►个人简介姓名：聂幼犁现任职务：教授、博士生导师邮编：200062地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

     ►个人简介姓名：孔企平现任职务：教授、博士生导师邮编：200062地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

     ►个人简介姓名：胡惠闵现任职务：教授、博士生导师邮编：200062地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

     ►个人简介姓名：崔允漷现任职务：教授、博士生导师邮编：200062地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

周兢教授学前教育与特殊教育学院副院长学前教育与特殊教育学院联系电话：(86)21-62232606传真：(86)21-62220996办公地点：田家炳教育书院1005室电子邮箱：jzhou@spe.ecnu.e.cn通讯地址：上海市中山北路3663号华东师大学前教育与特殊教育学院►研究方向：周兢自九十年代起始从事儿童语言发展与教育研究，先后主持国家哲学社会科学青年基金、国家哲学社会科学基金、联合国儿童基金会等多项科研项目。研究视角首先触及中国幼儿园语言教育改革，从引进新的教育和语言教育理念入手，扎根中国文化和教育的土壤，坚持理论联系实际的道路，形成了独特的中国幼儿园语言教育活动设计和组织方法，从而对中国幼儿教育课程改革大背景下的语言教育革新产生了一定的影响。有感于中国儿童语言发展研究的极其匮乏，周兢在近几年致力汉语儿童早期语言发展的研究。研究从汉语儿童语用发展入手，探讨0－6岁儿童的语言运用能力的成长过程，不同教育背景家庭成人对儿童语言运用的影响，并逐渐拓展到追踪不同类型特殊儿童语言发展过程的研究。研究采用了国际范围新近建立的语料库研究方法，运用计算机储存和分析汉语儿童语料，构建了汉语儿童语言发展语料库模型。新近研究进一步探讨计算机储存分析儿童早期汉字习得过程问题。近几年来，周兢还主持和参与了一些有关学前儿童发展与教育的跨文化研究项目。►社会兼职：华东师范大学学术委员会委员中国学前教育研究会学术委员会委员教育部高等教育自学考试指导委员会教育专业委员国际早期教育学会（IECEA）理事中国残疾人康复协会理事《中国特殊教育》杂志编委《中国听力语言》杂志常务编委香港中文大学学前教育硕士学位校外评审人►学术成果：一、主持科研项目：1990－1995中国儿童语言发展过程研究中国国家社会科学青年基金项目1991－1993幼儿园语言文学活动的研究江苏省社会科学研究项目1997－2000幼儿园语言教育中多媒体手段的运用研究江苏省教育科研项目1991－1993中国学前听力损伤儿童语言教育的研究美国美中教育交流机构项目1994－1995中国贫困地区学前班特殊儿童一体化教学策略的研究联合国儿童基金会研究项目1995－1996中国学前教育机构一体化教育师资培训联合国儿童基金会资助项目1995－1997中国聋儿早期康复教育师资培训美国亚洲基督教高等教育联合董事会资助项目2001－2004阅读困难儿童的发现与支持帮助香港救助儿童会资助项目2001－2004汉语儿童语用发展研究（01BYY004）中国国家社会哲学科学基金十五项目已结项。评审结果：优秀2004－2006幼儿园整合课程的成长发展台湾信谊基金会研究项目2005-2008汉语特殊儿童语言障碍与矫治研究美国美中教育交流机构项目2005-2007中国和印度早期儿童发展与教育的比较研究香港政府RGC资助项目，香港大学合作研究2005-2007汉语特殊儿童语言发展与语料库建设的研究（05BYY039）中国国家哲学社会科学基金项目2006-2008幼儿园课程数字化资源库研究教育部人文社科研究一般项目2007－2009中国儿童语言发展与教育研究的资源库建设全国教育科学规划重点课题“中国儿童发展与教育研究的资源库建设”子课题2007-2009从图像到文字：汉语儿童早期文字习得过程研究教育部人文社科重点研究基地重大课题（07JJDXLX264）2008-2009各国学前教育政策比较研究教育部人文社科重大课题“幼儿教育发展战略研究”子课题2008-2010幼儿园早期阅读教育资源研究国际合作台湾信谊基金会项目2010-2012香港学前教育质素评核架构的效能研究香港特区政府教育局重大招标项目2011-2013新疆少数民族学前儿童双语阅读发展与读写教育研究教育部人文社科重点研究基地重大课题（项目批准号11JJD740024）2012-2014科学知识图画书构成与阅读指导研究国际合作台湾信谊基金会项目2013-2014多语环境下儿童语言发展研究国家语言文字委员会项目2013-2014亚太儿童发展评估工具效能研究联合国儿童基金会亚太总部项目2013-2015基于云技术的学前教育教师专业培养研究华东师大教育云研究院2014-2015中国学前儿童英语学习态度与经历的隐喻研究英国文化与教育协会项目，与英国德蒙福特大学合作二、出版著作情况：周兢主编,《幼儿园语言教育资源》，人民教育出版社，2015年1月。