武汉大学博士哲学心理学专业目录

211 985 双一流研究生院自主划线

建校时间：1893年
招生简章：共44份简章
院校类型：综合类
所在地区：湖北

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招生简章

2021年武汉大学博士研究生招生简章

院系所
考试科目
学习方式
专业
研究方向
指导老师
拟招人数

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（01）文化心理学(待定)
钟年(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（14）文化与社会心理学(待定)
尤瑾(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（13）健康心理学(待定)
尤瑾(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（12）科技心理学(待定)
喻丰(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（11）道德心理学(待定)
喻丰(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（10）科技心理学(待定)
喻丰(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（09）道德心理学(待定)
喻丰(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（08）职业健康心理学(待定)
严瑜(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（07）组织管理心理学(待定)
严瑜(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（06）质性心理学(待定)
钟年(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
非全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（05）文化心理学(待定)
钟年(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（04）职业健康心理学(待定)
严瑜(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（03）组织管理心理学(待定)
严瑜(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（02）质性心理学(待定)
钟年(待定)
专业：（不含推免）

(113)(哲学学院(32))
①1101英语、1999免试选一②2999专业基础课③3999专业课
全日制
(0101Z1)哲学心理学(2)
（01）文化心理学(待定)
钟年(待定)
专业：（不含推免）

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推荐几本哲学和心理学的作品吧

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哲学，柏拉图：《理想国》。亚里士多德：《形而上学》，《尼各马可伦理学》。奥古斯都版：权《忏悔录》。笛卡尔：《第一哲学沉思录》。洛克：《人类理解论》、《政府论》。斯宾诺莎：《人类理智新论》。孟德斯鸠：《论法的精神》。卢梭：《社会契约论》、《论人类不平等的起源》。密尔：《论自由》。体谟：《人性论》、《人类理解研究》。康德：《未来形而上学导论》、《纯粹理性批判》、《道德形而上学原理》。黑格尔：《精神现象学》。尼采：《悲剧的诞生》、《权力意志——重估一切价值的尝试》。胡塞尔：《逻辑研究》、《现象学的观念》。海德格尔：《存在与时间》。维特根斯坦：《逻辑哲学论》、《哲学研究》、伽达默尔：《真理与方法》。萨特：《存在主义是一种人道主义》，福柯：《词与物》、《知识考古学》。波普尔：《历史决定论的贫困》。约翰•罗尔斯《正义论》，心理学，社会心理学，人格心理学，心理学与生活等我来纠正一下“满意回答”哇靠他连两个最伟大的大师都不绍？马克思：《资版本论》这是20世纪权人类最伟大的著作。马克思不愿搞那种没用的哲学，哲学就是要改变世界，而不是小资的意淫。心理学的弗洛伊德，虽然他的很多观点已经不被现代心理学家接受，但并不影响他在心理学中泰斗的地位。推荐一本商务印书馆出版的《爱的艺术》算是两者的结合，它会颠覆你的世界观。收起
最近对哲学和心理学很感兴趣，哪位能推荐本书

