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中国音乐专业比较强的大学依次是中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐回学院、西安音乐学院、南京答艺术学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院及福建师范大学、首都师范大学。因为你是跨专业考取，建议报考西安音乐学院。此校编曲作曲专业很强，考取难度不会太大。我同学的孩子去年西安音乐学院作曲专业毕业，被宝鸡文理学院招录为音乐系的专业老师。至于你说的是否给导师送礼，这完全没有必要。你作为跨专业考研的学生，最好注意以下目标院校作曲系的专业教材，不打无准备之仗。这样，你才能在考取后学得不太吃力。以上所言，仅供参考。收起

中国音乐学院考研2015 英语34/政治51/总分325.具体如下.收起

你说的“电子音乐制作，中国有三个最好的和三个学校的顶尖专家教授：中央音乐学院，在学院的张晓芙 上海音乐学院吴粤北 BR /> 武汉音乐学院，女士 汉学院有关消费者：（括号中的下面列出的第一点“手册”的内容，二，三“纲要”的进一步信息查看该网站的三所学校，和其他直接调用到学校咨询。建议你在大三第一学期像你应该寻找一个导师的专业课程在我国创造据我了解研究生招生学校的方向是非常有限的，估计的情况下，你问你的本科学校“电脑音乐”，指的东西这么难“的专业，至于你说的学习哪些知识，在这里一下子也很难搞清楚你选择的第一个找导师在学校的一个小教训。一类通过了成本，而如果从学校毕业后就在武汉音乐学院的学费是18000一年，住宿另一家运营商，其中包括学费，生活费，研究下去，你学电脑音乐设备的花费，这样做，我们将使用数以十万计的毕业演唱会的成本，我认为这也是要考虑的问题，最后，我祝你成功！ ：电脑音乐由计算机作曲，计算机音乐理论两个研究方向。 第一次测试 1,612专业主科：考生方向 2,812专业基础课： ] [电脑音乐作曲的“编排” [电脑音乐理论作曲技术理论综合“（四种可选3） 复试 电脑音乐作曲，计算机音乐理论]（1）（2）音乐练耳，提交论文（作品“曲式”，纸张可能会没有作者姓名，考生号，否则取消资格），口试（3）外语听力测试。 注：科目考试要求详见我院校园网上公布，音乐武汉大学，2010年招收硕士学位研究生考试大纲和参考书目“。 ：电子音乐创作 （计算机音乐创作方向的专业主科） > BR /> 一个考试形式 机测试，考试时间为180分钟。检查的目的 音乐制作技术应用能力的测试候选人以及电脑音乐创作能力。考试内容 据指定的材料长度不到两分钟的电子音乐创作和生产的喜剧，音乐和结构设计。 指定材料的形式，而音色指定的MIDI项目的文件碎片，音频剪辑，图形，视频，音乐成绩。四，参考书目 1，“20世纪音乐的语言G？威尔顿？马匮亚当斯著，人民音乐出版社，1992年; 音乐语汇，霍华德·丽莎迪人民??音乐出版社，1992年 3，MIDI技巧与数字音频“，刘延东郑，卢陈晓旭编着，清华大学出版社，2002年; 自己做声音 - 声音合成生产的基础“，郑冰，中央音乐学院出版社，2004年; /> 5电脑音乐技术和实践，Luxiao，许江振兴编辑，清华大学出版社，2005年; 6电脑音乐MIDI和音频的应用程序，陶一条街，人民音乐出版社2005年版; 7的电脑音乐MIDI交响乐配器，清华大学出版社，2006年社区。 ：电脑音乐基础理论和应用 （电脑音乐理论方向专业主科） 考试形式 ，计算机辅助工具笔试，考试时间为180分钟。 / a> ，检查的目的 考察考生的基础理论知识，音乐声学，音乐制作技术，电脑音乐作曲技法，掌握其应用能力。 BR /> 三，考试内容 1，基本理论（各种问题，包括填补的空白，简答题和图标标题）：音乐声学常识，MIDI生产技术，音合成技术，音频处理技术，特效技术，录音技术。 电子音乐作品：包括生产技术，音频功能，创造性的技术和指定的电子结构音乐音效剪辑（不超过两分钟的长度），包括一个全面的分析，设计，并形成不少于800字，概要分析报告。参考书目 记录声学，广州市荔湾海书“，中国电影出版社，1984年; 音乐声学 - 音频乐器电脑音乐MIDI音乐声学原理与应用”，龚震雄编辑出版电子工业出版社，1995年; 完善的生产基地，韩宪法栏编辑，中国广播电视出版社2001年版; 4，“声音当然 - 现代学院音乐声学，中国文联出版社2003年; 音乐声学导论“，”拾音技术“，”记录技术，扩声技术，“数字音频工作站，声音质量的主观评价，中国广播电视出版社，2003年; 电脑音乐创作，在一个教程，张韩璐主编，中国科学技术出版社，2004年版; /> 7，电子音乐和计算机基础理论，黄陈羽显着，中国出版社，2005年。还不着急吧，到了大三再准备吧收起

