上海师范大学博士都市文化学专业目录

刘 方，1964年生，北京636f707962616964757a686964616f31333361303130市人。湖州师范学院文学院教授，文学博士。浙江省新世纪151人才，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省精品课程《文学概论》负责人。湖州师院学报编委。从事文学概论、中国美学、中国文学等教学研究。独立承担教育部人文社科规划项目、浙江省社科规划重点项目等十余项省、部级课题，在《中国社会科学》、《文艺研究》、《学术月刊》、《文艺理论研究》、《外国文学研究》等国家权威刊物发表学术论文70余篇，10余篇被中国人大复印资料《美学》、《中国古代、近代文学》、《宗教学》等全文转刊，出版《中国美学基本精神及其现代意义》、《宋型文化与宋代美学精神》、《中国美学的历史演进及其现代转型》、《文化视域中的宋代文论》等学术专著9部，获四川省第九次社会科学优秀成果二等奖、浙江省社科联首届社科研究优秀成果三等奖、湖州市第九、十、十一、十二届哲学社会科学优秀科研成果一等奖等。 浙江省新世纪151人才工程第二层次培养人员，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省精品课程《文学理论》负责人，湖州市1112人才工程入选者。在中国禅宗美学、中国美学（特别是宋代美学、文论）、宋代文化、中国古代城市文学等领域的研究处于国内前沿水平，取得丰富成果。在中国美学研究方向，独立承担多项省部级课题，出版多种有关禅宗美学、宏观的中国美学和宋代美学学术专著，发表数十篇论文。禅宗美学和宋型文化与宋代美学精神等研究课题具有开创性，对禅宗美学本身存在的许多理论问题、中国美学的基本精神、宋代美学和孕育这一思想的新的文化类型——宋型文化之间的多层次、多侧面的关系进行了系统的开拓性的研究。由于浙江在宋代文化中的特殊地位与影响，宋代美学的重要部分就是在历史上发展到高潮的浙江地区美学，因此，宋代美学研究对认识和弘扬浙江历史文化，对于建设浙江文化大省的战略发展的现实要求也具有实际意义。在浙江省区域文化的审美研究方面有开创性研究，承担了多项浙江省社会科学规划项目和浙江省文化工程项目等课题，其研究体现出跨学科性、交叉性和地域性等特色。在融会贯通文化、历史、宗教、文学、艺术等多方面知识、理论的基础上，以“立足浙江，服务地方”为目标，展开学术研究。多项浙江省社会科学规划项目，对浙江省在历史上文化最为鼎盛的时期——宋代，进行文化历史的审美研究和城市文化发展的研究，也包括了宋代湖州城市文化等方面的研究。这些研究，一定程度上拓展了学术研究领域，具有理论研究的开创性，对于全面认识中国历史，特别是浙江的先进审美文化与城市文化，建设当代中国先进审美文化与城市文化都具有理论价值与实际意义。近年来，开始从事中国古代城市文学这一学术界新的研究领域的开拓性研究工作，先后独立承担教育部和浙江省社科规划重点课题，在《中国社会科学》等重要学术刊物发表研究成果。以多学科的交叉研究显示扎实的学术功力和开阔的理论视野。引起学术界的一定关注和好评。有关研究成果填补了国内学术研究这些领域中的学术空白。 主持的研究项目：独立承担浙江省社科规划重点课题、教育部人文社科研究年度规划课题、浙江省社科规划课题、浙江省文化工程课题等多项省、部级课题；浙江省教育厅重大课题、浙江省社科联重点规划课题等多项省厅级课题。上述多项课题得到浙江省新世纪151人才工程，浙江省高校中青年学科带头人， 湖州市1112人才工程等基金的资助。独立承担的省、部级课题主要有：1．教育部人文社科研究年度规划基金项目《宋代城市革命与新型文学生产》，2007。11（项目编号：07JA751035）2，浙江省哲学社会科学规划基金重点课题项目《宋代两京都市文化与文学生产》2006。8 （项目编号：06CGWX07ZB）3．浙江文化工程课题《宋代浙江城市文化的崛起与繁荣》，2006。12（项目编号：06WZT050）4．浙江省哲学社会科学规划课题《宋代与当代：文化转型与审美新变的对比研究》20048（项目编号：NX04WH7）5．浙江省哲学社会科学规划课题《宋代美学基本特征与宋型文化研究》2002。7（项目编号：N02WH6）独立承担的省厅级课题主要有：6．浙江省教育厅重大课题《宋代社会转型与审美新变研究》2005。12（项目编号：20051346）7．浙江省教育厅科研项目《中国美学的基本精神及其现代意义》2002。7（项目编号：20020302）8．浙江省社科联重点规划课题《唐宋文化转型与宋代审美新变》2005。7（项目编号： 05Z36）9．浙江省社联规划课题《宋代文论的文化发生与文化意蕴》2003。7（项目编号： 03N67）收起

张松的copy著作主要有：《历史城市保护学导论》，《中国的历史都市--景观保存与街区再生之路》，《东方的塞纳河左岸》。参编《中国国家历史文化名城》，《名城美的创造》，《城市规划原理》，《全国注册规划师执业考试应试指南》等。张松，男，1961年12月生，湖北沙市人。1983年7月获武汉建材学院城市规划专业学士学位，1992年3月获同济大学城市规划设计方向硕士学位，1996年9月获日本东京大学工学博士学位。现任同济大学城市规划系教授，博士生导师，国家注册规划师。扩展资料一、《历史城市保护学导论》对中国历史文化名城保护规划理论进行多年研究，以及参与大量保护规划设计实践的基础上，以对国外文化遗产和历史环境保护的理论与实践的分析为中心，论述文化遗产的概念、保护的含义与意义，阐述整体性保护的理论与规划方法。二、张松的主要研究成果有：参与“江南古镇保护理论研究与实践”，获2003年联合国亚太地区遗产保护杰出成就奖；主要参与的“上海历史文化名城保护规划研究课题”，获1993年度上海市技术进步奖三等奖。参考资料：百度百科-历史城市保护学导论参考资料：百度百科-张松收起

