天津体育学院博士体育心理学专业目录

国外心理学系好的大概有英国的这些排行1剑桥大学 - University of Cambridge 4.1 501 86 85 1002 牛津大学 - University of Oxford 4 501 81 77 94.93 伦敦大学学院 - University College London 3.7 471 80 77 92.44 英国约克大学 - The University of York 3.1 461 83 68 895 巴斯大学 - University of Bath 3.9 493 74 67 87.86 格拉斯哥大学 - University of Glasgow 3 393 83 72 87.57 圣安德鲁斯大学 - University of St Andrews 3.1 470 83 60 87.38 拉夫堡大学 - Loughborough University 3.2 400 83 65 86.69 埃克塞特大学 - The University of Exeter 2.6 421 82 65 85.310 伯明翰大学 - University of Birmingham 3.6 411 78 60 84.4心理学不仅仅是国外比较热门的专业,也是目前国内越来越热的专业，但申请美国留学心理学难度比较大，专业选择也有一定的局限性。下面为大家介绍美国大学心理学专业排名前十的学校，希望对想去美国读心理学以及对这方面感兴趣的同学有帮助。美国的有：　一、斯坦福大学心理系　　该系只授予博士学位，不授予单独的硕士学位。　　博士学位课程主要涵盖以下领域：认知心理学、发展心理学、神经心理学、人格心理学和社会心理学。而不包括临床心理学、组织管理心理学和超心理学。　　该系有 12 个实验室，主要的有婴幼儿研究中心、认知神经心理学实验室、文化和情绪实验室、心理生理学研究室等。　　申请者的所学课程、 GPA 、 GRE 成绩(包括心理学单项考试)、推荐信和个人陈述等都是被考虑的因素。该系每年录取大约 15 名新生。　　二、密歇根大学心理系　　该系只授予博士学位，不授予单独的硕士学位。被录取为博士候选人的学生如果达到一定的要求，可申请硕士学位。　　录取委员会考虑的因素有 GRE 成绩( GRE 单项考试不是必需条件)、推荐信、 GPA 。　　主要学位课程涵盖以下领域：美国文化( Ph.D. )、生物工程学( MS 、 Ph.D. )、传播学( Ph.D. )、教育和心理学( Ph.D. )、神经心理学( Ph.D. )、社会工作和心理学( Ph.D. )、城市、技术与环境规划学( Ph.D. )、妇女研究( Ph.D. )。 　　三、明尼苏达大学双子城分校心理系　　该系主要是授予博士学位，博士学位课程涵盖以下领域：生物精神病理学、临床心理和精神病理学、认知和生物心理学、咨询心理学、差别心理学 / 行为遗传学、工业 / 组织心理学、人格研究、心理测量学 / 计量心理学、学校心理学、社会心理学。其中只有心理测量学还可授予 MA 学位。　　该系 2004 年在 446 名申请者种录取 59 名，女性占 68% 。 GPA 平均分为 3.67 ， GRE 平均分为 1355 ( V-625 ， Q-730 )， GRE (心理单项)平均分为 710 。　　该系研究资源丰富，下属研究机构有：认知科学中心、政治心理学研究中心、个体和社会研究中心、兴趣测量研究中心、明尼苏达双胞胎和收养研究中心、明尼苏达双胞胎和家庭研究中心等。　　四、伊利诺伊大学香槟分校心理系　　该系授予三种学位： MA 、 MS 和 Ph.D. 。博士学位和 MA 学位课程均涵盖 8 个领域：生理心理学、脑和认知心理学、临床心理学、认知心理学、发展心理学、计量心理学、社会 - 人格 - 组织心理学、视觉认知和运动表现心理学。 MS 学位课程均涵盖 2 个领域：个人心理学和应用心理计量学。　　申请者本科最后一个学年的 GPA 至少要达到 3.0/4.0 。如申请博士学位，还应满足下列要求：至少修过 15 个小时的心理学课程、 1 门心理学实验课程、 1 门统计课程、 1 学年其他实验课程。录取委员会还会考察申请者的 GRE 成绩、推荐信等。如果申请者还修过除代数外的其他数学课程、以前有过相关研究经历、职业规划明确，会被优先考虑。 MS 学位申请者的本科专业应为应用心理学或应用心理测计量学。如果申请者的母语不是英语，还必须参加 TOEFL 和 TSE 考试。　　五、耶鲁大学心理系　　该系主要有 5 个研究领域：行为神经学、临床心理学、认知心理学、发展心理学、社会 / 人格心理学。下属研究中心和项目有：布什儿童发展和社会研究中心、食用和体重失调中心、家庭电视研究和咨询中心、精神系统科学研究项目、 PACE 中心、 21 世纪学校项目等。　　录取委员会要考察申请者的 GRE 成绩( GRE 单项考试不是必需条件)、成绩单、推荐信、研究成果实例。　　六、哈佛大学心理系　　该系 只授予博士学位，但该校的教育学院会授予单独的与心理学相关的硕士学位。没有硕士学位的也可申请心理学博士学位。　　录取委员会要考察申请者的 GRE 成绩( GRE 单项考试不是必需条件，该系录取学生的平均 GRE 成绩为 1350 )、成绩单、推荐信、以及研究兴趣和潜力。鉴于该系的研究方向偏向计量分析，所以申请者最好在本科阶段修过数学和统计相关课程。　　主要研究领域有：社会心理学、发展心理学、实验精神病理学、临床心理学、认知心理学、认知神经学、行为神经学、行为主义心理学。　　七、加州大学伯克利分校心理系　　该系只授予博士学位，不授予单独的硕士学位。　　该系立志于培养学者型的研究人才，下设 4 个学院：人格和社会研究学院;认知和脑科学学院;人类发展学院;工业关系学院。博士学位课程主要涵盖 4 个领域：临床心理学;认知、脑和行为心理学;发展心理学;社会 / 人格心理学。　　该系年均录取比率为 5% 。申请者的前期相关经历、推荐信、个人陈述、 GPA 、 GRE 成绩(包括心理学单项考试)等都是考虑的因素。该系尤其看重申请者的前期研究经历。　　八、加州大学洛杉矶分校心理系　　该系只授予博士学位，不授予单独的硕士学位。　　一般来说，具有心理学学士学位的申请者会被优先考虑，其他专业(数学、物理、生物和社会学)的也会被考虑。申请者须参加 GRE 考试、 GRE 心理学单项考试、 TOEFL/IELTS 考试。如果要申请 TA ， TSE 须在 50 分以上。　　下列学位获得者不得申请：三年制的普通学位获得者;会计、商业、图书管理、社会工作、体育、健康教育等专业的学位获得者;技校、职校或专科学校四年制学位、文凭或更高证书的获得者。　　1998-2002 年，年均申请者人数为 463 ，年均录取人数为 60 ，录取比率为 13% 。国际学生比率为 9% 。　　九、卡内基·梅隆大学心理系　　该系授予博士学位。　　主要研究方向有认知心理学、认知神经学、发展心理学、社会 / 人格 / 健康心理学。此外，心理系、社会和决策科学系还有一个 Joint Program ，授予心理和行为决策科学的博士学位。对认知神经学感兴趣的学生还有资格参加认知神经基础中心项目，该项目主要研究方向为：认知神经学、计算神经学、系统神经学、细胞神经学、分子神经学。　　录取委员会要考察申请者的推荐信、 GRE 、 TOEFL 、 TSE 成绩。　　十、威斯康星大学麦迪逊分校心理系　　该系的主要研究领域为：脑生物与行为心理学、临床心理学、认知和认知神经学、发展心理学、知觉心理学、社会与人格心理学。下属 16 个研究实验室，主要有认知发展和沟通实验室、情感神经学实验室、语言和认知神经学实验室、视觉神经学实验室等。　　该系的最低申请条件为：心理学或相关专业的学士学位; GPA 最低 3.0/4.0 ; GRE 最低分 1200 ; TOEFL 最低分 550 。临床心理学专业的最低申请条件为：本科 GPA × 393.9 + GRE 分数≥ 2600 ;致力于研究工作。　　录取委员会要考察申请者的推荐信、 GRE 成绩、成绩单、个人陈述。若本科有研究经历，录取机会将加大。 2000-2002 年，该系研究生的年均录取比率为 5.7% 。收起

1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学 （天津）有一专级学科硕博属学位授予权 3 清华大学 （北京）985院校 4 武汉大学 （湖北）985院校 5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点 6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点 7 华中科技大学 （湖北）985院校 8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有发展与教育心理学的博士点 15 浙江师范大学 位于浙江金华 16 首都体育学院 位于北京 17 武汉体育学院 位于湖北武汉收起

