哈尔滨音乐学院博士专业目录

音乐学院自2001年招收本科生以来3433626564，经过十多年的不断发展，目前已成为省内较有影响的音乐人才培养基地。有音乐学、音乐表演两个专业，音乐学专业有师范与非师范两个方向，音乐表演专业也兼招现代音乐及舞蹈方向的学生，目前学生总数515人。音乐与舞蹈学为南京市重点学科，音乐学为校级重点建设专业,传统音乐是江苏省首届非物质文化遗产研究基地的主要研究方向。学院拥有一座9000多平方米、功能齐全的音乐楼，内设音乐厅、舞蹈教室、数码钢琴实训室、电脑音乐制作实训室、录音室和琴房等，另拥有各类管弦乐器、民族乐器数百件。2016年，南京市及学校共投入资金1000多万建设学院各实验场所，其中包括建设与改建小型音乐厅、合唱教室、合奏教室、双钢琴教室、音乐教学实训中心、音乐观摩室、琴房等，极大地提升了音乐学院办学条件。学院具有一支年龄、职称、学历结构较为合理的师资队伍，共有教职工60人，专任教师52人。其中教授8人，副教授11人，讲师31人。博士3人，在读博士1人。有校级教学名师3人，校优秀教学团队1个。近段时间，老师外出学术交流40余次，有3名老师获得出国进修的机会，3名老师获得校教学优秀奖，1名教师获得校教学成果奖二等奖，2名教师在省微课教学比赛中分别获二、三等奖。另外，学院还聘有一批省内外著名音乐艺术家为兼职教师。收起

截至目前，开设音乐学专业的大学共计348所，在这些高校中，音乐学专业最好的大学有：创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1907年 公立 综合 福建省人民政府1中央音乐学院中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一的一所“211工程”建设院校。现有本科在校生1543人，研究生在校生663人。作为全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所能代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1940年 公立 艺术 教育部2中国音乐学院中国音乐学院于1964年在周恩来总理的亲自提议和关怀之下建立。她是我国唯一以中国民族音乐教育和研究为主要特色，培养从事民族音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，素有“民族音乐家的摇篮”、“民族音乐的殿堂”的美誉。学校拥有音乐与舞蹈学博士、硕士学位和艺术硕士（MFA）授予权，建有“音乐与舞蹈学”博士后流动站，是“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1964年 公立 艺术 北京市教育委员会3武汉音乐学院武汉音乐学院是全国9所独立设置的音乐学院之一，也是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。学院座落在历史悠久、人文荟萃的武昌古城，解放路校区位于湖北省武汉市武昌区解放路255号，毗邻的滨江校区位于武昌区张之洞路1号。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1953年 公立 艺术 湖北省教育厅4星海音乐学院岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1957年 公立 艺术 广东省教育厅5新疆师范大学新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。校园总占地面积3181亩（212.07公顷），其中温泉校区为2519亩（167.93公顷）。温泉校区为我校新建校区和行政中心，规划总建筑面积100万㎡，总投资约25亿元，计划分三期用5—8年完成建设。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1978年 公立 综合 新疆维吾尔自治区教育厅6哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的省属重点大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。建校63年来，培养和输送了34万余名各级各类优秀人才，为国家和地方经济社会科学文化发展做出了重要贡献。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1951年 公立 师范 黑龙江省教育厅7沈阳音乐学院沈阳音乐学院是高等音乐艺术院校。她缘起于1938年由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家发起、创立的我党第一所艺术院校——延安鲁迅艺术学院。建校75年来，学院为国家培养了大批音乐、舞蹈人才，为我国的文化事业和艺术教育事业做出了重要贡献。他们中的许多人已成为著名的艺术家、教育家和全国各地文艺团体、艺术院校、研究机构的领导与骨干。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1938年 公立 艺术 辽宁省教育厅8南京艺术学院南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1912年 公立 艺术 江苏省人民政府9山东师范大学山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校65年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。2012年11月，学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月，学校被批准为山东省和教育部共建高校。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1950年 公立 师范 山东省人民政府10上海音乐学院上海音乐学院前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。首任院长为蔡元培先生。1929年9月更名为国立音乐专科学校。中华人民共和国成立后，于1956年定名为上海音乐学院。1984年后，桑桐、江明惇、杨立青、许舒亚教授曾先后任院长。学院现任党委书记、院长：林在勇。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1927年 公立 艺术 上海市教育委员会11西藏大学西藏大学是西藏自治区所属的综合性大学，“211工程”重点建设大学，西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月成功获批为博士学位授予单位。2001年9月，西藏农牧学院与西藏大学合并，校名仍为西藏大学。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1985年 公立 综合 西藏自治区人民政府12西安音乐学院西安音乐学院坐落于世界历史文化名城古都西安。学院隶属陕西省教育厅，是一所培养音乐舞蹈艺术专门人才的全日制普通高等学校，是全国9所独立设置的音乐专业院校之一，也是西北地区唯一一所独立建制的高等音乐学府。近年来，学院不断加强业余音乐培训，已成为西北地区社会音乐推广中心。现有全日制学生4750人，其中，本科生3836人、研究生420人、附中学生494人。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1949年 公立 艺术 陕西省人民政府13中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.96万平方米。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1954年 公立 综合 教育部14上海师范大学上海师范大学是市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。1997年9月至2003年8月，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设17个二级学院、134个研究机构。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1954年 公立 综合 上海市人民政府15安徽师范大学安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1928年 公立 师范 安徽省教育厅16西南大学西南大学是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1906年 公立 综合 教育部17广西艺术学院广西艺术学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是全国6所综合性普通本科高等艺术院校之一，2012年成为中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建的高校。在70多年的办学历史中，一批国内外知名的艺术家和艺术教育家，如满谦子、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、陈良、黄独峰、朱培钧、陆华柏、李志曙等。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1938年 公立 艺术 广西壮族自治区人民政府18四川音乐学院四川音乐学院，1959年经教育部批准更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有两个校区、占地面积1200余亩，下设31个教学院系、18个研究中心（院所）。举办有包括附中、专科、本科、研究生等层次的教育，在校生规模14000余人，在职教职工2000余人，是全国九所独立设置的专业音乐学院之一。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1939年 公立 艺术 四川省教育厅19四川师范大学四川师范大学是省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于成都市，现有狮子山、成龙、广汉科教园、东校区四个校区，校园面积3300余亩。现有全日制本专科学生38000余人，博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1946年 公立 综合 四川省人民政府收起

