郑淮个人简介职务：学术兼职：中国社会学会教育社会学研究会常务理事，中国教育学会教育社会学专业委员会常务理事，广东省成人教育协会常务理事，广东省社区教育委员会副理事长。职称：教授担任导师：硕士生导师研究领域：教育学原理、教育社会学、成人教育学、社区教育通讯地址：广州市天河区华南师范大学教科院邮政编码：510631电话：（020）85211447电子邮箱：zhhuai@scnu.e.cn教育背景2003．9－2007．7西南大学教育学专业博士研究生，获教育学博士学位1999．9－2000．7华东师范大学高级访问学者1981．9－1985．7华南师范大学学校教育专业本科生，获教育学士学位工作经历2006．7－现在华南师范大学教育科学学院教授1993．12－2006．7华南师范大学教育科学学院副教授1988．12－1993．11华南师范大学教育科学学院讲师1985．7－1988．6教育部主办《小学德育》杂志社编辑1976．1—1981．6广东澄海市工商行政管理局工作出访经历1991-2010年多次访问中国澳门中华教育会及教学1999年3月访问中国香港明爱高等教育机构，参加两岸三地社区教育研讨会。2005年5月访问中国台湾师范大学等5所高校，参加台湾教育社会学年会。科研项目1．面向学习化社会的广东社区教育运行模式研究，（zya02010）广东省“十五”教育科学规划领导小组。2．“21世纪初中国社区教育发展研究”子课题，（bka010103），全国教育科学十五规划领导小组。3．国家“九五”重点课题《中国特色的社区教育理论与实验研究》子课题“社区教育与社区文明建设的整合研究”97-2000年。4．信息化时代与广东社区教育发展模式，广东2001教育厅项目。5．信息社会条件下学生的社会性发展研究，“十一五”教育部重点课题，2008—2012主要学术成果（一）主要著作1．《国外小学道德教育》，中国和平出版社，1989年版。2．《港台澳小学道德教育》，海南出版社，1990年版。3．《考试的社会功能及其对学校教育的影响》中国和平出版社1992年（论文集，获奖）。4．《社区教育的理论与实验》，四川教育出版社，2000。5．《现代教育学》新编本，高等教育出版社，20006．《现代教育学》，广东高等教育出版社，19977．《大教育学》，广东高等教育出版社，20048．《教育社会学》，广东人民出版社，20059．《现代教育学》修订本，高等教育出版社，200510．《考试促进人的发展》，湖北人民出版社，2006。（二）主要学术论文1、《个性发展和德育问题初探》，《教育研究》1988年第8期，（人大资料《教育学》复印）2、《品德形成的系统观》，《华南师范大学学报》1988年第3期。3、《青少年犯罪的成因分析》，《南方教育论坛》1989年第5期（合作）。4、《考试制度改革与教育模式的转变》，《现代教育论丛》1994年第4期（人大资料《教育学》复印）5、《居民文化素质与社区教育》，《现代教育论丛》1996年第1期。6、《公共考试的社会价值分析》，《华南师范大学学报》1996年第6期、人大资料《教育学》复印。7、《高师课程师范性窥见》，《华南师范大学学报》1997年第6期。8、《怎样自学教育学》，《广东自学考试》1998年第1期。9、《试析教育管理学与教育社会学的关系》，《现代教育论丛》1998年第5期。10、《考试制度的社会学分析》，《现代教育论丛》，1998年第3期。11、《略论我国社会分层的变化及对教育公平的影响》《华南师大学报》1999年第2期{人大资料《社会学》复印，高校文科学报文摘要}12、《略论转变教育模式》，《澳门教育》1998年第4期13、《试论社区教育与社区工作的关系》，《中国社会工作》1998年第6期。14、《社区教育与文明街道建设整合的探索》，《教育研究》1999年10月。15、《论确保教师的专业地位》，《现代教育论丛》2000年第4期。16、《论社区发展与社区成人教育》，《华东师范大学学报》2000。417、《论学习社会的理念和基础条件》，《成人高等教育研究》2000。418、《教师的专业地位和专业权利》，《教育人事》2001。219、《学习化社会的理念和基础分析》，《华南师范大学学报》2001。2（《高校文科学报文摘》2001。4）20、《我国教育社会学的发展动态》；《高等教育研究》2000．521、《学习社会的理念和基础分析》；《华南师范大学学报》2001．222、《幼儿个性发展和自我概念窥见》；《现代教育论丛》2002．423、《儿童社会性的心理学视野》；《现代教育论丛》2003．224、《广东社区教育的问题和对策》；《继续教育》2003．325、《学习型社区的建设问题及策略》；《华南师范大学学报》2004．626、《论我国创办社区学院的条件和策略》；《中国成人教育》2005．727、《面向学习社会教育理论的嬗变》；《华南师范大学学报》2005．528、《论后现代主义对教育研究和理论的主要贡献》,《教育学报》2006年第4期。29、《广东省社区教育的发展现状与模式分析》，《高等函授学报》（哲社版），2007（3）。30、《略论教育社会学研究取向的转变》《现代教育论丛》2007．431、《社会资本:成人教育基本功能和价值取向》，《华南师范大学学报》，2009年第4期（《成人教育学刊》2010年第一期全文转载）。32、《质的教育社会学研究探析》，《宁波大学学报》2010，（1）。33、《中学生社会性发展影响因素及其特点研究》，《教育研究与实验》，2010，（3）34、《农村成人文化技术学校的新功能》，《广州城市职业学院学报》2010．435、《社区教育经费投入问题的研究》，《广州城市职业学院学报》2011．236、《论学生社会性发展的研究范式转变》，《华南师范大学学报》，2011年第5期37．《通过教育促进学生社会性发展》，《中国社会科学报》，2012．10．22教学工作主讲本科生课程：教育社会学、教育学主讲研究生课程：教育社会学研究、成人教育学理论、成人教育社会学获奖情况1、《考试的社会功能及其对学校教育的影响》，第四届全国教育考试科研优秀论文，国家考试中心1992年2、《个性发展和德育问题初探》、获省广东青社协优秀成果三等奖，1991年。3、《考试制度改革与教育模式转变》获广东省青社协优秀成果三等奖，1996年。4、《大教育学》（参编）获1996年广东省高等教育研究优秀成果二等奖，广东省高教厅（1996年）；5、项目“广东的学习型社区和运行模式研究”获得广东成人教育优秀论文和研究报告一等奖，广东省教育厅（2006年）；6、论文《农村成人文化技术学校的新功能》评为广东成人教育科研论文二等奖，广东省教育厅（2011年）如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。（联系方式）  

