江西农业大学博士农业生态学专业目录

骆世明，男，1946年4月生，华南农业大学校长，生态学教授，博士生导师，热带亚热带生态研究所所长，现任中国生态学会副理事长，中国农村生态环境保护协会副理事长，中国农学会副会长，广东省科学技术协会副主席，农业部科学技术委员会委员，全国生态农业示范县建设专家组成员，《应用生态学》副主编，《生态学报》、《植物生态学报》、《中国农业生态学报》、《自然资源学报》编委。1968年华南农业大学本科毕业后在山区基层开展农业科学研究和农业技术推广，对森林植被与农业生态环境关系有比较多的直接经验。1978在华南农业大学攻读生态学研究生，连出国进修一共学习四年，其中1981-1982到美国佐治亚大学生态所进修农业生态学。1989年被国家教委、人事部、教育工会授予全国教育系统劳动模范和人民教师奖章。1991年国家教育部、人事部表彰留学回国做出突出贡献。1992年获农业部有突出贡献的中青年科技工作者称号。 主要开展农业生态学研究，先后开展过国家自然科学基金和广东省自然科学基金项目：热带亚热带高效农业生态系统研究，水稻高产栽培的计算机模拟研究，农区植物间的化学相互作用研究，引进牧草的生态适应性研究等，主持国家科技部“八五”和“九五”攻关 “南方红黄壤丘陵中低产地区的综合治理和农业可持续发展研究” 项目在广东的子专题“广东赤红壤区现代化创汇农业开发研究实验区”工作。在“九五”期间还主持由美国洛克菲勒兄弟基金会、日本经连团自然保护基金和广东省自然科学基金联合资助的大型项目“华南退化坡地上的绿色食品生产和生物多样性增加研究”。已经培养研究生30名，发表论文约105篇，著书4本。业余爱好：游泳、音乐 骆世明校长 E--mail地址: smluo@scau.e.cn参考资料：http://www.scau.e.cn/gaikuang/xiangrenling1.htm#luoshiming骆世明，男，华南农业大学校长，农业生态学教授，博士生导师.。1946年4月生回，广东省台山市人。答1968年毕业于华南农学院农学系，1978年回华南农学院农学系读研究生，其中于1981年6月到美国佐治亚大学进修，1982年6月回国，同年12月获华南农学院硕士学位。1982年起任华南农业大学生态研究室主任，1986年升为副教授，并任农学系副主任。1988年任中国国际农业培训中心第一副主任，1991年升为教授，1992年任华南农业大学副校长，1994年任校热带亚热带生态研究所所长，1995年6月起任华南农业大学校长，现同时兼任中国生态学会副理事长和广东省生态学会副理事长。学术专长：农学，农业生态学，特别是用农业生态系统分析方法分析研究热带亚热带可持续农业及农业植物的化学生态学参考资料：http://www.iaudit.com.cn/xj/scau/index1.htm收起

园艺学，是研究园艺作物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更加具体。园艺学的范畴一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，也有的学者将园艺学分为五大类，即将苗圃学单列一类。 果树园艺学是研究果树的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学； 蔬菜园艺学是研究蔬菜的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学； 观赏园艺学是研究花卉和观赏树木的品种、生长习性、栽培管理及应用的科学； 造园学又叫园林规划设计学，是研究园林绿地的设计、规划、施工和养护管理的科学。 园艺专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识； 3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能； 4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规； 5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：园艺学 生物学 主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。园林专业 培养目标： 培养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 主要课程： 园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 1 、具备扎实的园林学、建筑学、设计艺术学等学科的基本理论、基础知识。 2 、具有一定的绘画技能及美学知识 , 能应用相应的艺术理论及设计手法对自然景观、植物材料进行艺术创造。 3 、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。 4 、具备风景区、城市园林绿化施工与管理的基本技能。 5 、掌握必要的园林植物栽培、繁育及养护管理技术。 6 、具备调查研究与决策、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 7 、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规。 8 、具有一定的科学研究和实际工作能力，了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。 9 、具有较强的英语综合应用能力和计算机应用能力；掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的基本方法。 10 、了解体育运动基本知识和体育锻炼基本方法，达到学生体质健康标准；学习人文社科和自然科学方面的基本理论和基本知识，具备较高的综合素质。 就业方向： 毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。园林主要指风景园林，比如说公园的设计啥的园艺更多偏向园艺植物，有点像农学。收起

四川农业抄大学资源环境袭学院设有5 个系（土壤与植物营养学系、环境科学与工程系、微生物学系、气象与生态学系以及土地资源与信息技术系），1个研究中心（资源环境与生态研究中心）。有生态学博士一级学科授权点；环境生态学、农业生态学和微生物学3个二级学科博士点。现有7个本科专业，其中1个本硕连读专业，包括农业资源与环境、土地资源管理、环境工程、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息系统、生态学和环境科学。收起