1302音乐与舞蹈学音乐与舞蹈学一级学科，下设置有音乐学、舞蹈学2个二级学科（专版业）。全国具有权“博士一级”授权的高校共11所，本次有8所参评，还有20所具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估，参评高校共计38所。得分相同的高校按学校代码顺序排列。 中央音乐学院上海音乐学院中国音乐学院北京舞蹈学院福建师范大学南京艺术学院首都师范大学天津音乐学院武汉音乐学院中国戏曲学院沈阳音乐学院东北师范大学四川音乐学院中央民族大学杭州师范大学华中师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学山东师范大学河南大学中国人民大学内蒙古大学西南大学天津师范大学河北大学上海大学温州大学武汉体育学院重庆大学四川师范大学西藏大学西北师范大学辽宁师范大学沈阳师范大学江苏师范大学郑州大学青岛大学大连大学收起

日本舞台设计专业留学院校推荐：武藏野美术大学 Musashino Art University武藏野美术大学是一所美术造型艺术教育的综合性大学，是日本学科领域分类最多并且教育规模最大的美术专门高等学府。与东京艺术大学、多摩美术大学为日本顶级美大的御三家，也是东京五美大之一。设有唯一一个造形学部，其下设11个学科。毕业后可取得学士（造形）学位。其中舞台美术设立在空间演出设计学科下；大学院设造形研究科修士课程。毕业后可取得修士（造形）学位。设计专攻：空间演出设计。日本大学艺术部 Nihon University日本大学艺术学部被人亲切地称为“日芸”（日艺），是日本少有的艺术综合大学，也是深受艺术留学生欢迎的大学之一。“日艺”的毕业生们活跃在日本各个艺术领域，尤其是媒体和创造性工作领域。日艺在设计，电影，写真（摄影），表演，放送专业人才辈出，培养了大批各领域的艺术家。学部设有文艺学科、演剧学科毕业后可取得学士学位；大学院设有舞台艺术，毕业后可取得修士学位。多摩美术大学 Tama Art University多摩美术大学是日本规模最大的美术大学，第一个成立研究生院的私立美术大学，知名艺术家蜷川实花、服装设计师三宅一生、竹中直人、深泽直人等均为该校知名校友。同东京艺术大学、武藏野美术大学为日本顶级美术大学御三家，也是东京五美大之一。其演剧舞蹈，剧场美术设计在演剧舞蹈设计学科下；大学院设美术研究科修士课程。毕业后可取得修士（艺术）学位。演剧舞蹈专攻：演剧舞蹈，剧场美术设计。收起

1、中国戏曲学院是中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民政府共建高校，是教育部第一批中华优秀传统文化传承基地、北京戏曲文化传承与发展研究基地、北京市哲社管理二级单位。2、黑龙江艺术职业学院是黑龙江省唯一的国办全日制综合性艺术职业学院，是教育部评定的国家级重点艺术院校。学院创建于1959年，前身是黑龙江省戏曲学校，1972年更名为黑龙江省艺术学校。2002年经黑龙江省人民政府批准，与黑龙江省文艺干部学校合并成立黑龙江艺术职业学院。艺术设计系设有舞台艺术设计、电脑艺术设计、应用艺术设计、广告与会展、影视动漫、服装设计与表演、装潢艺术设计等多个专业。3、南京航空航天大学（Nanjing University of Aeronautics and Astronautics）简称南航，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学，是国家211工程、985工程优势学科创新平台重点建设高校。4、中央戏剧学院（The Central Academy of Drama）由中华人民共和国教育部直属，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧院校联盟秘书处所在地，世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节活动基地，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家建设高水平大学公派研究生项目高校。5、北京舞蹈学院（Beijing Dancing Academy）简称北舞（BDA），前身“北京舞蹈学校”为中等舞蹈专业教育，于1978年转制提升为大学教育，是中国唯一一所专门化的舞蹈专业教育的最高学府，也是当今世界规模最大专业设置全面的舞蹈知名院校。参考资料来源：百度百科-中国戏曲学院参考资料来源：百度百科-黑龙江艺术职业学院参考资料来源：百度百科-南京航空航天大学参考资料来源：百度百科-中央戏剧学院参考资料来源：百度百科-北京舞蹈学院收起

1、中央音乐学院，音乐考研专业主要有中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学。作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号。长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐。声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐。2、天津音乐学院，音乐考研专业主要有作曲与作曲技术理论作曲、和声、复调、作品分析、配器音乐学中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译音乐教育声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学、自弹自唱艺术管理音乐表演声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏3、上海音乐学院，音乐考研专业主要有音乐美学与批评、音乐人类学、世界音乐、音乐心理学、音乐教育理论研究、作曲理论、中国音乐研究、西方音乐研究、音乐戏剧研究。扩展资料：音乐专业考研需要考什么：首都师范大学音乐考研专业方向有作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、音乐教育、音乐科技、钢琴、器乐、声乐等，考试科目为政治、英语一、中外音乐史、和声与作品分析。解放军艺术学院音乐考研专业方向有军旅声乐表演、军旅音乐史论，考试科目为政治、英语一、中西音乐史、曲式和作品分析。上海音乐学院音乐考研专业，西方音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、西方音乐史或作品分析，中国音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、中国音乐史或中国传统音乐理论，作曲理论考试科目为政治。不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录以及学校考研论坛等途径。发展前景音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐。这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。参考资料来源：百度百科-音乐学专业收起

肯定是湖南师范大学音乐学院好啊，湖南师大是211重点大学。而且广西3339656363艺术学院没有博士点，湖南师大音乐学院不但有博士点，连博士后流动站都有，所以哪个好不言而喻。湖南师范大学音乐学院【学院简介】湖南师范大学创建于1938年，前身为我国第一所独立设置的国立师范学院，是首批国家“211”工程重点建设大学，湖南师范大学音乐学院创办与1958年，前身为湖南艺术学院，学院被教育部确立为“国家体育与艺术师资培养培训基地”、“红色经典艺术教育示范基地”，湖南省大学生文工团、湖南省预备役师文工团均设我院。【师资力量】学院现有教职工110人，专任教师91人。专任教师中教授和具有正高级职称者14人，副教授31人；有博士生导师5人；具有博士学位的教师13人，在读博士生9人；1人入选为“教育部新世纪优秀人才计划”、“湖南省新世纪121人才工程”人选；潇湘学者1人。【学科力量】学院以音乐教育学、作曲技术理论、民族音乐学、音乐史论和音乐表演学作为重点建设学科方向。具有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权及艺术硕士、教育硕士学位授予权。2011年获批中南、西南九省一市（河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、云南、贵州、重庆）唯一的音乐与舞蹈学科一级学科博士点，2012年音乐与舞蹈学获批为湖南省“十二五”重点学科，2014年获批博士后科研流动站，是全国地域最广、人数最多的中南部地区的音乐与舞蹈学学科的龙头。【知名校友】李谷一、大兵、刘一祯、丁丹、王佑贵、谭天静、王珏、胡樱平等。收起

