沈松勤,杭州师范大学人文学院院长、教授,博士生导师。浙江长兴人,1957年生,1980年毕业于杭州大学中文系,1988年获文学硕士学位,1998年获文学博士学位,学位论文《北宋党争与文学》被教育部
-
徐越,女,1963年4月生,浙江省嘉善县人。杭州师范大学人文学院教授,博士,硕士生导师,汉语言文字学硕士点对外汉语方向负责人。杭州市新世纪“131”人才,全国汉语方言学会理
-
马丁,现在杭州师范大学人文学院任教,教授,硕士生导师。中国中外关系史学会、中国世界现代史学会、浙江省历史学会、杭州市历史学会会员;杭州师范大学人文学院历史系浙江省“历史学”
-
刘晓伟,男,1950年5月生,浙江省杭州市人,1981年毕业于杭州师范学院中文系。现为杭州师范大学人文学院中文系教授,硕士生导师,写作与中学教材教法教研室主任,主讲中文本科专业课程《写作》、《中学写作教学研究》与硕士研究生课程《中学阅读教学研究》。近年来主持浙江省社科规划课题1项,杭州市社科规划课题2项,出版专著4部,主编著作2部,参编浙江省高等教育重点建设教材1部,发表论文40余篇,发表诗歌、散文、小说等200余万字。研究方向:语文课程与教学论、情感教育、杭州传统民居文化。社会身份与学术职务:九三学社社员,杭州市第八、第九届政协委员,杭州市作家协会会员,全国语文学习科学学术委员会学术委员,杭州师范大学学习科学研究所成员,杭州市社会科学宣讲团成员。近年来主持承担的主要项目1.《杭州传统民居的文化遗存》(2004-2005),浙江省社科联规划课题(编号47)。2.《杭州传统民居的历史沿革和文化特征》(2004-2005),杭州市社科规划课题(编号19)。3.《课程改革背景下情感教育的理论建构与实证研究》(2006-2007),浙江省社科规划课题(编号06CGJY14YBG)。4.《情感教育的理论建构与实践研究》(2006-2007),杭州市社科规划课题(编号C06JY01)。5.《行动研究与教师专业发展》(2008-2009),杭州师范大学校级课题(编号2008JM01)。近年来主要科研获奖1.《杭州旧城民居》浙江省第三届自制多媒体教育软件三等奖,浙江省教育厅2000年。2.《变革与回归:语文教育与人的和谐发展》,浙江省社科联首届社科研究优秀成果三等奖,浙江省社科联2006年。3.《杭州老街巷地图》,第二届杭州市社科联哲学社会科学优秀成果三等奖,杭州市社科联2007年。4.《情感教育:塑造更完整的人生》,省高等学校科研成果三等奖,浙江省教育厅2009年。近年来主要著作、论文1.专著《变革与回归:语文教育与人的和谐发展》,浙江大学出版社2004年出版。2.专著《情感教育:塑造更完整的人生》,华东师范大学出版社2007年出版。3.专著《杭州老街巷地图》,浙江摄影出版社2005年7月出版。4.论文《让阅读回归个性》,《阅读与写作》2002年第9期。5.论文《媒体的话语统治与传播效益》,《当代传播》2003年第6期。6.论文《求真扬善,方能造境》,《语文建设》2003年第8期。7.论文《媒体语境与信息虚设》,《当代传播》2004年第3期。8.论文《置疑与质疑》,《修辞学习》2004年第4期。9.论文《课堂教学的互动形式与效应》,《中国教育学刊》2005年第3期。10.论文《作文教学的目标定位与价值取向》,《中学语文教学》2005年第8期。11.论文《课程改革与教师的主导地位》,《辽宁教育研究》2006年第1期。12.论文《对课程标准实施中若干矛盾的认识》,《辽宁教育研究》2006年第9期。13.论文《消解与建构――对“教学回归生活世界”论争的思考》,《课程·教材·教法》2007年第2期,人大复印资料《中小学教育》2007年第4期全文转载。14.论文《作文教学的多重对话》,《语文建设》2007年第7-8期。15.论文《关于素质教育价值取向的思考》,《浙江大学学报(人文社会科学版)》2008年第1期。16.论文《同侪语言的生成价值与开发策略》,《语文建设》2008年第2期,人大复印资料《中学语文教与学》2008年第6期全文转载。17.论文《语文阅读教学的语境设置》,《课程·教材·教法》2008年第2期。18.论文《建立教学活动的整体价值观》,《当代教育科学》2008年第3期。19.论文《建构对话教学的伦理价值观》,《杭州师范大学学报》2008年第3期。20.论文《优化语文教学的提问策略》,《语文建设》2009年第7-8期,人大复印资料《中学语文教与学》2009年第12期全文转载。成果评价:中央教育科学研究所所长朱小蔓对专著《情感教育:塑造更完整的人生》的评价:“本书论及了情感教育的目标、特点、要求、内容和策略等,在纵向维度上,将传统美德的继承与和谐社会的构建相联系;在横向维度上,将素质教育的开展与课程标准的实施相结合,这使得研究视域更加开阔,也使教育实践更具有操作性。尤其值得称道的是,本书将课程理念链接师生生活,用典型案例诠释教育思想,这不仅使本书更具有实证力量,也使本书更具有时代色彩,从而可以为人们提供具有说服力的理论指导和切实有效的行动方案。”(见朱小蔓教授为专著写的序言)。*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>>
-
黄爱华,女,1962年12月生于浙江省温州市。1984年毕业于杭州大学中文系,分配在温州卫生学校任语文教师。1988年9月考入南京大学中文系攻读戏曲历史与理论硕士学位(导师吴新雷教授)。1990年
-
朱德明,男,1957年4月生,浙江省杭州市人,中共党员,教授,硕士生导师。曾任浙江医学高等专科学校教务处负责人5年,2001年9月改任校学报编辑部主任,2003年—2005年改任校长办
-
周掌胜,男,浙江杭州人。1962年出生,1984年杭州师范大学中文系毕业,1997年浙江师范大学中文系研究生毕业,现为杭州师范大学人文学院教授、硕导,中国语言学会会员、浙江敦煌学会理事。主要从事古
-
袁成毅博士:教授,中共党员,山西省神池县人,1964年2月26日出生。现为中国中外关系史学会理事、浙江省历史学会副会长、杭州市历史学会副会长、杭州师范学院研究生处处长、研究生工作部部长、浙江省&l
-
斯炎伟,男,1971年9月生于浙江安吉,祖籍浙江绍兴。浙江大学人文学院博士,南京大学文学院博士后。现为杭州师范大学人文学院教授,硕士生导师,杭州师范大学人文社科处副处长,浙江省151人才,杭州市1
-
杭州师范大学体育与健康学院成立于1978年,是我省比较早创建的体育学院之一。28年来它已成为浙江省高师体育院系体育教学、运动训练、科学研究和人才培养的基地。学科专业比较齐全、师资力量相对雄厚、职称