西北农林科技大学硕士果树学专业目录

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本专业就业自己专业，基本没游戏收起

我比较熟悉本科招生和考试，对研究生的不了解，想了解复试难易情况，可以找找在读的学姐师兄们了解往年的情况作为参考。来自：求助得到的回答我知道的是，本科毕业拿到学位证 或专科毕业两年以上 的，还是建议你去专业的网站查一下吧，上学吧网站，那里的资料比较详细的收起

海南大学的农学算最不错的了，尤其热带农业，是学校的优势项目，不过说实在的，这边毕业前景不好，找不上像样的工作收起

你可以根据自己的实际情况选择。不但要选专业还要选学3332633536校加油吧！我现在读研二农学考研院校汇总：　　作物学　　重点优势学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学3。华中农业大学　　优势学科单位：1。河南大学2。浙江大学3。扬州大学4。西北农业科技大学5。山东农业大学6。湖南农业大学7。东北农业大学8。华南农业大学　　园艺学　　重点优势学科单位：1。浙江大学2。西北农林科技大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。华中农业大学3。华南农业大学4。湖南农业大学5。西南大学6。中国农业大学　　农业资源利用　　重点优势学科单位：1。浙江大学2。西北农林科技大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学3。沈阳农业大学4。华中农业大学5。西南大学6。华南农业大学　　植物保护　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。南京农业大学3。浙江大学4。西北农业科技大学　　优势学科单位：1。华南农业大学2。福建农林大学3。华中农业大学4。云南农业大学5。湖南农业大学6。西南大学　　畜牧学　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。东北农业大学3。南京农业大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。四川农业大学3。甘肃农业大学4。华南农业大学5。西南大学6。内蒙古农业大学7。西北农林科技大学8。华中农业大学　　兽医学　　重点优势学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学　　优势学科单位：1。华南农业大学2。扬州大学3。西北农林科技大学4。东北农业大学5。吉林大学6。华中农业大学7。内蒙古农业大学　　林学　　重点优势学科单位：1。北京林业大学2。东北林业大学3。西北农林科技大学　　优势学科单位：1。南京林业大学2。中南林业科技大学3。西南林学院3。浙江林学院4。内蒙古农业大学5。福建农林大学6。河北农业大学7。安徽农业大学8。江西农业大学9。华南农业大学　　水产　　重点优势学科单位：上海水产大学　　优势学科单位：1。中国海洋大学2。华中农业大学3。大连水产学院4。浙江大学　　二、农学一级学科中的专业排行　　作物栽培学与耕作学　　重点优势学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学　　优势学科单位：1。河南农业大学2。扬州大学3。华中农业大学4。沈阳农业大学7。山东农业大学8。湖南农业大学　　作物遗传育种　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。南京农业大学3。华中农业大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。河南农业大学3。四川农业大学4。华南农业大学5。华南热带农业大学6。西北农林科技大学6。东北农业大学　　果树学　　重点优势学科单位：1。西北农林科技大学2。华南农业大学　　优势学科单位：1。华中农业大学2。中国农业大学3。浙江大学4。山东农业大学5。河北农业大学6。南京农业大学　　蔬菜学　　重点优势学科单位：1。南京农业大学2。沈阳农业大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。西北农林科技大学3。东北农业大学4。华中农业大学5。中国农业大学　　茶学　　重点优势学科单位：浙江大学　　优势学科单位：1。湖南农业大学2。安徽农业大学　　土壤学　　重点优势学科单位：1。浙江大学2。西北农林科技大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学3。沈阳农业大学4。华中农业大学　　植物营养学　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。南京农业大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。华中农业大学3。西北农林科技大学4。沈阳农业大学5。华南农业大学　　植物病理学　　重点优势学科单位：1。西北农林科技大学2。中国农业大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。浙江大学3。福建农林大学4。华南农业大学5。云南农业大学　　农业昆虫与害虫防治　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。华南农业大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。浙江大学3。西北农林科技大学4。中山大学5。福建农林大学　　农药学　　重点优势学科单位：中国农业大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。南京农业大学3。贵州大学4。华中师范大学5。南开大学　　动物遗传育种与繁殖　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。华中农业大学　　优势学科单位：1。西北农林科技大学2。广西大学3。南京农业大学4。扬州大学5。安徽农业大学6。东北农业大学　　动物营养与饲料科学　　重点优势学科单位：1。中国农业大学2。东北农业大学　　优势学科单位：1。四川农业大学2。浙江大学3。南京农业大学4。华南农业大学5。吉林农业大学6。内蒙古农业大学　　草业科学　　重点优势学科单位：中国农业大学　　优势学科单位：1。甘肃农业大学2。内蒙古农业大学3。新疆农业大学4。兰州大学　　特种经济动物饲养（含蚕、蜂等）　　优势重点学科单位：西南大学　　优势学科单位：1。浙江大学2。苏州大学3。南京农业大学　　基础兽医学　　优势重点学科单位：1。南京农业大学2。中国农业大学　　优势学科单位：1。东北农业大学2。华南农业大学3。西北农林科技大学4。华中农业大学5。内蒙古大学　　预防兽医学　　优势重点学科单位：1。扬州大学2。华南农业大学　　优势学科单位：1。南京农业大学2。吉林大学3。中国农业大学4。浙江大学5。华中农业大学6。河南农业大学　　临床兽医学　　优势重点学科单位：1。南京农业大学2。西北农林科技大学　　优势学科单位：1。中国农业大学2。东北农业大学3。吉林大学4。华南农业大学　　林木遗传育种　　优势重点学科单位：北京林业大学　　优势学科单位：1。东北林业大学2。南京林业大学　　森林培育　　优势重点学科单位：北京林业大学　　重点学科单位：1。东北林业大学2。中南林业科技大学3。南京林业大学4。西北农林科技大学　　森林保护学　　优势重点学科单位：北京林业大学　　重点学科单位：1。东北林业大学2。南京林业大学3。西北农林科技大学　　森林经理学　　优势重点学科单位：东北林业大学　　重点学科单位：1。北京林业大学2。浙江林学院3。中南林业科技大学　　野生动植物保护与利用　　优势重点学科单位：东北林业大学　　重点学科单位：1。北京林业大学2。西北农林科技大学3。西南林学院　　园林植物与观赏园艺　　优势重点学科单位：1。北京林业大学2。东北林业大学　　重点学科单位：1。华中农业大学2。西北农林科技大学3。南京林业大学4。中国农业大学5。南京农业大学6。华南农业大学7。中南林业科技大学　　水土保护与沙漠化防治　　优势重点学科单位：北京林业大学　　重点学科单位：1。东北林业大学2。西北农林科技大学3。内蒙古科技大学4。中国农业大学　　水产养殖　　优势重点学科单位：上海水产大学　　重点学科单位：1。华中农业大学2。中国海洋大学3。浙江大学4。宁波大学　　捕捞学　　优势重点学科单位：中国海洋大学　　重点学科单位：上海水产大学收起

一、农学专业考研前景，还是不错的。农学专业，名气不太高，但就业前景相当好。二、农学考研的专业有：园林植物与观赏园艺动物营养与饲料科学预防兽医学临床兽医学农药学水产养殖蔬菜学水土保持与荒漠化防治茶学草业科学植物营养学作物遗传育种基础兽医学作物栽培学与耕作学植物病理学土壤学动物遗传育种与繁殖果树学农业昆虫与害虫防治特种经济动物饲养野生动植物保护与利用森林保护学森林经理学渔业资源森林培育林木遗传育种捕捞学环境工程环境科学粮食，油脂及植物蛋白工程农产品加工及贮藏工程水产品加工及贮藏工程三、农学，是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。收起