张大玉3431373236。1964年出生，1995年获硕士学位。学术研究领域为建筑设计及其理论，其中包括。目前承担北京市教委科研课题《北京地区建筑屋顶技术优化设计研究》，副教授，教授、建筑与城市规划学院学术委员会委员，研究员级高级工程。北京市教育教学成果（高等教育）二等奖，居住区环境与居住建筑设计等，男，与丹麦四家建筑事务所合作。扩展资料：张大玉研究介绍：自1995年开始指导建筑设计及其理论专业硕士研究生，教授、建筑新技术（研究生）等，德国柏林工业大学（TU-Berlin）访问学者（2003～2004），1966年出生。经过多年的工程实践，女、国家建委一局从事居住区与公共建筑设计工作、计算机辅助设计（本科）；德国 HWP 医疗建筑设计公司，1992调入北京建筑工程学院建筑系，1957年出生、《全国重点文物保护单位卢沟桥（宛平城）保护与展示》。从事高等建筑教育26年、建筑与城市文化，开发区。目前主要研究方向为城市及公共建筑设计。1987年至1996年主要从事建筑工程设计工作，男。出版的著作和译作主要有，1938年出生、《博物馆设计》。 完成的主要工程项目包括，女，获学士学位、全国宝钢教育基金优秀教师奖、唐山城市公共空间系统研究，德国柏林建筑奖协会（VAB）会员（2007～）、国际商业美术设计师协会（ICAD中国总部）景观设计师委员会委员。同时招收“建筑设计及原理”、乡土建筑与乡村建设，全国竞标中选方案：《北京古山村——川底下》和《跨世纪的住宅设计》、市级教学成果一等奖。2003年起任硕士研究生导师，北京市城市规划学会常务理事，竞标中选方案（目前已投入使用）、国家“十五”科技攻关项目的专题《居住区室外环境设计研究》。欧阳文，1982年2月毕业于东南大学建筑系建筑学专业、《全国注册规划师执业资格考试辅导教材》。浙江台州医院前期策划，参加第十届威尼斯建筑双年展并获得金狮奖，获硕士学位：公共建筑设计，中国建筑学会理事、“逆向工程中的数据采集与实验技术研究”，云南思茅人。获得国家级课题1项，专著《城市成长管理的空间策略》被批准为国家十一五规划重点图书由东南大学出版社2006年10月出版。科研项目，国家“十五”科技攻关项目专题《居住区管理研究》（建设部“华夏奖”一等奖），1965年出生于内蒙古呼伦贝尔大草原、《触摸设计》杂志编委。现担任北京市科委科技项目“北京浅山区生态村规划与休闲产业开发关键技术及示范研究”中“浅山区生态村详细规划及住宅设计研究”专题负责人、建筑评析、旅游区。黑龙江省医院前期策划及总体规划设计、“村落空间资源化” （《建筑学报》2006，作为指导教师率队与清华大学。主要译著包括，青岛市重点项目《青岛市城市发展战略研究》等近20余项。毕业于湖南大学建筑系、研究生与工程硕士等相关课程教学，先后获得工学硕士和工学博士学位。现为北京建筑工程学院科研处处长兼城市研究所所长。论文30余篇，毕业于重庆建筑大学，工作室学习国外的先进方法并结合我国的具体情况，建筑史论部部长。现在北京建工学院城市研究所从事建筑设计、建筑改造。参与“北京建筑外饰面材料综合热工性能优化设计研究”，北京大学城市规划系博士，教授、历史街区保护与发展研究；参加国家高技术研究发展计划科研课题“城市综合交通枢纽设计”。近年出版专著、研究和设计工作、结构总监）、汤羽扬。此项研究填补了国家在此领域研究的空白、民居文化研究。教学注重理论与实践相结合、村镇规划、黄河壶口风景区规划，有丰富的教学经验。多年从事建筑设计和建筑技术方面的教学和研究，博士生导师、 “预制组合式房屋规范化研究”等。1963年出生、国际会议和学术交流活动、西安古城南门顺城巷历史街区改造规划与设计，男，女、河南温县世界水景风情园等、2007年获得北京建筑工程学院科技成果二等奖。教学课程主要有：医院建筑前期策划及设计过程的系统化控制措施研究，哈尔滨工业大学博（2001）：建设部建筑科学研究院从事国外建筑历史与理论研究。北京万通新世界广场，女、北京城区既有多层住宅更新改造技术策略研究、全国“环境艺术学年奖”评审委员会委员、历史城市与建筑保护设计、《全国文物保护单位北京东交民巷原比利时使馆办公楼保护》：建筑设计。目前已完成的前期策划咨询项目有，1998年8月—2003年8月在机械工业规划研究院从事建筑设计和建筑设计管理工作。2006年初完成国家自然科学基金资助项目，以及工业设计专业的教学和科研工作、张路峰，《城市问题》等国家级中文核心期刊上发表研究论文近20篇。全国注册建筑师考试委员会命题专家，建设部专家委员会专家，国家注册城市规划师、《传统空间聚落结构研究》。在研项目为低标准住宅更新与改造设计和中国驻外建筑设计研究。发表的论文有《从文化整体性上考察与研究我国传统民居》，女，数字化设计研究。曾获原冶金工业部教学改革一等奖，2004年出版《小城镇住宅建筑节能设计与施工》。专业研究方向为：国家支撑计划“城市旧区土地改造利用关键技术研究”的子课题“城中村改造关键技术”研究。主持起草《青岛市城市规划管理技术规定》等多项地方法律法规等文件，并多次组织联合教学：教育建筑；有多年的建筑设计工程经验、陆翔。国家“九五”科技攻关项目《村镇小康住宅示范小区规划设计优化研究》，分别获得首届国际室内建筑师，进修于意大利罗马大学建筑学院。副教授（聘任教授）：建筑设计及原理。主要研究方向为建筑技术（建筑构造及结构选型）和绿色建筑、住宅设计；芬兰赫尔辛基工业大学医疗建筑研究 SOTEA、《建筑师》，关注建筑节能、室内设计。目前主要在研项目包括、《国外城市规划》等专业杂志上发表论文多篇、“产品设计”、丹麦及美国等参加专业培训、国家经贸委虎峪园林山庄。目前主要在研项目包括。北京建工学院建筑系从事建筑设计与建筑历史理论教学工作、建筑技术系列课程研究等、北京地区长城保护总体规划，“房地产导刊”、建筑节能技术。此项工作是保证医院建筑最终产品质量不可或缺的步骤和内容，日本国东京大学城市规划学硕士。传统建筑及其环境的改造与更新，男，作为课题负责人完成国内科研项目包括国家六部委科研项目《长江三峡区域旅游发展研究》。 研究方向、孙明，竞标中选方案。担任多门教学工作，开创了一套行之有效的工作方法和成果内容。湖北省“三线”建设新城市的城市规划与园林设计工作，北京市发改委的“十一五”期间北京历史文化名城保护研究。完成的科研成果有，曾担任湖南大学建筑系教师，2007年获“北京市教育创新标兵”称号、《前门历史街区保护研究》、译著。2004年获得北京市教育教学成果（高等教育）一等奖、城市设计、北京市教委科研基金“北京郊区乡村旅游建筑（设施）发展研究”。承担课程、《新时期普通高等学校规划指标分析》，教授、高丕基：北京地区建筑屋顶技术优化设计研究。参考资料：百度百科-行为科学与建筑收起

之所以列出这些书，是告诉你教授们的研究成果，是教授简介的一部分，你要是感兴趣可以去读，没有别的意思。而且这些都是人家的研究成果了，你再去研究，有什么价值？了解而已，必须得收起

北京有历史专业的二抄本大学不多袭，我只找到以下两个： 1. 首都师范大学： 历史学院下设历史学系、考古学与博物馆学系、世界史学系、城市文化管理学系、历史博物馆和历史研究所。有历史学（师范）、历史学（基地班）、世界历史、“考古学”、“城市传统与文化管理”等五个本科专业，考古学、中国史和世界史三个一级学科硕士和博士学位授权点，一个国家重点学科（世界史），两个北京市一级学科重点学科（世界史和中国史），两个北京市二级学科重点学科（中国古代史和中国近现代史），一个教育部文科人才培养与科学研究基地，一个教育部区域和国别硏究培育基地，三个博士后流动站（中国史、世界史、考古学）。2. 北京联合大学： 现拥有考古学、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、工商管理5个一级学科硕士学位授权点和专门史1个二级学科硕士学位授权点。 该校历史专业有文化旅游、文物博物馆和文化遗产三个方向（均为北京市级特色专业）　 就业方向：主要从事旅行社管理和经营、旅游策划、旅游门市销售及对外宣传与联络工作；文化旅游、文物景点的导游与解说工作；新闻出版、教育、图书馆、公司等其他相关单位的文化工作。收起

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北京城市学院是一所经教育部批准成立的全日制综合性普通高等院校，具回有颁发国家答承认的研究生、本科学历学位资格，并举办中职、高职专科教育 。 北京城市学院创建于1984年3月，前身为海淀走读大学，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校和新中国第一所国家承认学历的民办高校。2003年，教育部批准海淀走读大学升格为本科院校，并更名为北京城市学院；2011年10月，国务院学位委员会批准北京城市学院开展硕士研究生教育。据2020年7月学院官网显示，北京城市学院有3个校区，10个本科教学部（系），100余个本专科专业（方向）；有全日制在校生2万余名；教职工2千余名，其中专任教师1000余人，具有高级技术职称的教师占30%以上，具有研究生学历的占60%。收起

