华北水利水电大学学院博士首页

地质科学与工程系，测绘科学与工程系，地理信息科学系，工程地质与灾害研究所水文回地质与环境研答究所，同位素水文研究所，测绘工程研究所，遥感与空间信息研究所地理信息科学与工程研究所，地质工程实验室，测绘工程实验室，地理信息系统与遥感实验室收起

地球科学与资源学院 地质学（基地班）专业 地质学 地球化学 资源勘察工程（固体矿产）内 地球信息科学与技术 材料容科学与工程学院 材料化学 材料科学与工程水资源与环境学院 ·地下水科学与工程 水文与水资源工程 环境工程人文经管学院 工商管理、会计学、信息管理与信息系统、经济学、法学珠宝学院 宝石与材料工艺学专业 艺术设计专业海洋学院 海洋科学工程技术学院 勘查工程 土木工程 安全工程 机械设计信息工程学院 计算机科学与技术 数学与应用数学 地理信息系统 电气工程及其自动化能源学院 石油工程 资源勘查外语学院 英语土地科学技术学院 测绘工程 土地资源管理地球物理与信息技术学院 地球物理 地理信息系统以上专业都是本科阶段开设的专业，硕士及博士专业你可去中国地质大学北京的研究生院网站查看！收起

工商管理博士（DBA）是具有硕士研究生毕业同等学历的人员，通过博士学位的工专商管理专业的课程考试属和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平而被授予的工商管理博士学位，是专门为工商界高层管理人员、董事长、CEO等高层设计的全面系统的管理课程，体现工商管理最高学术水平。收起

中国科学技术大学2016年考博实行申请审核制的院系或研究所有9个，分别为：数学专科学学院、物理属学院、化学与材料科学学院、工程科学学院、地球与空间科学学院、国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室、环境科学与光电技术学院以及中国科学技术大学研究生院科学岛分院。注：合肥微尺度物质科学国家实验室的生物学专业不接受公开招考。本回答被网友采纳收起

近年来地质学、能源行业不是很景气。环境专业是朝阳行业，是可以考虑的，希3433643731望可以帮到您！以下是先石油大学地球科学主要研究方向： 西安石油大学地球科学与工程学院科研方向主要集中在油气成藏地质学、非常规油气地质与勘探、天然气地质学、沉积学和储层地质学、地球化学、地构造地质学、油气田开发地质学及地震勘探、地球物理测井和综合地球物理勘探等领域。经过多年努力，逐步形成了油气成藏与勘探评价、非常规油气地质评价、油气地球物理综合评价“三大”特色。西安石油大学地球科学与工程学院在职研究生专业设置如下：　　矿产普查与勘探硕士点　　培养方向：　　(1)油气成藏地质学　　(2)天然气地质与地球化学　　(3)沉积学及储层地质学　　(4)油藏描述　　(5)开发地质学　　矿物学、岩石学、矿床学硕士点　　培养方向：　　(1)油气成藏地质学　　(2)天然气地质学　　(3)岩相古地理学　　(4)储层地质学　　(5)层序地层学与隐蔽油气藏　　地球探测与信息技术硕士点　　培养方向：　　(1)油气地球物理勘探　　(2)地球物理测井　　(3)综合地球物理　　(4)地球物理信号与信息处理　　非常规油气地质与勘探 硕士点　　培养方向：　　(1)致密油气地质与勘探　　(2)页岩油气地质与勘探　　(3)煤层气地质与勘探　　油气田开发地质 硕士点　　培养方向：　　(1)油气藏精细描述　　(2)剩余油预测与提高采收率　　(3)非常规油气开发地质　　地质工程领域(工程硕士)　　培养方向：　　(1)油气田地质与勘探　　(2)油田开发地质与技术　　(3)天然气勘探开发技术　　(4)地球物理勘探　　(5)地球物理测井收起

可以啊。地球科学与工程学院应该是学硕的，本科应届生应该是可以报考的，具体的你可以去聚英南大考研网查查。上面说：地球科学与工程学院单独考试，必须由原单位推荐才能考收起

皇家留学老师荣幸为您解答。首先为您介绍一下这所院校3337373563。[荷兰]阿姆斯特丹大学Universiteit van Amsterdam省州：北荷兰省城市：Amsterdam性质：公立建校年代：1632年人数：32739人中国教育部是否认证：获得认证阿姆斯特丹大学（荷兰文：Universiteit van Amsterdam，缩写为 UvA），是坐落在荷兰首都阿姆斯特丹市中心的一所公立的综合性研究大学。该大学建成于1632年。2008年，在《泰晤士报》（Times）高等教育增刊的大学排行榜上，阿姆斯特丹大学名列世界前200位。在Elsevier排名里，阿姆斯特丹大学也同样获得很好的名次。阿姆斯特丹大学下辖7个学院，即牙科学院，经济与商业学院，人文学院，法学院，医学院，科学院，社会与行为科学学院等。阿姆斯特丹大学开设有门类丰富的本科的本科与研究生专业，比如天文学，行为和社会，非西方社会的文化人类学和社会学，法语语言和文化，信息学，生命科学，数学，医学，信息学，医学，音乐，哲学，自然科学和社会科学，公证法，系统和网络工程，教育科学，宗教学，社会理论和公共事务，企业管理，欧洲范围内荷兰艺术，地球科学等等。 皇家留学老师帮您查询到博士、研究生的入学申请资料如下：入学条件最低年龄：无明确要求学历要求：本科毕业平均分：无明确要求语言及相关考试要求托福机考(CBT)：230托福网考(IBT)：88雅思：6.5申请截止日期6月1日留学费用参考学费：12000/学年 起RMB：94126元/学年 起申请费：100RMB：784元生活费：8400-10800欧元/学年RMB：65888-84713元/学年皇家留学老师希望能帮到您。收起

例如，上海天文台概述 ？ ？上海天文台，中国科学院成立于1962年，其前身是成立于法国天主教耶稣会徐家汇天文台佘山天文台于1900年成立，1872。现有员工的数量，包括科学和技术人员147人，中国科学院院士，中国工程院院士213全套研究员（包括研究级高级工程师）34副研究员，高级工程师58人，中级技术;人员36人。 45现有博士生，硕士68。 ？上海天文台天文地球动力学研究的主要学科，甚至长基线干涉测量（VLBI），卫星激光测距（SLR）全球定位系统（GPS），数字，银河系天体物理学的发展方向？现代天文观测是在空间技术在世界上7个站同时这些技术之一。主要设备有：25米射电望远镜，1.56米光学望远镜，60厘米卫星激光测距仪，40厘米双筒折射望远镜，Reque8100GPS，接收机，氢原子钟。由上海天文台天文学学科的博士和硕士学位课程，国务院学位委员会批准。 ？？上海天文台是进入中科院知识创新工程首批单位之一。该项目已进入创新项目“空间车辆的精确轨道确定和应用，卫星激光测距技术和应用研究，地球的自转变化，集群和银河系结构，活动星系核的VLBI研究无线电天体测量与天体的??参考系统，”宇宙观“ 7研究组的VLBI技术实验室，并在VLBI观测基地上海天文台的科学目标是：现代天文观测的应用空间技术的相互作用，以监测和研究作为1整个运动和的循环变化的地球，并探讨如何天文学的重要自然灾害的预测手段;集群，银河系结构和演化的研究，观测活动星系核的致密结构，星系动力学模拟星系形成，演化和宇宙学的研究，发展和深化; VLBI技术氢原子频率标准和技术研究，望远镜和光学技术等的频率。 ？？上海天文台天文地球动力学研究中心，天体物理研究实验室VLBI观测和计算信息中心等部门的科研课题。这是中国科学院光学天文佘山观测基地，中央局和中国科学院科学射电天文联合实验室的VLBI段的位置，国际合作项目“亚太地区空间地球动力学研究的中国科学院科学联合实验室计划“（APSG）学习天文地球动力学联合研究中心的位置，马普伙伴小组 - 宇宙学研究组承担单位隶属于上海天文学会的单位。上海天文台佘山工作站，由中国科协科学技术名为“全国科普教育基地，上海市委，市政府命名为上海市青少年教育基地”和“上海市科普教育基地。 ？？为了促进跨世纪学术带头人的培养和选拔，吸引各类青年人才，并批准由中国科学研究院，共同创立了马克斯 - 普朗克天文学研究所的青年伙伴小组和德国马克斯·普朗克研究所的科学和技术委员会成立，来自国外的优秀青年人才“宇宙学的研究小组。该小组是在2000年6月正式启动，并取得了第一医院的支持。 ？上海天文台，重点园区的建设和创新文化建设。现在有23层科研大楼中央空调系统，计算机网络系统，互联网天文资源，多功能会议系统和健身房的关键服务体系，配备了来访的研究生公寓，高级访问学者公寓等，环境优美。已经成为该地区的软件基地之一。 ？？由上海天文台，并在上海，上海网上天文台天文协会开设了网络媒体的普及天文知识，以满足广大天文知识的年轻人的愿望主办的科普网站，加强宣传和教育唯物论和科学知识，增强学习科学，讲科学与社会科学。云南高美古观测条件，无疑是中国最好的站点，如果你观察，去那里。 在射电天文学，科研和技术力量，上海天文台，目前的条件下，无疑是更强。收起

呵呵 交大院士是培养了37个左右 但是很多都已经去世了 现在还在世的估计只有十多人左右了 其中专在交大任属教的院士有大概2到3个，帮交大带博士的估计是五六个，很多是客座教授性质的 在校内的都是在机械学院 还有土木学院 还是有地球科学与环境工程学院，基本就是这样吧！！！百度百科里面有院士名单 是八个！只有钱清泉和沈志云在学校教书 但是只带博士博士后了吧！！！请问今年西南交大机械自动化新生最有可能是谁代课？木有院士会给你代课！ 有老师 教授给你上课 院士都很忙 哪有时间来教本科生呢？？？收起

