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河南师范大学

  • 建校时间:1923年
  • 招生简章:共31份简章
  • 院校类型:师范类
  • 所在地区:河南
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河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:李玉芳

【个人简介】姓名:李玉芳性别:女,出生日期:1971年,籍贯:河南林州人。学历:博士研究生职称/职务:教授,导师:硕士生导师。研究方向:教育基本原理领导教育学比较教育

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:李醒东

    【个人简介】姓名:李醒东性别:男,出生日期:1970年10月25日生,籍贯:河南省荥阳市。学历:研究生职称/职务:副教授/研究生秘书,导师:硕士导师。研究方向:教育基

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:宋晔

    【个人简介】姓名:宋晔性别:女,出生日期:1968年3月7日生,籍贯:河南杞县。学历:博士研究生职称/职务:教授副院长,导师:硕士生导师。研究方向:教育基本理论

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:魏俊彪

    魏俊彪简介河南师范大学副教授(1965.4-),男,汉族,河南滑县人,教授,1987年7月河南师范大学生物系毕业。1987年7月至今在河南师范大学教育与教师发展学院工作,教学和研

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:王小新

    姓名:王小新性别:男,出生日期:1964年8月21日生,籍贯:河南省修武县。学历:大学本科职称/职务:教授,导师:硕士研究生导师。研究方向:发展与教育心理学联系方式:E-mail:hsdwxx@yahoo.com.cn【学术简介】王小新(1964.8-),男,汉族,河南修武人,河南师范大学教育科学学院教授,硕士研究生导师,1985年7月河南大学教育科学学院毕业,1985年7月至今在河南师范大学教育科学学院工作,主要从事发展与教育心理学的教学和研究工作。主持和参与省部级和厅局级研究课题30余项,获得省部级和厅局级教学与科研奖励30余项,出版专著8部,在CN刊物上发表论文30余篇。【主讲课程】教育心理学【研究领域和兴趣】发展与教育心理学【主要论著】主要科研论文:1.《河南省中学生心理健康问题调查研究》,《医学与哲学》,CN11-1093/R,2001,22(11):63-64,。2.《河南省中学生心理健康问题分析》,《教学与管理》,CN14-1024/G4,2001,(19):35-363.《高师学生心理健康教育问题研究》,《东疆学刊》,CN22-5016/G,2001,18(3):98-99。4.《浅谈如何在阅读教学中实施问题教学》,《学科教育》(核心),CN11-2548/G4,2001,(7):27-29。5.《校长思维方式的变革探析》,《教育探索》(核心),CN23-1134/G4,2001,(10):92-93。6.《河南省中学生心理健康问题调查》,《中国心理卫生杂志》(核心),CN11-1873/R,2002,16(5):343-343。7.《父母职业与高师学生心理健康问题研究》,《中国学校卫生》(核心),CN34-1092/R,2002,23(3):206-207。8.《父母文化程度与高师学生心理健康问题研究》,《健康心理学杂志》,CN11-3235/R,2002,10(3):161-162。9.《高中学生心理问题的表现及原因探析》,《教育探索》(核心),CN23-1134/G4,2002,(7):87-88。10.《教育心理学的发展历史和趋势》,《辽宁师范大学学报》,CN21-1077/C,2002,25(5):49-51。11.《初中生心理健康问题对比研究》,《中国健康心理学杂志》,CN11-5257/R,2004,12(4):294-295。12.《提高大学生心理健康水平的策略》,《中国大学生就业》,CN11-4028/D,2005,(14):47-48。13.《城市小学高年级学生心理健康现状调查》,《临床心身疾病杂志》,CN41-1353/R,2005,11(4):331-332。14.《高师学生心理健康问题调查研究》,《中国大学生就业》,CN11-4028/D,2006,(2):57-58。15.《高校贫困生“心理贫困”问题及其对策》,《中国大学生就业》,CN11-4028/D,2007,(20):56-57。16.《论中小学教师的信息素养》,《教育与职业》(核心),CN11-1004/G4,2008,(2):86-87。17.