姓名：陈晓湘性别：女学院：外国语与国际教育学院职称：教授最后学历：博士导师类别：博士/硕士导师学习经历1988年10月获美国纽约市立大学皇后学院/湖南大学外国语学院语言文学硕士学位；2011年获湖南大学语言学方向博士学位。1996－1997，在北京大学英文系进修博士课程一年；1999-2000，2005-2006在美国科罗拉多大学作访问学者三年。工作经历1990-2000，在中南大学外国语学院任教2000-现在，在湖南大学外国语学院任教研究领域研究方向：语言习得主要探讨中国学生英语中介语和儿童一语如语音、词法、句法、语义、语用等方面的发展情况，研究语言、认知、文化和社会环境因素在语言习得中的作用和不同理论对语言习得的解释力等。语言习得项目与法国普罗旺斯大学开展了国际合作研究。科研成果A.公开发表的论文（以独著或第一作者的身份）：1.（2009）,教师书面修正性反馈对学生英语写作的影响[Ｊ]。外语教学与研究，Vol.41,No.5:351-358.2.（2008）,修正后输出对目标语发展的作用[Ｊ]。外语教学与研究，Vol.40,No.4:279-286.3.（2005）,“是”的句法语义属性研究[Ｊ]。外语教学与研究，Vol.193,No.4:8-13.4.（2010），ALongitudinalCaseStudyofLateBabbleandEarlySpeechInSouthernMandarin[Ｊ],Cross-CulturalStudies,Vol.20,No.1:5-29.5.（2009），WrittenCorrectiveFeedbackonCollegeEnglishWriting[Ｊ],Cross-CulturalStudies,Vol.15,No.1:117-134.6.（2007），AStudyoftheReflexive‘ziji’andPronoun‘ta’inMandarinChinese[Ｊ],Cross-CulturalStudies,Vol.11,No.1:107-144.7.（2009）,意象图示理论对多义介词On、Over、Above习得作用的实证研究[Ｊ]。外语与外语教学，No.9:18-23.8.（2008）,中国南方汉语儿童母语词汇习得中的互斥假设原则[Ｊ]，外语与外语教学，Vol.230,No.5:32-37.9.（2005）,负极词的极端敏感性及允准条件研究[Ｊ]。外语与外语教学，Vol.37,No.4:42-4710.（2002）,英语极性引导性附加问句型模规则、意义的研究[Ｊ]。外语与外语教学，Vol.162,No.9:56-59.11.（2001）,主体的认知中介系统对英语阅读理解力的影响[Ｊ]。外语与外语教学，Vol.149,No.9:9-12.12.（2008）,重铸：第二语言教学和学习中的有效反馈[Ｊ]。湖南大学学报，Vol.22．No.1100-106.13.(2002),英汉语篇中照应、替代衔接手段对比与翻译[Ｊ]。湖南大学学报，No.2：32-38.13.（2001）,一语（L1）对英语语篇内人称指称习得的干扰¾¾个案研究[Ｊ]。湖南大学学报，Vol.15．No.2：76-79.14.（2001）,Acasestudyofcode-switchingofaMandarin-Englishbilingualchildfromsociopragmaticperspectives[A]。UniversityofNorthernIowa，ISBNNumberC-9671081-0-8:535-540.15.（1999）,DevelopingrelatedculturalawarenessinTEFL[A]。UniversityofNorthernIowa，ISBNNumberC-9671081-0-1:535-540.16.（2003）,高校英语专业生自主学习的必要性和可能性[Ｊ]。西安外国语学院学报，No.3:50-54.17.（1996），试论中国高校英语阅读课教学的三种模式及其效应[Ｊ]。国外外语教学，No.4:25-29.18.（1996），英语学习者策略个案研究[Ｊ]。中国科技翻译，No.3:38-43.19.(1995),大学英语写作教学初探[Ｊ]，外语学刊，No.3:66-69.20.（2004）,儿童早期语言中“强跨越”现象研究[Ｊ]。湖南社会科学，No.3:167-171.B.课题（主持人）1.教育部人文社会科学研究项目：汉语幼儿咿呀学语及其早期语音发展跟踪研究（2011-2013），正在进行；2.省哲学社会科学基金重点项目：汉语幼儿咿呀学语及其早期语言发展跟踪研究（2011-2013），正在进行；3.省自然科学基金重点项目：儿童语言习得的计算机语义研究（2007-2010），已结题；4.省哲学社会科学基金项目：汉英句模对比研究，已结题：（2008/11/3）；5.省哲学社会科学基金项目:我国高校英语教学法模式研究，已结题（1999/2/10）；6.省教委基金项目：非英语专业生中介语系统形成前语音错误考辨（1998-2000），已结题；7.教育部新世纪高等教育改革子课题：“影响中国学生英语语言应用能力的因素分析”（2000-2002年），已结题；8.湖南大学：“TEFL效率的研究”（2002-2004年）,已结题；9.（2010）,《综合英语》获国家精品课程立项(主讲教师三)，正在进行。C.出版著作1.副主编，《英语广角镜》，北京：高等教育出版社，19992.副主编，《大学英语教学与学习策略的科学研究》，北京：气象出版社，1999D.获奖1.（2010），“英语专业高素质应用型人才培育模式探索”获省高等教育教学成果二等奖（主持人）2.（2010），“英语目标语能产型技能发展的实践研究”获校教学成果一等奖（主持人）3.（2010），省优秀硕士论文指导教师4.（2009），省优秀硕士论文指导教师5.（2010），校优秀本科论文指导教师6.(1996),获校“十佳青年教师”称号

姓名：艾朝阳性别：男导师类别：硕士生导师职称职务：副教授；历任湖南大学外国语学院英语系副主任、主任，中国心理学会会员，湖南省心理学会会员，湖南省翻译协会会员；最后学

姓名：陈晞性别：女导师类别：硕士生导师职称职务：副教授学院：外国语与国际教育学院最后学历：博士研究生学习经历：1986-1990湖南师范大学外国语学院本

姓名：李伟荣性别：男籍贯：湖南省株洲市攸县民族：汉族政治面貌：中共党员出生年月：1973年5月职称：副教授（2009年）最后学历：硕士研究生

姓名：周俊性别：男出生：1971政治面貌：中共党员专业方向：溶液物理化学毕业学校：中南大学学位，学历：博士，博士后职称：副

姓名：易海波性别：男学院：化学化工学院易海波，男，1998年毕业于湖南师范大学化学系，获化学教育专业学士学位；2003年毕业于四川大学化学化工学院，获物理化学专业博士学位。

姓名：熊远钦出生年月：1959年学院：化学化工学院职称：副教授（2002.6-）导师类型：硕士生导师Email:xyuanqin@hnu.e.cn或xyuanqi

姓名：夏新年性别：女职称：副教授学院：化学化工学院联系方式： xnxia@hnu.e.cn夏新年，女，博士，副教授。主要从事化学工程与工

姓名：吴振军性别：男职称：副教授学院：化学化工学院E-mail：wooawt@yahoo.com.cn吴振军，男，工学博士，湖南大学化学化工学院副教授