090101 作物栽培学与耕作学毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等3332623361党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发，种子生产、加工和经营，作物病虫害的防治等工作。作为农学范畴内的一个基础专业，其就业可谓是喜忧参半，下面我们从农学整体就业形势来分析一下该专业的就业前景。（一）需求加大，供应不足随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术、信息技术和新材料等新技术在农业中的广泛应用，农学专业在保持其传统特色的基础上，正在焕发出勃勃生机。农民的科技知识有限，而且大量青壮年劳动力到城市打工，留在农村的大多是老弱妇孺，他们的农业科技知识更是少得可怜。因此，提高粮食产量需要大量的农业专门人才，农学毕业生的供给应该加大。（二）部分过剩，容易改行农学毕业生一方面表现为供给不足，另一方面则表现为相对过剩。现在农学毕业生改行的不少，改行做会计、做销售、做买卖的都有，很多技术推广站变成了经营性的单位，工作人员收入得不到保障，要自己经营，靠卖种子、化肥去挣农民的钱，很多人因此改行了。（三）就业机会多，但待遇基本当前的社会投机成风，较少的人愿意去从事又苦又累的农业和农学相关行业。农业在任何地区都是不可或缺的一块，只要农业继续存在，就会有农民存在，对农业技术的需求也就存在。有些毕业生手中能有几个offer,但基本工资与同学历其他工作相比，比较低，所以这也是农学专业毕业生就业的一个瓶颈。（四）刺激需求，拉大就业范围规模化经营不仅是农业发展的大方向，也是推进农学教育的希望所在。留守在农村的老弱妇孺对农业技术和农业人才没有多少需求，青壮年劳动力外出打工就可以为他们提供足够的生活来源，种地好坏也就显得无关紧要；同样在家庭联产承包责任制的框架里，一家一户分散经营的模式也不需要多少农业技术。只有规模化经营才会刺激对农业技术的需求。因为质量稳定、具有一致性的农业产品只有规模化经营才能提供，而且规模化经营会追求最大程度的利润，这样就会产生对农业技术的需求，农业技术创新和技术推广成为必需，自然也就会拉动对农业人才的需求，也就会有越来越多的工作岗位提供给农学毕业生。综上所述，对于作物栽培学与耕作学的专业毕业生来说，就业机会是不少的，关键要看自己个人的取向，无论什么专业，只要想钻，想发展，有恒心，前景都是光明的，大家在就业时候应该客观分析自身和客观状况，做出适合自己的选择。090102 作物遗传育种得益于政府政策为农业发展提供有力保证，农学类就业前景广阔。农业发展多为生产、管理、经营一条龙相连，投身农业类专业，要求考生具有较高的综合素质，成为相关领域的“全才”。就业方向：农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事业单位和农业推广部门，从事管理、科研、教学和推广工作。 090201 果树学毕业生就业方向有各级城市建设部门、园艺管理部门、高新农业技术开发区、大型场圃、种子公司、花木公司、园林公司、贸易公司、农技站、花店、公园、植物园、物业管理公司等单位，也可以在高校从事教学研究等工作。果树学源于植物学，需要大量应用作物学知识和生物技术。面对农业结构调整和加入WTO的新形势，果树学将以创建国内一流、国际知名学科的目标，以围绕解决我国果树产业、生态环境和提高农民收入等问题为中心，重点发展高新技术研究，突出本学科的特色和优势。此外将通过多种手段加大学术交流的力度，使本学科始终保持与国际前沿学科交流与接轨，增强学科的内涵与学术影响。为我国农业生产可持续发展、农民增收和新农村建设作出新的更大的贡献。在国家和区域经济建设及在科学研究生产技术服务方面，作为劳动密集型的果树产业已成为县域经济发展原动力，因此，果树学具有很大的发展空间与潜力。090202 蔬菜学毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作，在政府各级部门、科研和教学单位工作，到新兴的农业科技发展公司工作。目前，由于园艺产业经济效益较高且前景看好，因此政府与大公司纷纷投巨资于园艺产业领域。政府与企业的投资刺激了社会对园艺专业人才的需求，园艺专业毕业生供不应求。目前，社会对园艺人才的需求仍处于在供不应求的状态，就业环境也相对比较优越，如植物研究所及各种园艺资源开发公司。国家十分支持农业发展，投巨资于各种科研项目。面对巨大的市场挑战，园艺人才也将起到极为重要的作用。“挑战和机遇并在”便足以描述园艺专业的就业发展趋势。社会需要园艺人才，需要有实力与其他国家一比高低的园艺人才。因此园艺专业对本科生在知识面及技术方面的要求也会随之提高，以适应社会发展的需要。现代化的园艺业在我国起步较晚，在中国范围内，园艺专业本科生的就业及发展就相对容易些。就世界这个大市场而言，要使我国园艺业赶上世界先进国家的水平，仍需长久的努力。用知识、技术和先进的设备武装自己，让中国的园艺业随着社会的进步而向前发展。090203 茶学茶学专业的毕业生所从事的茶业行业，具有很大的市场前景。据统计，我国约25%的人基本不饮茶，以及随着人口老龄化问题，这暗示着中国的茶业市场十分巨大。在这个知识经济时代的21世纪，我们越来越注重了产品的科技含量及附加值。在茶叶的栽培、育种、加工、包装、销售等过程中，要将其完全弄懂弄透，也由于人们对保健茶、有机茶越来越重视，茶叶市场的竞争越来越激烈，对其科技含量的要求越来越高。近几年来， 茶文化已经走出国门，进入广阔的东、西欧市场，茶叶贸易的前景逐年看好。特别是随着我国贸易的转型，市场越来越需求具有高技术含量的商品。所以，本专业毕业生的就业前景不错。与茶学有关的职业资格认证为：评茶员1、职业定义以感觉器官评定茶叶品质（色、香、味、形）高低优次的人员。2、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级评茶员（国家职业资格五级）、中级评茶员（国家职业资格四级）、高级评茶员（国家职业资格三级）、评茶师（国家职业资格二级）、高级评茶师（国际职业资格一级）。3、职业能力特征视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉器官功能良好，有一定的学习能力和语言表达能力。090301 土壤学资源与环境问题是当今人类社会发展中所面临最严重的问题，倍受社会关注，农业资源利用专业的重要性也逐渐凸现出来。我国是农林科技人员短缺的国家。有关统计数字显示，全国现有各类专业技术人员共3060.5万人，其中农林专业技术人员仅80.4万人，占2.6%。全国每万亩土地仅有0.8个农业专业技术人员，每万亩森林仅有0.53个林业专业技术人员。发达国家农业科技人员在人口中的比例为万分之三十到四十，而我国则是万分之一，远远低于发达国家的水平，这与我农业大国的地位极不相称。然而，一方面是农林生产第一线急需科技人才；另一方面是农林院校毕业生就业“困难”，大家不愿意到基层去工作。近几年农林专业的就业出现了严重供不应求的状况，再加上政府这些年对于农业的深切关注，曾倍受冷落的农林专业已越来越显示出黑马的潜质。所以，本专业的毕业生只要愿意到基层去，就业前景就不错。毕业生可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。 090302 植物营养学21世纪是生物工程世纪。当前国家正在实施西部大开发战略，中央把解决“三农”问题作为政府工作的重中之重，中国加入 WTO以后，学农更是大有可为。植物营养学是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科，而且党和国家也愈来愈重视资源与环境的合理开发利用。该专业毕业生具有较宽的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质，毕业生就业市场前景广阔，学科专业发展潜力巨大。毕业后可在相关的科研院所、高等学校、国家机关管理部门及公司企业，从事教学、科研、技术、管理与规划等工作。 090401 植物病理学中国植物病理学方面的高等教育始于20世纪初，30年代以前的研究重点主要是病原真菌学，以后逐渐向其他研究领域发展。1950年后，中国在各农学院中建立了植物保护或植物病理专业，同时重点进行了植物病害的防治研究，如小麦黑穗病、黑粉病及小麦线虫病的大面积防治等。我国是个农业大国，农业人口多、农田面积广，与农业生产紧密相关的植物病理学专业具有广阔市场空间。然而，中国的农业生产技术还比较落后，特别是在我国的中、西部地区，在农业生产中，对农作物病虫草鼠害的防治技术还比较落后，使得这些地区的农作物产量较低、农业生产效益较差，病害谱的变化，一波方平一波又起，新病害出现，老病回升，新病引入，有些病时隐时现，捉摸不定，有些品种抗病性丧失，农业生产迫切需要植物病理学专业的高级科学技术人才，因此该专业在我国具有广阔的市场前景。毕业后主要到全国各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等部门从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 090402 农业昆虫与害虫防治（一）传统观念仍然存在，就业路上有阻碍近年来，尽管整个社会对农林院校的认识逐渐清晰，市场的带动作用越来越大，但传统意识还在影响着农林院校的招生。 “一提起农业学科，很多人就认为是在地里种地干活。”就拿农业昆虫与害虫防治专业来说，一些学校自开设以来，相当一段时间，报考的人数很少，其实这一学科的创办历史十分悠久，用人单位也很多，可以说是供不应求，但报考人数很不理想。这实际上反映了人们对农业的理解不够深入和全面，对农业这一学科的偏见依然存在，所以导致该专业毕业生的就业前景不是很乐观。（二）我国属于农业大国，植物保护类专业仍有广阔市场前景我国是个农业大国，农业人口多、农田面积广，与农业生产紧密相关的植物保护专业具有广阔市场空间。然而，中国的农业生产技术还比较落后，特别是在我国的中、西部地区，在农业生产中，对农作物病虫草鼠害的防治技术还比较落后，使得这些地区的农作物产量较低、农业生产效益较差，农业生产迫切需要植物保护专业的技术人才，所以农业昆虫与害虫防治专业在我国具有广阔的市场前景。毕业后能从事大专院校的教学工作，中央、省、市级植保科研机构的科研和管理工作，各级植保管理部门的管理工作，同时能够从事病虫检测和防治以及对外、对内植物检疫等工作，并可以担任大中型农场、林场、植物园、科技园区、园林部门、生物技术和农药公司及各级植保站的技术、推广、经营和管理工作。 090403 农药学农药学在农学学科类群中是一个比较新的学科，其发展里程充满了曲折，也充满了活力。随着我国加入WTO和高等农业院校改革的深入，农药学科在农业院校中的地位越来越重要。在可持续发展战略指导下，农药学的研究正朝着控制有害生物与环境保护并重的方向发展。学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事植保科学研究和教育工作，各级人民政府及其下属单位以及主要边贸口岸动植物检疫部门从事行政管理和技术推广工作，各种农业企业及农药生产及经营单位从事经营和生产管理等工作。随着现代农业的发展，该专业毕业生很受欢迎，供不应求。毕业生主要是在出入境检疫、农药化工、植物生产等相关单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。090501 动物遗传育种与繁殖本专业就业范围广，选择余地大，但每个专业及每个人的就业情况都不尽相同，所以还要根据自己的实际情况去择业。就业方向：1、毕业生可到大学任教；2、可到动物科学及相关领域的国家机关就任公务员；3、到科研单位从事研究工作；4、到畜牧企业从事技术和管理工作收起

园艺学 或 果树学 蔬菜学 园林植物与观赏园艺谢谢了，不过现在只是迷惑考那个方向好些？还是园林植物与观赏园艺 ，能好些收起

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。收起

11月7日，金华市农科院沈建生研究员带领我院科技人员、金东区科技局、源东乡政府分管农业的领导以及桃种植大户赴北京市林业果树科学研究院交流学习。并与国家桃产业体系首席专家姜全研究员的科研团队进行座谈交流。姜全首席先带队参观了解了科研基地的基本情况，现场介绍了桃新型修剪模式、生草模式。随后座谈会上沈建生研究员介绍了我院的基本情况以及我市桃产业上存在的问题、需求，并希望以后北京市林业果树科学研究院能与金华市农科院在桃新品种引育、栽培推广等方面进行深度合作，以促进我市桃产业的可持续发展。姜全首席听完后就目前团队选育的桃新品种进行了介绍，同时从开展农机农艺结合、减少桃园用工、减少化肥农药使用等方面作了详细的介绍，并同意将自育的瑞蟠25、瑞蟠101等多个桃新品种引入金华进行中试。【来源：农业农村大数据发展中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn收起

