长春中医药大学硕士专业目录

这个时代基本做不到的。当然方法还是有的，深刻理解马克思主义理论运用马克思主义理论分析问题实践上符合马克思主义这意味着你，不能拜金，不能贪腐，不能称为资本家，，，，只能为革命献身。呵呵，你做得到么。收起

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报考条件（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法3366303161。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年以上（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。扩展资料中央党校研究生院，是中央党校校委领导下的主管学位与研究生教育的直属机构，担负着硕士、博士学位研究生的招生、学籍管理、教学组织与管理、学位授予、就业指导、行政管理以及党务与思想政治工作，负责同等学力申请硕士学位和博士后科研流动站管理工作，并对全国省级党校属于国民教育系列的学位与研究生教育进行业务指导。主要为党和国家培养具有坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、具有独立从事科研和政策研究能力的高层次马克思主义理论骨干和高素质领导人才。具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念、坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、独立进行教学科研和政策研究能力的高层次的专门人才。中央党校研究生院的前身是中央党校理论部，1981年，经国家计委和教育部同意，中央党校招收首批学位研究生。通过全国统一招生考试录取的首批28名硕士研究生，按国家统一标准，以导师制方式进行培养，为中央党校学位研究生教育积累了初步经验。参考资料：中共中央党校官网      收起

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:三一建筑　　　　　三一文库（www.31doc.com）/心得体会范文/培训3433646431心得体会青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得　　非常荣幸作为一名学生干部参加此次校青马班的培训，通过这次机会让我学习到了可以受用终身的知识，让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的见识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。学习了相关的理论知识，马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民无数的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地用于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平，此次学习交流进行了讲授关于社会主义核心价值观，强调国家和个人方面，提升了我们的自身素养，一共进行了三期讲座，第一期是由格老师主讲了《儒家文化与社会主义核心价值观》，第二期是由蒋老师主讲的《弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观》，第三期是有张老师主讲了《时政问题》。　　在第一期讲座中，老师讲了孔子与他的学生，在他的学生当中他最喜欢的学生是颜回，孔子他比赞赏好学之人，而颜回正是学习标兵，还着重讲了儒家思想的"富强之道，和谐之道，正义之道，友善之道，诚信之道，仁爱之道　　这次通过参加马克思主义青年培训班的交流活动，给予了我们学习理论的机会，让我们深深体会到自己作为学生干部应做到的义务，以及有所不足的地方，我觉得这些对我们收起

