福州大学博士专业目录

皆さんはメカトロニクスと3264663132いう言叶を闻いたことがあると思います。これはmechanics（机械工学）とelectronics（电子工学）を合成した日本発の新语です。我々の周辺にあるほとんどの精巧な机器は、その心臓部をエレクトロニクスによってデジタル化したデータにより部材がメカニカルに制御されて运动する技术に支えられた、いわゆるメカトロニクスの技术を駆使したものです。このように过去において独立した学问体系に属していた技术を组み合わせると、新しくより高度な技术を创り出すことができます。このような背景から、従来の工学部の主要な学科である电子工学科と机械工学科を合体させて、新たに电子机械工学科が诞生しました。 学部のカリキュラムは、専门教育に入る前に工学の基础となる数学、物理学および専门科目のうちの基础的重要科目は1、2年次で集中的に学ぶように配虑しており、2年次から机械系コース、电気电子系コースの2つのコースを选択して分かれることになります。特に1年次では専门コースに共通な科目を取得し、2年次からはコース别にさらに深い、あるいはそれぞれの最先端の専门科目を勉强します。したがって従来の机械工学、电気电子工学ばかりではなく、広范な学问を网罗したい场合にはコースを越えて授讲科目を组み合わせることで、自身で履修计画を立てることもできます。 一方、电気电子系コースでは、高度情报化社会の根干を担う情报通信の分野から、最新の电子工学の进展に裏付けられたハードウエアに至る分野まで、基础から応用までの広范な分野の教育・研究を総合的に行います。その教育研究分野は、システム设计、パワーシステム、システム数理、电子情报システム、基础电子物理、电波物理工学、电磁界解析、波动电子デバイス、ナノ电子物性、分子机能デバイス、光エレクトロニクス、量子机能デバイス、および光・量子物理工学であり、世界トップレベルの研究教育拠点を目指して活动しています。なお両コースともに4年次に进级すると研究课题を选択して研究分野に所属し、第一线で活跃する教官のもとで知的兴味を唤起される卒业研究を行います。 卒业したら、机械技术者、电気电子技术者として様々な企业や组织の第一线で活跃しています。近年の卒业生の过半数以上は高度な知识と自ら问题解决する能力を养うために、大学院（博士前期课程）に进学します。 一个学校对这个专业的解释。你看看。已经很详细了。不知道是不是你需要的。希望能帮到你。这是什么意思啊？我还没开始学。看不懂朋友，我给你搞的东西是一个日本学校关于机械电子工程这一领域的介绍。在学这一段时间重点学习什么，之后在哪里可以就业，具体有什么应用。最主要的一点就是学了这个专业的人好像基本都可以就业，而且都是在日本的大企业或者研究机构工作。说实话，这个专业，哪里都用得到。所以具体的应用领域我就不累赘了。。。你英文不行，日文还没有开始的话，我建议你学一学日语。现在的情况下，不会一门外语基本上是行不通的。我们说一下会日语的好处。1.在这一方面，日本是出于领先地位的。之后的10年以内靠专业和日语找工作总是有不错的饭吃。2.日语比英语好学。你只要下苦工吧假名和语法学会之后，日语的书你基本上就能读了。汉字太多了。就算用日语读不好，汉字也能看个5，6成。3.日语绝对是你这个专业的最佳外语之一。4.英语里的词，日语里也有。学了日语对英文也有促进作用。所以，狠下心，学吧。加油。希望能帮到您。收起

毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教育教学、开发、销售及技术服务等工作。收起

机械电子工程专业，不知道你是偏向机械还是偏向电子。今年刚上大一，基本上都是基础课，专业课一般在大三大四比较多，看看哪个科目感兴趣，就去钻研他。搞机械的也有成功的，行行出状元！收起

很有前途，未来发展的方向，就是难学了点，重点课程是机械设计，机械原理，数电，模电，电路，机电传动，还有理论力学和材料力学收起

是该选学校3332626162，还是选专业？专业强不强哪个说了算？怎样才能挑选到合适的专业？哪个专业最热门？本期“中高考周刊”邀专家为您进行权威解读。　　高三“三模”在即，在最后的阶段，考生该如何进行有效复习，以在考试中取得一个较满意的分数？本报“中高考名师团”今继续为您提供最权威的辅导。如果您对中高考周刊有什么好的建议，也请及时告诉我们。　　【核心提示】　　“将来孩子报考哪个专业？哪些专业就业率高？”虽然离高考还有一月，但这些天，在“中高考周刊”QQ群，已有不少高考生家长在为孩子的志愿填报而纠结了。本报特邀扬大招办和教务处有关专家为考生支招。　　选学校、选专业哪个该放在首要位置？专业强不强哪个说了算？怎样才能挑选到合适的专业？哪个专业最热门……我省实行平行志愿的填报方式，以本科为例，各批次考生可填报的平行院校志愿均包含A、B、C３所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。要在一两天之内选择一个适合自己的专业，绝非易事，需要家长提前搜集整理各方面的信息。为此，记者特邀扬大招办和教务处有关专家为家长、考生支招，以供参考。 　　看兴趣——　　确定将来干什么　　“选专业有两个前提。第一，必须确定自己将来想干什么？”扬大招办主任纪开东说，选择专业绝对不是由别人来告诉自己将来做什么，专业选择应遵循个人喜好。“确定了兴趣所在之后，考生在挑选学校时，就应了解一下，该专业在学校中的地位如何？是否优势学科？在此过程中，考生当然还应考虑一下，自己的成绩能不能达到学校的录取线。”家长应该充分尊重孩子的意见，以考生本人意愿为主，切勿跟风报考热门专业。” 　　看专业——　　多打探专业内涵　　“了解专业情况有多种渠道。考生首先可从网上获取有关信息，包括国家的评估、排位情况等；其次，对专业设置进行全方位的了解，可打电话给招办，第二个渠道是打电话直接询问学校的师资力量情况等。第三，查一查该专业在省内是不是品牌特色专业。有一点提请考生注意，专业的好坏与学校的排名没有必然关系，综合实力一般的学校也可能具有在全国都数得着的专业。”　　“按教育部1998年颁发的本科专业目录，本科学科分为学科门类、学科类、专业三级。”扬大教务处教学研究科科长范守信介绍，本科共有11个学科门类，其中理科4个，即理学、工学、农学、医学；文科7个，即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学。其中经济学、法学、教育学和管理学均可文、理兼招兼报。“这11个学科门类下设学科类72个，即本科专业258种。当然，随着国民发展及大学本科教育发展的需要，加上经教育部批准设置的目录外专业，本科目录内、外专业已达近600个之多。”　　“若要对一个专业有所了解，必须深入了解其内涵。这样就可明白自己将要学什么，毕业以后做什么。”范守信说，这样做的好处是，既能将自己最无兴趣甚至是厌烦的专业淘汰掉，也可避免或减少凭想当然、望名生义就报志愿所带来的后悔与无奈。　　范守信说，专业内涵主要是指其课程设置情况。“专业之间的真正区别是从基础课开始的，如文学类专业需学习文学概论、文字学等。专业课则，真正反映出某专业的‘真实面貌’。”考生还可进入学校网站的“精品课程”专栏，点击观看教师的教学录像，不仅可感受学校氛围，还能对老师有直观了解。 　　热或冷——　　一定要理性看待　　“所谓的热门专业，一般都是在社会上有较好口碑的专业，从现象上看是报考人数众多形成的。”范守信认为，对此一定要理性看待，若选择不当，热门同样会变成冷门，比如有的专业报考时趋之若鹜，如今却遭遇就业难题。“真正的热门专业是多少年都不会　　大变的，这些专业与产业结构的调整有关，比如高新技术产业、清洁能源产业、新材料、信息技术等等专业。”　　范守信透露，今年3月省教育厅曾下发《关于做好战略性新兴产业相关专业申报与审批工作的通知》，“与以前不同，省教育厅出台此规较为急切，规定本次申报专业经批准具备招生条件的，争取列入今年的招生计划正式招生。　　这些新兴专业包括，①新能源产业。可再生能源技术、节能减排技术、清洁煤技术、核能技术，节能环保和资源循环利用，以低碳排放为特征的工业、建筑、交通体系，新能源汽车等。②信息网络产业。传感网、物联网技术。③新材料产业。微电子和光电子材料和器件、新型功能材料、高性能结构材料、纳米技术和材料等。④农业和医药产业。转基因育种技术。创新药物和基本医疗器械关键核心技术。⑤空间、海洋和地球探索与资源开发利用。　　“既然是国家鼓励申报的专业，考生在报　　考时就可重点考虑。”范守信说。 　　选专业——　　相当于选择职业　　当考生面对追“新”逐“热”的大环境，甚至来自周围亲友的舆论和善意的压力，还需要把握好自己，因为选报专业就可说是选择职业、选择未来。“新”可能机会无限，但不一定适合自己，应该冷静考虑，是否符合自己的兴趣、爱好；是否符合自己的职业生涯规划；读这个专业需要哪些能力，自己是否具备等。最适合自己潜能发展的专业就是最好的专业，而新专业并不一定是最适合你的专业。　　如果决定报考，也要仔细鉴别和调查，特别是了解清楚学校配套的硬件设施如何，是否有较强的师资保证教学质量。　　填志愿——　　一定要用足录取“规则”　　纪开东提醒广大考生，报考时一定用足录取“规则”。“最好把一个学校的6个志愿全都填满。往年经常出现考生只填报一个志愿，却因达不到录取线而被退档的情况。调剂志愿只是给了一个录取机会，至于是否服从专业调剂，考生要根据自身情况而定。”最重要的还是看你的兴趣...收起