国内心理学专业排名：心理学专业排名（高校合并重组前）排名 学校3264626564名称 得分1 北京师范大学 100.002 华东师范大学 64.413 西南师范大学 59.324 北京医科大学 45.765 北京大学 42.37心理学专业排名（高校合并重组后）排名 学校名称 得分1 北京师范大学 100.002 北京大学 88.143 华东师范大学 64.414 西南师范大学 59.325 北京医科大学 40.68表一：中国心理学专业一流院校排名 单位名称 详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况）1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院 （北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。Acheron的说明：上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！表二：中国心理学专业二流院校排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同） 单位名称 详细情况1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权3 清华大学 （北京）985院校4 武汉大学 （湖北）985院校5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点7 华中科技大学 （湖北）985院校8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点9 暨南大学 （广东）211院校10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点13 上海师范大学 位于上海，有发展与教育心理学的博士点14 山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点15 浙江师范大学 位于浙江金华16 首都体育学院 位于北京17 武汉体育学院 位于湖北武汉此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类备注：位于陕西西安的中国人民解放军第四军医大学是211院校，并且有应用心理学博士点Acheron说明：这里所指的二流，并非民俗语中的贬义“二流”，这些学校的学科实力还是很不错的，只是与表一所列学校有一定差距！表三：中国心理学专业三流院校排名 单位名称 详细情况1 上海交通大学 位于上海；985院校2 吉林大学 位于吉林；985院校3 北京理工大学 位于北京；985院校4 南开大学 位于天津；985院校5 东北师范大学 位于吉林；211院校；有发展与教育心理学的博士点6 苏州大学 位于江苏；211院校7 西北师范大学 位于甘肃；211院校8 中国政法大学 位于北京；211院校9 西北大学 位于陕西；211院校10 曲阜师范大学 位于山东11 广州大学 位于广东12 深圳大学 位于深圳13 福建师范大学 位于福建福州；有发展与教育心理学的博士点14 河北师范大学 位于河北新乡15 济南大学 位于山东16 宁波大学 位于浙江17 沈阳师范大学 位于辽宁沈阳18 烟台师范大学 位于山东，去年停招Acheron的说明：在此，还要补充一些“漏网之鱼”，这些学校的心理学硕士点是比较新的，所以在我的“红宝书”里找不到相关的情况，但是这些学校的心理学相关专业师资情况良好，因此我参照心理学所归的教育学大类的排名将它们整理列在这里。放在这里的意思就是说，这些学校的学科加上学校的名声的权重相比于表三中的学校应该只高不低，或者水平相当，详细的师资情况，有意报考的考生可以仔细调查一下它们的师资情况。附表：各985、211重点院校较新的心理学硕士点排名（按学校研究生院实力排序） 单位名称 详细情况1 南京大学 位于江苏；985院校；教育学为B类（按A—D划分，下同）2 天津大学 位于天津；985院校；教育学为C类3 厦门大学 位于福建；985院校；教育学为A类4 北京航空航天大学 位于北京；985院校；教育学为B类5 东南大学 位于江苏南京；985院校；教育学为C+类6 电子科技大学 位于四川成都；985院校；新增7 郑州大学 位于河南；211院校；教育学为E类8 扬州大学 位于江苏；教育学为C类9 河海大学 位于江苏；211院校；新增10 哈尔滨工程大学 位于黑龙江；211院校；教育学为E类11 北京林业大学 位于北京；211院校；新增12 湖北大学 位于湖北武汉；教育学为B类13 南昌大学 位于江西，211院校；新增14 上海体育学院 位于上海；教育学为A类备注：各校的师资情况，心理学学科实力需各位研友自己到各校网站查找详细情况收起

05年开展的,还没有毕业生,师资力量不错专业培养目标： 本专业培养具备心理学回的基本答理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。专业培养要求： 本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 5．了解应用心理学的最新发展动态和应用前景； 6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。参考资料：http://web.hstc.e.cn/xibu/jiaokebu/onews.asp?id=263韩山师范学院的前身可追溯到建于宋代的韩山书院。清光绪二十九年（1903年）改古版书院为“惠权潮嘉师范学堂”，是我国第一批、广东省第一所专门培养师资的学校。新中国成立后，韩师迅速发展，1958年由中等师范学校升格为高等师范专科学校，1963年调整为中师和教师进修学校。1978年复办师专，1993年12月升格为本科师范院校，2002年通过国家教育部本科教学工作合格评估。是目前粤东地区唯一一所具有学士学位授予资格的本科师范院校。百年来的韩师，虽数易校名，办学层次时有起伏，但办学过程一直没有中断，师范性质始终没有改变，在一个多世纪的师范教育中形成了“勤教力学，为人师表”的优良校风。收起