上中6163国研究生招生信息网和少数民族骨干网都可以查到教育部 国家发展改革委 国家民委 财政部 人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见新中国成立以来，党中央、国务院十分关心和重视少数民族人才的培养和使用工作，采取一系列特殊措施培养了一大批少数民族党政干部和各类专业人才。特别是党的十一届三中全会以来，国家在大力扶持少数民族地区发展教育事业的同时，加大了为少数民族地区培养各类人才的工作力度。从上个世纪80年代开始，在全国部分重点高校和有关省、自治区的高校开办高校民族班、预科班；从1984年起在内地举办西藏班(校)；1987年起举办内地高校新疆民族班、预科班；从2000年起举办内地新疆高中班等等，这些特殊的政策和措施极大地促进了少数民族地区的经济发展、社会进步，增进了各民族的大团结和凝聚力，保障了国家安全和边防巩固，体现了我国社会主义制度的优越性，在国内外产生了广泛而深远的影响。但由于社会、历史、自然等原因，与沿海和内地发达地区相比，少数民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展还有较大的差距，社会发展仍然比较缓慢，生产力发展水平还比较低，劳动者素质亟待提高，特别是博士、硕士毕业的高层次骨干人才严重匮乏，是制约当地经济建设和社会发展的重要因素。据有关资料统计，西部地区各类专业人才仅占全国总量的20.4%，高级专业技术人才只占13.6%，两院院士仅占8.3%，特别是少数民族院士更是凤毛麟角；少数民族地区专业技术人员中，工程技术人员和科学研究人员仅占15.4%和8.8%。采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务。 为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发〔2002〕14号)，现就少数民族高层次骨干人才培养问题提出如下意见： 一、提高认识，统一思想，认真贯彻落实党和国家关于大力培养少数民族高层次骨干人才的重要决策 (一)大力培养少数民族高层次骨干人才是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家西部大开发战略和全面建设小康社会的迫切需要。我国西部12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国总面积的71.4%；2001年人口3.64亿人，占28.6%；国内生产总值18245亿元，占17.1%。西部地区与周边14个国家接壤，陆地边境线占全国的85%左右。我国55个少数民族中，有50个主要分布在西部地区，占全国少数民族人口的75%左右；全国5个民族自治区、30个自治州、120个自治县的80%都在西部地区。西部地区战略位置重要，资源丰富，发展潜力大。同时由于地域辽阔，自然环境恶劣，基础建设薄弱，经济发展相对落后，各民族群众的生活还比较困难，地区之间、民族之间存在着较大差距，仅仅依靠西部地区的力量和积极性难以实现“建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山河秀丽的西部地区”的战略目标。上个世纪90年代，党和国家为加快西部和少数民族地区的发展，根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略构想，确定实施西部大开发战略。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》强调指出：“加大支持力度，加快少数民族和民族地区经济与社会全面发展，重点支持……民族教育和民族文化事业的发展”。我们要认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，在实践中努力贯彻党和国家关于实施西部大开发战略和加快民族地区发展的决策，进一步增强大局意识和全局观念。而西部大开发战略的顺利实施，从根本上说取决于西部地区教育和科技的发展，归根结蒂是各类专门人才的培养。加快培养少数民族高层次骨干人才，不仅是一项紧迫的现实任务，也是一项长期的战略任务，是“三个代表”重要思想在民族工作上的具体体现和贯彻落实国家西部大开发战略的具体举措。 (二)大力培养少数民族高层次骨干人才是贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要。我国是多民族的社会主义国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题，是我们党正确处理民族问题，大力发展平等、团结、互助的社会主义民族关系的行动指南。冷战结束以后，世界上不少国家由于陷入民族纷争，最终导致国家分裂，人民蒙受苦难，这一惨痛的教训，我们应深深思考，引以为鉴。当前，国际敌对势力利用民族问题、宗教问题，利用境内外民族分裂势力，对我国进行渗透颠覆，妄图实现其“西化”、“分化”我国的政治图谋；同时，他们又处心积虑，在境外大肆招揽国内各少数民族青年学生，进行高学历培养，以培植分裂势力，妄图与我争夺下一代，少数民族人才培养问题已在一定程度上成为一个复杂而敏感的政治问题。我们不仅要从教育的角度，更重要的是要从坚持党的领导、维护民族团结和国家统一的政治高度，充分认识培养少数民族高层次骨干人才的重要性、艰巨性和紧迫性。 (三)大力培养少数民族高层次骨干人才是国家以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措，是内地高校责无旁贷的政治任务。大力实施西部大开发战略是当前和今后相当一个时期我国经济和社会发展的战略重点。党的十六大根据新形势对加快实施西部大开发战略提出了新的要求。国家和内地用于支持西部地区经济、社会发展的资金和重大建设项目的投入力度不断加大。要使西部大开发战略得到顺利实施，达到预期目标，除了财力、物力的投入外，关键在于人才和智力的支撑。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国整个民族教育事业和西部地区的教育得到了较快发展，取得了很大成就，奠定了进一步发展的良好基础。但是，由于众所周知的原因，少数民族和西部地区教育质量较低，现有人才的层次、结构不合理，特别是高层次人才的培养能力十分有限；而且在市场经济以及利益机制的影响下，民族地区素质较高的优秀人才不断向沿海和经济发展水平较高的内地流失，处于优秀人才入不敷出，培养难以为继的状况。总体上说，少数民族和西部地区教育发展程度和人才存量状况，很不适应西部大开发和全面建设小康社会的迫切需要。因此，根据党的十六大和党中央关于加快实施西部大开发战略的精神，以及《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》要求，结合少数民族和西部地区人才现状和人才需求的实际，通盘规划民族教育事业的改革和发展。要大力加快“两基”步伐，积极推进“三教统筹”和“农(牧)科教”结合，不断增强教育为“三农”服务的功能，改革和发展少数民族地区职业教育和高等教育，大力培养适应当地需要的各类建设人才。同时迫切需要依托内地高校和科研院(所)的硕士、博士点等优质教育资源培养一大批少数民族的高层次骨干人才。 二、指导思想、发展规模以及相关政策措施 (一)指导思想和培养目标。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神、党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，高度重视少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的重要战略作用。大力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度，坚定地维护民族团结和国家统一，为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献，具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为我国民族团结进步事业和少数民族地区全面建设小康社会目标的实现提供强有力的人才和智力支撑。重点加强教育、科技和经济等领域高层次骨干人才的培养，保证我国民族工作的重点地区，以及国家重点建设和重点工程对高层次少数民族骨干人才的需要。 (二)发展规模。按照统一规划，分步实施，先试点总结经验，再逐步扩大的要求，从2005年开始选择部分中央部委所属院校试点招生2500人(其中博士生500人，硕士生2000人)，经过总结实践经验，至2007年达到年招生5000人的规模，其中博士生1000人 (按国家统一学制执行)，硕士生4000人(学习时间四年，其中一年为基础强化培训时间)；在校生总规模为1.5万人(不含硕士基础强化培训阶段人数)。通过相当一个时期的努力，逐步缓解和根本扭转少数民族高层次骨干人才匮乏状况，改善人才层次结构，逐步形成一支涵盖少数民族地区经济和社会发展各重点领域，以取得国内学历、学位为主体的少数民族高层次骨干人才队伍。 (三)招生和培养措施。少数民族高层次骨干人才培养计划纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。培养任务主要由中央部委所属高等学校和中国科学院、中国社会科学院、中国农业科学院承担及组织实施，重点面向西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海等西部11个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、新疆班，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。招生对象以少数民族考生为主，同时安排一定比例招收长期在少数民族地区工作的汉族考生。对享受上述政策的拟录取考生，在录取之前均签定定向培养和就业协议。 充分利用现有师资和教学条件，选择若干所内地中央级高校作为硕士生基础强化培训基地。对降分录取的少数民族硕士生考生进行一年的强化基础培训，重点加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教理论政策的学习，以及补修英语、大学语文(汉语文)等基础知识和其它相关专业知识，切实提高生源质量。 (四)就业。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。毕业生不能按约就业者，要向培养单位和定向地区、单位支付违约金。西部和各民族地区党政部门要高度重视人才培养工作和十分珍惜人力资源，牢固树立“科学技术是第一生产力”和“人力资源是第一资源”的观念，按学以致用的要求，为这批高层次骨干人才在当地充分发挥作用创造必要的生活、工作条件，力求避免人才浪费和闲置。对违约拒绝接受和安排毕业生就业的地区和单位要相应核减招生计划。 (五)经费。通过少数民族高层次骨干人才培养计划招收的研究生(含基础培训)，享受中央级高校研究生的拨款政策。其中中国科学院、中国社会科学院和中国农业科学院所需经费按标准从现行财政渠道解决。生源地区和定向单位对家庭经济困难学生给予适当的学习和生活费补助。 三、加强管理、明确责任，确保培养任务的完成 (一)制定计划，加强管理。生源地区要根据当地国民经济和社会发展需要，制定2005－2010年少数民族高层次骨干人才需求的第一期规划和年度培养计划，需求规划和年度培养计划要与本地区的人才需求以及用人单位挂钩。每年8月底前将下一年度的招生建议计划、专业安排等报教育部。由教育部牵头商有关培养单位落实招生任务，编制招生计划建议方案，商国家发改委和财政部，纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。各有关学校和单位应根据国家下达的招生计划做好年度招生工作，于每年6月将招生计划的落实和招生录取情况报教育部。 (二)明确责任，履行职责。教育部和国家民委负责对少数民族高层次骨干人才培养计划的宏观政策的制订协调。教育部负责培养计划的协调和制定招生、教学、管理以及有关政策措施，并检查督促执行情况；协调解决办学中出现的重大问题；组织评估办学情况，总结交流经验，表彰先进等。 国家民委负责提出有关政策性建议；督促检查党的民族政策的贯彻落实情况；协调和协助解决涉及民族宗教等方面的特殊性问题。 生源省、自治区、直辖市教育行政部门负责制定人才需求规划和提出年度培养需求计划；加强与当地组织人事部门、用人单位以及教育部的联系与协调等有关工作；协调学校和有关单位做好本地区生源管理等方面的特殊性工作；落实按规定由生源地区财政对学生的资助经费；负责组织和协调签订定向培养协议等工作；配合中央部委所属院校做好招生、录取等工作；对招生、培养工作提出建议。 人事部负责少数民族科技骨干特殊培养工作的政策制定和计划协调工作。 承担培养任务的中央部委所属院校在主管部门的领导下，根据国家下达的年度招生计划，负责考生报名、考试和招生录取工作；负责博士、硕士阶段的常规管理、教学和毕业生派遣工作；对基础强化培训基地教学、管理等提出建议。基础强化培训基地负责基础强化培训阶段的管理、教学和结业考核等项工作。 其他有关事宜，将在实施方案中予以明确。 为西部和少数民族地区培养少数民族高层次骨干人才，是一项光荣而艰巨的任务。各有关高校要高度重视培养少数民族人才工作，全面贯彻党的教育方针和民族政策，按培养目标的要求，严格落实教育教学计划，对学生加强政治思想和马克思主义民族宗教理论以及党的民族宗教政策的教育，确保教育质量，培养合格的各民族人才。基础强化培训基地和有关高校要按国家民族政策，根据少数民族学生的生活习惯，提供相应的饮食条件。主管部门和生源地区对有关高校培养少数民族高层次骨干人才的工作要高度重视，加强领导，从人、财、物等方面大力支持办学工作，并提供各方面的便利条件，为西部大开发和民族地区的全面振兴做出应有的贡献。收起

1、高考考进的 2、走进去的 3、国家宣传的高考进去的，收起

论述如何成为一名合格的青年马克思主义者，想要成名一名合格的青年马克思主义者的话，就一定要了解马克思主义，并且在马克思列宁主义的这种引导下，不断的学习收起

青年比较激进，喜好短快，追求高效一步到位。但学学历史，有一定的阅历后就会觉得这是一个缓慢渐变的过程。收起

作为一名青年的马克思主义者，应该坚持实践第一的观点，应该尊重群众的首创精神，坚持群众观点和群众路线，尊重社会发展规律。收起

首先，我要明确抄的是为什么袭学校要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。 其次，我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。我认为主要从四方面入手：以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活。作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传播马克思主义和先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。收起

