欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986

宁波大学

  • 建校时间:1986年
  • 招生简章:共3份简章
  • 院校类型:综合类
  • 所在地区:浙江
错误提示
错误提示
错误提示
提交志愿

提交成功

宁波大学教师教育学院导师介绍:金一波

姓名:金一波性别:女出生年月:1972年5月职称:副教授职务:研究生学院副院长,校党委研究生工作部副部长主要学习和工作经历:学习经历:1989.09-1

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:陈传锋

    姓名:陈传锋性别:男出生年月日:1964.3.1职称:教授所在学院:教师教育学院主要研究方向:心理健康与教育、社会心理与应用个人简历早年求学于北京师范

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:严建雯

    姓名:严建雯性别:女出生年月:1964年5月所在学院:教师教育学院职称:副教授个人简介:严建雯,女,1964年5月,浙江余姚人,中共党员。现任宁波大学教

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:徐钟庚

    姓名:徐钟庚性别:男出生年月:1962.11职称:副教授所在学院:教师教育学院主要学习和工作经历2001.12-2003.01加拿大麦吉尔大学(McGillUniv

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:李伟强

    姓名:李伟强性别:男出生年月:1975年8月所在学院:教师教育学院职称:副教授职务:宁波大学发展与教育心理研究所常务副所长,心理学系副主任主要学习和工作经历:

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:陈朝阳

    姓名:陈朝阳性别:男出生年月:1964.09.23所在学院:教师教育学院职称:副教授主要学习和工作经历1982.9-1986.7杭州大学心理学系教育心理学

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:张林

    姓名:张林性别:男出生年月:1972年2月职称副教授职务:心理学系主任主要学习和工作经历1991-1995年东北师范大学心理学系本科1995-19

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:张锋

    姓名:张锋性别:男出生年月:1960年3月所在学院:教师教育学院职称:教授个人简介:张锋,男,1960年3月生,陕西子洲人,中共党员,浙江大学基础心理学专业博士。2006年由云南师范大学调入宁波大学任教,现任宁波大学教师教育学院(一级岗位)教授,副院长兼心理学系主任,心理学一级学科团队负责人,应用心理学研究所所长;系中国心理学会人格心理学专业委员会委员,浙江省心理学会常务理事。先后两次获云南省高等学校青年教师教学比赛一等奖(1993,1996),先后两次获云南省普通高等学校优秀教学成果二等奖(1997,2005),1998年获云南省优秀教师称号,1999年获曾宪梓教育基金会全国高等师范院校优秀教师二等奖,2006年获云南省哲学社会科学优秀专家称号,2009年获宁波大学王宽诚育才奖。主要学习经历1985.9-1988.6陕西师范大学普通心理学专业获硕士学位2003.6-2006.6浙江大学基础心理学专业获博士学位主要工作经历1988.6-1999.8任云南师范大学教育系心理学讲师、副教授、教授1999.9-2006.3任云南师范大学教育科学与管理学院心理学教授2006.3-今任宁波大学教育学院心理学教授主讲主要课程及主要教学成就曾主讲本科课程:“普通心理学”、“教育心理学”、“心理测量学”。曾主讲硕士研究生课程:“心理学理论与体系”、“人格心理学通论”、“高级心理测量原理”、“人格理论与研究”、“专业外语”;教育硕士课程:“教育心理学”。现主讲本科课程:“心理测量学”、“人格心理学”。现主讲硕士研究生课程:“心理学理论与体系”、“人格心理学通论”、“教育与心理测量”、“特殊人群心理与行为问题研究”。1993年获云南省高等学校首届青年教师教学比赛一等奖;1996年获云南省高等学校第二届青年教师教学比赛一等奖;1997年教学成果“心理学原理课程建设的理论与实践”获云南省普通高等学校优秀教学成果二等奖。主要科研方向及成就长期从事基础及应用心理学领域的研究工作,主要研究方向为人格心理及应用,研究领域涉及人格及其对认知及行为过程的调节作用、海洛因戒除与复吸行为的心理机制和病理性网络使用行为及其心理机制等。●完成的主要课题:(1)全国教育科学九五规划重点项目“中小学生个性发展与素质培养问题研究”(1996-2000);(2)云南省社会科学九五规划课题“素质教育中学生个性发展与塑造问题研究”(1996-1999);(3)云南省教育科学研究十五规划项目“中学生对待学业负担态度及其相关问题的定量研究”(2001-2003);(4)云南省省院省校合作项目“云南省政府——浙江大学合作共建云南省心理学重点学科”(2001-2004);(5)云南省哲学社会科学规划项目“农村直接选举中选民选举行为的社会心理学问题研究”(2003-2005);(6)全国教育科学规划国家级项目“青少年海洛因依赖者的认知与人格特征及其脑机制的动态研究”(2003-2006,与浙江大学合作项目)。●在研主要课题:(1)教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“毒品戒断及防复吸的心理机制研究”(2007-2012,与浙江大学合作项目)子项目“海洛因戒除者复吸行为的抑制机制研究”;(2)浙江省哲学社会科学规划重点课题“海洛因戒除者复吸行为的控制功能及其机制研究(2008-2010)。●主要学术著作:(1)《心理与教育测量》,暨南大学出版社,1999(2)《性格发展与素质培养》,陕西人民教育出版社,2000(3)《心理学理论问题探索》,陕西人民教育出版社,2003●主要学术论文:(1)海洛因延迟强化物超快速折扣倾向的心理机制.心理学报,2009年40卷第6期(2)海洛因戒除者的行为冲动性:基于DDT和IGT任务反应模式的探讨.心理学报,2008年40卷第6期;(3)互联网使用动机、行为与其社会-心理健康的模型构建.心理学报,2006年38卷第3期;(4)任务转换条件下对特征的并行搜索,心理学报,2005年37卷第3期;(5)不同深度知觉平面与表面的视知觉完形加工,心理学报,2004年36卷第2期;(6)在押毒品犯人格类型的聚类分析.心理学报,2002年34卷第2期;(7)暴力性视频游戏线索诱发游戏欲望的注意机制.心理科学,2009年32卷第3期;(8)人格特征对即时通讯使用动机和使用行为的调节作用.心理科学,2009年32卷第5期;(9)网络使用线索对不同动机使用者上网欲望的诱发作用.