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哲学方面的参考抄书有几本袭，可以看看我的百度回答，见以下链接http://..com/question/95119753.html心理学方面的参考书向你推荐：弗洛伊德《梦的解析》（或译为《梦的解释》、《释梦》等）该书以精神分析方法分析了大量梦境案例，奠基和开创了心理学中的重要流派——精神分析学，精神分析学解释了梦境和人类异常行为的心理基础和根源，并提出了相应的治疗解决方案，至今在心理学研究和实践领域仍然有重大影响。进一步的参考书可以看弗洛伊德的《性学三论》等，以及另一心理学大师荣格（曾对弗洛伊德敬若师长，从其受教良多，最终两人却旨趣各异，分道扬镳）的心理学著作。以上为本人的阅读和学习体会，谨供参考，希望对你有帮助。推荐]《哲学与人生》（台）傅佩荣傅佩荣，美国耶鲁大学哲学博士，曾任比利时鲁汶大学客座教授，荷兰莱顿大学讲座教授，台湾大学哲学系主任兼研究所所长，现任台湾大学哲学系、所教授。着有《儒家哲学新论》、《中西十大哲学家》、《西方心灵的品味》、《不同季节的读书方法》、《为自己解惑》、《人生问卷》、《四书小品》、《文化的视野》（立绪文化）等数十部，并重新解读《论语》、《庄子》（立绪文化）。作品深入浅出，擅长说理，曾获国家文艺奖与中正文化奖。著作甚丰，范围涵盖哲学研究与入门、人生哲理、心理励志等。着有：《厘清自我的真相》、《管理自我的潜能》、《探索生命的价值》、《走向智能的高峰》（以上四书为「傅佩荣谈身、心、灵整合」专书）、《转进人生顶峰》、《活出自己的智能》、《那一年我在莱顿》、《珍惜情缘》、《人生问卷》、《从自我出发》、《四书小品》、《哲学入门》、《生命重心在何处》、《柏拉图》、《中西十大哲学家》、《新世纪的心灵安顿》、《论语解读》、《庄子解读》等八十余种，以及有声书系列《创意人生》与《重建心灵》等。【目录】自序哲学与人生简体版序从哲学看人生第一章哲学是什么定义：哲学原意是“爱智” 希腊文之“爱”与“智” 爱智要保持心灵开放真正的智慧来自生命的试炼每个人都需要哲学研究哲学的基本习惯：凡事保持好奇哲学性的思维：理性的反省对哲学的基本描述培养智慧发现真理印证价值如何提升哲学素养培养思考习惯掌握整体观点确立价值取向力求知行合一结论：爱智是人的天性第二章思想方法逻辑（运思的规则）概念判断推论语言分析（表达的效应）语言的有效性语言的类型现象学（辩物的策略）打破四种假象胡塞尔的现象学诠释学（阅读的途径）阅读的三种取向阅读的四个步骤结论：心智成长的方法第三章人性的真相第四章神话与悲剧第五章苏格拉底第六章存在主义第七章荒谬之超越第八章中国哲学的起源与特质第九章儒家的风格第十章道家的智能第十一章艺术与审美第十二章宗教与永恒第十三章教育与自我第十四章文化的视野书目推荐延伸阅读周国平推荐：谁来上哲学课哲学课可以是最令人生厌的，也可以是最引人入胜的，就看谁来上这门课了。与别的课以传授知识为主不同，在哲学课上，传授知识只居次要地位，首要目标是点燃对智慧的爱，引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标，哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。他能在课堂上产生一个磁场，把思想的乐趣传递给学生。他是一个证人，学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课，他必须自己编教材，在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。傅佩荣先生的《哲学与人生》就是这样的一本教材。他开设的这门课程在台湾大学受到热烈欢迎，被学生评为“最佳通识课”，我读了该书以后觉得是名实相符的。傅先生对于哲学真有心得，而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲哲学是“爱智”时，他把“爱智”定义为“保持好的天性，探询一切事物的真相”的生活态度，把“智慧”概括为“完整”和“根本”两个特征，又将“爱智”的“爱”解释为温和而理性的“友爱”，而与狂热的“情爱”、浮泛的“博爱”相区别，令人感到既准确又颇具新意。我还欣赏傅先生眼界和心胸的开阔，没有门户之见，在他的课程中做到了两个打通。一是打通各个精神领域，讲哲学不局限于哲学学科，分别列出专章论述神话、艺术、宗教、教育对于人生哲学的特殊贡献，把人生问题置于文化的大视野中来考察；二是打通中西哲学，西方的重点放在苏格拉底和存在主义，中国则着重阐述了儒道二家哲学的内在理路及价值，博采众家之长，在建构现代人生哲学时对一切思想资源保持开放的心态。人们是否赞同本书中的某些具体观点，这丝毫不重要。一个优秀哲学教师的本事不在于让学生接受他的见解，而在于让学生受到他的熏陶，思想始终处于活跃的状态。我对哲学课的最低和最高要求是把学生领进哲学之门，使他们约略领悟到哲学的爱智魅力，但这岂是一件容易的事！多少哲学教学的结果是南辕北辙，使学生听见哲学一词就头痛，看见贴着哲学标签的门就扭头，其实那些门是通往哲学的呢。因此，在向读者推荐本书的同时，我期待我们通识课程的改革，从而出现一批真正能把学生领进哲学之门的哲学教师和哲学教材。不见善不作惟见恶可作是处可怖畏犹如险恶道云何见所作云何得善法何处不怖畏如王夷坦道作恶不即受如乳即成酪犹灰覆火上愚者轻蹈之 ——《大般涅盘经·如来性品》2006-1-9 22:41:00 申请在线工作室善缘头衔：等级：★版主威望：52点文章：1003篇积分：12362分魅力：6898点金币：617枚现金：21582元门派：心网义工团来自：注册：2003年10月24日第 2 楼字号14pt16pt18pt20pt22pt24pt30pt34pt38pt45pt -------------------------------------------------------------------------------- 第一章哲学是什么？对一般人而言，「哲学」是一个既抽象又空洞的词汇。有些人笑称，所谓的哲学家，就是整天在一间漆黑的屋子里寻找一只黑猫的人。亦即，他所说的一切全凭个人想象，而无法证明到底有没有这样的一只猫；也有人抱怨，哲学是把简单的东西说得很复杂，把你原本懂的事情说成你不懂。然而，真的是如此吗？在开宗明义的第一章要特别说明，这种一般的观念是不正确的。到图书馆查看数据，必须根据书目编号，这时会发现编号「0」代表总类，也就是辞典、百科全书之类的工具书；编号「1」则是哲学类。为什么哲学会被排在第一号呢？这是因为在西方的学术传统里，早就界定了哲学的作用，认为哲学具有基础性与整合性，既能为一切知识奠基，又能统合所有的知识。人类的经验是多样而分散的，尤其为了深入了解的需要，往往只能分工而不能合作。然而，人的生命是完整的，我们总是希望对任何事物都有一个整体的了解，以便可以作正确的抉择。「博士学位」的英文是Ph.D.，Ph.D.就是Doctor of Philosophy，也就是「哲学博士」，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。若要了解上面所说的是否合理，就要进一步思考：「到底什么是哲学？学了哲学之后对人生又有什么帮助？」◎定义：哲学原意是「爱智」哲学的英文叫做Philosophy，这个字源于希腊文，是由希腊文中Philia和Sophia这两个字所合成的，意思是「爱智」—爱好智慧。希腊文之「爱」与「智」Sophia是「智慧」的意思。几年前有一本畅销书，叫做《苏菲的世界》（Sophie's World），Sophie这个字就是源自于Sophia，有些女孩喜欢把英文名字取做Sophia，代表对智慧有一种向往。「爱」这个字在希腊文中有三种不同的写法，以Philia、Eros、Agape三个字为代表，分别指涉三种不同的情怀。一般人比较熟悉的应该是Eros，其形容词是erotic，中文一般翻译为「情色」。Eros是指「情爱」，代表一种出于本能的感性冲动及浪漫的情怀，它是人类与生俱有的。一个人有情爱的欲望是正常的，因为若是没有这种能力，两性就不可能结合并且繁衍后代。Philia则是「友爱」，它和Philos是同一个字根。第三种爱叫做Agape，代表了「博爱」，也就是宗教里面所讲的无私的爱。在中文里「爱」这个字，往往显得浮泛，因此需要特别标明是友爱、情爱、博爱，或者是亲子之爱、夫妻之爱、家庭之爱、国家之爱等，藉此加以分别。在希腊文中则是直接使用不同的字，以避免让「爱」这个字混淆了，因为爱有很多种，譬如：有些人为了爱，可以牺牲奉献；有些人为了爱，执着到要去杀人或自杀；也有些人为了爱，达成自我实现。哲学所谈论的「爱」，重点在于「友爱」。友爱是温和而理性的，从互相欣赏与尊重开始，进而彼此砥砺，一起走上人生的路。换句话说，一个人在爱好智慧的时候，并不是一种Eros，好像男欢女爱一般，狂热到不能静止，也不是Agape那种泛爱一切、没有任何差等的博爱1，而是Philia，一种温和而理性的友爱，使我们对于智慧采取比较正确的态度。爱智要保持心灵开放那么，什么是「爱智」？在此要指出一个原则，即「爱好智慧不等于拥有智慧」。希腊时代有一派学者，自称为「辩士学派」（Sophists），相信自己拥有智慧。年长的人由于见多识广，可以教导别人，因此很容易摆出一种姿态，让年轻人觉得他好像很有学问，能够提供所有问题的答案，其实他们未必是真正的智者，或爱好智慧的人。因为爱好智慧代表的是一种追求的过程，而这个过程的特色就是一直保持心灵的开放。哲学称为爱智，所强调的是「过程」，要不停地质疑与询问，永远在等待着接受惊讶（wonder）。希腊时代有一句话说：「哲学起源于惊讶。」这个世界充满了变化，然而，这些不停在变化的东西，却还能够继续存在着，这难道不是一件值得惊讶的事吗？变化代表有生有灭，亦即本身应该是缺乏实在性的，但它居然能够持续存在，这是一件奇妙的事情。因此人们要试着问：「到底存在是什么？」真正的智慧来自生命的试炼在希腊人的想法中，智慧是「属灵的」（spiritual）、属于神明的。人因为是身、心合一的，而身体是一个物质，有重量、有惰性。例如，有时候我们希望自己能够早起，却怎样也爬不起来，这时候会觉得身体实在是自己最大的敌人。身体如此沉重，就是因为它是物质，所以有惰性。又有时候我们很愿意帮忙别人，这代表心灵上的美好，却可能因为需要花时间、花力气，所以懒得行动。由此可知，人类的身体是软弱的，会妨碍人类拥有智慧。西方强调「爱好智慧」是灵性上的追求，的确有其道理。人到了最后要离开世界时，应该检视自我，是不是全面降低了身体的影响程度，而让心灵完全自由地翱翔于永恒真实的领域。如果达到这种境界，就代表这个人的生命已经度过了各种试炼，取得最后的成全。每个人都需要哲学有人说，人生就像在求学，要努力修行，最后可以得到解脱，否则人生的辛苦有什么必要性呢？举例来说，人为什么要念书？念书的目的难道是为了念更多的书吗？当然不是。念书的目的是要让我们的人生减少各种不必要的困扰。在《吕氏春秋》的记载中，有一个人叫作宁越，他十几岁时开始替别人做工，每天从早做到晚非常辛苦，工资却仅足温饱。他眼看着一生这样下去毫无希望，于是请教一位朋友，怎么做才能摆脱这种痛苦的人生。这位朋友告诉他，如果愿意念书，三十年之后可以免除这种痛苦。宁越听了，从此每天日以继夜地念书，十五年之后变得很有学问，有个贵族请他当家教，生活就此改观。这个故事当然是一个特例，因为大多数的人随着日子一天天过去，老早忘了自己曾经立过什么志向。然而，这也说明了，一个人如果有高度的自制能力，就可以摆脱身体的惰性与软弱，让心灵更为自由。人的本质在于心灵，因为身体会老化，无论如何努力都无法避免。如果要依靠身体，只会一步步走向坟墓，一点希望都没有。相反的，如果了解人的本质在于心灵世界，那么不管身体如何变化，心灵都有另外一个可以翱翔的天空。如此说来，哲学对于每个人而言都是必须的，因为人类天性之中就有一种哲学的倾向—每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。那么如何才能达到这种境界？要爱好智慧。爱好智慧就是从事哲学思维，它像人生的照明灯，让我们知道该往哪里走。研究哲学的基本习惯：凡事保持好奇有一部日本电影叫作「催眠」，叙述几个角色在不知不觉中被催眠了，然后在受制的情况下接受指示，做出许多平常无法思议的事。很多时候我们是被催眠的，广告的作用就是一种催眠的过程。有一句广告台词说着：「你在看我吗？你可以再靠近一点！」事实上，当你电视看久了之后，真的走近一点去看，最后就会像被催眠一般，觉得好像活着就应该要像电视中的人一样，学这些人用一样的商品，否则就会活不下去，于是你变成了一个商品流通站，不断地去消费及使用这些商品。这种催眠作用在一个社会中可能形成一种集体潜意识，譬如我们从小开始，在不知不觉之中就被灌输了许多观念。我们往往认为这些观念是对的、没有问题的，但是却从来没有仔细反省过。事实上，一个人如果要研究哲学，就必须养成一种习惯，就是对任何事情都要觉得好奇，这样才能让自己重新出发。哲学性的思维：理性的反省经验本身虽然像是一个丰富的宝库，其实里面的东西好坏都有、良莠不齐，就好像黄河之水一样，看起来浩浩荡荡，事实上挟泥沙以俱下。这时就需要依靠理性来对自己的经验作一个反省。当用理性反省经验的时候，才是真正清醒的时刻，而平常在经验的过程之中（如赶车、买东西、和别人通电话等），则恐怕是身不由己的，因为有许多外在的因素会引导我们朝着某个方向去行动、去生活。人会有各种好的与不好的经验，这是很自然的；已经发生了，后悔也没用。然而，重要的是，必须以理性去思考这些经验。能够静下来思考，对于一个人的生命而言是非常重要的，这也可以说是人生开始转变的关键。我们常说「在生命转弯的地方」，思考能够让一个人找到生命中转弯的机会。当一个人在思考时，代表理性开始运作了，因此他在当下这一刻是清醒的，这也可以说是「我思，故我在」2。人思考的时候正是在把经验整合起来，然后问自己：「到底什么是真正的我？我应该是什么样子？」在说到「我应该是什么样子」的时候，代表自己曾经做过许多不该做的事。正由于有过这些不应该的行为，所以才会知道什么是应该。换句话说，一个人如果没有负面的体验，就很难对正面有所理解。当然，理性思考有时候是很困难的，我们常会觉得有些问题剪不断，理还乱，因此到最后干脆不想。在「乱世佳人」（Gone with the Wind）这部电影中，郝思嘉在经过了许多灾难之后，最后靠在门边只说了一句话：「明天再说吧！」她之所以会这么说，就是因为实在想不清楚，不知道为什么会有这么多复杂的事情发生。但真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想、也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断、刹那生灭的过程中而已。◎对哲学的基本描述哲学可以用三句话来描述：（一）哲学就是培养智慧；（二）哲学就是发现真理；（三）哲学就是印证价值。「智能」、「真理」与「价值」是令人向往的三个名词，但更重要的是，必须设法真正了解它们的内涵。培养智慧诗人艾略特（Thomas S. Eliot，1888-1965）在一首诗中写着：「我们在信息里面失去的知识，到哪里去了？我们在知识里面失去的智能，到哪里去了？」信息是现代人每天都会接触到的，譬如常常上网去寻找一些信息，藉此可以认识许多东西。再举个例子来说，九二一大地震的时候，有些人是从打电话回来的国外亲友那里得知地震几级、震央在什么地方等。这是因为在国外的人看到媒体的报导，知道台湾地震的信息，相反的，在台湾的人反而因为停电，一时之间无法得到任何讯息，陷入一片漆黑之中。这是一个很有趣也很荒谬的现象，显示出了信息的重要。当然，信息也有不重要的地方，因为它实在太多了，并且随时都在改变，最后变得和垃圾没有两样。正因为如此，所以人类需要知识。知识的特色是针对某一个专门领域所作的研究，譬如天文学是专门研究天文，物理学是专门研究物理。同样的道理，其它的学科也各有本身专门的领域。知识是一种专业的、对部分的深入了解，因此也造就了社会上的许多专家。所谓的专家就是指对于某种知识作过专门的研究，成为这方面特定的人才。然而，专家难免是比较狭隘的，所以爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955）说过一句话：「专家只是训练有素的狗。」这句话的用意并不在骂人，而是要提醒我们，不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧。那么，究竟什么是智慧？又该如何培养智慧？我们日常生活主要是依靠感官，譬如：看到什么、听到什么、感觉如何等。然而，感觉是不可靠的，举例来说，如果把筷子放到水中，看起来会是弯的，但事实上它是直的；注视铁轨的时候，会觉得铁轨在远处交叉，但事实上铁轨并没有交叉。由此可知，感觉与理智是有差距的，有时候人们所看到的，与实际上用理性去了解及勘查的结果大不相同。由此看来，人们所有的感觉其实都是相对的。就以冷热来说，同样的一个温度，如果你是从北极来的话，会觉得很热；相反的，如果是从非洲来的话，可能就觉得已经够冷了。正由于感觉是相对而不可靠的，并且容易产生错误，所以人活在世界上不能只靠感觉生活。一个人如果只凭感觉生活，那么他的生活等于是毫无可靠的保障，随时充满着变化的危险。知识能够让我们对某些方面有明确的了解。古时候的人缺乏知识，所以看到打雷闪电就去拜神，发生了旱灾就杀牛祭祀，希望老天能够降雨。如果杀到第三头牛，正好开始下雨，那么从此以后只要是旱灾就要杀三头牛。之所以会有这种行为，就是因为缺乏知识。我们如果有知识，就会透过知识来掌握周遭的生活环境，让自己的心灵不致于陷入盲目的猜疑之中。「智慧」有两点特色：「完整」与「根本」。（一）完整：许多人觉得联考没考好，或是填志愿的时候选错系，就好像一辈子都没有希望了。事实上，这种「一试定终身」的想法是不对的，如果我们把某一阶段的成败，做为整个生命的成败，那不过是一种借口而已。许多联考失败的人到最后还是成功了；也有人一辈子没经过联考，只念到小学或中学毕业，照样可以成功。生命是完整的，我们在一个地方失败，正好在另一个地方有了反省的机会，藉此能够有所改善；相反的，一个人如果从小到大都是一帆风顺，可能反而没有太多反省的机会。所谓完整，代表把生命视为一个整体。因此对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考虑整体生命。如此一来，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作、重新出发，以及在得意的时候知所收敛。（二）根本：人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题，所以哲学家常常会思索死亡的问题。所谓「千古艰难唯一死」，如果这一点能够看透的话，人生还会有什么困难呢？老子也曾说过：「民不畏死，奈何以死惧之？」如果老百姓不怕死亡，那么你就算用死亡来吓唬他也没有用。当然，大部分的人做不到老子这种程度，因为对大多数的人来说，死亡是最大的威胁。即使不是自己本身，而是自己所爱的人死亡，也是一种非常大的遗憾。除了生死的问题以外，还有一些其它的问题也属于根本的问题，譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇？为什么有些人做坏事却没有遭受报应？为什么有些人生下来就必须受苦受难？这些都属于根本的问题，而这些问题通常在生活里也都不会有明确的答案，所以需要以开放的心胸准备接触智慧。总的来说，培养智慧代表要超越感性的限制，慢慢在知识的范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界，而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关，这方面在稍后印证价值的部分会加以说明。收起
心理学的先驱大神们帮帮忙

