山东财经大学硕士外语课程与教学专业目录

建校时间：1952年
招生简章：共6份简章
院校类型：财经类
所在地区：山东

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考研考博

招生专业

外语课程与教学物流工程与管理工程管理会计公共管理工商管理文化产业管理体育产业管理公共组织与人力资源管理土地资源管理社会保障教育经济与管理行政管理审计学财务管理会计学人力资源管理技术经济及管理旅游管理企业管理管理科学与工程数字媒体技术金融信息工程计算机应用技术计算机软件与理论金融统计学英语口译英语笔译外国语言学及应用语言学日语语言文学英语语言文学汉语国际教育法律（法学）法律（非法学）中国近现代史基本问题研究思想政治教育马克思主义中国化研究马克思主义基本原理经济法学诉讼法学民商法学刑法学法学理论统计学审计资产评估保险国际商务税务应用统计金融数量经济学国际贸易学风险管理与精算保险学金融学财政学劳动经济学产业经济学区域经济学国民经济学世界经济人口、资源与环境经济学西方经济学经济史经济思想史政治经济学

招生简章

院系所
考试方式
学习方式
专业
研究方向
拟招人数

(020)公共外语教学部
统考
全日制
(0502Z1)外语课程与教学
(00)不区分研究方向
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

英语教育专业研究生考哪些科目

英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为政治(分值回100)、基础英语(分值150分)、综答合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。考研英语是针对那些报考非英……展开

英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为政治(分值回100)、基础英语(分值150分)、综答合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。扩展资料：注意事项：在打算考研的时候根据英语基础，制定相应的方案，基础好的同学，每天可以少花点时间在英语上，但是真题每天还是需要做一下，不好的同学就得背单词了。虽然这是一项枯燥无味的工作，但是正因为单词量少才会考不好。考研英语阅读理解占分比例很大，所以阅读理解做好了，分肯定也高，做阅读理解的时候，我们要用诀窍去做，基本上每道题对应一段文章，用户要先看题，找关键字，再去揣摩题意，很多时候有迷惑选项，要多考虑再选。参考资料来源：人民网-考研复试英语到底考些什么？参考资料来源：百度百科-考研英语收起
本科教育学，可以考英语课程与教学论的研究生吗？想考华东师范大学谢谢

可以考，不过难度有点大啊。我跟你相反的考啦，本科英语，研究生教育学里面的课程与教学论倒是容易考是不是所有学校都考二外啊？那您是13年考研还是学长啊？？追答012外国语学院040102课程与教学论 ……展开

可以考，不过难度有点大啊。我跟你相反的考啦，本科英语，研究生教育学里面的课程与教学论倒是容易考是不是所有学校都考二外啊？那您是13年考研还是学长啊？？追答012外国语学院040102课程与教学论 ①101思想政治理论②240自命题俄语或241自命题日语或243自命题法语③311教育学专业基础综合④--无这是我们学校的，你可以看哈华东师大12年的招生简章。我呢是学姐收起
教育学考研有什么科目？

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。……展开

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。收起
考研英语学科教学复试不考二外的学校有哪些

英语专业，必考二外的，就一个专业：英语课程教学论。1，英语课程教学论，属于教育学门3363386132类，执行教育学类的国家线，考试科目只有三门：政治、公共英语，教育学综合。全为教育部统一出题。毕……展开

英语专业，必考二外的，就一个专业：英语课程教学论。1，英语课程教学论，属于教育学门3363386132类，执行教育学类的国家线，考试科目只有三门：政治、公共英语，教育学综合。全为教育部统一出题。毕业授予教育学硕士。2，英语课程教学论是很常见的研究生专业，在师范大学里，是很常见的，因为本身就是师范性质的。3，师范类大学都有英语课程与教学论专业，这个是在师范类大学中，很常见的专业。注意该专业，是按照教育学划线的，考试科目也是教育学门类的要求，三门课，政治，公共英语，教育学基础综合。这三门课都是国家教育部出题。相比较英语专业中的英美文学、应用英语语言学，这个英语课程教学论就简单多了，首先是不考第二外语，其次是按照教育学分数线录取。具体到该专业，211师范大学：北京师大华东师大陕西师大东北师大华中师大首都师大南京师大湖南师大华南师大地方师范大学：山东师大河北师大安徽师大广西师大云南师大四川师大西华师大浙江师大福建师大河南师大等等你可以登录一下各大学的网页，点击到研究生院，或者研究生招生一栏，有详细的各专业信息，你就可以看到这所大学有没有英语课程教学论了，如果有，就可以看到列举的考试科目，招收人数等收起
考研英语课程与教学论好不好我二外学

1、考研英语课程与教学论和学科教学（英语）都是属于教育学学科类的专业。2、专内业无所谓好不好，教育容学方面的硕士是培养教学和研究人员，所以有兴趣从事英语教学或研究工作就行。3、考研英语课程……展开

1、考研英语课程与教学论和学科教学（英语）都是属于教育学学科类的专业。2、专内业无所谓好不好，教育容学方面的硕士是培养教学和研究人员，所以有兴趣从事英语教学或研究工作就行。3、考研英语课程与教学论和学科教学（英语）都不考二外但要考333教育综合。具体查看专业目录。收起
本科学的英语专业工作相当老师考研选择教育类还是外语类呢?

看您以后想往哪个方向发展，来确定现在的选择。我建议您学教育类版。学教育类，如果您勤奋刻苦权，有可能学到出类拔萃的水平。但是如果学外语类，即使再努力，也未必能超过回国的留学生。有人说，英……展开

看您以后想往哪个方向发展，来确定现在的选择。我建议您学教育类版。学教育类，如果您勤奋刻苦权，有可能学到出类拔萃的水平。但是如果学外语类，即使再努力，也未必能超过回国的留学生。有人说，英语不是门业务，而是一个工具；但是教育是一门业务。如果您现在选择教育类，等几年后您毕业时，就是英语和教育的复合型人才了，有利于您的就业和发展。收起
沈阳师范大学课程与教学论（英语）研究生复试内容？

你考的是040102吧。复试科目是：综合英语。参考书目：1.《高级英语》（第1-2册）张汉熙，外语教学与研究出版社1995年2.《语言学教程》胡壮麟，北京大学出版社2011年。来自：求助得到的回答……展开

你考的是040102吧。复试科目是：综合英语。参考书目：1.《高级英语》（第1-2册）张汉熙，外语教学与研究出版社1995年2.《语言学教程》胡壮麟，北京大学出版社2011年。来自：求助得到的回答收起
商务英语专业考课程与教学论(英语)的研究生算不算跨专业呢？

