姓名：胡焰初职称：教授研究方向：教育法学、高等教育管理联系方式：68753772E-mail:jameshu28@yahoo.com.cn※※※※※

姓名：王永海性别：男出生年月：1965年7月职称：教授学院：教育科学学院 

姓名：谢红星性别：男出生年月：1966年3月职称：教授学院：教育科学学院 

姓名：胡昌平性别：男出生年月：1946年职称：教授学院：信息管理学院 

姓名：陈传夫性别：男出生年月：1962年职称：教授学院：信息管理学院 

姓名：朱玉媛性别：女出生年月：1956年11月职称：教授学院：信息管理学院 

姓名：李保强性别：男出生年月：1964年7月职称：教授学院：教育科学学院 主要研究方向：学校管理基本理论、课程与教学管理、儒家教育思想李保强，男，1964年7月生，山东曲阜人，教授，教育学博士，教育经济与管理专业博士生导师，课程与教学论专业硕士生导师，教育硕士专业学位（教育管理方向）导师，兼任教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，全国教育管理学科专业委员会委员。主要研究方向为：学校管理基本理论、课程与教学管理、儒家教育思想。所开课程有：学校管理理论研究、课程与教学管理研究、课程与教学改革专题、教学名著导读、教育行政学、学校特色建设等。联系方式：027-68772118，0537-4455338；E-mail:Libq712@163.com※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、研究成果著作1.专著：《教育格言论析》，武汉：武汉大学出版社，2009.4。2.专著:《学校管理理论研究》，北京：中央民族大学出版社，2001.4。3.专著:《课堂管理探论》，北京：中国文联出版社，2000.11。4.主编：《学校管理学》，北京：高等教育出版社，2002.7。5.总编：《教育学专业基础学习丛书》（包括教育基本原理、课程与教学原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法共7册），济南：山东人民出版社2008.2，并主编《教育基本原理》分册。6.主编：《教育学专业基础综合辅导全书》，济南：山东人民出版社2006.10。7.副主编：《学校管理学》，济南：山东大学出版社1994.11.撰第一、五章。8.参编：《教育学》，北京：教育科学出版社1991.7.撰第十九章。9.参编：《普通管理学》，南宁：广西人民出版社1991.6.撰第一、十二章。10.参编：《村级管理通论》，北京：中国社会出版社1992.9.撰第一、二章。11.参编：《教育学教程》，保定：河北大学出版社1995.7.撰十七、十九章。12.参编：《教育学教程》，济南：山东电子音像出版社2002.6.撰第十一章。论文1.《教学目标体系建构的理论反思》，《教育研究》2007.112．《孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设》，《教育研究》2001.93．《试论特色学校建设》，《教育研究》2001.4；人大复印资料G1.《教育学》2001.6.全文转载4．《构建课堂教学管理学的几个理论问题》，《北京师范大学学报》（人文社科版）2001.55．《试论教学语言的精练与冗余》，《课程·教材·教法》1996.6；《教育文载周报》1996.8.14.摘要转载；并收入《中国当代教育教研成果概览》中国青年出版社1997.86.《苏霍姆林斯基减轻学生负担思想及启示》，《教育研究与实验》1996.27．《校本教研制度建设研究回顾与展望》，《教育理论与实践》2007.58．《助人不乐现象归因分析与社会德育管理导向问津》，《教育理论与实践》2003.4；人大复印资料G2《思想政治教育》2003.7全文转载。9．《关于教育管理学发展现状的三维审视》，《教育理论与实践》2004.1010．《我国当代学校管理理论发展的走向》，《教育理论与实践》1999.311．《论考试改革的使命》，《中国教育学刊》1997.5；人大复印资料G1.《教育学》1997.12全文转载12．《试论学校领导的整体效应》，《中国教育学刊》1996.113．《学校特色建设的理论思考》，《中国教育学刊》1996.514．《试论教育格言的来源及其生成条件》，《全球教育展望》2009.415．《试论孔子“信”伦理观念的教育价值》，《孔子研究》2001.5；人大复印资料B8.《伦理学》2002.3.全文转载16．《教育学流弊归因与矫治策略》，《齐鲁学刊》1999.3；人大复印资料G1.《教育学》1999.7.全文转载；《北京师范大学学报》（人文社科版）1999.5.摘要转载17．《关于教学概念的辨析与思考》，《齐鲁学刊》1996.2；人大复印资料G1.《教育学》1996.5.全文转载18．《苏霍姆林斯基论校长素质及其现实价值》，《齐鲁学刊》2001.419．《从道德哲学看责任和公民责任教育》，《齐鲁学刊》2007.620．《师生互动的本质特点与外部表征》，《教育评论》2001.221．《学校管理概念歧见分析与逻辑论证》，《上海教育科研》2001.2；人大复印资料G1.《教育学》2001.4.全文转载22．《学校管理学体系建设的审视与构想》，《上海教育科研》2001.823．《学校管理体制改革研究的历程省思与趋势探析》，《上海教育科研》1998.11人大复印资料G30.《中小学学校管理》1999.1.全文转载；编入《教育管理学教学参考读本》，上海:华东师范大学出版社2002.11,P242-24824．《学校管理目标体系建构的理论探讨》,《上海教育科研》2005.225．《学校管理过程动态研究述评》，《上海教育科研》2000.9；人大复印资料G30《中小学学校管理》2001.2.