中国青年网北京8月20日电 (记者 王凤标 通讯员 叶子鹏 陈越 沈茹毅 胡昊山 尹智达) 2019年是有着特殊意义的一年。这一年是五四运动100周年，也是新中国成立70周年。青春与祖国交汇，小我与大我相融。这个夏天，70名清华大学马克思主义学院研究生分赴十余个校级实践基地和多个院系实践基地开展为期6周的必修实践锻炼。有的开展“党建+”的工作，将自己所学与具体实践相结合，打造引领发展的“红色引擎”;有的深入基层一线，了解大国治理，亲身体会“上面千条线，下面一根针”的不易;有的来到乡村脱贫攻坚第一线，实际参与到乡村振兴战略的进程中;还有的重走革命圣地，亲身感悟中国共产党的初心和使命。从塞北到岭南，从江河到湖海，有帕米尔的落日，也有长三角的朝阳，他们的足迹遍布国疆，他们努力发挥专业所长，努力把马克思主义书写在中国大地上。一群新时代中国青年，用脚步丈量土地，用真心感受民情，用汗水致敬青春。打造引领发展的“红色引擎”办好中国的事情，关键在党。革命战争年代，党的建设是我们取得胜利的法宝。新时代，加强党的建设仍然是引领改革发展的“独门绝技”。昆山，作为全国18个改革开放典型地区之一，已连续14年位居全国百强县之一。今年暑期，清华马院2018级博士生金哲来到昆山市花桥经济开发区参加博士生必修实践，寻找如何发挥党建引领作用的答案。实践期间，他结合苏州市“海棠花红”先锋阵地的建设要求，实地走访花桥各大科创平台和政府相关部门，收集多方意见，修改完成科创党建载体设计方案，“昆山城市基层党建工作和党建阵地有特色、有亮点，党建工作已经远远先行于在校期间学习的理论。”清华大学马克思主义学院金哲在花桥经济开发区党群服务中心调研学习。清华马院供图2017年以来，黄山风景区党工委设立迎客松联合党委，分片设置区域化、非建制性党组织迎客松党支部，初步探索了山岳型景区“党建+旅游”模式。欧阳兰臻作为此次清华马院赴黄山风景区实践的一员，在来之前就深入学习了新时代党的建设相关理论，梳理了全国党建引领旅游行业发展情况。来到黄山后，她采访了大量一线工作人员，让她对于党建在旅游行业发展的引领作用有了更深的感悟。清华大学马克思主义学院欧阳兰臻在黄山市一线生产企业进行宣讲。清华马院供图机关党组织是保证党在机关各项任务有效执行的具体组织者和直接实施者。今年暑期，清华马院博士生伍书颖深入安徽省铜陵市机关党建工作的最前沿，围绕“机关党员干部政治能力建设”研究课题，尝试从理论上和实践中打通机关党员干部能力建设“最后一公里”。在她的实践报告中，有这么一句话：“理想信念是我们党的立党之本、兴党之要，在新形势下，机关党员干部要牢记使命、不忘初心，坚定理想信念。这不仅是对机关党员的要求，也是我对自己的要求。”清华大学马克思主义学院伍书颖在铜陵市枞阳县直工委进行调研座谈。清华马院供图清华马院党委研究生工作组组长林毅老师这几年假期都会前往各地看望学院参与实践的同学。在前往深圳看望参与华润实践的同学时，他表示，“坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的独特优势。希望同学们在实践中能够以马克思主义理论的视野深入了解中国的国有企业发展与改革，能够用自己所学为新时代国有企业党的建设工作积极建言献策。”今年暑假，清华马院十余名硕博研究生走进中国华润有限公司，在总部群工部以及所属各大利润单元党群部开展为期六周的实践。同时，他们还依托于清华马院新时代基层党建服务队的平台，以“理论大篷车”的形式，为华润新员工开展了“青年信仰”主题系列宣讲。清华大学马克思主义学院博士生暑期社会实践广东深圳华润实践支队。清华马院供图2018级博士生王梦云的实践对接单位是公司总部的群工部，她同时也担任着本次实践支队的临时党支部书记。在总部群工部，她参与的工作是将公司旗下各个利润中心在国有企业混合所有制改革进程中对党的建设工作的有益探索，及时进行理论总结，形成有逻辑、有层次和可复制的华润党建模式。来到华润进行实地调研后，她最大的一个感受是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在来到华润之前，她对于国有企业混合所有制改革的印象完全来自于书本，但真正接触实际工作之后才发现，在不同的竞争领域，混合所有制改革的推进情况、进行方式显然大有不同，因此党建工作也必须因地制宜、因不同领域制宜。清华大学马克思主义学院王梦云在南京为华润万家新员工进行“青年信仰”主题宣讲。清华马院供图在华润燃气实践的2018级博士研究生张楚仪和李龙深度参与了华润燃气的党群工作。实践期间，他们奔赴江西井冈山市参加华润燃气优秀青年干部培训主题活动，并分别开展了宣讲。在实践过程中，张楚仪也产生了自己的困惑，“如何将国有企业的党建优势转化为企业的竞争优势、发展优势，把党建工作与现代管理方法有机结合一起，把党的领导有效融入公司治理各环节?”她表示，这类在实践中的困惑是研究中的“真问题”，也是鼓励自己加深实践的“原动力”，实践虽然结束了，但对于问题的思考远未停息。与张楚仪有着类似思考的还有在华润电力党群部开展实践工作的田桥，“国企的发展离不开党的领导。华润电力实现建成世界一流清洁能源企业的目标，必须充分发挥党建引领作用，使党建与业务更好融合。”清华大学马克思主义学院张楚仪在华润燃气优秀青年干部培训主题活动中作主题宣讲。清华马院供图乡村振兴中的生力军实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。“没有乡村的振兴，就没有中华民族伟大复兴。你们是清华马院第一批来到南平开展乡村振兴实践的同学。希望你们在实践过程中，能够学以致用、用以促学、学用相长，付出足够多的汗水，得到足够多的体会，收获足够多的成长。”清华马院党委副书记何建宇老师在参加清华马院福建南平实践基地挂牌仪式时对同学们寄予厚望。清华大学马克思主义学院党委副书记何建宇老师参加清华大学马克思主义学院福建南平实践基地挂牌仪式。清华马院供图马院社会实践福建南平支队由八名硕士生组成，他们在参加挂牌仪式的当天就返回村镇，正式开始了在福建闽北地区乡村振兴社会试验项目——西郊村、大渚村和水南村三个圆梦村为期24天的实地调研活动。盛夏时节的福建南平，洪涝酷暑接踵而至，实践队员在田野调研中遭遇了不少挑战，但他们肯干实干，切实感受乡村振兴中的新人、新事、新气象。与此同时，他们成立了临时党支部，开展了许多富有意义的主题党日活动。“乡风是什么?”“家风是什么?”“民风是什么?”宣讲成员在宣讲会上对这些问题逐一解答。清华大学马克思主义学院暑期社会实践福建南平支队临时党支部在南平麻沙镇水南村开展“水南圆梦 家风传习”主题宣讲会。清华马院供图“收获太大了!”2018级硕士生张澍校自豪地说道，“我徒步几公里走到大山深处，访谈了该村较为贫困的八组、九组多户村民。”张澍校是实践支队的队长，在实践田野调研中主要研究乡村振兴中产业振兴相关问题。在调研中，张澍校对乡镇干部、各村村干部、普通农户、合作社社员与各村贫困户共计三十多人进行了深入访谈，获得了不少一手的调研资料。清华大学马克思主义学院硕士生张澍校、熊成帅、蒋太洋在“圆梦村”进行乡村振兴调研。清华马院供图乡村振兴的核心是产业振兴，产业兴旺是解决农村一切问题的前提。“社会科学不能脱离社会实际而只靠思辨或想象编织‘词句世界’”，2018级博士研究生孙洁民在实践过程中如此感叹道。孙洁民在这个暑期选择以广东省佛山市顺德区均安镇为蓝本，深入调研珠三角村镇发展壮大农村集体经济的相关问题，试图从中找准乡村振兴的“钥匙”。在实践前期，孙洁民走访了均安镇各个村居，实地观察当地居民的生活状态、商铺的经营状况以及村级工业园的面貌。在实践后期，他与镇政府党办充分沟通，赴均安镇各社区居委会调研，对均安镇经济发展状况以及集体经济发展的细节、详情有了更好的把握。清华大学马克思主义学院博士生孙洁民在佛山市顺德区均安镇南沙居委会调研。清华马院供图乡村振兴关键在人，若想写好这一篇大文章，就要强化人才支撑，激活人才活力。2017级博士生徐铭拥是清华大学研究生第十期骨干研修班的学员，他作为赴清华定点扶贫县云南南涧基层实践队的支队长，带领实践支队的同学们主要围绕清华与南涧的校地合作扶贫模式、党建扶贫经验等主题进行调研，同时参与了2019年南涧县年轻干部培训班的相关筹备工作。在调研中，徐铭拥在清华赴南涧挂职的金峰老师和沈正波老师的指导下，重点深入了解南涧镇西山村的精准脱贫、乡村振兴等工作，他表示，“我看到全体南涧人在这场脱贫攻坚的伟大实践中，锻造了一支始终坚持以人民为中心的‘无量山铁军’。有这样的人才队伍，南涧必将打赢脱贫攻坚战。”清华大学马克思主义学院博士生徐铭拥参加西山村村委会代表座谈会。清华马院供图乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。位于鄂西山区的土岭村过去是重点贫困村，在驻村帮扶单位的帮助下，现已实现整村脱贫。脱贫不脱钩，在乡村振兴深入推进下，如何为贫困群众稳定脱贫、增强造血功能?2018级博士生程正雨这个暑假尤其忙碌，他经过多次换乘奔波抵达土岭村，与支队其他成员一道开展文化振兴教育扶贫实践活动。“老师，我想成为像你这样的人!”“我想到北京读书。”成员们以公益支教的方式激活乡村文化、提振村民精神，让孩子们在享受快乐的同时，把梦想的种子深深埋进心里。清华大学马克思主义学院博士生程正雨与村民在田间劳作。清华马院供图刚刚结束土岭村的社会实践，程正雨来不及休息，马不停蹄地赶往祖国的东部——山东省威海市文登区，参与威海文登乡村振兴工作站的开工仪式。这是实践队第三次来到威海市文登区，他们为这里的乡村振兴工作倾注了大量心血。自党的十九大报告提出乡村振兴战略后，一直坚持乡村实践的程正雨联合建筑学院老师创新性地提出“乡村振兴工作站”模式，结合地方乡村废弃的空间，通过适宜性设计，改造成一个未来可以驻点服务乡村振兴的工作站。清华大学马克思主义学院博士生程正雨参观威海文登乡村振兴工作站建造场地。清华马院供图“遇到基层党课不‘专’、不‘鲜’、不‘够味’现象，我们该怎么做?这个问题摆在基层工作面前，每一个难点都可以成为一个课题，每一项问题都可以做深入研究。”前往重庆市荣昌区统战部社会实践的2017级硕士生陈越谈起参与重庆市机关党建研究会的课题时如是说，“这次社会实践扎实而深入，当地领导和老师们敢压担子，我们也勤于历练，不仅完成了领导安排的‘十个一’，还主动加入课题，参与机关活动，迅速转换身份，融入荣昌、服务荣昌。”清华大学马克思主义学院陈越走上重庆市荣昌区统战部机关周五集中学习讲台开展宣讲。清华马院供图除此之外，五道口金融学院博士生、马院2018级兼修硕士生李冲还入选了中组部、教育部和共青团中央组织的全国高校党员骨干培训班。在实践期间，他着重参观和调研了河南省新乡市以走社会主义集体化道路文明全国的刘庄村，学习了史来贺老书记的先进事迹。刘庄村在史来贺老书记带领下，坚持社会主义集体化，坚持发展壮大集体经济，坚持走共同富裕之路。李冲表示，“自力更生、大干苦干，这样的精神很值得我们学习。”清华大学马克思主义学院兼修硕士生李冲在刘庄村参观调研。清华马院供图前线、火线，都在基层一线社会治理的根基在基层，重点在基层，难点也在基层，抓好基层社会治理意义重大。2018级博士生魏旭、秦仆和雷烨来到了广西壮族自治区来宾市兴宾区良江镇，深度参与乡镇党政机关的日常工作，对于西部农村基层治理实践有了近距离的观察和体验。清华大学马克思主义学院魏旭、秦仆、雷烨在象州县白石村与郑小谷后人交谈。清华马院供图“在良江镇社会实践，我们所遇到的第一个难题就是语言问题，这些方言对我们来说如同天书，成为走村串户的一大‘障碍’”，来宾支队队长魏旭坦言道。正如镇政府大楼外墙上一幅扶贫宣传画所言——“扶贫先通语”。要在这里开展工作，熟练运用不同方言无疑是日常标配。实践期间，来宾实践支队的成员接触了许多驻村工作队员，实践支队的雷烨和秦仆说：“谈起扶贫涉及的各种数据，扶贫工作队员如数家珍，对于贫困户家庭情况队员们也是了如指掌，这些驻村工作队员每周确保五天在岗，他们也和整个村子融为一体，他们为扶贫攻坚工作付出的汗水和艰辛令我们十分感动。”在各方共同努力下，良江镇的扶贫工作取得了很大成效，乡村产业稳步发展，农民生活水平不断提高，贫困户数量大幅减少，两个贫困村全部摘帽。清华大学马克思主义学院魏旭、秦仆、雷烨走访李村的贫困户。清华马院供图与来宾支队同学有着同样感受的还有李坤，在这个暑假，他前往洛阳市高新区参加基层实践活动，参与到高新区辛店镇党委机关的具体工作中。为了尽快了解所在镇的党建情况，他学习和查阅了近三年的党建相关文件、记录和政策材料，对全镇16个村党支部党建工作情况进行了逐村观摩，并参加了多次全镇各村“三委”例会督查，从政策与实践上对基层党建情况进行了全面深入的考察。“新发展理念揭示了经济社会发展的客观规律，鲜明地回答了我国‘实现什么样的发展、怎样发展’这个根本问题，在发展问题上提供了科学指引。党员干部一定要牢固树立新发展理念，带领人民群众建设好、塑造好、发展好我们的新城镇和新农村。”李坤谈起自己的体会时说到。清华大学马克思主义学院李坤在洛阳高新区马赵营村进行“三委”例会督查。清华马院供图除了基层党务工作，李坤还被洛阳市高新区组织人事和社会保障局聘为“三新”大讲堂讲师，他结合自身专业，以“树立五大发展理念，引领我国未来发展”为题，在实践地乡村及镇政府机关先后进行了7场主题宣讲，覆盖人数近500人，以实际行动助力基层党建。同样为实践单位带来主题宣讲的还有赴天津武清团区委社会实践的李玓。今年是五四运动100周年，李玓为当地青年带来了“五四精神与青年使命”主题宣讲，与青年们共同学习五四精神、思考新时代青年的使命与担当。她围绕五四与青年，讲述了多维视角下的五四运动、继承与发展的五四精神、与时俱进的青年使命。此外，在团区委社会实践的这段时间，李玓浸润式参与新时代团的组织与宣传工作，不仅参与了以线上媒体平台为主宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固全国青少年团结奋斗的共同思想基础，而且还以党的最新理论学习成果为指导，协助开展新时代团的建设工作。清华大学马克思主义学院李玓参与天津市武清区青年讲师团宣讲活动。清华马院供图基层治理有没有效果，形式主义是多还是少，要到一线“看现场、听民声、见作为”。前往成都龙泉驿区区委统战部参加为期实践学习的2018级博士生骆文杰，将实践课题同最基层、最真实、最困难的研究领域结合起来，以“成都市龙泉驿区援甘工作经验总结分析”作为自己的实践课题题目。今年是成都龙泉驿区对口援助甘孜县十周年，十年来龙泉驿区用真心实意、真金白银为援甘工作付出了很大的努力。骆文杰来到成都开展实践之时，恰逢龙泉驿区区委统战部赴甘孜开展海归蹲苗计划工作，他全程参与了这一活动。骆文杰说道：“一批援藏干部克服雪域高原高海拔天气的不适，志愿扎根到甘孜县的贫困村，与牧民家庭结对帮扶，一起带领甘孜县实现脱贫摘帽。他们身上的使命感和责任感让我体会到共产党人的初心，与他们的交流让我深刻体会扶贫事业的使命和担当，收获很多。”清华大学马克思主义学院骆文杰赴甘孜参与海归蹲苗计划工作。清华马院供图助力培训优化，服务行业提升井冈山是革命的山，是英雄的山。今年暑假，三名来自马院的博士生来到井冈山开展为期六周的实践锻炼，他们来到位于井冈山市茨坪镇的井冈山干部教育学院参与湘赣边红色培训联盟精品教学路线和中国红色培训博物馆的设计项目。在实践锻炼期间，他们遍访红色路线教学点、查阅大量党史文献材料，努力为井冈山干部教育学院提升优化井冈特色的培训模式，创新设计红色体验教学点，打造井冈山红色培训对外宣传的品牌效应。“之前是从党史的书本中去了解中国共产党的革命历程与初心使命，这一次我们实地领略，对我个人可以说是一次思想精神上的洗礼。”2018级马克思主义学院的博士生崔瑞霞这样说道。清华大学马克思主义学院党委副书记何建宇老师前往井冈山看望实践同学。清华马院供图不仅如此，作为马院研究生，在井冈山实践期间，他们自身也充分利用好红色学习资源提升自我。难得重上八角楼，难得“千里来寻故地”，马院的同学们在此重温了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》这两篇毛泽东同志的光辉著作，同时还积极开展联合党组织生活，组织前往吉安实践锻炼的10余名清华大学博士生前往井冈山一同重温初心。马院2018级党的建设专业博士生、清华大学博士生吉安实践服务团党支部书记叶子鹏谈到，“吉安因红色而辉煌。我们这次来到吉安，参与清华大学博士生实践服务团，开展博士生暑期必修实践，正值在全党范围内开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育的重要时间节点。在井冈山上，在红色圣地，我们更深刻地感悟党的初心，也更加自觉地承担起走好新时代长征路的使命。”清华大学马克思主义学院叶子鹏、杨曼曼、崔瑞霞参与井冈山联合党组织生活。清华马院供图一同在井冈山参与实践的杨曼曼，实践期间跟走红色教育路线多次，很多重要红色教学点的讲解词，她已经能够背诵出来。谈到本次实践对于自己最大的收获，就是真真正正、实实在在对革命事迹、革命传统和革命精神有了更深刻的体会：“就像参观井冈山会师纪念馆时结语写的那样，‘昔日的战火硝烟于岁月流逝中淡去，革命前辈的丰功伟绩在历史长河里与日月同辉。’”清华大学马克思主义学院覃愿愿参与三峡集团党校课程设计。清华马院供图同样为党校进行课程优化与设计的，还有来自马院2018级的博士生覃愿愿。今年的建党节当天，覃愿愿一个人踏上了前往湖北宜昌的火车。三峡集团党校于2016年成立，目前正全力提升党校的课程质量。覃愿愿加入其中，结合公司实际，申报了题为《大国重器：从葛洲坝到三峡》的特色课程，同时还跟随课程研发小组一起，对三峡集团党校课件的内容进行了系统开发。清华大学马克思主义学院覃愿愿在湖北宜昌中国长江三峡集团有限公司。清华马院供图作为“一个人的队伍”，在完成这些工作的过程中，覃愿愿对三峡集团的成长史也进行了系统的学习，深刻体会到葛洲坝和三峡大坝这两个伟大工程的建造过程是何等不易。“不论是葛洲坝还是三峡大坝，它们的成功一方面离不开优秀施工队伍和管理队伍的共同努力，但最深厚的力量源泉是来自于党的领导与支持。”经管学院博士生、马院2018级兼修硕士生孔奕淳来到江苏省苏州市清华大学苏州汽车研究院(相城)开展实践工作。她通过信息搜集、文献整理、实地调研，运用专业知识解决实际问题，对研究院的科技成果转化提出新的办法，为研究院的科技成果转化模式提供了新视角、新思路，同时，通过社会实践，增强了对科技成果转移转化、对研究院部门工作、对社会及国情的认识，提高了理论联系实践的能力。清华大学马克思主义学院兼修硕士生孔奕淳在清华大学苏州汽车研究院(相城)开展实践工作。清华马院供图“这是我第一次来到祖国的最西边。”前往新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市经济技术开发区开展暑期实践的刘伟兵说。刘伟兵参与的是乌鲁木齐经开区中小学教师集中培训实践的课题研究，这些日子里，刘伟兵跟随教研室的老师们多次下片区开展实地调研，从八钢片区到西站片区，从小学到初中，他与当地多所中小学的校领导和老师们进行了座谈交流，对乌鲁木齐经开区基础教育的现有水平、特色和薄弱环节有了直观的认识。清华大学马克思主义学院博士生迪拉热在乌鲁木齐经开区社区开展宣讲。清华马院供图在深入调研的基础上，刘伟兵与教研室的各位老师就课题的细节和规划进行了多次组会讨论，并详细研究了经开区之前的教师培训方案。在教研室老师的指导帮助下，他将此次教师培训方案即包括教师职业发展规划版块、教师特色化培训版块和教师技术培训版块等内容的版块分类形式，进行创新设计，实现了培训内容的优化升级。清华大学马克思主义学院博士生刘伟兵、迪拉热参加乌鲁木齐经开区工作座谈会。清华马院供图与刘伟兵一起参与该项课题研究的清华马院少数民族高层次骨干人才计划培养人员、2018级马院博士生迪拉热·艾则孜则是一名土生土长的维吾尔族姑娘。她在实践中再次选择回到家乡、服务家乡，“如今的新疆发生了翻天覆地的变化，我们希望能在大美新疆传播更多的正能量。通过这次的暑期实践活动，我意识到基层工作是最难做的，也是最考验人的。我们作为年轻一代，需要多去基层磨练自己，为家乡的发展贡献更多的力量。”清华大学马克思主义学院院长艾四林表示，“实践性是马克思主义的鲜明品格。清华大学始终重视实践中求真知，从实践中育人。1987年，清华大学率先正式将暑期社会实践作为在校研究生的必修环节，迄今已开展三十余年了。清华马院坚持以社会实践为人才培养的重要环节和主要抓手，不断探索符合马克思主义理论专业人才培养规律和要求的社会实践育人模式，使学生通过实践更好地‘受教育、长才干、作贡献’，同时在实践中更好地培养和造就新时代的青年马克思主义者。”小我融入大我，青春献给祖国。一个暑假、一段经历，一次实践、一份收获，清华马院的青年学子融入社会现实、发挥专业所长、体察民生民情、触摸祖国脉搏，他们用青春致敬新中国成立70年周年，用脚步体悟新中国70年来发生的巨大变革，同样用实际行动彰显了新时代清华马院学子不忘初心、牢记使命，为民族复兴接续奋斗的青春决心。收起