是师范生吗？如果是的话就不算跨专业。不是的都是隶属于英语专业不过前者学术硕士 3年后者专业硕士 2年自费你好我是专科考研专科学的商务英语因为专科考研大多数学校不让跨专业所以……展开

是师范生吗？如果是的话就不算跨专业。不是的都是隶属于英语专业不过前者学术硕士 3年后者专业硕士 2年自费你好我是专科考研专科学的商务英语因为专科考研大多数学校不让跨专业所以想询问下到底算不算是跨专业收起
考语文课程与教学论的研究生，那个学校比较合适？！

　　语文课程与教育论是教育学学硕考研方向之一，初试是不分方向的，考试科目为政治（100分）、外国语（100分）、教育学专业课（300分）。不涉及语文内容。　　目前，教育学考研大部分院校退出统考，……展开

　　语文课程与教育论是教育学学硕考研方向之一，初试是不分方向的，考试科目为政治（100分）、外国语（100分）、教育学专业课（300分）。不涉及语文内容。　　目前，教育学考研大部分院校退出统考，改为自主命题，不同院校的考试科目是不一样的。建议先选择好院校，了解好院校的考试科目和参考书，然后在开始备考。　　教育学考研复试各个院校不同，考试的内容也是不一样的。同样建议可以先选择好院校。　　教育学专业比较好院校有：北京师范大学、华东师范大学、西南大学、首师大、南开大学、华南师范大学、南京师范大学等院校是可以考虑的。　　现在复习主要是初试的备考复习，复试等初试完成之后在复习也是来得及的。各科的复习先从参考书开始，重视基础知识的掌握和复习。　　关于教育学考研相关信息可以到博仁考研网去查看。　　课程与教育论方向介绍：　　学科简介　　课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。　　本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。　　培养目标　　系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。　　研究方向　　01.课程与教学的基本理论　　02.小学课程与教学的理论与实践　　03.学习论　　04.语文课程与教学论　　05.中学政治课程与教学论　　06.中学历史课程与教学论　　07.物理课程与教学论　　08.实验物理课程与教学论　　09.信息技术在物理教学中的应用　　10.数学教学研究　　11.竞赛数学　　12.数学教学心理学　　13.数学问题的解决与心理学研究　　14.化学课程与教学论　　15.汉语国际教育　　16.生物课程与教学论　　17.地理与可持续发展　　18.英语课程教学与研究　　(注：各个招生单位研究方向略有不同)[3]　　考试科目　　①101思想政治理论　　②201英语一　　③311教育学专业基础综合(300分题)　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上统考院校为例)　　专业开设学校　　北京师范大学、华中师范大学、上海师范大学、华东师范大学、南京师范大学、安徽师范大学、西北师范大学、首都师范大学、东北师范大学、西南大学、华南师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、山东师范大学、陕西师范大学、渤海大学等。　　就业前景　　随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近几年，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。近几年，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。　　本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。收起
英语专业研究生方向？

1、英语语言学方向2、文学方向。3、翻译方向4、外语教育方向。5、文化回研究方向，包括社答会与文化、跨文化交际研究，美国文化研究等。6、商务英语方向。7、语料库语言学方向。扩展资料：英语专业毕……展开

1、英语语言学方向2、文学方向。3、翻译方向4、外语教育方向。5、文化回研究方向，包括社答会与文化、跨文化交际研究，美国文化研究等。6、商务英语方向。7、语料库语言学方向。扩展资料：英语专业毕业生需要掌握的知识能力：1、了解我国有关的方针、政策、法规；2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；4、了解我国国情和英语国家的社会和文化；5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。英语专业的培养要求：英语专业学生主要学习英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。参考资料来源：百度百科--英语专业收起

从“应试”到“应用” 西安交大研究生英语学习“活”起来

孙维茁中国青年报·中国青年网记者孙海华今年的全国学术英语会议上，来自西安交通大学的硕士研究生孙天旭获得大会宣读一等奖。由开始时阅读英语学术文件的“小白”，到如今在全国学术英语会议上崭……展开

孙维茁中国青年报·中国青年网记者孙海华今年的全国学术英语会议上，来自西安交通大学的硕士研究生孙天旭获得大会宣读一等奖。由开始时阅读英语学术文件的“小白”，到如今在全国学术英语会议上崭露头角，孙天旭认为“这得益于英语课堂上的充分锻炼”。“双一流”建设对高校研究生的国际化培养提出了更高要求，如何让研究生英语学习告别传统的应试教育？2018年6月，西安交大启动了研究生英语教育教学改革。西安交通大学供图这一改革，遵循“学以致用、以用促学、能力为重、效率为先”原则，努力构建课内授课与小班实践、自主学习、第二课堂有机结合的教学模式和考核体系，以应用能力培养为导向，实现“以教师为中心到以学生为中心”“知识传授到能力养成”“单一课堂教学到多学科、多环境协同育人”的三个转向。改革推进1年有余，成果初步显现。“我们的英语课教师，有外语学院教师、外教，还有学院专业教师，三者讲授各有重点。”孙天旭告诉记者：外语学院教师讲通用论文写作框架；外教讲西方文化、地道的表达交流方式；学院专业课教师讲基于计算机学科特色的论文写作，及学术报告相关要点。西安交通大学供图改革推行“32+16+16”学时构成模式，即32学时的外语学院英语教师课内授课、16学时的各学院专业老师授课、16学时的外教小班实践。其中，后两者共同构成小班实践环节。变压器的温度变化规律、气候变化统计的算法优化……这些不是专业课学习内容，而是研究生英语课程的研究项目，学生们不仅要用英语查文献、写报告，还要进行课堂演示。“改革中，研究生英语教学不再单纯以词、句、段或表层的听、说、读、写等语言形式的教学为主，而是以培养语言为载体的综合学术素养为教学内容和目标。”授课教师吉乐表示。为检测改革效果，课程考核方式也有了变化：传统的结果性考试，被分解为阶段性过程考核，“临阵磨枪”不再管用。外语学院副院长王华教授告诉记者：英语课程考核有详细的打分量表，期末根据标准进行考核总评。学生还可以根据标准进行自评和互评，减少了教师主观评分的随机性，也避免了考试成绩的单一决定性。自改革全面推行，西安交大已有4000余名研究生接受改革教育。未来，学校将大力推进语言实践中心建设，完善小班实践模块，尽快建成新媒体语境下的新型研究生英语教育教学模式。（来源：中国青年报客户端）收起
考研该考教育学吗？

如今考研已成为趋势，考研大军迅速扩张。有的人是为了追求学术梦，有的人是随波逐流，有的人是想通过考研给自己镀金增加就业优势。追逐学术梦的同学们可以不用过于在意专业是否冷门热门。至于是想通……展开