6333宿舍的“四朵花”宿迁学院两间宿舍的8名女生在校内火了，这两间宿舍中间仅隔着几间宿舍，但这两间宿舍的8名女生在今年的研究生入学考试中均被录取。其中一间宿舍是6333宿舍，4名女生中，有两名考上南京农业大学硕士研究生，另两名考上扬州大学硕士研究生：柯灵，南京农业大学植物保护专硕；沈慧，南京农业大学植物保护专硕；张明明，扬州大学植物保护专硕；咸倩倩，扬州大学农艺与种业专硕。另一间宿舍是6337宿舍，3人考上省内院校的研究生，另外1人考上东北一所大学的研究生：包艳，南京农业大学资源利用与植物保护病理方向专硕；朱子慧，扬州大学园艺蔬菜学方向学硕；王璐，扬州大学果树学果树种质资源方向学硕；黄瑞坤，沈阳农业大学林业分子育种方向专硕。谈及考研体会，6333宿舍的柯灵说，辅导员老师尽心尽责，全力全程掌握大家考研的情况，“专业课老师对我们要求很严格，3年打造了我们扎实的专业课功底。”辅导员胡道安认为，这些学生之所以能够在考研中取得优秀成绩，被顺利录取，得益于她们平时学习上的刻苦努力，对理想的坚持不懈追求。据介绍，宿迁学院在2019年全国硕士研究生入学考试中有1681名学生报考，参考率达52.01%，其中有686名学生达国家线，比2018年增加163人，达线率高达21.23%。（高峰）收起

6333宿舍的“四朵花”。宿迁学院两间宿舍的8名女生在校内火了，这两间宿舍中间仅隔着几间宿舍，但这两间宿舍的8名女生在今年的研究生入学考试中均被录取。其中一间宿舍是6333宿舍，4名女生中，有两名考上南京农业大学硕士研究生，另两名考上扬州大学硕士研究生：柯灵，南京农业大学植物保护专硕；沈慧，南京农业大学植物保护专硕；张明明，扬州大学植物保护专硕；咸倩倩，扬州大学农艺与种业专硕。另一间宿舍是6337宿舍，3人考上省内院校的研究生，另外1人考上东北一所大学的研究生：包艳，南京农业大学资源利用与植物保护病理方向专硕；朱子慧，扬州大学园艺蔬菜学方向学硕；王璐，扬州大学果树学果树种质资源方向学硕；黄瑞坤，沈阳农业大学林业分子育种方向专硕。谈及考研体会，6333宿舍的柯灵说，辅导员老师尽心尽责，全力全程掌握大家考研的情况，“专业课老师对我们要求很严格，3年打造了我们扎实的专业课功底。”辅导员胡道安认为，这些学生之所以能够在考研中取得优秀成绩，被顺利录取，得益于她们平时学习上的刻苦努力，对理想的坚持不懈追求。据介绍，宿迁学院在2019年全国硕士研究生入学考试中有1681名学生报考，参考率达52.01%，其中有686名学生达国家线，比2018年增加163人，达线率高达21.23%。（曹志成 高峰）收起

