姓名：宋明信性别：男职称：副教授所获学位：博士授予单位：武汉大学学院：艺术学院研究方向：书法美学学科专长：书法理论与创作E-MAIL：songms1959@yahoo.com.cn通信地址：厦门大学美术系邮编：3610085个人中文简介现为：美学博士（书法美学专业，师从武汉大学刘纲纪先生）厦门大学艺术学院美术系副教授，书法专业研究生导师“韩国书艺协会”评审委员“韩国书艺学会”理事韩国书画杂志《墨家》“中国书法美学”专栏主持人厦门市书法家协会名誉理事代表性科研成果2005年3月专著《中国古典书法理论-现代书法教育的资源》出版于厦门大学出版社23万字，ISBN7-5615-2344-0。2005年3月论文《论东汉的书法艺术》发表于韩国权威学术期刊《书艺学研究》，约8000字，ISSN1738-2823。2005年6月论文《对现代书法艺术教育的若干思考》发表于《厦门大学学报》（哲社版，增刊），4300字，ISSN0438-0460。2007年2月书法和篆刻作品发表于《文艺研究》（中国一类核心刊物，ISSN0257-5876）（5幅书法作品和2件篆刻作品）。2007年3月论文《论中国书法艺术的自觉》发表于《文艺研究》（中国一类核心刊物，ISSN0257-5876，4600字）。2008年5月论文《清代书坛的发展概述》发表于韩国权威学术期刊《书艺学研究》，约7000字，ISSN1738-2823。对外书法创作和学术交流的活动参加国际学术会议2005年9月2-5日应韩国京畿文化财团的邀请，赴韩国参加国际学术会议会议主题为“国际生命文化研讨会”。2007年5月1-6日韩国国际书法联盟的邀请赴韩国参加“国立艺术的殿堂-首尔书艺博物馆”的赵守镐邀请展开幕式，并在国际（中、韩、日、台）书学研讨会上发表一篇评论评论题目为《东江艺术世界的传统与创新》约一万字。2007年12月8日应韩国书艺学会的邀请，参加“中韩书艺比较研究”的学术研讨会地点：韩国首尔成均馆大学发表论文题目：魏晋南北朝与高句丽的书法比较研究。演讲2004年7月20-22日应韩国绿色大学绿色文明研究所的邀请，赴韩国开3天的书法讲座（题目：中国书法的传统文化精神）。2007年2月3日应韩国“国立艺术的殿堂-首尔书艺博物馆”的邀请赴韩国进行中国书法讲座并发表论文，讲座和论文题目为《清代书坛的发展概述》约8000字。2007年8月应韩国圆光大学书法系的邀请进行书法讲座讲座题目为“中国的大学书法教育”。作品展览2005年11月组织韩国首尔市书画家团体（共12位），将作品展览于厦门大学艺术学院美术馆，并写一篇评论《首尔书法家协会厦门展有感》，进行各种中韩书法交流活动。2005年11月应韩国江西书法家协会的特别邀请，作品展览于韩国首尔江西美术馆。2006年10月应韩国江西书法家协会的特别邀请，作品展览于韩国首尔江西美术馆。2007年10月应韩国首尔书法家协会的特别邀请，作品展览于韩国首尔富南美术馆，并写一篇评论《首尔书法家协会作品展有感》。2007年10月5日–12月9日作品展出“韩日书画交流展”展览地点：日本西都原博物馆。应（社）东方文化发展交流协会和中国人民大学东方艺术研究所的邀请，2007年11月16日–23日作品展出“韩中书艺名家邀请展”展览地点：北京驻华韩国大使馆文化院。国外考察2006年8月考察俄罗斯的博物馆和美术馆。2007年2月赴美国考察博物馆和美术馆。2007年8月考察法国和意大利的博物馆和美术馆。其他对外书法和学术交流活动2004年9月被韩国书画杂志《书艺文人画》聘为“中国书法美学”专栏主持人。2006年11月应韩国首尔书法家协会主席的邀请写一篇书法评论，题目为“《笔墨的传统与现代的变用》-雨颂作品展有感-”。2007年1月被韩国书艺学会聘为理事（该学会是韩国最有权威的书学研究团体）。2007年5月被韩国书画杂志《墨家》聘为“中国书法批评”专栏主持人。2007年10月应韩国首尔书法家协会的邀请写一篇书法评论，题目为“《书法的传统与现代书法创作》-首尔书法家协会作品展有感-”。代表性成果论文发表：（1）《清代书坛的发展概述》，《书艺学研究》（韩国权威期刊），2008年05月。（2）《书法的传统与现代书法创作》（评论），《墨家》，2007年12月。（3）《论中国书法艺术的自觉》，《文艺研究》，2007年03月。（4）《关于现代书法教学的若干探讨》，厦门大学学报，2005年06月。（5）《东汉书法艺术自觉的研究》，书艺学研究（韩国权威期刊），2005年03月。专著发表：（1）中国书法理论史-汉魏晋卷-，墨家，2011年04月，学术专著。（2）《中国古典书法理论-现代书法教育的资源》，厦门大学出版社，2005年03月，学术专著。（3）《中国书法－技法的分析与训练》，韩国梨花文化出版社，1999年07月，译著。如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善联系方式>>