贵州大学博士电子科学与技术专业目录

专业没有不适合，只看自己喜不喜欢。电子科学与技术专业：本专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽理论厚基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。电子科学与技术主要课程：《电路与电子技术理论与应用系列课程》、《计算机基础技术系列课程》、《半导体物理》、《电子技术（模拟、数字）》、《电子线路CAD》、《单片机原理及应用》、《数字系统设计》、《半导体器件》、《集成电路工艺原理》、《集成电路版图设计》等。主要实践教学环节：计算机应用基础训练、电子线路设计、电子工艺实习、生产实习、集成电路版图课程设计、智能电子系统设计实践、可编程逻辑器件应用实践、毕业实习等。收起

（一）电子科学与技术培养目标：本专业培养具备物理电子、电子技术与信息技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和物理电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的复合型高级工程技术人才。一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，实践能力和创造能力强的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、电子技术、信息技术领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、器件及系统的设计，以及研究与开发的基本能力。主干学科：电子科学与技术。相近专业：物理学，电子信息主要课程：高等数学、普通物理、电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及信息技术等方面的专业课程。主要实践教学环节：计算机语言编程及算法实践、电工电子技术实践、电子工艺实践、课程设计、社会实践、生产实习、毕业设计（论文）等。毕业生应获得的知识和能力：⑴、具有良好的思想道德素养，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要。⑵、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；⑶、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；⑷、具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；⑸、了解本专业领域理论前沿，应用前景和发展动态； ⑹、掌握文献检索、资料查询的基本方法，获得一定的科学研究和实际工作能力。（二） 电子信息科学与技术本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术与学术交流的能力。主要课程 电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。 主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验、微波，电磁波实验等相近专业 微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程 最佳读研专业：无线电物理，电磁场与电磁波 电子科学与技术一级学科下设四个二级学科，分别是物理电子学，电磁场与微波技术，电路与系统，微电子与固体电子学（三）微电子学以集成电路设计、制造与应用为代表的微电子学是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一，该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。 主要课程：高数、英语、普通物理学、普通物理与实验、数学物理方法、理论物理（含导论）、近代物理实验、固体物理、电子线路及实验、微机原理及实验、数据结构、半导体物理及实验、集成电路设计原理、集成电路CAD、半导体器件物理、半导体物理、计算机原理与结构、计算机原理与结构、电子薄膜材料与技术、集成电路原理、集成电路工艺与实验、计算机控制技术、现代通信技术、可编程逻辑电路原理、集成电路EDA设计技术、敏感元器件及应用、单片机原理及应用、微电子应用实验、微电子设计实验、高级程序设计、ASIC设计（专用集成电路设计）、计算机网络与数据通信（四）计算机科学与技术的专业培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。专业培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 地理信息系统 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。 4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。就业要求 （即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。（五）信息与计算科学 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．专业定位 本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。[编辑本段]培养目标 本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的(高级)专门人才。文化素质培养 本教学计划增加了文化素质知识课程的份量，以弥补理科大学生在人文学科知识上的薄弱，同时要求在教学过程中开辟第二课堂，营造理工科大学中的人文学科的文化氛围，增强大学生的多层次文化素质的培养。 鼓励学生参加文化素质教育和生产、社会实践活动，对于有突出表现者，如在省部级以上的辩论大赛、演讲大赛、体育比赛、知识竞赛中获奖，在国内外正式相关刊物上或学术会议上发表论文者，可代替1-5个文化选修课或实践课学分，并在车票使用和经费上提供方便。创新能力培养 培养方案对在学生个性发展和创新能力的培养上给予了足够的重视，对于一些学有专长的学生，将根据学生的具体特点，指定专门教师指导其进行科研训练，并在经费和其它一些相关条件上给予一定的支持，以培养学生的创新能力。主要课程 操作系统，计算机网络,C语言,C++程序设计语言，软件设计方法,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,数字信号处理，信号与系统，图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数,空间解析几何,复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程,偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。 主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10--20周。就业方向 毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。收起

1、联系学校：几乎每所学校每年都会有一定的指标安排或者鼓励学生到西部内去工作，支援西部建设，所以跟学校容就业指导办或者教务处联系，应该会有相关的信息2、联系西部地区政府：西部急需人才的地区，会在内地发布用人信息，吸引应届毕业生去西部工作，这两年西部地区引进人才的力度都比较大，你去各大学校的就业网站上看看就可以看到相关信息，一般是县级或者县市级城市的招聘公告3、联系本地政府部门：（如果你的学校所在地是省会城市则方便一些）仅供参考，^_^最后，对LZ甘于奉献西部的精神，鼓掌……！！！收起

1、如果申请经济法律等文科专业的话，日语必须通过国际日本语能力测试一级。理工科的话，日语至少达到国际日本语能力测试二级。其他的日语考试基本不认。而且现在一流大学除了日语之外，还需要提供托福或者托业成绩。另外，现在很多日本一流大学都开设了英语授课班，英语授课班是不需要日语成绩的，只需要提供托福或者托业成绩即可。2、一般日本好的国立大学都需要先申请研究生（相当于硕士生预科），然后再考院生（相当于国内正式的硕士生）。但是一些私立大学是可以直接申请院生的。比如私立双雄之一的早稻田大学，就没有研究生制度，可以直接申请读院生。早稻田大学的亚洲太平洋大学院、信息生产系统大学院（这个和你专业对口）等独立大学院只需要邮寄材料便可以申请院生。早稻田的招牌政治经济学大学院在中国的考点设在北京大学，可以在北京参加大学院入学考试。早稻田其他的大学院则需要赴日本参加考试。以法律出名的中央大学也在北京设有大学院入学考点，可以直接在北京参加大学院入学考试。还有一些私立大学和国内的高校有合作，学生本科毕业后，可以经学校推荐直接赴日读院生。不过，私立大学的学费一般是稍贵。早稻田大学本部大学院的学费和国立大学是一样的，但是独立大学院的学费稍贵一些。3、个人觉得确实没有必要去语言学校，语言学校的最大作用是给你一个暂时落脚的地方，你可以趁着在语言学校学习的机会，多参加一些学校的大学院考试。4、日本学校的奖学金还是比较丰厚的，特别是私立大学。在早大读院生的中国人基本都可以拿到奖学金。成绩顶尖的话，甚至可以减免全部学校。5、不通过中介的话，就需要自己查阅各个学校的网页，然后根据学校的要求自己准备材料。不管是申请国立大学的研究生，还是私立大学的院生，需要的材料基本都差不多。毕业证明、成绩证明、推荐信、研究计划书（这个是最最重要的，也是日本的教授们最看重的东西）、日语成绩和托福或者托业成绩。还有什么疑问的话可以给我私信，祝你成功。那个早稻田大学的信息生产系统大学院的学费和国立大学一样吗不一样，信息生产系统大学院不在本部，是独立大学院，学费比国立要贵一些。1 申请好的大学当然日语越好越有利，但是你的专业是工科的，所以对于日语，很多学校并3330343938不做硬性要求，比如我学机械的，我所看到的学校顶多也就要了日语2级，有很多还没有要求提交，能够正常交流就好，与之相比英语如果有一个不错的托福成绩会很有优势。 2 除非国费生，我所知道的还没有直接就进日本大学院的，要么经过研究生，要么经过语言学校，至于申请过程，语言学校的途径我可以告诉你，但如第3条，你貌似并不接受，那么你可以尝试读研究生，大致也是需要通过邮件联系教授，至于你能否说明白，就看你的日语了。 3 不做评论。 4 关于奖学金，每个学校的情况不一样，有一定的日语阅读能力后，可以自己在学校网页上找到相关信息，有的学校也有英文的介绍，需要成绩优秀才可以，比如入学考试，在校表现什么的。 5 不通过中介是可以的，但前提还是要自己办所有的东西，我也还是只能告诉你语言学校的经验，至于直接走研究生，很多学校还需要提交研究计划书，你要是对自己的日语写作有极大的信心，不妨自己联系老师然后在网上获取出愿材料，自己填写邮寄等结果。 说句实在话，你的要求不低，如果日语或者英语不是很强的话，不建议这种方式。的确我自己也觉得语言学校能不读就不读，但它毕竟是一个跳板，让你更容易进入好的学校吧。当然你如果是清华北大这样牛逼的学校，有学校的背景可能申请的时候很有利～ 在日留学生。本回答被网友采纳收起