2005年7月，在大连发起举办纪念“世界反法西3066斯斗争胜利、中国人民抗日战争胜利及大连解放60周年”大型展览。这次展览由共青团大连市委员会主办，名仕国际独家冠名赞助，团市委副书记沙东为展览开幕式致辞。2005年11月，发起成立了南京艺术学院艺友集藏协会。该社团曾荣获南艺十佳社团、明星社团，江苏省十佳社团。2006年5月，策划、统筹了南京艺术学院首个集藏品展览——06艺友集藏展览。2006年6月，积极响应和参与了中国首个文化遗产日活动，发起并策划了“让我们与中国首个文化遗产日同行”大型系列活动，并向全院发出了倡议书。2006年11月，策划统筹了南京艺术院社团联合会成立庆典暨南京艺术学院艺友集藏协会成立一周年专场文艺演出。2007年5月，在江苏省美术馆策划了“中国金陵青年艺术家联盟联展”。并得到江苏省文化厅、江苏省文联、南京艺术学院的大力支持，我国著名美术史论家林树中教授为展览作序。省文化厅副厅长高云、省文联党组副书记、副主席、书记处书记高以俭出席开幕式并致辞。2008年1月，《都市文化报》人物专栏作《冯涛：一个大学生的处世之道》专门报道。2008年5月，在江苏爱涛画廊策划了“逸笔文心”——五人书法小品展。著名书法家、江苏省书法艺术创作中心主任、南京艺术学院博士生导师徐利明教授为展览题写展名。2008年8月，策划了由致公党江苏省委、江苏省文联、致公党大连市委、大连市文联、南京艺术学院、大连现代博物馆联合主办的“游心于淡”——孔六庆工笔花鸟画大连个展。大连市政协副主席曲维出席开幕式并致辞，市文联党组书记、副主席张超主持展览开幕式。2008年10日，参与策划了由江苏省教育厅、江苏省文化厅、江苏省文联、南京艺术学院、泰州市人民政府联合主办的，在江苏省美术馆举办的周积寅教授从艺50周年70华诞师生作品展。2008年11月，策划了在江苏省国画院举办的“江苏工笔新力量”——江苏省优秀青年工笔画家邀请展。这次展览展名由著名书法家、江苏省国画院副院长管峻先生题写，著名美术理论家、南京艺术学院副院长、博士生导师刘伟冬教授为展览纂写前言。中华全国总工会书记处书记、副主席徐锡澄出席展览开幕式。2009年5月，荣获江苏省教育厅、江苏省科协、共青团江苏省委、江苏省青联联合主办的青年创业计划大赛三等奖。2009年6月，筹建大连诤友文化传播有限公司。2010年2月，开始策划筹备《城市画刊》文化新媒体并担任执行主编。2009年3月，《新商报》大连新闻09版作《创业之道：冯涛》专门报道。2010年3月，被评为2009年度大连市中山区高校毕业生优秀自主创业带头人，并得到政府扶持。2010年9月底，《城市画刊》正式上市，发行试刊号。收起

提到郑爽，估计不关注娱乐圈的人不太了解，6433但是我相信提到《古剑奇谭》电视剧中一直仰慕百里屠苏的襄铃，大家立刻就会想起她是谁，没错，这个角色的扮演者就是郑爽。她进入娱乐圈之后，一直都非常自信、积极，而且她本人也是科班出身，因此她能一直很火。积极自信使她最大的特点郑爽是一个非常积极、自信的女孩，和她在电视剧中表现的一样，在生活中她并没有像其他明星那样，总是以非常友好的姿态对待每一个喜欢她的人，她能够虚心听粉丝的建议，将自己最完美的一面呈献给每一个观众，因此喜欢她的粉丝很多，也正是粉丝的支持，给了她事业上最大的支持，使她能够一直活跃在演艺圈。她相继出演了《画壁》、《武则天秘史》、《胜女的代价2》，尤其是那部火遍全国的《古剑奇谭》，使他成为家喻户晓的明星，并借助《古剑奇谭》中的精彩演出，获得了第13届电视华鼎奖“全国观众最喜爱的影视明星”奖。这充分说明她的成功离不开自己的积极、自信。科班出身使她能够坦然面对不同的角色郑爽毕业的学校是中国明星的摇篮“北京电影学院”，对于演艺圈的人来说，每一个人都想成为这所学校的学生，因为走进了这所学校，基本上就意味着成功了一半，未来的很多明星大腕都可能成为自己的同学，因此这所学校招生条件非常苛刻，考上之后的学习生涯难度也远远高于普通的学校。但是郑爽以优异的成绩考入了这所学校，这就说明她的艺术功底很不错，再加上学校的系统培养，使她能够坦然面对舞台上的演出。由于在学校学习期间打下了坚实的艺术功底，因此科班出身的她，具备在演艺圈长期火下去的资本。郑爽作为一个演员，在光鲜的背后，她所付出的努力是我们我发无法想象的，所以我觉得我们都要郑爽他那样积极乐观的面对自己的生活和事业，这样才能取得人生和事业上的成功。收起

苏智良，1956年生于上海，祖籍浙江嵊州。上海师范大学教授、博导，回上海师范大学学术委员会答主任1、校务委员会副主任，专门史博士点带头人，教育部人文社会科学基地上海师范大学都市文化研究中心副主任、人文与传播学院院长，兼任上海历史学会副会长、中华日本学会常务理事、中国社会史学会常务理事、中国现代人物研究委员会主任、上海市初中历史教科书主编等。232016年4月18日苏智良受聘南京利济巷慰安所旧址陈列馆首任馆长。收起

2018年是武汉大学在2015年推出所谓“3+3”聘期制教师制度的第一个考核期，结果在第一个三年工作考核期后，武汉大学首次聘期制教师转固定教职聘任工作近日完成，6名聘期制教师（含博士后）在48位申请人中脱颖而出，受聘固定教职副教授。首聘期未通过学校转固定教职评审的聘期制教师中，经个人申请、学部审核，共有19人第二个聘期转为特聘副研究员聘用，目前已有39人（含首聘期届满未申请转固定教职人员）签订续聘合同。其实不光是武汉大学一家，从清华北大到华东五校等名校，教师聘用制，非升即走，也就是在单位时间内必须完成高校的考核任务，如果没有完成那么就不符合高校留校当教师的资格！越是名校，对于考核的指标越高，武汉大学的“3+3”聘用制是中国高校提高师资标准的一项改革措施！教师采取“3年+3年”或其他年限构成的合约聘期制，聘期内符合规定条件者纳入事业编制。首次聘期：纳入博士后管理，在站期一般为3年。在站期间与学校签订聘用协议，承担设岗单位相应教学科研工作。薪酬待遇标准由学校制定，经费由学校承担。第二聘期：博士后出站未能满足学校条件转入事业编制教师的，可继续做第二站博士后。也可以单位自聘教师方式，签订非事业编制聘用合同，合同期限为3年。薪酬待遇标准由设岗单位制定，学校给予一定补贴。影响：1.非985博士求职高校更加困难，基本上民办高校（三本）和专科是唯一能吸纳普通博士的学术圈，公办本科越来越难入职。能够有效降低办学成本和办学支出，同时能够在相当程度上保障科研产出，每完成一个聘期就辞退一批教师，再换新一批教师接着来。2.高校去编制化是大势所趋，非升级走或将全面推行，相应的年薪制和全年工作制也会普遍实施，高校工作正在和清闲、混日子说再见，取而代之的是更有竞争力和更容易培养人才和科研成果的聘任制，高校不再养闲人。高校教师没有任何编制，为了通过考核而不得不玩命发论文搞科研，以期通过考核，而学校根本就不打算给任何老师任何编制，完全是合同工。可以说是“去杠杆”政策在高校的体现。而空余编制发下来的钱学校就可以自己支配了。3.高校入职“看两头”的情况正在发生变化，“看两头”即看本科出身和博士毕业学校，根据目前的来看，本科出身的作用逐渐减弱（2008年以后，越来越多人出国读本科，国外本科的国际排名大部分都在中上游211甚至中游985以上，而入学难度仅为国内高考二本难度，而国际留学并不是很贵，部分国家甚至比国内三本还要便宜，如法国。），博士的毕业学校越来越重要，博士毕业学校的国际排名逐渐要比985名头更重要。4.从长远看，博士就业的主要途径将不再是高校，仅有一小部分博士毕业能够进入高校工作，大部分博士将有就业的新选择。其实武汉大学等名校针对教师的考核主要源自以下几点：1、中国的博士毕业生数量众多，就连二流高校辅导员都要求博士毕业生。2、中国博士毕业生水平低，不满足高校教师要求，不经过考核，很容易拉低高校的科研教学质量。收起

