贵州医科大学硕士病原生物学专业目录

不是临床专业则无考执业医的资格，而且这三个专业都是基础的，进医院除非是有执医要求以外的岗位，比如技术的，行政的，还有就是当护士收起

《病原生物与免疫学基础》是一门医学基础课程，在以后的行医过程中估计很少用到，但教育部开设这一门课程是希望我们以后脑子里有这方面的概念。收起

第一：你要先有后 复旦录取通知书 ……第二：学什么不要紧，因为，短短版三年，第一年跟本科上权课，第二年给师兄洗瓶子，第三年编数据发论文，啥都学不到……第三，复旦的学历有点“含金量““唬人”而已第四， 全国所有专业都一样，你本来想为科学献身，结果到最后还是沦为文凭的工具。收起

研究病原菌的生物学特性可以搞清楚病原菌的结构特征，对其所产生的病理机制版的研究具有重权要意义。可以通过其生物学特征，研究其结构特点，可以有效的对病原菌实施药物抑制和致死作用。研究病原菌的生物学特性，可以有效的利用病原菌，如噬菌体的侵染性，可以用于实验操作，病理研究。收起

分类上差不多，但关注的侧重点不一样。医学微生物学更侧重从病理内等方面研究微生物容，而病原微生物在更注重基础。医学微生物学研究对人、畜致病微生物的形态结构、营养代谢、生长繁殖、遗传变异、消毒灭菌、对机体的感染致病和机体的免疫机理以及微生物检查法与特异性防治措施。其目的在于控制和消灭传染病和与微生物有关的其他疾病，保障人类的健康并促进畜牧业的发展。病原生物学是研究各种病原生物学特性、致病性、机体与病原生物的相互作用，以及特异诊断、预防及治疗的学科。它们在分类上差不多，但关注的侧重点不一样。医学微生物学（medicalmicrobiology）是一门医学内的基础学科，主要容研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、传染致病的机理、免疫学的基本理论、诊断技术和特异性防治措施等，以达到控制和消灭传染性疾病和与微生物有关的免疫性疾病，保障人类健康的目的。病原微生物学是研究各类病原生物的生物学性状、致病性和免疫性、病原学诊断方法和防治原则，各类病原生物引起的感染过程和机体抗感染免疫的机制、遗传变异的原理和消毒灭菌的基础知识及其应用。收起

学科、专业名称(代码)研究方向人数考试科目编码及名称※031基础医学院◆生理学(071003)01平滑肌生理02能量代谢与肥胖03细胞生理04心身疾病6①101政治②201英语③357医学生物综合(普通生物学、细胞生物学、生理学)④455药理学复试科目：人体生理学◆生物化学与分子生物学(071010)01生物工程技术02肿瘤化学03核酸与蛋白04细胞分子生物学11①101政治②201英语③357医学生物综合(普通生物学、细胞生物学、生理学)④456医学生物化学复试科目：生物化学与分子生物学◆人体解剖与组织胚胎学(100101)01神经科学02临床应用解剖03心血管解剖04人类学05神经微创手术应用解剖学研究06细胞凋亡与细胞受体11①101政治②201英语③306西医综合④457生理学(基础医学院)复试科目：人体解剖学◆免疫学(100102) 01人体免疫学02医学寄生虫免疫03分子免疫学8①101政治②201英语③306西医综合④457生理学(基础医学院)复试科目：医学免疫学◆病原生物学(100103) 01包虫的免疫学研究02包虫的药物治疗03病原分子生物学6①101政治②201英语③306西医综合④457生理学(基础医学院)复试科目：病原生物学◆病理学与病理生理学(100104) 01器官纤维化病理02肿瘤病理03肿瘤发生的分子机制与免疫治疗04抗感染免疫与基因工程05法医病理学06循证医学20①101政治②201英语③306西医综合④457生理学(基础医学院)复试科目：病理学◆中西医结合基础(100601本篇文章来源于 四川大学生联盟| www.scdxs.net 原文链接： http://www.scdxs.net/ky/zhaoshengxinxi/14816.html收起

一般来讲学生物的是可以报考医学院的基础医学院的，很多学科：生理专、生化、神经生物、属分子病毒等。这些都是纯搞科研的，天天做实验，如果博士出来了应该可以搞教学进大学当老师了，一般硕士是当不了了。我的好朋友就是生物考到生化的。但是说实话除非你很爱好，否则专业真的不好，又辛苦收入又低，如果不出国很难混的好。遗传病方向，病原微生物，病理学，生理学等等一些医学基础或者边缘医学的都是医学与生物学相交叉的，而且绝大部分专业是科研和教育型的，但又是和医学息息相关的收起

一般动物专业好就业一些，比如防疫站、食品建议、医院（DNA检测）。不过植物也有比较好版的学校，比如四川权大学（做麻疯树的）。 其他专业包括微生物、分子生物学、遗传学、生态学和生物化学等。生物专业考研，总的来说，这个专业招分高，但就业情形不好，所以考研的人很多如果不想考数学，生命学院是不错的选择。比如我现在就读的微生物。食品学院也可以。虽然生物行业工作都不好找，但主要还是看自己的优势所在： 通才就可以考虑考公务员，专利局、检验检疫都可以。爱社交就可以搞销售，GE（中国医疗）、强生、国内的医药代表都是可以的。青海有一个中科院的直属单位：西北高原生物研究所，听说也比较好考。但是不知道就业如何，不知道到底哪个方向会好一点，对动物不感兴趣，也没信心学好，生物医生物制药好像挺好的，肿瘤的分子生物学应该也挺热，糖尿病研究也可以，还有新兴的表观遗传学 还有生物工程也差不多吧发酵工程 微生物与生化药学收起

医学免疫学与病原生物学是研究免疫学的基本理论及其在疾病诊断和版防治中的应用，权以及病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性、免疫性、实验室检查及防治原则的一门医学基础学科，本课程内容包括医学免疫学、医学微生物学两部分。是五年制中医学专业、护理专业及中西医结合专业的专业基础课和必修课，是学习各专业课程的重要基础，在各专业课程体系中具有重要地位。通过本课程的学习，为将来学习药理学、传染病学及临床各门专业课程打下坚实基础，同时着力培养的学生严密的无菌观念，将在消毒、灭菌、隔离、预防、治疗等医护实践中科学应用。扩展资料：《免疫学基础与病原生物学》是一门医学基础课，也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。随着人类进行有计划地免疫接种及抗生素的发明，大多数传染病得到了有效的控制和消除。人们对这门学科的重视程度也在逐年下降。近年来，随着非典、甲流、手足口病的爆发流行和超级细菌的出现，人们对这些看不见的微小生物又有了深刻的认识，尤其是护理专业的学生，今后的工作要严格执行无菌操作，而无菌操作的目的就是防止微生物进入机体或物体。收起

