吉林大学硕士公共治理与公共政策专业目录

211 985 双一流研究生院自主划线

建校时间：1946年
招生简章：共33份简章
院校类型：综合类
所在地区：吉林

提交成功

考研考博

招生专业

公共治理与公共政策艺术设计美术广播电视设计学美术学戏剧与影视学音乐与舞蹈学项目管理工程管理图书情报公共管理工商管理档案学情报学图书馆学土地资源管理应急管理电子政务行政管理社会保障农林经济管理技术经济及管理企业管理会计学管理科学与工程生物医学工程药学护理公共卫生口腔医学眼科学妇产科学骨科学外科学康复医学与理疗学全科医学重症医学急诊医学皮肤病与性病学精神病与精神卫生学神经病学老年医学儿科学内科学护理学医学技术特种医学药学药理学医学信息学卫生毒理学营养与食品卫生学劳动卫生与环境卫生学流行病与卫生统计学口腔基础医学口腔临床医学急诊医学麻醉学康复医学与理疗学肿瘤学耳鼻咽喉科学眼科学妇产科学外科学临床检验诊断学皮肤病与性病学精神病与精神卫生学神经病学老年医学儿科学内科学法医学病理学与病理生理学病原生物学免疫学人体解剖与组织胚胎学兽医畜牧资源利用与植物保护农艺与种业农村发展兽医学畜牧学植物保护作物学交通运输生物与医药土木水利能源动力资源与环境材料与化工机械电子信息软件工程食品科学与工程生物医学工程环境工程仿生科学与工程农业电气化与自动化农业生物环境与能源工程农业机械化工程物流工程载运工具运用工程交通运输规划与管理交通信息工程及控制道路与铁道工程地质资源与地质工程地质工程地球探测与信息技术矿产普查与勘探地图制图学与地理信息工程大地测量学与测量工程水利工程土木工程计算机科学与技术检测技术与自动化装置控制科学与工程信息与通信工程电磁场与微波技术微电子学与固体电子学电路与系统物理电子学电气工程动力工程及工程热物理材料加工工程材料学材料物理与化学仪器科学与技术车身工程车辆工程工业工程机械工程力学药学环境科学统计学生物化学与分子生物学细胞生物学遗传学微生物学生理学生物学地质学空间物理学固体地球物理学化学（应用化学）宇航材料科学与技术高分子化学与物理物理化学有机化学分析化学无机化学原子与分子物理应用物理无线电物理光学声学凝聚态物理粒子物理与原子核物理理论物理数学运筹学与控制论应用数学概率论与数理统计计算数学基础数学文物与博物馆世界史中国史考古学新闻与传播朝鲜语口译日语笔译英语口译传播学新闻学外国语言学及应用语言学亚非语言文学西班牙语语言文学日语语言文学俄语语言文学英语语言文学对外汉语教学比较文学与世界文学中国现当代文学中国古代文学汉语言文字学语言学及应用语言学文艺学应用心理汉语国际教育社会体育指导运动训练体育教学民族传统体育学体育教育训练学运动人体科学体育人文社会学应用心理学基础心理学高等教育学课程与教学论社会工作法律（法学）法律（非法学）党的建设中国近现代史基本问题研究思想政治教育国外马克思主义研究马克思主义中国化研究马克思主义发展史马克思主义基本原理马克思主义理论人口学人类学社会学中共党史科学社会主义与国际共产主义运动政治学外交学国际政治中外政治制度政治学理论法学知识产权法学国际法学环境与资源保护法学经济法学诉讼法学民商法学刑法学宪法学与行政法学法律史法学理论保险国际商务税务应用统计金融区域经济学数量经济学产业经济学金融学财政学人口、资源与环境经济学世界经济西方经济学政治经济学科学技术哲学宗教学伦理学外国哲学中国哲学马克思主义哲学

招生简章

院系所
考试方式
学习方式
专业
研究方向
拟招人数

(203)行政学院
统考
全日制
(1204Z1)公共治理与公共政策
(00)不区分研究方向
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

清华大学2013年研究生公共管理专业，区域发展与政策方向，报考条件与需要的专业书籍

2012年清华大学公共管理学院考研招生专业目录 059 公共管理学院 2 120400公共管理 01公共政策版（科技、环境、权社保、教育、卫生） 02政府管理 03国际经济政治与国际组织 04公民社……展开

2012年清华大学公共管理学院考研招生专业目录 059 公共管理学院 2 120400公共管理 01公共政策版（科技、环境、权社保、教育、卫生） 02政府管理 03国际经济政治与国际组织 04公民社会与治理 05区域发展与政策 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④848公共管理基础（政治学20％、管理学30％、经济学50％）复试时专业综合考试内容：公共管理与公共政策 125200公共管理 190 专业学位 01公共管理硕士 ①199管理类联考综合能力②204英语二录取后均为自筹经费培养或单位委托培养，其中不超过15名安排住宿。MPA复试时专业综合考试内容：包括思想政治理论和综合素质两部分。报名点只能选择清华大学，选择其它报名点无效。要求什么书籍呢？清华公共管理考研参考书目 848 公共管理基础（政治学20％、管理学30％、经济学50％）《西方经济学》人民大学出版社高鸿业主编《政治学概论》清华大学出版社楚树龙、唐虹著《公共部门管理》上海译文出版社〔美〕格罗弗.斯塔林著《新政治学概要》复旦大学出版社王邦佐等主编以上为初试参考书籍，希望你能成功复试书籍，我的建议为公共管理与公共政策这个方向的清华版收起
关于考研=南航的行政管理

培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义和邓小平理论基础，掌握现代管3238666233理理论及其新进展，了解我国经济社会发展的新形势和对公共管理事业的新要求，具有较强的分析和解决行政管理实务问题……展开

培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义和邓小平理论基础，掌握现代管3238666233理理论及其新进展，了解我国经济社会发展的新形势和对公共管理事业的新要求，具有较强的分析和解决行政管理实务问题的能力，并熟练掌握现代化的分析和管理手段和外语，能够胜任各级党政机关、公共管理部门和部分企事业单位的管理工作，以及在高校从事本专业教学与科研工作的高层次专门人才。研究方向（一）行政理论研究本方向主要是以马克思主义基本理论和邓小平理论为指导，通过对中西方行政理论的研究，并紧密结合行政改革实践，不断发展和完善具有中国特色的行政理论体系，为我国的行政实践提供理论指导。主要内容包括毛泽东、邓小平政治与行政思想研究、比较行政理论研究、行政发展理论研究等。（二）公共政策研究本方向主要是依据政策科学的基本理论，密切联系我国国情和改革实际，通过对相关政府管理领域存在的问题、应采取的措施及政策调整与完善等的深入分析和研究，提高公共政策制定和执行的质量。主要内容包括：一般公共政策分析、部门公共政策研究、公共政策方法论研究及比较公共政策等。(三)行政文化研究本方向主要依据行政文化理论，对于中国特色的政治状况和行政文化进行比较全面的了解和研究，要求政治运作与行政文化的互动关系有比较深入的认识，从而提到学生对于实际政治运作的理性认识，提高其认识问题和解决问题的能力。辅导班建议可以报跨考的，他们有系统化的专业课辅导体系，效果比较好。收起
去美国公共事业管理专业考研

就业面很窄！你要自己想好了！加油！……展开

就业面很窄！你要自己想好了！加油！收起
中国地址大学研究生：120400公共管理与125200公共管理硕士(专业学位)有什么区别?

