南方科技大学硕士智能制造与机器人专业目录

易云科技抄认为实现智能制造，必须使用大数据，包括在数据采集、数据管理、订单管理、智能化制造、定制平台等得到充分应用。帮助制造业企业提升营销的针对性，降低物流和库存的成本，减少生产资源投入的风险。此外，对大数据进行分析，将带来仓储、配送、销售效率的大幅提升和成本的大幅下降，并将极大地减少库存，优化供应链，所以智能制造的核心是大数据。收起

从精益管理思想来看，智能制造的三个层级智能工厂、智能制造、智能车间之间专各不相同。其中属，智能车间和智能工厂属于生产工艺的范畴，而智能制造属于生产理念的范畴。智能工厂智能工厂主要以工厂运营管理整体水平提高为核心，关注于产品及行业生产周期研究，从客户到上下游的整个供应链的精益管理都通过自动化和信息化的实现，从满足客户需求到深度挖掘客户的内在需求，乃至整个销售与市场管理能力水平的提高，提升环境、安全、管理水平以及整个产品的研发水平。智能制造智能制造以提高国家竞争力为核心，关注整个制造业管理水平的提升，结合智能工厂、智能服务、大数据系统等几个方面来实现精益管理思想文化，从而保证制造业的顺利经营。在传统的工业生产模式中，很容易重复建设造成产能过剩现象，引进的生产技术落后，既失去了学习先进技术的机会，也失去了传统工业市场，自家品牌被国外品牌低价收购等，在智能制造出现之后，这种局面将得到极大改善。收起

是的，一抄般院校，比如清华大学或袭者中科院自动化所，电工所一般是考《电路》，用的是邱关源第五版教材做参考书，但是也有的学校考的是《微机原理》复试的时候一般是考《自动控制原理》一般用的是胡寿松或者李友善的教材。其实专业课都好说，关键是数学和英语，理工科数学一可谓得数学者得天下。所以建议你还是从同济大学的《高等数学》开始好好复习吧！要知道《自动控制原理》对高数，线代和电路原理要求很高。基础是关键，做题时方法。收起

工业机器人的出现对制造业3433626535来说是一次重要的变革，用机械的力量来处理大量的繁琐的、公式化的人力工作，不仅可以节省人工费，还可以进一步提高工作的效率。有人说工业机器人专业没什么技术含量，也没什么合适的工作岗位。这话现在已经被打脸了，工业机器人系统操作员这一职位已经横空出世，工业机器人专业的学子即将成为就业市场的天之骄子！ l 那什么是工业机器人系统操作员呢？工业机器人系统操作员是指使用示教器、操作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行调试、装配、编程、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。l 工业机器人系统操作员的主要工作任务是什么？1、使用示教器、操作面板等人机交互设备进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换；2、进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与复位；3、按照工艺指导文件等相关文件的要求完成作业准备；4、按照装配图、电气图、工艺文件等相关文件的要求，使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配；5、使用示教器、计算机、组态软件等相关软硬件工具对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器进行程序编制、单元功能调试和生产联调；6、观察工业机器人工作站或系统的状态变化并做相应操作，遇到异常情况执行急停操作等；7、填写设备装调、操作等记录。近几年随着智能制造的快速发展，作为智能制造业半壁江山的工业机器人步入一个高速发展的阶段。有数据显示，2018年我国工业机器人市场规模约为62.3亿美元，在庞大的市场规模下工业机器人技术人才却面临用工荒，工业机器人领域出现了“一将难求”的情况。 l 工业机器人系统操作员就业前景好吗？岗位需求大。随着工业机器人销量的不断突破，实况应用下，工业机器人维护人才的缺口较为突出，而机器人工程师的就业薪资也是较为可观的，技术操作工参考薪酬5500~7000/个月，而工业机器人维护工程师7000~1W/个月，系统集成工程师2W以上/个月。机器人行业的快速发展给每个就业者带来的都是看得见、摸得着的利益。当然由于地区不同，薪资水平也会有一定差距。工业机器人在我国目前处于起步发展阶段，是高新技术的产物，新技术不断革新，迫使我们不断寻求新灵感、新思路，从而让我们时刻保持新鲜感。收起

呵呵，从武汉理工毕业一年了。机电学院在武汉理工还不错。主要研究方向要依照导师来分啦。至于天气，武汉夏天特别热、冬天特别冷。自己想想看。收起

现在加工行业的机器人应用非常广泛了，用机器人做机床上下料，做打磨焊接的都很多。可以看一下相关的应用视频，很多经典案例。收起

电子信息工程copy专业或者电气工程及其自动化专业，本科生可以做些比较简单的智能机器人，高级的要等到研究生以后才可以了。好的大学的话本科就可以做出像样的机器人了。不过自己要努力的，设计的东西很多，但并不是有多么多么的难，用心就可以去做，就可以做出来了。如果要做出阿童木那样的机器人，那设计的东西就多了，材料能源，等。收起

一、概述这么说吧，在工业3.0阶段，传统的机械工程、自动化等工科专业的受欢迎程度，就代表着工业4.0阶段，智能制造工程这个专业在未来的受欢迎程度。可以想见，工业4.0时代，在5G、人工智能、大数据、云计算与边缘计算、自动驾驶等新兴科技的加持下，工业互联网、工业APP、工业机器人、智能传感器等新一代生产工具将普遍应用于制造业的各环节、各领域、各场景；智能工厂、数字化车间将成为最基本的生产空间。在这样的发展趋势下，智能制造工程必然是最基础的行业需求。当下，智能制造工程是个新兴专业，是传统制造与人工智能相结合产生的交叉学科是产学研融合发展的产物。中发智造一直关注该专业的建设与发展情况。根据其研究整理，当前教育部批准的智能制造专业，只有一门，就是这个“智能制造工程”专业。学科设置上，该专业属于工学下的二级学科。因此各院校在安排专业的时候，通常会与机械、制造、自动化等传统工科专业归并到同一院系；也有会有学校会基于不同的侧重点与研究方向，将智能制造专业与车辆、航空、材料或者能源类专业归并到同一院系。二、开设该专业的高校智能制造工程，在大学教育当中并未普及。根据教育部《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》《关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》两个文件，教育部认定、批准的开设院校只有两批54所。这54所院校中不乏知名高校、重点院校，包括同济大学、上海大学、天津大学、吉林大学、中国石油大学（华东）、武汉理工大学、北京理工大学、北京工业大学、河北工业大学、合肥工业大学、苏州大学、华南理工大学。其他院校还包括：上海第二工业大学 汕头大学、天津职业技术师范大学、邯郸学院、大连科技学院、沈阳城市建设学院、营口理工学院、沈阳工学院、长春大学、吉林农业科技学院、长春师范大学、长春理工大学光电信息学院、哈尔滨华德学院、上海电机学院、江苏大学、常州大学、南京工程学院、西交利物浦大学、宿迁学院、浙江理工大学、合肥学院、厦门理工学院、江西理工大学、南昌理工学院、青岛科技大学、青岛理工大学、齐鲁理工学院、郑州轻工业学院、河南工学院、湖南城市学院、邵阳学院、东莞理工学院、南宁学院、重庆科技学院、重庆文理学院、成都工业学院、陕西科技大学、西安工业大学、西安思源学院、西北工业大学明德学院、兰州城市学院。三、课程设置不同层次的高校均有开设智能制造工程专业，但培养方向有所不同，比如有的以培养科研型人才为主，有的以培养技术应用型人才为主，有的以培养技术操作类人才为主，因此核心课程会有所不同：以培养智能制造领域科技研发、产品与装备设计类人才为目标的天津大学，核心课程包括：产品设计基础、先进制造技术、人工智能基础、机器人技术与应用、自动控制原理、制造系统规划与设计等；以培养技术应用性人才为住的上海第二工业大学，其智能制造工程专业的核心课程主要包括机械工程基础、电工与电子技术、计算机网络与工业物联网、RFID技术与应用、工智能技术及应用、计算机智能控制系统、数控机床与编程、传感器与检测技术、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）等。另外，这些院校往往会将自身的优势学科与科研力量，体现在其设置的智能制造工程专业中。比如天津大学更侧重航空航天、汽车、通讯、制造、工程等强势领域。因此，当你决定报考智能制造工程专业时，必须了解其所在学校的科研背景与侧重方向。这也很有可能是其智能制造专业的侧重方向。参考资料：百度百科：智能制造工程专业报志愿选专业，智能制造值得考虑收起