科研单位、医院中心实验室、大学教研室、CDC、微生物检验执法部门、微生物发酵工厂、甚至食品厂、各大分子生物学公司、诊断试剂公司等收起

中国科学院微生物研究所（http://www.im.ac.cn）是隶属中国科学院的科研事业单位，目前已成为具有雄厚基础、强大实力和广泛影响的综合性微生物学研究机构。中科院病原微生物与免疫学重点实验室毕玉海研究组，主要针对流感等新型病毒，进行监测预警、变异进化、致病和传播机制等研究。现因工作需要，拟招聘正式编制工作人员2名，特别研究助理（博士后）1-3名，项目聘用工作人员3-5名。 一、岗位名称与任职条件： 岗位（一）：助理研究员2名（正式编制） 岗位职责：新病毒发现和遗传演化，关键变异位点识别及其影响病毒感染的分子致病和免疫机制研究。任职条件:1、具有病毒学、免疫学、微生物学、生物信息学、医学和兽医学等相关专业博士学位；2、具有病毒感染的分子致病机制、病毒感染致病的免疫学机制、病原变异和遗传演化、非编码RNA等相关研究背景的应聘者优先；3、具有扎实的专业基础，在本专业国际期刊以第一或通讯作者发表过1篇以上的SCI研究论文； 4、热爱科研工作，能够吃苦耐劳、诚实可信，具有积极进取和创新精神； 5、具有良好的工作责任心和团队合作精神；6、具有较强的中英文写作与交流沟通的能力，具有独立完成任务和分析解决科学问题的能力； 7、具有博士后研究经历或博士毕业后有三年以上研究工作经历；8、性格开朗，身心健康，无不良嗜好，能尽快到岗工作。岗位（二）：博士后1-3名（特别研究助理） 岗位职责：新病毒发现和遗传演化，关键变异位点识别及其影响病毒感染的分子致病和免疫机制研究。任职条件:1、具有传统病毒学、免疫学、微生物学、生物信息学、医学和动物医学等相关专业博士学位；2、具有病毒感染的分子致病机制、病毒感染致病的免疫机制、病原遗传变异和分子演化、非编码RNA、生物信息学及机器学习等相关研究背景的应聘者优先；3、具有扎实的专业基础，在本专业国际期刊以第一作者发表过1篇以上的SCI研究论文； 4、热爱科研工作，能够吃苦耐劳、诚实可信，具有进取创新精神；5、具有良好的工作责任心和团队合作精神；6、具有较强的中英文写作与交流沟通的能力，具有独立完成任务和分析解决科学问题的能力；7、性格开朗，身心健康，无不良嗜好，能尽快到岗工作。岗位（三）：科研助理3-5名（项目聘用） 岗位职责：病毒的分离鉴定、遗传进化分析、监测和检测方法建立、感染模型建立、感染动物或患者免疫分子检测等分子病毒学及分子免疫学研究工作。任职条件:1、具有病毒学、免疫学、微生物学、生物信息学、医学和动物医学等相关专业本科或硕士学位；2、具有病毒感染模型、病毒感染的免疫学指标、病毒的变异和遗传演化、病毒的修饰、非编码RNA、病毒感染致病的分子机制等相关研究背景等工作背景的应聘者优先；3、热爱科研及相关工作，能够吃苦耐劳、诚实可信，具有进取创新精神；4、具有良好的工作责任心和团队合作精神；5、具有较强的中英文写作与交流沟通的能力，具有独立完成任务和分析解决问题的能力；6、性格开朗，身心健康，无不良嗜好，能尽快到岗工作。二、岗位待遇： 工资及福利待遇按中国科学院微生物研究所和国家有关规定执行。三、应聘方式：收起

生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。一、 考试内容1. 蛋白质化学 考试内容 蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式） 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质的变性作用 蛋白质结构与功能的关系考试要求 了解氨基酸、肽的分类 掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质 掌握蛋白质一级结构的测定方法 理解氨基酸的通式与结构 理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基 掌握肽键的特点 掌握蛋白质的变性作用 掌握蛋白质结构与功能的关系2. 核酸化学 考试内容 核酸的基本化学组成及分类 核苷酸的结构 DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构 RNA的分类及各类RNA的生物学功能 核酸的主要理化特性 核酸的研究方法考试要求 全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质 全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质 掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术3. 糖类结构与功能 考试内容 糖的主要分类及其各自的代表 糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 糖链和糖蛋白的生物活性考试要求 掌握糖的概念及其分类 掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用 理解旋光异构 掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 掌握糖的鉴定原理4. 脂质与生物膜 考试内容 生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点 甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质 生物膜的化学组成和结构，“流体镶嵌模型”的要点考试要求 了解脂质的类别、功能 熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构 掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性 掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质5. 酶学 考试内容 酶的作用特点 酶的作用机理 影响酶促反应的因素（米氏方程的推导） 酶的提纯与活力鉴定的基本方法 熟悉酶的国际分类和命名 了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用考试要求 了解酶的概念 掌握酶活性调节的因素、酶的作用机制 了解酶的分离提纯基本方法 熟悉酶的国际分类（第一、二级分类） 了解特殊酶，如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制 掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的测定方法 了解抗体酶、核酶的基本概念 掌握固定化酶的方法和应用6. 维生素和辅酶考试内容 维生素的分类及性质 各种维生素的活性形式、生理功能考试要求 了解水溶性维生素的结构特点、生理功能和缺乏病 了解脂溶性维生素的结构特点和功能7. 激素考试内容 激素的分类 激素的化学本质；激素的合成与分泌 常见激素的结构和功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素） 激素作用机理考试要求 了解激素的类型、特点 理解激素的化学本质和作用机制 了解常见激素的结构和功能 理解第二信使学说8．新陈代谢和生物能学考试内容 新陈代谢的概念、类型及其特点 ATP与高能磷酸化合物 ATP的生物学功能 电子传递过程与ATP的生成 呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序考试要求 理解新陈代谢的概念、类型及其特点 了解高能磷酸化合物的概念和种类 理解ATP的生物学功能 掌握呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序 掌握氧化磷酸化偶联机制9.糖的分解代谢和合成代谢 考试内容 糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶 糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径 糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶 糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶 光合作用的概况 光呼吸和C4途径考试要求 全面了解糖的各种代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和酶的作用 理解糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 了解糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶 掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的途径及其限速酶调控位点 掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点 了解光合作用的总过程 理解光反应过程和暗反应过程 了解单糖、蔗糖和淀粉的形成过程10. 脂类的代谢与合成 考试内容 脂肪动员的概念、限速酶；甘油代谢 脂肪酸的*-氧化过程及其能量的计算 酮体的生成和利用 胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄 血脂及血浆脂蛋白考试要求 全面了解甘油代谢：甘油的来源合去路，甘油的激活 了解脂类的消化、吸收及血浆脂蛋白 理解脂肪动员的概念、各级脂肪酶的作用、限速酶 掌握脂肪酸β－氧化过程及能量生成的计算 掌握脂肪的合成代谢 理解脂肪酸的生物合成途径 了解磷脂和胆固醇的代谢11. 核酸的代谢 考试内容 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径 外源核酸的消化和吸收 碱基的分解 核苷酸的生物合成 常见辅酶核苷酸的结构和作用考试要求 了解外源核酸的消化和吸收 理解碱基的分解代谢 理解核苷酸的分解和合成途径 掌握核苷酸的从头合成途径 了解常见辅酶核苷酸的结构和作用12. DNA，RNA和遗传密码考试内容 DNA复制的一般规律 参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用（重点是原核生物的DNA聚合酶） DNA复制的基本过程 真核生物与原核生物DNA复制的比较 转录的基本概念；参与转录的酶及有关因子 原核生物的转录过程 RNA转录后加工的意义 mRNA、tRNA、 rRNA的转录后加工过程 逆转录的过程 逆转录病毒的生活周期 RNA的复制：单链RNA病毒的RNA复制，双链RNA病毒的RNA复制 RNA传递加工遗传信息考试要求 理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程 掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类 掌握DNA复制的特点 掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点 掌握DNA的损伤与修复 全面了解RNA转录与复制的机制 掌握转录的一般规律 掌握RNA聚合酶的作用机理 理解原核生物的转录过程 掌握启动子的作用机理 了解真核生物的转录过程 理解RNA转录后加工过程及其意义 掌握逆转录的过程 理解RNA的复制 掌握RNA传递加工遗传信息13. 蛋白质的合成和转运考试内容 mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念、特点 tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理 参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能 蛋白质生物合成的过程 翻译后的加工过程 真核生物与原核生物蛋白质合成的区别 蛋白质合成的抑制剂考试要求 全面了解蛋白质生物合成的分子基础 掌握翻译的步骤 掌握翻译后加工过程 理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别 理解蛋白质合成抑制因子的作用机理14. 细胞代谢和基因表达调控考试内容 细胞代谢的调节网络 酶活性的调节 细胞信号传递系统 原核生物和真核生物基因表达调控的区别 真核生物基因转录前水平的调节 真核生物基因转录活性的调节 操纵子学说（原核生物基因转录起始的调节） 翻译水平上的基因表达调控考试要求 理解代谢途径的交叉形成网络和代谢的基本要略 理解酶促反应的前馈和反馈、酶活性的特异激活剂和抑制剂 掌握细胞膜结构对代谢的调节和控制作用 了解细胞信号传递和细胞增殖调节机理 掌握操纵子学说的核心 理解转录水平上的基因表达调控和翻译水平上的基因表达调控15. 基因工程和蛋白质工程考试内容 基因工程的简介 DNA克隆的基本原理 基因的分离、合成核测序 克隆基因的表达 基因来源、人类基因组计划及核酸顺序分析 RNA和DNA的测序方法及其过程 蛋白质工程考试要求 掌握基因工程操作的一般步骤， 掌握各种水平上的基因表达调控 了解人类基因组计划及核酸顺序分析 掌握RNA和DNA的测序方法及其过程 了解蛋白质工程的进展二、考试方法和考试时间硕士研究生入学生物化学考试为笔试，考试时间为3小时。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。不得在试题上答卷。三、 主要参考教材（参考书目）《生物化学》上、下册 王镜岩等编著，高等教育出版社 （2002年第三版）收起

