柳夕浪，1959年，海安县教育局副局长，中学高级教师，兼任中国教育学会教育实验研究会副秘书长、中国教育学会教育学研究会教学论专业委员会常务理事、南京师范大学课程与教学研究所客座研究员。主要从事教

赵卫菊，1974年生，副教授，硕士生导师，南通市第四期“226高层次人才培养工程”第三层次培养对象。主要研究方向：道德教育、教师教育科研成果：

刘根东，1955年3月生，研究员，研究生学历，南通大学校长办公室副主任、发展规划处处长。主要从事高等教育管理、教师教育研究，研究内容包括：1、民办高校法人治理结构问题研究（民办高校法人治理结构渊

李祖祥，男，1968年7月生，教育学博士，副教授，教育科学学院研究生教研部主任。主要从事课程与教学论研究，主持省部级课题两项，参与全国教育科学规划课题两项，在教育发展研究等刊物发表论文20余篇，撰

李红美,女,1968年3月生,江苏海门人，1990年毕业于南京师范大学电化教育系，2001年在南京师范大学新闻与传播学院攻读教育技术学硕士，并于2004年顺利获得教育学硕士学位。现为南通大学副教

江应中，男，1960年5月出生，江苏海安人，硕士研究生，法学硕士，在读博士，教授。现任淮阴工学院党委副书记、副院长，南通大学兼职硕士生导师。主要从事青年心理、教育经济与管理等方向的教学与研究工作

朱水萍，1970年11月生，江苏南通人，中共党员。硕士学位，博士在读。副教授，教育学专业负责人、教研室主任。硕士生导师。研究方向：教师教育，课程与教学。教授课程：教育心理学，课堂教学研究。近年来

郭必裕，1965年1月，研究员，硕士，研究方向：高等教育学，高等教育管理学，大学生创新教育，大学生创业教育，大学战略管理，大学文化研究。科研成果清单

邓小泉，1975年8月出生，副教授，博士，主要从事教育史、高等教育研究。科研成果清单序号成果名称获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或出版单位、时间本人署名次序1唐代制举兴盛研究台湾《中国文化月刊》2002年第3期独撰2宋代制举衰微的历史流变《南通师范学院学报》（哲学社会科学版）2002年第4期独撰3德育的缺失与弥补《南通师范学院学报》（哲学社会科学版）2003年第4期独撰4唐代科举人才区域分布概况及原因《西华师范大学学报》（社会科学版）2003年第5期独撰5唐代科举人才区域分布的教育因素《南都学坛》2004年第4期独撰6略论科举在唐代六部侍郎选举中的作用《青海社会科学》2004年第3期独撰7近二十五年来中国教育史研究进展概述《百年跨越——教育史学科的中国历程》鹭江出版社2005年版。第二作者8二十世纪中国教育史学科的发展与主要成就《二十世纪中国社会科学教育学卷》，上海人民出版社2005年版第二作者9国联教育考察团来华考察述评《南通大学学报》（教育科学版）2006年第3期独撰10范仲淹的教育影响台湾《中国文化月刊》2007年6月第318期独撰11蔡元培教育观述论——以北大改革为例《黑龙江高教研究》2007年第5期独撰12二十世纪上半期中国教育史研究方法论探析《河北师范大学学报》（教育科学版）2007年第9卷第3期第一作者13教育生态学研究二十年《教育理论与实践》2009年第5期第一作者承担的主要项目序号项目名称（编号）项目来源起讫日期科研经费本人排名1大学精神与大学发展关系研究（DIA050128）全国教育科学“十五”规划教育部重点项目  第三2学校教育生态研究：制度建构与文化生成子课题：中国传统教育生态系统的历史变迁（05jjd880060）教育部人文社会科学重点研究基地重大项目  子课题第二负责人3中国教育生态系统的历史考察（03040780）南通大学校级科研项目  负责人联系方式E-mail：dxq@ntu.e.cn*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>