属于收起

以“机器抄换人”为主要内容的技术改造，主要是解决过高人力成本的问题，而实际上中国制造业面临的主要问题是产能过剩、产销脱离。其次，机器人确实可以提高某个操作环节的效率，但并不一定能提升企业整体效益，要让机器人真正发挥作用还需要将生产管理、人力资源、信息化管理等“软件”与生产线的硬件进行同步规划。这就意味着机器并不是最主要的技改内容，系统思考更加重要。这也是中电杉帝数字化工厂解决方案现在很受企业欢迎的原因所在。收起

智能制造是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动。工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器装置，它能自动执行工作，是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动。工业机器人是智能制造领域的重要组成部分，可与焊接、切割、搬运上下料、涂层与封胶、装配及拆卸等生产制造工艺相结合，广泛用于汽车、3C、金属加工、食品饮料、航空航天等行业。目前工业机器人在我国经济社会发展中发挥着重要作用。应用领域扩大，工业机器人市场规模增长迅速2017年，在产业政策的激励和市场需求的带动下，中国机器人产业实现快速增长，业内领军企业产业化能力不断提升，产业规模达到310亿元，同比增长47.6%，未来中国工业机器人产业规模将继续保持稳定增长，预计到2020年产业规模将突破600亿元，年均复合增长率在24%左右。2015-2020年中国机器人产业规模与增长目前，工业机器人已经在汽车、金属制品、电子、橡胶等行业得到了广泛的应用。据IFR报告显示，2017年中国、韩国、日本、美国和德国等主要国家，在工业自动化改造的需求刺激下，工业机器人销售额总计约达到全球销量的3/4。应用场景广泛，协作机器人销量持续增长当前，工业机器人的应用场景越来越广泛，苛刻的生产环境对机器人的体积、重量、灵活度等提出了更高的要求。传统机器人由于易用性、稳定性及智能水平的限制，在执行加工任务时，通常需要远离人类，在保护围栏或者其它屏障之后操作，以避免人类受到伤害，这极大限制了工业机器人的应用效果。而目前，更轻、更柔软、对外部动力依赖程度更低的协作机器人的发展，使人机协作的效率得以提升，能够适应柔性化生产的要求。目前，因协作机器人部署成本低、灵活性强、安全性好等特性，可满足新兴行业的需求，人机协作在制造领域的重要性不断提升。GGII的研究数据显示，全球协作机器人销量及市场规模会保持持续增长。预计到2020年，全球协作机器人销量将达5.0万台，市场规模将突破79亿元。2012-2020年全球协作机器人产业规模及目前，协作机器人已在制造业有了广泛的应用。例如，瑞士ABB的双臂人际协作机器人YuMi可与工人一起协同工作，在感知到人的触碰后会立刻放慢速度，最终停止运动。美国瑞森可的智能协作机器人Sawyer能够像人类一样主动适应实现环境的不断变化，并快速改变应用，以更安全、更精准、更灵活的方式工作。德国余杭中心机器人研究所的Kinfinity Glove机器人手套可由操作者穿戴，并远程同步控制一台具有两条手臂的机器人。当前，中国制造业转型升级，必须向智能制造进军。以大数据、云计算、区块链等为代表的互联网技术与制造业的结合是实现智能化的关键，工业互联互通以实现智能生产，这也是中国走出中等收入国家陷阱的关键一步。作者秋月 编辑尹嚞 图片喆喆 网络欢迎转载点评，转载请注明来源收起

现在考研大军越来越大了。据报道，2017年考研人数是201万，比2016年增加13%。2018年考研人数是238万，比2017年多了30万。而2019年接着往上跳涨，到了290万，增加了52万人。到2020年，百分百超过300万。2017年到2019年，短短3年时间，考研人数增加了约45%。就业困境考研人数增加的首要原因，本科生就业形势不容乐观。从1998年开始，大学进入扩招时期。大学毕业生数量逐年增加，2001年大学毕业生为101万，历史上第一次突破百万大关。2018年达到820万，2019年则达到了834万。另外，还有一只大军也加入了找工作的行列，就是海归大军。这两拨人马加一起，在2019年将达到900万之多。毕业生历年数据另一方面，社会能提供的职位有限。在2000年以前，社会渴求大学生，有很多空缺的职位。到2010年后，大学生跟职位基本平衡，从2013年开始，就开始叫唤大学生就业难。这么多年叫下来，我的感觉是一年比一年难，因为毕业人数每年都在增加，岗位并没有增加。而且这几年，经济增长乏力，房地产被控制，外贸被遏制，投资也不活跃，所以公司招人都比较谨慎。更雪上加霜的是，随着智能制造和智能机器人的使用，很多岗位削减了。大学生就业率变华考研为了化解就业困境，大家各显神通，读研、考公务员、考选调生、参军、自主创业等等。尤其考研，得到了学生们的亲睐。考研主要有以下几个好处。第一，缓解就业压力。考研之后，就业就拖后了2~3年，有更充足的时间来准备就业。这个不仅对国家很重要，对个人也很重要。毕业生去向第二，考名校的研究生比高考考本科要简单一些，很多人考研是觉得第一学历的学校太差，所以考一个更好的学校，让自己的毕业院校变得更为好看。第三，换专业。在高考报考大学时，有时候是由于不懂专业的好坏，有时候是被学校调剂到不喜欢的专业，有些人会读一个研究生，从不好的专业转到自己喜欢的专业。第四，研究生学历在就业市场上更有竞争力。因为本科生已经烂大街，相对而言，研究生的人数远少于本科生，企业更愿意招更高学历的研究生，而不是本科生。研究生因为在读研的时候，经历了一个独自科研的过程，从知识的深度和解决问题的能力，应该超过本科生，所以受到用人单位的亲睐。研究生的就业竞争力薪酬会增加。下图是杭州电子科大的本科生、研究生薪酬对比。能挑选的行业会更好。下面第一张图是上海理工大学本科生、研究生的就业行业对比，第二张图是西安交通大学就业前30名企业的博士、硕士和本科生的数量比较。博士生 vs 研究生不过，报考研究生的人远多于博士生，原因很简单。博士的就业途径很窄，基本就是当高校老师或者科研单位。对于普罗大众来说，就业是第一位，真正热爱科研，想以科研为目标的人不是很多，而且确实也不需要太多。因此，在目前阶段，研究生人数要比博士生人数多。也许，再过多少年，知识的爆炸，大家觉得研究生学历也不够用了，那时可能读博士的人会更多。收起