郑福明个人简介职务：华南师范大学教育科学学院副院长职称：副教授担任导师：硕士生导师研究领域：学前教育、家庭教育、教育研究方法通讯地址：广

马早明个人简介基本信息职称：教授担任导师：硕士生导师研究领域：比较教育、职业教育、东南亚及港澳台教育通讯地址：广州市天河区石牌中山大道西55号：华南师范大学教育科

王符 博士后（日本国关西学院大学大学院 教育学博士关甲文第18号） WANGFU    男 &nbs

施雨丹个人简介职务：教科院工会主席职称：副教授担任导师：硕士生导师研究领域：比较教育、粤港澳教育、教师教育通讯地址：广东省广州市中山大道西55号华南师范大学教育科学学

曾文婕，华南师范大学教育科学学院课程与教学系副教授，教育学博士，硕士研究生导师，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事、中国教育学会教育学分会课程专业委员会常务理事、广东省教育学会课程与

张焱，女，音乐学硕士，副教授，学前儿童教育专业硕士生导师。中国音乐教育学会会员，中国音乐治疗学会会员，广州市少年宫社会教育部儿童情商教育特聘专家。主要承担学前教育、小学教育专业音乐课程，

蔡黎曼个人简介职称：副教授担任导师：硕士生导师研究领域：幼儿教育幼儿音乐心理与教育幼儿心理健康教育通讯地址：广州天河区中山大道西55号华南师范大学教育科学学院邮政编码

袁元个人简介职称：副教授担任导师：教育硕士导师研究领域：教育学、家庭教育通讯地址：华南师范大学教科院邮政编码：510631电话：（020）85214302