不是很清楚呢，不好意思你是南大的吗收起

本文来源：募格课堂整理自吉林大学各学院官网、科奖中心、光明日报近日，吉林大学发布通知：根据《吉林大学研究生管理规定》（校发﹝2017﹞466号）及《关于开展超期研究生学籍清理工作的通知》要求，拟对超期研究生进行学籍清理，针对超期失联研究生进行公告送达，公告期为90天，公告无异议后，按退学程序办理相关手续。本次的清理范围是：2008-2010级博士研究生和2012-2015级硕士研究生（以下简称“超期研究生”）。通知显示：对与培养单位或导师失去联系的超期研究生，由相关培养单位将研究生信息在本单位网站上公告，公告期为90天，并通过管理系统、邮箱等发送提示信息。该部分超期研究生将按退学或放弃入学资格进行处理。同时对正在积极准备进行论文答辩的超级研究生，可以给予答辩机会。由本人提交《超期博士研究生限期答辩申请表（承诺书）》，通过导师审批、培养单位审核、研究生院复核的程序进行严格把关，最后答辩截止时间为2020年12月31日，截止最后答辩时间不能答辩的超期研究生按退学处理。经统计截止4.27日，已有10多个学院公布了失联研究生近百人，部分学院详细名单如下：材料科学与工程学院建设工程学院计算机科学与技术学院地球科学学院法学院哲学社会学院商学院行政学院其实退学这个话题已经屡见不鲜了，曾有光明观点表示：未完成学业研究生被劝退？这就对了！（作者：斯远）国内高校越来越“较真儿”了。“劝退”的原因很简单，要么是在学校规定的最长学习年限（博士7年、硕士5年）内未完成学业，要么超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动如果不是这些大学如今“大义灭亲”，把袍子的里子翻出来给大家看，人们还真不知道，原来有这么多学生堂而皇之地“混”在高校。而如果稍微联想一下，就会发生疑问，这些“问题学生”只是现在才有的吗？不管怎样，现在开始“较真儿”，也不算晚。张曼菱在的《西南联大行思录》一书中，曾专节谈论联大的“淘汰率高”。书中提到，西南联大前后名册上有名字的有八千人，但是拿到西南联大文凭的只有两千人。西南联大究竟有多严？“你课程不及格，不得补考，必须重修。”也就是说，即便在那个烽火连天的岁月，大学也绝不能凑凑合合，不适合培养要求的，只能离开。大学就该有大学的样子，教育就该有教育的样子。高校越“较真儿”，则大学生就越是能够自我加压，努力学习。这其实也是一种压力传导机制，制度有了刚性，则“苟且”就必然会失去市场。希望我们的大学能够坦然、严肃地看待“淘汰率”，这才是真的负责，对学生负责，对社会负责，对国家负责。收起

2020年7月，全国研究生教育会议释放出重磅信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类，集成电路将成为一级学科。当今社会科学技术的高速发展，正在推进着中国高校大力布局新学科建设。近年来，学科升级的浪潮一波又一波，设立新的一级学科的呼声也从未停息。集成电路专业从电子科学与技术一级学科中独立出来，成为新的一级学科；国务院发布发展规划，表示正在积极加强人工智能一级学科……二级学科从原有的一级学科中独立出来，成为新的一级学科，意味着此学科将会备受国家和高校重视，在教学和科研方面将会得到更多的资源。它们有可能成为新的一级学科软科搜集了近些年关于设立新的一级学科的资讯，和大家探讨未来可能会新增哪些一级学科。以下内容为软科手工搜集整理，为不完全统计且排名不分先后，仅供参考，请以官方消息为准。欢迎大家留言补充。集成电路2020年7月30日，国务院学位委员会会议投票通过集成电路专业将作为一级学科，并将从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类一起公布。作为信息技术产业的核心，集成电路是支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，已成为实现科技强国、产业强国的关键标志。《中国集成电路产业人才白皮书（2017-2018）》中的数据表明，到2020年集成电路产业总需求量是72万人，截止2017年年底，现有人才总数是40万人。而残酷的事实是，目前每年集成电路专业毕业生总供给数量大概在3万人左右。可以估算出，到2021年前后，我国集成电路人才缺口依然接近30万人，因此我国集成电路人才缺口依然较大。可以看出，在我国高校的体制下，成立集成电路一级学科，会极大促进集成电路这一细分领域在现有体系下的话语权，同时能够促进资源的整合。人工智能2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，对设立人工智能专业、推动人工智能领域一级学科建设提出了指导意见。“我们正在积极加强人工智能一级学科的建设。”国家科技部副部长李萌彼时在国务院政策例行吹风会上谈及上述《规划》时称。根据高盛发布的《全球人工智能产业分布》报告统计，2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51%，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备，中国却只有5%左右。我国人工智能的人才缺口巨大。人工智能企业数量、从业者数量和科技公司研发团队规模，也有很大提升空间。从学科设置上看，在美国、英国等人工智能发展高地，著名院校大多设有人工智能相关专业和研究方向，而在中国，人工智能专业多分散于计算机和自动化等学科。在接受采访时，中国人工智能学会常务副理事长、北京邮电大学教授杨放春认为，由于人工智能在我国不是一级学科，导致其相关专业教学和科研活动散落在其他多个一级学科中，人工智能专业课程不是重点学习内容，学时占比也较少，存在着高开低走、碎片化、低水平重复问题，影响了人工智能科学与技术发展和人才培养。不过值得期待的是，中国正在加强人工智能领域的学科建设，教育部国际合作与交流司司长许涛曾表示，教育部正在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，通过科教融合、学科交叉，进一步提升高校人工智能科技创新能力和人才培养能力。进一步完善中国高校人工智能学科体系，研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设。行星科学2018年2月8日，中国科学院大学地球科学学院正式更名为地球与行星科学学院。中国科学院院士、地球与行星科学学院院长、中国科学院地质与地球物理研究所所长吴福元提出建设行星科学一级学科。2018年12月4日，行星科学一级学科建设论证会在中国科学院地质与地球物理研究所召开，与会专家一致建议中国科学院大学牵头建设行星科学一级学科。2019年1月6日上午，中国科学院大学第四届学位评定委员会第11次会议评审通过了行星科学一级学科建设培育工作的申请，此后，行星科学的学科建设，正式开始。行星科学是一门新兴的交叉学科，它的建设是推动我国成为深空探测强国和行星科学强国的重要基础。探索、完善行星科学领域的教育教学体系，培养更多符合国家战略发展和前沿科学需求的专业化人才，对提升我国深空探测的科研能力和国际影响力有强大的助力。应急管理在今年全国两会上，全国政协委员、西华大学副校长郑鈜教授结合近年调查研究和思考，提出建议设立“应急管理”一级学科，大力培养应急管理人才。郑鈜介绍，应急管理学科专业设置较为混杂。例如，在教育部《普通高等学校本科专业目录》中，涉及应急管理的本科专业有7个，其中“应急技术与管理”属于工学的“安全科学与工程类”，“应急管理”属于管理学的“管理科学与工程”，“消防工程”“安全防范工程”“抢险救援指挥与技术”“火灾勘查”等属于工学的“公安技术类”，“防灾减灾科学与工程”属于理学的“地球物理学类”。国务院学位委员会办公室最近印发的文件显示，应急管理将作为管理学中公共管理的二级学科招收研究生。“这就带来一个显著问题——公共管理这个一级学科在应急管理领域的专业基础不强，对广泛存在于安全科学与工程、管理科学与工程、公安技术等学科中的应急管理知识难以对接和容纳，培养出来的人才很难满足复杂严峻的应急管理实践需求。”郑鈜说。郑鈜认为，随着全社会对应急管理的内涵认识日益加深，对应急管理人才的需求不断增长，应当对应急管理学科进行科学定位。鉴于应急管理涉及管理学、法学、工学、理学等多个学科领域，具有管理科学与工程、安全科学与工程、公共管理等现有一级学科不能涵盖的独特研究对象、知识体系以及专业、技能、素质要求，郑鈜建议，将“应急管理”作为“融合性的新兴学科”，作为管理学学科门类的组成部分，列为与管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理、物流管理与工程、旅游管理等并列的一级学科。同时，在应急管理一级学科之下，可考虑设置应急管理与技术、应急科学与工程、应急救援与指挥、应急信息安全与管理、应急法规与政策、应急产业管理等二级学科，探索建设完整的学科建设体系和科学的人才培养体系，培养具有多领域专门知识和较系统专业技能的复合型人才。海洋经济管理2020年8月，教育部在对人大代表提出的“关于设置‘海洋经济管理’学科与专业的建议”的答复中表示，国务院学位委员会、教育部拟于2020年启动新一轮学科目录调整设置工作，届时会将相关建议提交专家进行研究论证。目前，全国共有“海洋科学”一级学科博士点13个、硕士点15个，“船舶与海洋工程”一级学科博士点15个、硕士点12个。国务院学位委员会、教育部支持有关学位授予单位根据区域经济和自身发展需要在相关一级学科下自主设置海洋经济管理相关二级学科或交叉学科。国务院学位委员会、教育部拟于2020年启动新一轮学科目录调整设置工作，构建更加科学规范、灵活高效、适应需求、有利于创新型复合型应用型人才培养的学科体系，届时会将相关建议提交专家进行研究论证。量子科学与技术据2020年9月消息，根据中科大研究生院官网公示信息显示，中科大将再新增3个博士学位授权点。为服务国家战略需求，积极推动新兴交叉学科发展，促进高层次复合型人才培养，中科大将新增设立人工智能一级交叉学科学位授权点和量子科学与技术一级交叉学科学位授权点。但这两个学位点均为自主审核增列，授权层次包括博士和硕士。中共中央近日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：要瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。在列举出的几大前沿科技中，人工智能、量子信息、集成电路被放在了前三位，在一定程度上说明了其重要性上的优先级。集成电路和人工智能，一个已经通过国务院学位委员会会议投票成为一级学科，另一个教育部也正在研究制定学科建设方案，推动建设，期待量子信息有关的学科也能受到更多的关注。学科门类也将有大的调整不仅是一级学科，学科门类也将有大的调整。在2020全国研究生教育会议上，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类，这距离上一次学科重大调整已过去8年。在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。将成为一级学科的集成电路专业就拟设于新设的交叉学科门类下。据了解，虽然此前在国家学科设置中没有行星科学学科，但中国科学技术大学、北京大学等国内一流高校也以交叉学科的方式，在地球物理学、地质学、空间物理学等学科下已开展行星科学的研究生教育。此外，上文中提及到的人工智能、应急管理、量子科学与技术等学科在成为一级学科后，是被纳入交叉学科门类下还是纳入已有的13个学科门类中，也值得期待。自科基金委成立交叉科学部2020年11月29日，国家自然科学基金委员会交叉科学高端学术论坛在京召开，论坛开幕式上，自然科学基金委党组成员、副主任王承文宣读《中央编办关于国家自然科学基金委员会设立交叉科学部的批复》以及交叉科学部“三定”方案。此前，基金委网站已经在机构设置一栏里增加了交叉科学部。交叉科学学会，谋划中国交叉研究发展为把脉全球交叉研究走向，谋划中国交叉研究发展，凝聚推动交叉研究合力。2020年12月12日，全国首届前沿交叉学科论坛暨前沿交叉研究院联席会在南方科技大学召开，国内交叉研究领域“大咖”齐聚南科大。与会者研究讨论了以全国前沿交叉研究院联席会为基础筹备成立中国交叉科学学会有关事宜， 大家一致同意成立中国交叉科学学会，认为在党中央和国务院的高度重视下，教育部新增交叉学科作为第14个学科门类，国家自然科学基金委正式成立交叉科学部，我国交叉研究迎来了蓬勃发展的重大机遇，成立中国交叉科学学会正当其时。在中国交叉科学学会正式成立运行之前，由全国前沿交叉研究院联席会代为行使其功能义务及职权。哪些学校自设交叉学科？实际上，我国的交叉学科建设其实并不落后于国外，几乎重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台，交叉学科及平台建设在国内已大面积“开花”。我们一起来看看2019年7月24日，教育部学位管理与研究生教育司公布了普通高等学校自设交叉学科名单，根据通知附件显示，本次学科情况统计截止到2019年5月31日。附：学位授予与人才培养学科目录（2018年4月更新）我国高等学校专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业（二级学科）”三个层次来设置。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。2011年3月，国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术13个学科门类。一级学科是根据科学研究对象、范式、知识体系和人才培养的需要划分的学科分类体系，是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。2011年3月，国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》设置了110个一级学科。2018年，教育部学位管理与研究生教育司在2011年学位授予和人才培养学科目录的基础上进行更新，增设“网络空间安全”一级学科，授予“工学”学位。二级学科是在一级学科内进一步划分的若干种既相关又相对独立的学科，也就是我们所说的专业。已有的13个学科门类、111个一级学科收起