你这种情况根本就不能考，你会钢琴吗？？？拜托别以为这个学校跟玩似的就能考的。收起

对中国钢琴教育现状的担忧（如果您不想毁了孩子的前途，请耐心看完）让孩子从小接受良好的艺3238653334术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选那种“天才”儿童免费为他们上课，定期介绍到音乐学院教授那里去上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一手带出来的学生。每次遇到重大场合让学生出来表演以展示该机构的教学成果。娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各地如雨后春笋般一夜之间冒出来许多自称是这位名人的老师的人，小则曾经教过她，大则是他的恩师。当然其中有一些是曾经指点过他，但也就是几节课的时间，难道是这几节课造就了他的成功吗？只能说这位老师比较幸运，像中彩票似的遇到了未来的潜力股，这种现象多出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年头多了，按百分比自然会遇上那么几个有才的，尤其在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没几个，几乎所有的人都是他的学生，就算学生不出名，学生的学生也总有那么一两个好的。然后就说是自己的徒孙，中国人是很相信权威和年龄的，艺术界按资排辈儿现象严重。家长们也不明所以，以为越老越权威，实际上大多数在8、9十年代开始教学的老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这一点很容易得到例证，目前就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论声乐、钢琴、都比不上刚毕业的大学生，但他们在那个位子上就有学生相信，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》中国业余钢琴考级制度的内幕：当记者请德国钢琴教育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常严肃地表示：中国的钢琴考级制度差得让他不想提起，让孩子们只练固定的曲目参加考级，这不是一种好的方式。弹琴应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，而不是翻来覆去地死记硬背几首曲子。据凯沫林介绍，欧洲根本就没有所谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。据笔者了解，一方面由于家长们的急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就最大。。由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，由此也带来了相应的问题。近年来，考级的单位越来越多，如今承办音乐业余考级的有中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院，地方艺术院校，还有中国音乐家协会等等机构，真是眼花缭乱，有些人投身考级，就是看中了考级带来的巨大利益。随着考级单位的频频增加，便会出现相互排斥，相互竞争。到处都是不正常拉¬考生的现象，比如，带多少学生来考级就会有多少相应的回扣，学生越多，回扣的数额也就越大，通过率越高，毕竟下来考级的单位也是要吃饭的，导致的结果是，越是规模大资金雄厚的培训机构越是通过率高，越是通过率高越是利于招生，生源越多越有话语权，你不让我的学生通过，我就参加别的单的考级，反正又不是你一家。如此循环家长们也很难判断，哪一家最权威，这直接导致了恶劣的后果。出现了降低考试标准的 “怪现象”，如八级完不成的就给七级证书，甚至是交了报名费，演奏好坏都给合格证书。比较严重的是一些小县、市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子实施，其实就是在误人子弟，这样就完全失去了考级的意义。要知道，考级真正的意义应该是通过考级抓素质教育，推动音乐教育的普及和发展，考级活动不能成为生财之道。“家长的心态无可厚非，重要的是老师的引导。许多课外艺术教育老师热衷于向学生推荐考级，追求考级成绩，其目的是为了给自己加砝码。道理很简单，如果某琴行学生考级率高，自然会成为其招生的招牌。而家长又不明所以，往往是老师让干什么就干什么，推荐去哪里就去哪里。业内人士指出，考级已经市场化，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，一年下来，仅本市就是百余万元的市场。竞争的直接后果是，考级标准越来越宽松，通过率高达95%！“实际上， 目前我市有大大小小的社会力量艺校、琴行百余家，一些琴行前为卖场后面办学，其师资力量课余艺术老师的来源包括几种：音乐学院钢琴系专业的毕业生（有好的差的），师范类学音乐教育专业（在校期间与音乐有关的都接触，属于大杂烩那种）毕业生。劝你一句，找老师一定要找专业的，可以少走弯路，基本在各机构做兼职（尤其是做全职）的，都是教得很差的，因为真正好的老师往往名声在外，家里根本不缺学生，不会去兼职。而干全职的更是根本就没找到正式工作，只能在琴行靠误人子弟糊口这些年来各类媒体和专家学者都在探讨一个同样的问题，所谓音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。因为，我们都是生活在世上的普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备；有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”；有的是，希望孩子将来以此为业；还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。笔者只想告诉家长们，如何确立学琴的目标；如何甄别好的钢琴老师；如何学琴，如何做到不半途而费，真正学下去。我认为，解决这些基本问题，对于琴童的家长们是最迫切的。否则，不仅浪费了很多金钱，大量的精力，而且虚度了孩子们的宝贵童年。可怜天下父母心！家长们，付出了那么多，为什么有的人看不到一点效果呢？学琴毕竟要有一个回报，才算“不虚此学”。既然花了如此大的代价，为什么不去反思一下，是否可以找到正确的学琴之路，真正掌握一门技能，终身受用。其实,只要这些家长多了解一些有关的知识，就可以避免这样尴尬的局面。 近日读了一篇文章，题目为“刘诗昆痛批中国钢琴教育现状”，文章中提到了现在的“钢琴热”在社会中一些不好的现象，钢琴老师不够专业，没有资格，在刘诗昆看来，什么样的老师才是合格的？“十年以上专业训练，这是最基本的。”刘诗昆的回答带着不容置疑。可现实远非如此。如果深入各种琳琅满目的钢琴培训班，除了正统钢琴系毕业的学生，你会发现师资队伍多是这样的分布：既有原来学民族乐器如二胡、琵琶的，也有学声乐、甚至音乐理论的。某些老师，上课从不示范，拿个谱子就让学生练，上完课划个钩又让带回家练，“只求应付了事，可能自己都不会弹。” 让刘诗昆无奈的是，“钢琴老师”越来越多地被人们赋予一些象征性——良好的社会地位、丰厚的经济收入、轻松的自由职业状态。自然地，也会有越来越多的非专业者，冲着这股吸引力而来。琴童数量快速增长，师资却远远跟不上，专业老师经过十年学习，“好容易出来一个，又只能一对一教几个学生。这种情况下，谁也避免不了滥竽充数者。” 机构和钢琴老师太会包装自己：名人们普遍没有社会责任感，用自己的名声在全国各地办中心，实际师资情况根本不去监督，只要该加盟机构每年交加盟费管他招的老师是何水平，这个经济账很清楚：招好的老师，人家要的课时费高，相对机构赚的就少了，不如招些水平差的、没工作的，利用机构的关系跟全国各个名人合个影，包装一下，就说是某某钢琴家定期为中心老师进行指导，该老师的教学水平得到大师的称赞，这是个商业化的社会，所有的事情只要有钱就能运作，与名人拍广告太类似了，只要给钱，大腕们才不管他代言的这个东西是真是假呢，只要笑脸相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑脸人，大师们往往不会驳人家面子，合个影，写个寄语，提个词，某某大师参观某个琴行给予该机构极高的评价等等很顺利成章的就出现在官方报道上（现在发表文章只要给钱，报社哪管你的真实性，没有人跟钱过不去）大连大多数机构我都去过，深为大连钢琴界骄傲，竟然多半都是我国几位钢琴教育泰斗的学生，其亲密合影犹如家人般和谐，令我深深“羡慕”，钢琴教育大师只有几十位，而钢琴教师确有几十万之众，如果这些人都长期跟大师们学习（大师们怕要被累死了）实际情况是只上过一节课，甚至一节没上过，去拜访的目的就是合个影，不要去机构学钢琴，比如你选的老师是100一节，你把钱交给机构，他们基本是五五分的，老师只能得到50元。而真正到老师家里学这100全是老师的，这代表什么？该老师家里学生太少，闲暇时只能去机构受人剥削。为何学生会少？就是水平不行嘛。所以去机构干的就是这个情况。可怜家长的钱被两拨人瓜分。几乎所有机构都会请一位当地钢琴界权威做他们的教学顾问，该顾问的教学水平往往还不错，请他的目的一：他也教课，课时费贵得很，因为人家在家里带学生都是当地最高价比如200，在该机构一般都是300（机构要赚一部分）目的二：慌称该专家长期培训该中心教师，带领他们搞科研，实际上能混到这个档次的人根本没时间做这些工作，即便教研最多一个月一次，对中心教师水平的提高作用甚微，另外，不要以为长得老的就一定是权威，本人是武汉音乐学院钢琴系毕业，毕业后，回到老家合肥，由于土生土长，对当地各办学团体了如指掌，也熟知当地所谓专家的教学水平，用我们音乐学院的理念来看，方法太成问题了。类似安徽省这种没有音乐学院的省份。钢琴教育水平很难与国际接轨，仅有的少数音乐学院科班出身的难以支撑整个教育市场，天赋好的学生大都被机构忽悠去，有实力的老师只能收一般的，学生素质差老师水平再高也出不了成绩，恶性循环下去，机构越做越强，越强越有吸引力。。。。。。各团体与培训机构狼狈为奸：目前以办比赛为，生的单位越来越多，许多比赛金银奖比例高达30%，真是可笑至极。金银奖选手无非一个证书，一个奖牌总成本不足8元。而选手的报名费高达200---300，各培训机构乐意与他们合作，哪个机构送的人多给的金银奖比例就高，有人可能会说，我参加的比赛都是国际比赛分赛区，咋会不正规？殊不知只要给了承办费，给多大比例的金奖还不是承办方说了算，然后把这些选手获奖的照片放在他们中心，无疑会蒙骗大多外行的家长，许多家长看孩子拿了个金奖，以为很了不起，殊不知真正去考音乐学院附中才知道水平差得远，当然培养的孩子能考的上附中也不见得他教的一定好（考音乐学院也看关系的）没靠关系的才是真正好（这个很难监督，没有人承认自己找了人）。几乎所有上规模的培训机构的老板都是40岁左右的那一拨人，这些人当年大都是音乐教育专业出身（因为当年考音乐学院相当难），接受的钢琴教育及其粗浅，加上这些年忙于机构的日常事务，大都荒废练琴，先天不足加后天缺钙，使得他们越来越远离钢琴艺术，渐成为“商人”但这群人社会经验丰富，是新中国第一批出道的机构创始人，社会关系广泛，跟当地青少年宫、音协、歌舞剧院、等所谓政府机构关系暧昧，想要个“某某人民政府授予优秀社会办学机构”等等荣誉。简直易如反掌。于是乎他们的中心往往耀眼夺目，各种荣誉满墙都是。极具迷惑性，家长看了腿都迈不动了，往往匆忙交了几个月的学费。他们靠自己的名望往往很拽，课时费动辄跟大学教授一样：（150-----200）家长普遍有着不正常的心理，一是以为越贵越好，二是以为教师越老越好，三是以为该中心越华丽、规模越大越好。提到少年宫、歌舞剧院，你不要以为他是政府办的，可以信任，实际上目前都是被私人承包了，用啥样的老师完全老板说了算。各种艺术学校误人子弟：先说最好的艺术学校比如省艺校、市艺校。不要以为他们是公办学校就正规的很，其实1、学校里乌烟瘴气，早恋、网游、赌博风气严重。简直像黑社会。2、这种学校的老师大都是靠关系进去弄到编制的，多为纨绔子弟，在音乐学院上学时本是游手好闲之辈。无真才实学。没有关系而有真才实学的老师往往对这等美差望洋兴叹，私立艺校更是不能考虑，办公室贴了满墙的历年考入音乐学院的学生名单，都是在做假，校长知道没人会去查的，也不违法。不知为何那么多的人相信中央音乐学院钢琴系主任杨峻谈中国钢琴教育现状：一个优秀的钢琴老师他是要有多年的经验的积累和对这个事业的忠诚，我觉得他才是一个合格的钢琴老师。 现在学琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老师在那里教学，甚至有些误人子弟的教学都有，有的连五线谱上要求的知识要点都不清楚就开始教学了，让人痛心啊。居然还可以大批的教学，我觉得这个现象是严重的。 不要以为我今天买了架钢琴，然后随便找个老师来学习，再然后希望孩子有很大的成就，那些没有接受错误指导的孩子要比那些接受错误指导的孩子要好教学得多。我们应该爱护儿童特别是这些钢琴学童，让他们有一个健康正确的学习环境。不要学电子琴：钢琴对手型、指法等有其特定的要求。到时候改的时候非常费劲篇幅、时间、精力限制，各种问题不能详尽解析，本文旨在抛砖引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中国钢琴教育之弊病，弘扬正气，为了家长、更为了可怜的琴童，他们跟某些老师学许多年，一心想考音乐学院，在不断的考级通过、比赛拿金奖的幻境中度过了珍贵的少年时光，原以为一切都会顺理成章，却在参加音乐学院钢琴系的考试中一败涂地，十几年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金钱所有的一切付诸东流，我相信多数家长不是抱着花钱让孩子学着玩的态度的，都是学学看，如果孩子天赋很好，进步比别的孩子快，再做是否走专业道路的抉择，但选错了老师，孩子长时间水平停滞不前，你会误以为孩子没天赋，多么可悲，我再次提醒家长注意：“不要看广告，要看疗效”收起