如今考研已成为趋势，考研大军迅速扩张。有的人是为了追求学术梦，有的人是随波逐流，有的人是想通过考研给自己镀金增加就业优势。追逐学术梦的同学们可以不用过于在意专业是否冷门热门。至于是想通过读研来增加自己就业优势的同学们，专业的选择则至关重要，有些专业读研后可能竞争更激烈，优势不增反降。教育学由于门槛低，易复习和备考，成为许多同学的首选专业，大规模的报名人数推动了国家线的上涨。从分数线来看，教育学似乎非常热门，然而教育学的就业情况真的和分数线一样很火热吗？是否读完教育学就能轻轻松松顺顺利利成为一名光荣的人民教师呢？教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。目前东部地区的中小学教师招聘条件较为苛刻，基本上要求专业对口，因此像教育学原理、教育史、比较教育学等专业的应届研究生，即便来自985、211高校，可能连报名资格都无法达标，毕业院校的优势自然无法为你的面试加分。从某种程度上来说，重点高校甚至普通高校专业对口的毕业生可能比学过教育学理论的教育学毕业生更吃香。2020深圳龙华区的教师秋招结果也侧面体现了这一点，录取名单里基本是清北本硕的毕业生。图一浙江某地区教师提前批招聘要求对于学前教育和特殊教育的同学来说，读研有利有弊。首先是学前教育和特殊教育具有一定的专业壁垒，相比于其他学科，学前教育和特殊教育需要一定的特定技能，因此专业之外的学生很难进入。其次学前教育和特殊教育的待遇相比于中小学有所下调，也无法吸引专业之外的毕业生。成也萧何、败也萧何。学前教育读研的弊端也来自这两点。目前广大地区（除少部分一线城市发达地区外），更看重幼儿教师的技能，对于学历并无过高的要求，研究生在这方面被大专生碾压。再有幼儿教师的工资不高，学生是否愿意付出读研的成本来争取成为一名幼儿教师呢？有人会说：“我研究生毕业才不稀罕去中小学，我要去高校。”去高校确实是一个就业途径。不过以硕士毕业生的学历，想要在高等院校当老师难度较大，一些高职大专的教师招聘都要求博士，硕士的学历在高校教师的应聘中优势极小。至于大学辅导员一职，如果同学不是党员，那么基本无望。剩下的无非是管理岗位，或是没有编制，或是待遇不高。图二辅导员招聘要求以上只是小编近期关注教师行业招聘后的所思所想，且关注的都是东部沿海地区的招聘，因此想法可能有失偏颇，如果有言论不当之处，欢迎各位批评。读研并不是一本万利，也许读完研之后的就业竞争力还不如本科毕业时的竞争力。希望正在考研或者将来准备读研的同学们能认真思考自己的将来，人生不是割裂的一段段，而是一条线，现在的决策也许会影响未来。如果明确了自己的信念，就放手一搏，无需顾虑过多。收起
距离考研一个月，英语和政治到底该如何复习？有没有特别办法？

文｜冷丝栏目｜考研复习2020年硕士研究生入学考试全国统考，满打满算，剩下的复习备考时间也就仅有30来天。很多考研学子经常会问：最后这段时间，公共课有什么特别好的复习办法？有没有特别需要注意……展开

文｜冷丝栏目｜考研复习2020年硕士研究生入学考试全国统考，满打满算，剩下的复习备考时间也就仅有30来天。很多考研学子经常会问：最后这段时间，公共课有什么特别好的复习办法？有没有特别需要注意的事项？其一，英语的词汇和阅读当然是重中之重，有一些复习技巧。位于底层的词汇基础需要夯实，因为考研英语词汇有很高的复现率，复习单词的原则是在真题的阅读语境中完成，尤其注意单词在不同上下文中的特定含义。阅读是考研英语的得分大项，除了写作的30分以外，70分都是在做不同形式的阅读理解，所以，考研学子要注意从宏观方面把握文章常见的篇章结构、论证方式等，文章的这些特点决定了命题者的命题思路和侧重点。逻辑是考研学子的普遍弱项，有考研培训机构的权威人士曾断言：考研英语就是披着英语外衣的逻辑考试。而部分中生并未接受过系统的逻辑思维训练，甚至连考研英语大纲要求的第八条“区分观点与事实”都做不到。考研学子的确不能忽视这样的问题：命题者会针对这方面布置陷阱，比如，题干问的是观点，但是选项中会有事实陈述，而且在原文中找到出处。这时候，很多考生就会选择事实性的选项，忽略该选项跟提问的方向根本不在同一个逻辑层面上。所以，冷丝提醒，考研学子在考研英语的复习过程中，尽早厘清误区，老老实实从底层做起，遵循正确的方法，铸就属于自己的英语学习金字塔，不仅在研究生英语入学考试中取得好成绩，而且为将来的研究生学习奠定良好的英语基础。其二，政治课程复习要多训练真题，一定要在理解的基础上加强记忆。因为政治遗忘得比较快，所以背诵反而是最不着急的，不要以为政治需要背的内容很多，其实相比文科专业的专业课，政治需要背的内容并不多，主要是理解。政治的背诵是有窍门的，并不需要把所有长篇大论都背下来，往往每个知识点都只需要背一句话，而这句话后面的内容则要靠你的理解自己写上去，只要大方向不错，知识点不少，就能拿高分，阅卷老师也不会死扣字眼评分。冷丝建议，考研学子从这个月开始一定要每周训练真题或者质量较高的模拟题，每做完一套以后要系统总结，看看是哪门课，哪个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。另外，特别需要注意的是，最后几天，考研学子一定要留一套真题，按照考研时间的安排，认真做一下，模拟实战演习。有条件的考研学子，或者说参加过一些培训，这样的考研学子必须突击强化记忆每门课老师预测的重点分析题。其三，千万不要把考研复习妖魔化。既然决定了考研，既然做的是自己兴趣的事情，那么就快快乐乐地去做！积极的心态能够让你做起事来得心应手，事半功倍。如何快乐学习？要快乐地学习，已经有了为之努力奋斗的目标，为了这个目标我们会激励自己不断前进，不要把考研复习过程想得过于恐怖。合理地安排时间，除了学习之外，还要有时间与研友交流，有休息与娱乐的时间，自娱自乐，自得其乐，劳逸结合，以快乐的心情去学习，在学习中收获快乐。其四，一定要保持积极乐观，注意良好心态。考研是一个艰苦而漫长的过程，更是一项自我的挑战，需要每位应战者具备“百折不挠、迎难而上” 的良好心态及高度的抗压能力。面对复习中遇到的难题、进度的落后、模拟的不满意以及亲人或其他多方面的各种压力，考研学子都应该保持一颗积极乐观向上的良好心态，同时要保持强烈的读研欲望，只有这样才能在长时间的备考中保持持久动力，获得胜利，享受成果。总之，有投入就有回报，有奋斗就有成果。考研是一场马拉松，坚持到最后，胜利属于考研学子！收起
学科英语考研｜暑期别只顾埋头苦学，你目标院校参考书目可能已变

