新疆财经大学博士专业目录

看个人职业方向，我准备当高校老师或者进研究所的，所以必读博。要是工作回的话，研究生毕业够用的很答了，技术上的话都太超过了，本科生都行，文凭的话硕士待遇相别不大，不管是公务员事业单位还是企业，最高也就要硕士了。 证的话，如果要进非企业单位，统计从业资格证就行了，考了以后慢慢考职称。企业的话，SPSS认证比较通用，好像是初级和高级。收起

　美国统计学专业是最好就业的专业之一，特别是硕士和博士生。根据统计，每年统计学博士毕业生已经大于数学专业毕业的博士生，这显示出对统计学强大的市场寻求，统计学专业在美国至少到2015年以前仍会在职场处于上升趋势。　　美国统计学专业就业前景分析：　　1、应用统计学（Applied Statistics）　　应用统计学是指统计学的一般理论和方法在社会，自然，经济，工程等各个领域的应用以及在应用中遇到的具体方法问题，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科也是理论统计学发展的源泉。其就业前景是：学生毕业后可以从事的包括数学家，统计学家，运筹分析人员，计算机程序员，教师，财政分析员，公司会计，证券分析员等职业。　　2、生物统计学（Biostatistics）　　生物统计学是一门探讨如何从事生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。很多学校把生物统计设置在公共健康学院（SPH，School of Public Health ） 里面。其就业前景是：毕业生不管是硕士还是博士，都很好找工作。博士生可以在大学做老师；可以在制药公司和生物科技公司做分析；有的毕业生也进入金融和保险行业；可以在医院或者科研机构工作。　　3、数理统计（Mathematical Statistics）　　数理统计是应用概率论的结果更深入地分析研究统计资料，通过对某些现象的频率的观察来发现该现象的内在规律性，并作出一定精确程度的判断和预测；将这些研究的某些结果加以归纳整理，逐步形成一定的数学概型。其就业方向：金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；高等院校、国家统计部门；各类公司等。　　4、金融统计（Financial Statistics）　　金融统计是央行和各金融机构统计部门对各项金融业务活动的情况和资料进行调查收集、整理和分析，提供统计信息和统计咨询意见，实行信息交流与共享，进行金融统计管理和监督等。其就业方向：（1）证券基金类；（2）银行类；（3）四大会所；（4）监管机构；（5）大型垄断国企；（6）保险类；（7）其他（投资公司，担保公司）。收起

一、统计学专业就业方向本专业是研究现象总3365633937体数量关系的方法论科学，这种现象包括社会现象和自然现象，因而，就业范围很单一，或者到国家政府的各级统计局工作，或者到各高校的统计系做教师。虽然统计专业在社会主义条件下发展很迅速，包括的内容也很繁杂，但统计学专业的毕业生的就业需求却不太理想，人才需求情况是“供大于求”，统计学专业毕业的学生主要从事人口数量、土地数量、财富、国民生产总值、军事等方面的统计工作。二、具体工作：1、统计学专业就业方向——一般性统计工作者——大到进行客观分析，小到微观企业统计;2、统计学专业就业方向——经济咨询师——为企事业单位等作咨询、调研等有关经济分析工作;3、统计学专业就业方向——市场调查与分析专家——进行项目评估及分析。统计学就业前景：1、目前国家由于人才的增长率较高，已经打破了以往的“统一分配”，而改为“双向选择、自主择业。”统计学专业也是一样，这种比较灵活的就业政策，给了大学生选择的机会，可以根据自己的条件和志趣，自主地择业。但这也有一个弊端，就是有人要失业。因而也无形中增加了择业的竞争压力。统计学专业毕业的学生就业形势很严峻，社会需求量接近于饱和状态。2、近年来本专业工作领域内有影响的人物也不少，像付成敏，成功地应用统计专业知识为中国的统计工作进行了高效和精确的统计。像姚飞，李智等等一批统计工作者们都在这一工作领域内取得了可喜的成绩，已达到与世界的先进国家同步的水平。3、总之，在就业时要从自身条件出发，客观地评价估计自己，在经历了大学四年的学习之后，要用成熟、稳重、自信的风貌出现在人们面前，另外，现在的大学生也不要总拘泥于选择大城市、大单位，总注意个人收入，工作环境，要多考虑一下偏远的地区，多注意一下西部的开发，多关注中国的不发达却需要人才的地方。4、近几年由于中国的对外开放，许多行业都发展起来，特别是沿海一带的城市，像广州、深圳、大连等，这些地方随着其它行业的大发展，统计学的应用也随之发展起来，对该专业人才的需求相对其它中小城市也多一些，但由于人口密集。人才众多，就业压力更大。所以，该专业毕业的学生一定要用长远的目光看问题，要慎重考虑。5、近几年来该专业毕业生的就业状况很不好，就业率仅30—40%。而且就业范围比较单一，收入也不高。加之国家扩大专业的招生量，每年毕业的学生也在逐渐增大，就业的趋势越来越严峻。收起

不论是选择在国外还是国内就业，统计学专业的毕业生必须要有极好的数学、计算机和经济学素养，才可以在企业发展战略、产品质量管理、市场研究、财务分析、经济预测、人力资源管理等领域都有更为广阔的发展方向。美国教育联盟指出，其实美国统计学专业就业主要在制药类和金融类两个大方向，其他的都是小分支、小应用、小规模。根据统计，具有2年工作经验不履行管理职责的统计学本科，硕士，博士薪水的中位数分别为5.9，6.7和10万美金，而具有领导职责的薪水会更高一些。我们都知道，统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学也被广泛应用在各学科之上，从自然科学到社会科学，再到人文科学，甚至是工商业及政府的情报决策之上，都会用到统计学，具体应该包含以下4个方向。1、应用统计学（Applied Statistics）。应用统计学是指统计学的一般理论和方法在社会，自然，经济，工程等各个领域的应用以及在应用中遇到的具体方法问题，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科也是理论统计学发展的源泉。其就业前景是：学生毕业后可以从事的包括数学家，统计学家，运筹分析人员，计算机程序员，教师，财政分析员，公司会计，证券分析员等职业。2、生物统计学（Biostatistics）。生物统计学是一门探讨如何从事生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。很多学校把生物统计设置在公共健康学院(SPH,School of Public Health ) 里面。其就业前景是：毕业生不管是硕士还是博士，都很好找工作。博士生可以在大学做老师；可以在制药公司和生物科技公司做分析；有的毕业生也进入金融和保险行业；可以在医院或者科研机构工作。3、数理统计（Mathematical Statistics）。数理统计是应用概率论的结果更深入地分析研究统计资料，通过对某些现象的频率的观察来发现该现象的内在规律性，并作出一定精确程度的判断和预测；将这些研究的某些结果加以归纳整理，逐步形成一定的数学概型。其就业方向：金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；高等院校、国家统计部门；各类公司等。4、金融统计（Financial Statistics）。金融统计是央行和各金融机构统计部门对各项金融业务活动的情况和资料进行调查收集、整理和分析，提供统计信息和统计咨询意见，实行信息交流与共享，进行金融统计管理和监督等。其就业方向：1.证券基金类2.银行类3.四大会所5.监管机构6.大型垄断国企7.保险类8.其他（投资公司，担保公司）收起

首先说一说这几个学校的情况：NYU：纽大的统计专业是在Stern商学院下，3365653264绝佳的金融环境与优越的地理位置都让纽大的项目变得抢手，虽然纽大的统计专业排名不高，但是难度也不小，PhD的招生人数不太多。University of Michigan-Ann Arbor：Umich在美国的学术声誉很好，统计系也是它的强势学科，总体上偏理论研究，师资力量雄厚，也有不少关于金融统计相关的教授。Umich的博士项目是只要录取就有奖学金的，所以申请难度也不小。University of North Carolina at Chapel Hill：北卡是美国最早的一批进入公立常春藤的学校，是一所综合型的研究大学，它的统计学系拥有教授二十多人，其主要研究领域包括统计推断、决策分析和数据分析，除了统计学以外，运筹学也在同一个系下面。校园环境很好，但是对于就业来说它没有地理优势，如果想进投行一类的公司不是很方便。Rutgers：罗格斯是新泽西最大的高等学府，历史悠久，学术气氛浓厚，它的统计系的研究方向比较全，并且多以应用为主，一共有二十多位教授，学术研究都很活跃。就业方面，因为新泽西州是美国制药业最发达的州，辉瑞等大的医药企业都有分布在新泽西，再加上还有很多新泽西本州的药厂，所以大部分统计专业的学生毕业后都去药厂工作，还有一部分留在高校或者进研究所继续做学术的，总之就业情况比较好。University of Washington: 华大的统计系非常好，排名一直在前五，学校坐落在西雅图，亚马逊的总部就在西雅图，周围聚集起来的高新科技公司也非常多，所以就业没有任何问题，去科技公司的人很多。华大统计博士的研究方向也是围绕机器学习和大数据展开。所以华大对于申请者的要求很高，一年大概只录取10个国际生，各方面的要求也会很高，竞争非常激烈。University of Pittsburgh: 匹兹堡是美国最古老的大学之一，是很不错的公立大学，统计系排名不算很高，每年发给学生的奖学金以TA居多。因为是钢铁城市，所以传统工业发展的比较好，就业机会比较多，近几年科技产业也有一定的发展，但是金融相关的不是很多。Northwestern University：西北大学的统计系规模很小，只有10个左右的教授，近几年招收的中国学生就更少了，难度一点不因为专业排名不高而降低，对于国际生只有PhD的项目不开master。地理位置在芝加哥，所以就业情况比较好。PhD的申请，专排能反映一个学校的学术水平，但是也不是专排低的学校就比专排高的学校容易申请，这跟项目规模有关，如果是将来想去华尔街之类的地方工作，东海岸的学校可能会更加适合，因为那些学校的统计系里做金融统计相关的教授就会多一些。另外如果没有统计学的背景的话，建议多自己先补修一些数学的高阶课程，部分学校对于之前的课程背景有一定的要求，再就是GRE以及GRE Sub的成绩。综合来讲，工作经验是优势，如果在把工作中的经历跟统计的分支结合起来能够给自己学术方面的背景弥补一些不足。建议多看看统计系规模大的学校，看看每个学校之前招收中国人的数目多不多再进行筛选。官方电话在线客服官方服务官方网站免费规划录取案例明德学堂精英导师收起

统计学三校肯定都有博士点，但三所学校在这一学科实力悬殊。在教育部2012学科评估中，统计学内学科第一名是人民大容学，第二名为北京大学，复旦大学只排名全国第15，而清华大学排到了第20名。把学校综合实力和专业实力兼顾起来是最好的。这三所只有北大具备一点。经济统计北大，人大吧，本人也是统计硕士，计划博读个cs收起

不论是选择在国外还是国内就业，统计学专业的毕业生必须要有极好的数3365666232学、计算机和经济学素养，才可以在企业发展战略、产品质量管理、市场研究、财务分析、经济预测、人力资源管理等领域都有更为广阔的发展方向。美国教育联盟指出，其实美国统计学专业就业主要在制药类和金融类两个大方向，其他的都是小分支、小应用、小规模。根据统计，具有2年工作经验不履行管理职责的统计学本科，硕士，博士薪水的中位数分别为5.9，6.7和10万美金，而具有领导职责的薪水会更高一些。我们都知道，统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学也被广泛应用在各学科之上，从自然科学到社会科学，再到人文科学，甚至是工商业及政府的情报决策之上，都会用到统计学，具体应该包含以下4个方向。1、应用统计学（Applied Statistics）。应用统计学是指统计学的一般理论和方法在社会，自然，经济，工程等各个领域的应用以及在应用中遇到的具体方法问题，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科也是理论统计学发展的源泉。其就业前景是：学生毕业后可以从事的包括数学家，统计学家，运筹分析人员，计算机程序员，教师，财政分析员，公司会计，证券分析员等职业。2、生物统计学（Biostatistics）。生物统计学是一门探讨如何从事生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。很多学校把生物统计设置在公共健康学院(SPH,School of Public Health ) 里面。其就业前景是：毕业生不管是硕士还是博士，都很好找工作。博士生可以在大学做老师；可以在制药公司和生物科技公司做分析；有的毕业生也进入金融和保险行业；可以在医院或者科研机构工作。3、数理统计（Mathematical Statistics）。数理统计是应用概率论的结果更深入地分析研究统计资料，通过对某些现象的频率的观察来发现该现象的内在规律性，并作出一定精确程度的判断和预测；将这些研究的某些结果加以归纳整理，逐步形成一定的数学概型。其就业方向：金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；高等院校、国家统计部门；各类公司等。4、金融统计（Financial Statistics）。金融统计是央行和各金融机构统计部门对各项金融业务活动的情况和资料进行调查收集、整理和分析，提供统计信息和统计咨询意见，实行信息交流与共享，进行金融统计管理和监督等。其就业方向：1.证券基金类2.银行类3.四大会所5.监管机构6.大型垄断国企7.保险类8.其他（投资公司，担保公司）收起