本报讯（中国青年报·中国青年网记者 杜沂蒙 通讯员 余智颖 师宁）“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”北京大学马克思主义学院研究生奚佳梦发出当代青年的声音——青年要有“历史”意识和理论意识、“当下”意识和实践意识、“未来”意识和世界意识。日前，2019年首都五所高校马克思主义学院研究生学术论坛在中国青年政治学院举行。围绕中华人民共和国成立70周年与青年这一主题，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中共中央党校（国家行政学院）研究生院、复旦大学、同济大学、中国科学技术大学等高校的马克思主义学院研究生展开学术探讨。开幕式上，中国青年政治学院研究生部主任张子宏教授致辞，他提出中国青年要坚定理想信念，求真学问，学真本领，跑好民族复兴接力赛。中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭教授作主题报告，他倡导当代青年要认真研读马列经典，深刻把握国内实际，放眼世界大势。并以此为基础写好“五篇文章”，即综述文章、利用互联网创作前沿文章、掌握英文资源书写文章、精读细读经典著作书写文章以及建立在广泛阅读基础上融会贯通书写文章。“使命呼唤担当，青年引领未来。奋斗是青春最靓丽的底色，我们要做马克思主义的信奉者、研究者、传播者和实践者。”中国青年政治学院研究生会负责人方啸虎作为学生代表发言。青年为什么要坚守信仰？该坚守什么样的信仰？清华大学研究生熊成帅以恽代英为例，讲述了中共早期党员信仰马克思主义前的人格特质与精神追求，为新时代培养合格的青年共产党员提供借鉴。北京大学研究生张夏蕊则认为，“马克思主义信仰是过滤器，是盾牌，是标尺，为外来的思潮和价值观把握标准和尺度，有助于营造适合青年身心发展的社会环境。”北京师范大学的杨弟福聚焦新时代五四精神研究，认为五四精神作为一种精神遗产与社会主义核心价值观价值体系存在重要联系。当下五四精神的研究，一方面是要创新尝试五四精神的内核含义，使之与时代发展相协调，另一方面要加强和探索五四精神的新途径，更好地感染和鼓舞青年，为中华民族的伟大复兴而砥砺奋斗。交流中，中国人民大学刘浩源以《习近平新时代党建思想研究》为题，阐述了习近平新时代党建思想形成的理论依据和丰富内涵，提出应该将历史与现实相结合。中国青年政治学院张骞骞以《人类命运共同体与自由人联合体的辩证关系研究》为题，从区别、联系和转换三个维度探析人类命运共同体与自由人联合体的辩证关系。据悉，本届论坛共有普通高校、党校、军校等88个单位的221篇有效投稿。其中博士生论文33篇，硕士生论文187篇，本科生论文1篇。主办方评选出60篇集结成册，并通过论坛交流，评选出优秀论文20篇。首都五所高校马克思主义学院研究生学术论坛由中国青年政治学院研究生部和马克思主义学院主办，青年马克思主义者理论研究会、马克思主义学院研究生会承办。论坛自2013年以来已成功举办7届，旨在搭建高校马克思主义理论学科研究生之间的沟通桥梁，提高政治理论素养，增进学术研究交流，充分展现新时代青年的新形象、新担当、新作为。（来源：中国青年报）收起