大家都知道考研是一场信息战，掌握的有效信息越多，复习的压力就越小，复习过程中就能避免走更多的弯路。在暑假期间很多高校都会开始发布招生相关信息，有些院校虽然没有直接公布招生简章，但也会陆……展开

大家都知道考研是一场信息战，掌握的有效信息越多，复习的压力就越小，复习过程中就能避免走更多的弯路。在暑假期间很多高校都会开始发布招生相关信息，有些院校虽然没有直接公布招生简章，但也会陆续公布招生专业调整、考试科目、参考书目与大纲调整的消息。只有及时了解了这些新变化，同学们才能灵活调整应对。无论是调整备考计划还是更换目标院校，尽早做出决定，都能为接下来的备考赢取时间！如果只是看书不去了解信息，可能会方向走偏，做太多无用功。因此，21学科英语考研的小伙伴们，一定重视对最新考研信息的关注！今年已经有部分院校公布了学科英语考研考试科目和参考书目调整的信息了！赣南师范大学最近，赣南师范大学研究生院官网发布了2021年招生相关信息。其中，对于21学科英语考研做出了如下调整：1、学科教学英语专业课二考试科目名称发生了变化，由原来的914英语课程教学论改为了现在的914英语综合。2020年招生专业目录2021招生专业目录2、学科教学英语专业课二初试参考书目也发生了变化。2020年赣南师范大学学科教学英语914的参考书目只有一本，是舒白梅的《现代外语教育学》。而2021年赣南师范大学学科教学英语914没有指定参考书目，可参考各大出版社的《基础英语/综合英语教程》和《高级英语》等教材。学科英语考研参考书目变了，怎么应对？参考书目的调整在考研中其实是比较常见的。很多同学一看参考书目变了，就慌了手脚。其实很多时候大可不必太过担心，学校换参考书目的目的并非为难考生，而是对于考察知识的一种更新和增补。如果参考书目变动不大，先静下心来分析更换的参考书目与之前参考书目之间的异同，查漏补缺，及时调整自己的复习规划。如果参考书目变动比较大，可以找找参考书目比较相近的院校，考虑是否要更换目标院校。其实，学校更换参考书目有时不失为一件好事，心理接受能力较差的对手也许此时已经对出了竞技场。所以，在考研过程中，同学们千万不要随意说放弃。当然，如果你是优加学员，那就更加不用担心啦~如果你的考试科目和参考书目发生调整，优加考研将采取以下措施让同学们备考无忧：1、第一时间在学员群告知新变化，及时关注群消息真的很有必要哦；2、学习指导课程：优加将通过直播和录播等多种方式，告诉大家如何应对变化、调整备考计划；3、教务老师将第一时间为大家开通对应的课程，如果变动较大，还将为学员们提供更换目标院校的择校帮助;4、重新寄送对应的备考资料;……希望同学们要调整好自己的心态，灵活应对考研备考过程中的各种新变化，加油！收起
2022考研：四川外国语大学英语语言文学考研经验备考指导

2019年四川外国语大学英语语言文学考研专业课高分经验分享我是18年12月参加的川外英语语言文学考研初试，其中专业课：611 基础英语 135分、811 英语翻译与写作130分，二外法语73分，政治73分。官网指……展开