《试论习得性无助学生的教育对策》,《新课程研究》(职业教育),CN42-1778/G4,2008,(1):66-67。18.《浅析农村初中的封闭式管理》,《教育探索》(核心),CN23-1134/G4,2008,(6):77-78。19.《成人教学改革策略探析》,《中国成人教育》(核心),CN37-1214/G4,2008,(22):113-114。20.《教师在新课改实施中的教学观念冲突及其消解》,《现代教育论丛》,CN44-1361/G4,2009,(3):35-38。21.《小学班主任的人格特征研究》,《河南职业技术师范学院学报》(职业教育版),CN41-1297/G4,2009,(2):87-89。22.《初中生自尊、主观幸福感及其与心理健康关系分析》,《中国学校卫生》(核心),CN34-1092/R,2009,30(8):744-746。23.《护士自我效能感与角色压力及工作倦怠的关系研究》,《心理研究》,CN41-1393/B,2009,2(6):63-67。24.《父母教养方式与留守高中生心理健康关系研究》,《临床心身疾病杂志》,CN41-1353/R,2011,17(2):132-134。25.《大学生学业自我效能感、自尊与学习倦怠关系研究》,东北师大学报(哲学社会科学版)(CSSCI/核心),CN22-1062/C,2012,(1):192-196。主要著作:1.《教改教研艺术》(合著),中国林业出版社,ISBN7-5038-2616-9/G·0123,2000年8月。2.《教育信息化成本效益研究》(合著),科学出版社,ISBN978-7-03-026027-7,2010年1月。【科研项目】1.《河南省城乡初中学生心理健康问题对比研究》,河南省社科联2001年4月结项(证书编号:302)主持2.《高师学生心理健康教育问题研究》,河南省教育科学规划办2000年6月立项(课题编号:2000-JKGHA-065)2001年8月结项(证书编号:2001年[145]号)主持3.《河南省高师学生心理健康问题调查研究》,河南省社科联2002年4月结项(证书编号:553)主持4.《河南省中学生心理健康问题调查研究》,河南师范大学青年科学基金资助项目2000年7月立项(课题编号:200025102)2002年9月结项(证书编号:200025102)主持5.《如何在教学中对高师学生进行心理健康教育》,河南省教育厅2004年7月结项(证书编号:豫高教改鉴字(2004)169号)主持6.《高师学生与非高师学生心理健康问题对比研究》,河南省教育科学规划办2001年8月立项(课题编号:2001-JKGHC-001)2004年11月结项(证书编号:2004年[336]号)主持7.《城市小学高年级学生心理问题研究》,河南省教育科学规划办2005年8月立项(课题编号:2005-JKGHAZ-103)2007年9月结项(证书编号:2007-103)8.《高校教育经费积极筹措与合理使用研究》,河南省高等教育教学改革研究省级立项项目2006年立项2008年4月通过河南师范大学教学成果鉴定(证书编号:校教改鉴字:(2008)015号)参加(1)2008年5月通过河南省高等教育教学成果鉴定(证书编号:豫高教改鉴字:(2008)198号)参加(1)9.《大学教师信息素质培养的理论和实践》,河南省社科联2007年5月立项(课题编号:SKL-2007-519)2008年5月结项(证书编号:SKL-2007-519)主持10.《初中生主观幸福感与心理健康关系研究》,河南省教育科学规划办2008年8月立项(课题编号:2008-JKGHAZD-072)主持2009年4月结项(证书编号:2008年[JKGHAZD-072]号)11.《新课程改革下的师生关系研究》,河南省社科联2008年5月立项(课题编号:SKL-2008-1340)2009年5月结项(证书编号:SKL-2008-1340)主持12.《城市小学高年级学生心理健康调查》,河南省教育厅人文社会科学研究项目2002年8月立项(项目编号:056-GH-880)2009年5月结项(证书编号:2009-GH-861)主持13.《教育信息化成本效益的理论与实践》,教育部人文社会科学研究规划基金项目2006年12月立项(课题批准号:06JA880020)2010年4月结项(证书编号:2010JXZ195)参加(1)14.《新课改下学生非智力因素培养研究》,河南省社科联课题2009年5月立项(课题编号:SKL-2009-2071)2010年5月结项(证书编号:SKL-2009-2071)主持15.《河南省农村留守学生心理及教育问题研究》,河南省政府决策研究招标课题2010年7月立项(课题编号:B361)2011年5月结项(证书编号:豫政招(2011)1295号)主持16.《高师院校教育类专业创新型人才培养改革的研究与实践》,河南省高等教育教学改革研究省级立项项目2010年1月立项(课题编号:2009SJGLX150)2011年7月通过河南师范大学教学成果鉴定(证书编号:校教改鉴字:(2011)016号)2011年7月通过河南省高等教育教学成果鉴定(证书编号:豫高教改鉴字:(2011)134号)参加(1)17.