心理学---之父3335326130弗洛依德 ·西格蒙德近代心理学之父---- 冯特（1832--1920）是十九世纪后期德国著名的生理学家、哲学家，更是一位卓有见地、敢于创新的心理学家。他于1862年第一个提出“实……展开

心理学---之父3335326130弗洛依德 ·西格蒙德近代心理学之父---- 冯特（1832--1920）是十九世纪后期德国著名的生理学家、哲学家，更是一位卓有见地、敢于创新的心理学家。他于1862年第一个提出“实验心理学”一词，于1879年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，于1881年创办第一个心理学的专门刊物??《哲学研究》，并创立了心理学史上第一个学派??构造主义心理学。在他的倡导和努力奋斗下，心理学摆脱了哲学的束缚，成为一门独立的科学。冯特因此被誉为近代心理学之父，实验心理学的创始人。临床心理学之父----美国心理学家赖特纳·韦特默（1867—1956）作为第一个临床心理学家,创建了第一个心理诊所,这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床心理学产生的标志。青春期心理学之父――斯坦利.霍尔1844－1924）美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，教育心理学的先驱，机能主义的先驱。将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。被誉为青春期心理学之父。美国心理学之父----威廉·詹姆斯.他开创的一个新的哲学流派已成为美国人的文化传统和民族精神的一部分；他是美国第一个心理学教授，曾两次当选美国心理学会主席；他是机能主义心理学的先驱，并对实验心理学和行为主义心理学有深远影响；他提出的“意识流”、“自我”、“自由意志”等概念像弗洛伊德的“潜意识”一样超出了心理学的范围，并对文艺学、社会学、教育学等相关学科产生了影响；他写的《心理学原理》文笔流畅优美、思想深刻、见解独到，至今仍被奉为经典之作。人本心理学之父—马斯洛. 实验社会心理学之父-----奥尔波特(1897-1967)，美国人格心理学家，实验社会心理学之父，“社会促进概念的提出者，美国人本主义心理学家的代表人物之一。个体心理学之父---阿德勒. 听心理学之父-------弗洛伊德. 应用心理学之父----于果明斯特伯格（1863-1916），德国著名心理学家、美学家，电影方面主要研究电影心理学，于1916年发表《电影：一次心理学研究》，是他一生中唯一一部电影理论著作，也是电影理论史上第一部有分量的理论著作。工业及商业心理学之父沃尔特·D·斯科特博士---应用心理学家和教育行政管理专家。曾任美国西北大学校长。认识心理学之父——奈瑟收起
如何考博（有北大或北师大考博经验者进）

国内三所心理学专业较著名的学校: 北大心理学系 http://psyche.pku.e.cn/ 北京师范大学 http://www.bnu.e.cn/ 华东师大心理学系 http://psy.ecnu.e.cn/ 香港中文大学心理学系 http://cyberpsy.psy.c……展开

国内三所心理学专业较著名的学校: 北大心理学系 http://psyche.pku.e.cn/ 北京师范大学 http://www.bnu.e.cn/ 华东师大心理学系 http://psy.ecnu.e.cn/ 香港中文大学心理学系 http://cyberpsy.psy.cuhk.e.hk/index.html心理学考研俱乐部 http://www.5icome.com/ 心理学考研工作室 http://www.xinhere.com/ 心理学专业考研与就业一、心理学现状和发展在这个快速发展的社会里，各种各样的竞争也随之愈演愈烈，来自各方的压力不断地向人类施加。人们也日益注意到了自身的心理健康问题。“心理学”这个专业也被许多在考研大军中拼搏的学子看好。那么，到底你对心理学了解多少呢？国内外的心理学形势又是怎么样的呢？科学心理学从诞生到现在只有短短一百多年的时间，其理论体系还很不完善，有待于未来的心理学家们去开拓。可以说心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。它一直在哲学的怀抱里挣扎着。直到1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，才使心理学从哲学中独立出来成为一门学科。目前，国内外都把脑科学的研究视为心理学领域的前沿，很多心理现象都和生理机制挂上了钩，这与生理学的发展有着很高的相关度。心理学可以从生理学中提取精华，为己所用，但过度的提取便会出现过度的还原主义倾向，将为心理学的发展前景蒙上一层阴影。全国著名的精神分析师、华南师范大学的心理学博士生导师申荷永教授认为，现在西方的心理学研究过度倾向于“mind”的研究，忽视人的心灵，即“heart”的研究，而这更应当是心理学的主要研究对象。再让我们来看看国外的另一个热点——心理咨询。国外对心理咨询师的要求是很高的。在美国，心理咨询与心理治疗的专业工作者必须具备哲学博士或者教育学博士学位，它已包括了对专业人员的专业水准的要求。而在欧洲一名咨询工作者或心理治疗工作者必须获得硕士学位，而要获得硕士学位的学习年限为至少5年，长的可达7年，学习的最后一年全部投入临床实习训练。毕业之后必须先去医院或者诊所作不拿工资的助理工作人员，1-2年之后，才有可能受聘做正式的心理咨询或治疗专业工作人员。而国内目前的心理咨询师培养要求和国际上的要求距离甚远，这有待国家某些制度的完善。心理学研究的领域非常的广泛，APA(美国心理协会)就有53个学科分支，每个分支都有其广阔的发展前景。从偏于基础性的实验心理学、认知心理学、生理心理学，到偏于应用性的教育心理学、社会心理学、军事心理学、管理心理学等，总能找到你所喜欢的方向。各个分支竞相发展，使得心理学的发展呈现欣欣向荣的局面。二、是否该选择心理学，该如何选择学校诚然，学术研究与生活乐趣的区别还是很大的。经常会遇到朋友说，“对心理学感兴趣，想考心理学的研究生。”“兴趣”是最好的老师，它能帮助我们战胜任何的困难。可是“兴趣”不应该是盲目的，不能因为对“心理”这两个字感兴趣，就选择“心理学”这个专业来作为自己考研的目标。之所以要在“心理”这两个字的后面加上“学”这个字，就说明它是一门科学，具有它的严谨性，科学性。如果仅仅是对“心理”感兴趣，那么就推荐你去看看一般性的大众心理杂志，要是对“心理学”感兴趣，那就要提醒你，在做出考心理学的研究生的决定之前就需要先看看心理学的专业性杂志，如《心理科学》、《心理学探新》等。当然看这些专业杂志比较累人，也很可能看不懂。没关系，主要的目的不是在于能否看懂，而是想了解自己到底是否真的对“心理学”感兴趣。如果你看了之后还是觉得喜欢“心理学”，那么恭喜你，你找到了自己想去的地方，寻到了自己的方向！以后要做研究、设计实验都需要用到你在杂志上所看到的某些东西，它们将构建你的学术研究。另外也可以看看心理学的专业性书籍，比如普通心理学、实验心理学、心理咨询等等。同样可以了解自己是否对心理学这门学科感兴趣，而非误以为“心理”即“心理学”。国内高校心理学系一般分三个小专业：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。顾名思义，基础心理学研究的是心理学的基础的东西。研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究为心理学的应用打下良好的基础。基础心理学的研究生需要掌握一定的数学、生理学、计算机科学、语言学等方面的知识。发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程，其中早年的发展，包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。教育心理学研究的是教育过程中的心理现象和规律，是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。应用心理学包罗万象，囊括心理科学的应用方面，包括心理咨询、工业心理学、环境心理学、军事心理学等方向。从近年来报考研究生的热门程度看，依次是应用心理学、发展与教育心理学、基础心理学。很多学校的基础心理学招不满，而应用心理学却挤破头。选择报考学校是考研过程中另一个重要环节，那就需要对国内高校心理系的情况有所了解。国内心理学比较好的学校，以师范院校为主，也包括一些实力强的综合院校。其中北京大学、华东师范大学和西南师范大学的基础心理学；北京师范大学和华南师范大学的发展与教育心理学；浙江大学的应用心理学是国家的重点学科，他们的实力有目共睹。中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理学和认知神经科学是其两大方向。当然，中科院心理所是不可遗漏的，他们在心理学的理论研究方面走在全国理论前沿。三、心理学就业问题探讨心理学在中国是一门新兴学科，人们对这个专业了解得不多，这在一定程度上限制了其就业范围。不过，目前由于就读人数相对较少，其就业前景还是比较乐观的。目前心理学硕士就业主要集中在以下几个方面：第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理系的研究生还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。第四，中小学。一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作未必能够维持一定的生活水准，要想有外国同行的薪水有待去开拓。第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，目前的展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实收起
希望在心理学精神学哲学方面是专业权威的专家回答这个问题，感激不尽

只有一种，意识的聚焦会带来现实的连锁反应……展开

只有一种，意识的聚焦会带来现实的连锁反应收起
美国心理学家基恩

　　詹姆斯·麦基恩·卡特尔　　詹姆斯·麦基恩·卡特尔 [James McKeen Cattell 1860.05.25－1944.01.20]，美国心理学家，是 20 世纪初美国应用心理学先驱，是最早将心理学研究结果统计量化的心理学……展开