　　最强的是北京师范大学,其它一些大学都可以介绍一下.　　北京师范大学　　【专业特色】北师大心理学院是中国高校成立的第一个心理学院，是“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”和“全国人文社会科学重点研究基地”。拥有心理学博士后流动站和基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学3个博士点。“发展与教育心理学”为全国重点学科。拥有教育部“认知科学与学习”重点实验室和“脑与认知科学网上合作研　　究中心”。　　心理学院按照心理学一级学科统一招生，入学后进行宽口径培养，学生经过两年左右的学习，可分流到基础心理学、心理咨询与辅导、管理心理与人力资源3个专业方向。拓宽和加强学科基础教学、强化心理学研究方法训练、鼓励学生早期介入科研与社会实践始终是心理学院的教学宗旨。　　【师资及科研】全院有专职教师51人，其中教授20人，副教授16人，讲师15人，80%以上具有博士学位。学院中既有国际心理科学联盟副主席张厚粲教授、中国心理学会副理事长林崇德教授、著名认知心理学专家彭聃龄教授等老一辈著名学者，又有像舒华、董奇、申继亮等成果丰硕的中青年专家。　　心理学院承担了国家自然科学基金、全国教育科学规划等重点项目40余项，获得国家级和省部级科研和教学成果奖20余项。　　【毕业生去向】从近几年的情况看，毕业生中50%以上继续攻读硕士学位或出国留学，其余则在企事业单位、政府机关、综合医院、广告公司、市场研究等部门工作。　　北京大学　　【专业特色】北京大学是中国最早传播心理学的学府，早在1900年即开设心理学课程。心理学系拥有一级学科博士学位授予权，1987年，生理心理学被教育部确立为重点学科。2002年，基础心理学被教育部确立为重点学科。　　【师资及科研】拥有国内一流的科研队伍，近20年来发表S CI论文数居国内高校心理学系之首。截至2002年，有在职教学、科研人员31人，其中教授11人，副教授7人。　　心理学系与国外许多著名大学的心理学系建立有长期交流合作关系，合作包括双方互访，共同研究，共享信息，交换教学。　　【毕业生去向】其本科毕业生85%以上继续在国内攻读研究生或进入国外著名大学深造。　　南开大学　　【专业特色】南开大学的应用心理学专业由法政学院的心理学研究中心主办，属于南开大学的一个新兴专业。心理学研究中心是全国成立较早的一家心理学研究机构，其社会心理学实验室为全国第一家，拥有独立的教学实验室设备。该校的心理学专业主要以社会心理学和健康保持心理学为特色，学生实践机会丰富。　　【师资及科研】拥有教师18名，其中教授6人、副教授8人，具有博士学位者8人。　　【毕业生去向】该专业从2000年开始招生，学生就业方向主要以心理咨询、司法领域心理学工作、人才测评与职业指导工作、政府部门及各类媒体的心理学工作为主。　　中山大学　　【专业特色】心理学系采用与国际接轨的教学模式，部分主干课程聘请境外教师授课，部分本科生、研究生主干课程用英文教材或采用全英文授课；实行导师制(从第一年开始每位学生都有一名学习导师，进入三年级部分学生将有科研导师)和科研成果代学分制，以鼓励学生开展各项科研创新活动，并鼓励学生跨系选修课程。注重对学生进行英语、统计学、生理学和计算机编程与应用等方面的训练。　　【师资及科研】心理学系现有全职教师14名、兼职教师9名。实验室包括基础心理学实验室，认知、神经心理学实验室，心理生理学实验室，心理健康实验室。系里目前拥有专业书刊万余册以及42种心理学英文杂志。　　【毕业生去向】心理学系2001年秋季开始招收各级学生，目前还没有毕业生。　　浙江大学　　【专业特色】浙江大学心理与行为科学学院的应用心理学是国家重点学科，建有工业心理学国家专业实验室，是心理学领域最早批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。　　【师资及科研】目前，学院有教授13名，高级职称教师中约有80%获博士学位。院资料室拥有各类中外文学术期刊280余种，中外文图书3.5万余册。近5年来承担国家级课题20余项，省部级项目40余项，国际合作课题20余项。　　在航空工程心理学领域中连续20年承担国防科研项目，为我国新型歼击机、武装直升机和载人飞船的研制做出了贡献。在人机交互领域中连续10年承担863计划项目。科研成果丰硕。　　【毕业生去向】毕业生主要面向高等院校、科研机构、政府部门、卫生部门、各类公司和重点中学。　　武汉体育学院　　【专业特色】武汉体育学院应用心理学专业主要从竞技运动心理和大众锻炼健康心理两个方面开展研究，将心理学的原理和竞技体育、大众健身锻炼相结合，充分体现了应用心理学的特色。运动心理学自1986年以来一直是国家体育总局、湖北省的重点学科。　　【师资及科研】现有专业教师12名，其中教授、副教授10名；获得博士学位的教师6名。拥有运动心理专业实验室和专业资料室，现有专业书籍万余册，中外文期刊66种，用于心理教学、研究的仪器设备100余台(套)。教学、科研水平在国内处于领先地位。　　【毕业生去向】其毕业生在体育教育、体育科研和全民健身等众多领域里，发挥着越来越重要的作用。近三年来，应用心理学专业的毕业生一次就业率达90%以上。　　首都师范大学　　【专业特色】首都师范大学心理学系拥有“发展与教育心理学”博士点和“发展与教育心理学”、“基础心理学”两个硕士点。其“发展与教育心理学”是北京市的重点建设学科，其创始人林传鼎教授、郝德元教授在心理学界享有盛名。　　【师资及科研】现拥有专职教师15名，其中教授3名、副教授10名；博士生导师2名、硕士生导师9名。教师中，具有博士学位的10名。　　心理学系自1990年以来，共承担国家和省部级课题30余项，迄今发表论文300余篇，出版专著、教材100余部。其“学习与认知实验室”是北京市重点实验室。同时拥有中外文藏书合计5.7万册，拥有中外文期刊96种。　　陕西师范大学　　【专业特色】陕西师大教科院心理学系是教育部在西北地区成立最早且惟一一所培养心理学专门人才的教育科研基地。教学与研究的主要方向有认知心理学、实验心理学、发展与教育心理学、心理学基本理论、人力资源管理与测评、心理咨询与治疗等。　　【师资及科研】心理学系现有教授、副教授10人，6人具有博士学位，14人具有硕士学位。设有基础心理学综合实验室、微格实验室、网络中心和多功能教室。　　该系主持承担国家级、省部级科研项目21项，特别在空间认知、人因工程、发展与教育心理学等研究领域形成了具有特色的研究风格。获得省部级科研成果奖8项。　　【毕业生去向】该系本科生就业率98.5%。　　南京师范大学　　【专业特色】应用心理学(本科)专业是学校的品牌特色专业。自2002年起应用心理学(本科)专业全面使用新课程方案。三大板块课程是心理教育与咨询课程板块、人力资源测评课程板块、广告与营销心理课程板块。　　【师资及科研】心理学系现有教师17人，其中教授4人，副教授8人，教师全部具有硕士或博士学位。专业教师年龄结构较为合理，45岁以下的中青年占绝大多数。　　【毕业生去向】其毕业生中从事心理学教学与研究工作的占了绝大多数。在全校各专业中，心理学系学生就业形势较好。　　江西师范大学　　【专业特色】江西师范大学心理学专业有“基础心理学”和“应用心理学”两个硕士点，“基础心理学”是江西省重点学科。该专业在本科教育上有厚基础(开设8门心理学基础课)、重应用(分别针对学生3个可能就业的方向设置了2—3门专业课程)和强实践(教学上确保1／3的时间用于实践或实验)的特点。　　【师资及科研】现有专任教师18人，教授6人，副教授6人，教师中具有博士学位的3人，35岁以下教师均获硕士以上学位。配备有现代化教学设备和手段，拥有中、外专业图书3.1万册，中外文期刊100余种。　　【毕业生去向】学生一次性就业率达87%，直升研究生比率达10%，学生受到用人单位的普遍好评。　　华中师范大学　　【专业特色】心理学系具有学士、硕士和博士3级学位授予权，承担着国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家教育科学规划及各种省部级科研项目，在儿童发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、人力资源与管理、人格与社会心理学、心理学的理论与历史等领域取得相当突出的成就。　　【师资及科研】全系有教授8位，具有博士学位的教师7位，有国外访问学者或博士后工作经历的教师9位，并且均为年富力强的中青年教师。中国现代著名心理学家、中国心理学会创建人之一朱希亮先生自1952年起就在此执教。　　【毕业生去向】毕业生主要去向是高校、中小学、教育行政部门、科研机构、社会服务部门和企业。　　华东师范大学　　【专业特色】华东师大心理学系是全国知名的心理学教学与科研机构，有两个博士点(基础心理学、发展与教育心理学)和3个硕士点(基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学)，1999年设立博士后流动站。2002年该系基础心理学学科点被批准为国家和上海市重点建设学科。　　【师资及科研】该系现有教授12人，副教授11人。学术成果丰硕，有多项成果获得省部级以上奖励。此外，该系与国外和香港、台湾地区大学和科研机构有广泛的学术联系，有一批合作科研项目。　　【毕业生去向】本科毕业生每年有30% 40%考取研究生，其他毕业生有的进入高校、中学、机关及研究机构从事心理学教学和科研。　　上海师范大学　　【专业特色】上海师范大学的应用心理学专业根据市场对心理学专业人才的需求进行专业设置，应用心理学专业除了开设心理学基础专业课程，同时设有心理辅导与咨询、人力资源管理及市场营销三个专业方向。各个方向都根据专业的应用特点，设置与市场要求相符合的、实用性较强的课程。　　【师资及科研】目前该专业有在编教师23名，其中具有高级职称的教师12名。　　其所属的教育科学学院拥有心理学科的专业中文图书20万册，外文图书2700册，中文专业期刊24种，外文期刊20种。心理学实验室和儿童心理实验室。　　【毕业生去向】应用心理专业的毕业生一部分活跃在诸如爱立信、沃尔玛等国际知名大公司及各大市场调研公司的研发部，从事心理咨询、人才测评、人力资源管理、市场调查与策划、市场营销等方面的工作；也有一部分进入各类学校从事教学、科研及咨询工作。　　华南师范大学　　【专业特色】华南师范大学心理学专业拥有心理学一级学科博士学位授予权、教育部人文社科重点研究基地(心理应用研究中心)、国家级重点学科(教育心理学)。另有一批广东省重点学科、一个重点实验室和一个重点建设资料室。　　其心理学专业分两个方向，师范类心理学本科专业的主要培养目标是从事心理教育、咨询与辅导的教师；非师范类(人力资源管理与人才测评方向)的心理学本科专业的培养目标是人事、组织部门的管理人员或人事测评的专门人才。　　【师资及科研】有博士生导师5人、教授10人、副教授15人，超过80%的教师有博士学位。其重点实验室拥有国内一流的仪器设备。资料室藏书丰富，心理学外文刊物较齐全，有心理学资料的全套光盘和电脑查询系统。该学科密切与国外心理学界交流，尝试与国外合作联合培养研究生。　　【毕业生去向】近几年心理学专业的毕业生就业率均接近100%，主要服务于珠江三角洲的大中专院校，部分毕业生服务于公安、监狱、劳教、军队、公司企业等单位。　　西南师范大学　　【专业特色】西南师范大学心理学院目前有一个心理学博士后科研流动站、一个国家级重点学科(基础心理学专业)、两个博士点(基础心理学、发展与教育心理学)、三个省部级重点学科和重点实验室、4个硕士点。　　【师资及科研】心理学院师资力量雄厚，教学经验丰富，有黄希庭、张庆林、李红等一大批知名学者、教授。学院有较为先进的重点学科实验室、本科教学实验室，拥有10多万册中外期刊、图书和音像资料。　　【毕业生去向】心理学院每年大约30%左右的毕业生进入师专、中小学校从事教学或心理辅导工作。2002届本科毕业生就业率100%，考研升学率47.1%。　　山东师范大学　　【专业特色】山东师范大学应用心理学专业在中小学生学习困难及其教育、学习策略、认知风格、后现代心理学思想等领域的教学和科研方面走在了全国前列。在教学中，该专业注重师生双向互动和学生实际动手能力的培养，注重提高学生分析和解决现实问题能力。　　【师资及科研】现有教授7人、副教授8人，博士生导师1名。获得博士学位者5人、在读博士3人。专业有山东省最大的心理学实验室。　　【毕业生去向】已毕业的两届本科生有三分之一以上考取硕士研究生，其余毕业生大都进入大学和中学任心理健康教育教师，或在企事业单位做人力资源管理与开发工作。　　曲阜师范大学　　【专业特色】曲阜师范大学教育科学学院心理学系拥有教育与发展心理学硕士点。应用心理学专业强调教育与科研并重，理论与实践结合。在学生差异心理、教学心理、心理健康教育等方面取得了显著成果。教学中采取“大专业、小方向、宽基础、高素质、多能力、导师制、块课程”的培养模式。　　【师资及科研】心理系现有教职工19人，其中有3位教授，6位副教授，另有其他高校心理学专业的知名教授10人任兼职教授。图书馆资料室中外文藏书6.8万余册。　　【毕业生去向】近两年来，学院毕业生考研率维持在44%以上，毕业生一次性就业率达到95%。　　河南大学　　【专业特色】河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封市，是一所创建于1912年，有91年历史的中原著名高等学府。创建于1923年的教育科学学院(原教育系)，是河南大学创办最早的系之一，也是河南省惟一的教育类专业学院，学院下设4个系，其中的心理学系，有着较雄厚的实力。　　应用心理学专业为学校重点专业，分为两个方向：学校心理咨询和人力资源管理。1988年开始招收本科生。　　【师资及科研】该专业现有专职教师22人，其中教授6人，副教授11人；专职教师中获得博士学位的有5人(其中两人为中科院心理所博士后流动站出站博士)，在读博士生3人，获得硕士学位的10人。供研究、教学用的基础心理学实验室一个，应用心理实验室一个。国内外专业学术期刊52种，馆藏图书 6万余册。　　【毕业生去向】自2000年以来，应届毕业生考研录取率在50%，一次性就业率在95%，毕业生的去向包括大中学校、国营企业、研究机构、军队、党政机关、培训机构、私立学校、私有企业等。华东师范大学收起