机械工程及3332623866自动化专业本专业培养具有深厚的基础理论知识，具备在机械设计、机械制造、微电子、计算机、信息处理、机电一体化等领域的开发与应用能力，能在机械工程及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级专门人才。本专业开设的主要课程有：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、工程材料及成型技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、测试技术、电工与电子技术、机电传动控制基础、液压与气压传动、互换性与技术测量、CAD/CAM、机械控制工程、现代纺织机械设计、数控技术与设备、系统仿真技术、特种加工技术等。本专业毕业生可在相关企事业单位从事机电产品的设计开发、研究、制造、教学、生产管理、营销等技术及管理工作。本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士、硕士学位授予权。本专业设有四个专业方向：机械制造及自动化、数控技术与应用、新型纺织机械、机械电子工程。1.机械制造及自动化方向 设有金属切削机床设计、数控技术与设备、计算机辅助制造、模具设计等专业课程。2.数控技术与应用方向 设有数控机床设计概论、数控技术与编程、计算机辅助制造等专业课程。3.新型纺织机械方向 设有优化设计、机械产品造型设计、纺织工艺及设备、机构分析与设计、机械优化设计等专业课程。4.机械电子工程方向 设有计算机控制技术、机电一体化技术、智能控制技术、传感器与伺服系统等专业课程。工业设计专业本专业培养具备工业设计的基本理论、基础知识与应用能力，具有扎实的专业理论基础，掌握现代化工业设计专业知识，具有开拓创新精神和实践能力，适应我国设计行业发展需要，能从事工业产品造型设计与开发、产品生产、商品展示、空间环境设计、企业管理、商品营销以及产品造型设计研究与教学的设计人才和管理人才。本专业按理工类及艺术类招生。教学采用2 2，即一、二学年上公共课，第三、四学年除部分公共课外，分专业方向上课。报考艺术类专业方向考生需参加我校组织的专业考试，文理兼收。1.工业设计专业（理工类）开设的主要课程有：工程制图、计算机绘图、造型材料与工艺、工程力学、电工技术、工业设计机械基础、素描基础、色彩基础、计算机辅助设计、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、产品造型、计算机辅助设计、产品形态设计、视觉传达设计、设计表达、环境设计。学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。2.工业设计专业（艺术类）开设的主要课程有：素描基础、色彩基础、设计工程基础、设计素描、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、产品造型、设计表达、产品形态设计、模型制作、造型材料与工艺、价值工程学、设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助平面设计、计算机辅助立体设计等。学制四年，学生毕业后可授予文学学士学位。本专业具有硕士学位授予权。测控技术与仪器专业本专业主要培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养、创新精神以及较强的实践能力，掌握扎实的数学、物理和电子信息基础知识，具备较强的现代测控系统和智能仪器仪表设计研发能力，以及计算机在测量与控制领域的应用能力，能在高新技术领域从事测控仪器和系统的开发设计，以及在国民经济领域从事仪器与系统生产制造、科技开发、应用研究和运用管理等高级工程技术人才。开设的主要课程有：单片机原理及接口技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、精密机械设计、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、工程光学、信号分析与处理、自动控制原理、测控系统原理与设计、测控仪器设计、计算机控制技术、精密机械制造工程等。本专业毕业生适合到信息产业、测量与控制等高新技术领域内从事信息获取与处理技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作，也能在国民经济各部门包括工、商、金融、海关、公共安全、质量保证、技术监督及科研院所与高等学校从事信息获取与处理技术的相应研究开发、技术引进与改造、技术管理及教学等工作。本专业学制四年，学生毕业后可获有机械设计制造及其自动化（一个字也不能错）这个专业对吧收起

机械电子工程学院是山东科技大学办学历史最悠久、规模最大的院系版之一，始建于1951年，历权经六十年的风雨历程，学院始终坚持以人才培养为中心，以科研与学科建设为重点，以人才队伍为关键，以党建与思想政治工作为保障，不断加强内涵建设。学院现有6个教学系、1个实验中心（下设14个实验室）、11个研究所。 学院具有完整的学士、硕士、博士人才培养体系，学科涉及机械工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理等3个一级学科。拥有机械工程博士后科研流动站，机械工程一级学科博士点，机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、车辆工程、材料加工与再制造工程、工业设计、矿山机电技术与装备、工业装备检测与仪表、动力设备与控制、化工装备工程等10个二级学科博士点；拥有3个一级学科硕士点、18个二级学科硕士点和4个工程硕士授权领域；现有8个本科专业。学院共有本科生3200余名，硕士生、博士研究生600余名，另有留学生50余名。简单地说：很不错的一个专业。收起