周兢主编,《学前儿童语言学习与发展的核心经验》，南京师大出版社，2014年。周兢著,《幼儿园语言教育》，人们教育出版社，2014年8月出版。周兢主编,《国际学前教育政策比较研究》，华东师大出版社，2013年4月。周兢余珍有主编,《寻找幼儿园语言教育质量提升之路》，南京师范大学出版社，2012年7月。周兢主编,《幼儿园语言教育活动》，人民教育出版社，2011年9月。周兢主编,《汉语儿童语言研究2010卷》，南京师范大学出版社2010年11月。周兢主编，张明红高晓妹副主编,《幼儿园早期阅读教育活动设计》，教育科学出版社，2010年11月。周兢主编,《汉语儿童语言发展研究－国际儿童语料库研究方法的应用与发展》，教育科学出版社，2009年10月。周兢著,《幼儿园语言教育活动指导》，人民教育出版社，2008年5月周兢主编,《早期阅读发展与教育研究》，教育科学出版社，2007年5月周兢主编,《０－６岁儿童的语言发展》，上海科技出版社，2005年8月。周兢，张杏如主编,《幼儿园活动整合课程指导》，南京师范大学出版社，2005周兢，余珍有著,《幼儿园的语言教育》，人民教育出版社，2004年8月。周兢虞永平主编,《学前儿童语言与社会教育》，苏州大学出版社，2002年。周兢著，《汉语儿童语言运用能力的发展》，南京师范大学出版社，2002年2月版。周兢主编，赵微副主编《学前特殊儿童教育》，国家自学考试学前专业教材，吉林师范大学出版社，2002年4月版。周兢主编,《学前儿童语言教育》，国家自学考试学前专业教材，南京师范大学出版社，2001。苏周简开，周兢著，《普通话语音测验》，南京师范大学出版社，2001年。周兢著《幼儿园课程实施指导－语言》，南京师范大学出版社，1999年。周兢主编，《幼儿园课程指导丛书－语言活动》，南京师范大学出版社，1998。周兢主编，程晓樵副主编，《幼儿园语言教育活动的设计与组织》，人民教育出版社，1996.周兢，李绍珠，郭熙，李青松《聋儿早期康复教育－整合教育活动设计》，南京大学出版社，1994。李绍珠，周兢，郭熙著《聋儿早期康复教育－理论与方法》，南京大学出版社，1993。周兢著，“学前儿童语言教育的观念”等三章，见赵寄石主编《学前儿童语言教育》，人民教育出版社，1992年.周兢著，《幼儿园语言文学活动》，中国广播电视出版社，1992年周兢主编，《中国民间儿童游戏》，江苏少年儿童出版社，1991年.周兢，王坚红著，《幼儿教育观察方法》，南京大学出版社，1990年.论文发表情况：周兢旧金山要塞公园幼儿园：美国普及学前教育运动的缩影，中国教育报，3月29日2版。周兢，李传江等，新疆学前双语教育情境中民族儿童汉语发展研究，《华东师大学报》（教育科学版）2014年1期。周兢，张莉等，新疆学前双语教育两种语义习得研究，《新疆师大学报》（社会科学版）2014年6期。周兢，陈思等，重视学前儿童的学业语言发展--兼谈学前儿童语言教育的一个新取向，《学前教育研究》2014年5期。周兢分类繁荣-学前教育质量提升之路，文汇报,2014年6月26日韩春红,周兢.课堂互动评估系统评介及应用展望[J].全球教育展望,2013(11):29-38.周兢，《指南》各领域要点解读——语言领域，见李季湄、冯晓霞主编《教育部“3-6岁儿童学习与发展指南”解读》，人民教育出版社2013年3月。周兢，关注“指南”背景下的幼儿园语言教育，《幼儿教育》2013年5期PP2-5.周兢，促进儿童前阅读核心经验形成的教育活动与指导建议，《幼儿教育》，2013年7-8期PP10-15.周兢，陈思，CatherineSnow，PaolaUccelli，重视学前儿童的学业语言发展-兼谈学前儿童语言教育的一个新取向，《全球教育展望》2013年12期。Zhou,J.（2013），PragmaticdevelopmentofMandarin-speakingyoungchildren:others,inWinskel,H.&Padakannaya,P.(Edit)SouthandSoutheastAsianPsycholinguistics,PP45-52.CambridgeUniversityPress,ISBN978-1-107-01776-4.Zhou,J.&Jin,L.(2012).Doecationalbackgroundsmakeadifference，:hersininteractingwiththeiryoungchildren,JournalofChineseLanguageandDiscourse3:1(2012),JohnBenjaminsPublishingCompany.Li,L.Zhou,J.Liu,B.&Gao,X.(2012).Chinesepreschoolchildren’scomprehensionofapicturestorybook,JournalofChineseLanguageandDiscourse3:1(2012),JohnBenjaminsPublishingCompany.