在每年的考研大军中，跨专业学生都占了较大一部分，但并不是所有专业适合跨专业考研，像医学专业就不允许跨专业考研，文科专业跨理科专业都是非常难的。如果你选择跨考，最终可能"名落孙山"。那有哪些专业适合跨专业考研呢?如果你不太清楚，不妨来和小编一起来看看"哪些专业跨考难度系数低，跨专业需要注意什么?"一、哲学跨专业考研成功率最高的专业之一。哲学专业考试简单，纯背诵内容！毕业以后，可以选择老师或者公务员，本专业研究生对考生专业没有特殊要求，是想考上名校的学生最佳推荐！哲学专业有哪些较好的学校？以马克思主义哲学为例，院校排行榜：不同的院校，不同的专业，考试科目不同，具体的研究方向与考试科目各位考生可登录院校研究生院官网查看招生目录与考试科目，或者登陆研招网硕士专业目录查看。二、法律硕士（非法学）从前的法硕简直就是专为跨考而生的，不允许本科学法律相关的同学报考，只招收非法律专业的考生。不过现在已经开设了法律硕士（法学）这一专硕，但与法硕（非法学）招生也并不冲突。图为中南财经政法大学2019年法硕非法学法律硕士（非法学）是全国统考，不考数学。公共课考英语、俄语、日语三选一以及政治。专业课分为专业基础课：刑法、民法；综合课：法理学、宪法学、中国法制史。图为武汉大学2020年法硕招生数目全国联考，所有学校考的都是一样的内容，复习方法以及参考书都一样，打消了跨专业考生的诸多顾虑，而且复习到一半突然想换学校也毫无压力。三、管理类七剑客有七个专业学位，他们硕士研究生考试初试考的内容是一样的，统称为管理类联考。考试科目只有两门，管理类综合能力和英语二。是的，不用考高数就算了，连政治都省了。这7个专硕就是会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、审计硕士。管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文）。专业性不强，这个数学据称，初、高中水平就可以。英语二是大学四级的难度，可以说很友好了。上手容易，文理科生都可以报考，是非常适合跨考的专业。四、国际商务硕士国际商务专业是专业硕士，该专业大部分学校的专业课考396经济类联考，公共课考政治和英语一，这个专业虽然属于经济类专业，但是在考研中也是不考数学的，因此难度也会小一些。国际商务硕士是旨在培养适应经济全球化的趋势，胜任涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型高级商务专门人才。这个专业挺热门，特别是在一线城市比较吃香。（ps：学费不便宜）五、社会工作社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。专业基础课程社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。特色课程其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。六、新闻传播先给大家看一组耐人寻味的数据：2012届就业率较高的本科专业中，新闻传播学以毕业半年后就业率93.8%高居所有专业的第30位，高于平均就业率91.5%。但是，毕业三年内职业转换率高的本科专业，新闻学以42%高居第二。也就是说，虽然新闻传播学的毕业生找工作比较容易，但在三年内，有近半数选择离开这个行业了。造成此现象的原因之一，便是新闻行业已经不欢迎万金油式的新闻专业毕业生，而需要各种人文社科、自然科学的毕业生，着力培养专家型的记者。随着教育程度的提高以及网络的迅猛发展，人们越来越在意与自己相关专业和行业报道的专业水准了。传统新闻学专业学生虽然新闻功底扎实，但缺乏跨行业的专业知识。好比一位缺乏经济学和法律方面的知识的记者，是很难写出一篇有水准的财经报道的。随着外汇市场、保险业、证券业、金融期货、产权交易市场在我国的迅速发展，现有各类财经新闻采编及制作人员数量明显不足，水平也显得相对滞后，已不能适应社会发展的需要。同样，在IT领域，如果同时有一定的工科学科知识背景，报道会更具深度。因此，新闻专业也是在众多跨考专业中，为数不多的跨专业考生比科班考生更有优势的专业。在这儿还要再提醒各位打算跨考的小伙伴一句：选择专业时还是要因人而异，注重自己的实际情况收起

