西南财经大学硕士信用管理专业目录

211

建校时间：1925年
招生简章：共3份简章
院校类型：财经类
所在地区：四川

提交成功

考研考博

招生专业

信用管理项目管理会计公共管理工商管理体育事业管理社会保障社会医学与卫生事业管理行政管理乡村经济管理农业经济管理会计学国际商务物流与供应链管理市场营销管理人力资源管理旅游管理企业管理政策科学与公共管理创新管理科学与工程大数据管理农业管理计算机应用技术计算机软件与理论统计学数学新闻与传播英语口译英语笔译商务英语研究外国语言学及应用语言学英语语言文学汉语国际教育社会体育指导竞赛组织体育教学社会工作法律（法学）法律（非法学）经济哲学党的建设中国近现代史基本问题研究思想政治教育马克思主义中国化研究马克思主义基本原理应用社会学社会经济学民俗学人口学社会学知识产权法金融法学国际法学环境与资源保护法学经济法学诉讼法学民商法学刑法学宪法学与行政法学法学理论审计资产评估保险国际商务税务应用统计金融产业经济学金融工程金融学税收学财政学区域经济学国民经济学人口、资源与环境经济学法律经济学发展经济学世界经济西方经济学经济史政治经济学

招生简章

院系所
考试方式
学习方式
专业
研究方向
拟招人数

(003)金融学院
统考
全日制
(0202Z4)信用管理
(03)金融大数据分析
专业：（不含推免）

(003)金融学院
统考
全日制
(0202Z4)信用管理
(02)债券资本市场
专业：（不含推免）

(003)金融学院
统考
全日制
(0202Z4)信用管理
(01)个人消费金融
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

工商管理考研问题？

内容提要本书是云南大学工商管理省级重点学科建设成果之一。全书纳入论文50篇。文章紧密围绕企业管理相关理论和社会主义市场经济建设实际的需要，对经济管理基础理论、经济改革与发展、产业经济管理……展开

内容提要本书是云南大学工商管理省级重点学科建设成果之一。全书纳入论文50篇。文章紧密围绕企业管理相关理论和社会主义市场经济建设实际的需要，对经济管理基础理论、经济改革与发展、产业经济管理、市场经营及战略、资本市场及管理、财务管理、管理信息化与电子商务，以及企业文化与人力资源管理和中国经济管理史等方面进行了分析研究。本书可供工商管理学术研究和市场经济建设实践有关人员参考。图书目录前言经济管理基础理论研究组织创新意义上的学习型组织供应链管理思想的形成、发展、影响及理论辨析我国存货与经济波动的计量分析管理研究新趋势与管理学的未来发展中国国际收支状况及其对宏观经济运行的影响——经济开放的绩效、问题和汇率制度改革方向大调整：云南经济结构长期的主题关于经济学中个人理性假设的几点思考国民经济与财政收入协调发展研究——昆明市国民经济与财政收入关系实证性分析产权、信息与信用——我国信用缺失的经济学分析关于农村居民消费行为的实证分析“科学技术是否创造价值”分歧观点的分析经济改革与发展研究加入世界贸易组织（WTO）后中国经济所面临的机遇和挑战当前国有企业改革的出路——兼论发展资本市场市场经济发展模式的比较研究四种市场经济发展模式比较初探产业经济管理研究战后日本的中小企业政策内制与外购：日美制造业生产体制的比较与分析中国高新技术产业可持续发展的体制模式探索——一个迅速成长的高新技术开发区的发展启示市场经营及其战略研究中国卷烟工业的市场竞争及品牌的战略定位——兼论“红塔”品牌的衰退分析及振兴战略营销在取得企业低成本战略优势的应用解析连锁经营的经济解析：沃尔玛的成功之道中国珠宝玉石业发展现状与未来市场需求预测分析风险投资公司的市场营销战略策划企业可持续发展问题初探资本市场及其管理研究在社会主义市场经济条件下,企业的发展离不3433653361开竞争,也离不开工商管理部门的监督管理。那么如今工商管理考研的科目有哪些呢？接下来请欣赏学习啦小编给大家网络收集整理的工商管理考研科目。　　工商管理考研的科目　　【英语二】：总分100分。　　题型分布为：　　1、综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分;　　2、阅读4篇文章，40分;　　3、新题型考试，10分(包括段落标题选择、文意理解选择2种);　　4、翻译15分;　　5、写作25分(两篇作文：书信作文，10分，话题作文，15分)。　　【管理类综合】：总分200分。　　此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。　　数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。逻辑为30道选择题，每题2分，共60分;　　写作要求写两篇文章，1.论证有效性分析。30分 2.论说文 35分形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。　　工商管理考研就业前景　　MBA毕业后一般有三种职业选择：职业经理、咨询师和自已创业。有些人存在着这样的误区：MBA刚刚毕业，一没有工作经验，二没有行业背景，不如先进入到一家咨询公司给企业去做咨询，一方面可以将所学的知识技能到企业中去练练手，积累一些经验，另一方面咨询师总给人感觉高人一等，从咨询公司出来的身价也比一般的行业要高。职业经理与职业顾问是两种不同的职业选择，伴随着咨询行业的高速发展，伴随着咨询公司营造日益强大的学习型组织，职业咨询师值得越来越多的MBA选择与关注。　　且不说抱有这种心态进入咨询公司是否可以胜任，因为咨询需要积累、沉淀，需要不断的充电、不断的接受挑战，在这种情况下，抱着客串、票友的心态将很快就会被淘汰的;另一方面，即使能够适应咨询公司的工作，但一个新的人员基本上在两三年内是无法成为一个独当一面的咨询师的，而当两三年后掌握了咨询的技能，再选择离开不失为一种遗憾，更重要的是，如果做了三年的咨询，很有可能已经做不成职业经理了。　　从MBA课程的设置来看，MBA始终是一种训练，它不会因任何一种新的训练方法出现而改变其自身的地位;再有从就业环境来看，其实MBA毕业生始终存在着就业困难。因此就以上三点缘故而确定MBA正在走下坡路显然是论据不充足的。　　目前国内MBA的就业前景，取决于MBA学子的心态问题。目前国内MBA教育主要是培养各大企业的中层管理者，而不少MBA学子总认为获得了MBA这块金字招牌，就理所当然要做高层经理，若在就业中持这种心态，盲目地将自己定位于“天将降大任于斯人也”，就很容易受到挫折。MBA毕业之后在选择工作时最重要的不是看职位有多高，而是要彻底了解所投身职业的未来成长前景如何，且在行业选择上要有国情感，不要盲目追求朝阳行业。比如，目前不少中国老牌国企正面临中兴期，金融行业进入转制期，这些行业目前都缺少大部份的MBA精英，若适时投身于此，个人的成长前景会非常广阔。　　工商管理考研适合人群　　一是带着问题以求知的心态去读MBA的人。这些人从未系统学过管理学知识，他们大都是凭借自己的专业技术知识获得了企业管理岗位的职位，并且在实践中取得了一定的成效，同时，这些企业管理人员在实际的管理工作中也遇到了许多问题，遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们感到有必要去学习，去充电，以便更好地解决工作中的实际问题。　　二是一些在工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，给自己一个新的希望，他们也选择了MBA。他们对MBA的期望值往往高于其他人。这群人期望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。　　三是一些学历不太高，工作待遇不理想的人，当他们从各种媒体上看到MBA的有关资料时，认为MBA是一个通向黄金殿堂的黄金大道，于是他们也义无反顾地选择了MBA。　　四是看中了MBA这个庞大的同学群体的人，他们并不需要再学习什么，他们既有了现代的管理知识，又有了管理的实践经验，他们认为学MBA最重要的是在名校结识一批未来的管理精英，结一张硕大的关系网，作为自己未来的资源库，使得自己能在商场上左右逢源，立于不败之地。　　工商管理考研的申请条件　　工作经验：据介绍，工商管理硕士是培养有工作经验的白领，使他们能在毕业后成为职业经理人。　　学位：申请人要具备大学学士学位。任何专业背景的本科生都可以申请，该官员表示，在各行各业中都需要既有专业知识，又具有管理能力的人才;大多数情况下美国学校的硕士要求申请人具有工作经验，有些学校也录取没有工作经验的学生。但多数情况下，工商管理硕士学生平均要有5年工作经验，学校希望学生有成功的职业生涯，并把这些实际经验带到课堂上和同学分享;申请人要有足够的资金。工商管理硕士的学费很贵，在美国2年左右的生活费也不是一个小数目。该官员建议大家在选择时把费用考虑进去。学业和工作背景好的考生一定要试着申请奖学金、助教或助研的机会。　　申请材料：据了解，申请工商管理硕士的材料大致包括6项：申请表和申请费，大学成绩单(如果是研究生，还需要研究生时的成绩单);经企管理研究生入学考试(GMAT)成绩单，有些学校也接受美国研究生入学考试(GRE)成绩;托福成绩，有些学校也接受雅思和培生英语水平考试(PTE)成绩;工作简历，考生要说清楚自己的工作单位、职位名称、职责描述和离职原因;短论文是考生展示自己优势的好机会，要抓住这个机会。考生还要好好研究自己所申请的学校，必须指出为什么申请该校，该校为何适合自己;推荐信，一般要两到三封，推荐信要由申请人的直接上司写，最好至少有一封是近期工作单位上司写的。收起
如果考研，经管类专业都有什么专业？哪个专业比较好？