1在阿巴拉契亚造山带发现了超高压变质的证据长期以来，阿巴拉契亚造山带一直是个神秘的地方，因为与伊帕图斯海洋俯冲形成的古生代造山带的其他部分相比，从未发现过超高压变质的直接证据。本文在美国佛蒙特州的阿巴拉契亚造山带中奥陶纪（塔康造山运动）帝洛森峰杂岩体中首次发现了柯石英。残余的柯石英出现在石榴石中的双矿化（bimineralic）二氧化硅包体中。原位弹性压力计和微量元素测温法可以重建进变质过程中石榴石的生长历史。结果表明，石榴石在蓝片岩-榴辉相俯冲带变质过程中成核结晶，随后在>28kbar和>530℃的超高压条件下石榴石边部生长。以上的结论提供了第一个直接证据，证明阿巴拉契亚造山带的岩石经历了深度达>75公里的超高压变质作用，并为今后限制超高压变质程度的研究提供了依据。（A）北大西洋地区古生代超高压（UHP）地体的分布（据Gilotti（2013）修改）。（B）阿巴拉契亚造山带地质简图，包括以前记载的高压变质岩的位置。（C）佛蒙特州地质简图（据Honsberger等（2017）修改）。（D）覆盖在佛蒙特州北部帝洛森峰综合数字高程模型上的地质图和地形山影图（据Laird等（1993）修改）。原文链接：Geology (2020) 48 (10): 947–951. DOI：https://doi.org/10.1130/G47507.1（译者：黄永慧-中国地质大学（北京））2以河流流量变异判断气候与冲积扇的形成之间的关系对于“冲积扇的形成是否需要特定的气候条件”这一科学问题，目前仍存在两种不同的观点。在地质学和地貌学中，从地貌和沉积记录中推断气候和构造信息是一项重要的研究手段。因此，如何在沉积记录中，尤其是冲击扇中判断特定的气候变化是一项十分重要的工作，因为冲积扇是大陆冲积环境的重要组成部分。将冲积扇的形成与气候联系起来的这种观点特别指出，降水变异是关键的控制因素，因为降水的变异带来了径流的变异，使河道不稳定、冲裂，这些又是形成冲积扇的关键。该文作者通过对全球形成冲积扇的68条河流的流量模式进行定量分析，对上述观点进行验证。通过使用无量纲量统计，发现75％可形成冲积扇的河流具有较高的流量变异。作者进一步分析了冲积扇下部的流量变异，并讨论了流量变异作为年内和年际降水波动函数，在不同水文气候条件下的不同性质。此外，作者还研究了流量变异中等及变异小的形成冲积扇的河流，并得出结论：尽管河流流量剧烈变异可以促进冲击扇的形成，但若在有利于冲裂的条件下，中等或低流量变异的河流也可形成冲积扇。图 冲积扇示例（A）干旱冲积扇（伊朗 22）；（B）部分侧向冲积扇（蒙古 10）；（C）扇缘有小三角洲的冲积扇（哈萨克斯坦 02）；（D）奥卡万戈冲积扇（博茨瓦纳 01）；（E）“经典”扇形冲积扇（阿拉斯加 04）；（F）柯西冲积扇（印度 05）；星号表示水文测量站；所有图像中上为北；冲积扇编号对应于原文补充材料中的表S1原文链接：Geology (2020) 48 (10): 952–956. DOI：https://doi.org/10.1130/G47471.1（译者：张瑜 CAGS）3高岩浆通量会输送富Cu岩浆至上地壳斑岩型铜金矿床在全球范围内与会聚边界共生。然而，亲铜元素（例如Cu）在汇聚边界处岩浆作用下的分配和控制过程仍存在争议。本文中，智利许多层状火山喷发出的岩浆在地壳早期演化过程中就以高Cu/Ag比分馏出硫化物。这些岩浆显示了下地壳石榴石和角闪石结晶的证据，以及硫化物的分馏和Cu的贫化程度会随着地壳厚度和石榴石分馏程度而增加。但一些来自少数岩浆喷发通量增高的火山样本，却偏离了Cu贫化趋势，反而喷发出富Cu的岩浆。这意味着在这些非典型地点，岩浆生产力和地壳吞吐量的提升可能被主要地壳断层系统的“小径”所促进，使岩浆能够快速运移，且避免了下地壳Cu贫化型硫化物的分馏，并可能在斑岩型矿床形成中发挥重要作用。图 选自智利层状火山数据的二元图。在陆弧层状火山数据组中，Cu（A）和Cu / Ag（B）随着MgO（黑色箭头）持续下降。原文链接：Geology (2020) 48 (10): 957-960. DOI：https://doi.org/10.1130/G47562.1（译者：CDUT—Aether）4晚太古代页岩中超压脉体的U-Pb定年揭示了Pilbara克拉通内的6期古元古代变形和流体上地壳中的流体流（fluid flow）不仅影响热量和元素的重新分布从而促进矿床的形成，还控制了变质作用、交代作用和变形。但是，重建古老盆地中的流体流历史是极其困难的，特别是在太古代沉积岩中，因为叠加改造和和重结晶作用的存在而更加困难。该文报道了澳大利亚南部Pilbara克拉通内2.63~2.5Ga的古老页岩中的顺层脉体中生长的独居石和磷钇矿的U-Pb年龄。U-Pb年龄得出了六个离散年龄，分别为2.41 Ga、2.30 Ga、2.20 Ga、2.10 Ga、2.05 Ga和1.66 Ga，是页岩沉积后超过2亿年之后的时间里形成的。条带状铁建造层（BIF）和下伏页岩中丰富的顺层裂隙填充脉和纤维状脉表明，该套地层存在周期性的流体压力累积，紧接着微裂隙形成、流体排出和矿物生长。脉体矿物的测温表明温度在230°C至320°C之间，暗示了热液的迁移。2.41 Ga、2.20 Ga和1.66 Ga顺层脉的发育与已知的影响克拉通的区域造山事件同时发生，而2.30 Ga、2.10 Ga和2.05 Ga的脉体的发育则揭示了新的变形和流体流事件。文章表明，保存完好的太古宙页岩缺乏构造组构，而克拉通边缘向内>150 km的位置，却保留着2.41~1.66 Ga期间的流体超压、裂隙填充脉发育以及热液流的历史。图2.（A）含顺层裂隙填充脉的页岩（钻孔号ABDP9，深度135.02-135.10 m，澳大利亚Pilbara克拉通）；（B）由块状方解石（cal）、黄铁矿（pyr）、石英和绿泥石形成的裂隙脉反射光图像；（C）单偏光图像显示裂隙填充脉中存在拆离下来的页岩薄片；（D）方解石-黄铁矿脉中独居石（mon）晶粒的RL图像，四个椭圆形的轮廓代表了对应的207Pb/ 206Pb定年点；（E）带圆孔的易碎页岩（ABDP9，141.87-141.97 m）的图像，SHRIMP是指灵敏的高分辨率离子显微探针；（F）从图E页岩中钻出的黄铁矿质页岩的RL图像；（G）充满了磷钇矿（xt）和闪锌矿（sph）的顺层透镜状脉体的RL图像，六个椭圆形轮廓代表对应的207Pb/ 206Pb定年点；（H–I）正交偏光（XPL；H）和单偏光下（PPL；I）磷钇矿内的纤维状包体垂直于脉体长轴和页岩层面排列原文链接：Geology (2020) 48 (10): 961-965.DOI：https://doi.org/10.1130/G47526.1（译者：唐演@CUGB）5沼泽大小与其沉积能力之间的非线性关系对盐沼稳定性的影响近日，英国利物浦大学等机构的研究人员以美国东海岸为研究点，对沼泽大小与其沉积能力之间的非线性关系对盐沼稳定性的影响进行了分析。在过去的研究中，研究者们从全球尺度上评估预测了海平面上升对盐沼的影响，包括河流和沿海沉积物的供给水平等方面。然而，这些评估并没有考虑到沼泽大小的变化和潮间带区域的相关重构活动会影响当地沉积物的动力学性质，而这些影响最终很可能会控制沼泽自身的命运。该文对美国东海岸的6个海湾进行了整合分析，发现当前盐沼面积的减少导致区域尺度的水发生了动力学变化，这降低了河口系统中沉积物的可利用性。沼泽的消失和沿海海湾保留沉积物的能力之间的正反馈降低了整个潮汐系统的拖带能力，危及了剩余沼泽的生存。结果表明，在沼泽地上，单位面积泥沙沉降量随沼泽损失呈指数递减。沼泽侵蚀增大了沼泽的纳潮量，强化了潮汐的趋势，从而降低了潮汐系统中沉积物的可利用性。研究发现表明，沼泽退化减少了海湾口沙坝所成盆地中沉积物的存量，从而影响了盐沼的恢复力。图1：研究海湾的卫星图像。所有系统都位于美国大西洋沿岸：马萨诸塞州的梅岛湾（A）；纽约大南湾（B）；牙买加湾，纽约（C）；新泽西州的巴内加湾-利特埃格哈伯（D）；马里兰州的钦科蒂格湾（E）；弗吉尼亚海岸保护区，弗吉尼亚（F）。卫星图像由谷歌Earth获取。原文链接：Geology (2020) 48 (10): 966–970. DOI：https://doi.org/10.1130/G47131.1（译者：天津师范大学地理与环境科学学院地理科学专业本科生廖辞霏）6无证据表明在非洲东部的幔源碳酸盐岩中有碳富集碳酸岩浆是一种不寻常的富碳岩浆，人们认为它要么是富碳地幔熔融形成，要么是由低碳地幔（<80 ppm C）低程度部分熔融后再经历长期分异和不混溶作用而形成。来自伦盖火山（位于东非裂谷，是唯一喷发碳酸盐的活火山）的含碳酸盐的地幔捕虏体，为富碳的地幔源提供了关键的证据。在此，我们报告了这些碳酸盐的独特的微尺度氧和碳同位素分析，它们以硅酸盐宿主熔岩中的间隙颗粒、捕虏体中的脉体和橄榄石捕虏体中的伪包裹体的形式存在。δ18O值变化很小，从19‰到29‰，而δ13C值变化更大，从-23‰到0.5‰。研究表明，这种碳酸盐δ18O值是由碳酸盐与大气水平衡的低温降水引起的，而不是在地幔条件下引起的。在此框架下，通过碳酸盐沉淀和相关脱气驱动的瑞利分馏可以再现观测到的δ13C值。结合三种碳酸盐岩之间的物理联系和岩石学证据，我们的同位素数据支持研究的捕虏体中碳酸盐岩的土壤成因是沿捕虏体裂缝的土壤水渗滤和长期结晶。我们的研究结果驳斥了那特伦湖岩浆区下地幔中以地幔碳酸盐形式富集碳的机制，而是支持通过低碳地幔的部分熔融和随后的碱性岩浆的长时间分异促使碳酸岩的形成。纳特伦湖岩浆区域地质图（修改自Kervyn等2008）原文链接：Geology (2020) 48 (10): 971–975. DOI：https://doi.org/10.1130/G47629.1（译者：黄永慧-中国地质大学（北京））7托尔期海洋缺氧事件过程中碳释放与风化的直接耦合硅酸盐风化是地球气候系统中的一个主要反馈机制，有助稳定大气CO2水平以及百万年时间尺度上的气温。较短的时间尺度内，人为CO2水平、风化的有效性和反应性之间的联系并不清晰。该文提出利用高分辨率同位素数据从地层厚度反映全球化学风化早期托尔期海洋缺氧事件的记录。在这一事件中，外源碳库的碳同位素组成明显减少，与12C的大规模释放有关。该文数据表明随着碳同位素的减少，流向海洋的通量对海洋的放射性增加，证明大量碳释放与地质作用的同步耦合增强了全球大陆地壳的风化作用。碳同位素含量的突变，在以前被解释为千年尺度的甲烷水合物熔化或陆地碳释放与快速风化事件。在每一个快速碳同位素变化的区间内，全球风化速率可能都增加了40%以上。该文结果有助于调和以前对T-OAE时期的风化变化的估计，并支持整个事件期间，全球风化率可能增加了6倍的观点。图1. 现代地理位置（A；34°08′N，131°03′E）和日本Sakuraguchi-dani遗址古地理位置（B；ca.182Ma）。东贡指比戈尔恩溪的东贡。据井泉等的研究重新绘制。（2012）原文链接：Geology (2020) 48 (10): 976–980. DOI：https://doi.org/10.1130/G47509.1（译者：中国地质大学（北京）地球科学与资源学院沉积学在读硕士生董宇航）8干旱化驱动成壤碳酸盐与土壤有机质碳之间的δ13C解耦成壤碳酸盐的碳同位素组成常用于研究新生代C4植物的出现与扩张。然而，这一应用的前提是假定在成壤碳酸盐的形成过程中土壤呼吸来源的CO2占主导地位，而非大气CO2主导。然而，越来越多的研究表明，这一假设在某些地区（特别是干旱区）可能并不成立。因此，目前需要对成壤碳酸盐形成过程中大气CO2的作用给出合理的评估。近日，南京大学达佳伟博士在季峻峰教授的指导下与其合作者，选择黄土高原地区全新世、晚更新世、中上新世三个暖期时段，对古土壤中不同类型成壤碳酸盐的碳同位素组成进行了系统地研究。结果发现，成壤碳酸盐与有机碳的碳同位素组成呈现完全不同的表现形式。据模型结果反推在成壤碳酸盐形成时，大气CO2在土壤孔隙中的含量可达到60%。在干旱-半干旱地区，区域干旱程度可以通过影响土壤CO2的成分来源来影响成壤碳酸盐的碳同位素组成。因此成壤碳酸盐的碳同位素组成不能用于评估C3/C4植物的相对丰度。图1. 不同时期不同类型成壤碳酸盐和有机碳的碳同位素组成随纬度的变化原文链接：Geology (2020) 48 (10): 981-985.DOI：https://doi.org/ 10.1130/G47241.1相关中文报道：https://mp.weixin.qq.com/s/2XVk7aYd673W23ye_o27TQ（译者：三口刀）9252Ma西伯利亚大火成岩省与全球碳扰动相关的煤燃烧证据二叠纪-三叠纪生命大灭绝是地球历史上最严重的地质事件。西伯利亚大火成岩省强有力地影响着全球大气圈变化，并在很大程度驱动了这次大灭绝。快速的碳同位素负漂与西伯利亚溢流玄武岩范围内的诺里尔斯克剖面年龄最老的岩石在地质年龄容许不确定范围内吻合。该文集中研究了西伯利亚大火成岩省大量的火山碎屑岩，之前这些岩石是否是潜在的含碳气体的载体这一问题还未被研究。该文历时6个月采集了西伯利亚地台的样品，发现了大火成岩省南部最早一次喷发燃烧了大量植物和煤炭的第一手证据。该文证实有机质在和岩浆相互反应时其体积和成分也许可以解释全球碳同位素信号并且极大可能驱动了大灭绝。图1. 西伯利亚大火成岩南部早期火山碎屑岩分布图。图中展示了燃煤的分布。原文链接：Geology (2020) 48 (10): 986–991. DOI：https://doi.org/10.1130/G47365.1（译者：南京大学地球科学与工程学院古生物学与地层学在读博士生申博恒）美编&校对：覃华清收起