本人电子信息专业大四在读，大学四年了解到的该专业国内比较顶尖的大学主要有以下几所：清华大学：教育部直属，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，被誉为“红色工程师的摇篮”，电信专业实力毋容置疑的全国第一，电子、微电子、计算机等专业方向都有极强的实力，专业综合排名全国第一。北京大学：教育部直属，中央直管副部级建制，系国家“211工程”、“985工程”、“双一流”、“2011计划”建设的全国重点大学，电信专业较之清华稍逊一些，但在器件等方向也有极强的实力。电子科技大学：简称“电子科大”，位于有“天府之国”之称的成都市，教育部直属，为教育部直属 、位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，设有研究生院，是以电子信息科学技术为核心的一所大学，电信学院规模庞大，实力出众。西安电子科技大学：简称“西电”，教育部直属，为中电集团、西安市、国防科工委、陕西省与教育部共建高校，为1959年20所全国重点大学、入选211工程、985工程优势学科创新平台、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划，是中国电子信息领域科学研究和人才培养的核心基地，中国雷达、信息论、密码学、电子对抗、微波天线等学科的发源地。与成电并称为“两电”，亦是以电信专业为核心，实力较强。东南大学：简称东大，位于江苏省省会南京市，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，建筑老八校及原四大工学院之一，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。在光学方向有全国顶尖的实力，光电器件水平极高，在该专业方向上十分推荐。收起

不同学校专业设置不一样.在西安电子科技大学都是IT领域.基本都是信息技术.当然细说起来差别还是很大的.你可以到西电的校园网上看看专业介绍.电子信息科学与技术专业本专业在全国排名前三名，所依托的无线电物理硕士点和博士点在全国排前三名。该专业理工结合，以无线电物理、无线电电子学、电子工程和计算机应用为主线，主要培养具有扎实的数理基础和外语听、说、读、写能力，掌握电子技术、信号处理技术、微波（光）通信技术、微机应用、无线电电子学等方面知识。通过在校学习数学分析、大学物理、数学物理方法、电波传播与天线、微波遥感技术、电波测量、电路分析、模电数电、计算机网络通信、光纤与光通信、信号处理、信息光学等方面的知识，培养基础厚、知识领域宽、适应能力强，可以在科研和生产部门从事电子技术、光电检测、信号处理、通信、计算机应用与控制等方面工作的科技人才，以及报考较宽的理工学科方向上的硕士研究生。计算机科学与技术专业本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。计算机科学与技术专业从三年级开始，设有计算机软件、计算机应用、计算机安全技术三个方向，分别供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。收起

录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的 " 公费 " 研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。 ● 按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士（ MBA ）和法律硕士（一般简称 " 法硕 " ）。近来又出现了行政管理硕士（ MPA ）。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的 " 公费 " 研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。 ● 按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士（ MBA ）和法律硕士（一般简称 " 法硕 " ）。近来又出现了行政管理硕士（ MPA ）。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。收起

微电子技术:集成电路设计，制造工艺，测试，封装；三极管，场效应管等设计，生产等本专业主要培养具有扎实的半导体材料、器件、工艺、集成电路原理、设计等专业理论知识和电子技术基础知识，主要从事半导体集成电路芯片制造、测试、封装、版图设计及质量管理、生产管理、设备维护等半导体制造行业急需的一线工程技术人员和高级技术工人。本专业以培养学生半导体制造方面的动手能力为第一，根据半导体制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计算机、设备维护等专业基础知识,使学生有较强的工作适应能力和较大的专业发展能力。主干课程主干理论课：半导体物理基础、半导体器件与测量、半导体材料、半导体制造技术、微电子封装技术、半导体可靠性技术、集成电路原理、集成电路设计、电工基础、模拟电子线路、数字电路、工程化学、电路CAD基础、可编程逻辑器件、专业英语、电子测量、单片机原理、品质管理。主干实践课：集成电路制造实训、半导体器件测量实训、半导体器件课程设计、半导体工艺课程设计、集成电路设计课程设计、微电子综合课程设计、电工实训、电子整机装配实训、计算机组装与维护实训、电路CAD课程设计。就业方向主要面向微电子产品的生产企业和经营单位，从事半导体芯片制造、封装与测试、检验、质量控制、设备维护、工艺改进以及中小规模半导体集成电路版图设计等技术工作，生产管理和微电子产品的采购、销售及服务工作。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，也是国家重点发展的学科之一。本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，目前国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术系是在原电子材料与元器件专业及微电子技术专业的基础上，进一步拓宽专业，加强基础，为满足社会人才需求的发展趋势而设立的。新专业进一步完善了专业知识结构，加强电子信息基础、重视外语能力、计算机应用能力，研究开发与设计能力的全面培养，为培养高水平和高素质的高级人才打下了可靠的基础。本系有80%的课程为全院公共课，学生将系统学习电路分析基础、电子线路基础、数字逻辑电路、信号与系统、电磁场理论、微机原理与应用、计算机应用基础、通信技术基础、理论物理、专业物理等专业基础课。还将按照不同的专业方向学习功能材料理论基础、薄膜电子学、晶体管原理、半导体器件工艺原理、信息传感技术、厚薄膜混合集成电路、半导体集成电路、计算材料科学、电子元件可靠性、半导体器件可靠性原理、半导体敏感器件及技术、VLSI CAD等专业课及选修课，并参加相关课程的教学实验。本系培养的学生具有扎实的电子科学与技术领域内宽厚的理论基础、实验能力、专业知识和雄厚的电路、信息与系统、计算机的理论基础与应用。毕业生能在该领域内从事各种电子材料、器件、信息传感技术、半导体器件与集成电路、电路与微电子系统、IC设计及计算机应用技术等方面的设计、制造、研究、开发、应用和管理。毕业生除继续攻读硕士、博士学位外，主要分配到科研单位、高等院校、电子信息产业部门等单位。目前，培养的本科生、硕士生、博士生供不应求。固体电子工程：片式元件（如贴片电容），分立元件（电容电感电阻），霍尔器件，电子元件设备涂层，电子元件材料，雷达吸波材料等固体物理学是研究固体的性质、它的微观结构及其各种内部运动，以及这种微观结构和内部运动同固体的宏观性质的关系的学科。固体的内部结构和运动形式很复杂，这方面的研究是从晶体开始的，因为晶体的内部结构简单，而且具有明显的规律性，较易研究。以后进一步研究一切处于凝聚状态的物体的内部结构、内部运动以及它们和宏观物理性质的关系。这类研究统称为凝聚态物理学。光电工程与光通信：显示器，集成光电传感器，半导体照明，光纤 光电子学是由光学、激光、电子学和计算机技术与信息技术互相渗透而形成的一门高新技术学科，近年来获得突飞猛进的发展，形成以激光技术为代表的重要现代科学技术。电子科学与技术专业（光电子技术方向）培养在电子科学与技术，重点是光电子技术领域内具有宽厚的理论基础、熟练的实验能力和专业知识,并能在该领域从事光电子和激光技术、光通信技术、计算机应用技术等方面的设计、研究、开发、应用以及管理工作的高级人才。7收起