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0902一级学科名称：园艺学专业解析什么是园艺如果你对园艺(Horticulture)这个词语比较陌生，请不要担心，其实你只是不知道这个“文绉绉”的说法而已，实际上它和我们的日常生活息息相关。提起蔬菜、水果、花草树木，相信大家一定不会感到陌生。而这类我们非常熟悉的植物其实就是园艺作物，它主要包括蔬菜、果树和观赏植物。随着人们对于生活质量的要求越来越高，园艺作物的作用也逐渐被人们重视起来。在满足了温饱的基本需求之后，人们就努力想要寻求食物的营养和健康，因此蔬菜水果在食物中的比重不断加大。在拥有一定的居住空间之后，人们就想要美化周围的环境，具有观赏价值的花草树木则是美化环境的重要材料。城市中精美的园林、广场上绚丽的花坛更是人们津津乐道的话题。在人们互相表达情意的礼仪中，赠送水果、鲜花和盆栽也是近年来十分流行的方式之一。从这现象中不难看出，园艺作物的需求量在迅速扩大，地位也在不断上升。然而这些与我们生活紧密相连的园艺作物是从哪里来的呢？它们是园艺师从地方引进，在充分了解植物特点的基础之上，人为地对其进行种植、繁殖而形成的。要使消费者能够得到这些园艺作物，还需要运输、销售等环节的工作。园艺作物中还有一个重要的组成部分，即具有绿化美化功能的观赏植物，对这类植物还需要进行植物造景、生态效应等应用方面的研究。简单地说，园艺学就是学习一切有关园艺作物的生产、栽培、销售以及应用的一门应用性学科。所以，通俗地说，这个专业培养出来的人才能够具备培育繁殖、栽培和销售园艺作物的能力，并且具备将观赏植物进行绿化美化应用的能力，从而为人民生活水平的提高和国家的建设贡献一定的力量。园林与园艺在许多开设园艺专业的高校中，园林和园艺两个专业常常属于同一个学院。因而对于一部分并不十分熟悉园艺专业的人来说，会与园林专业混淆，甚至认为园林艺术简称“园艺”。园林专业以设计为主，主要是以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为基础，培养具有能够进行各类城市园林及公园的总体规划、地形地貌设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计及园林施工的综合人才的专业。园林专业的学生在植物景观的设计营造方面拥有较大的优势。他们所学习园林设计的理论知识比园艺专业的学生更加系统和完整，不仅包括植物的造景，还包括地形、建筑、水体、园路等的综合布局和设计。他们需要具备精湛的手工绘图能力和熟练运用各种绘图软件的能力，能够完成各种尺度的小游园、公园、风景区的规划工作。与园林专业相比较，园艺专业的学生在对观赏植物的认知上更具深入性和完整性。他们对植物的认知不仅包括观赏特性、生态习性、生物学特性，还包括引种、繁殖、栽培、育种、销售等等。后面提到的知识内容，园林专业的学生并不涉及或者较少涉及这些方面的内容。而园艺作物中的蔬菜和果树是园艺专业特有的研究对象，园林专业的学生并不需要了解这方面的内容。两个专业联系相对较紧密的方面是观赏植物的应用，但是两个专业的角度和侧重点也有所不同。园艺专业应用方面更加关注观赏植物本身，园林专业则追求的是观赏植物在园林中的造景效果。举例来说，在一个园林中，要在河边种一排柳树，园林专业的人更关注的是这些柳树怎么栽植才能形成景观，是栽成一条线还是随意栽，与河岸旁边的石头以及凉亭是怎么样的一个位置关系等等。同样的问题，园艺专业的人则想的是河边种的柳树离河岸能否太近，会不会土壤湿度太大导致柳树被淹死，这种柳树在栽植地点的气候条件下能否正常生长，产生正常的植物形态从而产生植物景观效果，旁边的凉亭是否会遮住阳光，影响树叶的颜色，影响柳树的生长等等。其实，这两者在实际的应用中也是不可完全分割的。试想一下，园林专业的人要是了解所要应用的观赏植物的生态习性，形态特点等，在植物景观设计中加以考虑，就能够更好地根据环境条件以及美学的要求选择适宜的植物种类，达到预期的景观设计效果。而园艺专业的人要是知道园林应用中需要什么样的观赏植物来造景，就可以为园林植物的引种、栽培、造型和育种等工作提供有力地指导。打个比方来说，园林和园艺这两个专业就像一户人家里面的亲兄弟一样，虽然两个人长得比较相似，他们之间也有着千丝万缕的联系，但并不是同一个人。可以说，这两个专业是各有特色而又相辅相成的。园艺与生物生物学是研究生命现象本质和生物活动规律的科学，研究的内容为生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系。与生物类专业相比较，尤其是生物学等专业，园艺专业特色就在于其应用性，它的研究对象是园艺作物，需要将生物学中揭示的一般性理论原理应用到实践中，指导实际的生产活动。对于植物的一些生命现象本质以及机理的研究是属于理学的范畴，而将理学研究得到的一些生命界或是植物界的普遍原理应用于园艺作物的理论就是园艺专业学生要学习的了。所以园艺专业的学生毕业时获得的是农学学士，而非理学学士。例如，同样是观察植物的开花现象，生物学专业的人关心的是植物为什么会开花，开花的机理是什么，哪些物质影响其开花。而园艺专业的人则关心怎么能让其开的花比较大，颜色正，保持较长的开花时间，能否在节假日人们需要大量花材的时候开花，以满足需要。理学中的这些机理是园艺学的基础，但并不是全部。园艺专业的学生不用深入学习机理的部分，但是一定要有了解。就好像你不一定要完全知道电脑的内部运作原理是什么，但是你只要知道电脑有什么作用，如何使用电脑即可。这两个专业在基础生物学知识的学习上有交叉。作为园艺专业的学生，在学习的过程中一定要注意一个度的把握。极端地说，园艺专业的人才，如果只知道生物学原理而不会应用到园艺作物中，你就只是一个空想者，反之，如果你只会使用别人教你的做法而不知道其中的生物学背景，你就是一个没有思想的劳动力。无论你属于这两种情况中的哪一种，都不是一名合格的园艺人才。专业方向在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如，北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向的，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向。还有些学校是各个方向都涉及的，如南京农业大学、青岛农业大学。中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；园林植物方向则是其园林专业中划分出的一个方向。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所要报考院校的具体专业设置情况。园艺专业的毕业生在从事园艺行业内的工作时，自然竞争力很强。然而，若是毕业之后选择在园林、生物，甚至生态、环境、农作物等相关的领域就业也会有自己的优势，并且通过在工作中不断地学习和历练，也完全能够胜任。开设哪些课程关于园艺专业的课程，这里说的主要是指观赏园艺方向，即以观赏植物为主要学习对象。园艺专业课程设置与邻近专业有部分重叠，如生物专业、园林专业等。但是在学习的时候一定要注意把握园艺专业的特点，这点在后面会详细介绍。除了数学、英语、政治、计算机类公共课程以外，园艺专业的课程主要分为以下三类。第一类是专业基础课，包括无机化学、有机化学、分析化学、植物学、植物生理学、生物化学、气象学、土壤学、生态学。这些课程的设置类似于生物和环境专业。化学类的课程占了专业基础课程的很大比重。前五门课程的要求是和生物专业完全一样的，需要好好掌握。而其余的课程相对于生物和环境专业的要求来说难度会略低一些，侧重于一般性学习。第二类是专业课，其中观赏园艺概论主要是对专业进行大致的介绍；园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种学这三门课可以称为园艺专业的核心课程。学好这三门课程，可以说就是成功一大半了，不管是工作还是继续深造，都奠定了坚实的基础；还有温室的操作与管理、种苗生产、盆花生产理论与技术、切花生产理论与技术、观赏植物病虫害防治、设计初步、园林地被种植设计、庭院设计与施工、园艺计算机辅助设计等课程，这些课程主要是给大家从各个方面展示园艺专业的内容，这些课程已经不仅仅停留于学习理论知识了，而与实际相结合的部分所占的比例大大增加了，在今后的工作中能够直接运用到。第三类就是专业选修课，又可以分为设计方向和植物方向。前者包括：园林艺术、美术基础、中国园林史、西方园林史。后者则有：蔬菜概论、果树概论、观赏植物组织培养、园林苗圃学、园林植物栽培养护、生物技术与观赏植物、观赏植物采后保鲜、花卉营养学、草坪与地被植物的种植与管理、花卉市场与国际贸易、插花花艺设计、干花的制作与应用等等，学生可以根据自己的兴趣自主地选择任意课程，扩大自己的视野，加深对行业的了解。特别要说明的是，园艺专业具有很强的实践性，尤其需要培养学生较强的动手能力和观察能力，因此许多课程都设有实验或者实习的内容。实验多在学校的实验室中进行，实习地点则非常丰富，包括自己可以种植植物的圃地、植物园、各种类型的园林和公园，以及各种类型的花卉企业等，这样不仅可以增加同学们学习的兴趣，而且有利于更好地将理论联系实际。主干课程选介：生物化学学习内容：生物学的分支学科。它是研究生命物质的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化的科学。课程的主要内容包括生物体的化学组成、新陈代谢与代谢调节控制、生物大分子的结构与功能、酶学研究、生物膜和生物力能学、激素与维生素、生命的起源与进化等。植物学学习内容：植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。课程内容包括植物的结构、化学组成、各部分的功能和繁殖方式、营养生长和生殖生长、植物的分类与进化。植物生理学学习内容：研究植物生命活动规律，其目的在于认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。课程的主要内容包括植物水分生理、光合作用、呼吸作用、物质代谢、矿质营养代谢、物质体内运输、植物生长与发育、植物激素生理、抗逆性、植物运动。园林树木学学习内容：园林树木学主要研究园林树木的分类、形态特征、地理分布、生态习性、园林用途、栽培要点等理论和实践知识。将我国产的常见园林树种以及部分外国产的著名种类按照植物学分类的方法进行分别介绍。其中，掌握各种园林树木配置的科学性和艺术性，最大限度地发挥园林树木在城市绿化中的作用，是本课程所要解决的重点和难点。园林花卉学学习内容：园林花卉学学习要求学生懂得园林花卉的各种分类方法，掌握园林花卉栽培中环境因子与植物生长发育的相互关系，掌握花卉生产中涉及的现代栽培园艺与传统栽培园艺繁殖、水肥管理、病虫害防治及花期调控的技术要点。熟悉现代栽培园艺与传统栽培园艺的设施园艺中各类温室及配套设施的特点。熟悉380种常用园林花卉的拉丁名、形态特征、主要生态习性及用途，熟练掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室内花卉、多肉花卉、专类花卉的栽培技术要点及应用特点。园林植物遗传育种学学习内容：通过园林植物遗传育种学的学习要掌握现代遗传学的主要原理，理解观赏植物的花色、花型、彩斑、重瓣性和抗逆性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律和分子机理，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是以基因工程技术为主的现代育种技术。本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。通过课程学习还应该懂得如何对观赏植物进行品种培育和品种研究。毕业生说：园艺专业的知识比较琐碎，但是难度不大。从各方面对园艺作物有深刻认识是学习园艺的关键。学习园艺专业，认植物是最重要的任务，这项一直持续到大学结束。认植物是为了记住各个科属植物的特征。要根据其特征判断出它属于哪个科属，还要认识常见科属的模式植物。如，根据花的对称性和花序的形态可将豆科分为三个亚科：含羞草亚科、苏木亚科和蝶形花亚科。三亚科形态区别的关键点就在于：含羞草亚科花为辐射状排列的，而其余两个亚科为对称排列的，但是蝶形花亚科的花冠为蝶形花冠，呈现下降复瓦状排列，而苏木亚科的花为假蝶形花冠，呈上升复瓦状排列。只要记住某些特征性的知识点，就可以区分各个植物类别了。根据雌蕊心皮的情况、花托的形态、子房与花托之间的关系以及果实的形态把蔷薇科划分为四个亚科。绣线菊亚科的花托浅杯状，离生心皮3～12个轮生，果为聚合蓇葖果；蔷薇亚科的花托凹陷成坛状或凸起成头状，离生的心皮螺旋状排列于坛状花托的内壁或头状花托的外壁，花为周位花，果实为聚合瘦果；梨亚科的花托杯状，由2～5个合生心皮的子房与花托和萼筒合生，形成下位子房上位花，果实为浆果，特称为梨果；梅亚科花托浅杯状，心皮退化到1枚，子房上位，下位花，果实为核果。总之，这些知识都是基础，只有扎实地学好了这些知识，了解了很多基础知识和名词术语，才是打好了根基，为今后学习更多的知识做好准备。接下来，我们对于植物的认知深入成了植物生理学、园林树木学、园林花卉学和园林植物遗传育种学这四门课程。这些都是很重要的课程，一定要好好学习。尤其是后三门，它们属于核心课程。这三门课程既是园艺专业最核心的知识所在，也是考研、考博都会涉及的重点课程。对于园艺专业的学生来说，认知某一种植物的内容比较丰富，包括其名称，属于哪科哪属，有哪些特征可以区别于其他物种，它的生态习性、观赏特性是什么。如：银杏，银杏科银杏属，学名Ginkgo biloba，落叶乔木，高可达40m；有长短枝；叶折扇形，有长柄，在长枝上互生，短枝上簇生；雌雄异株；种子具肉质外种皮；喜光、耐寒、耐旱、不耐水涝；深根性，生长较慢，寿命长，树干端直，秋色叶鲜黄，宜作庭荫树、行道树及风景树。需要特别说明的是，在植物的名称方面，除了要知道中文名称，还要知道拉丁名。因为拉丁名是国际通用的植物名称，命名具有规范性，可以避免同物异名或者同名异物的情况。在规范或正式的情况下，植物名称必须同时标明拉丁名。所以熟记常见观赏植物的拉丁名也是学习中的重点。通过这样的学习，要对园林植物种类、特点和园林应用有较为深刻的认识，就可以知道如何才能把它种好，并根据需要更好地发挥其美化环境的作用。例如，让你在河岸边配植“桃红柳绿”的景观，你就要注意选择红色或是粉红色的桃种类，在栽植时还要考虑碧桃不耐水湿的习性，注意栽植在岸边地势较高的地方；“柳”应该根据不同的气候条件进行选择，一般来说，如果是在我国南方地区应选择适应长江流域气候的垂柳，北方则应选择较为耐寒的绦柳。只有充分考虑到这些，才能达到你想要的景观效果。园林树木学和园林花卉学这两门课程的开设时间是从早春的2、3月份开始，一直到秋季11、12月份结束。之所以这样安排，是根据我们所要学习的园林植物的生长发育特点决定的。这样便于我们观察一年之中各种常见园林植物的生态习性和季象变化情况。例如，通过观察，我们知道山桃是一种小乔木，高可达10m，春天开花，开花特别早(北京在3月底即开放)，花叶同放，花色有白色和粉色，叶为披针形，秋季落叶，落叶后可以观其呈暗紫红色的树干，冬芽无毛。因其喜光，常栽植于向阳的地方。结合书本上的知识，我们还应该知道，山桃的学名(拉丁名)是Prunus davidiana,是十分耐寒、耐旱的植物，忌水湿。通过一年的观察之后还可以对园林植物进行归类、总结，不仅便于记忆，也便于应用。如在春天开花、秋天结实，且花朵和果实均具有较好观赏效果的园林植物有：山楂、海棠花、金银木、红瑞木等；夏天开花的植物相对较少，乔木有合欢、栾树、木槿、紫薇等，灌木有糯米条、珍珠梅、月季等；先花后叶的有：玉兰、紫荆、连翘、迎春等；秋叶黄色的有银杏、悬铃木、白蜡等，红色的有黄栌、元宝枫等。通过我的叙述，其实不难看出这些知识的难度不大，主要难点在于知识点比较多，需要记忆性的东西多，要想掌握这些知识没有什么捷径，就是要感兴趣并且足够勤奋，注意类比和对比，在理解的基础上加以记忆。只要不断地在校园或者植物园中观察这些植物，对照书本上列出的特点一遍遍地重复以加深印象，就一定会记得它们的。这样今后根据需要应用这些植物时就会得心应手。在植物造景的时候才能更好地应用，在满足特殊要求的前提下(如观秋色叶)，做到乔、灌、草合理搭配，季象变化丰富。园林植物遗传育种学课程只在园林和园艺两个专业开设，园林专业要求掌握的内容较少，难度相对较低。而园艺专业的学生则需要花整整一学年的时间来学习这门课程。遗传学主要是要靠理解，知识的逻辑性比较强，理解了之后就能掌握，所以只要上课认真听讲，弄懂知识基本上就可以掌握了。而育种学则属于知识难度不大，但是知识点很琐碎的情况，所以学习的关键点不在于弄懂知识，而在于理解之后一定要加以记忆才能正真掌握知识。当学习完这三门核心课程之后，你会发现，你对园林植物的理论认识已经十分深入了，有量变引到质变的感觉，将单个植物看成一个整体，对其从内部机理到外部特征都能够了如指掌。经过这部分知识的学习，已经和绝大部分专业有了一定程度上的区别，开始领悟到园艺专业是什么了。接下来需要从单个植物变成植物群体，将这些理论应用于生产实践，这是园艺的真正目标所在。因此需要学习各种各样应用性课程，如园林植物栽培养护、温室的操作与管理、切花生产理论与技术、盆花生产理论与技术。这些课程的学习要特别注重其应用性，将理论联系实际。园艺专业也开设了一些设计类的课程主要包括美术基础、设计初步、庭院设计与施工、园林地被种植设计等。关于这点要说的是大家不用担心自己在上大学之前没有绘画基础，其实园艺专业设计类的课程要求比较低。开设这类课程着重是让大家对设计有个初步的概念，万一今后需要自己做园林的话不至于完全不明白，并且和园林专业学生交流的时候要能够看得懂他们的植物设计图。总体说来，我们专业的学习生活还是很丰富的。既有课堂知识的学习，又有实验室的动手操作，还有校园内外的实习课程，甚至还可以直接到行业里面的企业去“零距离”参观学习。学习的形式是多种多样的，有时甚至是边玩边学，如果你对专业有兴趣，绝不会因为学习的方式感到枯燥乏味。学习的过程中，我们除了要经常在各处继续不断认植物外，还会观察评价公园中的植物配植状况，在苗圃地里亲自种花种草，独立设计小庭院、去各种园林公司参观学习等等。大四主要集中于专业综合实习，实习的地点是在云南。云南是“植物的王国”，植物种类，尤其是热带亚热带植物种类特别丰富。此外，云南的花卉产业在全国名列前茅，有典型的园林植物生产、销售、培育、配植设计企业。在大学学习期间还必须完成毕业论文。毕业论文可以根据自己的兴趣选择专业相关的某一个角度来做。如北京地区居民小区的绿化状况调查、野生百合资源的开发和利用。园艺专业需要具备哪些能力和素质对园艺的热爱。兴趣是最好的老师。个人觉得你要是不喜欢园艺，尤其是不喜欢花花草草，就不要选择这个专业。就拿认植物这一园艺专业的基本功来说，要是对植物感兴趣，想知道它的特点、习性，看过几次就能认识它了，记得它的特点和习性了。这点和认人很相似，你感兴趣的人，见过一次就记得他了，不感兴趣的，见过好多次也未必留下印象，老看老不记得。所以热爱园艺这是园艺专业所需要的首要素质。扎实的专业知识。不认识常见的植物，你怎么能想到在园子里要用哪些植物。不了解植物的生态习性，就极有可能犯把南方气候的树种栽植到北方园林里面的错误。想在某处种上可以开红花的植物，你却不知道哪些植物的花是红色的。过硬的实践能力。你说我知道如何从山上将杜鹃花引种到园林里，各种理论措施列了一大堆，结果你栽植的杜鹃花没有多久就死了，这时候谁还会相信你说的是对的呢？所以，花是实实在在种出来的，而不是靠动嘴吹出来的。超常的耐心。园艺行业的研究对象是植物每种植物都有一定的生长周期，从小苗长成成熟的个体需要几个月、几年、甚至数百年的时间，园艺行业每个进步都需要经历较长的时间。例如，培育一个新的花卉品种往往需要十几年甚至几十年的时间。所以，相对来说，这一行业从投入到得到收益的周期较长。园艺行业的这个特点，也决定了从业人员的经验十分重要，属于越老越吃香类型的。报考指南110余所院校可选择：目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。其中，中国农业大学、北京林业大学在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南京农业大学等。在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如：北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向；中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；还有些学校是各个方向都涉及，如南京农业大学、青岛农业大学。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所报院校的具体专业培养情况。身体要求要看清：根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，如果考生患有轻度色觉异常（俗称色弱），不能录取的专业中，就包括园艺专业。如《北京农学院2013年招生章程》中就明确规定：“色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、农学、种子科学与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、环境设计、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、兽医、园林工程技术、会展策划与管理等专业。”院校简介西北农林科技大学园艺学院由原西北农业大学园艺系，陕西省果树研究所、陕西省蔬菜花卉研究所三个单位合并组建西北农林科技大学园艺学院。学院设有果树、蔬菜、设施农业科学与工程、观赏园艺4个教学系，1个实验室中心；1个"十二五"国家级实验教学示范中心，1个国家重点实验室，3个国家研究中心，1个国家种质资源圃，3个省部级重点实验室；3个省部级技术研究中心，1个省部级创新基地，3个校级研究中心（所）；20个专业试验示范站（基地）。学院拥有园艺学一级学科博士学位授权点，涵盖园艺学博士后流动站及果树学、蔬菜学、茶学、设施园艺学4个二级学科博、硕士学位授权点；有果树学国家级重点学科，有果树学、蔬菜学、茶学3个陕西省重点学科；有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。一级学科“园艺学”在2017年第四轮学科评估中评为“B+”学院现有双聘院士3人，外聘讲座讲授1人、客座教授33人、兼职教授8人；万人计划1人，国家级教学名师1人，青年人才项目专家入选者2人，国家自然科学基金优秀青年基金入选者1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人，省部级各类人才27人。合校以来，学院已取得教学成果奖21项，其中荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一、二等奖4项；1个国家级特色专业，1个国家级教学团队，1个省级名牌专业，1门国家级精品课程，8门省级精品课程和省级精品资源共享课程；主编、副主编全国规划、统编教材19部，其中主编教育部面向21世纪教材2部，“十二五”国家级规划教材3部，部省级规划教材3部。目前，学院共承担科研项目194项，年到位经费5828多万元。合校以来，已取得省部以上级科研成果80项，其中，国家科技进步二等奖3项，省科学技术奖10项，育成新品种231个；发表SCI、EI论文659篇，授权专利156项，出版专（编）著115余部。中国农业大学园艺学院下设果树系、蔬菜系、观赏园艺与园林系、园艺植物研究所、城乡景观规划设计研究所和园艺政策经济研究中心。园艺学科于2000年成为首批国务院学位委员会批准的具有博士、硕士学位授权的一级学科博士点，设有博士后流动站。2012年园艺学被评为北京市重点一级学科，涵盖果树学、蔬菜学、园林植物与观赏园艺等二级学科。其中，果树学科为国家重点学科，也是首批“211工程”重点建设学科、首批博士点和博士后流动站点；蔬菜学和园林植物与观赏园艺为北京市重点学科。此外，学院还具有农业硕士和风景园林硕士学位授予权。在2017年第四轮学科评估中，一级学科“园艺学”荣登“A+”。园艺学院现有国家“百千万人才工程”第一、二层次人才1名；国家优秀青年基金获得者1名；教育部“跨世纪/新世纪优秀人才支持计划”获得者7名；教育部“优秀青年教师教科奖励基金”获得者1名；国家级优秀教师1名；农业部有突出贡献的中青年专家1名；国家现代产业技术体系岗位科学家 2名；北京市“科技北京百名领军人才”入选者1名；北京市现代产业技术体系岗位科学家 5名；北京市教学名师2名；北京市“科技新星”入选者 3名；北京青年英才计划获得者2名；1位教授兼任国际园艺学会理事、中国园艺学会副理事长。根据学科性质和产业需求，园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术、园艺作物生物技术与种质创新、园艺产品保鲜与采后技术、逆境生理与分子生物学和城乡绿地规划与园林设计等优势和特色明显的研究方向。“十二五”期间，园艺学院承担国家级项目99项，省部级和境外合作项目110项，到帐科研经费总额达15348.8万元。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖励10项。发表SCI、EI收录的论文303篇，其中IF大于5的论文56篇、IF大于9的论文4篇，ESI高被引论文1篇；CSCD收录论文359篇；出版教材和学术著作65部，译著4部。审定园艺作物新品种23个，农业部、林业部植物新品种授权13个；获国家发明专利授权37项，实用新型专利授权2项；规划设计软件著作权1项。目前，园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”重点实验室，北京市“果树逆境生理与分子生物学”、“设施蔬菜生长发育调控”和“花卉发育生物学与品质调控”重点实验室，北京市“果树良种繁育工程技术研究中心”以及“中国农业大学昌平苹果农科教合作人才培养基地”和“中国农业大学寿光蔬菜农科教合作人才培养基地”等7个省部级教科平台。就业相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不成熟，企业的生产水平和从业人员素质相对较低，待遇也较低。国内尚无大规模的国有、私营和外资企业。因此，此专业毕业的人才在就业时一方面会看见有较大发展空间的前景，但是另一方面也会面临在目前就业面相对较窄、待遇偏差的问题。园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向。一是园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗木公司以及苗圃等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。它们要求从业者能够熟知园艺作物生态习性和生长发育规律，具有较高的园艺作物栽培技能。此外，受降低成本和靠近消费地等因素的影响，此类企业大多数是位于大、中型城市的近郊，离市中心会有一定的距离。工作的外部环境相对辛苦，多在生产地里，一定程度上受自然环境的影响。如果选择这个就业方向，应该充分考虑这些因素。二是园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。这类公司简单来说就是从事花卉贸易的公司，它们是联系不同生产单位以及生产单位与消费终端(公司或个人)的纽带。它们要求从业者具有较高的人际交往能力、营销技术和外语水平。此外，这类公司主要位于大、中城市的市区，相对于生产公司而言，具有地理上的优势。而且工作环境相对来说比较舒适，多在办公室中。三是园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。它们要求从业者充分熟悉园林植物种类与生态习性，具有较高的园林艺术素养和制图功底，掌握园林工程中的施工技术、工程管理能力和园林植物日常养护技术。这类企业的工作环境相对来说比较舒适，目前人员需求量较大，收入水平也相对较高。四是国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各类公园等事业单位。主要从事行政管理工作。它们要求从业者具有较高的人际交往能力，能准确把握行业的整个动态和熟悉园艺行业的各项法规、条例等。这类单位的工作环境相对来说比较舒适，收入水平也相对比较稳定。五是园艺作物科学研究单位，包括开设园艺专业的高校以及农、林科学的科研单位等。主要从事园艺行业人才的培养、园艺科学的研究、园艺作物生物机理的研究以及育种工作等。这些单位的待遇较好，但是对于从业者知识水平和创新能力的要求也比较高，多适宜具有硕士及以上学历的毕业生就业。升学率及就业流向升学：考取研究生比例为26.80%就业流向：国有企业就业为3.53%；其他企业就业为23.42%；三资企业为9.43%；其他灵活就业7.81%；地方基层项目1.33%；机关为1.47%；其他事业单位3.39%；出国及退学2.95%；自由职业5.45%；就业率：89.25%。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共21所，本次参评 21所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计36所；（16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。过来人谈大学专业：园艺（本文来自网络）A园艺毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样，能不能说一下你们毕业班的情况？工作了，不过工作后在一家农业公司做劳资，可以说是一步一步的离开专业。我们专业的就业形式不是很好，工作有点不适合女孩子，但是只要有本科证，走入社会后一步步的转型，你照样能成功的。一点建议，大学时一定要学好计算机的办公自动化并练好打字速度。这是同等学历的人进入社会的一项法宝。英语是必备的，但在有些场合不能够体现，老板也不会一眼看出，（只要不从事国际贸易），但计算机是每个办公室必备的，每个公司必须见到的。当你进入公司的第一天你熟练的打字可能会使老板眼中一亮，给你晋升的机会。（青岛农业大学）园艺专业目前来说不是一个很好的专业，实话！如果真喜欢这个专业就要在农学校读，四川比如说川农，而园林则相对来说要好一些。我们专业名称是园艺，但是实际上学的园艺和园林的综合，所以我们班没有人找关于园艺方面的工作，前届毕业生也一样。男生基本上都是进的园林公司搞施工或者设计，女生找的工作也有设计也有文员，还有老师和机关部门。因为我们是师范院校，如果考了教师资格证的可以参加教师公招。读研的情况是也没有纯粹找园艺方面的，基本上都是学生物方面和园林设计方面的研究生。我现在还是在机关工作，主要从事办公室和建筑方面的工作，跟专业来说不挂钩，我有一位同事毕业于川农园林专业，在我们设计院上班，情况不错，不过这个专业要求你的自身能力要强，要真的学到技术，会设计才行。软件也精。(四川师大)园艺本科毕业后，就我身边的情况来说，相当一部分人考研了。因为想从事本专业的工作，没有研究生以上文凭不好找（我指的是稍带点研究类的工作，如当老师，研究员，农科院等）。当然去企业类单位本科也能行，社会上不是也有很多花卉，园林类企业吗。还有就是考公务员，或去地方上从事事业单位，也是公务员待遇。当然这是对一般人来说，有钱有关系的就不一样了，这样的人也不少。(山西农大)可以做的工作很多，一般来我们专业招人最多的是做销售的，象种子或者是农药公司。待遇还算是不错，就是要到处跑，可能做的时间很长不了，有经验了可以自己做的。还可以继续读研，几年后，再找工作。现在读研的要占到一半左右。考公务员，也是一个很不错的选择。我们班考的还不错。进公司的比跑销售的要多，但是来找人的公司较少，所以要好好的把握机会。工作环境一般要和栽培打交道，但也有例外的，那就要看个人的能力了。如果平常什么也不做，学习也不努力，整天上网、吃喝，那就不好说了，找不到工作也就正常了。总的工资水平来看，学我们专业的要比学计算机、化工的要低一点，现在正式工作的一般是在1200到1600，他们一般是1600到1800，公务员现在看来是在2000左右。 （青岛农业大学）我是工作了，而且工作跟园艺没有一点关系，所以说我并没有太多对于这个工作的了解！我有些同学从事了本专业的工作，比如说去种子公司做检验，去花卉公司做技术，还有去做专业相关的销售，都算是本专业的工作，不得不说，我们本专业的工作机会不多，专业相关的公司不多，但是由于毕业生较少，而且我们学校是知名的农业院校，所以机会已经完全够用了，但是更要说的是待遇相对来说都不算好，在北京的话也就是1500-2000，平均的话，跟别的专业相比算一般了，而且工作一般都比较辛苦，尤其是作技术，但也有一些工作非常清闲，都是比较极端，可能是很多本专业的公司都不是特别正规，正规的像先正达这样的企业还都是不错的！我也有很多同学都考研了，考研的话跟别的专业区别也就不大了，无非就是试验和论文，但是研究生毕业今年的情况也没有非常的理想。 (中国农业大学)看能力和机会.很多都走了营销路线,卖种子,化肥,甚至去北京买房子.张得好看的有能力的还有混进私企人力资源的.从事本专业的很少,待遇一般很低,只有长沙一个农村的公司还好,据说是个大公司的分公司,实习1700,三个月,转正2000多.总的说不是很好.不是赚钱的专业.不过如果学得精,肯吃苦,还是能值钱的,而且越老越值钱。(黑龙江八一农垦大学)园艺专业目前来说不是一个很好的专业，如果真喜欢这个专业就要在农学校读，四川比如说川农，而园林则相对来说要好一些。我们专业名称是园艺，但是实际上学的园艺和园林的综合，所以我们班没有人找关于园艺方面的工作，前届毕业生也一样。男生基本上都是进的园林公司搞施工或者设计，女生找的工作也有设计也有文员，还有老师和机关部门。因为我们是师范院校，如果考了教师资格证的可以参加教师公招。(四川师大)B园艺学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？要是想学园艺就要往深了发展，要考研深造或者更高，如果就是本科毕业那就没什么意思了，我都园艺毕业了，非常不好找工作，我们这个专业除了跑营销卖做化验员就没什么发展了，还不如学园林，做个城市绿化，公园小区设计之类的比较有发展，我就转行园林了。 (吉林农业大学)园艺专业不怎么好啊没什么前途！简单点说学这专业就是要当菜农，果农，花农。我劝你还是别让他们报。给你推荐个专业，报园林。园林专业是搞城市规划的，还是比较有前途的。（青岛农业大学）园艺专业主要是蔬菜、花卉、果树的栽培生理及育种研究。这个专业适合喜欢搞研究的人学，毕业后多去农科院或高校（指硕士或博士）但现在的生化实验多对身体有害（当然自己可以小心防护）。本科生就业范围较广，专业对口的是去一些种子公司，不过工作辛苦但工资不高。除非真的喜欢搞科研。 (南京农大)C园艺专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？园艺这个专业在我们学校是不怎么好的：1，因为我们学校前身是烟台农业学校（和中专差不多），学历不是中国农业大学 的 好像现在还没有这个专业（中国农业大学烟台），你可以来我们学校考察考察 2，由于是中专型的学校 招收的学生基本上都是那些学习不怎么好的学生，学习气氛不怎好。另外 关于园艺这个专业，我觉得前景挺好的 （如果自己家有些钱的话。更好）。(中国农业大学)我们学校只有园林植物与园林规划设计这两个专业，师资还是不错的，算是我校的热门专业了。（聊城大学）应该说是一个还不错的专业，发展前景也还不错。其实什么专业在未来有会有很大的发展的,这也要看一个人在校内校外的发展能力了。 (吉林农业大学)我就是园艺的。如果是想学设计，那是园林专业，不是园艺专业。学是不错了，中国最好的农业大学，就是园艺出来不是很好找工作。我觉得你应该说得是园林。北京林业大学的更好。不过中国农业大学牌子大，所以出国什么的比较方便，我们系走了好多去美国的，和我一起来法国的也有6个。园林去澳大利亚的比较多，我认识的就去了3个。你可以问问具体点的，因为高考报名没有直接报园艺专业的。 (中国农业大学)我们学校虽然改称为青岛农业大学了，但是几个专业还是有很强的实力，如园艺，植保等专业，他们的人数每一年增长幅度不大，原因就是保持好的教学质量的前提下让每一位同学都能学到走向社会的本领，我们园艺专业现在传授专业课的老师都是在博士学位以上，我不是在吹嘘学校的教学质量，我从哪里过来，我现在后悔当时没有好好学东西，当现在用到的时候，自己在重新拿起课本学习，很难了，如果想报我们学校的园艺专业，据目前的就业前景来说农业还是不很被看好，看你的学习成绩怎么样了，走进大学就是自己学习生存的本领，如果还想继续深造的话，我们专业的考研率在我们学校数一数二的。（青岛农业大学）园艺是个比较综合的专业，在德州学院，它可以包括园林、果树、蔬菜等课程。到大三的时候可以从这三门中选一两门作为主修课。就找工作来说，专业对男生比较占优势的。但是女生如果很出色的话，也没问题。关键在个人。德州学院的园艺，在全国来说没名气，如果有实力建议报考专门的农业院校。现在比较热门的还是园林、城市园林规划设计。（德州学院）D园艺专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？选择园艺和选择其他的都一样.只要有了长远的打算.就不用在乎什么专业好,什么专业不好了.园艺是一个综合的学科,属于农口,但是专业知识,却没有农学学的专业知识多.只有到三年级才开始广泛的接触专业课,园艺的学生走出大学进入社会,很少有真正从事本专业的 大多都是从事种子 化肥 农药推销工作. (吉林农业大学)前途一般，工作好找，工资不高，农学是最被人瞧不起的专业！最好选园林专业！（聊城大学）是要找工作了还是刚开始大学学习?如果是找工作我没什么经验，只知道学这个专业不能对工作环境太挑剔，大部分工作都是在郊区，在市区内的很少，所以要摆对位置。至于学习方面，个人感觉外语很重要，因为目前国内的园艺发展还比较缓慢，大部分还是跟国外学习，所以要看很多外文资料，至于专业知识还是停留在表面，大部分东西还要在实践中学习。 (黑龙江八一农垦大学)E园艺专业本科毕业了适合考研还是找工作？我觉得作为一个女孩子应该考研，社会太残酷了，不必遭受社会的磨练。好好学习。考上研究生，毕业了找个老师的工作。 (山西农大)F园艺专业的在校生大学应该怎么过？我个人认为都没有多大的关系，关键是作为一个角色的转变自己应该如何去面对，你也是从大学走过来的，我认为你在这方面应该不比我差，关键是一个角色的转变，我还是要重复这点，你可以为她指点，不必我多说。我啰嗦两句就是要学好基础课程，高数，英语，化学等是基础，对于以后的学习很重要，真的，虽然大学学习已经不是唯一，但是一个大学生如果连学习都做不好，我可以说他简直没有资格上大学。至于其他的，没什么了，做自己想做的事，不用怕犯错误，因为大一就是让你去尝试的，找到自己想做的事，并为之奋斗。 (中国农业大学)我当时也写过职业生涯规划，但现在从工作后的感觉来看，那时写得很幼稚，最好就建议他想想自己将来要向哪方面发展，然后就多看那方面的知识，大学，并不是要学好所有的课程，是要学好自己要发展的课程，不仅仅懂，要懂得怎么操作！（南京农大）首要任务当然是要学好基础知识了，另外要积极参加活动，发掘自己各个方面的潜力，锻炼自己，培养解决问题的能力，为将来走向社会，独立生活打个好基础。 (山西农大)G园艺专业毕业去哪些单位比较好？现在基本上都是搞销售，有能力最好自己创业。(吉林农业大学)能考研的话先不必急于找工作，要不去做一些技术推广的工作也很好（如果和我们学校开的专业课一样的话），比如说去一些农药企业应聘推广师。我现在的单位就是一家农药公司，做的是业务员，正在向推广和业务的集合转型。据我的了解，以后推广师很热门。但是，我认为园艺专业的毕业生工作有的挑的不多！（青岛农业大学）你现在手里都有什么单位呢，我不知道，但建议你要选一个有发展得公司，能学到东西的，刚开始赚的少一点和多吃点苦都不要紧的，我们在毕业的前两年，重要的是学到了什么，而非赚了多少哦。(黑龙江八一农垦大学)世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。它是世界各国园林园艺精品、奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果于一体的规模最大的A1级世界园艺博览会。会期通常为6个月，自晚春起，经盛夏至中秋。历史上，世界园艺博览会的举办地大都是经济比较发达的欧洲国家和美国，在亚洲，日本先后在1970年（大阪）、1975年（冲绳）、1985年（筑波）、1990年（大阪）举办过4届，韩国在1993年（大田）举办过1届，泰国在2006年（清迈）举办过1届。 1999年起，中国也举办了世园会，分别是“1999年昆明世界园艺博览会”（A1类）、“2006中国沈阳世界园艺博览会”、“2010年台北国际花卉博览会”、“2011西安世界园艺博览会”、“2013中国锦州世界园艺博览会”和“2014年青岛世界园艺博览会”。已经申办成功的还有"2016年唐山世界园艺博览会“ 和“2019北京世界园艺博览会”(A1类)。世园会为我国的经济、文化、旅游、环境等发展产生重要影响。收起

