东北师范大学硕士语文教育专业目录

211 研究生院

建校时间：1946年
招生简章：共8份简章
院校类型：师范类
所在地区：吉林

提交成功

考研考博

招生专业

语文教育艺术设计美术舞蹈音乐广播电视设计学美术学戏剧与影视学音乐与舞蹈学艺术学理论图书情报会计公共管理工商管理情报学图书馆学公共管理工商管理草学资源与环境材料与化工电子信息城乡规划学控制科学与工程环境科学与工程计算机科学与技术材料科学与工程统计学生态学生物学湿地科学地图学与地理信息系统人文地理学自然地理学高分子化学与物理物理化学有机化学分析化学无机化学应用物理光学凝聚态物理粒子物理与原子核物理理论物理数学教育运筹学与控制论应用数学计算数学基础数学文物与博物馆世界史中国史考古学新闻与传播俄语口译俄语笔译英语口译英语笔译传播学新闻学外国语言学及应用语言学日语语言文学俄语语言文学英语语言文学对外汉语比较文学与世界文学中国现当代文学中国古代文学中国古典文献学汉语言文字学语言学及应用语言学文艺学应用心理汉语国际教育运动训练体育教学现代教育技术学科教学（体育）学科教学（地理）学科教学（生物）学科教学（化学）学科教学（物理）学科教学（数学）心理健康教育学科教学（美术）学科教学（音乐）学科教学（英语）学科教学（历史）学科教学（语文）学科教学（思政）学前教育小学教育教育管理民族传统体育学体育教育训练学运动人体科学体育人文社会学应用心理学发展与教育心理学基础心理学教育管理与政策教师教育教育统计、测量与评价高等教育学学前教育学比较教育学教育史课程与教学论教育学原理社会工作法律（法学）法律（非法学）党的建设中国近现代史基本问题研究国外马克思主义研究马克思主义发展史马克思主义基本原理思想政治教育马克思主义中国化研究社会学政治学法学应用统计金融应用经济学理论经济学科学技术哲学伦理学外国哲学中国哲学马克思主义哲学

招生简章

院系所
考试方式
学习方式
专业
研究方向
拟招人数

(104)文学院
统考
全日制
(0501Z2)语文教育
(00)不区分研究方向
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

今年大三准备考研，本科是中文系的，是考教育学的学术硕士好，还是考语文学科教育的专业硕士好。

如果想当语文老师的话，语文学科教育方向更合适一些。但是，如果你不急着工作养家糊口的话，个人建议你考语文学科教育方向的学术硕士。因为学术硕士比专业硕士的含金量还是高一些。本人中文系师范专……展开

如果想当语文老师的话，语文学科教育方向更合适一些。但是，如果你不急着工作养家糊口的话，个人建议你考语文学科教育方向的学术硕士。因为学术硕士比专业硕士的含金量还是高一些。本人中文系师范专业的。我觉的后者适合你专硕社会上会不会还不太认可？追答一样的，有学位有学历的，而且也是通过国家1月份统考的，放心，只不过一个是偏学术，你这个片实践。收起
考研考什么方向才能从事语文老师的工作

教师资复格证肯定是要制的，如果你具备当老师的能力本科现在就这专业能教语文，如果决定考研最好还是考师范学校的与你这专业相近的（汉语的），以为大部分学校招教师直接去的师范学校学校分民办和公……展开

教师资复格证肯定是要制的，如果你具备当老师的能力本科现在就这专业能教语文，如果决定考研最好还是考师范学校的与你这专业相近的（汉语的），以为大部分学校招教师直接去的师范学校学校分民办和公立学校招聘教师如果是民办的，他们首先更看重的是你的教学能力，在招聘时他们认为你可以，就能先让你上课，然后在一定年限里（1—2年）考到教师资格证。如果你考不到就是你违约。结果你知道噻。公立基本上有两种招聘教师，一个是到师范学校直接签优秀的学生（有教师资格证，这是最基本的哈）；另一种是各地的公招考试。教师资格证是教师必备哦手打好辛苦哦哈哈希望对你有用哦收起
学科教育语文考研是不是师范类

学科教育语文考研应是属于师范类。……展开

学科教育语文考研应是属于师范类。收起
学科教育（语文）研究生就业前景怎么样

我是从教育学逃出来的……本科教育学的同学现在干啥的都有，企业白领、售楼小姐、初高版中老师（教语文、英权语），辅导班、事业单位……当初考上教育学研究生的同学，有的在继续读博，有的考了选调……展开

我是从教育学逃出来的……本科教育学的同学现在干啥的都有，企业白领、售楼小姐、初高版中老师（教语文、英权语），辅导班、事业单位……当初考上教育学研究生的同学，有的在继续读博，有的考了选调生，有的毕业一年了还在找工作，有的考上了水利局的公务员，还有个别在高中做教务的、在高校做辅导员的据我所知，我现在的学校教育学院的研究生在全民备考公务员……收起
考研参考书中央民族大学学科教育语文

作为一抄个过来人，我给您袭提几条参考建议：首先，你要搞清自己想要读研的目的何在。多数人都认为其目的是找一份好的工作，既然如此，若本科毕业能够找到理想的工作，可以考虑先工作几年，等想充电……展开

作为一抄个过来人，我给您袭提几条参考建议：首先，你要搞清自己想要读研的目的何在。多数人都认为其目的是找一份好的工作，既然如此，若本科毕业能够找到理想的工作，可以考虑先工作几年，等想充电的时候再读研也不迟。如暂时没找到合适的工作，不妨考虑先读研。其次，你要考虑好自己的实力，毕竟考研和找工作会有些冲突。如果认为自己有足够的实力，不妨作一个两手准备，在考研的同时兼顾找工作。最后，我想家庭的经济势力也是自己应该考虑的一个方面。如果经济状况不允许，还是先工作较好。希望以上几条建议能够给您以帮助所以您知道要用什么参考书吗？问研招办，然后看看淘宝买资料的都怎么说收起
本人现在是小学语文教师一名，想考研，请问教育类的什么专业比较利于我以后的职业发展？

考研以后想继续当中小学老师吗？我觉得对外汉语是一个比较热门的领域，可以在国内的一些院校教外国学生汉语，也可以以此从事外语教学，甚至可以出国做外教。路子比较广。如果继续当中小学老师，那就……展开

考研以后想继续当中小学老师吗？我觉得对外汉语是一个比较热门的领域，可以在国内的一些院校教外国学生汉语，也可以以此从事外语教学，甚至可以出国做外教。路子比较广。如果继续当中小学老师，那就汉语言文学吧。都差不多。这么跟你说吧，研究生学习的方向取决于你导师的研究方向，跟你报考的教育类的方向基本没多大关系。如果是提升自己，你就接着汉语言文学就行。不想再学那什么词类啊语法啊什么的，可有其他专业可以推荐了？追答计算机专业，就业面很广。但是一定得学好，有项目做。我是工科类研究生。教育类不知道收起
考研考学科教育语文专业硕士的话有什么弊端？

