快讯，据江西师范大学研究生院消息，2015年江西师范大学中国古典文献学考研报录比已发布，详情如下：年份学院专业报录人数录

晏小琴，女，博士，江西南昌人，江西师范大学副教授，为外国语言学及应用语言学方向的硕士生导师，主要研究兴趣为应用语言学及心理语言学。2004-2005年在南京大学外语学院做高级访问学者，2005-2

一．个人简介饶振辉，男，1955年10月生，1982年1月毕业于江西师范大学外国语学院，后留校任教，1994年1月和2000年3月两度获澳大利亚政府全额奖学金赴澳留学，分别获硕士和博士学位，2004年10月至2005年9月在新加坡南洋理工大学从事博士后研究，1999年被评为教授，2012年被确定为“赣鄱英才555工程”第二批人选，2006年被确定为江西省高等学校中青年学科带头人，2007年获江西省高等学校教学名师奖，现为江西师范大学外国语学院院长，“外国语言文学”和“课程教学论”两个硕士点的硕士生导师，研究方向为应用语言学。饶振辉教授现主持一项国家社科基金课题，主持并已完成省、部级科研课题6项，获江西省社会科学优秀成果二等奖和三等奖各一项，江西省教学成果二等奖和三等奖各一项。在外语类国家级出版社（上海外语教育出版社）出版学术专著1部，在美国、英国、澳大利亚、新加坡和日本等国际学术期刊和国内学术刊物上发表有影响的论文40余篇，其中有5篇论文发表在国际外语类权威学术刊物上，一篇于2010年被SSCI和A&HCI同时收录，另一篇2003年在国际外语类权威学术刊物“System”中的下载率排名第四，国际语言类核心学术刊物“LanguageLearning”的特约审稿人。二．授课序号课程名称授课对象1语言教学原理硕士研究生2语言教学流派教育硕士研究生3综合英语本科生4英语听力本科生5英语教学法本科生三．科研课题序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担任务1外籍教师语言教学中的文化诧异冲突现象调查研究国家社科基金2010-201212万元主持2探索以“学生为中心”的大学英语写作课教学模式江西省高校教学改革研究课题2009-20110.1万元主持3大学生英语学习风格研究江西省社会科学规划课题2007-20090.6万元主持4英语专业大学生与非英语专业大学生的英语学习策略比较研究江西省教育科学“十一五”规划课题2007-2009自筹经费主持5在多元文化的碰撞中寻求外语教学和学习风格的融合江西省社会科学规划课题2005-20060.6万元主持6非英语专业大学生英语学习策略研究江西省教育科学规划课题2003-2006自筹经费主持7融交际教学法和语法翻译法为一体的英语教学法研究江西省人文社科规划课题1999-20010.4万元主持 四．科研成果序号成果类别成果（论文、论著）名称发表出处发表时间本人排序1论文Effectofacademicmajoronstudents’useoflanguagelearningstrategies:AdiarystudyinChinesecontextLanguageLearningJournal201112论文Chinesestudents’perceptionsofnative-English-speakingteachersinEFLTeachingTheJournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment201013论文WorkingTogetherModernEnglishTeacher201014论文DictationModernEnglishTeacher200915论文关于高三学生英语学习策略的调查研究教育学术月刊200926论文ReflectingonnativeEnglishspeakingteachersinChinaEssentialTeacher200817论文CopingwithEFLteachinginlargeclasseswithagroup-centeredlearningSTETSLanguageandCommunicationReview200818专著英语学习策略中的个体差异与文化因素上海外语教育出版社200719论文TraininginbrainstorminganddevelopingwritingskillsELTJournal2007110论文ApproachestolearningandreadingstrategiesofbilingualprimaryschoolpupilsLanguageAwareness2007111论文Makingnative-English-speakingteachersawareofchallengesandadaptthemselvestoEFLteachinginChinaSTETSLanguageandCommunicationReview2007212论文二语学习动机研究的方向问题.外语界2007213论文UnderstandingChinesestudents’useoflanguagelearningstrategiesfromculturalandecationalperspectivesTheJournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment2006114论文HelpingChineseEFLstudentsdeveloplearnerautonomythroughportfoliosReflectionsonEnglishLanguageTeaching2006115论文学习环境对中学生英语学习策略的影响国外外语教学2006116论文论“问题教学”对有效激发英语学习动机的影响江西师范大学学报2006117论文论外语自主学习与合作学习的辩证关系文教研究2006218论文AdaptingtheSILLtosuitEFLlearnersintheChinesecontextHongKongJournalofAppliedLinguistics2005119论文Gender,AcademicMajorandChineseStudents’UseofLanguageLearningStrategies:SocialandEcationalPerspectives.TheJournalofAsiaTEFL2005120论文Readingaloud:Aneglectedstrategytoimprovestudent’sEFLlearninginEastAsiancountriesGuidelines2005121论文中西外语教学和学习风格冲突的文化渊源中国英语教育2005122论文交际教学法与语言学习策略江西师范大学学报2005123论文中澳大学生语言学习观念的比较研究南昌航空工业学院学报2004124论文Effectofusinga"top-down"strategyonChineseuniversitystudents'comprehensionofEnglishreadingsAsianJournalofEnglish  LanguageTeaching2003125论文BridgingthegapbetweenteachingandlearningstylesinEastAsiancontextsTESOLJournal2002126论文Chinesestudents'perceptionsofcommunicativeandnon-communicative activitiesinEFLclassroomSystem2002127论文AcloselookattheChineseculturalinfluenceonstudents'learningstylesandstrategiesAsianEnglishes2002128论文Themiddlegroupoflearning-centeredteachingTeacher’sEdition2002129论文Teachingreading:Fittinga“Top-down”strategyintotheChinesecontext.Guidelines2001130论文TheeffectiveuseofthemothertongueinEFLteachingGuidelines2000131论文论兼收并容，折衷诸法的必要性和可行性外语与外语教学2000132论文Modernvs.traditionalEnglishTeachingForum1999133论文AnanalysisofculturalconflictanditsimplicationsforEFLteachingTeachingandLearning1999134论文高师英语专业的素质教育浅探江西师范大学学报1999135论文DevelopinganEnglishteachingprogrambyintegratingthecommunicativeapproacheswithtraditionalChinesemethodsGuidelines1998136论文孔子的教育思想与我国的外语教学西安外国语学院学报1998137论文突出高师英语专业的师范性外语与外语教学1997138论文ReconcilingcommunicativeapproachestotheteachingofEnglishwithtraditionalChinesemethodsResearchintheTeachingofEnglish1996139论文现代英语中的礼貌语言浅探外语教学1993140论文浅析英语中条件概念的表示法江西师范大学学报1993141编著托福语法精解江西省高校出版社19921 五．奖励序号获奖年月奖励名称颁奖单位12011江西省第十四次社会科学优秀成果三等奖江西省社会科学界联合会22008江西省第十一批高等教育省级教学成果二等奖江西省教育厅32007江西省第十二次社会科学优秀成果二等奖江西省社会科学界联合会41998江西省第六批高等教育省级教学成果三等奖江西省教育厅 六．荣誉称号序号获得年月荣誉称号授予单位12012.4“赣鄱英才555工程”第二批人选中共江西省委人才工作领导小组22006.8江西省高等学校中青年学科带头人江西省教育厅32007.12江西省高等学校教学名师江西省教育厅如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>