国外的硕士研究生学历分为research和coursework两种，一般国内本科毕业，出国读3332633032研究生申请的都是coursework，因为国外大学对于国内本科学历认可度有差异，它本身认为国内本科生不具备研究能力，所以出申请coursework的硕士研究生比较容易，而如果你在本科阶段发表过比较有影响力的论文，也有希望申请到research的硕士研究生。对于coursework的硕士研究生，顾名思义，授课式研究生，一般以教授的lecture为准，教授会尽所能的教你当前他所研究的和是世界上比较先进的技术和知识，你本身需要学习和扩展你能领悟的所学。教授教学和国内的差异是，我个人认为，国内是你参与教授的一部分project, 等同于廉价劳动力，并非你真能掌握，而国外是引导你，让你自己有所创新。你可以天马行空，只要你能做出你所预测的结果或是推翻你所预测的结果或是验证一些未知的研究，国外教授的你是你创新的能力，教授作为你的引导和监督，而国内是机械的重复。而对于research的硕士研究生，是你有自己的project或是你参与教授的research project的一部分，而教授只是指引你的方向，实际操作和过程是你自己把握的，你需要自己思考，自己设计，自己操作，自己验证，自己得出结论。与博士研究生的差别是，可能你的研究不是很深，你不需要发表什么，但量和质你要达到，即你可以得不出什么结果，但你的整个process是完善的。所有硕士的目标是汲取知识和创新的一个过程，教授所扮演的角色是让你在整个过程中掌握当前所能掌握的，引导你自身学会和具备继续创新和研究的能力。读不读博士，并非是一定的，这需要看你将来往哪方面发展，你想做研究，当然，博士的学习是至关重要的，如果你只是一般性的研究，想让自己掌握研究和拓展知识的机能，硕士可能就已经足够了。至于谁的技术更现金，我个人认为，没有必要过度崇洋媚外，打个比方，我们在写论文时，很多reference都是引用国内的。所以，我觉得客观的说，国外国内都有很多值得借鉴的地方。当然，国内过多的数据造假，使他的信誉度明显降低，这也是事实。因此，可能同样领域的研究，我们更倾向于国外的论文数据，因为他的可信度较高。以上仅一家之言，是我个人的经历和经验，如果对您有用，我倍感欣慰，我本身是研究生物技术的，和电子技术还有差异，所以，您尽可以求其糟粕取其精华。如有其他疑问，乐意回答。收起

近年来新技术不断涌现，特别是智能硬件越来越走近大家的生活，计算机技术相关专业用人需求量越来越大，就业前景一片光明。今天就为大家介绍一下，我国计算机科学与技术专业最顶尖的11所大学。1、清华大学清华大学不用多说了，几乎所有专业都是国内顶尖级别，计算机科学与技术也是这样，自1956年设立计算机专业起，计算机科学与技术专业就成为清华大学未来发展的重点方向之一。而且清华大学的计算机专业不仅是中国第一，在2018年《美国新闻与世界报道》发布的排行榜中，清华大学计算机专业取代麻省理工成为全球第一。教育部学科评估A+评级2、北京大学北京大学也不需要多解释，兼具地域优势、学科优势、师资优势、资金优势，想发展不好都难，同时其计算机科学与技术专业列入建设世界一流学科名单。计算机科学与技术同样吸引了大批状元报考，在教育部学科评估中获得A+评级。3、浙江大学浙江大学拥有CAD&CG国家重点实验室，计算机学科ESI学科排名进入世界前千分之一，列全球第30位，位居全国高校第三。拥有中国工程院院士潘云鹤、邬江兴（双聘院士）、陈纯，中国科学院院士吴朝晖。计算机科学与技术学院5年累计拿到的科研经费达到8.44亿元，超出很多普通大学全校经费总数。在教育部学科评估中获得A+评级4、国防科技大学国防科技大学是副大军区级，其前身是大名鼎鼎的“哈军工”，拥有信息系统工程重点实验室。拥有一批“国宝级”专家教授，如主持研制我国第一台亿次级巨型计算机系统的计算机专家、中国科学院院士慈云桂； 计算机组织与系统结构专家、中国科学院院士周兴铭；天河一号超级计算机总设计师、中国科学院院士杨学军；主持研究银河3并行巨型计算机系统的计算机专家、中国工程院院士卢锡城等。国防科技大学相较于其他院校来说，其特殊军工身份，长期低调，导致知名度相对低，但并不影响其专业领域的学科积淀，在教育部学科评估中，获得A+评级。以上4所大学并列第一。5、北京航空航天大学1958年北航成立了“解算装置教研室”，是我国最早创建计算机专业的高等院校之一。1975年建立“计算机软件”专业，1978年正式成立北航计算机科学与工程系。2002年9月经学校批准成立计算机学院。学校同样师资力量强大，李未教授，中国工程院院士，计算机学院教授，2002-2009年担任北京航空航天大学校长；赵沁平院士多年来在计算机科学领域进行虚拟现实技术和人工智能基础研究，是我国最早从事虚拟现实领域研究的人员之一； 怀进鹏，博士，北京航空航天大学计算机学院教授，博士生导师，中国科学院院士，现任工业和信息化部副部长。在教育部学科评估中，其计算机科学与技术专业获得A级6、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是我国最早开设计算机专业的大学，在计算机领域积淀深厚，上面提到的很多专家教授本科都是毕业于哈工大的。拥有计算机科学与技术国家一级重点学科、7个博士点和7个硕士点、1个博士后科研流动站。在教育部学科评估中获得A级7、上海交通大学1956年国家决定在清华大学、哈尔滨工业大学、交通大学开始办电子计算机专业，交大是最早设立计算机专业的国内院校之一。上海交通大学的计算机专业是放在电子信息与电气工程学院下的，在学校地位很高，科研资金充足，师资力量强。拥有智能计算与智能系统联合实验室、上海市教委智能交互与认知工程重点实验室、上海市可扩展计算与系统重点实验室。在教育部学科评估中，获得A级8、南京大学南京大学计算机科学与技术是该校国家重点学科，也是南京大学列入世界一流学科建设学科的15个学科之一。专业拥有吕建教授，博士生导师，计算机软件新技术国家重点实验室主任；研究分布式计算、并行处理的陈道蓄教授；软件建模与分析、软件测试与验证方向的李宣东教授等今年更是成立了人工智能学院，在人工智能领域加紧布局。在教育部学科评估中获得A级9、华中科技大学计算机科学与技术专业是华中科技大学的顶尖专业， 拥有信息存储系统教育部重点实验室、服务计算技术与系统教育部重点实验室、数据存储系统与技术教育部工程中心、网络存储技术湖北省工程研究中心、集群与网格计算湖北省重点实验室、湖北省数据库工程技术研究中心、下一代互联网接入系统国家重点实验室，拥有华中科技大学IBM技术中心、国家高性能计算中心（武汉）； 本学科是中国教育科研计算机网华中中心结点单位，是中国教育科研网格主结点、中国国家网格（武汉）结点单位，是武汉光电国家实验室（筹）的重要组成单位之一。 承担了包括“973”项目（首席科学家单位）、863计划重大项目、国家支撑计划、国家重大专项、国家自然科学基金重点项目重大研究计划及国防预先重点技术项目等国家级重大项目。 在信息存储技术与系统、并行分布式计算、现代数据库理论与技术、数字媒体、网络系统、信息安全和NP难度问题求解等方面形成了自己的特色，具有突出的综合实力。华中科技大学也是互联网企业最喜欢招聘的学校之一，微信之父张小龙就是华中科技大学计算机专业的毕业生。在教育部学科评估中，获得A级10、电子科技大学电子科技大学计算机专业创建于1956年，也是我国首批建立计算机专业的高校之一。电子科技大学在信息安全领域实力很强，拥有吴跃、戴元顺、段立新、葛树志、张东祥、周涛等知名教授坐镇。如周涛领衔的大数据研究中心，在大数据研究方面全国领先。电子科技大学的专业领域是电子信息，但计算机最近几年频频发力，在最新一次教育部学科评估中，获得A级11、北京邮电大学北京邮电大学与上述10所院校相比，最大的不同是，北邮是211，而其他10所大学都是985院校。北京邮电大学最强的领域是通信，但近年来计算机发展迅速，成为学校新的王牌专业。计算机学院是全校规模大、综合实力强的学院之一，就业率接近100%，拥有方滨兴、李德毅、胡正名、钟义信、宋俊德、杨义先、白中英、马华东等一批计算机学科领域知名学者。其中工程院院士方滨兴教授，最为大众所熟知的是他一手搭建起了国家互联网安全防护系统，俗称“互联网防火墙”。从分数上来说，北京邮电大学计算机专业的录取分数与华中科技大学、电子科技大学等985院校基本处于同一层次；从教育部学科评估来看，北京邮电大学与北京航空大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学一样，同属A级，并列第5。我是升学规划师孙磊，希望我的文章可以帮助到你，更多高考志愿填报及大学、专业方面的文章，欢迎点击关注我。收起