985学校生态学考研 北京大学： 初试科目：101 思想政治3462理论；201 英语一；708 普通生物学；823 生态学及保 护生物学 复试科目：暂无信息 考研报录比：报考人数 录取人数 推免人数2009 百度一下：请问北京大学的生态学好考吗？每年的竞争激烈吗？有什么特别的要求（例如六级）吗？都有什么方向？分数线怎么样？考什么内容？谢谢了 答：排名第一,难考.他们做全球生态和数量计量生态竞争激烈但努力争取是有机会的 中国人民大学： 初试科目：101 思想政治理论；201 英语一或202 俄语或203 日语；615 生态学； 831 普通生物学 复试科目：基础生态学,外语 考研报录比：报考人数 录取人数 推免人数2011 考研分数线：报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二 2011 385 60 60 90 90 2010 350 55 55 90 90 清华大学： 初试科目： 101 思想政治理论201 英语一635 生态 学基础865 生态遥感 866水文生态 872湿地生态学 科目四中三门专业考试选一。复试时 专业综合考试内容：全球变化生态学 （英语问卷）。 考研报录比：报考人数 录取人数 推免人数2007 41.67%未知 厦门大学：初试科目：101 思想政治理论201 英语一619 生态学或620 细胞生物学或 621 动物生物学或622 微生物学或625 海洋科学导论831 植物生物学或832 生物化学或840 普通生物学 考研报录比：报考人数 录取人数 录取最低分 2007 5310 336 2008 4817 341 2009 3352010 4010 330 中国科技大学： 初试科目 分子生态学 水鸟和湿地生 3．生态修复与生态 工程 4．极地生 5．生态规划与管理 考试科目 第一组： 101 思想政治理论 201 英语一 619 生物化学与分子生 841细胞生物学 第二组： 101 思想政治理论 201 英语一 302 数学二 835 污染控制工程 （注：报考本组考试科目 的考生请选择报考化学与材料 科学学院、083000 环境科学与 工程专业，并在网报时填写备 注信息“071300 生态学”） 101思想政治理论 201 英语一 601 高等数学B 806地质学原理或820环 境科学基础 （注：报考本组考试科目 的考生请选择报考地球和空间 科学学院、077600 环境科学与 工程专业，并在网报时填写备 注信息“071300 生态学”） 覆盖范围： 第一组：参考生命 科学学院071000 生物学专业相关科 第二组：参考化学与材料科学学 院083000 环境科 学与工程专业相关 科目。 第三组：参考 地球和空间科学学 院077600 环境科 学与工程专业相关 科目。 参考书目： 第一组：参考生命 科学学院071000 生物学专业相关科 第二组：参考化学与材料科学学 院083000 环境科 学与工程专业相关 科目。 第三组：参考 地球和空间科学学 院077600 环境科 学与工程专业相关 科目。 2012考研复试分数线 生态学 分子生态学 英语 60 政治 60 专业 90专业 90总分 325 南京大学： 考试科目： 专业代 071300专业名称 生态学 招生人数 12 研究方 01逆境生理生态02 化学生态03 物种保育生态04 湿地生态05 资源生态06 生态工程07 城市生态08 景观生态09 森林生态10 分子生态11 遗传生态12 恢复生态13 进化生态14 生态规划 考试科 101政治201 英语一641 普通生物学835 生态学 参考书 《普通生物学》（第二版）陈阅增主编，高等教育出版社，2005年版；《生 态学》李博主编，高等教育出版社。 “生物学”为一级学科国家重点学科。不接受单独考试。考研报录比 10 年生命科学院 生态学 报考：112 录取：24 09年生命科学院 生态学 90 20 :08年生命科学院 生态学 99 21 百度一下：南京大学生态学好吗?针对考研而言~要不要考数学？满意回答：我们学校的生态学实力很强，但工作不好找。数学应该是不要考的， 南京大学的生态学，一般分数线都是310 分左右，分数是不高，但相对来说专 业课比较难，录取比例大致3:1 吧，考其生态学有一个好处是不用考数学，但《普 通生物学》往年试题都比较灵活，所以要想考南大生态学的话必须要有相关的《普 通生物学》笔记，至于往年试卷可以到南大本部去买 复旦大学： 考试科目：组1：101 思想政治理论201 英语一303 数学三869 植物学 或870 动物学或 2：101思想政治理论201 英语一726 生态学 861 概率论与数理统计或869 植物学或870 动物学 考研报录比： 考研报录比：报考人数 录取人数 2010 2112 天津大学：无 哈尔滨工业大学：无 浙江大学： 考研科目 方向：01 分子与进化生态学学 科方向02 保护生物学学科方向 03微生物生态学学科方向04生 态系统生态学学科方向05 城市 与区域生态学学科方向 070 生命 科学学 招生人数15 科目101 政治201 英一728 生态学 854 动物学或877 植物学 笔试加面试： 专业基础综合知识 考研报录比 报考年份 报考人数 复试人数 录取人数 最低分 平均分 2011 41 19 16 341 356 2010 30 17 14 323 355 2009 34 19 16 南开大学：研究方向 01植物生理生态学 02化学生态学 03恢复生态学 初试科目 101思想政治理论201 英语一717 生物化学（生科院） 849 普通生态学 考研报录比：报考人数 录取人数 2011 2012年复试分数线要求 生态学50 50 80 80 325 西安交通大学：无华中科技大学： （生科院）初试科目 101 思想政治理论 201 英语一 628 细胞生物学 821 生化与分子生物 考研报录比：报考人数录取人数 2010 3410 29.41% 2009 28.57%（环境科学与工程学院）：初试科目 101 思想政治理论 201 英语一 302 数学二 622 生态学 844 染控制工程845 微生物学 考研报录比：报考人数录取人数 2010 1410 71.43% 2009 5015 30% 东南大学： 101 思想政治理论201 英语一302 数学二983 环境微生物学 复试科目:524 环境生态学考研报录比：报考人数 录取人数 推免人数 2012 东南大学生态学从2012年开始招研究生 武汉大学： 071300 生态学 备注 01 水生植物生态与生物地理 02 水污染防治与 生态系统健康 03 植被重建与生态恢复 04 来种入侵与生态安全05 分子与进化生态 06 数学模型与计量生态 07 湿地生物多样性保护 08 水生生物资源可持续利用 101 思想政治 理论 201 英语 655普通生 889普通 生物学 同等学力加 试科目： 生物化学 分子遗传学 考研报录比：报考人数 录取人数 2011 上海交通大学考研科目 01不分 研究 方向 101 思想政治理论201 语一303数学三或631 生物 化学（生态）855 普通生态 学或852 环境科学概论 可跨学科报考的专业：生物科学 类、化学类、环境科学与工程类、 农学学科相关专业；复试时需 进行"生态学专业知识综合"笔试 考研报录比： 2009 2010年报考人数 录取人数 上海 交通 大学 农业 生态学30.77% 13 38.46%2012 年复试分数线：生态学 50 50 75 75 310 中国海洋大学： 考研科目 071300生态学 101 思想政治理论201 英语一612 生物化学A835 基础生物 考研报录比2009 海洋生命学院生态学 计划招生20 公开招生11报考69 2012 1557 山东大学： 考研科目 生态学 研究方向 01 生物多样性与生态保护 02 植被生态学 初试科目 101 思想政治理论 201 英语一 630 生态学 838 普通生物学 考研报录比 报考人数 招生人数 其中推免人数 2012 4020 湖南大学：无北京理工大学：无 吉林大学：无重庆大学： 考研科目101 思想政治理论201 英语一或203 日语636 生态学基础 884 生态工程或883 普通生物学（拟招生人数6 考研报录比：无电子科技大学：无 大连理工大学：无 四川大学： 071300 生态学 招生人数8 科学学位 101思想政治理论 201 英语一 656 生物学 943 生态学 复试科目：待定。 招本科学士考研报录比 报考 招生 200831 13 200920 25%（录取比例）中山大学： 生态学（生科院） 研究方向 ?01 绿地生态学 ?02 景观生态学 ?03 污染生态学 ?04 污染生态与生态 工程 ?05 生物多样性 ?06 生态园林设计 ?07 生态经济学 ?08 恢复生 ?09入侵生态学 ?10 生态毒理学 ?11 菌根生态学 ?12 有害植物 控制 ?13 微生物生态学 ?14 保护生物学 ?15 植物营养生态学 ?16 染与恢复生态学?17 草地生态学 初试科目 （1）101 思想政治理论 （2）201 英语一（3）654 生物化学（一） 867细胞生物学 考研报录比： 12 4020 4916 2615 4518 华南理工大学：无北京航空航天大学：无 兰州大学： 初试科目 生态学(071300) 01 理论生态学 02 植物生态学 03 植物生理生态学 04 分子生态学 05 农业生态学 06 数学生态学 07 植物物种多样性形成 08 分子地理学和生态学 101 思想政治理论 201 英语一 614 生物化学或615 细胞生物学选一 817 生态学(含个体生 态学、种群生态学、群 落生态学和生态系统生 复试笔试科目：普通植物学或高等数学选一 1.可选考“动物 学”、“自然地理 学”、“应用数学”、 “地图学与地理信 息系统”专业考试 科目。 2.同等学力考生要 求同上。 3.同等学力考生加 试科目：微生物学、 动物学。 考研报录比 2012 报考人数录取人数 推免人数 41 13 2816 12 东北大学： 初试科目： 方向 01 植被资源与生态 02 植物生理生态学 03 转基因植物安全评价 04 土壤 生物化学 05 环境生物学 科目 101思想政治理论 201英语一或202俄语或203日语621生态学 819微生物学 考研报录比：无信息 西北工业大学：无 北京师范大学： 071300 生态 01分子生态 101思想政治理论201 英语一735 普通生态学816 物学或817动物学 考研报录比 2010 生态学85 11 12.94 2011 生态学68 11 16.18 同济大学：无 中南大学：无 二期： 中国农业大学： 071300 生态学 复试：综合测试 101 思想政治理论 201 英语一 314 数学（农）或315 化学 823普通生态学或815 土壤学与植物营养学 2010 年考研报录比例 中国农业大学 资源与环境学院 生态学 21.37% 西北农林大学 环境生态学 0903Z2 资源环境生 101思想政治理论201 英语一或202 俄语或203 日语314 数学（农）或315 化学（农）804 土壤学与环境监测或836 土壤学与植物营养学或837 土壤学与地理 信息系统 复试笔试科目：土壤 农化分析或环境微 生物学。选考小语种 者须征得导师同意 生态学人气院校：1.华东师范大学 人气：60838 2.陕西师范大学 人气：26979 3.东北大学 人气：34800 4.郑州大学 人气：37557 5.南京师范大学 人气：58139 6.辽宁师范大学 人气：17798 7.中央民族大学 人气：23530 8.北京大学 人气：96946 9.贵州大学 人气：17966 10.广西大学 人气：20544 11.哈尔滨师范大学 人气：14636 12.华东师范大学 人气：60838 13.甘肃农业大学 人气：11552 14.南昌大学 人气：29021 15.中国科学院 人气：30774 16.复旦大学 人气：68269 17.湖南师范大学 人气：25293 18.华中农业大学 人气：18081 19.鲁东大学 人气：12195 20.华中科技大学 人气：67484 21.中国科学院武汉植物园 人气：10629 22.兰州大学 人气：33294 23.山西大学 人气：19779 24.新疆农业大学 人气：10881 25.中国农业大学 人气：32254 26.杭州师范大学 人气：13749 27.山西师范大学 人气：14059 28.北京大学 人气：96946 29.海南师范大学 人气：12163 30.河南科技大学 人气：12542 31.东北师范大学 人气：39368 32.南京土壤研究所 人气：10777 33.贵州师范大学 人气：12638 34.西南民族大学 人气：12661 35.北京师范大学 人气：62618 36.湖南农业大学 人气：12251 37.安徽农业大学 人气：12237 38.西北农林科技大学 人气：17170 39.福建师范大学 人气：19002 40.宁夏大学 人气：12994 41.北京林业大学 人气：21476 42.南京大学 人气：79596 43.西华师范大学 人气：11315 44.武汉大学 人气：98973 45.华东师范大学 人气：60838 46.西藏大学 人气：11183 47.新疆大学 人气：15047 48.青海师范大学 人气：11802 49.湖北大学 人气：17642 50.同济大学 人气：65259 51.山东大学 人气：59637 52.暨南大学 人气：32294 53.昆明理工大学 人气：16466 54.天津师范大学 人气：22939 55.西北师范大学 人气：15346 56.辽宁大学 人气：29500 57.内蒙古农业大学 人气：12227 58.河北师范大学 人气：18974 59.西北大学 人气：31327 60.中国人民大学 人气：88035 10 61.西南大学 人气：37968 62.中国科学院 人气：30774 63.南开大学 人气：85873 64.中国海洋大学 人气：41848 65.河北大学 人气：23752 66.中国海洋大学 人气：41848 67.兰州交通大学 人气：13771 68.浙江师范大学 人气：16372 69.西南大学 人气：37968 70.贵州师范大学 人气：12638 71.江西农业大学 人气：10716 72.华东师范大学 人气：60838 73.东北林业大学 人气：13959 74.首都师范大学 人气：28351 75.华南师范大学 人气：20218 76.云南大学 人气：18161 77.四川大学 人气：86282 78.厦门大学 人气：129787 79.北京师范大学 人气：62618 80.中国科学院 人气：30774 81.河南师范大学 人气：13731 82.华中农业大学 人气：18081 83.中山大学 人气：67344 84.中南大学 人气：44031 85.亚热带农业生态研究所 人气：10275 86.华中科技大学 人气：67484 87.山东师范大学 人气：20945 88.河南大学 人气：19211 89.江苏大学 人气：21184 90.福建师范大学 人气：19002 91.吉首大学 人气：10615 92.中科院沈阳应用生态研究所 人气：10724 93.黑龙江大学 人气：15785 94.山东农业大学 人气：13249 95.安徽大学 人气：28003 96.广西师范大学 人气：14105 97.新疆农业大学 人气：10881 98.浙江农林大学 人气：10810 99.北京师范大学 人气：62618 同等学力：同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具 备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等 学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。收起

技术生物与农业工程研究所怎么样1.农学前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新3363366232材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。2.农业工程前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。深造情况：本专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。3.动物科学前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。4.农林经济管理前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。就业方向：农产品的国际贸易和市场营销，政府部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。5.种子科学与工程前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。6.农业水利工程前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。收起

有的，亲。。。注意：报考中农业类和农学类容易混淆，农业类包含回农林牧副渔的答所有专业，而农学类仅指农和林专业。该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。　　主干课程植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。　　就业方向各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。　　深造情况 作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。四川农业大学专业中国农业大学专业华中农业大学专业华南农业大学专业收起

　　农学、园艺、植物保护、茶学、草业科学、烟草植物科学与技术、3337396262种子科学与工程、应用生物科学、设施农业科学与工程农学　　前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。　　主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。　　就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。　　深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。农业工程　　前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。　　主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。　　就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。　　深造情况：本专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。动物科学　　前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。　　主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。　　就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。　　深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。农林经济管理　　前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。　　主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。　　就业方向：农产品的国际贸易和市场营销，政府部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。　　深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。种子科学与工程　　前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。　　主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。　　就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。　　深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。农业水利工程　　前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。　　主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。　　就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。　　深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。收起

个人角度上讲：最好能进有关农业科学研究机构..这是广义上的就业前景好的范畴回前景解读答 该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。 主干课程 植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。 就业方向 各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。 深造情况 作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。祝你好运。。。看好你哦农学本科生一般都找不到好工作收起

