上海外国语大学硕士比较政治与区域国别专业目录

一、北京大学　　现有专职教师68名。其中，教授33名(博士导师19名)，副教授19名，讲师16名。　　北大世界史泰斗马克尧，1956年毕业于北京大学，现任北京大学历史系世界地区史、国别史(欧洲史)专业博士生导师。从事封建社会形态的理论、中西封建社会比较研究。研究论文、著作或成果:1.《生产资料所有制问题》；2.《资本主义起源理论问题的检讨》；3.《英国封建社会研究》。　　中国古代史的荣新江，现任北京大学历史系暨中国中古史研究中心博士生导师。专业特长及近期研究方向：中西交通史，敦煌吐鲁番文书，隋唐史，西域史，汉唐中西文化交流史，敦煌吐鲁番文书调查研究，唐宋西北民族变迁史。主要著作：《于阗史丛考》；《海外敦煌吐鲁番文献知见录》，；《归义军史研究---唐宋时代敦煌历史考索》。　　张帆专业特长及近期研究方向：蒙元史，北方民族史，明史，政治制度史等；元明官僚政治制度研究，元明政治文化研究　　著名教授田余庆研究方向：中国古代史、秦汉魏晋南北朝史、北魏盛乐至平城时期　　宋史专家邓小南专业特长及近期研究方向：唐宋史、政治制度史、中国古代妇女史、宋代的家族与社会;宋代政治制度史、中央与地方关系史、唐宋妇女史、宋代家族与区域社会　　朱孝远:中古史尤文艺复兴、宗教改革、新君主制及近代欧洲的兴起。可参考《近代欧洲的兴起》、《欧洲涅磐》、《伊丽莎白女王》及相关讲义。　　彭小瑜:教会法、罗马史、拉丁语。现主编商务版《西学研究》。　　何顺果:美国史、欧美近代史，对马克思主义史学有深刻理解。著作《人类文明的进程》、《美国边疆史》。　　高 毅:法国史、欧美近现代、18-19世纪的欧洲。可参考《法国大革命的政治文化》、《近代欧洲的分与合》，近译《福柯的生死爱欲》。　　王红生:亚非拉现代史、印度史。　　董正华:现代化研究，主要是东亚方向。可参考商务版《现代化研究》。二、南开大学　　李喜所现为南开大学历史学院教授、博士生导师，兼任中国近现代史研究所所长，主要研究方向为中国近代社会文化史、留学史和中外文化交流史。　　张思南开历史学院副院长，主要研究方向中国近现代社会史、中国当代社会史、华北地域社会史　　著名明史专家，南炳文，在南开大学历史系毕业后，先后在中国科学院中国近代史研究所、南开大学历史系、历史研究所工作，中国明史学会常务副会长。著有《明史》(上、下册，合著)、《中国封建王朝兴衰史(明朝卷)》(合著)等著作。三、北京师范大学　　现有12个教研室和研究所，在职教授21人，在聘“985” 项目 教授8人，副教授15人，讲师7人，其中既有国内外知名的教授何兹全、龚书铎、刘家和等，也有一批崭露才华的中青年学者。　　提到北师历史学院，就不得不提老教授何兹全，他是北师历史学院撑场面的人物，今年九十多了！他是傅斯年的学生，他的史学研究，有三个领域：一是中国社会史，主要是周到汉唐；二是汉唐佛教寺院经济；三是汉唐兵制。他自己曾经说用力最多的是中国社会史！著有《中国古代社会》、《中国文化六讲》　　英国议会史专家-----刘新成教授,研究方向：英国中世纪议会史、西欧中世纪社会史。给硕士生讲授“世界史外文工具书”、“英国议会史 ”、“中世纪社会史专题”、“专业英语”、“世界史专题”；给博士生讲授“英国中世纪史专题”。四、人民大学　　历史系在编教师34人，其中教授13人，副教授8人，拥有博士学位者占专任教师总数的81%。清史所在编教师31人　　世界史　　李世安，著名世界史教授，人大世界史的老教授。研究重心为世界近现代文明史、美国人权史、资本主义发展史、欧洲一体化史和近现代国际关系史等方向。《世界当代史》《世界现代史》找来看看　　王皖强，现在世界近现代史教研室主任，研究方向西方思想文化史。刚40岁，担任博士生导师好几年了！讲课风趣幽默，逻辑很强，很有学术前途　　徐浩(戴逸的学生)长期从事西欧中世纪史、工业革命前的英国史、中西历史比较研究和史学理论的教学与研究工作。也正是年轻有为，有自己的一套！对学生要求很严，上学期，要求一星期一篇论文，这学期没人敢选他的课！　　孟广林(马克尧的学生)主要从事西方封建政治史、文化史与中西历史的比较研究　　中国史　　戴逸，清史泰斗，人大历史撑场面的人物！不授课　　杨念群，历史人物扬度，为人风度翩翩，家学渊源，所以在学术上颇有成就！是清史研究所副所长，教授，博士生导师。兼任国家清史编纂委员会委员。主要从事史学理论、中国近现代思想文化史及新社会史研究。代表作有：《中层理论：东西方思想会通下的中国史研究》　　夏明方，早年毕业于安徽省庐江师范学校，曾从事多年农村中小学教育工作。现为清史研究所教授，博士生导师，兼任副所长、《清史研究》责任编辑。主要收起

三峡大学在湖南省招收一本批次学生。学校简介    历史3363376461沿革三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年6月29日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并，组成新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。学校办学历史最早可以追溯至1923年，1978年开始举办本科教育,是国家首批学士学位授予单位，1996年开始举办硕士研究生教育，1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及20余个国家（地区）招生，在全国全面进入一本招生。学校具有博士学位授予权，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格、在职人员申请硕士学位资格、少数民族预科生资格，招收留学生和中国政府奖学金生（CSC）资格、免试招收香港地区学生资格。学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。目前，三峡大学已成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的综合性大学。学科专业学校现有1个博士后科研流动站（水利工程），2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，涵盖184个二级学科硕士点；十二五期间获批11个省级重点一级学科；十三五期间获批2个省级优势特色学科群；有工程、工商管理（MBA）和翻译等8个类别17个硕士专业学位点。有30个学院，72个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个；获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个；国家级本科专业综合改革试点项目1个；省级战略性新兴（支柱）产业计划9个；省级本科专业综合改革试点项目6个；有国家级精品课程3门，国家级规划教材3部，省级精品课程20门，省级精品视频公开课程4门，省级精品资源共享课程8门。国家级教学团队1个，省级教学团队3个；省级试点学院1个，省级拔尖创新人才培育试验计划项目1个。学校现有全日制在校普通本科生22730人，博士、硕士研究生4131人，来华留学生1288人。师资队伍学校现有专任教师2039人，其中教授378人，副教授1020人，具有博士学位的教师751人；有国务院学位委员会学科评议组（水利工程组）成员1人。有博士生导师84人，硕士生导师905人；拥有水利工程、土木工程2个学科的教授任职资格评审权。获批湖北省“百人计划”5人，获批“楚天学者计划”设岗学科50个，获批“楚天学者计划”特聘教授、讲座教授及楚天学子人选90余人；有国家级人才工程人选、专家20余人；有省部级人才工程人选、专家60余人；学校聘请了包括诺贝尔奖获得者蒙代尔及21位院士在内的200余名专家担任兼职教授。学校是“湖北人才工作十强高校”。基础设施学校占地面积3787亩，校舍总建筑面积140万平方米。有各类教学实验（实训）中心18个，包含功能实验室169个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个,省级实验教学示范中心8个,省级虚拟仿真实验中心1个；教学科研仪器设备4万余台（件），设备总值达4.81亿元；图书馆馆藏纸质图书290余万册，中外文电子图书150余万册,中外文数据库57个，各类数字资源60TB；建有160多个校内外实践教学基地和产学研合作基地,其中国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心2个；省级示范实习实训基地2个, 省级实习实训基地2个。2008年被授予“中国教育和科研网三峡地区节点单位”。2011年被评为“高等教育信息化先进单位”，2012年成为教育部首批全国66所本科院校试点单位之一。科学研究学校建有国家技术转移示范机构三峡大学技术转移中心、湖北长江三峡滑坡国家野外科学观测研究站、三峡库区地质灾害教育部重点实验室、三峡库区生态与环境教育部工程技术研究中心、三峡地区地质灾害与生态环境湖北省协同创新中心、新能源微电网湖北省协同创新中心，有防灾减灾、水电工程施工与管理、水电机械设备设计与维护、天然产物研究与利用、梯级水电站运行与控制、水电工程智能视觉监测、肿瘤微循环与免疫治疗7个省部级重点实验室，有水电站仿真和岩土工程研究中心2个原国家电力公司重点实验室，有国家中医药管理局中药药理（肿瘤）科研三级实验室和湖北省发改委储能新材料工程实验室，有地质灾害防治、建筑质量检测装备、微电网、弱磁探测、农田环境监测、现代中成药物制备工程、食品胶体、类固醇药物及衍生物清洁生产8个省级工程技术研究中心，有三峡文化与区域经济社会发展研究中心、水库移民研究中心、区域社会管理创新与发展研究中心、巴楚艺术发展研究中心、影视文化与产业发展研究中心5个湖北省高校人文社科重点研究基地，有新型石墨材料、柑橘生物保鲜与防治、微电机、智能气泡水位计等10个省级校企研发中心，与企业共建湖北省磷化工产业技术研究院，有生物技术中心、宜昌区域非金属功能材料研发及综合服务中心等104个校级科研机构。学校具有建筑工程设计甲级资质，地质灾害防治工程勘查、设计、监理、评估甲级资质，水利行业工程设计、电力行业工程设计乙级资质，岩土工程勘察乙级资质，旅游规划设计及城乡规划编制丙级资质。近年来，学校承担各级各类科研项目5400余项，其中国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金重点和一般项目、国家社会科学基金重点和一般项目、国家软科学研究计划项目等重点科研项目630余项，年均科研经费超过2亿元；有110余项科研成果获省部级及以上奖励，其中，获国家科学技术进步二等奖6项；获省部级科技奖励一等奖14项，二等奖33项，三等奖43项；获省部级社会科学奖励一等奖4项，二等奖7项，三等奖34项；获授权发明专利近320余项；公开出版学术专著、译著、教材570余部，年均公开发表学术论文近3000篇，其中被三大检索收录、人大复印资料转载的论文近930篇；有1000多项技术开发成果被应用于水利电力行业和地方。学校主办有《三峡大学学报（自然科学版）》、《三峡大学学报（人文社会科学版）》、《三峡论坛》等学术期刊。人才培养学校坚持以“立德树人”为根本任务，确立“高素质、强能力、应用型”人才培养目标，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以社会需求为导向，大力推进全面育人的人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，着力实施教改工程、创新创业工程，深化学分制教学改革，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养。近5年来，本科毕业生考研上线率一直保持在20%以上、英语四级通过率稳步上升；就业率保持在95%以上，居省属高校前列，学校是教育部“全国高校毕业生就业50强”高校。在校学生参加各级各类竞赛取得了可喜成绩。2015年，学生获省级及以上学科竞赛奖励387项，其中国家级奖励194项；在文化艺术、创新创业竞赛、社会实践活动等活动中获国家级奖励25项，省部级奖励117项；获得国家专利数60项，以第一作者公开发表论文（作品）185篇（185篇论文中，全国中文核心期刊论文52篇，5篇被SCI检索，22篇被EI检索）。开放办学学校贯彻开放办学方针，广泛开展国际交流与合作。学校是“联合国学术影响力”(UNAI)组织成员,“世界高校联盟”（N.E.W.S.）组织常设秘书处单位,目前已与50多个国家和地区的160余所高校建立了长期稳定的合作关系。学校是湖北省省属高校中招收留学生人数最多、规模最大的高校，具有招收中国政府奖学金来华留学生(CSC)资格，设有HSK（汉语水平考试）考点，开办6个中外合作办学和校际合作项目。2010年学校获得湖北省政府授予的“扩大开放先进单位”称号；2011年获教育部本科临床医学专业（英语授课）来华留学生招生资格；2014年获批成为国家来华留学示范基地建设单位,现有在校来华留学生1200余人。同时，重视推进和鼓励师生国际流动，每年均派出相当数量的教师及学生参与国际学术研究或学习。学校建立了尼泊尔研究中心，积极开展国别与区域研究，响应国家“一带一路”的发展策略。成功承办了教育部“留动中国”、湖北省“世界著名科学家来鄂讲学计划•武汉论坛”等大型活动。党建与精神文明建设学校着力于全面从严治党，增强全体党员干部政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，强化宣传思想工作政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，深入推进社会主义核心价值观教育和实践。广泛开展以“围绕中心、把握方向、促进发展”为特色的精神文明创建活动。大力加强和改进思想政治工作，广泛开展师德师风、校风和学风建设，加强精神文明建设和法制宣传教育，为提高人才培养质量和办学水平提供了强有力的思想政治保证。学校以培育“爱国、自强、求真、创新”为主旨的“求索”精神为主线，着力营造科学与人文精神相融合的校园文化，逐步形成了具有三峡大学特色的校园文化氛围。学校先后被授予“全国模范职工之家”、“全国学习型组织先进单位”、“全国校务公开民主办学先进单位”、“全国民族团结进步模范集体”、人民网“基层党建宣传示范单位”、“全省先进基层党组织”、“湖北省最佳文明单位”、“湖北省城市园林式单位”、“湖北省平安校园”等。学校先后走出1名全国优秀教师、1名全国模范教师、2名全国优秀教育工作者、4名省级“五一”劳动奖章获得者；涌现出创办爱心超市的“全国自强奉献优秀大学生”侯海燕、第十六届“中国青年五四奖章”获得者高金磊、“全国孝亲敬老之星”黄愉婷、甘肃“十大陇人骄子”肖玉川、“中国大学生自强之星”吴春红、黄愉婷等一批优秀学子。目前，全校上下正深入学习贯彻党的十八大与十八届三中、四中、五中、六中全会精神，大力实施“育人为本、学术立校、创新兴校、特色强校”四大战略，为实现“水利电力特色鲜明的高水平教学研究型综合性大学”的办学目标而努力奋斗。收起

一般是不用的，特殊情况特殊对待。商务英语理论课程1、通识教育课程通识教育课程分为公共基础课程和校级通识教育课程两类。公共基础课程一般包括思想政治理论、信息技术、体育与健康、军事理论与训练、创新创业教育、第二外语等课程。校级通识教育课程一般包括提升学生知识素养、道德品质与身心素质的人文社会科学和自然科学课程。2、专业核心课程专业核心课程分为外语技能课程和专业知识课程，课时应占专业总课时的50%—85%。外语技能课程包括听、说、读、写、译等方面的课程；专业知识课程包括外国语言学、翻译学、外国文学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究的基础课程，以及论文写作与基本研究方法课程。核心课程构成有综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化商务交际导论、英语演讲、英语国家社会与文化、英语文学选读、西方文化概论等。3、培养方向课程包括外国文学、外国语言学、翻译学、外语教育、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究、专门用途外语以及相关培养方向等类别，可分为必修课程和选修课程。 扩展资料：商务英语专科专业相关：1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。2、教学环节剑桥商务英语（BEC初级/中级/高级）、综合英语、英语听力、英语口语、外贸函电、国际贸易地理、国际商法、国际贸易实务、市场营销、商务英语写作、商务谈判、商务礼仪、商务英语实习、应用文写作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。参考资料来源：百度百科-商务英语参考资料来源：百度百科-商务英语收起