2019年四川外国语大学英语语言文学考研专业课高分经验分享我是18年12月参加的川外英语语言文学考研初试，其中专业课：611 基础英语 135分、811 英语翻译与写作130分，二外法语73分，政治73分。官网指定参考书目英语语言文学611 基础英语：高校英语专业现行“精读”类课程高年级教材（任选）811 英语翻译与写作：《英汉互译实用翻译教程》，冯庆华编著，上海外语教育出版社或其他高等院校专业英语英汉互译教材。《英语写作手册》，丁往道等编著，北京外语教学与研究出版社择校首先为什么我选择四川外国语大学，因为我选择的标准就是我在选一个又好相对又好考有博士点的学校。关于这点我解释一下，第一点是川外是比较好的学校，在外语院校里面是比较的知名的，也是全国几大外语院校之一，在外语方面的认可度还是比较高的。另外一方面是它好考的原因，因为对于我而言，我认为它的题型非常适合我，不考文学语言学方面的专业知识，只考类似于四六级专四专八那样的题型，这个我相信对于大多数同学而言都是有利的，因为文学语言学这些知识是比较难的。川外考的题目相对而言都是偏基础的，我的基础也比较好。虽然报考的人数比较多，但是其实报考的学生而一般而言都是二三本学生为主的，相对而言我们竞争对手实力也没有那么强。此外，当时我觉得我是非常想要读博的，所以我是一定要选择一个有博士点的学校，这样方便我以后读博。川外是所有有博士点的学校里面相对而言比较容易考的一个学校。关于学校考研的报录比情况的话，准确的数据其实是很难拿到的，因为这个数据学校里面是没有公开的。在新祥旭辅导老师的指导下，了解到报录比其实比较高，但是报录比和报考难度其实不能相提并论，不是一个概念。如果说竞争对手竞争对手比较少，但是每一个都非常厉害，其实这个是非常难的。像我之前说的一样，报考川外的学生普遍都是一般水平，其实考的难度也不难，但也不是很简单，因为川外毕竟报考的人也比较多，近年来考研的难度也越来越难，所以也不能轻易轻敌。初试备考经验：611 基础英语 135分：611主要是考我们的阅读词汇以及完型填空。题型有：词语变形、单词选择、完形填空首先611的词汇题，主要来源还是专四词汇，专八词汇其实比较的少。用的书是新东方的专四词汇乱序版以及新东方的专八词汇乱序版，并且所有的词汇都一定要每个意思每个例句要熟读熟记，这样才是一个比较踏实的复习方法，第一题词形转换和第二题词汇选择题都是一样的，通过这种复习方式就OK。关于完形填空，其实完形填空很大程度上也是在考我们的词汇，它并没有太多的近义词辨析，，大部分还是这些词的意思都不一样，考查的就是我们认不认识这个词，然后在会捎带考一些上下文的联系。复习方法：专四专八的词汇表背下来，还有就是练习！在6月份我报了新祥旭的一对一辅导课程，老师是川外的高分学姐，在学姐的指导下练习真题，真题练完可以用一本黄皮书，叫做星火英语专业考研基础英语考点精梳与精练，这本书有比较的多的题目的，适合我们来练。变形题对应的书是《新视野大学英语》的练习册，这是新祥旭辅导老师提的建议（确实很好），平时记单词时也可以用有道词典查询派生词。阅读，首先我们之前的单词一定要努力背下来。其次是我们要去做一些雅思阅读真题里面和611比较相似的题型，主要还是靠多练，以及我们平时可以去多记单词，多去精读，像经济学人时代周刊这样的一些外刊都是比较适合的材料。老师推荐书单《读写快易通》1-4册（旋元佑主编）练习手感《冲击波专八阅读》或其他专八阅读可以拿来练速度《雅思阅读真经总纲》《雅思阅读真经1&2精编版》练题型《新概念英语》3、4册做巩固811 英语翻译与写作130分题型1、英译汉。今年要翻译的是“A gift to turn medical discovries into treaments"。总体不难，有一两个生词。2、汉译英。大概内容是一个叫容自来的人从西洋回来，他的家乡没变，他却变了。总体不难，但要翻译好还是有难度。3、作文。就”女乘客与公车司机打斗导致坠车事故“谈谈自己的想法，不少于350字。811第一块是翻译，推荐几本书，第一本书叫做中式英语之鉴，帮助我们理清楚哪一些是中式英语问题，第二本是古文观止，这本书适合川外的中译英，尤其是古文翻译。第三本是散文佳作108篇，川外的翻译偏散文翻译所以108篇是比较适合的。最后一本是张培基的英译中国现代散文选，我们可以对照着他的译文去看我们自己的原文有哪些问题，有哪些改进的地方。811的作文我还是建议大家去练习雅思作文，必须要把雅思作文里面的这些写作方法给搞清楚，新祥旭老师推荐用书是顾家北的雅思写作这本书。其次是要关注时事，川外写作比较喜欢考实事。政治首先政治因为川外对于政治没有太多的要求，过国家线就够了，进复试是看专业课总分。我建议是看徐涛老师的网课，徐老师讲得非常好，我们同时可以搭配着肖秀荣的精讲精练这本书。我们在看的时候可以做一些笔记，要背的地方我们可以一课一课跟着走。听完了课之后去搭配肖秀荣的一千题从前往后做。到了我们考前的前一个月冲刺阶段我们一定要看肖四肖八，去年我们就考到了里面非常多差不多的题目，这个是非常重要的，尤其是大题。二外法语我的二外是法语。因为我之前是修了法语的双专业的，所以我的法语相对而言问题没那么大，在复习过程中新祥旭老师也给了很多建议。复习最重要是首先我们要先看完简明法语教程的上下册，虽然说川外给参考书目是到42课，但是如果咱们学有余力学有时间的话42课之后也尽量看一下，不做重点看，能够有个印象就够了！另外一块是搭配着大学法语考研必备这本黄皮书，这本书最好做完。那么关于参考书目的话，首先611的书目，是新东方专四专八的单词词汇书乱序版，星火英语专业考研基础考点精梳与精练。811是中式英语之鉴，散文佳作108篇，古文观止以及中国现代散文选和顾家北雅思写作。政治的话主要是肖秀荣的全套，二外就是我刚才说的简明法语教程以及以及大学法语考研必备这本书。这些书，我推荐大家在11月之前完成一轮复习，11月开始二轮复习。复习中我们可能会遇到一些困难，我们可能会觉得有一些的焦虑，但其实所有人都会觉得没准备好很焦虑，大家可以放宽心，坚信只要认真复习，一定可以考上。再和大家分享一个比较省钱的小技巧，像真题或者说一些电子资料，觉得在学校打印出来好贵，可以去淘宝里面搜淘宝打印，里面有一些非常便宜的打印店。复试最后一部分是关于复试，文化研究方向有39个同学进复试，录取的同学一共是有28位。总体而言其实还是比较高的录取率。进文化研究方向的最低专业课分数是233，进不进复试是由我们的专业两门专业课总分来排名的。关于我们的复试内容，分为笔试面试以及二外的口语考试。笔试主要是考国家英语国家社会与文化入门第三版上下册，朱永涛老师编写。它的课后习题一定要吃透。法语口试的难度相对而言比较简单，问题也比较简单，我们其实就是要把这一些常见的问题，比如说自我介绍，来自于哪个城市，介绍一下你的家乡等这样一些简单问题搞清楚就够了。复试二外口语这么多年以来从来没有让任何一个学生不及格，最低都是六分，满分是十分，及格分是六分。面试及笔试是一百分满分60分及格。面试的话首先是分为三个教室，第一个教室是要先会要我们在门口准备一小段时间，老师会给我们一张纸条，上面写了题目，是比较开放性的问题，进门后第一个老师就会问你这个问题，第一个教室比较简单。相对而言第二个教师就会问一些专业性的问题了。第三个教室的问题是最难的。关于复试的难度的话，首先二外口语不难，笔试其实比较难，因为复习的东西比较多，面试相对而言会比较的难，但是面试的拉分差距不大，笔试拉分会比较多。关于命题的重点，最偏向的就是我们这个方向的专业知识，比如说我们文化研究，会考英语国家英语国家社会文化入门这两本书中的很多内容，共200分。复试特点的话，总体而言笔试很拉分，笔试一旦不及格就直接不录取，面试虽然也比较有一些难度，但是相对而言拉分也不大，二外拉分是比较小的。这就是我的经验分享，祝大家考研顺利。收起
「明德尚行经验谈」20广外MA考研英语教育H学姐考研备考经验分享

撰文：广外拟录取学姐 | 欢迎考研er转发分享21年英语学硕MA考研：6276157842020级英语教育学姐复习经验谈（感谢分享，祝好！）一、个人情况说明本科院校：广东省某二本院校报考专业：英语教育很荣幸……展开