按英文教材的中文版本考 考的时候按中文考收起

我是车辆工程专业的，这些是我准备考研时找的信息，希望对你有用。 机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息处理、自动控制为主，车辆工程以汽车技术、设计理论为主。四个学科各有所长，偏重不同，优势互补，在近几年机械类考研不断升温的大环境下并驾齐驱，势头正猛。机械制造及其自动化——新面貌，就业面广机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机辅助设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。北京科技大学机械学院的研究生小季表示：“这个专业就业面相当广，被称为‘万金油’。我的师兄师姐毕业都是去科研院所、外资企业、高新技术公司、机械出口贸易公司这种单位，薪酬待遇也不错。”就业情况：机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1:10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。据了解，机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，该专业的毕业生就业发展趋势良好。研究方向：先进机械装备设计及加工技术、CAD/CAM集成及相关技术、数字化产品设计与制造、机械动力学推荐院校：清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京航空航天大学、华中科技大学、西安交通大学机械设计及理论——潜力大，等待厚积薄发机械设计及理论是对机械进行功能分析与综合定量描述与控制的基础技术学科，该学科主要培养从事机械设计、机械系统性能分析、系统仿真优化和相关理论研究的高级人才。该专业的研究生在力学、机构学、强度理论、流体力学理论等方面应具有扎实的基础，在CAD技术、计算机编程、机械参量测量、信号处理、微处理器应用等方面也应有较强的能力。北京航空航天大学机械设计专业的研究生安林说：“机械设计专业毕业生可以搞设计，也可以搞工艺、装配、维修等。机械类专业不像金融、工商管理等专业，学生一毕业就是白领。学机械设计的毕业后必须在生产第一线积累经验，对生产工艺包括机加工、热处理等有一定认识后，才能在以后的设计岗位上有所建树。建议学机械设计的同学做两到三年蓝领，再做三年灰领，日后没准就是金领了。”就业情况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培养现代机械工程师为目的，很多招聘机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。据了解，机械设计专业的研究生毕业后可以去国家科研单位如中科院各研究院（所）、飞机设计研究院（所）等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后服务等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作，目前毕业生就业多在北京、上海、浙江、辽宁、山东等地区。研究方向：机械设计与制造、计算机集成设计与制造、机械强度分析及现代设计方法、智能机械系统设计、产品生命周期管理（PLM）、计算机三维图形学推荐院校：清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、东北大学、燕山大学、上海交通大学、华中科技大学、中南大学、重庆大学、西安交通大学机械电子工程——双选择，机械VS电子机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，广泛应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域机电一体化设备及生产自动化过程。主要研究对象是机电一体化系统，包括执行机构、控制器、检测装置、动力装置和传动装置。此专业以现代控制理论、现代检测技术、故障诊断技术、微计算机技术为基础，重点研究机电一体化系统设计、制造、应用中的检测、诊断、控制和仿真等问题。该专业的研究生主要学习机械工程的相关知识，掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，日后多从事机电系统研究、开发、应用及教学工作。就业情况：机械电子工程是工科专业，应用面非常广泛，就业也相对容易。毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。具体到地域，主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。研究方向：有机电控制及自动化、机器人技术、机械系统动态测试与故障诊断、现代传感器与测控技术、机电产品设计与控制推荐院校：北京理工大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、上海大学、山东大学、华中科技大学、武汉理工大学车辆工程——新热门，交叉学科车辆工程原来是教育部专业目录外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录，目前全国有30多所高校开设此专业。作为一个应用性较强的专业，车辆工程专业涉及的技术面非常广，涉及动力、控制、电子、计算机、信息、材料、能源等学科领域，具有多学科交叉的特点。它的发展能促进和带动相关专业的发展，并能促进新兴学科的诞生，是一门涵盖多个高新技术领域的综合性专业。车辆工程专业包括车辆系统动力控制、车辆仿真、车辆电子控制技术、电动车辆技术等方向，具体选择要看考生自身的基础及特长。如果原来是学车辆工程或内燃机工程的考生，建议报考车辆系统动力控制或车辆仿真方向，而车辆仿真做课题相对容易，但是如果要学精学深，最好能读到博士再就业。报考车辆电子控制技术方向的考生最好有扎实的电子基础，因为今后该专业的就业方向跟车辆没有太多关系，大多是从事与某部件的控制技术有关的工作。报考电动车辆技术方向则要求考生具备一定的电力电子基础知识，适合本科学电机控制、电力的学生报考。车辆故障诊断及检测曾被称作“汽车运用工程”或“车辆载运工程”，相对来说冷门一些，报考人数不多，考试的竞争压力也相对较小。另外，由于车辆工程专业涉及大量机械制造方面的知识，因此研究生还可辅修机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、机械电子工程等相关专业课程。当然，该专业还开设有选修课，如英语和计算机技能，并有驾驶实习、生产实习等社会实践的机会。清华大学汽车工程系研究生高高表示，车辆工程的研究生在公司的专业实习是本专业学习的一个重要环节。在生产车间里，学生们“零距离”感受实体零件的加工制作及工艺过程，把纯理论的知识运用于实际，检验自己所学的知识，从而在脑海中形成一个新的体系。就业情况：据了解，该专业研究生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，或车辆产品开发、制造、检测、营销、售后服务、维修等工作，也可从事现代汽车企业设计及管理方面的教学、科研和各类专业刊物的编辑、记者等工作，还可从事各类专业车辆的改装、制造、企业管理、交通管理等工作。很多院校该专业研究生的一次性就业率高达100%。研究方向：汽车性能测试与仿真、汽车电控技术、汽车运输信息化、汽车CAD/CAE技术、网络化技术及其在汽车上的应用推荐院校：吉林大学、同济大学、清华大学、北京理工大学、西南交通大学、上海交通大学、重庆大学、中南大学收起

电子科技大来学机械电子工程学自院，还可以。电子科技大学机械电子工程学院拥有“机械工程”博士后科研流动站，“机械工程”一级学科博士学位授予权，“精密仪器及机械”二级学科博士学位授予权，“机械工程”一级学科硕士学位授予权，“电力电子与电力传动”工学硕士学位授予权，“机械工程”、“工业工程”、“软件工程”工程硕士学位授予权。收起