沈阳农业大学，农学院是沈阳农业大学主体学院，里面5个系，4个研究室，6个实验室，2个中3264626534心，3个基地。作物栽培与耕作系、作物遗传育种系、生态系、农村区域发展系和应用气象系，稻作研究室、作物栽培生理研究室、作物育种研究室和农业生态研究室，作物生理生态遗传育种实验室、农学基础实验室、栽培与耕作实验室、生态学实验室、农村区域发展实验室和应用气象实验室，白色农业研究开发中心、辽宁省农作物秸秆饲喂反刍家畜配套技术推广中心，水稻原原种基地、旱田教学科研基地、水田教农学院现有教职工81人，其中教授14人，研究员5人，副教授14人，副研究员6人，高级实验师6人，讲师15人，助研4人，实验师7人，助教4人，工人6人。全院承担博士研究生、硕士研究生以及本、专科生各类课程100余门。学科研基地。 农学院现有本科生750余人，硕士研究生127人，博士研究生54人，博士后4人，每年为国家培养博士研究、硕士研究生及本专科生各类专业人才，毕业生分布在全国各地的农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事业单位和农业推广部门.农学（学制四年）业务培养目标：这个专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：这个专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。主要 课程：植物生理学、遗传学、土壤肥料学、作物病虫害防治、田间试验与生物统计、作物栽培学、农业推广学、作物育种学、耕作学、种子学、农业生态学。专业 优势：本专业作物栽培学与耕作学是国家级重点学科，设有农业部作物生理生态遗传育种重点开放实验室，一级博士点学科作物学专业和博士后流动站。就业 方向：毕业后主要从事农业行政管理、农业科学研究、新技术开发、推广、农业教育和管理等。本人建议，农学类的最好考研，工作就会比较轻松点，不然工作比较底层，还是很辛苦的，毕竟身农业么。希望能帮到你点什么谢谢收起

生态专业学习内容：1、分子生态学；2、个体生态学；3、种群生态学；4、群落生回态学；5、系统生态学。要答求学员能够通过生态现象，运用生态理论解释、寻找自然规律，运用到我们的环境改良、重大决策中，服务于大众，造福于世界。专业3330353463前景 生态学是一门新兴学科，它着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律，现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，这进一步展示了生态科学与工程专业发展的美好前景。学科实力 本专业1992年设立硕士点，1996年建立博士点，是我国最早获得生态学博士点的两所农业院校之一，也是国内较早专门开展生态学及生态工程的教学研究单位，是北京市的重点学科。现有教职工18人，其中教授9人，副教授6人，讲师1人、教辅人员2人，教师中具有博士学位的有16人，是一支以中青年教师为主、高水平的教学与研究队伍。本专业有广泛的国际交流，已经与美、荷、以、德、法、日、英等国有着长期的实质性合作关系。培养目标 本专业培养具备基础生态学、农业生态学、生态工程、生态经济、化学生态、分子生态、土壤生态等方面的基础理论和方法，能够从事生态环境保护与管理及生态农业、绿色食品、生态产业的开发和经营管理，能够从事区域生态系统分析、评价、规划和设计的高级专业技术人才。专业特色 根据现在与未来自然与社会协调发展以及经济建设对生态学人才的需要，本专业重点培养具备复合型知识结构的人才。学生既要掌握扎实的生态学、资源环境与生物学基础知识，使之具有解决复杂生态学问题的能力；又要系统学习生态规划和设计及生态工程技术，从而具有生态园区设计、农业与环境生态工程设计、绿色有机食品生产与管理、农业废弃物资源化利用等各种应用生态技术，使毕业生具有较宽的就业适应能力。主干课程 课程设置体现了资源环境和生物学方面宽厚的理论基础及严格的科研基本功训练。除设有数、理、化、外语、计算机、植物生物学、动物生物学、微生物学等基础课程和基础生态学与实验，以及景观生态与规划、农业生态学、生态工程与设计、生态管理工程、污染生态学、化学生态、生物多样性导论、分子生态与生物进化、资源环境系统分析等主干课程外，还设有野外生态学实习、资源环境大实验、科研训练，以及绿色食品与有机食品、固体废弃物堆肥处理、经济生态学等专业选修课和人文社科类课程。所授学位 理学学士就业方向 本专业培养具备生态学科方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门或单位从事生态建设与资源可持续利用、生态农业与区域发展、循环经济与模式、生态规划与设计、生态成果推广与开发、资源环境经营与管理、绿色有机食品生产经营与管理、生态学教学与科研等工作的复合型科技人才。学生毕业后，主要进入高等院校、科研单位从事基础研究；进入公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。但是鉴于国内目前生态学人才市场的现状，生态学的本科生的就业情况并不好，要在深造之后才能有所好转，总体并不是很理想深造情况 本学科有生态学硕士点、博士点，毕业生可推荐免试或考取生态学硕士研究生，也可攻读硕博连读研究生；也可以报考或免试推荐本院其他11个硕士点和7个博士点的研究生,还可报考生物科学、地理科学、农业资源利用等一级学科各专业的研究生；每年读研比例在60%以上，部分同学出国留学深造。本回答被网友采纳收起

《河南日报》2020年7月24日3版□孟向东 刁良梓 时树菁 付中欣仲夏时节，站在南水北调中线工程渠首，湛蓝色的天空下，一渠碧波荡漾，滚滚向北而去。南阳师范学院卧龙学者李玉英教授和她的团队，带着水样采集器、浮游生物网和自制的着生生物采集工具等，自水源区顺着南水北调干渠，采集气象、水文、水质、浮游生物和着生生物等数据。已被太阳晒得满头大汗的李玉英一边弯下腰取样，一边说：“河南省境内总干渠共设有10个采集点，每月1到5日之间，都要来取一次样。通过沿线长期基础数据积累，为区域环境提供理论支撑。”南阳师范学院院长张宝锋说，为了守护这一渠清水永续北送，地处水源地的南阳师范学院，作为豫西南唯一一所具有硕士学位授予权的省属全日制普通本科高校，发挥地域特点和学校优势特色资源，在水源区生态修复、水质保护、污染控制等方面大显身手，用智慧和担当书写着新时代“护水”华章。近日喜讯传来，南阳师范学院生态安全与水资源保护学科群被河南省教育厅授予特色骨干学科建设学科(群)，全省共有17所高校41个学科获此殊荣。服务大局建“集群”日前，南阳市科技局发布了2019年度南阳市市级重大科技专项计划立项通知，全市共有10个项目获准立项，由南阳师范学院河南省特聘教授姚伦广作为首席科学家，联合南阳理工学院、南阳农业职业学院申报的“南阳特色产业品质提升及其生产废弃物生态利用研究与示范”项目成功获批，南阳市财政资助经费100万元。正在实验室做实验的姚伦广教授说，该项目研究主要是以提高废弃物生态综合利用效率为目标，对于提高特色产业品质和水源地水质保护具有重要意义。绿水青山就是金山银山。良好生态环境是最普惠的民生福祉。南阳师范学院作为水源地唯一一所硕士授权高校，建设生态安全与水资源保护特色骨干学科群是服务南水北调国字号工程的重要项目。据了解，生态安全与水资源保护特色骨干学科群由生物学、化学、新农科、地理信息系统等四个学科组成，学校将充分发挥学科群在人才培养、科技创新、成果转化等方面的独特优势，着力突破种植、养殖、环境等产业行业涉及生态安全和水资源保护的关键核心技术，培养一批高质量本科生和研究生，建设一支涵盖生态、生物、环境、农学、水质科学等交叉学科的学科队伍。目前有3个省级一流专业，12个省级教学科研平台，4个省级创新型科技团队和2个省高校科技创新团队，省部级以上高层次人才10人。5年来学科群培养硕士研究生300余名，本科生1000余名，省级教学团队2个，省级教学成果奖6项。承担国家级项目41项，省部级项目20项，其他项目30余项，总经费2200多万元，发表论文400余篇，其中SCI论文190余篇，在人才培养、科学研究、社会服务、协同创新方面产生了蝶变效应。握指成拳聚“合力”生态安全与水资源保护特色骨干学科群的构架可概括为“一个核心、两个支撑、一个补充”。“一个核心”即以该校国家特色专业、省一级学科重点学科生物学为核心学科，通过植物学、动物学、微生物学、生态学、水生生物学等二级学科相互结合，研究生物多样性、生态变化，建立以本土植物为主的生态修复技术系统。“两个支撑”即以省一级学科重点学科化学和新兴学科新农科为2个重要支撑学科。省重点学科化学通过环境化学、分析化学、水质科学与技术等二级学科支撑水质分析、水体污染物检测、水体净化、清洁可再生新能源利用等方向，新农科的土壤学、植物保护学、农业资源与环境等二级学科，及新兴农业生态学、绿色农业、健康养殖方向等，则很好地支撑了生态农业和水土保持等方向。“一个补充”即省重点学科地理学中的自然地理二级学科以及遥感学和地质学方向，则弥补了土壤学、植物学、水文学、生态学领域大尺度研究的局限。南阳师范学院教授谢海泉深有感触地说，通过学科整合和优势互补，能够培养出专业交叉能力强、知识面宽广、具有综合实践能力的复合型人才，满足生态安全与水资源保护领域内对高质量人才的需求。不仅如此，生态安全与水资源保护特色骨干学科群还整合了南阳师范学院其他与之相关的优势专业人才、平台和技术作为有益补充。比如，整合给排水专业优质资源，以水源区点源污染、面源污染为中心，形成集生活污水、畜禽养殖粪污处理及资源化、微污染水源水处理等集成技术，降低入库总氮总量，揭示水体总氮迁移规律，使水体污染得到有效防控，建立水源区水污染治理与修复模式，解决中线水源区水安全关键技术。地处南水北调中线工程水源地的南阳师范学院，建设生态安全与水资源保护特色骨干学科群，不但服务了国家战略，同时也服务了南阳区域经济发展。南阳师范学院党委书记卢志文作为学科群的学科带头人，他信心满满地描绘着心中的蓝图：“近期目标是在服务生态安全和水资源保护行业和豫西南区域经济发展方面取得标志性成果，经过10年发展，主干学科达到国内一流学科水平，具备申报博士点必要条件。”编辑：曾倩收起

