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广州大学

  • 建校时间:1927年
  • 招生简章:共19份简章
  • 院校类型:综合类
  • 所在地区:广东
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广州大学人文学院导师介绍:马将伟

►基本情况马将伟,内蒙古人,2008年6月毕业于中山大学中文系,获文学博士学位,主要研究方向为中国古代文学。同年9月入暨南大学中国语言文学博士后流动站,研习中国古代文学批评史,2010年7月出站。现为广州大学人文学院副教授,硕士研究生导师。►教学工作主要讲授课程有文学概论、中国文学批评史、明清文学思潮等。►科研成果1.《“文”的观念与金圣叹戏曲美学的诗性精神》,《古代文学理论研究》第二十八辑,华东师范大学出版社,2009年6月第一版。2.《从易堂九子的古文复古理论看清初文章之取径》,《暨南学报》(社会科学版),2009年第6期。3.《废存之间:清初对八股文的批判及论争》,《河南师范大学学报》(社会科学版),2009年第6期。4.《“躬耕”的文化意蕴与明遗民的生存悖论》,《社会科学家》2009年第6期。5.《历史隐喻中的生命探求:生死之议与明遗民的生存抉择》,《海南大学学报》(哲学社会科学版),2009年第6期。6.《以文存史观念与清初传体文》,《山西师大学报》(社科版)2009年第5期。7.《“间架经营”:金评〈水浒传〉中的空间结构观念之考察》,《贵州社会科学》2007年第5期。8.《“出郭九行”与诗史精神》,《贵州文史丛刊》2009年第3期。9.《杜诗典范与易堂诗学》,《古代文学理论研究》第30辑,2010年4月版。10.《“出”“隐”之间:从魏际瑞游幕看清初士人的悖论性生存》,《清史研究》2013年第1期。11.《易堂情本诗学及其理论建构》,《北方论丛》2013年第1期。12.《生命之征:清初遗民游历的思想意义》,《南昌大学学报》(社科版)2013年第2期。13.《魏禧论策文与易堂文风》►著作《易堂九子研究》,社会科学文献出版社,2013年版。《尚书译注》,商务印书馆,2015年版。《道德经译注》,商务印书馆,2015年版。►主要项目1.主持2012年度国家社科基金青年项目:明清之际“经世”视域中的文学思想演进研究(12CZW012);2.主持中国博士后基金面上资助项目:批判与重构:明清之际经世文学思想研究(20090450887)。3.主持2011年度广州市社科规划项目:佛禅与岭南诗学(11Q41)。4.主持2016年度广州大典《广州大典》与广州历史文化研究项目:陈献章文学研究。

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:周福霖

    周福霖,广东潮阳人,工程结构与工程抗震减灾专家,被誉为中国抗震的权威,现代“张衡”,一生宏愿为抗震。国际减震学会(ASSISi)主席,中国工程院院士,中国建筑学会抗震防灾分

  • 广州大学广告学系导师介绍:王艺

    ▶基本资料:王艺,副教授,广告学系主任。广州市第三届思想宣传战线优秀人才培养对象;广州市广告行业协会学术委员会副主任;中国大学生艺术节广告大赛(教育部高教司)高校评委中国广告学院奖高校评委,

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:许勇

    许勇职称:副教授(硕士生导师)招生专业:建筑与土木工程(硕士生)研究方向:基础工程与地基处理,结构抗震,大型复杂结构的安全性基本信息:许勇,男,汉族,江西奉新,197

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:王宏伟

    王宏伟职称:副教授(硕士生导师)招生专业:结构工程(硕士生)研究方向:钢管混凝土结构,爆炸力学基本信息:王宏伟,男,汉族,黑龙江人,1979年10月生,建筑工程系教师

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:朱文正

    朱文正职称:副教授招生专业:桥梁与隧道工程(硕士生)研究方向:桥梁抗震,桥梁评估与加固基本信息:朱文正,男,汉族,河南上蔡人,1971年1月生。教育背景1992年6月

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:孙卓

    孙卓职称:副教授(硕士生导师)招生专业:桥梁与隧道工程(硕士生)研究方向:桥梁抗震、桥梁健康监测与维修加固、新型材料在桥梁结构应用基本信息:孙卓,男,汉族,湖北潜江人,&

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:秦钟

    秦钟职称:副教授(硕士生导师)招生专业:桥梁与隧道工程(智能交通方向硕士生)研究方向:智能交通,图像处理,交通信息与控制,交通安全基本信息:秦钟,男,汉族,山东

  • 广州大学工商管理硕士(MBA)招生简章

    硕士 工商管理硕士(mba) 工商管理硕士

    一、广州大学工商管理学院简介● 学院的愿景与使命价值观:立德明理、精工兴商愿景:打造数字化时代有责任的创新型管理学院使命:培养数字化时代有责任的管理领导者。特色定位:服务广州创新

  • 广州大学工商管理学院工程管理硕士(MEM)非全日制研究生招生简章

    研究生 硕士 全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究