撰文：广外拟录取学姐 | 欢迎考研er转发分享21年英语学硕MA考研：6276157842020级英语教育学姐复习经验谈（感谢分享，祝好！）一、个人情况说明本科院校：广东省某二本院校报考专业：英语教育很荣幸今年能上岸！接下来我分析下我的复习经验，希望能帮助到你。二、复习经验谈思想政治理论复习用书：肖秀荣1000题，肖秀荣精讲精练，肖四，肖八，徐涛小黄书，徐涛核心考案，徐涛冲刺背诵笔记，小黄书计划安排：我开始看政治的时间是在八月末，比较晚（大家不要学我，建议是在暑假开始的时候看，）我是把徐涛的强化班课程和肖秀荣1000题、精讲精练结合在一起看的，看一章强化班视频就做一章肖秀荣1000题，有些比较细的知识点是在精讲精练上的。建议做题的时候一定要把每个知识点搞懂，我后期就是因为前面知识不牢固，背诵得很痛苦。1000题可以多做一两遍，只做选择题就可以了。后面12月等肖四肖八出来后，也要把上面的选择题反复做两三遍。肖四的大题很重要，一定要看，最好能背住。还有等徐涛的小黄书出来后，也要背诵，背诵不要死记硬背，有一些方法和技巧的，我是看着徐涛的冲刺班还有他的微信公众号跟着他一起背，感觉会好很多。另外，最后阶段最好也做多一点其他老师出的选择题，像是腿姐和蒋中挺老师的卷子。选择题是拉分的关键，一定要重视！学姐笔记243二外日语复习用书：标日上下两册，标准日本语同步辅导，新日本语能力测试n3全真模拟与精解，新日本语能力测试精讲精练n2读解，英语专业考研二外（日语）两本（周维强的）。计划安排：我是零基础，刚开始学习五十音图的时候，学了很久，感觉头很大。后面报了明德尚行的日语全程班，教授课程的师兄教了很多记忆单词的技巧和学习方法，后面就轻松很多，因为学语言一定要学单词。在学习日语的期间，我还跟着b站的叶子老师学习，叶子老师讲课很详细，跟着她过一遍基本上就差不多了。后面师兄也把标日初级的重点给我们过了一遍，还有翻译，阅读，副词等专题讲解，总体来说比较全面，对我的帮助很大。另外副词一定要非常注意，这次考试就有考到课本中没有的副词。等把标日书看了一两遍后，建议边看中文边默写课文考察自己。这样有利于发现自己没有掌握的点。等标日掌握后可以做下那本n3真题，找找感觉，再之后就是那本n2阅读，大家可以做完一篇阅读后，自己试着翻译下，书后面有中文翻译对照的。我还结合周维强的两本书一起使用，用于记忆单词和文法。总体而言，学日语对我来说还是蛮花时间的，我每天都会花三个小时在上面。最重要的是：临考前一个月，一定要回归课本，把单词、语法等都再过一遍。英语水平考试：101复习用书：刘毅5000和10000，王文琴改错100，星火改错，冲击波专八改错（绿皮）和黄皮两本，冲击波专四语法与词汇，gre长难句（新东方的），星火专业八级标准阅读100篇，冲击波专业八级阅读（黄皮）。（有一些书是旧版，比较难找，可以去淘宝二手书店或者孔夫子官网上看看）。计划安排：词汇辨析---这次水平测试最难的我觉得是词汇辨析这块，所以大家一定要好好背单词，刚开始我是背诵完刘毅5000后，跟着曲根老师的万词班学习（听了两三遍），把刘毅10000背下来的，有余力的同学可以再背多点其他人推荐的单词书。改错：---改错我是每天做两三篇。建议先做王文琴的改错100，因为相对比较简单，这本书我也是做了两遍，记得一定要做好总结!!!因为很多改错出题的点都是一样的，像是考察虚拟语气，单复数等。之后就是星火和冲击波的改错，冲击波黄皮的比较难。改错到后期，最好是能稳定自己的正确率。阅读---阅读练习不用做这么早，在暑假前，我会每天都阅读两到三篇双语报刊，结合语境加深单词的理解，进行分析长难句。暑假开始后，我每个星期模拟测试两次，40分钟做4篇阅读，在练习中逐步提高自己的准确率。完形填空---广外的完形填空一直都不是很难，用往年的真题来练习就可以了。写作与翻译：126参考用书：星火专八翻译，星火专业八级写作标准范文背诵，专业八级精品范文一百篇，散文佳作108篇。计划安排：翻译---我是先看星火专八翻译，我只看了散文部分，因为广外常考散文，里面的篇幅比较小，适合最开始学习，偶尔复习的时候我是把里面好的翻译背下来，自己试着重新对着中文看能不能翻译出来。之后我就开始看散文108篇，先把里面相对简单的给看了，再看难的。学习方法也是尽量把好的翻译给背下来，自己在应用到翻译中。写作--我是在九月份左右开始复习写作的，我先花了一两天把广外的题型给看了，然后看星火的写作，大概知道一篇合格的作文的结构之后，开始背诵好词好句。建议各个题材的背一点，然后再看精品范文一百篇，也是挑选自己觉得写得不错的背诵好词好句。三、复试情况说明备考路程：因为我是跨专业，所以对于英语教育相关的内容，像是语言学，教学法那些真的是根本不懂。后面在翻了翻复试的指定两本书之后，发现我的知识储备根本不够，于是我报了明德尚行的复试课程，上课的师姐很耐心，很nice，在给我把两本书的重点过了一遍后，还额外给我讲语言学和教学法的知识，还抽出很多时间陪我练口语，真的是太感谢了，这期间学到的内容对于我来说，尤其是在对于以后的学习这一方面，帮助真的太大了，感谢感谢~后面复试的时候，老师抽的问题有些是之前练习过的，像是大学本科的论文。复试采取的是抽题+个人问题的形式：1.大学本科论文的题目，methodology和interesting finding 2.对某一问题有两种观点，问你的看法（知识和经验对于教学能力的重要性） 3.teacher program的重要因素 4.个人问题（大学有没有学过语言学相关内容）等。四、心路历程考研本身就不是一件容易的事情，我觉得最重要的是良好的心态+计划。规划好自己每天的学习内容，把时间充分利用好，同时在备考期间也不要逼得自己太紧，偶尔去放松一下也是不错的。我相信，每天按照自己的学习计划走，再加上努力的汗水，大家都可以成功的，加油！收起
聊聊那些冷门却极好考的英专考研方向｜天外竟然还有这个专业？

考研择校是件重要的事情~一年一度，英语专业的童鞋们在考研时总要面临两大问题：1. 选什么学校，2. 选什么专业。关于这两个问题，我们在之前的文章里已经细细讨论过，请点击这里回顾英语专业考研 | ……展开

