根据教育部关于研究生录取工作中要坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则及相关规定，结合我校2018年硕士招生入学考试情况，为进一步加强复试工作、提升招生

樊小东，男，1962年生，江苏南通市人，硕士，研究员，硕士生导师，南通大学教务处处长。近年来发表相关论文11篇，其中核心期刊8篇。主持省高教教育教改项目2项，为主参与省教改项目及省教育科学规划

顾健辉，男，1961.11出生，研究员，研究生学历，从事教育管理研究工作，以教育管理、继续教育、职业培训理论和实践为主要研究内容，近五年先后主持或参与8项各类课题研究工作，公开出版编著1部，发表研究论文23篇。研成果清单序号成果名称获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或出版单位、时间本人署名次序1成人高教教学质量管理制度体系研究2010年第3期《继续教育研究》★；人大复印资料《成人教育学刊》2010年第6期题目索引12论高校成人教育的产业化发展2010年第4期《成人教育》★13地方高校成人教育和谐发展的策略探究2009年第5期《成人教育》★；人大复印资料《成人教育学刊》2009年第8期题目索引24高校成人教育的战略性转变2009年第8期《成人教育》★；人大复印资料《成人教育学刊》2009年第11期题目索引。15高校成教教务管理方法研究2008年第24期《中国成人教育》★16高校成人教育功利性探析2008年第12期《教育探索》★17论高校成人教育的社会化2008年第33期《教育理论与实践》★；人大复印资料《成人教育学刊》2009年第4期题目索引。2009年1月获南通大学优秀教学研究论文二等奖。18高校成人教育的结构性调整2008年第6期《江苏高教》★；人大复印资料《成人教育学刊》2009年第2期题目索引；2009年5月被江苏省高等教育学会评为江苏省第九届高等教育科学研究成果三等奖。19教学管理队伍专业化问题研究2008年第10期《黑龙江高教研究》★110“专业对口”的困惑与中小学教师职务资格评审制度改革2008年第17期《中国教师》111构建和谐社会进程中高校成人教育的专业化2008年第9期《成人教育》★；人大复印资料《成人教育学刊》2008年第12期题目索引 12高校教学管理队伍专业化建设分析2008年第2期《广西社会科学》★；2008年第4期《教育科学文摘》（河南师范大学主办）全文转载。江苏省高等学校教学管理研究会2009年度“优秀教学研究论文一等奖”113教学管理队伍专业化建设的方法和途径2007年第4期《南通大学学报（教育科学版）》114论高校管理队伍建设及其职业化2007年第12期《素质教育论坛》115构建和谐社会背景下高校成人教育的意义2007年12月（上）《职业时空》（原《乡镇企业研究》）★116高校成人教育在学校发展中的和谐发展2007年第36期《教育与职业》★117教育信息化背景下教师素质培训目标定位2007年第12期《成人教育》★118论高校成人教育本体价值取向2007年第8期《成人教育》★；人大复印资料《成人教育学刊》2007年第11期题目索引119成人高等教育与和谐新农村的构建2007年第3期《继续教育》★220教育信息化背景下教师素质培训目标的调整2007年第2期《成人教育》★121同在一片蓝天下——进城务工人员维权实例及点评（编著）2006年6月江苏人民出版社；2010年第2次印刷全部捐赠给江苏全省农家书屋。122我国物权公示制度的内涵探析2006年第2期《苏东论坛》123成人高教发展面临的主要困难及其应对策略2006年第3期《江苏高教》★；人大复印资料《成人教育学刊》2006年第10期全文复印；2007年8月江苏省第八届高等教育科研成果三等奖。1 24论教师培训机构系统的宏观架构2005年第10期《成人教育》★1担的主要项目序号项目名称（编号）项目来源起讫日期科研经费本人排名1《提高成人高等教育质量管理研究》，（08GJ004）南通大学高教研究课题2008年6月-2010年6月0.3万元12《高校教学管理队伍专业化建设的研究》（D/2008/01/154）江苏省教育科学十一五规划2008年度立项课题2008年2月-2009年12月0.8万元13《南通市构建终身教育体系与学习型社会典型案例分类研究》（T/2006/06）江苏省教育科学研究“十一五”重大课题《建设江苏终身教育体系与学习型社会的研究》子课题2006年12月-2009年12月0.3万元24《区域职业教育发展需求分析框架研究》（175DIJA060173）全国教育科学规划“十一五”课题教育部重点课题《区域职业教育发展战略的理论与实践研究》子课题2006年10月-2009年12月0.3万元15《高校成人教育在建设和谐社会中的作用》（06AIF0090153）中国高教学会“十一五”教育科学研究规划课题2006年12月-2008年12月0.3万元16《高校成人教育在学校发展中的和谐发展研究》，（06W077）南通大学人文社会科学研究课题2006年7月-2008年6月0.3万元17《学校教学管理队伍专业化建设的研究》，（B0636）南通大学教学研究课题2006年7月-2007年12月0.3万元18《南通市职业教育发展战略研究》（含南通市职业教育“十一五”发展规划）南通市人民政府专项课题2006年9月-12月10万元4获奖情况：2010年7月，南通大学“优秀共产党员”。2009年9月，南通大学“优秀教育工作者”。2008年3月，教育部学生司“全国成人高校招生工作先进个人”。2006年8月，江苏省成人教育协会“江苏高校成人教育先进个人”。2002年至2005年，主持承担“南通市中学骨干教师市级培训”项目，2007年4月获江苏省教育科学规划领导小组“江苏省第二届教育科学优秀成果实践探索类三等奖”；2007年6月获南通大学“优秀教学成果二等奖”。联系方式：E-mail：gujh@ntu.e.cn*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>

季学军，中共党员，1957年7月出生，研究员，教育学硕士；研究方向为职业技术教育与创业教育学，主要研究内容为大学生职业与就业指导、高校创业教育、大学生创业素质教育与培养等。科研及获奖情况为：参与

陈俊生，男，1954年生，江苏兴化人。研究员，硕士生导师。现为南通大学人文社科处长。主要从事教育经济学、高等教育管理、高等教育绩效评价等方面的研究。近年来出版个人专著一部，发表学术论文20余篇，

陈杰，男，1964年5月生，1987年毕业于南京师范大学中文系，教授级中学高级教师、江苏省语文特级教师、江苏省“五一”奖章获得者、江苏省“333高层次人才培养

王蓓颖 1948年11月生，中共党员，政教大专毕业，教管本科毕业，曾学过法律、档案等专业知识，现为南通大学教育科学学院教授、教育学原理硕士研究生导师，江苏省心理学会会员、南通市心理学

丁锦宏，1966.10出生，教授，教育学博士后南通大学教育科学学院院长；南通大学情感教育研究所所长教育部高职高专教育类专业教学指导委员会委员中国教育学会初等教育专业委员会理事

丁卫泽，男，1964年出生，江苏如皋人，中共党员，医学学士，教育学硕士，教授，硕士生导师。1979年就读于南通医学院临床医学专业，1984年毕业留校，从事医学电子音像教材制作十余年。1997