高瀚文物质学院2015级物理专业本科生来自山东烟台兴趣爱好：打篮球，打游戏毕业去向：接受布朗大学化学博士全奖offer◆毕业寄语◆科研像一条蜿蜒曲折的山路，道路崎岖但也有其客观规律。感谢上科大提供的平台，使我从对科研一无所知，到找到感兴趣的研究方向，再到可以相对独立地进行课题研究。我在这条山路上稳步前进，并会在今后的生涯里持续向山顶攀登。上科大：酷炫的寝室和精彩的科研来上科大最物超所值的地方无疑是酷炫的三人间宿舍和超精彩的科研体验。除了上床下桌、自带浴室、免费空调、全天WiFi、阳台有落地窗的宿舍，科研是我在上科大经历过的最棒的事情之一。科研就像一条蜿蜒曲折的山路，路途艰难，却指引我走向梦想中的常春藤盟校。感谢“毕业生说”提供的机会，我想把自己关于科研最真切的感受与大家分享，期待着和我一样曾经对大学生活、对科研有困惑的同学能产生共鸣。相信很多高中对理科感兴趣的同学都会期待将来能在科学的世界里继续探索，但高中时的我对理科的认识大多来自课本习题、考试和一点点竞赛。相信有过一天刷一套理综卷子经历的同学都会感受到：考试刷题和科学前沿还离得很远。我那时不知道科研是什么，怎样进行科研，将科研作为职业会有怎样的出路。我既隐隐心动于大学更深入地学习物理知识，日后从事物理研究相关工作，又担心徘徊在人类知识边界的物理和高中时接触的物理会天差地别。在高考后上科大校园开放日的面试中，我向上科大教授们提出了我的隐忧，没想到他们听完我的问题一改严肃的表情，全都笑了。他们与我聊起自己从本科到博士再到教授这段充满艰辛的历程，原来他们年轻时都有和我一样的困惑，看到我就像看到了年轻时的自己。他们的谈话让我觉得他们不再是站在金字塔顶端钻研高精尖技术的科学家，而是年轻时也历经困惑的普通学者，他们的谈话燃起了我对科研的第一缕热情。面试是一个双向选择的过程，这次面试不仅使我获得了上科大教授们的认可，也让我对这所新学校倍感亲切，还让我第一次对科研有所领悟：科研的确需要相当的知识高度，但它并不是高不可攀的一堵墙，而是可以沿着蜿蜒曲折的山路徐徐向上攀登的山峰。天然的资源：众多科研院所和超高的师生比初到上科大，我发现上科大周围座落的众多科研院所和超高的师生比给本科生们提供了天然的资源。作为物理专业的学生，我甚至还非常有幸在生命学院沈伟教授课题组与小老鼠打过交道。大二时，我和同是物理专业的沈丽雅和王容达参加了中国科学院上海高等研究院举办的“科创计划”。在江玉海特聘教授带领的宏观量子实验室里，我开启了第一段科研之旅。我们参与搭建了一个可以稳定产生太赫兹（一种听起来很高端的电磁波）的光路。我从零开始学习课堂上闻所未闻的内容，大到太赫兹产生的理论，小到安装镜架的每一种螺丝型号。人生的第一次总是美好却充满遗憾的，虽然我习得了诸多实验技巧，却没能进一步深入实验原理和相关理论。我基本在被动地接收老师和学长的指令，实验的设计也没有融入自己的思考，而这距离真正的探索人类知识边界的科研还有很长的路要走。但正如前面所说，在老师和学长的指导下熟悉科研的基本流程，也是漫漫长路上不可或缺的第一步。非常感谢高研院老师和学长的帮助，他们带我走出了重要的第一步！高研院的经历使我对飞秒激光的强大威力产生了兴趣，飞秒激光是整个实验室的能量源头。为了学习更多关于它的知识，我有幸加入了物质学院刘伟民教授课题组，刘老师带领的课题组以飞秒激光为基础搭建了一套很厉害的超快光谱系统，用于研究发生速度非常快的科学现象。我借助这种技术研究了一种细菌中帮助细菌感受光的蛋白质，自然界中大部分生物对光的感知都非常迅速而敏感，基于超快光谱技术研究这种光敏蛋白能帮助我们更好地了解自然界捕捉光的机理。有了第一段科研经历的帮助，这一次我除了学习实验操作，还努力思考背后的原理并尝试改进实验方法。在此基础上，我开始尝试设计和主导实验，并将自己的思考融入进实验当中，这让我第一次体会到探索未知的乐趣。刘老师在这个课题中帮助了我非常多！他鼓励我们每当有新的想法就随时去找他沟通，主动要求每位本科生每周去找他“聊聊天”，谈谈实验进展，交流下相关文献，甚至只是谈人生和理想。在每周的“聊天环节”中，我们经常火花四射，冒出各种各样稀奇古怪的想法。正是这样的谈话，让我对课题的理解进一步深入，更帮助我们明晰对未来职业生涯的规划。这个课题涉及大量化学相关的知识，我非常兴奋于这种借助物理手段研究化学问题的方法。在刘老师的建议和帮助下，我申请了物理化学方向的PhD，希望日后深入研究这个领域。感谢刘教授和学长学姐的支持，这段经历使我在实验室更加游刃有余。在大三暑假，我幸运地得到了学校的推荐和资助，赴海外合作高校牛津大学进行暑期科研。我有幸进入了牛津大学物理系副教授陈宇林的课题组进行拓扑绝缘体和角分辨光电子能谱的学习。在这个世界顶尖的课题组里，我看到了自己的不足之处，但也正是身处高水平的环境中，才能成长更多。牛津之行极大地锻炼了自己，也对我的申请大有帮助。从兴趣到钻研，从领悟到飞跃，在上科大的每一步都走得如此踏实。正因为得到了学校和老师的指导及帮助，才让我能够在攀登的过程中爬到较高处欣赏到远处的风景。希望有一天，我能够体会到“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”的美妙境界！真诚地对在上科大四年里帮助过我的老师和同学们说声感谢！刘伟民教授课题组合照（左起第四：高瀚文、左起第六：刘伟民）◆教授寄语◆刘伟民（物质学院助理教授）：毕业对你来说是一个新的起点，祝愿你能够坚守梦想，脚踏实地，开拓属于自己的美好未来。上海科技大学始终是你心灵的港湾，精神的家园，始终是你成就梦想的坚强后盾！来源：上海科技大学 高瀚文收起

近日，中小学校的开学问题成为家长们关心的热点话题。春暖花开，学生该回校学习了。但是就目前来看，除贵州，青海，山西宣布开学时间之外，其他省份还都是开学时间并不明朗。宣布开学的也只是毕业年级的学生。他们需要参加高考，中考，学习负担较重。在开学上教育部也是要求优先安排毕业年级的学生返校。但是高校的开学时间一直都明朗。教育部通知说是疫情没有得到控制之前，高校学生不开学。在2月28日的通知中对高校的开学安排是这样的：高校开学准备工作要落实分区分级精准防控策略，坚持属地原则，建立跟踪台账，细化开学准备，设置独立隔离区，落实错峰返校。也就是说高校开学时间要看各省教育厅的通知。目前在各地的通知中提到高校开学的是山西省与湖南省。其他都是未知，什么时候返校，以何种方式返校都有通知。山西省是暂定4月初的时候，高校开始安排返校。湖南省的安排是相邻高校开学时间间隔不少于2天。高校开学牵涉面比较广，人员流动性大，和中小学的开学并不相同，所以对高校的开学慎之又慎。而对于高校的毕业生，3月2日，教育部下发通知，要求各高校“统谋划夏季毕业研究生学位授予工作”。3月5日印发通知，要求高校“适当延长毕业生择业时间，毕业生可按规定将户口、档案在学校保留两年，学校要为离校未就业毕业生持续提供就业服务。”但是高校学生包括本科生，硕士生，博士生。他们的上课方式及学习内容有很大的不同，因此，近日山东大学教授冯大诚发博博文建议博士生先返校，应为博士生从事研究并不扎堆。他提出的理由是这样的：博士生是以学术研究为主的学习。博士生的人数比其他学生要少得多。如果不返校，博士生参与的研究工作便停止了运行，对本人及学校的科研都会造成影响。他还是，博士生从某种意义上说是工作人员，企业都复工了，博士生也该回校参加研究工作，尤其是理科的博士生。而且他认为，博士生的管理要比工厂的工人更容易管理。最后他建议，“在可能的情况下，先让博士生特别是正在进行研究工作的理工科博士生先行回校”。据百度百科上的资料显示：冯大诚，是一名教授（博导）， 男，1947 生，主要研究物理化学，工作单位在理论化学研究所 。主讲课程有 量子化学、分子模拟、高等数学、量子力学、配位场理论、计算量子化学、应用概率统计、科学和工程计算基础、化学与人类社会、中国传统文化概论等。不过有网友认为：谈到补助的时候，博士生是学生，不讲待遇，不讲劳动法；谈到工作的时候，博士生是工作人员，要和普通学生区别开来，但愿发补助的时候，也能把博士生当作工作人员。你支持博士生优先返校吗？我是窝商谈教育，感谢各位读者的阅读，如果您感觉此文对您有帮助，欢迎关注，评论，转发与收藏。谢谢！收起