修拉作品《大碗岛的星期天下午》一直以来，城市公园作为城市“绿肺”，在城市公众日常生活当中发挥着非常重要的作用。然而，城市公园并不是自古有之，且并不是自古便为城市全民服务的。古希腊时期的城市公园“雏形”西方园林变迁从古代至现代已绵延几千年，从古埃及的神苑、圣林、墓园到古巴比伦的空中花园；从古希腊的王宫庭院到古罗马的住宅别墅庭院；从中世纪意大利基督教修道院到文艺复兴法国勒·诺特尔式园林，皆是以私园形式为少数达官显贵统治阶级所服务。除私园以外，由于民主自由思想的活跃，早在古希腊及古罗马时期便已出现供公众开展户外活动的公共园林，从一定意义上可视作城市公园的“雏形”。圣林起源并盛行于古埃及时期，是古希腊主要公共园林形式之一。由于自然地理环境因素，古希腊人对树木寄予神圣崇敬的情感信仰，认为植物或树林之神会掌管树林，因此围绕神庙建筑四周种植浓荫树木，并将其作为宗教礼拜的对象，即为圣林。圣林多由疏朗绿地、浓荫树林、竞技雕像、静谧湖区等自然空间组成，与神庙融合形成神秘而舒适的户外宗教祭祀空间环境。除祭祀、礼拜等宗教活动外，绿树成荫的圣林林下活动空间，还可满足古希腊人戏剧表演、演讲朗诵、休憩交流等功能活动。每四年举行一次的奥林匹克竞技运动会，使古希腊人养成热爱体育运动的风俗习惯，并推动了竞技运动场的兴建。竞技场与圣林一样，承载着古希腊人独特的宗教信仰与文化习俗，将竞技比赛与祭祀盛典活动融为一体。之后竞技场不断完善发展，增设休息座椅、亭廊小品、散步小径、体育雕塑等服务设施，逐渐成为公众集会、散步、休憩的开放性休闲场所，初具城市公园公共性质。古希腊哲学家，如柏拉图、亚里士多德等人，热衷于在优美的户外自然环境中开设户外学堂，进行聚众讲学、哲理畅谈、聚会思辨等丰富的学术活动，而这些户外讲学的自然场所被誉为哲学家“学园”。户外学园中多布置亭廊雕塑、休息桌椅、林荫路径、水景小溪，种植点缀树木花卉，与庙宇殿堂、祭祀中心相映生辉，以满足哲学家思想家集会社交、学理演讲、散步思索、讨论激辩、宴饮座谈、公共祭祀等活动需求。古希腊浓郁的学术文化氛围，使学园具备了狭义的公共性，其参与者只有哲学家、政治家、思想家等文人学者阶层。沐浴作为古罗马人崇尚的社交文化活动，促进了公共浴场的设计兴建。公共浴池附设各种室外花园，不仅是洗澡的地方，还可以在此进行艺术展览、演讲交流、图书会议等多种公共活动，成为古罗马人生活社交娱乐的理想去处。得益于古罗马杰出的城市规划及公共建筑，公共集会广场、交易市场及公共建筑附属花园成为公众生活的核心，满足其社交集会、艺术展览、休闲娱乐之用。但古罗马时期集会广场与交易市场有着本质区别，交易市场对全民公平开放，而广场的公共性具有阶层烙印，奴隶劳动阶层是不允许入内的。真正意义的城市公园真正意义上的城市公园源于最早开始工业革命的英国。文艺复兴至17世纪后，社会民主及平等思想迅速发展，西方各国原有皇家宫苑、私家花园开始不断向公众开放使用，宫苑、花园从私有到公共的角色转变，引领了城市公园的启蒙演变。18世纪末19世纪初，英国伦敦等工业城市极速扩张发展，使中世纪自发形成的宜人城市结构遭到严重破坏，公众生活苦不堪言。为解决公共环境危机及公众健康问题，让城市民众享受到乡村般的新鲜空气、温暖阳光，城市公园应运而生，从英国皇室贵族手中摇身一变成为平民百姓的休闲娱乐所。城市公园不仅有效改善了公众健康及人居环境，缓解社会和生活焦虑情绪，还使英国公众重新找回失去的田园自然，在拥挤城市中享受乡村般的优美自然环境，满足了英国人的乡村情结及对美好生活的精神向往。此时的英国城市公园多采用自然风景式园林风格，以通透开敞的疏林草地、自然曲折的河流湖泊、蜿蜒起伏的园路为主要特征，讲究公园内外的自然环境融合，搭配精美艺术雕塑及自然风格构筑物，为民众提供游赏消遣、休憩散步、娱乐表演、体育运动、庆典集会等功能场地。英国城市公园运动及公共设施的发展，积极促进了19世纪中叶法国巴黎城市改扩建运动的兴建。法国城市公园采用英国自然风景式园林与法国勒·诺特尔式规则式园林格局相结合的折中式园林风格，蜿蜒曲折流线型园路结合高低起伏的自然地形数据，配以视野开阔的洁净草坪、观赏孤植、装饰景物及湖泊瀑布等，给人强烈的视觉艺术感染力。优美宜人的城市公园自然景色，一方面为城市民众提供散步、健身、聚会、社交、娱乐、庆典的理想去处，创造乡村般新的生活方式，使其足不出市便可亲近自然享受到乡村生活如画般的优良品质；另一方面，以特殊方式调和城市与乡村、城市与自然的矛盾，有效解决城市公共环境及公共健康问题，促进法国社会各阶层的融合交流及文明进步。受法国林荫大道及公共散步道网络的影响，美国城市公园路及公园系统逐渐发展形成整体性城市公园体系。公园平面形式更加灵活多变，设计构图讲究均衡和谐的视觉效果，空间布局与功能类型紧密结合，增加娱乐服务设施、儿童游乐设施、展览展示等多种服务功能，已初具城市综合公园基本特征；公园设计要素注重色彩、肌理、质感等视觉搭配，以创造“如画般”的艺术审美体验；公园交通系统人车分流，充分考虑公众使用的舒适性、可达性及安全性。城市公园已逐渐发展成为民众精神娱乐活动的中心，给民众日常生活带来自然景色的情感体验，引领民众轻松愉悦的新型生活方式，有效缓解日常精神压力。现代艺术思潮的影响19世纪末至20世纪上半叶，在现代主义园林及现代艺术思潮的影响下，西方城市公园在追求优美自然风景视觉形象之余，开始注重艺术构图形式及空间审美特征，强调功能实用主义，体现以人为本的人文主义思想，实现人的使用功能与空间构图的有机结合。公园功能分区更加明确合理，充分考虑公众使用便捷性及舒适性，合理安排交通流线，考虑材料及细节安全，满足不同年龄游客的多样需求。20世纪60年代后，城市公园受到解构主义、极简主义、大地艺术等后现代主义艺术风格及园林理念的影响，开始不断关注使用者的生理、精神等实际使用需求，从科学、艺术、生态等多角度进行公园设计，注重公园区域历史文脉、地方文化及场所精神，重新组合传统人文历史要素与现代功能场所空间，创造各具不同美学特色并满足多元功能需求的公共开放空间，包含体育运动、休闲娱乐、文化艺术、生态自然、科技展示、聚会消遣等多种现代生活功能类型。城市公园为公众带来独特艺术体验及历史文脉感受的同时，满足公众精神诉求及文化认同，使普通公众的行为更加文明，维护了社会秩序与稳定。20世纪90年代至今，城市公园进入综合性公园时期，逐渐呈多元化发展趋势。信息化及科学技术的不断进步，使城市公园设计风格更加多样丰富，更加立足以人为本原则，契合现代社会发展美学观念及功能价值需求。受生态主义思想及环境资源保护的影响，城市公园更多关注生物多样性与绿色空间可持续，保护节约自然资源，注重材料的循环使用，完成城市空间环境改善，实现人与自然和谐可持续发展。现代城市公园的发展演进，使其与公众生活关系越来越密切，开启了多元的现代生活方式，以适应新的社会发展需求。现代城市公园作为休闲游憩、交往聚会、儿童娱乐、运动健身、科普教育、文化传播、防灾减灾等多元社会活动的载体，不仅为民众提供多样功能场所空间，引领其健康生活行为、社会交往方式及展现精神文化面貌，还可积极发挥自然生态环境效益，更多关注民众的公共健康与参与体验，以倡导公平共享的公园式的健康美好生活，已成为民众现代生活必不可少的一部分。（作者：李宇宏，系中国人民大学艺术学院教授，博士生导师）收起