120400公共管理是全日制学术性学位研究生，毕业硕士学位种类为管理学。125200公共管理硕士是专业学位研究生，学位为公共管理硕士学位。区别在于：1、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才……展开

120400公共管理是全日制学术性学位研究生，毕业硕士学位种类为管理学。125200公共管理硕士是专业学位研究生，学位为公共管理硕士学位。区别在于：1、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学术型学位。专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。2、招生考试及难度不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，统考外的专业考试由各招生单位自行命题、阅卷。学术型硕士入学难度取决于报考学校和专业的热门程度，热门专业竞争激烈，冷门专业招生困难。专业型硕士的入学难度同样取决于学校和专业的热门程度。“统考”竞争大于“联考”。录取时更看重申请者的工作背景和经验。3、学术型硕士：全日制学习。一般为3年。专业型硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。4、社会认可度不同学术型硕士：社会认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑其光有理论，经验不足的弱点。专业型硕士：新增的硕士研究生，认可度仍在接受考验。不过有国家颁发的“双证”，相信前景会是不错的。扩展资料：思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。参考资料：百度百科-硕士研究生收起
中国人民大学考研公共政策有前景吗

法学院设有43个研究中心(所)，拥有“985工程”国家重点创新基地和2个教育部人文社会科学专研究基地，建有国家“属211工程”重点项目“中国法制信息港”和综合性的法学实验实践教学中心。法学院形成了……展开

法学院设有43个研究中心(所)，拥有“985工程”国家重点创新基地和2个教育部人文社会科学专研究基地，建有国家“属211工程”重点项目“中国法制信息港”和综合性的法学实验实践教学中心。法学院形成了完整的人才培养体系，是全国首批获准在法学一级学科具有博士学位授予权的单位，博士点和硕士点覆盖了全部的二级学科。拥有国家级重点一级学科(含所有二级学科)1个(法学)、国家级重点二级学科4个，经国务院批准设立了中国第一个法学博士后流动站(含全部博士学位学科点)，在教育部2004、2009年两次正式公布的全国一级学科评估排名中，中国人民大学法学院在全国法学学科中均排名第一，并开始跻身于世界一流法学院行列。有人大这么好的一个牌子，研究生出来找到好工作不会比北大清华差。收起
研究生什么专业对口公务员岗？

很多考生一直在考研和考公务员之间徘徊不定，难以选择，殊不知有些专业的研究生再考公务员是3433623065非常受欢迎的，下面我们一起来看看吧！财经类专业该专业是近几年来人才市场上的热门专业，也是……展开

很多考生一直在考研和考公务员之间徘徊不定，难以选择，殊不知有些专业的研究生再考公务员是3433623065非常受欢迎的，下面我们一起来看看吧！财经类专业该专业是近几年来人才市场上的热门专业，也是考研和公务员招录的热门专业。财经类专业具体包括：本科期间的市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等。如今政府部门对财经类专业学生的需求表现在两大方面：一是财会类，如财政学专业、会计学专业学生;二是经济类，如金融学、国际贸易学等。财会类主要从事：财务管理、税收征管等财务工作和审计业务方面的工作。经济类主要从事：宏观经济研究及人力资源分析等方面的工作。招录单位主要为：财政局、社会保障资金管理中心、社会医疗保险管理局、人才就业中心和对外贸易经济合作局等。法律类专业与本科生相比，读研是法律类专业学生考取司法部门最有力的敲门砖。法律类专业主要包括：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、宪法学与行政法学、刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学、军事法学、监狱法等专业。从事工作主要为：负责涉法、法律法规、行政诉讼等相关工作(如劳动监察、医疗监察、劳动仲裁、交通外勤执法等)。招录单位主要为：劳动人事争议仲裁院、公共交通指挥调度中心、城市管理行政执法局等。中文类专业中文类专业主要包括：汉语言文学、汉语言、中国少数民族语言文学、中国语言文化、中国文学、汉语言文学教育、中文应用、经济秘书、文秘、旅游文化等专业。从事工作主要为：负责文书处理、文件起草、办公室事务、行政事务、新闻宣传等。招录部门包括：国家邮政局、工信部、交通部、出入境、民航总局等。计算机类专业计算机类专业主要包括：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、办公自动化技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、科学防卫、数字媒体技术、网络工程、信息安全、网络系统管理、软件技术、信息与通信网络技术、自动化图形图像制作、动漫设计与制作等专业。从事工作主要为：计算机管理、网络系统建设与维护、信息网络管理等。招录部门包括：出入境边防站、海事局、民航局等。管理类专业管理类专业包括：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、服务业管理类等八大类专业。其中，在每年公务员招考中，物流管理与工程专业最受欢迎。招录部门包括：工商管理局、公共事业管理中心、邮局、政府公共政策部门等。收起
专业详解公共管理硕士和公共政策硕士究竟有什么区别

如果考法学硕士你可以考法学硕士。法律硕士总的来说。而法学硕士是有专业专方向的，是考法学基础知属识，建议你去目标院校打听一下，不是只能是法律硕士，难度可能会大。准备多长时间。所以事在人为……展开

如果考法学硕士你可以考法学硕士。法律硕士总的来说。而法学硕士是有专业专方向的，是考法学基础知属识，建议你去目标院校打听一下，不是只能是法律硕士，难度可能会大。准备多长时间。所以事在人为，毕竟你的竞争对手是法学专业科班生本回答被网友采纳收起
香港教育学院的公共政策与治理属于授课式还是研究式研究生

香港教育学院的公共政策与治理属于授课式研究生……展开

香港教育学院的公共政策与治理属于授课式研究生收起
1：新加坡国立大学的硕士里的公共管理和公共政策管理两个专业的区别是？学费为什么差那么一大多？

mpm是给已经当上很高档次的领导读的，不是给一般学生读的，你说的“公共内管理”应该是容指这个mpp是给工作过几年的普通人读的，没有工作经验也可以申请，你说的“公共政策”应该是这个还有一个mpa是……展开

mpm是给已经当上很高档次的领导读的，不是给一般学生读的，你说的“公共内管理”应该是容指这个mpp是给工作过几年的普通人读的，没有工作经验也可以申请，你说的“公共政策”应该是这个还有一个mpa是介于两者之间看你的情况，只能试试mpp，但是学校不好外加没有工作经验还是转专业，希望不是很大申请不需要除了IELTS或者TOEFL以外的考试，一般也不大会有毕不了业的情况收起
公共经济与公共政策专业怎么样

我朋友刚复考完研本来报的什么（忘制了）财经大学的西方经济学,因为她喜欢后来听说这个专业不太好就业,有点后悔,然后她想要考金融学,这两天学校又给她打电话让她去上说是人没录够,有几个专业有一个公……展开

我朋友刚复考完研本来报的什么（忘制了）财经大学的西方经济学,因为她喜欢后来听说这个专业不太好就业,有点后悔,然后她想要考金融学,这两天学校又给她打电话让她去上说是人没录够,有几个专业有一个公共经济与公共政策她挺喜欢但是不知道这个专业怎么样,毕业后干什么,其实我觉得她再考一年金融肯定没问题,但是她有些害怕而且不喜欢金融,所以我帮她问问明白的人。收起

教育部：专硕将扩大到硕士研究生招生三分之二

新京报快讯据教育部官网9月30日消息，国务院学位委员会第三十六次会议已审议通过《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。方案指出，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点……展开