贵州省农科院果树科学研究所副研究员王荔在研讨会上发言10月18日，贵州火龙果产业助力脱贫攻坚研讨会在罗甸召开，深入讨论贵州火龙果产业发展机遇与挑战，探索火龙果产业助力脱贫攻坚新模式，贵州省农科院果树科学研究所副研究员王荔就东南亚国家进口火龙果对本土火龙果产业市场冲击做深入分析。王荔说，2016年数据显示，越南火龙果年产量达84.8万吨，面积44580公顷，与我们国家火龙果种植面积相当。目前，越南是国际上火龙果最大的出口国，越南火龙果目前已出口到30多个国家和地区，其中80%~90%出口到亚洲。其中有65%以上的火龙果出口到中国，而中国进口的火龙果之中越南火龙果占了99%以上。这对中国本土火龙果产业发展带来了极大的挑战。火龙果在越南已有上百年的栽培历史，主要产区集中在平顺省，越南出产的火龙果大部分为白心火龙果，占百分之九十五，其余为红心火龙果。目前越南农业与农村发展部把红肉火龙果H14 品种与白肉火龙果的BT16 品种作为全国重点发展品种，可周年开花结果，机械化程度不高。但价格每公斤才6角人民币，非常低廉，价格优势十分巨大。在深入分析目前我国火龙果市场和越南火龙果产业的发展形势后，王荔又强调了我省火龙果产业的发展优势。“在品种种植方面，我国火龙果品种多样，不同产区的品种不一。从品种来说，越南出口的品种绝大部分都是白肉中的一个品种，而我国市场上火龙果品种更加丰富，在国内市场上占有品种结构优势。其次，根据部分文献显示，发现贵州罗甸火龙果与越南火龙果品质比较，含有较高的VC和糖分，在口感上占有很大的优势，同时，越南进口的火龙果经过重重关卡来到中国，势必不及本土的火龙果品质。同时，我们国家的科研水平优于东南亚其他国家，在火龙果产业的可持续良好发展上能更好地做好保驾护航。”如何面对市场威胁，立足自身优势发展火龙果产业，王荔首先提出，要增强品牌意识，以品质和品牌求发展。火龙果的品质是影响我省火龙果国际市场竞争力的核心要求，立足自身品质、口味等特点打造属于自己的精品火龙果品牌，从而进入国际高端市场。同时，建立健全火龙果的质量安全认证体系，提高产业化水平，规范生产经营秩序，加大科研投入，实现以先进科技引领火龙果产业的发展模式，加强对水果市场需求的研究和预测。通讯员　 陈璘珏贵州日报当代融媒体记者　 何登成编辑　 梁晓琳编审　 张发扬收起