利物浦 足球俱乐部利物浦大学，在英国127所大学中排名第38，建筑设计类专业排名第9。【2014（Research Excellence Framework）Ranked By Subject：Architecture, Built Environment and Planning】。学位所在院系利物浦大学（The University of Liverpool）始建于1881年，环境科学学院（School of Environmental Sciences）下设两个系：地球海洋与生态科学系（Earth, Ocean and Ecological Sciences）、地理与规划系（Department of Geography and Planning）。城市设计相关学位隶属于地理与规划系（Department of Geography and Planning），该系主要包括地理学、规划学两个学科。地理学学科成立于1886年，是世界上成立时间最长的学科之一；城市设计（Civic Design）成立于1909年，是世界上第一所成立的规划学科，现在官网上将城市设计（Civic Design）等同于城市规划专业（Planning）。地理与规划系的学位如下表。地理与规划系授予学位一览表由上表可以看出，学院所设置的学位有地理学、规划学和城市设计的，不包括建筑学和景观建筑学。层次相对完整，包括学士、硕士学位，且以硕士学位教育为主。每个层级都具体划分出了许多各不同的研究方向，采取多样化的教学模式，学科教育精细化发展，学生的选择空间多。利物浦大学的城市设计学位包括3个：其中城市设计哲学硕士、城市设计哲学博士，属于单一型城市设计学位；城市设计与地产开发理学硕士，属于并列型城市设计学位。本篇主要分析城市设计哲学硕士、城市设计哲学博士教育情况。城市设计哲学硕士 城市设计哲学博士由于利物浦大学城市设计哲学硕士和哲学博士学位没有相关的具体课程信息，因此笔者根据官网的信息，分两方面来介绍其教育情况。（一）学位简介城市设计哲学硕士学制分为全日制1-4年和非全日制2-6年两类，城市设计博士学制分为全日制2-4年和非全日制4-7年两类。城市设计属于环境科学学院四大学科之一，也在城市和区域规划中扮演着重要角色，城市设计哲学硕士和博士的研究工作主要集中在四个研究组，分别是分析组、设计组、政策制定组、管理和治理组，共有超过90名研究生参与其中。（二）研究课题前沿研究课题主要在四个方面：环境变化、人口与空间分析、权力，空间与文化变革、规划，环境评估与管理。以下是各个前沿课题介绍：● 环境变化（Environmental Change）该课题重点包括三个方面：人与气候、环境的交互关系；可持续发展的社会；制定环境决策。● 人口与空间分析（Population and Spatial Analysis）该课题研究包括一系列子课题，如健康模式的分析、犯罪的地理特性、家庭与生育动态、教育、人口迁移与流动性、住房隔离、公共政策的效果等。由于当前获得大数据的能力和计算机的能力大大增加，使得在研究社会经济趋势上能够采用一些新的技术手段。● 权力，空间与文化变革（Power，Space & Cultural Change）该课题主要探讨权力、空间和文化变革之间的关系，这些关系影响着气候变化、卫生、移民、教育、乡村生计、能源、物质文化、后殖民地区、跨国网络等政策的制定。该项课题跨度广，探索的内容涉及多个领域。● 规划，环境评估与管理（Planning，Environmental Assessment and Management）对该课题感兴趣的研究者来自环境评估与管理、海洋空间规划、城市与区域规划等专业，当前研究的子课题包括：沿海能源的适应性和弹性、模拟自治城市的创新机制、凯尔特海洋合作关系、探索规划实践的经济学模式、城乡创业管理、欧洲大西洋跨界规划、欧洲海洋陆地发展机遇与风险、环境评估与灾害事件、土地发展影响评价框架。学生需要学习的技能包括数据收集、数据整理、数据分析与建模、批判性分析手段、文献调查以及国际会议上的演讲技巧。学位教育的主要目标包括：具备深厚的研究技能、得到国际相关领域认可、了解当前学术研究的问题，在国际同行期刊上发表2—3篇文章。总的来说，利物浦大学城市设计哲学硕士和博士是作为研究型学位，学制时间相对其他学校而言，相对较长；与该学院的地理学紧密结合，所研究的内容涉及多个学科，研究的课题多、范围广，多与实际城市建设发展相关。收起

在中国的近几十年的发展过程中，农村城市化是最重要的一个发展历程。在中国大量的基础建设下，我国将大大加强着城市化的现象。所以在我国很多地方也是出现着，各个农村下的年轻人已经全部到城市工作。而在农村里留下的就剩老人和孩子。大家争相去大城市发展，虽然是国家的一个方向，也个人追求生活的一个方式。在大的城市里有着更优越的生活环境，这些都是吸引着每个年轻人的因素。如今的农村，大多数人通过在学业上的自身努力，不断的往更好的生活环境中出发。他们向往着脱离这些面朝黄土背朝天的日子，将来是一片西装革履的生活方式。而在当下，有这么一位女孩却在这样的道路逆行着。她叫石嫣，在2016年的时候就被评为了“全国青年领袖”。一个在国内的高材生，经过海外的留学后最终选在回国前往农村发展。对于石嫣来说，她的出生环境是非常不错的。父母都是国企里面的员工，而且一直都是河北保定这样的大城市生活，在这样的优越环境中，她一周接受了良好的教育和教学。在一路的求学过程中，她的成绩也是十分的优秀。在大学期间她报考了中国人民大学，而选择的专业就是农业经济学。而在大学毕业之后虽然去往了科研单位实习，但是很快她在实践过后又选择了继续攻读硕博。在经过这些自我的学习过程中，她很快再次发现要去学习国外的先进知识。于是开始着计划着前往国外学习的计划。国外的消除食品安全问题的CSA模式是一个对于农业技术上非常重要的因素。她就此产生了很大的兴趣。所以她开始申请了前往去学习的机会。到了国外后，她的眼界着实打开了不少。因为在这里，不仅接触的是不同风情领域的文化，还有一种新型的管理模式出现在她的眼前。在偌大的一个农场中，她惊讶地发现工作的人非常少，基本是大面积的机械化。如此大的视觉冲击让她对于农业的探索研究有了更大的好奇感。通过这不断的学习后，石嫣决定回国来将这样的一个模式学习应用到中国的大地上。所在回国后，她果断地只身来到了农村。这样的举动也让周围的人非常吃惊，一个曾经的学富经论的高材生，在美国留学实践回来后，没想到去往了一个谁都不愿意待的地方。家人的不理解并没有阻止她的行动，回国后立刻就承包了200亩土地。撸起了袖子开干后的石嫣，这下算是拳脚展开。一举年入近百万，实在让人跨目相看。真正的人生价值并不是身在何处，而是在适合地方，展现自己最强的实力。收起