弊端不是很清楚，有可能课会比较多，两年内读完。优势有以下几点：首先，内专硕只读容两年，你节约了一年时间，早就业有很大优势，尤其是在研究生扩招的背景下；其次，专硕论文要求没有学术高，你有……展开

弊端不是很清楚，有可能课会比较多，两年内读完。优势有以下几点：首先，内专硕只读容两年，你节约了一年时间，早就业有很大优势，尤其是在研究生扩招的背景下；其次，专硕论文要求没有学术高，你有时间积累教学经验，三年制的研究生研三一年基本上全在写论文，而且偏重学术，少实践；最后，读学科语文你有专业背景，以后教小学，初中，高中都可以。收起
语文课程与教学论考研

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华东师范大学（研究生及本科生）学科教育语文及学科教育数学的课程表

初试复专业课的科目基本上是333教育制综合和语文综合。 21，如河南大学的333教育综合只考教育学，【注意】部分学校的333教育综合的指定书目和大纲规定的范围不一致，因为是学校命题，复习应以学校提……展开

初试复专业课的科目基本上是333教育制综合和语文综合。 21，如河南大学的333教育综合只考教育学，【注意】部分学校的333教育综合的指定书目和大纲规定的范围不一致，因为是学校命题，复习应以学校提供的参考书为准，所以选定学校后即可去官网查看考研信息，一般都是师范大学招收、考研学科教育语文属于专硕的教育硕士、心理学（查看该校硕士专业目录的参考书目）我想要的是他们的课程表，比如周一至周五每天上什么课的课表，大神你知道么？收起
比较文学与世界文学研究生和教育硕士（语文）哪个就业前景更好？

比较文学一、专业概况比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。二、研究……展开

比较文学一、专业概况比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。二、研究方向中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。三、就业前景主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。四、推荐院校四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。五、考研分析1.该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野；2.同时，这个专业对外语的要求很高，要报考该专业的考生要打好自己的外语基础。3.报考热度一教育学专业就业方向　　教育学的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里.现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等. 教育学专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作.　　一、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了.　　二、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象.　　三、特殊教育机构　　这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向.特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等.　　四、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作.　　五、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象.　　六、新技术教育领域　　这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向.在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育.　　教育学专业就业前景　　近年来,教育学专业的就业率在95%左右.很多毕业生都去了学校做了老师.按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了.但同时,考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.据了解,教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域.从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间.直稳定适中。教育硕士更好收起

学科语文考研面试之新课程改革（临阵磨枪！）

最近几天，有部分读者就要步入战场，也有部分读者已经凯旋而归。希望还没有面试的读者把往期公众号的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些……展开

最近几天，有部分读者就要步入战场，也有部分读者已经凯旋而归。希望还没有面试的读者把往期公众号的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。祝明天面试的考生成功上岸！我发布与面试的内容一直持续到所有院校的学科教学语文面试结束，后期陆续更新文学素养方面的内容。下面继续回答一些读者的提问：问题1：语文新课程改革在教育理念上有哪些创新？考生参考回答：通过我目前的认知水平，我认为新课程改革在教育理念上有以下几点创新：第一，结合了十九大精神，强调了增强文化自信，并在育人功能方面确立了“立德树人”的根本任务。由增强民族认同感到增强文化自信，既是我国综合实力日益增强、国际地位日益提升的反映，更是对民族自豪感的诠释。新课标在确定语文课程的基本理念时，强调了其“立德树人”的任务，将语文学习的根本任务落实在人”的品格、品质塑造上。第二，创造性地提出语文学科四大核心素养的新理念。旧课标中语文学科教学总目标着重关注了学生的语文应用、审美、探究三大能力。新课标则对这三大能力进行了继承与发展，凝练成了语文学科四大核心素养：“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。新课标将学生语文学习过程中应培养的关键能力与素养进行了高度聚焦，确定了“以核心素养为本，推进语文课程深层次改革”的方针，语文学科核心素养为语文课程的改革指明了方向与路径。第三，结合了马克思主义实践观点，强调语文教学的实践性。新课标语文课程的概念中明确提到：“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语言建构与运用是语文学科核心素养的基础”，即语言文字运用能力是语文学科核心素养中需首要掌握的能力，它的形成与提升无法离开语言实践情境的创设。第四，更加注重与时俱进和对学生问题意识的培养。新课标对时代性的关注既能为语文课程体系和内容的建设增添新鲜血液，也能促进学生适应新时代社会发展的能力。同时新课标更加关注学生问题意识的培养，为学生创新能力与创新精神的发展提供了具体的实施途径，这在学习任务群“思辨性阅读与表达”中得以体现。我的回答完毕，谢谢老师！问题2：语文新课程改革在课程性质上有哪些继承和发展？首先，新课程改革在描述语文课程性质时首先将“语文”与“语言文字”进行了区分。这不仅意味着“语文”在课程上的概念已经明晰化，还意味着“语文”的学习首先是“语言文字”的学习。其次，新课程改革继承了原来语文课程性质的界定：“工具性与人文性的统一。”在此基础上又重新定义了“语文课程”的概念：“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。”新增的“祖国”二字，强调了对本国语言文字的热爱之情与文化自信。再次，新旧语文课程的任务与目标都关注语言文字运用能力、审美能力或情趣的培养，都关注良好的思想道德修养或素质、科学人文修养或素质的形成。但新课改对语文课程任务与目标的描述明显是以“语文学科核心素养”为理论依据并逐层展开的，可见，新课改的任务与目标就是实现语文学科核心素养。最后，新课标在描述语文课程的任务与目标时强调“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验”，明确了实现语文学科核心素养的方法与路径。问题3：谈谈你对语文课程的理解？考生参考作答：首先，语文课程帮助学生促进语言的建构与应用，形成个体言语经验，使学生获得基本的语文素养。其次，语文课程是奠定学生全面发展和终身发展的基础、提高全民族素质的课程，与其他科目相比更能促进学生的思维发展与提升。再次，语文课程可以弘扬中华民族精神，延续中华民族血脉，有利于践行社会主义核心价值观，同时有利于祖国文化的传承与理解。最后，语文课程有助于架设与其他学科联系的桥梁，促进学生发现其他课程的美。通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识。希望我们的文字能为您梦想的殿堂增砖添瓦，为您理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。我会会竭尽所能尽量满足您的需求！有不同需求的读者可以后台留言，尤其要马上面试（包括调剂）的考生，抓紧把有疑惑的问题汇总过来发给我，不能再迟疑了！再次感谢广大读者朋友的支持！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校，成功上岸！抓紧时间，冲！冲！冲！收起
用心教育学考研｜21陕师大（学科语文）考研招生目录及考情分析