来自南美州的草地贪夜蛾再度入侵中国，短短8个月就侵袭农田246万亩。图片来源：Alamy今年2月开始在东非大量繁殖的沙漠蝗虫漂洋过海进入中东和南亚，并有向东亚进军的可能性。这使得正处在新冠疫情之中的中国公众格外警惕，掀起了讨论热潮。然而，农业农村部种植业管理司司长潘文博3月初在新闻发布会上表示，再度入侵中国的草地贪夜蛾才是更加紧迫的威胁。经历过2019年的首次入侵，具有更大基数的草地贪夜蛾已经在中国安家繁育，大量出现于西南、华南地区的农田中。从2月底，农业农村部就草地贪夜蛾防治连续发布文件、预警，其中也包括一份列有8种化学单剂、6种生物制剂和14种复合制剂的应急防治用药推荐名单。此后，农药板块的“草地贪夜蛾防治”概念股就保持着上涨趋势，数次涨停。有证券公司预测，今年的草地贪夜蛾防控行动将带动杀虫剂需求量上升，且其中主要为化学农药。但必须注意的是，上述名单上的药物的功能仅仅是“应急”，而不是经常性手段。从2015年起持续推动化学农药减量的中国，已连续数年保持化学农药使用量负增长，且并未打算在面对严重虫害时放松环保标准。农业农村部种植业管理司副司长朱恩林在去年9月的新闻发布会上被问及该如何面对草地贪夜蛾防控与农药减量之间的矛盾时，提出的第一项措施就是充分使用生物防治技术，然后才是“使用低毒药剂”和“优化施用方法”。步步紧逼的“行军虫”来自南美州的草地贪夜蛾已经在短短几年时间内发展成为联合国粮农组织全球预警的跨国界迁飞性农业重大害虫，肆虐全球100多个国家，在2018年进入亚洲地区。2018年8月，粮农组织曾发布预警，指出已经抵达印度的草地贪夜蛾将可能威胁亚洲数百万小规模农民的粮食安全和生计。草地贪夜蛾属于鳞翅目害虫，幼虫集体啃食作物并成群转移的习性为它们挣得了一个绰号——“行军虫”，而成虫昼伏夜出，一晚可以长途飞行长达100公里，天气适宜时甚至可以一晚跨海飞行数百公里。进入中国的是喜食玉米的草地贪夜蛾，在去年1月抵达中国后，短短8个月就入侵中国26个省，侵袭农田246万亩，一度迁飞至内蒙古地区。而2020年的情况可能会更糟糕。2月21日，农业农村部印发《2020年全国草地贪夜蛾防控预案》（下称《防控预案》）指出，今年草地贪夜蛾将呈严重态势，且已在部分玉米和小麦田出现。从2月底到3月，农业农村部就草地贪夜蛾虫害连续发布四次警告。经过去年的入侵，高繁殖能力的草地贪夜蛾已经在温度适宜的中国南方定殖，而且相比2019年，2020年中国的春天更加温暖湿润，适宜的环境条件使草地贪夜蛾越冬繁殖面积更大，繁殖速度更快。本地和外来虫源的双重压力使2020年的虫害形势更加严峻。进入中国的是喜食玉米的草地贪夜蛾。图片来源：Alamy据《防控预案》披露，截至2月10日，西南和华南6省见虫面积就已经达到去年同期的90倍，草地贪夜蛾迁入各省的时间也会相应提前。牵头撰写《防控预案》的中国农业科学院副院长吴孔明预测，草地贪夜蛾将会提前北迁，在6月就可以到达东北地区，也就是中国最北端的粮食产地。非化学手段渐成主力从70、80年代开始大量使用化肥农药的中国，农药使用量位居世界第一，水、大气、土壤都受到农业面源污染的困扰。自2015年起，化学农药减量开始成为中国农业部门的重要课题。当年2月，原农业部印发《到2020年农药使用量零增长行动方案》，提出到2020年实现农药使用总量零增长的目标。这一目标已经在2016年提前完成，并且连续数年保持负增长。面临这轮严峻虫害，中国政府在延续农药减量行动与发展非化学防治这一课题上，继续表现出积极态度。中共中央、国务院在2月初发布的年度农村农业发展指导性文件“一号文件”中明确提及草地贪夜蛾防控问题，同时亦提出要“深入开展农药化肥减量行动”。为了在防治病虫害的同时保护环境、促进农业可持续发展，4月8日，国务院公布了《农作物病虫害防治条例》（下称《条例》），在5月1日开始施行。《条例》在总则部分就提出“国家鼓励和支持使用生态治理、健康栽培、生物防治、物理防治等绿色防控技术”，同时提出以政府购买服务的形式扶持专业化病虫害防治服务组织的同时，鼓励它们使用绿色防控技术。值得关注的是，对生物防治手段的重视也体现在中国牵头的草地贪夜蛾防治国际合作中。去年11月，在中国农业农村部和联合国粮农组织在昆明联合召开的亚洲区域草地贪夜蛾监测防控国际研讨会上，与会11国代表一致通过了《亚洲区域草地贪夜蛾可持续治理协作倡议》，其中的五项共识之一是“推动区域可持续治理”，各国同意“优先采取生物防治、天敌保护利用等措施，减少农药使用量和使用风险。”在技术层面，非化学手段也得到了强调。前面提到的《防控预案》就提出要以“理化诱控”、“生物生态控制”等手段优化技术。前者指以诱虫灯、性诱捕器以及食物等诱杀害虫，或干扰其繁殖；后者则指使用白僵菌、绿僵菌、核型多角体病毒（NPV）、苏云金杆菌（Bt）等生物制剂，以及夜蛾黑卵蜂、螟黄赤眼蜂、蠋蝽等天敌来控制草地贪夜蛾。而对化学防治，它则强调要进行“挑治”、“点杀点治”，以及不同药物的交替轮换。广西农科院玉米所植保专家唐照磊博士从去年起就在一线从事草地贪夜蛾防治工作。他告诉中外对话，综合性的防治手段在实践中效果最佳。他所说的“综合性”手段，就是在使用物理、生物防治等手段的同时，少量精准地使用化学药剂，巩固效果。据他所知，目前在广西以阿维菌素、核多角体病毒为代表的生物农药，在草地贪夜蛾防治中使用比例相当可观，能占到总体用药的60%~70%左右。生物农药不但使用量已经超过化学农药，还具有良好的防治效果。他说，化学农药的很多缺点，比如连续使用后害虫容易产生抗药性、对环境的危害大，以及难闻的气味等，使农户更愿意选择低毒、低残留、刺激性气味小且具有良好防治效果的生物类农药。农业生态学学家、前华南农业大学校长骆世明则向中外对话指出，一般来说常规化学农药应当是所有物理和生物防治手段无效之后考虑的最后手段。在他看来，加强预测预报体系有可能避免出现害虫突发事件。在预报发出后，通过及时运用诱虫灯、体外性激素、陷阱植物、害虫天敌、害虫致病菌等非化学手段就有可能避免大面积爆发。生态防治的“公益性市场”生物防治手段近年来在果、菜、茶作物上推广效果良好，但目前在种植面积更大的粮食作物方面，却始终存在推广难的问题。山东农业大学植物保护学院教授刘玉升预测，如果全面推广生物防治，将会使化学农药用量减至当前用量的20%左右。虽然绿色、生物防治技术在中国曾经是常规植保手段。但经过数十年的化肥农药滥用，它们的复兴还需假以时日。骆世明认为，相比施用化学农药，生物防治维护了很多属于公共利益的生态环境效益，然而在传统的市场上却很难获得回报，因此要让广大农业经营者愿意接纳生态环境友好的生物防治技术，需要政府的财政金融政策支撑，也需要政府助力生态友好产品市场的开拓。中国生物多样性保护与绿色发展基金会副秘书长王豁也告诉中外对话，依靠市场机制是很难实现生物防治手段大面积推广的，这需要政府将其当做“公益性产业”，在政策、资金等方面大力扶持。“不同害虫有不同的天敌，目前国内能够量产的天敌种类和数量都太少。另一方面，十分依赖化学农药的农民们还不了解生物防治，很难一下子让他们接受这种方式。”广西南宁合一生物防治技术有限公司总经理宋一林告诉中外对话，他的企业正致力于培育螟黄赤眼蜂、夜蛾黑卵蜂等草地贪夜蛾的寄生性天敌。事实上，这种构想已经体现在制度层面。5月1日生效的《农作物病虫害防治条例》提出以政府购买服务等方式鼓励和扶持专业化病虫害防治服务组织，并鼓励它们使用绿色防控技术。宋一林的企业从2013年开始就已经在向政府出售植保服务，这包括虫害监测、天敌释放与人工服务等一整套服务。他告诉中外对话，目前合一生物一半以上的营收来自于广西当地植保部门的政府购买，仅去年就有2000万左右的营业额。“几十亩几百亩的小农户我没法卖给他，要有千亩级成片的农田同时投放才有用。政府购买后在当地推广投放，也会有越来越多的农户觉得天敌比（化学）农药好用，开始了解这方面的技术。”宋一林说。他希望，《农作物病虫害防治条例》中写入政府购买服务写入的内容，能有助于进一步推广生物防治技术。刘玉升团队正在研究培育的蠋蝽，俗名“臭虫”，也是草地贪夜蛾的主要天敌之一，连同瓢虫等其他天敌，他们正在直接销售给一些保护地的菜农和果农。他认为生物防治市场是有潜力的，但是政府购买只能在现阶段起到一定推广作用，从长远看，还是应该以市场机制为主要的推广途径，只有建立起生物防治的真正的市场，真正提升生物防治企业的技术水平，降低成本，满足市场的多样化要求。但严峻的虫害并没有留给人们太多犹豫的时间。有专家认为，气候变化趋势之下，全球都需要面对越来越严峻的虫害爆发风险，严重虫害可能成为更加“日常”的现象。骆世明认为，虽然目前通过非化学手段进行防治在技术层面是可行的，但全面推广生物防治手段将是一项长期任务，可能需要五到十年才能够实现。作者：王晨，中外对话研究员。收起