我是高一的学生，最开始接触心理学是看毕淑敏的书，你可以去看看。专业我不了解，毕竟我是文科，因此学不了这个。但是这个和文理没有关系，最主要是要有点天赋，当然只是个人认为。如果你认为你有的话，那么你可以走一下我走的路。我认为我就很有天赋。高一上期的时候，我发现很多问题都可以用心理学来解决，不过我不知道到底是不是。比如上次给同学介绍海报的时候，他们的心理完全被我掌控。对了，推荐你到人民教育出版社的电子书中看看，我也常去，那里面有些心理学的书，而且也有入门的。还有不少测试题，做完了你再看自己适合不适合。比如洞察别人的心理这一项，我是得的最好的评价，因此可以看出有些天赋。心理学的确很实用，不过我没有看过完整的几本专业的书，毕竟我只是感兴趣。我是想搞公司的，因此作为一个领导，要掌控员工的心理。这样才能搞好。就我看，其实前期并不需要专业，不如我，我很多都能应用心理学的知识，不过只是在某一时候接触到专业知识才发现我做得对。（所以我说自己有天赋）人心都差不多，你只要多加体会他人的心就好了。以前考虑过学那，不过现在没有那想法了。毕竟那不是我一直感兴趣的地方，只是些天赋加上适当的时机罢了。如果你真的要学的话，可以先到人教网上看看，如果有这个耐心，那么就请你一定继续。人或者不是为了钱，而是为了梦想。--------------我所强调的天赋就是要提醒你心理学不是一般人就是可以学的，或许多了些啊。不过楼主你这样可不能去当心理医生啊，因为你要知道心理医生可是要面对各种各样的人的。不过多的是有钱人，他们可都是很傲的。而且也不是都好此伺候的，你现在听听回答反应就这么大。如果一个人总是给你抱怨你怎么面对，心理医生也就是要接受所有人的心里缺陷的。还有，以我的经验提醒你一下。初中和高中是天壤之别正如高中和大学一样。总之你到了17岁的年龄就会知道了。因为只有再一定年龄后才会有思想的。所以哲学是再高二学。不过那时学的东西你可能会觉得无聊，因为你基本都知道。正如心理学一样，最需要的用心。如果你真的反应这么大，那么我觉得你不适合学心理学。心理学有前途，干什么都有前途。如果你看了觉得情绪有些波动，我想你得再等至少1年，毕竟现在你还是静不下来的。收起

北京3335323466师范大学有心理学院和认知神经科学与学习研究所两个独立单位。心理学院为我国首家心理学国家一级重点学科单位，拥有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个国家二级重点学科，3个二级学科均可授予博士、硕士学位。北京师范大学心理学院的基础心理学、发展与教育心理学两个二级学科一直以来都是传统的优势学科，为”国家理科基础科学研究和教学人才培养基地"、“全国人文社会科学重点研究基地”，尤其是随着"认知神经科学与学习"国家重点实验室的建成，传统优势学科得到了进一步的巩固与夯实。北京师范大学认知神经科学与学习研究所成立于2004年7月，是北京师范大学211工程和985工程重点建设基地，是“认知神经科学与学习国家重点实验室”的依托单位。为建立我国基于脑的教育和学习、基于脑的认知障碍矫治方法、基于脑的人力资源产业开发提供科学依据，并促进我国亿万儿童青少年的智力和心理健康发展，满足国家必须不断提升综合国力的战略需求。1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点 8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科 此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流 上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流 低一级的:1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学 （北京）985院校 4 武汉大学 （湖北）985院校 5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点 6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点 7 华中科技大学 （湖北）985院校 8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点 9 暨南大学 （广东）211院校 10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点 11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点 12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点 13 上海师范大学 位于上海，有发展与教育心理学的博士点 14 山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点 15 浙江师范大学 位于浙江金华 16 首都体育学院 位于北京 17 武汉体育学院 位于湖北武汉 此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类 福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类 西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类希望对你有帮助收起

现在的香港娱乐圈，已经逐渐进入了青黄不接的年代，许多明星都纷纷的来到内地发展。有一些发展得还非常不错，已经逐渐成为了圈中的一线明星。不过也有一些，已经逐渐退出娱乐圈了，徐子珊就是其中的一位。徐子珊在出道之后，凭借靓丽的容颜和性感的身材，得到了TVB的力捧，出演了非常多的影视剧。在经过了多年的努力之后，徐子珊也逐渐成为了TVB的当家花旦，她未来的路也十分被大家所看好。只不过后来因为自己在接受采访的时候，谈论的尺度过大，让她的形象受到了巨大的打击。她在参加一档综艺节目的时候，谈起了自己以往的男友，并且还给大家讲述了她的一些经验。这件事在传出之后，引起了轩然大波，徐子珊清纯的形象，也遭到了网友们的质疑。在这件事之后，徐子珊就陷入了不温不火的境地。后来虽然她向公众道歉了，但是却再也没有达到当初的巅峰。随后没多久，就传出了她退出了娱乐圈的消息，虽然她的事业有些落寞了，但是她依然有一定的人气，假以时日，一定可以回到巅峰的，所以这个消息也是让大家感觉到有些意外。后来她称自己实在是太累了，不想再回到娱乐圈当中了，她要做自己喜欢的事情。后来有消息称，徐子珊已经去国外了，并且把自己的房产全部都卖掉了。她要学习心理学，并且打算读博士，看起来她已经下定决心，一定要离开娱乐圈了。虽然徐子珊有过一些大胆的言论，但是她的演技却非常的出色，一直都深得大家的喜爱。希望在未来的日子当中，香港的影坛当中，再次涌现出优秀的人才，让香港影坛再次回到巅峰。收起

01写在开头的话敏锐的观察力都有什么用呢？在生活中，敏锐的观察力可以帮你第一时间发现你朋友的异常，并送上及时的问候，可以帮你在社交场合为他人缓解尴尬，收获感激；在职场上，敏锐的观察力可以帮你第一时间发现自己工作的失误，及时改正，甚至可以帮你发现公司的异常，找到时间来明哲保身。今天我们给大家带来一些博士都在用的观察力方法吧！02人物介绍我来给大家介绍一下我们的博士吧！迈克尔莱特曼(Michael Laitman)是哲学博士、医学控制论硕士及存在论和知识理论的教授、Ashlag研究协会的创始人及主席（该协会致力于研究传统科学与卡巴拉科学间的相互联系）。莱特曼博士著有三十本书籍，被译成11种语言而且是著名的卡巴拉智慧的专家，同时还是世界智慧委员会（World Wisdom Council）的成员，该组织是一个以欧文拉斯罗(Ervin Laszlo)教授为首的全球性智库，包括卓越的科学家、思想家和精神领袖，如米克尔戈尔巴乔夫（Mikhail Gorbachev）、Elie Wiesel及Bianca Jagger等。03提升观察力的小技巧经常关注最新的信息这一点要求我们从日常生活入手，保持对新事物的敏感性，这样我们才可以最新消息出现的第一时刻注意到，比别人有更多的反应时间，这样当别人的问题问出口时，你就能有条不紊地一一回答，做到别人所做不到的，印象分才会增加。以消费者的角度观察推销是怎样向你推销商品的这一点要求我们做到观察力加上实践，已经开始往高阶段的观察力靠拢了，这一片和上文一样，也是在锻炼你的脑子，考验你对社会上层出不穷的套路的应对能力，老师给出的建议是要把自己的脸皮变得厚一点，拒绝没事，不买是本分，买了是情分，你要记住这一点。观察身边人在不同场合是怎样处事，以锻炼自己的口才这也是涉及到了实践的层面，在社交场合，初入时要少说话，多观察，看看那些在社交场合的达人们是怎么交流的，学习一下技巧，甚至可以主动上去攀谈，学习她们的言谈，这样几次聚会下来，你的口才和观察力就能得到大幅度的提升，何乐而不为呢？有意识的记住身边发生的事，有开阔的记忆力这个在锻炼我们观察力的同时也锻炼我们的记忆力，如题所言，我们可以试着记住一些事物，事后回想的时候再记记细节，这样一来，用不了一个月，我们的记忆就可以大幅增长，而你的观察力可以在记忆的同时也水涨船高。04写在最后的话好了，今天的文章要和大家说再见啦！觉得实用的朋友们可以点一下收藏，觉得好用的朋友可以分享给自己的孩子，不知道大家有没有看得过瘾呢，我是小李，为你带来最干货的提分技巧，关注我，每天更新学习方法，如果各位看官老爷有什么想要深入了解或者希望我做什么具体内容，可以在评论区留言，每一条留言我都会看，谢谢大家的支持！收起