不久前，一家国内知名传统汽车企业今年校招不招车辆、机械专业毕业生，校招岗位全部要求计算机、软件专业的情况说明刷爆朋友圈。这让不少机械专业的学生产生了担忧：其他车企是否也会这样做？放弃机械专业毕业生是否会成为车企的普遍选择？未来机械专业学生的出路在哪里？对此，汽车人才研究会研究部主任刘义坦言，事实上，这一趋势在去年就已经开始显现，车企对于招收传统机械大类（含车辆工程）专业毕业生的需求的确在减少，车企将更多的招聘需求转向了电气工程、电子信息类、通信类以及计算机类专业。今后传统机械工程类的学生到车企就业恐怕越来越难。传统行业转型，人才也需求转型国内汽车工业发展了60多年，从无到有，从小到大，无论是合资，市场换技术，还是自主创新，取得了比较好的成就，但传统汽车在一些核心技术方面，依然和国外一些汽车工业发达国家存在着差距。如今全球新能源汽车的推进，汽车新技术的诞生给予我们汽车工业一个难得的发展机遇，不少车厂和大佬都提出，要在这轮汽车工业革命下，实现“弯道超车”。面对这些形势，国内车企也在纷纷布局。比如：一汽，提出到2025实现从一般的驾驶性能局部自动化再到高级自动化的路线；北汽希望通过5年左右的努力，到2030年能实现高智能化中级车成功批量走向市场；上汽计划2020年推出能在高速公路、公园道路等行驶的无人驾驶汽车；长安汽车也提出了自己的智能汽车发展线路。可见，高自动化与高智能化是未来国内汽车工业的主要发展方向。目前，要想顺应汽车或其他与机械专业相关行业转型的趋势，除了依托高校改进传统机械专业课程设计，加强传统机械专业与其他学科的交叉性，朝着高自动化和高智能化方向发展外，学生如果还想进入车企就职，也需要辅修第二专业，选择朝着“新四化”方向的专业领域拓展。机器人工程是一个多维交叉学科，与各种专业都有关联。机器人的结构部分需要机械专业来完成，内部电路涉及电气等专业，运动系统控制和感知规划又与控制专业有关，人工智能方面需要计算机专业的学生，而类似材料科学、力学等专业也与机器人工程息息相关。所以这些专业基础的学生，是有条件进一步开展机器人研究的。而机器人工程专业的多维交叉性又恰巧迎合了目前国内高自动化与高智能化汽车工及其他相关“新四化”领域人才发展需求，所以对机械专业的学生而言，向机器人工程专业转型也不失为一个好的发展方向！机器人工程专业学什么？机器人工程专业主要以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为对象开展研究，例如机器人的智能感知、优化控制与系统设计、人机交互模式等等。本科阶段主要学习的基础课和专业课包括：机器人技术基础、自动控制原理、机械学基础、机器人操作系统基础、机器人动力学控制、机器学习、人机交互与人机接口技术等，涵盖了人工智能、传感技术、机器人机构设计制造、系统集成和人机交互等各个方面，并且面向新工科建设和工程教育认证，加强了实践教学环节，安排了大量的实验、实习和实训课程。所有课程分类为不同的课群，采取渐进、梯度式的培养模式进行教学工作。作为机器人及人工智能领域最前沿的学科专业，机器人工程专业主要培养适应国际科技前沿和国家战略发展需求，符合社会和行业发展需要，具有较强国际沟通能力，熟悉国际规则和惯例的，厚基础、宽口径、重实践、富创新的高素质复合型人才。这些人才要具有团队组织协调与综合运用所学知识的能力，具有融合掌握多学科基础理论的专业优势，正是因为这样的特色，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。机器人工程专业有哪些特点？机器人工程是近年来十分热门的专业，也是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的一个新兴专业，属于典型的新工科专业，具有很强的新颖性、综合性和实践性。首先，机器人工程是新时代下由于新技术产生、新产业的崛起、新社会的需求而诞生的一门新专业，虽说在有关机器人的技术方面上，人们已经掌握颇多，但是国内目前在培养机器人方面的专业人才还刚刚起步，机器人工程是一个十分年轻的专业，自2016年第一所本科大学（东南大学）开设机器人工程专业以来，目前全国2623家大专、本科院校中只有184家开设了机器人工程专业。机器人工程专业的年轻，在其人才培养与课程设计上也能看出来，不同院校的人才培养方案都有所不同，而专业内的各项考核标准也没有完完全全的规定下来。同时，人工智能技术的发展与大数据时代的带来也让机器人工程专业的理论与技术也变得“新”起来。所以，无论是在时间上还是教学内容上，机器人工程专业是十分新颖的。机器人工程专业也是一门综合性很强的学科，具有多学科交叉的特点，其兼具机械工程、电气工程及其自动化以及计算机类专业等课程内容。机器人工程专业是个交叉学科，正是由于这一特点，每个学校的行业背景、研究基础和优势学科各不相同，培养方案和课程体系也不尽相同，这从机器人工程专业在各校的所属院系可见一斑，例如东南大学机器人工程专业开设在自动化学院，东北大学则开设机器人科学与工程学院。此外，对于新工科专业，实践是必不可少、极其重要的部分，机器人工程专业作为一个典型的新工科专业，其实践性也是十分明显的，毕竟其专业的产生就与现实产业分不开，其本身的理论基础又多是来源于其他基础学科，只有学会所学理论并真正运用到实际，才能真正体现出这门专业的实际意义，而在专业人才培养目标中也明确指出要培养出具有较强工程实践能力人才。机器人工程专业发展前景与就业方向机器人工程专业有着很好的发展前景，机器人被称为“最高意义的自动化”，机器人是“人类社会的里程碑”，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”。无论是在人们的生产还是生活方面，机器人都有着巨大的作用与市场需求。在生产方面，伴随着我国人口红利不断消退，各地工业经济发展加速转型升级，由政府力推、企业力行的“机器换人”潮正在加快部署；同时，随着国家智能制造业的发展，也将会出现大量需要“机器人”的局面，对机器人的需求是顺应社会进步发展的，届时将出现大量与机器人相关的生产制造企业。因此，机器人系统的设计、开发、制造、运行及维护能力的高素质复合型应用人才将是社会急切的需求。在生活方面，随着我国经济的快速发展和社会文明的进步，人民对美好生活的需求也不断提高。机器人技术是提高日常生活质量的重要手段，扫地机器人、炒菜机器人、情感陪护机器人、仓储物流机器人、巡检机器人、康复机器人和医疗手术机器人及特种服务机器人不断涌现，功能越来越先进，技术也将愈来愈成熟。机器人技术在生活服务领域的应用和发展同样迫切需要大量机器人工程专业人才。可以说，机器人工程专业有着很好的就业前景。除了就业，考研深造对于该专业的毕业生而言也是一个很好的选择。作为机器人及人工智能领域最前沿的学科专业，现如今，有关该专业的许多技术层面的东西还有着巨大的进步空间，许多专业理论上的限制也等待打破。与机器人相关的技术开发、产品与系统设计等，都需要更高端的人才来不断上升与发展到新的层次。而在科技日新月异、生活水平与质量蒸蒸日上的今天，人们也迫切需要机器人领域出现颠覆性的理论发现与技术创造。不仅如此，机器人也是一个前沿性、多学科交叉的研究平台，以此为基础开展教学改革和科研实践，具备有天然的优势。而且在“中国制造2025”等国家发展战略中，机器人都处于核心和不可替代的地位，这些发展战略的开展和时间都迫切需要大量的有关机器人专业的高端研究型人才。由此可见，机器人工程专业的学生是有着很好发展前途的。机器人工程专业就业方向主要在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司从事机器人工作站设计、装调与改造、机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等工作。作为相近专业，智能科学与技术专业与机器人工程专业，二者有何区别？智能科学与技术专业与机器人工程专业都是符合时代发展需要，以研究和发展人工智能理论和技术为目标的新兴学科。在某种程度上，智能科学与技术专业更“偏软”一点，比如大数据分析、智能决策等都是以算法加软件为主。机器人工程专业是集信息、电子、计算机、控制和机械及认知生物等技术为一体的，所研究的对象更“偏硬”一点，以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标。它需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。如何培养机器人工程专业人才的专业技能近年来，机器人技术快速发展，机器人产品性能逐步提高，尤其是人工智能技术的兴起，对机器人专业人才提出了更高的技术要求。而机器人工程专业学生的培养，一方面要求学生打下夯实的机器人理论基础，另一方面要求教学机构加强学生专业技术能力培养。教学机构要加强学生的机器人系统集成优化能力，尤其是在人工智能时代背景下，锻炼学生对传统机器人部件的智能改造能力，同时也要结合实际应用来提高学生的机器人技术创新与产品开发能力。1、机器人系统集成优化能力机器人是一种复杂的系统，人们要想设计出性能优异的机器人，必须从机械本体设计、传感系统设计和控制驱动系统设计等多方面进行综合分析和优化。对学生机器人系统集成方面能力的培养要注重各学科知识的融合，更注重机器人各个部件间的动态性能协调和接口匹配兼容，需要分别以机械臂和移动AGV这两种典型结构的机器人作为对象，对学生进行专业知识讲授和技能训练。如维识教育科技的两套教研设备：七轴机械手臂Heptarm、移动机器人运动底盘Tyran和六足机器人 Hexapod。七轴机械手臂HeptarmHeptarm模拟人类手臂结构，拥有7个运动关节，每个关节由1个伺服电机驱动，并配有末端自适应夹持机构。可帮助学生更高效地学习和研究机械手臂的运动控制、路径规划等算法。移动机器人运动底盘TyranTyran是一款开放的移动地面运动系统开发平台。学生可通过机器人算法实现对移动平台的自主移动、智能避障、环境识别、智能跟踪、SLAM导航、人机交互等功能。六足机器人 HexapodHexapod其腿部数量可根据科研教学需要增减，仿生昆虫运动步态，每个运动足有三个运动关节，每个关节由一个电机驱动。可用于在运动学、结构学、控制学等机器人相关专业进行实践教学。2、机器人智能部件创新能力机器人的智能水平直接影响其对人类服务的能力，因此，研究人员要在传统机器人技术基础上开发出智能部件，这是机器人技术创新的一个重要方面。机器人智能部件创新能力的培养，首先要求学生系统地学习机器人理论知识、了解新型传感器原理和掌握必要的数据分析与软件编程技巧能力；然后把智能视觉系统作为突破口，强化自动识别、机器学习和模式分类等知识的应用，通过搭建神经网络系统对机器人自主学习和决策功能进行开发，如维识教育科技的智能机器人MoRoⅡ。 智能机器人MoRoⅡMoRoⅡ是一款通用型智能机器人产品，是可进行二次开发的智能机器人系统平台。该智能机器人系统具有图像识别、人脸识别、物体识别、语音识别、自主导航、行进避障、运动规划能力，配备双六自由度并可升降手臂，可帮助学生在机器人学科相关实践教学以及智能机器人技术科研项目实现机器人智能部件的创新。结语从行业发展的角度来看，高校在传统机械专业人才的培养方面需要积极进行改革，积极应对行业的发展趋势，从师资、教材以及培养方案都需要重新审视和规划，有条件的情况下可以分步实施，否则这一部分的人才的专业知识背景就会和社会的实际需求严重脱节，毕业生就业也会面临严峻的挑战。而对没有以上学习条件的学生而言，只能从自身实际出发，在扎实传统机械专业知识的同时，跨越另外一个方向，开展多元化学习，实现主修方向+辅修方向。机器人工程专业是一个前沿性、多学科交叉的研究平台，与机械专业也有着密切联系。同时，以机器人为基础开展教学改革和科研实践，具备有天然的优势。而且，不论是在“德国工业4.0”、“美国CPS系统”，还是“中国制造2025”等国家发展战略中，机器人都处于核心和不可替代的地位，这些发展战略的开展和实施都迫切需要大量的机器人专业人才。因此，机械专业学生可以考虑向机器人工程方向转型。人工智能技术与机器人技术的融合，将进一步增强机器人的环境感知、逻辑推理和人机交互能力。机器人拥有了这些智能不但可以在工厂进行柔性化作业，还可以在充满人流的大型商场和个性化家庭环境中服务，因此机器人产业将面临一个亿万级的市场前景。收起

