上海社会科学院硕士经济思想史专业目录

政治经济学：不要以为只是马克思的那一套。其实很多学校3962的政治经济学研究的是社会主业的市场经济，该学科设置方向各校不一样，有宏观经济、证券、企业管理等，当然还有马克思的学说。 西方经济学：研究西方经济学基本理论，大家学的课程就有。 经济史和经济思想史：不说也知道吧：经济的历史。 人口资源与环境经济学：研究可持续发展、循环经济等。 国民经济学：也是无所不包的，除开马克思的外，几乎包括宏观经济的很多方面，报考前应参照各学校的方向设置。 区域经济学：很宏观的，研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。 财政经济学：现在也有叫公共经济学的。研究国家的财政收支、税收调整等政策。念过经济学的同学都清楚，一个国家的财政收入主要是税收。财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。 金融经济学：很热的专业。主要研究货币和资本市场、投资等。 产业经济学：在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。近年学习西方开始注重微观（在西方叫产业组织），研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。在所有经济学科中，该专业是和企业管理最接近的。但有比企业管理专业的学生经济学功底深。该专业也可设置很多方向，如证券等。产业、产业，所有产业都可研究也。 国际经济学：主要内容包括国际金融和国际贸易。但比二者更注重经济学理论和模型。 也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。 劳动经济学：研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。 统计学：望文生义就知道了。按照方向不同，有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。 数量经济学：简单的说：是数学、统计学、经济学3者的结合。对于想继续从事经济学研究的同学而言，很好。 三、经济学研究生的就业 大家都是本着饭碗来的，无可厚非。一般说来，经济学学生就业形势不错，特别是应用经济学的。而且经济学的学生地位也很高。记得做学生的时候，到学校旁的理发点理发，女老板问：是某大的研究生吧。又问什么专业的，听说是学经济的，立即说：好好好。在外人眼里，经济学的学生，特别是硕博士就是掌握经济命脉的人。 目前很多学校为了提高就业率，在研究方向上都紧跟形势。比如证券投资热。很多专业：政治经济学、国民经济学、产业经济学、统计学、数量经济学、会计学都设置了该方向。所以，你以后可能会发现，两个不同专业的学生，研究的方向可能是一样的。 那么有些人就问：那就业到底看什么呢？专业还是方向？我没法回答你：这要看招聘者的素质。不懂经济学的人可能只看专业。懂经济的人可能会看方向。我读硕士（产业经济学）的时候，有3位同学，进了银行。 四、报考学校 目前我国经济学教学比较好的学校有：北大、人大、社科院、南开、厦大、复旦、武大。 当然还有一些经济类院校也不错：上财、西财、东财、中南财、中财、西北大学、辽宁大学等。 你也可以选一些名气大但不以经济学突出的学校：清华、浙大、南大等。 另外还有些学校在经济学某些领域很好，业内都知道，如：山东大学研究的制度经济学、兰州大学的区域经济学等。 依据本人经验，在外面找工作，上一所有名的但经济学不出名的学校，比上一所不出名但经济很突出的学校，就业要好。除非后者在行业内独一无二，而你又刚好在在行业求职。举个例子；西南财大原属央行，很多银行的官员均出自该校。其金融学业界声誉不错。你若在银行系统内找工作，决不会比南京大学差。但出了系统，甚至你到企业面试，那么你肯定不如南大学生有优势。收起

　　考研经济学类的包括的专业有：　　0201 理论经济学　　020101 政治经内济容学　　020102 经济思想史　　020103 经济史　　020104 西方经济学　　020105 世界经济　　020106 人口、资源与环境经济学　　0202 应用经济学　　020201 国民经济学　　020202 区域经济学　　020203 财政学　　020204 金融学　　020205 产业经济学　　020206 国际贸易学　　020207 劳动经济学　　020208 统计学　　020209 数量经济学　　020210 国防经济　　0251 金融 ★　　0252 应用统计 ★　　0253 税务 ★　　0254 国际商务 ★　　0255 保险 ★　　0256 资产评估 ★　　0257 审计 ★　　0270 统计学收起

　　经济类专业考研的方向有：　　0201 理论经济学　　020101 政治经济学　　020102 经济思版想史　　020103 经济史权　　020104 西方经济学　　020105 世界经济　　020106 人口、资源与环境经济学　　0202 应用经济学　　020201 国民经济学　　020202 区域经济学　　020203 财政学　　020204 金融学　　020205 产业经济学　　020206 国际贸易学　　020207 劳动经济学　　020208 统计学　　020209 数量经济学　　020210 国防经济　　0251 金融 ★　　0252 应用统计 ★　　0253 税务 ★　　0254 国际商务 ★　　0255 保险 ★　　0256 资产评估 ★　　0257 审计 ★　　0270 统计学收起

1、学术类硕士专业:理论经济学下设的6个二级学科：政治经济学、经济思想史、专经济史、西方经属济学、世界经济、人口、资源与环境经济学；应用经济学下设的10个二级分类：国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济；统计学。2、专业硕士有：金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计。https://..com/question/1886963337733091388.html收起

金融学是经济学的一个分支，主要是面对银行，债券等金融部门培养研究型人才。是比较热门的专业，考试分为两3234303635种形式，第一种为金融学联考，也就是国内的一些金融学比较强的学校一起用相同的试卷考试，考试的内容可以参考历年的金融学联考大纲。07年参加金融联考的学校有：北航、东南大学、复旦、湖南大学、暨南大学、江西财经、辽宁大学、南京大学、南开、山大、上财、苏州大学、厦大、浙大、浙江工商、中山 。第二种是各学校自己命题，和普通的考研专业课考试一样。金融学是目前国内所以的专业中最热门的专业之一。如果你决定考经济学，首先，你要确认你未来准备如何发展，如果你准备搞理论研究并进入如高校，政府和其他理论界，你可以选择理论经济学，不是说一定要选，而是理论经济学会比较冷门一些，相对好考一些。理论经济学主要有：政治经济学，西方经济学，世界经济学，人口资源与环境经济学等。 如果你立志从事经济管理，投资等方面的，你当然选择应用经济学比较好些，应用经济学主要有设二级学科：国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学，产业经济学，国际经济学，劳动经济学，统计学，数量经济学，国防经济学等。 各专业的情况如下 西方经济学：研究西方经济学基本理论，大家学的课程就有。 经济史和经济思想史：不说也知道吧：经济的历史。 人口资源与环境经济学：研究可持续发展、循环经济等。 国民经济学：也是无所不包的，除开马克思的外，几乎包括宏观经济的很多方面，报考前应参照各学校的方向设置。 区域经济学：很宏观的，研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。 财政经济学：现在也有叫公共经济学的。研究国家的财政收支、税收调整等政策。念过经济学的同学都清楚，一个国家的财政收入主要是税收。财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。 金融经济学：很热的专业，上面已经仔细讲过。主要研究货币和资本市场、投资等。 产业经济学：在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。近年学习西方开始注重微观（在西方叫产业组织），研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。在所有经济学科中，该专业是和企业管理最接近的。但有比企业管理专业的学生经济学功底深。该专业也可设置很多方向，如证券等。产业、产业，所有产业都可研究也。 国际经济学：主要内容包括国际金融和国际贸易。但比二者更注重经济学理论和模型。 也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。 劳动经济学：研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。 统计学：望文生义就知道了。按照方向不同，有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。 数量经济学：简单的说：是数学、统计学、经济学3者的结合。对于想继续从事经济学研究的同学而言，很好 至于管理学，由于我是经济学出身的，所以不是很了解。所涉及的科目相当繁多，如企业管理，人力资源管理，行政管理等等。管理总体也是相当热门的专业，许多专业的热门程度和经济学比起来有过之无不及至于专业课，不同学校往往都是不一样的，通常西方经济学是必考科目其实没有烂专业，只有烂人。你自己再仔细想想经济学是偏重的是理论的研究，下分了好些2级学科。读数学和英语的要版求是很高的。而金融学就权是经济学的一个分支，侧重实务。管理学是实用性挺强的学科，数学专业可以去考虑管理科学工程的研究生，发展较好。考的课程有：经济和金融考的是，数学三或四，西方经济学（有的学校还考统计学），英语，政治，管理考的是管理学原理。其余的和经济学一样收起

考经济抄学一般考数学袭三或数学四,数三和数四的高数和线代部分都是一样的,不过数三的高数多了一些,数三的概率主要是考后面的数理统计吧。数学三：常被称为经济数学，包含线代，概率，高数。适用学科为： 1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业． 2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业． 3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业 数学四：包含线代，概率，高数，但是考核内容要不同于数学一，具体可参见大纲。适用学科为： 经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的工商管理一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科专业可选用数学三或数学四．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．!收起

经济史，社科院的经济思想史划归到了经济系，原以为会为在历史系。考经济思想史是因为我导师与那里的老师有层关系在。那经济史的话，会不考数学，在笔试的时候有数学类的题吗？收起

个人认为是没必要的，只要专业知识过硬就行。考研并不能对做生意有什么太大的帮助。收起

华科西方经济学考研指定的教材书并不多，主要有这2本：《宏观经济学》内（美）曼昆著中国容人民大学出版社《微观经济学：现代观点》（第六版）（美）哈尔.r.范里安著上海人民出版社 经济学类的硕士专业分为理论经济学与应用经济学两个一级学科。其中，理论经济学包括政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济学，世界经济，人口、资源与环境经济学6个二级学科，有部分学校还新增了网络经济学、企业经济学、可持续发展经济学等新型专业。应用经济学包括国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济10个二级学科。收起