人大人大统计学院简介　　中国人民大学统计学科3238643639（http://stat.ruc.e.cn/cn/）始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系，2003年7月，成立中国人民大学统计学院。多年来，本学科一直强调统计理论和统计应用的结合，不断拓宽统计教学和研究领域，成为统计学全国重点学科。教育部人文社会科学重点研究基地“应用统计科学研究中心”也设在统计学院。拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点，统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与卫生统计学四个硕士点，应用经济学下设统计学博士后流动站。 　　统计学院现有教师32人，其中教授13人，副教授11人，博士生导师13人。国内兼职教授7名，海外客座教授10人。50多年来，共培养不同层次人才5000多人。2007年9月，在校学生总人数为500人，其中本科生279人，硕士生153人，博士生68人。近十年来，1/3以上的毕业生在金融、保险、信息等领域从事数据采集和分析工作，1/5以上的学生继续深造学习。 历史沿革　　1950年9月 中国人民大学设立统计学专业 　　1952年6月 建立统计学系　　1979年9月 招收我国经济类首批统计学硕士研究生　　1981年11月 成为我国第一个经济类统计学博士学位授予点　　1984年3月 成立计划统计学院，下设统计学系　　1992年6月 设立“风险管理与精算学”专业方向，相继招收本科生、硕士生、博士生　　1998年9月 在应用经济学一级学科下招收统计学博士后　　1998年7月 增设“概率论与数理统计”硕士点　　2000年9月 应用统计科学研究中心成为教育部人文社会科学重点研究基地　　2001年6月 成为统计学国家级重点学科　　2003年7月 成立统计学院　　2004年3月 设立风险管理与精算学硕士点和博士点　　2006年3月 设立流行病与卫生统计学硕士点厦门大学计划统计系 厦门大学计划统计系由著名经济学家王亚南先生等创办于1950年，经过几代人的艰辛创业和不懈努力，现已发展成为国内具有相当影响的统计、信息、投资分析类教学科研和人才培养基地。其学科和专业设置结构完整，包括：统计学、国民经济学、数量经济学和经济信息管理学四个博士点（均可招收博士后）与四个硕士点，以及统计学、信息管理与信息系统两个本科专业（其中，统计学专业包括经济管理统计和投资决策分析两个方向）。还有所属的“厦门大学国民经济与核算研究所”由钱伯海先生创办于1983年，是国内最早建立的国民核算专门研究机构。厦门大学计划统计系先后承担多项国家社科基金重点科研项目，以及国家自然科学基金和其他省部级科研项目，其有关研究成果曾获多项国家级和省部级奖励。鉴于各方面的建设成就，其统计学科分别于1987年、2001年和2007年连续三次被国家教委和教育部评为国家级重点学科。 全系现有教师30余人，其中教授13人，博士生导师9人，副教授7人，已取得博士学位的教师15人，硕士生导师17人，在读博士3人。梯队健全、实力雄厚。著名统计学家、经济学家钱伯海教授和黄良文教授等是厦大计统系的老一辈学术带头人，在国内统计和经济学界享有盛誉。而今，一批优秀中青年教师也崭露头角，迅速成长为教学科研的骨干力量。全系教师秉承严谨治学的优良传统，通过长期探索和反复实践，已逐步形成自己的学术风格和办学特色，积累了丰硕的科研和教学成果。在统计理论方法和国民经济核算这两个具有传统优势和创新能力的主要研究领域，成果尤为显著。为适应新时期学科建设的需要，近年来，其教学科研正不断向现代统计方法及其应用、可持续发展统计和环境经济核算、经济计量学、时间序列分析、实验经济学、投资决策分析、数据挖掘、空间统计学和经济信息管理等前沿领域拓展。 将近六十年来，厦门大学计划统计系已为国家的发展和建设培养、输送了众多优秀人才。其中包括本科层次的专门人才二千多人，博士和硕士层次的高级专门人才三百多人。他（她）们大多已成为祖国现代化建设的中坚力量，在各行各业、不同领域中发挥着自己的聪明才智，为母校和母系赢得了荣誉。 厦门大学计划统计系坚持走有自己特色的办学道路，强调厚基础、宽口径、重应用的办学方向，注重学生综合素质的提高，培养适应社会主义市场经济需要的复合型的统计、投资和经济信息管理人才。 目前，计统系下属的本科专业包括：统计学、信息管理与信息系统；硕士研究生专业包括：统计学、数量经济学、国民经济学。 统计学（本科）： 本系统计学本科专业下含经济管理统计和投资决策分析两个方向，其中经济管理统计方向培养既具有良好的经济学基础，又能熟练掌握现代统计方法，同时具备较高的计算机分析处理能力的，能够在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高级专门人才；投资决策分析方向培养具有扎实的投资学理论知识，具备处理产业与金融投资业务的基本能力、突出外语能力和计算机技能，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态，能在金融、证券、期货、房地产、产业及其他经济管理部门和企业从事投资分析与管理工作的高级专门人才。 主要共同课程有政治经济学、西方经济学、统计学原理、概率论与数理统计、现代统计分析方法、统计计算与计算机应用、会计学、财政学、货币银行学、国际经济学、计量经济学、市场调查与分析、经济预测与决策等。经济管理统计方向的主要课程还有：国民经济统计学、企业经济统计学、抽样方法；投资决策分析方向的主要课程还有：投资项目评估、证券投资学、房地产投资学、公司理财、公司并购等。 信息管理与信息系统（本科）： 信息管理与信息系统本科专业旨在培养具备现代经济学和管理学理论基础，具有较强的计算机应用能力，掌握信息系统分析与信息管理等方面的知识，能在国家各级政府经济管理部门、企事业单位、金融机构等从事信息系统的开发与设计、实施管理与评价等方面的实际工作，或从事有关教学科研工作的复合型高级专门人才。本专业主要课程有：经济学、现代企业管理、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、管理信息系统、计算机网络、应用数理统计、运筹学、C++程序设计、信息存贮与检索、现代信息分析方法、经济管理系统模拟、SAS与决策支持系统、Internet和Intranet、会计学、财政学、货币银行学、国际经济学、计量经济学、市场调查与营销学、生产运作管理、组织战略与行为学、信息管理与信息组织学、多媒体系统设计等。 统计学（硕士、博士）： 本专业是国家重点学科。培养具有雄厚宽广的理论基础和独立开展研究的能力，能在高等院校和科研部门从事统计学教学科研或在实际部门从事统计分析与经济管理的高级专门人才。主要研究方向有国民经济核算、统计理论与方法、统计决策分析等。 学位课程：统计理论与方法、国民经济核算研究、经济统计专题、资本论、科学社会主义理论与实践。主要选修课程：经济管理中的决策方法、经济政策学、投资经济理论研究等。 国民经济学（硕士、博士）： 本专业培养具有具有雄厚宽广的理论基础和独立开展研究的能力，能在高等院校和科研部门从事统计学教学科研或在实际部门从事国民经济管理、投资决策分析的高级专门人才。主要研究方向有国民经济理论、投资经济理论、宏观经济管理。 学位课程：投资经济理论研究、经济政策学、国民经济核算研究、资本论、科学社会主义理论与实践。主要选修课程：统计理论与方法、经济统计专题、经济管理中的决策方法、应用数量经济学、可持续发展理论研究、前沿专题讲座课等。 数量经济学（硕士）： 本专业培养具有具有雄厚宽广的理论基础和独立开展研究的能力，能在高等院校和科研部门从事数量经济学教学科研或在实际部门从事经济预测和决策分析的高级专门人才。 学位课程：经济管理中的决策方法、应用数量经济学、国民经济核算研究、资本论、科学社会主义理论与实践。主要选修课程：统计理论与方法研究、经济核计专题、经济政策学、投资经济理论研究等。参考资料：http://www.1000tj.com/OTDetail.aspx?id=7346毕业生主要到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构，信息咨询公司等从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。 业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； 3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； 4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； 5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 06年统计学专业的一个排名 厦门大学 A++ 中国人民大学 A++ 上海财经大学 A+ 浙江工商大学 A 天津财经大学 A 西安交通大学 A 北京大学 A 中南财经政法大学 A 东北财经大学 B+ 南京大学 B+ 复旦大学 B+ 暨南大学 B+ 南开大学 B+ 武汉大学 B+ 西南财经大学 B+收起

不是的。统计是近些年非常热门的申请专业之一。　　统计学是应用一级学科应用经济学下面的二级学科，与国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、国防经济学、金融学等专业并列。在研究生报考的受欢迎度方面看，统计学并不受欢迎，很多学校该专业的研究生都是调剂过去的。在就业方面，一般都能找到工作。　　统计是近些年非常热门的申请专业之一，统计学硕士毕业年薪通常可在6至8万美元以上。导致申请热门的最主要的原因就是申请者正是听说统计专业在美国的就业前景非常好，而且录取难度相对较低，因此无论是统计本专业的申请者还是转专业的申请者都将精力放在这个专业的申请上面。于是就加剧了统计专业的申请竞争。 　　统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从来为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。收起

  说起统计3431353362学非常厉害的学校就不得不说中国人民大学了，他们的统计学专业在中国所有的大学中是最好的。  特色是最优情况能拿两个博士，在中国的两年学分可以转，资格考tamu那边也认可，免GRE成绩。直博按导师组招生，经过一年级学习后再选导师。  优势是学院老师学术水平都很高，全都发过顶刊。课程设置难，要求高，经过几年调整教学质量有保障。19级开始分为数据科学和人工智能两个方向，有理论同时也有应用。本身人大统计招牌就不错，学位含金量不会低。图为中国人民大学统计学院院长赵彦云做客人民网。  还有一个很好的选择是东北师范大学，东师的统计学是东师6个双一流学科之一（数学也是），2017年教学评估A，次于北大、人大。如果看就业率的话，数学与统计学院应该是常年100%的。  清华大学的统计学也是非常棒了，老师基本上都十分nice，备课也十分认真，用的基本都是各方向的经典教材，认真学的话基本都是干货满满。学统计必然还是有一些压力的，毕竟是数学课，期中、期末和每周or每两周的作业基本都是逃不掉的，因此还是得根据自己的时间和精力量力而行。不过要注意的是有些选修课可能两年甚至三年才开一次（比如随机过程就一直没有开出来），因此极有可能出现过了这村就没这店的情况，因此看到心仪的选修课，可能需要咬咬牙也要跟着上。收起