8月1日，中国科学院公布2019年中国科学院院士增选初步候选人名单。经金华市科协确认，金华籍科学家周鸣飞、滕皋军、胡海岚榜上有名。其中浙江大学女博导胡海岚，年仅45岁，是这次榜单上最年轻的女科学家。截至目前，金华籍海内外院士已有32位，健在的20位。在全省11个地级市中，院士人数名列前茅。新闻链接：周鸣飞，男，物理化学家，1968年9月30日生，浙江磐安人。1986年毕业于浙江省东阳中学。1990年毕业于复旦大学物理二系应用化学专业，1995年获得复旦大学物理化学专业博士学位。2002年晋升复旦大学化学系教授，博士生导师，教育部长江学者奖励计划特聘教授。主要从事化学反应动力学、分子光谱等研究工作。在国际上首次报道了硼-硼三键和在国际上首次实验证实了元素+IV价态以及镧系金属+V价态的存在。周鸣飞曾获霍英东青年教师奖，宝钢优秀教师奖，国家杰出青年基金（2001年），教育部长江学者奖励计划特聘教授（2002年），上海市青年科技英才奖（2004），教育部提名国家科学技术奖自然科学二等奖（2004年），国家自然科学二等奖（2018）等荣誉。滕皋军，男，1982年考入绍兴文理学院医学院放射专业，1986年考入南京铁道医学院（现东南大学）攻读硕士研究生。现为东南大学附属中大医院院长、教授，中华医学会放射学分会副主任委员，卫生部介入诊疗规范专家组组长。东南大学医学院院长，东南大学附属中大医院放射科主任、江苏省介入诊疗中心主任、江苏省分子影像与功能影像重点实验室主任，教授、主任医师、博士生导师，介入诊疗肝癌、血管疾病、腰椎间盘突出症、椎体疾病等均有重要建树。承担国家、省级课题等近30项，包括973计划首席科学家。发表SCI论文80余篇，获国家科技进步二等奖2项，是江苏省333工程第一层次培养对象、江苏省医学领军人才、卫生部有突出贡献中青年专家、享受政府特殊津贴。胡海岚，女，1973年出生，浙江东阳人。小学时曾在东阳市黄田畈小学求学，后转入杭州。1996年胡海岚毕业于北京大学生物系，2002年毕业于加州大学伯克利分校，2003年至2004年在美国弗吉尼亚大学Julius Zhu博士的实验室工作，2004年至2008年在冷泉港实验室Roberto Malinow博士的实验室进行博士后工作。2008年12月加入中国科学院神经科学研究所，2015年5月转入浙江大学。现为浙江大学求是高等研究院特聘教授、神经科学中心执行主任、浙江大学医学院教授、博士生导师。胡海岚主要从事情绪与社会行为的分子与神经环路机制研究。如今，胡海岚教授团队正进行研究成果转化为临床应用的具体操作阶段。研究项目正在浙大一院精神卫生科展开，主要针对难治性抑郁症患者。收起

福州大学目前在福建省的高校中，由院士担任校长的大学，只有一所，并不是厦门大学，而是福州大学。福州大学是世界一流学科建设高校，现任校长付贤智是中国工程院化工、冶金和材料学部院士。付贤智校长是福建邵武人，其学历是相当高的，1978年考入北京大学化学系物理化学专业，并先后在北京大学获得理学学士、理学硕士和理学博士学位。1991年博士毕业后留在北京大学从事博士后研究工作，1993年在美国威斯康星大学麦迪逊分校从事博士后研究工作。付贤智校长1997年付贤智从美国归来，其作为“闽江学者特聘教授”由福建省引进到福州大学工作，先后担任福州大学化学化工学院教授、博士生导师、光催化研究所所长。2002年8月付贤智进入福州大学领导班子，担任副校长时间长达8年，2010年5月付贤智由副校长升任为校长，但目前为止，其担任福州大学一把手时间长达10年。付贤智校长是我国无机化工专家，长期从事光催化领域的基础与应用研究，研制出一系列新型光催化剂，开发出多种提高光催化过程效率的新技术、新方法和新装置。承担并完成了国家高技术产业化示范工程项目，解决了光催化技术产业化实施的一系列关键技术问题，并将光催化技术应用于环保、军工、建材、电力等领域。凭借着在化学领域的卓越成就，其于2009年当选为中国工程院院士，是目前福建省高校中唯一的一位院士校长。福州大学可能大家都知道福州大学是世界一流学科建设高校，但是不一定有人知道，福州大学能进入世界一流学科建设高校，就是凭借着化学学科。化学学科也是福州大学唯一的一个世界一流建设学科，在第四轮学科评估中，福州大学化学学科被评为A-，是除了中国科学院大学以外，该学科评估结果最好的非985高校。据了解，付贤智教授创建了我国目前在光催化高新技术领域唯一的研究所——福州大学光催化研究所，这在我国化学领域有着深远的影响，因此福州大学化学学科能取得诸多了不起的成就绝对与这位院士校长、化工专家分不开的。福州大学这里面还有一个小信息，2018年时候，国家国防科工局和教育部联合发文，决定“十三五”期间新增一批共建高校，福州大学入选，这说明福州大学在相关专业领域为国防建设做出了一定的贡献，得到了国防科工局的器重。而且福州大学付贤智校长曾兼任解放军总装备部防化技术专业组副组长，其为军队的防化技术发展立下了汗马功劳。此外福州大学还走出了一位副国级院士，他就是曾任政协副主席的王钦敏院士，王钦敏是国际欧亚科学院院士，其本科毕业于福州大学地矿系，曾在世界著名大学英国帝国理工学院从事过博士后研究工作，1999年被福建省聘任为福州大学地球信息科学与技术研究所所长，2000年担任福州大学副校长，其为推动福建省的地球信息科学与技术的发展和应用做出了杰出的贡献。福州大学福州大学并不是福建省实力最强的高校，但是拥有多个福建省的唯一，学校是福建省唯一一个拥有“国家大学科技园”和“国家技术转移示范机构”的高校，其研究生院是福建省唯一的全国专业学位研究生教育综合改革试点高校和全国工程硕士研究生教育创新院校。总的来说，在地方高校中，福州大学还是非常具有发展潜力的。收起

真正的大咖是无国界的。能斯特是全世界的。他是现代物理化学的创建人之一，也是卓越的物理学家和化学史家，他提出了热力学第三定律。化学史上的今天都发生了什么？有何重大的化学发现，有哪些化学趣闻？物理化学的创建人能斯特1864年6月25日，卓越的物理学家、物理化学家和化学史家瓦尔特·赫尔曼·能斯特（Walther Hermann Nernst）出生于德国。他是现代物理化学的创建人之一。能斯特也是热力学第三定律创始人，能斯特灯（白炽灯的前身）的创造者。能斯特在化学上最得意的成就是得出了电极电势与溶液浓度的关系式，即能斯特方程。1920年，因在化学领域的贡献，他获当年的诺贝尔化学奖。能斯特还培养了三位诺贝尔物理奖获得者。WaltherHermannNernst（1864-1941）【人物生平】能斯特的父亲是地区法官，他的诞生地离哥白尼诞生地仅20英里。1887年获维尔茨堡大学博士学位，他的博士论文是关于磁场中加热金属板产生的电动力。能斯特到了莱比锡大学，作为威廉·奥斯特瓦尔德（Wilhelm Ostwald）的助手。当时，范特霍夫（Van't Hof）和阿伦尼乌斯（Arrhenius）都在莱比锡。能斯特和这些化学家在一起，开始了重要的研究。去莱比锡大学的第二年，他就提出了举世瞩目的能斯特方程。1894年，能斯特收到慕尼黑、柏林、哥廷根三所大学的讲席教授职位邀约，他选择去了哥廷根。在哥廷根创立了物理化学与电化学研究所。1905年，他被任命为柏林大学教授。1906年得出能斯特定律，即热力学第三定律，提出在绝对零度（-273℃）时物质性质上的变化。1918年，他研究光化学，得出了原子链式反应理论。这个理论是核反应的基础理论。1920年，能斯特因在热化学上的贡献而获得诺贝尔化学奖。1924年，成为新成立的物理化学研究所的所长，在那里工作至退休。1933年，他因不受纳粹的欢迎退休回到乡间别墅庄园，1941年他死在自己的别墅中。【人物轶事】不被纳粹看好一战与二战虽然是全人类的灾难，但却是世界科学发展的黄金时期。从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。各国出于战争的需要，集中了大量的人力、物力、财力发展武器装备，其中不乏非常杰出的科学家，也催生出很多优秀的新科学成果。能斯特因不受纳粹的欢迎，回到乡间别墅养老，最终死在那里。门下三个诺奖能斯特一生治学严谨，桃李满天下。他一直对“恩师”奥斯特瓦尔德的培养铭记不忘，自己也追随着导师的脚步，尽心竭力地培养、提携后辈。为支持贫困学子，他特地在莱比锡大学设立奖学金，即使周末也经常和学生们泡在一起。正是他的引导和影响，他的学生中人才辈出，先后有三位学生获得了诺贝尔物理奖（米利肯1923，安德森1936年，格拉泽1960年），这在诺贝尔奖历史上都是十分罕见的。能斯特的恩师奥斯特瓦尔德诺贝尔化学奖正反面有钱人能斯特能斯特在哥廷根的那段时间，发明了能斯特灯。1900年巴黎世博会的德国展区用了几千台能斯特灯作为装饰。能斯特还测试了多种电介质和金属，极大促动了现代电灯的发展。能斯特灯因为此后钽和钨丝的发明而被商业淘汰。但至今红外光谱学中还用到能斯特灯作为光源。能斯特灯被发明之后，这项技术的销售给能斯特带来一笔不小的收入。他的同事调侃他：“接着是不是要开发制造钻石了？”实心眼的能斯特回答道：“不是，我现在有的是钱，买得起钻石，不需要去制造。”实在让人忍俊不禁。晚年，他用电波放大器来取代共振版，和贝希斯坦公司及西门子公司共同研发出电钢琴，可惜并没有被音乐人接受。能斯特灯爱因斯坦的忠粉1906年，现代物理学奠基人之一的爱因斯坦曾将量子假说应用于固体比热，创建比热学说，但并未受到学界的重视。作为对比热也十分关心的科学家，为探讨比热理论，能斯特还亲自到苏黎世访问爱因斯坦。起初他并不相信量子理论，也不认为爱因斯坦的理论能解决比热问题，1910年，能斯特的学生林德曼发展了爱因斯坦的比热理论，让能斯特对爱因斯坦的研究产生了信心。他认为爱因斯坦的比热理论是解决比热问题的唯一途径，并公开宣布自己是量子理论的支持者。1911年第一次索尔维会议，前排左一为能斯特，后排右二为爱因斯坦能斯特和他的电钢琴收起