湖南师范大学是211国家重点大学，长沙的地理位置相对更好一些，最关键的专是湖南师范大学有音乐属与舞蹈学一级学科博士点，光这一点就比海南师范大学这方面强很多，档次也高出很多；就报考难度而言，自然是海南师范大学的舞蹈更容易考了，毕竟这所学校是普通大学，在海南省可能属于省级的重点大学，跟211还是有档次差别的，这一点以后在就业和考研中你就能体会到了。收起

中国艺术研究院不好考。通过复试录取的考生专业课一分数大多在120左右专，在大多数考生中也算属有竞争力的。中国艺术研究院的复试分数线比国家线要高。中国艺术研究院，作为国家文化部直属的国家级艺术科研机构，也是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，主要是在新中国建立的初期成立的中国戏曲、中国音乐、中国美术等研究所的基础上创建起来的，直至1980年10月才被国务院批准正式定名。研究院作为了文化和旅游部直属的集艺术科研、艺术教育、艺术创作为一体的国家级综合性的学术机构，不仅有着众多卓有成就的专家学者担任博士、硕士等研究生导师，同时更是有着艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学以及美术学等四个一级学科的博士、硕士学位，以及还有着中国语言文学、设计学等两个一级学科的硕士学位的授予权。收起

这个情况是可以的，但是有其他专业课加试，比3431363030如非音乐类考音乐的研究生是要加试视唱练耳的，需要一定的艺术基础，难度非常大。选择艺术鉴赏专业的研究生，好像对画画的功底要求的并不严格，主要是艺术学考核。艺术类考研主要考政治，英语，专业课，跨专业考研是考研中很平常的事，看想报的学校要考什么专业课，认真复习即可。扩展资料：在职研究生在职研究生全称是在职人员攻读硕士、博士学位的学生，是指经国务院学位委员会批准的，为提高在职人员业务水平，培养业务骨干。通过攻读博士、硕士学位入学全国联考所招收的学生。培养的学生只有学位没有学历。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与全日制相同的研究生毕业的学位。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术 水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位。这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。参考资料：百度百科-研究生收起

大家好！我是南门，一名中学生生涯规划师。本期开始我们要介绍12大学门中的最后一个学门——艺术学。1301 艺术学理论类130101 艺术史论130102T 艺术管理“130101艺术史论”专业，培养具备中外艺术史理论等方面的基本知识，能在各级文化部门、美术馆博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的人才。就业前景：在文博系统、高考、美术研究院、出版社等行业从事具有专业知识的鉴定、研究人员、教师和编辑等工作。“130102T艺术管理”专业，是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的专业。通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、文化法规等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特性。参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。培养能在各级文化事业、文化创意产业、文化传媒机构、各类演艺运作部门等从事管理工作的专门人才。考研方向：（仅供参考）1301 艺术学理论130101 艺术学1302 音乐与舞蹈学类130201 音乐表演130202 音乐学130203 作曲与作曲技术理论130204 舞蹈表演130205 舞蹈学130206 舞蹈编导130207T 舞蹈教育130208TK 航空服务艺术与管理130209T 流行音乐130210T 音乐治理130211T 流行舞蹈“130201音乐表演”专业，培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。“130202音乐学”专业，是研究音乐的所有理论学科的总称，在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为。“130203作曲与作曲技术理论”专业，培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的人才。“130204舞蹈表演”专业，培养舞蹈演员。“130205舞蹈学”专业，是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分，目的是培养舞蹈艺术人才。培养能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑工作的人才。“130206舞蹈编导”专业，是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。培养能在专业舞蹈表演团体内从事舞蹈、舞蹈编导等工作的人才。“130207T舞蹈教育”专业，是文化教育大类下的一个专业。舞蹈教育是保存传授舞蹈技艺和舞蹈理论、促进舞蹈艺术的繁荣发展、普及舞蹈文化的重要手段。“130208TK航空服务艺术与管理”专业，是2020年首次招生的专业。培养能够在国内外航空业和企事业单位从事航空服务和管理的人才。“130209T流行音乐”专业，是2020年首次招生的专业。“130210T音乐治理”专业，是2020年首次招生的专业。“130211T流行舞蹈”专业，是2020年首次招生的专业。考研方向：（仅供参考）1302 音乐与舞蹈学130201 音乐学130102 舞蹈学收起