找个好老师.狂练狂学,必成收起

第一，你要将中西方音乐史、和声、曲式与作品分析这些科目教材收集起来。（在这些书里面有部分没有列入到考研参考教材，但是以下所罗列的都是该院的内部教材和辅导材料）中国古代音乐史 郑祖襄 高等教育 中国近现代音乐史:近代部分 汪毓和 高等教育中国近现代音乐史(现代部分)汪毓和 高等教育西方音乐通史 于润洋主编 上海音乐西方音乐简史 余志刚编著 高等教育基础和声 刘锦宣 中央民族大学 和声分析谱例集器乐(公共课) 刘锦宣 中央音乐学院 曲式与作品分析(修订版) 吴祖强 人民音乐音乐的分析与创作 杨儒怀 人民音乐曲式与作品分析课程谱例集:公共课1 中央音乐学院作品分析教研室 中央音乐学院曲式与作品分析课程谱例集:公共课2 中央音乐学院作品分析教研室 中央音乐学院曲式与作品分析课程谱例集:公共课3 中央音乐学院作品分析教研室 中央音乐学院曲式精要 范乃信 中央音乐学院单簧管专业课教材（中央音乐学院）单簧管演奏教程(1声音与发音练习) 莱纳·维勒、范磊、 邢伯南 人民音乐单簧管演奏教程2(手指技巧练习)莱纳·维勒、范磊、邢伯南 人民音乐单簧管演奏教程3(音准练习)莱纳·维勒、范磊、 邢伯南 人民音乐单簧管基础教程 陶纯孝 同心单簧管经典名曲集1陶纯孝 中国青年 单簧管专业硕士导师：陶纯孝教授、黄远涪教授、范磊教授、袁源副教授收起