心理科学,2007年30卷第6期;(10)海洛因戒除者对相关线索和负性生理线索的注意偏向研究,心理科学,2006年29卷第6期;(11)自尊对自我确认倾向的影响:来自人际选择的证据,心理科学,2006年29卷第6期;(12)双线索竞争条件下海洛因戒除者的前注意偏向特性.心理科学,2005年28卷第5期;(13)中学生学业负担态度量表的编制,心理科学,2004年27卷第2期;(14)药物成瘾过程的心理-神经理论模型,心理科学,2004年27卷第3期;(15)11-17岁学生认知方式与其性格特质相互关系的跨文化研究,心理科学,2001年24卷第6期;(16)再认研究的ROC理论模型.应用心理学,2009年15卷第2期;(17)基于人际情感性动机的病理性网络用户的冲动控制特性.应用心理学,2008年14卷第4期;(18)内隐操作绩效的加工分离:四分模型及其研究.应用心理学,2008年14卷第2期;(19)自我概念影响选择性记忆的理论模型与研究.应用心理学,2007年13卷第3期;(20)情感性动机网络使用者对负性情绪线索的前注意偏向.应用心理学,2007年13卷第3期;(21)不同动机网络使用者对网络使用线索的注意偏向.应用心理学,2007年13卷第2期;(22)中国大学生特质自尊的结构维度探索.应用心理学,2007年13卷第1期;(23)双相障碍及其社会-心理治疗的研究现状,应用心理学,2006年12卷第1期;(24)自尊对自我确认倾向的影响:来自认知判断的证据.应用心理学,2006年12卷第1期;(25)药物成瘾理论的新进展,应用心理学,2006年12卷第3期(26)智力水平和人格类型特征对高中生学业负担态度形成的影响.应用心理学,2005年11卷第1期;(27)农村选民的性格类型特征与其选举行为的关系,应用心理学,2005年11卷第2期;(28)自尊与人际互动:理论、研究与问题,应用心理学,2005年11卷第4期;(29)农村选民选举行为的结构特征.应用心理学,2004年10卷第4期;(30)大学生互联网使用动机模式研究,应用心理学,2004年10卷3期;(31)互联网成瘾问题的研究现状与展望,应用心理学,2003年9卷第3期;人大复印资料“心理学”,2003年第12期转载;(32)在押毒品犯人格的基本特征及其相关因素的研究,应用心理学,2002年8卷第2期;(33)药物依赖者复吸研究模型的回顾与展望.中国临床心理学杂志,2006年14卷第4期;(34)大学生互联网相关社会-心理健康概念的构建,中国临床心理学杂志,2005年13卷第1期;(35)女性毒品犯人格类型的聚类分析,中国临床心理学杂志,2004年12卷第1期(36)延迟强化条件下不同时相海洛因戒除者的行为冲动性.中国药物依赖性杂志,2008年17卷第4期;(37)毒品依赖性研究:心理学和神经生物学模式的回顾与展望,中国药物依赖性杂志,2006年15卷第1期;(38)海洛因依赖性人格概念的建构及其与心理健康的关系,中国药物依赖性杂志,2005年14卷第2期。●主要获奖科研成果:(1)海洛因戒除者的行为冲动性:基于DDT和IGT任务反应模式的探讨(论文),浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖,2009;(2)在押毒品犯人格类型的聚类分析(论文),云南省哲学社会科学优秀成果一等奖,2004;(3)双线索竞争条件下海洛因戒除者的前注意偏向特性(论文),云南省哲学社会科学优秀成果二等奖,2006;(4)通过心理素质培养促进学生综合素质全面发展的实验研究(研究报告),教育部全国师范院校基础教育改革实验研究优秀成果二等奖,1999;(5)中学生学业负担态度量表的编制(论文),云南省哲学社会科学优秀成果三等奖,2005;(6)心理学理论问题探索(专著),云南省哲学社会科学优秀成果三等奖,2004;(7)心理与教育测量(专著),云南省哲学社会科学优秀成果三等奖,2003。硕士研究生培养经历1995年开始独立培养硕士研究生,其中32名已获得硕士学位,在学研究生10名。6人先后考取南京大学、浙江大学、西南大学、云南大学的博士研究生;5人分别破格晋升教授和副教授职称;所指导的研究生朱海燕的课外科技论文“在押毒品犯人格结构与类型特征的实证研究”获2001年全国挑战杯大学生课外科技竞赛二等奖;研究生徐梅的硕士学位论文“大学生病理性互联网使用行为、动机及其与社会-心理健康的关系模型”被评为云南省2005年度优秀硕士学位论文;研究生郑丽丹的硕士学位论文“基于情感性动机的病理性网络用户的认知决策特性”被评为浙江省2008年度优秀硕士学位论文。7所在硕士点招生专业(方向):应用心理学(人格过程及应用)。*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:张世波

    姓名:张世波性别:男出生年月:1972.10职称:副教授 职务:系副主任所在硕士点:教育技术学、课程与教学论(信息技术与学科教学方向)主要研究方向:

  • 宁波大学教师教育学院导师介绍:徐晓雄

    姓名:徐晓雄性别:男职称:副教授(博士)出生日期:1969.05所在学院:教师教育学院研究方向:教育技术学、学习科学与教学设计求学经历1987&mda