　　经济类考研学科分类详情如下：　　0201 理论经济学　　内020101 政治经济学　　020102 经济思想史　　020103 经济史容　　020104 西方经济学　　020105 世界经济　　020106 人口、资源与环境经济学　　0202 应用经济学　　020201 国民经济学　　020202 区域经济学　　020203 财政学　　020204 金融学　　020205 产业经济学　　020206 国际贸易学　　020207 劳动经济学　　020208 统计学　　020209 数量经济学　　020210 国防经济　　0251 金融 ★　　0252 应用统计 ★　　0253 税务 ★　　0254 国际商务 ★　　0255 保险 ★　　0256 资产评估 ★　　0257 审计 ★　　0270 统计学020101政治经济学020102经济思想史020104西方经济学020105世界经济020106人口、资专源与环境经济学020202区域经济学020203财政属学020204金融学020205产业经济学020206国际贸易学020207劳动经济学020209数量经济学020220保险学收起

前不久，多所双一流大学相继公布了2020届毕业生就业质量报告，大家普遍关注的是哪些专业最容易就业、平均薪资是多少等，而很少关注本科生和研究生谁的就业质量更高。因为通常来说，研究生的综合素质一定高于本科生，整体就业质量也一定好于本科生，然而陕西师范大学的就业报告就相当意外，不仅研究生就业率低于本科生，甚至不少专业严重拉后腿。陕西师范大学一、陕师大毕业生基本情况校方公布的资料显示，陕西师范大学2020届毕业生总人数为7980人，其中本科生4380人，硕士生3430人，博士生只有170人，陕西师范大学是教育部直属高校中招收公费师范生的六所高校之一，其本科毕业生中有1999人是公费师范生，22人为非公费师范生。陕西师范大学2020届毕业生总体就业率为85.90%，这个比例在双一流中是有点偏低的，分学历来看，本硕博就业率分别为87.24%、84.17%和86.47%，很明显可以看出，其研究生的就业率落后于本科生，尤其是硕士生的就业情况很不容乐观。二、哪些院系拉了后腿？在本科生中，就业率最低的两个学院分别为哲学与政府管理学院、食品工程与营养科学学院，这两个学院本科生就业率均不足70%，其中哲学与政府管理学院不仅本科生就业率低，研究生就业率也很低，而食品学院研究生的就业情况要好于本科生。但需要说明的是，以上这两个学院均没有招收师范生，这或许就是就业率远低于其他有师范生院系的主要原因。在硕士生中，就业率低于80%的院系多达14个（学校共有29个二级培养单位），像民族教育学院、远程教育学院、宗教研究中心、中国西部边疆研究院这些二级培养单位的就业率惨不忍睹，甚至有一半以上的硕士生都未实现就业，严重拉了后腿。需要说明的是，这四个二级培养单位除了西部边疆研究院有博士生以外，其余三所均只招收硕士生。陕西师范大学三、哪些院系就业率比较高呢？在本科生中，就业率超过95%的学院有3个，分别为马克思主义学院、文学院和体育学院，其中体育学院的本科生就业率最高，而且这几个学院的师范生比例是很高的。从专业上来看，地理科学、汉语言文学、化学等15个本科专业的毕业生实现全部就业。硕士生就业率超过95%的学院只有1个，就是数学与信息科学学院，该学院是国家培养数学教师和研究人才的重要基地，曾连续六届荣获陕西师范大学“优秀教学单位”荣誉称号。从专业上来看，金融学、经济思想史、西方经济学等38个硕士专业就业率达到100%。四、非师范生就业率远低于师范生虽然看起来陕西师范大学本科生就业率相对较高，但如果除去师范生的话，同样惨不忍睹。据学校公布的数据显示，公费师范生和普通师范生的就业率均接近100%，而非师范生的就业率仅为76.35%，也就是说非师范生的就业情况在一定程度上拉了学校整体就业率的后腿。从就业行业来看，陕西师范大学有八成的毕业生进入到教育行业工作，其中本科生和硕士生均有近六成的毕业生进入到中等教育单位，而博士生有将近九成进入到高等教育机构。像互联网行业、金融业这些比较热门的领域分布的毕业生是很少的。这些数据也说明了，陕西师范大学更适合想当教师的学生报考。陕西师范大学五、哪些学院的本科生最应该考研？陕西师范大学本科生的国内升学率为39.76%，较去年提升了6.58个百分点，在学校73个本科专业中，升学率超过50%的专业只有17个，其中生物科学（基地班）专业升学率最高达到77.50%，但尴尬的是其研究生就业率还不如本科生。在所有院系中，本科生就业率远低于研究生的院系有两个，分别是国际商学院和食品工程与营养科学学院，这也说明这两个学院的本科生考研后的就业情况胜过不考研。六、陕西师范大学待就业的硕士生最多陕西师范大学2020届毕业生中1125人离校未就业，其中本科生559人， 硕士生543人，博士生22人，未就业分为三种情况，一种是未就业但准备考研，一种是有其他考虑的，还有一位就是纯粹没找到工作的，在这三种形式中，纯粹没找到工作的硕士生人数最多，多达501人。当然造成这种情况可能有疫情等多方面因素的影响。总的来说，陕西师范大学的本科生就业率之所以高，是因为有大量的公费师范生。当然本科生就业率高于研究生的情况，基本出现在师范院校，像华南师范大学本科就业率同样高于研究生，不过也不是所有的师范院校都是这样，像北师大、华东师大这两所985高校，不管是本科生还是研究生就业率都比较高。收起

你知道考研的第14个学科类吗？一直以来，我们知道的考研分为十三大学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。2020年7月研究生教育研究会议上释放信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。自此，交叉学科将成为我国第14个研究生学科门类。那么，什么是交叉学科？交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。科学上的突破和创新越来越依赖于交叉学科。新增交叉学科门类，加快培养交叉学科领域人才，是新时代研究生教育深层次改革的重要举措，满足了我国对交叉学科领域高层次人才的需求。目前，交叉学科开设数量已经突破500个，其中“双一流”院校占比大。截止到2020年6月30日，我国各高校（不含军队单位）自主设置的交叉学科数量达到了549个。开设交叉学科的高校共计160所，北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学、中山大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学各有9个学科，交叉学科数量位居第一。双一流院校开设的交叉学科数量大于非双一流院校，共计310个，占比达到56%。数据来源：教育部设立新兴交叉学科门类，加快培养交叉学科人才，支持战略性新兴学科发展，是国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育深层次的变革。例如：一些热门交叉学科（1）司法会计交叉学科：会计学、审计学、法学、侦查学、犯罪学司法会计专业毕业生大多就职于司法部门、会计师事务所、税务师事务所、行政机关、事业单位及各类企业，司职法务会计、注册会计师、注册税务师、财务会计、成本会计、税务会计等专业人员及行政管理人员。目前，我国对既精通会计专业又了解法律知识人才的需求愈发迫切，既懂会计又懂法律的复合型人才当属职场“达人”。院校热荐：华东政法大学（2）地理信息系统交叉学科：地理学、地图学、计算机科学与技术地理信息系统专业的就业途径相对广泛，毕业生既可进入IT业、金融业工作，也可到城市、资源、环境、交通、灾害和规划管理等领域的政府部门，从事与地理信息系统有关的技术开发、应用研究、生产管理等工作。院校热荐：北京林业大学、武汉理工大学、中山大学、西南交通大学考研要不要报考交叉学科？建议考生面对新的交叉学科专业，在各个方面都要有所考虑：（1）导师资源：交叉学科旨在推动新兴交叉学科发展，强化复合型人才培养，很多大学的教授都是学术界的大牛。（2）考研备战：大多同学对新兴交叉学科不敢贸然报考，可能竞争压力相对较小。（3）录取分数：很多交叉学科由于第一年招生或是了解的人不多，导致一些院校交叉学科录取分数过线即可甚至常年招不满。1月13日，教育部官网公布了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。本次学科门类调整，是继2011年国务院学位委员会和教育部颁布修订《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》后的又一次重大调整。至此，学科门类也由13个增加至14个。教育部文件《通知》中指出，根据党和国家事业发展需要，按照《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》的规定，经专家论证，国务院学位委员会批准，决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401”）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402”）。《通知》要求，各相关单位结合实际条件，加强“集成电路科学与工程”和“国家安全学”学科建设，做好人才培养工作。建设背景随着智能手机、移动互联网、云计算、大数据和移动通信的普及，集成电路已经从最初单纯实现电路小型化的技术方法，演变为今天所有信息技术产业的核心，成为支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，成为实现科技强国、产业强国的关键标志。当前，我国集成电路产业持续保持高速增长，技术创新能力不断提高，产业发展支撑能力显著提升，但整体技术水平不高、核心产品创新能力不强、产品总体仍处于中低端等问题依然存在。为贯彻党中央、国务院关于发展集成电路产业的决策部署，国务院学位委员会作出设立“集成电路科学与工程”一级学科的决定，就是要构建支撑集成电路产业高速发展的创新人才培养体系，从数量上和质量上培养出满足产业发展急需的创新型人才，为从根本上解决制约我国集成电路产业发展的“卡脖子”问题提供强有力人才支撑。国家安全是安邦定国的重要基石。随着我国综合国力的增强和国际地位的上升，外部安全与内部安全问题相互交织，传统安全和非传统安全挑战相互叠加，国家安全形势复杂严峻。维护国家安全，迫切需要大批具有全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、能力担当的国家安全人才。《国家安全法》明确要求将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。教育部印发的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》明确提出，推动国家安全学学科建设，设立国家安全学一级学科。国务院学位委员会决定设立“国家安全学”一级学科，既是贯彻落实总体国家安全观、构筑国家安全人才基础、夯实国家安全能力建设的战略举措，也是立足国情、顺应发展的必然选择，将为全面加强国家安全学科学研究和人才培养奠定制度基础。收起