四川复师范大学、乐山师范学制院、成都理工大学1、四川师范大学英语专业属于一本批专业；专业要求：学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。2、乐山师范学院英语专业方向：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。3、成都理工大学英语专业是地方专项计划本科批专业；专业要求：学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。收起

024金融系75　考生报考时须注明研究306263方向。020204金融学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理）　01金融理论与政策（学术型）　　　02货币经济学（学术型）　　　03金融制度理论（学术型）　　　04公司金融理论（学术型）　　　05金融机构经营与管理（应用型）　　　06金融监管（应用型）　　　07公司金融（应用型）　　　020223★金融工程　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理）　01金融产品设计与定价（学术型）　　　02金融风险理论（学术型）　　　03金融产品设计与定价（应用型）　　　020224★保险学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理）　01保险理论与政策（学术型）　　　02社会保险理论与政策（学术型）　　　03保险精算（应用型）　　　04保险经营风险与控制（应用型）　　　020226★投资学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理）　01证券投资理论（学术型）　　　02投资银行理论（学术型）　　　03基金管理（应用型）　　　04投资银行理论与实践（应用型）　　　020228★国际金融学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理）　01国际金融理论与管理（学术型）　　　02比较金融制度（学术型）　　　03国际金融理论与管理（应用型）　　　04国际投资（应用型）　　　025国际经济与贸易系50　考生报考时须注明研究方向。020105世界经济　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　01国际经济关系（学术型）　　　02国际投资研究（学术型）　　　03国际金融研究（学术型）　　　04美国经济研究（学术型）　　　05经济全球化研究（学术型）　　　020123★国际经济学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　01国际贸易理论与实践（学术型）　　　02国际金融理论与实践（学术型）　　　03国际资本流动研究（学术型）　　　020206国际贸易学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　01国际贸易理论与政策（学术型）　　　02中国对外经济贸易研究（学术型）　　　03应用国际贸易研究（学术型）　　　04国别与地区贸易发展研究（学术型）　　　05国际贸易理论与政策（应用型）　　　06中国对外经济贸易研究（应用型）　　　07应用国际贸易研究（应用型）　　　08国别与地区贸易发展研究（应用型）　　　020225★服务贸易学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　01服务贸易理论与政策（应用型）　　　02中国对外服务贸易研究（应用型）　　　03服务贸易相关领域研究（应用型）　　　04国别与地区服务贸易发展研究（应用型）　　　05服务营销与管理研究（应用型）　　　020230★国际商务　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　01国际商务管理（应用型）　　　02跨国公司研究（应用型）　　　03国际市场营销（应用型）　　　04人力资源管理（应用型）　　　05国际商务法律（应用型）　　　026经济研究所22　考生报考时须注明研究方向。020101政治经济学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学　10经济组织分析及其应用（学术型）　　　11经济转型与经济增长（学术型）　　　12现代流通经济研究（学术型）　　　13人力资本和企业治理（学术型）　　　14企业融资与资本运营（应用型）　　　020202区域经济学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学　01跨国投资与区域金融（学术型）　　　02空间经济学与地方公共经济（学术型）　　　03休闲文化与城市发展（学术型）　　　04城市与区域规划管理（学术型）　　　05区域市场与投资分析（应用型）　　　020205产业经济学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学　01中国工业化的理论与实践（学术型）　　　02产业组织理论与实践（学术型）　　　03企业竞争力研究（学术型）　　　04物流产业研究（学术型）　　　05产业分析与资本运作（应用型）　　　027宏观经济研究中心12　考生报考时须注明研究方向。020104西方经济学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　09宏观经济理论与政策（学术型）　　　10微观经济理论与政策（学术型）　　　020209数量经济学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　07应用计量经济学（学术型）　　　029中国能源经济研究中心16　考生报考时须注明研究方向。020229★能源经济学　①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学　00不区分研究方向（学术型）　　　028王亚南经济研究院40　　020104西方经济学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学　11宏观经济学　　　12微观经济学　　　13实验经济学　　　020204金融学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学　08金融计量经济学　　　09公司理财　　　10投资学　　　020209数量经济学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学　08计量经济学　　　09数理经济学　　　031会计系70　　120201会计学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学　01财务会计理论与方法　　　02现代管理会计与企业理财　　　03会计基本理论与方法　　　04国际会计　　　05审计基本理论与方法　　　06会计信息系统　　　07公共财务与政府会计　　　032企业管理系40　　120202企业管理　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学　01管理理论与方法　　　02人力资源管理　　　03国际企业管理　　　04战略管理　　　05公司治理　　　06投资管理　　　120221★市场营销学　①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学　01营销管理理论　　　02消费者行为　　　03服务营销　　 前面是专业 后面就是参考书目了 你要把所考专业的参考书多看几遍 理解背住。 就没什么问题了收起

上海外国语大来学2019年俄语语言文学（学源硕）研究生复试分数线为268.5分上海外国语大学（Shanghai International Studies University），简称“上外”，是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建、首批进入国家“211工程”和“双一流”世界一流学科建设的全国重点大学。入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批教育融媒体建设试点单位。截至2017年4月，学校共有1个教育部人文社会科学重点研究基地、1个国家语言文字工作委员会科研基地、1个外交部共建研究基地、3个教育部区域与国别研究基地、1个上海高校人文社会科学重点研究基地、2个上海哲学社科创新研究基地，并与教育部教育管理信息中心共建教育信息化国际比较研究中心、与上海市人民政府发展研究中心共建外国文化政策研究基地，为上海市社会调查研究中心分中心单位收起

024金融系75 考生报考时须注明研究方向。020204金融学 ①101思想636f707962616964757a686964616f31333262373336政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理） 01金融理论与政策（学术型） 02货币经济学（学术型） 03金融制度理论（学术型） 04公司金融理论（学术型） 05金融机构经营与管理（应用型） 06金融监管（应用型） 07公司金融（应用型） 020223★金融工程 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理） 01金融产品设计与定价（学术型） 02金融风险理论（学术型） 03金融产品设计与定价（应用型） 020224★保险学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理） 01保险理论与政策（学术型） 02社会保险理论与政策（学术型） 03保险精算（应用型） 04保险经营风险与控制（应用型） 020226★投资学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理） 01证券投资理论（学术型） 02投资银行理论（学术型） 03基金管理（应用型） 04投资银行理论与实践（应用型） 020228★国际金融学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④801金融学基础（含经济学原理） 01国际金融理论与管理（学术型） 02比较金融制度（学术型） 03国际金融理论与管理（应用型） 04国际投资（应用型） 025国际经济与贸易系50 考生报考时须注明研究方向。020105世界经济 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 01国际经济关系（学术型） 02国际投资研究（学术型） 03国际金融研究（学术型） 04美国经济研究（学术型） 05经济全球化研究（学术型） 020123★国际经济学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 01国际贸易理论与实践（学术型） 02国际金融理论与实践（学术型） 03国际资本流动研究（学术型） 020206国际贸易学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 01国际贸易理论与政策（学术型） 02中国对外经济贸易研究（学术型） 03应用国际贸易研究（学术型） 04国别与地区贸易发展研究（学术型） 05国际贸易理论与政策（应用型） 06中国对外经济贸易研究（应用型） 07应用国际贸易研究（应用型） 08国别与地区贸易发展研究（应用型） 020225★服务贸易学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 01服务贸易理论与政策（应用型） 02中国对外服务贸易研究（应用型） 03服务贸易相关领域研究（应用型） 04国别与地区服务贸易发展研究（应用型） 05服务营销与管理研究（应用型） 020230★国际商务 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 01国际商务管理（应用型） 02跨国公司研究（应用型） 03国际市场营销（应用型） 04人力资源管理（应用型） 05国际商务法律（应用型） 026经济研究所22 考生报考时须注明研究方向。020101政治经济学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学 10经济组织分析及其应用（学术型） 11经济转型与经济增长（学术型） 12现代流通经济研究（学术型） 13人力资本和企业治理（学术型） 14企业融资与资本运营（应用型） 020202区域经济学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学 01跨国投资与区域金融（学术型） 02空间经济学与地方公共经济（学术型） 03休闲文化与城市发展（学术型） 04城市与区域规划管理（学术型） 05区域市场与投资分析（应用型） 020205产业经济学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学 01中国工业化的理论与实践（学术型） 02产业组织理论与实践（学术型） 03企业竞争力研究（学术型） 04物流产业研究（学术型） 05产业分析与资本运作（应用型） 027宏观经济研究中心12 考生报考时须注明研究方向。020104西方经济学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 09宏观经济理论与政策（学术型） 10微观经济理论与政策（学术型） 020209数量经济学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 07应用计量经济学（学术型） 029中国能源经济研究中心16 考生报考时须注明研究方向。020229★能源经济学 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④806宏、微观经济学 00不区分研究方向（学术型） 028王亚南经济研究院40 020104西方经济学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学 11宏观经济学 12微观经济学 13实验经济学 020204金融学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学 08金融计量经济学 09公司理财 10投资学 020209数量经济学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④807经济学 08计量经济学 09数理经济学 031会计系70 120201会计学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学 01财务会计理论与方法 02现代管理会计与企业理财 03会计基本理论与方法 04国际会计 05审计基本理论与方法 06会计信息系统 07公共财务与政府会计 032企业管理系40 120202企业管理 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学 01管理理论与方法 02人力资源管理 03国际企业管理 04战略管理 05公司治理 06投资管理 120221★市场营销学 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④808管理学与管理经济学 01营销管理理论 02消费者行为 03服务营销 前面是专业 后面就是参考书目了 你要把所考专业的参考书多看几遍 理解背住。 就没什么问题了据我所知，管理类的考数学三不过有的学校会自主命题建议你先选择学校然后去该学校网站的招生简章查看详情收起

经济学是一个学科门类，下面包括两个一级学科，理论经济学和应用经济学。理论经济学包括政治经济学、经济思想史、 经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学等。应用经济学包括国民经济学、区域经济学、 财政学、金融学、产业经济学、 国际贸易学、 劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济等。但在本科专业中一般是设置有经济学，金融学，国际贸易学，统计学等专业，其他一般在研究生期间开设。扩展资料：一、经济学核心思想经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。二、经济学核心规律经济学核心规律是由经济活动中最深层次的本质展开来的经济活动的内在必然联系，决定支配经济活动中其他层次的规律。经济发展是价值的发展不是金钱的增长。经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。以经济为中心是以再生生产力为中心而非以钱为中心，经济发展是价值的发展、生产力的发展、再生生产力的发展、中国人民创新能力的发展而非GDP数字增长。 从现象看经济发展是社会财富快速增加；从本质看经济发展是先进生产力快速发展。社会财富快速增加不仅是高楼林立，先进生产力快速发展应落实为社会资源可再生能力、社会可持续发展能力提高与人民生活状况确实改善。改革开放发展的根本目标，就是提高、进一步提高、再进一步提高“先进生产力”——再生生产力。三、经济学基本原理经济学基本原理是作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。四、经济学的对象经济学的对象是人类经济活动的本质与规律。社会经济发展是以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化，是社会经济发展的最根本动力。因此主体创造、转化、实现价值过程中主客体的对称关系，就是人类经济活动的本质；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的规律，就是人类经济活动的根本规律。参考资料：百度百科—经济学收起

为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码——国际标准内书号（ISBN）。容 ISBN是由13个数字组成的。其中978代表图书，中间的9个数字分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个数字是校验码 。1.组号: 代表出版者的国家,地理区域,语种等.我国的组号为”7”。 2.出版者号: 代表组内所属的一个具体出版者(出版社,出版公司等)。由国家或地区的ISBN中心设置和分配，可取1-7位数字。 3.书名号:书名号是由出版者给予每种出版物的编号。 4.校验号: 校验号是ISBN号的最后一位数值，它能够校验出ISBN号是否正确。收起