经管copy类的专业近些年一直是大热门。这类的专业主要有：工商管理、市场营销、企业管理、财务管理、会计学、酒店管理、行政管理、金融学、经济学、信用管理、保险学、国际贸易等等。其实，专业本没……展开

经管copy类的专业近些年一直是大热门。这类的专业主要有：工商管理、市场营销、企业管理、财务管理、会计学、酒店管理、行政管理、金融学、经济学、信用管理、保险学、国际贸易等等。其实，专业本没有好坏之分，问题在于在那所学校就读。因为不同的学校有不同的优势专业，选择了一所院校的强势专业，那么所在的平台会更高，接触到的所在专业领域里面的最前沿的知识会多。当然，这样的院校、这样的专业的竞争还是蛮激烈的。关于专业的就业方向，我听说过两种看法：1、“隔行如隔山”；2、“每个专业之间都是相通的”。一个管理学的专家曾经说，你学这个专业，并不是以后就一定从事这个专业，这个专业也不可能保证你有好的工作。如果真有这么一个专业，那么大家肯定都去学它了。我觉得，事在人为，关键还是靠自己。收起
适合工商管理专业的考研方向有哪些？

有会计学、经济学、行政管理、金融学和财务管理等。经济学（economics），是研究人专类社会在属各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。其中经济活动……展开

有会计学、经济学、行政管理、金融学和财务管理等。经济学（economics），是研究人专类社会在属各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。其中经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动，在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。金融学（Finance），是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。收起
如果考研，经管类专业都有什么专业？哪个专业比较好？

经管类的专业近些年一直是大热门。这类的专业主要有：工商管理、回市场营销、企业管理、财答务管理、会计学、酒店管理、行政管理、金融学、经济学、信用管理、保险学、国际贸易等等。其实，专业本没……展开

经管类的专业近些年一直是大热门。这类的专业主要有：工商管理、回市场营销、企业管理、财答务管理、会计学、酒店管理、行政管理、金融学、经济学、信用管理、保险学、国际贸易等等。其实，专业本没有好坏之分，问题在于在那所学校就读。因为不同的学校有不同的优势专业，选择了一所院校的强势专业，那么所在的平台会更高，接触到的所在专业领域里面的最前沿的知识会多。当然，这样的院校、这样的专业的竞争还是蛮激烈的。关于专业的就业方向，我听说过两种看法：1、“隔行如隔山”；2、“每个专业之间都是相通的”。一个管理学的专家曾经说，你学这个专业，并不是以后就一定从事这个专业，这个专业也不可能保证你有好的工作。如果真有这么一个专业，那么大家肯定都去学它了。我觉得，事在人为，关键还是靠自己。湖南大学、中南大学这些985高校都不说了，剩下的也只有湖师了，貌似经管类专业很一回般，建议可以答考虑湘潭大学，这个学校的经济学还不错。如果考虑临近省份的高校的话，重点推荐：武汉的中南财经政法大学其次是：南昌的江西财经大学收起
请教达人经济类和管理类研究生考哪个好，还有考什么样的大学比较好？

这个问题相对而言就比较大。经济类和管理类研究生没有哪个好这么一说，学的深度足3264636262够，都好！但相对而言，经济类的在一般人的眼中要好一些。对于第二个问题，这要分专业了。经济类学科涵盖……展开