考研择校是件重要的事情~一年一度，英语专业的童鞋们在考研时总要面临两大问题：1. 选什么学校，2. 选什么专业。关于这两个问题，我们在之前的文章里已经细细讨论过，请点击这里回顾英语专业考研 | 解决择校难题英语专业考研方向 | 史上最fun解读那么今天我们来聊的话题就是——我们在选学校和专业时能否有些技巧，选个竞争少却录取率极高的方向呢？这个，当然可以有(～￣▽￣)～在之前的文章中我们也提到过，英专考研的专业有比较传统的方向，比如英美文学、语言学、英美文化、翻译等，还有一些新兴方向，比如双语词典研究、计算机语言学、导游翻译研究等。而有的学校还有自己极具特色的专业方向，你可能没听说过，甚至听到名字都是一脸懵逼，但是如果你报名录取率可能达到100%~是滴~我们现在隆重介绍，英专考研冷门方向之天津外国语大学——「国际信息交流与管理」方向。这个方向历年来都是无人问津，少有人报考，也咩有人知道这个专业学什么，可以说是一个神奇的专业~However，这个方向每年都会录满哦，因为一共就仨！个！人！哈哈~没！戳！每年天外都会从报考北外、对外经贸、浙大等一些名校失利的同学中，筛选部分调剂到本专业，因此这个专业人虽少，每年都有人来哦~那么，这个方向究竟是研究什么的呢？我来给大家科普一下~首先，国际信息交流与管理方向隶属于天津外国语大学英语学院（代码001）英语语言文学（代码050201）下面八个方向中的第五个。考试科目为英语语言文学（代码801）、基础英语YZ（代码701）、二外和政治。图片源自研招网官方对这个方向的介绍如下：“本学科旨在培养从事科技、政治、经济、文化、社会全方位情报交流与管理的高级信息产业人才。在本科生的各项专业知识基础上，强化科学研究能力的提高。使之擅长于“做系统、用系统、管系统”技能开发，以期适应生产与生活信息化日益发展的多种需要。同时亦能从事高层次的情报加工研究，能够在现况调查和文献调查的基础上，进行情报分析与综合，开展针对社会各行业的信息咨询服务。在研究生培养的教学中，应该坚持以现代情报科学理论为基础，计算机技术为躯干，外语和信息分析与综合为两翼，瞄准国际信息交流与管理的制高点，以致使学生成为具有现代信息科学知识结构的新型信息管理工作者，在知识经济时代发挥积极作用。”简单来说，国际信息交流与管理（下文简称“国际信息”）方向旨在结合英语和情报学的知识，培养能够进行信息分析的双语人才。本方向设置的研究生课程除了英语类，还有系统工程、情报学基础、专著研究等，毕业论文自2019年之后用英文撰写，与其他专业方向保持一致。本方向的导师有刘春茂（天津师范大学教授）和张凌志（天津外国语大学研究生学院副院长）等。刘春茂老师绝对是天津地区乃至全国的情报学大牛，学术成果丰硕，为人也极为谦和。综上所述，如果你想报考一个冷门但竞争小的专业，天外的国际信息绝对是一个好选择哦~具体问题请咨询天外研招办，老师也都很nice哒~另外，天外的计算机辅助语言学方向也经常招不满人，从他校调剂同学，和国际信息相似。该专业也只有三个同学，研究的方向结合计算机和英语教学。大家也可以报考~无论是国际信息还是计算机辅助语言学方向，在读研期间你都可以选修其他感兴趣的课程，比如英美文学、语言学、翻译等，继续在你喜欢的领域进行研究。另外天外还会组织大量国内外教授的讲座给同学们，学术资源绝对无可比拟~当然啦，有些同学可能对这些研究方向并不感兴趣，也可以选择报考天外的其他专业，我们下次详细再聊哦~提前祝大家：周末愉快！有考研问题欢迎留言~作者：Jessie收起
教育学考研：课程与教学论和学科教学的区别

刚刚接触教育学考研的朋友们可能并不了解课程与教学论和学科教学这两个专业的区别，毕竟二者都涉及教学方法的研究，也同样细分为不同的学科方向（语数英数理化史地生音美体），这导致很多考生在选择……展开

刚刚接触教育学考研的朋友们可能并不了解课程与教学论和学科教学这两个专业的区别，毕竟二者都涉及教学方法的研究，也同样细分为不同的学科方向（语数英数理化史地生音美体），这导致很多考生在选择专业时不知道该选哪个好。本文就由文都比邻小编为您简单介绍一下这两个专业的不同，在了解完之后同学们再做选择也许就不会那么困难了。学位类型不同课程与教学论是教育学的二级学科，属于学术型硕士，学制3年，专业代码为040102。学科教学也属于教育学二级学科，是专业型硕士，学制2年，专业代码为045102-04513（各学科不同）。研究方向的不同课程与教学论的主要研究方向有三个，分别是：教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。课程与教学论的研究和学习的内容偏向理论，主要致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。换句话说，就是从宏观的角度对课堂教学设计等问题进行理论性研究。但这是不是意味着课程与教学论不分学科？事实上，这个专业下还分语文学科教学论、数学学科教学论等具体的学科方向。所以，对于那些喜欢某一具体学科的同学们来说，课程与教学论也是可以考虑的。而比起课程与教学论，学科教学更突出以某个学科为基础的实践性研究，也就是教学实践，一般会将重点放在课堂的具体教学方法方式上，还会涉及很多具体学科的知识及其应用。喜欢实际操作的同学可能更适合学科教学。考试科目不同课程与教学论的专业课考试科目只有一个教育综合，统考还是自命题要看具体的院校。学科教学的考试科目除了333教育综合以外，一般还包括这个学科的教学论和其他知识考查，而且有学科背景的学生在面试时可能会更有优势，老师也可能会更偏向有学科背景的考生，跨考太大的容易被刷。毕竟除了教育学知识以外，具体学科的知识在短短一年备考期间是很难有什么真正的收获的，除非像是语文、英语这种我们从小就学的文科学科可能可以拼一拼，像数理化的学科教学就可能需要你具备本专业的背景了。就业方向不同从就业方向来讲，课程与教学论就业面更广一些。因为学的是理论，所以做高校老师也可以，教研也可以，还可以做杂志社编辑或从事其他教育相关的工作。而学科教学的就业方向相对单一，这个专业的方向就是专门培养中小学教师的，所以学科教学大多只有师范类院校才开。除了教师以外，其他方面就没有教育学学硕好找工作了。因为小伙伴们如果不是很确定自己要做老师的话，就没必要报教育硕士的学科教学啦。收起
准备考研的你，有没有听过这样的英语考研？

打算2020考研的学子们现在都在忙忙碌碌的准备各个科目了，也有报名或者听各种考研教程，想从中找到一个适合自己的办法的。那英语作为一门外语和每一个专业都会考的科目，以其独特的魅力让多数学子为……展开