1、东北财经大学东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。学校有以经济学、管理学为主，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学和管理学7大学科门类，布局全面、结构合理的研究生教育体系。有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理6个一级学科博士学位授权点，40个二级学科博士点；有理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学5个一级学科博士后科研流动站。有79个二级学科硕士学位授权点，包括工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、法律硕士（含法学、非法学）、金融硕士、保险硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、资产评估硕士、审计硕士、新闻与传播硕士、工程管理硕士、翻译硕士等15个专业硕士学位点。其中，MBA项目曾在国务院学位办组织的全国MBA教学评估中排名第二，学校是全国财经院校第一所正式开办MPA的高校，是全国19个试点开办MPAcc的单位之一。2、南京财经大学南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。历经多年改革发展，南京财经大学的知名度迅速扩大， 教育质量不断提高，综合实力明显增强，社会声誉全面提升，学校各项事业迈上了新的台阶，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。现有普通本科在校学生15225人，全日制硕士研究生1910人，博士研究生11人。现有专任教师950人，其中，具有正高级职称教师181人，具有博士学位教师439人，具有硕士以上学位教师的比例为80.1%。教师中有国家“万人计划”领军人才1人，“国家杰出青年科学基金”获得者1人，全国文化名家暨“四个一批人才”1人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人。3、江西财经大学江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理和统计学共5个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点，14个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，17个专业硕士学位授权点，52个本科专业；1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权；拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）、6个国家级特色专业（金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学），有3个江西省“十二五”高水平学科、7个江西省“十二五”重点学科、3个江西省“十二五”示范性硕士点。4、西南政法大学西南政法大学位于中国长江上游地区的中央直辖市重庆，是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后全国首批重点大学，全国首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校。现有1个一级学科博士学位授权点、12个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、38个二级学科硕士学位授权点和6个硕士专业学位授权点。1个法学博士后科研流动站、3个重庆市特色学科专业群建设项目。是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位。学校现有经济法学科和诉讼法学科2个国家重点学科，法学、哲学、应用经济学、政治学、马克思主义理论、公安学、新闻传播学、工商管理及公共管理等9个省部级重点学科。我校设有23个专业，其中4个国家级特色专业建设点，13个重庆市“三特行动计划”特色专业建设项目，6个重庆市“三特行动计划”特色学科专业群建设项目。5、华东政法大学华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。多年来，华政人遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，已把学校建设成为一所以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士学位授予权，建有34个二级学科硕士点、6个专业硕士学位点、24个本科专业，以及法学博士后流动站；有1个国家级重点学科（法律史）、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。6、山西大学山西大学坐落在具有2500年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。百年育英才，盛世续华章。近年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年成为山西省重点建设大学。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门91个本科专业、2个专科专业以及10个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点15个、二级学科授权点5个；硕士学位一级学科授权点37个、二级学科授权点13个；硕士专业学位种类19个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各3个。7、燕山大学燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校设有11个博士后流动站，11个博士学位一级学科，28个硕士学位一级学科，10个专业硕士学位类别，17个工程硕士授权领域，64个本科专业，已形成以工学为主，文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学、教育学等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学2个学科进入ESI排名全球前1%。8、扬州大学扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。现有博士后流动站14个，一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博（硕）士专业学位类别16个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科5个，省重点序列学科1个，省一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学等6个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%；拥有国际合作联合实验室1个，部、省级重点（建设）实验室21个，部、省工程技术研究中心、公共技术服务中心、省级研究院19个，建成省级协同创新中心2个，获批1个国家技术转移示范机构、1个国家级科技特派员创业培训基地。9、河北大学河北大学是河北省人民政府和教育部、国家国防科技工业局分别共建的重点综合性大学，也是中西部“一省一校”国家重点建设大学和河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校占地2430亩，有本部、新校区和医学部等校区，建筑面积129万平方米，固定资产总值29亿元。共设有二级学院27所；一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点41个、二级学科硕士学位授权点5个，硕士专业学位授权点23个（其中，工程硕士专业学位涵盖11个领域）；94个本科专业。学科专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类，是全国学科门类设置最齐全的高校之一。另设独立学院1所——河北大学工商学院，有本科专业56个。10、北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，现有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点3个、硕士学位授权二级学科点31个；硕士专业学位授权点4个。其中国家重点学科1个，北京市重点学科10个。收起