您好西安音乐学院研究生报考条件如下：3339666132管乐 1．主科 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 报名时须交（本院管弦系学生免）本人演奏的CD或DVD。内容同考试曲目。 考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。有钢琴声部的作品必须有钢琴演奏（钢琴伴奏自带）。 主科考试内容： ① 高级练习曲一首； ② 古典奏鸣曲或协奏曲一首； ③ 浪漫时期乐曲一首； ④ 现代时期乐曲一首； 打击乐 1．主科 2. 和声、作品分析 3. 中、西音乐史 报名时须交（本院管弦系学生免）本人演奏的CD或DVD。内容同考试曲目。 考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。有钢琴声部的作品必须有钢琴演奏（钢琴伴奏自带）。 主科考试内容： 考试曲目分为四项，每位考生须选择其中的任意三项： （1）小鼓 德莱克留斯小鼓练习曲，全书共十二条练习曲，考生自选其中的第一首或第十二首。 （2）定音鼓，任选下列两种之一： ①卡特：《八首定音鼓独奏曲》，任选其中的一首； ②格拉哈姆：定音鼓组曲，任选两段，必须包括慢乐章一段，快乐章一段。 （3）键盘打击乐，任选下列五首作品中的一首。 ① 陈刚原作刘刚改编：《阳光照耀在塔什库尔干》； ② 田中立光：《两个乐章》； ③ 托马斯：《梅林》第二乐章； ④ 安贝圭子：《儿歌变奏曲》； ⑤ 《为杰尔伯特的布鲁斯》； 第一至四首为马林巴琴乐曲，第五首为颤音琴乐曲。 （4）组合打击乐：基纳克斯《反弹》B段。 民族器乐 1. 主科 2. 和声、作品分析 3. 中、西音乐史 考试内容包括： 作品六首：其中包括大型乐曲一首，传统乐曲三首，现代创作乐曲两首。考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。 报名时考生应交一份书面材料，详细写明专业学习过程（注明学校、教师及学习时间）。 声乐 1. 主科 2. 和声、作品分析 3. 中、西音乐史 4. 钢琴（凡本院毕业生可申请免试，不计成绩） 报名时须交（本院声歌系应届学生免）本人演唱的CD（不收磁带、MD、DVD），内容（同考试曲目）包括：演唱六首作品。其中包括两首中国作品，四首外国作品（必须唱原文，并须包括三种及以上不同语言）。外国作品中必须含两首咏叹调（其中一首须为17、18世纪作品），一首艺术歌曲。其它一首任选（不得演唱外国民歌和流行歌曲）。考试时由主考指定演唱部分或全部曲目。伴奏自理。 注：此专业不招收同等学力考生。 声乐伴奏艺术 1．主科 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 报名时须交（本院钢琴系学生免）本人演奏录音磁带。内容（同考试曲目）包括： ① 与车尔尼作品740、莫什科夫斯基练习曲等同程度的练习曲一首； ② 奏鸣曲的第一乐章一首； ③ 抒情性乐曲一首； ④ 主科考试前三天到声歌系办公室领取规定伴奏曲目，并可以与独唱者合作一次之后进入考场。 器乐伴奏艺术 1．主科 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 报名时须交（本院钢琴系学生免）本人演奏录音磁带。内容（同考试曲目）包括： ① 与肖邦练习曲等同程度的练习曲一首； ② 巴赫复调一首； ③ 弦乐及管乐奏鸣曲各一首； ④ 现场视奏器乐伴奏一首； 考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。 提琴制作 1．主科（制作、乐器演奏、面试） 2．综合1（弦乐史、材料学、音响学） 3．综合2（机械制图、提琴制图）音乐治疗学 1．主科（音乐治疗基础） 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史（包括听辨） 4．口试（包括乐器演奏或演唱） 报名时须提交本人所撰写的音乐类（最好是音乐治疗方面）论文一篇。同等学力报考者所提交的论文必须是已公开发表的论文。 音乐声学 1．主科 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 4．口试（包括钢琴和其他乐器演奏） 报名时须提交本人所撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）、或音乐作品一部。同等学力报考者所提交的论文或音乐作品必须是已公开发表的论文或作品。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。 电子管风琴 1． 主科 （1）电子管风琴演奏 （2）现场即兴演奏能力测试：根据给出的动机或音列进行现场即兴演奏乐曲一首（演奏时间为四分钟以内）。 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 报名时须交本人演奏录音光盘。内容（同考试曲目）包括： ① 演奏改编的交响乐曲一首（包括协奏曲和为电子管风琴而作的大型作品， 古典巴洛克、浪漫、近现代均可）； ② 大型复调乐曲一首； ③ 本人创作乐曲一首（时间为5分钟以上，需交乐谱）。 注意事项：①即兴演奏采用动机或音列事先不通知考生，考前有20分钟的试奏和准备时间。②除铅笔外，其他物品一律不得带入考场。 手风琴 1．主科 （1）考生提供所学习巴赫十二平均律（上，下册任选）的3首“前奏曲与赋格”，由主考教师指定演奏其中的一首； （2）考生提供所学习的斯卡拉蒂3首奏鸣曲（任选），由主考教师指定演奏其中的一首； （3）技术性乐曲如托卡塔或音乐会练习曲（原创或改编）； （4）多乐章手风琴原创作品一首； （5）单乐章近现代作品一首； （6）中国乐曲一首。 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 报名时须交（本院手风琴专业学生免）：本人演奏录音或录像光盘，其中内容包括：①复调乐曲一首；②技巧性作品一首；③多乐章手风琴原创作品一首（考生应使用键盘或纽扣式自由低音手风琴）。 注意事项： （1）报名时须提交完整详细的演奏曲目及演奏时间； （2）考生应使用键盘或纽扣式自由低音手风琴参加应试； （3）所有乐曲应背谱演奏，考试时由主考教师指定考生演奏部分或全部曲目。 艺术嗓音医学 1．主科 （1）艺术嗓音医学基础和临床（笔试） （2）口试：（对此新兴学科的认识、了解、研究、目标） 2．基础理论 （1）欧洲声乐发展史 （2）专业英语文献翻译 3．演唱（中外艺术歌曲各一首） 报名时必须提交本人撰写的艺术嗓音医学或声乐教学论文一篇，同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。 注：报考此专业的人员的条件具有一定的耳鼻喉科临床经验、喜欢歌唱的医学院校毕业生或喜欢嗓音研究、具有一定歌唱表演经验或声乐教学经验的音乐院校毕业生。 吉他 1．主科（古典吉他演奏） （1）音阶及琶音； （2）巴赫琉特琴组曲或小提琴组曲任选一组； （3）包括轮指技巧的乐曲一首； （4）维拉-罗勃斯12首高级练习曲中任选两首； （5）自选乐曲一首10-15分钟； （6）19世纪或20世纪协奏曲一首。 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 注意事项： （1）报名时须提交完整详细的演奏曲目、演奏时间及本人演奏录像光盘，其中须包括全部考试内容（本院古典吉他专业学生免）； （2）考生应自备尼龙弦古典吉他和脚凳（或琴托）； （3）所有乐曲应背谱演奏，考试时由主考教师指定考生演奏部分或全部曲目。 ★报考作曲类、音乐学类、音乐教育、指挥、声乐等 各方向的钢琴考试要求 1．巴赫四声部前奏曲与赋格（《平均律钢琴曲》）一首。只弹赋格，可看谱。指挥方向须背谱。 2．奏鸣曲快板乐章一首（贝多芬《暴风雨》奏鸣曲及以上程度）。须背谱。 3．肖邦练习曲（仅指挥方向）。 注：1. 报考中国音乐史、中国传统音乐、中国少数民族音乐、中国音乐美学史、世界民族音乐方向的钢琴考试要求：复调乐曲程度可相当于巴赫三部创意曲；奏鸣曲快板乐章可相当于贝多芬第一、第五奏鸣曲（快板乐章）及以上程度。 2. 报考声乐方向钢琴考试要求：①大、中型乐曲一首；②小型乐曲一首（可用声乐伴奏一首代替）。必须背谱。 3. 凡本院普通本科（不含成教本科）毕业生报考原所学方向，或报考新方向，但本人原所学方向所要求的钢琴程度不低于新报方向者，可申请免试，不计成绩。 加 试 一、加试对象： 1. 非音乐专业毕业的考生； 2. 同等学力考生（含专科学历者、成人高校应届本科毕业生、本科结业）； 3．报考音乐教育方向考生（本院音乐教育系毕业生除外）； 4．音乐文献翻译方向考生。 二、加试内容：视唱练耳（音乐文献翻译方向加试要求见三） 三、音乐文献翻译方向加试要求： 1．音乐专业的考生加试：英文写作。 2．外语专业考生加试：视唱和乐器演奏。 考试内容和要求： 1．视唱和乐器演奏：现场视唱一首乐曲（五线谱），演奏一首乐曲。 2．英文写作：用英文写一篇命题作文。收起

中央音乐学院，音乐考研专业主要有： 中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学、作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号、长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐、声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐天津音乐学院，音乐考研专业主要有： 作曲与作曲技术理论，作曲、和声、复调、作品分析、配器音乐学，中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译音乐教育，声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学音乐教育要考声乐和钢琴的，另外有些学校考曲式和声，有些只内考其中一门。音乐专业本容科有的专业都可以考研，只是有些学校因为导师有限，有些专业不开，相比较音乐学院专业会更全。如果很喜欢自己专业，可以考声乐，此外改专业可以考音乐学的各个小专业，例如中音史西音史等。音乐考研这几年的形势还是理论方向比较好考，英语是要好好学的。表演专业竞争太大，好好学就可以滴，努力吧本回答被网友采纳收起

2021星海音乐学院考研报考条件包括：1、拥护中国共产党的领导、身体健康状况符合国家3433653365和招生单位规定的体检要求；2、国家承认学历的应届和往届本科毕业生、国家承认的高职高专毕业学历满2年；3、已获硕士、博士学位的人员。同时，教育部印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知，通知对2021年全国硕士研究生考试招生工作部署做出明确指示，明确2021考研报名条件如下：第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。注：各院校具体要求会根据学校招生专业有所不同，具体可参考【2021星海音乐学院招生简章公告】注：有关教育部公布的2021考研报考条件详细内容可查看【2021全国硕士研究生招生考试公告】收起