　作者：魏建功 曲靖师范学院法律与公共管理学院边疆民族地区基层党组织要在新发展阶段乡村振兴之路上发挥坚强领导作用，最主要的就是要用全面从严治党引领边疆民族地区乡村振兴各项工作，具体而言，就是要切合边疆民族地区实际，认真落实《中国共产党农村基层组织工作条例》（以下简称《条例》），把边疆民族地区农村党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，从而使边疆民族地区农村基层党组织在农民增收、农业发展、农村稳定等方面发挥领导核心作用。突出政治统领思想引领，用党的十九届五中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神凝聚边疆民族地区乡村振兴的磅礴力量。边疆民族地区农村基层党组织要把深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神作为开展政策宣传和思想工作的重大政治任务。一是抓好村寨党支部书记的学习教育。不断加强和改进党的创新理论学习教育，提高教育培训质量，通过组织村寨党支部书记到东部地区乡村、到内地党校等学习考察等方式，开阔边疆农村党支部书记的视野，既学习理论，又学习先进技术和管理方法，提高他们抓村寨党建的能力和本领。二是结合边疆农村生产生活实际创新学习方式手段。边疆民族地区可以通过专题学习、“互联网+党建”平台、网上党校、支部会议等形式，把党的创新理论在广大党员中进行有效宣传，让他们强信念、懂政策，助力乡村振兴。三是结合边疆民族地区农村少数民族众多的实情开展宣传。基层党组织在组织宣传党的创新理论过程中，要把党的十九届五中全会精神、习近平总书记考察云南重要讲话精神、乡村振兴战略等通过丰富多彩的民族文化载体、民族文化活动、民族文化阵地开展宣传，把党的创新理论与边疆农村的产业发展等实际相融合，提高宣传教育的针对性实效性，真正让党的创新理论飞入寻常百姓家。突出组织功能发挥，把边疆民族地区农村基层党组织建设成为推动实施乡村振兴的坚强战斗堡垒。一是坚守初心和使命，践行以人民为中心的发展思想。在新发展阶段上推进边疆民族地区乡村振兴，农村基层党组织要充分发扬党密切联系群众这一优良传统，深入边疆民族群众的生产生活实践，把其作为党组织开展工作的重要内容，按照农村基层党组织工作要求，为边疆民族地区乡村振兴战略的落实提供坚强组织保障。二是立足少数民族农村实际做好组织群众、发动群众工作。落实好新时代党的民族政策，充分尊重边疆民族地区农村群众追求美好生活的愿景，把他们的美好愿景与促进民族发展、民族团结、民族繁荣相统一。领导并支持民族群众参与乡村治理，参与村民议事会，广泛听取民族群众关于乡村治理、乡村振兴的意见建议，确保边疆民族地区乡村振兴、乡村治理的决策和实践切合当地实际，切实维护边疆民族地区广大民族群众的利益。团结少数民族群众中有威望、有能力的代表人士，充分发挥他们在广大民族群众中的领头作用，提高乡村振兴、乡村治理的效能。三是立足边疆民族地区农村产业实际做好党建惠农工作。产业兴旺是乡村振兴的基础，边疆民族地区农村基层党的建设就是要围绕产业兴旺做好工作。农村基层党组织要在准确把握中央、省委及上级党委、政府关于乡村振兴战略要求的基础上，结合边疆农村实际，做好“本土资源”这篇大文章，整合本地优势资源或产业，以“党建+”创新党组织工作模式，带领边疆民族群众“靠山吃山，靠水吃水”，开拓边疆民族地区农村新产业，寻找集体经济新增长点。充分利用互联网信息平台，主动走出去联系相关企业、商家，做好边疆农村特色农产品推广销售服务工作，做好边疆农村特色农业产业培育工作，形成具有边疆特色的产业发展链，做大做强集体经济，为推进实施乡村振兴积累物质基础。四是立足边疆实情落实《条例》，让基层党组织永葆活力和战斗力。“高质量发展”是党的十九届五中全会的主题，边疆民族地区村寨党支部要认真贯彻落实全会精神，围绕“高质量”，结合本地实际，听取基层党员、群众意见，对照《条例》要求找出差距和短板，建立健全切合边疆民族地区党建实际的制度机制，通过规范“三会一课”、主题党日活动等，既抓理论学习、抓党建业务，又逐步构建起民族地区村寨党支部领导下的村民自治机制，解决好部分基层党组织领导班子政治站位不高、能力不强、党员作风纪律不严、组织生活不规范等问题，有效提升农村基层党组织运行的质量、效能，使之在推进实施乡村振兴中切实发挥领导核心作用。突出先进性纯洁性，建强边疆民族地区基层党组织党员队伍，发挥基层党员推进实施乡村振兴的头雁作用。一是选拔培养好村寨党支部书记。提高农村党支部建设质量，关键在支部书记，书记强则支部强、队伍强。把好政治标准，把政治思想素质过硬，能坚决贯彻新时代党的民族政策，对党忠诚、公道正派的党员选拔培养为村寨党支部书记。把好能力标准，把在民族群众中有较高威望，精通农业或民族地区新产业，能带领人民群众致富的新型农村精英选拔培养为村寨党支部书记。二是发展好、教育好、管理好农村党员。农村基层党组织要做好党的十九届五中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神的宣传教育工作，特别是全会提出的乡村振兴战略的宣传阐释工作，讲好讲透乡村振兴给边疆农村带来的发展机遇，吸引民族青年中的致富能人、技术骨干等留在乡村，加入党组织；注重在务工返乡人员、退伍军人、大学生等群体中选拔培养党员，为党的农村基层组织输入新鲜血液。同时，不断加强和改进党员教育管理方式方法，结合民族特色、民族需求、民族文化等，丰富基层党组织活动，打造具有民族文化风格的特色党建活动、特色党建品牌，让党员形象亮起来、党组织凝聚力强起来，增强边疆民族地区农村党组织的吸引力、感召力。（责任编辑 沈 艳） 2021年第1期《社会主义论坛》“沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进”收起

为做好2021年全国硕士研究生招生工作，教育部印发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》。《规定》的具体内容，我们一起来看！2021年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章 总则第一条 为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。第二条 高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。第四条 招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。第五条 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。第六条 全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，考试科目由招生单位单独命题或选用全国统一命制试题。推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。第七条 全国统一命题科目及招生单位自命题科目试题（包括副题）、参考答案、评分参考（指南）等应当按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。第八条 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。第二章 管理机构及其职责第九条 教育部负责宏观管理全国硕士研究生招生工作。其职责是：（一）研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，发布年度招生考试公告，部署全国招生工作，并监督检查执行情况。（二）会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。（三）确定硕士研究生招生全国统一命题科目并审定考试大纲。（四）监督、指导全国统一命题科目的命题工作和全国硕士研究生招生考试的组织实施工作。（五）公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。（六）制定推免工作政策,下达开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校年度推免名额，并指导有关地方和高校对推免工作进行管理。（七）组织招生管理人员的培训工作，开展招生宣传和研究工作。（八）推进招生信息公开，并对各省级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位招生信息公开工作进行监督。（九）指导督促有关部门和单位调查处理招生工作中发生的重大问题。第十条 省（区、市）高等学校招生委员会负责本地区硕士研究生招生管理工作，统一领导协调本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构等部门按照职责开展相关考试招生工作。其主要职责是：（一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法，结合本地区的实际情况制订必要的补充规定，报教育部备案并组织实施。（二）明确本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构具体职责分工。建立健全研究生招生机构，配备专职人员，加强队伍建设。根据新形势和日益增加的工作任务要求，合理设置负责研究生招生工作的专门常设机构，合理确定研究生招生工作人员的编制，配备必要的专职研究生招生工作人员；做好本地区招生工作人员培训工作。（三）组织本省（区、市）招生单位制定发布招生章程和招生专业目录。（四）组织并做好试卷印制及保密、保管工作，确保试卷绝对安全。指导招生单位做好自命题试题的命制、保密、保管工作，并开展监督检查。（五）做好考生信息的安全保密工作。（六）设置报考点和评卷点，组织报名、考试、评卷等工作，根据教育部要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（七）结合本地实际需要，统筹建设和使用标准化考点。（八）全面负责本地区考试安全工作，及时处置与本地区有关的考试安全突发事件。省（区、市）高等学校招生委员会主要负责人对考试安全工作负领导责任，省级教育行政部门主要负责人是第一责任人，省级教育招生考试机构主要负责人是直接责任人。省（区、市）高等学校招生委员会相关部门的分管领导对本部门硕士研究生招生考试职责范围内的工作负全责。（九）按有关规定开展招生信息公开相关工作，并对本地区所有研究生招生单位招生信息公开工作进行监督与管理。（十）协调并监督检查招生单位和报考点的考试招生工作，对招生单位录取结果进行政策审核。调查处理本地区考试招生工作中发生的问题。发现重大问题应立即向所在地省级人民政府和教育部报告。（十一）根据考生申请，对招生单位信访答复情况进行复查。（十二）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十三）组织开展招生宣传、咨询和研究工作。（十四）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第十一条 招生单位主管部门的主要职责：根据国家的有关规定和国家下达的招生规模，拟定本部门所属各招生单位的招生计划，对所属招生单位的考试招生工作进行监督管理，根据有关规定调查处理本部门所属招生单位招生工作中发生的问题，并依法依规追究相关部门和人员的责任。第十二条 招生单位负责组织实施本单位的招生工作。其主要职责是：（一）成立由校领导牵头、校内纪检监察等有关部门负责人参加的研究生招生工作领导小组，负责按照教育部有关招生政策、规定、办法，上级主管部门、所在省（区、市）高等学校招生委员会的补充规定，以及本单位的实际情况，制定实施细则，并开展招生工作。（二）设置研究生招生机构，合理确定必要的人员编制，配备一定数量的专职人员负责招生工作，并组织培训招生工作人员。（三）根据社会需求、办学条件和国家核定的招生规模制定本单位的分学科（类别）、专业（领域）的招生方案。（四）遴选指导教师，制定指导教师管理办法，定期开展导师培训。（五）编制公布招生章程和招生专业目录。（六）参照教育、卫生健康等行政主管部门的体检工作相关规定，结合本单位情况，制定体检要求。（七）按规定开展本单位招生信息公开和相关解释工作。（八）开展招生宣传、咨询和研究工作。（九）审核考生的报考资格。（十）组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作，并做好相应的安全保密工作。（十一）做好考生信息的安全保密工作。（十二）按照省级教育招生考试机构要求设立报考点和评卷点并开展相关工作，根据省级教育招生考试机构要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（十三）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十四）根据考生申请，对本单位有关考试招生行为进行调查、处理并给予答复。（十五）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第三章 招生计划和奖助政策第十三条 国家根据经济、社会发展需要确定年度招生计划。招生单位根据国家下达的招生计划、社会需求和办学条件，确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。第十四条 国家对所有纳入招生计划的全日制硕士研究生均安排生均拨款，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费。国家和招生单位通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。第四章 报名第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。（三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。第十八条 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，推荐学校所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。第十九条 报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。网上确认（现场确认）由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。报考点工作人员发现有考生伪造证件时，应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。（一）网上报名要求1.网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn，教育网址：https://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。4.考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。6.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。7.按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。8.“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。9.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。10.国防生和现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应当事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应当事先与招生单位联系。11.考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。12.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）要求1.所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2.考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4.考生应当按规定缴纳报考费。5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。第二十条 招生单位和报考点应当根据相关规定，对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。第二十一条 报考点由各省级教育招生考试机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。第二十二条 考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。第二十三条 考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。第五章 命题第二十四条 全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制；自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。第二十五条 招生单位自命题要按科目组成命题小组，至少应当由两名政治素质好、责任心强、教学经验丰富、学术水平较高并且近期承担教学工作的人员组成，其中一人为组长。命题人员原则上应当具有副教授以上职称或相当职称，其中命题小组组长应当具有教授或相当职称并具有硕士研究生招生考试命题经验。命题小组人员名单须报招生单位研究生招生管理部门严格审核，命题小组组长要对试卷内容严格审查把关，确保命题不出差错。每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。命题人员要遵纪守法，信守承诺，保守秘密，不得参与任何形式的考研辅导活动，不得参与任何与考研内容有关的咨询活动，不得参与任何与考研有关的复习资料编写、出版等活动。命题人员要签订《保密责任书》，过失泄密和故意泄密行为均须承担刑事责任。第二十六条 招生单位要切实加强对自命题工作的组织领导，在学校层面对自命题工作进行统筹和推进，坚决杜绝简单下放、层层转交。要对标国家教育考试有关规定，制定本单位自命题工作规范，加强对命题相关人员以及命题、审题、制卷，试题答案保密保管、运送交接等各工作环节的规范管理和监督，确保试题、答案、试卷绝对安全。要加大投入和研究力度，建立健全相关制度机制，大力推进按一级学科命题和题库命题。鼓励招生单位选用全国统一命题科目试卷。自命题试题不得委托非硕士研究生招生单位或个人命题；委托其他招生单位命题的，要签订《保密责任书》。第二十七条 硕士研究生招生考试是选拔性考试，试题应能考查考生是否具备硕士研究生入学的基本能力和专业素质。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。第二十八条 试题不得出现政治性的错误，并应当避免出现学术界尚有争议的问题。第二十九条 单独考试初试科目设置与相应学科专业全国统一考试初试科目设置相同，单独考试的各考试科目可由招生单位命题，也可以选用全国统一命制试题。第三十条 各考试科目均应当根据考试大纲（考试内容范围说明）和对硕士研究生入学的基本要求，参考大学本科的教学大纲进行命题。第六章 初试第三十一条 2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。第三十二条 硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。第三十三条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，满分为150分。第三十四条 硕士研究生招生考试的全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）；数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）、经济类综合能力。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、经济类综合能力试题由招生单位统筹考虑本单位实际情况自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。第三十五条 招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目并使用相关试题。第三十六条 初试方式均为笔试。12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力12月26日下午外国语12月27日上午业务课一12月27日下午业务课二12月28日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。第三十七条 初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。第三十八条 单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。第三十九条 因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。各补考科目均由招生单位命题。补考试题的形式和难易程度应与原试题相一致。补考一般安排在考试结束后1个月内进行，具体时间由相关招生单位确定。第七章 评卷第四十条 全国统一命题科目的评卷工作由省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，具体的评卷细则、工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试机构根据教育部的要求制订。第四十一条 全国统一命题科目评卷工作实行省（区、市）高等学校招生委员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地全国统一命题科目评卷的责任和义务。第四十二条 省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。第四十三条 省级教育招生考试机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的全国统一命题科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的评分参考，负责本地区全国统一命题科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。第四十四条 省级教育招生考试机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试机构的要求选派所需评卷教师，无正当理由不得推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。第四十五条 招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照全国统一命题科目评卷管理体制、办法和有关要求实施。各招生单位在评卷结束后，应将自命题科目的成绩上报省级教育招生考试机构。省级教育招生考试机构在评卷结束后，应将全国统一命题科目成绩返回招生单位，同时将全国统一命题科目成绩和自命题科目成绩合成后，在规定时间上报教育部。第四十六条 招生单位应当在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议,可以依程序申请成绩复查，具体的复查办法按照教育部相关考务文件执行。第四十七条 进行电子扫描的纸介质答卷保留1年，其电子扫描版答卷保留3年；不进行电子扫描的纸介质答卷保留3年。第八章 复试第四十八条 复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。第四十九条 复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。第五十条 教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统一考试考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。原则上学术学位类按学科门类分别划线，专业学位类按专业学位类别分别划线（工商管理等管理类专业学位将根据情况分别划线）。报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。第五十一条 招生单位在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。经教育部批准的部分招生单位可直接自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，相关要求须报省级教育招生考试机构备案，未经备案的不得公布执行。参加单独考试的考生进入复试的初试成绩要求由招生单位依据教育部有关政策自行确定。相关招生单位依据教育部有关政策自主确定并公布“退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。相关招生单位自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学和中医（以下简称临床医学类）专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大该专业招生规模（不含“退役大学生士兵”专项计划）。第五十二条 对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（简称破格复试）。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调剂工作，不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试考生不得调剂。第五十三条 复试应采取差额形式，招生单位自主确定复试差额比例并提前公布，差额比例一般不低于120%。招生单位要按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和各院系实施细则，提前在本单位网站向社会公布并严格执行。复试录取办法中应当明确考生进入复试的初试成绩和其他业务要求，以及复试、调剂、录取等各环节具体规定，特别要明确破格复试条件和程序。未按要求提前公布的复试录取规定一律无效。第五十四条 招生单位在复试前应当对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。考生学历（学籍）信息核验有问题的，招生单位应当要求考生在规定时间内完成学历（学籍）核验。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。第五十五条 以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，招生单位可自主确定是否加试，相关办法应在招生章程中提前公布。第五十六条 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。第五十七条 外国语听力及口语测试均在复试中进行，由招生单位自行组织，成绩计入复试总成绩。第五十八条 招生单位认为有必要时，可对考生再次复试。第五十九条 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。第六十条 考生体检工作由招生单位在考生拟录取后组织进行。招生单位参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。第九章 调剂第六十一条 招生单位应当按教育部有关政策制定本单位（含所属院、系、所）调剂工作办法，详细说明接收考生调剂的时间、基本要求、工作程序、调剂复试办法、联系咨询电话等信息，并提前在“全国硕士生招生调剂服务系统”和本单位网站公布。招生单位（含所属院、系、所）相关调剂工作办法及调剂录取名单须报招生单位招生工作领导小组审定，并报省级教育招生考试机构审核。第六十二条 考生调剂基本条件：（一）符合调入专业的报考条件。（二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。（三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。（四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。（五）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。（六）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。（七）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。（八）报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。（九）相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。（十）参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。（十一）符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。（十二）自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。考生申请调剂前，应充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。第六十三条 招生单位接收所有调剂考生（既包括接收外单位调剂考生，也包括接收本单位内部调剂考生）必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行（退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12个小时。对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。考生调剂志愿锁定时间由招生单位自主设定，最长不超过36小时。锁定时间到达后，如招生单位未明确受理意见，锁定解除，考生可继续填报其他志愿。招生单位应根据本单位实际复试录取情况，通过“全国硕士生招生调剂服务系统”及时、准确发布计划余额信息及接收考生调剂申请的初试成绩等基本要求，并积极利用调剂系统在线留言功能、咨询电话等渠道为考生调剂提供良好服务。第六十四条 调剂工作由各招生单位研究生招生管理部门归口管理并统一办理相关手续。第十章 思想政治素质和品德考核第六十五条 思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，招生单位必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。第六十六条 思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。招生单位要强化对考生诚信的要求，充分利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，由招生单位决定是否予以录取。第六十七条 招生单位在复试的同时应当组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。招生单位还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。拟录取名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。第十一章 录取第六十八条 招生单位要在研究生招生工作领导小组的统一领导下，按照教育部有关招生录取政策规定及各省级高等学校招生委员会的补充规定，根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。第六十九条 招生单位要严格按照教育部下达的招生计划（含各专项计划）及相关要求开展招生录取工作，录取人数不得超过本单位招生计划。各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位全日制硕士生招生计划的3%。单独考试录取人数不得超过教育部下达的单独考试招生限额，且录取要符合有关要求。在本招生单位内，学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。第七十条 定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。第七十一条 经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历（学籍）审核的考生列入拟录取名单公示或上报。第七十二条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构应当按国家规定对招生单位的录取工作进行检查，实施监督。各招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。第七十三条 被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。第七十四条 应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。第十二章 信息公开公示第七十五条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应当按教育部有关政策要求和“谁公开、谁把关”“谁公开、谁解释”的原则，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开。第七十六条 教育部建立“全国硕士研究生招生信息公开平台”(网址https://yz.chsi.com.cn/zsgs),作为招生单位研究生招生信息公开平台。招生单位是研究生招生信息公开工作的责任主体，招生单位在“全国硕士研究生招生信息公开平台”公开的所有招生信息，均须符合招生政策并按教育部有关规定事先在本单位网站进行公开公示。各省级教育行政部门、教育招生考试机构对本地区所有研究生招生单位的招生信息公开工作负有监管责任，对招生单位上报公开的信息要认真审核。第七十七条 省级教育行政部门、教育招生考试机构应公布本省有关硕士研究生招生的相关规定、考试组织的相关情况及违规事件处理结果等。第七十八条 招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业（临床医学、口腔医学、中医专业学位按领域或方向）招生计划。招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。第七十九条 在复试、录取阶段，招生单位要提前在本单位网站向社会公布本单位复试录取办法和各院系实施细则，各院（系、所）或学科、专业招生人数，参加复试考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试各科成绩等信息）和拟录取考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试成绩、复试成绩、总成绩等信息）。对破格复试、参加专项计划、享受初试加分或照顾政策的考生相关情况，在公布考生名单时应当进行说明。第八十条 招生单位的研究生招生管理部门应当统一公示拟录取名单，公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分作出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。公示期间，招生单位应将拟录取名单报省级教育行政部门、教育招生考试机构进行政策审核，省级教育行政部门、教育招生考试机构应将审核意见及时反馈招生单位。公示结束后，招生单位应按要求将录取名单报“全国硕士研究生招生信息公开平台”。最终录取名单及新生学籍注册均以招生单位上报平台的信息为准。第八十一条 各级教育行政主管部门、省级教育招生考试机构、招生单位在公示有关信息的同时，应提供考生咨询及申诉渠道，包括联系部门、电子信箱、电话号码和通讯地址等，保证相关渠道畅通，并按照有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。第十三章 违规处理第八十二条 对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。第八十三条 相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。第八十四条 对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的招生单位、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。第八十五条 各级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位要认真落实《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》（教学〔2008〕1号）等要求，加强考研辅导活动监管和依法整治。对社会培训机构违规开展辅导培训或发布虚假招生宣传（广告）骗取钱财的，当地教育行政部门或其他有关部门应依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国广告法》等责令其限期改正，并予以警告；有违法所得的，没收非法所得；情节严重的责令停止招生，吊销办学许可证和营业执照；构成犯罪的依法追究法律责任。严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考研辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供举办考研辅导活动的场所和设施，严禁社会培训机构进入校园以张贴简章、广告等各种方式进行考研辅导培训宣传和组织活动。在校生不得举办或参与助考作弊、虚假宣传等涉考违规违法活动。违反规定的要坚决予以清理取缔并追究有关部门和相关人员责任。第八十六条 招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。第八十七条 考生认为所报考招生单位的招生录取行为有违反本规定或其他相关规定的，可向报考招生单位提出异议、申诉或举报。招生单位应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或口头答复申诉人；属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察等机构进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答复。考生对招生单位作出的书面答复不服的，可向招生单位所在地省级教育行政部门或省级教育招生考试机构申请复查。对复查结论不服的，可按相关规定向省级教育行政部门或省级教育招生考试机构的上一级机关提出复核。第十四章 附则第八十八条 国防生和现役军人报考硕士研究生及军队系统的招生单位招收硕士研究生的办法由军队相关部门参照本规定另行制订；推荐免试工作相关管理办法由教育部另文规定。第八十九条 其他招生政策和程序与此不符的以此文件为准。第九十条 本规定自发布之日起施行。来源：山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”）、山东教育发布版权归原作者所有，如有侵权请及时联系删除收起