这个问题相对而言就比较大。经济类和管理类研究生没有哪个好这么一说，学的深度足3264636262够，都好！但相对而言，经济类的在一般人的眼中要好一些。对于第二个问题，这要分专业了。经济类学科涵盖经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济学、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学等15个专业。经济学　　本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。　　【主要课程】政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。　　【院校推荐】北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、中央财经大学、武汉大学　　金融学　　本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。　　【院校推荐】中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学　　金融工程　　本专业培养具有创新精神和实践能力，能在金融业和非金融企业的相关部门创造性地从事金融（财务）活动及管理，并能从事金融工程教学与科研工作的金融学科高级专门人才。　　【主要课程】现代经济学、金融概论、管理学、经济法、管理信息系统、国际金融、投资银行学、证券投资学等。　　信用管理　　该专业以信用信息为研究对象，是集管理、金融、财务分析为一体的新兴边缘学科。培养具有扎实的经济学和金融学理论基础，掌握数理统计和计量经济基本分析方法，并在信用分析与管理方面具有深厚理论基础和应用能力的高级信用管理专门人才。　　【主要课程】管理信息系统、经济法、市场调查与分析、会计学、财务管理、国家信用管理体系、信用和市场风险管理、资信评估、客户关系管理等。　　【院校推荐】目前全国开设该专业的高校较少，仅有11所高校开设，包括中国人民大学、天津财经大学、吉林大学、上海财经大学、南京审计学院、浙江财经学院、上海第二工业大学、上海立信会计学院、上海金融学院、山东财政学院、重庆工商大学融智学院。　　网络经济学　　该专业培养的人才不仅要有扎实的经济理论知识功底，同时还要具有系统的网络技术知识技能，实践能力强，适应网络经济环境下的复合性、实用性人才。　　【主要课程】网络经济学、网络金融学、软件技术基础、信息经济学、管理学、电子商务基础、软件项目管理等。　　【院校推荐】武汉大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津财经大学、四川大学、西南财经大学、厦门大学、暨南大学、华中科技大学、上海财经大学、南京财经大学　　投资学　　旨在培养具备当代世界政治、经济视野，了解中国投资政策，能够在银行、证券公司、资产管理公司、基金及信托公司等金融机构和投资咨询公司等企业从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才。　　【主要课程】政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、投资学、国际投资、企业投资学、公共投资学、风险投资、投资项目评估、证券投资学等。　　【院校推荐】中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学　　海洋经济学　　本专业面向海洋世纪，培养具有宽厚扎实的经济学、海洋经济学和海商法基础，能够胜任海洋经济国际合作、政府机构海洋经济规划管理、海洋产业发展研究、国际合作与跨国企业运营管理等领域工作的复合型应用人才。　　【主要课程】政治经济学、西方经济学、经济数学、海洋经济学、运筹学、产业经济学、发展经济学、投资经济学、物流系统规划与设计、财政学、会计学、国际金融学、保险学、海洋区域经济、经济规划与决策方法、海洋法规、海洋知识讲座、专业英语等。　　【院校推荐】目前开设该专业的院校仅中国海洋大学一所高校。管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争激烈、发展速度很快。授予的管理学硕士占硕士总数的9.18%，管理学博士占博士总数的4.64%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有2257名是管理学博导，占博导总数的5.65%。目前，管理学已经超过农学，成为中国第4大学科。直到2010年，开设管理学专业的大学就有上千所。 1 、清华大学 2 、西安交通大学 3 、浙江大学 4 、北京大学 5 、上海交通大学 6 、中国人民大学 7 、武汉大学 8 、中山大学 9 、复旦大学 10 、南开大学 11 、南京大学 12 、华中科技大学 13 、天津大学 14 、厦门大学 15 、重庆大学 16 、南京农业大学 17 、四川大学 18 、上海财经大学 19 、东南大学 20 、北京师范大学 21 、北京航空航天大学 22 、东北大学 23 、西南交通大学 24 、中南大学 25 、中国农业大学 26 、同济大学 27 、吉林大学 28 、中国科学技术大学 29、大连理工大学 30 、东北财经大学下面再给一些比较清晰的大学强势专业上海财经大学特色学科：会计学、经济思想史、财政学教育特色：上海财经大学经济学创新平台建设已跻身国家高水平大学项目行列，注重对学生全面的文化素质、扎实的经济学理论功底、开放的国际视野、持续的自我更新学习能力等多方面素质的培养，志在培养高层次的经济管理创新人才。厦门大学特色学科：政治经济学、财政学、金融学、统计学、专门史(经济史) 教育特色：经济是厦门大学的传统优势学科，有许多学术突出的老专家学者。同时，近年来又有一批有海外留学经历、导师均为诺贝尔奖获得者的年轻名师加入，使得经济类研究生培养形成“传统+现代”相和谐的互补学习平台。复旦大学特色学科：政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学教育特色：复旦大学的经济类学科在特色专业建设、人才培养模式创新实验区、国家级教学团队建设方面都走在全国前列，同时还结合中国经济发展态势，大胆吸收国内外学科建设的成功经验，注重经济类学科间的交叉和结合，开创了独具特色的学科道路。其“1+1”交换交流互补研究班就体现了精髓所在。浙江大学重点学科：政治经济学教育特色：浙江大学地处长江三角洲的特殊经济地理位置，经济学呈现百家争鸣的繁荣景象，汇聚了多家经济学观点。同时，积极汇聚政府、行业、产业等方面的资源，开创了“企业实践+科研”双向互动培养模式的先河。南开大学特色学科：政治经济学、世界经济、金融学、经济思想史、区域经济学教育特色：南开大学经济类学科教育把“课堂教学-校园文化-社会实践”的有机结合作为育人的基本环节，强调国际化背景下经济类学科建设的本土化，走企学合作之路，以创新推动学科的发展。在经济类学科人才的培养中形成了“中国＋世界”的独特视角，实行聘用国外著名学者客串带班制度，使得全球化在学科内部得以实现。东部与西部——绩优股与潜力股东西部经济发展的差异，也带来了东部与西部经济院校的差异。沿海东部地区经济院校云集，西部则寥寥无几。但是，随着西部大开发的推进，国家宏观政策的引导，笔者保守地建议考生们：与其跟风购买绩优股——挤破脑袋考进东部的经济院校，还不如选择一所具有同样实力但收益更大的潜力股——同等条件下录取分数低很多的西部院校，西南财经大学就是一个典型。西南财经大学特色学科：金融学、政治经济学教育特色：西南财经大学经济类学科研究生的培养特色带有典型的繁荣经济科学、服务金融事业、发展地方经济的色彩。其地处西部经济中心成都的地理优势，使其经济培养又极具西部特色，深入调研农村经济的“基地化”培养模式将这一特色展现得淋漓尽致。武汉大学特色学科：政治经济学、经济思想史、金融学(含保险学) 教育特色：武汉大学在经济类学科研究生培养中推进多元化导师队伍，实行复合导师制，这在众多经济类院校中独树一帜。同时，经济学位点建设中设立了学位点建设基金，实行学位点建设负责人制，这开创了学位“基金化”的独特培养模式。中山大学特色学科：西方经济学教育特色：中山大学的经济学专业对学生的培养注重国际化，强调学生的国际化视野和全球观念，大力开拓对外交流的途径。在教学方式上，注重培养学生的团队合作精神和创造力，采用双语教学，部分课程采用专题讲座方式教学，学生通过小组合作方式完成作业、考试等。吉林大学特色学科：数量经济学教育特色：吉林大学的教育特色可以概括为“第一线、应用性、高素质、技能型、零距离”。其经济类学科研究生教育具有为企业或行业培养应用型、复合型硕士研究生的典型特色。湖南大学特色学科：金融学、国际贸易学教育特色：湖南大学经济类学科是在坚实的理科基础上发展起来的，培养形式具有严谨的理性化色彩，授课方式具有模型化特色。同时，湖南大学的前身是著名的岳麓书院，薪火传存，其经济类学科建设还具有书院文化特色，培养方式兼具文化韵味。中央财经大学特色学科：金融学、国民经济学、财政学教育特色：中央财经大学经济学院是我国经济学学科领域重要的科研创新基地，按照“优势突出、特色鲜明”的原则，顺应专业的发展趋势，大力整合资源，力图培养创新型经济人才。其“政府化”定位培养和“政策化”应用培养在全国经济类院校中独具特色。江西财经大学特色学科：金融学、统计学、财政学、政治经济学、数量经济学、国际贸易学、产业经济学、西方经济学培养特色：江西财经大学结合江西历史文化名城的优势，把借鉴国外先进经验和学习历史结合起来，构建教学研究型的人才培养体系，培养创新型经济人才。深圳大学特色学科：政治经济学教育特色：深圳大学的培养原则为“宽学识基础，与就业零距离，应用学科与理论学科兼容，以应用学科为主”，充分发挥其地理优势和高层次教育的社会作用，采取与社会的多种交流形式，加大对社会实践型人才的培养，形成了具有“特区性、窗口性、实验性”的培养特色。山西财经大学特色学科：政治经济学、金融学、产业经济学教育特色：山西财经大学经济类学科的培养模式为分层分类建设，即重点学科重点建设，一般学科统筹建设。因地处银行发源地山西，山西财经大学的经济类学科带有浓郁的地方特色和深厚的理论基石，形成了“票号化”的经济类人才培养模式，强调理论与实践的密切结合、动手与动脑的相互促进。浙江财经学院特色学科：财政学、产业经济学、金融学教育特色：浙江财经学院以系列讲座“学术沙龙”为平台，邀请知名专家学者进行讲座，拓展学生的知识视野。在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，增强毕业生就业竞争能力和就业适应能力。四川大学特色学科：政治经济学、世界经济教育特色：四川大学经济学院在经济类学科的建设中探索建立了“以学院为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，进一步提出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养新模式。中国政法大学特色学科：政治经济学教育特色：中国政法大学经济类学科在培养模式上具有以下特色：一是经济文化中兼具浓郁的法治文化气息，用法治机理实行教学的“法式管理”，使经济类人才知识有法、素质蕴法、技能习法；二是“厚基础、高素质、宽视野、强能力”，超越单一经济学专业培养结构的局限，培养跨学科复合型人才。中国农业大学特色学科：产业经济学教育特色：中国农业大学的经济类学科建设有三大优势：师资、影响力和农业优势，具有专业化、实用化、国际化的特点。学校要求经济类学生在全面、系统掌握经济类一般理论与实务的基础上，增强农产品经济及有关专业知识的学习，使学生具有经济学之外的专业特色；在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，使经济类研究生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。上海大学特色学科：金融学、国际贸易学教育特色：上海大学的科研实力在全国高校中处于先进水平，特别强调把握“变”的精髓来应对经济高速发展所带来的产业结构变化和人才需求变化，基于此理念上的经济类学科培养模式和科技创新体系与上海现代化国际大都市的经济地位非常适应。南京财经大学特色学科：产业经济学、金融学、统计学教育特色：南京财经大学经济类学科注意探索在经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域，具有前瞻性、先进性。其经济类人才培养主要定位在“一流化”的使命和定位、“名师化”的文化底蕴、“独特化”的经济追求上。长春税务学院特色学科：政治经济学、统计学、国际贸易学、财政学教育特色：长春税务学院是我国第一所也是唯一的一所税务本科高等院校。其经济类人才培养极具针对性和应用性，采用与相关银行和税务等金融机构的定点培养模式，并推行“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。大连大学特色学科：世界经济教育特色：大连大学经济类学科的培养模式主要有：服务面向定位，即面向辽宁、辐射全国的发散形式定位；主动服务与地方互动双兴的交流式培养；凸显旅游城市的经济特点，建设具有自身特色的旅游经济型人才。集美大学特色学科：国民经济学、财政学教育特色：集美大学经济类学科建设努力服务于地方经济建设与社会发展，经济类人才培养模式具有罕见的“地域化”特色，专注于地方经济的研究。华侨大学特色学科：数量经济学教育特色：华侨大学的经济类学科以“重视基础、拓宽专业、增强能力、提高素质”为人才培养目标，努力造就富有创新精神和实践能力、适应境内外经济和社会发展需要的应用型人才。在培养复合型创新经济人才方面形成自身“华侨”特色，内外兼修。兰州商学院特色学科：统计学、国际贸易学、金融学教育特色：兰州商学院是黄河上游甘、青、宁三省(区)唯一一所以本科教育为主的高等财经类院校，其经济类学科建设以经济社会发展需求为导向，研究生实行“订单式”培养，“全程化”监控，保证学生质量，具有典型的经济特色。西安财经学院特色学科：统计学、财政学教育特色：西安财经学院在经济类学科中开展重点学科和紧缺专业建设，构建适应地方产业结构、具有地方特色优势的学科、专业结构体系。独特的“紧缺式”经济类人才培养颇见成效，对以后经济类人才培养具有很好的导向作用。贵州财经学院特色学科：金融学、国际贸易学、产业经济学、统计学、人口资源与环境经济学教育特色：贵州财经学院经济类学科以“培养立足贵州、关注贫困、艰苦奋斗、适应能力强、能够为富民兴黔做贡献的应用型高级专门人才”为定位，建有目前贵州省唯一的省级经济、管理类人文社科研究基地。其经济类人才培养带有浓厚的人文气息，这可从“人文+经济”的交叉选课形式得以体现。收起
考研统考专业都有哪些？