由中科院、辽宁省、沈阳市共建的中国科学院机器人与智能制造创新研究院24日在沈阳揭牌。据介绍，创新研究院初步实现了集“科学研究、工程应用、检测评估、标准制定”四位一体的开放式、全链条创新布局。（新华社）收起

日前，科技部国外人才研究中心举办“智能制造与机器人国际专家咨询建议座谈会”，邀请外国专家为中国智能制造与机器人领域的未来发展建言献策。英国皇家工程院微软机器人研究院院长、法国工程院院士、日本丰桥技术科学大学副校长、德国锡根大学数据通信系统主席、英国卡迪夫理工学院院长等国外知名专家学者受邀出席。与会外国专家以发表演讲、交流互动、成果展示的方式，向中国传递了当下国际范围内，机器人科研领域的发展趋势和前沿动向。针对中国智能制造与机器人的未来发展，与会外国专家各抒己见，从重点突破方向、创新趋势、机器人与人类共存、机器人的个性化定制、不同国家对于机器人的不同需求、机器人规范化管理、大规模协同研究等众多方向，提出了不少切中肯綮的意见与建议外国专家提出，目前中国与其他国家有关智能制造和机器人的合资项目较少，并且主要集中在基础研究领域，希望未来在应用领域更多开展合作；中国还应多多鼓励中小企业投资研发，加强企业与大学间的交流合作。外国专家还就工业机器人的国际兼容性、软件应用和生态化提出建议。作为智能制造全生命周期生态服务平台，中发智造坚信，未来的智能制造产业，是开放的制造业，是合作的制造业，是全球化、国际化的制造业。因此，中发智造特别关注智能制造领域的国际动向，尤其重视为制造产业、制造企业提供国际化服务。为此，中发智造倾力打造国际平台，并依托国际平台开展全球供需对接、出国学习考察、国际政策解析等服务。中发智造国际平台包含国际站与国际中文站两大子平台。国际站致力于向国际合作伙伴展示国内优秀的企业及丰富的产业资源，为国际制造产业打开“明眼看中国”的窗口；国际中文站为智能制造转型升级过程中的地方政府、产业园区、智造企业提供国际合作渠道，对接国际资源，创造国际机遇，为中国制造业搭建走向全球、实现国际化的桥梁。收起