艺术类考生一般考取的是普通大学的艺术类专业或者专门的艺术院校，中央音乐学院就是令很多艺术考生神往的学校，因为该校的好多专业在国内都是顶级的，很多有名的艺人大多也都出自这所高校，那这所高校实力到底如何？毕业生出路咋样呢？我们今天一起来看看。中央音乐学院由1940年建立的国立音乐院等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。1949年12月正式命名为中央音乐学院，1960年被列为国家重点大学，1999年，学院被列入国家“211工程”重点建设学校。2000年，学院归属教育部。2017年9月，入选一流学科建设大学。中央音乐学院是全国高校首批博士点授予单位。有一个国家重点学科是音乐学（作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术）。双一流学科为音乐与舞蹈学。同时，学校的音乐与舞蹈学在2017年12月教育部发布的第四轮学科评估总获得A+的评价。截至2018年7月，中央音乐学院共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人。中央音乐学院 2017 届毕业生总数 545 人，整体就业率为 98.54%。其中本科生 344 人，就业率 97.68%；研究生 201人（硕士研究生 170 人，博士研究生 31 人），就业率为100%。艺术类院校毕业生的特点就是自由职业比较多，但这所学校的签约率和升学率还是真的不错的，该校的升学率将近40%，签约的也达到35%左右。本科生就业率还是不错的，其中有50%以上选择了出国或升学，这都达到985高校的平均数啦！签合同就业的有15%，还有20%的自由职业者。而研究生则是就业是主流，都是70%左右毕业生签约就业或合同就业，还有一部分自由职业者。本科生的生源地中，北京招生 虽然比较多，但也仅仅10%左右，在一个很合理的区间内。在高考大省的河北，河南，山东等招生人数不少吧！这是招生比较公平的一所学校。毕业生去向：2017届毕业生的就业去向，第一类为国家院团、部队院团和院校、音乐学院；第二类为地方艺术院团和院校；第三类为综合性大学艺术学院；第四类为普教系统音乐教师；第五类为文化公司和事业单位。从上表的就业单位分类数据来看，学校大部分毕业生选择了留在北京从事乐团演出或到地方院团、院校及普教系统相关单位工作，即第一类、第二类和第四类单位。第一类单位就业学生主要在传统知名单位从事艺术专业演出、教学工作；第二类单位就业学生主要赴各地方艺术院团、院校进行演出与艺术教育教学工作；第四类单位就业学生主要从事音乐普及教育工作。就业单位性质：从学历层次看，本科生最主要落实的单位类型依次为其他企业（25.34%）、 中初教育单位（19.79%）、国有企业（16.85%）。研究生最主要落实的单位类型依次为高等教育单位（28.37%）、其他企业（24.46%）中初教育单位（13.04%）就业行业分布：从学历层次看，本科生主要落实的就业行业依次为文化、体育和娱乐业（39.4%）、 教育（34.88%）、 信息传输、软件和信息技术服务业（9.42%）。研究生最主要落实的就业行业依次为教育（41.3%）、文化、体育和娱乐业（39.78%）、信息传输、软件和信息技术服务业（7.72%）。就业区域分布：就业数据显示，61.21%的毕业生落实在北京工作。从地理位置看1，京外就业的毕业生最主要选择在东部地区（23.33%）。总体来看，本校毕业生多数选择在经济发达地区工作发展。毕业生薪酬：本科生期望工作转正后平均年薪 11.27 万元，而最终落实的平均年薪为 10.9 万元，略低于期望年薪。研究生期望工作转正后平均年薪 12.02 万元，而最终落实的平均年薪为 11.1 万元，略低于期望年薪。我们看一下，学校47个本科毕业专业方向中有42个专业就业率达到100%， 在研究生毕业的40个专业方向中就业率均为100%。本科生民乐系具体的就业率情况：通过以上数据可以看出，作为国内艺术专业的最高殿堂，中央音乐学院的毕业生就业率比较高，而且作为艺术类毕业生，就业的薪酬也比较客观，目前就业率比较低的也就民乐系的几个专业，仅仅几名毕业生未完成就业，这个成绩应该说是非常不错的啦！至于民乐，在国家大力鼓励发展民族文化的背景下，民乐就业将来肯定会更好的。关于中央音乐学院的毕业生就业，应该说是很不错的，你怎么看？欢迎在下方讨论区留言。注：图片来源于网络收起

音乐类的大学在全国是不多的，学音乐的学生也是比较少的，属于艺术生的范畴，音乐艺术生只有通过音乐考试和文化考试都能够上音乐类的高校，我们都知道艺术生的文化分是要求不高的，只有一些非常好的音乐学院才会要比较高的文化分，比如中央音乐学院，上海音乐学院、中国音乐学院等等。从上面当中我们看到这是校友会排名的音乐类的高校，这十一所高校都是非常棒的音乐学院，也是国内最好的音乐类的高校，我们来一一了解这几所学院。中央音乐学院中央音乐学院在1940年建立，历史非常悠久的一所音乐学院，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学， “211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。其前身为国立音乐院，1949年更为中央音乐学院。学院有1个一级学科博士授权点，1个一级学科硕士点，1个博士后流动站，1个国家重点学科。一级学科博士授权点：音乐学一级学科硕士授权点：音乐学博士后流动站：艺术学科研流动站国家重点学科：音乐学（作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术）中国音乐学院中国音乐学院是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，还是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。学校拥有博士后流动站1个、一级学科博士点1个、一级学科硕士点1个、专业硕士学位点1个、北京市重点学科1个。博士后流动站：音乐与舞蹈学，一级学科博士点：音乐与舞蹈学，一级学科硕士点：音乐与舞蹈学，专业硕士学位点：艺术硕士（MFA），北京市重点学科：音乐学上海音乐学院上海音乐学院是欧洲音乐学院联盟和环太平洋音乐学院联盟成员，国家“双一流”世界一流学科建设高校，“上海市外国留学生政府奖学金院校”，是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，被誉为“音乐家的摇篮”。拥有国家重点学科1个；博士学位一级学科授权点3个；硕士学位一级学科授权点3个，硕士专业学位授权类别1个；博士后科研流动站2个，上海市重点学科2个，上海市高峰学科、高原学科3个。世界一流学科建设学科：音乐与舞蹈学。天津音乐学院天津音乐学院是中国北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府，前身是1950年创办于天津的中央音乐学院，1959年7月，中央音乐学院改称天津音乐学院。有2个一级硕士学位授权点，1个艺术硕士（MFA）授权点，天津市重点学科2个，天津市“十一五”高校重点学科1个。天津市重点学科：音乐与舞蹈学、戏剧与影视学天津市“十一五”高校重点学科：音乐学一级硕士学位授权点：音乐与舞蹈学、戏剧与影视学除了介绍的四所我们经常听到的音乐学院，还有七所全国都有知名度的学院，如果想要考上这十一所音乐类的学院就要好好努力的学习音乐，当然了音乐也是需要天赋的，希望2020年的音乐生都能够考到一所好的音乐学院，加油！高考！对于这十一所音乐学院，你们有什么看法，可以留言评论！收起

11月中上旬，全国各省市自治区的教育部门陆续发布了关于2020年拟新增硕博学位授权点申报审核名单的公示。软科通过多个来源对比，目前收集到了部分地区的拟新增授权点申报名单。以下拟新增申报艺术类博士学位授权点由“艺术考博之家”二次整理，仅供参考，最终通过名单以教育部公示为准。之后，各省教育厅还会对这些高校申报的学位授权点进行审核，筛选出一批推荐名单，上报教育部进行审核，最终审核通过的2020年新增博士硕士点名单将会在教育部官网进行公示。拟新增艺术学博士点拟新增艺术学博士点高校地理分布图高校名单及拟新增学科：河北师范大学-美术学燕山大学-设计学华北水利水电大学-美术学郑州大学-美术学河南大学-美术学河南师范大学-音乐与舞蹈学东北师范大学-戏剧与影视学吉林艺术学院-音乐与舞蹈学、美术学、设计学大连工业大学-设计学沈阳师范大学-戏剧与影视学沈阳音乐学院-音乐与舞蹈学鲁迅美术学院-美术学江苏大学-美术学南京林业大学-设计学扬州大学-艺术学理论云南艺术学院-艺术学理论山东艺术学院-美术学、音乐与舞蹈学曲阜师范大学-艺术学理论、戏剧与影视学山东师范大学-音乐与舞蹈学、戏剧与影视学青岛理工大学-设计学西南大学-音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学重庆师范大学-美术学四川美术学院-美术学、设计学收起