研究所介绍生物化学与细胞生物学研究所（简称生化与细胞所）成立于2000年5月，由原中国科学院上海生物化学研究所与原中国科学院上海细胞生物学研究所整合而成。现任所长为刘小龙研究员。生化与细胞所是我国生命科学领域最具科研实力和影响力的国立研究机构之一。经历半个世纪的风雨和几代科学家的艰苦创业和奋斗，研究所（它的前身）先后取得了人工合成牛胰岛素、人工全合成酵母丙氨酸转移核糖核酸、卵母细胞的受精成熟和单性生殖、家鱼的人工繁殖等具有重大国际影响的原创性成果，多次获得国家自然科学、科技进步一等奖。不仅在国内享有崇高的科学和社会声望，也为国际同行所瞩目。研究所定位于生命科学基础研究，在PI制的基础上，针对当今生物化学和细胞生物学主要前沿研究方向，围绕国家重点实验室和研究中心形成了三大研究集群，涵盖五大前沿领域。形成了以分子生物学国家重点实验室、细胞生物学国家重点实验室、国家蛋白质科学研究中心上海（筹）为支撑的三大研究集群，涵盖基因调控、RNA、表观遗传学，蛋白质科学，细胞信号转导，细胞与干细胞生物学，癌症和其它重大疾病机理五大前沿领域。十三五期间，研究所将围绕“表观遗传调控与功能”、“细胞谱系建立与细胞命运调控”、“重大疾病机理及相关转化应用”等三个重大科学问题，并在“RNA代谢与功能调控”、“跨膜动态生物过程”、“精子发生与成熟调控”、“干细胞再生医学基础”、“分子细胞科学前沿技术方法”等五个重点培育方向开展科学研究。生化与细胞所现已获批成立分子细胞科学卓越创新中心，共有分子生物学国家重点实验室、细胞生物学国家重点实验室2个国家重点实验室、1个中国科学院系统生物学重点实验室、1个国家重大科技基础设施国家蛋白质科学研究上海设施和1个上海市分子男科学重点实验室。除67个独立研究组外，研究所还建设有细胞分析技术平台、动物实验技术平台、分子生物学技术平台、化学生物学技术平台、细胞库/干细胞技术平台、斑马鱼技术平台、果蝇资源与技术平台等7个公共技术支撑平台。生化与细胞所拥有一支高素质的创新人才队伍，有1000余人从事科学研究。其中一线研究及技术支撑人员近500人，在学研究生与博士后近700人。随着院创新人才战略的实施和顺利推进，研究所积极参与全球范围内科技人才的竞争，广纳英才，走引进与培养并举的“人才兴所”之路。初步建成一支以朝气蓬勃、锐意创新的中青年为主体，老中青相结合的学术带头人队伍。67名研究组长中，现有两院院士10人，国家杰出青年基金获得者27人、上海生科院特别资助人才4人；德国马普青年科学家组长4人；中国科学院青年创新促进会会员13人。生化与细胞所目前有生物化学与分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生物信息学等4个学位的博士学位授权点。生化与细胞所历来重视学术交流与国际合作，与德国马普学会共建马普客座实验室，与亚太分子生物学网络组织(A-IMBN)签署Professorship合作协议并共建联合实验室，与7位海外华裔专家共建信号转导研究中心；建立以6位海外华裔专家和7位所内专家为核心的中科院创新团队国际合作伙伴，致力于整合性癌症生物学研究的探索。从初期“派出、来访”等交流形式，逐渐转向实体的科研合作，日益频繁的对外合作交往，提高了研究所学术交流的层次，不仅开阔了科研人员的国际视野，也提升了生化与细胞所在国际学术界的影响和声望。研究所是中国生物化学与分子生物学会、中国细胞生物学学会、上海生物化学与分子生物学学会、上海细胞生物学学会的挂靠单位，并主办Cell Research（2016年影响因子为14.812）、Acta Biochimica et Biophysica Sinica、Journal of Molecular Cell Biology等英文学术期刊和《生命的化学》、《中国细胞生物学学报》等中文期刊。具有辉煌历史和优良传统的生化与细胞所，正以严谨求实、团结拼搏、与时俱进的精神，在新时期办院方针的指引下，求索创新，勇于攀登。为学术的长期繁荣、科学的昌明和人类的未来而努力奋斗！【2021考研】中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所报考人数统计（请准备2021考研的学弟学妹们认真填写，10月份考研报名的时候，统计结果可以作为报考的参考信息）私聊学姐获取！中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所导师队伍：中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所导师队伍师资力量中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计录取平均分逐年上涨，2018年录取平均分337分，到2019年录取平均分高达353分。每年最高分400分左右，最低录取分跟复试线比较接近，过复试线完全有机会逆袭录取。中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所复试和录取分数线猛涨，看一看热门研究所、热门专业的发展历程，考研大数据分析，考研成功上岸必看！需要中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所研究所详细招生信息和考研真题答案复习资料和网校视频课程，可以直接私聊我们收起

