姓名：王涛性别：男职称：副教授学院：外国语学院研究方向：跨文化交际;西方社会与文化理论；语言学理论；语言教学理论与方法；社会语言学；语用学；翻译与文化学术经历：2004—2005年美国北卡罗来纳州ELON大学访问教授；2006年起担任东南大学外国语学院硕士生导师；2008年获南京大学博士学位。学术活动：奖励：荣获2008年度东南大学教学优秀二等奖论文：1．适应社会需求是大学英语教改的最终归属;《江苏外语教学研究》2002(1)2．对大学英语写作训练的几点思考;《外语教育》2002(3)3．从输入输出原则谈对两种教学法的再认识;《外语教育》2003(4)4．跨文化历史演进中的语言、文化与话语权力《山东外语教学》2005(4)5．美国房地产市场研究——来自美国的一项房地产研究（上）《中国房地产评论》2005（1）美国房地产市场研究——来自美国的一项房地产研究（下)《中国房地产评论》2005（2）6．跨文化交际中的中西方价值观差异与道德融合;《东南大学学报哲社版》2005(5)7．试论建构主义与课堂教学;《外语教育》2005(6)8．主体性建构与外语教学;《山东外语教学》2006（3）9．试论语言教学的文化观;《天津外国语学院学报》2006（5）10．服务学习—美国大学中一门独特的反规范课程《现代大学教育》CSSCI2006（5）11．维果茨基的社会建构主义及文化观;《广西社会科学》2006（12）12．跨文化语境中的中西方文化差异;《外语教育》2006（6）13．翻译技术的理念与分类;《中国科技翻译》2008（1）14．跨文化背景中的语境适应及对英语教学的启示《东南大学学报哲社版》CSSCI;2008（2）15．二战前的国际教育——教育国际化的起源与发展《外国教育研究》（CSSCI）2008年第11期16.二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来《外国教育研究》（CSSCI）2009年第1期17.终生学习的后现代话语《广西社会科学》（扩展版CSSCI）2009年第2期18.欧洲高等教育国际化发展评略《外国教育研究》（CSSCI）2009年第10期19.澳大利亚高教政策的演变与大学国际化的三位一体模式《教育学术月刊》（全国中文核心期刊）2009年第11期20.欧美国家高教国际化的发展及其启示《黑龙江高教研究》（扩展版CSSCI）2009年第11期21.亚洲高等教育国际化发展评略《教育与现代化》（CSSCI）2009年第4期22.西方高等教育国际化发展模式及其启示《高教探索》（CSSCI）2009年第6期