http://yjsb.znufe.e.cn/news.asp?id=1080这是2010年的，我们学校的中南财经政6531法大学2010年招收攻读硕士学位研究生初试参考书目241 二外法语1、《大学法语简明教程》，薛建成主编，外语教学与研究出版社，1995年版。242 二外日语1、 中日交流《标准日本语》初级（上、下册），人民教育出版社，2006年版。243 二外德语1、《大学德语》（修订本）1、2册，张书良总主编,高等教育出版社，2001年版。601 政治学原理1、《政治学基础》，王浦劬著，北京大学出版社，2006年版。602 马克思主义基本原理1、《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2008年版。2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。603 马克思主义哲学原理1、《马克思主义哲学原理》，肖前、黄楠森、陈晏清主编，中国人民大学出版社第二版。2、《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社，2004年版。604 社会学原理1、《普通社会学理论新编》，庞树奇等主编，上海大学出版社，2005年版。2、《西方社会思想史》，于海著，复旦大学出版社，2007年版。605 法学基础1、《法学通论》（法学理论、宪法学部分），吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。606 基础英语1、新世纪高等院校英语专业本科生系列教材《综合教程》 (1、2、3、4)，何兆熊主编，上海外语音像出版社，2005年版。2、《高级英语》（修订本1、2），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1995年版。607 新闻学基础1、《新闻学导论》，李良荣著，高等教育出版社。2、《理论新闻传播学导论》，童兵著，中国人民大学出版社。608 公共管理基础综合1、《管理学——原理与方法》（第四版），周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社2003年第四版。（或以后各版本）2、《公共管理学》，徐双敏主编，武汉大学出版社，2008年版。801 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。802 中国化马克思主义1、《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2008年版。2、《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。803 西方哲学史（不含现当代）1、《西方哲学史》（增补修订版），（美）梯利著，商务印书馆 ，1995年版。2、《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2000年版。804 社会学研究方法1、《社会学研究方法》，风笑天著，中国人民出版社，2005年版。805 经济学（政治经济学资本主义部分占40%；微观经济学占60%）1、《政治经济学》，朱巧玲、梅金平主编，中国财政经济出版社，2004年8月版；或《高级政治经济学》（第二版），张宇、王捷、卢荻主编，中国人民大学出版社，2006年3月版。2、《微观经济学》，卢现祥、陈银娥主编，北京大学出版社，2008年版；或《西方经济学《微观部分》（第二版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2001年版。806 经济学(宏、微观)1、《西方经济学》第四版（宏观、微观）全两册，高鸿业著，中国人民大学出版社，2007年3月版(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)。2、《经济学原理》中文第4版（宏观、微观）全两册，曼昆著，北京大学出版社，2006年8月版。807 管理学1、《管理学通论》（第二版），张中华著，北京大学出版社，2008年版。808 法理学1、《法理学》，张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2007年版。809 中外法制史1、《中国法制史》，范忠信、陈景良主编，北京大学出版社，2008年第二次印刷。2、《外国法制史》，郑祝君主编，北京大学出版社，2007年版。810 宪法与行政法1、《中国宪法导论》，刘茂林著，北京大学出版社，2005年版。2、《中国宪法》，胡锦光、韩大元著，法律出版社，2004年版。3、《行政法与行政诉讼》，方世荣、石佑启编，北京大学出版社，2005年版。4、《论行政相对人》，方世荣著，中国政法大学出版社，2000年版。5、《论公共行政与行政法学范式转换》，石佑启著，北京大学出版社，2003年第一版；2005年第二次印刷。811 民法学1、《民法学》，魏振瀛主编，北京大学出版社，2006年2月印刷。 （或以后各版本）2、《物权法》，梁慧星、陈华彬主编，法律出版社，2007年版。3、参阅近三年来法学核心期刊上的民商法论文。812 诉讼法学1、《民事诉讼法学》，常怡主编，中国政法大学出版社，2008年版。2、《民事诉讼法学》，蔡虹著，北京大学出版社，2009年版。3、《刑事诉讼法学》，姚莉主编，北京大学出版社，2006年版。4、《刑事诉讼法》，陈光中主编，北京大学出版社，2005年版。5、参阅近三年核心期刊发表的有关诉讼法学的论文。813 经济法学1、《经济法学》，刘大洪主编，中国法制出版社，2007年版。（经济法学研究生教材，经济法方向导师组集体撰写）。2、《法经济学视野中的经济法研究》(第二版)，刘大洪著，中国法制出版社，2008年版。 3、《商法学》，覃有土主编，高等教育出版社，2004年版。（或以后各版本）4、《商法学教程》（第二版），雷兴虎主编，中国政法大学出版社，2008年5月版。814 环境资源法学1、《环境资源法学》，吕忠梅、高利红、余耀军编，科学出版社，2004年8月版。2、《环境法案例辨析》，吕忠梅主编，高等教育出版社，2006年版。3、参阅近三年核心期刊发表的有关环境资源与保护法学的论文。815 国际法1、《国际法》，王献枢主编，中国政法大学出版社，2007年修订版。816 刑法学1、《刑法学》，齐文远主编，北京大学出版社，2007年版。2、《刑法》，马克昌主编，高等教育出版社，2007年版。3、《刑法学》（第三版），张明楷著，法律出版社，2007年版。817 侦查学1、《侦查学》，杨宗辉、王均平著，群众出版社，2002年版。2、《侦查学总论》，杨宗辉主编，检察出版社，2009年版。818 治安学1、《治安管理学概论》，熊一新、李健和著，中国人民公安大学出版社，2007年版。2、近三年来法学核心刊物和《中国人民公安大学学报》上刊载的治安学论文。819 语言学、文学与翻译1、《语言学教程》（第三版）， 胡壮麟等编，北京大学出版社，2006年版。2、《新编汉英翻译教程》，陈宏薇著，上海外语教育出版社，2004年版。3、《新编英汉翻译教程》，孙致礼著，上海外语教育出版社，2003年版。4、《英国文学史及选读》，吴伟仁编，外语教学与研究出版社，2004年7月版。5、《美国文学史及选读》，吴伟仁著，外语教学与研究出版社，2004年7月版。820 综合知识1、《大学语文》，胡德才主编，北京大学出版社，2009年8月版。2、《法学通论》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。3、《经济学通论》，赵凌云主编，北京大学出版社，2005年版。821 管理学1、《管理学》（第7版），斯蒂芬•p•罗宾斯等著 ，中国人民大学，2004年版（或以后各版本）。822 农林经济管理综合1、《现代农业经济学》，雷海章主编，中国农业出版社，2003年版。2、《现代林业企业管理学》，耿玉德主编，东北林业大学出版社。823 土地经济学1、《土地经济学》，毕宝德著，中国人民大学出版社，2006年第五版。824 会计与财务1、《会计学原理》（修订版），唐国平主编，中国财政经济出版社，2007年12月版。2、《中级财务会计》，夏成才主编，中国财政经济出版社，2007年版。3、《财务管理》，张志宏主编，中国财政经济出版社，2009年版 。825 人口学1、《人口、资源与环境经济学》，杨云彦著，中国经济出版社，1999年版。826 公共行政学1、《行政管理学》，徐双敏主编，科学出版社，2008年版。2、《西方行政学理论概要》，丁煌著，中国人民大学出版社，2005年版。827 卫生经济学1、《现代卫生经济学》，邱鸿钟、表杰主编，科学出版社出版社，2005年8月版。828 教育经济学1、《教育经济学》，范先佐著，人民教育出版社，2007年版。829 社会保障与财政1、《社会保障》，赵曼主编，中国财政经济出版社，2005年12月第一版。2、《财政学》，张馨主编，科学出版社，2006年版。中南财经政法大学2010年招收攻读硕士学位研究生复试参考书目003 经济学院020101 政治经济学1016 政治经济学（社会主义部分）1、《政治经济学》，朱巧玲、梅金平主编,中国财政经济出版社，2004年8月版。020102 经济思想史1017 中国近代经济思想史中国近代经济思想史相关著作（任意一版）。020103 经济史1018 中国近现代经济史1、《中国近代经济史》，赵德馨主编，河南人民出版社，2003年第一版。020104 西方经济学1019 宏观经济学1、《宏观经济学》，卢现祥、陈银娥主编,北京大学出版社,2008年版；或《西方经济学（宏观部分）》第二版，高鸿业主编,中国人民大学出版社,2001年版。020105 世界经济1020 世界经济1、《国别地区经济》，成协祥、佘群芝主编,中国财政经济出版社,2005年7月版。020106 人口、资源环境经济学1021 人口、资源与环境经济学1、《人口、资源环境经济学》，杨云彦主编,中国经济出版社（2004年第3次印刷），1999年版。★020120 法经济学1022 法和经济学1、《政治经济学》，朱巧玲、梅金平主编,中国财政经济出版社，2004年8月版。2、《法经济学视野中的经济法研究》，刘大洪主编,中国法制出版社，2003年版。020101 国民经济学(政府经济管理方向)1023 国民经济管理学1、《国民经济管理学》，李华、刘瑞主编,高等教育出版社，2006年版。004 财政税务学院020203 财政学1024 财政学1、《财政学原理》,陈志勇、刘京焕、李景友主编，中国财经出版社，2005年版。2、《税收原理与中国税制》,庞凤喜等主编，中国财经出版社，2006年版。3、《财政研究》，2007年以来各期。4、《税务研究》，2007年以来各期。005 新华金融保险学院020201 国民经济学（投资经济方向）1025 投资经济1、《投资学》，张中华主编,高等教育出版社，2006年3月版。020204 金融学1026 金融学1、《货币金融学》，朱新蓉主编,中国金融出版社，2009年版。2、《货币金融学》（第七版），（美）米什金著，郑艳文译,中国人民大学出版社,2006年版。3、《汇率与资本市场》，周骏、张中华、朱新蓉主编,中国金融出版社，2008年版。020205 产业经济学（建设经济方向）1027 工程造价与项目评估1、《工程造价》，许焕兴编著,东北财经大学出版社,2003年版。2、《项目评估》，吴大军、王立国主编,东北财经大学出版社,2002年版。★020220 投资学1028 投资学1、《投资学》，张中华著,高等教育出版社，2006年出版（2006年3月第1次印刷）。★020221 保险学1029 保险学1、《保险学》，魏华林、林宝清主编，中国高等教育出版社，2006年第二版。2、《保险经济学》，王国军主编，北京大学出版社，2006年版。★020222 金融工程1030 金融工程1、《期权、期货和其他衍生产品》（第3版），（美）约翰•赫尔著，张陶伟译，华夏出版社，2000年1月第一版,2004年7月第3次印刷。2、《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2009年版。★020223 房地产经济学1031 房地产经济1、《房地产金融》，陈柏东、张东主编，中国财政经济出版社，2001年出版（2003年第2次印刷）。2、《土地经济学》（第五版），毕宝德著，中国人民大学出版社，2005年版。120100 管理科学与工程（项目管理方向）1032 项目评价与估价1、《项目评估》，吴大军、王立国主编，东北财经大学出版社，2002年版。2、《工程估价》（第二版），郑君君主编，武汉大学出版社，2008年版。006 法学院030101 法学理论 1033 法理学、西方法律思想史（近现代部分） 1、《法理学》，张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2007年版。2、《西方法律思想史》，严存生主编，法律出版社，2004年版（2004年以后版均可）。030102 法律史1034 中国法律史（中国法制史、中国法律思想史）1、《中国法制史》，范忠信、陈景良主编，北京大学出版社，2008年版。2、《中国法律思想史》，俞荣根主编，法律出版社，2000年版；或《中国法律思想史新编》，张国华著，北京大学出版社，2003年版。1035 外国法律史（外国法制史、西方法律思想史）1、《外国法制史》，郑祝君主编，北京大学出版社，2007年版。2、《西方法律思想史》，严存生主编，法律出版社，2004年版（2004年以后版均可）。030103 宪法学与行政法学 1036 宪政综合（比较宪法学50分、外国行政法100分）1、《比较宪法学》，王广辉著，北京大学出版社，2007年版。2、《四国行政法》，应松年主编，中国政法大学出版社，2005年版。030105 民商法学1037 财产法1、《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社，2006年版。030106 诉讼法学 1038 民事诉讼法学、1039 刑事诉讼法学1、《民事诉讼法学》，常怡主编，中国政法大学出版社，2008年版。2、《民事诉讼法学》，蔡虹著，北京大学出版社，2009年版。3、《刑事诉讼法学》，姚莉主编，北京大学出版社，2006年版。4、《刑事诉讼法》，陈光中主编，北京大学出版社，2005年版。5、参阅近三年核心期刊发表的有关诉讼法学的论文。030107 经济法1040 经济法（含商法）1、《经济法学》，刘大洪主编，中国法制出版社，2007年版。（经济法学研究生教材，经济法方向导师组集体撰写）。2、《法经济学视野中的经济法研究》(第二版)，刘大洪著，中国法制出版社，2008年版。 3、《商法学》，覃有土主编，高等教育出版社，2004年版。4、《商法学教程》（第二版），雷兴虎主编，中国政法大学出版社，2008年5月版。5、近三年核心期刊发表的有关经济法、商法、社会法的论文。030108 环境与资源保护法学1041 国际环境法1、《国际环境法》，王曦著，法律出版社，2005年版。030109 国际法（国际公法方向）1042 国际公法1、《国际法》，王献枢主编，中国政法大学出版社，2007年修订版。030109 国际法 (国际私法方向)1043 国际私法1、《国际私法》，刘仁山主编，中国法制出版社，2007年修订版。030109 国际法（国际经济法方向）1044 国际经济法1、《国际经济法》，吴志忠主编，北京大学出版社，2008年版。007 刑事司法学院030104 刑法学1045 外国刑法学1、《外国刑法纲要》（第二版），张明楷著，清华大学出版社，2007年版。★030121侦查学1046 侦查学1、《侦查学》，杨宗辉、王均平著，群众出版社，2002年版。2、《侦查方法论》，杨宗辉著，检察出版社，2004年版。3、《侦查学总论》，杨宗辉主编，检察出版社，2009年版。★030122 治安学1047 治安学1、《治安管理基础教程》，谢川豫著，中国商业出版社，2007年版（修订版）。2、《治安管理学概论》，熊一新、李健和著，中国人民公安大学出版社，2007年版。008 外国语学院050211 外国语言学及应用语言学1048 外国语言学综合（含听力及专业基础理论）1、《语言学教程》（第三版）， 胡壮麟等编，北京大学出版社，2006年版。2、《新编汉英翻译教程》，陈宏薇著，上海外语教育出版社，2004年版。3、《新编英汉翻译教程》，孙致礼著，上海外语教育出版社，2003年版。4、《英国文学简史》（新修订本，第三版），刘炳善著，河南人民出版社，2007年版。5、《美国文学简史》（第三版），常耀信著，南开大学出版社，2008年版。009 新闻与文化传播学院050301 新闻学1049 新闻学综合（含新闻史论、新闻实务、影视文化）1、《中国新闻传播史》，方汉奇著，中国人民大学出版社，2002年版。2、《舆论学——舆论导向研究》，陈力丹著，中国广播电视出版社，1999年版。3、《当代新闻写作》，周胜林、尹德刚、梅懿著，复旦大学出版社，2004年版。4、《新闻采访》，罗以澄、 吴玉兰著，中南大学出版社，2005年版。5、《新闻评论教程》，丁法章著，复旦大学出版社。6、《新闻编辑学》，吴飞著，浙江大学出版社， 2003年版。7、《影像的传播》，贾磊磊著，广西师范大学出版社，2005年版。010 工商管理学院020205 产业经济学（工业经济方向）1050 产业经济学1、《产业经济学》，邬义钧、胡立君主编，中国财政经济出版社，2002年版。020205 产业经济学（贸易经济方向）1051 贸易经济学1、《贸易经济学》，柳思维主编，高等教育出版社，2007年9月版。020206 国际贸易学1052 国际贸易学1、《国际贸易学》，张相文主编，武汉大学出版社，2004年版。2、《国际贸易实务》，张相文、曹亮主编，科学出版社，2009年版。3、《中国对外贸易》，黄汉民主编，武汉大学出版社，2009年版。120202 企业管理（公司管理方向）1053 企业管理1、《管理学通论》（第二版）（下篇）， 张中华等著，北京大学出版社，2008年2月版。120202 企业管理（物流管理方向）1054 物流与供应链管理1、《物流管理通论》，刘仁军等著，武汉大学出版社，2008年版。120203 旅游管理 1055 旅游学基础（含旅游经济学与旅游市场营销学）1、《基础旅游学》，谢彦君著，中国旅游出版社，2006年版。120204 技术经济及管理1056 企业管理1、《管理学通论》（第二版）（下篇），张中华等著，北京大学出版社，2008年2月版。★120220 市场营销1057 营销管理1、《营销管理》，菲利蒲•科特勒著，梅清豪译 ，上海人民出版社 ，2003年10月11版。★120225 电子商务1058 电子商务综合1、《电子商务》（原书第7版），加里 P．施奈德著，成栋译，机械工业出版社，2008年7月版。2、《网络营销》（第二版），黄敏学主编，武汉大学出版社，2007年9月版。★120226 人力资源管理（人力资源管理方向）1059 人力资源管理1、《人力资源管理》，于桂兰、魏海燕主编，清华大学出版社 ，2004年版。2、《人力资源管理》，冯忠铨、赵琛徽主编，武汉大学出版社，2009年版。120301 农业经济管理 1060 农业经济与管理1、《现代农业经济学》，雷海章主编，中国农业出版社，2003年版。2、《农业政策学》，钟甫林等著，中国农业大学出版社，2002年版。120302 林业经济管理1061 林业经济与管理1、《林业经济学》，邱俊齐主编，中国林业出版社。2、《现代林业企业管理学》，耿玉德主编，东北林业大学出版社。120405 土地资源管理1062 土地管理总论1、《土地管理总论》，陆红生著，中国农业出版社，《面向21世纪课程教材》，2007年版。011 会计学院(会计硕士教育中心)120201 会计学、★120222 财务管理、★120224 审计学1063 专业综合课（高级财务会计40%，成本会计30%，审计30%）1、《高级财务会计》，罗飞主编，中国财政经济出版社，或《高级财务会计》，汤湘希主编，经济科学出版社，2008年1月版。2、《成本会计》，罗飞主编，高等教育出版社，或《成本会计》，王雄元主编，上海财经大学出版社，2007年版。 3、《审计》，2009年度注册会计师全国统一考试辅导教材，经济科学出版社，2009年版。530100 会计硕士1064 专业综合课（财务管理60%，成本会计40%） 1、《财务管理》，张志宏主编，中国财政经济出版社，2009年2月第一版。2、《成本会计》，王雄元主编，上海财经大学出版社，2007年8月第一版。 012 公共管理学院（公共管理硕士教育中心）020201 国民经济学（宏观调控与社会发展方向）1065 国民经济学1、《国民经济学》，钱伯海著，中国经济出版社，2000年版。 020202 区域经济学1066 区域经济学1、《区域经济学》，杨云彦著，中国财政经济出版社，2004年版。2、《区域经济理论》，陈秀云、张可云著，商务印书馆，2003年版。020207 劳动经济学1067 劳动经济学1、《劳动经济学》（第二版），杨河清、王守志副主编，中国人民大学出版社，2006年12月版。030302 人口学1068 西方经济学1、《西方经济学》（微观、宏观），高鸿业著，中国人民大学出版社，2001年版。★120226 人力资源管理 （人力资源开发与管理方向）1069 人力资源开发与管理1、《人力资源开发与管理》（第二版）,赵曼、陈全明主编，中国劳动社会保障出版社，2007年版。 120401 行政管理1070 政治学1、《政治学》，赵丽江著，武汉大学出版社，2008年版。120402 社会医学与卫生事业管理1071 经济学1、《西方经济学》（第二版），厉以宁主编，章铮副主编，高等教育出版社，2005年版。120403 教育经济与管理1072 教育学1、《教育学》，王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社，1999年版。120404 社会保障1071 经济学1、《西方经济学》（第二版），厉以宁主编，章铮副主编，高等教育出版社，2005年版。490100 公共管理硕士1073 公共人力资源管理1、《公共部门人力资源管理》，赵曼主编，陈全明副主编，清华大学出版社，2005年1月版。013 信息学院020208 统计学1074 数理统计学1、《概率论与数理统计》（第4版），盛骤等编，高等教育出版社，2008年版。020209 数量经济学1075 计量经济学1、《计量经济学》(第1－6、8、11、12章)，庞皓主编，科学出版社2006年1月第一版。081203 计算机应用技术1076 数据库原理1、《数据库系统概论》，萨师暄等著，高等教育出版社。120100 管理科学与工程 (管理科学与系统工程方向)1077 运筹学1、《运筹学模型与方法教程》，程理民著，清华大学出版社，2002年版。2、《运筹学》，刁在筠著，高等教育出版社，2002年版。120100 管理科学与工程 (信息经济与IT管理方向)1078 管理信息系统1、《管理信息系统》，黄梯云、李一军著，高等教育出版社，2000年版。2、《信息系统分析与设计》，刘腾红著，科学出版社，2003年版。120202 企业管理（管理信息系统方向）1078 管理信息系统1、《管理信息系统》，黄梯云、李一军著，高等教育出版社,2002年版。2、《信息系统分析与设计》，刘腾红著，科学出版社，2003年版或2008年版。★120227 信息安全管理 1079 计算机基础1、《大学计算机基础》，刘腾红主编， 清华大学出版社，2007年版。014 安全科学与管理学院120100 管理科学与工程（安全管理方向）1080 安全学原理1、《安全学原理》，林柏泉主编，煤炭工业出版社，2003年版。015 知识产权学院★030120 知识产权1081 民法学及知识产权法学1、《民法》（第二版），魏振瀛主编，北京大学出版社、高等教育出版社，2006年第2版。2、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年版。120202 企业管理（知识产权管理方向）1082 知识产权法与管理学1、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年版。2、《知识产权年刊》(近三期)，吴汉东主编，北京大学出版社。3、《管理学通论》（第二版）， 张中华等著 ,北京大学出版社，2008年2月版。017 法律硕士教育中心410100 法律硕士(非法学)1084 法律硕士综合知识1、《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲及指南》中国人民大学出版社，2009年版。00 法律硕士（法学）1085 法律硕士综合知识1、《法学通论》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。830 知识产权法学1、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年版。2、近三期《知识产权年刊》，吴汉东主编，北京大学出版社。3、参阅近三年来法学核心刊物上刊载的知识产权论文。你要的估计是这些020203 财政学（003财税学院）初试参考书：1、《财政学原理》 刘京焕、陈志勇、李景友主编，中国财经出版社，2005、8；2、《税收原理与中国税制》 庞凤喜等主编，中国财经出版社，2006、1；3、《财政研究》2006年以来各期；4、《税务研究》2006年以来各期。复试参考书：1、《微观经济学》卢现祥、陈银娥主编，中国财经出版社，2004、1；2、《宏观经济学》卢现祥、陈银娥主编，中国财经出版社，2004、8；3、《国家预算管理》王金秀、陈志勇主编，中国人民大学出版社，2001、8。020224税收学（003财税学院）初试参考书：1、《财政学原理》 刘京焕、陈志勇、李景友主编，中国财经出版社，2005、8；2、《税收原理与中国税制》 庞凤喜等主编，中国财经出版社，2006、1；3、《财政研究》2006年以来各期；4、《税务研究》2006年以来各期。复试参考书：1、《微观经济学》卢现祥、陈银娥主编，中国财经出版社，2004、1；2、《宏观经济学》卢现祥、陈银娥主编，中国财经出版社，2004、8；3、《税收管理与稽查》 李大明主编，经济科学出版社，2004、7。收起