文/羊城晚报全媒体记者 陈亮实习生 夏嘉欣 通讯员 陈芃辰 曾献尼 龚慧枫随着广东各大高校2020年本科招生计划发布，羊城晚报全媒体记者留意到，今年农学类专业有所增加。在注重理论与实践结合的同时，农学类专业随着“新农科”的建设，融合现代信息技术提出新理论、新方法，实现农学信息化、现代化。中山大学：新增农学专业，培养“新农科”人才今年，中山大学新增农学（090101）本科专业。据了解，中山大学农业科学已进入ESI世界前 1%。目前农学院在广州校区过渡办学，2021年迁驻深圳校区。农学：以现代生物技术为主体，融合信息技术和工程技术的新农科，依托中山大学多学科、高水平优势，构建融合现代生物技术、信息技术、工程技术为一体的新农科培养体系，使学生构建完备、科学、前沿的现代农业生物技术知识结构，成为适应国家农业现代化建设需要的高素质人才。学科基础课程涵盖数学、化学、物理、计算机等，专业基础课程包括植物学、动物学、微生物学、生物化学、大数据与互联网、农业机械与智能装备等。农学专业在部分省份以提前批或本科单列代码招生，入校后不得转专业。华南农业大学：开设农学、植物保护、种子科学与工程专业农学院是华南农业大学历史最悠久的学院之一，目前开设了农学（丁颖创新班）、农学、植物保护（丁颖创新班）、植物保护、种子科学与工程五个专业，已形成本科一硕士一博士一博士后多层次人才培养体系。学院具有一批国家级、省部级研究平台，并于2016年与广东拉多美化肥有限公司联合共建“拉多美创新创业班”。农学（丁颖创新班）：农学为国家“一流专业”建设点、国家级特色专业、国家级卓越农林人才培养计划试点专业、广东省特色专业、广东省重点专业、广东省专业综合改革试点专业。专业的核心课程为遗传学、分子生物学、基因组学、种子学、作物栽培学等，以培养具备植物遗传、作物生产、作物育种和良种繁育等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并在农作物研究方面能力拔尖的创新型人才。农学：学生入学后将分为农学（大农学方向）、农学（农业生物技术方向）和农学（农产品标准化与贸易方向）三个方向培养。专业的核心课程为遗传学、作物栽培学、昆虫学、植物病理学、农药学等。学生需要具备作物生产、作物育种和良种繁育等方面的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后可在农业教育、科研、行政、涉农企业及其他相关的部门或单位从事与农学有关的教学与科研、技术与设计、开发与推广、经营与管理等工作。植物保护（丁颖创新班）：植物保护专业为国家“一流专业”建设点、国家级特色专业、国家级卓越农林人才培养计划试点专业、广东省特色专业、广东省重点专业、广东省专业综合改革试点专业。培养了解现代生命科学技术和植物保护学科前沿知识，掌握现代植物保护学科基本理论知识和实验技能，具有良好的研究能力和研究潜质，具有团队观念、创新精神和实践能力的拔尖创新型人才。种子科学与工程：专业核心课程为种子生产学、种子加工与贮藏学、种子健康鉴定与检疫、种子法律法规概论、种子经营管理学、工厂化种苗生产原理与技术等。专业培养具备作物生产、作物育种、种子生产和种子营销贸易等方面的基本知识、基本理论、基本技能的复合型毕业生。仲恺农业工程学院：以农工为优势，跨学科培养应用型人才仲恺农业工程学院办学的特色鲜明，是以农工为优势的高水平的应用型大学。学校的农学类专业既包括传统意义上的农学、植物保护、种子科学与工程、动物科学、水产养殖学、园艺、草业科学等，有与时俱进园林、动物医学等，同时也有运用科学技术武装作物生产的生物科学、生物技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、城乡规划等。农学：为学校特色专业，本专业依托作物学一级学科，主要学习农业生物学、农业生态学、作物遗传育种学、作物栽培学、农业经营管理学、农产品贸易营销、以及农业信息学等方面的基本理论和基本知识；学生接受农作物优质、高产、高效、安全生产，新品种选育等方面的基本训练。通过专业理论及实践教学，培养懂技术、爱农业、善经营的新型农业技术和管理人才。种子科学与工程：省级协同育人平台建设项目专业。学生需要掌握新农科知识，具备扎实的种子科学、遗传育种、现代种业等方面的基本理论、基本知识和基本技能。该专业与华大基因合办有“仲华基因科技产业班”，实行创新产学合作、产教融合、科教协同的人才培养模式。坚持“优中选优、滚动发展”的遴选机制，学业较优异的学生优先安排在深圳华大基因研究院、华大农业、碧桂园农业集团实习。广东海洋大学：开设农学、园艺等专业，具有多个教学科研实验平台广东海洋大学滨海农业学院设有林学、农学、园林、园艺、植物保护等多个农业类本科专业。学科优势强大，园艺专业为广东省特色专业建设点、广东省综合改革试点专业，作物学（国家耐盐碱水稻技术创新中心华南中心依托学科）为一级学科硕士点（增博中）。同时，学校拥有较为完善和系统的教学与科研实验平台，包括学院实验教学中心、校内实习基地和校外实训基地。建有广东省植物生产实验教学示范中心等省级实验教学平台。设有“院所合一”的中国东盟海水稻研究院和农业生物技术研究所。农学：专业培养具备扎实的现代农业科学基本理论、基本知识和基本技能，能够将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合农学领域高级人才。毕业生的就业率超过95%，可到国家机关、高等院校、科研院所、农业技术推广部门及企业等单位从事科研、教学、推广和管理等方面的工作。园艺：专业依托风景园林专业硕士点、热带园艺作物学硕士点建设，拥有国家级大学生实践教学基地。学生需要掌握生物学及园艺学基本理论知识，掌握种植园规划设计、园艺植物栽培、种质资源保护利用、新品种选育及良种快繁、病虫草害防控、产品采后处理与保鲜加工等基本技能，熟悉园艺产业发展特点与趋势，了解现代园艺植物生产管理技术与科学发展前沿。毕业后，学生能在行政管理部门、企事业单位及科研院所从事园艺及相关产业的行政管理、生产经营、产品及技术研发与推广服务、教学和科研等工作的高级专门人才。农学类专业对色觉有要求仲恺农业工程学院工作人员提醒考生，农学类专业对考生的色觉或身体有一定的要求，如园林、园艺、草业科学、农学、植物保护、种子科学与工程、动物科学、水产养殖学、动物医学等专业不招生色盲色弱考生。考生需要仔细查阅广东省教育考试院编制的招生专业目录，在填报志愿时注意细节。华南农业大学招生办余明老师认为，在报考农科专业之前，考生需要了解每一个农科专业的专业特点、课程设置、就业方向，结合自己的兴趣爱好，选择专业。今年华农提前批理科招生专业为农林类专业，本科批次理科招生专业为非农林类专业或农林类专业的丁颖创新班。如果考生没有被提前批录取，不影响本科批次的录取。“提前批报考华农将多一次投档机会，提高录取机率。如果今年成绩排位和17、18年学校录取最低排位接近的考生，服从专业调剂，可以大胆填报。”来源 | 羊城晚报羊城派责编 | 张德钢审签 | 吴瑕实习生 | 罗雍源收起