周兢，促进幼儿前书写经验形成的教育活动与支持策略，《幼儿教育》，2012年12期PP15-20.汤杰英,周兢，韩春红.学科教学知识构成的厘清及对教师教育的启示[J].教育科学，2012，第10期,38-39.Rao,N.,Sun,J.,Zhou,J.,&Zhang,L.(2012).EarlyachievementinruralChina:Theroleofpreschoolexperience.EarlyChildhoodResearchQuarterly,27(1),66-76.doi:10.1016/j.ecresq.2011.07.001周兢，陈思，建立儿童学习的脑科学交管系统：脑执行功能理论对学前儿童发展与教育的启示，《全球教育展望》，2011年6期PP28-33。周兢，刘宝根，汉语儿童从图像到文字的早期阅读与读写发展过程：来自早期阅读眼动及相关研究的初步证据。《中国特殊教育》2010年12期。刘宝根，周兢，高晓妹，4-6岁幼儿图画书自主阅读过程中文字注视的眼动研究，《心理科学》2011年第34卷，第一期PP112-118。刘宝根，周兢，李林慧，文字是幼儿图画书自主阅读中的关键信息吗，--来自幼儿在文字和主角上注视的眼动比较研究，《中国特殊教育》，2011年1期PP80-87。李林慧，周兢，刘宝根，学前儿童图画故事书阅读理解研究，《中国特殊教育》2011年第2期（总第128期），PP90-96.刘宝根，周兢，李菲菲.脑功能成像的新方法——功能性近红外光谱技术（fNIRS）心理科学（ISSN:0412-1961）2011,34(4):943-949周兢,李晓燕，不同教育背景母亲语用交流行为特征比较,《心理科学》,2010年2期。周兢，幼儿园早期阅读教育活动的构成与组织——兼谈早期阅读教育活动的课堂互动质量，《幼儿教育》（教育教学版），2010年9期。周兢，刘宝根，汉语儿童从图像到文字的早期阅读与读写发展过程：来自早期阅读眼动及相关研究的初步证据。中国特殊教育》2010年12期。高晓妹，周兢，汉语儿童图画书阅读的视觉关注特点研究，《幼儿教育》2010年1-2期。杨晓岚,周兢.母亲的教育背景对儿童量词使用的影响[J].《幼儿教育》（教育科学版）,2010年9期.杨凤,樊烨,周兢.3～6岁儿童在合作装扮游戏中语言运用的性别差异[J].《幼儿教育》（教育科学版）,2010年7-8期。Chen,S.&Zhou，J.(2010).Creativewritin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育>>获江苏省政府哲学社会科学二等奖。1993年著作<<聋儿早期康复教育>>两书获江苏省政府哲学社会科学三等奖。1996年论文<<幼儿园语言教育活动评价构想>>获江苏省教育学会优秀论文二等奖。1997年著作<<幼儿园语言文学教育活动>>获国家教委“全国基础教育实验改革优秀成果"三等奖1997年著作<<幼儿园语言教育活动设计与组织>>获江苏省政府哲学社会科学二等奖。1999年著品<<幼儿相对关系概念丛书>>丛书获国家少年儿童图书一等奖。2000年论文<<陈鹤琴学前儿童语言发展与教育观评析>>获江苏省陈鹤琴研究会学术论文一等奖。2002年教材《幼儿园课程指导－语言教育》获新闻出版署与教育部的“第四届全国优秀教育音像评奖”二等奖。2009年著作《早期阅读发展与教育研究》获国家教育部第五届高等学校科学研究优秀成果三等奖。2012年论文“汉语儿童从图像到文字的早期阅读与读写发展过程：来自早期阅读眼动与相关研究的证据”获上海市第十一届哲学社会科学一等奖。2013年著作《汉语儿童语言发展研究－国际儿童语料库研究方法的应用与发展》获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果三等奖。►其他获奖情况：1993年江苏省残疾人三项康复工作先进个人。1994年获江苏省高校优秀青年骨干教师奖；1995年获第四次世界妇女大会组委会嘉奖；1997年江苏省“３３３跨世纪学术、技术带头人培养工程”（第三层次）；2001年获江苏省“333跨世纪学术、技术带头人培养工程”（第二层次）；2010年获全国宝钢教师奖；2011年上海市育才奖

周欣教授/博导学前教育与特殊教育学院联系电话：021-62238211电子邮箱：xzhou@pie.ecnu.e.cn通讯地址：华东师范大学学前教育系，上海市中

周念丽教授学前教育系心理教研室主任学前教育与特殊教育学院联系电话：021-62232678办公地点：田家斌教育书院903电子邮箱：nlzhou@pie.e

张明红副教授学前教育与特殊教育学院工会主席、学前教育系党支部书记学前教育与特殊教育学院联系电话：021-62232670办公地点：田家炳教育书院507室电

   张婕讲师学前教育与特殊教育学院联系电话：021-62232680办公地点：干训楼206电子邮箱：jzhang@pie.ecnu