考研已经进入最后冲刺阶段，政治如何复习，想考研70分，请认真看这篇文章。考研政治一共有五个板块，分别是马克思主义基本原理（简称马原理）毛泽东思想和中国特色社会主义（简称毛中特）中国近现代史纲要（简称史纲）思想道德修养和法律基础（简称思修法基）当代世界政治和经济（简称当代），这么多的内容复习时应该如何着手呢？1、结合知识点记忆将多学科相关知识点综合起来出题，是近年来政治命题一个显著特点。这就要求考生在复习中始终做到两个清晰：一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握；另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系应有清晰的把握。考生在平时复习中，要注意两点：第一，务必把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握。第二，对同一问题，应尝试着从不同学科角度来思考和分析。否则，难以应对这类跨章节跨学科综合类型的考题。2、结合时间轴记忆史纲可以说是贯穿其他所有科目的基础，而且它又是这几科目中最简单的一门，所以我们可以尝试在复习毛中特等内容时，将知识点放入时间的纵轴中去理解记忆，与史纲结合起来，既容易理解也能方便记忆。3、进行分类记忆政治这门科目中有很多知识点内容很相似，容易混淆，复习时应以内容为线索，把同类的整理出来，在进行背景的扩展对比记忆。比如以会议为线索，以理论为线索，以著作为线索等等。整理过程本身就是一种记忆，经过整理，知识结构就会清晰地记在脑海里，不容易弄混。4、理论与实际联系记忆考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同那些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等；二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等；三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。5、做题巩固记忆单纯的背诵，记忆效果并不会很好，因此在背诵之后习题的训练就很重要了，背诵后可以每个章节进行相应的习题练习。习题做完一遍之后，在进行真题的训练，因为真题是考试最有参考价值的资料，通过真题可以把握命题的方向和题目类型。通过做题你会发现多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出题的共性的东西。（本文首发，百家号“考研交流圈”，禁止任何平台和个人转发。如有需要，请联系本人。）收起

一、考研背景简述诚然，并不是每个人都适合作学术。但对于考研这件事，如果有机会，还是尽量试一试吧。笔者本科来自于某双非省属师范的历史学专业，其实一开始可能并未想过这个决定。直到后面经历了一些社会的毒打，才感觉到研究生学历确实挺有价值的。因为本科期间辅修了经济学，所以一开始的目标是某211财经类院校的应用经济学学硕。后来因为对该专业缩招和跨考的担忧，再三权衡之下，7月底到8月初的时候换了目标，选择报考华中师范的大数据历史专业。这算是个相对折中的方法吧，虽然现在也时常感慨本科期间应该好好学统计学和计量工具。接下来的故事可能仍然有点曲折，不过好在最终上岸。现在写下这篇文章，希望将自己经验分享出来，以供大家参考。二、关于华中师大的历史学及中国近代史（所）我所报考的大数据历史专业隶属于华中师范大学历史文化学院，培养则依托于华中师范大学中国近代史研究所和信息管理学院，因此本文接下来的分析主要是结合中国近代史研究所而论。华中师大的历史学专业研究生招生方向较为齐全，包括中国史和世界史两个一级学科，中国史下又分为专门史、文献学、古代史、近代史（系）、近代史（所）、大数据历史等方向。在招生人数方面，亦属于历史学名校中招生较多的高校之一，除去推免仍然能达到将近100人的规模，这在全国的历史学高校中都是比较罕见的，因此历年也不缺乏竞争者。根据上表可知，正常年份的报录比一般在10%左右。当然，去年是极其特殊的一年，这里的原因在于，华中师大在去年的9月初突然宣布更改专业课命题方式，由自命题回归313统考。这意味着，对于中国史和世界史的考生而言，需要在接下来3个月左右的时间复习所增加的与原来自命题考察范围相当的新内容。或许正是考虑到力不从心的情况，开始有大量考生转战其他自命题高校。但即便是在这样的严峻形势下，该学院最后的上线（国家线）人数也接近统招名额（91/93），并未出现类似于其它高校在第一年改统考命题时上线人数严重缺额而不得不依靠调剂的情况，其竞争的激烈程度可见一斑。另一方面，华中师范大学的中国近现代史研究所是教育部人文社科重点研究基地，亦是国内这一领域的前沿阵地。尽管中国史一级学科在第四轮学科评估中仅斩获“A—”的成绩，但近现代史方向的学术底蕴当在这一水平线上。揆诸历史，章开沅、马敏、朱英、桑兵、王奇生等这一领域的知名学者皆出于此。因此，中国近代史（所）可称得上竞争最为激烈的方向，往年在上线人数充足时，复试比例一度保持在1:2左右。因此，大家若有志于此，不仅需要取得较高的初试成绩，也要提升自己的专业素养和学术视野，才能尽可能提高录取机会。关于这一点，在接下来的复试经验中笔者会详细展开，在此不再赘述。三、考研初试公共课复习方法1.英语（一）关于公共课的复习策略，实际上是见仁见智。在这笔者仅就自身情况作一些阐释，不当之处，祈请方家指正。笔者大学期间四六级都是低分飘过，考研英语的最后的卷面成绩也只有69分。对于这个成绩，虽说不太满意，但总归未拖后腿。笔者以为，单词是任何一门语言学习的基础。因此，背单词应该是贯彻整个考研期间的事情，每天不一定要花多少时间，但有没有每天都背一点，很重要。笔者5月底至暑假期间都是在看恋练有词的视频和配套教材，看过之后再进行诵读。其实诵读的目的并不在于把单词默写出来，考研英语的阅读只需读懂、理解其中文含义就行。当然，也许有人会质疑《恋练有词》的学习太过耗费时间和精力，私以为其实也不尽然是这样。如果我们对于某个单词的理解能够做到视频中所要求的那样，脑海的映像+词根词缀+相近、相斥词，这便是一个较好的状态。因此，背单词本身便是长期的过程，不可急功近利、囫囵吞枣。英语的另一大模块是阅读，阅读提分的技巧无他，除了上文所讲的背单词，便是反复刷真题。关于“刷真题”，很多人都谈到了它的重要性，但是如何刷？私以为这不是一个机械重复的过程，而是每刷一遍，都要在原来的基础上对单词有所精进，对真题的理解有所深化。因此，刷完真题后的纠错和巩固环节就显得尤为重要。一方面是总结错题，分析错误原因，并且试着将有代表性的题归类，比如中心思想题、推理判断题、例证题、词义联想题等；另一方面，尝试自行翻译文章，尤其是长难句，然后再对照着张剑黄皮书的加以理解。至于作文、翻译、新题，个人认为这方面有三个老师是值得大家参考的，分别是王江涛、田静、宋逸轩。值得注意的是，这三个模块与单词和阅读不同，属于通过短时间内的集中复习便得取得不错成绩的内容。因此，大家可在11月左右再开始也是完全来得及的，前期不必在这上面花费太多精力，专业课和英语阅读才是前期复习的重要，俗语云“好钢使在刀刃上”。这部分具体的学习方法不再赘述，大家可根据这三位老师相应的教材和视频配套练习即可。2.思想政治理论就学情而言，报考历史学的考生大部分高中阶段便是文科生，因此对考研政治的复习本身便是驾轻就熟。因此，从时间节点上看，开始复习政治的理想时间是在8月-9月。建议先结合肖秀荣的《精讲精练》和徐涛的网课配合着看，权当是背书累了换换思维。到了9月中下旬，就可以跟着刷肖秀荣的1000题。具体怎么用可参照刷历年英语真题的方法，要看答案解析，自己错在哪，错误选项错在哪，通过反复的联系达到回忆、巩固知识点，查漏补缺之目的。一般而言，利用好肖秀荣的1000题，就足以应对考研政治的客观题部分了。主观题部分，主要是以跟随者肖秀荣的四套卷和八套卷。没有别的技巧，背就完事了。建议可以一个版块一个板块的背，比如先背马原四道题，再背毛概四道题，以此类推，这样形成在脑海中的知识框架是完整的。四、考研初试专业课复习方法1.使用过的教材与视频首先要明确一点的是，对于想要报考同学来说，现在不必纠结要考古代史还是近代史还是大数据，历史学（学硕）专业课考的都是313历史学基础，其内容是两通，即中国通史和世界通史。教材首选是通行的11本教材，即：吴于廑的 《世界史古代史》两本、《世界史近代史》两本、《世界史现代史》两本、朱绍侯《中国古代史》两本、李侃《中国近代史》（第四版）、王桧林《中国现代史》两本。在暑假开始之前，这套书至少要大致过一遍，对于有些较为复杂的历史事件，可能一时无法有较深的理解，这也没有关系，但至少要有一个大致的印象。其次是对于报考中国史的同学，可着重看一看以下两本书：分别是朱绍侯、龚留柱主编的《中国古代史教程》，由河南大学出版社出版；章开沅、朱英主编的《中国近现代史》，也是由河南大学出版社出版。前者相对于通行教材更侧重学术动态，因此更适合考研复习，后者是华中师范大学的老师所编写的教材，不仅适用于初试，在复试也有用武之地。视频部分，B站上有阎步克、邓小南、张帆老师的《中国古代史》，这个公开课很适合学习累了的时候看一看，阎老师讲的很细致，会带你读史料，然后分析。同样能在B站上找到华中师范大学的《中国近代史》，这个课程和章开沅、朱英老师编的那本《中国近现代史》内容差不多，适合看完书后再来加深印象。世界史部分，宫秀华、周巩固等东北师大老师的课程同样能在这上面找到。2.“313”历史学统考的复习策略暑假的复习还是应该以教材为主，但需要有重点的看。中国古代史部分，毫无疑问，战国、秦汉、唐宋、明清应该是重点；世界古代史部分，古希腊、西罗马、拜占庭是经常考察的内容……以上只是举例，具体的还是大家自己去把握。这里需要推荐一本复习书，仝晰纲主编的历史学辅导全书，这本书几乎是统考复习人手一本。这本书为了方便考生复习，对可能以选择题型出现的知识点，在对应的文字下面划了波纹曲线。对可能以名词解释题型出现的知识点，在对应的文字上铺了浅色底纹。对题型练习中出现的各类题目，都找出对应的答案，并注明所在的页数。然后，对于知识点归纳整理部分不能包含的史料分析题，则在题后制定了参考答案。总的来说，专业课的诀窍两个字，背诵，《长孙博》上相关的名词解释和论述题至少要过四遍左右吧。但背诵不是唯一的途径，输入的同时也需要保持适当的输出。如何输出呢？一个比较理想的方法是，以专题形式自己尝试总结论述题。大家在看书的过程中，不自觉就会对重点内容有所注意。比如，复习到宋朝时候，会发现科举制度在宋朝得到的很大完善，这个时候就可以对其加以整理；另一方面，宋朝的“祖宗之法”、王安石变法也是值得关注和整理的内容。其他一些大的专题，比如中国古代各王朝加强中央集权的措施、赋税制度变化、监察制度变化、地方行政体制变化等等，虽然教辅资料上也有呈现，但我还是建议大家自行整理，这样印象更深。另外需要注意的是，整理论述题这一步可以开始得尽量早一些，给后期背书留出较为充分的时间。五、考研复试经验漫谈复试最重要的经验是，“知之为知之，不知为不知”。需要承认，每个人的知识都是有边界的，更何况我们还是学生。所以，切忌不懂装懂。结合近几年的经验，复试主要分为三个部分：基础知识考察、专业素养考察、英语口语。今年因为疫情，复试期间没有再安排笔试，对基础知识这部分的考察融入到了其它环节。因此，笔者接下来主要结合自身经验谈其他两个模块。专业素养其实是通过谈话来体现的。笔者毕业论文做的是清代财政相关的，然后老师问我有无看过黄仁宇关于明代财政的那本书，又问是如何看待其所谓“洪武型财政”的说法。然后我结合最近学界关于《万历会计录》的整理，说了下“洪武型财政”的缺陷。接下来，是列举建国以后的经济史研究的两个重要问题和代表性学者。因为没怎么思考，就只列举了两个，宋代的江南农业革命和明清的资本主义萌芽或早期工业化。其实类似的问题，如果稍微了解一点，多举一两个可能还会好一点，只要不是“不懂装懂”即可。至于英语口语部分，大家不必太担心。建议还是背好一篇自我介绍，然后准备几个关于自己学校、专业、为什么想考这个专业、学校、还有自己的家乡类似的问题。需要注意的是，即便是抽签回答问题时，文不对题也不要紧，重要的是“说出来”。比如，老师问我的是“是否赞同贷款买车”，我因为词穷一直在扯“交通拥堵”。如果实在答不出来也不要紧，老师会换一些其他简单的问题问你。这部分，大家的分也差不多，所以准备时英语口语不应占据太多时间。至于复试有没有必要报班这个问题，如果想让自己复试更稳妥，有条件的话当然可以报，毕竟有很多面试逆袭的例子，面试可以找新祥旭的学长学姐，他们都是目标院校直系的学长学姐，对复试更有优势。收起