新京报快讯据教育部官网9月30日消息，国务院学位委员会第三十六次会议已审议通过《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。方案指出，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。图片来自教育部官网附件：专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，根据《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展，特制定本方案。一、成就与挑战专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年开始实行专业学位教育制度以来，我国逐步构建了具有中国特色的高层次应用型专门人才培养体系，为经济社会发展作出重要贡献。一是完善了我国学位制度，开辟了高层次应用型专门人才的培养通道，实现了单一学术学位到学术学位与专业学位并重的历史性转变。二是探索建立了以实践能力培养为重点、以产教融合为途径的中国特色专业学位培养模式。三是培养输送了一大批人才。截至2019年，累计授予硕士专业学位321.8万人、博士专业学位4.8万人。四是有力支撑了行业产业发展，针对行业产业需求设置了47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个，基本覆盖了我国主要行业产业，部分专业学位类别实现了与职业资格的紧密衔接。五是探索形成了国家主导、行业指导、社会参与、高校主体的专业学位研究生教育发展格局，积累了中国特色专业学位发展经验。面对新时代的新要求，专业学位研究生教育还存在一些问题：一是对专业学位研究生教育的认识需要进一步深化，重学术学位、轻专业学位的观念仍需扭转，简单套用学术学位发展理念、思路、措施的现象仍不同程度存在。二是硕士专业学位研究生教育的结构与质量问题并存，类别设置仍不够丰富，设置机制不够灵活，个别类别发展缓慢，培养规模仍需扩大，培养模式仍需创新，培养质量亟待提高。三是博士专业学位发展滞后，类别设置单一，授权点数量过少，培养规模偏小，不能适应行业产业对博士层次应用型专门人才的需求。四是发展机制需要健全，在学科专业体系中的地位需要进一步凸显，人才需求与就业状况的动态反馈机制不够完善，与职业资格的衔接需要深化，多元投入机制需要加强，产教融合育人机制需要健全，学校内部管理机制仍需创新。二、发展与目标随着中国特色社会主义进入新时代，我国专业学位研究生教育进入了新的发展阶段。发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择。新时代我国社会主要矛盾已发生深刻变化，经济进入了高质量发展阶段，经济和产业转型升级加快，人民对美好生活的需求不断增长，各行各业的知识含量显著提升，对从业人员的职业素养、知识能力、专业化程度提出了更高要求，从数量到质量的转变更加需要高层次专业化教育。专业学位是现代社会发展的产物，科技越发达、社会现代化程度越高，社会对专业学位人才的需求越大，越需要加快发展专业学位研究生教育。发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。随着新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，全球科技创新进入密集活跃期，新经济、新业态不断涌现，国际科技竞争日趋激烈，大国竞争越来越体现在科技和人才的竞争。目前，我国在很多领域都有尚待突破的关键技术，成为制约我国创新发展的瓶颈，这些技术相当程度集中在科技应用和转化方面，需要大量创新型、复合型、应用型人才。同时，2020年初，新冠肺炎疫情的爆发，也对我国公共卫生等领域高水平、高层次应用型人才培养提出挑战。专业学位以提高实践创新能力为目标，在适应社会分工日益精细化、专业化、对人才需求多样化方面具有独特优势，已成为高层次应用型人才培养的主阵地，需要大力发展专业学位研究生教育。发展专业学位是学位与研究生教育改革发展的战略重点。长期以来，研究生教育把培养教学科研人员作为目标，高等学校和科研机构是研究生就业的主要渠道，但随着经济社会的发展，人才市场的需求结构发生了巨大变化，研究生在行业产业就业的比例逐年提高，各行各业对专业学位研究生的需求越来越大。从国际上看，美英法德日韩等发达国家高度重视专业学位发展，以职业导向或较强应用性的领域为重点，设置类型丰富、适应专门需求的专业学位，有力支撑其经济社会发展。专业学位具有相对独立的教育模式，以产教融合培养为鲜明特征，是职业性与学术性的高度统一。国内外的需求变化表明，专业学位研究生教育地位日益重要，必须加快发展。专业学位研究生教育主要针对社会特定职业领域需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。专业学位一般在知识密集、需要较高专业技术或实践创新能力、具有鲜明职业特色、社会需求较大的领域设置。专业学位研究生教育发展指导思想是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，面向国家发展重大战略，面向行业产业当前及未来人才重大需求，面向教育现代化，进一步凸显专业学位研究生教育重要地位，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，按照需求导向、尊重规律、协同育人、统筹推进的基本原则，加强顶层设计，完善发展机制，优化规模结构，夯实支撑条件，全面提高质量，为行业产业转型升级和创新发展提供强有力的人才支撑。专业学位研究生教育发展目标是，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式，产教融合培养机制更加健全，专业学位与职业资格衔接更加紧密，发展机制和环境更加优化，教育质量水平显著提升，建成灵活规范、产教融合、优质高效、符合规律的专业学位研究生教育体系。三、着力优化硕士专业学位研究生教育结构1.完善硕士专业学位类别设置和授予标准。硕士专业学位类别设置条件，应更加突出鲜明的职业背景和专业人才指向，增强对行业产业发展的快速响应能力和针对性，一般应要求具有广泛的社会需求，明确的职业指向，所对应职业领域的人才培养已形成相对完整、系统的知识体系。硕士专业学位授予基本要求，应更加突出研究生掌握相关行业产业或职业领域的扎实基础理论、系统专门知识的程度，以及通过研究解决实践问题的能力。2.健全更加灵活的硕士专业学位类别管理机制。根据社会发展需求，在现代制造业、现代交通、现代农业、现代信息、现代服务业和社会治理等领域，增设一批硕士专业学位类别。开展硕士专业学位类别自主设置试点，放权学位授权自主审核单位自主设置硕士专业学位类别，定期统计并向社会公布。改进硕士专业学位类别进入专业学位目录的机制，对于由高校自主设置的硕士专业学位类别，若已在高校形成一定规模，得到社会和行业产业认可，形成了完善的人才培养机制和知识体系，有长期稳定人才需求，招生就业良好，由行业产业、高校进行论证后提出申请，经国务院学位委员会审批通过后，即进入硕士专业学位目录。行业主管部门、行业产业协会等也可提出硕士专业学位类别设置申请，基本程序与博士专业学位类别设置程序一致。3.推动硕士专业学位研究生教育规模稳健增长。稳步扩大硕士专业学位授权布局，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，支持学位授予单位将主动撤销的学术学位授权点调整为专业学位授权点。将产教融合、联合培养基地建设作为硕士专业学位授权点申请基本条件的重要内容，不把已获得学术学位授权点作为前置条件。推动硕士专业学位授权紧密服务区域、行业产业发展，继续放权省级学位委员会承担本地区硕士专业学位授权点审核工作，并注重发挥专业学位研究生教育指导委员会的作用。