艺术学之音乐与舞蹈学类专业综述及简介走马观花看专业之十三（3）写在前面的话教育部于2020年3月发布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，老头计划在2020年高考前完成对《目录》中包括的12个门类、92个专业大类，共703个本科专业（不包括军事类），按专业大类进行综述和简介。以供学生和家长在志愿报考时参考。如果您对内容觉得有不恰当的地方，欢迎通过评论或者私信指出来！希望得到大家的关注和鼓励！音乐与舞蹈学类：有梦想是好事，但是当明星并不是一件容易的事情。音乐与舞蹈学类（1302）下设音乐表演（130201）、音乐学（130202）、作曲与作曲技术理论（130203）、舞蹈表演（130204）、舞蹈学（130205）、舞蹈编导（130206）六个基本专业，近几年新增舞蹈教育（130207T，2017年）、航空服务艺术与管理（130208T，2018年）、流行音乐（130209T，2018年）、音乐治疗（130210T，2018年）、流行舞蹈（130211T，2018年）等五个专业，共11个专业；音乐与舞蹈学类专业简介音乐表演专业（130201）音乐表演是音乐的再创作活动，通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。本专业培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的应用型专门人才。音乐表演专业已经连续多年出现就业难。据统计，大多数毕业生的就业岗位为少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师等。音乐学专业（130202）音乐学，是一门对于音乐进行学术性研究的学科。本专业培养具有较强音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的应用型人才。音乐类专业已经连续多年出现就业难。作曲与作曲技术理论专业（130203）作曲与作曲技术理论是研究音乐创作的专业。本专业培养具有具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。目前国内的大多数音乐院校，作曲专业的艺考只有和声一项，其余的曲式复调配器都没有明确的要求。不同的学校考试要求不一样，有些学校除了钢琴还有即兴伴奏和音乐赏析的考试，须留意各个学校的招生简章。舞蹈表演专业（130204）舞蹈表演专业培养具有良好的舞蹈素质，掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力，以及能演、能教、能编、能导的应用型复合人才。当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。2017年开设舞蹈表演专业的院校共有142所，部分高校按以下专业方向培养：健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪；报考硕士较集中的专业：体育教学、舞蹈、音乐与舞蹈学、运动训练。舞蹈学专业（130205）舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的专门人才。2017年开设舞蹈学专业的院校共有205所，部分高校按以下专业方向培养：健美操、空中乘务、民族舞、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育；报考硕士较集中的专业：音乐与舞蹈学、舞蹈、体育教学、学科教学（音乐）。舞蹈编导专业（130206）舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的专门人才。舞蹈教育专业（130207T，2017年）舞蹈教育专业是2017年备案本科专业。舞蹈教育是研究、传授舞蹈技艺和舞蹈理论、促进舞蹈艺术的繁荣发展、普及舞蹈文化的重要手段。本专业培养从事中国舞蹈教育专业的专门人才，主要为全国各地区的中、高等艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校输送舞蹈教师；同时也可在艺术团体、文化单位从事舞蹈表演、编导工作以及舞蹈编辑和舞蹈研究工作。航空服务艺术与管理专业（130208T，2018年）航空服务艺术与管理专业是2018年备案本科专业，是适应民航强国战略，满足我国航空业快速发展的人才需求而设立的本科专业，以航空服务学、艺术学、管理学为学科基础，同时兼备管理和艺术两类培养属性。本专业培养适应社会经济发展、符合民航强国战略需求的，具有坚定的政治信念，高尚的职业道德，良好的人文素养，扎实的基础理论和专业知识，较强的管理技巧、安全和服务技能，熟练的文化和语言交际能力，能够在国内外航空业和企事业单位从事航空服务和管理的应用型、技术技能型人才。通俗说，这是一个培养空乘人员的专业。流行音乐专业（130209T，2018年）流行音乐专业是2018年备案本科专业。流行音乐是根据英语Popular Music翻译过来的，流行音乐准确的概念应为商品音乐，是指以盈利为主要目的而创作的音乐，是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象。本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握现代流行音乐表演的基础知识和基本技能，具有较强的现代流行音乐舞台表演能力，从事现代流行音乐的表演与编创等工作的高素质技能型人才。音乐治疗专业（130210T，2018年）音乐治疗专业是2018年备案本科专业，是一门包含心理学、医学、康复学等多专业边缘学科。音乐治疗主要是针对在身、心方面“有需要”进行治疗的个案，针对其“需要治疗”的部分，进行“有计划”，“有目的”的疗程，是利用乐音、节奏对生理疾病或心理疾病的患者进行治疗的一种方法。本专业培养，掌握音乐学、心理学、音乐治疗学、医学等学科基本理论与技术，能在综合性医院、特殊教育学校、大中小学、音乐事业管理、精神病或心理医院等部门，从事基础音乐治疗临床、音乐治疗与健康指导及特殊音乐教育工作的具有市场竞争力的复合型人才。音乐治疗专业是2018年备案本科专业，国外很多学校都有这个专业；此前，中央音乐学院有招收本专业研究生。开设院校：江西中医药大学。流行舞蹈专业（130211T，2018年）流行舞蹈专业是2018年备案本科专业。本专业培养具有大艺术视野的流行舞蹈表演和创作方面的流行舞蹈专业人才。专业核心课：国际标准舞、街舞、爵士舞等；专业基础课：舞蹈基础基本功、舞蹈提高、舞蹈编导等。开设院校：上海视觉艺术学院。收起