文/马英东 冉旭东蔺海明，1953年生，甘肃甘谷人，博士，二级研究员，现任甘肃省老教授协会会长。原系甘肃农业大学教授、博导，农科院党委书记，兼任甘肃省生态学会副理事长、中国耕作制度研究会常务理事和甘肃省中药材专家组组长。退休后受聘甘肃省农业科学院中药材研究所名誉所长，特聘研究员。他在甘肃农业大学率先开设旱地农业生态学课程、创建药用植物资源与利用博（硕）士点及中药材栽培与鉴定本科专业；是甘肃中药材产业“十五”规划起草人之一，“十一五”、“十二五”和“十三五”评审专家，甘肃西部凹凸棒石应用研究院特邀教授，名誉院长。蔺海明教授在细心观察野生艾草生长创建旱地生态农业和中药材栽培学科，培育人才1975年，蔺海明被推荐到甘肃农业大学上大学，1978年毕业留校任教。1983年，为了研究旱地农业，蔺海明及团队在定西创建了教学、科研、推广三结合基地，后担任站长。时任林业部部长林乎加还专门到三结合基地考察。蔺海明在实践研究中发现，制约旱地农业发展的关键是干旱，而干旱是一个生态问题。1985年，蔺海明开始研究旱地农业生态，并在甘肃农业大学率先开设了旱地农业生态学课程，为甘肃乃至全国培养了一批旱地农业生态学领域的研究人才。在研究旱地农业生态的过程中，蔺海明发现，有些药用植物比较适合旱地种植。此后他就把研究方向转向了中药材，在甘肃农业大学创办了中药材栽培与鉴定专业及药用植物资源与利用学科博（硕）士点，这个博士点成为西北唯一一个中药材博士点。蔺海明是一个勤奋好学的人，他一面搞教学研究，一面又刻苦努力学习新知。在他当上教授后，他还攻读了博士学位。50岁那年，他博士毕业，在毕业典礼上师生们为他的精神鼓掌。他是农大的学科带头人，更是农大人刻苦好学的榜样。1989年，蔺海明因在旱地农业生态研究领域的突出贡献，荣获首届中国青年科技奖，并受时任中国科协主席、著名科学家钱学森接见。1990年，蔺海明荣获甘肃省委省政府农业科技先进个人奖，1991年获得农业部农业科技推广先进个人奖，1992年享受国务院特殊津贴。说起见钱学森的场景，蔺海明教授说：“钱老当年讲的话，我一直记忆犹新。钱老对我说，‘小伙子，再好好努力。’当时我很兴奋，那种鼓励，对人真是一种促进。后来我在我的课堂上，也经常鼓励学生对我的观点提出自己的看法，说错没关系，科学就是探讨出来的。我在教学生涯里，总是鼓励学生多，批评学生少，我一直认为，鼓励要比批评重要”。蔺海明教授长期从事农业生态学和中药材栽培及规范化种植方面的教学与科研工作，培养了大量的优秀人才，可谓“桃李遍天下”。他先后承担并完成国家及省部级科研项目27项，21项科研成果获奖，其中省部级科技成果一等奖2项，二等奖6项，三等奖5项，厅局级奖8项；在《中国生态农业》、《草业学报》、《应用生态学报》、《中药材》、《科学导报》及《甘肃日报》等报刊发表学术论文140余篇；主编出版《旱地农业生态学》、《中药材规范化种植技术教程》、《中药材栽培技术》、《甘肃道地药材—当归研究》、《红芪研究与开发》、《甘草标准化栽培技术》和《当归标准化栽培技术》等学术专著和高校教材10部。近年来，蔺海明教授积极和企业结合，承担了科技部中药材产业方面研究项目多项，制定了当归、党参和羌活等中药材的种子、种苗、栽培技术规程或标准15项，为甘肃省中药材规范化生产提供了技术支撑。蔺海明教授与酒泉巨龙公司张汉平经理观察甘草结种情况开垦中药材产业发展，致富于民1、解决当归种植问题蔺海明把研究方向放到中药材种植上后，他首先关注了岷县的当归种植。岷县是“千年药乡”，是“中国当归之乡”。所产当归，品质优良，是中国国家地理标志产品。但蔺海明发现，岷县当归种植中有两个突出的问题：一个是提前抽薹，一个是麻口病。为了解决这两个问题，蔺海明带领团队进行深入地研究。传统认为，当归是多年生草本植物，但蔺海明发现这个认知是错误的，准确地说，当归是一种两年生草本植物。导致麻口病的原因，是多年种植当归，没有倒茬，造成免疫和抗病力下降。经过实践，倒茬可以有效的减少麻口病问题。关于当归早抽薹问题，他提出了温室育苗，黑色地膜代替白色地膜和采用直播技术等方法，让当归的抽薹率降低了。2、引进枸杞种植1991年，蔺海明在宁夏参加学术会议期间，发现宁夏的枸杞药食两用，是一个发展前景不错的高效产业，他决定引进种植。随后，他向甘肃省教育厅申请了枸杞课题，在景泰县的兰大农场进行引种试验。说起引种枸杞之事，蔺海明教授微笑着说，“引进枸杞还真有故事。我们去宁夏采购种苗的路上，汽车突然着火了，幸运的是，有惊无险。我和王有科老师、司机都跳了车，只是车烧毁了。苗子引来种上后，成活率很低，因为不懂，被人家骗了，结果引来的是孽生苗。搞清楚后，第二年才引进了嫩枝扦插苗，这才把枸杞种活了。”枸杞在景泰引种成功后，在草窝滩等乡镇扩大推广。目前，景泰县枸杞种植面积达15万亩；后又推广到靖远，靖远的种植面积也发展到了15万亩，继而在瓜州、玉门、金塔等县市推广。酒泉地区目前已超过20万亩。枸杞亩产干果400-700公斤，市场价一公斤50元左右，一亩地的毛收入在2-3万元，全省种植50万亩，产值达上百亿元，枸杞种植是农民脱贫致富的好产业。枸杞还抗盐碱，在盐碱地能比较好的生长，在永登县上川镇甘露池村试种后，取得成功，让昔日的盐碱地也有了很好的经济效益。3、发展甘草产业蔺海明在甘草品种选育上花费了很多心血。十几年时间里，他和团队一起选育出了三个甘草新品种。甘草1号（乌拉尔甘草）、甘草2号（光果甘草）和甘草3号（胀果甘草），填补了甘肃省没有甘草新品种的空白。蔺海明教授（右一）在西和县与杜?教授调研半夏种植 武威石羊河林场场长谢建军多次邀请蔺海明教授到武威民勤来发展甘草产业，酒泉巨龙集团总经理张汉平三顾茅庐，请他到酒泉去发展甘草产业。今天，武威民勤甘草种植已经超过5万亩，而且民勤甘草还申报成为中国地理标志认定产品。在酒泉，蔺海明建立了全国第一个甘草种质资源圃，收集野生甘草种质资源5个，是全国收集野生种质资源最多的甘草种质资源圃。同时，建成了全国第一个面积最大的甘草种子人工繁育基地。培育的新品，解决了野生甘草种子大小不均、成熟不一、虫眼严重的问题。甘草是甘肃中药材的“五朵金花”之一，甘肃甘草产量占全国甘草产量大约40％，甘肃甘草目前种植面积达30万亩。现在全国有甘草新品种4个，甘肃就占了3个。中国工程院院士黄璐琦到酒泉甘草种质资源圃考察时，对蔺海明教授搞的甘草资源圃和甘草繁育基地给予了充分肯定和高度评价。蔺海明说，“搞科研，就是要搞产业，一个产业，只有形成产业链，才能发展起来。”退休之后不忘初心继续发挥余热，科技扶贫蔺海明退休后，担任甘肃省老教授协会会长，甘肃西部凹凸棒石研究院特邀教授、名誉院长。蔺海明教授看到国家正在打脱贫攻坚战，就主动请缨，组织和领导退休老教授积极助力脱贫攻坚，并联合甘肃百草科技有限公司，在榆中北山实施艾草产业脱贫攻坚项目。艾草是大健康产业，也符合“一带一路”倡议，是扶贫路上的“新药方”、“新抓手”。不知不觉中，蔺海明教授又开辟出了一条中药材种植的新产业链。2019年，蔺海明参与研究的凹凸棒石活化及在绿色农业生产中的应用，获得甘肃省科技进步一等奖。退休后的蔺海明教授，不忘初心，积极发挥余热，参与科技扶贫。他带领老教授协会的老教授们，先后到庆阳环县毛井镇，会宁县大沟镇、榆中县中连川乡及甘南藏区等地，给群众讲解农业科学技术、中药材种植技术，帮助群众脱贫致富。蔺海明教授在天水考察连翘生长情况 生活中的蔺教授，乐观、积极向上，胸怀宽阔，幽默风趣。退休后，他给自己约法三章：坚持向上的正气，写回忆录抒发感情，读书。读完书还写读后感，仅去年一年就读完了四本传记。业余时间，还喜欢写诗填词。他在榆中北山写到“攻坚脱贫开新路，重构业态产品全。”他在酒泉金塔写到“大漠农林辟新地，广植梭梭治风疾。”谈到对年轻人的寄语时，蔺教授语重心长地说：“谋事在人，成事更在于人。认准的事，要持之以恒，坚韧不拔，一直到干出成绩为止。工作上要劳逸结合，会玩的人，才会工作。”中药材产业是甘肃农业的六大产业之一，是生态建设的十大产业之一，是国家产业建设中的重要产业。蔺海明在学科建设，在中药材种植推广发展中，做出了突出的贡献。蔺海明就是这样一个格局高瞻、头脑智慧、思路前瞻的科学家，科技兴农的带头人，老百姓致富的领路人。新时代不忘初心，牢记使命，为人民奉献的人。收起

【一、河南农业大学简介】：河南农业大学（Henan Agricultural University），简称河南农大，由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建，是河南省省属重点大学，河南省特色骨干大学。入选国家“2011计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、卓越农林人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校。学校源自1902年创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院；1984年，更名为河南农业大学；1996年，经国家科技部批准，学校组建国家小麦工程技术研究中心；2000年，河南农业大学获得一级学科博士授予学科，成为河南省第一个获得一级博士学科的高校；2002年，河南农业大学在教育部本科教学评估中获得优秀，成为河南省首个被评为优秀的本科院校；2003年，批准2个博士后科研流动站，成为本科-硕士-博士-博士后授予权的多层次大学；2007年，河南农业大学“作物学”学科被评选为一级国家重点学科，成为河南省首个一级国家重点学科，也是全国省属院校中唯一一个农学类的一级国家级重点学科；2008年，河南农业大学在教育部本科教学评估中获得优秀，成为河南省唯一一个连续两次获得优秀的本科院校；2009年，河南省省政府与农业部合作共建河南农业大学协议签字仪式在郑州举行，这标志着河南农业大学正式进入省部共建行列，成为全国第一个省部共建省属农业大学试点；2010年，省部共建国家粮食作物生理生化与遗传改良重点实验室培育基地获准建立，入选国家“特色重点学科项目”建设高校；2011年，在北京举行的国家科学技术奖励大会上，河南农业大学作为第一完成单位的两个项目，双双获得国家科技进步二等奖，全省排名第一，全国排名第十六位，河南农大已3年四获国家科技大奖，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”；2012年，河南农业大学成立吴绍骙玉米研究院，河南农业大学举办兴办高等农业教育100周年庆祝大会；2013年，教育部公布“2011计划”首批入选高校名单，河南农业大学作为“2011计划”牵头高校参与的“河南粮食作物协同创新中心”成为首批14个协同创新中心；2017年，被教育部认定为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”；2019年，被教育部评为“全国创新创业典型经验高校”；2020年，被河南省教育厅确定为河南省特色骨干大学建设高校，入选河南省特色骨干大学建设高校名单。【二、河南农业大学学院院系与专业简介】：据河南农业大学学院官网显示，河南农业大学学校下设20个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类，开办79个本科专业（方向）。【三、河南农业大学学院专业推荐】：1、推荐指数排名第一：烟草；专业培养目标：本专业培养具备烟草生产、烟草遗传育种以及烟叶质量检测与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。2、推荐指数排名第二：动物医学；专业培养目标：培养具备动物基础医学、预防医学和临床医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有动物保健、临床诊疗、防疫检疫和兽医卫生管理的基本能力，能在兽医管理部门、动物生产企业、动物性食品检验检疫部门、科研院所及大专院校等单位从事动物疾病的防治、进出口检验检疫、兽医卫生管理与监督、教学与科研等工作的高级科学技术人才。3、推荐指数排名第三：农学；专业培养目标：培养具备农业科学技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的创业型人才以及可望考取高层次科研单位和大学相关专业研究生，继续深造的创新型人才。主要课程：植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物统计学、农业生态学、作物栽培与耕作学、作物育种学、作物种子学。4、推荐指数排名第四：园林；业务培养目标：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林与设计等方面的知识，能在城市建设、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护管理的高级工程技术人才。主要课程：观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、绘画、设计初步、园林工程、建筑结构与构造、计算机辅助设计、园林苗圃学、环境艺术学、植物造景设计原理等。5、推荐指数排名第五：园艺；业务培养目标：培养具备园艺植物栽培、园艺作物育种、病虫害防治、园艺产品贮藏与加工、现代化管理和营销等方面知识，能从事与园艺科技和生产有关的科研、推广与开发、经营与管理、园艺教学等工作的复合型高级科技人才。主要课程：植物学、植物生理学、园艺植物遗传学、土壤肥料、植物保护通论、设施园艺学、园艺植物育种学、园艺作物栽培学、企业管理、市场营销等。6、推荐指数排名第六：经济学；7、推荐指数排名第七：机械设计制造及其自动化；8、推荐指数排名第八：国际经济与贸易；9、推荐指数排名第九：法学；10、推荐指数排名第十：城乡规划；依次为：林学、英语、农业机械化及其自动化、动物科学、生物技术、计算机科学与技术、植物保护、食品科学与工程。。。。。。下一期给大家讲解成都理工大学，敬请期待！收起