支持学位授予单位优化人才培养结构，硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位，可将学术学位硕士研究生招生计划调整为专业学位硕士研究生招生计划。四、加快发展博士专业学位研究生教育1.明确博士专业学位研究生教育的定位。推动博士专业学位、博士学术学位的协调发展。博士专业学位研究生教育主要根据国家重大发展战略需求，培养某一专门领域的高层次应用型未来领军人才。博士专业学位研究生应掌握相关行业产业或职业领域的扎实基础理论、系统深入专门知识，具有独立运用科学方法、创造性地研究和系统解决实践中复杂问题的能力。2.完善博士专业学位类别设置标准。博士专业学位类别一般只在已形成相对独立专业技术标准的职业领域中设置，该职业领域应具有成熟的职业规范和特定的职业能力标准，需要创造性地开展工作，且具有较大的博士层次人才需求。博士专业学位类别设置的重点是工程师、医师、教师、律师、公共卫生、公共政策与管理等对知识、技术、能力都有较高要求的职业领域，也可根据经济社会发展需求，按照成熟一个、论证一个的原则，在其他行业产业或专门领域中设置，一般应具有较好的硕士专业学位发展基础。3.健全博士专业学位类别设置程序。专业学位类别设置的基本程序是：相关行业产业主管部门、行业产业协会和学位授予单位提出建议，并提交论证报告;相关学科评议组和专业学位研究生教育指导委员会进行必要性论证，并提交评议意见;国务院学位委员会办公室在广泛征求意见基础上，组织专家进行可行性评议;评议通过后，编制设置方案，提交国务院学位委员会审核。4.扩大博士专业学位研究生教育规模。在确保质量的基础上，以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为重点，增设一批博士专业学位授权点，快速提升培养能力。将产教融合和行业协同作为博士专业学位授权点增设的优先条件，不把已获得博士学术学位授权点作为博士专业学位授权点增设的前置条件。完善博士专业学位授权点区域布局，支撑区域经济社会发展。支持学位授权自主审核单位增设一批博士专业学位授权点。博士研究生招生计划向专业学位倾斜，每年常规增量专门安排一定比例用于博士专业学位发展。在科研经费博士专项计划中探索招收博士专业学位研究生并逐步扩大规模。五、大力提升专业学位研究生教育质量1.加强专业学位研究生导师队伍建设。坚持正确育人导向，强化导师育人职责。大力推动地方领导干部、“两院”院士、国企骨干、劳动模范等上讲台，探索建立各级党政机关、科研院所、军队、企事业单位党员领导干部、专家学者等担任校外辅导员制度，提升专业学位研究生思想水平、政治觉悟和道德品质。推动培养单位和行业产业之间的人才交流与共享，各培养单位新聘专业学位研究生导师须有在行业产业锻炼实践半年以上或主持行业产业课题研究、项目研发的经历，在岗专业学位研究生导师每年应有一定时间带队到行业产业开展调研实践。鼓励各地各培养单位设立“行业产业导师”，健全行业产业导师选聘制度，构建专业学位研究生双导师制。2.深化产教融合专业学位研究生培养模式改革。坚持正确育人导向，加强专业学位研究生思想政治教育，加强学术道德和职业伦理教育，提升实践创新能力和未来职业发展能力，促进专业学位研究生德智体美劳全面发展。实施专业学位和学术学位研究生招生分类选拔，进一步完善博士专业学位研究生申请考核制选拔方式。推进培养单位与行业产业共同制定培养方案，共同开设实践课程，共同编写精品教材。鼓励有条件的行业产业制定专业技术能力标准，推进课程设置与专业技术能力考核的有机衔接。推进设立用人单位“定制化人才培养项目”，将人才培养与用人需求紧密对接。实施“国家产教融合研究生联合培养基地”建设计划，重点依托产教融合型企业和产教融合型城市，大力开展研究生联合培养基地建设。鼓励行业产业、培养单位探索建立产教融合育人联盟，制定标准，交流经验，分享资源。将创新创业教育融入产教融合育人体系，支持有条件的高校在具备较高创新创业潜质的应届本科毕业生中，推荐免试(初试)招收专业学位研究生。支持培养单位联合行业产业探索实施“专业学位+能力拓展”育人模式，使专业学位研究生在获得学历学位的同时，取得相关行业产业从业资质或实践经验，提升职业胜任能力。3.完善专业学位研究生教育评价机制。强化专业学位论文应用导向，硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、艺术作品等为主要内容，以论文形式呈现。博士专业学位论文应表明研究生独立担负专门技术工作的能力，并在专门技术上做出应用创新性的成果。完善专业学位论文评审和抽检办法，推动专业学位论文与学术学位论文分类评价。完善专业学位授权点合格评估制度，将产教融合培养研究生成效纳入评估指标体系，并与专业学位授权点建设等支持政策相挂钩。破除仅以论文发表评价教师的简单做法，将教学案例编写、行业产业服务等教学、实践、服务成果纳入教师考核、评聘体系。六、组织实施1.编制专业学位类别目录。专业学位类别目录由国家统一编制，主要用于学位授权和学位授予，每五年集中修订一次。硕士专业学位类别在论证批准后，即在当年进入目录。专业学位类别一般下设专业领域。除临床医学等行业规范要求严格的类别外，专业领域由学位授予单位自主设置，其清单每年统计发布一次。2.推进与职业资格衔接。发挥行业产业协会、专家组织的重要作用，积极完善专业学位与职业资格准入及水平认证的有效衔接机制，在课程免考、缩短职业资格考试实践年限、任职条件等方面加强对接。推动专业学位与国际职业资格的衔接，促进我国专业学位人才的国际流动，宣传推广专业学位研究生教育的中国标准，提升我国专业学位的国际影响力和竞争力。3.强化行业产业协同。支持行业产业参与专业学位研究生教育办学，明显提高规模以上企业参与比例。鼓励行业产业通过设立冠名奖学金、研究生工作站、校企研发中心等措施，吸引专业学位研究生和导师参与企业研发项目。强化企业职工在岗教育培训，支持在职员工攻读硕士、博士专业学位。鼓励行业或大企业建立开放式联合培养基地，带动中小企业参与联合培养。4.建立需求与就业动态反馈机制。遵循“谁提出、谁负责”的原则，提出设置专业学位类别的行业产业部门应建立人才需求和就业状况动态监测机制，每年发布人才需求和就业状况报告。依托用人单位调查、毕业生追踪调查等，对各单位人才培养质量进行真实反映。对需求萎缩、培养质量低下的专业学位类别，实行强制退出。5.构建多元投入机制。健全以政府投入为主、受教育者合理分担、行业产业、培养单位多渠道筹集经费的投入机制。完善差异化专业学位研究生生均拨款机制，合理确定学费标准。探索实施企事业单位以专项经费承担培养成本的“订单式”研究生培养项目。引导支持行业产业以资本、师资、平台等多种形式投入参与专业学位研究生教育。完善政府主导、培养单位和社会广泛参与的专业学位研究生奖助体系。6.发挥专家组织作用。按专业学位类别组建专业学位研究生教育指导委员会，吸收更多实践部门有丰富经验的专业人士担任委员，充分发挥其在专业学位研究生教育改革发展、学位授权、招生培养、学位授予、质量保障、监督评估、国际合作和研究咨询等方面的重要作用。充分发挥行业产业协会、学会等第三方组织在专业学位教育中的积极作用。7.强化督导落实。国务院学位委员会、国务院教育督导委员会、教育部加强对专业学位研究生教育发展情况的监测分析，建立专业学位质量效益与授权审核、招生计划分配等方面的联动机制。强化各省级学位委员会、教育督导委员会对本地区专业学位研究生教育的管理，支持其采取多种形式开展质量指导和监督，办好本地区专业学位研究生教育。8.加强组织领导。国务院学位委员会、教育部应加强与有关部门的政策协调，强化专业学位对应行业产业部门的专业指导作用，形成工作合力，共同推进专业学位研究生教育发展。省级学位委员会应根据本方案，结合区域发展实际，研究制定专业学位研究生教育发展方案或计划，明确工作方向、思路和支持政策。学位授予单位应转变专业学位办学理念，落实主体责任，实施分类培养，出台本单位发展专业学位研究生教育具体措施，切实提升专业学位研究生培养质量。编辑赵天晨收起
2021考公共管理硕士（MPA）发展前景好吗？就业方向有哪些？