今年来，对于学历的重视让考研的越来越热门，对于设计专业来说，国内较为优秀的设计院校并不多，而同时又能稍微较好考些的更少。如果本科不是985/211，又没有下定决心，就还是选一个难度较低的院校，研究生的学历对于大部分人就已经够了。按地区划分，江浙沪、北京及广州地区的院校是比较难考的。按照学校属性划分，985院校且报考专业排名较前，是最难考的，比如清美、同济；985院校但专业排名一般，也是比较好考的，前几年华南理工（985）的设计属于冷门类型，就还算比较好考；211院校但排名较前是比较难的，比如江南；211院校但专业排名一般，是比较好考的。除了985/211，还有双一流学院，大家也是可以考虑的。本文着重说一说江南大学的设计类考研：首先我们来看看江南大学设计类的排名，是同类211院校的第一名了。我们再来看看设计类考研的报录比：设计学录取报录比 1:17艺术设计录取报录比 1:24.7，所以如果你英语好且理论功底强，建议报考学硕。接下来，我们看看江大考试内容吧。除去两门公共课（政治、英语），两门专业课分别是设计史论及综合设计，也就是一个是理论一个是手绘，两门专业课可以说是十分重要的。江大手绘分数都给的比较高，一般都是有125以上的，前几名都是140以上，一门课就可以甩开别人十几二十分是别的科目很难做到的那该如何才能在手绘方面取得较高的分数呢？首先就是设计想法要新颖独特，一件产品不是冷冷冰冰的，而是带有人文关怀的，比如与家人老年人可以共同使用等，其次是设计思路清晰，从前期发现问题到后面的解决问题都必须是清晰不模糊的，不是前面发现一个问题，后面却解决的是另一个问题，这是完全不行的。最后就是美观问题了，一般阅卷都是铺在地上，老师同时阅卷，如果你画的好看，直接吸引住老师的眼光，分数自然不会低。那如何才能画的好看呢，一、基本功必须好，线清晰且直，物体能够直接分辨出是什么样的造型，明暗分辨突出，另外说一点，就是湿画法虽然可以提高绘画速度，但是在明暗表达上是有欠缺的，产品必须是该暗的地方必须能够暗得下去，亮的地方也要突出来，这才有立体感。二、版式问题，也就是排版，在满足条理清晰的基础上可以选择不一样的排版。三、颜色搭配问题，视觉效果中颜色是很重要的，不一定要选择过于鲜亮的颜色，也可以试试柔和的配色，想想大家目前都在追求鲜亮配色，而你跟他们不一样这不也是一种突出吗？在设计史论方面，江大是很强调逻辑性的，并且不仅仅要求你用书本上的知识点回答，也需要你用课外知识进行补充，这就需要你多看课外书及一些设计热点趋势。理论在前期主要就是按照知识点进行背诵，在后期的话就着重于做题训练自己的答题思维。今天就暂时先回答到这里，需要了解的可以加我微信呀～学姐可以帮划理论重点并附送手绘真题～收起

从笨鸟先飞到学院第一四川师范大学服装设计考研心得 2018年研究生考试过去了，我成为这次考试中的一个幸运儿；回想过去一年左右的时间，心中无限的感慨。 我是美博思远2018年的学员淼怡，服装设计以全院第一的成绩，考取川师大。大家可能对川师大不太了解，但是大家肯定知道川师大毕业的男歌手张杰。对，就是那首《最美的太阳》和那首《这，就是爱》。四川师范大学 一年来，每天过着苦行僧般的生活，早出晚归，脑海里思考最多的就是学习，一步一个脚印。不过很庆幸的是我步入了梦寐以求的院校！ 记得自己想要考研的时间是2016年8月左右。但真正投入开始准备是2017年1月。现在时间较早，早准备是绝对有优势的。抓住这个机会。以下，我列出了几条此次考研的心得，供2019年的考研er参考。前期准备：1. 学校的选择，首先报录比什么的搞清楚。避免中途换学校的情况出现，因为两个学校的初试内容有可能相差甚远，换学校可能会导致之前准备的内容直接作废。所以一定要想好考哪所。当然最好的状态是一开始就有明确的学校目标，然后风雨兼程。2. 考研绝对是一场信息战，尽可能的多收集目标院校初试相关信息才能运筹帷幄。信息收集的方法有很多：贴吧、论坛、qq群、美博思远的官网等等。3. 计划的制定。努力很重要，每天要有一个科学的学习时间表也非常重要。但注意在每个阶段的计划制定上时间不要超过一天。每天最好都有计划，内容尽量细致，包括早中晚学习内容及时长。计划之余建议大家每天晚上把自己白天学习的东西在脑子里过一遍再睡觉。关于政治： 政治跟的是肖秀荣教授。方法比较笨， 精讲精练看了2遍（一遍纸质，一遍配套视频）、1000题刷了5遍、肖八5遍、肖四4遍。学习就是一个反复重复的过程。横向纵向的记住之后，会在头脑中形成一个框架，这很重要。关于英二： 自学情况下我选择跟的是朱伟老师，考研英语的老师非常多，由于每个老师的知识系统或教学方法不一样，为了避免手忙脚乱，根据自己的喜好选择一个好一点的老师一直跟着。然后可以选择1-2个老师作为补充或比较参考。关于专业课： 我选择学习的方式是——背书9遍，就是一整本背下来。但每个学校专业课设置都存在不同，具体问题具体分析。这里就不多提供经验了。初试考试的教训： 在初试中，我的心态都几度几近崩溃。由于当时完全没有考虑时间因素，卯足劲想要写好字，导致最后写完一道大题后只剩半小时…… 好在最后字丑了些，总算是写完了。 政治发挥成这样，这可以说是很致命的，严重扰乱了内心的平静。中午焦虑了一阵子后，强迫自己不再想这件事情，因为我知道再多想只会牵连其他科目，我不能输。 下午英语算是正常发挥。所以，大家在平时练习时候要多模拟，以及提高自己做题的速度。此外： 多利用闲余时间关注考研论坛上研哥研姐（即过来人）的经验总结，不是说按照他们的方法就能百分百成功，但是努力下去大方向是绝对不会错的。 作为一名大专生，我身边的人都告诉我。你一定要更努力才行。是的。其实大家都要更努力才行。我从考研中看到的是那些想成功的人的渴望程度，你越渴望，它越容易变成现实。 换句话说，如果你想要达到A的成绩，那么你就要做A+的准备，这样实现你实现目标的几率才会越大。 最后，想要做成一件事，最主要的决定因素还是自己的行为。自律以及坚持是打赢考研这场战斗的关键。 送给奔跑在19考研战线上的学弟学妹们一句话：在这个过程中，学习不够者被淘汰了，体能不支者被淘汰了，中途改道者被淘汰了，消极悲观者被淘汰了……在被问到考研成功的因素时，很多成功的人给出的答案竟只是简单的一句话：因为我坚持下来了。 放弃，才是衡量失败的唯一标准。祝你们一站成硕！收起