贵州省农科院果树科学研究所检测分析室副主任、助理研究员 王立娟在研讨会上发言10月18日，贵州火龙果产业助力脱贫攻坚研讨会在罗甸召开，深入讨论贵州火龙果产业发展机遇与挑战，探索火龙果产业助力脱贫攻坚新模式，贵州省农科院果树科学研究所检测分析室副主任、助理研究员王立娟深入分析目前全国火龙果市场情况，同与会企业代表深入探讨如何进行火龙果商品化处理。随着火龙果消费者越来越多，火龙果的销售由原来的季节性供应到全国范围的周年供应，由原来的名特优专柜到现在的大众水果之一，根据中国水果蔬菜网公布，今年贵州火龙果5-7两的果子稳定在3.5元/斤，高于同一时期海南、广西、广东相同级别的火龙果（2.8元/斤-3.2元/斤），说明我省火龙果有较高的知名度和认可度。食品商务网公布，各省大型水果批发市场的平均价格介于6.95-18元/斤。据相关人员介绍，目前海南北纬18°的火龙果直供大型连锁终端，夏季果出地价不低于6元/斤，冬季果出地价15-20元。王立娟说：“通过实地调研，罗甸统果出地价3元/斤；镇宁统果出地价每斤2元左右。说明提高商品化处理水平，如何缩短商品流通渠道，略过上门收购商，直供大批发端或者大终端，是提升价格空间的关键所在。”目前，贵州大部分火龙果种植户，在理念上，没有意识到火龙果商品化处理要从种植端开始，种植户间的种植管理缺乏统一的标准，火龙果的外观品质和内在品质参差不齐，商品优果率较低，且批次间的产量和品质不稳定。针对今后贵州火龙果商品化处理的主要方向，王立娟提出，首先，找准市场定位，加强种植端的商品化处理。我省火龙果的亩产量远不及广西、海南等地，如果将火龙果定位普通商超甚至农贸市场，种植火龙果的每亩产值较低，种植和采后的商品化处理投入就会很少甚至没有，造成产量低、品质差，价格低，再投入少的恶性循环。更要借助贵州省好山好水好空气的自然优势，利用绿色、生态、有机的标签，定位中高端消费市场，加强种植端的商品化处理。要加强差异化竞争，现有销售的同一品种，同质化竞争贵州完全处于劣势，是否可以选择具有外观形态能较明显区别于目前市场销售火龙果品种种植。如贵州省农科院果树科学研究所自主选育的‘粉红龙’适度发展。‘粉红龙’除了亩产量相对较低、需要人工辅助授粉的缺点外，同时具有诱人外观，白里透红，颜色奇特喜人的果肉，以及高甜度、高抗性、耐贮运等优点，比同批次‘紫红龙’成熟期晚3-5天，最关键是市场上没有具有‘粉红龙’特性的火龙果销售，用差异化优质的果品引领市场消费，加上物以稀为贵，把火龙果的议价权握在自己的手上。同时，加强市场营销和品牌建设，卖出去的才是商品，种在地里或者放在仓库的只是农产品。在产销链上，由龙头企业牵头，成立专门的火龙果运销团队，用优质的果品跟多个大型连锁销售平台对接，例如京东、百果园、百果汇、首杨等，跟不同区域中高端水果经销商对接，扩展销售范围。对外加强市场开发，对内加强品质把控，更好建设贵州火龙果品牌，改观甚至杜绝等收购商上门收购的被动局面。最后，王立娟强调说“加强火龙果商品化处理要从种植端开始，生产消费者愿意购买优质的果品，进入中高端市场，获得较高的经济效益，形成良好的投入—产出—再投入的商品生产模式。”通讯员　 陈璘珏贵州日报当代融媒体见习记者　 何登成编辑　 梁晓琳编审　 张发扬收起