原地质部是中华人民共和国国务院的组成部门，管理全国地质矿产工作的专门机构。1952年8月7日中央人民政府委员会第十七次会议决定从重工业部中分设出地质部。1970年6月撤销，改国家计委地质局，1975年国务院设立地质总局。1979年9月重设。1982年5月改名为地质矿产部。原地质部直属的高校分别是中国地质大学、长春地质学院（合并入吉林大学）、成都地质学院（成都理工大学）、西安地质学院（更名为西安工程学院，现并入长安大学）和河北地质学院（现河北地质大学）。中国地质大学中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。学校现有17个教学单位，41个本科专业，2个国家一级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点。吉林大学长春地质学院是吉林大学地球科学学部的前身，始建于1952年的东北地质学院。1951年根据国家大规模经济建设需要，建立东北地质专科学校，著名地质学家李四光教授任校长。1952年进行院系调整，东北地质专科学校、山东大学地质矿物学系及东北工学院物理系一部分合并，成立东北地质学院。1958年，东北地质学院更名为长春地质学院。1996年，经教育部批准长春地质学院更名为长春科技大学。2000年长春科技大学与吉林大学合校，成立吉林大学地球科学学部。成都理工大学成都理工大学创办于1956年3月15日，由国务院批准建立。成都地质学院1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学（合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学）。学校先后由地质部、地质矿产部、国土资源部直属，2000年划转地方，成为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。2017年9月，学校进入国家一流学科建设高校行列。有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、14个省级重点学科、1个省级重点（培育）学科。有1个学科（地球科学）进入ESI全球排名前1%行列，地球科学学科群入选国家“双一流”建设学科群。长安大学西安地质学院的前身始建于1953年的地质部西安地质学校，1978年更名为西安地质学院，隶属地质矿产部。1996年更名为西安工程学院，1998年隶属国土资源部，2000年与西安公路交通大学、西北建筑工程学院合并组建“长安大学”。西安地质学院是国家地质矿产部所属的工科学院，也是国家首批具有博士授予点的高等院校之一。河北地质大学学校建于1953年，由李四光、何长工选址塞外古城宣化成立中央人民政府地质部宣化地质学校；1955年更名为地质部宣化地质学校；1970年更名为河北省宣化地质学校；1971年更名为河北地质学院；1985年6月，从宣化迁至河北省省会石家庄办学；1996年5月，更名为石家庄经济学院。河北地质大学创办于1953年，是原地质部直属五大院校之一，是国土资源部、河北省人民政府共建大学，省属重点骨干大学。收起