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。……展开

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。收起
我是工商管理专业的，适合考研吗？合适的专业方向有哪些？

女生学工商管理毕业后在就业的选择上做市场营销、人力资源管理以及商业管版理类的工作居权多。工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管……展开

女生学工商管理毕业后在就业的选择上做市场营销、人力资源管理以及商业管版理类的工作居权多。工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。在校期间也可考ACCA国际注册会计师，从事商业方面的工作。工商管理专业涉及经济、管理、法律等多方面的专业知识，学习的内容交杂在一起，是一门交叉学科。工商管理专业的本科毕业生从事的主要职业有：薄记员、会计和审计员，文职人员，行政秘书和行政助理，出纳员，人力资源助理等。工商管理专业女生能适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。主要从事企事业单位及政府部门的管理以及教学、科研等方面相关工作。急速通关计划 ACCA全球私播课大学生雇主直通车计划周末面授班寒暑假冲刺班其他课程收起
我想考研，但是不知道考什么专业，怎么办啊？

考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最……展开

考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业，而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都值得提倡。例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣，经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。二、选专业看需求社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。麻烦采纳，谢谢!收起
考研金融学全国排名前10的大学是什么？

我来补充一下，希望合你626161意金融工程专业证券投资管理专业投资学专业金融学专业国际金融专业保险学专业均与金融相关，可以说是贯通的转载专家分析金融业：五类专业与金融相关从目……展开

我来补充一下，希望合你626161意金融工程专业证券投资管理专业投资学专业金融学专业国际金融专业保险学专业均与金融相关，可以说是贯通的转载专家分析金融业：五类专业与金融相关从目前全国各个高校的专业设置来看，与金融相关的专业名称多种多样，大致有以下五类：金融学、金融工程、信用管理、投资学、保险金融学专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，培养的是具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。金融工程专业培养具备坚实的经济、金融学理论知识和金融工程业务能力，能在金融业和非金融企业的相关部门(含事业单位及政府部门)创造性地从事金融(财务)活动及管理(侧重风险条件下的管理)，并能从事金融工程教学与科研工作的金融学科高级专门人才。信用管理专业以信用信息为研究对象，以信用风险管理为核心，以提供信用产品与服务为宗旨，是集管理、金融、财务分析为一体的新兴边缘学科。该专业培养具有扎实的经济学和金融学理论基础，掌握数理统计和计量经济基本分析方法，并在信用分析与管理方面具有深厚理论基础和应用能力的高级信用管理专门人才。就业去向包括：国内各大银行和金融机构(包括证券公司、信托投资公司、保险公司、财务租赁公司)，外资金融机构，政府金融和经济管理部门，各大新闻媒体以及各大企业的财务和融资部门。投资学专业培养了解中国投资政策，能够在银行、证券公司、资产管理公司、基金及信托公司等金融机构和投资咨询公司等企业从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才。保险专业主要培养在中、外保险公司，中外保险中介机构，各级保险监管部门，各级社会保障部门，各类金融机构，各大、中型企业的财务融资部门及风险管理部门从事保险经营及风险管理工作的高级专门人才。根据自己实力可择不同高校对于北京的考生来说，可以选择的开设金融相关专业的院校特别多。然而考生依然要根据自己的成绩来选择不同的院校，量力而行。对于成绩特别好的考生来说，北京大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、上海财经大学等高校无疑是很好的选择；此外，高分段学生还可以选择中山大学、东北财经大学、对外经济贸易大学等。金融类专业的报考热估计2008年仍会持续，中等考生要想爆冷冲击一流大学，难度会非常大。因此，许春强认为，一些财经类院校和综合类院校便是不错的选择。天津财经大学师资力量雄厚，最近几年在各类高校专业排行榜的位置都比较靠前；西南财经大学和湖南大学的金融专业是“传统优势专业”。此外，中南财经政法大学和厦门大学的该类专业也有不错的实力。中等考生如果一定要上金融类专业，报考本地招生数量多的院校则是比较保险的选择。压线考生报考金融类专业有一定的风险。如果在填报志愿时选择愿意接受调剂，往往得不到金融类专业的录取结果。那么压线考生如果想读金融专业，应该如何填报志愿呢？专家建议，这类考生在填报志愿时，可以首选各地财经类院校，例如江西财经大学、南京审计学院、安徽财经大学等，这类院校的共同特点是开设金融类专业的时间长，专业教授多，更直观一点的优势，就是毕业时的专场招聘会也会比较多，且当地的招聘单位一般都认这些“牌子”。其次是选择综合类院校。基于金融类专业报考的热潮，很多综合类院校也组建了金融系和金融类专业，其优点是经济实力雄厚，从其他高校聘请一些教授，招聘刚毕业的研究生和博士生执教，不足之处则在于缺乏教学经验。据智联招聘高级职业顾问郝建介绍，目前金融行业提供的最多的职位是理财顾问、理财经纪人等市场销售类的人才。而对于这些职位来说，是不是相关专业毕业，并不是入职的门槛。在该网站5月初每天1000多个招聘应届生的金融相关的职位中，只有大概50%的职位是要求金融相关专业的背景。一般来说，证券、投资、财务管理、经营管理类的职务会要求具有相关专业背景，而那些人事、客服、行政、理财顾问、业务员等岗位一般不会有专业要求。因此，对于想进入金融行业的学生们来说，报考金融专业并非是唯一的途径。祝考研成功收起
考研专业有哪些？

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:张晓英哲学e68a8462616964757a686964616f31333433646365哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学……展开

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:张晓英哲学e68a8462616964757a686964616f31333433646365哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学美学宗教学科学技术哲学国外马克思主义管理哲学企业伦理学经济哲学经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济..网络经济学理论经济学（发展经济..企业经济学当代马克思主义经济理..制度经济学金融经济学应用经济学国民经济学区域经济学财政学金融学产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济金融工程税务投资经济保险学房地产经济学金融数学与金融工程税收学流通经济学风险管理与精算学公共经济政策学房地产经济学城市经济学风险投资劳动关系学金融硕士税务硕士国际商务硕士保险硕士资产评估硕士概率论与数理统计信用管理法学法学法律史宪法学与行政法学刑法学民商法学诉讼法学经济法学环境与资源保护法学知识产权法学国际法学军事法学收起

你可能已经上了征信“灰名单”！99%的人不知道

前不久，风控妹给大家讲了作为一个摸着良心过日子的老实人，该如何通过正常渠道提升自己的信用卡额度（传送门）。其实，除了信用卡，现在还有很多民营金融机构提供了丰富的现金贷产品，如腾讯金融的……展开