近些年，菲律宾以其超高的性价比，受众不受年龄、时间的限制而成为热门游学地，也深受为了孩子的教育而移民国外的家长喜爱。留学一方面是提升自我的途径，另一方面也是深入了解一个国家的途径。欧美地区是许多学生关注的热门留学地区，正是因为这样的热门浪潮，让许多学生在选择留学的时候产生了盲目性。其实，在东南亚地区，也有非常适合学生留学的国家，例如菲律宾，那么今天，长青藤海外就和大家一起来一场菲律宾博士留学之旅吧~1. 菲律宾知识讲解菲律宾是被称为被天使吻过的国家，地处亚热带，有丰富的自然资源与景色，这个国家有着自己独特的风格菲律宾属热带季风气候，受到季风及复杂地形的影响，即使是同一岛上，南北也稍有气候上的差异。6—11月是菲律宾的雨季。凉季为12—次年的2月，气温稍低，较为舒爽，雨量也稍少一些，是旅行的最好季节。1月是最凉爽的季节，平均气温为25.5℃，5月最热，平均气温为28℃。到了菲律宾，美国人和欧洲人通常感觉像在国内一样，因为那里的文化习俗超越民族或地域的界限，反映了多年来的西班牙和美国的影响。当地人一般都喜欢美国人并竞相模仿美国的生活方式。在政府机构、企业和教育领域都通用英语。菲律宾人极其好客，举例来说，对只逗留一夜的宾客往往也给安排最好的卧室。如果送礼的话，比如鲜花，应在到达时就献上。按惯例，在参加晚宴或其他社交集会之后要送去一件礼品或一封感谢信。宴席上，你给主人的最大赞美是吃得津津有味。近几年菲律宾经济的增长猛如虎！不过很多人对于很多人来说，大家对于菲律宾的印象还停留在十多年前。近些年来，菲律宾已经有“东南亚小猛虎”之称了，除了基础建设的进步，政府还在鼓励外商投资，积极投入公共建设，一片欣欣向荣……2. 菲律宾留学政策菲律宾是世界第三大英语语系国家，其高等教育为欧美教育体系，其授予的学位通行于欧美等发达国家，2009年我国与菲律宾政府签署的《高等教育合作备忘录》，中菲两国之间相互承认学历。菲律宾由于是英文系国家，所以学历通行世界各地，毕业后要转赴美加、澳洲、英国、欧洲等都没有问题。我们长青藤海外已经服务许多学生从菲律宾回来并得到国内认证通过。在职菲律宾硕博留学的教育政策，大专生可以直升硕士，只要你就读的是属于三年制的大专就可以直接升硕士。但若是两年制的大专，就必须专升本(根据学校情况不同)，拿到本科之后才能升硕士，约多花2年时间。并且夜大、自学、函授的学生可以申请到菲律宾留学，这些学历只要是国内公证处公证过的真实材料，都是菲律宾政府承认的。进入不同专业修硕士必须先修完那个专业的基础课程，一般为12到18个学分，仅需要多一学期就可进入硕士班。3. 菲律宾博士留学条件菲律宾在职留学博士申请人需要的申请条件：（1）国家承认的硕士学历、学位。这个是最基本的菲律宾博士留学申请条件。（2） 本科生要进行菲律宾博士留学申请的话，需要先到菲律宾去读硕士，菲律宾是可以进行硕博连读的，拿到硕士学位以后再攻读博士。具备大专 ( 三年制 ) 毕业者可直升研究生，进行硕博连读。若大学或大专肄业，可申请补修学分然后再升研究生。（3）在职上班族可利用暑假、寒假前往进修，取得学位。（4）免托福、免雅思、免请假、免离职、花费省。（5）各校名额有限，证件申请亦需时间，请尽早于学期开始前3个月提出申请，以便保留名额，因各大学科系都有名额限制，且菲国教育部规定各大学外国学生有10%的名额限制。（6）年龄方面，申请人的年龄最好不要超过四十五周岁，同时身体健康状况要符合留学国家的标准，所以说在申请过程当中会有体检方面的要求（7）需要提供无犯罪记录证明及具有承担留学费用的经济能力。4. 菲律宾读博的优秀院校解读菲律宾黎刹大学菲律宾黎刹大学(原名：菲律宾国父大学)，建立于1919年这所大学是由菲律宾联合大学协会创办的，在菲律宾大学中享有独特的地位，大学开设有工业、商业、农业、贸易相关方面的专业，为学生提供了优良的教学设备和优雅的教学环境。精心的教学计划加上实践的教学经验使黎刹大学成为了令人印象深刻并具国际竞争力的大学。主要开设奖学金有：拉普卢马奖学金-学费100%折扣-所有杂费100%折扣-图书费用100%报销-纳入“学术学者辅导计划”-每月津贴(仅针对即将上任的“毕业生代表”)学术奖学金-学费100%折扣-所有杂费打八折学术奖学金乙-学费100%折扣校友会奖学金菲律宾国父大学(JRU)校友会每年为希望在何塞·里扎尔大学攻读并获得学士学位的学生维持并资助若干奖学金。合格的JRUAA学者可获得100%的学费折扣。在特殊情况下，学者也可以获得每月津贴和书籍津贴。拉普卢马奖学金*学术奖学金JRU校友会奖学金菲律宾国父大学亦旨在通过开设相关教学课程，将学生培养成社会栋梁之才。目前学校开设了工商管理博士、公共管理博士和教育博士，想要进一步地对这些专业设置进一步地了解，可以质询我们长青藤海外的张老师。菲律宾科技大学菲律宾科技大学是菲律宾的一所规模中等却有着全面教育的公立大学。该大学成立于1901 年，中国教育部获得认证。菲律宾科技大学设有本科、研究生、博士生专业。随着课程种类、报读人数及校园发展不断扩张，菲律宾科技大学的发展也标志着其国际联系正在不断增强中。现时大学的学生人数也在不断增长，大学将会持续达至发展及卓越的巅峰，受到来自全世界留学生的好评。目前设置的博士专业有管理科学博士；教育学专业博士：(a) 工业教育管理(b) 职业指导(c) 技术博士(d) 技术管理哲学博士入学要求：参加入学考试、面试合格者直接发录取通知书。开学时间：6月，11月 学 制：博士2-3年。硕士1.5-2年。本科4年（工程类5年）服务包括：学费，论文答辩费，论文指导费，律师费，国际邮件费，体检费，签证费，外国留学生费，考试费， 杂费，语言培训费，翻译费，办理学签期间车费及接机费，服务费，咨询费。准备资料： 1护照：本人持户口本身份证到户口所在地公安分局和市局办理。 2毕业证 成绩单 无犯罪 存款证明 出生证明公证+认证：当地公证处公证一式两份中英文对照，然后由中国外交 部和菲律宾使馆认证，认证可以在当地省市外事办办理或者联系我们协助。 3出生证明： 如果护口和父母在一起拿户口本生分证直接在公证处办理。如果不在一起提供入学证件之一。菲律宾永恒大学菲律宾永恒大学(University of Perpetual Help System DALTA，简称:UPHSD）位于菲律宾首都马尼拉，由Antonio Laperal Tamayo 博士于1975 年创办，是一所菲律宾国家高等教育委员会（CHED）管辖的正规的全日制综合性私立大学，是我国教育部留学服务中心承认的“菲律宾正规高等院校”，也是经我国驻菲律宾大使馆确认的“有资质接收外国留学生的菲律宾高校”。博士学位课程主要有：工商管理博士、教育管理哲学博士、公共行政管理博士。院校优势： 中国教育部认可的菲律宾高等院校； 菲律宾高教委直属的综合性私立大学； 菲律宾最高等级AUTONOMOUS大学； ISO9001:2015课程管理体系认证大学； 驻菲大使馆确认的有留学资格的大学； 菲律宾办学规模最大的高等教育机构； 菲律宾留学生数量最多高等教育机构； 菲律宾认证课程数量排名第二的大学； 菲律宾唯一具有飞行员培训资格大学。卡威迪国立大学卡威迪国立大学（Cavite State University）与菲律宾首都马尼拉相邻。1906 年美国人托马斯泰在位于马尼拉南部约三十公里的旅游胜地卡威迪省创立，至今已是百年的国立名校，目前在校生超过万人。1983 年，菲律宾科技部、贸易工业部以及能源部与该校开展了多项研究和合作项目，同时开设了硕士、博士学位。卡威迪国立大学是菲律宾总统府高等教育委员会（CHED）、联合国教科文组织（UNESCO）、国际大学联合会（IAU）、菲律宾大学及专上学院评审局（AACCUP）评审及认可的国立大学。更是中国教育部教育涉外监管信息网和中国留学网推荐的著名大学，享有中国教育部认可的文凭和海归待遇。目前开设的博士学位有：农业博士、教育学博士、管理学博士卡威迪国立大学学费及生活费仅相当于美国、加拿大、英国的10%。学校公寓住宿每人每月仅人民币1500-3000 左右，伙食每餐人民币20-50 元左右。招生对象 1.本科专业招生对象为高中毕业或同等学历，包括中专、高职毕业学历； 2.硕士专业招生对象为本科毕业或同等学历，包括自考、函授、成教、开放大学本科毕业学历； 3.博士专业招生对象为硕士毕业或同等学历，包括自考、函授、在职硕士毕业学历； 4.专科毕业学生可申请本硕连读专业，根据专科学习成绩单给予部分本科阶段课程免修； 5.以上招生对象不限于应届毕业生，具备相应学历要求的学生，均可申请就读高等级学位。报考要求 1.提供最高学历学位证书、成绩单、无犯罪记录证明、出生证明、体检报告； 2.通过卡维迪国立大学招生处面试、笔试和英语水平测试； 3.在职学校教师、企事业单位管理人员，提供工作单位证明； 具有较强研究能力，在相关技术和管理领域有丰富经验或较大发展者优先录取。菲律宾莱西姆大学菲律宾莱西姆大学LPU是由菲律宾第二任总统JOSE P. LAUREL博士创办于1952年7月7日，目前已经发展成为一个拥有六所独立大学的大学家族，全日制学生近五万人。菲律宾莱西姆大学现有11个二级学院，44个本科专业，其中八大雁校区有国家级杰出专业训练基地五个，七个博士学位和十五个硕士学位授予权，比马尼拉校区专业齐全一些。同时因为具有自授学位权，学校可以根据市场需求开发其他的本科、硕士和博士学位课程而无需经高等教育委员会审批。入学奖学金 所有入学奖学金的合格学生都可以参加入学考试。 主要资格：Valedictorian /排名1在至少40名学生的总应届毕业生中名列前茅。 1个学年的学费和杂费可享受100％的折扣。l 敬礼者/等级2在至少40名学生的总应届毕业生中名列前茅。 一学年的学费和杂费可享受50％的折扣。l 荣誉勋章/等级3在至少101名学生的总应届毕业生中名列前三。 仅针对1个学年（SHS）或1个学期（学院）的学费可享受50％的折扣。l 主编官方学生或高中出版物的总编辑。 仅针对1个学年（SHS）或1个学期（学院）的学费可享受50％的折扣。不知道大家对菲律宾留学是否还有什么疑问呢？了解更多更详细的菲律宾留学资讯，欢迎大家关注菲律宾留学网站:菲律宾博士联盟收起

