快讯，据湖南师范大学研究生院消息，2015年湖南师范大学050104中国古典文献学考研报录比已发布，详情如下：学院代码学院名称专业代码

快讯，据湖南师范大学研究生院消息，2015年湖南师范大学050103汉语言文字学考研报录比已发布，详情如下：学院代码学院名称专业代码专

陈晓红，女，1962年10月生，湖南省益阳市人。1983年毕业于湘潭大学历史系并留校任教。1989年和2002年先后在华东师范大学获得史学硕士、博士学位。1999年起在湘潭大学法学院任国际关系和国

杨小云，男，1970年10月生，湖南省慈利县人，中共党员。先后于1993、1996、2002年获法学（思想政治教育、科社、党史）学士、硕士和博士学位，于1998、2001、2004年破格晋升为讲师

周仲秋，男，1956年9月生，汉族，湖南师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。2008年4月-今，任湖南师范大学文科综合实验中心主任。曾获湖南师范大学青年教师课堂教学艺术二等奖、湖南

吴家庆，1962年10月生，湖南澧县人，法学博士，公共管理学院行政管理学系教授，博士生导师，中央“马克思主义理论研究和建设工程”第三批重点编写教材《国际共产主义运动史》课题

李屏南,湖南师范大学博士生导师，科社与党建理论教授。湖南双峰县永丰镇源石村人，男，因躲避日本侵略军而于1944年农历11月14日出生于原新化县屏南乡的一座深山破庙里的一堆稻草中。1965年

周作翰：教授，男，1929年生，1948年考入国立师范学院，旋即参加党领导的学生运动，1952年毕业于湖南大学后留湖南师范学院任教，1954-1956年攻读中国人民大学马列主义基础研究生，毕业后回