前不久，风控妹给大家讲了作为一个摸着良心过日子的老实人，该如何通过正常渠道提升自己的信用卡额度（传送门）。其实，除了信用卡，现在还有很多民营金融机构提供了丰富的现金贷产品，如腾讯金融的微粒贷、苏宁金融的任性贷等等。随着更多的现金贷产品不断进入市场，大家逐渐对“黑名单”“白名单”等词汇越来越熟悉，也知道一旦上了黑名单，无论是申请信用卡还是在其他金融机构申请贷款都会被拒。很多人不知道的是，征信还有“灰名单”。一旦你上了灰名单，也有很大可能会被拒贷呢！来，先看一则网友发帖：从帖子来看，灰名单不但真实存在，而且真的会给用户造成拒贷。今天，风控妹就给亲们剖析下，征信灰名单是什么？有什么作用？什么行为会上灰名单？该如何解锁灰名单？征信灰名单是什么？简单来说，灰名单就是介于白名单和黑名单之间的名单。黑名单，是指由于用户有不良信用记录，金融机构对此类用户无论申请信用卡还是贷款都是直接拒绝，而且金融机构会上报央行，被央行记录在案。灰名单相对而言程度低很多，一般指金融机构检测出了该用户过往或现在有“敏感行为”，而这些行为在金融机构的历史记录或大数据上往往与失约存在一定相关性，即存在一定的失约风险。征信灰名单有什么作用？一旦上了灰名单，在申请贷款的时候就会被信审高度关注，信贷申请会遭遇更加严格的审查，比如需要电核、面核等，而且被拒的概率很大。所以，灰名单虽然不会被央行记录，但在很大程度上会直接造成信用卡申请失败或贷款被拒。哪些行为会上灰名单？（1）习惯性逾期。有些人可能觉得逾期个一天两天不是什么大事，或者真的很忙总是记不住还信用卡的日子，逾期大不了就是被客服催一下，催了我就还上，也不会有什么影响。殊不知，如果长期有逾期行为，不但会引起借款平台的担心，降低你的借款额度，还会上征信，最终造成拒贷款。（2）不上征信的网贷就随意申请。虽然这些网贷公司不上征信，但是你的某些行为会被大数据记录在案，如果申请太多就会被怀疑借款用意是不是拆东墙补西墙，贷款被拒也就难免了。（3）多头借贷。买买买的欲望过于强烈，总感觉钱不够用，于是同时在多家机构申请贷款，或利用“时间差”在不同平台申请网贷，以为自己可以拿到很高的额度，但你可能不知道，不同网贷平台会共享信息，这样不但会触发金融机构风控规则被判定为多头借贷，还会把自己的征信报告查花，而被金融机构直接划进灰名单。（4）短时间内频繁申请信用卡。这与频繁申请贷款没有区别，也会被认为是极度缺钱的用户。（5）通过多家中介代办。中介拿到你的信息就会集中反复去各大机构录入你的信息，这样你就会被征信大数据标记为“极度饥渴型客户”，被打上这个标记，你的贷款申请会变得越来越难，所以，尽量不要将自己的信息给到贷款中介。（6）被判定为有骗贷倾向。当然，亲们并不想去骗贷，可是风控大数据会分析你的行为，解读出一些倾向，比如，借款用途不明确或与事实不符，手机号没实名认证、手机号使用时间短于3个月等，都会被认为放款风险系数高而被暂时放进灰名单。（7）有高额借款历史。一些申请人曾经有过高额借款历史，即使已经还清，也会被金融机构重点考察，这些一般都是遇到无法处理的情况或者涉及不良背景的人才会出现的情况。无论还清与否都会被认为有风险。（8）频繁查征信报告。在个人信用报告中，查询记录包括了查询日期、查询操作员、查询原因等内容，也是银行重要参考项，若查询记录过多，就会影响金融机构对客户的信用评定及放贷。不过，需要解释的是，个人信用报告的查询原因分为本人查询、信用卡审批、担保资格审查、贷后管理、贷款审批、异议查询等。其中信用卡审批、担保资格审查、贷款审批按风险要素属于负面类，这类查询记录过多会产生不利影响。本人查询不算在内。举个例子，如果一段时间内，信用报告因为贷款、信用卡审批等原因多次被不同的银行查询，但查询记录却显示该段时间内，用户没有得到新贷款或成功申请信用卡，就说明该人财务状况不佳，是否审批放款，金融机构就要考虑了。如何脱离灰名单？如果真的发现自己上了灰名单，也不要担心，因为灰名单都是有一定时间期限的，各家金融机构有不同，大多是一个月到一年不等。首先，你可以去相应机构询问自己上灰名单的具体原因，是不是有自己遗忘的、含有逾期的信用卡等等，其次，从那个时刻开始好好维护自己的信用记录，不再产生上述不良行为，相信过了银行的观察期，亲就会被从灰名单中删除啦。最后，风控妹真情提示：个人信用直接影响我们的贷款担保、个人购车、申请信用卡甚至是求职等生活的方方面面。为此，一定要关注自己的信用，信用一旦被影响，养信用可是比养卡还要难的！（来源：苏宁财富资讯；作者：苏宁金融研究院研究员鲁岑）收起
拿到个人征信报告读不懂？看完这篇解析，你也能成专家！

随着蚂蚁借呗、苏宁任性贷、腾讯微粒贷等个人信用贷款的普及，大家对个人信用报告的关注越来越高。央行也给我们提供了非常方便的线下线上查询方法，无论是爱刷网的夜猫子还是柜台服务的忠实爱好者，……展开

随着蚂蚁借呗、苏宁任性贷、腾讯微粒贷等个人信用贷款的普及，大家对个人信用报告的关注越来越高。央行也给我们提供了非常方便的线下线上查询方法，无论是爱刷网的夜猫子还是柜台服务的忠实爱好者，都能找到自己合适的查询渠道。然而，我们当中的大多数人，拿到征信报告后却悲哀地发现——读不懂！今天，风控妹就来手把手教您解读个人版央行征信报告。个人信用报告有三个版本个人信用报告分为3个版本：个人版、银行版、社会版。央行官网对它们分别做了解释：从央行解释的可知，你自查拿到的征信报告，和贷款审批机构看到的，是不一样的！为保护个人征信隐私，银行所查询的个人信用报告对非同行的其他机构发放的贷款、贷记卡及查询机构都做代码处理，而不直接注明相关机构名称。而个人向央行申请查询得到的信用报告会显示其名下贷款及贷记卡的明细，查询记录均直接注明发放或查询的机构全称。另外还有一个重要不同，那就是信贷记录的详细程度。银行版详细记录了信贷交易信息明细，包括：贷款记录（名下各贷款明细、发放时间、贷款金额、最近2年还款逾期记录等）；贷记卡、准贷记卡记录（名下各贷记卡、准贷记卡明细、开卡时间、授信金额、最近2年还款逾期记录）。而个人版只提供：信息概要（信用卡、住房贷款、其他贷款的账户数、未结清/未销户账户数、发生过逾期的账户数、90天以上逾期的账户数、为他人担保笔数）；信用卡和住房贷款（发生过逾期的账户及最近5年内的逾期概况，只说明逾期次数，并没有明细记录）。手把手教你读懂信用报告今天我们要解读的对象就是个人版信用报告。先来看看个人版信用报告的组成结构：下面详细介绍各个部分该如何解读。（1）报告头。直接看下图相信大家都能懂。其中，报告编号前8位数字表示信用报告生成的年月日，后14位数字表示信用报告的流水号；个人信息比较简单，只有姓名、证件类型与号码、婚姻状况。（2）信贷记录。这部分是信用报告里的信息关键，信息概要中描述了你所有的信用卡、住房贷款和其他贷款的账户总数、有过逾期的账户数、为他人担保的笔数等汇总信息（参见下图）。在此，有必要对信用卡的账户数补充解释一下——很多亲都有申请外币卡或为自己爱人申请副卡的经历，那账户数到底该怎么算呢？如果双币种卡一卡对应人民币和美元两个账户号，就算2个账户；如果是一个账户号对应主卡副卡各一张，那账户数还是只算1个。所以，当账户数与手中的卡数对不上的时候，需要先对照上面看下自己卡的实际情况。再回过头来看信息概要。信息概要下面是信用卡、贷款和担保信息的明细信息，包括发卡银行、信用卡类型、信用额度和逾期详细信息等（参见下图）。其中，信用卡账户详细信息会把逾期、超过60天逾期（严重逾期）和未逾期分类显示，如果亲的报告“逾期和超过60天逾期”信息（红框部分）很丰富就需要高度重视了。如果想从银行申请信用卡和贷款，必须先把逾期账户结清，证明你不是成心要赖掉。然而，即便把逾期账户结清了，报告也会显示曾经有逾期现在已结清。所以，一份良好的个人信用报告不是一天炼成的，需要我们时刻保持警惕。（3）公共记录。公共记录主要显示被查询人的非金融类负面信息，比如欠税、民事判决、强制执行记录、行政处罚记录和电信欠费信息等（参见下图）。其中尤其要注意“电信欠费记录”（见下方红框位置）。风控妹在此提醒大家：不要欠费停机就不管了，如果手机号不打算继续使用了，一定要在将话费缴足后，跟运营商报备注销该手机号。如果不注销，运营商在一定时间内会继续计费。千万不要为了一点电话费搞花了自己的征信记录，最后导致买房贷款申请失败，做捡了芝麻丢了西瓜的傻事。（4）查询记录。最近2年内都有谁、在什么时间、为什么查询你的个人信用报告，通通都会显示在信用报告中，自己用互联网查询的记录会在查询记录表下方单独列出（参见下图）。一般情况下，查询原因会有下面几种情况：贷款审批、信用卡审批、担保资格审查、贷后管理、本人查询和异议查询。亲们拿到信用报告后，一定要仔细确认查询方是不是你申请过信用卡或贷款的金融机构，如果出现了你一点印象都没有的机构查询过你的信用报告，那一定要向央行各线下网点提起异议处理。好了，今天的个人版央行信用报告就解读到这里，恭喜大家能够get到这些技能。下次会给大家讲解银行版信用报告与个人版有何不同及如何解读，请继续关注“苏宁财富资讯”微信公众号。（来源：苏宁财富资讯；作者：鲁岑苏宁金融研究院研究员）收起
为300万研究生的数据挤水分，毕业生论文造假将纳入信用记录！