【中国大学教育】发布教育相关专文，欢迎大家点击“关注”按钮，我们会持续更新关于中国大学的相关文章，给您带来最有用的资讯。英国华威大学财经类院校一般就是指以财经类专业为主要学科的高校。国际上比较知名的高校有德州大学奥斯丁分校、华威大学等。国内比较知名的就是上海财经大学，除此之外，中央财经大学、对外经济贸易大学也比较知名，三个学校合称“两财一贸”，在财经领域内的实力相当强劲！其他高校中，中南财经政法大学、西南财经大学也进入“211工程”，入选“双一流”世界一流学科建设高校，在财经领域内办学实力不俗。以下是国内财经类高校的排名情况：上海财经大学上海财经大学办学源于南京高等师范学校的商科，历经国立东南大学分社上海商科大学、国立中央大学商学院、国立上海商学院、上海财政经济学院、上海财经学院，最终于1985年定名为上海财经大学。上海财经大学是教育部直属高校，入选“211工程”、“985创新平台”、“双一流”世界一流学科建设高校，入选111计划、卓越法律人才教育培养计划。学校拥有经济思想史、财政学2个二级学科国家重点学科，第四次学科评估中理论经济学、应用经济学分别获得B+、A的成绩，在财经类院校中综合实力十分强劲！中央财经大学中央财经大学是中央人民政府创办的第一所财经院校，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院阶段，1996年更名为中央财经大学。中央财经大学是教育部直属高校，“211工程”、“985创新平台”、“双一流”建设高校，入选“卓越法律人才教育培养计划”、“2011计划”。学校拥有应用经济学一级学科国家重点学科，在教育部的第四次学科评估中理论经济学、应用经济学分别获得B+、A+的成绩，在财经院校中的办学实力仅此于上海财经大学。对外经济贸易大学对外经济贸易大学最早始建于1951年，时名为贸易部高级商业干部学校，历经北京对外贸易学院时期，1984年更名为对外经济贸易大学，之后于2000年合并了中国金融学院。对外经济贸易大学是教育部直属高校，“211工程”、“双一流”世界一流学科建设高校，入选2011计划。学校拥有国际贸易学二级学科国家重点学科，第四次学科评估中理论经济学、应用经济学分别获得B、A的成绩，相较于“两财一贸”其他两所高校，实力稍稍弱一些，但是每年的录取分数依旧超高。希望以上介绍，可以在高考填报志愿、考研选择学校的时候作为一个参考意见发挥它的作用。对于学生家长来说，也可以通过这篇文章的了解，给子女填报志愿时提供参考意见。本期【中国大学教育】就要结束了，欢迎大家在评论区一起交流、讨论、学习。同样希望大家可以把有用的文章转发、收藏起来，以后没准有用哦！收起