一、陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕……展开

一、陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域），国家重点学科4个。学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。学校现研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人）。二、（学科语文）所在院系007文学院三、报考资格四、2020（学科语文）考情汇总（1）招生目录及考试科目（2）2017—2020年（学科语文）考情分析五、参考书目和试卷结构（2）907汉语与写作六、陕师大录取流程（1）12月倒数第二个周末参加研究生考试（2）2月份考研初试成绩查询（3）3月份公布国家线、复试名单（4）复试比例在1:1.2—1:1.5（5）3月底—4月初，参加复试，公布拟录取名单（6）6月份发放研究生录取通知书。七、研究生学费及奖学金1.研究生类型2.研究生奖助学金用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】收起
学科语文考研之“语文项目学习”（考友收藏）

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题……展开

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！收起
扬州大学教育硕士考研经验分享：学科语文

离2019的考研过去了将近一个年，考完研的我如同咸鱼一样在家里颓废了很久，但还是很想将自己的考研经历和心得整理整理，帮助接下来考研的学弟学妹们。想起考研的过程，我真的是万语千言涌上心头，不……展开

离2019的考研过去了将近一个年，考完研的我如同咸鱼一样在家里颓废了很久，但还是很想将自己的考研经历和心得整理整理，帮助接下来考研的学弟学妹们。想起考研的过程，我真的是万语千言涌上心头，不知道该从何讲起。我是一个处女座，万事万物力求完美细致，所以也讲这种性情带到了考研复习的方方面面中，可能这给我带来了很大的帮助。废话不多说，下面是我整理归纳的一些考研关键处，希望能够对学弟学妹们有所帮助。关于教育综合，没有什么捷径可以走，333就是一门“背多分”的考试，只要把书全部背了，上去考试就是写默写题，完全不用担心，只要背了就会考很高分，相信我。专业课的复习，在这个期间，主要还是看书，看参考书，看课外书以及背课标。背课标很枯燥，有种完全背不下来的感觉，但是没关系，这个时候一定要坚持背，坚持每天背，其实背课标也是练语感，一种特殊的语感，到考试的时候，能够依据这种语感写出一些东西也就挺不错了。专业课的复习觉得看了几遍还是一头雾水，其实也是很正常，我差不多看了第三四遍才开始有一点感觉。第一次看书的时候要动起笔来，画书上的重点，进行圈点勾画，把书整体浏览一遍；第二遍看书，可以先看看真题，看看真题是怎么提问的，了解真题的出题方式，然后再看一遍书；第三遍看书，就要结合课内外的知识，整理自己的笔记了，把在课外看到的名师的课例、名言或者教学观点等等，融合到自己的笔记里。专业课复习比较困难的，或者是完全是跨专业考研的。可以考虑报一个专业课辅导班。这样复习的效率会提高一些。关于英语，暑假期间我就开始做英语真题了，一开始只做一篇阅读，做完之后翻译原文分析，把不会的单词抄出来背一下，把长难句搞清楚。这样每天英语复习三小时，也只够做一篇阅读加分析，累了就看一下朱伟的视频。暑假期间主要要把英语阅读的基础打好，做阅读不要贪快，一天一篇也是可以的。学有余力的同学，可以从英语一开始做起，但是我个人觉得考英语二把英语二的真题反复做几遍就好了。在考试前，我的英语二真题一共刷了四遍。当时也会很想刷新题，但是我相信做四套不一样的题，和把一套相同的题做四遍，并认真分析，这样的学习效果是完全不一样的。要知道与其做四套题，马马虎虎地分析，没有把里面的知识点学透，不如只做一套题，把里面的知识点全部学透，这样把英语二的历年真题一套一套的吃透，考研英语就没有问题了。我英语的基础也不是特别好，在学习考研英语的过程中，全靠死磕，一套一套地做，按耐住内心的烦闷和焦躁。（因为英语需要刷好多遍，所以建议师弟师妹在做题之前，先把真题多复印几套。）关于政治，很多师兄师姐的建议是，9月开学再开始复习政治，但是我觉得如果政治基础本来就不是很好的同学，可以在暑假开始看视频了。其实看视频也不会很累，毕竟还有人带着你学，很幸福了。我当时是看新东方的视频，网络上有很多资源，考研的同学一定要注意，你们完全可以在网络上找到这些资源，我最近也在整理，之后也可以给你们分享一些我看过觉得不错的视频。可以边看视频边看肖秀荣的精讲精练，或者直接下载新东方视频的配套讲义来看，政治内容都差不多。当然，视频也不止新东方，启航的石磊也不错。反正各个老师都有不同的特点，你们随便选一个自己喜欢的老师，跟着学就可以了。考研之外我也考了过要不要报班，希望报个靠谱的班考研一次通过，也咨询过上一届的师姐。师姐的建议就是考虑金钱、时间、自制力三个因素。“如果你自制力较差，金钱又宽裕，报个考研面授班也是可以的”收起
2020湖北大学学科语文经验贴，想考教育专硕的同学戳进来

一、教育综合333（149分）关于333把笔记整理为自己好背的模板，我都看了视频做的框架结构图，知识点我建议全背（历年真题一定要背熟，因为有重复），要背小点，但是小点下面的详解不用背，考试的时候……展开

一、教育综合333（149分）关于333把笔记整理为自己好背的模板，我都看了视频做的框架结构图，知识点我建议全背（历年真题一定要背熟，因为有重复），要背小点，但是小点下面的详解不用背，考试的时候围绕小点进行编造就行，我由于是边工作边备考，所以考试前只背了五六遍。我比较赞同瞬时记忆法，我考完政治英语晚上由于头疼去医院看了一下，所以考试前睡了几个小时就起来背333，把三本全背了一遍，考试时直接就默写出来了，考试时全靠咖啡和意志力支撑，哈哈！这个要因人而异，你们看自己情况备考。二、901（110分）这门专业课只有一本书，所以一定要详细地记牢，全部是重点，有两章只需看看就行，我是看的书然后自己总结的资料，结合之前买的考研资料，之后复习只需要看自己的手写资料就行了，不需要用书，因为我基本都囊括了书上所讲的，课后习题和真题都要背牢。关于901会考一些热点题，所以大家一定要每天关注一个热点消息，我的话是从一些网络公众号看的，尽量做到每天一个，然后写下自己认为的重点即可，我每天还看了初高中的古诗详解，这个我是从软件上每天打卡，一直要到考试前结束；关于901的最后一题教案设计，我是最后一个月练习的，隔两天练习一篇教案设计，也看了很多教案设计，最后总结出自己的一套教案模板。三、英语二（71分）英语试题，我的五篇阅读错了两三个，完形填空5分以上，出来的分数对于我来说不是很理想，关于英语的学习方法，我相信大家看过很多，也知道该如何学习，我讲一下我的复习方法，记的朱伟《恋恋有词》和他的短语，关于长难句先看的唐静的视频，我也看过何凯文的，唐静的视频适合英语比较薄弱的学生，她讲的很详细，作文的话背王江涛的，强调一下英语阅读是最主要的，首先拿英语一的历年真题练手，之后再做英语二的真题，力求读懂、弄懂每一篇阅读。二、政治（67分）政治的话，我一般练习在40分以上，错的最多的一次在考场上，所以对于选择题我看的比较粗心，发挥失常了，导致单选＋多选才31，我用的肖秀荣的资料，初期资料可以用他，他的1000题一定要刷，肖八着重做选择题来查漏补缺，肖四选择题和答题都做，肖四的大题都要记住，不过去年很多说肖大大翻车了，他的预测成了材料，其实我觉得大同小异，不放心可以看看徐涛的押题四套卷，去年他压中水平比较高。以上就是我的复习体会，关于考研我其实认为不难，对于学科语文而言，我认为最主要的就是背，背是王道，不管记得多牢，一定要反复背！21届考湖北大学学科语文的学弟学妹们，加油！收起
管理类专业本科生想当语文老师，考研的话考什么专业比较好？