经过一周对智能制造的学习，只能说对其有了些粗浅的了解，留下最深的印象还是学起来比较盲目，于是尝试调整了学习的目标和方法，发现学习效果有很大的改善，借着这次学习智能制造的机会也将思路拓展开来，摸索出了一些适用于任何领域的高效学习方法，今天我就将汇总的方法分享出来，水平有限，自当抛砖引玉。目标由于智能制造概念太大，涉及到的知识太多，而且关于智能制造也没有一个绝对的标准化定义，所以作为初入这个领域的学习者来说就很难找到突破点，这样难免感觉盲目。所以我给我们的团队设置了一个大目标，涉及商业机密就不剧透了，针对这个大目标又拆分成若干个小目标，大目标是为了明确方向，它决定了学习和工作结果是否正确。小目标是为了大目标方便实施而进行的细化和分解，它决定整个学习过程的质量，由于智能制造大而杂的特点，需要在小目标的设置上考虑难度和量的循序渐进，这样更有助于让整个学习过程坚持下来。试想一个从来不运动的胖子目标每天一万米，想想第二天浑身酸疼的他还能不能再咬牙坚持。所以合理的小目标能够帮助我们建立坚持学习的信心，从而形成稳定的学习习惯。方法有了目标等于明确了方向，只有运用合适的学习方法才能事半功倍。前文也说到了智能制造的庞大，这里就不赘述其内容了，直接看图对于一个初学者，你不能一天看产品设计，一天学生产管理，一天搞系统集成吧。虽然我们是在用碎片化的时间，那不等于学习的内容也同样是碎片化的。所以一定要遵循一条主线，目标和计划都要围绕着这个主线去制定，这个主线可以是上图中的某一条线，当然也可以是一个实例。理清楚主线的结构，然后针对这个结构提出若干问题，再带着问题去检索筛选学习内容，不符合筛选条件的就先跳过，经过这样的结构化处理能使学习的思路更加清晰。任务明确了目标掌握了方法，接下来就是如何付诸行动了，在学习这件事上人都是懒惰的，凭着一腔热血主动学习并能坚持下来的人凤毛麟角，所以一定要有个任务作为驱动力，或者是一个奖励，奖励我们暂且不谈，作为一个优秀的职场人士靠物质刺激去学习有些说不过去了，有人会抬杠说精神奖励，拉倒吧，我们都不是小孩子，我们就来看看通过设置任务是如何帮到我们完成学习的。其实也很好理解，任务其实就是给我们自己制造压力，比如我们就制定个短期的学习计划，我们首先成立了学习小组，营造一个共同学习的环境；规定每两天由一个人负责组织话题进行讨论，这样就有了学习的组织者，而且也将学习的压力适当的进行了分散；到了周末我们会在公司的周会上分别将大家搜集的答案进行汇总分享，把教会别人作为目标效果会更好，而且选择公司级会议也是为了营造仪式感，只有相对正式的环境才能集中压力，给人紧迫感。反馈我们先来看看反馈一词是如何定义的，反馈指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改变输入，它们之间存在因果关系的回路，进而影响系统功能的过程。其实这个定义很符合智能制造的含义，智能制造系统就是通过这个过程不断改进生产和管理过程从而提高生产率的，智能制造通过反馈进行学习，同样是学习我们是不是也可以加以利用呢？答案是肯定的，具体说来，在我们找到一篇优秀的文章后，如果只是简单的收藏或是分享当然也没错，一方面为自己做了保存，另一方面也将知识传播给了别人，但只是这样还远远不够。我的习惯是将原文进行提炼、重构和加工，以上三点是有递进关系的。提炼是去除多余的信息，只有通读全文才能做到准确地提炼；重构是将提炼的信息根据你的问题进行结构化的重组，当然这些信息可能会来自多篇文章；加工就是将以上的内容通过语言进行串联和艺术化处理，使得加工后的内容更符合学习工作的要求，让人更好理解。以上的行为过程本身就是自身不断输入信息，处理信息和输出信息的过程，这就是反馈，只有制造反馈才能让人去主动思考，比起简单的收藏分享大家想必能够明白其意义所在了吧。这些只是自身的反馈，现在内循环这个词很热，我也将这个过程叫做“学习内循环”，有内当然有外，那么学习外循环就是将自己的观点讲给他人并形成讨论，通过讨论与其他观点形成交锋对抗，最后去伪存真修正观点，只有通过学习的内外循环才能在学习这条道路上做到可持续发展。工具俗话说巧妇难为无米之炊，在目标、计划、方法、环境等条件都已满足的情况下，可以说万事俱备只欠东风，这个米，这个东风就是学习工具。就学习知识来说，我们处在一个很好的时代，这就是互联网时代，所有的工具都不专属于某个个体，而且多为免费开放的资源，我们要做的就是如何选择并用好这些工具。好了，话不多说，就将我这些天所用到的工具列出来分享给各位吧。搜索工具百度、谷歌、必应，利用高级搜索技巧会让检索更加精准高效，就不详细说了。另外微信和头条作为独立的资源平台利用以上搜索引擎是搜索不到里面的内容的，需要在这两个平台内搜索，因为这两个平台拥有相当庞大的用户数量，所以里面的资源还是很多的。此外就是一些专业论坛和小众的平台，这里推荐e-works和得到，e-works在企业信息化和智能制造相关的资源比较多，而且现在到年底每周日都有个关于智能制造的网络课堂直播，主讲的都是各领域的名家。得到上面的电子书很多，而且自带的笔记真的很好用。笔记工具Goodnotes、有道、印象、石墨文档、锤子笔记，很多应用都有这些工具的接口，收藏编辑起来都很方便，而且他们都有云服务器，可以跨平台访问，这就方便在任何时间地点进行线上的学习。思维导图工具Xmind、MindManager，思维导图工具是我个人比较习惯使用的工具，它能够帮助人们通过图形化的方式去思考，而且在结构化分类这块也比较高效。精神力也就是所谓的意志品质，在拼尽了所有的弹药后仗能不能打赢靠的就是这个。学习从来都不是件愉快的事情，至少在大部分人眼里是这样的，所以保持学习的专注和坚持在我看来就显得尤为重要，专注力能给人带来效率，这几天我就因为过于专注学习连续坐过了好几趟地铁，但每次我都有种意犹未尽的感觉。在心理学里有个21天效应，说的是一个习惯的形成需要21天的重复，而我们的计划刚好一个月，所以我希望我的团队能够通过坚持学习验证一下这个理论是否正确。当然利用业余时间坚持做一件这么痛苦的事对于一般人来说确实有难度，想想你曾经立下的减肥运动的誓言，想想你翻烂了的新概念英语的第一册，我们似乎已经习惯没事就打下自己的脸，当你的孩子问起你过去曾经坚持做过的事，我不希望想到的只是坚持每天给手机充电。好吧我的朋友们，在这个火热的8月坚持下来，不为做给谁看，只为证明给自己。收起