【教育世界博览】品文导语：根据目前的理工科专业学生的就业形势来看，知名高校的计算机科学与技术专业成为热门，而国内国内“最有实力的计算机专业强校”不低于28所，其中，清华大学、北京大学、浙江大学、国防科技大学在教育部最新学科评估中获评A+顶尖成绩。值此文发布之际，“教育世界博览”林瑜伽老师携手教育团队，诚挚欢迎同学们点击上方“蓝字”，触控科学教育的前沿发展动态，把握高等教育的时代脉搏，在28所知名的“双一流大学”中，着重探知四做最有实力的顶尖计算机强校（浙江大学、国防科技大学、清华大学、北京大学），从而选择适合自己顶尖专业高校。一、计算机专业强校：浙大根据“基本科学指标”数据库（ESI）最新的统计数据，浙江大学的计算机科学与技术ESI学科排名进入世界前千分之一，位列全球第30位，位居全国高校第三名。浙江大学的计算机科学与技术一级学科，设置在浙江大学计算机学院，该学院建有多个国家战略产业人才培养基地，并建有国家级“人才培养模式创新实验区”。浙大计算机学院下设5个系、4个研究所、两个中心，拥有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、设计学4个国家一级学科，拥有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室、国家列车智能化工程技术研究中心及6个省部级重点实验室/工程技术研究中心。另外，浙江大学以计算机科学与技术学院为依托，成立浙江大学软件学院，它是国家教育部和国家发展计划委员会批准的首批35所国家示范性软件学院之一。该学院按照教育部的统一部署，采用与国际接轨的教学方法与课程体系，努力培养应用型、复合型的，适应软件工程实施和开发的不同环节需要的各类技术人才，实现了在计算机人才质量、数量和综合素质上的总体突破。二、计算机专业强校：国防科大在计算机专业领域，国防科技大学的专业实力堪称高精尖水准。国防科技大学的计算机学院是国防科大发展实力最为强劲的学院之一。在1966年，国防科技大学成立了我国第一个电子计算机科学系，先后建立了8个二级学科博士点、9个二级学科硕士点。国防科大下设计算机科学与技术系、网络工程系、计算机研究所、软件研究所、微电子与微处理器研究所、网络与信息安全研究所、并行与分布处理国家重点实验室和银河计算机工厂。该学院拥有“计算机科学与技术专业课程”国家级教学团队。在几十年的大型机研制过程中，国防科大计算机学院逐渐形成了以高性能计算为龙头，大规模集成电路设计、网络与通信、自主安全基础软件、信息安全与网络攻防等重点科研方向协调发展的局面，取得了以银河系列巨型机、银河飞腾系列微处理器和DSP芯片、银河玉衡核心路由器、银河麒麟操作系统等为代表的多项科研成果。三、计算机专业强校：清华经过50多年的不懈努力，清华大学计算机科学与技术系已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。在2018年USnews推出的世界大学学科排名中，计算机科学与技术学科位列世界第1名。在2018QS世界大学排名，清华计算机学科排名中为第20名。清华设有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全三个一级学科。其中计算机科学与技术学科属全国首批国家重点一级学科，该一级学科包含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科，这三个二级学科均为全国重点二级学科，是全国少数拥有全部重点二级学科单位之一。四、计算机专业强校之北京大学为了适应高等教育和信息科学技术学科的发展，满足未来社会信息化和智能化的需求，加快创建世界一流大学的步伐，北京大学于2002年在原电子学系、计算机科学技术系、信息科学中心和微电子学研究所的基础上，正式组建成立北京大学信息科学技术学院。该学院的学科建设覆盖计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程4个一级学科，其中计算机科学与技术、电子科学与技术为国家重点一级学科，计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、微电子学与固体电子学、通信与信息系统为国家重点二级学科。另外，北京大学信息科学技术学院秉承北大“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的理念，体现重基础、重创新的培养特色，构建本研连贯的培养体系，打造研究型、综合型培养模式，充分尊重学生的个性化发展，培养具有国际视野的行业领军人才，具体为具有原创能力的研究型人才，具有集成能力的工程型人才和具有组织能力的管理型人才。教育世界博览，责任编辑/林瑜伽老师收起