分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注陆北老师现如今博士生进中学当老师，已经是很普遍的现象了。前段时间，看到网络上一则报道：福州某地高中加入了两名博士教师，其中一名来自清华大学，另一名则是中科院物理化学专业的的博士，学校因此上了当地头版头条。一般来说学校招聘新老师，是一件很平常的事情，但是当人们看到学历之后，就觉得太意外了。特别是在社交媒体上，有网友表示：现在的高学历人才都这么难就业吗？实在找不到工作，居然来到小地方高中当老师，这是图什么呢？也有网友持反对意见，认为：博士生当老师本来就是一种职业选择，不需要过分夸大和宣传，读书是有价值的，不能仅仅凭借这些事情，就宣扬“读书无用论”。不仅如此，在深圳的一所中学的拟录取教师们名单中，也存在8名博士以及博士后学历的人员，其中有5人来自北京大学，其余均毕业于国内双一流高校，这赫然醒目的履历，不禁让很多人赞叹其高学历的背后，也很不理解这些人为什么会在中学任教？像这样的事件，现在看来早就屡见不鲜了，很多城市的中学都出现了有博士生进行应聘和求职的事情。看到这样的事情，我不禁在想，难道985大学博士毕业的人，就不能选择在高中当老师吗？博士生当老师算不算浪费呢？我认博士生当老师，有如下原因。1，从学校的角度来说中学如果能够有个博士学历的老师，对于学校来说是个宣传和曝光的好消息，有利于生源地保障和学校师资团队的建设。现如今，很多家长一味地追求名师名校，把孩子从农村带到城市读书，不仅花费了很大的成本，而且让孩子也感觉到身心俱疲。如果所在的地区中学有名师，那么家长自然就很放心把孩子送到学校去，也不用花费更多的时间和精力成本，孩子的学习也能得到相应的提升，学校通过博士老师的加持，有利于提升整个学校的学风和素质，让学校的教师水平再上一个新台阶。教师水平的提高，才能给学生提供更加优质的教学和教育，学生的思维和学习能力才能相对应的提高和丰富，这样整个学校的综合实力才会变得更加强大，后期才会有源源不断的生源，学校整体发展也能更加迅速的提升。2，从学生的角度来说985毕业的博士生去中学任教，对学生来说是最大的好处。博士生学历高，他们对于中学的知识了然于胸，能够用最便捷和最高效的教学模式，给学生带来不一样的课程体验，增加孩子们的兴趣和对学习的热爱程度，并且能够把中学书本的知识进行融会贯通，举一反三，让学生的学习更加完善和充实。高学历人才，他们更加重视教育的发展，特别是高中教育，关系到学生如何选择大学和青春期的迷茫等一系列问题，而博士生已经算是达到学习的顶峰了，他们对于知识和题目的解决方式，会有多种多样的思路，有利于打开学生的思维，激发学生在学习的过程中自由探索和积极努力，促进他们学习更加有效果，而不是只考取高分数。所以，选择高中任教同时，对于学生来说是有很大的好处，此外，博士学历的老师讲课，会提高孩子们的注意力，他们会感兴趣，对于高学历充满好奇，总想着观察老师的解题思路和方法与其他老师有什么不同，从而对这门课程感兴趣。3，从家长的角度来说首先，孩子的老师如果是985毕业的博士生，家长会更加放心自己孩子的学校教育问题，充分信任老师的教学能力，并且会督促孩子努力学习，以老师作为自己的榜样和目标，家长和老师之间的关系会比较密切，家长也会尊重老师的管教方式。其次，就是孩子的学习出问题，家长不会一味的埋怨老师教得差或者老师水平不好，而是更多的会从孩子和家庭里面找原因，从而请教老师，实现“家校共育”，共同协调配合，帮助孩子提升学习成绩的同时，让孩子的生活变得更加完美。最后，高中家长基本上只关心孩子的学习，而博士生在这里任教，不用和家长进行“斗智斗勇”，家长也不会怀疑老师的能力，更加信任老师，在这里当老师还有一种成就感和自豪感，内心会感到十分充实和幸福。4，从博士生角度来说在中学当老师，福利待遇和薪酬体系方面都是很不错的，很多学校为了聘请优质的人才，不惜花重金和远高于同行业的薪资水平，对于人才委以重任，基本上都是担任学校的学科带头人和教师队伍的领导。而且在中学当老师，工作时间清闲，没有什么压力，包括寒暑假、周末、节假日等休息时间也是充沛的，不会像很多企业一样有加班加点制度。而且很多学校对于高学历人才会格外照顾，除了提供免费食宿外，也会解决户口和住房的问题，让金牌名师无后顾之忧。综上所述，对于高学历人才，在就业或者找工作方面，应该如何做才能找到称心如意的工作呢？1，工作稳定对于高学历人才来说，建议在找工作前先做好自己的职业规划和未来发展方向，找工作的时候，可以找一些稳定的行业，这样有利于自己长期发展，而且不会因为公司的原因，让自己面临失业的风险，对自己的职场有保障。2，收入高此外，工作的福利待遇和薪酬体系可以选择高一点，对自己有利的，这样的话工作才能更加有冲劲，不断地激发自己的潜力和本能，让自己的才华能够在职场中大放光彩，实现自己的理想抱负。3，实现价值无论如何，找工作的目的除了赚钱之外，就是实现自己的价值，当你自己变得有价值和有经验的时候，再加上高学历，你就可以在职场上升职加薪，达到另一个阶段，整个人生也会变得更加美好。你是如何看待985大学毕业的博士生到高中任教的这个事情呢？如果有任何不同的意见和想法，欢迎大家在评论区留言，可以一起进行探讨和交流。收起