全文转载26．《谈我国当代学校管理原则研究的类型及其走向》，《上海教育科研》1994.10；人大复印资料G30《中小学学校管理》1995.1.全文转载27．《学校管理方法研究的模式及其定位》，《上海教育科研》1995.10；人大复印资料G30《中小学学校管理》1995.4.全文转载28．《教育理论研究方法的追索与反思》，《上海教育科研》2004.329．《校本教研制度概念辨正及其独特性分析》，《上海教育科研》2007.530．《走向成熟》,《上海教育科研》1996.4.独立完成31．《教学语言精炼与冗余辨正》，《教育科学》1996.332．《幼儿园综合性游戏设计与实施刍议》，《学前教育研究》1994.233．《简谈幼儿园的质控与量化管理》，《学前教育研究》2001.434．《教师课堂管理的结构性指标分析》，《教学与管理》2001.9；人大复印资料G30《中小学学校管理》2001.10全文转载35．《论校长素质与特色学校建设》，《普教研究》1996.5；人大复印资料G30.《中小学学校管理》1996.4.全文转载；《名校长工程论坛》2001.3.摘要转载36．《浅谈教师考评的方法》，《现代中小学教育》1993.4；人大复印资料G30《中小学学校管理》1993.4.全文转载37．《谈教师刚柔相济的教育艺术》，《现代中小学教育》1994.338．《教学艺术理论与实践体系新构》，《现代中小学教育》1997.239．《帕夫雷什中学的办学特色摭论》，《现代中小学教育》2001.640．《学校特色建设研究的成就、问题与对策》，《天津市教科院学报》2001.141．《夸美纽斯激发学生求知欲思想及其启示》，《天津教科院学报》2003.442．《论教育对市场经济的理性超越》，《教育科学论坛》1997.143．《教学理论研究的新视点》，《当代教育科学》2003.1344．《校本教研：给教师的几点建议》，《中小学管理》2004.1145．《中小学管理方法初探》，《中国冶金教育》2001.446．《礼记·学记中的教育目标管理思想刍议》，《管子学刊》1996.447．《成功教育若干理论问题探讨》，《江西师范大学学报》2001.248．《中小学教师负担偏重的现实问题、原因与对策》，《教育理论与实践》（学科版）2004.349．《<孔子教学思想论稿>评介》，《河北师范大学学报（教科版）》2004.450．《新课改背景下高中教师校本教研主体地位管窥》，《石家庄学院学报》2006.251．《多元智能理论视野下成人教学的本质与特点》，《成人教育》2007.552．《孕育辉煌：学校品牌建设探微》，《教书育人·校长参考》2005.553．《中小学内部权力分配中西研究述评》，《教育管理研究》2006.654．《公办中小学的组织特性与管理创新》，《教育管理研究》2007.155．《论中小学教师专业引领制度体系的建构》，《当代教育论坛》2008.156．《中小学心理教师专业发展问题调查研究》，《天津教科院学报》2008.257．《高校女大学生“中性化”问题探讨》，《黑龙江高教研究》2007.258．《论中国教师专业化制度的构建与完善》，《中国石油大学学报》(社会科学版)2008.159．《硕士研究生旷课现象的成因与对策分析》，《教育前沿》2008.260．《高校信用缺失的归因分析与补救对策》，《美中教育评论》2007.2科研项目1.增强青少年公民意识和社会责任感研究，2008GH213，共青团中央青少年和青少年工作研究规划课题，主持2.新课改背景下的校本教研制度发展研究,2008B001,湖北省教育科学规划,主持3.教育格言理论与现实问题研究,武汉大学科研基金项目,批号116276322,主持4.学校管理理论的元研究，J96T04，山东省教育科学规划，主持5.校本教研制度建设及其运行管理研究，鲁教基字[2004]6号，山东省教育厅，主持6.高师公共教育理论课程体系研究与实验，JSO79B，教育部，参与7.二十世纪中国名校长教育思想研究，95G1212,山东省社科规划，参与8.孔子教育管理思想研究，J97007，山东省教育科学规划，参与。9.全球视角下的教育思潮与教育理论研究，W03Y04，山东省教育厅；参与10.学校管理体制改革的反思研究，XJ02006曲阜师范大学校级课题，主持11.学校管理过程理论的整合研究，XJ01032，曲阜师范大学校级课题，主持12.课程管理改革与发展研究，XJ03017，曲阜师范大学校级课题，主持13.全国教育科学“十五”规划国家重点项目《面向21世纪的成人教育学体系构建》（杜以德教授主持，批准号AKA010030，教科规办函[2002]2号）；承担子课题“成人教育管理研究”。14.全国教育科学“十五”规划重点课题《中国教育大百科全书》（顾明远教授主持，批准号DAA010145，教科规办函[2002]2号）；承担“教育内容”和“教育管理学的历史与现状”部分。二、获奖情况1.“教育学教学整体改革”获山东省普通高等学校省级教学成果二等奖(合作)1997.82．《论考试改革的使命》获山东省教育科研优秀成果一等奖1999.63．《教学目标体系建构的理论反思》获山东省教育科研优秀成果二等奖2008.114．《课堂管理探论》获济宁市社会科学优秀成果二等奖2001.125．《孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设》获济宁市社会科学优秀成果一等奖2002.126．2001年9月被曲阜师范大学授予“优秀教师”称号7．2005年6月和2007年6月两次被曲阜师范大学评为“优秀研究生指导教师”。 

姓名：方卿性别：女出生年月：1965年职称：教授学院：信息管理学院 主

姓名：黄先蓉性别：女 职称：教授学院：信息管理学院 主要研