教育和金融两个专业一直都考研报考的大热门专业，也是报考的重灾区，竞争非常激烈。那么作为2个考研的热门专业，哪些学校实力强，最受考生的追捧呢？今天校校就为大家整理几所财经类和师范类的强校校，一起看看吧~财经类：1、中央财经大学中央财经大学位于中国北京，是中华人民共和国教育部直属的教育部、财政部和北京市共建的大学，是世界一流学科建设高校、国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”项目建设高校。拥有1个世界一流建设学科，应用经济学；拥有1个一级学科和1个二级学科国家重点学科，分别是应用经济学和会计学。在第四次学科评估中，应用经济学获得A+、工商管理获得A-。国家特色专业（8个）：金融学、会计学、财政学、保险学、统计学、市场营销学、税务学、信息管理与信息系统。2、上海财经大学上海财经大学是教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。拥有1个世界一流建设学科，统计学，拥有国家重点学科（二级学科，含培育1个）4个，分别是财政学、会计学、经济思想史、金融学（培育）。在第四次学科评估中，理论经济学、统计学获得A。国家特色专业（6个）：会计学、金融学、财政学、国际经济与贸易、统计学、工商管理3、对外经济贸易大学对外经济贸易大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、世界一流学科建设高校、教育部和商务部共建高校。拥有1个世界一流建设学科，应用经济学（自定）；拥有2个二级学科国家重点学科，分别是国际经济与贸易、国际法。在第四次学科评估中，应用经济学、工商管理获得A，法学、外国语言文学获得A-。国家级特色专业（11个）：国际经济与贸易、金融学、金融工程、会计学、市场营销、法学、外语非通用语种—西班牙语、外语非通用语种—阿拉伯语、外语非通用语种—日语、外语非通用语种—非通用语种群（朝鲜语、意大利语、越南语、葡萄牙语）、电子商务。4、中南财经政法大学中南财经政法大学是由教育部、财政部和湖北省人民政府三方共建，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，是国家“世界一流学科建设高校”。拥有1个世界一流建设学科，法学（自定）；拥有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个，分别是财政学、会计学、金融学、民商法、经济史。在第四次学科评估中，应用经济学、法学获得A-。国家级特色专业（8个）：法学、经济学、财政学、工商管理、会计学、金融学、房地产管理、投资学。5、东北财经大学东北财经大学是中华人民共和国教育部、财政部和辽宁省人民政府共建高校，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科发展的财经大学。有3个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，分别是财政学、产业经济学、会计学、数量经济学。在第四次学科评估中，应用经济学获得A、工商管理、统计学获得A-。国家级特色专业（9个）：会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、税务、保险学、工程管理、旅游管理6、西南财经大学西南财经大学位于四川省成都市，直属中华人民共和国教育部，由教育部与四川省人民政府共建，位列“双一流”世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台。拥有1个世界一流学科建设学科，应用经济学，4个国家重点学科（二级学科），分别是金融学、政治经济学、会计学、统计学。第四次学科评估中，应用经济学、工商管理获得A-。国家级特色专业（8个）：市场营销、经济学、金融学、财务管理、统计学、保险学、法学、人力资源管理7、江西财经大学江西财经大学坐落于英雄城南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的高等财经学府。1个国家重点学科（培育），产业经济学。第四次学科评估中，应用经济学、统计学获得A-。国家级特色专业（6个）：金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学师范类：1.北京师范大学北京师范大学，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程。北京师范大学是师范院校中最好的大学，学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。北京师范大学在第四轮学科评估中，获评A+的学科为6个，分别是教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学；获评A的学科2个，分别是数学、环境科学与工程；获评A-的学科7个，分别是哲学、外国语言文学、理论经济学、马克思主义理论、公共管理、生态学、统计学。2.华东师范大学华东师范大学（EastChinaNormalUniversity），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”。华东师范大学12个学科在教育部第四轮学科评估中进入A类，其中教育学，世界史为A+（前2%），体育学、中国语言文学、地理学、统计学、软件工程为A（2%-5%），马克思主义理论、心理学、外国语言文学、数学、生态学为A-（5%-10%）。3.华中师范大学华中师范大学简称“华中师大”或“华师”，位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”高校。在第四轮学科评估中马克思主义理论、教育学评估为A?，政治学、中国史为A-；数学、心理学、体育学、中国语言文学、物理学、化学、图书情报与档案管理为B+；社会学、外国语言文学、地理学、生物学、统计学、公共管理为B?；计算机科学与技术、世界史为B-?。4.东北师范大学东北师范大学（NortheastNormalUniversity），中华人民共和国教育部直属高校，坐落于吉林长春。1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。东北师范大学是首批国家“211工程”重点建设大学，“双一流”世界一流学科建设高校。在全国第四轮学科评估结果中，该校参评学科中评估结果在A+档的学科是马克思主义理论，A档的学科有3个，分别是教育学、生态学、统计学，A-档的学科有2个，分别是世界史、生物学。5.西南大学西南大学（SouthwestUniversity）简称“西大”，坐落于重庆市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、农业部与重庆市人民政府共建，是“双一流”世界一流学科建设高校，位列国家“211工程”?、“985工程优势学科创新平台”。在第四轮学科评估中教育学、心理学、马克思主义理论评估结果为A-，B类有20个，其中B+有5个。6.陕西师范大学陕西师范大学简称“陕西师大”、“陕师大”，坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。在全国第四轮学科评估结果中，该校参评学科中评估结果在B+档的学科有8个，分别是马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、化学、生物学；B档的学科5个，分别是哲学、外国语言文学、新闻传播学、物理学、地理学；B-档的学科4个，分别是理论经济学、民族学、体育学、世界史；位列前30%的学科共有13个。收起

在研究生招生考试中，有一部分同学，他们要求不是特别高，他们只求过“国家线”，因为，只要过国家线，就意味着有机会进复试。那么，“考研过国家线真的很容易吗？”下面进行逐步分析，看看到底是不是真的。考研各专业的分数情况考研除了管理类、会计等专业硕士初试设置两个考试科目，分别为英语满分100分，管理类联考满分200分，总分为300分外。其它专业的总分基本都是500分，大部分专业的考试科目如下所示。政治满分：100分英语满分：100分业务课一：满分150分业务课二：满分150分总分：500分而教育学、历史学、医学门类初试设置有：思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为：100分、100分、300分，总分依然是500分。而与上面比较类似的专业还有体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试也有三个考试科目，分别为：思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分，总分依然是500分。相信，通过上面的介绍，我们已经大概了解到了考研各个专业的分数设置情况。那么，考研过国家线到底需要多少分呢？我们首先看看最近几年国家线的变化情况，选择2014-2019年国家线进行统计。先看看学术型研究生的情况。学术型A区分数线统计(来自网络)学术型A区分数线统计(来自网络)分析：我们通过上面统计表，不难看出，学术型研究生A区分数线普遍都要比B区更高一些，B区包括：内蒙古，广西，海南，贵州，云南，西藏，甘肃，青海，宁夏，新疆10省，其余省市区属于A区。分数线B区也比A区普遍低10分左右，这么做的目的也比较明确，那就是吸引更多的考生选择这些欠发达地区的大学，这也导致了另外一个结果，那就是B区虽然报考的考生不多，但是，却成了调剂的热门选择。比如，贵州大学、云南大学、内蒙古工业大学等。我们还可以看出，在所有专业中，国家线比较高的专业有：经济学、文学、管理学，所以说，这些专业过国家线还是比较难一些的，特别是经济学，因为还要考数学。而，理学、工学虽然考生最多，但是院校招生的也是最多的，所以说，总体来说，过国家线较为容易。我们再以工科为例进行详细分析2019年工学国家线是270分，其中英语(政治)单科国家线：39分，这个分数线大多数考生可能都会卡在英语上，而不是政治上。不过英语100分考39分，真的不是很难，只要你不是纯裸考。数学(专业课)单科国家线：59分，同样的道理，很多考生依旧卡在了数学上，而不是专业课上，但是，满分150分的数学，考59分也不算太难吧，相信，只要有点基础的同学都可以做到。但是，国家线除了有单科线外，还有总分线。很多人即使单科过线了，但是，总分却不过线，依旧属于不过线。也就是说工科单科虽然过线容易，但是，总分过线却不是那么容易的。在表格中的所有专业中，农学的国家线是最低的，也是最容易过线的，可能主要原因就是报考农学专业的考生太少的缘故。看完了学术型研究生的情况，我们再看看专业硕士的情况。专业硕士分数线A区(来自网络)专业硕士分数线B区(来自网络)分析同学术型一样，国家线比较高的专业有：金融类、翻译、新闻类、医学等专业，有些比学硕都要高一些。那么，究竟是什么原因导致这种情况的发生呢？其实，原因比较简单，那就是像翻译、新闻这些专业，不考数学，这会吸引很多跨专业考研的同学竞相选择，继而，本来好考的专业也变得不再那么好考。而医学的临床医学等专业，国家线最近也是越来越高，从2014年的285分一直到2019年的305分，再加上医学需要复习的课程较多，所以，过线确实挺不容易的。最后，我们再回过头来回答题目中的问题。考研过国家线到底容不容易？其实，总体来说，过国家线确实不是很难，特别是一些诸如农学、工学等专业，但是，有些专业也比较难，比如金融类、医学等专业，确实挺难！对于国家线，可能只有很少一部分同学会盯着它，因为，很多大学，即使不是34所自划线的大学，复试分数线都要高过国家线。所以说，即使过了国家线，也不一定意味着能够有研究生可上，所以说，国家线只是考研的第一到关卡，但是，每年依旧有不少考生被挡在这个关卡外。所以说，想考研成功，有两点是缺一不可的：报考研究生时，选择院校与专业一定要比较合理，量力而行是最好的，只有适合自己的才是最好的。认真复习备考，分数骗不了人，只要你付出了，最终一定是会反应到考研分数上的！感谢您的阅读，更多关于考研咨询，考研复习的内容请关注学个习！收起

赖建诚（1952-）年，巴黎高等社会科学研究院博士；1992年3月，哈佛大学燕京学社访问学者；台湾清华大学经济系教授。赖建诚的《经济思想史的趣味》，《边镇粮饷》等是大家都相当熟悉的，下面就和小编一起来看看，这些作品究竟有怎样的文字魅力呢？1.《经济思想史的趣味》豆瓣评分：8.2作品简介：这本《趣味》的1-3章是第1部分：「邀请与导览：笑着脸谈经济思想史的功用与趣味」。4-24章是第2部分：「人物与派别：开着心讲经济思想史的人物与见解」。第3部分的主题是「观念与辩驳：凝着神辩经济思想史的洞见与疑惑」，介绍思想史的对立性概念与见解。第3部分的性质和《趣味》很不相同，需要另写一本《经济思想史的争辩》，内分(1)微观篇：人物与见解、(2)宏观篇：学派与概念。《趣味》的对象是大学生和社会大众，《争辩》的内容较深范围较广，厚度和《趣味》相当（约35则主题）。书友点评：问答式口语化，读来很轻松。2.《边镇粮饷》豆瓣评分：8.1作品简介：作者在汗牛充栋的明代史料中﹐挑选出五份史料﹐全面评估明朝在1531-1602年间北方边防部队的兵力(士兵及牲口数目)﹑粮饷以及中央白银拨款以倍数剧增的情形。作者选题眼光之准﹑气魄之大﹑分析之严谨﹑陈述之清晰﹐都令人敬佩不已。我们读明代史料﹐只见明代君臣论及边防时﹐满口甚么“边饷日增”﹑“边事可忧”﹑“规复祖制”﹐然后是连篇累牍难以解读的数据。通过这些数据重构明代财政内的北部边防开支状况﹐诚然是“显而易见”的研究策略﹐只是知易行难﹐迄今为止﹐能够像作者这样就16世纪明朝北部边防的军事财政状况﹑提出如此全面而具体分析的﹐委实不多。该书的贡献﹐是不容低估的。书友点评：经济学家自有独特的视角。将边镇经济崩塌，战力衰退之缘由与制度诸变迁都勾勒出来了，很踏实地利用并不太准确的现有数据探讨了与边镇粮饷有关的屯田商运民运京运银盐引漕运诸制度。钱宾四先生曾言明亡于内府宗藩冗官，而边镇靡费之巨让财政彻底捉襟见肘，丧失了回圜的可能。还是有些错漏的。3.《王室与巨贾》豆瓣评分：8.1作品简介：从亨利八世到伊丽莎白一世，英国与法国、西班牙、爱尔兰之间的争战，导致国库严重亏空，要靠王室商人去欧陆张罗、协商、谈判贷款。本书的主题，是16世纪都铎王朝外债的筹措与偿付，主角是众所皆知的人物：以“劣币驱逐良币”（格雷欣法则，Gresham's Law）闻名的Sir Thomas Gresham（1519—1579）。全书分5篇（13章）与5个附录，主轴是格雷欣如何筹借外债，如何谈判借款的数额、利率、期限，如何操作英镑的汇率。书友点评：书是好书，但我TM看不懂啊，一长串汇率、利息数字，看完要人老命。收起