e公司讯，据央视，李克强赴中国医学科学院病原生物学研究所考察新冠肺炎疫情防控科研攻关。收起

新华网北京2月18日电 题：“85后”博导施一：病毒研究要“顶天立地”新华网记者 陈听雨中国科学院微生物所研究员、中科院病原微生物与免疫学重点实验室副主任、研究组长、博士生导师……单凭想象，很难将这些闪闪发光的头衔与一位“85后”联系起来。直到施一坐在了我的面前。“其实生活中我也不是一直都在做研究，休闲时我喜欢看小说，有时也追剧，还看动画片”。穿着深蓝色格子衫，戴着斯文的眼镜，小麦色的年轻面庞，笑起来有点腼腆。这位曾“雄霸”中科院微生物研究所最年轻研究员、最年轻博导“江湖名号”的阳光大男孩，生动地诠释了什么叫做“年轻有为”。中科院微生物所研究员、中科院病原微生物与免疫学重点实验室副主任、研究组长施一。新华网 周靖杰 摄生命第四域“病毒很可能是‘第四个生命域’。”施一的主要研究方向是新发和突发病毒，对他的采访，一开始就很有科幻色彩。目前在生物分类系统中，包括真细菌、古菌和真核生物三个域，人类等复杂生命体都属于真核生物域，而作为非细胞生物的病毒并不包含在生物分类系统中。“病毒是一种生物，但它是不是生命？有争议。”施一进一步解释，一般对生命的定义是指个体能够独立自我繁殖，自我演化。而病毒不能自主进行繁衍和生殖，需要依赖于宿主。从这个角度来说，病毒是一种比较特殊的一种生物形式。H5N1、H7N9、埃博拉、寨卡……这些近年来见诸媒体的病毒让普通人谈之色变、避之不及。“新发和突发病毒对人类健康的威胁是毋庸置疑的，早诊断，早隔离是非常重要的。在迎战传染病疫情这一无声的沙场，科学家们一直在努力，世界各国的科学家其实都在同一个战壕里，共同为抵抗和预防传染病进行研究。”施一说。有别于上述凶险的病毒，若论普通人最有切身体会的病毒，可能就属流感了。这个冬天，流感、发烧、咳嗽成了朋友圈刷屏的热词，身边不少亲友同事相继“中招”。为什么感觉今年得流感的人特别多？这事儿请施一来科普一下还真是问对了人。事实上，流感病毒的传播是很多复杂因素综合作用的结果。从病毒本身来说，流感病毒基因组属于核糖核酸（RNA），与脱氧核糖核酸（DNA）不同，RNA基因组在复制过程中容易发生较多的变异，从而在宿主免疫选择下，容易产生流感病毒的变异，这也是为什么每年都需要重新注射流感疫苗。从人群的角度来说，流感病毒的传播也受到群体免疫状态的影响。另外，随着媒介与通讯手段的发展，人们对流感的认知也有了很大程度的提升，“其实流感病毒每年都有，但以前可能很容易被误认为普通感冒。现在出现相关症状后，去医院就诊、排查的人多了，正式确诊流感的人相应也就多了。”“总的来说，除了流感大流行，季节性流感病毒的变异相对而言是逐渐发生的，每年感染人数并没有出现快速增加。”针对易感人群，施一建议，及时接种流感疫苗还是很有必要的。抗击病毒是和时间赛跑抗击病毒的工作时常要面临紧张的局面。施一说：“我们的研究工作分成常规研究时段和攻关时段。所谓攻关时段，就比如突然发生了一次紧急的疫情，这时我们就会形成攻关团队，要在较短时间内，集合大家的力量，快速拿出科研成果。攻关阶段肯定是需要做出一些个人牺牲的。”施一（左二）和研究团队在实验室中。受访者供图2013年5月份，结婚刚刚三天的施一就“撇下”新婚妻子，返回了工作岗位。“其实工作完成后，我还是利用春节假期给媳妇儿补上了蜜月，哈哈。”2013年2月份，我国东南沿海地区发生了H7N9亚型禽流感疫情。“那时在我的导师高福院士的领导下，我们迅速针对病毒展开研究，想搞清病毒在人群中的传播性高不高？它的特性是什么？从疫情发生到拿出初步研究成果，我们只用了一个多月的时间。”施一回忆。“为了第一时间拿到病毒基因，我们等不及快递了，研究人员自己坐飞机拿到样本然后直接飞回来，拿到病毒基因的当晚，我们就立刻进行了后续的研究。在全世界范围内，我们的研究团队是第一个把研究成果投稿到《科学》杂志（Science）的。”谈及5年多前抗击H7N9型禽流感病毒的那场“战役”，施一仍然心存激动与自豪。事实上，在“常规研究时段”，加班到深夜也是施一的家常便饭。“平时除了出差，我绝大部分时间都会在所里工作，基本上都会坚持到晚上11点。”说起自己的工作状态，施一立刻对家人表示了感谢，“我媳妇儿从一开始就支持我的工作，只不过有时叮嘱我不要干得太晚，要求我一周里至少有三天十点之前回家。总体来说，她对我非常宽容。”施一讲解道，“倒不是研究工作一定要在晚上做，而是很多实验需要连续性地操作下去，不能中途喊停。比如，我们经常需要针对蛋白质展开特性研究，而蛋白质是比较脆弱的，在蛋白质的纯化过程中，需要连续实验。假如不能在最短的时间内得到实验结果，它很可能就会发生降解、沉淀等现象，导致实验失败。”施一介绍，他工作所在的中科院病原微生物与免疫学重点实验室，历经十年，目前已经发展成为拥有17个研究组的重点实验室，确立了三大研究方向。第一大方向是病原生物学及微生物组，主要研究病原微生物的感染机制，为防控传染病提供重要理论指导。第二大方向是免疫生物学和肿瘤研究。“病原微生物感染与免疫系统是分不开的，当病原微生物感染人类机体时，免疫系统是第一道防线。所以我们需要了解免疫系统，如何能对抗病原微生物的感染。另外一方面，针对肿瘤展开研究，开发对抗和抑制肿瘤发生发展的新概念。”相对于基础研究的第一和第二大方向，病原微生物与免疫学重点实验室的第三大方向是应用研究，开发抗体、药物等疾病防控治疗手段。“总结起来，我们重点实验室的方向就是四个字——顶天立地。顶天，就是在基础学科的前沿研究中，致力于做到世界顶尖水平；立地，是指要能够开发出产品，真正落地去服务社会。”施一说。传说中“别人家的孩子”从一所乡立小学，一口气读到中科院的博士，毕业后又成为博导、教授、研究员，施一就是家长们口中的“别人家的孩子”，求学的路一路走来“前方高能”，会对深陷于“吼作业”而无法自拔的“虎妈狼爸”们造成一万点伤害。“是不是学霸我不说，但我觉得我还行。”谈起自己的读书历程，施一谦虚中又难掩自信。“从小学开始，一直中学，再到大学，我的学习成绩不敢说一直第一，但至少也是名列前茅的。”“我的老家在浙江省宁海县，我读的小学没有在县城里，而是乡镇里的小学，我们小学五年级制，没有六年级，毕业时我就考了全镇第一。”“然后我到县城去念中学，成绩一直保持在前三名。高考时我考上了浙江省最好的学府之一——浙江大学，进入生命科学学院，学习生物科学。”施一说，他的父母都是语文老师，他在上学前就经常待在学校，从小感受学校的氛围。受父母言传身教、潜移默化的影响，培养起施一对知识的渴求。施一在实验中。受访者供图“我觉得，喜好学习，是先天性格与后天培养相结合的结果。必须对知识有一种强烈的渴求与愿望，才有可能去选择做这个事情（科研工作）。”施一说。施一的大学同学有一半左右已经放弃了科研工作。他认为，坚持科研工作和个人兴趣是分不开的。“我从小就对生命科学感兴趣，填写高考志愿时，我选的全部都是生物科学，所以我就一直坚持下来。”施一坦承，在科研道路上求索，也曾经动摇彷徨。“在2011年博士毕业的时候，我并没有出色的科研成果。当时压力挺大，也想过自己是否适合继续从事科研工作？这条路适不适合我？”在那段苦闷的日子，施一当时的女友，也是他后来的妻子，以及他的老师和师兄师姐们都给予了支持，鼓励他坚持下去，同时帮助他寻找研究的方向和突破口。“年轻人的成长旅程总是充满坎坷的，需要前辈们的引导和支持，在我的成长过程中，贵人相助是很重要的。而且值得一提的是，中科院目前有个青年创新促进会，院里给予入选会员项目资金支持，是一个帮助年轻人交流和成长很好的平台。”如今，作为一名博士生导师，施一寄语致力于投身科研工作的年轻人，要对研究有明确的认识，对自己的研究方向和道路提早规划。“多吃点儿苦，多给自己一些压力，把目标定高一些，这样未来可能会有更好的发展。”针对科研工作中的风险和不确定性，施一也并不回避。“有可能几年时间都没有出成果，但是坚持下去，没准儿很快就会有转机出现。科学研究确实存在不确定性，坚持很重要。”如何才能真正走好、走通科学研究这条路？施一认为，科研工作也需要情怀。“科学研究是比较艰苦和枯燥的，但在吃苦的同时，也要享受到快乐，要去挖掘发现新知识的乐趣。在研究中，对个人名利淡泊一些。如果过于注重名利的话，有可能会带偏研究方向。”收起