浙江大学各个学院2020年有直接攻博、硕博连读和普通招考三种方式。其中直接攻博就是直博生，非应届毕业的本科生无缘；硕博连续只有浙江大学本校的学生才有机会，我们外校的研究生无缘。那么我们如果想考入浙江大学唯一的途径就是普通招考。从当前很多学院发布的2020年博士研究生招生简章来看，直接攻博、硕博连读的名额占据一大半的比例，留给普通招考的名额非常有限，如果再具体到某一细分专业，可能不到1人。经过对下述部分已经发布招生简章的院系的分析，我们大致可以得出如下结论。1.招生名额有限，基于一个导师一般招1人的常态，普通学子如果仅联系一位导师，很大可能没有报名就得知导师今年没有招生名额了。2.大部分院系对普通招考的科研能力提出了较高的要求，主要为以第一作者（或导师第一、考生第二）发表（含录用）影响因子≥3.0的学术论文1篇及以上，或者浙大认定的TOP论文1篇及以上。至少以第一作者或通讯作者发表(含录用)一篇SCI收录论文；或在本学科顶级一级学报上发表一篇论文（每学科顶级一级学报范围由学科学位委员会审定）；或以第二作者发表（含录用）一篇影响因子5.0以上的SCI收录论文；或者以第三作者发表一篇影响因子10.0以上的SCI收录论文；或至少有两篇以第一作者发表（含录用）的一级刊物论文或二篇共同一作（自然排名第二）SCI收录论文或一篇一级刊物论文、一篇共同一作（自然排名第二）SCI收录论文。这些要求会令大部分考生达不到报名要求。3.2020年学校首次不再组织博士入学外语水平考试，考虑到托福、雅思考试出成绩时间需要20多个工作日，因此英语成绩证明补交推迟至12月15日。而根据最新的消息，报考2020年1月1日后举行的考试，雅思考试费调整为2,170元人民币。用于英国签证及移民的雅思考试费调整为2,220元人民币！相比之前分别上涨150元和50元人民币。以下是我们从各个院系的招生简章中提炼的招生计划以及对普通考生的科研要求，希望对大家有用。浙江大学心理系计划招生13人，其中直接攻博9人，硕博连读2人，普通招考2人。科研成果要求为：以第一作者（或以申请者硕士导师第一作者、申请者本人第二作者）在学科领域内的SSCI/SCI或权威期刊发表（应届硕士毕业生含录用）学术论文一篇。浙江大学地球科学学院计划招生29+2=31人，拟录取直博生约占学术学位招生总人数的60%。浙江大学化学系2020年计划招生57名，其中免试直博生与硕博连读生占总招生人数的85%左右。普通招考博士生的申请条件为具有较强的学术研究能力，需至少达到以下其中一项要求：以第一作者（或导师第一、考生第二）发表（含录用）影响因子≥3.0的学术论文1篇及以上，或者浙大认定的TOP论文1篇及以上。浙江大学材料科学与工程学院参加普通招考的申请人应具有较强的学术研究能力并应提供相应的科研成果证明材料。要求考生以第一作者（或导师第一、考生第二作者）至少发表（含录用）1篇SCI论文。浙江大学药学院计划招收药学专业（学术型）全日制博士研究生42名。专业能力：应满足以下条件之一：1）以第一作者（或导师一作、本人二作，须有原硕士毕业学校证明）发表（应届硕士毕业生含录用）SCI学术论文一篇。2）没有科研成果的考生复试时需参加药学院组织的专业基础课考试，成绩合格。浙江大学农业与生物技术学院计划招收2020年秋季入学博士生92人，其中直接攻读博士生约60%，普通招考和硕博连读博士生各占20%。普通招考博士生申请者应具有较强的科研能力，已获得以下科研成果之一：至少以第一作者或通讯作者发表(含录用)一篇SCI收录论文；或在本学科顶级一级学报上发表一篇论文（每学科顶级一级学报范围由学科学位委员会审定）；或以第二作者发表（含录用）一篇影响因子5.0以上的SCI收录论文；或者以第三作者发表一篇影响因子10.0以上的SCI收录论文；或至少有两篇以第一作者发表（含录用）的一级刊物论文或二篇共同一作（自然排名第二）SCI收录论文或一篇一级刊物论文、一篇共同一作（自然排名第二）SCI收录论文。自然排名第二的共同第一作者，视作第二作者；以第一完成人获得授权发明专利视作发表一篇SCI收录论文，获得授权实用新型专利视作发表一篇一级期刊论文。浙江大学生物医学工程与仪器科学学院2020年计划招收生物医学工程专业和电子信息技术及仪器专业全日制非定向学术学位博士研究生（除国家专项计划外，不招收定向学术学位博士生）38名，其中直博和硕博连读的招生比例为85%左右；招收电子信息全日制非定向专业学位工程博士研究生2名，该专业不招收直博生。普通招考博士研究生申请者需第一作者发表（应届硕士毕业生含录用）SCI学术论文一篇或本学科GF报告（报考导师审核同意、报考导师所在研究所审核通过）一篇(论文有效期3年），或获得一项发明专利，或主持过国家科研项目一项。没有以上成果的申请人可根据自己的科研成绩申请科研成果破格，具体办法：申请人提交相关科研成果证明；拟报考导师向学院出具同意申请破格的书面报告，每位导师可推荐破格的名额按本年度招生名额少于50%比例；初审专家小组审核给出推荐意见，相应学科方向研究生招生委员会审议决定申请人是否具有复试资格。浙江大学生物系统工程与食品科学学院2020年计划在农业工程、食品科学与工程两个一级学科招收全日制非定向学术学位博士研究生（除国家专项计划外，不招收定向学术学位博士生）35名，在机械、资源与环境两个类别招收全日制非定向专业学位博士研究生8名。普通招考申请人需具备以下学术科研条件：农业工程一级学科：以第一作者（含导师第一本人第二）原则上发表或录用SCI期刊学术论文一篇及以上；或以第一排名（含导师第一本人第二）授权发明专利一项及以上。食品科学与工程一级学科：以第一作者（含导师第一本人第二）发表或录用SCI期刊学术论文一篇及以上。没有上述科研成果的申请人需参加当年学院（学科）组织的博士招生初试中的1门专业基础课考试：农业工程学科、机械类别——《工程数学》，食品科学与工程学科、资源与环境类别——《生物化学》，且成绩必须达到学院（学科）要求的最低复试要求。浙江大学生命科学学院计划招生56人，普通招考博士申请者需以第一作者（不含共同第一）发表SCI学术论文一篇。没有发表第一作者论文的申请人可根据自己的科研成绩申请科研成果破格；具体办法：申请人提交相关科研成果证明；拟报考导师向学院出具同意申请破格的书面报告，每位导师可推荐破格的名额按招生名额1:2比例确定；初审专家小组审核决定申请人是否具有复试资格。浙江大学人文学院拟招收博士研究生56名。浙江大学电气工程学院全日制博士研究生计划招收53名，其中直博生与硕博连读生比例为 90%左右，普通招考生10%左右。普通招考科研成果要求：具有较好的科研能力。需以第一作者（或硕士期间导师第一、本人第二）发表（应届硕士毕业生含录用）学术论文至少一篇。浙江大学外语学院2020年计划招收博士研究生21名，招生专业为外国语言文学。直接攻博和硕博连读招生名额不超过总名额的50%。普通招考学术研究能力： 已在CSSCI（CSCD）及以上等级期刊上发表（含录用）1篇学术论文的，即为学术研究能力审核通过；在其他一般刊物上发表（含录用）2篇及以上代表作的，由二级学科博士生招生委员会根据其发表的科研成果内容，审核申请者的学术研究能力。当然上述仅是成为一名合格的浙江大学考博考生，如果想考上竞争更激烈，想毕业也将面对不小困难，你还愿意考浙江大学吗收起