贵州省农科院果树科学研究所食品加工室主任、副研究员周俊良：贵州火龙果品种的优化调整10月18日，贵州火龙果产业助力脱贫攻坚研讨会在罗甸召开，深入讨论贵州火龙果产业发展机遇与挑战，探索火龙果产业助力脱贫攻坚新模式，贵州省农科院果树科学研究所食品加工室主任、副研究员周俊良就如何立足自身资源优势，优化调整贵州现有火龙果品种与现场专家、企业、果农进行深入探讨、交流经验。自2005年，贵州火龙果开始发展以来，产业发展快速，曾一度成为全国火龙果种植面积第一大省，为贵州省富热河谷地区的农民增收致富和产业扶贫工作起了重大的作用，通过火龙果产业也极大提升贵州精品水果的影响力。周俊良说：“近几年，贵州火龙果的影响力横向比较在不断弱化，种植面积先后被广东、广西赶超，品牌效益也在被弱化。这与贵州本身的社会经济条件、生态地理条件等有关，同时与贵州火龙果产业自身存在的问题也有很大关系。其中，火龙果品种问题个人认为是其中关键问题之一。”我省从开始发展火龙果至2016年，全省果园种植的基本上都是需要人工授粉的品种。人工授粉品种存在制约产业发展弊端有很大的弊端，如单位面积的产量偏低、商品果率低、商品整齐度差、劳动力投入大、受天气环境因素影响等。针对现有人工授粉存在诸多的弊端，周俊良建议在品种布局进行优化调整。一方面，加强自花授粉品种的推广，通过大苗换种、间伐换种等方式，逐步调整现有的品种布局，使自花授粉品种全面替代人工授粉品种，提高产业效益。另一方面，强化苗木的统一性，以片区或千亩以上为单位，保障果苗来源的统一性，保障品种的纯度，实现果品商品性的统一。同时，根据园区生产特点及生产实际，优化品种，适量和少量发展新优的人工授粉品种，结合自身实际情况，选取最适合当地种植环境的品种，找到提质增效的“最优解”，实现质量、产量的双丰收。通讯员　 陈璘珏贵州日报当代融媒体见习记者　 何登成编辑　 梁晓琳编审　 张发扬收起