戴海琦，男，1947年10月生，江西师范学院数学教育专业本科毕业，华南师范大学教育学硕士，现为江西师范大学教育学院教授、基础心理学专业博士生导师，兼任中国心理学会心理测验专业委员会委员、中国教育学

袁登华教授所学专业：应用心理学；研究方向：人力资源管理．品牌心理与管理最后学历：研究生；最后学位：博士；毕业院校：浙江大学；研究经历：华东师范大学心理学博士后流

易芳，现任江西师范大学心理学院副教授，硕士生导师，南京师范大学心理学博士，被江西师范大学心理健康教育中心聘为兼职心理辅导员。多年来一直从事理论心理学、文化心理学、教育心理学、中小学心理健康教

花蓉，女，江西师范大学心理学院教授，研究方向为“发展与教育心理学”和“儿童心理学”。1985年6月毕业于江西师范学院教育系“学校教育&

王敬群，女，校心理教育中心副主任，副教授，应用心理学专业心理健康与咨询方向硕士生导师，省高校心理健康教育研究会副会长兼秘书长，省心理卫生协会常务理事。近年来承担的课题如下：1．2011

刘明矾，女，教授，中南大学湘雅医学院临床心理学专业博士毕业，全国教育专业硕士优秀教师，江西省高校第七批中青年骨干教师，应用心理学硕士生导师，研究方向为心理健康与心理咨询、医学心理学。承担人体解剖生