2017年新晋25所非985非211的双一流大学中，有2所我国音乐类顶尖特色大学入选，分别是中国音乐学院和上海音乐学院。至此，入选国家“双一流”建设高校的高等音乐学府共有三所，上述两所音乐学院加上原211大学中央音乐学院，此音乐类三朵金花都是小而精的大学。一个地处世界著名古都和现代化国际城市的首都北京，一个地处魔都上海，那中国音乐学院和上海音乐学院，谁更胜一筹呢？今天，随飞哥一起来瞅瞅。01 校史沿革中国音乐学院中国音乐学院，始建于1964年，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。1973年中国音乐学院与中央音乐学院合并成立中央五七艺术大学音乐学院。1978年中央五七艺术大学音乐学院更名为中央音乐学院。1980恢复中国音乐学院建制。2016年中国音乐学院成立中国乐派高精尖创新中心。2017年入选国家首批“双一流”之世界一流学科建设高校(音乐与舞蹈学(自定))。此外，中国音乐学院为社会艺术水平考级机构。上海音乐学院上海音乐学院，是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府，是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，在海内外享有盛誉，被誉为“音乐家的摇篮”。最早可溯源于1927年11月27日由蔡元培先生和萧友梅先生在上海创办国立音乐院，1956年改为现上海音乐学院，2017年入选国家首批“双一流”之世界一流学科建设高校(音乐与舞蹈学)，同年入选上海市高水平地方高校建设学校。02 学科比较中国音乐学院中国音乐学院，一级学科博士/硕士点只有1个音乐与舞蹈学，还建有音乐与舞蹈学博士后科研流动站。上海音乐学院上海音乐学院，是全国唯一一所拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学三个一级学科硕士博士点的专业音乐学院。此外，还拥有艺术学、音乐与舞蹈学两个博士后科研流动站，以及音乐学(二级学科)国家重点学科。从硕士博士点上看，上海音乐学院要强悍些，比中国音乐学院多2个博士点艺术学理论和戏剧与影视学。03 学科评估在2017年教育部第四轮学科评估中，上海音乐学院参与评估的学科比中国音乐学院多了2个，分别是艺术学理论和戏剧与影视学；此外，上海音乐学院学科评估结果也强于中国音乐学院，就音乐与舞蹈学来说，上海音乐学院A+并列全国第一，而中国音乐学院A。此外，上海音乐学院还有B+的艺术学理论和B的戏剧与影视学两学科。在2018年全国首次专业学位水平评估中，上海音乐学院获评艺术（音乐）类A+。两音乐学院第四轮学科评估结果学风如何？目前查阅资料有限，希望大家来补充。中国音乐学院VS上海音乐学院，您更看好谁呢？欢迎一起来评论区交流哈~收起

音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科，旨在培养艺术气息的人才，是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。其下设的二级专业包括音乐表演，音乐学，作曲与作曲技术理论，舞蹈表演，舞蹈学，舞蹈编导等。对于这类学科和专业，一般人可能认为应该是艺术类学校比较强，其实不然——看软科中国大学学科排名榜，2018年、2019年音乐与舞蹈学科排名前10的大学中，其实师范类大学占了绝大多数。那这个学科，中国哪家大学最强呢？可以提供一个排名，供艺术类考生参考：从上面的排名来看，有几个点值得关注：这三所大学——中央音乐学院、上海音乐学院、福建师范大学，虽然顺序有所变化，但都在排在前3位。也就是说，就这个学科而言，最强的大学在这三个学校中产生。北京舞蹈学院（从第10名上升到第4名）、中国音乐学院（从第8名上升到第5名）进步很大。上海师范大学（从第6名下降到第4名）、南京艺术学院（从第7名下降到第5名）有所退步。该学科排名靠前的大学，除了艺术类大学外，就是师范类大学。下面分别介绍排名前3的大学：中央音乐学院中央音乐学院中央音乐学院由1940年建立的国立音乐院等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、乐队学院、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。知名校友有：鲍惠荞、金铁霖、李双江、谭盾、汪峰、高进、朗朗等上海音乐学院上海音乐学院上海音乐学院前身为国立音乐院，由蔡元培先生和萧友梅博士于1927年11月27日在上海创办，是我国第一所独立建制的高等专业音乐教育机构，1956年起改用现名。2000年，学院由文化部直属划转上海市领导，现为文化部与上海市共建院校。2017年9月，学校被列为教育部“双一流”建设高校。办学九十年来，逐步形成了以作曲和作曲技术理论、音乐学理论研究为核心，以音乐表演艺术学科为主体，以应用音乐为延伸的音乐艺术学科综合体系，培养了一大批杰出的音乐艺术人才，被誉为“音乐家的摇篮”。上海音乐学院办学层次涵盖本科教育、研究生教育(硕士、博士)，涉及7个专业(作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐艺术表演、录音艺术、公共事业管理、音乐科技与艺术、数字媒体艺术)22个方向，设有两个博士后科研流动站，是目前国内唯一拥有三个一级学科(音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学)的专业音乐院校。知名校友有：贺绿汀、唐丽玲、谷村新司、廖昌永、周小燕、常石磊、李泉、陈学冬、马睿等福建师范大学福建师范大学前三中唯一非艺术类院校，但音乐与舞蹈学学科，曾在2018年排名第一。福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省决定共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。福师大最为骄傲的专业是：文学、经济学、体育、音乐、美术、教育学、化学等。好像没有太多艺术行业的明星？为什么呢?好像没有太多艺术行业的明星？为什么呢？收起