1月15日，上海全球治理与区域国别研究院主办的“大数据与区域国别研究”线上线下结合小型研讨会在上海外国语大学虹口校区召开。会上，上海外国语大学区域国别数据科学实验室正式成立。上海外国语大学副校长查明建教授、上海外国语大学国际工商管理学院院长潘煜教授、上海全球治理与区域国别研究院执行院长杨成教授、区域国别数据科学实验室团队核心成员以及来自清华大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、兰州大学、中国农业大学、上海财经大学、华东政法大学、上海社科院、上海国际问题研究院、约翰·霍普金斯大学、彭博社的近20名专家学者通过线上线下方式参会。上海全球治理与区域国别研究院执行院长杨成教授主持开幕式，介绍来自校内外的领导、专家和学者，对参会嘉宾表示热烈欢迎。区域国别数据科学实验室主任王凯简要说明了区域国别数据科学实验室的初步工作计划。上海外国语大学查明建副校长在致辞中表示，随着信息科技高度发展和广泛应用，大数据的收集和分析似能极大地提高区域国别研究的解释和预测能力。在“百年未有之大变局”的新时代，中国正在成长为全球性大国，亟需系统的国别区域全球知识加以支撑，因而也格外需要拥抱数据科学等领域的新趋势。作为受教育部和上海市支持、由上海外国语大学负责举办和运营的协同研究平台，上海全球治理与区域国别研究院理应推动相关研究，对接和服务国家战略。在此意义上，区域国别数据科学实验室的成立是上海全球治理与区域国别研究院推动高端大数据中心建设的关键步骤。查明建副校长和杨成执行院长为线下与会的老师颁发区域国别数据科学实验室兼职聘书。此次，区域国别数据科学实验室聘请了复旦大学国际关系与公共事务学院陈树渠讲席教授唐世平教授、北京师范大学地理学部高剑波教授为学术顾问，聘请清华大学社会科学学院孟天广教授、对外经济贸易大学国际关系学院董青岭教授等专家为兼职研究员。在主旨演讲环节，五位校内外专家就社会科学中的数据科学发表了独到见解。唐世平教授分享了对于计算社会科学未来发展的理解，认为计算社会科学更多以预测行为或者结果为目标的，包括两种基本的技术曲线，一种从经典统计理论到机器学习的预测，另外一种途径就是模拟，并以复杂决策分析中心用模拟方法进行的多个研究为例，展示了计算社会科学对决策研究的重要冲击。高剑波教授认为，传统的区域国别研究基本上是以有限的信息去书写和创造有限的历史，但是现实当中可能性是无限的。以有限逼近无限就需要重视大数据和其他计算社会科学的技术。高教授以其科研团队所做的国际形象指数、每日全球危机观察、“一带一路”互联互通指数、产业发展指数等为例，强调了大数据对区域国别研究的重要性。孟天广教授介绍了清华大学在传统人文社科领域推动大数据、机器学习方法的经验，比如从2011年开始建立计算社会科学平台，为全校教师和学生提供公共产品和科研基础设施，建立面向社会的大数据技术方法讲习班。同时，他还分享了使用微博大数据来测量研究“爱国主义”与“民族主义”情感的实证研究案例。董青岭教授强调中国学者应该在数据的采集和收集方面确立一个中国标准并争取在算法上对整个国际关系的研究有所推动，认为未来国际研究方面很可能朝向传统的理论构建和交叉研究两个道路演进，建议借助大数据的分析以精确的方式为国际问题的提供前瞻性解决方案。上海外国语大学国际工商管理学院院长潘煜教授从认知神经科学入手，分享了一系列涉及理解人类认知、信息管理、科学决策等方面的有趣和前沿的研究，强调必须把认知神经科学与人工智能、管理学的知识相结合，把计算机从物理空间到数字空间扩展到一个意识空间，才能对社会科学和计算机学科同时都会产生重要的贡献。在主旨研究环节结束之后，来自国内外的专家学者就大数据研究的最新发展和区域国别数据科学实验室的未来发展方向进行了丰富而热烈的讨论。彭博机器学习量化研究员吴杨博士介绍了彭博社的商业研究中对大数据的运用情况，建议未来可以关注图片、音频和视频数据以扩展研究领域。中国人民大学侯冬芳助理教授指出使用算法处理小数据并力求得到科学结论的必要性，认为在强调大数据研究的同时不应忘却对小数据算法的开发和利用同样会对国家战略大有裨益。华东政法大学严海兵副教授就数据收集等实验室实际操作层面的问题提出了宝贵建议，如与校外科研人员、校内教师和同学进行数据合作，借助理工科学校的科研资源以增加工作效率和影响力等。关于区域国别数据科学实验室的发展路径，上海国际问题研究院封帅副研究员建议初期主要任务是以生存为优先，由小到大，持续扩张，滚动实施，争取形成有力、有效的科研成果；后期应突出精品和亮点，确保可持续发展。他主张在这两个进程中都必须要上承国家战略，下接上海发展。兰州大学政治与国际关系学院杨辰博副教授指出，区域国别研究中的大数据研究应注意实体领域的知识、数学、统计学三角平衡，区域国别数据科学实验室在未来应突出除了算法、内容之外的其他类型贡献，这对于整个学术界而言非常重要的拓展。上海财经大学陈佳副教授指出，区域国别数据科学实验室在发展过程中要有专职的编程人员等强劲的技术支持，建议区域国别数据科学实验室在短期内着力多提供报告和数据库等重量级产品，与相近单位加强合作。上海财经大学叶方进副教授认为区域国别数据科学实验室是技术机构，无论对现有老师的培训或者学生的训练，都是需要有擅长做这些方面的专业技术人员，并提出中国企业在“一带一路”投资中风险规避问题可以是一个重要的研究方向。上海社会科学院叶成城助理研究员认为，大数据时代的分工使得区域国别数据科学实验室需要聘请专业人员，在研究方法上要同时重视定性和定量研究；有议题的导向，短期内需要产出论文或报告，长期则需提供具体的数据库。中国农业大学黄振乾副教授认为，区域国别数据科学实验室短期内可以聚焦一些典型国家，做一些示范性工作，地理信息数据可以是未来数据搜集的方向。清华大学社会科学学院国际关系学系陈冲助理教授分享了他在杜克大学、德国康斯坦茨大学、清华大学的不同实验室的经历，指出区域国别数据科学实验室最核心的是研究和数据服务。未来实验室应该扬长避短，有所创新，发挥上外特色。约翰霍普金斯大学刘楚域博士后认为，文本分析是趋势，但是在非全球通用语言的分析难度高，上外在这方面可以发挥优势，小语种语言的支持非常重要，结合这些优势，区域国别数据科学实验室在未来可以在比较快的时间提供一些具有比较优势的研究产出。上海交通大学国际与公共事务学院苏若林助理教授认为，实验室可以通过小语种的优势来分析别国语言的信息，其次，实验室平台未来怎么样进行分工，如何通过合作到达最有效的效果是需要认真考虑的问题。上海国际问题研究院周亦奇助理研究员认为，区域国别数据科学实验室应该把上海的发展和攻坚国之间的联系对接起来，研究上海对外投资的情况。其次，次区域对实验室的研究来说也是一个重要的课题，最后，特色型数据库可作为未来的发展方向之一。（中国日报上海分社）来源：中国日报网收起