在印第安纳大学读大三那年，长跑运动员杰克逊·博托利（Jackson Bertoli）出现了严重的抑郁症。他无法将自己的心里话说给女朋友听；所以即便对方坐在身边，他也只能发短信对她说：我想自杀。女朋友鼓励博托利寻求专业人士的帮助。在互联网上搜索了一阵后，博托利很快与印第安纳大学运动部门新聘请的心理咨询与体育心理主管切尔西·戴（Chelsi Day）进行了预约。博托利每周与戴医生见面，讨论恼人的伤病，以及长跑比赛中一切让他崩溃的心理难题。由于连续遭遇伤病，多次手术拖慢了博托利的跑步生涯。不过两年后，已经进入印第安纳大学研究生院的博托利的心态显然好了很多。与此同时，印第安纳大学继续扩大对运动员的心理服务，近期在学校体育场内开门营业的艾尔西家庭健康中心（Irsay Family Wellness Center）中，除了两名兼职咨询师，大学还聘用了两名正在读博士的学生参与工作。“我觉得已经到了可以用这个作为招募学生运动员的卖点的阶段了。”博托利表示，“你可以说我们拥有全美最好的运动心理中心之一。无论你想的是在大十区冠军赛里命中致胜罚球，还是经历我所经历过的事情，他们都会帮助你。”从总体上说，相比过去，大学生中出现了更多抑郁和焦虑的案例。进入校队的运动员面对着种种心理问题，他们被放在聚光灯下，还要平衡紧张的训练与学业。除了力量房与营养项目，心理健康服务已经发展成为主流大学运动部门不可或缺的组成部分。“强硬、有苦不说这种文化，正逐渐消散。”NCAA首席医疗官布莱恩·海恩莱恩（Brian Hainline）表示。不仅运动部门意识到心理健康服务越来越高的需求，海恩莱恩还表示，“我们越来越意识到心理健康症状及紊乱对运动员表面的负面影响，所以这是双重动力”。21世纪最初几年，只有少数几所大学的运动部门聘用了体育心理学家。海恩莱恩说，如今，美国最高水平的大学联盟中，除体育心理学家外，绝大多数的学校都聘用了至少一个全职或兼职的持证心理医师。心理健康服务在2016年出现了飞速增长，当时NCAA心理健康专门小组发布了一套执行法案，其中既有运动员遇到危机时的应对流程，也有改善整体心理健康水平的做法，内容非常详尽。今年一月，华盛顿州大四分卫泰勒·西林斯基（Tyler Hilinski）的自杀，更是在督促体育界的领袖采取行动。内部心理服务给了校队运动员多一种选择，使得他们不必全部涌向学校的诊所。运动部门的官员表示，由于运动员经常被其他学生认出，所以和普通的学生咨询中心相比，这种心理服务也更能保护隐私。20年前在南加州大学启动体育心理服务、如今仍监管这一项目的罗宾·斯科菲尔德（Robin Scholefield）表示，过去大学时运动员的焦虑主要集中在竞争环节。“说实话，过去十年我看到的是赛场表现成为引发焦虑症的主因。”斯科菲尔德医生说。南加州大学目前拥有四名全职持证心理医生和一名简直精神病医生，专门为运动员提供服务。斯科菲尔德医生说，大约有45%的南加大运动员一年中会与心理医生一对一面谈，不过几乎所有运动员都曾与不同项目中的心理医生有过接触。不过因为公众普遍对心理健康的重视，俄克拉荷马大学今年早些时候在运动员接受治疗的运动训练中心里配备了一名咨询师。俄克拉荷马大学学生运动员心理资源主管科迪·柯曼德（Cody Commander）表示，这样一来，“就不会有人知道他们到底是去见训练师还是咨询师”。柯曼德医生表示，30%的运动员是赛场表现问题，70%是心理健康问题。但他也表示，70%中的大多数出现的抑郁与焦虑，与运动员这个身份带来的时间要求与压力有关。曾亲笔写下自己在上赛季一场NBA比赛中爆发恐惧症的克利夫兰骑士队前锋凯文·乐福（Kevin Love）最近向自己的 母校UCLA的运动员教练捐赠了850份冥想软件Headspace的订阅服务。UCLA运动部门高级主管克里斯蒂娜·里维拉（Christina Revera）表示，冥想是UCLA运动员健康项目的组成部分。在德克萨斯大学，塞西尔·雷诺兹（Cecil Reynolds）和他的妻子茱莉亚·西克曼（Julia Hickman）在今年早些时候向学校承诺，他们死后将会把2000万美元捐给学校，资助学生运动员脑部及行为健康中心。这份承诺的资金将主要用于人员开支，而非修建大楼；而这笔资金也是捐赠给德克萨斯大学运动员的最大一笔资金。66岁的雷诺兹1969年时被纽约大都会队选中。在遭遇了断送职业生涯的伤病后，他发现自己对棒球以外的事物一无所知。“说到严重的心理健康危机，没错，我遇到过。”雷诺兹博士说道，他是德州农工大学的教育心理学名誉教授，因为开发了一套广为应用的儿童行为评估体系及其他诊断工具而赚了不少钱，“我用了六到九个月，才基本达到能够正常生活的状态。这件事我一直没忘。”印第安纳大学的长跑运动员博托利表示，他在一段时间里试过冥想，也觉得和朋友及家人分享感受能让自己心情变得更好。他说大学运动员经常因为糟糕的心理感受而产生罪恶感，因为他们已经获得了很多——奖学金、关注度和优质的运动设置——这是其他人没有的。但这些东西并不能战胜抑郁或焦虑。“心理疾病和腿部骨折或跟腱撕裂这样的伤病是一样的。”博托利说，“你不知道每天会遇到多少有心理疾病却被完全忽视的人。”心理健康日益受到关注，体育人物纷纷讲述自己的故事NBA球星向公众袒露心理问题，运动员心理健康应受更多关注声明：本文由懒熊体育编译自《华尔街日报》（the Wall Street Journal），原文作者为Rachel Bachman收起

由吃饭引发战争的思考前两天休息在家，与铭宝呆在一起时间久，发现他基本都不好好吃饭，除非开始时很饿，自己动手吃，然后基本不动手，等着别人喂，看他吃饭的状态，真是又气又恨。不想给他吃，他哭，不想理他，过后又于心不忍……一岁左右有意愿自己吃，妈妈让他自己挖，奶奶经常不给他自己吃，总嫌弃吃得到处都是饭菜而选择喂饭，到现在2岁多了，饿的时候吃一点，吃的差不多就不愿意自己再动手，要么玩、要么就双手别在后面等人喂。为他喂饭的事不知道跟奶奶沟通了多少回，甚至还发生口角，老人家根本听不进去，总担心饿着了，怕长不了肉，别人谁谁家的孩子不都是喂大的，老大小时候喂过，现在不也是自己在好好吃饭吗……育儿书里经常有提到培养孩子独立性，不好好吃饭，就不要给他吃了，让他饿着，等到下顿饭再吃……所以生孩子的气，不想给他吃，不想理他；生奶奶的气，也生自己的气，可是细思回想过往，2岁的孩子有什么好生气的呢？凶他有什么用呢？大人教养方式不对，总是不给他机会自己动手，他不过是家长错误方式下的受害者而已。父母错误教养，孩子沦为实验牺牲品，这样的例子不在少数。哭声免疫法有毒几天前一个三个月大的孩子被闷死，原因竟是妈妈进入一个付费群训练睡眠，训练孩子独立入睡能力，才三个月大就与妈妈分房而睡，孩子哭了不是首先去看孩子而是去请教别人，结果脚被夹摇篮栏杆，趴睡翻不过来被闷死。睡眠训练的理论指导竟是哭声免疫法，所谓的哭声免疫法即孩子哭了不抱，延迟满足，不哭才抱，从而训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的乖宝宝。而这套理论源自美国心理学家约翰 华生，曾经在美国风靡一时。行为主义创始人约翰·华生："给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中。我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物--医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。"其理论核心就是程序化、机械化训练孩子，漠视孩子的情感需求，缺少爱的滋养，导致心理扭曲和异常，轻则自卑内向，重则人格障碍甚至精神分裂。他本人的三个孩子，正是倡导与践行“行为主义婴儿训练法”而不得善终，大儿子童年情感匮乏，30多岁自杀身亡；女儿也多次自杀，小儿子离家出走，常年流浪。悲剧甚至延续至第三代，华生的外孙女也酒精成瘾，心理异常，多次考虑自杀。他的这套理论影响了一代美国儿童的幸福，在人们痛定反思摒弃后，却又传入中国当成宝贝，睡眠训练机构，某些育儿书中都可见如此理论：孩子哭，任其哭个够后自然停止，下次再不会拿哭要挟父母。明星马伊琍曾经也是哭声免疫法的实践者，致使大女儿很黏人，有严重的分离焦虑症，教养二女儿后才痛定思痛将之摒弃，给予二女儿更多爱与关怀。孩子的哭闹意味着某种需求未得到满足，生理的或精神上的，长期置孩子的哭闹不理，实际是要求孩子情感上的断离，隔离孩子对父母产生依恋关系。辨别育儿经网上也好，书上也罢，育儿经众多，真伪难辨。尽信书则不如无书，持有辩证的态度去审视，从孩子的角度去思考，适合自己的才是最好的。没有哪一种育儿观念适应于任何人，因人而异，因材施教，才是亘古不变的道理。教育的本质应该修行自己，及时反思。父母是孩子一切问题的根源，给孩子爱，幼小的心灵才能富足，才会健康成长。二娃宝妈，看书学习，思考育儿，欢迎关注收起