300万研究生的规模中国的经济发展速度非常快，同样高等教育的发展速度也非常快，从恢复高考后的首批18名博士毕业生，在短短不到50年的时间内，中国高校已经累计培养了1000多万名博士和硕士，而且规模……展开

300万研究生的规模中国的经济发展速度非常快，同样高等教育的发展速度也非常快，从恢复高考后的首批18名博士毕业生，在短短不到50年的时间内，中国高校已经累计培养了1000多万名博士和硕士，而且规模还在不断扩大，2020年在学的研究生规模将达到300万人，中国已经成为世界研究生大国，然而在数量规模提升的助力下，中国的研究生质量却并不被人们认同，清华大学、北京大学最顶尖的学霸还是会选择去海外深造，因为相比目前清华大学在读博士生规模超过1.4万人的数据，美国加州理工学院全校学生在2000人左右的数据，并没有影响到加州理工大学的世界排名，加州理工学院研究生的单位科研产出远高于清华大学。高等学历质量比数量重要中国的高等教育属于舶来品，中国高校也在不断地进步和发展，在经历高校大跃进式的发展后，高校对高学历教师数量的需求越来越多，因此在市场的需求下，中国硕博士扩招规模也随之加大，在没有严格毕业标准和淘汰机制的模式下，虽然让国内很多学子获得了高学历，但是并没有让这些所谓的高学历毕业生获得相应的能力。虽然国内顶尖高校已经不断用提升SCI论文的标准来约束学生，提升毕业生的质量，然而国内聪明的学生们却可以通过中介机构轻易越过毕业的门槛。近期，科技部对于国内高校科研机构存在购买论文的教授进行了惩罚，有记者调查，买卖论文在硕博士研究生中规模更大，一名采访者表示，自己为女友博士毕业，花费10万元买了一篇北大核心期刊和南大核心期刊，因此结束这种乱象，就必须严格查处，杜绝科研论文买卖行为。扩大学位论文抽查比例光靠高校自觉约束学生远远不够，教育部最新发文将要扩大高校学位论文抽检比例，对于无法保证质量的学科或者专业类别，直接撤销高校的学位授予权，推动培养单位探索学位论文评阅意见公开制度，合理制定学位授予相关的科研成果要求，探索建立学术论文，学位论文档案管理共享数据制度，将学位论文造假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。教育部希望通过这些政策可以助力高校提升毕业生的质量，也逼迫高校推出研究生分流淘汰制度，为每年300万研究生的数据挤挤水！收起
研究生“紧箍咒”来了！清退不合格者，论文作假纳入信用记录

严抓培养全过程监控与质量保证、加强学位论文和学位授予管理、强化指导教师质量管控责任、健全处置学术不端有效机制……面对日趋增多的研究生培养问题，9月28日，国务院学位办和教育部公布了《进一步……展开

严抓培养全过程监控与质量保证、加强学位论文和学位授予管理、强化指导教师质量管控责任、健全处置学术不端有效机制……面对日趋增多的研究生培养问题，9月28日，国务院学位办和教育部公布了《进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，共有29条，可谓“史上最严”。近年来，一方面研究生不断扩招，2016年约80万，到2020年扩大至111万人左右，在学研究生更是超过到了300万人，另一方面“严进宽出”比较普遍，招生和培养过程中出现诸多问题，成为社会关注的热点。在建设研究生教育强国的背景下，各研究生办学单位不断强化管理，几年来超过30所高校公布了1500多人的硕博研究生的退学名单，其中包括清华大学、上海交通大学、复旦大学、中国人民大学等知名高校。如今年5月3日发布了《上海交通大学关于研究生退学处理决定的公告》，对21名研究生作退学处理，主要原因是这些研究生竟然联系不上；四川大学在不久前一次性清退了200多名研究生。根据江苏省相关部门的统计分析，研究生被清退的主要原因有3个，一是无法完成学业，最高6年研究生学制内难以按期完成培养目标；二是中期考核不合格；三是极少部分学术不端。如今，随着新规的出台，对学位授予单位质量保证主体责任、研究生考试招生、培养全过程与质量保证、学位论文和学位的授予、指导教师的第一责任、学术不端的遏制和教育部门的督导监管等方面，都作出了详尽而严格的规定。值得注意的是，这次新规首次推出了“完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出”，也就是说，各办学主体要“敢于让不合格的学生毕不了业”。此外，新规第一次“将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台”，这将极大程度提高作假者的成本。目前，我国已成为世界研究生教育大国，随着严把研究生教育的质量关，将有望逐步建设研究生教育强国。收起
学位论文作假将纳入信用记录！研究生教育将这样改革

学位论文作假将作为信用记录纳入全国信用信息共享平台、以超常规方式加快培养紧缺人才、建立师德失范责任认定和追究机制……22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加……展开

学位论文作假将作为信用记录纳入全国信用信息共享平台、以超常规方式加快培养紧缺人才、建立师德失范责任认定和追究机制……22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，从多个方面对研究生教育提出了要求。资料图：9月3日，云南大学迎来2020级研究生报到。中新社记者刘冉阳摄今年在学研究生将达300万人“新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，已成为世界研究生教育大国。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用说。他介绍，目前对研究生教育规律的认识还有不到位的现象，有的学校还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；一些单位内部的质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位“注水”现象。确保学位没有任何“注水”！“一定要确保中国学位的品牌，确保我们学位没有任何‘注水’。所以我们从重视教、重视学、重视评、重视管各个方面，共同推动这项工作。”洪大用说。从教师的角度来讲，对于学生的培养要严格学业管理，导师自身要以身作则，秉持严谨、求实的学术态度，要将更多的时间用在育人上，加强对学生的学业指导。学生要有学业的投入，要严格执行学业过程规定，认真落实学习的各种环节，养成严谨自律的行为习惯。在学位论文、答辩的各个环节，相关的评审专家要真正硬起来。要切实负起责任，认真评审，把好学生培养的各个环节，特别是把好毕业审核、论文答辩等关键环节。特别是要加强管理规则的进一步完善，加强学位论文抽检，加强对各个培养单位研究生培养质量的检查和诊断，同时健全处理学位“注水”、学术不端行为的机制，推动分类评价，对于不同类型、不同学科和不同层级的学位，制定更加科学的评价标准。学位论文作假将列入信用记录！研究生教育培养的是高层次创新人才，在管理上更要高标准，严要求。严格质量管理是《意见》提出的关键改革举措之一。《意见》从入口、过程、出口三个方面提出了要求。严把入口关，深化考试招生制度改革，精准选拔人才，把愿意读书、忠诚可靠、德才兼备的好苗子选拔出来。严把过程关，抓住课程学习、实习实践、学位论文开题、中期考核、论文评阅和答辩、学位评定等关键环节，落实全过程管理责任。严把出口关，加强学风建设，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心向学。用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段，加强对研究生教育质量监督检测。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。资料图：9月7日，华侨大学2020年秋季学期正式开学。刘沛摄建立师德失范责任认定和追究机制《意见》对导师队伍建设也提出了要求。政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等将纳入导师评价考核体系。支持导师严格学业管理，给负责任的导师撑腰。“导师既是学生的学术导师也是人生导师，研究生不简单是学生的身份，也是导师的合作伙伴。”洪大用介绍，教育部即将出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。保护“绝学”、扩大直博生招生比例发布会上，洪大用介绍了教育部研拟的“十大专项行动”。以确保《意见》及时落实、取得实效，更好地发挥指导督导引导作用。——以超常规方式加快培养紧缺人才在着眼于战略支撑和高端引领的相关行动方面，要进行关键领域核心技术高层次人才培养行动。洪大用介绍，要聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。——鼓励设立“产业导师”在优化学科设置和人才培养方面，要进行产教融合建设行动。洪大用介绍，要推进专业学位研究生培养模式改革，鼓励各地各培养单位设立“产业(行业)导师”，推动行业企业全方位参与人才培养；完善产教融合联合培养质量评价机制，加强人才培养与行业企业用人需求对接，提升研究生实践创新能力。——扩大直博生招生比例博士生教育提质行动也被提上日程。招生方面，要健全博士研究生招生选拔机制，扩大直博生招生比例；同时，探索建立招生计划管理负面清单制度，对问题突出的培养单位予以必要限制。洪介绍，要超前布局博士生教育，差异化扩大博士生规模。优化资源配置机制，为博士生教育持续发展营造更好支撑环境。——支持具有极高保护传承价值的“绝学”、冷门学科着眼于夯实基础，培育核心竞争力的相关行动也是“十大专项行动”的重点。“支持一批事关原始创新支撑的自然科学和哲学社会科学领域基础学科，以及具有极高保护传承价值的‘绝学’、冷门学科。”洪大用表示，将通过以上方式，来深化基础学科建设。来源：中新网微信公众号收起
学位论文作假将入信用记录研究生教育这样改革