新时代的中国已经焕然一新，回首过去，我国伟大的领导人提出了一个新的发展策略：科技强国、创新兴邦。纵观当今全球各国之间的竞争，已不再仅限于军事和经济层面，科技实力在一定程度上是国家综合力量的体现。大家都意识到科技的发展将会对国家的综合实力起到积极的推动作用，并且若细化分领域进行分析，科学家则是科技发展的重中之重。作为以绝对的优势领跑全球的美国，其之所以能够在科技领域领先其他国家，与硅谷汇集的来自全球各地的顶尖科学家密切相关，同时美国还具备了较为超前的发展水平，硅谷也是全球科技人才所向往的“天堂”。不过在这其中有一个特立独行的中国人，他做出了让人为之惊讶的举动，他的名字叫尹志尧。尹志尧1968年从中国科技大学化学物理系毕业，为了追逐梦想，他在1980年前往美国加利福尼亚大学洛杉矶分校进行深造，并且以较为出色的成绩获得了加利福尼亚大学物理化学博士学位。如此优秀的人才自然吸引了硅谷的注意，硅谷开出了高薪待遇来聘请尹志尧到硅谷工作，于是尹志尧欣然前往，一干就是16年。需要注意的是，虽然美国硅谷聘请了许多外籍员工，可是凡是涉及到关键技术的岗位，硅谷却从不任用海外人员。然而尹志尧个人能力实在太过出色，硅谷破例让他担任了硅谷中国工程师协会的主席，他也由此被业内称之为最成功的硅谷华人。面对世间如此多的的赞誉，尹志尧的个人能力已无需赘言。不过虽然身居要职，并且得到了硅谷的高度肯定和赏识，但是尹志尧始终心系祖国，在他出国游学之前，并决心学成之后要归来报效祖国，所以他毅然决然地辞职回国。在回国后，尹志尧创办了中微半导体公司，自己担任董事长，并且依然积极参与到研发工作当中，但由于处在发展初期，中微半导体也遇到了资金短缺等其他创业初期企业会遇到的相类似难题。但这并没有难倒尹志尧，尽管他后来竭尽全力也只能在中微半导体中投入5000万美元作为研发资金，与美国同类型的公司每年在研发方面至少投入上亿的投入相比，显然是杯水车薪。面对着较为苛刻的环境，尹志尧始终没有轻言放弃，他毅然带领着团队继续研发，在他的不懈努力和多年经验下，终于研发出了65 45 28 20 14 17nm工艺制成的离子蚀刻设备，如此的成绩不仅打破了美国的技术垄断，更让中国科技成功与国际接轨。不知道在看到中微半导体发展形势一片大好之时，美国硅谷是否也会感到后悔？早在2017年时，由尹志尧所带领的团队便正式宣布，他们已经突破了5nm的技术难关，并且发布了当时最为先进的5nm蚀刻机。这样劲爆的消息瞬间引爆了全球，因为这不仅反映出我国已成功打破了美国在半导体领域的垄断地位，更说明了中国半导体正走向世界。在尹志尧等科学先锋的身先士卒下，近年来越来越多出国学习的华人看到国家经济的不断发展，都纷纷选择重回祖国怀抱，为中国科技发展贡献一份力量，面对这样的爱国情怀，特朗普用任何手段都无法阻止，因为这是我们的根，我们的魂。收起

接受采访的时候，孙光宇说：饮水思源，我在瑞士读完博士就回母校任教，报效祖国。看，这活脱脱就是一位受校友钱学森精神感召的未来学术大牛啊。3年16篇SCI很牛吗？硕士期间拿博士学位很牛吗？西安交通大学孙光宇的经历像极了两位前辈，他到底牛在哪里？一位应届硕士毕业生，被电气学院建议破格授予博士学位，你说牛不牛？平均一个半月一篇SCI，你说牛不牛？缪老师来抽丝剥茧，逐条分析与他相关的几个名词：西安交大、钱学森班、二龙四虎、学界前辈。一、西安交大西安交通大学是一所神奇的大学，作为C9之一的它，是一所老牌的工科强校。曾经的老交大从上海迁出，在西安落地（只留下一小部分在上海），大量的资源也被带到了西安，成为现在的西安交通大学的雏形。由于近几十年东西发展不均衡，老交大在上海的那一小部分（上海交通大学），反而享受了更多的政策和资源倾斜，综合实力逐渐超越了西安交通大学。但是西安交通大学并没有就此沉沦，它的发展虽然不快，但异常稳定。在国内各大科技奖项评选中，它的身影频频出现。这与它扎实的人才培养风格和浓厚的学术氛围绝对分不开。钱学森是西安交通大学的校友，他对于中国科学领域的贡献自然不需要我再多说。曾经的钱学森之问“为什么不出大师”，至今听起来依然振聋发聩。但我们从孙光宇身上看到了新一代年轻人回应钱学森之问的希望。孙光宇，西安交通大学钱学森学院院友，电气学院应届硕士毕业生，被电气学院建议破格授予博士学位。在攻读硕士学位期间，以第一作者在Physical Review E, Applied Physics Letters, Plasma Source Science & Technology等期刊发表SCI论文8篇（均在学校“最具影响力期刊”目录）、EI会议论文4篇，另以其余作者身份发表SCI论文8篇、EI会议2篇。西安交通大学有着钱老认可的，国内唯一的“钱学森图书馆”，当然也有钱学森学院，这个学院是西安交通大学的骄傲。那么问题来了，骄傲在哪里呢？二、钱学森班钱学森学院成立于2016年底，汇集了西安交通大学精英中的精英。这个学院里，有西安交通大学著名的少年班、钱学森班（工科试验班）、基础学科试验班（物理、数学、化学、生物学、计算机），还有2018年最新成立的越杰班和人工智能专业。所有这些班里面，钱学森班是历史最悠久的，成立于2009年，孙光宇就是这个班的成员。钱学森班有独立的培养计划，有独立的自习室，是西安交通大学第一个大类分流的班级，所有人都能保研，在2019年之前可以选择工科的任何专业。2020年之后的钱学森班，已经有了“电动机自”四大专业方向，也就是说失去了工科任选的福利。而越杰班、计算机试验班的开启，让钱学森班的地位相对有所下降。钱学森班不再是让人望而却步的“教改班”、“学硕班”了，不再是以前“皇冠上的唯一明珠”，变成了“皇冠上众多明珠中的一颗”。孙光宇被电气学院建议授予博士学位，西安交通大学可是国内著名的电气“二龙四虎”之一，这六所大学都是国内电气强校，在这个领域内无人不知。它们是什么来头呢？三、二龙四虎电气“二龙”，是华北电力大学和曾经的武汉水利电力大学（并入了武汉大学），这“二龙”都是电力行业类院校，性质与“四虎”不同，后者都是综合类大学，包括清华大学、西安交通大学、华中科技大学和浙江大学。电气一直都算是一个难度小的专业，相反它还是学习难度最高的专业之一。从发电、电力输送、配电、用电的整个过程都是它的研究领域。在很多本科专业的学习中，高等数学算是比较容易的课程，但是在电气专业，高数只能算比较简单的课程。四、学界前辈一般的研究生，发一篇SCI基本就可以顺顺当当毕业；一般的博士生，交出16篇SCI就算是科研之星了；像孙光宇这种3年搞出16篇的硕士，万中无一。所以，他被建议授予博士学位，完全没有问题，拿到学位应该也是板上钉钉的事。但他可不是中国唯一在硕士阶段就能拿到博士学位的人。1998年，18岁的田博之从西安交通大学附属中学被保送进复旦大学化学系本硕连读，在3年本科+3年研究生期间，他发表了24篇SCI，2004年被复旦大学破格授予博士学位。2010年，他拿到了哈佛大学物理化学博士学位，2016年被时任美国总统奥巴马授予 “美国青年科学家总统奖”，目前在芝加哥大学担任助理教授。1981年，17岁的曹雪涛考进第二军医大学，五年本科结束后，他继续留校学习，在1990年拿到了博士学位，41岁当选中国工程院院士，47岁当选中国医学科学院院长，现在任南开大学校长。看看田博之，看看曹雪涛，也许孙光宇未来的发展路径也会像他们一样。他之所以能有今天的成就，是仰仗什么呢？我们普通人能不能从中学到点什么呢？从他接受采访中，对自己学业生涯的描述中，还是能窥知一二的。五、借鉴经验借用孙光宇同班同学的一句话：他的目的性很强，逻辑性也很强。学霸有男有女，家庭条件有好有坏，身高体重学习方法可能都不一样，但是他们坚定的目的性和强大的逻辑都是相通的，不信你就看一下自己身边的学霸。用孙光宇自己的话来说，他的科研是从模仿开始的。查阅大量文献，复现前人成果是第一步。我们的学习也是一样，从成功者的身上学习经验，从模仿开始，然后把自己当成样本去验证，不断归纳总结和修改自己的方法，形成独有的特色。用孙光宇自己的话来说，找准方向、找对方法、持续努力，就是他之后成功的要诀。你看，对我们普通人来说也是一样。绝大多数人败在第一步“找准方向”。绝大多数人不知道为什么要学习，学习的目的是什么。这一关走不通，再好的方法也是无根之木，再多努力也是无用之功。从孙光宇身上，从田博之和曹雪涛身上，你看到了什么？来评论区聊聊吧。关注我，帮你带好家中神兽，助你规划锦绣前程。作者/来源：缪老师妙笔生花#社会百态# 内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除收起

