个人简介解培中，1968年生。1989年在南京航空航天大学获学士学位，1995年在南京第十四研究所获硕士学位，专业为通信与电子系统，现为南京邮电大学副教授。工作中相信：一份收获离不开一份耕耘

个人简介侯晓赟，女，1978年生，博士，副教授，国家公派留学人员。2005年毕业于上海交通大学电子信息与电气工程学院，获博士学位，专业为通信与信息系统。现任职于南京邮电大学通信与信息工程学院

个人简介朱卫平，男，1982年毕业于南京邮电学院获学士学位；1985年获该校硕士学位后留校任教至1987年；1991年毕业于东南大学获博士学位；1991年至1992年于加拿大Concor

个人简介周健，男，1963年生，1985年获南京邮电学院无线电工程专业工学学士学位，南京邮电大学在职博士，信号处理与传输研究院副研究员。中国电子学会高级会员，中国通信学会高级会员。参与完成

个人简介赵生妹，女，教授/博士，博士生导师，研究方向为量子信息技术、无线通信与信号处理技术。2008.9-2009.9在英国格拉斯哥大学做高级访问学者，并同时被格拉斯哥大学聘请为名誉高级研

个人简介教授、博士生导师，第十、十一届全国人大代表，中国农工民主党中央副主席，南京邮电大学校长。男，汉族，1961年生，江苏武进人。1983年、1988年毕业于南京邮电学院，分别获学士、硕

个人简介博士、教授、博导，南京邮电大学校学术委员会委员、校学位委员会委员，南京邮电大学“信息安全”博士点学科带头人。1985年毕业于浙江大学获学士学位，1990年

 性别：男学位：工学博士

 性别：男学位：工学博士最高学历：博士研究生职称：教授职务：副院长、副主任所在单位：通信与信息工程学院导师类别：博士生导师招生学科：081001通信与信息系统个人简介杨龙祥，1966出生，教授，博士生导师，工学博士，博士后。南京邮电大学通信与信息工程学院副院长，南京邮电大学通信技术研究所所长,江苏省无线通信重点实验室副主任，教育部宽带无线通信与显示技术工程研究中心副主任。江苏省科技创新团队“泛在无线通信与物联网”团队带头人，南京邮电大学通信与信息系统专业学术带头人，江苏省高校中青年骨干教师。在韩国、日本等从事研究和任教多年。2004年任职教授，1998年任职副教授。在IEEECommunicationsLetters、IETCommunications、InternationalJournalofCommunications、EuropeanTransationsonTelecommunications等刊物和国际会议上发表论文100多篇，合编教材和著作三部。96年获博士学位后任教于南京邮电大学通信工程系，从事无线通信的研究和教学工作。获博士学位前在大型电子研究所从事电子系统的研究和开发工作四年，参加过多个大型电子系统的研究和设计工作，有丰富的电子系统研究和开发经验。独立指导研究生已毕业的有80多名。主讲过第三代移动通信系统、数字信号处理、卫星通信系统、卫星通信设备、HighCapacityPagingSystem、4GMobileCommunicationSystem、MultiuserDetection等多门课程；为亚太电联（APT）和东盟（ASEAN）移动通信高级培训班的国际学员用英文讲授过三门专业课。目前承担国家973课题、国家自然科学基金项目、国家科技重大专项课题、江苏973项目、江苏省科技创新团队项目等多项，研究内容为第四代移动通信系统关键技术、无线网络编码、协同通信、泛在网络和物联网无线技术、LTE和认知无线电等，有充足的经费支持研究生的研究工作。目前的研究兴趣为移动无线通信和物联网，欢迎对此方向感兴趣的同学和工程人员加入我们研究小组攻读博士学位、硕士学位和工程硕士学学位。研究方向及主要成果本人研究方向为移动无线通信系统和物联网，目前具体的研究方向有四个：1．网络编码与协同通信：主要研究无线网络编码设计和性能分析、协同分集中的协同方案。目前有国家自然科学基金等项目资助。2．4G和LTE移动通信系统的关键技术研究：侧重于多址、调制与编码、接收和多用户检测、干扰消除、D2D等。目前有多项国家科技重大专项课题资助。3．泛在网络与物联网技术：主要研究泛在网络的体系结构和关键技术、物联网无线网络关键技术、网络感知融合协同技术等。目前有国家973课题、国家自然科学基金课题、江苏973、国家科技重大专项课题、江苏省科技创新团队项目等资助。4．移动通信系统设计、规划和优化研究：该研究方向主要进行LTE、WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA无线网络的规划和优化研究，适合于电子与通信专业的工程硕士。联系方式移动电话：18951896109单位电话：83492097住宅电话：Email：yanglx@njupt.e.cn*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>