人物简介包旭钊，中共预备党员，蒙古族，内蒙古呼伦贝尔人，毕业于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔二中，现为中山大学2020届社会学与人类学学院人类学专业本科生。在校期间担任中山大学求进报社社长、中山大学学生会主持人队队员、曾任心理委员及生活委员，多次获得“国家奖学金”、“中山大学本科生一等奖学金”、“中山大学本科生三等奖学金”、“社会学与人类学学院优秀团员”、“社会学与人类学学院优秀学生干部”等荣誉称号。2020年，包旭钊放弃香港中文大学研究生录取通知，选择了内蒙古自治区定向选调生。基层是最广阔的天地人类学专业是一个讲求理论联系实际的学科，尤其强调要从基层中获得经验。2018年暑期，包旭钊随导师赴贵州省三都县参加了为期一个月的田野实习。在这一个月中，他不仅体会到西南山区的乡村生活，开阔了的眼界，还引发了自己对中国基层社会更深层次的思考。包旭钊在贵州田野之中第一天下到村寨里，包旭钊就被当地的“扶贫”话语所吸引。为了深入了解基层的实况，包旭钊选择通过访谈的方式向村委会了解情况。在访谈中，他从村民们口中知晓：三都县是一个国家贫困县，村委会为实现全面小康的战略目标，在扶贫攻坚上下了不少功夫。现在的很多山村都呈现出“空心化”，其原因在于村里的年轻劳动力多选择外出务工，但是由于信息的不对称，面对遥远的城市，很多村民对招工企业放不下心来。为了解决村民们的后顾之忧，村委会承担起了“劳务中介”的职责，通过与上级政府合作对招工公司进行审核和推介，在很大程度上为村民外出务工提供了保障。村民、政府与村委会的合作方式让包旭钊对基层工作有了不一样的认识。除此之外包旭钊还在访谈中了解到，他所调查的水龙乡经常被缺水所困扰，甚至有当地人戏称水龙乡为“干龙”。但在近几年来，村委会和基层政府发动群众修建水利工程，巧妙利用山区的自然地理修建水坝，为群众和学校的孩子引来了放心水。而在交通问题上，“地无三尺平”的贵州地质条件复杂，修建道路可以说是难上加难。在各级政府的领导和支持下，水龙乡的村寨都通上了硬化公路，群众们通过公路将自家种植的农产品运输出来，加强了村民脱贫致富的能力。一个月的田野实习让包旭钊看到了祖国的另一面，也让他意识到，真正的奉献是为人民解决实际问题，提升福祉。而一直以来被自己忽略的基层才是最广阔的天地。作为一名党员，要回答如何“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的问题，包旭钊在田野中找到了自己的答案：到基层和人民中去发挥才干。在实干中服务人民包旭钊的成长，离不开母校中山大学四年的学风浸染。1923年，孙中山先生在现中山大学怀士堂内演讲，勉励青年学生要“立志做大事，不可要立志做大官”，就是在强调青年立志要脱虚向实。在康乐园求学的四年，包旭钊深刻感受到了岭南文化所特有的实干风格，并将它实践在自己的学习与工作中。大学三年级时，包旭钊曾加入一个政府咨询公司完成了为期三个月的实习，在一次对广州市开发区企业的调研中他发现：企业普遍对广州开发区政府赞誉有加，称赞政府工作人员服务意识强，工作效率高。这个现象引发了他的思考：广州开发区政府是通过怎样的措施来服务人民的？为了获得答案，他对此进行了深入的调查研究。由于学科特性，包旭钊选择从企业普通工人的生活状态入手进行调研。他了解到，广州开发区政府从多个方面着手保障工人们的权益：第一，珠三角地区企业的很多工人都来自外地，为了工作，他们只能把孩子留在家乡，这就造成了乡村“留守儿童”的问题。为了给企业员工排忧解难，开发区政府主动给企业提供一定量的学位，满足了很多父母与孩子相聚的心愿，为工人解决了难题。第二，开发区政府工作人员也会定期走访企业，将企业面临的问题记录在册并及时督查整改。第三，广东的雨季经常天降暴雨，有的企业厂区附近存在排水问题，这可能会影响到工人的工作效率，开发区政府主动登门了解情况，并提供了合理的解决方案，为企业解忧。开发区政府无疑是通过种种实际行动来切实服务企业和人民的，这对包旭钊有不小的触动。除了实地调研，包旭钊在网络信息搜集过程中发现：粤港澳大湾区政府披露公报、年鉴等统计信息速度快，记录全面有条理，“数字政府”工作更为完善。另外，很多政府业务也都可以通过线上或者邮寄办理，减少了跑动，这都为大湾区创造了良好的营商环境。作为改革开放的排头兵，广东在社会治理的很多方面都走在了前面。40余年来，广东人民开拓创新，求实进取，弘扬和发展了具有实干特色的岭南文化。无论是母校传承的学风，还是自己的实地调研，都启发包旭钊要不断吸取优秀文化养料，努力做到只争朝夕，不负韶华，在实干中服务人民。包旭钊在“广州文总”六烈士公墓前作为学生代表发言让青春之火燃烧在祖国最需要的地方始终秉承爱党、爱国、爱人民的高尚情怀，到祖国最需要的地方建功立业，是一代代中大人不变的底色。作为中山大学的一名学子，包旭钊以自身的行动践行中大人的“家国情怀”。大学二年级，包旭钊加入到校“青年马克思主义者培养工程”中学习，在一次“青马班”组织的“劳模”分享会上，包旭钊听到了中山大学援藏医疗队的故事。那一年医疗队所在的西藏林芝突发地震，有人建议医疗队尽快回到广州，但是这个提议被医疗队用一个很朴素的原因拒绝了：如果医生走了，地震中的伤者谁来治疗？那段时间的林芝依旧余震不断，然而医疗队顶住了压力，救死扶伤，在服务社会的同时，树立了良好的声誉。这个故事让包旭钊有所触动，也启发了他参与志愿服务、支援祖国大地的意向。包旭钊在青马班粤北实践教育活动中发言同样在“青马班”的课堂上，包旭钊参加了中山大学赴林芝研究生支教团的分享会。其中一张照片给他留下了十分深刻的印象，一个藏族小女孩在支教团临行的时候捧着哈达，踮起脚尖，挂在了支教团班主任的胸前。正是这些榜样们，让包旭钊更坚定了自己的信念。在中山大学长期以来的教育和感染下，包旭钊选择了内蒙古自治区选调生。内蒙古自治区同地处西部，与发达地区相比，经济文化发展相对落后。内蒙古自治区是一个多民族人口聚居地区，不同民族的文化和习俗对社会治理提出特定的需求。包旭钊所学的人类学是一门强调“跨文化研究”的学科，可发挥专业之长，多做贡献。要问选调生有什么不一样？在包旭钊看来，投身于选调事业，就是选择将个人才干与服务国家相结合，在实干中服务基层，让青春之火燃烧在祖国最需要的地方。来源：中大学工 中山大学 中大招生 李琼 校稿：夏慧欣 初审：聂林 审核：罗晶 审核发布：刘济科收起

