微丨展丨厅2020届硕士研究生前 言 2016年11月,郑州大学书法学院揭牌正式成立;2017年9月,来自不同地方的我们因郑州大学书法学院而结缘。我们作为书法学院建院后的第一届研究生,带着自己对于书法的挚爱交汇于金水河畔,从相识到相知,一同经历了数个春夏秋冬。如今,在这个鸟语蝉鸣的夏月,我们即将完成人生中短暂但亦十分重要的硕士阶段。受疫情影响,我们的毕业成果将以网络展的形式展现给大家。此次毕业展,大家以饱满的热情,将书写的技艺与学术的探求通过笔墨跃然纸上。每一件作品蕴含了同学们的思考与汗水,是我们对于书法的思考,也是我们在艺术创作上的尝试。这份作业一定还有诸多不足,但请相信,我们在未来会更加努力,不断超越自己。三年来,在书法学院老师们的辛勤指导下,我们秉持“求是担当”的校训与张海院长提出的“厚德崇文”的院训,刻苦精研,求知探索,经过三年时光的磨练,我们不断更新着对知识,对世界提问的能力,也期待着走向更宽、更远的书学之路。学无止境,硕士研究生毕业不是结束,它更像是一个开始,是我们人生道路、学术生涯的又一个新阶段,我们必将饱含热情,去面对崭新的未来。金水桥下,清泉流响。金水河畔,笔墨飘香。是为序。2017级研究生班委2020年7月/毕业感言不得不说今年是一个特殊的毕业季,以往谈到毕业,除了让人头大的论文,还有难忘的毕业典礼,美好的毕业旅行,毕业聚餐,而这些专属仪式在今年疫情下都变得特别,线上告别,云上拨穗,仪式虽简,心情依旧复杂,顺利毕业的开心,踏入社会的迷茫,当然还有对导师对学校的感恩,今即将远航,愿能直挂云帆,乘风破浪!/△《云鹤 · 神鸾》联 138x69cm指导教师:张海教授△王铎诗《近望牛头山》 180x97cm指导教师:张海教授△王铎诗《故园》180x97cm指导教师:张海教授/毕业感言三年的研究生生活接近尾声,也意味着七年郑州大学的学习生活即将结束。感恩遇见,庆幸七年时光有良师益友的陪伴和父母亲朋的支持。三年来理论知识的学习和创作技法的训练,为未来进一步学习打下基础。是结束也是开始,如果世界真那么大,我们从这里出发。书法学院505再会。/△草书 苏轼词三首66.7x66.7cm指导教师:李刚田教授△《月出 · 文系》联180x48cm指导教师:李刚田教授△自作诗一首66.7x66.7cm指导教师:李刚田教授/毕业感言硕士三年飞逝而过,在郑州大学书法学院的学习即将画上圆满的句号。在这里,遇到了知识渊博、治学严谨的老师们,他们用精益求精的治学态度、开拓创新的学术思想,引领我们在书法之路上努力前进,让我们在学习和传承中国传统文化中笃定前行。在这里,遇到了积极进取、团结互助的同学们,大家一起朗读经典和挥洒笔墨的画面历历在目,大家的团结互助和互相鼓励也让我们收获许多快乐和感动。感恩辛勤培育我们的老师们,祝福不断壮大的郑州大学书法学院,展望开拓进取的未来!/△自作《登繁 · 入地》联88 x 28cm指导教师:李逸峰教授△自作《遒笔· 伟词》联88 x 28cm指导教师:李逸峰教授△自作诗四首 132 x 48cm指导教师:李逸峰教授/毕业感言学书多年,仍在“技”的道路上奔波,还未进入“道”,需要继续努力!临别之际感恩母校、老师和同窗,也同样感谢自己!求知和感恩这两门课的修读是我三年来最重要的成长和收获,并且以后会一直践行下去。学业生活暂告一段落,告诫自己终点也是起点,虽然前路漫漫,但未来可期!/△节录《东坡志林· 记游庐山》108x46cm指导教师:李放教授△《绿杨 · 红杏》联180x48cm指导教师:李放教授△自作诗40x32cm指导教师:李放教授/毕业感言临近毕业,心情激动、欣喜、惆怅、悲伤……。三年知识的积累、毅力的锻炼不仅是我们为明天拼搏的基础,同时也是我们师生之间情谊的最真实写照。它使我们走出青涩,走向理性与成熟。在这即将挥手却又难以作别的时刻,再次感谢学校、老师、同窗的关怀、照顾、付出。在接下来的日子里,我将扬帆起航、脚踏实地,积极地融入社会这个大家庭。/△蕙风词话180x97cm指导教师:李放教授△篆书对联178x60cm指导教师:李放教授△自作诗五首178x90cm指导教师:李放教授/毕业感言三年前,我们踏进这个陌生的校园。三年后,我们即将离开熟悉的书法学院。时光总如白驹过隙,不留意间已然迎来毕业的日子。书法学院的三年,我学到了很多,也收获了很多,感谢书法学院为我们提供的良好的学习平台,感谢书法学院辛勤付出的老师们,也要感谢2017级的诸位同窗,更要感谢家人的陪伴和支持。研究生阶段是培养基础锻炼思维的阶段,令我们受益匪浅,即将面对新的生活,也祝福大家前程似锦,祝福老师们桃李满天下。/△《半窗 · 三径》对联180x48cm指导教师:李逸峰教授△自作词《如梦令》180x48cm指导教师:李逸峰教授△自作诗二首180x48cm2指导教师:李逸峰教授/毕业感言回首三年,从手执录取通知书到手捧硕士学位证书,从学宿楼到图书馆,从505教室到行书研究所,回顾这三年,其实并不总是平淡无奇,甚至能够说是我人生至今经历最丰富的三年。感谢导师,承蒙老师的厚爱三年前投身于慕莲门下,有幸聆听老师的教海;感谢书法学院各位老师给予我的指导;感谢17级研究生的陪伴;感恩家人的鼓励与支持! 感恩郑大,继续前行!/△《怀若 · 气和》联128x34指导教师:马健中副教授△小仓山房尺牍节选 180x97cm指导教师:马健中副教授△自作诗创作 97x97cm指导教师:马健中副教授/毕业感言三年前,我追梦至此;三年后,我在此圆梦。如今毕业在即,感慨颇多,我在此收获、在此成长,这是一段珍贵而且充实的人生经历。感谢全体老师的辛勤付出,感谢郑州大学给予我所有美好的回忆。三年前,认识书法属于“一艺”;三年后,认识到书法不止“一技”。在今后的学习中,将继续加强理论知识的储备,做到‘文’与‘墨’的相结合,为此,我也会不懈努力。/△《车马图》拓片题跋35×85cm指导教师:李放教授△唐诗一首97×178cm指导教师:李放教授△自作词85x48cm指导教师:李放教授
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