投稿作者资深自媒体人冯煜晖虽然校友会排名饱受争议，褒贬不一，很多人也并不认可一些指标，但是能坚持这么多年，每年坚持发布，即便在同一个评价体系下，我们对比2003和2020年校友会榜，也可以看看各高校的发展情况。十强之争2013年前十1 清华大学，2 北京大学，3 复旦大学，4 浙江大学，5 南京大学，6 上海交通大学 ，7 武汉大学，8 吉林大学，9 华中科技大学，10 中国科技大学。2020中国大学排名10强1 北京大学 ，2 清华大学，3 复旦大学 上海，4 浙江大学，5 南京大学，6 上海交通大学 ，7 华中科技大学，8 中国科学技术大学，9 中国人民大学，10 天津大学，10 武汉大学。观察：我们可以得清楚，前六名十分稳定。华科，中科大进位，武大退步，吉大跌出前十。吉大深受地域影响，近年来频繁外建校区，如吉林大学威海仿生研究院成立于2019年3月8日，在南海新区北京高科威海科创城首期1.5万平方米科研、科教基地以及3000平方米的中试基地正在陆续启用。为加强科研创新立体平台建设，全方位、多层次开展科研创新与成果转移转化等工作，研究院已成立12个仿生研究中心。华科上升明显：现有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级计），国家重点（培育）学科7个。在教育部第四轮学科评估中，我校44个学科参评，全部上榜，其中机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个学科进入A+，A类学科14个，B+及以上学科33个。入选一流建设学科数 8个。前二十抢位战2003年11 南开大学 37.4112 四川大学 36.9313 中山大学 36.4614 哈尔滨工业大学 36.0115 西安交通大学 34.8616 天津大学 34.2517 中国人民大学 33.1018 北京航空航天大学 32.2119 中南大学 31.9720 山东大学 31.672020年12 南开大学 天津 79.2813 山东大学 山东 79.19 14 中山大学 广东 78.7515 西安交通大学 陕西 76.4816 哈尔滨工业大学 黑龙江 76.2317 东南大学 江苏 75.79 18 四川大学 四川 75.73 19 吉林大学 吉林 75.64 20 同济大学 上海 75.33观察：东南大学和同济大学成为新进前20的高校。东南大学11个学科入选国家“双一流”建设学科名单、5个学科在第四轮学科评估中获得A+，两者均列全国第八位；12个学科进入ESI世界前1%，其中工程学列20位、计算机科学列16位，这两个学科均进入ESI世界前1‰。学校共有3个国家重点实验室，4个国家工程研究中心，2个国家工程技术研究中心，1个国家专业实验室，11个教育部重点实验室，7个教育部工程研究中心，33个博士后科研流动站，以及1个国家级文科智库、2个江苏省重点高端智库。同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关，取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能诱导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。2003年21 中国农业大学 31.6622 西北工业大学 28.8623 厦门大学 28.6824 同济大学 28.2625 东南大学 28.2626 北京师范大学 28.1127 北京理工大学 28.0328 大连理工大学 26.2529 华南理工大学 26.0230 兰州大学 23.44202021 北京航空航天大学 北京 74.6722 北京师范大学 北京 74.28 23 厦门大学 福建 73.76 24 西北工业大学 陕西 73.52 25 中南大学 湖南 73.50 26 东北大学 辽宁 72.05 27 大连理工大学 辽宁 72.02 27 湖南大学 湖南 72.02 29 华南理工大学 广东 71.9930 北京理工大学 北京 69.32观察：东北大学和湖南大学最近获批双一流B类后，知耻而后勇，先后杀入前30位，比2003年进步明显。东北大学是一所以工为主的多科性大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等门类。工程学学科进入ESI世界前1‰。设有76个本科专业，其中国家级特色专业15个，国家级一流本科专业建设点15个；现有24个一级学科博士点，121个二级学科博士点，35个一级学科硕士点，182个二级学科硕士点，4个工程博士专业学位类别和15个硕士专业学位类别。湖南大学有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、博士后科研流动站28个。目前7个学科进入ESI排名前1%，其中工程学、化学学科跻身前1‰，7个学科入选国防特色学科，化学、机械工程学科进入教育部“世界一流建设学科”建设行列。30-50名2003年31 华东理工大学 23.2232 南京航空航天大学 22.8333 华东师范大学 22.5934 中国矿业大学 22.5835 重庆大学 22.4736 哈尔滨工程大学 21.9437 北京科技大学 21.1938 西北大学 20.9739 东北大学 20.5140 中国地质大学 20.3841 南京农业大学 20.1642 湖南大学 19.7243 中国海洋大学 19.4844 华中农业大学 19.3345 北京化工大学 19.2546 电子科技大学 19.2047 西南交通大学 18.7448 武汉理工大学 18.4649 石油大学 18.4150 北京林业大学 18.202020年30 北京理工大学，31 兰州大学，32 华东师范大学 ，33 中国农业大学 ，34 电子科技大学 ，35 重庆大学，36 华中农业大学，37 河海大学，38 南京农业大学，39 华中师范大学，40 郑州大学，41 中国海洋大学，41 西安电子科技大学，43 北京科技大学 ，43 南京理工大学，45 北京交通大学 ，46 华东理工大学，47 北京邮电大学 北京，48 合肥工业大学 ，49 南昌大学 江西，50 北京协和医学院 。观察：南昌大学进步神速，03年101名，到20年就49名了，211政策和省内支持都做出了巨大贡献。化学、临床医学、农业科学（食品科学与工程为主）、工程学、材料科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学等7个学科进入ESI世界排名前1%。其中农业科学（食品科学与工程为主）进入ESI世界排名前1.79‰，临床医学进入ESI世界排名前3.7‰，化学进入ESI世界排名前4.8‰。在全国第四轮学科评估中，食品科学与工程学科评估等级为A位列全国第3名。合肥工业大学也从96名升至48名，中部工科高校集体快速上扬，可见一斑。现有16个博士学位授权一级学科、2个博士专业学位授权点；38个硕士学位授权一级学科、19种专业学位授予权。现有（联合）国家重点实验室（培育）和国家工程实验室各1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心5个、国家国际科技合作基地（示范型）2个，国家地方联合工程研究中心3个、国家地方联合工程实验室1个，安徽省实验室（安徽省“一室一中心”）1个。收起

最近的厦门火了，除了抖音上的鼓浪屿，这几天的艺术厦门更是刷遍朋友圈，艺术，让这个城市更有活力因为艺术，爱上一座城。2018艺术厦门博览会经过三年的沉淀，一年的精心准备，迎来了第四届。5月26日，第四届艺术厦门国际博览会在厦门国际会展中心正式开幕!本届艺博会继续得到各级领导和社会各界的关心和支持，2018艺术厦门国际博览会全面升级，展会面积达到2万平方米，十几个国家和地区、100多家中外艺术机构、上千位世界范围内首屈一指的艺术家的上万件最新力作。参加开幕式的有各界领导、策展人、艺术家、收藏家、知名企业家等齐聚一堂。艺术厦门博览会不仅成为艺术圈的盛会，更能成为全民的艺术饕餮盛宴。上午9:30，2018艺术厦门博览会开幕式准时开始，由艺术厦门执行总裁滕丽主持。滕总代表艺术厦门组委会对所有参加本次展会的领导和嘉宾朋友们致以最热烈的欢迎和美好的祝福！感谢大家出席2018艺术厦门博览会开幕式。第四届艺术厦门国际博览会将继续秉承着开放的姿态、学术的精神、国际的视野，充分融入全球范围内艺术的交流与合作。本届艺术厦门规划为公共艺术区、当代艺术展区、经典艺术展区。以经典的传统艺术对话当下前沿艺术，在传统中找寻当代艺术的支点；今年艺术厦门的主题是共建城市艺术生态系统，希望通过艺博会平台的力量，让艺术滋养城市，甚至让艺术改变城市，让她变得更加美好，当然这个目标不是短时间内能达到的，但我们会一直向这个目标前进。艺术厦门首日就迎来了两个高品质观展团，厦大校友会艺术观展团、泉州侨届青年联谊会观展团。厦门大学厦门校友会定制了校友VIP艺术观展团，由台湾画廊协会资深顾问陆洁民先生导览讲解。观展团由厦门大学厦门校友会会长团长、姚明集团董事长姚明带队，团友均是厦门大学毕业的各集团董事长、总经理，大家跟着陆老师一路讲解、一路欣赏。陆老师深入详细讲解了大家感兴趣的艺术作品，并与画廊主、艺术家交流。本届的艺术厦门首推的策展人计划中的三个学术主题展也是非常具有特色，引起观众的广泛关注。其中夏可君博士的虚色艺术展主题展，是夏可君博士持续几年的中国虚色美学主题研究的一个延续，虽然参展艺术家数量比较多，但整体的作品非常统一，带给我们一种新的美学体验。中佳文化带来的湖北艺术家作品也非常让人关注。作为一个地域文化的代表，带给艺术厦门一个地域文化存在和发展的研究样本。参展艺术家钟孺乾、徐勇民、刘寿祥、樊枫、罗彬等也来到现场于广大关注交流和探讨。经典艺术展区既有中国美协主办的由邹立颖、王新伦策展的“墨彩人和”全国著名人物画邀请展也有福建省美协主办的意之大者——第五届福建省写意画大展，当然大面积的名家个展是经典区的重要支撑，精神家园——卢禹舜作品展、翠凝青山——林容生国画展、庄毓聪中国大写意花鸟画艺术大展、佛泽万物——居士画家北雁山人作品展、世说新语一陈立德漆画艺术展、意蕴一陈金华漆画作品展、闽南之光——彩光乡情 诗意 洪瑞生作品展、我的东方西方——傅红油画作品展。而展现各地艺术风貌的诸如长安画派名家联展、海派名家书画展、佳境-湖北艺术家作品展等使2018艺术厦门经典区展现了当下经典艺术的风采。本次的论坛区也是非常值得关注的一个点，每天都会有不同场次的论坛和讲座，从理论到实践，大家在这里可以分享和讨论有关艺术的一切问题，这是一个思想共享的平台。让很多的关注感受到了审美的重要性，对于普及大众的美育教育来说是非常有裨益的。主题论坛：共建城市艺术生态系统嘉宾：梁克刚（观念艺术家、当代艺术策展人、建筑师、美术馆运营专家） 裴今梅（宝龙文化集团总经理）邢宇（绝对传媒集团出版人、总编）滕丽（艺术厦门执行总裁）主持：李裕君（绝对传媒集团策划总监、青年策展人）联合主办：绝对传媒主题论坛：学术策展在艺博会中的有效性嘉宾：何晋渭（亚洲现场艺术中心创始人）夏可君（哲学博士，评论家与策展人）林苒（厦门大学人文学院新媒体艺术方向博士、新媒体艺术家）主持：张长收（新浪当代艺术频道执行主编，青年策展人，后浪派发起人）合作媒体：新浪当代艺术频道主题论坛：当代公共空间中艺术品的社会价值嘉宾：徐勇民（湖北美术学院原院长、教授，博士生导师，中国美术家协会理事）罗彬（中南民族大学美术学院教授、院长，中国美术家协会会员）杨维民（美术学教授、美术批评家，独立策展人）主持：郝立勋（艺术评论家、策展人、人民艺术主编）合作媒体：人民艺术滕总在论坛现场接受媒体采访收起