西安设计类考研有四所比较好的院校，分别是：西安美术学院，西安建筑科技大学、西安工程大学、陕西科技大学。在第四轮学科评估中，西安美术学院，设计学，排名B+，陕西科技大学，设计学，排名C+，西安工程大学，设计学，排名C。西安建筑科技大学，设计学没有参与第四轮学科评估排名，根据笔者判断，至少也应该排名在B位次，对这四所艺术类院校，以下链接将给予详细介绍。在西安，考研报考人数最多的四所艺术学院，最后两所你绝对想不到2020年全国报考西安工程大学“设计学”、“艺术设计”的人数在550人，西安工程大学金花校考点所占人数381人，外省报考所占人数189人。国家线出来后，分数达到国家线347及以上的人数占了200人，总的录取人数是110人，总的报录比是5：1。备注：“推免名额”和“退役大学生士兵计划”名额，没有在统计范围之内。西安工程大学2020陕西科技大学设艺学院硕士研究生入学考试“130500设计学”(学硕）总计报名人数69人，全日制录取名额9人（不含推免），非全日制名额1人，录取总人数10人，总人数报录比是6.9：1，全日制报录比是：7.67：1。2020陕西科技大学设艺学院硕士研究生入学考试“135108艺术设计“(专硕）总计报名人数136人，实际录取人数50人。全日制录取名额28人（不含士兵），非全日制录取名额19人，退役大学生士兵计划：3人，总人数报录比是2.72：1，全日制报录比是：4.86：1。2020陕西科技大学设艺学院硕士研究生入学考试“135107美术”（专硕）总计报名人数49人，录取人数10人，全日制录取名额6人（不含士兵），非全日制录取名额3人，退役大学生士兵计划录取1人，总人数报录比是4.9：1，全日制报录比是：8.17：1。备注：“推免名额”和“退役大学生士兵计划”名额，没有在统计范围之内。陕西科技大学2020年全国报考西安美术学院“1301艺术学理论”、“1305设计学”、“1304美术学”三个一级学科下设的“130100艺术学理论”“130400美术学”、“135107美术”、“130500设计学”、“135108艺术设计”五个硕士学位授权点法的总人数为1331人，总计录取人数是252人，总的报录比是：5.28：1。2020年全国报考西安美术学院“美术学”、“美术”报名人数852人，实际录取人数是：139人，报录比是：6.13:1。2020年全国报考西安美术学院“130100艺术学理论”的人数109人，实际录取人数是：19人，报录比是：5.74：1。2020年全国报考西安美术学院“设计学”、“艺术设计”的人数370人，实际录取人数是：94人，报录比是：3.94：1。备注：“推免名额”没有在统计范围之内。西安美术学院2020年全国报考西安建筑科技大学“130500设计学”、“135108艺术设计”、“095300风景园林”、“130400美术学”四个硕士学位授权点，总计报考人数为1105人，总计录取人数是157人，总的报录比是：7.04：1。（以下统计不包含推免名额）2020年全国报考西安建筑科技大学“设计学”报名人数250人，实际录取人数是：36人，报录比是：6.9:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“美术学”报名人数46人，实际录取人数是：14人，报录比是：3.3:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“艺术设计”报名人数253人，实际录取人数是：35人，报录比是：7.2:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“风景园林”报名人数556人，实际录取人数是：72人，报录比是：7.7:1。西安建筑科技大学2017年考研人数是210万，2018年是238万，2019年是290万，2020年是341万，每年考研报考人数过多是考研报录比持续攀升的主要原因。从以上分析我们也可以看出：西安美术学院和西安建筑科技大学，每年的报考人数都在1000人以上，录取人数却只有在150-300人之间。相比于以上两所院校，陕西科技大学和西安工程大学报考人数就要相对的来说报考人数要少一点。西安工程大学作为省属艺术类院校，被高考艺考生称为：小美院，主要原因是：西安工程大学艺术类本科生每年的招生人数在1000人以上，是除过西安美术学院之外，陕西省第二所招收艺术类考生人数越过千人的高校。对于艺术考研学生也同样适用。西安工程大学每年的设计类专业录取考研人数在120人左右，西安美术学院录取设计类考研人数在100人左右，可以看出，设计类考研，西安工程大学招收人数已经超过了西安美术学院。西安艺术设计考研哪个学校比较好考？对于这个问题，我们也不能只从报录比去考虑，也应该根据自己的本科院校、本科专业、手绘能力、英语水平、目标院校是否有博士点等综合因素去考虑。2021数字媒体艺术考研，公共课重要，还是是艺术专业课更重要？在上述文章中，笔者也强调考研不只是包含初试，现在越来越多的院校注重“复试”阶段人才的选拔，有的院校初试和复试的比例已经趋向于：1：1，这也是学硕考研，只注重西安艺术设计学院（西安美术学院、西安工程大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学）考研的原因。收起

当我们艺术生准备考研时，设计学专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮设计学学科评估结果，是目前比较权威的排名数据。艺术设计从榜单中我们可以看出，全国共有65所开设设计学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是中国美术学院，排名第三的是中央美术学院，以下是设计学专业考研学校排名具体榜单，供大家参考：艺术学校设计专业排名艺术学校设计专业排名艺术学校设计专业排名艺术学校设计专业排名说明：以上设计学专业考研学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，排名还比较权威。单选|艺术类考研您会选择哪所院校报考？央美国美清华美院其它院校打开百度APP进行投票收起

考研直通车——央美设计学院考研攻略院校专业“双一流”考生备战更要一流打开中央美术学院的官网，拉到页面最下方点击设计学院，你就能发现设计学院就连学院介绍都和别的专业不一样。中央美术学院“设计学”作为国家“双一流”建设专业， 以创建国内领先、国际一流美术和设计教育体系为使命， 坚持“教学、科研、产业、政府、社会、经济”一体化设计教育思想，引领中国的设计教育。中央美术学院设计学院2009 年被美国商业周刊评为全球全佳三十所设计学院之一。中央美术学院从1949 年参与国家国徽设计， 到2008 年 “北京奥运会”形象及景观设计、2010 年上海世博会设计、2012 年南京青奥会设计、2022 年北京冬奥会设计；从与苹果、奥迪、奔驰等国际顶级企业的产业合作到和故宫、腾讯、百度等本土企业深入协作。设计学院逐步发展建设至今，始终走在时代前列。从专业方向设计来看，设计学院不愧为双一流专业，实践与理论专业齐头并进。有些考生有这样一个误区：“学历史和理论没用”。这是完全错误的，因为任何学科没有了理论支持，就会变成无源之水，失去活力。设计学院之所以能从无到有走到今天，是因为始终重视理论建设。设计学院设专业学位与学术学位，接下来小编带大家细品简章。1-25位专业学位 26为学术学位01-25为专业学位，考试科目均为政治、外语、设计史论、面试、716设计基础、816专业设计26为学术学位，考试科目为政治、外语、设计理论、面试、717世界设计史、817世界美术史同等学历均需要加试设计写作与设计批评设计学院的师资力量雄厚，有苏新平、宋协伟、吕品昌、郑岩等知名教授、学者、艺术家，还有大量外聘教授，教学与课程质量极高。学院对学生要求严格，严进严出，但报考人数逐年增加。2020年设计学院计划招收58人（专设，不含推免 以研招网为准），2人（学硕，不含推免 以研招网为准）。实际报考190人（以美院初审合格名单为准），录取比例为1:3以上，从数据上看作为国内顶级专业，录取率还算不错，竞争当然有，但是对于考生来说也并非没有机会。考生在报考阶段需要准备材料如下报考设计学院专业学位各研究方向的考生，提交 a.作品集一本（规格：A4 大小，30 页以内，封面写清姓名 及报考方向）；b.个人学术论文一篇；c.一篇 500 字以内对所报研究方向的思考与认识。报考设计学院学术学位“设计历史与理论研究”方向的考生交本人论文或译文一篇（3000 字左右）小编为大家整理了2020年的考试时间安排方便大家准备制定学习与模拟计划小编为大家附上了2020年考研的准备流程与重要时间点每年美院的流程变化不大2021年的考研要以2020年9月的简章为准考生们必须时刻关注不要错过重要流程考研流程递交初审（2020为例）2019年9月10—20日首先，登录中央美术学院招生考务管理平台注册后填写报名信息并打印《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》。邮寄专业初审材料所有考生必须在2019年9月10日-20日将打印并签名的《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》及与报考专业有关的材料用邮政特快专递EMS邮寄至中央美术学院招生处（以当地寄出邮戳为准），所寄材料一律不退。缴费★入学考试复试费：100元缴费时间：2019年9月10日-20日。缴费方式：中央美术学院官网缴费平台网上缴费。未进行网上支付或网上支付未成功者，报名信息无效。初审名单公布2019年10月9日研招网报名2019年10月10—31日每天9:00-22:00登陆中国研究生招生信息网报名。中国研究生招生信息网正式网上报名时选择报考院系和研究方向须同初审材料时网上采集信息保持一致。现场确认2019年11月8—10日确认地点：中央美术学院北区礼堂门厅领取准考证2019年12月20日请考生在考试前一天（2019年12月20日）到院系领取准考证并查看考场报考中央美术学院的考生不用在研招网上下载准考证。考研考试2019年12月21—25日中央美术学院所有学院的英语政治都是国家考研统一时间，只是专业方面的考试安排每个学院不同希望各位考生尽早准备，尤其是注意几个关键的时间点，搞清美院初审与研招网报名、现场确认的时间等等。预祝大家2021年考试顺利，如愿来到中央美术学院深造学习。收起