2021考公共管理硕士（MPA）发展前景好吗？就业方向有哪些？MPA深受国人追捧，今年更是成为在职人员报考的主流学科之一。那么它的发展前景和就业形势到底如何，下面就由必尚考研为您解答。首先，mpa在……展开

2021考公共管理硕士（MPA）发展前景好吗？就业方向有哪些？MPA深受国人追捧，今年更是成为在职人员报考的主流学科之一。那么它的发展前景和就业形势到底如何，下面就由必尚考研为您解答。首先，mpa在发达国家已经成为一门重要的学科，在中国也已经发展了近十年。并且，由于受到国家的高度重视，以及培养大量适应现代化公共管理的精英的需要，全国已有100多所高校开设了这门课程。目前，社会上广大的在职人员对提高自身学历的渴求，正处在一个高峰期，越来越多的人选择在业余时间，继续学习深造，即便是公务员和公共管理这些更加专业的工作人员也是如此。由此我们可见，当前国家的重视以及国内市场的需求是MPA发展前景良好的重要保证。在这种环境状况下，社会对MPA的认可度也会越来越高。在职人员通学习深造，培养先进的管理理念，熟悉公共管理和公共服务，并掌握先进的技术和分析方法。这样培养出来的高素质人才，能够更适应现代化建设的需要，引领相关政策领域事业发展。就业服务范围具有十分宽阔，几乎所有企业社会发展公共文化事业所涉及的领域，都需要MPA这类型的人才。因此，未来几年mpa专业的学生毕业后将会大有用武之地。MPA适合人群一般适用于政府、机构和机构的发展，以及人力资源或行政资源的管理。主要培养学生从事公共事务，公共服务管理体系和政策研究内容，培养具有现代企业公共政策和公共事务理论知识的公共部门，特别是中国政府机构和非营利组织，掌握先进的分析教学方法和技术，掌握特定政策领域的领导者，管理者和行政分析师。近年来，即使是公务员也有很多人在学习 mpa，取得mpa的硕士学历学位已成为晋升高级公务员的重要保障。MPA能学什么？MPA核心课程：理论和社会资本主义文化建设，第一外语，公共资源管理，公共服务政策环境分析，政治学，公共经济学，行政法，定量研究分析，信息网络技术，专业发展方向必修的应用实践。MPA选修课程：公共服务机构，微观经济学，公共人力资源成本管理，城市规划和管理，公共伦理，安全改革和社会生活，现代科学技术的领导理论和经济政策的管理的管理理论的发展，中国人民政府的政治和项目风险管理和评估，比较政府和政治教育教学管理，国家公务员，医疗机构管理，管理会计系统，IT，土地利用的资源资产管理，宏观经济学。MPA的就业方向公共资源管理硕士：行政管理: 主要是对党政机关、企事业单位、社会团体进行管理和科学研究；公用事业管理：主要的公共机构或行政部门的文化，教育，体育，卫生，环保，社会保险等管理岗位；劳动和社会生活保障：主要的政府管理部门，政策研究部门，大中型企业，也可以从事劳动和社会发展保障工作。土地资源信息管理：主要是土地，建设，农业，房地产公司及其他相关研究领域从事土地调查，土地利用发展规划，地籍管理和土地管理。除了公务员，公共资源管理专业硕士，也可以进行选择与工作以及相关的咨询有限公司和企业的人事，行政部门。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：研究生收起
公共管理硕士（MPA）专业如何择校？三大院校供你参考

公共管理硕士（MPA）专业如何择校？三大院校供你参考公共管理硕士是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建……展开

公共管理硕士（MPA）专业如何择校？三大院校供你参考公共管理硕士是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。如果你是体制内人士，报考MPA对自己的职业晋升有很大的帮助噢！接下来，必尚教育给大家介绍一下MPA的三大院校考研情况！浙江大学是全国首批24所设立公共管理硕士（MPA）专业学位点的大学之一，2001年起在全国范围内招收MPA研究生，至今共招收了4100多名学生，生源覆盖20多个省（市、自治区）和30多个民族。浙江大学MPA教育项目依托浙江大学公共管理学院，举全校之力办学，覆盖公共管理、农林经济管理等国内优势学科。项目坚持“需求导向、质量为重”的办学方针，经过18年的探索与发展，形成了独具特色的办学模式并赢得了良好的社会声誉。初试考试科目：204英语二（满分100分）、199管理类联考综合能力（满分200分），由教育部考试中心命题。复试成绩总分为100分，由面试成绩（含英语听说，60%）和笔试成绩（含公共管理专业英语，10%、思想政治理论笔试，30%）组成。MPA总成绩计算：统考成绩/3*60%+复试成绩*40%。厦门大学是我国MPA专业硕士学位的发起、论证以及最早进行MPA教育自主试验的高校之一。MPA教育目标是为公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面培养高层次专门人才，为政府和非政府部门的公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进分析方法与技术的专业管理者和政策分析者。我校MPA的主要培养方向为：1. 政策分析 2. 政府改革与治理3.公共服务管理 4.公共部门人力与绩效管理 5.非营利组织与第三部门管理 6.公共预算与财政管理 7.公共资源管理。初试：①199管理类联考综合能力②204英语二。复试内容主要包括外语、业务能力和思想政治素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试和实验技能考核等方式，对考生的思想政治素质和品德、学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。华南理工大学公共管理学院现有公共管理一级学科博士点，2017年公共管理学科获批广东省优势重点学科。华南理工大学是全国第二批MPA培养院校，2003年获得MPA试办权，2004年正式开始招生。2012年，顺利通过全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会组织的合格评估。截至目前，累计招收2745名MPA学生，其中1559名学生已经顺利获得了MPA硕士学位。初试外国语：采用英语二试题（英语二重点考察英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力）；管理类联考综合能力：公共管理硕士采用管理类联考综合能力试题。复试院校自主命题。总而言之，公共管理对于体制内人士是非常友好的，而且已经是一个大趋势，含金量越来越受到社会的认可，在政府机关、事业单位这种地方，学历多重要我就不啰里巴嗦了，考MPA会是你最快提升学历的性价比超高的选择。有任何考研上的问题，都可以咨询必尚教育噢！必尚教育是不二选择。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研收起
2020年天津工业大学公共管理考研大纲-621公共管理学

一、考试的总体要求掌握公共管理学的基本概念、原理；学会运用公共管理学的基本原理分析现实中公共管理的问题；学会运用公共管理研究方法研究现实中公共管理问题。二、考试内容及比例基本概念原理题……展开

一、考试的总体要求掌握公共管理学的基本概念、原理；学会运用公共管理学的基本原理分析现实中公共管理的问题；学会运用公共管理研究方法研究现实中公共管理问题。二、考试内容及比例基本概念原理题约60分，运用原理分析现实问题的题目约90分。1. 公共管理及其性质、发展2. 公共管理的特质及与私人部门管理的区别3. 公共组织的性质、结构及其变革4. 公共领导体制、方法和能力5. 公共政策过程、分析和发展6. 公共人力资源的基本理论、公共人力资源管理的主要内容及其管理制度7. 公共预算的基本理论8. 公共信息资源管理9. 公共危机管理10. 公共战略管理11. 公共管理规范12. 公共部门绩效评估13. 公共部门改革14. 公共管理途径和研究方法三、试卷的题型及比例1、简答题 40-50%2、论述题 50-60%四、考试形式及时间考试形式为笔试，时间为3小时。五、主要参考教材蔡立辉、王乐夫主编，《公共管理学》（第二版），中国人民大学出版社，2018。收起
这5所性价比高的公共卫生专硕院校-2021考研情况分析