管理类专业本科生想当语文老师，考研的话考什么专业比较好？这是准备跨专业了。专业类别也差的不是太多，当然是可以跨专业的。关键是题主本身就想当老师，目的性很强，那复习起来也不会那么痛苦。一……展开

管理类专业本科生想当语文老师，考研的话考什么专业比较好？这是准备跨专业了。专业类别也差的不是太多，当然是可以跨专业的。关键是题主本身就想当老师，目的性很强，那复习起来也不会那么痛苦。一、考专硕：学科教学(语文)这是菜鸟第一推荐题主考的专业，专业性硕士一般是学习两年，如果达到毕业要求，两年就可以毕业。而且菜鸟个人觉得学科教学语文方向这个专业就是为当老师而设定的。老师不仅是要交学生知识的，还要交学生如何学，怎么学，怎么掌握学习的方法，要用到教学法的相关内容。学科教学这个专业其实就能很好的满足这方面的需求。而且上学时间也比较短，一般学校在你研一读完的时候，会安排你到学校去实习，这也是一个很好的机会。因此，菜鸟觉得第一个可以推荐的专业就是专硕方向的学科教学语文专业，这个很对口。既有教学又有教人的方法，很适合，很恰当。二、学硕：汉语言文学其实好多学汉语言文学的同学，或者文艺学，文字学等等的，还有课程与教学论，教学论语文方向的同学毕业以后的第一份工作一般都是当老师。到了研究生层次，有些学科就划分的更加详细了，这类的分支专业很多，反正都是归属教学或者文学方向吧。这类专业一般都是纯文学类的，理论知识类的多一些，教学法可能会少一些，但毕业以后的就业方向一般都是更倾向于学校或者教学机构，培训机构等等。这种一般都是学术类硕士，都是需要读三年的，达到毕业条件就可以毕业。毕业以后可能从事的工作不仅是老师，还有很多其他类型的工作。三、分门别类，各尽所能总得来说专硕还是稍微好一点，如果你准备当老师的话，可以考虑一下。当然，菜鸟只是给你一个建议。专硕两年，学硕三年。当语文老师和别的老师不一样，普通话等级必须达到二级甲等，这是硬性规定，想必你也是知道的。至于教师资格证，当老师必备的，菜鸟就不多说了。准备好从事教书育人这份职业，那就要好好的充实自己，不可误人子弟。菜鸟觉得这是每位老师都应该注意的。收起
考研！到底有多难？

近期，这几张图片也算是掀起了教育学调剂热潮，让教育学学子提前进入了紧张的氛围。如图：某院校045100教育，接受调剂，要求如下：单科符合国家A类单科线，总分不低于405分！如图：某院校学科教学（……展开

近期，这几张图片也算是掀起了教育学调剂热潮，让教育学学子提前进入了紧张的氛围。如图：某院校045100教育，接受调剂，要求如下：单科符合国家A类单科线，总分不低于405分！如图：某院校学科教学（语文）非全接受调剂，要求如下：只限于一志愿报考本校学科教学（语文）全日制上线考生，不接受对外调剂！不知道为什么近期总是会有很多考研类鸡汤文章频繁出现。考研本应该是一件很残酷的事情，不知道在什么时候开始，被渲染成一件很容易的事。你不信？来，一起可以看下这组数据：近年由于就业压力，个人学历提升等各种原因，考研的人数越来越多了，相对难度也越来越大了，大家都知道2019年研究生报名人数高达290万，在此前，教育部公布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中指出：中国2020年将建成亚太区域研究生教育中心，在学研究生总规模将达到290万人，专业学位硕士招生占比达60%左右。保持研究生规模适度增长。以此计算，此后每年的研究生扩招增幅近5%。增幅5%这个数据是如何得出的呢?以2017年为例来看一下：2017年研究生招生80.5万人，在读研究生263.9万人(包括推免和博士)，毕业生57.8万人。根据2020年在读研究生招生290万人，按此推算，每年招生人数的增幅近5%。2019年共有28所双一流高校进行扩招，人数高达近万人。但报考人数又是另一番景象。全国考研人数总数：2016年全国考研人数177万，2017年较16年增长24万达到201万，2018年较2017年增长37万达到238万，2019年报考290万，加上考研的热度一直飙升，2020考研报考人数必定突破300万。2020考研人群，初步统计报考人群341万。也就是说扩招人数和报考人数是成正比的。扩招也不能说明考研就会变得更简单。今年，疫情影响，教育部启动升学扩招吸纳行动，安排硕士研究生扩大招生规模18.9万。间接推算：2020考研人群，会有220-250万人无论过线与否都注定没研读。看到这里，还觉得考研上岸是一件容易事情吗？昨天得文章，可能没有考虑到部分玻璃心学子，这篇文章，用数据来告诉你，我没有危言耸听。社会竞争就是这么大，就是这么残酷。你的玻璃心，终究会被粉碎，你终究要变得强大起来方可有一席之地。顺情说好话的道理都懂，接下来，还是帮各位考生调整一下紧张复杂的心情以及分享一下调剂经验。言归正传，截止到现在，目前已陆陆续续接到部分一志愿学生拟录取的好消息，此刻的你，准备的如何？还有一周左右调剂大战就要开始了？那些一志愿被刷的，本科985.211的双一流的都来与你竞争了，你有想过你的胜算在哪里吗？一句话，如果你不想再战了，试着去放下心中的执念，把自己的择校标准降低。退而求其次，不是认输，是智者的选择。考研的目的，很简单，更多的人都是为了步入社会，能够起点高一些，创造的价值多一些，仅此而已。今年不走，明天还是一样的结局，有些专业你选择了，注定是悬崖峭壁。虽然路途艰辛，没有录取，就是白白浪费一年的时间，鸡汤虽好，也有发馊的时候。最后，祝君好运，无论现在的你们做出的是什么选择，都希望你们可以收获最想得到的结果。少年郎，未来可期！有什么问题，可评论区留言或私信，一起探讨、交流。收起
2019考研人最后冲刺，2020考研人看过来，学科语文第一名备考经验

学科语文的考研备考经验:1.教育综合复习:对于要不要看书的问题，建议还是把书过一遍哪怕当小说一样的看，至少你会有一个整体性的理解，不然直接背大纲知识无法形成体系，知识就会呈现断篇式，而且你……展开