艺术学理论类、音乐与舞蹈学类都是艺术学这个学科门类下的一级学科，分别包含不同的专业，艺术生可以根据自己的兴趣以及更擅长的方向来选择适合自己的专业。艺术学理论类艺术学理论类是艺术学下的一级学科，共包含两个专业，分别是艺术史论和艺术管理。这两个专业的性质比较特殊，其一是因为相对于其他艺术类专业，如音乐表演、美术学来说，开设艺术史论和艺术管理专业的院校非常少；第二是因为与大多数艺术类专业录取时更加看重考生的专业素质不同，部分院校的艺术史论和艺术管理专业是完全按照高考文化成绩录取的；第三则是这两个专业更偏向理论及研究向，对学生的专业课素质的注重度相对来说低一些。我们从专业介绍、院校、就业等几个维度来详细了解一下这两个专业。一. 专业介绍01 艺术史论该专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识，较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。主要课程：艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西方艺术学、中国艺术史、亚洲艺术史等。报考建议艺术史论是一个“读情怀的专业”，言外之意即是，首先一定要喜欢，再考虑去读这个专业。但是兴趣还是建立在有一定了解的基础上比较好，如果你以后想在大学读这个专业，可以在闲暇时间先读一些基本的美术史、艺术史等，等了解了大概，再谈兴趣。但艺术史论专业并不是以就业为导向的专业，报考时要做好心理准备，建议家境优渥的学生报考。02 艺术管理艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。艺术管理通俗来讲是以艺术为管理对象的经营活动，有一些偏向销售的方向，只不过销售的不是具体的物品，而是艺术理念的输出和教育，所以需要具备管理能力方面的基本素养和基础能力。主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学、电视节目制作、电视导演艺术、媒体管理、电视节目制片管理等。报考建议艺术管理需要学习的课程很杂很多，与多数“不食人间烟火”的艺术类专业相比，艺术管理是在一个“在高雅的环境中谈钱”的雅俗共存的专业，除了有不错的艺术素养之外，也要求从业者有着圆滑的处事手段及人际交往技能。另外大量的管理类课程也需要学生有不错的学习能力。和艺术史论一样，艺术管理专业同样不是以就业为导向，想要达到快速就业的学生慎选。二. 院校推荐首先，我们来了解一下艺术学理论类学科的排名情况。下表是第四轮学科评估，关于艺术学理论类这个学科的排名。学科排名情况可以看出来，艺术学理论类虽然属于艺术学大类，但在开设该学科的院校中，反而是综合类的院校实力更强。三. 就业情况根据清华美院艺术史论专业的毕业生就业报告来看，在艺术史论系30年来的毕业生中，大约有47%选择成为了高等院校教师，这也是本系毕业生就业去向中所占比例最大的部分；第二大去向为新闻媒体的编辑和记者，约占10%；博物馆研究人员占比大约7%，为第三大去向；另有6%进入出版单位；建筑、装饰及广告类公司也是本系毕业生倾向选择的就业去向，约占5%；拍卖行、画廊、艺术（设计）公司等也在就业去向比例中占到4%。此报告摘自清华美院，基本可以说是这个专业的毕业生能够达到的最好的就业水平了。所以如果在一般院校读这个本来就很冷门的专业，那就稍微有点鸡肋了。这个专业听起来很高大上，但找工作时的地域性非常局限，大多都在一线城市。根据不同院校的设置，艺术管理有很多种培养方向。比如中央戏剧学院的培养方向是戏剧管理、广州美术学院的则是艺术管理与策划、中央音乐学院的音乐艺术管理等等。不同的培养方向也决定了毕业生将来在艺术界不同的就业领域。总结对于这两个专业来说，本科毕业后的就业形势比较尴尬，首先是对口行业范围很窄，基本局限在博物馆、美术馆、画廊等这些比较小众的艺术场所。虽然国内民众对艺术的需求度越来越高，但大多还是在一二线城市。所以对于想读这两个专业的学生来说，最好选择经济、文化、娱乐都比较发达的一线城市，其次在这些城市选择不错的艺术院校或者重点综合大学，对于就业形势一般的专业来说，院校的名头还是非常重要的，毕业后的就业岗位相对来说也有更多选择；另外艺术管理专业最好选择综合大学，可以充分利用不同学院的资源。音乐与舞蹈学类音乐与舞蹈学类是音乐生和舞蹈生报考比较集中的学科，包含的专业有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学和舞蹈编导。一. 专业介绍01 音乐表演音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。根据院校不同，音乐表演专业也分为不同的培养方向，比如乐器中的钢琴、小提琴、古筝、笙、琵琶等等；声乐演唱中的美声、民乐、流行演唱等，都是音乐表演这个专业下的培养方向。主要课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。02 音乐学音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴等。音乐表演和音乐学的区别？音乐表演更注重培养学生的主专业，比如声乐、乐器、舞蹈等等，更注重表演二字，适合活泼、不怯场的学生；音乐学则更注重书本上的音乐理论，很多院校的音乐学专业也是在往老师的方向培养，适合对音乐研究感兴趣的学生。但其实二者都可以当音乐老师。音乐表演音乐学（图片来源网络，侵删）03 作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。主要课程：作曲、视唱练耳、作曲技术理论、基本乐理、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴演奏、中国传统音乐分析等。04 舞蹈表演舞蹈表演的任务是，以其掌握的舞蹈动作、造型和技巧能力，结合音乐和美术等艺术手段，将作品的思想内容转化为可视可感的舞蹈形象。主要课程：形体、艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名作赏析、运动生理学、视唱练耳等。05 舞蹈学舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分，目的是培养舞蹈艺术人才。重点研究舞蹈艺术和社会现实生活的关系、舞蹈艺术的特征、舞蹈艺术的发展规律等问题。主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈解剖学等。舞蹈表演舞蹈学（图片来源网络，侵删）06 舞蹈编导舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐（钢琴、曲式分析）、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导三个专业的区别？其实这三个专业从字面意义上就很好理解，舞蹈表演更注重培养学生的专业素养，最具代表性的职业就是舞蹈演员；舞蹈学更注重舞蹈的理论知识，最具代表性的职业是舞蹈老师；舞蹈编导则注重舞蹈的编创能力，最具代表性的职业是舞蹈指导。二. 院校推荐首先来看一下音乐与舞蹈学类第四轮学科评估的排名情况：关于专业细分的院校推荐如下：和艺术学理论类更注重理论不同，音乐与舞蹈学类下的专业更注重专业素质，所以院校推荐中也以艺术类院校居多，如上海音乐学院、中央音乐学院、四川音乐学院、北京舞蹈学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等等；其次则是师范类院校居多，如四川师范大学、华中师范大学、沈阳师范大学等等；根据不同专业，综合类大学如郑州大学、西南大学、山东大学、四川大学、山西大学、深圳大学等等，同样值得推荐。学生还是要综合喜欢的城市、心仪的院校、专业排名等多个维度来进行选择。喜爱自己专业、并且以后想从事相关职业的学生，建议选择艺术类院校，这些院校对专业课的磨练会更加完善；如果以后想要转行，可以选择综合类大学，可以充分利用各院系的资源开阔学识眼界。三. 就业情况音表、音乐学、作曲与作曲技术理论就业行业分布（数据来源：职友集）音乐表演专业毕业生的就业去向大概是影视媒体/艺术传播＞教育培训＞公关/市场推广＞广告及互联网行业；音乐学分布情况为教育培训＞互联网/电子商务＞影视媒体/艺术传播＞广告以及贸易进出口等行业；作曲与作曲技术理论比较集中的就业行业是教育培训、互联网/电子商务，其次是新能源、影视媒体/艺术传播等行业。重叠的行业为教育培训以及影视媒体艺术传播行业，基本比较对口。具体可以考虑的岗位1. 音乐老师/平均薪资6160元（取自职友集6000＋份样本）三个专业都比较对口的一个职业去向，也是最值得考虑的职业之一。首先教师这个职业非常稳定，二就是国内绝大多数的中小学的音乐类课程很匮乏，而且经常会被“征用”，所以音乐老师大多比较清闲。但是如果是培训班的音乐老师，可能会相对累一些，但是收入也会高很多；2. 剧院演员或乐团乐手音乐表演专业的学生特长大致分为声乐、器乐以及舞蹈这三大种类，如果有童子功的深厚功力而且对表演抱有极大的热情，剧院的舞蹈演员、乐团的乐器手都是可以考虑的。这部分收入不会低，但是极看重专业水平；3. 宣传部门/文教事业单位这方面的工作是体制内或者靠近体制，除了自身条件外，人脉也是很重要的。这部分工作比较稳定，福利也不错；4. 艺术指导或舞美设计/平均薪资8160（取自职友集800＋份样本）这类的岗位对专业度的要求比较高，但适合的行业也多种多样，有传媒公司/广告公司等，也可以考虑剧院/演出团等；5. 自由工作者自主创业，创办培训班或者自己组建工作室（作曲与作曲技术理论），需要一定的经济基础和极高的专业水平。舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导专业就业行业分布（数据来源：职友集）舞蹈表演专业就业去向分布大致是影视媒体/艺术文化传播＞教育培训/院校＞公关/会场/市场推广；舞蹈学就业去向最多的行业则是教育培训/院校，其次是影视媒体/艺术文化传播和互联网/电子商务行业；舞蹈编导去向最多的是教育培训/院校＞公关/会场/市场推广＞影视媒体/艺术文化传播。基本都是集中在教育培训、影视媒体以及市场推广这几个行业内。具体可以考虑的岗位1. 专业表演团体/剧院舞蹈演员（平均薪资8040，取自职友集1300+份样本）这方面的单位或部门比较对口，不过这个职业的发展不是太长远，俗称就是“吃青春饭”的，所以在积累一定经验后，可以选择从事幕后教学或策划工作；2. 音乐老师舞蹈专业的学生基本的乐理知识及基础的钢琴演奏都要学习，可以在小学或者初中做音乐老师，但是需要考取教师资格证；3. 舞蹈培训班老师（平均薪资6060，取自职友集2600＋份样本）培训班老师或者自己开舞蹈工作室，工作比较辛苦，薪资相对较高；4. 传媒演艺公司舞台监督/指导等等这类岗位也比较对口，只是薪资待遇比较一般；5. 公务员四. 报考建议不管是声乐、乐器还是舞蹈，都对学生的毅力有着很大的考验，能走到艺考这步，都是对自己的所学爱的深沉的人。兴趣当然是非常好的基础，这样在大学四年的学习过程中会非常开心且享受。但在象牙塔度过4年之后，还是要面对现实，对艺术生来说，就业面已经很窄的情况下更要提前做好职业规划。如果想进学校当老师，最好提前考取教师资格证；如果想进培训班当老师，最好实习期间就开始练手。但是这一切的前提是，在大学期间一定要认真学习、努力提升自己的专业素养，有条件的学生可以考虑修其他专业的双学位，这样不管是从事对口工作或者是转行，都会有一定的把握。收起

