导师编号（以研究生管理信息系统中导师编号为准） 姓名于祥成性别

姓   名姚利民性   别男工 号

姓   名阳荣威性   别男工 号

姓   名唐松林性   别男工 号

导师编号（以研究生管理信息系统中导师编号为准）105321918姓   名彭兰性&n

姓名：龙跃君性别：男出生年月：1963年10月导师类别：硕士研究生导师学院：教育科学研究院较长时间从事教育教学管理工作，直接参与或负责了湖南大学“211工程

姓   名刘要悟性   别男工 号 照片出生年月1955.8.2最高学位教育学博士职   称教授评定时间1998职   务教授目前可支配经费          0.5   （万元）E-mail地址liuyw156@163.com所在院系教育科学研究院所在学科专业教育学主要学习与工作经历起止时间经      历1978年8月—1982年6月西北师范大学教育系学校教育专业本科毕业，获学士学位198年8月—1986年6月华东师范大学教育系教育基本理论助教进修班结业，获硕士研究生同等学力1991年9月—1994年6月西北师范大学教育科学研究所课程与教学论专业研究生毕业，获博士学位1974年10月—1978年8月兰州沙井驿建材公司机修厂工人1982年6月—1994年5月西北师范大学教育系讲师1994年5月—1997年10月西北师范大学教育系副教授硕士生导师1997年10月—1998年7月西北师范大学大学教育科学研究院教授（校聘）硕士生导师1998年7月—2000年3月西北师范大学教育科学研究院教授硕士生导师2000年3月—2001年6月湖南师范大学教育科学学院教授硕士生导师2001年6月—2006年12月湖南师范大学教育科学学院教授硕士生导师博士生导师2007年1月至今湖南大学教育科学研究院教授硕士生导师主 要 研 究 方 向序号研 究 方 向1课程与教学基本理论2高等教育原理3教师发展理论目前承担的科研项目项目名称起止日期项目来源经费（万元）排名审核人湖南农村综合实践活动实施状况研究，湖南省人文社会科学基金项目（尚未结题）           主要代表作（近五年）论文、著作名称出版年月出版社或期刊名称著者名次民族化、本土化还是国际化、全球化----论当前我国基础教育课程改革的参照系问题2005（7）比较教育研究 多尔后现代课题观质疑，比较教育研究2006（7）比较教育研究 教师在线专业发展的基本模式和实施策略2008（2）电化教育研究 基础教育课程改革稳步推进的基本策略2009（1）教育科学研究 农村初中英语教师适应新课程中存在的问题、原因分析及改进建议2009（2）课程•教材•教法 农村初中英语教师新课程实施之适应性研究2008（3）大学教育科学 我国小城市青年教师职业认同现状研究2006（6）大学教育科学 稳步渐进：基础教育课程改革的总体战略2009（5）大学教育科学 美国教师在线专业发展标准及其启示2010（1）教育测量与评价 “课程及研究假设，教师及行动研究者”2010（2）大学教育科学 美国高校战略联盟运作方式2010（2）煤炭高等教育 促进我国青年教师职业认同的建议，课程与教学理论2009（4）第2辑 服务社会情况全国教学论专业委员会，全国课程专业委员会会员

导师编号（以研究生管理信息系统中导师编号为准）105320910姓   名

姓   名蒋家琼性   别女工号200302