现在我们每天的新闻头条都能被奋斗在一线的医生、护士的种种事迹所感动，相信也有不少致力于医学的考生们更加坚定了自己想要考研的心。小编今天特为大家介绍几所浙江省内优秀的医学院校。一、浙江大学医学部浙江大学医学部现设有基础医学系、公共卫生学系、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、妇产科学院、儿科学院、口腔医学院、护理系10个院系，拥有8家附属医院（含非直属），8家合作医院。现有基础医学、临床医学、口腔医学等6个一级学科博士点，5个博士后流动站。2015年获批国家教育部、卫生计生委首批卓越医学人才培养项目和人社部首个临床医学博士后培养项目试点单位。建有国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心4个。学院目前拥有国家重点学科4个，国家临床重点专科45个，国家重点实验室1个和国家临床医学研究中心2个。科研经费不断跃增，发表SCI收录论文数跃居全国医学院校前例，获国家科技进步奖和科技发明奖19项。二、宁波大学医学院宁波大学医学院设置五年制临床医学、预防医学和六年制来华留学生临床医学（MBBS）3个本科专业；拥有1个一级学科博士点（临床医学）、1个二级学科博士点（医学生物信息处理）、2个一级学科硕士点（临床医学和公共卫生与预防医学）以及1个一级学科专业学位硕士点（临床医学）；开设有临床医学、护理学、预防医学、医学检验、药学5个成人和远程教学专业。2015年临床医学学科首次进入ESI全球前1%行列。学院下设5个学科系，分别为解剖学与组织胚胎学学科系、病理学与病原生物学学科系、生理学与药理学学科系、生物化学与分子生物学学科系和预防医学学科系，并设有基础医学实验中心和现代医学模拟教学实验中心；负责管理宁波大学行为神经科学中心、宁波大学糖尿病研究中心、宁波市医学分子诊断中心、宁波大学生物医学工程研究中心和宁波大学实验动物中心；拥有1家直属附属医院、10家非直属附属医院，10家教学医院，12所社区卫生服务实践教学基地、13家预防医学实践教学基地和研究生培养基地三、温州医科大学温州医科大学是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、医学技术、口腔医学、公共卫生与预防医学、公共管理等12个一级学科硕士点，临床医学、生物医学工程、口腔医学、护理、公共管理、药学、公共卫生、应用心理等8个专业硕士学位授权点；设有临床医学一级学科博士后科研流动站。学校位列ESI全国高校综合排名第74名，临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、材料科学、化学6个学科进入ESI全球排名前1%，其中临床医学专业进入ESI全球排名前0.2%。拥有1个省部共建国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家临床医学研究中心（眼科疾病）、1个国家国际科技合作基地、1个国家国际联合研究中心、18个省部级重点实验室（研究中心）、1个浙江省“2011协同创新中心”，1个浙江省哲学社会科学重点研究基地。2个浙江省“重中之重一级学科”，3个浙江省A类一流学科、7个B类一流学科，10个浙江省高校重点学科，2个浙江省重点建设学科。四、浙江中医药大学浙江中医药大学下设第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院/康复医学院、第四临床医学院、基础医学院/公共卫生学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医学技术学院、生命科学学院、人文与管理学院以及马克思主义学院、成人教育学院/继续教育学院、国际教育学院，举办1所独立学院（滨江学院）。拥有附属第一医院（浙江省中医院）、附属第二医院（浙江省新华医院）、附属第三医院（浙江省中山医院）3所直属附属医院和20所非直属附属医院。是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点，中医学、中药学、中西医结合、临床医学、护理学、药学、医学技术、基础医学8个一级学科硕士学位授权点以及6个硕士专业学位授权点；建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。这次疫情来势汹汹，医生与护士成为我们心中的英雄。收起