今天为大家介绍四所中国著名高校的特殊校区，这四所校区基本上是以中外合作办学项目或高收费的软件信息类专业，在毕业证书上都没有标注中外合作办学和本部是一致的，只是会标注你所报考的二级学院。中国人民大学(苏州校区)这里是我国最大规模的法语教育基地；这里是我国唯一在苏州招收本科学生的985高校；这里是我国最重要的跨东西方文化的高端人才培养基地；这里是真正意义的中西方高等教育体制高度融合的典范。 中国人民大学中法学院2012年9月4日，中国人民大学正式发文设立区，全面负责国际学院（苏州研究院）和中法学院等教学科研机构和社会服务机构的管理。 中国人民大学苏州校区是人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点，是面向华东地区的教学科研基地；是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地；是优势学科的拓展与提升基地。中国人民大学中法学院是经中国教育部批准，由中国人民大学与法国巴黎索邦大学（巴黎四大）、法国保罗-瓦莱里大学（蒙彼利埃三大）、法国KEDGE商学院（由法国波尔多高等商学院和马赛商学院合并组建而成）共同合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位，是中国人民大学直属的二级学院。中法学院中方院长为青年经济学家、教育部长江学者特聘教授朱信凯，法方院长为法国保罗-瓦莱里大学副校长Jean-Franois VERGNAUD（魏让方）教授 。中国人民大学国际学院（苏州研究院）正式成立于2007年9月，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。纪宝成教授亲自兼任国际学院（苏州研究院）首任院长，现任院长由青年经济学家、教育部长江学者特聘教授朱信凯兼任，院领导班子成员包括副院长李明奎教授、副院长 陈忠阳教授。国际学院（苏州研究院）是中国人民大学在新的历史条件下与苏州市人民政府合作共建的高层次、国际化教学研究机构，致力于建设成为中国人民大学在华东地区的教学科研基地、国际合作平台、高端培训中心、创新研发园区。国际学院（苏州研究院）主要招收汉语国际教育硕士、会计硕士、法律硕士、公共管理硕士、社会工作硕士、税务硕士、金融硕士、知识产权法学等专业的硕士研究生，此外还招收博士研究生，形成了本硕博全方面的办学层次。学院广泛开展国际合作交流，与法国马赛商学院、法国巴黎第四大学、法国巴黎第十大学、美国乔治·华盛顿大学等国外一流大学交往密切，并办有以中法财务金融硕士项目为代表的各类国际合作项目。电子科技大学(沙河校区)电子科技大学沙河校区是电子科大两个校区之一，位于成都市成华区建设北路二段。占地800余亩，建有现代化的运动场、体育馆等体育设施。电子科技大学沙河校区是电子科技大学信息与软件工程学院教学所在地，除了有信息与软件工程学院，还有微电子与固体电子学院，光电信息学院，物理电子学院，生命科学学院、国际教育学院等学院的部分本科生和研究生。信息与软件工程学院是电子科技大学25个普通学院之一，该学院成立于2001年，是教育部和国家计委联合批准成立的全国首批35所示范性软件学院之一。学院设有软件工程系、大型主机与网络安全工程系、信息工程系三个系，国家软件人才国际培训（成都）基地、IBM大型主机系统教育中心（成都）、对外合作科、中印教育中心等机构。其中，国家软件人才国际培训（成都）基地是由国家外国专家局、国际人才交流基金会联合批准的全国首批基地之一；IBM大型主机系统教育中心（成都）是全国首批建立的五个中心之一，拥有IBM公司捐赠的价值1200万美元的西南地区唯一一台IBMeServer Z900大型计算机。2011年首次单独招生。北京邮电大学(宏福校区)北京邮电大学宏福校区本是北京邮电大学响应国家关于建设38个国家软件教育基地的号召而建立的提供给软件学院专门使用的校区，后来为了应对北京日益紧张的住宿空间，扩展学校容量而安排国际学院、民族教育学院和继续教育学院所有学生学习，住宿在此分校区。宏福校区自2015-2016学年起，仅有软件学院、国际学院、民族教育学院和继续教育学院学生在此学习、住宿，其他学院大一新生不再入住该校区。北京邮电大学软件学院，成立于2001年10月18日，是教育部和国家计委联合批准成立的首批35所全国示范性软件学院之一。学院以培养多层次、实用型、复合型软件人才为目标；主要实施本科生与研究生两个层次的教育。其中本科生学制四年，合格者授予软件工程学士学位，目前在校本科生有三个年级351人；研究生学制二年至五年，采用学分制，合格者授予软件工程硕士学位，目前在校的全日制研究生126人，各教学点在职研究生约1500人。预计在2006年，学院在校生规模达到1000人。北京邮电大学国际学院是2004年经国家教育部正式批准成立，属北京邮电大学计划内招生的新学院。依据《中华人民共和国合作办学条例》，北京邮电大学国际学院与英国伦敦大学玛丽女王学院合作创办了学院的第一个合作项目。项目04年招生122人，学生完成全部四年专业学习且成绩合格者将获得两校颁发的学士学位证书。成绩达到要求且本人有意者，可直接进入伦敦大学玛丽女王学院攻读更高一级学位；成绩优秀者亦可按北京邮电大学规定，获得直读硕士研究生的推荐权。北京邮电大学与伦敦大学玛丽女王学院学士学位联合培养项目的成功开办极大地提高了北京邮电大学在国际的知名度。国际学院计划至06年招收学生1000人，将继续为培养国际化人才、实现优质资源融合的目标而努力。北京邮电大学民族教育学院，成立于2004年6月4日。学院的主要任务是：为中央部门和单位所属高等学校培养民族预科生和为民族地区培养、培训汉语师资。目前学院为全国12所大学定向培养少数民族预科学生409人，学生来自20个省市自治区，31个少数民族。其中新疆预科学生106人，学制两年，全国预科学生303人，学制一年。预科生规模计划在3年内达到1000－2000人。学院坚持全面实施素质教育，结合北邮在信息、通讯等领域的学科优势，以培养新一代信息化少数民族的优秀人才为目标，努力把学院建成高质量、高水平，具有鲜明特色的全国高校民族预科教育基地。北京交通大学(威海校区)2013年11月26日下午，威海市人民政府与北京交通大学正式签约，双方在威海南海新区共建北京交通大学威海校区。北京交通大学是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“2011计划‘项目建设高 校，是具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。威海南海新区是国家发展战略山东半岛蓝色经济区重点建设的海洋经济新区之一，规划建成具有国际竞争 力、海洋特色鲜明的现代高新技术产业聚集区。北京交通大学根据建设国际知名研究型大学的发展需要，为服务国家蓝色经济建设和威海社会发展提供支持，特在威海南海新区设立北京交通大学威海校区。北京交通大学威海校区以国际合作办学项目为主，通过与国外知名大学合作，引进国外优质外文原版专业课教材和其它教育资源，采用中外合作办学的方式，进行双语和全英文授课，以招收国内计划内学生为主，兼收国外留学生和港澳台生实施高等教育。威海校区围绕交大专业优势、国际化办学和区域发展需求，重点建设智能交通类、新能源与智能制造类、智能服务与技术类和国际商务类四大学科群，16个左右的专业方向，分布于7个的项目学院，其中培训学院提供非学历教育，其它学院提供学历教育。学历教育将计划全部通过与境外合作办学的方式实施，依托研究生学科，建立校级公共平台，设置本科专业和若干研究机构与协同创新中心，开展研究生教育和科学研究协同创新。非学历教育将利用我校为国际铁路联盟（UIC）成员的有利条件，以面向世界承办国际铁路联盟年度培训任务及其它类型轨道交通领域国际培训任务为主展开。北京交通大学兰卡斯特大学学院位于北京市，是北京交通大学与英国兰卡斯特大学合作举办的中外合作办学机构，为北京交通大学非独立法人的二级机构。北京交大-兰卡斯特大学学院初期拟设通信工程、环境工程、工商管理等本科专业，纳入国家第一批次统一招生计划，并开设电子与通信工程、物流工程等硕士研究生专业，以全国硕士生统考或推免方式录取。北京交通大学罗彻斯特理工学院罗彻斯特理工学院（RIT）创建于1829年，位于纽约州罗彻斯特，拥有公园般的绿色开放式环境，是美国最大的综合性私立大学之一，拥有15,400名本科生和2,900名研究生,包括来自110个国家的1,800余名国际学生。在2015年《美国新闻与世界报道》（US News & World Report）地区大学排名中，该校位列美国北部地区第八名。该校也是全美几所要求本科生毕业前完成带薪实习(Co-Op)的大学之一，毕业生就业率在全美私立大学中名列前茅。2004年以来，该校桑德斯商学院一直位居全美商学院的前5%。1969年桑德斯商学院得到AACSB认证，是最早获得国际高等商学院协会（AACSB）认证的商学院之一，与北交大合作的管理信息系统专业（MIS）是其传统的优势专业。收起