中央美术学院（Central Academy of Fine Arts），简称“央美”，中国八大美院之首，中国历史上第一所国立美术教育学府，是首批国家唯一一所两个学科入选“双一流”建设学科的艺术院校，也是中国综合实力最强的美术类艺术大学。美院什么专业好？看重点学科、特色专业就知道了！设有中国画学院、造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业分院；国家级特色专业：动画、雕塑、中国画、美术学；二级学科博士授予点：美术学、设计艺术学；一级学科硕士授予点：艺术学；二级学科硕士授予点：美术学、设计艺术学、艺术学、建筑设计及其理论；专业学位点：艺术硕士（MFA）；学院设有美术学、绘画、艺术设计、工业设计、雕塑等五个二级学科，设有书法、中国画、油画、版画、雕塑、公共艺术、数字媒体艺术、摄影艺术、综合绘画、动画艺术、移动媒体艺术、视觉传达设计、装饰艺术设计、染织设计、服装设计、环境设计、工业设计、设计史论、美术史论19个专业方向。国家级特色专业：绘画＼艺术设计；重点学科：美术学(中国画＼油画＼版画＼雕塑＼美术史论)＼艺术设计学(视觉传达设计＼服装设计＼染织设计＼装饰艺术设计＼环境艺术设计＼工业设计)）；硕士学位授予权及艺术硕士授予权：美术学、设计学；中央美术学院设计学院的研究生专业考试总共两天、分为《设计基础》与《专业设计》两个科目，每个科目考上下午两场，也就是一天。以2018年考研时间安排为例可供参考。报考设计学院的所有专业的考生，第一天的《设计基础》都是统一的考题。而往年只会在第二天的《专业设计》上每个专业各自出题考试。但从2018年开始，设计学院所有专业的《专业设计》统一出题。因此在刚刚结束的2018年考研来说，2天考试无论专业统一出题。以下是从2013-2018年设计学院《设计基础》考题汇总2013年【设计基础（上）】1.写生速写3人8开纸，每人／10分钟＋半默画速写1人8开30分钟2.根据速写时模特放在椅子上的衣服这些道具和空间来进行创意素描。8开工具：限用黑色铅笔、炭笔、橡皮【设计基础（下）】将上午你所画的素描试卷进行写实色彩1张＋创意色彩构成1张。8开工具：水粉或丙烯2014年【设计基础（上）】以“椅子”为题进行1张创意写实素描＋1张构成素描，形式表现手法不限。8开工具：限用黑色铅笔、炭笔、橡皮【设计基础（下）】根据所提供的黑白风景照片，1张写实色彩＋1张创意构成色彩，形式表现手法不限。8开2015年【设计基础（上）】根据地面上堆放的垃圾进行1张写实素描＋1张该对象另一状态下的表现素描，构图不能更换。8开【设计基础（下）】根据素描考题所画的内容进行1张写实色彩＋1张根据写实色彩进行想象的风景色彩，与素描构图一致。8开2016年【设计基础（上）】根据所播放的三段视频（偏实验电影类）进行一段文字叙述，并根据所写的文字内容画具有关联性的三幅画面。1张8开【设计基础（下）】根据设计基础（上）所播放的视频内容，画一张与视频相关的空间画面。1张8开2017年【设计基础（上）】在所发放的报纸《参考消息》中，提取三个关键词，并根据关键词画不同形式不同内容的三幅画面，同时进行阐述说明。2张8开纸【设计基础（下）】根据设计基础（上）你所画的三幅画面进行结合，画一张具有叙事性的画面（只能用一种表现形式），同时进行叙事性阐述说明。1张8开2018年【设计基础（上）】根据文本材料内容《2017全球十大新兴技术》利用材料提到的一种或几种技术画至少3幅以上关于该技术在未来生活中的运用场景，以故事版形式描绘。进行简短的文字说明和画面外框，要求写清每一张所选用的技术关键词。黑白、彩色不限（1张8开）【设计基础（下）】根据上午自己所画的方案中挑选一个画面，并结合完整的场景进行深化设计。黑白、彩色不限（1张8开）可以看出改革后的专业方向变化跟往年都灵活很多，也有很多人都抓不到方向，考研专业的训练。绝非考前画室那种以素描色彩来说的考试内容，只不过是通过黑白素描和色调色彩的形式来表现画面或想法。并不是画什么人头像或静物素描而已，请考研准备中的同学们整理思路，认清方向才能事半功倍！更多信息可以去艺硕博官网获取最新资讯！收起