每天耕耘最有趣、最实用的心理学情感方面的起伏导致很多夫妻的婚姻如坐过山车一般，从甜蜜幸福的顶端快速掉落到相看生厌的谷底。每次婚姻出现问题，大家都会以为是感情出现了问题。实际上并非如此，能让两个曾经无所不言的人变得相看生厌，相对无言，往往是因为生活中那些琐碎的小事。艾伦·朗格是哈佛大学心理学博士，他花费了二十年的时间，去了解了200多对夫妻的婚姻生活，他发现，婚姻出现危机并非毫无规律，它是有迹可循的。婚姻中，最可怕的不是出轨、冷暴力或是家暴，而是这三件事。我没有错，错的是他（她）有这样一种说法：谈恋爱是和他的优点相处，可结婚却是和对方的缺点生活在一起。很多夫妻都无法接受彼此结婚前后的巨大落差，当女人在家里忙碌，男人却悠闲地看电视玩手机时，女人一定会埋怨：“我忙了这么长时间，你也不来帮我一下”，在男人看到女人休息时，他会对女人说：“家里这么乱，你倒是收拾收拾啊”。一次两次的抱怨还能接受，可时间一长，不满的情绪越积越多，总会有爆发的那天。夫妻双方都有这种心理，就算是有错，也是对方的错，和我无关。而且，其中一方会紧紧盯着对方，只要他犯错了，就会抓住那一点不停地抱怨。实际上，抱怨是一种无能的表现，这种喋喋不休的抱怨只会毁掉你的婚姻。心理学家经研究后发现，适当的抱怨和倾诉可以帮助我们缓解内心压力，宣泄自己的情绪。可一旦你把抱怨当成一种习惯，就会陷入很糟糕的境地。抱怨是一种逃避、放弃的表现。遇到困难，我们应直面它，如果你始终抱怨而不思考问题的源头，就会使你和你的伴侣都陷入坏情绪的包围中。在一段婚姻中，最忌讳的就是不停抱怨，这除了消磨彼此的感情，使关系出现裂痕以外毫无用处。有时候，一味的抱怨和推卸责任只会使对方明知故犯，他会固执的认为“我没错，错的就是你”。所以，比起指责埋怨，不如面对事实，想办法从根源处解决问题。无架可吵，感到厌倦每段感情都分三个阶段，热恋期、磨合期、平淡期。多数婚姻的问题都出在磨合期，这个时期的双方，每天都在一起，没了之前的新鲜感，且结婚前两人在对方眼里都是有滤镜的，可结婚后，却会了解到最真实的对方。磨合期吵架的夫妻有很多，有些夫妻越吵越感情越好，有些夫妻感情则越来越差。很多人都认为婚姻失败是因为吵架。可那些婚姻幸福的人也会吵架，吵架也是一种变相的倾诉。只有你告诉对方你的不满，他才知道怎么改正，这也会使彼此更加了解。从心理学的角度看，婚姻中的相看相厌是一种拒绝交流的表现。如果两个人还愿意吵架，愿意发脾气说出自己的需求和不满，就证明他们彼此还是相爱的，在以后的人生想要相互陪伴，一起面对生活的风风雨雨。但那些连架都懒得吵的夫妻，却没有什么挽回的余地了。不吵架，对你的不满不会表达出来，话都不愿意多说一句，这只能说对方已经厌倦了你或是厌倦了这种生活。在他面前，你无论说什么都不会得到回应。最后，你会觉得自己是多余的。嫌弃对方所做的事情在一段婚姻中，女人更在意男人付出了多少情感，而男人则是视觉动物，不喜欢一成不变。很多男人都会怪自己的妻子不能打扮打扮自己给他带来新鲜感。而女人则会觉得男人不爱她了，既不关心她也不会给她准备一些浪漫的小礼物。失望多了，人就平静了。两人会开始相互嫌弃，谁也看不上谁。婚姻之所以会让人觉得辛苦，更多的是因为彼此对未来生活的期望。可不管多么轰轰烈烈的爱情，到最后都会归于生活中的柴米油盐的。随着时间的流逝，越来越多的人失去了曾经那份激情，对未来不再抱有期待，婚姻也有了危机。夫妻之间最可怕的不是你不爱我了，而是明明爱对方，却偏要用最冷漠的方式去伤害他，消耗彼此最后的感情。总有一天你会发觉，婚姻能维持多久，和你们的相处模式有很大关系。- The End -作者 | 神奇小小第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料：《Social Psychology》收起

很多人感概岁月如刀，光阴易逝，转眼步入中年，年龄已经开始在自己的脸上留下痕迹，人还没来得及年轻就老了。一些女性朋友虽然还在人为地延缓生理年龄所带来的身体变化，但是内心更是无法消除衰老所带来的恐惧和无奈。中年的你是不是感觉有些倦怠？生活的繁琐给你添了一些惆怅，有了一些情绪，多了一些无奈。中年概念的界定，不同的个人和机构观点各不相同，根据联合国世卫组织的最新界定：中年为45岁—59岁，45岁以下的成年人均可称为青年人，我的理解中年人应该是在40岁-59岁的年龄段。人的年龄有两个维度：生理年龄和心理年龄，生理年龄无法改变，但每个人的心理年龄层次却有所不同，记得当年有个心理年龄测试的小程序风靡朋友圈，被数亿次的转发分享，对心理年龄的探索这击中了人们心中的痛点。人到中年，经过了岁月的磨砺，很多女性朋友操心着工作中的点滴，操持着不容放弃的脚步，婚姻和生活中的繁琐让自己疲惫不堪，消退了年轻的热情，失去了冲动的本能，心态也在潜移默化中改变。能够保持一颗少女心，喜欢颜色鲜艳的衣服，喜欢自拍和卖萌，喜欢在老公和男朋友面前撒娇，是很多中年女性朋友心中的憧憬。进入21世纪，积极心理正在影响和改变着人们的生活方式。积极心理学的概念是由美国心理学家Seligman在2000年提出的，是以人本主义心理学为基础，提倡人通过学习和认知行为改变，可以变得更加快乐、富有创造力。积极心理学一经提出迅速风靡全世界，越来越多的人们从中受益，变得更加热爱生活，注重自身价值提升和个人潜能开发，能够从容面对压力，提高生活幸福感。积极心理品质包含了六类维度的二十四种品质，保持一颗少女心态则是对美的欣赏、希望的积极心理品质具体体现，是一种对生活的态度和自我内在的心理需求。我认为积极心理品质的培养更需要增加积极的情绪体验，让自己感觉到快乐，才会更加追求快乐。让自己管理自己的生活，让自己活成一位美丽的少女：让自己清新大方，谈吐优雅，悦人，悦己。用开放的心态拥抱生活，学会装扮自己。有爱和被爱的能力，让自己心中像少女一样充满阳光和鲜花。放下欲望，爱护小动物。让内心变得柔软，坦然生活，边走边唱，为自己搭建舞台。别让岁月的痕迹刻在心里，让自己变得轻盈而美丽。试着相信别人以上供参考，希望大家能够在疲惫的生活中找到宠爱自己的方式，你对世界软一点，生活会宠你多一些。收起