针对准备2019年考研的的考生，河南中公考研小编为各位考生整理了2019研究生考试科目相同专业有哪些?(一)的一些信息，欢迎考生留意。　　经济学学硕考试科目基本相同：　　经济学门类中的一级学科理论经济学和应用经济学考试科目一般为：　　政治+英语一(或其它语种)+数学三+1门专业课，专业课一般是院校自主命题，一般为经济学相关内容，西方经济学(宏微观)等，参考书多为高鸿业版。　　专业有：　　1)理论经济学中的政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济和人口、资源与环境经济学;　　2)应用经济学中的国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济。　　经济学专硕考试科目基本相同：　　经济学大类的专硕包括金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士。　　除审计硕士外，考试科目均为政治、英语二/其他语种、数学三/396经济类联考综合能力、专业课(全国统一大纲，各院校自主命题，分别为431金融学综合、432统计学、433税务专业基础、434国际商务专业基础、435保险专业基础、436资产评估专业基础)　　经济类中的审计硕士和管理类专硕考试科目相同：　　审计硕士(Master of Auditing，简称MAud)考试科目与管理类专硕考试科目相同，为199管理类联考综合能力和英语二。　　管理类专硕包括工商管理硕士(Master ofBusiness Administration，简称MBA)、公共管理硕士(Master of Public Administration，简称MPA)、会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc)、旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)、图书情报硕士(Master of Library and Information Studies，简称MLIS)、工程管理硕士(Master of EngineeringManagement，简称MEM)　　医学类专业课考试科目主要有306西医综合、307中医综合　　医学门类一级学科包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学、科技技术史、生物医学工程。专硕有临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学。　　其中基础医学、临床医学、中西医结合下设的各专业考试科目一般为政治、英语一、306西医综合(部分院校考307中医综合)。　　考306西医综合的专业　　基础医学专业包括100101 人体解剖与组织胚胎学、100102 免疫学、100103 病原生物学、100104 病理学与病理生理学、100105 法医学、100106 放射医学;临床医学专业包括100201内科学、100202儿科学、100203 老年医学、100204 神经病学、100205神经病与神经卫生学、100206皮肤病与性病学、100207影像医学与核医学、100208临床检验诊断学、100210外科学、10211妇产科学、100212眼科学、100213耳鼻咽喉科学、100214肿瘤学、100215康复医学与理疗学、100216运动医学、100217麻醉学、100218急诊医学;中西医结合专业包括中西医结合基础和中西医结合临床。　　考307中医综合的专业　　中医学下设个专业考试科目一般为政治、英语一、307中医综合。中医学专业包括100501中医基础理论、100502中医临床基础、100503中医医史文献、100504方剂学、100505中医诊断学、100506中医内科学、100507中医外科学、100508中医骨伤科学、100509中医妇科学、100510中医儿科学、100511中医五官科学、100512针灸推拿学、100513民族医学　　农学大类各专业两门专业课是统考　　分别是314数学(农)/315化学(农)和414植物生理学与生物化学/415动物生理学与生物化学。　　农学统考专业有：　　0901作物学及下设二级学科专业090101作物栽培学与耕作学、090102作物遗传育种　　0902园艺学及下设二级学科专业090201果树学、090202蔬菜学　　0903农业资源利用及下设二级学科各专业090301土壤学、090302植物营养学　　0904植物保护及下设二级学科各专业090401植物病理学、090402农业昆虫与害虫防治、090403农药学　　0905畜牧学及下设二级学科专业090501动物遗传育种与繁殖、090502动物营养与饲料科学、090504特种经济动物饲养　　0906兽医学及下设二级学科专业090601基础兽医学、090602预防兽医学、090603临床兽医学　　0907林学及下设二级学科专业090701林木遗传育种090702森林培育090703森林保护学090704森林经济学090705野生动物保护与利用090706园林植物与观赏园艺090707水土保持与荒漠化防治　　0908水产及下设二级学科专业090801水产养殖090802捕捞学090803渔业资源　　0909草学　　心理学学硕统考312心理学专业基础综合　　专业包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学　　考311教育学专业基础综合的专业：　　0401教育学及下设二级学科专业040101教育学原理、040102课程与教学论、040103教育史、040104比较教育学、040105学前教育学、040106高等教育学、040107成人教育学、040108职业技术教育学、040109特殊教育学、040110教育技术学、040111教育法学　　考313历史基础综合的专业：中国史、世界史　　考408计算机学科专业基础综合的专业：　　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术，还有专硕软件工程。　　有可能同一院校不同学院相同或相近专业，专业课考试内容一致。具体考试科目以各院校招生简章及专业目录为准。收起

近日，果树所特邀中国农业科学院郑州果树研究所国家现代农业（桃）产业体系岗位专家王力荣研究员，南京农业大学长江学者、国家杰出青年科学基金获得者王源超教授，南京农业大学国家现代农业（梨）产业技术体系首席科学家张绍铃教授，华中农业大学长江学者、国家杰出青年科学基金获得者郭文武教授，上海交通大学国家现代农业（葡萄）产业体系岗位科学家王世平教授来所作学术报告。我院副院长易干军研究员，果树所所长曾继吾、副所长李春雨及科技人员60余人参加了会议。会议由曾继吾主持。 5位专家分别围绕“桃种质资源与遗传育种研究”“育种改良、病虫防治与植保研究”“梨基因组的高效育种技术及果实品质形成机制研究”“柑橘遗传改良的细胞工程研究”“葡萄栽培原理和技术研究”主题，分享了主要科研进展及未来研究方向。现场学术交流气氛浓烈，科技人员收益良多。易干军表示，科技人员要多学习专家们的科研思路，特别是年轻的科技人员要耐下心、沉住气，保持对科研的热情，久久为功。【来源：广东省农业科学院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn收起

温馨提示：本文2731字，预计阅读8min本文内容大纲：西南大学院校简介热门专业分析2020年西南大学报录比西南大学西南大学，始建于1906年， 坐落于重庆市，是教育部直属，联合农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校 [2] ；入选国家“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划。中等偏上：在综合类院校排名中，西南大学排名中等。世界一流学科建设学科：生物学国家重点学科：课程与教学论、基础心理学、特种经济动物饲养国家重点（培育）学科：生态学、果树学省部级重点学科（一级学科，共37个）：哲学、应用经济学、政治学、社会学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、水产、工商管理、农林经济管理、音乐与舞蹈学、美术学、设计学、法学、体育学、新闻传播学、统计学、兽医学、中药学热门专业分析国际学院：2020年录取34人，拟录取同学中，初试最高分401，最低分358分，分数段集中在370-390之间，没有调剂名额，一志愿生源较充足。政治与公共管理学院：2020年录取学术型硕士57人，其中少数民族骨干计划录取8人，统考名额49个。其中有3个调剂名额，从成功调剂考生我们可以看到，本学院收取的调剂考生门槛较高，其一志愿报考学校层次排名靠前，初试分数也都很高。调剂的同学一志愿分别报考南京大学（381分）、北京大学（405分）、华中科技大学（393分）。法学院：2020年拟录取硕士人数130+，其中少数民族骨干计划8人，录取分数段在330-390分之间，分差较大，对于报考这个专业的同学们来说，370分是一个比较稳的分数。并且西南大学法学院调剂名额较多，但要求也不低，调剂生源一志愿报考学校为中国政法大学、四川大学、西南政法大学等。经济管理学院：这个学院下不同专业分数相差较大，分为金融硕士、会计硕士、农业硕士（农业管理、农村发展）、工商管理硕士、旅游管理硕士，2020年经济管理学院有大量非全日制的调剂名额，分数在180分以上。其中政治经济学、旅游管理、农业经济管理接受调剂。文化与社会发展学院：2020年拟录取人数99人，其中少数民族骨干计划2人，退役学兵1人。一志愿录取考生分数段在370以上，其中最高分438分，并且我们发现，该专业400+分的考生很多，简直就是神仙打架，所以建议同学们分数要390+较稳。有少量调剂名额，2020年调剂生源一志愿均报考华东师范大学，共3名同学成功调剂。三位调剂同学的初试分数分别为400、408、411分，可见对于调剂考生的初试分数要求很高。心理学：2020年拟录取人数200+人（不含推免），少数民族骨干计划14人，退役大学生士兵计划5人。他们录取分数大多分布在360-410之间，400分以上考生较多，高分竞争比较激烈，小新觉得分数在370分+会比较稳，一志愿生源充足，无调剂名额。体育学院：全日制录取人数65+，分数段在304-412之间，段差较大，350分以上较稳，全日制无调剂名额。非全日制招收20人左右，分数段300-370之间，有调剂名额，这说明，体育学院非全日制是可以接受校外调剂考生，值得注意的是，调剂生源一志愿报考学校有华南师范大学、陕西师范大学等，竞争还是比较激烈的。新闻传播学院：全日制录取人数90左右，其中少数民族骨干计划16人，退役学兵计划2人，暂时无调剂名额，分数段集中在380-410之间，建议390左右较稳。文学院：全日制录取人数120人左右，其中少数民族骨干计划18人，退役学兵计划1人，一志愿考生分数段集中在360-400之间，370分较稳。也有较多调剂名额，调剂考生分数段在370分以上。生源一志愿来自于：西安外国语大学、中国科学院大学、北京语言大学、北京航空航天大学等。材料与能源学院：全日制录取人数90人左右，无少数民族骨干计划录取考生，分数在350分左右较稳。有调剂名额，调剂考生一志愿报考苏州大学、中国科学院大学、重庆大学等。计算机与信息科学学院：全日制录取人数120人左右，享受大学生退役士兵优惠政策1人。初试分数280-340之间，所以建议在300分较稳。有少量调剂名额，调剂生源一志愿报考北京大学、吉林大学等。电子信息工程学院：在招生上，全日制录取人数100人左右（不含推免），无少数民族骨干计划录取考生，一志愿考生分数段集中在310-360之间。有少量调剂名额，调剂生源分数在基本在350分以上。调剂考生一志愿报考西北工业大学、四川大学、华中科技大学等。食品科学学院：在招生上，此学院全日制录取人数100人左右，无少数民族骨干计划录取考生，一志愿考生分数段集中在310-350之间，有少量调剂名额，调剂生源分数在330-380之间。调剂考生一志愿报考华中农业大学、中国科学院大学、华南理工大学等。教育学部：该学院录取人数比较多，但同学们不要激动，其中的分数也比较高，分数段集中在360-430之间，400分以上的高分人数较多，一般380分是一个较稳的分数，要注意：全日制没有调剂名额，非全有少量调剂名额。20报录比报考人数：17000人左右录取人数：3200人左右（含推免生）总的来说，从数据上我们可以看到，西南大学的多个专业均有调剂名额，优势学科较多，考虑到地域优势、就业优势和专业优势，西南大学属于考研性价比较高的院校之一，想要报考这所院校的同学们要加油哟～收起