图为沈树忠在国外科考。 　　资料图片核心阅读他是第一位荣获地层学国际个人突出贡献奖的亚洲科学家。对他而言，走上科研这条道路，是偶然，也是必然。从博士期间到现在，他就像一枚“金钉子”一样，深深扎根在学术的岩层中，为地层学研究贡献力量。日前，在意大利米兰举行的第三届国际地层学大会上，中国科学院院士、南京大学地球科学与工程学院教授沈树忠荣获地层学国际个人突出贡献奖。这一由国际地层委员会2004年设立、每4年颁发一次，且每次仅有一人获奖的个人突出贡献奖，旨在奖励在国际地层学领域做出突出贡献的地质学家。57岁的沈树忠是第一位获此奖项的亚洲科学家。颁奖词中介绍，沈树忠是二叠纪两个“金钉子”落户中国的主要贡献者之一，为二叠纪综合地层学、地层序列的建立和全球对比、二叠纪末生物大灭绝的研究做出了重要贡献。抓住一切学习机会，找到人生努力的方向在地质学上，“金钉子”是定义和区别全球不同年代所形成地层的唯一标准，建立“金钉子”主要目的之一是为了解决地质历史的时间对比问题。目前，中国已建立了11颗“金钉子”，与意大利并列为数量最多的国家。在浙江长兴煤山国家级地质遗迹保护区，一个10米高的立柱，顶端是一块放大了上千倍的微小欣德刺化石模型。它来源于半山腰的一片岩层，在2000年被确定为“金钉子”；山脚下的另一片岩层中，存在着名为王氏克拉克刺的化石，在2005年被确定为另一枚“金钉子”。泥沙掩埋、岁月沉积，短短40多米的距离，却隔着近200万年时间：一个是三叠纪的开端，一个是二叠纪长兴阶的起点。二叠纪两个“金钉子”分别位于广西来宾市蓬莱滩和浙江长兴县煤山，由中科院南京地质古生物研究所金玉院士领导的两个国际工作组开展科研工作，沈树忠是成员之一。对沈树忠来说，走上这条科研道路，是偶然，也是必然。1977年，他第一次参加高考，成绩并不理想，来年报考中专，被浙江煤炭工业学校（浙江工商大学前身之一）地质专业录取。毕业后，他被分配到安徽浙江交界的长广煤炭公司成了一名地质技术员。有一天，他无意中看到了中专生考上研究生的新闻。“我灵光一闪，找到了人生努力的方向。”沈树忠说，经过夜以继日的学习，两年后终于考上了中国矿业大学的研究生，1989年博士毕业后留校任教。另一次转折发生在1994年。一次西藏科考改变了他的科研轨迹。“那时去西藏科考的年轻人也少，连续一个月跋山涉水，总共背回来上百公斤重的石头。”沈树忠回忆，他早期的成果基本都是在西藏做出来的。1996年，沈树忠被教育部选派赴日本留学，后来到澳大利亚读博士后。1999年，希望继续从事地层学工作的他携全家回国，开始了二叠纪古生物学与地层学的研究生涯。破译岩石中的奥秘，为研究地球演化提供参考2.52亿年前发生了大规模的生物灭绝事件，超过95%的海洋生物和75%的陆地生物灭绝，地球从此进入恐龙时代。这次事件是由什么原因引起的？当时环境发生了什么变化？持续时间有多长？这是藏在石头中的秘密。“地球上的一层层石头，就如同天书中的一页页纸张。化石及其中的信息，不仅可以还原时间坐标系，还蕴含着当时的生活环境信息。”沈树忠说，地层学家的工作就是要破译这本石头天书中隐藏的密码。古生物学家通过对地层、化石的研究，试图还原生物大灭绝的历史真相，但并没有一致的看法。在长兴煤山，中科院南京地质古生物研究所的研究团队和国际同行一起开展了高精度综合年代地层框架的研究。“我们得出的结论是，生态系统的崩溃是由大规模的火山喷发引起，其中西伯利亚火山多次喷发的规模最大，多地的岩浆活动造成地表温度及整个环境的迅速恶化。”沈树忠说，火山喷发出大量温室气体，使得蕴藏在地表沉积物中的甲烷气体释放，海陆生态系统迅速崩溃。在生物大灭绝事件的科研中，地层学研究主要是解决时间对比问题。过去有科学家认为，这样的大灭绝要花上百万年甚至上千万年的时间。2011年，沈树忠所在的研究团队通过应用高精度的单颗粒锆石铀—铅同位素测年法，将这一事件的过程精确到20万年，2014年进一步精确到6万年左右。沈树忠进一步解释，地质历史时期发生了多次生物大灭绝事件，这些事件与生物的正常更替不同。研究历史上的生物大灭绝的原因、时间等信息，对评估当今地球面临的危险、预测地球今后的发展趋势有重要参考价值。从博士论文选择“腕足动物和生物大灭绝”作为主攻研究题目至今，沈树忠像一枚“金钉子”一样，深深扎根在这片学术的岩层中。希望更多人了解地层学，期盼年轻学子投身科研在学院官网上，有一张沈树忠颇为满意的照片，那是16年前他在澳大利亚悉尼盆地考察时拍摄的。彼时的他，乌黑的头发、白皙的皮肤。而眼前的他，花白的头发、黝黑的肤色，如同换了一副模样。尽管如此，谈起艰辛的科研之路，他乐在其中。“从事这种研究有很多乐趣。不仅可以欣赏美好的大自然，层层叠叠的岩石还蕴含着破解地球和生命演化的奥秘。”沈树忠坦言，每当找到精美的化石或有了新发现，那种满足感、幸福感难以言表，所有的疲劳和辛苦都不复存在。地层学是地质学的基础性学科，沈树忠觉得，学科发展和人才储备还是有隐忧。一方面是由于地层学的专业相对小众，许多人了解不多。另一方面，虽然不少高校均设置了与地层学相关的专业，但在当前社会，市场应用性更强的专业往往更受欢迎；还有些高校甚至取消了相关专业，导致人才匮乏。此外，地层学作为基础学科，也不如新兴学科受重视。“目前，我国在传统地层学研究领域已经达到世界先进水平，但要在更大舞台上发扬学科所长，还有很大的提升空间，特别是在开展多学科交叉研究方面需要加强。”沈树忠坦言，希望相关部门增加招生力度、制订地层学后备人才的培养计划、加大对学科建设的支持力度，提高我国地层学和古生物学的研究水平。在沈树忠看来，从事地层学的研究工作，最重要的是要有吃苦耐劳的品质、甘坐冷板凳的精神，在日复一日的文献翻阅、野外考察、化石挖掘、处理分析中默默奉献。“希望能更多地介绍地层学是什么、学者们做了哪些工作，更希望看到有年轻学子说想来学习、做研究。这是我愿意接受采访的原因。”沈树忠说。收起

随着网络的不断普及，大家对各大高校的了解也变得越来越多，但是存在一种现象，那就是很多人只了解了一些比较广泛的专业和学校，而忽略了一些东西，比如说很多人都会知道，在大学里的专业有土木工程，电气工程，控制工程，机械工程，但是有很大一部分人不知道还有气象学，中国地球科学一系列专业，虽然这些专业不够火爆，但是竞争压力小，毕业后工作有保障，选择他们也不失是一种好的选择，今天就为大家介绍一所学校，它被誉为中国地球科学的最高学府，他就是中国地质大学。中国地质大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，同时是我国211工程大学，985工程优势学科创新平台，在最近一次双流大评估中，该学校被评为世界一流学科建设高校，学校也是国家批准设立的研究院大学，入选了111计划，同时也是卓越工程师教育培养计划高校，学校是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，学校主要以地球科学为主，并且含了理学，工学，文学，经管学，法学，教育学，艺术学等多个学科门类，被广大业内人士称为中国地球科学的最高学府。这所学校的学生是1952年北京大学，清华大学，天津大学，唐山铁路学院等地质系和工程系联合组建的北京地质学院，后在1960年被中共中央确立为全国重点大学，文化大革命期间学校迁移至武汉并改名为武汉地质学院，1987年国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，在武汉，北京两地办学，总部设在武汉，2000年进入教育部直属高校行列当中，2006年教育部和原国土资源部签署共建中国地质大学协议。学校占地面积高达142万平方米，一共开设了19个学院，65个本科专业，16个一级学科博士点，33个一级学科硕士点，13个博士后流动科研站。学校师资力量强大，拥有中国科学院院士9人，国家万人计划入选者9人，长江学者奖励计划20人，国家结束青年科学基金获得者16人，国家优秀青年科学基金获得者19人，教育部新世纪优秀人才入选29人。学校特色专业推荐：地质学，地质资源与地质工程，应用经济学，马克思主义理论，地理学，海洋科学，地球物理学，材料科学与工程，计算机科学技术，土木工程水利工程，测绘科学与工程，石油与天然气工程，环境科学与工程，安全科学与工程，管理科学与工程，公共管理，设计学。以上就是我为大家介绍的有关中国地质大学的全部内容，如果你还想知道更多关于这方面的消息，欢迎关注我，后期会持续为您更新这方面的信息。收起