有人做过很形象的一个比喻“名校就像众人追捧的男神/女神，一般只能苦苦暗恋，自身如果没点硬实力，绝对不敢提出追求，否则也是吃闭门羹”。这在一定程度上可能是真的，但万事也没有绝对，其实许多名校已经悄悄地为你打开了后门，而你自己却不知道而已！比如有些985高校的异地分校，难度一般会比本校低一些，尤其是第一年招生的院校，竞争压力较小，小伙伴们可以重点关注一下，说不定就是一条上岸名校的绝佳机会。异地办校的985高校有哪些代表呢？1、东北大学佛山研究生院8月12日，南方新增一所985高校，东北大学公众号称在佛山成立了研究生院，并且奉上了最新进展，emmm，这么说也没错，只是有点不严谨。其实，该分校在去年的时候就被佛山市事业单位登记管理局批准设立了，目前，研究生院已被列入省教育厅高校名录，只是建设进展比较缓慢而已。根据现在最新进展显示，该校的部分场地目前已完成装修改造，具备启用条件，将围绕智能制造、机器人、工业互联网与物联网等领域进行建设创新，预计未来规模是2000多人，名额确实不少。该分校去年就表示通过自愿分流方式招收研究生，今年不知是否还是按照目前的方式进行招生，又或者有多大规模，还要等官方进一步通知。另外，东北大学在秦皇岛还有一个分校，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才。2005年起由东北大学颁发统一的毕业证和学位证，共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。在考研难度方面有童鞋反映比本校容易，且复试难度整体不大，对笔试比较重视，只要笔试没问题，面试表现只要不是特别差就不会被刷。2、北京大学深圳研究生院北京大学深圳研究生院是北京大学与深圳市政府合作创办，与北京大学医学部等各学部的平级单位，下设信息工程学院、汇丰商学院等七个学院。该校区拥有一支高水平国际化的师资队伍，且大部分都是出自校本部，可以说在北大深圳校区也同样能够享受到不低于北大本部的精英教育。并且北大深院和本校部的毕业证都是一样的，而且经过这几年的发展，某些专业实力强劲，甚至比本校部都难考，当然大部分专业相比本校部还是容易一点的。3、清华大学深圳国际研究生院清华大学深圳研究生院直属清华大学，为清华大学唯一的异地办学机构，下设有生命与健康学部、能源与环境学部等多个学院，涵盖计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术等二十多个学科方向。不过平均来看，深研院在整个清华里算是中等略偏上的学院，没有某些名气大的学院那么耀眼。从研究生的生源上来讲，录取学生是原985/211的比例与本部差不多，录取学生是清北本科的比例也与本部差不多。20考研由于扩招，以致该校区的校内调剂很多，特别是伯克利学院，已经连续好几年接受调剂了。伯克利学院20考研调剂情况4、中国人民大学苏州校区中国人民大学苏州校区肇基于2007年9月成立的中国人民大学国际学院（苏州研究院），是人民大学是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地。下设有国际学院、中法学院和丝路学院。国际学院（苏州研究院）主要招收汉语国际教育硕士、金融硕士（风险管理方向）等专业的硕士研究生；中法学院围绕中国人民大学和法国合作院校的优势学科，目前开设了金融学专业、国民经济管理专业和法语专业。丝路学院主要培养“一带一路”沿线国家和地区的硕士留学生。该校区硬件条件肯定没问题，导师的话一部分是新招的，另一些是本校自带的，由于主要是中外合办项目招生，所以很容易出国。还有目前报考的人少，分数也不高，但相对应的是学费很贵，动辄好几万，比如去年全日制金融专硕共为69000元/生/学年，家里经济条件好的可以考虑一下。5、哈尔滨工业大学（深圳、威海）哈尔滨工业大学在外有两个分校，一个是哈尔滨工业大学（深圳），由哈工大与深圳市政府合作共建，以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅。现有理、工、管、经、文、艺6个学科门类，涵盖23个一级学科，设有10个学院、4个研究院。并且有汽车学院这样的成建制本部学院整体迁入，实力还是很强的。另一个是哈尔滨工业大学（威海），单独设有2个一级学科和20个二级学科硕士点。其中，船舶与海洋工程和海洋科学是其重点建设学科，目前威海校区初步形成了与哈工大校本部交叉互补的学科体系。这两个校区的规模都不大，但师资力量很强，汇聚了一支结构多元、知识宽厚、教研并重的师资队伍。并且由于地理位置的原因，比本部找工作、实习也方便多了，哈尔滨本校的话，科研氛围更加浓厚，相对而言也较封闭点。还有，相较之下，威海校区的考研难度比其他两个校区相比较小，前几年一些专业只要过了院线就能被录取，但这两年就没那么简单了。6、山东大学（威海、青岛）山东大学也有两个异地分校，一个是山东大学（威海），该校的诞生开创了中国名校异地办学的先河。本校学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过11%的的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程”和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。其有11个学院和1个教学部，拥有61个硕士点，2个专业硕士授权类别。涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学和工学等七大学科门类。另一个是山东大学（青岛），设有政治学与公共管理学院、法学院、信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、生命科学学院、环境科学与工程学院、前沿交叉科学青岛研究院、国际创新转化学院、网络空间安全学院和德国学院。两个分校的考研分数整体都比本校低，尤其是青岛分校，是其中最好考的，这从20考研的各学科复试分数线也可以看出来，并不是很高，好多都是贴着国家线。像这样的985异地校区还有北京师范大学（珠海校区）、东南大学（无锡苏州校区）、中山大学（珠海深圳校区）、北京航空航天大学（青岛研究院）等，就不一一介绍了。此外还有2所985大学是准备在外地开设校区的，分别是复旦大学（早已确定在青岛开设本科教育，目前校区在建）、北京航空航天大学（已经确定在合肥开设校区）。211院校异地校区的有北京邮电大学(宏福校区)、河海大学(常州校区)、大连理工大学(盘锦校区)、北京科技大学（顺德研究院）、南京理工大学（江阴校区）等等，也可以考虑一下。一般来说，异地校区都会比本校部容易考，但是随着异地校区的口碑和知名度慢慢打开，难度和本校部也开始慢慢趋于接近了，甚至扎堆报考的专业会更难。所以，选择考名校的异地校区虽然是个不错的想法，但是也要谨慎择专业，多方综合考虑一下。收起

自动化不等于智能制造，科普智能制造与自动化的区别自从提到智能制作，应该已经有很长时间了。人们将议论自动化、自动化生产单元/自动化生产线/无人车间/黑灯生产以及所谓的“机器换人”等等。这样说似乎不是智能制作。可是这种了解显然是有偏见的。可是，或许这是一种结合我国典型工作习气的策略，类似于"取法乎上得其中"的原则，那么我将无法做出判断。主动化的初衷是经过机器、设备或体系重复和履行人类重复和标准化的动作，从而减少人类在重复的单一动作中犯错的可能性。从我国制作业的视点来看，经过长期堆集和开展，随着人口窗口的结束，机器人技能和其他技能的开展能够支撑制作企业自动化需求的完成，劳动力成本的上升也直接推动了所谓的“机器换人"。事实上，这并不古怪。更从技能视点来看，这实际上是自动化大规模开展的自然阶段。或许它正在赶上智能制作的潮流，所以它借用了智能制作的标签。依据这本书，它是"挂羊头卖狗肉"的变体。虽然这种评价很严苛，但我以为这应该是工作的本质。智能制作的目的是以两种办法表现智能:第一，经历常识的沉积能够标准化的办法进行剖析和推理，部分替代了人类的干涉。这样，智能制作实际上是人类常识或经历的再利用。第二是经过人机协调以更有用和更紧密的办法将人们纳入决议计划循环，仍然希望利用人类智能来反映整个体系的智能。这样，所谓的智力实际上就是人类的智力。咱们现在议论的是智能制作的智能。事实上，这更多的是关于人类经历在常识中的沉积和利用。然而，现在，这种智能在人工智能开发中仍有待进步，而这种常识的沉积充其量只是一些规矩的提取和使用。假如无人驾驶车间或黑光灯出产(具有激烈的主动化滋味)是一种使用场景，在没有人为干涉的情况下仍能很好地工作，事实上，在某些规矩下，这只是一种有序的操作，那么智能有多少滋味呢？恐怕这更像是依据既定规矩进行的标准化分支判断和履行。此外，咱们回到主动录入解说:自动化是指机器、设备、体系或进程(出产和办理进程)在没有人或更少人直接参与的情况下，依据人们的要求被主动检测、信息处理、剖析、判断、操纵和操控的进程。狭义的自动化是指机械设备等硬件的主动履行，但条目本身仍有体系或进程的滋味，各种数字制作软件实际上是体系和进程的具体表现，软件的自动操作也是一种自动化。在这种情况下，CAD/CAE规划和剖析软件包含强制性或非强制性的使用程序步骤或使用规范、ERP/MES和其他办理软件。包含事务需求、数据传输和交互进程，这能够称为"常识自动化"和"办理自动化"。从这个视点来看，假如根据经历沉积的常识被嵌入，而且自动规划剖析和办理得到支撑，软件体系完成的核心将是不言而喻的:根据进程的信息的自动无缝传输、剖析和处理，以及连续判断，构成有序、协调、可控和高效的运行状况。因而，体系研究、开发和施行的重点将是明确的，并确保成功。这是自动化给信息体系完成办法带来的新的视角。稍后将有机会详细解说。收起