这5所性价比高的公共卫生专硕院校-2021考研情况分析公共卫生（Public Health）是通过组织社会资源，使用预防医学、健康促进、环境卫生、社会科学等技术和手段，为公众提供疾病预防和健康促进的一门学……展开

这5所性价比高的公共卫生专硕院校-2021考研情况分析公共卫生（Public Health）是通过组织社会资源，使用预防医学、健康促进、环境卫生、社会科学等技术和手段，为公众提供疾病预防和健康促进的一门学科。分析人口的健康以及会对健康产生的威胁是公共卫生学的基础。公共卫生专业的就业前景也比较好，那么就让必尚考研来为大家对五所公共卫生专硕院校考研情况分析吧！1、徐州医科大学徐州医科大学坐落在素有“五省通衢”之称的历史文化名城——中国徐州，是江苏省和徐州市重点建设的医药类大学，全国首批“卓越医生教育培养计划”、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校，国家“特色重点学科项目”建设高校，被誉为“中国麻醉学人才培养的摇篮”。公共卫生学院设置流行病与卫生统计学教研室、卫生学教研室、营养学教研室、卫生事业管理学教研室、全科医学教研室、心理学教研室、预防医学基础实验教学中心。考试科目：①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③353 卫生综合。2、中国疾病预防控制中心中国疾病预防控制中心（简称中国疾控中心）成立于1983年12月23日，是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合。往年接受非全的调剂，有想要报考的可以去官网上了解。3、河北医科大学河北医科大学位于河北省省会石家庄市，由河北省人民政府、国家卫生和计划生育委员会和教育部三方共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、国家“特色重点学科项目”建设高校，是河北省重点骨干大学。河北医科大学初试分数高会在复试中非常占有优势。四六级和考研英语的侧重点并不一样，我们可以通过好的复习方法和一定的努力达到一个比较好的成绩。初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合。4、华北理工大学华北理工大学位于河北省经济中心唐山市，是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺多学科协调发展，具有留学生教育、研究生教育、本科教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学、河北省重点支持的国家一流大学建设高校、综合性高水平大学。2010年预防医学专业被评为国家级特色专业。目前，公共卫生学院有中央与地方共建优势特色实验室2个、河北省教育创新高地和品牌特色专业各1个、省级重点学科及重点发展学科各1个、省级精品课程3门。初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或306西医综合。复试科目为Y57预防医学。5、内蒙古医科大学内蒙古医科大学坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是一所以医学为主，集理学、管理学、工学、文学于一体的多科性高等医药院校，也是“卓越医生教育培养计划”试点高校、中西部高校基础能力建设工程高校。初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合。学制为3年，学费为每年12000元，往年会有部分调剂，可持续关注。公共卫生学是跨学科的，例如流行病学、生物统计学和卫生服务都是和公共卫生学密切相关。此外，公共卫生学还涉及环境卫生、行为健康、卫生经济学、公共政策、职业安全等多个领域。公共卫生专业是目前得到社会空前重视的专业，想要报考公共卫生硕士的在职考生需要了解院校情况、学费、课程设置等等，如果有任何考研相关的问题考研来咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂21备考：私信-考研收起
在UCL读公共政策硕士MPP是一种什么体验？

本文作者：Kathy，UCL校友，UCL公共政策硕士(MPP)。本文由InVisor独家邀稿，转载请联系授权。实习与实践活动是我出国留学的契机在国内念大学的时候，其实并没有想要出国，直到大三上学期快要结束的时……展开

本文作者：Kathy，UCL校友，UCL公共政策硕士(MPP)。本文由InVisor独家邀稿，转载请联系授权。实习与实践活动是我出国留学的契机在国内念大学的时候，其实并没有想要出国，直到大三上学期快要结束的时候，对于自己未来的职业选择还是很迷茫，后来紧接着的两个假期机缘巧合地参与了几个public service领域的实习和实践活动，才萌生了留学的想法。相比起美国，我更喜欢英国的氛围和环境，所以申请重点就投入在了英国学校上，像UCL、LSE、华威等等学校都在我的考虑范围内。紧接着就是亲自调查各校的项目情况了。在认真浏览各个目标院校官网的项目设置，课程安排、学生简历、未来就业面等等后，综合考虑了未来职业对口角度，也听取了身边同学关于留学专业选择的经验，我最后把UCL的MPP项目——公共政策硕士设为主目标。当然，由于准备留学事宜的时间太紧，再加上我有重度拖延的DeBuff，所以准备申请材料时非常仓促，修改文书熬了好几个通宵、雅思备考草草了事就奔赴考场。UCL的MPP要求雅思总分达到7.5分，单项6.5分，当时我是压线险过，虽然松了口气，但是当时真的是非常、非常、非常紧张，完全不敢想象没有达到要求的后果会如何。所以在这里提醒大家，千万不要像我一样！申请需要的材料一定要提前规划做好准备，保持积极的心态对待，这样才能更有底气，也更有可能申请到自己想要的学校。好在申请过程中总算是有惊无险，最终还是开开心心地去UCL啦！从云里雾里到醍醐灌顶的MPP学习之路在我看来，UCL的MPP项目的国际学生比例与商科类项目相比要更多元化一些，结识到的朋友来自南北美、欧洲和非洲的都有。同学们的来路也是各有千秋，有从牛剑工科、商科本科毕业的学霸，也有工作多年后选择重新回归校园的大神……总之，MPP是一个包容性非常强的项目，在这里你能认识到来自不同背景的人，深交之后还能了解到不一样的人生故事。课程方面，我当初选择UCL的MPP的原因之一，就是出于对其专门开设的研究方法课程的喜爱。每一个方法课你都可以选择高阶(advanced)或者是导论(introction)——如果你想要多学习一些多元的东西，你可以选advanced；如果你刚开始的基础不太好，想要从最简单的慢慢来，你就可以选择introction。当然，在上课之前，我依旧特地向认识的学姐打听了上课情况。在了解到课程老师很有趣，授课方式轻松活跃的同时又能从中学到很多东西后，对这门课的喜爱真的是又添加了不少，在正式开课前别提多有动力了！在这里也插句题外话给大家一个小建议：在选课之前，有条件的话可以问一下学长学姐们对课程的看法，他们都是过来人，会比较了解不同老师的风格和不同课程的内容设置，因此他们的建议也是选课时非常值得参考的一部分，这样就比较容易选到自己喜欢的课啦~另外的核心课程可就没那么容易了（当然也取决于个人的学习性格啦），要么就是Reading超多、每周在几十几百页的知识海洋中遨游；要么就是考验你的批判性思维能力在经济学上的应用，内容比较难懂。总而言之，若是做不到上课仔细听讲和用心复习的话，一言不合就挂科那是完全有可能发生的。写论文作业的时候也是，虽然老师会在论文DDL好久之前就会督促大家开始想选题找数据，但是临时抱佛脚的人也不在少数。如果不提前做好准备，届时忙到焦头烂额不说，还很可能低空飞过及格线甚至fail掉——所以千万不要以为随便划划水就能通过，更重要的是，你要对自己的所学所得负责呀！其中，最为核心的课程TAPP（InVisor留学小编提示：TAPP为课程”Theories and Actors of Policy Process“的简称）既要注重理论又要结合实际。你需要参考查阅的资料书籍晦涩难懂，需要耗费大量的时间来搞清楚，对于像我这样政治理论基础较差的人来说，看资料看得云里雾里都是常事，但随着知识积累和自身身心的沉淀，慢慢就会习惯在这种高压环境下的学习。TAPP虽然难，却也有非常”温柔“的一面。首先，TAPP并没有太多的作业，而且需要完成的作业基本上都能hold住。前面也说到向师姐打听到了以往的上课情况，师姐诚不欺我呀！老师不仅学识渊博，性格也很温和，上课的时候会举一些生动形象的例子，让大家能更好理解知识要点，课后也经常非常耐心地解答各种各样的问题。此外，无论是课上老师要求的、还是课下小伙伴们自发组织的group discussion，都可以说是我最喜欢“凑热闹”的活动了——大家各抒己见的同时也能了解到别人不一样的角度看法，不知不觉中便已经把课程内容吸收掉啦！最后，不得不提一下我们学院的“网红课程”——Public Policy Economics and Analysis啦！这是一门非常考验个人经济思维能力的课程，我有个小伙伴本科是经济学专业的，经济相关知识的技能点可以说是比我高了不少，但是面对老师提出的问题也不一定能答得上来。但就是这么神奇，大家还是很喜欢选修这门课程，几乎每一堂课都爆满。此外，因为我们考试一般都是在第三学期，你现在学得挺好等到考试的时候可能也忘得差不多了，不多熬几个晚上温习之前的内容又得倒在挂科这条路上，路漫漫其修远兮啊。现在回头想想，还是非常怀念那段全身心投入到学习中的日子的：和小伙伴结伴上课，下课一起赶去图书馆预习复习；和外国同学一起讨论政策话题，了解不同国家对同一政策的看法；节假日放假，无论是一个人独自漫步在伦敦街头，还是和朋友们一起逛吃逛吃，在现在看来，都是非常“奢侈”的享受。最后一句：没有那么多的水专业，只有不爱钻研的人目前我已经毕业回国工作，比起问我留学时经历的各种点滴，往往被问到更多的问题是”MPP项目是不是跟国内某些MBA一样水分大？”我的回答永远都是那三个字：“并没有”。尽管身边的同学分配时间的侧重各有不同，有埋头读书破万卷的学霸、有实习工作众多的职场达人、有人脉很广的 social queen/king，当然也会有随便混日子的，但至少我个人包括我周围的小伙伴，都从这个项目的学习中收获了很多。在我看来，很多项目被人说是水专业真的很冤枉，其实都只是看你愿不愿意把时间花在专研项目领域之上罢了。如果喜欢本文，欢迎点赞支持！本文由InVisor独家邀稿，转载请联系授权。收起
2020年天津工业大学公共管理考研大纲-842公共政策学