肖汉仕一、基本情况：湖南师范大学公共管理学院心理学教授、应用心理学博士，社会心理学与心理健康教育及心理咨询研究生导师、湖南省教育学会学校心理教育专业委员会理事长，全国心理辅导专业委员会常务理事，中国大学生心理咨询专业委员会理事，全国心理健康教育十佳专家，全国中小学心理健康教育专家委员会委员。主要任教课程：社会心理学、心理素质教育、心理咨询、管理心理学、教育心理学。主要研究方向：心理素质培育与心理保健、社会心理问题二、主持国家社会科学基金项目、国家教育部、中国教育学会、湖南省社会科学、湖南省教育科学、省教育厅、中共湖南省委教育工作委员会、湖南师范大学各类课题10项，另参与国家重点社科基金、国家科技部、国家教育部等7项课题研究。三、出版心理教育等著作11部四、发表心理教育等有关论文36篇五、获国家教育部、省、厅、校级奖励15项六、应邀到全国十多个省市的各级各类学校、企业、党政机关进行心理教育与心理辅导讲学数百场具体成果：1、主持的课题①新时期居民精神健康问题的社会学研究，国家社科规划办，2008年；②公务员心理素质培育与心理保健，湖南省社科规划办，2007年；③弱势群体子女的心理特点与心理辅导研究，湖南省教科规划办，2003年；④教师心理素质建构与心理保健研究，湖南省教科规划办，2006年；⑤中小学心理健康教育研究，湖南省教育厅，2001年；⑥中学师生心理素质教育研究与实践，湖南省教育厅，2000年。⑦湖南省普通高校心理咨询室建设标准研究中共湖南省委教育工作委员会2008⑧心理健康教育与心理辅导中国教育学会十五重点课题2003年⑨心理素质培育与心理保健研究中国教育学会十一五课题2006年⑩大学生心理素质培育与心理保健湖南师范大学素质教育精品课程2、主要参与科研课题：①中学生互联网过度使用的干预机制研究，国家科技部，2006年；②学校德育与家庭德育协调发展研究国家教育部1999年③推进以改善民生为重点的社会体制改革研究国家社科规划办2007年④中小学生心理障碍的教育对策的研究与实验，国家教育部重点课题，1998年；⑤户籍制度改革的模式评估与政策选择研究，湖南省社科规划办，2002年；⑥独生子女家庭生命周期及其对我国消费的影响研究，湖南社科规划办，2003年⑦中学生互联网过度使用倾向的影响因素分析，湖南省教科规划办，2006年。二、主要科研成果：（一）出版的著作①《应用社会心理学》独著，湖南师范大学出版社2008年②《学校心理教育研究》，独著，科学出版社2000年③《青少年心理指导》，独著，湖南人民出版社1994年④《心理健康教育理论与方法》独著，湖南科学技术出版社1997年⑤《培育健康的心灵——大学生心理培育》，合著，湖南师范大学出版社1998年⑥《大学生心理健康教育》，主编，中南大学出版社⑦《高中生心理素质教育》，主编，湖南科学技术出版社2001年⑧《初中生心理素质教育》，主编，湖南科技技术出版社2000年⑨《青少年心理健康教育教程》，主编，西安地图出版社2008年⑩《素质教育概论》，合著，海南出版社1999年11《现代青少年实用百科》中南工业大学出版社1993年（二）发表的主要论文1“心理素质的内在结构及其关系”《中国教育学刊》2“论心理素质教育的目标构建及要求”《中国教育学刊》3“中学生心理互助资源的开发研究”《中国教育学刊》4“中学生非理性观念量表的编制”《中国心理卫生杂志》5“青少年网络成隐预测问卷的初步编制及信效度检验”《中国心理卫生杂志》6“青少年学生观念评定量表的信效度及湖南常模”《中国行为医学科学》7“中学生互联网过度使用倾向的影响因素分析”《中国临床心理学》8“劣性刺激对学生心理及行为的影响研究”《中国健康心理学》9“湖南省部分贫困学生心理健康状况分析”《中国学校卫生》10“影响高中生心理健康的社会性因素分析”《中国行为医学科学》11“贫困家庭子女心理健康状况与对策研究”《国际中华应用心理学》12“试论现代社会变化对人们心理健康的影响”《医学与哲学》13“社会变化对心理的影响与对策研究”《社会心理科学》14“试论学生心理教育的特点及原则要求”《北京师范大学学报社科版》15“学校心理教育体系构想教育科学”《教育科学》16“我国学校心理健康教育需要注意的问题研究”《当代教育论坛》17“新时期校长应具备的心理素质研究”《当代教育论坛》18“学生心理指导构想”《大众心理学》19“青少年学生自杀意愿和行为的家庭阶层特征差异研究”《西北人口》20“青少年学生自杀差异研究——基于湖南省青少年学生的实证研究”《辽宁师范大学学报社会科学版》21“对农民工偏见形成的社会心理学原因分析”《法制与社会》22“中小学生心理自助、互助意义与要求探讨”《中小学心理健康教育》23“学校心理工作者的素质需求探讨”《中小学心理健康教育》24“现代中小学生心理状况调查与分析”《湖南师范大学学报》25“心育一项意义重大的奠基工程”《中国教育报》26“心理咨询中的价值干预问题探讨”《中小学心理健康教育》27“心理教育实践对教师的新要求”《中小学心理健康教育》28“谣言甚于病毒”《当代警察》29“中小学心理课的特点与教学模式探讨”《中小学心理健康教育》30“女大学生性心理健康探析”《绥化学院学报》31“我国家庭空巢现象的成因与发展趋势分析”《人口研究》32“有中国特色的人口教育体系探讨”《南方人口》33“我国农村剩余劳动力转移的制约因素与对策”《湖南教育学院学报》34“大学生心理需求与教育策略研究”《高校心理健康教育》35“心理教育的双重任务”《中国教育报》36“中学生互联网过度使用的影响因素”《中华精神科杂志》（三）主要获奖情况1“中学生心理素质教育与全面主动发展”课题成果获国家教育部二等奖2“心理健康教育一项意义重大的奠基工程”论文获湖南省哲学社会科学评奖委员会、省哲学社会科学规划办、省社会科学联合会、团省委联合颁发的首届中青年社会科学工作者学术演讲比赛二等奖3“中小学生心理障碍的教育对策研究”课题成果获湖南省教育厅二等奖4“学校心理教育研究”湖南省教育厅三等奖5“弱势群体子女心理特点与心理辅导研究”湖南省教育厅三等奖6“中小学生心理优化研究”原湖南省教育委员会二等奖7“心理健康教育与心理辅导研究”湖南省教育学会特等奖8“学校心育的几个问题之我见”中国学校心理辅导专业委员会一等奖9“高校心育课的教学模式探讨”中国大学生心理咨询专业委员会一等奖10“我国家庭空巢现象的成因及发展趋势研究”中国人口学会优秀奖11“心理健康教育研究”湖南师范大学教学成果二等奖12“学校心理教育研究与应用”湖南师范大学教学成果三等奖13湖南师范大学“教学优秀奖”14中共湖南省委教育工作委员会授予“全省高校优秀共产党员”15中国教育报社等单位授予“全国首届中小学心理健康教育十佳专家”（四）讲学、培训活动应邀为大学校长、高中校长、党政机关领导、企业负责人、各级学校老师、研究生、大学生、中学生进行情绪心理辅导、心理素质培训、心理健康教育、考试心理辅导等方面的学术讲座数百场。直接培养了研究生、心理咨询师、心理健康教育骨干老师。参与举办全国中小学心理健康教育骨干教师培训，独立举办全省心理健康教育师资培训班八期，应邀为省内外部分地市、县举办学校心理健康教育师资培训。