每年六月，数以百万计的高考考生在同一时间内坐进考场，对于这些苦读十二载的学生来说，高考就是他们的战场。战争已平，硝烟未尽。高考之后的专业选择，又是一道摆在他们面前的难题。一般来说，医学类、财经类、政法类专业备受高考考生和家长的欢迎。对于有意向报考这几类院校的考生来说，如果选择名校，超高的分数线是一道门槛，如果选择一般的省属高校，又担心专业的水平不一。那么，我们建议这类考生不妨将目光转向这几所高校。它们虽然不是985，也不是211，它们既不是一流大学建设高校，也不是一流学科建设高校，但在医学类、财经类、政法类、师范类、艺术类等比较有专业特色的高校中，这些院校由于拥有A类学科和国家重点学科，实力和名气都不容小觑。医学类“四非院校”一、南京医科大学南京医科大学的公共卫生与预防医学在2017年教育部学科评估中被评为A+学科，又是江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，所以实力是相当强的。这里说的南京医科大学创建于1934年，是江苏省属重点建设高校。除了学校师资力量雄厚，基础设施完备之外，强劲的学科力量也非常值得一提。学校拥有一级学科博士学位授权点8个，一级学科硕士学位授权点12个；临床医学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学、社会科学总论7个学科进入ESI全球排名前1%。从长远的角度来看，南京医科大学的发展前景还是十分可观的。虽然是“四非院校”，但强劲的实力使该院校在我国的医学类高校中一直占有重要的席位。二、黑龙江中医药大学黑龙江中医药大学的中药学在全国第四轮学科评估中获评A+学科，又是国家重点学科。黑龙江中医药大学始建于1954年，经六十余年的建设与发展，学校已成为具有较高教学、科研、医疗水平，在国内外有一定影响的高等中医药院校。学校的学科实力强劲，师资力量也十分雄厚，现有国家重点学科4个、国家中医药管理局重点学科21个、省级重点学科11个、省领军人才梯队17个；有国家级教学团队3个、省级教学团队5个。黑龙江中医药大学还在不断学习、不断向前发展，为建设特色鲜明的国际有一定影响、国内一流的中医药大学不断拼搏奋进，想报考中药学相关专业的学生选择这所大学一定没错！三、沈阳药科大学沈阳药科大学的药学在全国第四轮学科评估中获评A级学科，也是辽宁省级重点学科。所以说，沈药药科大学的学科实力还是十分强大的。学校的药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。根据2018年3月ESI最新发布的数据，学校进入全国百强，排名第95位；在全球高校和研究机构中排名1677位，进入世界前0.29%。3个学科稳定进入ESI全球前1%。沈阳药科大学学科布局合理，特色鲜明，在国内外的学术影响力不断提升。未来，沈阳药科大学一定会发展的越来越快、越来越好。四、首都医科大学在全国第四轮学科评估中，首都医科大学的临床医学获评A-学科，又是北京市重点学科。首都医科大学的战略发展目标定位是建设高水平研究型医科大学，学校十分重视人才培养。学校是国家首批博士、硕士学位授权单位，现有8个一级学科博士学位授权点和11个一级学科硕士学位授权点；3个博士专业学位授权点和9个硕士专业学位授权点。目前学校有10个国家重点学科，60个国家临床重点专科，14个国家中医药管理局重点学科。学校确立了“十三五”学科建设发展规划，通过学科建设的跨越式发展和高峰与高原学科的建设，不断提升学科水平和影响力。所以说，首都医科大学被称为“名牌大学”，也是实至名归！五、哈尔滨医科大学在全国第四轮学科评估中，哈尔滨医科大学的公共卫生与预防医学获评A-学科。学校拥有国家重点学科2个、国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科21个，省级领军人才梯队31个。除了极强的学科实力，哈尔滨医科大学的硬实力也是十分强大的。学校有国际合作联合实验室2个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室3个，卫健委重点实验室2个，省级重点实验室13个，省普通高校重点实验室11个。学科实力强，硬件设施完备，想学医的考生和家长不妨考虑报考哈尔滨医科大学，性价比还是十分不错的。政法类“四非院校”一、华东政法大学华东政法大学的法学在全国第四轮学科评估中获评A级学科，又是上海市一流学科。学校环境优美，师资力量雄厚。拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、政治学、马克思主义理论、社会学、外国语言文学、新闻传播学一级学科硕士学位授予权，建有37个二级学术学位点、8个硕士专业学位点（领域）以及法学博士后流动站；有1个国家级重点学科、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科。学校实力强大，名气响，地理位置又十分优越。想学习政治和法学专业的考生选择华东政法大学还是十分不错的。二、西南政法大学在全国第四轮学科评估中，西南政法大学的法学与北京大学、清华大学等四所高校法学共同入围A级学科。在中国校友会网发布的《2015中国大学评价研究报告》中，我校名列中国政法类大学排行榜第二。所以有人说，如果不是有中国政法大学，西南政法大学就是我国政法类高校中的“龙头老大”。西南政法大学是西部地区最早获得法学博士学位授权的单位，也是西部地区惟一一个建有法学博士后流动站的单位。新闻传播学和政治学在重庆排名第一；公共管理学和哲学在重庆排名第二。法学、新闻传播学、应用经济学、政治学、公共管理、哲学、马克思主义理论、公安学、工商管理等9个学科入选重庆市“十三五”重点学科，法学被认定为重庆市一流学科。在西部地区，西南政法大学是法学教学科研实力最雄厚、法学学科体系最齐全、在全国法学和法律界有重要影响的高级法律人才培养基地。所以西部地区想要报考离家近的政法类院校，一定要报考西南政法大学。财经类“四非院校”一、东北财经大学在教育部组织的全国第四轮学科评估中，东北财经大学应用经济学评估结果为A，进入全国2%-5%行列；工商管理评估结果为A-，进入全国5%-10%行列。东北财经大学坚持学科引领战略，是辽宁省一流大学重点建设高校。学校有财政学、产业经济学、会计学3个国家重点学科，数量经济学1个国家重点（培育）学科，应用经济学、统计学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、理论经济学6个一级学科入选为辽宁省高等学校一流学科A类。由于校名的原因，很多人都以为东北财经大学地处重工业城市沈阳，其实不然。东北财经大学位于美丽的海滨城市大连，地理位置还是十分不错的。学科实力强，地理位置优越，想要报考财经类大学，分数又够不到“两财一贸”的考生，选择东北财经大学也是十分不错的。二、江西财经大学在全国第四轮学科评估中，江西财经大学的应用经济学获评A-等级。江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学、法学、马克思主义理论共7个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点，14个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，17个专业硕士学位授权点。网友@海边人说，江西财经大学好在以下几点：1、学校规模大，历史悠久；2、就业可以说是江西所有大学里第一第二了；3、学校在南昌，风景好，交通便利；4、学校考研的数量每年在全国来讲都是很高的！师范类“四非院校”一、福建师范大学在教育部组织的全国第四轮学科评估中，福建师范大学的马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学的评估结果均为A-。福建师范大学坐落于历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校拥有国家重点学科1个、省高峰学科8个、高原学科14个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科35个，硕士专业学位授权点17个。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。如果你是艺术类考生，又想报考师范类院校，不妨选择福建师范大学。二、江西师范大学在全国第四轮学科评估中，江西师范大学的马克思主义理论获评A-等级。江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。在学科建设方面，学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位。设有23个专业学院，1个独立学院（科技学院），现有1个ESI全球前1%学科，5个博士后流动（工作）站，9个博士学位授权一级学科点，63个博士学位授权二级学科点，30个硕士学位授权一级学科点，16个硕士专业学位授予点及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权，87个本科专业。江西师范大学校园环境优美，师资力量强大。对于想读师范类大学，分数却够不上6所师范名校的考生，江西师范大学也是一个非常好的选择。艺术类“四非院校”在2017年教育部学科评估中，四非艺术类院校的评选结果是非常可观的。其中，西安美术学院、南京艺术学院的美术学评估结果均为A类，而上海戏剧学院、北京电影学院的戏剧与影视学，四川美术学院的美术学，以及北京舞蹈学院的音乐与舞蹈学的评估结果均为A-等级。一、西安美术学院西安美术学院是国家博士、硕士、学士学位授权单位，陕西省重点建设的“有特色、高水平”大学之一。在2017年教育部学科评估中，西安美术学院的美术学获得A等级。学院拥有艺术学理论、美术学、设计艺术学三个一级学科博士、硕士学位授予权以及艺术硕士（MFA）、高校教师在职攻读硕士学位研究生培养资格和同等学历申请硕士学位授予权，2014年获批美术学博士后科研流动站。学院现有本科专业27个，设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、公共艺术系、设计系等15个本科教学系（部），下设50个专业方向工作（教研）室。学院位于十三朝古都西安，历史文化底蕴深厚，坚持周秦汉唐文化、延安革命文艺、西北民族民间艺术、“长安画派”和“黄土画派”四大传统，夯实绘画、书法、美术史论、中国民间美术“四大基础”，注重学术前沿，突出办学特色，是非常适合美术类考生报考的艺术院校。二、上海戏剧学院上海戏剧学院是一所以培养戏剧艺术人才为主的专业艺术院校。在全国第四轮学科评估中，上海戏剧学院的戏剧与影视学获评A-等级。学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。目前，本科共有15个专业招生，其中有3个国家级特色专业，1个上海市特色专业。上海戏剧学院地理位置优越，教学资源丰富，培养出了许多知名的一线演员，想要学习表演类专业的考生，不妨选择这所大学。三、北京舞蹈学院北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校。在全国第四轮学科评估中，北京舞蹈学院的音乐与舞蹈学获评A-等级。近年来学校不断深化舞蹈教育教学改革，现设有中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院、人文学院、教育学院，与研究生部、思想政治理论课教研部、继续教育学院、舞蹈考级院、青年舞团、附属中等舞蹈学校等教学机构，共同形成具有中国特色的舞蹈教育体系。北京舞蹈学院旨在培养基础扎实、素质全面、适应力强、具有创新精神的舞蹈文化人才，是我国想要学习舞蹈类专业考生的艺术殿堂！除了以上小编为大家介绍的四非院校中学科实力强劲，获得了A类学科的医学类、财经类、政法类、师范类、艺术类高校之外，以下14所大学也在教育部的第四轮评估中表现不俗。高考考生在选择高校时，一定要了解你所要报考的专业在这所大学中实力究竟怎样，下面是这14所大学A类学科的详细信息。以上就是小编为大家盘点的实力十分强劲，但属于“四非院校”的大学，好专业很大程度上决定了毕业后的就业方向，好大学更是找到一份好工作的敲门砖。小编为大家介绍的这9所高校除了没有985、211、双一流这样的名号，实力和名气都是响当当的。更多相关资讯，敬请关注“在言高校”，小编将为您带来更多关于大学的原创解读！收起