考研比较热门的专业一般都是经济类的专业，特别是像工商管理、会计、金融、国际贸易等专业，虽然相对于考研的人数来说不是最多的，但是却是很热门的。而且经济类的专业发展一般都广阔，选择的方向多，一直以来都受到大众的追捧。但是考研要考上一所不错的财经类学校却是很难的，下面来看看考研最难的5所财经大学，没实力不敢报，380分都悬？上海财经大学 上海财经大学是国内众多财经类的大学中数一数二的，也是很多经济类专业的同学梦寐以求的大学。除了财经类的专业优势突出之外，上海财经大学在国内众多大学中综合实力也是不俗的，拥有多个重点学科。这样一所优秀的名校自然门槛也是很高的，无论是高考还是考研难度都很大，从历年的考研分数线来说，许多专业的复试线都在380分以上。就好比说金融、财政、经济学等，分数都不低，除了分数设置的高之外，还有人数的限制，竞争力很激烈，所以说没点实力是不敢轻易报的。中南财经政法大学中南财经政法大学是教育部直属的一所以法学、经济学、管理学为主干，兼涵文学、史学、理学、工学等九大学科门类的全国重点大学，实力也是不俗的。一般法学和经济学报考的学生多，其中的金融、财政等都是重点学科，而且一些重点专业的考研复试线都保持在360以上，有的甚至还超过了380分，可见其报考难度之大。中央财经大学中央财经大学在财经类的大学里也是一流的，虽然知名度没有上海财经那么高，但是作为“老牌”的财经类大学，地位不一般。中央财经大学也是考研的热门专业，而且门槛也高，复试线基本上都卡在370分以上，当然这也是要看专业来的，不同的专业设置的分数线有差异。除了分数线高之外，还有最难考的专业，就比如说税务和金融专业，没实力还真的不敢报。西南财经大学西南财经大学在上述介绍的众多财经类的大学中相对好考些，这也是一所实力很强的财经类大学，坐落于四川成都。该大学是以经济学管理学为主体、金融学为重点的全国重点大学，还被誉为“中国金融人才库”。对于一些重点学科而言，想要考上西南财经大学难度同样很大，复试线的设置也很高。对外经济贸易大学对外经济贸易大学知名度也不低，是外贸行业的一流大学，专业优势突出，学科建设的好，也备受追捧。其中的国际贸易、国际法以及应用经济等专业都建设的不错，受学生欢迎。但是考研想要考上对外经济贸易大学同样很难，基本上复试线都是360分以上，难度也很大。虽然考研的难度大，但有付出就会有回报，祝大家考上心仪的大学。收起