适用专业： 120400公共管理（学术学位）研究方向： 01行政管理理论与方法、02公共危机与社会保障一、考试的总体要求掌握公共政策的基本概念、原理；学会运用公共政策的基本原理分析现实中公共政策问……展开

适用专业： 120400公共管理（学术学位）研究方向： 01行政管理理论与方法、02公共危机与社会保障一、考试的总体要求掌握公共政策的基本概念、原理；学会运用公共政策的基本原理分析现实中公共政策问题；学会运用公共政策分析方法制定政策。二、考试内容及比例基本概念原理题约占60分，运用原理分析现实问题的题目约占90分。1. 政策与公共政策的概念2. 政策科学的产生与发展3. 政策形成的政治过程4. 政策问题的认定5. 政策规划及其合法化6. 政策执行7. 政策评估与终结8. 公共政策分析模式9. 政策分析基础方法三、试卷的题型及比例简答题（60分）、论述题（90分），满分150分。四、考试形式及时间考试形式为笔试，时间为3小时。五、主要参考教材王骚主编，《公共政策学》，天津大学出版社，2010。陈庆云，《公共政策分析》，北京大学出版社，2006。收起
江苏高校公共管理硕士（MPA）备考分析

江苏高校公共管理硕士（MPA）备考分析公共管理硕士（MPA）旨在培养具有良好的政治思想素质和道德修养，掌握系统的现代公共管理理论、方法和发展趋势，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，善于思……展开

江苏高校公共管理硕士（MPA）备考分析公共管理硕士（MPA）旨在培养具有良好的政治思想素质和道德修养，掌握系统的现代公共管理理论、方法和发展趋势，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，善于思考、勤于创新，能够综合运用管理、政治、经济和法律等方面的知识和科学的方法解决公共管理实际问题的高层次、复合型公共管理专门人才。所以也成为了很多在职考生的一种专业选择，公共管理专硕初试考试科目为管理类联考和英语二，考试内容和科目同工商管理（ＭＢＡ）和会计专硕（ＭＰＡＣＣ）一致，而且竞争没有以上两个专业激烈，考研难度不大，适合政府或者公共部门的考生报考，那么江苏地区有哪些开设了工商管理（ＭＰＡ）专业呢？跟着必尚考研一起来了解一下吧！１、南京大学南京大学政府管理学院MPA教育中心在职人员攻读公共管理硕士MPA专业学位班依托南京大学优质而厚重的政治学和公共管理学等学科资源，专业研究方向有地方政府管理；劳动人事管理；社会保障与管理；社会事业管理；土地资源管理。单证MPA主要采取半脱产和在职攻读的非全日制研究生培养方式。根据实际需要，课程学习既可以安排在业余时间进行，也可以每学期集中一段时间进行。双证MPA主要采用定向培养的非全日制和全日制培养模式。２、东南大学东南大学承担MPA教育的人文学院教学科研实力雄厚，教学设施先进，拥有国家“985”哲学社会科学创新基地。在职MPA的培养，采取集中面授与在职自学相结合的方式，学制3年。公共管理专业硕士学费标准为人民币共54000元/生（3年，不含教材资料费），东南大学的公共管理硕士分数线大概在180左右。３、苏州大学苏州大学为江苏211高校，MPA的学制为三年，培养方式主要是在周末或节假日授课，对于修完所规定的课程和学分且通过毕业论文答辩者，将获得国家教育部统一颁发的MPA毕业证书和学位证书（简称“双证”）。往年的招生人数在200人左右，学费为20000元/生·学年。４、南京理工大学南京理工大学为江苏２１１理工类院校，南京理工大学对于ＭＰＡ考生的报考条件为：取得国民教育序列大学本科或本科以上学历（一般应获学士学位）后工作满3年（从毕业后到2017年9月1日）的全市各级机关、非政府部门公共管理机构以及社会各界有志于从事公共管理的在职人员。采取在职兼读的非全日制方式，利用双休日（授课地点：常州市人事培训中心）和脱产集中授课（授课地点：南京理工大学本校，每学期约一周时间）方式学习。５、河海大学河海大学是一所以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家211大学、985平台建设高校和一流学科建设高校。ＭＰＡ的研究方向有行政管理与公共事务管理、水利行政管理、征地拆迁与移民管理、资源与环境管理、政府项目管理。公共管理专业硕士研究生标准学制3年，实行弹性学制，最长不超过5年。课程学习采取周末学习和集中学习相结合的方式。６、南京师范大学南京师范大学为江苏２１１高校，ＭＰＡ的研究方向为行政管理、教育领导与管理、土地评估与土地资源管理、劳动与社会保障。往年的招生人数为110人，主要的招生类别为非全日制、定向培养。课程教学安排在双休日，公共管理硕士就读位于随园校区，学制三年，学费按2万元/每年计算，合计6万元。７、江苏大学江苏大学是一所具有百年办学历史，学科齐全，结构合理，涵盖十大门类的一所教学研究型综合性大学。MPA学习方式为不脱产学习，周末上课。基本学制2.5年，总学费5.2万元/生。研究方向有政府管理与公共政策；医疗卫生管理；社会保障；公共人力资源管理；新型城镇化与三农发展。南京农业大学南京财经大学更多MPA院校备考资讯私信付老师：考研收起
2021在职备考非全日制公共管理硕士（NPA）山东省院校分析