区域性热带农业国际科技创新合作研讨会在海口召开　王子谦　摄中新网海口4月23日电 (记者 王子谦)由中国热带农业科学院(以下简称“中国热科院”)主办的区域性热带农业国际科技创新合作研讨会暨中国热科院-CIAT-Bioversity合作研讨会23日在海口召开，多国热带农业专家探讨区域性热带农业国际科技创新与合作。本次会议聚集了国际热带农业中心(CIAT)、国际生物多样性中心(Bioversity)、澳大利亚国际农业研究中心代表，缅甸、巴基斯坦、埃及等国农业科研院所代表，以及中国热区9省农科院代表。本次会议以“加强创新合作，推进亚太地区热带农业科技合作与交流”为主题，回顾了2018年中国热科院、国际热带农业中心及国际生物多样性中心三方合作，及中澳、中巴等亚太国家热带农业科技交流合作成效；探讨2019年中国-亚太地区国家及国际组织热带农业科技创新合作、联合研发平台共建、国际技术转移及人员交流互访等方面的合作主题和重点项目，商定项目计划、确定项目成员及明确资金筹措渠道。中国热带农业科学院国际合作处处长黄贵修致辞称，亚太区域各国资源禀赋不同，但互补性强，合作潜力大。中国热科院将与中国其它农业科教机构一道，进一步加强与世界热区国家的农业科技合作与交流，希望今后在热带农业科技国际交流合作网络搭建、热带农业国际技术转移、热带农业科技国际合作创新与热区农业农村人力资源合作开发等方面加大合作力度，站在更高的起点上不断提高我国热带农业科技创新水平和国际影响力，共同推动中国乃至世界热带农业的发展，造福于世界人民。国际热带农业中心(CIAT)代表DidierLesueur博士致辞说，该机构与中国热科院的合作始于1982年，至今已有37年，合作取得丰硕成果。随着“一带一路”建设的不断推进，热带国家农业科技创新合作将有更广泛的空间，区域性热带农业科技人文交流、联合实验室共建、科技园区合作与技术转移也有更多的契机。会议中，中国热科院、国际热带农业中心和国际生物多样性中心回顾了在木薯、牧草、土壤与农业生态学、大数据、气候变化、香蕉、可可、旱地农业体系等领域合作成效与建议，并就亚太地区热带农业科技合作与交流进行了研讨。中国热带农业科学院成立于1954年，是农业农村部直属的从事热带农业科技创新、成果转化与人才培养的国家级科研机构，建院以来与40多个国家和16个国际组织建立了长期友好的合作关系，搭建合作平台40个，开展国际合作研究项目360多项，先后派出15批专家赴亚太国家进行技术援助，不断推进亚太地区热带农业科技合作与交流。(完)收起

一场新型冠状病毒来势汹汹，服务业接连遭受打击，餐饮、文娱等行业不得不将工期向后延迟。而作为第一产业的农业，是一个国家维持脉搏的根本，不容受到任何拖延和打击。联合国2019年公布一份人口报告，预测2050年时，地球人口将增至100亿。而地球表面积的可耕地仅占3%，随着地球环境和气候的恶化、人类自身农业经营政策的变化，耕地使用面积甚至会更少。如何在有限的土地上持续输出可供全人类食用的口粮，如何将传统农业与现代化科技紧密结合，提高粮食产量，关乎国计民生，关乎全人类的可持续发展。在高等学校的教育体系当中，农学门类下的植物生产类正是专门为粮食生产而设置的。它研究的不仅仅是“舌尖上的学问”，对于“怎么吃”研究得比较少，更多研究的，是如何让人类“吃得起”。今天，我们来了解一下植物生产类专业。专业信息根据《普通高等学校本科专业目录》，植物生产类下设11种专业，包括农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程6种基本专业，以及茶学、烟草、应用生物科学、农艺教育、园艺教育5种特设专业。其中，6种基本专业主要涉及农业生产，包括传统手段、现代手段，以及植物的保护和农业相关环境、设备的研究；5种特设专业中，茶学和烟草顾名思义，属于地域特色，应用生物科学属于与食品、医药加工接轨的专业，农艺教育、园艺教育培养相关知识的推广讲师。一、农学农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，研究农业发展的自然规律和经济规律，研究内容包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。主干课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。二、园艺园艺，即园地栽培，研究对象包括果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。主干课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。三、植物保护植物保护学以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、土壤学，栽培学，杂草学，信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术。主干课程：植物检疫、农业螨学、杂草识别、农业病原细菌、病毒学、物理农业、生物统计学、作物学、普通遗传学、农业气象学、微生物学、有机化学、生物化学、无机分析化学、大学物理、统计学、计算机导论、C语言程序设计、植物学、动物学等。四、植物科学与技术植物科学与技术专业将传统农业生产技术与现代生物技术有机结合，综合了传统的农学、园艺和植保三大内容，培养利用现代化科学和信息化手段推动植物生产、植物育种和植物保护相关产业发展的研发型高级科技人才。主干课程：植物学、植物学实验、植物生理学、植物生理实验技术、基础生物化学、基础生物化学实验、细胞生物学、普通遗传学、土壤肥料学、土壤农化分析、普通微生物学、耕作学、植物生产学、分子生物学、植物生态学、种子学等。五、种子科学与工程培养具备植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在种子科学与工程相关行业从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的应用型高级人才。主干课程：植物学、植物生理学、植物生产学、普通遗传学、基础生物化学、植物保护学、种子生物学、种子加工与贮藏、市场营销学、田间试验与统计分析、种子检验学、种子生产学、种子经营管理学、种子贮藏加工学等。六、设施农业科学与工程简单来说，就是利用必要的设施和设备，为生产对象创造适宜的生长发育环境，实现设施农业的优质高产高效生产。研究对象包括设施农业的生产理论与技术、生产对象的生理生态、设施结构与材料、环境调控技术与装备等内容。主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图、温室建筑力学基础、工程测量、园艺植物栽培原理、园艺设施学、设施环境工程学、温室设计与建造、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学等。七、茶学主要学习农业生物学基础、茶树的良种培育和栽培管理、茶叶的加工工艺和产品营销、茶企业的经营管理等方面的技术和知识。学校多分布在河南、贵州、云南、浙江、广西、安徽、福建等茶叶盛产地区，带有明显的地域特色。主干课程：茶叶生物化学、茶树育种学、茶树栽培学、茶树病虫害防治、制茶工程学、茶叶审评与检验、茶业经营管理学等。八、烟草为烟草行业提供技术开发、经营管理的高级人才。主要学习烟草生产、烟草遗传育种以及烟叶质量检测与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能。学校分布在山东、四川、河南、湖南、安徽、云南、贵州，带有明显的地域特色。主要课程：烟草育种学、烟草栽培学、烟叶调制学、烟叶分级、烟草化学、烟草病理学、烟草昆虫学、烟叶品质分析、烟草商品学、植物生理学、生物统计学等。九、应用生物科学以生物技术、生物信息等高新技术在农业生物、昆虫、微生物上的应用为目的，学习物理、化学、生物学与食品工程学知识，造就能从事生物资源利用、食品、医药、生物资源开发、环境保护等相关领域工作的高级人才。主干课程：植物生理学、基础生物化学、遗传学、植物病理学、农业昆虫学、园艺种植资源学、园艺植物育种学、园艺作物栽培学、园艺产品贮藏学、园艺产品加工学、教学实习等。十、农艺教育、园艺教育农业/园艺知识技术推广，往教育培训方面发展，毕业后可到各农业专科院校、农业高新园区、农业企业、政府部门等进行农业知识推广。学习内容与农学、园艺差不多，但要学习教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等，开设院校也非常有限，未在辽宁地区招生。院校推荐有以下情况者，不能报考此专业：轻度色觉异常（俗称色弱）；嗅觉迟钝或丧失新生入学后，学校将在3个月内按照招生体检规定进行复查，复查不合格者取消学籍。一、开设院校注：“——”为该专业没有在辽宁招生院校。二、国家重点一级学科作物学：中国农业大学、南京农业大学、河南农业大学、华中农业大学园艺学：浙江大学三、双一流：中国农业大学、南京农业大学、浙江大学、华中农业大学、海南大学、四川农业大学、贵州大学四、重点推荐中国农业大学：211/985工程院校，隶属教育部，位于北京。以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。农学、种子科学与工程专业级别为A+，植物科学与技术专业级别A-，园艺和茶学专业级别B+，是全国顶尖的农业特色院校，聘请了包括诺贝尔生理或医学奖获得者、“DNA之父”James Watson 和我国杰出的农业科学家、杂交水稻之父袁隆平院士在内的一批国内外著名学者担任名誉教授和客座教授。南京农业大学：211工程院校，隶属教育部，位于江苏南京。以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。农业科学ESI学科排名全球前1‰，跻身世界顶尖学科行列。植物保护、植物科学与技术、农学、种子科学与工程专业级别A+，园艺、茶学专业级别A-。浙江大学：浙江大学在各学科门类都非常优秀，所以可能很多没有注意到，浙江大学的农学也是全国顶尖的，坐拥盛产茶叶、风景旅游胜地的浙江杭州，其植物保护、植物科学与技术、园艺、茶学专业级别A+，农学、种子科学与工程专业级别A-，其中园艺学、植物保护、植物学是其特色专业。沈阳农业大学：省内的农业特色院校，隶属辽宁省人民政府。在全国第四次学科评估中，茶学、园艺专业级别为B+，农学、种子科学与工程、植物科学与技术专业级别为B，在农学方面整体专业排名非常靠前。毕业后去向多留在东北三省，毕业招聘多为食品相关的中大型企业，是个低分能上好专业的例子。五、辽宁新高考选科首选科目方面，40%的高校专业首选科目为“仅物理”，60%的高校首选科目为“物理或历史均可”；再选科目方面，9%的院校为“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，5%的院校为“化学,生物(2门科目考生均须选考方可报考)”，86%的院校为“化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考)”。就业前景企业：企业招聘就业以食品行业为主战场（伊利、君乐宝、中粮），行业上游可至生物、畜牧、饲料公司（正大），下游可至零售物流企业（苏宁、顺丰），此外，医药类企业也多在此类大学进行宣讲招聘。具体岗位包括：农业技术员、品控专员、农艺师、销售岗、市场专员等。公务员：本科可以考国家统计局、部分省份的气象局、海关的食品监管岗位；研究生以上可以考教育部科学技术司以及其他科学技术普及部门。报考建议学农学并不代表着种田，更多是要做科研，或是做技术开发与农产品经营。而由于本科阶段尚处于知识普及、引发兴趣阶段，本科毕业以后对农业技术的贡献是微乎其微的，想找到技术强、可替代性低的农业相关岗位，还是要读研、读博才有可能。农学本身就是一个非常冷门的学科门类，大多数人在读完本科以后选择转行，极少数人能够凭着对田野的热爱与农民不断打交道、埋身于土壤做实验，研究昆虫与作物。也正因如此，农业人才极度紧缺，研究所对博士、博后等研究性高级科技人才求贤若渴。收起