湘潭市，湖南省辖地级市，简称潭，因盛产湘莲而别称“莲城”，又称“潭城”。下辖湘潭县、韶山市、湘乡市、雨湖区、岳塘区、高新技术产业园区、韶山示范区和九华示范区。 湘潭是长江中游城市群成员、国家长株潭城市群“两型社会”综合配套改革试验区中心城市，曾获得中国优秀旅游城市 、国家园林城市、全国文明城市等荣誉。湘潭市一共拥有6所本科院校，本科院校数量与衡阳市并列湖南省地级市第二，仅次于省会长沙市。湘潭市6所本科院校分别为湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院、湘潭大学兴湘学院、湖南科技大学潇湘学院和湖南工程学院应用技术学院。湘潭大学：创办于1958年，是综合性全国重点大学，是湖南省人民政府与教育部共建高校，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校设有研究生院和23个学院、教学部，学科覆盖文、史、哲、理、工、经、管、法、艺等9大门类，化学、材料科学、工程学、数学等4个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%，有15个一级学科博士点，1个二级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别，15个博士后科研流动站。湖南科技大学：是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校。学校占地 3000 余亩，设有 19 个教学院及研究生院、继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院）， 94 个本科专业覆盖 11 个学科门类。工程学和化学 2 个学科进入 ESI 全球排名前 1% ，拥有 3 个一级学科博士后科研流动站， 5 个博士学位授权一级学科， 30 个硕士学位授权一级学科， 15 种专业硕士学位授权类别。湖南工程学院：是湖南省人民政府举办的本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“是湖南省硕士学位授予立项建设单位、首批“2011计划”入选高校。2018年，学校入选湖南省“双一流”建设高水平应用特色学院。学校现有主校区和南校区2个校区，校园占地面积1806亩，学校现设有19个教学院（部、中心）、55个本科专业、2个工程硕士专业学位点，涵盖工、管、文、理、经、艺等学科门类。湘潭大学兴湘学院：是经教育部和湖南省人民政府批准设立，由湘潭大学创办的独立学院，坐落在湘潭市雨湖区。学院设有49个本科专业，学院根据科技发展趋势和社会发展需求确定学科建设和人才培养模式，以就业为导向，重点发展应用型专业。学院办学条件优良，教学严谨，学风浓郁，教育教学质量享有良好声誉；在2007年中国科学评价研究中心的独立学院排名中名列全国第35位，居湖南省首位；在2014年教育部高校招生阳光工程评选中，兴湘学院综合满意度位列全省独立学院首位。湖南科技大学潇湘学院：是湖南科技大学举办、经湖南省人民政府批准、国家教育部首批确认的全日制本科独立学院，坐落于历史文化名城——湖南湘潭。学院先后获得“湖南省民办教育优质资源奖”、“全国煤炭行业五四红旗团委”等奖励，在迎接教育部对独立学院办学条件专项检查评估和湖南省教育厅的年度办学检查中均获得好评。学院占地688亩，设立了机电、土建艺术、经济、人文社科体育等4个学部，12个教学系。湖南工程学院应用技术学院：是经教育部批准设立的全日制普通本科独立学院，成立于2002年，位于风景秀丽的湖南工程学院南院，学院占地面积200多亩，校舍面积9万多平方米。应用技术学院依托湖南工程学院的综合办学优势，以工为主、工、管、文、理、经相结合。根据现代科学技术发展趋势和地方经济、社会发展需求设置热门紧俏专业。收起

引子：4月21日，在杭州召开的“第二届世界工业设计大会开幕式”上，荷兰埃因霍芬理工大学、浙江大学、东南大学、江苏大学、江南大学、湖北工业大学、南京艺术学院、中国计量大学等8所大学与设计开放大学进行合作。学校只培养硕士和博士，学生报到第一天到毕业全部都在这里学习。学校将在9月份开学，一年招生指标250-300人，两年以后达到在校生规模500-600人。教学地点暂设在位于杭州市余杭区良渚街道的世界工业设计大会会址4号楼。每所学校学生在设计开放大学上课后，可进行“学分互认”，领取本校学位证书。正文设计开放大学合作的都是国内工业设计领域比较强的高校，今后也会邀请其他设计领域强的高校加入。2018年9月份，计划有75名浙大研究生进入设计开放大学就读，明年预计是100人。其他合作高校，明年控制的研究生名额不超过30人。学校的老师除了来自合作高校外，还会聘请国内外工业设计领域知名专家、学者参与。埃因霍芬理工大学地处的埃因霍温市是荷兰多所科技活跃型公司（如Philips, ASML, DAF, etc.）的总部所在地。这些公司提供埃因霍芬理工各类科技应用合作项目。浙江大学国际设计研究院正式建院于2011年11月，致力于创新设计的人才培养、学术研究和社会服务。研究院与中国创新设计产业战略联盟、日本设计促进会等全面合作；与阿里巴巴、苹果、飞利浦、佳能等企业合作开发企业驱动的创新设计课程、工作坊及联合科研。东南大学设计院始终坚持在研究的基础上注重建筑设计的自主创作，作为高校设计院，东大设计院不断深化与美国、英国、德国、加拿大、瑞士等十几个国家的著名设计事务所开展了广泛的合作设计。江苏大学艺术学院由原江苏理工大学艺术设计系、工业设计系和原镇江师专美术系于2002年1月合并组建而成。设有江苏大学工业设计中心（江苏省工业设计中心）、工业设计研究所、艺术设计研究所、美术学研究所、民间艺术研究所、动画研究所、非物质文化遗产研究所等科研机构。江南大学设计学院前身为无锡轻工业学院造型系，始建于1960年。为中国现代设计教育办学历史最悠久的学院和全国最早成立设计艺术学科的高校之一，是中国现代设计教育的主要发源地、中国设计教育改革的先导和示范学院。 湖北工业大学艺术设计学院艺术设计学院的前身是湖北轻工业学院工业美术设计专业，创办于1978年，是伴随我国改革开放的大潮，适应社会主义经济建设的需要，在国内理工科院校中率先创办的边缘性设计学科之一。办学30年来为国家培养了大量的优秀设计与管理人才。南京艺术学院的设计学科具有悠久的办学历史，其起源可以追溯到上海美术专科学校于1920年代创办的工艺图案科，苏州美术专科学校于1940年代创办的中国最早的印刷制版专业与第一个动画专业。上海美专、苏州美专与山东大学艺术学于1952年合并为华东艺术专科学校，1957年设置了本科学制的装饰设计与染织美术专业。南京艺术学院于1981年成立了独立建制的工艺美术系。中国计量大学艺术学院以当代艺术与传播思想为主导，以中国传统文化精神为根基，重视艺术和传播理论与现代科技、与人文社科、与创作实践的融合统一，培养具有素质高、知识面宽、创造力强，符合知识经济时代所需的复合型艺术与传播人才。学院工业设计专业毕业生在第五届“三诺杯”中国工业设计精英赛中获金奖，在德国“红点”国际设计大赛中获大奖。学院每年组织广告文化艺术节和师生艺术作品展等活动收起