拼搏中奇迹铸就，汗水中成功牵手。备战考研注定是一个人的孤军一战。考研择校是一个非常重要的事情，选择一个合适的目标，往往决定着你未来发展的方向。有时候选择比努力更重要，选择适合自己的学校，稳稳的上岸。001 学院概况广西艺术学院设计学院肇始于 1960 年学校开设的工艺美术专业设计班，1985年正式成立工艺美术系，1998年更名为设计系，2003年升格为设计学院。设计学院2013 年获批为省级博士点立项建设点，是广西最具特色和优势的设计学一级学科。在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估中，获得了 B 级。设计学院拥有国家级特色专业1个，国家级一流专业建设点1个，省级实验教学示范中心（平台）项目6个，是广西高校重点实验教学中心。各类功能实验室33个，实验中心面积达4105平方米。002 考试科目广西艺术学院艺术设计研究生设：服装设计、视觉传达设计、民族装饰艺术、出版传媒艺术、数字媒体艺术、动画艺术语言和文化创意产品设计共计7个研究方向。（广艺2021考研招生专业目录）可以看到图中的几个专业的招生目录，初试的考试科目都一样，但复试不同方向考察的专业科目会不一样。此外，同等学力考生，除了复试还需要加试两门专业课，还有下方要求。（一）理论性研究方向：在省级或省级以上刊物发表至少 1 篇相关论文。（二）美术各技能性研究方向：在省级或省级以上刊物发表或参展作品。（三）设计各技能性研究方向：在省级或省级以上刊物发表作品或被企业采用有虽说这样慢慢地努力，生活总会好起来的。其实，这种所谓的努力其实就是安于现状。为了实现梦想，过上你想过的生活，你应该去拼去闯，而不应该缩手缩脚！所以，不管是选择什么专业都要慎重，不能盲目选，要结合自己自身的情况来选择。003 初试大纲（710）设计史（809）图形创意上方是广西艺术学院艺术设计两门专业课初试的考试大纲，对于专业课二是比较模糊的。考哪个专业坚持自己的选择，那就是在别人对你的选择进行干涉的时候，什么都不要说，只要你自己认为是对的去做就行了，有些事情，既然你已经做了选择，就一定不能畏首畏尾，勇敢地去做，你才有成功的机会，也才能真正无愧于自己。只有选择了前进的目标， 一个人就能最大可能地发挥自己的潜力， 进而主宰自己的命运。但是重要的一点是，不能盲目去选择！004 复试调剂（1）调剂情况（广艺2020考研调剂公告）广艺设计学院艺术设计专硕7个方向中，有4个是没有调剂需求的，只有3个是有调剂。一般没有调剂的专业上线人数会比较多，或者竞争相对比较激烈。（2）复试分数（广艺2020年考研分数线）广艺历年的复试分数线都不高，2020考研戏剧的复试线也就是二区的国家线，过线就有复试的机会。复试是研究生考试制度的重要组成部分，这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。所以进入复试，还不能掉以轻心！（3）录取分数（广艺2020考研各方向录取最低分）广艺在录取的时候，对总成绩的要求还是比较高的。设计学院艺术设计中，总成绩录取最低的也要74.62分。因此，无论初试还是复试都要加倍努力，毕竟初复试各占的比重都在50%，尤其是艺术生英语基础不好，前期在英语学习上要多下苦工。小结：整体来说，广艺并不算非常难考，在众多美院、艺术学院当中。而且去年学院扩招人数比较多，要好好加油，争取赶上上岸的列车！现实生活中，从不缺努力的人，甚至有很多人是拼了命的努力，但努力就代表会有好的结果吗？未必！在很多时候，选择大于努力，选择比努力更重要，选择对了，努力才有意义；你的人生，取决于你的选择，而不是单纯的努力！收起

作为全国美术类专门院校美院在国内的地位毋庸赘述也是众多美术生们所向往的单从纯艺而言如果要问国内哪些院校较好当首推九大美院倒是设计类部分一些综合类院校也大有越来越强悍的发展势头譬如同济大学、江南大学每年都是报考的热门而近些年来也越来越多的综合类院校开设设计学科盘子越来越大却也越来越被分散尽管如此美院的美术、设计专业招生数量仍然是绝大多数院校没法比的毕竟是专门类院校无论是从专业的多样性还是师资力量而言都要更胜一筹甚至多筹不然何以展现美院的本色尴尬的是尽管行业内对美院的认可度较高但行业外还是经常被人误解其名声仍然比不过211、985一类院校毕业后你要去其他行业面试或者遇到其他专业的小伙伴你要说起某某美术学院仍然有不少人对其一无所知说不定还以为是哪个“十八线野鸡学校”湿兄在一线互联网和教育行业做过几年对此深有感触由此湿兄也发现其实毕业后的学校背景国内认可度最高、最普及的还是985、211一类作为敲门砖的文凭各行各业的适用性也更广因此如果对未来所要从事的行业并不太了解自身也没太明确的追求湿兄觉得985、211一类院校更值得考出来以后就算你要转行学校认可度也更高当然湿兄更希望大家目标明确朝着自己心仪的院校去考这样也更有动力考上之后也更有成就感因为往后的发展还是在于个人的努力和能力的积累随着工作年限的增加文凭的效应会越来越弱转而工作经历的效应会越来越强毕竟文凭只能说明一时的事能力才是能说明一辈子的事声明：文章原创，转载须征得作者许可，未经许可将追究法律责任！收起

2020级动画考研，一年成功考上的方法。方法一(只有一) 就是未来一年把精力全部分配给考研听起来很鸡汤，很简单吧。做起来可难了，如果要用这个方法必须明白几个前提，第一.别高估自己。第二.明白精力有限这个事实。第三.别矫情，外加自信。以下是未来精力高消耗，且对考研无好处的事物。如果全占，别考了，好好过自己的生活，挺好。考研是可以改变命运，但不一定是上升。a.应届生，要毕业，学业上要分配精力。b.有男女朋友的，处男女朋友要精力。c.要实习的，实习要精力。d.社会上的，工作要精力。e.家人维护要精力。f.20多岁迷茫的，思考人生外加犹豫精力。g.个别温室里，接触社会的价值观碰撞需要精力。h.市面上各种娱乐项目诱惑要精力。.......接着取舍吧～人与人之间的“差距”，主要是区别于，对自我精力的分配和选择。精力是有限的。假如一个心智正常的人，全身心的做一件事，那成功率是非常高的，而考研这件事，也上升不到，比智力，比财力，比人脉的层级，它比的就是，谁tmd用更多的精力去做这件事。那些一年考不上，你只要计算一下他真正用在考研这件事上的精力就明白了。每年什么报录比，根本没啥参考价值，一大半都是炮灰。啥都没搞明白就上了。考研试卷不存在“难与不难”；只有“会与不会”。会者不难，难者不会。有人说，都是剥削，都得让我们先创造价值，凭什么？我想说，你有种让大学先给你学位证，再让你慢慢考。别天真了。考研非常苦，看不到底的付出，不确定的回报。想清楚，要么不考，考就全力以赴。这就是提高考上概率的唯一办法。——投入更多精力。收起

宁波点对点私人定制部12月11日报道，动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式，该专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。动画专业考研可以选择哪些专业和学校，点对点利用大数据和高质量就业私人定制系统给大家做个分析。动画专业有三大类专业可以选择，05文学、08工学和13艺术学。各个专业大类具体可以考的专业如下分析，在对相关专业感兴趣之后，私人定制三个步骤确定报考学校专业，给考生从初试考试科目做出最基本判断“可以考吗”：在这个基础上提供可以考的学校、院系、专业和研究方向；考生从中做出选择，进一步提供初试信息、复试信息、调剂信息、考前分析如报录比分数线等，判断其考试难度，制定学习计划。关键词：动画专业考研可以考的19个专业05文学（2个专业）：050361电视电影与视听传播学、050302传播学08工学（6个专业）：081203计算机应用技术、085211计算机技术、081200计算机科学与技术、087200设计学、085237工业设计工程、083558数字媒体技术13艺术学（11个专业）：135100艺术硕士、130500设计学、130558动画艺术学、135108艺术设计硕士、135104电影、130461动画学、130400美术学、135107美术硕士、130300戏剧与影视学、135102戏剧、135105广播电视硕士以上专业给考生讲解一个实例，实例专业：050361电视电影与视听传播学第一步，假如同学选择的是050361电视电影与视听传播学，该专业属于05文学-0503新闻传播学-050361电视电影与视听传播学范畴，考此专业不用考数学，基本上所有考生都可以对此做选择。第二步，050361电视电影与视听传播学可以考的学校院系：浙江大学传媒与国际文化学院050361电视电影与视听传播学。第三步，浙江大学050361电视电影与视听传播学分数线2019年370分，更详细的初试资料、复试资料需要发送考生的邮箱。收起