中国社会科学网讯（记者 魏颖琦）2016年7月28日，习近平总书记在河北唐山市调研考察时指出，社区是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”，要健全社区管理和服务体制，整合各种资源，增强社区公共服务能力。社区工作要时时处处贯彻党的宗旨，让党的旗帜在社区群众心目中高高飘扬，让社区广大党员在服务群众中充分发挥作用、展示良好形象。9月22日以来，“大国小鲜@基层之治”网络主题宣传活动走进苏州、上海、义乌等地，进行实地调研，深入了解各地在社区建设和公共服务方面的积极探索与实践，为推进基层社会治理工作提供经验。　　　　以高效服务便利社区生活　　　　走进苏州工业园区景城民众联络所，“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的标语映入眼帘。负责人介绍道，“一站多居”形式的景城社区工作站目前已创新推出 “开放式、零距离”服务窗口，打造“全科社工”队伍，为周边6个社区的居民集中办理计划生育、劳动保障、民政残联等政务服务，“服务时间从早上九点到晚上九点，全年无休，居民不必专门请假办事”。在社区工作站线下服务窗口的基础上，景城社区工作站使用园区“一网通办”网上业务办理平台，居民当日在网上申请业务后便可当日受理，变“群众跑腿”为“信息跑路”。　　　　记者了解到，这座面积约3500平米的场馆成立于2017年3月，全部由政府投入。除了标准化配备“社区工作站、民众俱乐部、乐龄馆、童乐馆、社区卫生站、图书馆、律动馆”等传统七项功能外，还新增了湖东社工委新时代文明实践、党群公共服务、综合治理联动等多项功能。社区居民曹女士告诉记者，自己从武汉来苏州定居十三年，白天送孙子上学后便会来邻里中心与朋友们小聚，“这里极大方便了我们老年人，除了能参加各种文体活动，还可以直接去旁边的商场购物。在我看来，只要进了邻里中心，什么事情都可以办到”。　　　　中国政法大学政治与公共管理学员教授、博士生导师刘俊生认为，在基层治理中的许多创新举措，都是为了方便老百姓解决问题。通过网络化信息化手段的运用，能够使老百姓的事情高效处理、社会矛盾纠纷有效解决。　　　　以公众参与加强社区规划　　　　随团专家中国社会科学院政治学研究所政治文化研究室主任周庆智表示，“共建不是一家建，需要动员社会各家力量参与其中。我们看到，各地基层地方政府正在努力跟老百姓建立一种新的情感联系，一种认知的关联、认同的关联，让人民群众在理解中增强认同感、拥有更多获得感，这样对治理来说有极大的促进作用。”　　　　上海浦江区辽源西路睦邻中心自治委员会由社会组织代表、居委会代表、辖区企业代表、社区志愿者代表、党员代表、居民代表共同组成。围绕“居民家门口的会所”的定位，引导居民大事一起做、普通事商量做、小事自己做，有事大家管、大家议、大家办，以实现居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。　　　　在睦邻中心举办的座谈会现场，居民代表分享了社区规划过程中的个人经历以及参与社区规划过程的感想。上海同济城市规划设计研究院城市空间与生态规划研究中心副主任陆勇峰表示，社区规划并不仅仅是传统意义上的工程项目，而是促进民众在全周期全过程的参与中增加对社区公共空间的归属感与认同感，从而推进社区治理一体化进程。　　　　以坚持党建引领社区治理　　　　社区治理要坚持党建引领。义乌鸡鸣山社区是一个多文化、多种族、多元素的复合型社区，在这里活跃着29个少数民族的同胞以及来自74个国家和地区的一千多名境外人员。　　　　社区自组建以来紧抓地理环境优越、人文气息浓厚、居民身份多元的特点，全面开展“区域化党建、开放式管理”模式，构建了“1+X+Y”社区大党委工作体系，以社区党委为核心，推动社区、单位、行业党建互联互动，先后创建了“乐众惠民志愿服务”“中外居民之家”“国际老娘舅”“成长早班机”等多个品牌项目，取得了优异成果。社区于2016年和2019年先后获评国家第四批民族团结先进社区及全国民族团结进步模范集体，被誉为义乌的“联合国社区”。　　　　社区党委书记何文君告诉记者，语言和文化的差异为社区工作开展带来不少难题，对于不少异地居民而言，同样一件纠纷如果由本民族同胞或外籍人员沟通调解，往往事半功倍。对此社区充分利用外国人、外地人风俗相似、语言相通、情感相近的优势，筛选通外语、精贸易、有信誉的外籍客商代表、外籍医生等高知群体和资深翻译组建国际“老娘舅”队伍，参与涉外经济纠纷、中外组合家庭矛盾纠纷化解。　　　　来自巴基斯坦的外籍调解员阿库用流利的中文讲述了自己在义乌工作生活十几年的经历，作为国际“老娘舅”中的一员，他对调解工作有着自己的见解，被问到如果产生贸易纠纷该如何处理，阿库根据经验很快给出了解决方案。谈起义乌，他的言语中满是亲切感与认同感，“可以说，义乌今天的发展与我们每个人都有着密切的联系，这里就是我的第二个故乡！”　　 　　社区是党委和政府服务群众的神经末梢，也是联系群众的关键节点。社区治理，要以党建的根基扎根于群众之中，不断增强党组织的凝聚力和向心力；要以人民的幸福指数为出发点，掌好心中的“一杆秤”。来源　中国社会科学网编辑 吴琪收起

今天就说这两件事。为什么是他们，因为我估计基本没几个人能真的清楚这两件事，而他们又非常重要，有必要搞清楚。先说第一件事：知识分类我们中华民族为了生存和发展，必须吸纳当今世界任何人类积累的知识，而这些人类智慧结晶已经非常庞大了，只有对其分类才能更好的学习和使用。宏观上可以将其分为以我们传统文化为基础的中国知识体系和以古希腊文化为基础的西方知识体系两大系统，从1840年鸦片战争到现在，经过近200年的兼容并蓄，其全部就体现在两个分类上，所以这两个分类是极其重要的：一个是“中华人民共和国学科分类与代码国家标准（GB/T 13745-2009）”。由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2009年5月6日发布，2009年11月1日实施。以下简称“科学分类”。“科学分类”将知识首先分三个层次，分别是 一级学科、二级学科、三级学科，各层级是从属关系，以一个7位数字串表示，例如 1101710 表示 初等数论 这一学科，其中前三位 110 是一级学科 数学，前五位 11017 是二级学科 数论，全部七位 1101710 是三级学科 初等数论 ，各层级是从属关系，即在一级学科数学中包含一类二级学科 数论，在二级学科中包含一类三级学科 初等数论。其他学科分类依此类推。然后在 一级学科 上又有一个最高层次，A自然科学（110-190），B农业科学（210-240），C医药科学（310-360），D工程与技术科学（410-630），E人文与社会科学（710-910）。另一个是”学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）“。教育部发布。以下简称“学位分类”。2018版部分学位学科目录“学位分类”将知识分三个层次，分别是 学科分类、一级学科、二级学科，各层次也是从属关系，也由一个6位数字串表示，例如 080101，08 是学科分类 工学 ，0801 是一级学科 力学，080101 是二级学科 一般力学与力学基础，各层级从属关系，表示在学科分类 工学 中有一级学科 力学，在一级学科 力学中有二级学科 一般力学与力学基础。其他学科分类依次类推。通过这两种学科分类方法，就可以将庞大的人类知识库归类了。依靠它我们就可以对整个目前的人类知识体系按图索骥深入研究，不至于迷路。大家一定疑问为什么要有两个分类，不麻烦吗，有一个就完事了吗？两个的确有些相似，但是必须这样的，它们是为了不同目标设计的，”科学分类“为了科学研究，为了知识，而”学位分类“，从名称就可以猜到它跟学位有关，是的，这个目录是为了指导高等教育的学业，以及在毕业季给通过考核的毕业生颁发学位的。开始说第二件事：学位体系其实大家对我国学位情况基本已经都了解了，只是还有一些细节不清楚，如果搞定这些疑问就可以彻底通了，那我们就开始解决这些不清楚的细节问题吧。总的一句话，我们的学位体系一直在调整改变的。专科有学位吗？专科只有毕业证书没有学位证书，只有本科和研究生（硕士、博士）才可能有学位。为什么我国有学位证和毕业证两个证书？我国是世界上独一无二大学毕业会得到两个证的，毕业证和学位证，国外没有毕业证只有学位证。毕业证由教育部高教学生司主管，学位证由国务院学位委员会主管。哈哈，我瞎猜可能是由于这个原因所以存在这种与国际不同的情况吧。虽然稍微麻烦点，可这也没什么，肯定是适应我国国情的发展结果，因为我国1977年恢复高考，同时开始招收本科生和研究生，第一届本科生学制是1978-1982，从1982到1984年给毕业生发两证，1985年开始到1991年也曾发一个证了，其实与国际还是不同的，就是合格的毕业生发两证合一的证书，不合格的就只是毕业证，而到了1995年以后又恢复为两个证书了，所以这种两证情况形成是适合我国国情的发展结果，没什么。各个高校毕业证书和学位证书样式一样吗？我国各高校毕业证是不同的，由高校自己定样式，然后备案即可。学位证书却经历了一个过程，2016年以前全国都一样，各学位授予点都需到教育部采购，2016年以后，各高校学位证书要求自己设计了。另外，在2016年之前的全国统一阶段，2008年之前是一个样（开本式），2008以后改成A4大小的单页式。2008年改版的专业硕士学位证书2008年改版的学术硕士学位证书我国到底有哪些学位？我国的学位体系是与我国的国民教育体系配套的。那么除了国民教育还有其它教育吗？有，例如军队系统的教育就不属于国民教育，但是它的学位体系是一样的，也按照“学位分类”来颁发。国民教育体系包括：基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人高等教育(分为脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、网络教育、开放教育等。要提一下，经常听到”普通高等院校“，其实这个普通是与成人对应的。我国学位分为三级，即学士、硕士、博士，其中学士、硕士、博士都分学术和专业两类（这点很关键，清楚了就可以明白那麽多硕士名称，是不是骗人的啊，如常听说的MBA还有工程硕士等）。2008年改版的专业学士学位证书2008年改版的普通学士学位证书2008年改版的专业博士学位证书2008年改版的学术博士学位证书现在就用到上面的“学位分类”了。学术硕士我们可以理解成正规统考统招的硕士。按”学位分类“最高层”学科门类“分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理学13种硕士，如 工学硕士、历史学硕士 等，这是专有名称，不能随便写的，只能是这13类硕士中的一种，而学士与博士与其一样，这个专有名称会体现着学位证上。学位证书中的”完成XX专业“，就是“学术分类”中的一级学科或者二级学科，可以由发证单位定。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。专业硕士学位证书与学术硕士学位证书文字上会有一些区别的，会出现”专业学位“字样，另外，在完成专业处可能不是”学位分类“中的一级或者二级学科。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为"在职人员攻读硕士学位全国联考"，简称"联考"，毕业后学历依然是"本科"，但是有专业学位证，也就是"单证";招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的"全国硕士研究生统一入学考试"(简称"统考")中举行，毕业后学历是"研究生"，领取专业学位证，也就是"双证"，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学士和博士学位证书类似。军队学位体系是怎样的？军队中培养各级各类军官、士官和文职人员(文职干部)的正规教育机构包括军队建制内的大学、学院和中等专业学校。按类型，分为学历教育院校和任职教育院校。学历教育院校包括综合大学、专业院校；任职教育院校包括高、中、初级指挥院校和士官院校。按军兵种，可分为陆军院校、海军院校、空军院校和兵种院校。按专业性质，可分为军事院校、政治院校、后勤院校、装备院校。按培养对象，可分为军官院校和士官院校等。军队院校的学位体系与国民教育体系的学位体系都按照”学位分类“。诀窍其实以上讲的全部也好，还是关于我国学位体系的其它任何问题也好，还是大学生可能涉及的任何问题也好，全在下面这两个文件中，都是教育部颁布的：《普通高等学校学生管理规定》：2019年为最新修订时间。《中华人民共和国学位条例》：2016年为最新修订时间。至此关于第二个话题的疑问应该也已经尘埃落定了吧。附送：我国高考主要经历哪些大的变化？1977年恢复高考；1983年出现面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生；从1985年实行“双轨制”，出现“自费生”，到1996年开始正式试行招生“并轨”；1999年推行“3+X”科目考试方案；2016年全国26个省份高考使用统一命题试卷；2019年8省市试行“3+1+2”考试模式2001年取消高考考生年龄和婚姻限制；2007年师范生免费教育重返大学校园；2012年开始面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划；2014年解决随迁子女异地高考问题，5.6万名学生在居住地参加考试；2014年首次为盲人考生提供盲文试卷；2015年开始，忘带证件可“刷脸”入场。高考，始终不断自我完善，追求更加公平公正的人才选拔机制。-End收起