软科发布了“2020中国最好学科排名”，排名榜单包括96个一级学科。音乐与舞蹈学学科排名共有46所大学上榜，上海音乐学院、中央音乐学院位列前2名。中国最好学科排名的指标体系由人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、高端人才5个指标类别组成，下设16个指标维度，包括50余项测量指标。由于部分指标在不同学科门类的适用性和重要性存在差别，因此此次排名在不同学科采用差异化的指标体系。音乐与舞蹈学学科的指标定义与权重如下：注：以上排名来源于软科，仅供参考延伸阅读〔通知〕关于2020年下半年全国美术书法考级工作的通知〔动态〕四川省青少年文联博物专委会-「石象湖博物·自然科探体验营」正式开营〔通知〕关于举办“爱成都·迎大运”天府少年儿童书画展演活动的通知〔补充通知〕关于“爱成都·迎大运”天府少年儿童书画展演活动的补充通知〔师资〕第三期注册美术书法教师资格培训班招生通知【新政】教育部 国务院最新通知：将音乐纳入中考改革！〔重磅〕中办、国办印发两大教育文件！这些内容与教师密切相关！〔通知〕关于举办四川省青少年艺术素质展演活动的通知〔通知〕关于开通获奖证书查询系统的通知〔认证〕社会艺术教师从业资质认证培训即将开班！〔动态〕四川师范大学书法学院昨日揭牌，高中伟、彭翊、何应辉、戴跃等应邀出席会议〔动态〕四川省社会艺术教育行业标准化建设暨社会艺术教师从业 资质认证项目专家研讨会召开〔科技研学〕国庆带你去三亚与顶级科幻大咖互动 领略航天顶尖科技！（名额有限）〔头条〕2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告发布审核：云和影责任编辑：菠菜编辑：芹菜 姣姣本期主持：四川省青少年文联秘书处收起

大家好，我是大聪，这里和大家聊聊国内比较好的四所音乐学院。大聪在这里祝大家往后余生，生活幸福安康！说起我国的艺术类院校，人们常常想到的就是中央戏剧学院，北京电影学院，中国美术学院，上海戏剧学院等美术类和表演类高校，很少说音乐学院，这里咱们就来看看国内音乐学院的的四大金刚：1.中央音乐学院中央音乐学院位于北京市，以培养西方音乐理论，西方音乐创作，西方音乐表演专门人才为主，代表国内西方音乐教育水平的高等音乐学府，并且是一所211，双一流建设高校。这所院校是一所小而精的高校，拥有一级学科博士点1个，一级学科硕士点1个，博士后科研流动站一个，其最好的专业就是音乐学。2.上海音乐学院上海音乐学院位于上海市，是文化和旅游部与上海市人民政府共建的全国重点双一流音乐学院。它的前身非常著名，是由蔡元培和萧友梅共同创办的国立音乐学院，首任院长就是蔡元培先生。它拥有一级学科博士点3个，一级学科硕士点3个，博士后科研流动站2个，是全国最早建立硕士，博士，博士后科研流动站的完整教学科研体系的音乐院校，是全国唯一一所拥有音乐与舞蹈学，艺术学理论，戏剧与影视学三个一级学科博士点的专业音乐学院，特色专业实力强悍。3.中国音乐学院中国音乐学院位于北京市，是我国文化和旅游部与北京市人民政府共建的，以国学为根基，独具中国音乐教育的双一流音乐学院，有中国音乐家的摇篮的美誉。它拥有一级学科博士点1个，一级学科硕士点1个，博士后科研流动站1个。它是由北京师范大学的音乐系，美术系，东北师大和华东师范大学音乐系以及北京艺术学院合并组建而成。4.哈尔滨音乐学院哈尔滨音乐学院位于被联合国誉为音乐之都的哈尔滨市，是黑龙江省唯一独立设置的公办艺术类高等院校，也是中国最早的高等音乐院校。拥有一级学科博士点2个，一级学科硕士点2个，博士后科研流动站1个，全国排名靠前的专业有：音乐与舞蹈学，艺术学理论，音乐表演等专业。以上四所音乐院校都是我国的高等音乐院校，除了哈尔滨音乐学院之外的其余三所均为双一流院校，这几所院校的特色非常鲜明，都是音乐学为主的院校，对于想要报考音乐学院的考生来说，这四所绝对是非常不错的选择，性价比非常高。收起