2020年7月，全国研究生教育会议释放出重磅信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类，集成电路将成为一级学科。当今社会科学技术的高速发展，正在推进着中国高校大力布局新学科建设。近年来，学科升级的浪潮一波又一波，设立新的一级学科的呼声也从未停息。集成电路专业从电子科学与技术一级学科中独立出来，成为新的一级学科；国务院发布发展规划，表示正在积极加强人工智能一级学科……二级学科从原有的一级学科中独立出来，成为新的一级学科，意味着此学科将会备受国家和高校重视，在教学和科研方面将会得到更多的资源。它们有可能成为新的一级学科软科搜集了近些年关于设立新的一级学科的资讯，和大家探讨未来可能会新增哪些一级学科。以下内容为软科手工搜集整理，为不完全统计且排名不分先后，仅供参考，请以官方消息为准。欢迎大家留言补充。集成电路2020年7月30日，国务院学位委员会会议投票通过集成电路专业将作为一级学科，并将从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类一起公布。作为信息技术产业的核心，集成电路是支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，已成为实现科技强国、产业强国的关键标志。《中国集成电路产业人才白皮书（2017-2018）》中的数据表明，到2020年集成电路产业总需求量是72万人，截止2017年年底，现有人才总数是40万人。而残酷的事实是，目前每年集成电路专业毕业生总供给数量大概在3万人左右。可以估算出，到2021年前后，我国集成电路人才缺口依然接近30万人，因此我国集成电路人才缺口依然较大。可以看出，在我国高校的体制下，成立集成电路一级学科，会极大促进集成电路这一细分领域在现有体系下的话语权，同时能够促进资源的整合。人工智能2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，对设立人工智能专业、推动人工智能领域一级学科建设提出了指导意见。“我们正在积极加强人工智能一级学科的建设。”国家科技部副部长李萌彼时在国务院政策例行吹风会上谈及上述《规划》时称。根据高盛发布的《全球人工智能产业分布》报告统计，2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51%，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备，中国却只有5%左右。我国人工智能的人才缺口巨大。人工智能企业数量、从业者数量和科技公司研发团队规模，也有很大提升空间。从学科设置上看，在美国、英国等人工智能发展高地，著名院校大多设有人工智能相关专业和研究方向，而在中国，人工智能专业多分散于计算机和自动化等学科。在接受采访时，中国人工智能学会常务副理事长、北京邮电大学教授杨放春认为，由于人工智能在我国不是一级学科，导致其相关专业教学和科研活动散落在其他多个一级学科中，人工智能专业课程不是重点学习内容，学时占比也较少，存在着高开低走、碎片化、低水平重复问题，影响了人工智能科学与技术发展和人才培养。不过值得期待的是，中国正在加强人工智能领域的学科建设，教育部国际合作与交流司司长许涛曾表示，教育部正在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，通过科教融合、学科交叉，进一步提升高校人工智能科技创新能力和人才培养能力。进一步完善中国高校人工智能学科体系，研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设。行星科学2018年2月8日，中国科学院大学地球科学学院正式更名为地球与行星科学学院。中国科学院院士、地球与行星科学学院院长、中国科学院地质与地球物理研究所所长吴福元提出建设行星科学一级学科。2018年12月4日，行星科学一级学科建设论证会在中国科学院地质与地球物理研究所召开，与会专家一致建议中国科学院大学牵头建设行星科学一级学科。2019年1月6日上午，中国科学院大学第四届学位评定委员会第11次会议评审通过了行星科学一级学科建设培育工作的申请，此后，行星科学的学科建设，正式开始。行星科学是一门新兴的交叉学科，它的建设是推动我国成为深空探测强国和行星科学强国的重要基础。探索、完善行星科学领域的教育教学体系，培养更多符合国家战略发展和前沿科学需求的专业化人才，对提升我国深空探测的科研能力和国际影响力有强大的助力。应急管理在今年全国两会上，全国政协委员、西华大学副校长郑鈜教授结合近年调查研究和思考，提出建议设立“应急管理”一级学科，大力培养应急管理人才。郑鈜介绍，应急管理学科专业设置较为混杂。例如，在教育部《普通高等学校本科专业目录》中，涉及应急管理的本科专业有7个，其中“应急技术与管理”属于工学的“安全科学与工程类”，“应急管理”属于管理学的“管理科学与工程”，“消防工程”“安全防范工程”“抢险救援指挥与技术”“火灾勘查”等属于工学的“公安技术类”，“防灾减灾科学与工程”属于理学的“地球物理学类”。国务院学位委员会办公室最近印发的文件显示，应急管理将作为管理学中公共管理的二级学科招收研究生。“这就带来一个显著问题——公共管理这个一级学科在应急管理领域的专业基础不强，对广泛存在于安全科学与工程、管理科学与工程、公安技术等学科中的应急管理知识难以对接和容纳，培养出来的人才很难满足复杂严峻的应急管理实践需求。”郑鈜说。郑鈜认为，随着全社会对应急管理的内涵认识日益加深，对应急管理人才的需求不断增长，应当对应急管理学科进行科学定位。鉴于应急管理涉及管理学、法学、工学、理学等多个学科领域，具有管理科学与工程、安全科学与工程、公共管理等现有一级学科不能涵盖的独特研究对象、知识体系以及专业、技能、素质要求，郑鈜建议，将“应急管理”作为“融合性的新兴学科”，作为管理学学科门类的组成部分，列为与管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理、物流管理与工程、旅游管理等并列的一级学科。同时，在应急管理一级学科之下，可考虑设置应急管理与技术、应急科学与工程、应急救援与指挥、应急信息安全与管理、应急法规与政策、应急产业管理等二级学科，探索建设完整的学科建设体系和科学的人才培养体系，培养具有多领域专门知识和较系统专业技能的复合型人才。海洋经济管理2020年8月，教育部在对人大代表提出的“关于设置‘海洋经济管理’学科与专业的建议”的答复中表示，国务院学位委员会、教育部拟于2020年启动新一轮学科目录调整设置工作，届时会将相关建议提交专家进行研究论证。目前，全国共有“海洋科学”一级学科博士点13个、硕士点15个，“船舶与海洋工程”一级学科博士点15个、硕士点12个。国务院学位委员会、教育部支持有关学位授予单位根据区域经济和自身发展需要在相关一级学科下自主设置海洋经济管理相关二级学科或交叉学科。国务院学位委员会、教育部拟于2020年启动新一轮学科目录调整设置工作，构建更加科学规范、灵活高效、适应需求、有利于创新型复合型应用型人才培养的学科体系，届时会将相关建议提交专家进行研究论证。量子科学与技术据2020年9月消息，根据中科大研究生院官网公示信息显示，中科大将再新增3个博士学位授权点。为服务国家战略需求，积极推动新兴交叉学科发展，促进高层次复合型人才培养，中科大将新增设立人工智能一级交叉学科学位授权点和量子科学与技术一级交叉学科学位授权点。但这两个学位点均为自主审核增列，授权层次包括博士和硕士。中共中央近日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：要瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。在列举出的几大前沿科技中，人工智能、量子信息、集成电路被放在了前三位，在一定程度上说明了其重要性上的优先级。集成电路和人工智能，一个已经通过国务院学位委员会会议投票成为一级学科，另一个教育部也正在研究制定学科建设方案，推动建设，期待量子信息有关的学科也能受到更多的关注。学科门类也将有大的调整不仅是一级学科，学科门类也将有大的调整。在2020全国研究生教育会议上，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类，这距离上一次学科重大调整已过去8年。在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。将成为一级学科的集成电路专业就拟设于新设的交叉学科门类下。据了解，虽然此前在国家学科设置中没有行星科学学科，但中国科学技术大学、北京大学等国内一流高校也以交叉学科的方式，在地球物理学、地质学、空间物理学等学科下已开展行星科学的研究生教育。此外，上文中提及到的人工智能、应急管理、量子科学与技术等学科在成为一级学科后，是被纳入交叉学科门类下还是纳入已有的13个学科门类中，也值得期待。自科基金委成立交叉科学部2020年11月29日，国家自然科学基金委员会交叉科学高端学术论坛在京召开，论坛开幕式上，自然科学基金委党组成员、副主任王承文宣读《中央编办关于国家自然科学基金委员会设立交叉科学部的批复》以及交叉科学部“三定”方案。此前，基金委网站已经在机构设置一栏里增加了交叉科学部。交叉科学学会，谋划中国交叉研究发展为把脉全球交叉研究走向，谋划中国交叉研究发展，凝聚推动交叉研究合力。2020年12月12日，全国首届前沿交叉学科论坛暨前沿交叉研究院联席会在南方科技大学召开，国内交叉研究领域“大咖”齐聚南科大。与会者研究讨论了以全国前沿交叉研究院联席会为基础筹备成立中国交叉科学学会有关事宜， 大家一致同意成立中国交叉科学学会，认为在党中央和国务院的高度重视下，教育部新增交叉学科作为第14个学科门类，国家自然科学基金委正式成立交叉科学部，我国交叉研究迎来了蓬勃发展的重大机遇，成立中国交叉科学学会正当其时。在中国交叉科学学会正式成立运行之前，由全国前沿交叉研究院联席会代为行使其功能义务及职权。哪些学校自设交叉学科？实际上，我国的交叉学科建设其实并不落后于国外，几乎重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台，交叉学科及平台建设在国内已大面积“开花”。我们一起来看看2019年7月24日，教育部学位管理与研究生教育司公布了普通高等学校自设交叉学科名单，根据通知附件显示，本次学科情况统计截止到2019年5月31日。附：学位授予与人才培养学科目录（2018年4月更新）我国高等学校专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业（二级学科）”三个层次来设置。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。2011年3月，国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术13个学科门类。一级学科是根据科学研究对象、范式、知识体系和人才培养的需要划分的学科分类体系，是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。2011年3月，国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》设置了110个一级学科。2018年，教育部学位管理与研究生教育司在2011年学位授予和人才培养学科目录的基础上进行更新，增设“网络空间安全”一级学科，授予“工学”学位。二级学科是在一级学科内进一步划分的若干种既相关又相对独立的学科，也就是我们所说的专业。已有的13个学科门类、111个一级学科收起