百年学府，人才辈出九大学院，各具特色32个专业，科类齐全一流大学培养一流人才教授为专业代言欢迎报考中国矿业大学（北京）这个九月，我在北京等你地球科学与测绘工程学院学院概况中国矿业大学（北京）地球科学与测绘工程学院成立于2009年5月18日。学院下设能源地质系、地质工程与环境系、地球物理与信息系、测绘与土地利用系、遥感与地理信息系等五个系和地测实验中心。学院拥有“矿产普查与勘探”国家重点学科、“大地测量学与测量工程”国家重点（培育）学科，“地质资源与地质工程”、“测绘科学与技术”、“地质学”等3个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，“矿产普查与勘探”、“地球探测与信息技术”、“大地测量学与测量工程”等3个“长江学者”奖励计划特聘教授设岗学科，17个二级学科博士点、21个二级学科硕士点，“地质工程”和“测绘工程”2个工程硕士领域，7个本科专业。地球科学学科进入ESI全球排名前1%。与能源与矿业学院、应急管理与安全工程学院联合建设“煤炭安全开采与地质保障实验教学中心”国家级实验教学示范中心。专业解析学院招收资源勘查工程、地质工程、测绘工程、遥感科学与技术、地球物理学、地球信息科学与技术、地下水科学与工程等7个专业的本科生。测绘工程、遥感科学与技术专业隶属于“测绘科学与技术”一级学科，其中大地测量学与测量工程是国家重点（培育）学科，在教育部2017年第四轮学科评估中我校“测绘科学与技术”被评为A-。测绘工程、遥感科学与技术专业在2018年成为教育部首批新工科建设专业。１　测绘工程专业测绘工程专业负责人，北京市本科优质教材负责人戴华阳教授，带你走进测绘工程专业。17:43主讲人介绍戴华阳，博士、教授、博士生导师，测绘工程专业负责人，北京市本科优质教材负责人。主要从事误差理论与测量平差、变形监测、开采沉陷等方面的教学和科研工作。兼任煤炭高等教育规划教材测绘学科编审委员会副主任，国际矿山测量协会委员、中国煤炭学会矿山测量专业委员会副主任委员、煤矿开采损害技术鉴定委员会委员兼副秘书长。曾获国际矿山测量协会杰出贡献奖，孙越崎青年科技奖，江苏省优秀博士论文奖，入选甘肃省领军人才。出版专著1部、教材3部，发表论文100余篇，获国家发明专利12项、省部级科研成果奖11项、教学成果奖2项。２　遥感科学与技术专业中国矿业大学（北京）研究生院副院长蒋金豹教授，带你走进遥感科学与技术专业。14:26主讲人介绍蒋金豹，教授、博士生导师，中国矿业大学（北京）研究生院副院长。2009年毕业于北京师范大学并获地图学与地理信息系统专业理学博士学位。出版学术著作2部，参编教材1部，在国内外期刊发表学术论文50余篇，其中SCI、EI收录40篇，授权专利3项，负责国家自然基金项目3项，参与国家科技支撑、科技部国际合作、国家自然基金及企业科研项目30余项。曾获省部级科技进步一等奖1项，二等奖2项，北京市高等教育教学成果二等奖1项。主要研究方向为：资源环境遥感（资源调查、矿区环境、InSAR沉降）、工业遥感（天然气泄漏、食品安全、矿物分选）、农业保险遥感（灾害监测、损失评估）、深度学习等。师资力量学院现有教职工82人，包括中国工程院院士2人、教授29人、副教授25人、讲师16人。教师队伍中有国家杰出青年科学基金获得者3人，“长江学者”特聘教授3名，新世纪百千万人才工程国家级人选5人，全国优秀教师1人，中国青年科技奖获得者3人，5名教师的博士论文入选全国百篇优秀博士论文，1人获第五届中国青年女科学家提名奖，1人获中国十佳优秀博士后奖，4人获北京市高等学校教师名师奖，3人入选教育部“创新团队发展计划”，3人入选教育部“跨世纪人才培养计划”，10人入选教育部“新世纪人才支持计划”。以中国工程院院士韩德馨教授为代表的老一辈专家教授为我国煤田地质与矿山测绘教育事业的奠基和发展做出了卓越的贡献；以彭苏萍院士和武强院士为代表的一大批中青年学者已成为我国地质和测绘领域的中坚力量，在国内外学术界具有重要的地位。学科优势学院以煤炭资源与安全开采国家重点实验室、国家煤矿水害防治工程技术研究中心为依托，学科齐全、特色鲜明，实力雄厚、设备先进、成果丰硕。“十二五”期间，学院教师承担了国家“973”及“863”、国家科技支撑计划、国家重大科技专项、国家自然科学基金等国家级科研项目77项，获国家科技进步奖6项、省部级科技进步奖80余项”。地球科学与测绘工程学院坚持“以本为本”，以本科教育为基石，构建本、硕、博 “三位一体”的人才培养体系；围绕学校矿业和安全特色，以工科为主，理工管多学科协调发展，地质资源与地质工程、测绘科学与技术进入世界一流行列。来　源/中国矿业大学北京招生办公室图　片/于晓东收起