企业应加快人工智能布局 大规模商业化应用可期赋能实体经济已经成为当前新一代人工智能发展的新使命，在推动制造业高质量发展的关键时期，智能制造更是成为“风口”聚集地，其中产业机器人的发展势头尤为强劲。建筑机器人、服务机器人、农业机器人……一些企业正在加快机器人全产业链布局，以期通过科技创新打造新的竞争优势，让“中国制造”走得更远。智能制造再成风口产业机器人势头强劲人工智能作为新兴产业的重要力量，正受到越来越多的重视。工业和信息化部印发的《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018～2020年）》提出，力争到2020年，一系列人工智能标志性产品取得重要突破，在若干重点领域形成国际竞争优势，人工智能和实体经济融合进一步深化，产业发展环境进一步优化。据记者了解，国家发展改革委表示，将组织实施新一轮技术改造升级工程，运用互联网、大数据、人工智能等新技术和先进适用绿色工艺、技术、装备改造传统产业，促进传统产业安全、绿色、集聚、高效发展。在人工智能与实体经济深度融合的过程中，智能制造被赋予了更丰富的内涵。在推动传统产业改造提升方面，我国将围绕推动制造业高质量发展，强化工业基础和技术创新能力，促进先进制造业和现代服务业融合发展，加快建设制造强国。打造工业互联网平台，拓展“智能+”，为制造业转型升级赋能。在业内看来，智能制造和机器人已经成为制造强国的关键，也成为国际竞争的制高点之一。事实上，一些外资巨头早已展开布局。比如，三菱电机推出AI技术品牌“Maisart”,在生产准备、生产、质量管理等各个工序充分利用AI，实现智能制造。此外，三菱电机还与国资委机械工业仪器仪表综合技术经济研究所合作成立了“前沿信息技术在智能制造应用联合实验室”，今后将在智能制造领域建设开放性平台，加强与中国企业建设智能工厂的合作。巨大的市场空间下，中国企业也在加大投入力度。如，TCL集团股份有限公司董事长李东生日前表示，TCL是以制造业为基础的科技产业集团，计划在未来三年投资800亿元在半导体显示、人工智能、大数据和智能制造领域。“机器人革命”时代已经来临，在此背景下，“中国制造”如何加速迈向“中国创造”？据了解，国内企业在布局产业机器人上展开了大手笔。比如，碧桂园集团计划五年内在机器人领域投入800亿元，将机器人更广泛地运用到建筑建造、社区服务和生活起居等各类场景当中。打造全产业链生态圈建筑机器人等成亮点中国电子学会指出，当前我国机器人产业主要集聚区为珠三角地区、长三角地区、京津冀地区、东北地区、中部地区和西部地区六大区域。其中，珠三角地区机器人产业具有较强的发展基础，以深圳、广州、佛山、东莞为代表的产业集群在创新力和影响力方面居国内领先水平。值得一提的是，粤港澳大湾区正在成为机器人产业落地发展的重要核心地。《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确指出，推动制造业智能化发展，以机器人及其关键零部件、高速高精加工装备和智能成套装备为重点，大力发展智能制造装备和产品，培育一批具有系统集成能力、智能装备开发能力和关键部件研发生产能力的智能制造骨干企业。其中，碧桂园集团全资子公司广东博智林机器人有限公司（以下简称“博智林机器人”）已经发展成为行业领先企业，其机器人谷项目更是致力于打造中国机器人和智能制造行业的“硅谷”。据了解，目前博智林机器人核心业务包括家庭服务机器人、医疗机器人、农业机器人、建筑机器人和AGV工厂的智能制造解决方案等。作为房地产巨头，碧桂园将新一轮“创新引领”的角逐点放在产业机器人上，引发了业界广泛关注。广东机器人产业协会秘书长廉迎战在接受媒体采访时表示，广东省机器人产业在全国属于比较领先的地位，从聚焦主业的角度做建筑机器人和服务机器人，较为符合碧桂园本身的产业需求，显然更加细分，一定程度上也有助于加速其转型落地。建筑机器人是碧桂园聚焦主业加快转型升级的“一盘大棋”。据了解，碧桂园建筑机器人开发工作正在紧锣密鼓地推进中，围绕碧桂园自有的建筑工艺，拆解为两百多道工序，将实际应用场景中较为危险、重复率高的工序由机器人代替完成。目前，碧桂园已经开始安排生产适合机器人使用的铝模、顶架、爬架、墙板等。AGV运输机器人、地面整平机器人也已在部分高质量建造体系项目的工地里投入试用。用机器人建房子的“智能建造”场景有望从梦想变成现实。“我梦想着建筑工人承担的繁重的、重复的劳动，可以由机器人完成……首先，它符合我们对零伤亡和安全的追求；第二，能提升我们的质量；第三，能提升我们的效率。”“未来，要像生产汽车一样生产房子，最重要的是要提高发展质量和竞争力。”碧桂园集团董事会主席杨国强表示。在业内人士看来，碧桂园探索“智慧建造”和“无人建造”，将新型建造方式与智慧化、数字化、AI等前沿科技集成融合，是在积极抢占行业科技竞争和未来发展的制高点。中国拥有世界上规模领先的建筑市场，人工智能和建筑机器人的深度融合，将大大提高建筑领域的劳动生产率，并节约大量成本，极大地提升建筑质量。如果未来建筑机器人能普遍加入到房地产建筑行业，消费者也将能买到更具性价比的房子。杨国强坚信，地产业“机器人”时代的到来只是时间早晚的问题。这项战略一旦在未来全面落实，不仅会成为碧桂园地产业务的绝对竞争力，更会对整个地产行业的发展产生重大影响，助力经济的高质量增长。事实上，除了建筑机器人，博智林机器人正以人工智能技术为平台，打造覆盖机器人全产业链的生态圈。其开发研制中的产品还将应用于餐饮、物业管理、医疗、农业、智能家居、制造业等领域的机器人、智能设备及系统。行业间协同发力尽早实现大规模商业化应用业内人士认为，以机器人为代表的智能制造是目前国内制造业和服务业确定的转型方向。不过，在制造业领域，绝大多数行业的机器人智能制造解决方案都未普及，需要加强各方协作，突破研发短板，尽早实现产业机器人大规模商业化应用。首先，创新引领发展离不开科技支撑能力的提升。对此，今年要加大基础研究和应用基础研究支持力度，强化原始创新，加强关键核心技术攻关。健全以企业为主体的产学研一体化创新机制。“至2023年底，博智林机器人将在机器人谷引入上万名全球杰出的机器人专家及研究人员。”碧桂园集团副总裁兼博智林机器人总裁沈岗透露，机器人谷项目建成后，将实现从机器人人才培养、核心技术、本体研发，到核心零部件和机器人本体生产制造、各类场景系统集成和实践应用的全产业链服务平台，为机器人产业提供全方位的支持。不容忽视的是，业内人士也表示，实现产业机器人的大规模商业化应用仍需时日。以建筑机器人为例，杨国强建议政府有关部门加强对人工智能和建筑机器人深度融合的引导和支持。加强建筑机器人基础性课题研发的引导，促进产学研用的结合，逐步实现建筑工地施工的自动化和智能化。建筑行业协会和高校等相关机构则需积极参与行业标准制定。廉迎战指出，目前各类机器人还未在全社会进行大规模应用的原因，很大程度上是成本的问题，如果能够将每台机器人的成本降至3至4万元，那么很多企业就能负担这个成本，机器人的市场前景也将更加广阔。机器人人工智能领域的研发投入和横向合作，成为抢占行业制高点的重要举措。业内认为，目前国内机器人行业力量分散，竞争力弱，机器人核心部件国产化问题不容回避，必须通过并购提升核心竞争力，整合产业链，形成集聚效应。值得一提的是，博智林机器人目前已与业内十几家机器人企业达成收并购意向，强强联合，共同构建机器人产业新蓝图。在多方合力之下，“我国的机器人产业将在未来3到5年内迎来较大规模的发展。”廉迎战表示。“我们是为全世界创造美好生活产品的高科技综合性企业。”在2019年工作会议上，杨国强发出了“创新引领发展”的动员令。事实上，这在当前，已经成为越来越多致力于“中国制造”、“中国创造”企业的一致愿景和前进动力。（记者 班娟娟）收起