很多人在高考了解院校信息时都会听到说“两电一邮”，那么这到底指的是哪几所大学呢？考生们又该如何选择？“两电一邮”是中国信息技术领域三所知名高校，它们分别是电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学。 什么叫做信息技术领域，这个领域并不是说只有一个计算机专业，该领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这3所高校之所以被人推崇和看好，就是因为在信息技术领域，我国最好的三所好大学就是它们！ 一、电子科技大学坐落于四川省会成都市，教育部直属高校，位列双一流、985工程、211工程，是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心的研究型全国重点大学。1、王牌专业国家重点学科：电子科学与技术、信息与通信工程国家重点（培育）学科：光学工程、计算机应用技术世界一流学科建设学科：电子科学与技术、信息与通信工程2、学科排名在教育部学位第四次学科评估中，电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+、计算机科学与技术为A、光学工程为A-。进入B+的学科还有：生物医学工程、仪器科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理。3、学科建设一级学科博士点16个，专业学位博士点4个，一级学科硕士点28个，二级学科硕士点1个，专业学位硕士点12个二、西安电子科技大学坐落于古都西安，直属于教育部是全国重点大学，位列211工程、双一流建设高校。1、王牌专业国家重点学科：信息与通信工程、电子科学与技术、网络空间安全双一流建设学科：信息与通信工程、计算机科学与技术2、学科排名第四轮教育部学科评估中：电子科学与技术获评A+、信息与通信工程获评A、计算机科学与技术获评A-、控制科学与工程、软件工程、机械工程评为B+、仪器科学与技术、光学工程评为B。3、学科建设14个博士学位授权一级学科，26个硕士学位授权一级学科，17个硕士专业学位授权点。三、北京邮电大学坐落于首都北京，是教育部直属高校，全国重点大学。位列211工程、双一流建设高校。1、王牌专业世界一流学科建设学科：信息与通信工程、计算机科学与技术国家级重点学科：信息与通信工程、电子科学与技术2、学科排名第四轮教育部学科评估中：信息与通信工程被评为A+、计算机科学与技术评为A、电子科学与技术评为A-、软件工程评为B+。3、学科建设博士学位授权一级学科点10个，硕士学位授权一级学科点22个，有7类专业硕士学位授权点。两电一邮这三所高校，电子科技大学的电子科学与技术、通讯专业是行业第一第二，具有985的优势。西安电子科技大学的信息与通讯工程非常棒，北邮地处北京是全国的互联网中心，占有非常强大的地理优势。考上这三所大学能够学习重点专业，未来的前途都是不可限量的，在理工科专业中，“钱”途无量的就是计算机类行业了，所以同学们请努力学习吧！ 以上内容您有什么不同的看法吗？欢迎大家留言交流分享！（以上文章所用图片均来源于网络，如有侵权请联系删除！）收起

每经编辑：赵庆据湖南大学官方网站信息显示，湖南大学材料科学与工程学院近期新增一名副教授，1994年出生的工学博士李晟曼获聘湖南大学材料科学与工程学院副教授，个人资料显示，李晟曼2011年进入华中科技大学，于2020年获工学博士学位。李晟曼（1994-），女，工学博士，湖南大学材料科学与工程学院副教授。2015年毕业于华中科技大学光学与电子信息学院获工学学士学位，同年直博，继续就读于华中科技大学光学与电子信息学院，师从吴燕庆教授，2020年6月毕业被授予工学博士学位。2020年7月入职湖南大学材料科学与工程学院。2015-2020，华中科技大学，微电子学与固体电子学，工学博士 (导师：吴燕庆)2011-2015，华中科技大学，电子科学与技术，工学学士2020-至今，湖南大学材料科学与工程学院，副教授研究领域专注纳米材料生长、微纳电子器件的加工制备、新原理器件制备与测试以及电路设计与集成。在Nature Materials、Nature Nanotechnology、Advanced Electronic Materials等期刊发表SCI论文10余篇。2019年参加国际微电子器件大会（IEDM）并作口头报告，获得台积电公司的关注。年薪超百万，华中科技大学两名毕业生入选华为“天才少年”近日，华为“天才少年”的消息引爆网络，值得一提的是，在今年华为招募的四名天才少年中，其中有两名都来自华中科技大学。据新华网日前报道，今年以来，华为至少已经招募了四位“天才少年”，分别是来自华中科技大学武汉光电国家研究中心两位博士生张霁和姚婷，以及来自西安交通大学钱学森学院的两名本科生。2019年12月至今，华科大先后有3名学生左鹏飞、张霁和姚婷入选华为“天才少年”项目。2019年5月，华中科技大学与华为签署全面战略合作协议，深化在人才培养、科学研究、成果转化等方面的合作，探索面向未来的前沿科学。据悉，目前全球仅4人拿到华为“天才少年”的最高档年薪201万元，分别是毕业于中国科学院大学模式识别与智能系统的钟钊、香港科技大学机器人方向的秦通、华中科技大学计算机专业的左鹏飞和张霁。两名毕业生在网上爆红后，华中科技大学8月5日也回应了舆论关切。在回答记者提问时，华科大光电国家研究中心党委书记夏松表示，2019年12月至今，华科大先后有3名学生左鹏飞、张霁和姚婷入选华为“天才少年”项目，这与学校与华为长期合作、相互支持有很大关系。夏松告诉记者，华为等企业肩负民族产业振兴使命，需要源源不断补充创新人才，当然他们一定有遴选判断的标准，学生个人的素质与知识经验的积累、所在学校及平台优势等应该都会考虑。此外，在腾讯新闻话题栏目《Q问》平台，夏松还介绍称，华中科技大学每年都要为华为输送300名左右毕业生，目前包括校友郭平（华为轮值董事长）、孟晚舟在内的十多位校友担任了华为重要职务。据统计，截至目前华科大有超过1万名毕业生曾就职华为，当前在职数量为5700人左右。每日经济新闻综合湖南大学官网、新华网每日经济新闻收起