学科语文的考研备考经验:1.教育综合复习:对于要不要看书的问题，建议还是把书过一遍哪怕当小说一样的看，至少你会有一个整体性的理解，不然直接背大纲知识无法形成体系，知识就会呈现断篇式，而且你真的就只是死记硬背这样会很痛苦。于是买书从头开始看，刚开始看中教史真的很痛苦，基本看不下去，很枯燥乏味，不过还是逼着自己过一遍，到了暑假这几本书也基本过了一遍，不过还是没印象和没看一样。暑假我的重点是理解教育学原理和教育心理学，因为这两本理论性很强，理解不了基本等于白看，而中外教史虽然内容多，但都是记忆性知识，比较好把握。2016年以前每年333出的比较中规中矩，基本三四年会有一两题重复。还有些知识点真的不是背过书就会写，关键好多书上没有，所以我很庆幸前期看书还有做笔记比较认真，很多名解虽然我答的专业术语没有那么标准，但是我理解了它们的意思，然后用自己的话组织作答，意思表达正确自然也得分。总之333的复习方法就是看书，理解，做笔记整理框架，记忆，研究真题，多背多理解，学会融会贯通吧，就算遇到陌生题也要有编的本事，学会编话组织答案真的很重要!2.语文教学论复习:两本书（王世堪，张华，另外再推荐一本朱绍禹，还有大学本科的相关教材都可以拿来看，多看看课外教材）。虽然给了两本参考书，但单看这两本肯定不行，869出题很活，这两本书不足以覆盖所有知识点，要多看课外教材，拓展知识面，丰富答题思路，不然在考场上你思路打不开题目会答不出来，本来考场上时间紧题量大12页纸全要答满，加上紧张，写完12页手都会断，等你们经历过就会知道，当时我三小时写完12页纸，右手抬不起来，试卷装进密封袋都是左手完成的，可想而知答题量有多大。十月底正式开始专业课二，买来书之后心里异常没底，买不到专业课资料，也问不到经验全靠自己瞎摸索，全程专业课二的复习都是没底的，十月底开始我所有重心都在专业课二869和政治上，英语后期两个月我没碰过，其实这样真的很危险，所以今年我英语考的不是太好，333我每天都坚持背，后期两个月每天基本都是上午333，下午政治，晚上869这样的计划。869我买来了参考书先是自己看书，然后根据考试大纲自己整理笔记框架，然后又在网上买来了语文教育的通用资料，主要是自己看教材理解，整理框架笔记，再背诵，还有不要只看这两本书要多看看课外教材，知识面真的很重要，答题思路要广，要学会延伸展开，869整个复习过程我都是自己瞎摸索，边看边记边理解边记忆，要灵活理解记忆，这门功课复习方法比333灵活但是比较难抓住重点，有点头疼，但一定要坚持下去，按部就班，绝对不能放弃，哪怕觉得考不上也要逼自己去考，考完之后我觉得自己肯定考不上，题目好活好多感觉没复习到，可是你不会别人也不会，你只要比别人好一点点你就成功了！成功=坚持+方法！3.心得体会:考研是一个人的战斗，不要指望任何人能够帮助你多少，能帮你的永远只有你自己。我所理解的考研过程中最大的敌人就是自己，只要自己对自己失去了信心，那么神仙也救不了你，一定要有强大的意志力，不要被任何人任何事动摇，但凡你有一点三心二意，那么你等着，结果一定会还击你的。成功=方法+坚持，过程是要很努力但不要瞎勤奋，找对方法再发力，不要抱怨过程有多苦多累，你想得到别人得不到的东西难道不应该付出比别人更多吗？很多人问我考985难不难，难与不难在自己，只要你足够想足够努力，就一定能考上，“只要你想就有可能，只要你想才有可能!”4.最后给大家一点建议:暑假不要回家，要留在学校学校学校复习；过程中哪怕身边所有人都放弃，你也不能放弃，因为你最大的敌人永远是你自己；要想考高分，四门功课要齐头并进不能有拖后腿的学科；关于普通二本学院的学生你们能做的就是尽量考高分，让自己优秀到老师不敢歧视不敢拒绝你；还有一点关于明年学校的专业设置是否还招全日制，建议做二手准备，比如挑选两所层次差不多，专业课考试范围也差不多，只是参考书不同而已的学校来准备，到时候实在不招立马换学校，但临时换的前提是333和英语要复习的足够扎实，这样后期你才有实力换学校；建议大家每阶段都要做复习计划，而且要适时调整，我去年就做了很多阶段计划，学会给自己定目标然后逐个完成。还有我个人认为任何资料和计划适合自己的就是最好的，成功往往不可复制，每个人情况不同要根据自己实际来调整安排。考研人都不容易，加油，2020等你们，考研热已成趋势，竞争一定比今年大（从目前加我的人数来看），大家做好心理准备和复习准备吧，希望大家都能梦想成真，人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，经历过的人才会懂得珍惜!加油吧！收起
中央民族大学学科教学语文考研成功经验

中央民族大学学科教学语文考研成功经验大家好，我是2020年中央民族大学学科教学（语文）专业考研上岸的学姐。先简要说明一下我的情况：本科是双非普通一本，非汉语言文学专业，三跨考生，初试成绩是……展开