学位论文作假将作为信用记录纳入全国信用信息共享平台、以超常规方式加快培养紧缺人才、建立师德失范责任认定和追究机制……22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加……展开

学位论文作假将作为信用记录纳入全国信用信息共享平台、以超常规方式加快培养紧缺人才、建立师德失范责任认定和追究机制……22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，从多个方面对研究生教育提出了要求。今年在学研究生将达300万人“新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，已成为世界研究生教育大国。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用说。他介绍，目前对研究生教育规律的认识还有不到位的现象，有的学校还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；一些单位内部的质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位“注水”现象。确保学位没有任何“注水”！“一定要确保中国学位的品牌，确保我们学位没有任何‘注水’。所以我们从重视教、重视学、重视评、重视管各个方面，共同推动这项工作。”洪大用说。从教师的角度来讲，对于学生的培养要严格学业管理，导师自身要以身作则，秉持严谨、求实的学术态度，要将更多的时间用在育人上，加强对学生的学业指导。学生要有学业的投入，要严格执行学业过程规定，认真落实学习的各种环节，养成严谨自律的行为习惯。在学位论文、答辩的各个环节，相关的评审专家要真正硬起来。要切实负起责任，认真评审，把好学生培养的各个环节，特别是把好毕业审核、论文答辩等关键环节。特别是要加强管理规则的进一步完善，加强学位论文抽检，加强对各个培养单位研究生培养质量的检查和诊断，同时健全处理学位“注水”、学术不端行为的机制，推动分类评价，对于不同类型、不同学科和不同层级的学位，制定更加科学的评价标准。学位论文作假将列入信用记录！研究生教育培养的是高层次创新人才，在管理上更要高标准，严要求。严格质量管理是《意见》提出的关键改革举措之一。《意见》从入口、过程、出口三个方面提出了要求。严把入口关，深化考试招生制度改革，精准选拔人才，把愿意读书、忠诚可靠、德才兼备的好苗子选拔出来。严把过程关，抓住课程学习、实习实践、学位论文开题、中期考核、论文评阅和答辩、学位评定等关键环节，落实全过程管理责任。严把出口关，加强学风建设，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心向学。用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段，加强对研究生教育质量监督检测。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。建立师德失范责任认定和追究机制《意见》对导师队伍建设也提出了要求。政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等将纳入导师评价考核体系。支持导师严格学业管理，给负责任的导师撑腰。“导师既是学生的学术导师也是人生导师，研究生不简单是学生的身份，也是导师的合作伙伴。”洪大用介绍，教育部即将出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。保护“绝学”、扩大直博生招生比例发布会上，洪大用介绍了教育部研拟的“十大专项行动”。以确保《意见》及时落实、取得实效，更好地发挥指导督导引导作用。——以超常规方式加快培养紧缺人才在着眼于战略支撑和高端引领的相关行动方面，要进行关键领域核心技术高层次人才培养行动。洪大用介绍，要聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。——鼓励设立“产业导师”在优化学科设置和人才培养方面，要进行产教融合建设行动。洪大用介绍，要推进专业学位研究生培养模式改革，鼓励各地各培养单位设立“产业(行业)导师”，推动行业企业全方位参与人才培养；完善产教融合联合培养质量评价机制，加强人才培养与行业企业用人需求对接，提升研究生实践创新能力。——扩大直博生招生比例博士生教育提质行动也被提上日程。招生方面，要健全博士研究生招生选拔机制，扩大直博生招生比例；同时，探索建立招生计划管理负面清单制度，对问题突出的培养单位予以必要限制。洪大用介绍，要超前布局博士生教育，差异化扩大博士生规模。优化资源配置机制，为博士生教育持续发展营造更好支撑环境。——支持具有极高保护传承价值的“绝学”、冷门学科着眼于夯实基础，培育核心竞争力的相关行动也是“十大专项行动”的重点。“支持一批事关原始创新支撑的自然科学和哲学社会科学领域基础学科，以及具有极高保护传承价值的‘绝学’、冷门学科。”洪大用表示，将通过以上方式，来深化基础学科建设。作者：郎朗【来源：中国江苏网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱地址：newmedia@xxcb.cn收起
研究生在学人数300万，教育部：“敢于让不合格学生毕不了业”！

“研究生教育要严把出口关，加大分流力度，加强学风建设，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。”研究生教育是我国最高层次的学历教育。新中国成立70多年来，我国研究生教育已经从1949年……展开

“研究生教育要严把出口关，加大分流力度，加强学风建设，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。”研究生教育是我国最高层次的学历教育。新中国成立70多年来，我国研究生教育已经从1949年在学人数600多人，发展到今天已经形成300万人规模，累计培养1000多万名博士、硕士，中国已成为世界研究生教育大国。9月22日上午，教育部举行新闻发布会，发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在会上介绍了《意见》出台的主要背景、针对研究生教育改革的关键举措，以及配套《意见》发布的研究生教育十大专项行动。研究生教育改革的意见发布后，一连承包了多条微博热搜……1.扩大学位论文抽检比例，学位论文作假行为将被纳入信用记录《意见》提出研究生教育要严把入口关，深化考试招生制度改革，精准选拔人才，把愿意读书，忠诚可靠、德才兼备的好苗子选拔出来。严把过程关，抓住课程学习、实习实践、学位论文开题、中期考核、论文评阅和答辩、学位评定等关键环节，落实全过程管理责任。要扩大学位论文抽检比例，提升抽检科学化、精细化水平。对无法保证质量的学科或专业学位类别，撤销学位授权。对问题严重的培养单位，视情况限制申请新增学位授权。用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段，加强对研究生教育质量监督检测。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。2.深入推进学科专业调整。《意见》提出要建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展和动态调整新机制，设置交叉学科门类，着力推动新兴交叉学科发展。按照高校自主调、国家引导调、市场调节调的工作思路，不断优化学科专业结构。国家依法施策，同时推动培养单位依法办学，用好自主权。在培育核心竞争力方面，深化建设基础学科，支持一批事关原始创新支撑的自然科学和哲学社会科学领域基础学科，以及具有极高保护传承价值的“绝学”、冷门学科，改善相关学科发展生态，加大人才队伍建设力度，深化科研组织和评价体系改革，健全投入和激励机制，为科技创新和社会进步夯实长远基础。3.超前布局博士生教育，差异化扩大博士生规模。教育部将开展博士生教育提质行动。超前布局博士生教育，差异化扩大博士生规模；探索建立招生计划管理负面清单制度，对问题突出的培养单位予以必要限制；优化布局结构，服务国家区域发展战略；健全博士研究生招生选拔机制，扩大直博生招生比例；加大投入力度，改革完善资助体系，优化资源配置机制，为博士生教育持续发展营造更好支撑环境。4.规范导师指导行为，建立师德失范责任认定追究机制。“导师队伍建设是研究生教育的基础性工程，决定着整个研究生教育的质量和水平。”《意见》提出，强化导师岗位管理，明晰职责边界，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等纳入导师评价考核体系。支持导师严格学业管理，给负责任的导师撑腰。教育部即将出台配套文件，规范导师指导行为，建立师德失范责任认定和追究机制。此外，还将加强导师培训，建立国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系。收起
教育部：研究生学位论文作假行为将作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台