不可忽视的科研院所科研院所在研招时比较低调，其信息并不为多数人所知，但其学习研究条件、未来出国深造和就业的前景并不比高等院校差，有些还比高等院校更强。调剂时还应该考虑一些科研院所，目前大约90%的考生报考高校研究生，只有10%考生填报科研院所的研究生。科研院所的导师多，学生少，教学科研质量也很高。因此，在调剂时应多关注科研院所的信息。最好能把与你专业相关的科研院所信息都收集全，挨个联系，说不定就有好运降临。以下是我从网上整理的2020年招收调剂9所科研院所，每一个都非常优秀。希望能给大家带来帮助。1.中科院化学研究所接收调剂专业方向：材料与化工（专业型）调剂要求：1.原报考专业需与调剂专业相同或相近，考试科目中需含有“数学”；2.初试成绩要求：政治≥50，外语≥50，数学≥80，业务课≥80，总分≥300。调剂意向：1.化学研究所“材料与化工”专业招收少量调剂考生；2.2020年，“中国科学院大学杭州高等研究院分子医学院”（简况介绍）在化学研究所挂靠招生；3.填写调剂申请表时，须选择“调剂意向”。报名流程：附件：《中国科学院化学研究所2020年硕士研究生调剂申请表》2.中科院杭州高等研究院接收调剂专业方向：电子信息单位：物理与光电工程学院国科大杭州高等研究院（以下简称“杭高院”）是由中国科学院大学和杭州市人民政府共同举办的高起点、小而精的教学科研机构。杭高院物理与光电工程学院（以下简称“光电学院”）由中国科学院上海技术物理研究所（以下简称“技物所”）和中国科学院上海光学精密机械研究所（（以下简称“上光所”））共同承办，培养“国际化、创新型、复合型、实用型”物理与光电技术领域研究类和应用类人才。中科院上海技术物理研究所有20名研究员作为杭高院物理与光电工程学院的双聘教授拟在2020年招收20名电子信息专业类硕士研究生，由中科院上海光学与精密机械研究所代招，现接收调剂。录取后，在杭高院物理与光电工程学院完成课程学习及科研，毕业证书和学位证书由国科大统一颁发，享受杭高院的奖助学金待遇。一、调剂要求：1、总分及单科均符合我所学硕分数线要求（政治、英语≥48分，业务课一符合国家线，业务课二≥90分，总分≥300分）。2、一志愿初试考试科目必须与上海光机所电子信息专业考试科目相同或相近，且必须有数学。（上海光机所电子信息（专硕）考试科目四为：806普通物理（乙）或815机械设计或817光学或856电子线路）3、接收本科为：物理、光学、机械、电子、信息、计算机等相关专业的调剂生。4、通过调剂初审获得复试资格的考生，将统一短信或电话通知。复试时间初定于2020年5月上旬，具体复试通知将以邮件通告初审通过的考生。3.中科院上海有机化学研究所经上海有机化学研究所招生工作领导小组研究决定，现将我所2020年硕士研究生招生复试分数线公布如下：1、我所指标第一志愿生源已满，不接收外校调剂考生。2、2020年我所拟与部分高校继续合作培养研究生，计划接收外校调剂生若干名。3、具体复试时间和复试方案将根据上级主管部门要求和疫情防控工作部署制定。4、请各位考生关注我所网站信息。4.西北机电工程研究所接受调剂专业：火炮、自动武器与弹药工程调剂基本条件：1、学术型硕士，本科为自动控制、电气工程、计算机、软件工程、应用数学等相关专业。2、重点院校应届毕业生，身心健康。3、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区（A类）的全国初试成绩基本要求。4、总分305以上，政治和英语不低于45分，数学和专业课不低于70分的考生，方可申请。信息登记：申请调剂的考生请按照附表（xxx调剂情况表）填写信息，并附上初试成绩单及个人简历（含本科成绩单、各种获奖、荣誉、发表论文、四六级证书、专利证书复印件等），发至指定邮箱。邮件标题格式为：姓名-硕士类型-所学专业-毕业院校-考研总分；附件名称：考生姓名-调剂信息。有意向考生请将个人简历，发送至我所研招办邮箱，我所择优选择调剂人员，并通知复试。联系人：沈老师xxx(考生姓名）调剂情况表5.钢铁研究总院接收调剂专业：080500 材料科学与工程、080600 冶金工程、070300 化学，拟接受调剂人数另行通知，化学专业方向主要为分析化学。调剂政策：1．考生初试成绩必须达到报考第一志愿专业的国家2020年复试A类分数线。2．申请调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上相同。3．满足教育部有关调剂的其它要求。4．重点大学毕业生优先。5. 调剂考生入学后与第一志愿考生享受相同待遇。调剂程序：（一）申请调剂：1. 填写《2020年钢铁研究总院硕士研究生调剂意向表》（官网下载）2.填写《2020年钢铁研究总院调剂考生个人简历及自述》（官网下载）3.本科成绩单（学校盖章后的扫描件）4.准考证及身份证扫描件以上材料发送电子邮件至信箱，邮件主题及附件《调剂意向表》名称（非常重要）为：申请调剂专业-调剂人姓名-性别-本科学校-报考学校-总成绩。6.黑龙江省社会科学院（一）学术型0202应用经济学：020202区域经济学、020205产业经济学、0202Z1亚太经济0302政治学：030201政治学理论、030203科学社会主义与国际共产主义运动、0302Z2行政学0303社会学：030301社会学、030304民俗学0305马克思主义理论：030501马克思主义基本原理、030503马克思主义中国化研究、030505思想政治教育0602中国史：0602Z1中国古代史、0602Z2中国近代史、0602Z3专门史0603世界史：0603Z1世界近现代史、0603Z2世界地区国别史、0603Z3世界通史与专门史（二）专业型035200社会工作1、调剂考生初试总成绩、单科分均达到2020年国家A类地区复试分数线。2、调剂考生调剂专业须与报考专业相同或相近，拟申请调剂专业初试业务课科目须与报考专业初试业务课科目相同或相近。3、只接收第一志愿报考全日制硕士研究生的调剂考生。1、符合调剂条件的考生可将调剂信息（邮件标题命名为：调剂专业+姓名+总分）发送至信箱接收的邮件只作为我院正式调剂时的参考信息，不作为正式接收调剂的依据。2、考生可于5月20日登陆中国研究生招生信息网调剂服务系统填报调剂志愿。请考生及时在该系统中进行报名、接收复试通知、同意拟录取等相关操作。招生单位：黑龙江省社会科学院研究生招生办公室地址：哈尔滨市松北区世博路1000号7.中科院上海硅酸盐研究所一、联合培养高校为推进高校与科研机构的协同创新，探索创新人才培养新模式，更好地服务国民经济建设和社会发展，2020年上海硅酸盐所与上海科技大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、南京工业大学、景德镇陶瓷大学、西安科技大学等高校拟联合招收硕士研究生，其中上海科技大学和上海大学我所一志愿生源已满，不对外接收调剂；上海理工大学和西安科技大学目前政策还不确定，待确定后再对外公布，如接收调剂，以一志愿学生和已报名调剂学生优先考虑。欢迎材料、化学、物理、生物等专业的同学报名。二、联合培养教育特色1.两段式培养模式联合培养研究生第一学期/第一年主要在联合培养高校完成课程学习，第二学期/第二年开始在中科院上海硅酸盐所开展科研和学位论文工作，开题报告、中期报告、论文答辩等由联合培养高校和中科院上海硅酸盐所联合组织，学位授予和就业派遣等事宜由联合培养高校负责（即硕士毕业证、学位证为联合培养高校颁发），上海硅酸盐所发放联合培养证书。2.双导师合作指导高校及研究所各指派一名导师负责指导联合培养研究生学习和论文工作，科研阶段主要由中科院上海硅酸盐所负责指导。3.优厚的学习待遇三、联合培养研究生调剂申请1、报名联合培养研究生要求必须考统考数学，未考统考数学的同学请不要报名。报名截止时间：2020年4月28日。2.审核报名结束后，我所研究生部以邮件方式通知调剂考生能否进入联合培养研究生复试名单，请考生届时关注相关通知；3.复试联合培养研究生复试要求和时间另行通知，具体事项以复试通知为准；4.调剂通过复试被录取为联合培养研究生的考生须在规定时间内登录中国研究生招生信息网调剂系统完成所有调剂操作（调剂单位为相应联合培养高校）。报名、审核、复试等环节以上海硅酸盐所为主，考生在此期间不需要联系联合培养高校相关学院。四、联系方式我所研招办通讯地址：上海市嘉定区和硕路585号中国科学院上海硅酸盐研究所研究生部8.中科院云南天文台接收调剂的缺额情况：学术型专业为天体物理4人、天体测量与天体力学、天文技术方法共1人，专业型专业为电子信息1人。申请条件：1.符合中国科学院大学规定的硕士研究生招生报考条件。2.初试考试科目必须与所要调剂专业科目相同或相近。我台专业科目详见附件《专业与考试科目-2020年》。3.学术型专业与专业型专业各科分数须达到A区相应类别国家分数线要求。电子信息专业其中一门专业课必须为全国统考数学一或全国统考数学二。【邮件主题】邮件“主题”中注明“调剂：姓名，本科毕业学校、时间及专业，第一志愿报考学校及报考专业”【邮件内容】考生联系电话；考生硕士研究生考试各科成绩（单位自命题科目请注明）；考生大学期间的基本情况(包括学习情况和受奖情况及个人爱好等)，最好采用分条列出【邮件附件】1.中国科学院云南天文台调剂申请表2.大学本科成绩单（须有大学本科学校的盖章）3.其它可以反映学生学习情况与受奖情况材料（文档、扫描件或照片）4.近期的生活照片（全身照）5.往届毕业生需要提供学位证书与毕业证书的扫描件。调剂事宜：我台将对申请调剂的考生资格进行初审，并及时通知考生参加复试。咨询方式：目前全国各地仍处于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，为确保每一位考生的生命安全和身体健康，2020年硕士调剂咨询主要通过电子邮箱的线上方式提交问题联系人：王德良通信地址：云南省昆明市官渡区羊方旺396号附件：中国科学院云南天文台调剂申请表-2020年.doc，专业与考试科目-2020年.docx9.中科院天津工业生物技术研究所一、中国科学院大学调剂名额（3名）基本要求如下：（1）调剂专业：材料与化工，其中材料方向1人，化工方向（生物化工）2人（2）总分不低于310分，单科成绩不低于50分（满分100分），单科成绩不低于60分（满分150分），其中初试必须考数学。请各位同学查阅我所2020年招生目录中“材料与化工”专业招生导师：欢迎符合条件的同学积极报名，并将个人基本信息、联系方式、初试成绩于4月30日下午17:00前发送邮件主题“姓名+调剂国科大+导师”。复试事宜另行通知。二、天津工业生物所与天津科技大学联合培养研究生项目调剂名额（50名）（1）调剂专业：生物与医药（2）总分不低于300分，单科成绩不低于50分（满分100分），单科成绩不低于80分（满分150分）。部分导师的详细信息可查阅研究所官网介绍：联培生项目名额充足，欢迎符合条件的同学积极预报名，并将个人基本信息，联系方式，初试成绩于4月30日下午17:00前发送，邮件主题“姓名+调剂联合培养+导师”。正式报名事宜另行通知。天津科技大学发放毕业证、学位证，天津工业生物所发放联培证书。复试内容可先参看2019年通知中的附件内容收起

全国人大代表、大连外国语大学校长刘宏建议，教育主管部门积极支持具有中日韩合作研究实力及其他致力于东北亚地区问题研究的东北地区地方大学参与“亚洲校园”项目，允许个人、社会团体、企业参与人才定向培养，扩展参与项目人才出口。通过“亚洲校园”项目，促进中日韩地方高校联合培养通晓中日韩英四国语言的高水平人才，为中日韩三国合作和东北亚区域经济一体化发展做好人才储备和支撑。刘宏表示，东北地区对外开放主要面向日本、韩国、俄罗斯，为了加强开放交流，需要储备大量通晓日韩俄语言、洞悉日韩俄国情的专家及通才，东北地区的高校在这其中承担着重要的职责和使命。2019年6月，刘宏（右二）参加大外国际文化节，与留学生亲切互动。（大连外国语大学供图）2012年，中日韩三国开展“亚洲校园项目”，至今已成为中日韩高等教育合作的样板，取得了较好的成绩。然而，目前“亚洲校园”项目主要由研究型大学参与，国内地方大学参加“亚洲校园”项目的数量及参与的学生规模都较为有限。此外，我国“区域与国别问题”研究力量主要集中于对象国首都周边及其邻近区域，这种布局往往无法把握对象国长期基层民意走向、区域特色，导致对对象国政治走向的误判，制定的交流活动难以切合对象国当地实际需求。考虑到中日韩合作的规模及地方对外经济合作需求，教育部应支持更多的地方高校，特别是东北地区的地方高校参加“亚洲校园”项目，加强国别区域人才培养和科学研究，有效地弥补这一短板，从而为我国制定与日本和韩国基层社会的深度交流创造条件。刘宏代表建议，由教育主管部门根据地方高校特性，制定扩大国内地方高校、特别是东北地方高校参与中日韩合作“亚洲校园”项目的任务规划，使高校国际合作人才培养与国家战略所需实现有效对接；允许设置中日韩合作研究中心的全国地方大学，特别是涉及到发展中日韩合作“区域与国别研究”的外国语大学申请参与“亚洲校园”的计划，并开展中日韩“亚洲校园”人才联合培养项目；进一步建设好地方大学设立的中日韩合作研究中心，支持地方类大学与符合资质的日本、韩国地方高校建立其固定的合作机制。（中国日报大连记者站）来源：中国日报网收起

#三大体系#尽管一些国家在政治学学科划分时会受一些外在因素的影响，例如时代关注的热点、意识形态的需要和学者的认知等，都可能导致分歧。这在一定程度上是可以理解的，但不应过分，否则会导致学科划分标准的混乱并违背学科的本质特征。总而言之，学科划分要尊重学科划分的基本规律，即按照学科本身的基本特质和内涵来进行划分。学科划分是一种人为构建的类型，是我们认识相关知识的一种必要的方法或工具，其目的在于反映知识的基本类型。但是，为了认识的方便，我们又不得不将具有连续性或相容性的知识进行人为的分隔和分类。具体到比较政治学，我国在学科划分时最早是将其归入政治学理论之中，后来又划归到中外政治制度之中，再后来成为独立的二级学科。这说明，我国的学科划分者认为它应包括理论、制度和某些非制度因素，如政治文化研究。当然，也有人认为，我国将比较政治学列为独立的二级学科是因为考虑中国发展和比较的需要。这也许是中国学科发展的一种思考，也是一直以来我国学科划分的一个重要考量因素。但我认为，学科划分不应将这一因素看得太重，应更看重学科的基本特质或尊重学术规律。每个国家都有自己的特殊情况，如果都偏重自己的特殊情况来划分学科，不但各国之间的学科对话会比较困难，而且也会导致认识上的混乱。比较政治与外国政治国外政治学多采用美国的学科划分，将政治学划分为政治学理论、本国政治、比较政治和国际关系，这里的“比较政治”主要是指外国政治和比较政治学的各种理论范式。一些学者所说的“最近几十年来政治学的理论进展主要是在比较政治学领域实现的”，就表达了比较政治学应包括“理论”或“比较政治学理论”的含义。而且，现在的外国政治也主要是指多国比较性议题，也有人主张将单个国家的非比较性议题剔除出比较政治学之列。那么，可以将“外国政治”等同于比较政治吗？由此还可进一步，为什么很多“外国政治”从来就没有被划入比较政治学？为什么很多“外国政治”只是个案研究，并没有比较性，但学科划分时仍将它们保留在比较政治学这个学科之中？比较研究或比较政治研究与比较政治学这门学科是一种什么关系？为什么政治学的这门分支学科应该称为“比较政治学”而不是“外国政治”？事实上，主流观点一直将比较政治学的研究对象界定为“外国政治”，统计数据也可证实大多数比较政治学的研究议题也是如此。我们的学科划分情况也基本如此。然而，基本如此并不等于完全如此。将比较政治学等同于外国政治，早就受到一些知名学者的批判，更重要的是有几个问题需要解决：一是如果这门学科完全是研究外国政治的话，那么它为什么不称外国政治而称比较政治？这不符合学科命名的一般规律。二是一些理论范式，如政治文化理论、 理性选择理论、 结构主义理论以至于新制度主义政治学，都被看成是属于比较政治学的范畴，而它们显然不是“外国政治”。严格来说，“外国政治”是指外国的现实政治或经验性议题，因此，也就有了比较政治是以研究现实政治为主业的说法。但上述理论范式显然不属于这个范畴，它们只是研究现实政治的理论工具，这与政治学的其他理论没有什么不同。比较政治与方法论有学者认为，“比较政治是政治学中唯一一门以方法论（即比较方法）命名的学科”。这里实际可以有两种不同的理解： 一是指比较政治学就是研究比较方法的学科，二是指比较政治学是用比较方法对政治现象进行研究的学科。两者都表明，它的内容不仅限于“外国政治”研究。一些学者指出，很多国别研究没有比较， 只是个性研究，并没有比较性；而比较政治应该研究通则式的问题。如果将比较政治学看成是比较方法的学科，显然就将外国政治排除在比较政治学之外，这在字义上符合方法论的学科界定。而如果只要是用比较方法研究政治现象就被认为是属于比较政治学这门学科， 那比较政治学在整个政治学学科中就会无所不在，包括但不仅限于外国政治研究。换言之，只要应用比较方法对政治现象包括政治学理论、本国政治和国际关系进行研究，就都可以看成是比较政治学。将比较政治学看成是一门“方法论”的学科虽然准确揭示了比较政治学的特质，但问题在于无法回应现实中多数研究者把政治议题看成是比较政治学主要内容的观点。而且，这种理解方式可能使政治学等同于比较政治学，从而更难以划分比较政治学的学科边界。比较政治与国际政治我国的政治学学科中还有一个经常被谈起的问题，即比较政治与国际政治的关系，具体而言就是比较政治学中的“外国政治”与国际政治的“外国政治”有什么不同的问题。从学科划分的实际来看，这首先是一个不同国家的学科划分的标准问题。在美国，国际政治与国际关系属于一个学科，所以美国的国际政治就是研究国际关系，只不过在不同的高校有不同的称谓。而中国在最初划分国际政治与国际关系时并没有设立比较政治学，所以国际政治在很大程度上是替代比较政治学而研究外国政治的。但后来，比较政治学在我国成为政治学中一门独立的分支学科，却没有同时取消或“正名”老的学科划分即国际政治的内涵。这样，矛盾就出现了，人们对国际政治的身份产生了混乱或不同的看法。在现实中，国际政治学科中一些人是研究国际关系的，也有一些人是研究国别政治的，还有一些人是用比较方法研究外国政治，后者就是人们常说的比较政治。从欧美的情况来看，比较政治有一个从国别政治到比较国别的变化过程，即现在的比较政治多是指对外国政治的比较研究，或者说它不太主张没有比较性的特性研究，主要是对多国同类政治现象的比较研究，而特性国别政治的研究更多是国际政治的研究内容。我国近年来也有这个变化趋势。其中，存在两种不同的研究趋向：一种研究国别政治的方向是国际关系，即这些学者的基础是国别政治或对某一国家的研究，但目的是研究中国与这些国家的关系或对策性研究；另一种国别研究则是为了进行政治比较。这样，两者之间还有一个明显的差异，前者的国别政治研究通常是特性或案例性的、描述性和对策性的，有时与国际关系相混合，有时甚至应用国际关系理论进行研究；而后者进行多国政治研究时更侧重于应用比较的理论和方法。从我国的比较政治学学科来看，目前的设置还是较少的。一般来说，如果一个学校设立了比较政治学这个学科，那它至少是在强调比较政治学的研究，但实际上也存在国际政治学中多学科混杂的问题。有的学校设立比较政治学学科则主要是一个称谓，是将政治学各分支的不同学科都放在比较政治学中。尽管一些国家在政治学学科划分时会受一些外在因素的影响，例如时代关注的热点、意识形态的需要和学者的认知等，都可能导致分歧。这在一定程度上是可以理解的，但不应过分，否则会导致学科划分标准的混乱并违背学科的本质特征。总而言之，学科划分要尊重学科划分的基本规律，即按照学科本身的基本特质和内涵来进行划分。　（作者单位：上海师范大学哲学与法政学院）来源：《中国社会科学报》2020年6月10日总第1944期 作者：李路曲欢迎关注中国社会科学网微信公众号 cssn_cn，获取更多学术资讯。收起