孩子上学后，尤其是刚上小学的阶段，麻烦事儿一件接着一件——本来就不擅长跟人打交道，在学校里更加不自信了，交不到朋友？本来脾气还好，结果从学校回来脾气就特别大，还一点都不能说他！课堂上一发言就紧张，生人面前根本不敢说话，一说就掉链子！总之，这个阶段的孩子，说不得，猜不透，性格成谜！我看过一个教育理论，0岁、6岁、12岁，是重要的培养分水岭。而6-12岁，正是心理成长的关键期，频繁“变脸”的背后，其实是孩子心理的养成期，也是一次对家长的考验！如果家长忽略了孩子的心理问题，那么“脾气暴”、“内心敏感”、“社交焦虑”……这些问题可能就甩不掉了！相反，如果从小养成积极乐观的心态，那么孩子以后无论遇到什么挫折，都不会被轻易打败。这套《小学生心理学漫画》，就是告诉孩子，从小心理健康，成长越挫越强！比你更懂孩子的心理状态！说实话，大部分家长是没有心理学背景的，而这套《小学生心理漫画》，比我们更“懂”孩子的心理状态。因为它是根据教育部2012年12月7日修订的《中小学心理健康教育指导纲要》研发的，背后有足够多的研究作为支撑。这是第一重保障！第二重保障来自作者他们都是来自中科院、清华大学、北京师范大学的心理学、教育学博士，有多年教育经验，对儿童心理也有足够把握！除了内容质量有保障，这套《小学生心理学漫画》还有个很特别的点。内文主要是漫画+文字的形式，清新简洁的配色，生动活泼的漫画，孩子一翻开就会被吸引——语言也不是说教式的，专家会把实际中的问题，翻译成“小学生的话”来讲，特别好懂，孩子也能看得进去！书里讲的例子，也都经过收集整理，每一个都来自于孩子的真实生活场景，比如入学自我介绍会紧张，犯错怕被家长骂······可能你都不知道孩子有过这样那样的问题，但孩子自己知道，就会参与到这些真实的故事里，不用你硬逼，他自己就会迫不及待的往下看，在潜移默化中发现和纠正自己的“小毛病”，解决心理烦恼！从小心理健康，成长越挫越强！说了这么多，这套书究竟讲了哪些内容呢？这套《小学生心理漫画》一共有6册，每册一个大主题，包括社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力和幽默力。这6种关键能力的选择，其实是经过慎重研究的，它们一起覆盖了235个常见的心理问题——我们可能很难想到，这么小的孩子，竟然就可能会遇到这么多问题！但仔细一看就会发现，这些场景都是实实在在的，因为进入小学这一关对孩子来说，是一次生活方方式的彻底改变！他们要和更多的同龄人一起，体验“小社会”一样的合作与竞争，难免会出现一系列以前没遇到过的心理问题。如果爸妈只关心孩子的成绩，忽略了这些问题，光看这套书的目录，你就能补上一大课了！而且家长也不要过分担心，觉得有心理问题是一件很严重的事情！我们应该从小心理健康，成长越挫越强！比如对学习没兴趣也没动力，那尽早培养孩子自学的动力，以后也不用担心了！又比如，孩子遇到挫折就容易放弃，提前告诉他如何坚持下来，以后遇到大问题也不怕了！总之，这套书正好可以帮助孩子增强“心理免疫力”！用孩子能看懂的方式循序渐进解决心理困惑那么这些“老大难”问题，这本书究竟是如何解决的呢？这套《小学生心理学漫画》，设计了一套很完整的流程，能循序渐进帮孩子解决问题——举个例子，比如孩子在学校被同学欺负了，但他可能不敢反抗，甚至不敢告诉大人。书里是这么说的——问题阐述首先用漫画来讲故事，把场景还原出来，替孩子把问题讲出来，如果孩子恰好遇见过类似的问题，就会有代入感。可能产生的心理阻力其次，孩子是不知道怎么处理问题的，内心的第一反应是害怕。比如：反抗不会被报复吧？不反抗的话，他说不定就不会再欺负我了？这就是来自于孩子的真实想法，也是让孩子内心的心理阻力。正向心理分析和暗示顺着孩子这样的想法，书里就会从心理学的角度，给出正向的心理暗示，告诉孩子，正确的想法应该是什么样的——技巧练习和实用练习最后还是要把这些想法，付诸实施。接下来书里就会告诉他，面对校园暴力，有什么实用的技巧和方法，配上生动的漫画，孩子看完就能懂，立刻就能实践起来走出困境！和心理学博士聊聊天如果家长对这个过程还有疑虑的话，最后还会有心理博士的导语，用很好懂的语言，来解释背后的心理学原理，家长也可以先读一遍，把知识点消化了再给孩子讲解，双重保障！就像是在家里请了一个温柔亲近的心理学医生！品质极高，专为孩子设计作为一套给孩子的自助心理读物，这套《小学生心理学漫画》，可不止是文字朗朗上口，它连设计都是完全按照孩子的口味来的！每本书都有自己的专属色调，明亮柔和，小编看着都觉得舒心养眼，一口气翻完半本。好玩儿的漫画，俏皮活泼的排版，低年级，还不认识很多字的小朋友也会被画面吸引！印刷也很清晰，可以放心给孩子看，不用担心会伤害视力。而且6本书6个主题，每本书都有160页左右，知识含量也很高，足够孩子反复看上好几遍！家长经常会抱怨，每天都在和孩子讲道理，但孩子反而更不爱听自己说话了，还嫌弃妈妈太唠叨……长期来看，真正省心的做法，不是说教，而是让孩子知道，每种行为背后有什么心理问题，该如何解决。孩子愿意耐心听，照着学，才会逐渐向健康积极的心理状态转变，增强“心理免疫力”，面对以后的困难和挫折！从这个角度来看，真的很需要这套《小学生心理漫画》，培养一个省心，又内心强大的萌娃！据说，有些人需要用一生的时间来治愈童年！这是特别可悲的一件事，希望每个人都能拥有不需要治愈的童年吧。小学生自己可以阅读的心理自助读物包括社交力、自信力、积极力情绪自控力、自助力、幽默力6个方面235个生活场景，其中80%在学校在轻松阅读的同时了解自我学会靠自己的力量解决问题既是孩子遇到问题时的自助指南也是父母和孩子一起共读的选择《小学生心理学漫画》（全6册）原价：196元小编特惠价：138元收起

阿里云创始人王坚他曾被认为是忽悠了马云的骗子，却最终做出了市值4500亿的阿里云，他就是阿里云之父：王坚博士。王坚出生于于1962年10月，1993年，31岁的王坚就成了杭州大学心理系的博导，32岁王坚又荣升成了心理系的系主任。不知道从什么时候开始，王坚开始对计算机产生了浓厚的兴趣，于是他经常去旁听浙大的计算机课程。1999年在众人的诧异声中，王坚辞去了系主任的职务，加入微软亚洲研究院，他为微软研究出了数字墨水，微软强大的绘画就来自于数字墨水技术。后来王坚开始在微软负责大数据处理，深得比尔盖茨信任，并升任微软亚洲研究院副院长。王坚在微软做大数据处理工作的经历让王坚萌生了做云计算的想法，虽然那时候的王坚连云计算是什么都解释不明白。2007年，王坚遇到了马云，他告诉马云：如果阿里没有自己的技术，未来将会消失。王坚的这番话让马云深受震撼，在此之前，阿里巴巴的技术主要依靠雅虎来提供。日益增长的交易量，频繁的宕机事故，也使马云意识到了技术的重要性，只是苦于一直找不到合适的领军人物。王坚的话坚定了马云发展阿里巴巴自身核心技术的决心。2009年阿里云成立2009年，王坚被马云挖到阿里，担任阿里的首席架构师，开始挑战云计算。2009年9月10日阿里云正式成立，这个属于中国人的云计算系统后来被称为“飞天”。王坚被质疑2010年--2012年，是王坚在阿里最艰难的几年。外界普遍不看好云计算，投入了巨资却迟迟没有一点结果也让王坚在阿里内部饱受质疑，有员工在阿里内网抨击王坚，由于看不到成功的希望，阿里云八成以上的员工选择转岗或者直接离职，甚至有其他事业群的总裁在马云的会议上，当着王坚的面公开说他是骗子。最初的几年，每到年底都会传出阿里云要解散，王坚要走人的消息。除了马云，可能所有人都不看好都不相信王坚能带领团队把云计算做成功。2010年互联网大会2010年在深圳举行的互联网大会上，在谈到云计算时，百度李彦宏说云计算是旧瓶装新酒，腾讯马化腾则认为云计算是几百几千年后才可能实现的事，只有马云坚定的认为云计算在不久的将来会成为重要的生产资料。马云力挺王坚面对内外部对云计算和王坚的质疑，马云选择了力挺王坚，他在阿里内部表态，每年给阿里云投10亿，连续投十年，做不出来再说。在马云的力挺下，王坚在阿里内部的质疑声中升任阿里技术委员会主席，王坚是孤独的，但遇到了马云，王坚无疑也是幸运的。2012年阿里云年会2012年阿里云年会，看到之前在阿里云成立初期在阿里云后来离开了阿里云的同事，王坚控制不住自己的情绪，在年会现场痛哭流涕。王坚太孤独，他承受了太多的质疑和不理解，受了太多的委屈。2013年，王坚和团队的努力终于得到了回报。他们把5000台机器，组成了像一台机器在使用。为了测试，他们用了最野蛮的暴力断电，如果这样的情况下数据稳定，就说明云计算成功了。四个小时后，系统恢复运行，十台服务器报销，但数据毫发无损，阿里云，成功了！阿里核心系统全部上云2013年阿里飞天系统获得国家计算机技术特等奖，面对奖牌，马云难掩激动的心情，眼含泪水，拿着手机对着奖牌一顿狂拍。2018年阿里云年收入近120亿，市场估值4500亿。阿里巴巴成为继谷歌和微软之外，第三家具备云计算能力的公司，阿里云成为亚洲第一，世界第三的云计算平台。阿里云从心理学博士到阿里云创始人，王坚说：阿里云是工程师们拿命换来的。阿里CEO张勇说，王坚是具有坚定理想主义的战略家，正是王坚的坚持才有了阿里云的诞生和在云计算领域的开花和结果。马云和王坚2019年11月22日，王坚因为在云计算领域的卓越贡献，被评为中国工程院院士。遇到马云，王坚无疑是幸运的，遇到王坚，马云和阿里巴巴无疑也是幸运的。马云和阿里巴巴成就了王坚，王坚也成就了阿里巴巴的云计算！马云从心理学博士到云计算之父，王坚在质疑声中，凭借自己的信念，凭借自己对梦想的坚持，最终封神收起