今年的疫情之下，医护人员受到了来自全国人民的敬意，所以很多家长也表达了想让自己的孩子读医学，那么医学专业今年势必会引起报考热，临床和口腔势必分数会出现上涨，在所有的医学专业中，有一个专业很容易引起大家的疑问，就是基础医学能不能当医生，今天我们就走进这个专业——基础医学。从本科专业设置来看，基础医学类下设一个专业基础医学，在研究生专业目录中，一级学科基础医学底下下设5个二级学科方向：基础医学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学。从专业方向看，研究生阶段明显专业细分更为细化，这也是为什么学医都要不断深造。从目前的阳光高考网专业设置显示，目前全国只有28所高校设立了该专业，相比较临床学188所，口腔医学113所则要少得多。基础医学的核心专业课主要有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、医学遗传学、神经生物学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理生理学、药理学、正常人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、细胞与分子免疫学、分子遗传学、分子病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学统计学、预防医学。基础医学和临床医学一样，专业课设置也是比较多的。基础医学毕业生主要的就业方向为高等医学教育教学和现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。而临床医学专业学生的毕业去向为全国各大医院、医学院校、医学科研院所、与医学相关的行业以及国家机关等从事临床实际工作。钟南山院士所以未来想要从事临床工作的学子们，就要注意了选择基础医学未来不是成为一线的医生，而更多的是在一些科研机构院所从事研究工作。收起