文｜冷丝栏目｜大学专业和就业一说到国内的好大学，大家普遍就会想到“双一流”高校，但是，很少有人能够回答这样的两个问题：双一流高校到底有哪些一流学科？又有哪些高校性价比较高，也就是说名气不大，报考相对容易？冷丝带着你先来看看第一个问题：双一流高校指的是哪42所高校。这个问题其实很简单，42所双一流高校具体情况如下：当然，众所周知，虽然同属于双一流建设高校，42所高校的实力相差较大，第一个层次高校指的是“清北复交”、浙江大学、中国科学技术大学等等这样的高校，第二个层次指的是那些实力强悍的985高校。除了要了解42所一流建设高校，还要了解国家重点支持建设的一流学科，具体情况如下：请下载放大查看有一流学科入选的高校和学科数量都比较多，这也说明国家并不想仅仅支持少数高校发展，而是想支持更多高校快速发展。再来看看第二个问题，其所性价比高的高校是哪些？冷丝总结了一下，这样的七所高校性价比较高——延边大学、石河子大学、青海大学、辽宁大学、内蒙古大学、东北林业大学、安徽大学。这些高校都有国家重点支持建设的一流学科，学校本身各方面基础很好，实力强大，尤其是师资力量、基础建设好，无论是高考还是考研，非常适合中上等成绩同学报考。比如石河子大学，拥有良好的教学、科研条件。校园面积179.4万平方米，校舍面积126.1万平方米，实验室、实习场所面积26.97万平方米，绿化覆盖率41％。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼、博物馆等一批标志性建筑，有附属医院4个。学校2011年被评为“全国文明单位”。石河子大学的一流学科是化学工程与技术（自定），国家级特色专业有农学、农林经济管理、农业机械化及其自动化、临床医学和动物医学。青海大学现有世界一流建设学科1个、国家重点学科2个、省级重点学科16个，设有博士学位授权点5个，硕士学位授权点57个，硕士专业学位授权领域40个，本科专业69个。其中，青海大学国家级特色专业6个；有国家级教学团队2个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级卓越计划项目9项、国家级专业综合改革项目1项。青海大学在2008年与西藏大学、石河子大学一并入选为211工程综合性大学。辽宁大学现有世界经济、国民经济学和金融学3个国家重点学科，应用经济学入选世界一流学科建设名单。该校理论经济学、应用经济学、法学、工商管理、马克思主义理论、统计学6个一级学科入选辽宁省一流学科建设A类行列；设有国家经济学基础人才培养基地、高校辅导员培训与研修基地、教育部人文社会科学重点研究基地——转型国家经济政治研究中心、4个教育部国别和区域研究中心。另外几所大学——延边大学、内蒙古大学、东北林业大学和安徽大学也都有自己的特色。总之吧，冷丝认为，相比较而言，这七所高校性价比较高，报考并不是很热门，值得各位学子参考和报考。收起

“青春榜样——对外经济贸易大学2020优秀毕业生”系列专访，与大家一起分享毕业生们的成长故事。姜珺吉：向外探索世界，向内发掘自身姜珺吉，对外经济贸易大学国际关系学院2016级学生，曾获国家奖学金、校级社会活动积极分子等奖励荣誉。为中国大学生国际贸易学会、惠园北清校友会执委会、青年成就（JA）成员，曾工作于斯坦福大学亚裔肝脏中心（NGO）、西门子等地。也曾作为青年代表赴瑞士联合国国际组织访学，公费赴法国＆意大利交流。保研获北京大学区域与国别研究院直博、中国人民大学国际关系学院直硕等录取资格，最终选择前往中国人民大学国际关系学院攻读硕士学位。走自己的路，认识最真实的自己2016年，姜珺吉像很多人一样，怀揣着自己的梦想考入贸大。那时的她虽然也有过迷茫，但却清楚地知道在这四年里，她要做的就是正确地认识自己，在不断尝试中找到真正属于自己的天地。因此，她积极参加各种国际交流活动，抓住机会，开阔视野；对于课内知识，她要求自己获得包括但不限于书本的认识。博观而约取，实践出真知在谈及国际政治专业的学习方法时，首先强调的就是广泛阅读。她说：“国际政治是一门非常年轻的学科，专业学习涉及多门基础学科。因此在学习时，往往要自主学习和探索其他学科的核心课程，比如政治心理学，政治社会学等就具备交叉性质。这就需要我们进行广泛阅读。”在她的观念里，国际政治的专业学习是和生活现象紧密联系在一起的。如果能用自己学到的知识解释现实生活中发生的国际热点事件甚至判断此类事件的走向，那么将会大大地提升对本专业的认知和掌握水平。姜珺吉结合自己的丰富经历对深入学习国际政治专业表达了自己的见解：在学习和研究过程中将视野局限于二手甚至三手资料是不够的。比如如果想做区域研究，仅从书本资料入手难免出现偏离，区域研究更需要我们“走出去”亲身领略和实践。所谓“实践出真知”，是学习国际政治专业的关键点，这也是她在校期间积极参加交流活动的原因。宁静致远：落脚当下，勇于尝试谈及对未来的规划，姜珺吉认为：“我更愿意着眼于当下。立足当下不是对自己没有要求，我会在日常生活中设定‘小目标’，在逐步前进的过程中，根据新情况不断优化自身。因为个人观点是距离‘未来’越远，信息不对称的情况就越严重，做出的决定就不一定是最优选。我更愿意在实现‘小目标’的过程中逐步减少信息不对称，让脚下的路更清晰。而且，变化在这个时代不是新鲜词，与其苦苦挠头也难做出关于未来的决断，不如先抓住‘不变’的东西，比如视野、思维和能力。”在姜珺吉的观念里，把规划定为在某时某地做某项工作等于活在框架之下，反而拘束了自己的发展。因此姜珺吉选择落脚当下，回归生活的每一步，每经历一个新的环境，都要让自己获得特定方面的进步，从而不断精进。国际组织：责任与兴趣的交织她曾工作于斯坦福大学亚裔肝脏中心（NGO），这是一所国际非政府组织，旨在科普乙肝知识，消除乙肝歧视。“调查数据显示，中国每14个人中就有1名慢性乙肝感染者，而对乙肝的相关科普相对比较匮乏。当她亲身参与‘世界肝炎日’活动的筹备工作时，能感觉到自己多少在为公共卫生做一些小事情”。而在瑞士的访学经历则使她对国际组织的了解更加深入。体验多元文化背景下的工作环境、聆听国际热点事件相关科普讲座及参加模拟贸易谈判等活动极大地扩展了姜珺吉的视野，增加了其对国际组织的了解。此外，姜珺吉还为贸大的学弟学妹们提供了国际组织的实习经验：“在贸大，很多对国际组织感兴趣的学生会经历一个类似于进阶的过程，例如从非政府组织到国际组织驻华代表处再到海外实习，当然这个过程不是绝对的，感兴趣的学生可以提前做好规划”。姜珺吉与贸大：如“鱼”与“水”被问及在贸大四年中印象最深刻的经历时，姜珺吉表示很难选择：“我很难给出排序，正如我经常很难做出教评排序（笑）。每项经历都不可或缺，每次学习都有苦有甜，很多事物的影响并不是即刻转化生成，它们共同塑造了我，印象都很深刻。”她对在贸大的每一项经历都记忆犹新，从发人深省的课程，如当代西方政治思潮、中国古典美学等到她参与的学生组织，如中国大学生国际贸易学会等都影响了她。至于贸大带给了她什么，她认为是开放的平台和多元的机会，每个人都在自己的领域闪耀着。不过她也提醒大家在这一过程中要警惕多元可能带来的“煎饼人”隐患。此外，姜珺吉还谈到了贸大的国际交流活动，贸大国际交流中心组办了丰富的国际交流活动供大家选择，这也是贸大国际培养理念的一个体现，有倾向的学生可以多多关注官网。最后姜珺吉给贸大的学生留下寄语：要“认识你自己”，虽然是老生常谈但又不得不提。标签、头衔等作为人类偷懒的一种方式用来形成各种初印象，但大家在面对自己时要保持客观。A机制下的优胜者可能就会在B机制吊车尾。为了拥有灵活应对的能力，需要大家不断地反省内观，寻求突破。此外，姜珺吉还谈到了同侪压力，因为很多学弟学妹们向她咨询过类似问题，她认为这件事情也可以通过提升自我认知来解决，借用一句话作为回答，“当一个人自身不确定，就觉得四周都是要改变自己的力量。一旦自身确定了，看其他人其他事就成了画。画里都是有趣的人。”希望大家不被一时得失困住脚步、希望大家在破除外界赋予你的光环后仍然由衷地认可自己、也希望大家相信伟大与卓越的力量。来源：对外经济贸易大学 记者：阴蒙 编辑：尹斯媛 审核：李欢欢 伍丽铃收起