地球科学与工程学院简介https://zs.sst.e.cn/zyjs/dqkxygcxy.htm地球科学与工程学院是山东科技大学办学历史最悠久的院系之一，前身是1961年成立的“地质与测量教研室”。学院下设四个系：基础地质系、矿产地质系、水文与环境系、地球物理系及一个地质科学实验中心。学院拥有“地质资源与地质工程”博士后科研流动站；“地质资源与地质工程”博士学位授权一级学科；地质资源与地质工程、地质学硕士学位授权一级学科；在资源环境领域具有专业硕士学位授予权。拥有山东省重点学科和特色重点学科、省部级重点实验室和工程技术研究中心、中央与地方共建实验室。拥有ICP-MS同位素质谱仪、扫描电子显微镜等高端实验设备。开设地质工程、资源勘查工程、水文与水资源工程、勘查技术与工程等4个本科专业，为山东省高水平应用型重点建设专业、山东省名校工程建设专业，其中地质工程是国家一流本科专业，资源勘查工程为山东省一流本科专业。学院师资力量雄厚，现有教职工110人，其中中国科学院院士1人，特聘院士2人，博士生导师23人（含客座7人），教授20人，副教授（包括高级实验师）41人，其中具有博士学位82人，博士后34人，国外留学人员24人。学院师资结构合理，拥有一批在国内外有一定影响力的专家学者。著名矿床地质学家陈毓川院士担任学院名誉院长。学院具有较强的基础和应用研究能力，地球科学ESI进入世界1%，特别在煤田地质、石油天然气地质、新能源地质、地下水科学与工程、水资源与水环境、遥感应用技术、古生物与地层学、地球物理、岩土工程、地质灾害防治等领域具有一定的特色优势。连续多年国家级科研项目获批数和经费数居学校前列。近五年，承担国家级项目60余项，获各种科技奖励70余项，其中获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步奖40余项，科研经费近9000万元，出版学术著作40余部，发表高水平学术论文1000余篇。其中有500余篇论文被SCI、EI等国内外权威检索机构收录。学院积极开展对外交流与联合办学，与自然资源部第一海洋研究所、中国地质调查局成都地矿所和青岛海洋地质研究所、山东省自然资源厅、山东省地矿局、山东能源集团、兖州矿业集团、山东省地质调查院、山东煤田地质局、胜利石油管理局等科研和生产单位进行教学和科研合作，与英国、德国、澳大利亚、美国、韩国、日本、荷兰等国家的相关高校进行学术交流和科研合作。学院注重加强基础教育、技术技能和素质教育，建立了二十余个教学实习实训基地，教学质量稳步提高；开设了“创新实验班”，实现教师一对一指导学生，全面服务学生成才，学生培养质量高。毕业生基础理论扎实、专业知识全面、工程实践能力强、综合素质高，深得社会好评。自20世纪60年代以来，学院已为社会输送了大批高级科研与工程技术人才达到6500余人。涌现出一批知名校友如：金之钧（中科院院士，77级）、代世峰（90级）、兰恒星（91级）、王兆华（93级）、王建华（研94级）、张春霞（97级）及政府、企事业高级专家，如王文升（原山东省国土资源厅厅长，73级）、王真奉（中煤地质工程总公司董事长、77级）、傅秉峰（中国地质科学院矿产资源研究所党委书记、77级）、孙玉壮（河北工程大学副校长、77级）、卜昌森（世界500强企业CEO、81级）、张永双（中国环境监测总院副院长，87级）、祝德成、宋到福（全国金锤奖获得者，2000级，2002级）、李大鹏（2004级）等，更有许多校友成为所在单位、企业的管理者与工程技术骨干。近年来，学院毕业生就业率达到100%，考研录取率在50%左右，名校录取率在30%左右，学生免试保送和考入美国加州大学、英国帝国理工学院、法国里昂大学、北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、同济大学、山东大学、中国科学院、中国地质科学研究院等高校与科研院所的研究生继续深造。近年来，本学院的毕业生处于供不应求的状态。地科学院广阔的舞台诚邀广大学子共谱人生绚丽乐章！地质工程专业地质工程专业具有60多年的办学历史，为国家一流本科专业、山东省特色专业、山东省重点应用型建设专业、卓越工程建设专业、已通过国家工程教育专业认证，专业综合实力全国排名第八、山东省内排名第一（校友会，2019）。专业依托“地质资源与地质工程”一级学科博士点，省重点实验室、实验中心，省级科研创新团队，拥有山东省教学名师、青岛市拔尖人才等知名学者教授，形成了具有国际视野的高水平教学团队。教学科研方向明确，优势突出，近年来，获得国家科技进步二等奖及省部级奖励三十余项。出版专著、著作、教材十余部，发表高水平论文六百余篇。地质工程专业下设城市地质和海洋岩土工程两个培养模块，旨在培养掌握基础地质、岩土工程、灾害地质和水文地质等方面的理论和知识、能够解决城市地质、海洋岩土工程问题的基本能力，具有一定国际视野和较强适应能力的应用型创新人才。主要课程有工程地质学基础、土质学与土力学、岩体力学、水文地质学、岩土工程勘察、地质灾害与防治、基础工程与地基处理、城市地质学、海洋工程地质学等。本专业毕业生以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而得到用人单位的普遍赞誉。近年来，学生就业率基本为100%，广泛就业于城市建设、资源开发、土木工程、交通运输、工农业基础设施、地下空间的利用以及地质灾害防治与地质环境保护等行业及国家机关单位工作，成为支撑单位和社会发展的技术骨干和管理人才。考研录取率50%左右，毕业生保送和成功考取美国加州大学、北京大学、南京大学、山东大学、中国科学研究院等名校（或科研院所）继续深造，实现了名校梦想。培养了以金之钧、代世峰、兰恒星等为代表的一大批优秀地质工作者。地质工程专业助您梦想成真！欢迎您报考！勘查技术与工程专业地球是人类赖以生存的家园，她在给人类以恩惠的同时，也给人类带来种种灾难（火山、地震、海啸）。不管是从地球“母亲”获得资源，还是通过科学的预测预防以减轻各种自然灾害给人类带来的危害都需要对地球进行深入了解。勘查技术与工程就是根据物理学的原理，利用电子学和信息论等许多科学技术领域的新技术，建立起来的一门较新学科。它通过专门的装置和先进的仪器设备研究地球及其周围空间的各种性质以探测地球内部结构与构造，寻找资源和监测环境，为灾害预报提供科学依据。勘查技术可以给地球做“CT”，可以给地球“把脉”。本专业工科特点突出、学科交叉典型，主要涉及数学、物理、计算机和地质学等学科的内容，下设资源勘查、地学人工智能、深部探测、海洋探测和工程勘察领域的课程。因此，通过学习，空间思维能力、数据解释能力及计算机编程能力等将得到很大提供。同时，学习中会有多次走出课堂、走出校园、走出青岛、走出山东领略大自然优美风光的机会，以更加深刻地理解书本知识。本专业应用范围广泛，就业方向广，一是以科学研究为主要方向：可以到地质调查局、海洋局等相关单位就职或到科研院所、大专院校做相关的研究、教学工作；二是从事资源勘查及工程、环境探测：可以到石油系统、地矿系统及市政部门等相关企事业单位从事技术性工作；三是从事相应的地球物理软件程序研发，地球物理仪器开发等工作。本专业培养的学生多次在全国性大赛中获得优异成绩，曾获得全国竞赛特等奖，毕业生以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而得到用人单位的普遍赞誉。连续多年有多名同学保送、考取至知名高校及科研院所，北京大学（2013级于珍珍免试保送）、浙江大学（2005级李刚任教、2014级张芳雪免试保送）、中国科技大学（2011级姜芦倩免试保送）、中国科学院不再遥不可及；每年的考研率均高于百分之五十，同济大学、中国地质大学、中国石油大学、中国地震局等一流学府都是你的选择。这里是您航行的起点，是您梦想实现的地方！欢迎各位考生报考！水文与水资源工程专业“水是生命之源、生态之基”，水资源在我国社会及经济发展中发挥了基础作用。水资源持续利用与合理配置、水灾害防治及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等已成为亟待研究和解决的问题。国内外对水文水资源专业的人才需求不断扩大。本专业紧密结合我国水资源开发利用、保护和管理需求，立足山东，面向全国，经过长期办学与发展，形成了“强化基础、注重实践、勇于创新”的专业特色，在地下工程水害防治、地下水资源与环境领域形成了鲜明的办学优势，目前是山东省高水平应用型自筹建设专业、山东科技大学特色专业，在山东省内专业排名稳居前列。本专业师资力量雄厚，拥有山东省教学名师、青岛市拔尖人才等知名学者教授，形成了具有国际视野的高水平教学团队。教学科研方向明确，优势突出，近年来，获得国家科技进步二等奖及省部级奖励二十余项。出版专著、著作以及全国统编教材12部，发表论文五百余篇。专业旨在培养具有扎实的自然科学基础和人文素养，掌握计算机、外语、管理等方面的应用能力和水文与水资源工程专业基础知识的应用型创新人才。主要课程包括普通地质学、水力学、水文学原理、气象气候学、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学、专门水文地质学、工程水文学等。毕业生可以在水利、国土、环保、地质、能源、城建、农业等行业及国家机关单位从事科研与工程技术工作，也可在地下水科学与工程、水文学及水资源等专业国内外继续深造。近年来，就业率均保持在98%以上，学生考研率在50%左右。毕业生免试保送和考入了法国里昂大学、北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、河海大学、中科院等高校与科研院所，已成为支撑单位和社会发展的技术骨干和管理人才。这里是您通往清华大学、北京大学等一流大学的快速通道！期待您报考！资源勘查工程专业资源勘查工程专业,是山东省一流本科专业和山东省高水平应用型建设专业,办学历史悠久，专业底蕴深厚。以“地质资源与地质工程”一级学科博士点、省重点实验室（工程中心）、省级科研创新团队、省级一流课程为依托，拥有一批中国科学院院士、国家级与省部级科研人才、全国行业教学名师、省级教学名师等强大师资，教学与科研特色鲜明，专业优势突出，形成了一个具有国际视野的高水平教学科研团队。近年来，先后承担了200余项国家级、省部级教学与科研项目，发表高水平成果论文500余篇、授权发明专利200余件，出版学术专著、国家规划教材等20余部，获得国家级、省部级教学与科研奖励30余项。资源勘查工程专业下设能源矿产资源、固体矿产资源、海洋矿产资源3个培养方向；秉承“厚基础、重实践、强创新”的人才培养理念和“班主任制、导师制、精细化、小班化、个性化”的多元化人才培养模式，旨在培养掌握多种矿产资源勘查基础理论、基本知识与技能，具备矿产资源勘查评价、开发与管理等基本能力，具有较强的创新意识、实践能力和国际视野的应用型创新人才。本专业毕业生具有扎实的专业基础、过硬的实践能力和强烈的创新意识，得到用人单位的普遍好评。近3年就业率100%，毕业生主要面向能源矿产、固体矿产和海洋矿产相关的科研机构和企事业单位，从事科研、勘查、评价和管理等工作。近3年考研录取率50%左右，大批毕业生被免试推荐和成功考取美国、德国、英国等国家的世界一流高校，以及北京大学、浙江大学、中国科学院、南京大学、同济大学、天津大学等国内顶尖学府继续深造。多年来，本专业培养了多名以中国科学院院士、世界500强CEO等为代表的优秀人才，一大批毕业生已经成长为单位和行业的骨干人才。欢迎有志青年报考资源勘查工程专业！我们将与您一起，用学识与激情，创造属于你的青春精彩。招生咨询网站：https://zs.sst.e.cn学校地址：青岛市黄岛区前湾港路579号 邮政编码：266590 咨询电话：0532-86057077 E-mail:zsb@sst.e.cn收起

大多数地质学教授在哪里拿到博士学位？美国地质研究所的一项研究发现，美国大学教职员工中，79%的人只从25个学院获得地学博士学位。在调查期间，这些学校授予了所有教职员工持有的博士学位的48%。在这里，他们是，从第一到最后，与他们目前的研究生学位课程。这不是排名大学的唯一方法，但这些都是一流的。在某些情况下，博士学位课程不再由学校提供。1、麻省理工学院，地球、大气和行星科学系（EAPS）提供本科、研究生和博士后课程。他们有一个活跃的专业研究生组织，即EAPS研究生咨询委员会。2、加利福尼亚大学，伯克利地球和行星科学系提供艺术硕士和博士学位项目。3、威斯康星大学麦迪逊分校，地球科学系提供理学硕士和博士学位。4、华盛顿大学，地球与空间科学系提供硕士和博士学位。5、哥伦比亚大学，地球与环境科学系提供地球与环境科学博士学位和气候与社会硕士学位。6、斯坦福大学，地质科学系提供M.S.、工程师和博士学位。7、宾夕法尼亚州立大学，地球科学系提供硕士学位和博士学位。8、地球哈佛大学，行星科学系仅允许学生获得博士学位。9、加州大学，圣地亚哥斯克里普斯海洋研究所提供三个博士项目，包括地球地球科学、海洋和行星。10、密歇根大学，地球与环境科学系有博士学位。11、加利福尼亚大学洛杉矶，地球、行星和空间科学在地球化学、地质学、地球物理学和空间物理学方面拥有硕士和博士学位。12、加利福尼亚理工学院，地质和行星科学分部有一个博士学位项目，你也可以在途中获得硕士学位。13、伊利诺伊大学，地质系提供硕士和博士学位，并指出石油和天然气工业积极招募在伊利诺伊州。14、亚利桑那大学，地球科学系提供M.S.和四年的博士研究项目。15、明尼苏达大学地球科学系-牛顿贺拉斯温切尔地球科学学院。16、康奈尔大学，地球和大气科学系拥有工程硕士、科学硕士和博士学位。17、耶鲁大学，地质与地球物理系只有一个博士学位课程。18、科罗拉多大学，地质科学提供硕士和博士学位。19、普林斯顿大学，地球科学系只提供哲学博士学位。20、芝加哥大学，地球物理系提供博士学位课程。21、地球俄勒冈州立大学，海洋和大气科学学院提供硕士学位和博士学位。22、约翰霍普金斯大学，莫尔顿K.布劳斯坦地球和行星科学系提供博士学位项目。23、德克萨斯大学，奥斯丁地质科学系。24、德克萨斯农机大学，地质与地球物理系获理学博士学位。25、俄亥俄州立大学，不再列出博士课程，而是提供地球科学的学士和学士学位。收起