今天小编介绍的是北京邮电大学和电子科技大学，北京邮电大学是一所211大学，电子科技大学是位于成都的985大学。在博士点方面，北京邮电大学有一级博士学位点10个；电子科技大学有一级博士学位点16个。在国家重点学科方面，北京邮电大学有2个国家重点学科：信息与通信工程、电子科学与技术；电子科技大学有2个国家一级重点学科，分别是电子科学与技术、信息与通信工程，还有6个二级国重学科。在教育部第四轮学科评估方面，北京邮电大学有3个学科入选A类；电子科技大学有4个学科入选A类。在双一流学科建设方面，北京邮电大学2个学科入选双一流；电子科技大学也有2个学科入选双一流。根据2019年校友会大学排名，北京邮电大学位列全国58名，电子科技大学位列全国37名。在你眼中，两校谁更强？欢迎留言探讨。收起

近年来随着我国国内高校发展水平的迅速提高，高校排名也发生了一些变化，一些老牌的985院校虽然任然排在前列，但是随着我国双一流评选的执行，一些老牌院校已经进入了“疲惫”时期其他一些一线城市的学院已经和他们的差距在不断的缩小，甚至出现了赶超的现象。很多双非院校的特色专业已经进入了全国前30。今天跟大家聊的是名字中带“科技”的院校的排名。跟我一起看看吧。第一名 中国科学院大学这是艾瑞深校友会发布的排名情况，在最新的排行榜中，科技类高校位居第一的是中国科学院大学，全国排名第3，作为一所世界一流大学，国科大的办学水平很高，以研究生教育为主，科教融合，培养了第一个理学博士、工学博士和双学位博士，而且它是科技大学联盟成员高校，在科学研究方面，拥有5个国家实验室，85个国家重点实验室和211个中国科学院重点实验室，科教实力雄厚，在科技类大学中排名第1实至名归。排名第二的是华中科技大学，全国排名第12，排名第3的是中国科学技术大学，全国排名第15，电子科技大学第5，北京科技大学第6，西安电子科技大学第7，西北农林科技大学第8，这些都是我国的一流大学。第二名 华中科技大学学校前身是1952年创办的四大工学院之一的华中工学院、1907年建立的上海德文医学堂和1898年建立的湖北工艺学堂。历经传承与发展，2000年由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立。截至2018年11月，学校占地7000余亩；设有45个学院，99个本科专业；专任教师3400余人，教师中有院士17人；有202个硕士学位授权点，189个博士学位授权点，39个博士后科研流动站；设有8所附属三级甲等医院。第三名 中国科学技术大学中国科学技术大学1958年9月创建于北京，她的创办被称为“中国教育史和科学史上的一项重大事件”；建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业；截至2019年11月，学校有20个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及苏州研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、附属第一医院等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。第四名 国防科技大学国科大设有十大学科门类42个本科专业、21个一级学科博士学位授权点、26个一级学科硕士学位授权点、5个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、2个国家重点（培育）学科，14个博士后科研流动站；有两院院士20人，博士生导师333人，硕士生导师916人。第五名 电子科技大学2019年7月学校官网显示，学校清水河、沙河、九里堤三个校区占地4100余亩；下设23个学院（部）、66个本科专业；有13个博士后流动站，16个一级学科博士点、1个专业学位博士点，27个一级学科硕士点、8个专业学位硕士点；8个学科进入ESI前1%；有教职工3800余人；全日制在校生33000余人，其中博士、硕士研究生13000余人。第六名 北京科技大学北京科技大学有海淀、管庄2个校区，占地约80.39万平方米，校舍建筑总面积97万平方米；共有教职工总数3368人，其中专任教师1836人；设有14个二级学院、53个本科专业；拥有16个博士后科研流动站、20个一级学科博士学位授权点、30个一级学科硕士学位授权点、80个二级学科博士学位授权点、138个二级学科硕士学位授权点、8个专业学位授权类别。截至2018年底，学校全日制在校生2.5万余人，其中本专科生13683人，各类研究生10441人，国际学生912人；学历继续教育学生71449人；在站博士后283人。第七名 西安电子科技大学学校南北两个校区占地约4050亩，下设18个二级院部、59个本科专业；专任教师2100余人，其中全职院士4人；全日制在校生3.5万多人，其中本科生2.2万多人，硕士研究生1.08万多人，博士研究生近2000人。西电是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械、电子对抗等专业的高校之一，开辟中国IT学科的先河。先后为国家输送了20余万名电子信息领域的高级人才，产生了120多位解放军将领，成长起了19位两院院士。第八名 西北农林科技大学学校占地5657.21亩，下设26个二级院系部，67个本科专业；拥有14个博士后流动站，16个博士学位授权一级学科，28个硕士学位授权一级学科，7个国家重点学科；12个国家级特色专业；教职工4400多人，专职院士4人；全日制本科生近2.1万人，研究生9600多人。重点是它是985！985！985！第九名 杭州电子科技大学这好像是唯一一所双非大学进入华为公司的校园招聘的名单。当然，不止有华为这一家公司这样做。除了华，还有阿里也对这所大学情有独钟，乃至于现在已经形成华为系，阿里系！所以说，通常所说的什么双非大学毕业生，外企，国内大型企业连面试机会都不给，只要985/211大学的学生，好像在杭电这里不太成立！相信，大家已经明白了一点，为什么这所大学的录取分数线会高于一些211工程大学，乃至于偏远985大学！第十名 河南科技大学学校占地面积4600余亩，建有国内高校单体建筑面积最大的现代化图书馆，有开元、西苑2个校区。学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类，设有31个学院，97个本科专业，拥有4个博士学位授权一级学科，2个博士后流动站；有38个硕士学位授权一级学科，12个专业学位研究生招生类别，其中临床医学学科进入ESI全球前1%。有全日制普通本科生、研究生、留学生共41000余人。有教授、副教授等高级专业技术人员1027人，具有博士学位的教师1195人。第十一名 山东科技大学学校总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积146万平方米，固定资产总值28.97亿余元、教学仪器设备总值7.46亿元。学校设有二级教学科研单位33个，专职科研机构6个，独立学院1个。有博士后科研流动站8个，博士学位授权一级学科10个，博士学位授权二级学科40个，硕士学位授权一级学科27个，硕士学位授权二级学科122个，硕士专业学位类别16个。开办90个本科专业。有教职工3157人，有全日制本科在校生36127人，研究生9049人。第十二名 西安建筑科技大学西安建筑科技大学，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学，全国首批博士、硕士和学士学位授权单位，入选首批国家卓越工程师教育培养计划、国家国际科技合作基地、全国工程硕士研究生教育创新院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、。是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。第十三名 武汉科技大学武汉科技大学办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝政府批准成立的湖北工艺学堂，历经湖北中等工业学堂、湖北甲种工业学校、汉阳高级工业职业学校、武昌高级工业学校、中南钢铁工业学校、武昌钢铁工业学校的传承与发展，1958年组建为武汉钢铁学院，开办本科教育。1995年，隶属于原冶金部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学。1999年更为现名。第十四名 湖南科技大学学校肇始于1949年8月成立的湘北建设学院，2003年11月经教育部和湖南省人民政府批准，由湘潭工学院（原煤炭工业部在长江以南地区惟一的部属高校湘潭矿业学院更名）与湖南省第二所本科师范类高校湘潭师范学院合并组建而成。截至2017年5月，学校占地面积3107亩，建筑面积110余万平方米，设有19个教学院及研究生院、独立学院、继续教育学院、国际教育学院，有90个本科专业，5个博士学位授权一级学科，29个硕士学位授权一级学科，教职工3500余人，其中专任教师1646人、正高职称370人、博士学位教师838人第十五名 桂林电子科技大学除此之外，杭州电子科技大学、河南科技大学、山东科技大学、西安建筑科技大学、武汉科技大学也不错，这些院校都有自己的优势专业和办学特色，在科技领域的实力不容小觑。像杭州电子科技大学就是一所信息技术类高校，学校的电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、软件工程都是国家级特色专业，实力强劲。以上就是我国科技类大学的排名情况，总共有50名大学上榜，这当中有你看好的吗？收起