　　詹姆斯·麦基恩·卡特尔　　詹姆斯·麦基恩·卡特尔 [James McKeen Cattell 1860.05.25－1944.01.20]，美国心理学家，是 20 世纪初美国应用心理学先驱，是最早将心理学研究结果统计量化的心理学家，全世界第一位脱离哲学范畴而纯属心理学的教授。他出生于美国宾夕法尼亚州伊斯顿市，逝于宾夕法尼亚州兰卡斯市。　　他先就读于其父担任校长的拉斐特学院，1880 年毕业后赴欧洲，先到德国哥廷根大学，后转入莱比锡大学，成为心理学之父 W.冯特的学生。1882 年回国进入约翰霍·普金斯大学，在那里获得研究员职位从事哲学研究工作。这时，G.霍尔正好开始他的心理学讲座，卡特尔聆听了这门课程，开始研究心理活动。　　1883 年再回冯特实验室担任冯特的助教，进行反应时间及个别差异问题的研究，1886 年在冯特的反对下完成题为《反应时的个别差异》的博士论文，获莱比锡大学心理学哲学博士学位。　　获博士学位后，他曾赴英国剑桥大学任教，与 F.高尔顿（C.达尔文的表兄弟）相遇，共同探讨个别差异的研究。1888 年回国，任宾夕法尼亚大学心理学教授，这是世界上第一个心理学系的专职教授职位。期间他以各种心理测验来研究个别差异。他在自己的实验室内编制测验五十个，包括测量肌肉力量、运动速度、痛感受性、视听敏度，重量辨别力、反应时、记忆力以及类似的一些项目。他于 1890 年在《心灵》杂志上发表的《心理测验与测量》一文，描述了这些测验。这篇论文首创了“心理测验”（mental test）这个术语，还由高尔顿加上了一篇附录表示支持。他所谓心理测验的含义很广，不单指智力测验，而是包括对人的一切能力的测验。　　在该文中，卡特尔说：“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学之准确。”又说：“心理测验若有一普遍的标准，则其科学的与实际的价值一定可增加不少。”他当时就极力主张测验手续和考试方法应有统一规定，并要有常模以便比较。所有这些都是测量学上的重要观念。但他的测验皆脱胎于冯特的实验室，测量的大多是感知和运动过程。对同一个人来说；—几项测验的结果往往很不一致，而且测验得分与老师评定的智力；等级或学习成绩相关极低。因此在教育上缺乏实用价值。这启发后来的研究者探索其他途径来研究智力的差异。　　1891 年，卡特尔作为心理学教授前往哥伦比亚大学担任心理系主任，在那里一直工作了 26 年。期间，由哥伦比亚大学授予的心理学博士学位比美国任何一所大学研究院授予的心理学博士学位都要多。这些学位获得者中有许多人后来成为该领域的知名人士，E.桑代克即其学生之一。　　1896 年任美国心理学会第四任主席，1901 年进入美国国家科学院，成为该院第一个心理学院士。1929 年担任在美国纽黑文市举行的第 9 届国际心理学研讨会主席。　　第一次世界大战爆发后，由于卡特尔主张和平，被人误解不忠于政府，而在 1917 年遭哥伦比亚大学解聘，虽后来上诉获胜，但无未能复职。1921 年组建心理学公司，为工业、职业团体和公众提供应用心理学服务，对心理学在工业和教育等领域的应用产生了持久的影响，也加强了美国心理学的机能主义运动。作为一个代言人和编辑，他积极支持心理学组织和学会，直至去世。　　卡特尔的所有研究课题都是关于心理测验和个体差异方面的。早期他的兴趣在于测量简单的心智历程，例如简单心智反应的反应时间，包括物体或颜色的叫名作业（naming task）。他首创了心理测验研究个别差异，在性质上主要沿用了英国高尔顿的测量方式，以感觉动作为主，测量两点域值、重量判断的最小可觉察差异、噪音出现的反应时、字母的记忆广度等。之后与冯特一同进行研究，发表数篇文章。　　他的主要贡献是采用测验统计的分析方法研究个别差异，使当时的哥伦比亚大学成为科学心理学与心理测验推动的中心，也使哥伦比亚大学成为教育心理学的发源地。此外，他的兴趣在于编辑及出版，并且推动了许多科学社群与组织。　　当他还是冯特的学生时，就已经对冯特的观点提出挑战，他认为并不是所有的人都能以冯特所提出的方法做内省，也就是把反应时间分为感觉、选择等。所以，虽然日后他成为冯特的助理，但他只有在自己的住处进行一些实验，因为冯特不允许他在实验室内进行非内省法的实验。　　他关于控制联想的反应时间和自由联想的反应时间的实验研究，在心理学实验文献中是经典的。他的研究还涉及个别差异和心理测验、阅读和知觉、心理物理学、次序评量法等领域。其中个别差异和心理测验是他的中心课题。　　他关于知觉和阅读研究所得的资料，已经成为“注意范围”的标准数据。他协同创办了 7 种以上的心理学杂志和一般科学杂志，包括《心理学评论》、《心理学专刊》、《美国科学家》、《科学》、《心理学公报》等。　　卡特尔的著作主要为专题论文，他的实验研究散见于许多刊物之中，他出版的心理学专著只有《美国科学家》。1917 年，他的同事将他所有较重要的心理学研究（29 种）、演讲及正式论文（41 种）及其文献提要（167 种）分两卷收录于《詹姆斯·麦基恩·卡特尔 - 科学家》一书出版。　　他的心理测验不同于智力测验，他重在测量基本的身体活动或感觉 - 运动反应。因此，他的测验不是智能的有效预示器（A.比奈编制了一种针对高级心理能力的测验，这种测验才是对智力的有效测量），但其研究的影响是巨大的。为美国这一独特的应用心理学领域的拓展作出了贡献。　　主要著作：　　美国科学家：1903　　美国著名心理学家基恩，小时候亲历过一件让他终生难忘的事，正是这件事使得基恩从自卑走向了自信，也正是这种自信，使他一步步走向成功。　　有一次，他躲在公园的角落里偷偷看到几个白人小孩在快乐的玩儿，他羡慕他们，也很想与他们一道游戏，但他不敢，因为自己是一个黑人小孩，心里很自卑。　　这时，一位卖气球的老人举着一大把气球进了公园，白人孩子一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，高高兴兴地把气球放飞到空中去。　　白人小孩走了以后，他才胆怯地走到老人面前，低声请求：“你可以卖一个气球给我吗？”老人慈祥地说：“当然。你要一个什么颜色的？” 他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”老人给了他一个黑色的气球。他接过气球，小手一松，黑气球慢慢地升上了天空……　　老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用轻轻拍着他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起来，不是因为颜色，形状，而是气球内充满了氢气。一个人的成败不是因为种族和出身，关键是你内心有没有自信。”收起
哲学是研究世界，心理学是研究心理？

心理学，是研究人类心理规律的学问，逻辑学是研究人类思维规律的学问，两内者都是具体科学而哲学是研容究整个世界最一般最普遍规律的学问，不以具体科学的研究领域为领域。心理学与逻辑学的具体研究……展开

心理学，是研究人类心理规律的学问，逻辑学是研究人类思维规律的学问，两内者都是具体科学而哲学是研容究整个世界最一般最普遍规律的学问，不以具体科学的研究领域为领域。心理学与逻辑学的具体研究成果，为哲学的发展提供了理论基础。收起

教养方式不对，却生孩子气，他不过是家长错误方式下的受害者而已

由吃饭引发战争的思考前两天休息在家，与铭宝呆在一起时间久，发现他基本都不好好吃饭，除非开始时很饿，自己动手吃，然后基本不动手，等着别人喂，看他吃饭的状态，真是又气又恨。不想给他吃，他哭……展开

由吃饭引发战争的思考前两天休息在家，与铭宝呆在一起时间久，发现他基本都不好好吃饭，除非开始时很饿，自己动手吃，然后基本不动手，等着别人喂，看他吃饭的状态，真是又气又恨。不想给他吃，他哭，不想理他，过后又于心不忍……一岁左右有意愿自己吃，妈妈让他自己挖，奶奶经常不给他自己吃，总嫌弃吃得到处都是饭菜而选择喂饭，到现在2岁多了，饿的时候吃一点，吃的差不多就不愿意自己再动手，要么玩、要么就双手别在后面等人喂。为他喂饭的事不知道跟奶奶沟通了多少回，甚至还发生口角，老人家根本听不进去，总担心饿着了，怕长不了肉，别人谁谁家的孩子不都是喂大的，老大小时候喂过，现在不也是自己在好好吃饭吗……育儿书里经常有提到培养孩子独立性，不好好吃饭，就不要给他吃了，让他饿着，等到下顿饭再吃……所以生孩子的气，不想给他吃，不想理他；生奶奶的气，也生自己的气，可是细思回想过往，2岁的孩子有什么好生气的呢？凶他有什么用呢？大人教养方式不对，总是不给他机会自己动手，他不过是家长错误方式下的受害者而已。父母错误教养，孩子沦为实验牺牲品，这样的例子不在少数。哭声免疫法有毒几天前一个三个月大的孩子被闷死，原因竟是妈妈进入一个付费群训练睡眠，训练孩子独立入睡能力，才三个月大就与妈妈分房而睡，孩子哭了不是首先去看孩子而是去请教别人，结果脚被夹摇篮栏杆，趴睡翻不过来被闷死。睡眠训练的理论指导竟是哭声免疫法，所谓的哭声免疫法即孩子哭了不抱，延迟满足，不哭才抱，从而训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的乖宝宝。而这套理论源自美国心理学家约翰华生，曾经在美国风靡一时。行为主义创始人约翰·华生："给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中。我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物--医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。"其理论核心就是程序化、机械化训练孩子，漠视孩子的情感需求，缺少爱的滋养，导致心理扭曲和异常，轻则自卑内向，重则人格障碍甚至精神分裂。他本人的三个孩子，正是倡导与践行“行为主义婴儿训练法”而不得善终，大儿子童年情感匮乏，30多岁自杀身亡；女儿也多次自杀，小儿子离家出走，常年流浪。悲剧甚至延续至第三代，华生的外孙女也酒精成瘾，心理异常，多次考虑自杀。他的这套理论影响了一代美国儿童的幸福，在人们痛定反思摒弃后，却又传入中国当成宝贝，睡眠训练机构，某些育儿书中都可见如此理论：孩子哭，任其哭个够后自然停止，下次再不会拿哭要挟父母。明星马伊琍曾经也是哭声免疫法的实践者，致使大女儿很黏人，有严重的分离焦虑症，教养二女儿后才痛定思痛将之摒弃，给予二女儿更多爱与关怀。孩子的哭闹意味着某种需求未得到满足，生理的或精神上的，长期置孩子的哭闹不理，实际是要求孩子情感上的断离，隔离孩子对父母产生依恋关系。辨别育儿经网上也好，书上也罢，育儿经众多，真伪难辨。尽信书则不如无书，持有辩证的态度去审视，从孩子的角度去思考，适合自己的才是最好的。没有哪一种育儿观念适应于任何人，因人而异，因材施教，才是亘古不变的道理。教育的本质应该修行自己，及时反思。父母是孩子一切问题的根源，给孩子爱，幼小的心灵才能富足，才会健康成长。二娃宝妈，看书学习，思考育儿，欢迎关注收起
你以为光努力就能成为人生赢家？浙大心理学博士告诉你：别傻了

很多人相信努力可以改变命运，于是：他们看别人每天早起，自己也早上5:30起来，然后刷抖音到7点；看别人买课月入过万，他也跟着买课，但只听了几节就丢下了；看别人做微商挣钱，他也跟着去做，看别人……展开