民族类大学民族类院校是党和国家为解决中国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校，现阶段民族院校可以分为两大类中央部(委)属民族院校和地方民族院校。民族类大学里面少数民族学生类和其他大学比会比较多，因为一般民族大学对少数民族地区的学生都有一些优惠政策，比如设置少数民族预科班。民族大学里面也有汉族学生，汉族学生可以去读民族大学。一、中央民族大学中央民族大学中央民族大学位于北京海淀区，是“211工程”、“985工程”大学；国家民委、教育部、北京市人民政府共建大学，“双一流”A类高校建设行列。是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；现有教职工总数为1843人，其中专任教师1125人，专任教师中教授、副教授680人，占专任教师总数的60.4%。学校目前有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授4人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者等高层次人才63人，国家民委突出贡献专家8人。学校现有1个学部、23个学院，有覆盖11个学科门类的66个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，27个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。学校现有全日制在校生16694人，其中本科生11332人，硕士、博士研究生5362人，少数民族预科生185人（本校）；本科生（含预科生）中，少数民族学生比例为48.4%。学校现占地面积为38万平方米，校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元。新校区位于北京丰台区青龙湖畔，占地面积81万平方米，目前正在如火如荼建设中，计划2020年9月第一批学生正式入驻。在教育部第四轮学科评估中：A+类学科1个：民族学；B+类学科2个：中国语言文学、社会学B类学科3个：哲学、 美术学、音乐与舞蹈学B-类学科3个：法学、中国史、公共管理C+类学科4个：理论经济学、教育学、生态学、工商管理C类学科4个：新闻传播、考古学、统计学、马克思主义理论C-类学科2个：应用经济学、计算机科学与技术在各省均为本科一批录取河南理科2020 普通类录取最低分644 2019 普通类 录取最低分608（非少数民族）文科2020 普通类录取最低分622 2019 普通类 录取最低分560（非少数民族）二、云南民族大学云南民族大学位于云南昆明市，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。是1951年中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一。莲花正门学校学科门类涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类。现拥有3个博士后科研流动站、2个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、103个二级学科硕士点、16个专业硕士点。现有9个国家特色专业、11个省级重点学科和优势特色学科、12个省级重点专业、13个省级优势专业、7个省级特色专业、23个省级一流专业。学校现有全日制在校生29024人，其中本科生25187人、硕士2783人、博士85人。现有教职工1823人，其中专任教师1389人，聘请校外教师222人，专任教师中教授204人，副教授392人，博士学位356人，硕士学位700人，博士生导师24人云南25个世居少数民族中的第一代学士、硕士、博士、专家、学者、党政管理干部、企业家，大多数由我校培养，特别是29个云南民族自治县中的民族干部，大部分毕业于我校。学校开设有藏语、傣语、傈僳语、拉祜语、景颇语、佤语、纳西语、彝语、哈尼语，壮语、苗语、白语等12个民族13个少数民族语种专业，是全国开办少数民族语言专业种类最多的学校。雨花正门在教育部第四轮学科评估中：B类学科1个：民族学B-类学科1个：社会学C-类学科2个：中国语言文学、化学在多数省均为本科二批录取河南理科2020 普通类录取最低分545 2019 普通类 录取最低分497（非少数民族）文科2020 普通类录取最低分555 2019 普通类 录取最低分534（非少数民族）三、西南民族大学西南民族大学西南民族大学位于成都市，是国家民族事务委员会直属综合性民族高校，建于1950年7月，2003年4月更名为西南民族大学。2005年，实现国家民委、成都市共建；2015年，国家民委与四川省人民政府、教育部共建。学校含文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类，占地面积近3000亩，在成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区。有56个民族的在校全日制学生3万余人；教职员工近3千人，其中博士生导师、硕士生导师570余人。学校有54人先后为享受国务院政府特殊津贴专家，4人为国家“万人计划”专家，2人为百千万人才工程国家级人选，2人为中宣部文化名家暨“四个一批”人才，1人为中宣部宣传思想文化青年英才，8人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。学校设有25个学院；有博士后流动站2个，博士后创新实践基地1个，博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科24个，专业学位授权点13个，本科专业88个；有9个一级学科为省（部）级重点学科。B+类学科2个：民族学C+类学科2个：中国语言文学、美术学C类学科4个：哲学、应用经济学、法学、音乐舞蹈学C-类学科2个：外国语言文学、畜牧学在多数省均为本科一批和二批录取专业河南理科2020 普通类一批录取最低分595，二批录取最低分552 （非少数民族）文科2020 普通类一批录取最低分588，二批录取最低分569 （非少数民族）除以上民族大学外，我国还有广西民族大学、青海民族大学、贵州民族大学、大连民族大学、北方民族大学、西藏民族大学、湖北民族大学等，民族类大学和普通大学其实差别不大，只是民族类大学的专业强的理工科较少或者实力不强，文史、艺术类专业民族大学都不错的。收起

为全面了解民族地区脱贫致富的发展经验，研讨后疫情时代民族乡村旅游地的社会治理与旅游转换升级。5月29日至31日，由贵州民族大学社会学与公共管理学院主办、雷山县西江千户苗寨文化研究院承办的民族地区社会治理创新教学实践工作坊在西江苗寨举行。民族传统文化资源、民间传统治理智慧是引领乡村振兴的关键。在“民族旅游社区治理的西江模式座谈会”中，贵州民族大学民族学社会学区域一流学科核心队员与西江景区执法局、司法所、旅游公司、村两委等主体进行了交流，就自2008年旅游开发以来，西江苗寨在文化传承发展创新、社会治理成效、新冠疫情应对、旅游转换升级、乡治德治与法治的有效衔接等议题进行了热烈讨论。为继续深化民族文化旅游发展与社会治理的“西江模式”的提炼与研究，校地双方为相关教学实践基地进行了授牌。在“社会治理西江社会组织座谈会”中，围绕西江十年来从农业共同体到旅游共同体转型过程中，针对文化传承发展和社会治理的难点、痛点、热点，工作坊团队与以“鼓藏头”、“活路头”、“寨老”为代表的当地传统精英，与西江商会、西江文化艺术中心以及当地商户为代表的现代村寨精英就行了深度研讨。双方认为，在乡村振兴的路上，社区原住居民是民族旅游地实现高治理社会治理的重要力量，各主体达成发展共识是夯实乡村振兴重要第一步。理论是检视实践的重要工具。为了把握西江苗寨十年发展的学理逻辑，29日和30日，工作坊团队举行了两场“社会治理圆桌讨论”。参会团队从民族学、社会学等不同维度对西江苗寨的发展进程与未来发展进行了交流，并着重讨论了高质量社会治理与民族乡村振兴的内在关联。作为世界最大苗寨，西江苗寨自2008年以来，经济、文化、社会发生了翻天覆地的变化，从偏僻贫穷的民族村寨，蝶变为全国乃至世界知名文化旅游目的地，由以贵州民族大学民族学与社会学一流学科所深化、提炼的民族文化旅游脱贫致富“西江模式”引起了学界业界的高度关注。此次工作坊活动的举办，旨在继续推动民族高校服务地方经济社会发展、促进校地联动，从而助力乡村振兴。“此次西江工作坊活动的开展很有意义，通过西江苗寨十年的文化发展和社会治理现场研讨，让民族高校师生的科研与实践做到了知行合一，彰显了民族高校科研工作者的大地论文精神。”此次工作坊领队、贵州民族大学社会学与公共管理学院院长王国勇教授在工作坊活动结束后这样说到。参与这次工作坊活动的贵州民族大学党委宣传部部长黄平表示，工作坊的举办让高校师生看到了自党的十八大以来，经济社会文化大踏步大发展的西江缩影，西江缩影就是贵州的缩影。希望以后能多有这样接地气有温度的工作坊活动，从而更好地促进民族高校为地方经济社会发展服务。【来源：多彩贵州网】版权归原作者所有，向原创致敬收起

窗外，一簇簇粉色“小灯笼”在微风中摇曳，那是栾树的果实。窗内，两个年轻人正与一位长者一起整理资料，这是王跃老师从教以来的硕果。在西藏民族大学管理学院从教多年，王跃刚刚退休。柏林青翠，虬枝遮天蔽日，国槐苍苍，诉说岁月变迁。从教33载，王跃老师是这所大学发展的亲历者之一。“1987年，我刚参加工作时，学校是以干部教育、文化培训以及中专、专科教育为主。”“2002年，成立管理科学系，设置行政管理本科专业、工商管理本科专业。”“2011年，管理学院教研工作得到提升，开始为民族地区培养研究生。”“2018年，习近平总书记发来贺信后，管理学院学科建设步伐明显加快。”“2020年，管理学院已有7个本科专业，招收民族地区公共管理、图书情报学、工商管理、会计学、旅游管理5个专业的研究生。”从干部教育、文化培训，到中等专业教育、高等专科教育，再到高等专业教育、高级人才培养，王跃老师的经历，正是西藏民族大学立足内地优质教育资源，适应并服务西藏经济社会发展需要，迤逦前行的见证。帮王跃老师整理资料的两个年轻人，是刚从外校考入的研究生。目前，西藏民族大学已设有14个教学单位、54个本科专业；拥有11个硕士一级学科，10个硕士专业学位授权点，1个博士后创新实践基地。按照习近平总书记贺信精神，为了满足西藏经济社会发展需要，西藏民族大学不断优化学科建设，正在由文、医为主，向文、医、理、工兼修的综合性民族高校发展。以与学校办学历史同步发展的医学部为例，更有说服力。2011年，在传统的临床、护理专业基础上，医学部开设了检验技术学、影像医学，还有康复医学；基础医学获批硕士点授权；2017年，临床医学获批硕士点授权。今年又增设公共卫生专业方向。在众多一流高校全力援助下，今年，一项计划正紧锣密鼓地在全校实施——申报博士点授权。基础医学也是其中的重点学科之一。按照西藏经济社会发展需要，学校多次对众多专业进行优化调整。仅以今年为例：数据科学与大数据技术、审计学2个本科专业获教育部批准；申报艺术教育、环境生态工程、休闲体育3个本科新专业；投入350万元，建设国家级、自治区级、校级一流专业；投入90万元，用于“六卓越一拔尖计划2.0”建设；开展医学检验技术专业学士学位授予权申请工作；完成电子信息科学与技术专业第二学士学位备案。作为民族高校，西藏民族大学也形成了独具特色的教学模式。“不能通过一次考试把学生学得好不好给定了，而是通过整个学习和测试过程，发现学生的进步或退步。”谈到教学工作，医学部副主任贺拥军说，“通过多次小测验，我们能针对学生的问题，制订最佳教学方案。”桃李不言，下自成蹊。教学成果，就是对师者传道授业解惑的直接肯定。仅在2020年上半年，学校就获得国家民委教改项目结项4项，西藏自治区教改项目结项8项；2019年，学校荣获国家民委教学成果奖12项，其中一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项。大学之大，大在传承。民族的，就是世界的。外语学院具备把西藏文化介绍给世界的专业优势，吸引了2017级英语本科2班的桑旦尼玛。他确定了奋斗目标：报考本学院的英语硕士专业。藏文典籍和藏文化两个研究方向，能满足桑旦尼玛用英语把发展中的藏文化介绍给更多人的理想。“我曾尝试翻译过《格萨尔》，老师说，不通。不过没关系，我还有时间提高。”桑旦尼玛说。要发展，就需要交流。西藏民族大学研究生达瓦央金正在准备硕士论文。从本科到硕士研究生，学习汉语言文学专业的她在这里已学习7年。毕业后，她打算回到家乡从事妇女工作。“当初选择汉语言文学，就是想到山外面看看。通过这几年学习，我感到汉藏文化有许多共同点，很有意思。” 达瓦央金说。经历过，才懂得珍贵。西藏民族大学研究生赵象孟，2019年从曲阜师范大学考入。虽然西藏民族大学并非他当初考研首选高校，但一年后，他认识到，学校师资力量很好，学习生活环境很棒。“这里藏文化氛围浓厚，为我打开了一扇走进西藏、了解西藏的大门。” 赵象孟说。收起