一、备考科目与时间安排前期（1月、2月）：这是属于期末结束，寒假这一阶段，主要任务是择校，英语单词，生化看第一遍初期（3月、4月）：这个阶段是开学了，也决定考华科了，比较稳定地按部就班学习，主要学习任务还是生化和英语，到4月底，生化能完成第一轮，英语单词背两轮中期强化（5月、6月、7月、8月、9月）：这5个月，生化能再看2遍，细胞也能看两三遍；英语开始有计划地做真题并继续背单词；到了9月份专业课真题可以拿来做第一遍冲刺（10月、11月、12月）：政治开始学起来；专业课一边做真题一边背诵一边总结反馈；英语真题肯定还会继续做，单词继续背，作文开始着手准备。二、考试内容与用书三、专业课备考策略1. 生化与分子生物学看任何一篇经验贴不要以为自己就是作者，代入感不要太强，要带着自己的理性思考去阅读他的经历和方法然后总结出适合自己自身情况的一套学习路线。1.1 概论本门课满分150分，往年华科的这门专业课高分不多，今年大多位于95-120分附近，去年大多在100-120分附近。想要生化与分子考的高，一定要做到吃透书本。另外，在实验设计以及实验分析题方面做到一定了解，并且要关注生物学热点问题如癌症和近年诺奖，这样在最后压轴题能拿到高分就会对总分有很大优势。历年真题整体试卷布局题型改动不大，但是每年各题型具体分值会有差异。15年之后，题型方面基本固定，具体有名词解释、简答题、填空题、计算与分析题、论述题，其中简答题4-9个；填空题15-30空左右；名词解释5-10个；论述题1-4个实验设计；计算与分析题2-3个。历年题型对比可以看出，华科出题风格与题型变化不大，题目在往大题方向上靠拢，填空题和计算题分值相对占比低，名词解释分值占比比较高，大题有基础题和拔高题，21年基础分100，拔高分50。所以在备考过程中要注重基础，书背熟，重点章节一定要反复背诵。另外，朱玉贤《现代分子生物学》和王镜岩《生物化学上册》都需要掌握，生化和分子都重要。1.2 考试范围与重难点华科有考试大纲且近三年未变，我们可以从大纲和考题中总结出近些年考试重点部分是：蛋白质部分、酶学、核酸部分、DNA的复制、生物信息的传递（转录与翻译）、真原核生物基因的表达与调控；难点是酶学、核酸部分的计算、原核生物基因的表达调控方式、实验设计及实验分析。2.3 备考策略与用书生化与分子生物学。这门课有两本参考书，内容和难度上都比细胞生物学大，王镜岩第三版《生物化学》（上册）和朱玉贤第四版《现代分子生物学》这两本参考书都需要掌握，最好跟着杨广笑老师的课进行重点学习，先过课本再考虑做习题。这时候对课本更加熟悉，能大概知道哪些章节分为一个大的系统以及各章节之间的联系。暑假之前，专业课过完1-2遍是最佳状态。暑假开始，再认真看一遍书，抓住之前看不懂的地方深度钻研，还可以根据自己的习惯来记笔记（记笔记就是捋重点的过程）。同时，此时也可以用上习题册，习题推荐《生物化学学习指南与习题/解析 》杨荣武，每看完一章就可以完成相应的习题，来巩固看过的知识点。很多习题册都有总结重点知识点，这里推荐刘曼西主编的《生物化学精要与题解》 ，可以在做题前看一遍并试图记忆。在完成这一遍的过程中，倘若状态不好看不下去的时候，可以翻阅<真题册>，自行了解章节内容在真题里是如何考察，以及考察频率。这一遍看书做题结束后，建议可以背诵讲义。按之前流程背一遍讲义。背完开始做真题，大约此时已经八月下旬。食用真题时，不要因为有答案就写完立马对答案，可以对正确与否，但如果错了的题目，希望大家可以自己先思考为什么错了，哪里错了，正确答案应该是什么样的?然后有一个自己寻找正确答案的过程，最后实在找不出错误点或找不到正确答案时才翻看参考答案。大题同理，拿到大题，先看题目，看是否可以将之归类为书本的哪一个章节或哪一个知识块，再思考答题时需要回答的知识点，大题有一个不成文约定，就是先做名词解释，凡题目有一个专业术语，最好答题前先作专业术语的名词解释，再进行知识点的梳理。做真题的过程，更加是整理真题整理常考知识点，常考的就是重点，常考的且不会的就是难点。争取一个月过完一遍真题，因为后期要对真题内容进行整理和背诵。真题过完，仍需要精读课本，此后就是背讲义背真题交替进行，一直循环直到考前。华科，真题重复率还行，真题需要每道题都背熟，反复刷真题。另外就是，12月考前可以进行模考练习。.2. 细胞生物学2.1 概述这门课特点是看似知识点杂乱，实际上很有系统性，知识点本身不难，但是需要自己总结归纳，而且考的点也很细很细。总的来说本门课可能是专业课中备考相对容易的一门，备考目标与方法也相对比较明确。2.2 考试题型与难度考题主要有名词解释、填空题、简答题、论述题。细胞的题型没什么大变化，考的很细，题目很多。填空题一般20空左右 ，每题1分，较基础；名词解释分值比较大，真题里出现的题目一定要弄清楚正确答案。简答题一般 4~8 个，也还算基础的。论述题就2-4个，分值比较大，拉分题。2.3 考试范围、重点、难点整册书包含 17 章，因为填空题的存在故每一章都可能涉及到填空题考点故考试范围是整册书，当然也会有重点、难点之分，1~17章中第 1 章绪论，第 2 章细胞的统一性与多样性，第 3 章 细胞生物学研究方法、第 4 章细胞质膜、第 5 章物质的跨膜运输、第 6 章线粒体与叶绿体、第7章细胞质基质与内膜系统、第 8 章蛋白质分选与膜泡运输、第 9 章细胞信号转导、第10章细胞骨架、第 11 章细胞核与染色质、第 12章核糖体、第13章细胞周期与细胞分裂、第14章细胞增殖调控与癌细胞、第15章细胞分化与胚胎发育、第16章细胞死亡与细胞衰老、第17章细胞的社会联系。其中第三章在填空题出的多，需要看细一点；第4、5、7、8章大题考的多，重点程度为四颗星；第6章考的就比较少了；细胞信号转导内容是华科研究的一个重点，该章信号通路务必背熟；第10章重点为三星级；第11章重点程度为五颗星，不论大题还是填空题还是名解，该章节可出的内容很多；第13、14重点程度为三颗星，14章去年考了论述；16章常考的点就是凋亡和衰老；17章建议和第10章一起看，它俩的内容比较接近。内容多但知识点有限，各章之间有着紧密的联系，在学习过程中，第三章以后，3、4、5、7、8、9、11为第一梯度重要章节；10、13、14、16、为第二梯度重要章节；2、15、17为第三梯度重要章节；1、6、12为第四梯度重要章节。2.4 备考策略与用书专业课二的复习进度应该和专业课一同时进行，而且细胞考的更细，看书时需要逐字逐句查看，记忆时最好以书为材料。细胞的习题可以多买几本，多练题；另外细胞的真题要注意填空题考查的具体知识点和相关知识点，因为很可能会作为来年的真题中的填空题，要注意真题中常考的关于疾病的知识点和近年的诺奖热点，这就是为什么要对于真题要做到十分熟悉。从真题里看透出题人的心思。3.英语考的是英语一，满分100。说下我的情况，我的英语基础较好，四六级已过，每天复习英语的时间是1.5-2个小时。阅读占40分，作文占30分，完形填空10分，新题型10分，翻译10分，所以复习的重点放在阅读和作文。背单词是做题的基础，背单词不要看视频不要看视频不要看视频，浪费时间且没用，背单词准备三个东西，背单词app、考研单词书和做真题整理出的生词本，app上只需要背高频单词即可，大概2-3千个，一天都不可以中断，考研单词书走个形势，有就行了，每天背时可以翻一翻中低频单词，往年都可以，没必要买新的，把单词书按单元拆开，按照艾宾浩斯遗忘曲线背。到四五月份就可以开始做真题了，先做1998-2004（比较久远的题），不用全部做完，做上几套熟悉一下考研题型和难度，五月就可以开始做2005后的考研真题了，真题很重要，留2-3年的真题到12月时做模拟，不要选择近三年的真题，然后其他的年份的题可以开始了，先只做阅读，才开始错误率也需很高，做一半错一半都是很正常的，就算做了全对也不要侥幸，很有可能是运气，做完以后开始改，准备一个生词本，把不认识的词、短语甚至句子按年份抄下来，单词背的差不多了就背整理的生词本，做完一轮应该能用两个月，这时候到暑假了，暑假再做一遍真题，这时候把完型新题型翻译捎带着做下，暑假结束，继续做卷子，反复好几轮，阅读最后需要达到的效果是做到知道每一个选项为什么对，为什么错，出题人的出题套路什么的，卷子里没有不认识的词（除了新题型，这里面的单词不会也可以，重点是阅读）。十一月开始准备作文，作文有大小作文，小作文是信函，大作文是看图说话，吐血推荐黄皮书后面的参考作文，写的超级牛逼，个人觉得比王江涛的作文写得好多了，不用买其他作文书（或者有往年的都可以），有的会给模板，准备个厚厚的本子，把觉得高端也就是一般人看不懂的词，短语，句子摘抄下来，自己整理模板，模板不是一次就能弄好，我一个模板改了十几篇，小作文每种信都要模板，大作文一般两个，复习到后期就知道了，大概思路是这样。技巧1：不要理会何凯文，阅读跟紧唐迟，非常好。技巧2：背单词软件建议使用墨墨背单词，一个单词可能会出现几十甚至上百遍，最终的效果就是看到一个单词条件反射般的知道其意思。技巧3：作文认真参考黄皮书给的示例以及模板，比王江涛的好。技巧4：对于基础较差的同学，在做阅读时可能会读不懂长难句，在这里推荐田静老师，从简单句到长难句，她都讲的非常细致易懂。4. 政治听课只听徐涛，买书只买肖秀荣。政治我是从8月开始的，一边二倍速听徐涛的视频，一边用肖秀荣的精讲精练和1000题，每天总共需要1.5-2小时。精讲精练相当于浓缩教材，一边听课，一边在精讲精练上画画重点。每天听完课做1000题对应的章节，1000题主要分为选择题和论述题，选择题分单项选择题和多项选择题，第一遍过政治不需要做论述题，只需要做选择题，1000题的论述题我是没有做的，如果时间充裕，可以看一看。用2-3个月过完一遍政治，之后就可以二刷三刷，二刷三刷不需要看视频，每天过一节精讲精练，可以做思维导图，再做对应1000题。11月会出肖四肖八，正常做题，看肖四的论述题，背肖八的论述题即可。技巧1：在微博找一个1000题答题表格，将答案写在表格中，将错题在1000题中荧光笔标注，这样二刷三刷1000题，可以看到哪些题刷了很多遍都在错，这些就是11-12月冲刺的重点记忆点。技巧2：买一个政治刷题小程序，睡前或闲时可随手刷1000题，到11月时，在小程序上刷市面上所有预测卷的选择题以及时政，全部刷完后选择题均分应该能有较大幅度的提升。技巧3：11月就可以着手背诵政治了，在qq音乐/网易云音乐找考研政治电台，里面有肖八的朗读版，睡前听，助眠，加深记忆。技巧4：买一个徐涛的冲刺背诵笔记，薄薄的一本，里面整理了很多知识点，后期冲刺不需要再翻精讲精练，比如整理了近代史所有不平等条约的签订时间、共产党的成立历程，很有帮助，如果是自己整理，需要耗费不小的精力。5、其他考后我整理了全套华科生物学备考资料，立足于真题，分解真题，吃透真题，并提供权威模考押题试卷、专业课真题大纲讲义、专业课备考答疑指导等。我觉得资料非常好，凝结了我备考过程中的总结与思考。如果用这套资料学弟学妹我可以提供全程答疑指导哦，大家加油哇！收起