很多人相信努力可以改变命运，于是：他们看别人每天早起，自己也早上5:30起来，然后刷抖音到7点；看别人买课月入过万，他也跟着买课，但只听了几节就丢下了；看别人做微商挣钱，他也跟着去做，看别人写作月入过万，也跟着去学习，但到头来没有任何事能坚持超过三个月。他们反而还很委屈：我明明这么努力，为什么还是一事无成？看来努力一点用也没有！你以为自己很努力吗？让我告诉你：你所谓的努力只能感动自己，是无效的努力，如果这也能叫努力，那富士康的任何一个工人早就能当上人生赢家了。因此，浙大心理学博士采铜在《精进：如何成为一个很厉害的人》这本书中提出这样一个观点：努力不是一味的“使力，使力”这么简单，努力不只是信念、意志力的较量，更是一种具有策略性的活动。采铜从影响人生的7个关键切面，也就是时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功说起，分析了人们做得不好的原因，并针对性地提出了精进的路径。这本书不仅能帮助我们找到解决问题的支点，更重要的是，能让我们知道那些地方做得还不够好，如何做才能成为更厉害的人。成功离不开努力，但并不是所有的努力都会成功。真正有效的努力是发展你的独特优势，找到自己的专长，专注、持续发展，并采用一定的策略让自己产生越来越多的有用价值。01为什么要专注发展独特的优势？盖洛普公司通过对大量样本的多年研究，归纳出人们具有34种优势，比如适应能力、分析能力、统筹能力等等。也就是说，人们都有各自擅长的优势。如果想让自己做出成绩，我们可以想办法找到专属优势，重点发展。第一、企业需要最合适的人才企业招聘人才的过程一般是这样：首先发布招聘广告；其次，筛选应聘者的简历，从中选出符合条件的人才；最后，进行进一步筛选后，通知一部分人来面试，进行优中选优。这保证了每次选出来的人才都是最适合岗位要求的。对企业来说，他们追求的是利益，谁能缩短培训时间、创造更大的价值，谁就是他的员工。也就是说，只要你有突出的才能，在一大堆竞聘者当中最优秀，你就不愁工作。阿里的首席安全官吴翰清，第一次去阿里应聘时，只有高中学历。面试官怀疑他的能力，他向工作人员借来一台电脑，只用三分钟，就把阿里一台正在工作的路由器关掉了。这时，其他人还在手忙脚乱地找原因，他又敲了几下键盘，网络就重新恢复了过来。面试官向马云报告，马云立马指示，不惜一切代价留下他！独特的能力是我们的敲门砖，只要我们是最适合的人才，企业也不会吝啬机会和报酬。第二、专注发展才会迎来最大收益李笑来在《财富自由之路》中说过，成长是一个缓慢增长的复利曲线。为什么叫做复利曲线呢？因为它有一个成本线，只有越过这条线，我们才会迎来最大的收益。在没越过成本线之前，收益很小，几乎可以忽略不计。当越过成本线的之后，才会迎来飞速的发展，收益也会像复利一样越滚越多。任何行业都是如此，你付出越多，坚持的时间越长，后面的收益也越大。铁娘子董明珠36岁才去格力应聘，从一个小小的销售员做起。在此之前，她是一家单位的行政人员，没有任何销售经验，初到格力工资也只有200元钱。15年之后，她成为了格力的CEO，后来又一步步成为了格力的董事长，2014年，她的年薪最高拿到了720万。如果她没有一直在格力，恐怕也拿到那么高的薪水。只有在一个行业专注发展，我们才积累足够多的经验、人脉，才能够迎来丰厚的收益。这就好比去挖井，你挖了很多浅井，一口也没见到水，看似付出了很多，只不过是白费力气。但如果你选中其中的一口，使劲朝下挖，不见到水你不罢休，那么最终肯定会挖出水来。02怎样的努力才能发展自己的独特优势？通过以上的分析，我们知道了在一个领域深耕价值最大。那么，我们应该如何努力，才能在一个方向专注发展呢？第一、不苟且，每一件事都做到极致很多人信奉中庸之道，做事的标准也是差不多就行。就比如很多人会做饭，但仅仅是把饭做熟而已。真正把饭做得好的是那些大厨。大厨为什么能做好呢？因为他精细、严格地控制每一个步骤。比如说，土豆丝要切多长多宽？用几分火？每种调料放多少？......这每一步，大厨都有精确的要求。而对于普通人来说，他只是把土豆炒成土豆丝的样子，至于口感，肯定差远了。要想在一个方向有所建树，就必须把这件事做到极致。如何做呢，就是用你全部的精神去做，挖掘还有哪些可以改进的地方，然后不断地分析、总结、改进，让自己做到最好。畅销书作家、前洛杉矶副市长陈愉，21岁来到洛杉矶，从打杂小妹做起，最早的工作就是守在复印机旁，帮助各部门打印资料文件。有的人在这个位置上可能会抱怨，我念了那么多的书，为什么还要做这些鸡毛蒜皮的小事？但陈愉不这样想，她注意观察同事们的需求，看他们是喜欢双面还是单面打印，装订时是要一个还是两个钉子。通过这样的琢磨，同事只要把资料递过来，不用多说，她都能把资料完美地递到同事手中。打印的过程中，陈愉还接触到了很多重要文件，她仔细地记忆，从中学习到了许多的知识，搞清了公司的流程和文化。即使是帮同事买咖啡，她也很用心，不仅摸清了同事之间的关系，还积累了自己的人脉关系。三年后，陈愉成为了美国最负盛名的房地产开发公司的项目助理。用心去做，才会调动全部精力去完成，即使是最小的工作，我们也能做出成绩来。这一个个小成就最终也会累积成大成就。只有你用心了，才会调动全部身心，主动去琢磨其中的问题，分析结果，这也促进自己不断地成长。第二、不断设计必要的难度心理学家哈里·契克森曾经提出过“心流”的积极心理学概念，是指人们如果全神贯注地投入到一件事情时，会进入到一个奇妙的状态。此时会忘记周围的一切，包括时间、空间，忘我地投入到工作当中。这时我们效率最高，并且还能获得一定的愉悦感，想要再次体验。经过多次实验后，他发现任务有一定难度时，人们很容易进入这样的状态。比如，我们在制作PPT时，如果有一点难度，我们需要专心地投入到分析、设计、布局当中，就很容易进入心流状态。在努力的过程中，我们可以根据进度设置一些必要的挑战，这样既能激发自己的潜能，又能让自己处于心流状态。挑战要结合自己的情况，不能太高，也不能太低。难度太高会让我们丧失信心，觉得自己能力太差，啥都做不成，也打击我们的积极性。难度太低，太容易完成，我们也无法进入心流状态，因为不用费脑就能完成。这样不仅效率低，还浪费时间。著名的英语脱口秀译者谷大白话最初的专业是中医，后来因为兴趣开始学习英语。他在学英语的过程中，根据阶段设置了不同的挑战。刚开始是背一定量的单词。后来是考托福、GRE，等这些挑战全部完成之后，他挑战听英语电台，最初也听不懂，坚持几个月之后才完全听懂。完成这个挑战后，他又开始听各个地方口音的英文和观看英语的脱口秀。英语的脱口秀，语速特别快，而且还有很多的俚语，这些连谷歌都搜不到，只能凭借深厚的文化背景和加上查找才能理解，他连这个堡垒都攻克了。通过不断增加难度，谷大白话熟练地掌握了英语，也成为一名英语的脱口秀者。根据任务进度，设置不同的挑战，不仅让我们有目标感，而且也容易进入心流状态。这样的状态，既让我们学习起来效率最高，也能培养起对所坚持事情的热爱。第三、真正爱上一件事从开始投入到做出成绩，这个过程比较长，可能是三五年，也可能十来年。在这样的过程中，我们很长一段时间都看不到希望，也会因为没有反馈而陷入不断的自我怀疑当中，不仅心情苦闷，还可能受到别人的嘲笑、误解，最重要的是很可能在重重打击下放弃。并且，这样的过程还反复出现，如果仅凭意志力很难坚持下去。大脑具有很强的可塑性，我们可以改变对事件的看法，让自己觉得坚持不再是一件困难的事情。比如，我们可以每天告诉大脑，自己所坚持的事情是有意义的事情。通过自我暗示，我们慢慢地培养出热情来。这样，辛苦的事情在大脑的自我催眠下，就会变成有意义或者是非常享受的事情，我们也不会觉得痛苦，还会积极地去做，李笑来在实现财富自由之后，他继续坚持写作，即使是节假日，他也不给自己放假。有的人很不理解，说你已经实现了财富自由，为什么还要过苦行僧般的日子？他说，写作是我的爱好，我一点也不觉得辛苦。并且，每一个节假日我都不休息，就相当于一年比别人多出来115天，坚持三年时间，我差不多比别人多活一年，多做了一年自己热爱的事情，这是多么有意义的事情，怎么可能会觉得苦呢？培养起对所坚持事情的热爱，我们也不会再抱怨其中的痛苦。就如同那句热恋的名言——有情饮水饱一样，即使条件再艰苦，我们也会甘之如饴。总而言之，努力是改变普通人命运的一个途径，但是要坚持一个方向，掌握一定方法，让此次的努力看到成果之后，你才可以去转到另一个赛道上面，并且有了前面的成功，你第二次的收获也会更快捷。我们也是从一次次失败后开始明白，原来很多时候并不是不努力，而是方法不对。收起
心理学博士的8种共情回应方法！

之前的文章我们简单地谈论了共情能力，那么共情能力该如何培养和运用呢？以下是资深心理咨询师 Ed Neukrug 博士总结的几点可以在咨询会谈中运用到的共情回应方式（PS：熟练后可以运用到生活的方方面……展开

之前的文章我们简单地谈论了共情能力，那么共情能力该如何培养和运用呢？以下是资深心理咨询师 Ed Neukrug 博士总结的几点可以在咨询会谈中运用到的共情回应方式（PS：熟练后可以运用到生活的方方面面哦！），希望对大家培养自己的共情能力有所启发。1.对非言语行为的反馈这是个很简单，但也很重要的回应。大多数咨询师可能早就会通过来访者非言语行为来表示共情。咨询师可以命名这种非言语行为（例如：坐姿、表情、动作）去描述来访者当下的情感状态。2.对深层情感的反馈这发生在咨询师觉察到来访者表面表述之外情感的时刻。不过，很重要的一点是，这样的回应并不是在分析来访者的行为，因为我们是在假设来访者的感受。这些回应应是咨询师真正体会到的一种情感，而这种情感是来访者没有意识到的，是在表象之下的。而我们要做的就是找出来访者的深层情感。3.指出有冲突性的感觉和想法这种回应会帮助来访者更好地理解自己，知道自己正在自身的几个冲突部分挣扎不已。这些相互矛盾的部分往往是来访者在生活中被困住的原因。只有让来访者意识到这些冲突的部分，他才能在之后的人生中做更睿智的选择。我们每个人都会感受到冲突和矛盾，咨询师可以指出这些冲突。一旦来访者的两难困境被完全地指出后，他们就可以更好地理解了。否则，人们会在这两个冲突的想法和感受中来来回回，很难去明白这一切。4.运用视觉意象用语言来描绘出来访者的心中所想，让来访者知道你理解他的情况和所承担的重量。这种方法可以帮助来访者用一种全新的、富有戏剧性的方式去看待自己的处境，从而找到从这种困境中挣脱的方法。5.运用类比就像视觉意向一样，类比的方法会让来访者运用到与基本的情绪反馈不一样的神经回路。类比会运用到逻辑分析，把一个人的状况比喻成另一部分内容---一种更容易被接受的情况。简单来说就是善意的偷换概念。6.有目标性的自我暴露有时揭露自己和来访者相似经历可以很好表示你对他的理解。来访者会假设如果咨询师也克服了此类困难，他们也可以克服。有目标性的需要小心使用这种方法，让访者知道我们理解他就可以了。7.运用媒体来反馈有时来访者的境遇会让咨询师联想到某一个特定的电影、书、或者流行故事。联系到媒体的回应方式可以让治疗围绕着媒体角色而进行讨论。让来访者自己和媒体进行对比，给来访者希望。这样的回应可能会给来访者希望。比如，《老人与海》的结局是被击败的落魄老人说着他一定会和那个年轻的孩子再去钓鱼的。这可能会让来访者体会到一种“打不败”的人类精神。8.以一种可感触到的方式去给予反应这样身体的感觉反应会让来访者感受到你是一面“镜子”——照出他所经历的。用比喻自身的状态来拉近双方的距离。最后我们也希望以上提到的这些共情回应的方法能够给您带来新的能量，希望您也能活用这些心理学上的技巧帮助您生活与工作！收起
清华、北师大心理学博士用一套漫画，搞定小学生大部分的心理问题