因通信抗干扰技术国家级重点实验室有1名拟录取考生放弃录取资格，按照相关规定和流程，现对补录考生予以公示，公示期为10个工作日。公示期间，如对此拟录取名单有异议，请向研究生招生办公室进行书面或电话反映。联系电话：028-61830152、028-61830153；邮箱：yzb@uestc.e.cn。拟录取考生经学校公示、教育部审核合格后才确定为正式录取，并以录取通知书为准。电子科技大学研究生招生办公室2020年7月10日来源:电子科技大学官网。仅作学习交流，若涉及侵权，请先与微信号xxwysdg联系删除，十分感谢！收起

AI就是我们常说的人工智能，而人工智能是计算机科学的一个分支，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。与AI相关的计算机科学与技术专业自然备受小伙伴们的关注。现在人工智能专业毕业的博士生年薪可以到达80万，就这样，很多企业连毕业生也抢不到，AI一度成为热门技术，所以报考这个专业的学生也越来越多。今天就来盘点十所人工智能专业的985工程高校，名企抢着要，博士生年薪80万!NO.1清华大学清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。2017年，计算机科学与技术学科在全国一级学科评估中，获得A+。计算机系包含了国内计算机专业最全的学科方向，设有高性能计算机与处理器、并行与分布式处理、存储系统、大数据与云计算、人工智能、智能控制及机器人、人机交互与普适计算、计算机图形学与可视化技术等研究方向。NO.2北京大学北京大学信息科学技术学院智能科学与技术专业是北京大学智能科学系在2003年提出，同年获北京大学和教育部批准成立的，次年开始招收本科学生。智能科学与技术专业隶属于计算机科学与技术一级学科之下，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科领域的学习。NO.3浙江大学浙江大学计算机科学与技术学院下设5个系、4个研究所、2个中心，拥有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、设计学4个国家一级学科，学院的“计算机科学与技术”和“软件工程”双双入选国家“双一流”建设学科名单；在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估中，计算机学院三个参评学科的评估获得:计算机科学与技术A+、软件工程A+、设计学A-的佳绩。NO.4上海交通大学上海交通大学电子信息与电气工程学院素有具有中国电气工程师“摇篮”之美称。学院建设电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、电子科学与技术、仪器科学与技术和网络空间安全八个一级学科，其中国家一级重点学科2个，国家二级重点学科2个，国家二级重点（培育）学科3个。NO.5南京大学南京大学计算机科学与技术系所建计算机科学与技术一级学科是国家一级重点学科和江苏省重中之重学科。建系以来，南京大学的计算机学科建设进入快速发展期，在队伍建设、人才培养、科学研究等方面一直位居国内先进行列。主要科研方向有：软件自动化与形式化、分布与并行计算及新型网络、新型程序设计与软件方法学、多媒体与信息处理、人工智能与机器学习、系统软件及信息安全等。NO.6复旦大学复旦大学计算机学科有 60 年的历史，始于 1956 年自主建造国内第一台电子模拟计算机。目前学院设有 “计算机科学与技术”、“信息安全”、“软件工程”、“保密管理” 和 “保密技术” 五个本科专业；并设有 “计算机科学与技术”、“软件工程” 两个博士后科研流动站。学院围绕人工智能、网络与信息安全、理论计算机科学、人机交互与服务工程、系统软件与软件工程技术、数据工程与数据科学等六个学科方向进行重点建设。NO.7哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学计算机专业创建于1956年，是中国最早的计算机专业之一。哈工大计算机科学与技术学院被列入国家“211工程”和“985工程”重点建设学科，经过长期积累与发展，学院已在计算机应用技术、计算机系统结构等学科形成了二十多个具有自身特色的优势学术方向，尤其在计算机智能人机交互、自然语言理解与中文信息处理、智能机器人等方面已形成明显特色与标志性成果。NO.8中国科学技术大学中国科技大学于1958年建校时就设置了计算机专业，创办之初，与中科院计算所合作自主设计并研制成功了我国第1台通用计算机--107机并于1960年安装于中国科大。本学科所辖的计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、信息安全四个二级学科均具有硕士、博士学位授予权，其中计算机软件与理论为国家重点学科,计算机系统结构为省重点学科。NO.9华中科技大学计算机科学与技术学院的计算机系统结构为国家重点学科、湖北省高校特色学科。该学科是中国计算机学会常务理事单位、“211工程”和“985工程”重点建设学科。获得国家科技进步二等奖1项，省部级科技成果奖5项，国家授权专利125项，发表学术论文683篇，其中600篇被SCI、EI、ISTP三大索引收录。NO.10东南大学东南大学计算机科学与工程学院起源于1960年建立的“解算装置及技术”专业，曾自主研制我国第一台数字积分机，填补了国内空白，并成功地应用于国防现代化和工业自动化领域，取得了开创性成果。计算机科学与技术专业成为首批江苏省品牌专业，并成为国家特色专业建设点，还通过了教育部组织的国家工程教育专业认证。近三十年来人工获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果。希望我国的人工智能，可以在小伙伴们的努力下“更上一层楼”哦。以上十所AI专业（人工智能）的"985工程"毕业生，名企抢着要，博士生年薪80万！收起

少年你想上天吗？今天给大家介绍的就是有航空宇航学科的学校，这些其中还有两所宝藏大学，你一定要知道，它们学校就是沈阳航空航天大学和空军工程大学。第四轮学科评估-航空宇航科学与技术在第四轮航空宇航科学与技术学科评估中，北京航空航天大学和西北工业大学获得A+，非985、非211大学中，紧随其后的是哈尔滨工业大学、南京航空航天大学等超强实力的高校，重点来了，既不是985、211大学，又有航空宇航科学与技术博士点的只有沈阳航空航天大学和空军工程大学。沈阳航空航天大学沈阳航空航天大学坐落于中国歼击机的摇篮沈阳，是教育部、中国航空工业集团有限公司与辽宁省政府三方共建高校，国防科工局与辽宁省政府共建高校，空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点。国防科技工业局“十一五”国防特色学科：航空宇航制造工程。辽宁省级高水平重点学科：航空宇航科学与技术。在全国第四轮学科评估中，沈阳航空航天大学有计算机科学与技术、航空宇航科学与技术等2个一级学科评估为B-。空军工程大学中国人民解放军空军工程大学位于西安，简称“空工大”，是在中央军委、空军党委领导下的高等军事院校，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，受空军和教育部双重领导，正军级编制。在全国第四轮学科评估中，空军工程大学有电子科学与技术、信息与通信工程两个学科评估为B+。大家有哪些想要了解的专业和学校也可以评论告诉我。（图片、信息均来源于网络）收起