“套袋处理能够减少病虫害，对产量和品质提升也有很大帮助。所以我们套袋时一定要把整串果子套进袋子，再进行密封处理。”5月28日，在秀屿区东庄镇营边生态休闲农业园，福建农林大学生命科学学院教授、博导吴则焰带着青年博士，向农业园的技术人员讲授葡萄套袋技巧（如图）。再过20来天，这里多达8种的葡萄就将成熟。营边生态休闲农业园内等待采摘的可不止葡萄，板栗南瓜、水果玉米、冰淇淋果等农作物也在开花结果，一片生机盎然。从过往只能种植花生、土豆的盐碱地，到如今瓜果飘香的现代农业示范田，农业园的华丽转身，离不开科技特派员的鼎力相助。2018年底，福建农林大学科技特派员工作站在东庄镇挂牌成立，26名涉及作物栽培学、农业生态学、林业生态学等专业的“科特派”定期驻点和当地高效对接，从现代农业示范田建设到农作物选种、培育，再到农业发展的规划、设计等进行全方位指导，让东庄镇的传统农业插上科技翅膀。“东庄镇地处沿海，不仅风大，而且田地多为盐碱地，农业基础薄弱。”吴则焰告诉记者，“科特派”驻点营边生态休闲农业园后，第一时间测土配方，引进并培育蛋黄果、巧克力布丁果、彩色马铃薯、太平洋沙梨等适合当地气候的“新、奇、特”作物和果树新品，打造生态休闲农业品牌。为培育好农业园的作物并推广现代农业发展方式，由福建农林大学教授、博士等组成的“科特派”，几乎每隔两三天就会从福州的高校赶往东庄的田间进行技术指导。多种作物的生态农业模式，生态管理设计理念的实际应用，集现代农业、休闲旅游、田园社区等产业为一体的田园综合体……一系列的新理念、新技术、新模式赋能营边生态休闲农业园发展。仅一项作物轮作间套种的种植模式，农业园就提高复种指数接近200%，单位面积产值增加1.8倍。东庄镇党委委员、武装部长何李劲表示，“科特派”给东庄农业发展带来了技术，为东庄全域乡村振兴注入了活力。通过种植他们引进的优良作物品种，营边生态休闲农业园示范田的年亩产值可达3万元以上。如今，越来越多的在外乡贤回乡投资现代农业，白山百草园、东庄百果园、国奥家庭农场、石码田园综合体、闽华再生稻基地、后江海盐文化基地、中欧桃源研学基地等一批现代农业产业项目陆续生成，将为东庄乡村振兴提供产业支撑。（郑已东）来源：湄洲日报收起

中国山东网-感知山东9月1日讯 (通讯员 李琳琳) 8月29日，由烟台市“万名干部下基层”乡村振兴沙河服务队倡议，莱州市委组织部、沙河镇党委政府、沙河服务队共同发起主办的“上海交通大学—莱州市沙河镇种养循环生态农业发展研讨会”在莱州人才之家顺利召开，上海交通大学农业生态学博士生导师曹林奎教授、种养循环产业项目合作社理事长、龙头农业企业负责人、农民代表及相关部门领导共计15人参加了会议，会议由沙河服务队队长邵侠主持。本次会议聚焦党支部领办合作社、绿色循环型生态农业共同体打造、种养循环关键技术及配比等议题，深入开展交流研讨。以南尼家种养循环示范区项目为载体，与会企业分别介绍了白羽肉鸡合作养殖、纤维素腐化有机肥及农业废弃物资源化利用技术、航天育种产品订单种植及加工等情况。曹林奎教授根据项目现状，结合国家生态农业政策要求及先进模式经验，对种养循环合作社的稳定性与普惠性提出了建议，对共同体中各经营主体间科学合理的利益分配机制进行了规划设计，并对普遍关心的种养配比问题进行了专业的讲授解答。结合国家生态农业规划，曹教授还就下一步生态农场试点申报问题进行说明建议。会前，曹林奎教授赴沙河镇实地考察瑞羽合作社党建活动中心、养殖大棚、农业废弃物资源化利用建设基地及航天丹参种植基地，并在莱州市人才中心参观特色农业展示，为后期上海交大与莱州校地合作开展前期调研。收起

春天，是属于花朵的季节，它用繁花似锦诠释着对大地的情谊。你瞧，桃红了，杏粉了，梨白了，还有那许多不知名的花儿，你不让我我不让你，正紧锣密鼓地闪亮登场。植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。快节奏的生活和工作，让我们无暇顾及身边的花草树木，即使雾霾严重，大家也是行色匆匆的赶路，习以为常。种树的情结业变得淡薄了。现在的植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。喜欢大自然的孩子在高考志愿填报时可以关注这几个专业。地理国情监测：该专业旨在培养具有扎实的基础理论知识、现代测绘技术、人文社会科学调查技术，具有地理国情动态获取、集成处理、综合分析和评估等能力的交叉复合型专门人才。本专业主要学习测绘技术专业的相关知识，受到该专业的相关训练，具有对卫星导航定位（GPS）、航空航天遥感等技术的使用和维护的能力。毕业生能在测绘、国土、规划、民政、水利、交通、环境、生态、矿产、农业、林业、人口、海洋、气象、国防、军事、安全、公共卫生、重大工程等政府部门、科研院校、企事业单位从事与地理国情监测相关的科研、教育、技术研发和管理工作。开设高校：武汉大学 广西师范学院森林工程：是以森林资源建设与保护、开发与利用为目的的一门综合性应用专业。它以森林生态学为依据研究森林合理采伐的方式和集林方式，以运筹学为基础，研究木材生产的优化规划方案选择。组织管理和经济效益，以工程力学和机械学为基础研究采运工程建设和机械的使用，森林工程学的形成和完善推动了林业工程的发展。森林工程专业的毕业生可在林业部门从事森林工程方面的生产技术、组织管理、规划设计和研究工作;也可以到交通道路部门、机械行业、经济管理部门、教育系统、研究机构、行政机关等部门工作，也有毕业生选择了直接攻读硕士、博士学位，或者出国留学深造。开设高校：南京林业大学、东北林业大学、西南林业大学 、中南林业科技大学、广西大学、 福建农林大学、 吉林林学院、内蒙古农业大学、北京林业大学风景园林：是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。高校推荐：同济大学、东南大学、清华大学、天津大学、北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、四川农业大学、福建农林大学、重庆大学、华中农业大学、西北农林科技大学、中南林业科技大学等植物保护：是生命科学领域的传统优势专业，它以植物病理学、普通昆虫学、植物学、动物学、微生物学、农业生态学、土壤学，栽培学，杂草学，信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物病理学、农业昆虫与害虫防治、、农药学三个二级学科。该专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。高校推荐：浙江大学、浙江农林大学、山东农业大学、华南农业大学、 长江大学、 河北农业大学、 西南大学、沈阳农业大学 、广西大学、中国农业大学、 华中农业大学、海南大学、内蒙古农业大学、福建农林大学 、新疆农业大学 、新疆塔里木大学、西南大学、信阳农林学院、贵州大学 、江西农业大学、 河南农业大学、宁夏大学、 甘肃农业大学 、石河子大学园林：主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。黑龙江八一农垦大学、四川农业大学、河南城建学院、丽水学院、同济大学、青岛农业大学、贵州大学、扬州大学、新疆农业大学、江西农业大学、内蒙古农业大学、内蒙古民族大学、东北农业大学、浙江农林大学、浙江大学、安徽农业大学、安徽科技学院、福建农林大学、山东农业大学、河南农业大学、阜阳师范大学、长江大学、湖南科技大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、西南林业大学、西北农林科技大学、河北农业大学、云南农业大学、山西农业大学、沈阳农业大学林学：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治 与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识，能在林业、农业、环 保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林（湿地）生态环 境建设、国土绿化的高级专业技术人才。林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。北京林业大学、南京林业大学、沈阳农业大学、华南农业大学、中南林业科技大学、东北林业大学、安徽农业大学、江西农业大学、山西农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、贵州大学、四川农业大学、西南林业大学、青海大学、福建农林大学、河北农业大学、浙江农林大学、河南农业大学、西南大学森林保护：本专业培养具备林学、森林保护学、生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在森林保护、林业、园林、动植物检验检疫、自然保护区等相关领域从事林业有害生物监测、检疫和防控的科研、教学、科技开发与推广、行政管理等方面工作的高级科学技术人才。森林保护专业的毕业生能在林业、农业、环境保护等相关行业的政府机构、企事业单位从事森林培育、森林资源保护、管理与利用、林业生态建设及管理等工作，也可在高校从事教学工作。森林保护专业的就业范围较窄，毕业生可就职于林业局、林业站、森林公园、自然保护区、环保等单位，从事森林资源调查与资产评估、森林及园林绿化植物的病虫害防治、护林防火、自然保护区和森林公园管理等工作。高校推荐：北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、西北农林科技大学、中南林业科技大学、福建农林大学、四川农业大学、安徽农业大学、内蒙古农业大学、河北农业大学、华南农业大学、浙江农林大学、华南师范大学、沈阳农业大学、山西农业大学、山东农业大学、东北电力大学、江西农业大学、西南林业大学生态学：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。高校推荐：北京师范大学、 中山大学、复旦大学、华东师范大学、浙江大学、 云南大学、兰州大学、北京大学、 南京大学、中国农业大学、东北林业大学、 厦门大学、武汉大学、北京林业大学、南开大学、东北师范大学、南京林业大学、中南林业科技大学、西北农林科技大学、上海交通大学、四川大学、 西南大学、 河北师范大学收起