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温州大学

  • 建校时间:1933年
  • 招生简章:共0份简章
  • 院校类型:综合类
  • 所在地区:浙江
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温州大学教师教育学院导师介绍:倪小敏

姓名:倪小敏性别:女职称:副研究员所在学院:教师教育学院教师简介倪小敏,2004年获浙江大学高等教育专业硕士学位,目前正在攻读浙江大学教育学原理博士学位。2004

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:胡来林

    姓名:胡来林性别:男出生年月:1964年职称:教授所在学院:教师教育学院教师简介胡来林,男,汉族,1964年出生。安徽安庆人,中共党员。硕士学位,教授职称。浙江省

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:胡伟国

    姓名:胡伟国性别:男出生年月:1970.04职称:副教授所在院系:温州大学教师教育学院简介:2003年主张开展大学职业生涯教育工作,并主编教材率先在温州大学开设职

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:胡瑜

    姓名:胡瑜性别:男出生年月:1975年8月职称:副教授所在学院:教师教育学院教师简介胡瑜,男,1975年8月出生,湖北秭归人,1997年毕业于华中师范大学心理学系

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:郑信军

    姓名:郑信军性别:男出生年月:1968年10月职称:教授所在学院:教师教育学院教师简介郑信军,男,汉族,1968年10月出生,浙江温州人。发展与教育心理学专业

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:周湘浙

    姓名:周湘浙性别:男出生年月:1959年1月职称:教授所在学院:教师教育学院简介:浙江省丽水学院院长、党委副书记周湘浙,男,汉族,1959年1月出生,

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:陈美芬

    姓名:陈美芬性别:女职称:副教授所在学院:教师教育学院教师简介陈美芬,女,浙江苍南人,心理学副教授,硕士生导师。1993年浙江大学教育系毕业,获教育学学士学位,20

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:陈秋珠

    姓名:陈秋珠性别:女出生年月:1972年职称:副教授所在学院:教师教育学院教师简介陈秋珠,女,1972年生,陕西省富平县人。1995年陕西师范大学教育系毕业,

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:李晓燕

    姓名:李晓燕性别:女出生年月:1971年职称:副教授所在学院:教师教育学院教师简介李晓燕,女,汉族,1971年出生,江苏大丰人,副教授,学前教育学硕士,特殊教育学博士,硕博均师从周兢教授,主要研究领域涉及:学前儿童语言发展与教育,特殊儿童语言障碍与矫治,自闭症儿童发展与障碍研究等。现为温州大学教师教育学院学前教育系专任教师。人才工程 温州市“551工程人才”培养人选第三层次,2010科研获奖1.猜猜我有多爱你-关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析.李晓燕(1)全国第二次儿童语言会议论文二等奖.中国学前教育研究会.2004.102.汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究.李晓燕.华东师范大学优秀博士论文.20083.早期融合教育语言干预的实践研究.李晓燕(14)学校教育科研成果奖一等奖上海市教育科学研究院.2009,12教学获奖1.李晓燕获江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)指导奖二等奖2010.03江苏省教育厅2.李晓燕获校本科优秀毕业设计(论文)指导奖一等奖2009.7盐城师范学院科研项目1.主持:国家社科基金青年项目.汉语自闭症儿童会话技能发展研究.在研.项目编号:10CYY0142.主持:全国教育科学规划教育部青年专项.融合教育背景下高功能自闭症儿童语用交互机制及有效教育模式研究.在研.项目编号:EBA1003943.主持:江苏省教育厅哲社重点资助项目.3-5岁汉语儿童会话技能发展研究.在研.项目编号:09SJB7400024.主持:江苏省教育科学规划办重点资助项目.融合教育背景下汉语自闭症幼儿语用交互平台研究.在研.项目编号:B-a/2009/01/0365.主持:盐城师范学院.对《儿童文学》课程建设的思考--4-6岁幼儿童话故事选择偏好的调查研究.已结项6.参与:国家社科基金一般项目.汉语儿童语用发展研究.已结项.排名2/5.项目编号:01BYY0047.参与:国家社科基金青年项目.3-5岁汉语儿童叙事语言研究.在研.排名2/5.项目编号:08CYY0118.参与(自闭症儿童组负责人):国家社科基金一般项目.汉语特殊儿童语料库建设和语言发展研究.已结项.排名5/8.项目编号:05BYY039教研项目主要论文1.李晓燕,周兢.自闭症儿童语言发展研究综述.《中国特殊教育》,2006,12.2.李晓燕.自闭症儿童语言范畴特征研究与整合取向《中国特殊教育》,2009.11.3.周兢,李晓燕.不同教育背景母亲语用交流行为特征比较研究.《心理科学》.2010,24.周兢,李晓燕.特殊儿童回声性言语的语用功能.《中国特殊教育》,2007,35.周兢,李晓燕.Growthmodel方法在特殊儿童语言发展研究中的运用.《中国特殊教育》,2008,3.6.周兢,李晓燕.0-6岁汉语儿童语用交流行为发展与分化研究.《中国文字研究》,2008,4.7.李晓燕.不同教育背景母亲在亲子会话中词汇运用的差异比较.《学前教育研究》.2010.38.李晓燕.谁是学前儿童的艺术启蒙者.《学前教育》.2005,12.9.李晓燕.童话故事:一种有效的艺术治疗空间.《学前教育》.2006,4.10.李晓燕.幼儿园里无小事.《学前教育》.2005,2.11.李晓燕.高功能自闭症幼儿语用交流行为特征的个案研究.《幼儿教育》(教育科学版).2010.7-8合刊12.肖涓,李晓燕.猜猜我有多爱你-关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析.《学前教育研究》.2005.2教材专著1.参编:0-6岁小儿语言教育(周兢主编).上海:科学技术出版社.2005,82.参编:早期阅读发展与教育研究(周兢主编)..北京:教育科学出版社.2007,53.参编:汉语儿童语言发展研究--国际儿童语料库研究方法的应用与发展.(周兢主编,张鑑如副主编).北京:教育科学出版社.2009,10*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式

  • 温州大学教师教育学院导师介绍:张晓瑜

    姓名:张晓瑜性别:男职称:副教授所在学院:教师教育学院教师简介张晓瑜,男,浙江温岭人,副教授,硕士生导师,中国教育学会课程专业委员理事。主要从事课程与教学基本原理、教育哲学