撰稿丨彭镜陶2019年11月30日到12月1日，由北京师范大学历史学院世界近代史研究中心主办的“全球时代的区域史与国别史研究”学术研讨会在京召开，来自北京大学、北京师范大学、中国人民大学、上海师范大学、云南大学等院校的十余位学者共同参加了此次学术研讨会。欧洲篇：战争伤痛是历史学家永恒的主题欧洲篇的研讨分为两个分论坛，第一个分论坛共有六名学者发言。来自天津师范大学历史文化学院的谢丰斋以《重商主义与欧洲近代资本主义文明的生成》为题发言，他认为资本主义之所以出现在近代以来的欧洲，并且具有强劲的扩张性和掠夺性的原因是与欧洲的重商传统密切联系在一起的。重商主义对垄断市场的需求导致了大农场、手工工场和工业革命的发生，由此造成资本主义在近代以来不仅成为一种巨无霸式的经济类型，而且进一步发展成为一种超越其他文明的文明类型。上海师范大学人文学院的黄艳红的报告题目是《近代早期的国际竞争与财政动员：一项比较研究》，他考察尼德兰革命期间的联省共和国和西班牙、18世纪的英国和法国的财政史发现，各国的政治-社会结构对财政动员的效率产生了不同的影响，这体现在税收体制的合理性和公债信用之上，而后者也直接反映在公债利率上。在16-18世纪西方各国的竞争中，财政动员能力对竞争的走势起着决定性的作用。活动现场云南大学的钱金飞以《近代德意志诸侯领地国家的财政问题及其解决方案》为题进行报告，他分析了帝国财政问题出现的原因有维持国内和平的需要；帝国国家构建的新机构的运行的资金需求；保卫帝国免遭外敌入侵，构建帝国防御体系的需要；传统的方式无法解决新形势的需要等，以及军事义务摊牌制成为了帝国财政问题的解决办法。中国人民大学外国语学院的孟虹以《二战反思与中德记忆文化建构理念和方案对比研究》为题进行报告，首先对历史反思与“记忆场所”、“文化记忆”理论的已有研究进行了简单概述，指出记忆文化建构促进双边或国际层面和平发展的作用，最后对中、德记忆文化构建的异同进行比较，并指出了二战反思及记忆文化重建中所面临的棘手问题。湖南师范大学历史文化学院的罗衡林的发言题目为《从一战至二战：德国人的民族特性浅析》，分成两部分发言。第一，讨论一战前影响德国人的民族特性的因素，德国人的民族特性有其文化、思想上的发展根源——赫尔德、语言哲学、高等文化向大众文化的转向、古典主义，此外，四分五裂的状况、法国大革命冲击、帝国现代化发展进程等也对德国人民族特性造成影响；第二部分是一战至二战时期德国人的民族特性，一战至二战时期德国人具有崇尚权威、乐意服从、遵守秩序、看重荣誉、注重身份地位、偏好歇斯底里的政治强人、崇拜暴力思想等民族特性，这些特性使这个民族一次又一次地重蹈了世界大战的覆辙。二战结束以后，盟国对德国人进行了“非纳粹化”改造和民主化教育，终于使得德国人脱胎换骨。北京师范大学历史学院的孙立新以《从“德意志特殊道路”到“欧洲内战”—— 联邦德国纳粹史研究范式解析》进行发言，详细阐述了“德意志特殊道路”和“欧洲内战”的提出、发展以及不同历史学者对其的支持与批判，认为这两个命题都以探讨纳粹主义产生之原因为宗旨，都运用了历史比较的方法，但其所代表的党派立场、价值观和历史观迥然不同。其提出不仅反映了左、右派历史学家在思想观念方面的严重分歧（左翼自由主义和民族保守主义），也折射出联邦德国政治文化复杂曲折的发展轨迹。欧洲篇的第二个分论坛也有六位学者发言。北京师范大学历史学院的王广坤报告的题目是《卫生视域下的家国福利：查德威克“因病致贫”论评析》，他从一份原始史料1842年埃德温·查德威克《英国劳工阶级卫生状况调查报告》出发，探究了卫生的外延——疾病的恐慌。首先，查德威克用事实揭示出疫病与贫苦的内在关系。其次，为让自己“因病致贫”观点深入人心，查德威克着重分析了整个社会“无病”状态下“非贫”与富强状况，这直接关系到个人发展、社会进步与国家富强。再次，卫生环境恶化导致的“因病致贫”的现象一旦泛滥成灾，就很可能会导致非常严重的社会伦理失序与道德崩坏问题。活动现场岭南师范学院法政学院的兰教材以《简析19世纪中期英国对食品药品掺假问题的认识——以议会专门委员会的调查为例》为题进行报告。1855年，英国议会成立专门委员会调查食品药品掺假问题，听证会上有57个证人，针对掺假的程度和性质、如何防止掺假等许多问题，围绕着英国食品药品掺假的程度和性质、是否需要政府介入管理以及政府如何管理等问题，证人的观点出现了严重分歧。总体来看，委员会的调查过程是客观公正的，它没有回避矛盾，直面相关团体的利益纠葛，提出政府应该介入食品药品的生产和销售，保护消费者的健康不受损害，保护消费者的金钱免遭欺诈，甚至提出尤其要保护穷人，因为穷人没法保护自己。专门委员会最终形成的调查报告完整、全面地呈现了社会各界对当时英国食品药品掺假问题的认识。北京师范大学历史学院的徐佳星的报告题目是《从出身之争到利益之争——英国护士官方注册运动探析》，她认为国内外学者对于英国护理业职业化的研究多侧重于弗洛伦斯·南丁格尔对此所做的杰出贡献，忽视了对争取护理业职业化得到官方认可这一模块的研究。英国是世界上最早提出护士官方注册诉求的国家，但经过三十多年的时间才最终实现这一诉求。与英国相比，其他国家则较为顺利地完成了这一进程。从根本上讲，英国护士队伍的内部分化、各方利益交织导致的分歧和政府的观望是造成这一结果的主要原因。英国护士官方注册运动是一场护士群体争取职业化地位得到政府认可的运动，运动的胜利在英国护理业职业化过程中具有里程碑式的意义。北京师范大学政府管理学院的李兴以《国际体系视域下的区域与国别史研究——以俄罗斯为重点》的题目进行发言，他认为只有通过维也纳体系，才能清楚地明白和分析英俄百年竞争的表现和原因。只有通过雅尔塔体系，才能深刻地剖析美苏之间的50年冷战和对峙。阿富汗战争是俄罗斯的滑铁卢，越战是美国的滑铁卢，但是美国及时止损。也只有通过四百年来国际体系演变的视角，才能面对“百年未有之大变局”。上海外国语大学俄罗斯研究中心的那传林的报告题目是《俄罗斯政治反对派史研究中的若干问题论纲》，他的观点是作为俄罗斯政治反对派史的发展，在俄罗斯政治史上有这样7个阶段。第一个阶段的标志是16世纪初的约瑟夫派和禁欲派的对立，第二个是伊凡四世和库尔勃斯基之争，第三个是东正教的新旧礼仪派之争，第四个是1730年彼得二世病逝，罗曼诺夫王朝男性继承人谱系就此断绝，沙皇伊凡五世次女安娜将继承皇位，第五个是1905年日俄战争战败与俄国社会动荡，尼古拉二世被迫成立国家杜马，签署了维特负责起草的《整顿国家秩序宣言》，第六个是俄共、苏共时期，第七个是当代俄罗斯体制内和体制外的政治反对派。浙江大学的朱晓罕的发言题目是《全球视野下的法国知识分子史研究》，他尝试重新梳理法国知识分子的历史，认为法国知识分子具有深远的公共关怀，在二十世纪的社会主义、法西斯主义和自由主义运动中，发挥了不同性质、不同程度的作用，其原因也是多种多样，体现了法兰西特性。因此，一部全球视野下的法国知识分子史书写是可能的。美洲篇：在原有史料基础上提出崭新的理论框架美洲篇分论坛共有六名学者进行报告。北京大学历史学系的牛可以《哈佛智识主义发凡》为题进行报告，他提出了要建立一个普世社会科学（universal social science）。之后的学术史，以哈佛大学为题则是因哈佛资料较多，哈佛有丰富的智识国际主义的内容。它有着丰富的构建外部世界的努力和思想史的内涵，但这是一个宏大的学术框架，需要很多人共同来搭建。北京师范大学的林伟的报告题目是《桥接哈佛与中国：查尔斯·艾利奥特与中美大学网络的转变》，查尔斯·艾利奥特是美国高等教育史最重要的领导者和改革者，他将美国学术界和中国联系起来，他亲自来东亚考察，协和的医学教育是他最大的遗产，他使当时中国大学与外部社会（资本与政治）的互动加强。首都师范大学的翟韬以《再续历史友谊：冷战前期美国对新中国宣传政策的演变（1949-1969）》为题进行发言，他的结论是这一时期的反华宣传针对的不是大陆居民，而是边缘的海外华人和港澳台侨胞。随着当时中国的初兴和宣传，所以在世界范围内的外文宣传是反华的。尼克松政府完全是走上层路线，通过与领导人建立联系、示好而打开了中国的大门，而之前从杜鲁门到肯尼迪的路线完全是民间路线，不直接和政府接触，而寄希望于中国人民。活动现场上海师范大学的蔡萌的发言题目是《阶级研究的概念重构与范式更新——二十世纪美国劳工史综论》，历史学界缺少对劳工史的研究，20世纪50年代以前，威斯康星学派认为，美国工人没有阶级意识，只有工作意识，他们是机会主义和保守主义者的；六十年代社会转向新劳工史：研究的是工人自身，不光是工作场所，更多的是社会生活的方方面面；90年代以后，后现代思潮兴起，阶级研究和种族研究、性别研究交织在一起，不再是独立的分析范畴；现在学者关注的更多是不局限于西方世界的跨国转向。北京大学的薛冰清以《理查德·普莱斯与美国独立前夕的英美激进主义网络》为题进行发言，网络是理解18世纪英美政治文化具有解释力的框架和概念，普莱斯是18世纪后期英国激进派的代表人物，终身致力于英国的改革，在美国革命时期支持殖民地人民，出版了许多小册子。薛冰清不仅注重文本，也根据社会史关注普莱斯本人。北京师范大学历史学院的安然的报告题目是《双面民粹与多元民主——美国民粹主义与民主政治的历史互动》，她讨论了民粹主义的概念，对民粹主义和民主制度的关系进行了思考，民粹主义是否否定了现代民主政治的合法性，是否导致民主制走向堕落，是否是全球化的陷阱。民粹主义不依赖于理性，只依赖于直觉，可能带来恶果，也可能带来好的方面，取决于他的制度，民粹主义和精英主义相伴而生，没有什么特别的应对方案，真正应该聚焦的是国家制度的建立。东亚篇：近代中国对世界的想象发生了改变东亚篇分论坛共有六位学者进行报告，北京外国语大学的柳若梅的报告题目是《俄藏珍稀汉籍清代稿抄本〈罗西亚国史〉考》，《罗西亚国史》在清代由俄文译为中文，是清代早期中俄文化交流的体现；俄罗斯的国史著作被全篇翻译为中文，把中国的俄国史著作历史推早了一百多年；就中俄文化交流方面而言，《罗西亚国史》在俄国史学中也有很高价值，是中俄文化交流的一个缩影，具有很高的文献价值。北京师范大学的陈奉林的报告题目是《东方外交史学科的创立与编纂实践》，他提出创建东方外交史学科，是国家发展战略的需要，目前东方外交史还没有成立一个学科。东方国家的外交内容丰富、形势复杂，建设东方外交学是很有必要的，有利于建立东方国家的话语体系。活动现场首都师范大学历史学院的崔金柱以《甲午赔款交接与日本战后赔款分配案》为题进行报告，中日双方都对《马关条约》后的赔款研究有一些盲点：一是赔款不用白银，交接的是欧洲；二是翁同龢不懂当时的国际体系，不知道如果以俄国为担保向各国借款，是将中国视为俄国的保护国，后奕否定了这一条，为国家节省了一千多万两白银；三是日本以赔款为契机，加入英国主导下的金本位制国际金融体系，赔款与英镑挂钩。山东大学的杨鲁慧的报告题目是《冷战以来美日同盟的历史演变阶段及趋向》，战后美日同盟分为三个演变阶段，分别是冷战初期美国对日本的管控阶段、朝鲜战争以来美国对日本的战略利用阶段、冷战结束后美国对日本的放纵阶段。美日同盟关系的历史演变，不是一个简单的双边关系，折射出国际和地区格局的平衡问题。首都师范大学的乔瑜以《桉树在中国的早期传播：外来物种与本土知识（1890-1920）》为题进行报告，桉树从澳洲传到欧美，再从欧美传入中国东南沿海地区。桉树传入中国最早的记录是1890年澳大利亚政治家莫理循发现法国殖民者在云南种植。从哥伦布以来物种大交换的视角来看，桉树的传播影响了太平洋地区内部的生态环境。北京外国语大学的潘瑞芳的报告题目是《知识、权力、想象：晚清世界地图中的地理知识与传播》，在魏源的《海国图志》与徐继畲的《瀛环志略》中，所采用的世界地图，均是以欧洲人所制新地图为主，他们没有采用利玛窦模式的世界地图，也反映了晚清知识分子在批判的基础上，对世界新知识的重新吸收，对世界的想象也有了新的变化。非洲与大西洋篇：大西洋两岸文化的碰撞与融合非洲与大西洋篇分论坛共有七位学者参与发言。中国社会科学院历史理论研究所的黄畅报告的题目是《英国圣公会与非洲约鲁巴地区的发展（1841-1914）》，在英国殖民前，约鲁巴建立了一个庞大的奥约帝国，18世纪英国通过贸易与约鲁巴直接联系，19世纪开始通过探险、传教深入内陆，最早在这里传教的是葡萄牙人，但是非洲人是为了和欧洲人结盟得到武器才接受基督教，因此传教失败，但为英国传教士打下了基础。英国传教士不仅传播基督教，还干涉约鲁巴内政、外交。北京师范大学历史学院的刘少楠以《中国搪瓷与尼日利亚家用容器的历史变迁》为题进行报告，在殖民时期，搪瓷被引进到尼日利亚，独立时期搪瓷取代了尼日利亚本土传统容器融入了当地传统文化，甚至成为了当地人富裕的象征。浙江师范大学的李鹏涛，发言题目是《非洲在大西洋史中的地位和作用》。他表示，国内对于非洲的研究停留在了道德评价的层面，但是全球化时代，非洲移民对大西洋世界的形成影响很大，非洲裔美洲移民就是非洲人口全球流动的代表。北京外国语大学的温爽的报告题目是《阿拉伯语报纸对中国甲午战争的报道》，传统观点认为，晚清时期中阿历史交往（如丝绸之路）中断，都自顾不暇。但材料表明这段时期两个世界仍然有各种各样的人员、物种交往，只是其中有英帝国起作用。阿拉伯民众通过英国人办的报纸来了解中国，吸取中国的经验教训。郑州大学历史学院的魏涛的报告题目是《大西洋视野下的美国革命史研究》，研究方向是18世纪大西洋史。他对美国革命史进行了综述，大西洋视角下的美国革命，考察了跨国革命这种宏大现象，但大西洋视角下的美国革命开始让位于全球视野下的美国革命。北京师范大学的赵媛春的发言题目是《东西方文化的碰撞与融合：1877年印度德里“帝国杜尔巴”仪式的出台与影响》，她探究了1877年在印度德里英国人主持下的加冕仪式的出台原因、表演流程、影响等。在大起义被镇压之后，英国改变了其文化政策，杜尔巴仪式就是其文化政策最鲜明的体现，用英国的文化做根本，用印度的器物做装饰，以此掩盖统治中的外国特性，来进行英国在印度的殖民统治。 北京师范大学的刘岩以《第一次塞米诺尔战争与美国的领土扩张》为题进行发言，他表示美国占领佛罗里达的过程，并不是从西班牙购买领土这么轻松简单，而是和西班牙、塞米诺尔人进行了艰难的拉锯，最终才成功。美国得到了佛罗里达，但是塞米诺尔人仍然在抵抗美国，这也为后来的战争埋下了伏笔。作者丨彭镜陶编辑丨余雅琴校对丨翟永军收起

四川在线消息(记者 李寰)12月8日，第二届“人类命运共同体构建进程”高峰论坛在四川师范大学举行，论坛现场，四川师范大学“全球治理与区域国别研究院”正式揭牌。据悉，该研究院以构建人类命运共同体研究为切入点，以推进国家治理体系和治理能力现代化、聚焦全球治理能力及其“一带一路”沿线国家的国情、社情和民情为目标，旨在以高起点、国际化的视野，充分利用四川师范大学地处成都“新一线城市”的优势，建设一个学科融合，集学术研究、人才培养、智库功能、国际合作为一体的跨界、跨学科、综合性、创新型学术机构和高端智库。未来，研究院致力于建成国际舆情研究高端平台，构建集“资政、咨商”功能于一体的国内、国际学术共同体，为国际热点地区、热点事件进行追踪研究并对其发展趋势及影响做出科学客观预测，服务于国家战略、地方建设和学校“双一流”建设。“全球治理与区域国别研究院”研究方向为各国、各地区的文化、经济、政治、社会、民俗、组织、制度及其它各种重大活动。是对世界人文、社会知识及经济、科技发展所做的综合性研究。坚持以学术为主导，面向世界重点国家、重点地区和重大问题开展基础性和前瞻性的研究，形成具有四川师范大学特色的全球治理与区域国别研究基地，为学校“双一流”建设、国家战略提供支撑与服务。收起

河南大学副校长孙君健致词人民网开封1月13日电 河南大学区域与国别研究院揭牌仪式暨区域与国别研究研讨会12日在河南大学举行。河南大学副校长孙君健出席了活动开幕式，并发表致词。出席开幕式的还有中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所所长孙壮志，中国中东学会副会长、郑州大学副校长张倩红，云南省社会科学院副院长陈利君，中国南亚学会原会长、著名南亚问题专家孙士海，著名中东问题专家王铁铮，人民日报社前驻纽约联合国分社和印尼分社社长席来旺，教育部、河南省教育厅官员，以及有关院校和研究机构的专家学者等共计100余人。河南大学历史文化学院常务副院长张礼刚主持了开幕式。在开幕式上，河南大学人文社会科学研究院院长展龙宣读了河南大学区域与国别研究院成立文件。全国高校国际政治研究会名誉理事长、中国人民大学国际关系学院教授陈岳、河南大学副校长孙君健、郑州大学副校长张倩红、河南省教育厅国际合作与交流处处长徐恒振共同为河南大学区域与国别研究院揭牌。河南大学副校长孙君健在致词时首先向与会者表示欢迎和感谢。他说，在“一带一路”建设中，河南的作用极其重要。在古代，中原大地就是“丝绸之路”重要的经济、文化和商品贸易枢纽。在新时期，河南则是“一带一路”重要节点省份。在2015年发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》中，国家也明确希望河南能借助“一带一路”更好更快的发展。2016年9月，河南自贸区获得批准，总规模达1000亿元的河南省首支服务“一带一路”倡议的投资基金正式设立。现在，河南已建有通往欧洲的陆地丝绸之路（中欧班列）和空中“丝绸之路”（卢森堡），并正在通过跨境贸易，构建网上“丝绸之路”。随着不断融入“一带一路”和进一步对外开放，河南需要构建高水平的智库来提供智力支持。孙君健表示，河南大学的区域与国别研究具有良好的研究基础和学术传承。早在20世纪80年代初，河南大学历史系就建有欧美研究室和日本研究中心，地理系建有大洋洲地理研究室（澳洲研究中心）。2002年，河南大学历史文化学院建立了以色列研究中心。2005年，政治学系创设国际问题研究所。在欧美研究、以色列-中东研究、日本研究、澳大利亚研究、南亚研究等领域，河南大学出版了《国际关系史》、《英国史》、《以色列史》等一批标志性的学术成果。最近，河南大学又成立了“希腊文明研究中心”和中国—哈萨克斯坦环境变化与人类文明联合研究中心，进一步拓展了研究领域。孙君健介绍道，河南大学以色列研究中心是教育部国别和区域研究备案中心、河南省高校人文社科重点研究基地，在科学研究、学术交流、政策咨询等方面成绩显著，从2015—2018年连续四年出版《以色列发展报告》，为中以学术和文化交流，做出了重要贡献。2018年4月，河南大学成为中共中央对外联络部“一带一路”智库合作联盟理事单位和核心成员，是河南唯一一所入选高校。2010年以来，河南大学先后承担与“区域与国别研究”相关的国家社科基金项目22项、省部级项目15项，出版专著、译著和咨询报告近30部，发表相关主题的学术论文100余篇。孙君健最后表示，河南大学区域与国别研究院的目标与定位是建成跨学科、综合性、创新型学术机构和高端智库，服务于国家战略、地方建设和学校发展。研究院设有学术委员会、专家咨询委员会和五个研究中心，分别是以色列研究中心、亚太研究中心、欧洲研究中心、南亚研究中心、“一带一路”和河南发展研究中心。河南大学区域与国别研究院揭牌仪式暨区域与国别研究研讨会由河南大学、河南省历史学会、中国高等教育学会国际政治研究专业委员会主办，河南大学历史文化学院、河南大学以色列研究中心、河南大学黄河文明协同创新中心承办。在学术研讨阶段，西北大学中东研究所所长韩志斌，全国高校国际政治研究会名誉理事长、中国人民大学国际关系学院教授陈岳，上海外国语大学东方语学院副院长杨阳先后主持了相关研讨。共有30余位专家学者就有关专题作了学术报告，内容涵盖区域与国别研究、“一带一路”和相关学科发展等。（艾仁贵）河南大学区域与国别研究院揭牌仪式现场河南大学区域与国别研究院揭牌仪式暨区域与国别研究研讨会开幕式现场收起