一、经济思想史的意义？经济学还需要思想史吗？我的回答是：不需要。没错，这是我在从事经济思想史教学工作十年后给出的答案。经济思想史有意义吗？当然有。通行的经济思想史教科书开篇一般都会强调本学科的价值。“为什么研究经济思想的历史？首先，这样的研究可以增强一个人对当代经济思想的理解……其次，几十年来经济学家所作的大量分析和证明能够对不可靠的泛泛而论进行更准确的检验……最后，最重要的是，研究经济思想史可以观察和理解我们的过去，正在变化的思想和问题，以及发展的方向。”（布鲁、格兰特，《经济思想史》）“要想成为一个更好的经济学家是研究经济思想史的一个主要原因。以往和现在重要的经济学家几乎都非常熟悉他们学科的理论历史……经济理论的历史也教会我们谦卑。当我们看到具有聪明才智的人犯一些重要的理论错误，或者未能观察、追踪事后看来是显而易见的路径时，我们就会认识到，我们自身的理论范式在我们很难认识到的方面有可能是不完善的……研究旧观点的另一个原因是培育新观点。对过去经济理论的研究，经常是新观点的灵感之源……”（兰德雷斯、柯南德尔，《经济思想史》）如果觉得教科书的文字像是在照本宣科，那么不妨再看看大经济学家的说法。比如提出过经典经济学定义的伦敦经济学院院长罗宾斯（Lionel Robbins），就曾对学生说：“当代的制度和当代的思想充满过去的传统，知道各种思想是如何发源的，它们的兴衰情况如何……它们是如何转变的，它们在日常会话中的含义——即使你们不成为专家，这些是必须面对的课题。我想，那些有志于以这种或他种方式称自己为经济学家的人应当同它们有一个点头之交。实际上，我要说，除非你们有某些这样的知识，你们实际缺乏理解这个广泛课题的维度。”（《经济思想史：伦敦经济学院演讲录》）还有留下厚厚三卷本《经济分析史》手稿的熊彼特（Joseph Alois Schumpeter），更是为经济思想研究的伟大意义留下了浓墨重彩的一笔。在他看来，思想史至少具有三大价值：教学上的裨益、获得新观念和了解人类的思维方法。“那些企图仅仅根据最近的论著就来进行理论研究的教授或学生，不久就会发现他们正在为自己制造不必要的麻烦。除非最近的论著本身反映出最起码的历史面貌，否则不管它怎样正确，怎样有创见，怎样严密或者优雅动听，都不能阻止学生产生一种缺乏方向与意义的感觉……当前的问题和方法都是对以前的问题和方法作出的（尝试性的）反应。如果不知道以前的问题和方法，那么对现在的问题和方法的意义与正确性就不能充分加以掌握。”（《经济分析史》）“我们的头脑很容易从科学史的研究中得到新的灵感……一个人如果从他自己时代的著作站后一步，看一看过去思想的层峦叠嶂而不感受到他自己视野的扩大，那么这个人的头脑肯定是十分迟钝的。”“对于任何一门科学或一般科学史，我们所能提出的最高要求是它能把人类思维的方法告诉我们很多……人类行动的任何领域都能显示人类的心智活动，但是没有哪个领域像经济学领域这样逼近实际的思想方法；因为在其他领域中人们不会这样不厌其烦地报告他们思想活动的过程。”我想不必再掉书袋子了，无论是经济研究工作者还是普通读者，读到上述论断之后的第一感觉肯定是对经济思想史心驰神往：思想史不是很有价值、很重要的研究吗？那么我又为何开篇就声称当代经济学无需思想史呢？因为话语说得再动听，也挡不住事实的残酷：当下国内外经济学界，几乎无人专职于经济思想史研究，除了那些“功成名就”者；极少有学生愿意选择经济思想史专业，而该专业毕业的学生也很难在高校内找到好的教职；很多高校的经济学院系甚至已经无法开出经济思想史这门课程。所以，熊彼特的这段雄文，最佳归宿就是刻在墓碑上作为墓志铭。这块墓碑下埋葬的，就是经济思想史。思想史在教学上有裨益吗？对于当下以能否解复杂数学题为考核标准、以计算机编程为前沿高端、以商务经验为实用知识的经济学教学来说，讲历史通常会被那些“有抱负、有理想的”学生认为是在灌水。因为他们原本期望的，是这门课能够教会他们在制造paper（论文）的时候如何写好文献综述，以显示出自己对某研究领域的“博学”。思想史能让经济学研究者获得新观念吗？拜托，对于经济学而言，十年前的论文就应该扔进故纸堆里去了，更何况百年前那些完全没有数学、没有数据、不知所云的“历史文献”；对于那些现在风头正劲的经济学明星教授来说，如果他们真的了解这门学科的理论历史，就不会说出“凯恩斯在《通论》中主张政府干预市场经济”，或者是“斯密在《国富论》和《道德情操论》中的观点相互矛盾”这种荒唐话；在当前经济研究中经典文献的唯一价值，就是拉虎皮作大旗，让那些匿名审稿人知道，自个的“原创性观点”有很牛逼的理论靠山。经济理论目前正确的研究姿势应当是语不惊人死不休、标题不耸动没人看，且要始终唯自然科学之马首是瞻。但凡自然科学界有了任何风吹草动，管他是不是确定的结论，只要稍稍能和经济问题挂上钩，第一时间就会被“援引”来应用于经济学论文中。现在几乎所有的经济学家都希望通过宣传“测不准原理”（十年前还是“熵”）、大脑核磁共振成像、基因编辑、默克尔树算法等等自己也没搞明白的术语来掀起一场能够以自己名字命名的“经济学革命”。思想史研究能让研究者了解人类的思维方法吗？或许可以，但是了解人的思维真的很重要吗？在这个全社会热衷于AI技术、数据挖掘、机器学习的时代，从三岁娃娃就开始学编程的时代，网红历史学家预言人类未来被机器统治的时代，让经济学家把注意力集中在“人”如何思考而不是“机器”如何思考？简直是笑话。那样的话，论文怎么发，职称怎么升，饭碗怎么保？这些无关宏旨的琐事还是交给不会赚钱的人文科学学者去打理比较好。所以，当经济学研究已经发展到后工业化阶段，经济思想史的地位就跟太上皇差不多：所有经济学家都同意思想史研究很重要，但是对于他们的论文工厂生产流水线事业来说没有半点用处。这样一门只能供起来瞻仰的学科，不要也罢。如果让我来说叙述经济思想史，我就不会讲这门学科的意义。我会从十个问题开始讲起。二、十问第一个问题：什么是均衡？“均衡”（equilibrium）是经济学文献中使用颇为频繁的一个词汇，可是当经济学家在使用这个出自自然科学的词汇的时候，所要表达的究竟是何种含义，恐怕大多数学者都没有详加考虑过。马歇尔（Alfred Marshall）的局部均衡是不是均衡？瓦尔拉斯（Léon Walras）的一般均衡是不是均衡？纳什均衡（Nash equilibrium）是不是均衡？通常经济学家会说均衡表示某种最优状态，或者说资源达到了最优配置，那么著名的“囚徒困境”（Prisoner's Dilemma）呢？囚徒困境显然无论对个人还是社会来说都不是最优状态，那么它是不是均衡呢？还是说，局部均衡、一般均衡、纳什均衡，尽管都用了“均衡”这个词汇，但各自表达的意思不同？第二个问题：什么是市场？“市场”也是经济学文献中的常用语，但经济学家真的了解这个词汇的含义吗？在标准的主流经济学教科书中，有专门的章节讨论“市场类型”，但有关“市场”概念的界定，通常只有寥寥数语而已。似乎对于经济学家而言，这简直是一个不需要解释的概念：市场不就是商品交易的场所吗？如果“市场”作为一个日常用语，“交易场所”这样的解释没有问题。可是经济学家的文本中偏偏从简单的商品交易现象直接跃升到了“市场经济”这样的表述，这就是一个大问题了。有商品交易就等同于市场经济吗？对于很多从事所谓量化历史研究的经济学家来说好像确实如此，否则如何估算数百年乃至数千年这类长时段的市场规模、贸易总量和GDP（国内生产总值）？但这显然有悖于常识，就像历史学家所言：人类从事交易的历史有上万年，市场经济却只是16世纪以后的产物。从史前社会的商品交易到现代市场经济，人类社会经历了数千年漫长的演变，在这期间经济结构整体发生了根本性的转变。然而所有这一切似乎都被经济学家无视了，因为从数据指标上看不出什么质的差异，只有量的不同而已。此外，即便承认市场就是商品交易的场所，那么最近几年来坊间一直吵得火热的市场与政府之争又如何解释？政府，无论如何定义，其最基本的性质是一个组织单位，那么“组织”和“场所”两个性质完全不同的对象怎么能争得起来？当经济学家力主市场经济时，市场似乎又不是一个“场所”那么简单的东西了。所以有些学者会再添上一笔：市场是通过价格信号协调资源配置的机制。然而，根据标准的经济理论，所谓“价格信号”不过就是一个信息问题，在当下信息技术突飞猛进的大环境下，政府也可以依据大数据而不是价格来解决信息问题，就像某位互联网大咖扬言：在未来经济计划是可期的。此时经济学家又如何来为市场辩护？除了交易、资源配置以及不怎么给力地解决信息问题外，市场的本质究竟是什么？第三个问题：什么是效用？现代经济学的发展历程，通常可以分为两个阶段：古典经济学和当代经济学。区分二者的关键，是价值理论。古典经济学以劳动价值论为基石，当代经济学则转为主观价值论。由于“价值”二字在社会科学中引申出太多的含义，现在主流经济学文本中甚至很少使用这个词，而以“效用”替代之。价值理论的转换自然有其原因，在此不作详述，关键是效用理论自身的解释。效用概念不是太大的问题，早期学者采用的是一种生理学解释，指的是人对外界刺激所作的反应；发展到后来通常指一种一般意义上的满足程度，即某特定的事或物，给人们带来的主观感受。真正的问题就出在这个“主观感受”上，如何将这种可感知却无法证实的效用以符合当代经济学标准的方式表达出来，成为一个难题。早期学者接受的是由功利主义泰斗边沁（Jeremy Bentham）提出的方案，即将个人从每件事或物上获得的主观感受赋值，得到一个可度量的效用值，这就是“基数效用论”（Cardinal Utility）。基数效用论的优点和它的缺点一样突出，好处是方便计算，坏处是我们在现实生活中绝对不会用这种方式来表达自己的感受。而后由帕累托（Vilfredo Pareto）提出了另一种方案：现实中我们不会对事或物赋值，但是当需要进行选择的事和物摆在我们面前时，我们会进行排序，这种先后次序间接地表达出我们对于不同的事和物所作的效用评价，这就是“序数效用论”（Ordinal Utility）。序数效用论的现实解释力更强，但也有缺点，一旦遇到人际间效用比较，或者说估算社会福利这类需要个人效用加总的问题，序数效用很难做到。之后受逻辑实证主义的影响，有学者开始提出以“偏好”（preference）概念来表达“效用”。计算机之父冯·诺依曼（John von Neumann）等人提出用数学公理化的形式来处理偏好，最终由德布鲁（Gérard Debreu）应用布尔巴基集合论（the Bourbaki group），在20世纪50年代提出了公理化表述的偏好理论。从逻辑形式上而言，偏好理论具有前两种效用论不具备的优势，但这也是它的劣势，因为该理论所依赖的数学公理本身不需要以现实为基础，而经济理论应用却需要以现实为基础，偏好理论由于其数学公理化假设不符合现实情形而备受质疑。所以，目前经济学中三种效用理论并存，但经济学家普遍对三者都不满意。那么，我们有更好的解决方案吗？目前这方面的研究进展甚微，甚至还有些退步。例如最近二十多年来比较热门的“社会偏好”（social preferences）理论，想要改造传统效用论，但其中大量的文献却将“效用”和“偏好”混为一谈。第四个问题：什么是竞争？什么又是垄断？“竞争”是市场的伴生词，通常经济学家提及市场，便会解释市场竞争的好处，以及它的对立面，垄断所带来的效率损失。然而，经济学家指的“竞争”又是什么呢？翻开任何一本主流的微观经济学教科书，谈及市场的局部均衡模型无外乎就是一条需求曲线、一条供给曲线，两条线相交确定最优的价格和产量，哪里有“竞争”的影子呢？