中央民族大学学科教学语文考研成功经验大家好，我是2020年中央民族大学学科教学（语文）专业考研上岸的学姐。先简要说明一下我的情况：本科是双非普通一本，非汉语言文学专业，三跨考生，初试成绩是405分。下面给大家简要谈一下我的考研经验。一、关于考研择校择专业学科语文专业属于教育专硕，学制一般是两年，学费不同的学校情况不一样，一般大概是1万元/一年。这个专业属于实践性和对口性比较强的专业，一般同学读研之后的出路是做中小学老师或者公务员，所以有这些打算的同学可以考虑。中央民族大学是地处北京的985高校，是一所实力比较强的综合性院校。我认为，报考中央民族大学学科语文专业的优势主要有以下几点：第一，竞争相对较小。学科语文专业每年报考人数都是非常多的，尤其是那些师范类院校，竞争非常激烈，中央民族大学相比而言，竞争压力要小得多。以2020年的情况为例，初试大概报考了400人左右，分数线是367分，进复试97人，不算推免生和少干，最终录取80人。从报录比来看，中央民族大学的报考难度要小于著名985/211师范院校，和其他师范院校大概持平。第二，试题相对简单。中央民族大学学科语文的专业课二是从2019年开始换了参考书目，所以这几年报考的同学可以放心，你们至少前进的时候有学长学姐的参考，不会有一无所知的感觉。民大的专业课出题一向是中规中矩，不会有太偏太难的问题，一般在书上都会找到答案，所以只要你书背好了，得个稳定一点的分数是没有问题的。第三，不歧视本科院校和专业，保护一志愿。民大不歧视本科院校，不歧视跨专业的同学。每年都有很多二本甚至是专升本的同学考上民大。而且民大不像一些师范院校那样，只招收汉语言专业的同学，这对其他想跨考的同学来说是个很有利的选择。第四，初试比重很大，复试相对简单。民大比较重视初试成绩，复试的问题都比较基础，比较简单，最后初试复试是七三开，所以你的初试成绩很大程度上就决定了最终的排名。所以只要你在初试阶段好好努力考个高分，最终结果还是比较稳的。第五，地理位置优越，提升机会较多。民大地处北京，临近国家图书馆，学术氛围比较浓厚，查找资源也很便利。北京市海淀区高校林立，你也可以在和其他高校同学相处的过程中见识到更多，得到更多提升自己的机会。二、关于考研初试备考（一）科目一：政治参考资料：前期6-8月肖秀荣精讲精练 1000题中期9、10月风中劲草 1000题后期 11、12月肖八、肖四每年很多同学都会有这样的担心：考北京的学校，专业课是否会压分呢？对于这个问题，我的回答是，确实有一点，毕竟是旱区，英语和政治的主观题给分确实会更加严格一点。但是，大家要知道，政治的主观题总分是50，最后大家背好了之后，一般都会得个30左右的平均分，所以主观题其实不拉分。政治得高分的关键是，做好前面的选择题。考研政治分为五个部分：马原、毛中特、史纲、思修、时政。时政部分到每年的12月会有总结，这个大家前面可以不用管，把重点放在前四个上面。建议第一遍复习顺序为：马原、思修、史纲、毛中特。从现在到9月份开学，政治不用分太多的时间，每天1-2个小时就够了。大家可以看肖秀荣老师的精讲精练，看一章然后做一章对应的1000题，因为1000题要反复看，所以大家第一遍可以在纸上做。把不会的和做错的题在书上做个标记，把不会的知识点弄明白了。注意这时政治是不用背诵的。9月到10月，大家可以找一本考研政治知识点的简要整理版，比如风中劲草这种，然后可以每天熟读选择题的知识点，做第二遍的1000题，仍然把错题做个标记。11月份肖八出版之前，大家有空余的时间可以做1000题的错题，只做前两遍标记的就可以，因为其实1000题也不是所有的题都有价值。这个时候大家对于知识点应该很熟悉了，所以对于反复错的题一定要重视，专门整理出来适当背一下也可以。肖八和肖四是必看的书。做肖八的选择题的时候不要特别在意自己的分数，重要的是你哪些知识点会了，哪些知识点还比较生疏。对于每一道题相关的知识点和拓展的知识点大家都要整理明白反复看。肖八的大题大家如果有时间的话也可以背一下，如果时间不够的话要读熟，至少要知道每道题大体的切入点和答题思路是怎样的。12月，肖四到手了之后政治的重点背诵就要提上日程了，肖四的大题一定要好好背，认真背，除此之外别无他法。可能大家考过一次或者听其他人说过，觉得肖老师2020年可能押题不准，但是大家要知道，不论是哪本参考书，给你提供的都是答题思路，是让你在考试的时候有话可说，不可能直接把原题给你照着去背诵的，所以知识的迁移能力和灵活运用的能力是很重要的。（二）科目二：英语（二）参考资料：考研英语单词书英语一历年真题英语二历年真题英语二作文书英语的客观题一共是60分，其中完型填空10分、阅读理解40分、新题型10分。新题型也可以说是需要阅读理解的能力。所以对考研英语来说，得阅读者得客观题，得客观题者得天下。考研英语一般有固定的出题思路和陷阱设置，大纲词汇也是固定的。所以背单词这点是特别重要的。从决定备考的第一天一直背到考试那天。大家可以买一本考研英语单词书，每天留出固定的时间来背单词，比如早起的半小时或者睡前的半小时。另外，大家还可以把零碎的时间利用起来，可以在手机上下一个背单词的APP，在吃饭时、排队时也可以记几个。英语二和英语一的答题思路和试卷难度有些不同，总的来说，二要比一简单一些。因为二的题比较少，所以一的真题可以拿来模拟。6到8月份，大家可以买英语一的历年真题，从2005年的开始，只做四篇阅读题就可以。阅读要每天做，保持答题的手感。做完英语一就可以开始做英语二的阅读。大家第一遍做的时候可以用铅笔或者写在纸上。第一遍错的多一点也是正常的，能力的提升都是逐渐的。第一遍做的时候，可以在纸上把翻译写出来，这样对答案的时候，就可以知道自己错在哪，是因为单词不认识、长难句不会翻译还是不小心陷入了陷阱。这样虽然比较费时间，但是对后期能力的提升其实非常有帮助。英语的真题要反复刷，大家可以不必费时间在那些模拟题上，因为模拟题的出题思路其实和真题差别很大。如果觉得自己需要模拟一下来确定答题的时间安排的话，可以留几份真题不做，用来后期的模拟。到考试之前，英语二的真题最好能看三遍以上。总之现在到10月份，英语的重点都是做阅读。完型、翻译和作文、新题型晚一点开始都可以。英语二的完型、翻译和新题型都没什么难度。作文分为大作文和小作文，这个是需要大家背范文的。大家可以买一本作文书，熟悉一下作文的各种题型，每种话题背一篇范文就够了。作文最好不要千篇一律地背模板，大家在平时做题的过程中可以有意识地积累好词好句，注意多用那些常用单词和句式的同义替换，这样会给老师眼前一亮的感觉。（三）科目三：333教育综合参考资料：新祥旭333复习全书、真题汇编333一共分为四门科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。大家如果开始复习地比较晚的话，可以不用看教材，看市面上的总结资料就足够了，毕竟都是以应试高分为目的的。下面是大家可以参考的时间安排：6--8月份：按照中教史、外教史、教心、教原的顺序，每天看一章背一章，晚上可以简单地关键词默写来强化记忆。大家每背完一本书，不要急着马上就去背第二本，要及时地强化复习，及时地回顾一下这本书的知识点。第一遍背的时候，可以不用背的那么细，背大体的框架就可以。默写的时候也不是一个字不差地默写，可以简写、用一些符号、缩写。9--10月上：第二遍背的时候可以不用看视频了，所以可以节约不少时间，速度会快一点。333是一定要下苦功夫背的，第二遍背的时候觉得陌生、记不住都是正常的，这是由于你已有的知识点之间形成了相互干扰。放平心态，认真地背下去就好了。10月下—11月上：大家背过第三遍就会觉得好很多，至少提起一个知识点大体会知道应该答些什么。这个时候也不用完全按照第一遍四本书的顺序来，比如，如果你觉得自己教原掌握的不好，先背教原，过两遍教原都是可以的。这个时候大家要注意知识点之间的融会贯通，不要只关注资料上的基础知识了，了解一下考试的答题格式以及和教育热点相关的问题。11月下-—12月上：看民大真题，结合真题有侧重点地背书。