2021在职备考非全日制公共管理硕士（NPA）山东省院校分析公共管理硕士毕业生主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有一定比例在私人部门(公司、企业)的行政管理部门就业。地方、州、联邦政……展开

2021在职备考非全日制公共管理硕士（NPA）山东省院校分析公共管理硕士毕业生主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有一定比例在私人部门(公司、企业)的行政管理部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等),思想库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。山东省开设公共管理硕士的院校不多，就让必尚考研为大家分析以下五所院校吧！1、济南大学济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校。MPA非全日制（双证）公共管理硕士研究生入学考试科目为两门：外国语（满分为100分）和管理类联考综合能力（满分为200分），每门科目考试时间为3小时，均使用全国统一命题。培养方向：①政府管理；②社会保障管理；③公共安全管理。济南大学公共管理硕士（MPA）研究生的学习年限为3年，最长不超过6年。2、中共山东省委党校中共山东省委党校是在省委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是省委的重要部门，是培训轮训全省党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。引全校现有在职教职工383人。创建于1938年10月，是全国建立较早地省级党校之一。前身为中共苏鲁豫皖边区省委党校、中共中央山东分局党校、中共中央山东分局高级党校、中共中央第四中级党校。公共管理硕士专业学位研究生学制为2.5年。非全日制专业学位硕士研究生MPA的学费总计36000元。3、曲阜师范大学曲阜师范大学（Qufu Normal University），简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，拥有曲阜和日照两个校区，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一，全国首批招收研究生高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校，推荐免试攻读硕士研究生高校，教育部卓越中学教师培养入选高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部师德师风建设基地。MPA的学制为2年，学费为36000元。MPA在职研究生专业方向：公共政策与城市管理、政府改革与治理、区域经济与社会发展、公共人力资源与绩效管理、社会保障与管理、财政与税收管理、国际贸易与金融管理、会计与财务管理、物流与电子政务管理、教育经济与管理、科技政策与管理。4、山东农业大学山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，入选国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校、山东特色名校工程、山东省“一流学科”建设项目，是首批全国高校实践育人创新创业基地、首届全国文明校园。考试科目：①199管理类联考综合能力②204英语二。培养方式：采取进校不离岗，面授为主、自学为辅，面授与自学相结合的学习方式。学制为3年。5、中国海洋大学中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流大学建设高校”（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校。MPA学生采取每月隔周周末集中上课方式，上课地点在中国海洋大学崂山校区。学制一般为3年，最长修业年限为4~6年。复试考试科目为①F2101公共管理学②F2102思想政治理论。面试侧重于考查考生分析问题和解决实际问题的能力；思想政治素质；人文素养；团结协作精神；录取总成绩=（初试成绩÷3）×50%+复试成绩×50%收起
人大公共管理考研复试分数线

一、中国人民大学公共管理学院行政管理考研招生人数、复试分数线详细咨询请添加于老师V：yumingjiaoyulh二、中国人民大学行政管理考研参考书专业一：620-学科基础郑杭生：《社会学概论新修》（精编版……展开

一、中国人民大学公共管理学院行政管理考研招生人数、复试分数线详细咨询请添加于老师V：yumingjiaoyulh二、中国人民大学行政管理考研参考书专业一：620-学科基础郑杭生：《社会学概论新修》（精编版），中国人民大学出版社，2009年版。高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2011年版，第五版。专业二：841-公共管理与公共政策张成福、党秀云：《公共管理学》(修订版)，中国人民大学出版社，2007年版。谢明：《公共政策概论》（第二版），中国人民大学出版社，2014年版。三、中国人民大学行政管理考研就业去向【1】中央部委及地方各级党政机关相关部门，如工商经济管理部门、纪律监察部门，从事管理行政工作或者政策法规研究。【2】国家正式事业单位，政策研究或行政工作；【3】留校担任行政职务或教学工作、科研部门的教学科研工作【4】央企（国有）的经营管理工作/人力资源岗位。【5】出国深造等。四、中国人民大学行政管理考研复习资料（西方经济学第九章第一节第三部分）(三)行业的管制对垄断的采取的另一种可供选择的矫正手段是对垄断厂商实行管制，管制的措施主要包括价格控制或者价格和产量的双重控制，税收或补贴以及国家直接经营。价格管制的含义假定政府对垄断行业只实行价格管制，即规定一个低于垄断市场价格的管制价格或最高限价，垄断企业会获得一定量的超额利润，但这一利润额低于垄断厂商自主定价时决定的超额利润，政府规定低于厂商自主定价的最高限价，一个适当的选择是按市场需求等于厂商边际成本的原则决定管制价格。自然垄断行业的管制所谓自然垄断是指在行业中，规模经济在很大的产量范围内存在，以致于相对于市场需求所决定的范围而言，随着产量增加，厂商的平均成本逐渐减少。这类行业通常需要大型的资本设备和大量的固定要素，如城市自来水公司，公用电话局等。在这样的行业，任何低于市场需求量所需要的生产成本都较高，这就意味着试图通过竞争来消除垄断是不现实的，因为生产规模小于现有厂商时，进入经行业的厂商不可能与原有厂商进行竞争，反之，如果进行竞争，就会花费更大的固定投入量，从而使生产能力过剩。政府对自然垄断行业的管制不能只是价格管制，可供选择的管制政策措施是既管制价格，又管制厂商的产量，从理论上说，在市场需求曲线上的任何一个价格与产量组合者可以作为政府对垄断厂商的管制。但在实践中政府往往按平均成本定价，厂商只获得正常利润。之所以要对产量限制，是因为在这一价格下，如果允许厂商自主决策，它会按照价格等于边际成本的原则决定产量，从而使得产量并不等于市场需求量。以上分析同样适用于一般垄断行业。对垄断行业的其他管制措施在实践中，政府管制所遵循的原则是“ 对公道的价值给予一个公道的报酬” ，为实现这一原则，配合价格及价格和数量管制，政府往往采取补贴或税收手段，如果垄断厂商因为政府的价格管制或者价格和数量双重管制而蒙受损失，政府应给予适当的补贴，以便使垄断厂商获得正常利润，如果在政府管制后，厂商仍可以获得超额利润，那么政府就应征收一定的特殊税收，以有利于公平分配。对垄断行业，政府也可以采取直接经营的方式来解决由于垄断的造成的市场失灵由于政府经营的目的不在于利润最大化，所以可以按照边际成本或者平均边际成本决定价格，以便部分地解决由于垄断所产生的产量低和价格高等低效率问题。收起

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