有可能吗？反正现实生活中暂时没有，让我们考虑下雷神3中，班纳博士的话是否是真的？其实有些人认为班纳存在一点欺骗部分来此炫耀。因为托尔甚至不太可能真正理解什么是博士学位，所以班纳提供了吹牛的谎言来建立他对托尔的精神优势。布鲁斯·班纳:我不知道怎么开这种飞机。托尔:你是个科学家。使用你的博士学位。布鲁斯·班纳:它们都不是用来驾驶外星飞船的！理工科博士学位主要是用来写一篇关于原创作品的论文。有时候，这份工作对一个以上领域的影响如此之大，以至于你可以分别写两篇论文，获得两个博士学位。例如，一个真正的研究生可能会在热力学中有一个基本的发现，这个发现渗透到物理化学中，写两篇独立的论文，并获得理学院和工程学院的博士学位。当然了，班纳是个超级英雄天才。他的研究生工作可能影响深远，足以证明7个博士学位是合理的。或者，他在伽玛辐射方面取得了前3个博士学位(例如，可以在物理、化学和核工程方面获得博士学位)，在第4个博士学位中，他加入了一个生物系，并在生物学、生物化学和其他方面获得博士学位。在现实生活中，双博士绝对是可以存在的，但也并不常见，但它确实有。 然而，超过两个将是非常罕见的。博士学位本身不是目标。 博士学位是意味着进入科学研究领域的基础。 这就是你如何证明你可以做到这一点，你适应那里。你可以做科学研究所需的事情。 除非它处于一个完全不同的研究领域，否则第二个博士不会在此基础上证明什么。 获得博士学位后，您将获得博士后或其他研究职位，并可能成为教授职位。收起

用一束激光去平整德国国土有多困难？用一根头发丝去打一口水井有多难？这就是制造芯片的难度。光刻机要求的是一束激光通过反光碗的层层聚焦，最终打到液态金属上形成平行光，其精度要求是能将德国国土平整到正负1mm的误差以内。刻蚀机的要求则是类似用一根头发丝细的钻头去打出一口水井，这根细钻头还不能变形，不能有超过0.7纳米的损耗。一年要打100万万亿个孔，必须有99.99%以上的孔要一模一样。这种让人发狂的难度光是说出来就觉得根本不可能实现，但这就是芯片制造实实在在面临的障碍。在中国，有一个企业克服了第二道难关，他叫中微半导体，是国家集成电路产业基金成立后投资的第一家公司，也是美国半导体保护方案中唯一防备的中国公司，更是全球唯一一家强势在官司场上对垒三家美国科技巨头11年不败的中国企业，是什么让它拥有如此强大的力量？创始人上个世纪70年代，在北大读研究生的尹志尧人生中第一次与计算机相遇。那台计算机体积巨大，约12万根电子管填充在2栋5层高的建筑里，性能在当年的中国是绝对的第一。内存量多大呢？仅128Kb。大家看看自己的手机，相信不少人的手机容量可以达到128Gb。容量扩大了100万倍，但是体积却只有100万分之一，是不是有种恍如隔世的感觉？但是在当年，尹志尧只是觉得心潮澎湃。到80年，尹志尧读完硕士，前往美国加利福尼亚大学洛杉矶分校进修，并最终拿下物理化学博士学位。加州大是全美理工科第一的名校，哈弗都无法比拟。出色的学术能力让英特尔抛来了橄榄枝，1985年，尹志尧进入硅谷的英特尔中心研究开发部研发芯片，不过他更想做的，其实是设备。“调教”美日三巨头1986年，英特尔请尹志尧帮助LamResearch测试介质刻蚀机，经过反复试验，尹志尧大批Lam技术不成熟，然后反馈了很多意见回去。Lam研究团队一看尹志尧发过来的意见，很有价值，于是把他扯到了自己的团队来做刻蚀机。用了5年时间，Lam成为国际最大的刻蚀机公司，全球竞标能力近乎摧枯拉朽，鹤立鸡群，国际市场上40%的刻蚀机都由Lam出货。2000年后全球最大的刻蚀机公司，应用材料在当时被Lam压得根本喘不上气。其实应用材料一直想挖尹志尧，但是苦于没有机会。直到Lam的内部管理出现问题后，这才硬把尹大佬给请了过来。尹志尧这一呆就是13年，硬是把处处低人一头的应用材料给扛上了全球第一刻蚀机企业的地位。有意思的是，当尹志尧在Lam的时候，还有一家做电子产品生意的日企来跟他们合作销售，本来他们不会技术。但是在Lam和尹志尧的协同下，教会了他们怎么做刻蚀机，后来他们就发展成了全球第六大刻蚀机企业，这家日企叫东京电子。在美工作整整20年，连扛带提的拉起了三个全球刻蚀机巨头企业，这样的辉煌成绩放眼世界也没几个人了。但是尹志尧觉得不对，自己国家还没有刻蚀机，于是从应用材料辞职，联系好大批人才，共同回国打造中国的刻蚀机巨头。回国创业，11年官司场鏖战三巨头2004年，已年过六旬的尹志尧，放弃誉满天下的高枕，带着10多人团队毅然回到祖国，在上海浦东创建了中微公司。由于长期身处美国科企高管，尹志尧对美国知识产权管制的严格已经有了深刻的认识。回国前给“海龟”工程师定下规矩，回国不带USB硬盘，不带PC电脑，不带任何图纸。回国后创立中微半导体，在详细研究了所有国外3000多个专利的情况下，才开始着手规划国产刻蚀机的研制路线。当中微的刻蚀机研制出来时，一台机子卖到400万美金，折合人民币约2800万。应用材料等原东家都坐不住了，协同英特尔和Lam轮番起诉中微半导体盗窃专利。那种起诉就是个臆测起诉，根本不需要证据就能立案调查。但是由于尹志尧等人早早就做好准备，三巨头花了11年的时间打官司，也没能找出中微半导体的破绽，最终无奈选择和解。在尹志尧博士的带领下，打破西方的技术垄断，中国成功拥有了自己的刻蚀机，而中微半导体还将为中国制造业升级提供更多的力量支持。2019年，中微半导体的等离子刻蚀机精度已经获得台积电的认可，进入5nm芯片生产线。同时尹志尧先生表示3nm的研制也早已提上日程，希望能够尽快面世。2020年，中微半导体已经成为全球刻蚀机的6大龙头企业之一。（本文由科技耳目原创出品，未经许可，任何渠道、平台请勿转载。违者必究！）收起