大家整理民大的真题就会发现，民大真题重复的频率也是挺高的，所以哪些是重点，哪些是次重点，哪些民大几乎没考过，大家心里就应该有个数了。这段时间大家其实可以自己安排，这个时候每个同学的背书速度都是不一样的，快的同学一两天就可以过一本书。333肯定是背的次数越多越好。如果觉得自己背的滚瓜烂熟，完全没有问题的话，可以看一下其他学校历年333的考题。12月上--考前：这个时候大家要开始模拟了，可以根据真题汇编，选一份真题给自己规定时间来模拟。模拟的目的是为了检测自己的答题速度和答题布局，一次3个小时也是挺浪费时间的，所以考前模拟两到三次就足够了。要根据上一次的模拟情况及时调整自己的答题安排。另外，其实到最后大家背熟的东西都差不多，书上的知识点其实就那些。那为什么分数会有比较大的差别呢？其实，除了书上知识点背的是否扎实之外，是否会融会贯通，是否会灵活运用，是否有自己的新颖观点，都是会影响大家分数的地方。这就要求大家在复习的过程中不能死记硬背，要多关注教育热点，有新闻敏感度，多看一些相关的论文，提高自己的素养。总之，333这门科目其实大部分同学之前都没有接触过，大家可以说是站在同一起跑前上，一分耕耘一分收获，分数对大家是公平的。（四）科目四：825语文课程与教学论参考资料：王文彦《语文课程与教学论》张中原《语文课程与教学论》义务教育语文课程标准高中语文课程标准古代汉语、现代汉语、文学史、说课内容因为民大是从2019年换的专业课二的参考书目，所以出题方向到现在其实还是有很大的不确定性，2019年和2020年出题方向就有所不同。2019年除了有王文彦的书上的知识点，还有和现代汉语相关的知识点和说课的内容，而2020年的题基本上都来自于王文彦的那本书。所以说，接下来老师会怎么考谁也说不好，和语文素养、说课有关的知识点大家还是要有所准备，因为即使初试不考，复试考的可能性还是很大的。退一步讲，即使复试都没有考察到，将来作为一名语文教师，这些知识也是必须要会的。现在到10月份，大家复习的重点还是王文彦的《语文课程与教学论》。这本书的优点就是写的比较通俗易懂，读起来不枯燥，大家都能看懂，所以大家可以两三天看一章，自己整理出一份重点笔记。如果有不懂的地方或者抓不住重点，可以咨询一下学姐学长。前段时间比较充裕，大家还可以看一下和语文相关的知识点，比如初高中的古诗词，古诗词考说课试讲的可能性还是比较大的。一天看一首古诗词，这样到考试前重点的古诗词也可以基本看完，心里大概就有底了。张中原的那本书可以看做王文彦书的补充，因为王文彦的书语言比较口语化，学术性就不是那么强，张中原的书的语言就更加严谨，更具有学术性。所以如果有时间的话可以看看张中原的书作为补充，如果时间不够不看也是可以的。10月份825的背诵就要提上日程了，大家可以照着自己整理的笔记背诵，因为825要结合热点，所以大家还是要关注语文教育的热点和名师论文，不断给自己的笔记补充新的内容。825的内容比较简单，大家到考试前背诵三到四遍是没有问题的。关于古汉、现汉和文学史的内容大家不必担心，即使考到了这部分内容，也不会考的特别深入，所以一些知识大家有简单的了解就够了。比如和修辞相关的内容、古诗词的表现手法、四大名著、《诗经》等等。如果本科是汉语言文学专业的，稍微复习一下本科的知识就好了，过个一两遍就好，不用做特别深入的研究。如果是跨考，跨的幅度比较大，也可以和自己本科汉语言的同学借一下他们平时的笔记，他们本科期末考的重点等等。这些知识专门去看课本是没有必要的。关于说课、试讲、教案的写法，大家自行复习一下基本的流程就好。前面也说过古诗词是考的重点，因为试卷篇幅有限，大家答题时间也有限，所以考特别长的篇目的可能性不大，简短的古诗词就比较适合考试了。这些东西流程都是固定的，大家只要稍微熟悉一下具体的诗词的内容，然后按照框架往上套就可以了，如果遇到自己没看过的内容也不要慌，毕竟大家之前高考古诗词鉴赏和阅读理解都没少做，所以能有自己的理解，言之有物就可以。825这门考试，可能还是比较考验大家的综合能力的，毕竟老师不会喜欢死背书的学生。所以大家从现在开始还是要注意积累，关注一些语文教育的公众号，看一些名师的著作和论文，积累一下名言名句，让自己遇到陌生的题的时候能有话说。最后给大家推荐一些著作吧，现在时间还早，所以大家可以每天抽出时间看一些著作，丰富一下自己的素养，也可以当做学习的调剂。《文心》叶圣陶、夏丏尊《叶圣陶语文教育论集》《于漪全集》《语文常谈》吕叔湘《张志公语文教育论集》《魏书生谈语文教学》《小大由之——语文教学访谈录》《温儒敏语文讲习录》三、关于考研复试前面说过，民大的复试比较简单，复试占的比重也不大，但是，这也并不是说，复试完全可以不放在心上，如果你复试的时候一问三不知那肯定是不行的。关于复试要准备的内容如下：第一，英语。首先面试的时候会有英语口语的测试，会问你一些基本的问题，比如你最喜欢的书、介绍你的家乡、你最喜欢的电影、你去过的旅游景点、你读研的规划等等。这些都是比较基本的英语口语，大家平时可以和同学之间多练习一下。第二，教育相关。这些其实还是和333相关的知识点，尤其是教育学原理和教育心理学，所以大家不要初试考完了之后就把书扔了，复试之前及时的复习还是很有必要的。第三，语文素养相关。这些其实就是我在介绍825的时候说的那些，作为一名将来的语文教师基本的语文素养肯定是要有的。第四，心理素质相关。老师肯定会考察一下你的心理素质，这些问题其实比较简单，比如问你对研究生阶段的规划、你的优缺点、面对困难的做法，如果考不上怎么办等等。这些问题也没有标准答案，老师也不会故意在这些题上为难大家，所以你只要正常地说出自己的观点，向老师展示自己是个正常人就好了。总之，复试还是要求稳为主。大家复试的时候肯定都是会有些紧张的，这些都正常。最好的状态就是，适度紧张，不过分焦虑。如果遇到自己不会的题目也不要慌，尽量调动自己的知识储备，说出个一二三就可以。实在一点也说不出来，可以问一下老师是否可以换一个题目，老师们都是很友好的，不会故意为难你。注意态度要谦虚，对老师的态度要恭敬，坐姿要端正，声音要洪亮，要与老师有眼神的交流。四、写在最后（一）一些小建议1.保证规律的作息很重要，不要过分熬夜，得不偿失。2.适度娱乐也是必要的，比如偶尔和同学出去看个电影，和同学谈谈心等等。但是最好不要看电视剧和小说，你考完之后有大把的时间看这些。3.不要和别的同学比进度，学好自己的知识才是最重要的。不要因为别人比你快而焦虑，学得快的不一定学得好。4.除非自制力特别强的同学，否则宿舍和家里都不是理想的学习的地方。有条件的话最好去图书馆。5.考研的过程中不论是记笔记还是默写，都需要用到纸。大家可以不用买很多的笔记本，可以直接买很多的A4白纸就好，因为考试的时候答题纸也是白纸，可以提前用着熟悉一下，安排一下答题格式。另外可以买几个拉杆夹，这样就可以把纸分类，当笔记本用，可以省很多钱。6.有条件的话，可以开网盘会员，倍速看视频省不少时间。如果没有会员的话，可以提前把要看的视频下载好，在电脑上用QQ影音也可以倍速看。7.后期背的内容比较多，比较费嗓子，可以准备一些润喉糖。（二）一些心里话王国维在《人间词话》中说，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在,灯火阑珊处’，此第三境也。”对于我们考研学子来说，我们经历的又何尝不是这三种境界呢？“为伊消得人憔悴”是必须的，却不是最难熬的，真正难熬的，莫过于“独上高楼，望尽天涯路”。每当我复习的间隙站在窗前感受习习凉风时，每当我一个人夜晚从图书馆回宿舍时，每当我一个人有疑难困惑却无人能助时，都无数次想到这句话。考研路上，孤独和艰辛都是必须经历的，有许多挡路石只能自己迈过去。没有谁从一开始就是万事通，没有谁这条路会走得一帆风顺，前人的经验毕竟只能作为参考，许多知识，许多经验，都是要靠自己努力、自己摸索慢慢得到的。历经漫漫长夜，经过自己的努力探寻到的光，才是最温暖的。天道终会酬勤，加油。（本文来源“新祥旭上海考研”微信公众号平台原创文章，未经允许，不可转载！）收起
用心教育学考研｜南京师范大学—学科语文复试经验贴