经济日报-中国经济网北京9月22日讯（记者佘颖）教育部、国家发展改革委、财政部近日联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，提出严格研究生质量管理。合理制定与学位授予相关的科研……展开

经济日报-中国经济网北京9月22日讯（记者佘颖）教育部、国家发展改革委、财政部近日联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，提出严格研究生质量管理。合理制定与学位授予相关的科研成果要求，加大分流力度，加强学风建设，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段，加强对研究生教育质量监督检测。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。经过新中国成立70多年以来的发展，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，已成为世界研究生教育大国。前不久，全国研究生教育会议在京召开。目前，我国研究生教育还存在研究生教育规律的认识不到位，有的学校还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；二是学科专业调整刚刚起步，对紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破的支撑不够有力，学位授权改革有待持续深化；三是导师规模不断扩大，总体素质有保障，但一些导师责任没有压实，指导能力不够，师德师风建设仍需加强；四是研究生培养机制还不完善，分类培养体系建设有待持续深化，差异化、多渠道投入机制尚不健全，对重点学科、基础学科保障还不到位；五是法律法规滞后于实践发展，对分级管理和分类评价有影响。一些单位内部的质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位“注水”现象。《意见》还提出以服务需求为导向，合理扩大人才培养规模；适应社会需求变化，加快学科专业结构调整；优化布局结构，服务国家区域发展战略等措施，提出大力支持雄安新区、粤港澳大湾区、长三角、海南自由贸易试验区和长江经济带等区域发展优质研究生教育。将聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。另外，教育部还透露，截至9月18日（上周五）全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团大中小学均已分批开学，目前全国在校学生总数是2.42亿，占学生总数将近90%。因为部分高校新生还没有报到，错峰分批开学的最后批次有的是安排在十一以后。这标志着教育系统经受住了一次历史大考，实现了秋季学期安全、正常、全面开学。全国学校已经全面地恢复了教育教学的正常秩序。来源：经济日报-中国经济网收起
学位论文作假纳入信用记录研究生教育改革提质

来源：北京商报作者：陶凤王晨婷北京商报讯（记者陶凤王晨婷）9月22日，教育部等三部门联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），教育部召开新闻发布会对此进行……展开

来源：北京商报作者：陶凤王晨婷北京商报讯（记者陶凤王晨婷）9月22日，教育部等三部门联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），教育部召开新闻发布会对此进行解读。为适应社会需求变化，提供更高质量的研究生教育，《意见》从优化规模、创新招生、从严管理、条件保障等四方面提出了28条具体意见。经过新中国成立70多年来的发展，我国研究生教育已经从1949年在学人数600多人，发展到今天300万人的规模。经历了从小到大的发展之后，如何“由大到强”？《意见》为15年内的研究生教育改革绘制了蓝图。为全面从严加强管理，提升培养质量，《意见》提出，严格规范培养档案管理，探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。《意见》要求把论文写作指导课程作为必修课。抓住研究生培养关键环节，健全学术不端行为预防和处置机制，加大对学术不端行为的查处力度。统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断。此外，扩大学位论文抽检比例，提升抽检科学化、精细化水平。对无法保证质量的学科或专业学位类别，撤销学位授权。对问题严重的培养单位，视情况限制申请新增学位授权。近来，学术造假行为频现。华中农业大学教授、博导陈新忠谈道：“目前研究生培养的最大问题是：很多学校要求研究生发表一定数量一定层次的期刊论文才能答辩毕业，而许多研究生根本不打算在毕业后从事学术相关工作，学术成长缺乏内在动力，学术论文质量大多不高，学术不端时有出现。《意见》提出大力发展专业学位研究生，将学术作假计入信用档案，可以有效解决这一问题。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在发布会上谈到，教育部对学术不端、学位注水的问题一直坚持零容忍，发现一起、查处一起，露头就打。2016年，教育部印发了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，2019年组织进行了专项检查。下一步，将从教、学、评、管四方面继续加强管理，确保学位没有任何“注水”。“研究生教育最大的问题是学风不实。很多学生和老师都只是把研究生教育当作一个过场，形式上走走而已，而缺乏真正培养本领、解决问题的追求。《意见》在导向上引导务实，在管理上应大大加强对作假行为的惩处，只有严惩不贷，才能以儆效尤。”中国科学院地理所研究员贾绍凤也告诉北京商报记者。培养类型结构的优化也是研究生教育改革的重点。《意见》要求，大力发展专业学位研究生教育，将增设一批硕士、博士专业学位类别。新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主。在强化产教融合育人机制上，《意见》要求加强专业学位研究生实践创新能力培养。实施“国家产教融合研究生联合培养基地”建设计划。科学规划布局建设集成电路、人工智能、储能技术等国家产教融合创新平台，实施关键领域核心技术紧缺博士人才自主培养专项。专业硕士扩招、推进产教融合，都是加大创新型应用型人才培养的表现。目前，专业学位硕士生招生超过60%，形成学术学位和专业学位分类发展、齐头并进的格局。收起
学术造假将纳入个人诚信管理，未来就业、贷款可能面临极大困难

近日，教育部印发了《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，文中提到将加强研究生培养过程管控、加强学位论文和学位授予管理以及处置学术不端行为等方面的内容。在加强研究生培……展开

近日，教育部印发了《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，文中提到将加强研究生培养过程管控、加强学位论文和学位授予管理以及处置学术不端行为等方面的内容。在加强研究生培养过程管控方面，将严格考核学生的学位论文开题、中期以及预答辩等关键环节，通过过程控制来强化研究生培养质量。对于不适合攻读的研究生将尽早进行分流退出，避免过了好几年才发现。对于这一点，很多学校都需要改进，包括一些985大学，学位论文开题和中期等环节形同虚设，到点了学生只需要交一篇报告就行，至于质量完全就不管。但是最后毕业他们又管得特别严，进而造成了很多研究生无法毕业，也无法尽早分流。在加强学位论文和学位授予管理方面，进一步细分压实导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会等责任。导师是研究生培养第一责任人，要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。同时，探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，促进学术公开透明。对于后一点简历学术论文和学位论文校际共享机制，这种方式将非常有利于大家发现学术造假行为，加大的震慑那些想要通过造假混学位的人，进而培养出真才实学的高端研究人才。在处置学术不端行为方面，对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。为什么造假事件层出不穷，一个非常关键的问题就是造假行为惩罚过轻，造假成本太多，很多人愿意铤而走险来干这件事情。如果将学术造假纳入个人诚信档案，如果发生学术造假，对其今后的找工作，银行贷款等等方面都造成影响的话，造假的事情就会少非常多。大家可以看看德国，即使你闯红灯了，如果被监管纳入个人诚信档案，在找工作的时候都是非常麻烦的一件事情。当然，这也要求企业、政府等等真正引入个人诚信考核，如果一个人的个人诚信不行，那么坚决不给其工作。通过这种方式，也可以极大地减少造假。教育部的这份文件对于研究生培养非常关键，可以极大地促进研究生的培养质量，提高教育水平！对于这个问题，大家怎么看？将学术造假纳入个人诚信管理合理吗？会不会有效？往期文章：给予导师决定硕博生毕业自主权，网络一片哗然，学生认同吗？不分尖子班和普通班的学校，你愿意将孩子送去就读吗？答案是NO学生一喊楼，封校立马解除，是高校效率体现，还是因某些事被逼的收起

首页

考研

考博

院校选择

专业选择

研究生动态

研究生题库

西南财经大学硕士信用管理专业目录

招生专业

招生简章