打算2020考研的学子们现在都在忙忙碌碌的准备各个科目了，也有报名或者听各种考研教程，想从中找到一个适合自己的办法的。那英语作为一门外语和每一个专业都会考的科目，以其独特的魅力让多数学子为之脑疼，所以也会想听一些老师的建议，辟一条捷径，那么就会买各种资料书，听各种课程，还购买一些有价值的课程，那么你是听的以下哪一种的呢？第一种，幽默唠叨型。这样的可以举一个非常典型的例子，张雪峰张老师，这可是一个有名的考研老师，讲课风格也是非常幽默风趣，很多同学表示去听他讲课就跟听相声一样，不会让人有打瞌睡的欲望，毕竟课也不是常常都能听得到的，得珍惜才行呢。当然也不仅仅是讲单口相声，开课的目的是为了让一些不了解情况的学生能更加清楚考研的方向和方法，所以他也讲了很多关于考研的事情，也会穿插一些为人处世的道理。比如他讲如果复试英语涉及专业英语时，他教了两个方法，分别是“学好”跟“学坏”。从“学好”方面来讲，你要是想好好准备英语的话：首先把专业的初试参考书和复试参考书的中文目录翻译成英文，因为专业中最重要的名词一定会在目录中体现出来；然后专业设分研究方向时，把中文翻译成英文，然后背下来，因为老师问的问题很可能涉及到专业下面设研究方向的相关名词；最后，老师肯定写过大大小小的的论文，那么就把复试老师论文的题目中译英。从“学坏”方面来讲，这可是“绝招”了，可以“瞒天过海”的招数，你要准备一句话，这句话要很长，最少三个复句，涉及多个专业性英语，这样你都不知道你在说啥导师也不清楚，可能也就“蒙混过关”了。第二种，专讲知识型。这样的考研老师虽然讲话方面可能不会很搞笑很风趣，但讲的都是扎扎实实的干货，从中也可以收获到很多。因为老师自己也是从考生这个角色过来的，所以多多少少会有相同的体会，所以也会对症下药，当然现在网络很发达，所以一般在一些平台上面的老师都不是专讲知识，而这类老师大概就跟初高中老师一样，在学习方面会更加督促跟紧一些。第三种，抬高自己贬低他人型。必须承认的是，当老师是需要一定学历的，无论是小学大学还是考研老师，更何况是现在的网络教学，考研老师都必须是拿得出真招的，也就是说至少学历方面是必须满足要求的，所以一些所谓的“名人”，“有名”的老师就有一种“我学历高，你们都要听我的”的感觉。这就跟明学“我不要你觉得，我要我觉得”一样，满满的骄傲与自负，甚至在讲考研英语课程的时候一直穿插这种思想。讲课就好好讲课，为什么要涉及人身攻击呢？都是从高中过来上大学的，英语老师本来就不是统一发放，各自有各自的教学特点，又凭什么能一口否决人家的付出与努力。不能仅仅靠几个留言的说“老师，这个我们高中没有讲过诶”来一杆子判断高中老师都是玩过去的，什么从句，什么句型，什么语法统统都没讲过，然后说“我比你们高中老师讲的都要好，高中老师就是啥都不讲，所以你们只用听我的就对了，我不会错，因为我读书比你们多”，什么时候读书多是这样用的了？作为一个老师，还是要有原则才行。以上三种就是主要的考研老师类型，那么你所听过的课程老师或者正在学习的课程老师又是哪一种有趣的类型呢？但不管老师是什么类型，考研都是要自己去考，知识也是自己去学，所以老师也只是一个建议方向的指南针，到底该如何学习还是要自己决定。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，努力总会有结果的，祝诸君考研顺利。收起
用心教育学考研｜南师大(课程与教学论)复试经验分享

下文为用心教育南师大课程与教学论学姐原创，未经授权，请勿转载。前言时间过得真快，眨眼间距离去年考研已经过去了整整一年了。今年的你无论考得怎么样，人生总还是要继续，各位学弟学妹们记住，未……展开

下文为用心教育南师大课程与教学论学姐原创，未经授权，请勿转载。前言时间过得真快，眨眼间距离去年考研已经过去了整整一年了。今年的你无论考得怎么样，人生总还是要继续，各位学弟学妹们记住，未出录取通知前，一切努力都会值得，一切皆有可能。今天学姐就和你们分享一下我去年的复试现场情况，希望能够对你们有所帮助。01.复试基本情况①复试流程去年的复试是分两天，第一天面试，第二天笔试：②复试分数线02.复试笔试情况复试中的笔试部分是相对客观和简单的，所以先谈一谈笔试部分。笔试不用太紧张，像初试一样好好准备就可以，最主要的还是列框架，记得去年的一道题就是没有考到书里具体的内容，而是以整本书的目录框架为核心要点答题，题量不多，两个小时左右就可以完成，不用担心时间不够，题型去年只有简答、论述，往年也多以主观题为主，很少或不会有选择题。但需要强调的一点是笔试分数差距拉的很大，有的人面试完会过于放松或由于认为面试不理想而消极对待，这都是不可取的。去年我们笔试成绩一般都是打整数分，好与坏会差很多，所以一定要尽量争取，卷面一定要好看，这是最基本却也非常重要的。和初试的改卷一样，老师们批卷子很快，所以尽量把分点来答，把字写端正，把卷子尽可能写满。03.复试面试情况大家可能比较关心面试部分，复试面试往往是考验心态。咱们课教论的面试是小组面试，你不会一个人面对那么多老师，也不用回答“你为什么要报考南京师范大学？”“你为什么跨考？”这些问题。课教论面试比较直截了当，首先是由师姐带领进行抽签分组，5~6人一组，然后把第一组带到面试房间，导师会提前坐好等大家，所以从进门，面试就开始了。去年大家按抽签次序依次坐在老师对面的椅子上，然后老师会有一段很短的开场白，之后就是让大家开始一分钟中英文自我介绍，大概中英文各30秒，按顺序一个个来，注意最好声音清晰，话语流利，面带微笑，可以与老师们有一些眼神交流。接着老师会拿出一张纸，上面是讨论的题目，放到最中间，会让大家思考几分钟，然后自由讨论。这时候开始大家可以开始讲自己的观点，第一轮发表完，大家就可以自由发言，可以接着进行补充、质疑、探讨，一般每个人最多只有两次发言机会，面试时间为15—20分钟，时间会过得很快，老师会提醒大家时间到啦，让每个人用一句话总结，然后面试就结束了。总之面试考察的内容比较灵活，主要考察你的临场应变的能力。不过这种能力在前期的准备中也是可以准备到的，只要你准备够充分，才能够有足够的底气上考场，这样无论老师问到什么问题，你都能说得头头是道。04.写在最后去年复试辅导的时候进行了2次模拟面试，这个环节很重要，不要让自己的第一次面试就是在复试考场，好不容易走到了复试环节，千万不要掉以轻心。说白了，走到最后每一步都更重要，复试准备值得你花更大的精力和时间来准备。另外，考研最最最重要的是有个好的心态！心态一定不要崩~多给自己积极的心理暗示（亲测有用）。希望你们能以梦为马，不负韶华，一战成硕，我在南师等你们！用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】收起

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