进入一月，咱们的复试班这周就要开始啦！为了更好的帮助大家清楚南师学前复试流程，我们邀请了20南师学科语文上岸用心学员一起来分享当时的复试备考经验，在此助大家复试顺利上岸！本文作者为用心教……展开

进入一月，咱们的复试班这周就要开始啦！为了更好的帮助大家清楚南师学前复试流程，我们邀请了20南师学科语文上岸用心学员一起来分享当时的复试备考经验，在此助大家复试顺利上岸！本文作者为用心教育用心学员，未经授权，请勿转载。从复试结束，成功进面到现在已经有一段时间，今天我来梳理下自己复试的备考经历，也是对自己有个交代，也希望对学弟学妹们有一些帮助和提醒。一、复试流程去年的疫情让南师大的复试来得很迟，大家都很焦虑，根据学院发布的通知，我们提交了复试资料，审核通过之后，大概考前一周内进行了复试流程模拟，在这个过程中，我们先抽签，然后按照初试成绩排名进行模拟，电脑一机位，手机二机位，要求支架固定第二机位，具体的细节学院复试细则中有，在这里就不赘述啦。5月31日上午，我登陆云考场，进行正式的复试，监考老师在钉钉群发布消息，快到我了，会提前通知，让我做好准备。我是我们组第5个，一组8个，我建议考试之前半小时不要看书了，这样会更紧张。之后考官邀请我进入候考室，我进去之后，六七个老师坐在阶梯教室里看着我，冲我笑，我当时就不太紧张了。然后从20组题中抽两组题，每套题分别有三道题，分别是口语题、教育类的题、文学类的题，有三分钟准备时间。考查的知识点之间有联系，可以转化一下，所以回答的很快，三位女老师一人问了我一个问题，都是有关专业课的，问完之后，老师们笑笑说可以了，我就退出了考试，时间过得很快，我大概用了20分钟。整个线上复试流程还是比较顺利的，因为之前参加了用心的线上模拟，心理还是比较有底的，我建议如果后面还是因为疫情原因要线上面试的话，考前一定要参加模拟考试一次，用心老师会指出你的问题加以改善，这样正式复试面试的时候就不会显得过于局促。二、复试准备此前因为不知道是线上复试还是线下复试，所以我是按照线下复试准备来的，学妹学弟们可以借鉴参考。南师的复试主要分为笔试和面试两个部分。01.笔试准备部分笔试复试参考书目官网有指定，大家可以去官网查询书目，进行复习。题型一般也很固定，名词解释、简答、给古文加标点翻译和教学设计。（1）《语文新课程标准》。我买的是17年新版，里面的内容不难理解，主要包括六大块内容和附录，复习这本书重点在于会用。南师的真题中会有教学设计，需要写出教学依据，我们可以从这本课标入手，而且这本课标和《语文课程与教学论新编》也有联系，此外真题中也考过让列出2017年版高中语文课标关于语文选修课程的9种课程，所以我把这本课标全部都背了下来，这也是我们将来作为一名教师必备的素养。（2）《语文课程与教学论新编》。主要是针对名词解释出题较多，我在备考阶段将这本书看了两遍，并做了框架，方便背诵和回忆。为了快速抓住重难点，在看书后会针对课后习题做一些口头回答，列一下简单的提纲，以检验看书的效果，此外我还整理了近年来的语文教育热点和这本书上的知识点相对应。（3）《现代汉语》这本书共有上下册。我本科是汉语言文学专业，所以结合视频课和本科学习的重点，以及真题，重点复习名词解释和同义词辨析，层次分析法等，这是在前期，后期由于还有时间，我又看了一些自己认为可能会考的知识点。（4）《古代汉语》这本书，我只看完了第一本，因为第一本是重点篇目，此外，我还买了《世说新语》，它篇幅不长，理解相对容易。在看了一部分《世说新语》之后，开始看古汉的，它主要考的是断句和翻译，也就是你的语感，所以古代汉语每天至少要花两个小时，用来阅读和练习。（5）教案部分，我主要针对古诗词和古文进行练习，可以看一些名师的优质课，自己练教案，比对不足，寻找规律，形成属于自己的模板。02.面试准备部分面试包括英语和专业课，专业课用的是抽题的形式。1.英语准备首先自我介绍是必不可少的，中英文都要准备，我参加了用心的全程班，老师针对英语面试这一块，提供了很多对话技巧和策略。2、教育类、文学类问题这两类问题每年的重复率比较高，因此对历年的真题一定要掌握。而且初试的问题在复试过程中也会出现，因此初试的知识也不能忘记，全程班上用心老师给我汇总了教育热点和教育学常见问题，这极大给我提供了方便，不需要花时间去找。很多跨专业的学弟学妹们对于文学类的问题不太自信，我的建议是广撒网，可以分专题复习（如古代文学、外国文学、现代文学、当代文学），多收集名词解释，对于不懂的要及时看书，同时我们在回答问题时也要注意技巧，要有逻辑层次，同时不要说空话，最好有例子支撑，让老师信服。三、学姐想对你说以上都是学姐个人的备考经验，希望对大家有所帮助，另外注意经验不要照搬，学姐刚开始也是这样的，但是你一旦发现这种方法不适合时，一定要及时止损，考研er的时间非常宝贵，慢慢摸索，相信大家一定都能找到一条适合自己的学习之路。最后送给大家一句话：“博观而约取，厚积而薄发，”加油，学姐在南师等你来！收起

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