从1988年医学考研纳入全国统考以来，每年的考试大纲变化很小，考路护航小编总结了一下科目：初试考试科目基础类——英语，政治，西医综合/生物综合/基础综合，专业基础临床西医类——英语，政治，西医综合，专业基础临床中医类——英语，政治，中医综合，专业基础各学校专业不同科目也有所不同，具体可以登录学校研究生院/处官网查询。临床医学硕士主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。英语100分，政治100分，西医综合300分（包括生理、病理、生物化学、诊断、内科、外科共六门），300分（其中生理20%，病理生化各15%，内科加诊断30%，外科20%）。由此可见，医学类考研除了临床中医考研，都要考西医综合。而西医综合和英语是靠平时的学习基础，没有办法考前突击的，尤其是生物化学，需要硬背的知识点特别多。1988年以来西医综合科目全国统考的数据来看，有些年份及格率竟然不如英语高，每年许多考研考生也只是因为西医综合拉后腿，实在可惜。而从西医综合300分计入考研总分开始，考高分对于想考研考博的学员来说非常重要了。那么西医综合为什么这么难考呢？1，难考的原因之一，对西医综合重视不够很多学员可能会花几年时间复习英语，却很少有人会花很多时间去复习西医综合，因为他们认为，西医综合的多选题，考前突击个把月，就能过关！但是，理想很丰满，现实很骨感，正因为西医综合都是多选题，考的知识点更广泛，不花几个月时间认真对待，想考高分是不容易的，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识才能脱颖而出。2．难考原因之二，西医综合知识点太多西医综合一共要学习生理、生化、病理、诊断、内科、外科六门课程。学完这六门课需要四年时间，等到考研时，大部分考生因为时间跨度太大，把前三门基础课已经抛之脑后，复习又得从头开始，而后学习三门内外科诊断时，又要兼顾考研复习，许多同学对临床实习的关注度不够，对许多疾病只有书面知识的理解和掌握，没有实践经验，死记硬背的知识往往因为缺乏直观认知与书面知识的结合，很难坚持记忆考研结束。3．难考的原因之三，学习方法不合理这是每个专业考生的共同难题，在我的@考路护航 动态里有分享很多学习方法。很多学员的共同特点就是时间进度把握不好，那在我们复习前立下flag，要考研就要抱着不破楼兰终不还的决心，制定好有效的学习计划，然后丢掉吃鸡农药，专注考研复习。4．难考原因之四，没有好的解题技巧俗话说，埋头苦干，也要抬头看看。很多学员会在网上找历年真题，自己闭门造车猛啃试卷，没有正确的理解分析命题老师的出题规则，做到有的放矢的复习。考路护航有各专业名师对考研历年真题解析，并分析出题老师的命题思路，然后针对考点进行模拟考试押题考试。怎样才能有效复习获得高分呢？根据考路护航名师团队多年深入研究西医综合真题，总结了几点供同学们借力：1、图片记忆比方说病理学，可以在病理学专业论坛下载一些代表性很强的照片来帮助理解书本知识和辅助记忆，特别是相近或相反的病理变化可以反复对比加深记忆。2、逻辑思维生物化学是对于习惯逻辑思维的同学来说比较简单，对于不善逻辑思维的同学来说，看了一个月的生化还没搞清楚，那些方程式就像一团乱麻。有的同学因为生物化学不好理解而放弃。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节基本上每年必考的重点，当然如果专业基础不是生化的考生，可以不用弄清楚各种物质的化学结构式。因为在十几年考试中只出现过一次，1994年出过一次关于"α-酮戊二酸的化学结构式"。3、理解记忆每个考生的基础不同，学习的方法也不同。大部分人认为生理简单，容易得分，内科学得分最难，分值又高。历年来的规律：生理、生化每年试题很多相同或相似之处，因此在复习西医综合时生理生化的历年真题和解析尤为重要，复习好拿满分也是可以做到的。复习重要的是理解记忆，能够做到举一反三。认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书，这样可以加深对参考书上总结的知识的记忆。同时，还要做点真题检验一下自己复习是否到位。4、优质复习资料医学考研复习，要学会借力打力不费力。目前来看，统编教材更新了出版版本号，但是教材内容没有什么变化，如果你只想西医综合考过关，只要认真看书，掌握了书本上足够的知识点过关应该不成问题。但是你高分通过，最好统编教材和历年真题视频讲解结合使用。首先，配合统编教材，听一遍考研西医综合历年真题解析视频，做第一遍真题，这时候不求正确率，只是对考试题目有个印象，老师出题规律是什么样的。然后，再听考研西医综合教材精讲和课后真题解析视频，再做第二遍真题，这时把做错的题目标记下来。第三，听考研西医综合教材精讲和真题串讲，结合考点和真题综合分析视频，再做第三遍真题，把两次做错的题目标记出来强化记忆。课后用过关必做2000题检验学习效果如何。考研本来就是一个反复搓磨的过程，一定要不厌其烦的反复练习，加深记忆。5、了解考点，掌握重点，突破难点自1988年西医综合纳入全国统考以来，考试大纲范围基本没有多大变化，那么历年真题对同学们的复习有很大帮助，研究历年真题解析有助于掌握考试重点。消化、呼吸和泌尿在内科学中占比约66%，普外、骨科在外科学占比约70%，物质代谢、大分子专业在生化中占比90%，按照这个比例，同学们应该知道复习的重点了吧？生理与病理学每个章节占比约15%，生理学"绪论"也多次出现考题，所以每个章节都要复习。每年还有约15%～20%拔高题，只有那些基本功扎实才能获得高分。考研不仅仅是一场知识的考试，也是对自己一种磨炼，最重要的是心态的的磨砺。@考路护航 小编认为既然选择远方，便要摒弃杂念，风雨兼程！未来的你一定会感谢现在拼命学习的你收起

来源：经济日报记者从中国医学科学院处获悉，日前，中国医学科学院病原生物学研究所在接到上级重大应急科技支撑任务后，迅速组建科技支撑团队和后勤保障团队，即刻投入到重大应急科技支撑工作。在对第三方检测机构提供的患者样本宏基因组测序序列信息分析的基础上,指导完成病毒全基因组序列的测定，结果证明样本中存在一种未知的、不同于SARS冠状病毒和MERS冠状病毒的新型冠状病毒。结果及时上报有关部门，为最终确定此次疫情的病因做出了重要贡献。中国医学科学院相关负责人介绍，研究所在中国医学科学院医学实验动物研究所的有力配合下，迅速开展样本接收运送、制备与检测、实验数据分析等一系列工作，在不同工作现场的多个小组相互衔接、有条不紊、昼夜奋战，克服了时间短、任务重、压力大等困难，圆满完成第一阶段确证病原的任务。据了解，目前，中国医学科学院正在组织各有关单位力量，积极开展疫情防控相关的科技工作，全面落实疫情防控的各项部署。收起