相信看过考研大纲的同学看到改动如此之大的数学！心中肯定是有点小慌张的特别是有些报考985院校的同学焦虑万分，觉得上岸越来越难虽然985高校难度略高但是既然决定报考了就努力坚持下去！不过，如果你觉得自己确实很难达到985目标可以看一看下面这些985名校的分校区难度相比本校低竞争压力小，更容易上岸哦~清华大学深圳国际研究生院清华大学深圳研究生院直属清华大学，是清华大学唯一异地办学机构。国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理，形成“6+1”个主题领域，包括：能源材料、信息科技、医药健康、海洋工程、未来人居、环境生态和创新管理。该研究院下设有生命与健康学部、能源与环境学部等多个学院，涵盖计算机、控制科学与工程、电子科学与技术等二十个学科方向。整体看来，国际研究院实力在清华大学属于中等水平，招生分数比本校低，生源依然优质。部分专业一志愿统招人数无法满足需求，连续几年接收调剂，有想法的小伙伴注意了。北京大学深圳研究生院北京大学深圳研究生院是北京大学与深圳市政府合作创办，是北京大学国内唯一异地办学实体。该研究院下设信息工程学院、汇丰商学院、国际法学院、新材料学院等七个学院。研究院师资力量卓越，大部分老师来自校本部，可以说在深圳研究院也能享受到同等师资待遇。另外深圳研究院颁发的是北京大学的毕业证。研究院大部分专业相比于本校要好考，不过有些专业实力强劲，难度甚至高过本校，小伙伴要仔细筛选。东北大学佛山研究生院东北大学佛山研究院将在2021进行第一年招生，一般报考的人少，考试也会相对好考一些，想上985的同学，不妨考虑一下。东北大学佛山研究生院是面向粤港澳大湾区产业发展需求，将围绕智能制造、机器人、工业互联网与物联网等领域进行建设创新，预计招生2000多人。另外，东北大学在秦皇岛还有一个分校，统一颁发东北大学的毕业证和学位证，共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。分校考研难度方面比本校容易，并且复试难度也相对较低。只要笔试没问题，面试表现不是特别差，很容易上岸。中国人民大学苏州校区中国人民大学苏州校区创建于2007年，是人民大学是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地。该校区下设国际学院、中法学院和丝路学院，涵盖汉语国际教育、金融、法语、国民经济管理等优势专业。该校区属于中外合办项目，出国交流比较容易。目前报考人数较少，分数相对较低，但对应的是学费比较贵。以金融专硕为例，全日制金融专硕一学年学费为69000元。家庭条件不错的小伙伴可以考虑。哈尔滨工业大学深圳、威海校区哈尔滨工业大学在异地有两个分校，一个是深圳校区，一个是威海校区。深圳校区由哈工大与深圳市政府合作共建，以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅。该校区现有理、工、管、经、文、艺6个学科门类，涵盖23个一级学科，设有10个学院、4个研究院。并且有汽车学院这样的成建制本部学院整体迁入，实力还是很强的。威海校区单独设有2个一级学科和20个二级学科硕士点。其中，船舶与海洋工程和海洋科学是其重点建设学科，目前威海校区初步形成了与哈工大校本部交叉互补的学科体系。两个分校虽然规模不大，但整体师资实力还是很强的。另外由于地理位置原因，实习和工作都比本部更有优势。目前来看，威海校区的考研难度最低，一些专业过了院线基本都能被录取。山东大学威海、青岛校区山东大学在省内设立两个异地校区，一个是威海校区、一个是青岛校区。威海校区有11个学院和一个教学部，拥有61个硕士点、个专业硕士授权类别。涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学和工学等七大学科门类。青岛校区，设有政治学与公共管理学院、法学院、信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、生命科学学院、环境科学与工程学院、前沿交叉科学青岛研究院、国际创新转化学院、网络空间安全学院和德国学院。两个分校的考研分数整体来说都比本校低，尤其是青岛分校，今年大部分专业复试线都比较低，有的甚至是贴着国家线。北京师范大学珠海校区珠海校区是北京师范大学“一体两翼”发展战略规划的重要组成部分，按照与北京校本部同水平、同标准办学。珠海校区设有未来教育学院、文学院、马克思主义学院、法学院、教育学部、体育与运动学院、外国语言文学学院、数学科学学院、社会发展与公共政策学院、汉语文化学院、地理科学学部、经济与资源管理研究院等学院（学部），开设29个专业。珠海校区的老师一般都是北师大本校的老师，校方承诺资源平等。另外一个优势是珠海的研究生提供住宿，而北师大校本部部分研究生不提供住宿。北师大将越来越多的专硕放在珠海校区，报考人数相比于本校少，分数线相对低，颁发北师大的毕业证、学位证。ps.以上就是小印今天为大家整理的文章内容，希望对大家有所帮助。除了上述高校，有异地校区的还有东南大学（苏州、无锡），中山大学（珠海、深圳）、北京航空航天大学（青岛）等高校。目前来看，异地校区相比于本校是更好考的。但随着口碑和知名度的打开，之后的难度肯定也会向本校慢慢靠拢，部分优势专业难度甚至会超过本校。所以，有想法的同学们可以去详细了解一下，及时做出决定，根据自己的实力谨慎选择。如果同学们有任何问题，可以编辑“姓名+电话+你的本科院校专业+报考院校”在微信后台给小印留言，小印会给大家免费咨询哦~收起