孩子上学后，尤其是刚上小学的阶段，麻烦事儿一件接着一件——本来就不擅长跟人打交道，在学校里更加不自信了，交不到朋友？本来脾气还好，结果从学校回来脾气就特别大，还一点都不能说他！课堂上一……展开

孩子上学后，尤其是刚上小学的阶段，麻烦事儿一件接着一件——本来就不擅长跟人打交道，在学校里更加不自信了，交不到朋友？本来脾气还好，结果从学校回来脾气就特别大，还一点都不能说他！课堂上一发言就紧张，生人面前根本不敢说话，一说就掉链子！总之，这个阶段的孩子，说不得，猜不透，性格成谜！我看过一个教育理论，0岁、6岁、12岁，是重要的培养分水岭。而6-12岁，正是心理成长的关键期，频繁“变脸”的背后，其实是孩子心理的养成期，也是一次对家长的考验！如果家长忽略了孩子的心理问题，那么“脾气暴”、“内心敏感”、“社交焦虑”……这些问题可能就甩不掉了！相反，如果从小养成积极乐观的心态，那么孩子以后无论遇到什么挫折，都不会被轻易打败。这套《小学生心理学漫画》，就是告诉孩子，从小心理健康，成长越挫越强！比你更懂孩子的心理状态！说实话，大部分家长是没有心理学背景的，而这套《小学生心理漫画》，比我们更“懂”孩子的心理状态。因为它是根据教育部2012年12月7日修订的《中小学心理健康教育指导纲要》研发的，背后有足够多的研究作为支撑。这是第一重保障！第二重保障来自作者他们都是来自中科院、清华大学、北京师范大学的心理学、教育学博士，有多年教育经验，对儿童心理也有足够把握！除了内容质量有保障，这套《小学生心理学漫画》还有个很特别的点。内文主要是漫画+文字的形式，清新简洁的配色，生动活泼的漫画，孩子一翻开就会被吸引——语言也不是说教式的，专家会把实际中的问题，翻译成“小学生的话”来讲，特别好懂，孩子也能看得进去！书里讲的例子，也都经过收集整理，每一个都来自于孩子的真实生活场景，比如入学自我介绍会紧张，犯错怕被家长骂······可能你都不知道孩子有过这样那样的问题，但孩子自己知道，就会参与到这些真实的故事里，不用你硬逼，他自己就会迫不及待的往下看，在潜移默化中发现和纠正自己的“小毛病”，解决心理烦恼！从小心理健康，成长越挫越强！说了这么多，这套书究竟讲了哪些内容呢？这套《小学生心理漫画》一共有6册，每册一个大主题，包括社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力和幽默力。这6种关键能力的选择，其实是经过慎重研究的，它们一起覆盖了235个常见的心理问题——我们可能很难想到，这么小的孩子，竟然就可能会遇到这么多问题！但仔细一看就会发现，这些场景都是实实在在的，因为进入小学这一关对孩子来说，是一次生活方方式的彻底改变！他们要和更多的同龄人一起，体验“小社会”一样的合作与竞争，难免会出现一系列以前没遇到过的心理问题。如果爸妈只关心孩子的成绩，忽略了这些问题，光看这套书的目录，你就能补上一大课了！而且家长也不要过分担心，觉得有心理问题是一件很严重的事情！我们应该从小心理健康，成长越挫越强！比如对学习没兴趣也没动力，那尽早培养孩子自学的动力，以后也不用担心了！又比如，孩子遇到挫折就容易放弃，提前告诉他如何坚持下来，以后遇到大问题也不怕了！总之，这套书正好可以帮助孩子增强“心理免疫力”！用孩子能看懂的方式循序渐进解决心理困惑那么这些“老大难”问题，这本书究竟是如何解决的呢？这套《小学生心理学漫画》，设计了一套很完整的流程，能循序渐进帮孩子解决问题——举个例子，比如孩子在学校被同学欺负了，但他可能不敢反抗，甚至不敢告诉大人。书里是这么说的——问题阐述首先用漫画来讲故事，把场景还原出来，替孩子把问题讲出来，如果孩子恰好遇见过类似的问题，就会有代入感。可能产生的心理阻力其次，孩子是不知道怎么处理问题的，内心的第一反应是害怕。比如：反抗不会被报复吧？不反抗的话，他说不定就不会再欺负我了？这就是来自于孩子的真实想法，也是让孩子内心的心理阻力。正向心理分析和暗示顺着孩子这样的想法，书里就会从心理学的角度，给出正向的心理暗示，告诉孩子，正确的想法应该是什么样的——技巧练习和实用练习最后还是要把这些想法，付诸实施。接下来书里就会告诉他，面对校园暴力，有什么实用的技巧和方法，配上生动的漫画，孩子看完就能懂，立刻就能实践起来走出困境！和心理学博士聊聊天如果家长对这个过程还有疑虑的话，最后还会有心理博士的导语，用很好懂的语言，来解释背后的心理学原理，家长也可以先读一遍，把知识点消化了再给孩子讲解，双重保障！就像是在家里请了一个温柔亲近的心理学医生！品质极高，专为孩子设计作为一套给孩子的自助心理读物，这套《小学生心理学漫画》，可不止是文字朗朗上口，它连设计都是完全按照孩子的口味来的！每本书都有自己的专属色调，明亮柔和，小编看着都觉得舒心养眼，一口气翻完半本。好玩儿的漫画，俏皮活泼的排版，低年级，还不认识很多字的小朋友也会被画面吸引！印刷也很清晰，可以放心给孩子看，不用担心会伤害视力。而且6本书6个主题，每本书都有160页左右，知识含量也很高，足够孩子反复看上好几遍！家长经常会抱怨，每天都在和孩子讲道理，但孩子反而更不爱听自己说话了，还嫌弃妈妈太唠叨……长期来看，真正省心的做法，不是说教，而是让孩子知道，每种行为背后有什么心理问题，该如何解决。孩子愿意耐心听，照着学，才会逐渐向健康积极的心理状态转变，增强“心理免疫力”，面对以后的困难和挫折！从这个角度来看，真的很需要这套《小学生心理漫画》，培养一个省心，又内心强大的萌娃！据说，有些人需要用一生的时间来治愈童年！这是特别可悲的一件事，希望每个人都能拥有不需要治愈的童年吧。小学生自己可以阅读的心理自助读物包括社交力、自信力、积极力情绪自控力、自助力、幽默力6个方面235个生活场景，其中80%在学校在轻松阅读的同时了解自我学会靠自己的力量解决问题既是孩子遇到问题时的自助指南也是父母和孩子一起共读的选择《小学生心理学漫画》（全6册）原价：196元小编特惠价：138元收起
2019中国高校哲学专业排名，北大第一，清华第九！

我国目前开设“哲学专业”的高校不是很多，不到100个。很多人认为，哲学是非常抽象的东西，很多我们生活中习以为常的事情，在哲学的世界里，需要被重新认识和理解。哲学专业，主要培养具有一定马克思……展开

我国目前开设“哲学专业”的高校不是很多，不到100个。很多人认为，哲学是非常抽象的东西，很多我们生活中习以为常的事情，在哲学的世界里，需要被重新认识和理解。哲学专业，主要培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。2019中国高校哲学专业排名如下排在前10位的高校依次是：北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、中山大学、清华大学、南开大学。哲学专业主要课程设置哲学概论、科学技术哲学、伦理学、马克思主义哲学原理、中国哲学史、美学、逻辑学、西方哲学史、宗教学、心理学、中外哲学原著导读等。哲学专业主要就业方向哲学博士一般会在高校、某些事业研究机构、出版社和期刊杂志社等单位就职，当然，还有公务员。哲学硕士一般在较低等级的学校、出版社工作，有的会从事文秘、政府公务员等职务，这个层次的哲学人才很受社会欢迎。本科生就业相对就要差些，主要是机关工作人员或者企业文秘。哲学不是一门用来挣钱变业的专业，如果没有兴趣，最好不要去学。否则你很痛苦，哲学也很痛苦的。收起
一位女哲学博士的求职经历

2019年2月21日，人社部、全国妇联、教育部等九部门印发《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》，严禁以性别为由限制妇女求职就业。这则消息让我想起十多年前自己求职的艰难历程。我把它们记述……展开