本期“毕业季专访”带你走近外国语学部西方语言文化学院俄语专业毕业生——侯丹玮。“做自己人生的舵手，不要随波逐流”，她认为大学期间有清醒的自我认知，学会自己做选择，才能摆脱迷茫，走出自己的人生道路。一起来看她的经历分享吧。人物简介侯丹玮，北京语言大学2016级俄语专业毕业生，保研至上海外国语大学区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目。曾获全国俄语大赛高年级组二等奖（全国第四名）、全国大学生英语大赛二等奖、新生口语大赛复赛二等奖；获国家奖学金、校级优秀学生干部、优秀共青团员、校“三好学生”等荣誉。大二曾参加牛津暑假交流项目，大三在俄罗斯普希金学院学习交流。曾在北语志愿服务总队语言保护服务部担任助理，主要参与外国志愿者招募、中外志愿者活动组织。钢琴十级，喜欢旅行、戏剧。跨学科学习之路Q1: 学姐很早就对大学毕业后的选择有了规划与方向。可以具体谈谈当时的想法吗？A1:从知道被俄语专业录取的那一天开始，我就已经在为未来做考虑了，因为家人均从事理工类工作，在今后发展这一问题上给不了太多的建议，所以我知道只能靠自己探索未来的道路。大一大二是我和俄语的一个磨合期，在此期间我发现学习俄语还是比较适合自己的。但作为一个曾经的理科生，我更希望在单纯的语言学习之外再学习一些其它领域的知识，更充分地发挥我自身的一些优势，也为未来发展创造更广阔的空间。所以大概在大二下学期的时候就产生了跨专业考研的想法，并有了一个初步的计划，但当时具体的方向并没有最终确定。Q2: 学姐大二时参加过牛津的暑假交流项目，有什么难忘的经历可以分享一下吗？A2:我收获最大也印象最深的是在那里遇到的人和我们之间的交流。在牛津20多天的过程中，我遇到了很多来自不同专业、不同年级的同学，其中也有牛津自己的学生。在与他们进行交流的过程中能够发现一种趋势，那就是大家现在都在渐渐摆脱单一学科的束缚，想要跳脱出专业的狭隘性，转向跨学科的、全方面的学习。我当时的一位老师曾说了一句对我影响深刻的话，他说作为一个语言学习者，重要的不仅是你语言学习到什么程度，又或是你说的有多流利，而是你能用它去做什么、表达什么、改变什么。也正是这次交流活动让我确定要进行跨专业的学习，因为我想用语言去做更多的事情，而不仅仅是学习语言本身。而在当前的大环境下，我个人认为跨学科学习应该比单一学科学习更具发展前景也更有竞争优势。 Q3: 学姐可以介绍一下上外的区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目吗？未来主要的研究方向是什么呢？A3:欧亚研究项目的创建基于新时代国家外交战略中“一带一路”的地位和俄罗斯中亚地区的重要性，服务于国家和地方发展的需要，主要探索俄罗斯—欧亚问题研究，旨在更精细的研究国家间关系的动力机理。该专业项目采用“多语种+”的理念，学生将学习俄语、英语及一种当地语言，此外还采用海外多国研修、多元指导的模式，学生从第二学年起将分别赴欧亚研究对象国、俄罗斯和西方欧亚研究领域的知名高校或智库实施共三学期、为期一年半的田野调查和交流学习，推动在地知识和理论知识相互启发。Q4: 学姐对自己以后的职业选择有什么畅想呢？A4：对于我来说，研究生阶段的区域国别研究又将是一门全新的学科，只有在经历了像和俄语一样的磨合过程后，我才能充分了解自己和它之间所谓的“适配度”，找到在这一领域上我的强项，并且据此作出选择。因此目前我不想给自己设限，做好眼下的每一项工作就是我的目标。学习经验谈Q1: 学姐可以讲述下自己的保研经历和心得吗？A1：我真正进入考研复习正轨应该在4月左右，考虑到考研初试的内容并不会明确的分方向，所以我当时是按照专八的标准去做初步准备的，后续再在细节问题上进行深入复习。5月份，各大高校就开始发布保研夏令营的通知，在浏览各个学校的信息的过程中，我觉得上外的项目比较符合我最初对于跨专业考研的想法，所以就报名参加了这个项目。本次夏令营持续了11天，期间基本每天都会有2~3场中、英或俄语的讲座，最后会进行笔试和面试，主要考察俄语和国际关系两方面的知识。关于保研准备方面，我的建议主要有以下几点：第一，尽早确定你的考研的方向，有目的性的去复习。初期复习主抓基础知识，在建立好知识框架后再对个别问题进行深入学习、记忆。第二，对考研专业要有充分且正确的理解，即要了解这个专业的具体研究内容。因为很多时候我们在看到招生简章中相关的专业名称后所产生的认知可能和专业本身的研究方向及内容是有出入的，所以这方面需要去多咨询老师或者是相关专业的学长学姐。第三，如果你打算参加保研夏令营，一定要及时关注各大高校5月至6月发布的相关信息，不要错过报名时间。建议提前浏览过去几年你心仪的院校的夏令营信息，看是否有合适的项目，不过各院校夏令营的招生方向和对成绩的要求每年都可能会有细微的变化，这一点需要特殊注意。可以考虑申请多个院校的夏令营，相互之间时间不冲突最好，这样就有机会多参加几个夏令营，给自己上多重保险。此外，对于大三在出国留学的同学来说，在国外提交申请夏令营的材料会有一些麻烦，建议出国前把各类获奖证书扫描好，并尽早托国内同学帮忙开具成绩证明，这样网上提交材料时不会太紧张。第四，保研或者是考研复习战线不要拉得太长。因为这样效率不仅不高，在后期还容易产生疲劳感。但是对于准备跨专业考研的同学来说，一定要提前准备。因为你要面对的已经不仅是语言上的考核，同时还会有另外一个全新学科的考试。不过也不用过度紧张，因为一般跨考专业的考察会相对简单一些。Q2: 学姐曾经参加许多大型比赛，比赛过程中是怎样的心情？可以和我们分享一些参加比赛的经验吗？A2：我一般在赛前会比较焦虑，但我自己会把种焦虑化作动力来督促自己尽量快速全面的去复习准备。这样站在赛场上时，我反而不会那么紧张。我的建议是：第一，赛前保持适度紧张。比赛前要对你所参加的比赛的形式以及考察重点有清醒的认识，有针对性地对自己的弱项进行强化训练，然后可以考虑在赛前两周左右适当进行一下高强度的记忆，对琐碎的知识点以及重点知识再进行一次回顾。第二，赛中要放松，不要过度考虑比赛结果，否则紧张的情绪会影响到临场发挥。第三，赛后去做总结，这一点尤为重要。因为比赛会很好的将自己的不足和劣势暴露，做好相应的总结可以帮助你在后续的学习中对症下药，补足学习中的漏洞。Q3: 学姐的俄语和英语水平都很高，可以谈一谈学习语言的经验或技巧吗？A3：我建议大家对于自己专业语言及英语进行学习方式上的划分。就英语而言，我们之前已经有了较长时间的积累并有了一定的基础，可以说大学期间的主要任务就是在原有水平上进行保持及提升，建议大家可以多关注语感培养，给自己创造一定的语言环境，比如说看英文书籍、电影或电视剧等，这样既可以放松身心，又可以提高语言水平。但俄语学习对大多数人来说都是全新的体验，我们不可能一步迈到培养语感的环节，所以建议俄语专业的同学一开始一定要把语法掌握好，打好基础。因为对于俄语这种比较有逻辑的语言来说，语法可以给你提供一个大的框架。在大一、大二把这个框架建设好后，大三、大四就可以把了解到的所有和俄语有关的知识内容都填充到这个框架里面，进行自主学习，这样你会有很大的提升。另外，对于这两门语言都非常重要的就是听力和口语。我们平时所经历的训练往往都是针对读、写的居多，听说相对较少。但是对于一个语言学习者来说，尤其是对于想要成为翻译的同学来说，这两点是尤为重要的。提升口语最有效的方法就是张嘴去表达，多和母语者交流，观察他们的表述习惯及思维方式，这都会对你的语言学习会有很大的帮助。听力方面，建议大家多听新闻、多练听记，去找配有俄语或英语原文的听力材料，跟着录音做笔头快速记录，随后进行对照。大家可以根据自己的水平对播放速度进行一定的调整，一开始可以慢速播放，然后随着能力的提升，可以把它还原到原始速度播放，尽量保证一定量的训练。走出舒适圈Q1: 学姐在志愿服务总队工作的经历有没有给学姐带来影响与变化？A1:加入语言保护服务部其实是我大学期间第一次勇敢地迈出自己的舒适圈。我本身比较内向，但在语服协助组织了一些外国留学生参加的志愿活动工作后，我逐渐学会了和别人进行高效沟通，并更加愿意自我表达。此外，通过在工作期间不断去和与自己文化背景完全不同的人进行沟通、表达自己的想法，我还学会了非常重要的一个技能，即进行跨文化交流，这对我们语言学习者而言也是日后学习、工作中必备的“利器”。可以说，语服的工作经历对我助益良多，所以我到现在都还是非常感激这一年在语服的工作经历。Q2: 学姐大三时曾在俄罗斯留学一年，在国外学习一年有何体验与感受？对学姐的俄语学习道路有怎样的意义？A2:在国外留学这一年的学习对我最大的帮助主要有两方面。首先，这一段经历帮助我更进一步了解俄罗斯文化国情，让我能够与俄罗斯人进行交流和沟通，亲自去各地感受当地的风土人情，打破原有的偏见和幻想，重新认识俄罗斯这个国家。专门开设的俄语语音、文化史、文学等课程对于我们口语提升、了解民族文化及其思维模式都有很大帮助，同时也能使我们回国后相对轻松地面对专八考试中相关知识的考察。除去学习之外，在俄罗斯的这一年其实也是自我成长的过程，因为无论是学习、生活还是人际交往，各方面的节奏都需要去自己掌控，这也会进一步提高我们的独立性，帮助我们更好地应对未来的生活。Q3: 学姐觉得大学四年自己最大的蜕变是什么？A3:我的抗压能力提升了很多，也更敢于走出自己的舒适圈了。大学大学四年对于我们来说其实很短暂，所以我觉得不要给自己留下遗憾。不要怕走出自己的舒适圈，也不要给自己设太多的限制。因为有很多事情也许你一开始觉得自己做不到，但在真正去尝试了之后就会发现并非如此。我们还很年轻，有时间去犯错并去改正，所以建议大家多去尝试，看遍不同的风景后你也许就会发现最适合自己的路。生活解压剂Q1: 学姐很喜欢旅游，学姐印象最深的旅游是哪一次？学姐觉得旅行的意义是什么？A1:其实每一次旅行对我来说都非常重要，因为对我来说它们不仅仅是一种休闲放松，更多是让我暂时跳脱出现实生活的束缚，以一种全新的心态去迎接另外一种不同于以往我所习惯的生活方式，并在这个过程中去认识不同的人、了解不同的文化、经历不同的事情。我觉得这些过程都能洗刷掉之前的一些负面情绪，给自己充电，让自己更加积极的去面对未来的生活。如果一定要选一次令我印象最深的旅行，那大概就是去年5月份在克里米亚的旅行吧。在那里我不仅看到了极为壮美的自然风光，同时也得到了许多好心人的帮助，他们打破了我对俄罗斯人的一些偏见，让我觉得这个世界上还是善意与温暖更多。Q2: 学姐在学习工作繁忙的状态下是如何给自己解压的？A2:我的减压方式很简单，就是尽最大可能让自己脱离平时生活的节奏和方式。我可以在有空的时候自己一个人去喜欢的景点呆上一整天放空自己，或者抽空去剧场看剧，花上一两个小时里完全沉浸在情节里，不去想平时生活中的烦恼。如果是在家里，我还可以挑几首自己喜欢的曲子弹一弹，毕竟音乐永远是帮助人放松的最佳工具之一。致正在奋斗的你们Q1: 学姐有什么学习或生活上的经验分享给学弟学妹们？A1:大家应该明白，大学时期的学习不是仅仅为了一份好看的成绩，而是为了你以后能有更广阔的选择空间，为了保证你有权利选择适合自己的路。应该说，大学四年是人生中最为宝贵的一段时光，我建议大家多多思考并努力做到以下几点：1.有清醒的自我认知，这里不仅仅是指自己的优缺点，更重要的是知道自己想要怎样的生活、要走怎样的路。只有这样你才可能摆脱迷茫的状态，及时的抓住身边适合自己的机会。2.在了解自己的基础上，学会自己做决定。这并不意味着不听取别人的意见，但最后的决定一定要自己做。因为别人的经验始终是别人的，他们成功的路没有办法复刻。就算你自己做了错误的选择，至少你也不会因为被别人决定了自己的人生而后悔。3.学会接受自己的成长和改变，不要害怕被自己“打脸”。大学期间，我们的价值观人生观可能会发生一些变化，你一开始的梦想也可能会随着时间而改变。这是很正常的，我们只需要做出当下自己认为最正确、最合适的选择就好，剩下的事情就交给时间检验吧。Q2: 学姐有什么想对学弟学妹们说的寄语吗？A2:有一句很简单的话分享给学弟学妹：做自己人生的舵手，不要随波逐流。来源：北京语言大学 内容来源：爱北语 出品单位：党委宣传部（新闻中心）收起