王友贵：男，四川成都人，原籍安徽舒城，广东外语外贸大学英文学院英语教授，博士生导师，硕士生导师。1977年毕业于原西南师范学院（后易名西南师范大学）外语系英语专业；1982年获天津外国语学

张平功,男,教授,从教32年。研究方向：英国文学与文论;文化研究；担任英美文学、比较文化方向研究生导师。获英国斯太福夏(Staffordshire)大学文化表现硕士和文学理论博士

姓名：刘岩性别：女职称：教授学科专业：英语语言文学研究方向：美国文学，西方现代戏剧，中外文学文化关系，文化批评，性别研究代表性成果：《中国文化对美国文学的影响》

姓名：陈建平性别：男职称：教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：社会语言学、跨文化交际主要学术研究成果：2000-2012年编著

姓名：刘礼进性别：男职称：教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：语篇分析、语用学、英汉对比代表性成果：1．汉语句内代词所指解读的语用学视角，《现代外

牛瑞英，女，博士，副教授，硕士生导师，研究方向：第二语言词汇习得；英语写作教学与评估；互动；合作学习。教育经历：香港大学英语语言教育博士2004-2008广东外语外贸大学语言学与应用语言学硕士1993-1996山东师范大学英语语言文学学士1989-1993访学经历：香港浸会大学研究助理2004.4–2004.7多伦多大学访问学者2011.1-2011.12代表性成果：2011.电子词典在提高中国学生英文写作生动性中的作用.英语教师.(与许罗迈合作)2010.合作输出中的任务角色对二语词汇习得作用的一项实验研究.《山东外语教学》，31（4）：3-9.ISSN1002-2643CN37-1026/G42009.Effectoftask-inherentproctionmodesonEFLlearners’focusonform.Vol.18,No.3-4,Languageawareness,384-402.（2009.08–11；ISSN:0965-8416）2009.合作输出相对于阅读输入对二语词汇习得作用的一项试验研究.《现代外语》,vol.32,第3期,46-55.(该论文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料H1《语言文字学》2009年第12期全文转载)2007.《社会文化理论和第二语言发展的起源》述介[J].《外语教学与研究》,第39卷,第4期,314-316.ISSN1000-0429;CN11-1252/G42004.“TopicSentence”:GettingtheIdeaacrossaboutGettingIdeasAcross[J].《中国英语教学》,第27卷,第4期,67-70.2004.自改英语作文错误的一项个案研究[J].《山东外语教学》,第2期,45-47.ISSN1002-2643;CN37-1026/G42004.英语作文批改方式的调查及其启示[J].《内蒙古师范大学学报·教育科学版》.第17卷,第7期,122-124.1998.CECL教学中的“以学生为中心”[J].«外语教学»,第1期,76-79.1997.在师范院校开展交际英语教学的重要性和必要性[J].«山东外语教学»,第2期,77-80.获奖情况：曾因“写长法”教学分获校级、省级和国家级优秀教学成果奖。曾获广东省社科成果奖。如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。（联系方式）

姓名：沈三山性别：男职称：副教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：语篇学代表性成果：解说立场的语言体现：以中文乒乓球电视直播节目为例（科学出版社）联系方

郑超性别：男职称：教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：第二语言习得；英语写作理论代表性成果：1．《IP外名词性结构及其在第二语言习得中的初始重组

姓名：王桂珍性别：女职称：教授学科专业: 外国语言学及应用语言学研究方向：语音学与音系学、英语口译教学代表性成果：论文（著）题目/教材