2019年2月21日，人社部、全国妇联、教育部等九部门印发《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》，严禁以性别为由限制妇女求职就业。这则消息让我想起十多年前自己求职的艰难历程。我把它们记述下来，希望这些伤害真正成为历史。我是一个爱哲学，不畏艰辛，甚至不惜从零开始的女子。2001年7月我从大学化学系本科毕业，放弃了在化学系直升博士的机会，毅然转入一个对我来说既陌生又极具魅力的领域——哲学。同年9月，我如愿地进入哲学系攻读伦理学专业的哲学硕士。2004年我又申请到海外留学的奖学金，远赴欧洲攻读政治哲学博士。2007年7月，我完成了三年的博士学习，获得政治哲学博士学位，信心满满地回到祖国，计划由此开启自己在哲学领域的研究工作。然而，这一心愿却历经波折，久久难以达成。回到北京后，我立即向北京设有哲学系的八所高校和研究机构递交了自己的简历，开始准备面试和试讲。然而，等待是漫长的，也是令人失望的。于是，我开始给一些我特别想去的学校打电话询问情况。其中一所高校拥有国内数一数二的哲学系，其主管招聘的领导接了我的电话，并且非常热情地回应我：“我看了你的简历，非常优秀，很好！你来试讲吧。”放下电话，我兴奋不已，感觉自己的哲学梦马上就要实现了：如果在中国的哲学界有了一块立足之地，那么需要做的就只是辛勤地耕耘，阅读、思考，并与那些志同道合的人们探讨学术、进行辩论；而这正是我理想的人生。试讲当天，我做了充足的准备，在十几个老师面前展示了我博士论文的核心部分。试讲结束后，哲学系的领导把我叫到办公室，语重心长地说：“你的试讲很不错，学术背景和个人素质也都很优秀；但是，我们想招一个男生。”当“男生”这个词从他的嘴里说出来的时候，我似乎还没有完全从他前半句话的夸赞中回过神来。刹那间，我像突然被一颗子弹击中了要害，一下子呆在那里，张口无言。这位领导看我受到了突如其来的打击，也觉得场面有些尴尬，便匆匆结束了谈话。在回家的路上我一直有些恍惚，怎么也理不出这位哲学前辈说话的逻辑：我是女生怎么能成为拒绝我的“理由”呢？这样做不违法吗？他们为什么不要像我这样优秀的女生，而想要男生呢？我当时应该如何回答才有可能争取到这个工作机会呢？难道说我应该答应去变性吗？……一连串的疑问让我感到困惑而悲哀。本文作者与牛津大学法理学首席教授张美一个月之后，我又接到某研究机构的招聘老师打来的电话，称因为我各方面条件都非常优秀，所以很想录取我；并且希望在正式的笔试和面试之前见面谈谈。这个电话又一次激起了我实现梦想的激动心情。我按照老师给的地址兴冲冲地去面谈，但到了地方我才发现，这个地址并不在我投简历的研究单位内，而是在该研究单位外一个偏僻的小楼里。这位老师解释说，单位正在装修，所以他们在外面办公。办公室里也没有见到其他研究人员，而这位接待我的老师似乎也没有什么重要的事情要和我交流，只是不停地抽烟，显得非常不耐烦。我只有在烟雾缭绕中滔滔不绝地讲述自己的求学经历和哲学梦想。最后，这位老师对于应聘求职的事也没有任何意见和建议，而我只得怏怏地回家了。几天之后我参加了该研究机构的英语笔试，内容是一段英译汉和一段汉译英。我因为在国外读博士四年都是英语教学，而且十几万字的博士论文都是英语写作，所以并没有觉得非常困难。然而，一个星期之后，我被告知笔试没有通过。我当时觉得非常不可思议，就找到这位主管招聘的老师要求看看卷子，而那位老师却说：“你考得实在太差了，没有必要再查卷子了！”这样的回答如同给我泼了一桶冷水，让我瞬间清醒过来。我回想起这位老师第一次叫我去他办公室的情形，只能感叹自己太单纯，居然空着手就去“面谈”。大概是让这位老师大失所望，才会落得如此下场。前两次求职的打击让我突然意识到，女性在哲学这个行业是受到歧视和排挤的。于是，我在接下来的求职过程中，一律不写性别；我心想，凭着我男性化的姓名，大概可以侥幸通关。两个月之后，我仍然没有在京城的哲学领域找到愿意收留我的地方。绝望之际，我突然接到一所不太知名的学校给我打来的电话。负责招聘的老师说：“你怎么投了简历就一直没和我们联系了？”我心想，我投了简历，应该是你们和我联系才对啊！当然，心里虽然不乐意，但嘴里还是连连地道歉。那边说，“你过来面试吧”。我放下电话，欣喜若狂，想着命运终于眷顾我这个“爱智慧”的女人，要给我一个继续哲学研究的立足之地了！本文作者与剑桥大学著名女哲学家奥尼尔如前几次一样，面试效果很好，各位老师都非常满意。面试结束后，哲学系的负责人告诉我：“你去体检吧，准备走程序。”当听到这句话时，我真有如释重负的感觉，庆幸自己多年的心愿终于要达成了，我甚至对世界和命运都充满了希望。于是，我很快完成了体检，还搬到这所高校附近住下，等着走程序、办手续。然而，意想不到的是，我从2007年10月份一直等到2008年1月份都没有接到让我办手续的通知。我当然也不断地去打听和询问，但得到都是一样的回复：“请等待”。看着与我同年毕业的同学们都已经纷纷走上了工作岗位，我就如热锅上的蚂蚁，心急如焚，而我在意大利省下的奖学金此时也快花光了。在万般无赖之下，我只得选择去另一所高校做哲学博士后，以便尽快结束这种北漂失业的状态。后来，我才听说，当时这所高校为什么会在收到简历许久之后突然叫我去面试，后来又迟迟不肯给我办手续，是因为哲学系两派老师内斗，都要进自己的人，而我只不过是双方争执不下，借以攻击对方的一枚棋子。两年博士后的生活暂时继续了我的哲学梦，然而我仍然时时处在找不到工作的惶恐之中。当时，我最大的心愿就是能留在攻读博士后的学校。以我的学术背景来说，这样的想法并不是一种奢求。为此，我努力地发文章、积极帮忙系所的国际会议、卖力地做学术演讲的翻译……可能是看我太拼命了，系里一位老师语重心长地告诉我，我是不可能留下的。其实，只要看看各大高校哲学系的男女比例就能明白。哲学系里几乎没有女老师，清一色的男士，完全是“绅士俱乐部”。当然，女学生倒是不少。我似乎又一次从迷梦中惊醒，意识到自己的周围有“隐形的墙壁”，头顶上有“看不见的天花板”。两年的时间过得很快，2009年我又开始到处求职。虽然我仍然心怀梦想，但我再也不敢只投哲学专业的职位了，往政治学、国际关系等相关专业的研究岗位也发了简历。很快，我得益于在欧洲留学的背景，在某高校的国际关系学院找到了教学科研的工作。回想两年之中的求职经历，我似乎如当初所愿，在中国学术界找到了一块立足之地，而我需要做的就是在这片土地上耕耘、播种、开花结果。然而，我总觉得心有不甘，不仅因为我心中的哲学梦想没有实现，还因为我知道，有千千万万如我一般的女子，在如我一般的境况中不断地碰壁，不断地受到打击和歧视，而这一切都是不公平的！长久以来，女性与哲学的关系一直被误解。将这种误解推到极致的莫过于周国平先生的一句名言：女人做哲学，对女人和哲学都是一种伤害。然而我却认为，哲学代表着人类对世界最深刻、最终极之原则的思考和规定。否定女人能对人类的终极问题做出思考和判断，对女人来说，这才是一种真正的伤害。作者：李石来源：她哲学本文内容及图片均来源于她哲学本文观点仅代表作者本人，如有侵权，请联系删除来源：她哲学 | 作者：李石（本文观点仅代表作者本人）如有侵权，请联系小编删除！收起
心理学博士：中年有颗少女心是一种积极心理品质

很多人感概岁月如刀，光阴易逝，转眼步入中年，年龄已经开始在自己的脸上留下痕迹，人还没来得及年轻就老了。一些女性朋友虽然还在人为地延缓生理年龄所带来的身体变化，但是内心更是无法消除衰老所……展开

很多人感概岁月如刀，光阴易逝，转眼步入中年，年龄已经开始在自己的脸上留下痕迹，人还没来得及年轻就老了。一些女性朋友虽然还在人为地延缓生理年龄所带来的身体变化，但是内心更是无法消除衰老所带来的恐惧和无奈。中年的你是不是感觉有些倦怠？生活的繁琐给你添了一些惆怅，有了一些情绪，多了一些无奈。中年概念的界定，不同的个人和机构观点各不相同，根据联合国世卫组织的最新界定：中年为45岁—59岁，45岁以下的成年人均可称为青年人，我的理解中年人应该是在40岁-59岁的年龄段。人的年龄有两个维度：生理年龄和心理年龄，生理年龄无法改变，但每个人的心理年龄层次却有所不同，记得当年有个心理年龄测试的小程序风靡朋友圈，被数亿次的转发分享，对心理年龄的探索这击中了人们心中的痛点。人到中年，经过了岁月的磨砺，很多女性朋友操心着工作中的点滴，操持着不容放弃的脚步，婚姻和生活中的繁琐让自己疲惫不堪，消退了年轻的热情，失去了冲动的本能，心态也在潜移默化中改变。能够保持一颗少女心，喜欢颜色鲜艳的衣服，喜欢自拍和卖萌，喜欢在老公和男朋友面前撒娇，是很多中年女性朋友心中的憧憬。进入21世纪，积极心理正在影响和改变着人们的生活方式。积极心理学的概念是由美国心理学家Seligman在2000年提出的，是以人本主义心理学为基础，提倡人通过学习和认知行为改变，可以变得更加快乐、富有创造力。积极心理学一经提出迅速风靡全世界，越来越多的人们从中受益，变得更加热爱生活，注重自身价值提升和个人潜能开发，能够从容面对压力，提高生活幸福感。积极心理品质包含了六类维度的二十四种品质，保持一颗少女心态则是对美的欣赏、希望的积极心理品质具体体现，是一种对生活的态度和自我内在的心理需求。我认为积极心理品质的培养更需要增加积极的情绪体验，让自己感觉到快乐，才会更加追求快乐。让自己管理自己的生活，让自己活成一位美丽的少女：让自己清新大方，谈吐优雅，悦人，悦己。用开放的心态拥抱生活，学会装扮自己。有爱和被爱的能力，让自己心中像少女一样充满阳光和鲜花。放下欲望，爱护小动物。让内心变得柔软，坦然生活，边走边唱，为自己搭建舞台。别让岁月的痕迹刻在心里，让自己变得轻盈而美丽。试着相信别人以上供参考，希望大家能够在疲惫的生活中找到宠爱自己的方式，你对世界软一点，生活会宠你多一些。收起
哈佛大学心理学博士：婚姻出现危机并非毫无规律，而是有迹可循

每天耕耘最有趣、最实用的心理学情感方面的起伏导致很多夫妻的婚姻如坐过山车一般，从甜蜜幸福的顶端快速掉落到相看生厌的谷底。每次婚姻出现问题，大家都会以为是感情出现了问题。实际上并非如此，……展开