有些思考得稍微深入些的经济学家会解释说：“竞争”是消费者与消费者竞争、生产者与生产者竞争，不是消费者（需求）与生产者（供给）竞争。这话说得没错，可是又会引发新的问题：无论是消费者之间的竞争，还是厂商之间的竞争，对于双方来说，都会引致额外的成本，这是否意味着竞争不仅没有提高效率反而引致效率损失？就像现实中消费者面对琳琅满目功能相似、外观相近的安卓手机挑花了眼，与其付出额外的选择成本和试错成本，还不如选一家独占的苹果手机来得安心。这是否说明，在现实世界中竞争不是一件好事？还是说，那些通过数理模型和图形证明的竞争效率，不过是经济学家的纸上谈兵？另一方面，垄断又是指什么呢？一个较为常见的答案，垄断就是独占，一个市场为一家企业所独占。但是如果说独占权就是垄断的话，法律中常见的各种独占权——比如专利，是不是垄断？经济学家通常说垄断是不好的，因为它相对于竞争而言是无效率的；但又认为在社会发展进程中像专利这类排他性独占权利保障了创新者的利益，促进了技术进步、推动了经济发展，这两者岂不是自相矛盾？第五个问题：什么是“经济人假设”？“经济人假设”本身其实不是个问题，翻开任何一本主流的微观经济学初级教材中的“消费者理论”这一章，消费者在约束条件下的效用最大化，就是经济人假设的最好例证。可以说现在所有的经济学家，只要是接受过标准的主流经济学训练，都是从经济人假设开始启蒙的，然而批判经济人假设却又是当下经济学界最“政治正确”的事情。这才是经济学界“二十年之怪现状”之一。通常批判经济人假设的理由无外乎该假设不符合现实，可试问当前哪一门学科的理论是完美与现实拟合的？法律人，政治人，还是差不多具有数百种定义、千奇百怪的“社会人”？即便是人文学科中研究的“人”、文学艺术作品中描述的“人”，也不是真实的人，而是依据其想表达的某些特征面所塑造出来的“人的概念”、艺术化加工的“人的形象”而已。恐怕最接近真实的人的，只能是医学研究中冷冰冰的、作为病理标本的人了。学术研究的目的不是理论克隆现实，一句“不符合现实”这样的理由，实在过于牵强，却又是许多学者用来攻讦他人观点的口头禅。其实在批判经济人假设之前，首先应该想清楚的问题是：消费者效用最大化原理背后的具体含义究竟是什么，使用经济人假设的目的又是什么？恕我孤陋寡闻，在我所见的文献中凡是批判经济人假设的学者基本上都未深入思考过这个问题，或者说压根就没有去查阅过该假设来龙去脉的相关文献；而凡是深入思考过该问题的大师级人物，都不会去批判该假设，因为在具备更好的替代性假设之前，严谨的学者所能做的只是指出在该假设之下哪些问题是难以解决的。第六个问题：什么是“理性”？“理性”概念其实是经济人假设的自然延伸，因为消费者效用最大化问题，本质上就是哲学中理性选择理论的副产品。和批判经济人假设一样，“反理性”也是目前经济学界的一种“政治正确”，就像某位诺奖级的经济学家常说的，金融市场中人们的投机行为就是非理性的。但是我很想问问那些“反理性”的经济学家，究竟知不知道自启蒙运动以来所称的“理性”具体指的是什么？比方说最经典的例子，股市繁荣时期菜市场大妈也跟风去炒股票，结果股市崩盘，大妈一辈子的积蓄血本无归，这能否算作“非理性行为”？在我的理解中，类似这样的案例，判断理性与否的唯一标准，是行为人在行动时是否意识到自己在做什么，即行动的目的和为了达到目的所采取的手段之间的逻辑一致性，而非其结局的好坏。所以大妈只要不是在精神失常状态下做出的投资选择，怎么能够说她的行为是“非理性”？以成败论英雄，这叫做“后果论”（Consequentialism）。如果真的要根据行动结果来判断理性与否，那么很遗憾，按照已有的经济学研究发现，经济学家的投资成功率并不比普通人高多少，而且往往越有名的经济学家在投资这件事情上越失败，是不是能说经济学家所做的论断都是非理性的胡说八道？至于时下流行的借用心理学、脑科学观点来验证非理性的做法，就恕难讨论了。因为这些所谓的“科学证据”在各自学科内部都有争议：精神障碍还存在病理性和社会性之争；左右脑分工已经被证伪；脑部功能区机制到现在依然存在许多难以解释的问题。使用这类不确定的自然科学观点来包装经济学的非理性理论，只能算作一种“伪科学”。当然，有些经济学家会想得比较远，他们所反对的理性特指一种超常的“计算能力”，例如在做计算题、下棋等强计算事情上人脑似乎永远比不过计算机。然而导致这种狭义上的“计算理性”或者说“机器理性”的根源，在于当代经济学研究中数理建模的滥用（注意：我绝对不是反对使用数学方法）。因而不能说人的行动是非理性的，而是我们的经济学理论建构起来的理性概念根本不是人的理性。第七个问题：什么是“资本”？“资本之谜”可说是困扰经济学数百年的一个经典难题了。推动现代社会经济增长的核心动力引擎就是资本，现代世界主导的经济模式就是资本主义。但什么是资本呢？事实是现在都发展到了《21世纪资本论》，经济学家还是没搞明白资本究竟是什么？国内学界流行一种界定资本的方式，即将有价值的资源分为“生产性”和“非生产性”，资本是“生产性”资料，通过投入生产过程能够获得价值增值。但问题是这个源自19世纪的分类体系其实只能适用于前现代世界。在一个简单经济模式下，比如一种自给自足的自然经济状态，我们确实能够较为容易地——其实在实际生活中也很难——区分哪些资源是“生产性”的，哪些是“非生产性的”。但是进入工业化时代之后，这套分类体系在复杂社会环境下是完全失效的。现在几乎每个人都有手机、电脑，这些物品或者用于购买这些物品所投入的资金究竟是不是资本？我在手机上炒股，我在手机上授课，我在手机上研发新软件，我还在手机上“吃鸡”、追剧、刷抖音，所谓“生产性”和“非生产性”如何区分得开来？是否依据我在每件事情上耗费的时间和金钱多少来区分？那才是荒谬的。经济越发展，人们消耗在“吃鸡”这类休闲娱乐上的时间和金钱就会越多，难道结论是社会越发达、投资反而越少？或者换一种判断方式，我使用手机、电脑所做的事情有没有带来价值增值？这种方法比前者还要不靠谱。且不论其仍然是后果论式的判断，当代社会即便依靠游戏娱乐也能赚钱，而投资研发也会亏钱。按此推论，只要是不赚钱的企业，它们投入生产的资金、物品和服务，统统都不是资本？其实在主流经济学教科书中，所谓“资本”就是用生产函数来表达的，即投入产出过程：从要素的投入，到产品的完成，价值发生了变化。但是这一价值增值过程本身，亦即资本真正发挥作用的机制却是一个“黑盒子”。如何了解黑盒子中的秘密，是当代经济学研究的难题之一。第八个问题：什么是“货币”？伴随“资本之谜”而来的就是“货币之谜”。当代经济学的成就之一就是最终认识到资本和货币这两个问题其实是密切关联在一起的，实体经济与货币市场不是截然二分，而是相互影响，由此诞生了宏观经济学。但是货币的本质究竟是什么，货币市场与实体经济之间如何发生影响，金融市场的传导机制，等等问题仍然缺乏完善的解答。因为虽然人类关注货币问题已有两千多年，我们对于货币现象的认知却大大落后于货币实践。就像现在大多数国人一方面仍然坚信只有真金白银才是真正的“货币”，另一方面我们的生活却早已脱离了贵金属时代，从纸币到现在的数字货币，货币变得越来越“虚无”。有学者做过统计，当下全世界所有的金融资产加总的价值，和地球上蕴藏的全部黄金——无论是开采出来的还是未开采的——的价值作比较的话，用形象的比喻来说：如果金融资产的价值相当于太阳的大小，那么黄金的价值只不过是一个苹果核而已。既然如此，那么就应当问：为何大多数普通人仍然相信只有贵金属才有价值；为何同样是这些人，在日常生活中却又热衷于数字支付，为自己不使用现金而自豪？数字支付中的“货币”是什么？不就是一串数字符号吗？既然人们认为只有真金白银才是货币，那么是什么在支撑他们相信那些虚拟的数字符号具有“价值”呢？是那些左翼学者所批判的“不受遏制的贪欲”吗？金融学绝对是当前经济学科中最热门的研究分支。反讽的是，近百年来金融学研究的主要精力集中于具体的应用领域，或者是开发金融衍生品。至于金融现象背后的理论难题，因为回报太低，反而无法引起太多的关注。因此当2007年金融危机来临时，经济学家无能为力，因为我们确实不知道究竟发生了什么事。第九个问题：什么是“外部性”？如果按照标准的经济学教科书解释，“外部性”简单来说就是社会成本与私人成本不一致，社会收益与私人收益不一致。该理论在英国经济学传统中源远流长，但真正使其发扬光大的是福利经济学权威庇古（Arthur Cecil Pigou）。他认为存在外部性的时候市场机制是失灵的，因为企业只考虑私人成本，不会去考虑对社会造成的影响——典型案例就是环境污染。这时就必须由政府出场，对造成负外部性（即社会成本）的企业征税，然后将税收用于补贴那些带来正外部性（即社会收益）的企业，这就是著名的“庇古税”（Pigovian tax）方案。在此我们暂且不要去纠结那些专业术语，仅仅用最直白的语言表达：当企业或个人的行为对社会产生影响的时候，就应该存在外部性。但问题就出在这里，这世界上哪家企业的生产、哪位个体的行为会不与他人发生相互影响？除非是困在孤岛上的克鲁索（Robinson Crusoe，小说《鲁滨逊漂流记》的主角），而且要保证他不遇到星期五。在此意义上可以说现实社会中外部性无处不在。既然处处都有外部性，显然市场机制处处都是失灵的，那么是否可以推论说经济学家主张的市场有效性完全是谬论，必须让政府来占领经济制高点呢？第十个问题：什么是“公共品”？经济学中，“公共品”概念非常清晰简明。翻阅任何一本入门经济学教材都能够查到该定义：公共品就是具有非竞争性（nonrival）和非排他性（nonexclusive）的商品。非竞争性是指商品供给上的边际成本为零，即多一个人、少一个人使用该物品，不增加或减少额外的成本；非排他性则是针对需求面，即一个人使用该物品不能阻止其他人也使用该物品。最典型的公共品，就是像灯塔、公共治安、消防、国防、GPS导航等这类物品或服务。公共品的定义很清楚，但是却经不起深入推敲。现实生活中，真的存在纯粹的“非竞争性”和“非排他性”吗？比如说出现“拥挤”问题的时候，即一个社会人口爆炸，这时候连治安、国防都不是公共品，而是代价高昂的私人物品，只有花钱才能雇得起私人安保。所以所谓“非竞争性”和“非排他性”都是相对而言的，只有在特定条件下才能成立，那么经济学家又为何要使用这样一种既难理解、又有局限性的解释来定义公共品呢？从这个词的字面意义上来讲，公共品（public goods）不就是“公共的物品”吗？换言之，我们为什么不能说凡是与公共事务相关的物品和服务，就是公共品，这样的解释又存在什么样的不足呢？上述十个问题，不要说没有接受过经济学训练的普通读者，即便在职业经济学家那里，也是常常易于混淆、难以解释清楚的问题。当然，经济学中这类难题远不止十个。不过，正是因为经济学存在大量这样的问题，引发不同学者、不同流派之间相互矛盾的解释，造成理论上的混乱与现实解释力的不足，所以授人以柄，让“反经济学者”乘虚而入。就像某位半吊子物理学家、完全不着调的经济学家所宣扬的：经济学理论处处存在矛盾，完全无法解释现实，应当用物理学理论来重写经济学。“经济学革命”不是本文想要讨论的对象。我之所以列出上述十问，仅仅是想说：所有这类问题，在历史上实际都有学者详加探讨过了，通过梳理以往的文献，即便找不到这些问题的标准答案，也会获得更为清晰透彻的理解。是的，经济思想史能够对那些经济学难题给出某种回应，尽管可能既不是标准答案，也不是唯一的定论。这就是我想说的。为何如此？这就牵涉到另一个不是问题的问题：经济思想史究竟是什么？欲知详情，且听下回分解。（作者方钦为复旦大学经济学院教师，经济学博士）收起