《初中生主观幸福感、应对方式和心理健康关系研究》,河南省教育厅人文社会科学研究项目2010年9月立项(项目编号:2010-ZX-105)2011年8月结项(证书编号:2011-ZX-637)主持18.《建构主义在课堂教学中的应用》,河南省社科联课题2011年4月立项(课题编号:SKL-2011-2087)2012年4月结项(课题编号:SKL-2011-2087)主持【教学和科研奖励】1.2001年4月获河南师范大学教学优秀贰等奖。2.2004年10月《如何在教学中对高师学生进行心理健康教育》获河南师范大学教学成果二等奖(证书编号:校教[2004]045)。3.2005年8月《初中生心理健康问题对比研究》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖(证书编号:豫教[2005]03862)。4.2005年9月《中学生心理健康教育研究》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖(证书编号:豫教[2005]09329)。5.2008年5月《城市小学高年级学生心理问题研究》获河南省素质教育理论与实践征文一等奖(证书编号:08-Ga020)。6.2008年8月《大学教师信息素质培养的理论和实践》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖(证书编号:豫教[2008]07822)。7.2009年4月《高校教育经费积极筹措与合理使用研究》获河南省第六届高等教育教学成果二等奖(证书编号:豫教[2009]00787)。8.2009年8月《浅析农村初中的封闭式教学管理》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖(证书编号:豫教[2009]05929)。9.2009年9月《论中小学教师的信息素养》获河南省信息技术教育优秀成果一等奖(证书编号:豫教[2009]09872号)。10.2010年5月《新课改背景下教师角色与问题行为研究》获河南省素质教育理论与实践优秀教育教学成果一等奖(证书编号:10-Ga079)。11.2010年5月《新课改下学生非智力因素培养研究》获河南省社科联优秀调研成果一等奖(证书编号:SKL-2009-2071)。12.2011年5月《教育信息化成本效益研究》获河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖(证书编号:2011-C-1053)。13.2011年9月《教育信息化成本效益研究》获河南省社会科学优秀成果三等奖(证书编号:2010-148)。14.2012年2月《高师院校教育类专业创新型人才培养改革的研究与实践》获河南省第七届高等教育教学成果二等奖(证书编号:豫教[2012]00881)。15.2012年5月《新课改下师生关系研究》获河南省素质教育理论与实践优秀教育教学成果一等奖(证书编号:12-Ga017)。*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>>

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:段宝霞

    姓名:段宝霞性别:女,出生日期:1962年2月4日生,籍贯:河南省新乡县。学历:大学本科职称/职务:教授/副院长,导师:硕士研究生导师。研究方向:教育经济与管理联系方式:

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:刘冬梅

    刘冬梅性别:女出生年月:1963年10月籍贯:河南修武人学历/学位:研究生、博士职称:教授导师:硕士生导师研究方向:教育法学、教育政策学联系方式:E

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:金绪泽

    金绪泽,男,汉族,1964年10月生,河南新野人,中共党员,1986年7月参加工作,武汉大学马克思主义理论与思想政治教育专业法学硕士,华中科技大学马克思主义原理在职博士生,教授职称,硕士生导师。1

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:李帅军

    【个人简介】姓名:李帅军性别:男,出生日期:1964年月日生,籍贯:河南人。学历:研究生职称/职务:教授/院长,导师:硕士生导师。研究方向:教育管理理论、教育行政管理

  • 河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍:汤跃明

    汤跃明汤跃明,河南师范大学,物理与信息工程学院,教育技术专业教师,副教授,硕士研究生导师,是一个具有较好艺术素养的科技人。在上大学以前(文革期间)汤跃明用六年时间系统学习美术,具有扎实