每天耕耘最有趣、最实用的心理学情感方面的起伏导致很多夫妻的婚姻如坐过山车一般，从甜蜜幸福的顶端快速掉落到相看生厌的谷底。每次婚姻出现问题，大家都会以为是感情出现了问题。实际上并非如此，能让两个曾经无所不言的人变得相看生厌，相对无言，往往是因为生活中那些琐碎的小事。艾伦·朗格是哈佛大学心理学博士，他花费了二十年的时间，去了解了200多对夫妻的婚姻生活，他发现，婚姻出现危机并非毫无规律，它是有迹可循的。婚姻中，最可怕的不是出轨、冷暴力或是家暴，而是这三件事。我没有错，错的是他（她）有这样一种说法：谈恋爱是和他的优点相处，可结婚却是和对方的缺点生活在一起。很多夫妻都无法接受彼此结婚前后的巨大落差，当女人在家里忙碌，男人却悠闲地看电视玩手机时，女人一定会埋怨：“我忙了这么长时间，你也不来帮我一下”，在男人看到女人休息时，他会对女人说：“家里这么乱，你倒是收拾收拾啊”。一次两次的抱怨还能接受，可时间一长，不满的情绪越积越多，总会有爆发的那天。夫妻双方都有这种心理，就算是有错，也是对方的错，和我无关。而且，其中一方会紧紧盯着对方，只要他犯错了，就会抓住那一点不停地抱怨。实际上，抱怨是一种无能的表现，这种喋喋不休的抱怨只会毁掉你的婚姻。心理学家经研究后发现，适当的抱怨和倾诉可以帮助我们缓解内心压力，宣泄自己的情绪。可一旦你把抱怨当成一种习惯，就会陷入很糟糕的境地。抱怨是一种逃避、放弃的表现。遇到困难，我们应直面它，如果你始终抱怨而不思考问题的源头，就会使你和你的伴侣都陷入坏情绪的包围中。在一段婚姻中，最忌讳的就是不停抱怨，这除了消磨彼此的感情，使关系出现裂痕以外毫无用处。有时候，一味的抱怨和推卸责任只会使对方明知故犯，他会固执的认为“我没错，错的就是你”。所以，比起指责埋怨，不如面对事实，想办法从根源处解决问题。无架可吵，感到厌倦每段感情都分三个阶段，热恋期、磨合期、平淡期。多数婚姻的问题都出在磨合期，这个时期的双方，每天都在一起，没了之前的新鲜感，且结婚前两人在对方眼里都是有滤镜的，可结婚后，却会了解到最真实的对方。磨合期吵架的夫妻有很多，有些夫妻越吵越感情越好，有些夫妻感情则越来越差。很多人都认为婚姻失败是因为吵架。可那些婚姻幸福的人也会吵架，吵架也是一种变相的倾诉。只有你告诉对方你的不满，他才知道怎么改正，这也会使彼此更加了解。从心理学的角度看，婚姻中的相看相厌是一种拒绝交流的表现。如果两个人还愿意吵架，愿意发脾气说出自己的需求和不满，就证明他们彼此还是相爱的，在以后的人生想要相互陪伴，一起面对生活的风风雨雨。但那些连架都懒得吵的夫妻，却没有什么挽回的余地了。不吵架，对你的不满不会表达出来，话都不愿意多说一句，这只能说对方已经厌倦了你或是厌倦了这种生活。在他面前，你无论说什么都不会得到回应。最后，你会觉得自己是多余的。嫌弃对方所做的事情在一段婚姻中，女人更在意男人付出了多少情感，而男人则是视觉动物，不喜欢一成不变。很多男人都会怪自己的妻子不能打扮打扮自己给他带来新鲜感。而女人则会觉得男人不爱她了，既不关心她也不会给她准备一些浪漫的小礼物。失望多了，人就平静了。两人会开始相互嫌弃，谁也看不上谁。婚姻之所以会让人觉得辛苦，更多的是因为彼此对未来生活的期望。可不管多么轰轰烈烈的爱情，到最后都会归于生活中的柴米油盐的。随着时间的流逝，越来越多的人失去了曾经那份激情，对未来不再抱有期待，婚姻也有了危机。夫妻之间最可怕的不是你不爱我了，而是明明爱对方，却偏要用最冷漠的方式去伤害他，消耗彼此最后的感情。总有一天你会发觉，婚姻能维持多久，和你们的相处模式有很大关系。- The End -作者 | 神奇小小第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料：《Social Psychology》收起
心理学博士常用的日常技巧，学会情商瞬间暴涨！满满干货第二篇

01写在开头的话敏锐的观察力都有什么用呢？在生活中，敏锐的观察力可以帮你第一时间发现你朋友的异常，并送上及时的问候，可以帮你在社交场合为他人缓解尴尬，收获感激；在职场上，敏锐的观察力可以……展开

01写在开头的话敏锐的观察力都有什么用呢？在生活中，敏锐的观察力可以帮你第一时间发现你朋友的异常，并送上及时的问候，可以帮你在社交场合为他人缓解尴尬，收获感激；在职场上，敏锐的观察力可以帮你第一时间发现自己工作的失误，及时改正，甚至可以帮你发现公司的异常，找到时间来明哲保身。今天我们给大家带来一些博士都在用的观察力方法吧！02人物介绍我来给大家介绍一下我们的博士吧！迈克尔莱特曼(Michael Laitman)是哲学博士、医学控制论硕士及存在论和知识理论的教授、Ashlag研究协会的创始人及主席（该协会致力于研究传统科学与卡巴拉科学间的相互联系）。莱特曼博士著有三十本书籍，被译成11种语言而且是著名的卡巴拉智慧的专家，同时还是世界智慧委员会（World Wisdom Council）的成员，该组织是一个以欧文拉斯罗(Ervin Laszlo)教授为首的全球性智库，包括卓越的科学家、思想家和精神领袖，如米克尔戈尔巴乔夫（Mikhail Gorbachev）、Elie Wiesel及Bianca Jagger等。03提升观察力的小技巧经常关注最新的信息这一点要求我们从日常生活入手，保持对新事物的敏感性，这样我们才可以最新消息出现的第一时刻注意到，比别人有更多的反应时间，这样当别人的问题问出口时，你就能有条不紊地一一回答，做到别人所做不到的，印象分才会增加。以消费者的角度观察推销是怎样向你推销商品的这一点要求我们做到观察力加上实践，已经开始往高阶段的观察力靠拢了，这一片和上文一样，也是在锻炼你的脑子，考验你对社会上层出不穷的套路的应对能力，老师给出的建议是要把自己的脸皮变得厚一点，拒绝没事，不买是本分，买了是情分，你要记住这一点。观察身边人在不同场合是怎样处事，以锻炼自己的口才这也是涉及到了实践的层面，在社交场合，初入时要少说话，多观察，看看那些在社交场合的达人们是怎么交流的，学习一下技巧，甚至可以主动上去攀谈，学习她们的言谈，这样几次聚会下来，你的口才和观察力就能得到大幅度的提升，何乐而不为呢？有意识的记住身边发生的事，有开阔的记忆力这个在锻炼我们观察力的同时也锻炼我们的记忆力，如题所言，我们可以试着记住一些事物，事后回想的时候再记记细节，这样一来，用不了一个月，我们的记忆就可以大幅增长，而你的观察力可以在记忆的同时也水涨船高。04写在最后的话好了，今天的文章要和大家说再见啦！觉得实用的朋友们可以点一下收藏，觉得好用的朋友可以分享给自己的孩子，不知道大家有没有看得过瘾呢，我是小李，为你带来最干货的提分技巧，关注我，每天更新学习方法，如果各位看官老爷有什么想要深入了解或者希望我做什么具体内容，可以在评论区留言，每一条留言我都会看，谢谢大家的支持！收起
从心理学博士到阿里云创始人，王坚的封神之路

阿里云创始人王坚他曾被认为是忽悠了马云的骗子，却最终做出了市值4500亿的阿里云，他就是阿里云之父：王坚博士。王坚出生于于1962年10月，1993年，31岁的王坚就成了杭州大学心理系的博导，32岁王坚……展开

阿里云创始人王坚他曾被认为是忽悠了马云的骗子，却最终做出了市值4500亿的阿里云，他就是阿里云之父：王坚博士。王坚出生于于1962年10月，1993年，31岁的王坚就成了杭州大学心理系的博导，32岁王坚又荣升成了心理系的系主任。不知道从什么时候开始，王坚开始对计算机产生了浓厚的兴趣，于是他经常去旁听浙大的计算机课程。1999年在众人的诧异声中，王坚辞去了系主任的职务，加入微软亚洲研究院，他为微软研究出了数字墨水，微软强大的绘画就来自于数字墨水技术。后来王坚开始在微软负责大数据处理，深得比尔盖茨信任，并升任微软亚洲研究院副院长。王坚在微软做大数据处理工作的经历让王坚萌生了做云计算的想法，虽然那时候的王坚连云计算是什么都解释不明白。2007年，王坚遇到了马云，他告诉马云：如果阿里没有自己的技术，未来将会消失。王坚的这番话让马云深受震撼，在此之前，阿里巴巴的技术主要依靠雅虎来提供。日益增长的交易量，频繁的宕机事故，也使马云意识到了技术的重要性，只是苦于一直找不到合适的领军人物。王坚的话坚定了马云发展阿里巴巴自身核心技术的决心。2009年阿里云成立2009年，王坚被马云挖到阿里，担任阿里的首席架构师，开始挑战云计算。2009年9月10日阿里云正式成立，这个属于中国人的云计算系统后来被称为“飞天”。王坚被质疑2010年--2012年，是王坚在阿里最艰难的几年。外界普遍不看好云计算，投入了巨资却迟迟没有一点结果也让王坚在阿里内部饱受质疑，有员工在阿里内网抨击王坚，由于看不到成功的希望，阿里云八成以上的员工选择转岗或者直接离职，甚至有其他事业群的总裁在马云的会议上，当着王坚的面公开说他是骗子。最初的几年，每到年底都会传出阿里云要解散，王坚要走人的消息。除了马云，可能所有人都不看好都不相信王坚能带领团队把云计算做成功。2010年互联网大会2010年在深圳举行的互联网大会上，在谈到云计算时，百度李彦宏说云计算是旧瓶装新酒，腾讯马化腾则认为云计算是几百几千年后才可能实现的事，只有马云坚定的认为云计算在不久的将来会成为重要的生产资料。马云力挺王坚面对内外部对云计算和王坚的质疑，马云选择了力挺王坚，他在阿里内部表态，每年给阿里云投10亿，连续投十年，做不出来再说。在马云的力挺下，王坚在阿里内部的质疑声中升任阿里技术委员会主席，王坚是孤独的，但遇到了马云，王坚无疑也是幸运的。2012年阿里云年会2012年阿里云年会，看到之前在阿里云成立初期在阿里云后来离开了阿里云的同事，王坚控制不住自己的情绪，在年会现场痛哭流涕。王坚太孤独，他承受了太多的质疑和不理解，受了太多的委屈。2013年，王坚和团队的努力终于得到了回报。他们把5000台机器，组成了像一台机器在使用。为了测试，他们用了最野蛮的暴力断电，如果这样的情况下数据稳定，就说明云计算成功了。四个小时后，系统恢复运行，十台服务器报销，但数据毫发无损，阿里云，成功了！阿里核心系统全部上云2013年阿里飞天系统获得国家计算机技术特等奖，面对奖牌，马云难掩激动的心情，眼含泪水，拿着手机对着奖牌一顿狂拍。2018年阿里云年收入近120亿，市场估值4500亿。阿里巴巴成为继谷歌和微软之外，第三家具备云计算能力的公司，阿里云成为亚洲第一，世界第三的云计算平台。阿里云从心理学博士到阿里云创始人，王坚说：阿里云是工程师们拿命换来的。阿里CEO张勇说，王坚是具有坚定理想主义的战略家，正是王坚的坚持才有了阿里云的诞生和在云计算领域的开花和结果。马云和王坚2019年11月22日，王坚因为在云计算领域的卓越贡献，被评为中国工程院院士。遇到马云，王坚无疑是幸运的，遇到王坚，马云和阿里巴巴无疑也是幸运的。马云和阿里巴巴成就了王坚，王坚也成就了阿里巴巴的云计算！马云从心理学博士到云计算之父，王坚在质疑声中，凭借自己的信念，凭借自己对梦想的坚持，最终封神收起

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