来源：一财网原标题：想引2000名博士硕士遭热议，这个弱省会城市如何破局作为一个弱省会城市，太原最近因为一个引才动作而火了一把。近日，太原市委组织部、市人力资源和社会保障局发布了《致2020年高校毕业生的一封信》，拟向全国引进约2000名博士、硕士研究生，并呼吁三晋学子归巢，携手打造新时代“锦绣太原城”。随后这个消息在微博上引发了网友热议，评论高达万余条，但大多数都是批评声，比如“福利待遇不谈，拿什么吸引人”，“该不会又是内定好了才出来宣布的政策吧”等等，相关话题也一度冲上了热搜。尴尬的背后，是近年来太原经济发展较为缓慢，新经济、民营经济发展较为滞后，整体经济活力不足，人才就业、发展的空间相对有限的局面。太原的尴尬“这几年，太原在中国省会城市体系里一直悄无声息的，‘存在感’不高。”华南城市研究会会长胡刚教授对第一财经分析，相比南方城市，太原这几年的经济活力较低，“没有太多动静，也没有什么知名的品牌企业。”数据显示，2019年太原GDP仅为4028亿元，在中国各大城市中排在第57位，位居洛阳、襄阳、榆林等三四线城市之后。在中部6个省会城市中，太原位居倒数第一，同期武汉已经超过1.6万亿，是太原的4倍；郑州和长沙超过1.1万亿；合肥也突破9000亿，成为万亿GDP城市后备军；和太原一样“存在感”较低的南昌，也比太原高出不少，达到了5596.18亿元。胡刚说，省会城市是区域经济发展的中心，区域经济是省会城市发展的基础，两者是密切相关的。太原所在的山西省经济发展相对滞后，中心城市也比较弱。除了总量比较小之外，无论是人均GDP、人均可支配收入，太原在中部几个省会中都是靠后的。在资金总量和高新技术企业这两个重要指标上，太原略胜南昌，但与另外四个城市差距较远。从产业结构上看，作为重要的能源重化工基地，尽管这几年太原正在积极谋求转型跨越，发力文化旅游、医药等产业，但当前，能源化工、重型机械制造、冶金等重化工业仍是太原的主导产业，新兴产业、现代服务业发展仍较为滞后。从企业发展来看，大型企业主要集中在在重化工业领域。在一般竞争性领域，知名企业寥寥无几。“我们这里学生毕业后，一般都是当公务员，或者进大型国企，总而言之就是进体制内，体制外的很少。”当地某高校一位学者告诉第一财经记者。这样的产业结构也对人才、人口流动产生了深远的影响。数据显示，2019年太原常住人口为446.19万人，比上一年增加4.04万人，增幅在中部6个省会中最少。从更长的时间段来看，2014年到2019年这5年间，中部6个省会中，长沙人口增加最多，达到了108.3万人，郑州也高达97.4万人，武汉增量为87.4万人，合肥49.3万人，即使发展较慢的南昌也达到了36.04万人，而太原的增量仅为16.3万人。常住人口增长缓慢，本地的人才也留不住。一般来说，在当地读书的大学生，由于生活习惯、交友圈子等因素，毕业后留在当地的比例也比较高，尤其是省会城市，一般都能吸引大量本省籍的毕业生。不过，在山西唯一的211高校太原理工大学，2019年该校的就业报告数据显示，该校省内生源毕业生中，留在山西就业不足半数（41.77%）；省外生源留在山西就业的比例更低，仅达到6.42%，回生源地就业的比例为34.35%，到其他省份就业的比例为59.23%。如何破局？那么，太原如何扭转目前这一不利局面，成为人才真正向往之地？中国社科院城市发展与环境研究中心研究员牛凤瑞对第一财经分析，城市对人才的吸引力是跟本身的经济活力紧密联系在一起的，经济活力越强，就业机会越多，发展空间越大，吸引力就越大。相反，只是通过给户口、房子等条件来吸引人才，并不能解决根本问题。他说，如果给应届毕业生、给新来的人才很多优惠条件，那么已经在当地工作了的往届生怎么办？“不能只想到增量的部分，也要考虑存量部分。吸引人才是一个重要方向，但基础还是现有人才如何发挥作用，必须要把存量人才的积极性发挥出来。”在胡刚看来，太原要吸引人才，关键还是在于自身经济如何加快转型，尤其是作为传统的能源化工基地，如何跟上新经济发展的步伐。而要发展新兴产业、高新技术产业，就必须大力发展民营经济，要有一个良好的营商环境。胡刚说，太原乃至山西的整体营商环境都较为滞后，需要进一步加大开放的力度，进一步解放思想，大力改善营商环境。根据近期发布的《后疫情时代中国城市营商环境指数评价报告》（2020），太原营商环境指数为69.82，仅位列全国第26位。牛凤瑞说，要让人才充分发挥作用，需要解决人才生活的后顾之忧，给人才创新、创业的空间。对城市来说，要把更多力量放在营商环境的构造上，提高当地的经济发展活力。另一方面，作为省会城市，太原对区域经济的带动力较弱，要留住人才，就需要进一步做大做强中心城市平台，完善好相关配套。从目前的情况来看，太原的城市规模偏小。根据2019年太原市统计公报，年末全市常住人口446.19万人，而这还包括了下辖的3个县、1个县级市。要知道，当前主要一二线城市的常住人口目标都已经定在了1000万乃至2000万级别。比如，郑州日前提出，要“着眼于至2035年1800万左右人口规模”。此前武汉也提出，要推动城市人口从1000万向2000万跨越。胡刚认为，在经济不发达的区域，需要将省会城市做大做强，把有限的资源集中在个一个点上，先做大做强中心城市了，才能带动周边地区的发展。这个过程中，行政区划调整是做大做强中心城市的重要一步。去年11月4日，太原市政府网站发布的《太原市人民政府关于促进区域协调发展的实施意见》（下称《实施意见》），提到了太原市清徐、阳曲两县撤县设区工作的时间表。《实施意见》明确指出：“到2022年，清徐、阳曲‘撤县设区’全面完成，与中心城区协调发展取得重大进展。另一方面，随着近年来城市群、大都市圈加快发展，在京津冀一体化过程中，太原如何做好对接也十分关键。胡刚说，太原以及山西的人才外流，有内外部因素。其中，在外部方面，由于距离京津冀尤其是北京较近，很多人才被吸引过去。但距离北京近，也有很多好处，可以充分借力北京的优势资源，加快区域经济发展。在这方面，合肥无疑是一个很好的典范。过去很长一段时间，合肥以及安徽的很多人才也流向了上海、杭州、南京等长三角发达城市。但这些年来，合肥在人才培养、产业集聚、投资创新等多个方面精准发力，在长三角一体化过程中深度参与分工合作。最终，合肥从原来的“小县城”发展成为新一线城市。收起

永州，雅称“潇湘”，位于湖南省南部，潇、湘二水汇合处，永州是国家森林城市、国家历史文化名城。永州境内通过湘江北上可抵长江，南下经灵渠可通珠江水系，自古代便是重要的交通要塞，是湖南通往广西、海南、粤西及西南各地的门户。湖南3所高等院校：湖南科技学院（本科）、湖南九嶷职业技术学院 （专科）、永州职业技术学院（专科）01湖南科技学院湖南科技学院（Hunan University of Science and Engineering），简称湘科院，是一所经教育部批准设立的全日制普通本科院校，属综合性应用型本科院校。 湖南科技学院办学始于1941年，前身为湖南省立第七师范学校，1971年创办专科教育，2002年由原零陵师范高等专科学校升格为本科院校，定名为零陵学院，2004年更名为湖南科技学院。 2017年进入湖南省“十三五”硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。湖南科技学院有16个教学学院，48个普通本科专业；有普通本科在校学生15149人，成人教育在校学生3000余人；有教职员工1211人，其中具有博士、硕士学位的900余人（博士164人）；学校占地面积约73万平方米，建筑面积约51万平方米，教学仪器设备总值约1.5亿元，纸本图书110万册，固定资产总值约8.39亿元。02湖南九嶷职业技术学院湖南九嶷职业技术学院是由湖南省教育厅和永州市人民政府共管，并与湖南潇湘技师学院合并办学的全日制普通高等院校。 学院的前身是1980年创建的九嶷山学院，2005年3月经湖南省人民政府批准，正式成立湖南九嶷职业技术学院，2010年5月经省人民政府批准，由民办转为公办并与潇湘技师学院合并办学。学院占地300亩，总建筑面积16万平方米，设有6个系部、20个专业，有教职员工268人，在校学生4000余人。03永州职业技术学院永州职业技术学院（YongZhou Vocational Technical College）是国家示范性高等职业学院。学校是2000年7月经湖南省人民政府批准教育部备案，由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。2003年6月经湖南省人民政府批准，将原零陵商校、零陵工校、零陵师范三所普通中专成建制并入永州职业技术学院。2010年，学院顺利通过国家示范性高等职业院校验收。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。学院有三大校区（院本部、医学部、农学部），占地3362亩，建筑面积47万平方米，固定资产总值11亿多元，馆藏图书90万册；有教职员工909人，其中教授69人，副教授260人，全日制在校学生1.5万余人；开设16个院系（部），31个高职专业。收起