王坚，阿里巴巴技术委员会主席，曾是杭州大学、浙江大学心理学系博士生导师兼系主任。2008年选择从微软亚洲研究院加入阿里担任首席架构师，2009年创建阿里云并当了首任总裁，如今，正在带领阿里云步入世界三巨头的行列。2016年12月5日，王坚博士在清华大学做了一次精彩的分享。第一次坚持，坚持走通用路线作为一个心理学博士，对于服务器显然有不知天高地厚的理由。所以，从第一天起，王坚就要求团队必须做通用计算平台，要知道即便是AWS，也选择了更容易的垂直架构，每种服务对应一个或者多个物理集群。而阿里云所有的服务对应的都是同一个系统内核、同一套分布式文件系统。除了阿里云外，世界上只有谷歌能够做到这点。王坚很早就意识到，当互联网成为比公路还重要的基础设施，计算就要像电一样变成公共服务。电，必须是通用的，能点亮灯泡，也要能发动马达。同样，真正的云计算，必须成为“国家电网”，能支持各行各业。王坚在【在线】书中回忆。“飞天的诞生让我为团队感到自豪，这是中国第一个单个集群超过5000台服务器的通用计算平台，每一行代码都是我们自己写的，非常了不起。”6年前云计算被李彦宏称为“旧瓶装新酒，没有技术含量，做云计算这个活儿比较累”，马化腾则认为“这东西太遥远，可能要等几百年”。只有不懂技术的马云“对云计算充满信心，客户需要、市场需要，能为社会创造很大的价值”，因为他身边有王坚。6年后的今天，IDC数据显示，亚马逊AWS、微软Azure、阿里云排名前三，全球公共云市场3A格局已定。2017财年Q2财报发布，阿里云连续6个季度实现增幅超过100%，成为全球增速最快的云服务商。第二次坚持，坚持去IOE与阿里云相伴而生的，还有阿里内部轰轰烈烈的“去IOE”。《商业周刊》评价，阿里的“去IOE” 甚至引发了大型企业IT底层建设的新思潮，也使IBM、Oracle等国外大型厂商在中国倍感转型压力。但在阿里，刚开始由于在技术团队中阻力太大，“去IOE”被抨击为“政治运动”。著名的云梯一（开源Hadoop）和云梯二（阿里云ODPS平台）之争，持对立观点的工程师当着马云的面拍桌子，“两拨人在我办公室吵，我觉得公司就像要分家了”，马云至今记忆犹新。终于在2013年5月17日，最后一台IBM小型机在支付宝下线。同年7月10日，淘宝重中之重的广告系统使用的Oracle数据库下线，这也是整个淘宝最后一个Oracle数据库。两个重要的里程碑确立了阿里“去IOE”一役告捷。《在线》的第四章里，王坚做了总结，“去IOE”是阿里拥抱云计算，产出计算服务的基础。“去IOE”也是一个企业从传统企业向互联网转型的标志，其根本是做一个选择，选择相信云计算是一种公共服务。”第三次坚持，坚持做操作系统正当阿里云还在蹒跚前行、去IOE前途未卜，王坚又做了一个让所有人震惊的决定。2010年8月，王坚开始率领团队研发YunOS操作系统。移动操作系统当时已经被安卓、iOS两大阵营全面把持，即便是微软，倾尽全力也只能艰难的撕开一条小缝。全世界大多数开发者能想到的最高成就，不过是做个优秀的安卓深度定制，阿里说要做操作系统，外界一片嘲讽。如果说做云计算还算是抢占先机，去IOE是因为成本无路可退，操作系统这个让无数人铩羽而归的大坑，王坚为什么一定要跳。“我们这个时代需要苹果和谷歌之外的另一个选择。欧洲没能做出自己的移动操作系统，已经注定错失一个时代。”这是王坚的答案。“我做YunOS，招来了很多非议，甚至比我这一辈子挨的骂还多，但我不后悔”，多年后，王坚终于在书中做出回应，“想做移动操作系统的公司不少，许多比我们更有条件，但最后顽强坚持下来并且真正占有市场份额的只有我们。无他，因为我们对这件事富有热情和执着，因为相信它对社会有价值。一片沃土摆在大家面前，却只有农民种出了庄稼，其他人不是看不到，而是不相信。”曾经被嘲讽的梦想正在照进现实，2016年第一季度，YunOS智能终端设备超过一亿台，成为全球第三大移动操作系统。7月6日联合上汽推出全球首部互联网汽车，搭载YunOS Auto系统，短短数月订单已破10万，成为汽车市场久违的爆款。今天的阿里云，今天的阿里巴巴，让我们回头看王坚的三次坚持，终于有了更深的体会，成功来自坚守。当然，让王坚走到今天的不仅有自己的坚持，更有马云的坚持、阿里的坚持，希望这份坚持还能一直持续下去！收起

导语：心理学在近年来是比较热门的一个专业，因为现在的人生活节奏很快，导致出现了很多的心理问题，而心理医生成为了一个热门的职业，而大学的心理学专业也就变得越来越受欢迎了，那么心理学最好的十强高校有哪些？心理学专业最好的十强高校分别是北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学，其中北京大学、北京师范大学、华南师范大学是前三强，并且在全国第四轮评估中都是A+类。那么这三所大学的实力怎么样？今天跟着笔者来了解一下吧！01最高学府之一——北京大学北京大学和清华大学是全国的最高学府，而北京大学也是是中国近现代第一所国立综合性大学，是九校联盟、亚洲大学联盟等联盟成员，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”，前身是京师大学堂。无论是师资力量还是学科建设都是最好的，知名度也是最高的，是每一个考生心中的梦想。作为全国最好的两所大学之一，在师资力量上有正高级2217人，副高级2231人，还有两院院士95位；在学科建设有41个世界一流学科，43个国家级学科，其中有22个学科是A+类学科，其中心理学也是A+类。笔者认为，北京大学的实力是毋容置疑的，而心理学也是22个A+类学科中的一个，也是学校的重点专业，当然也可以说是全国最好的心理学，在分数线上这其他的九所大学是不能相提并论的，北京大学的心理学在同领域内是最好的。02全国最好的师范大学——北京师范大学北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，也是全国最好的师范大学，建校的历史可以追溯到1902年的京师大学堂师范馆。在师范类的高校中排名第一，深受全国考生的青睐。作为全国最好的师范大学，在师资力量上有专任教师2000人多人，其中高级职称、具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位，还有22位院士；在学科建设上有5个一级学科国家重点学科，11个二级学科国家重点学科，15个北京市重点学科，其中心理学是全国数一数二的专业。笔者认为，北京师范大学的心理学专业仅次于北京大学，虽然在录取分数和受欢迎程度上不如北京大学，但实力也是比较强的。随着心理学成为热门的专业，北京师范大学也受到全国的各地考生的欢迎。03211高校——华南师范大学华南师范大学的实力也是比较强的，虽然不能上面的北京师范大学相比，但也是6所直属师范大学之一。建校的时间是1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院，在全国的高校中也算是一所历史悠久的大学，在每年的志愿填报中深受南方考生的青睐。作为一所实力比较强的师范大学，在师资力量上有副高级以上1152人，博士、硕士研究生导师1227人，博士、硕士学位的1812人，还有12位院士；在学科建设上有）4个国家重点学科，9个国家 “211 工程”重点建设学科，22个广东省重点学科，其中心理学、体育学和教育学是学校的王牌专业，心理学也是A+类。笔者认为，华南师范大学的心理学在全国也是前三强的存在，是能够与北京大学、北京师范大学的心理学相比的，虽然说这之间的差距是比较大的，但也是仅次于这两所大学的实力。总结：在这十强高校中，北京大学、北京师范大学、华南师范大学的心理学专业是前三强，并且在全国第四轮评估中都是A+类，无论是从心理学单方面的实力还是从学校的实力来看待，这三所大学都是比较强的，特别是北京大学是全国最高学府之一，实力毋容置疑。对于今天的心理学专业最好的十强高校，这三所大学是前三强，都是A+类，你们有什么看法，评论区留言评论！学习和掌握更多的知识，向更高的知识领域迈进是每一个学子的梦想也是人生的态度。一位一线中小学老师为您分享高校、中小学知识，百家号：教育先生收起