现在已经是8月，暑假最后一个月了，大家的复习节奏基本已经定型。也许你才刚刚开始复习，也许你已经很努力，但成效甚微，不要担心，小编能以一个过来人的角度告诉大家，考研的学习都是越学习越感觉自己什么也不懂，知识的探索无穷无尽。如果现在你就感觉自己什么都会了，最后考研分数可不会陪你演戏奥~那么在八月大家仍然要保持一定的复习节奏，按照自己的计划进行强化提升。在这里，能量姐再次为大家提供一份各科目8月份的复习规划经验，以供参考。1数学部分进入8月，数学应该已经开启第二轮复习了。二轮复习是巩固的过程，是提高的过程。第一轮的目标是学会知识，第二轮的目标自然是熟练做题第一轮先捞“稠”的，第二轮捞“稀”的。“稠”的：历年都考的知识点“稀”的：5-6年考一次的知识点那么第二轮，我们开始捞“稀”的!把题型复习全面!（1）首先，大家要花两三天的时间把自己的基础好好过一遍，比如高数知识点内容，极限模块，一元微分学模块，一元积分学模块，微分方程模块，多元微分学模块，二重积分模块。有同学会讲自己还有很多东西没学，比如空间解析几何，三重积分，曲面曲线积分，级数，尤其是曲面曲线积分，大家一定要花时间重新过一遍，因为即使你之前复习完成了，但是你现在可能有所遗忘了。进入强化复习的你们也应该发现了如果当初你的基础打得很扎实，那么你的强化复习应该很顺利，而且进步也很快。（2）第二轮复习没有时间限制，但是要复习保证质量。本阶段需要集中进行练习，需要有一定的量，更需要把做过的每道题都弄懂，摸透，可以举一反三。经过基础复习教材和复习全书应该已经过了一遍，这一阶段要求再对课本和辅导书进行第二次复习(主要是辅导书)。这一阶段要对试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，提高解题速度和准确性。与此同时，做大量的习题，也解决了我们眼高手低的问题。（3）数学各科的复习高等数学：构建模型系统规划高等数学是一门很抽象的学科，理解的时候，不要纠结于表面的概念，要在思考的时候，在脑中构建一个模型，这个很像编程时，思考内存模型。或者构建自己的复习思路，当复习到高数后面的知识点时，要结合前面的知识点，最后把学到的知识整体联系起来。数学的复习是一项长期工程，关键在于恒心和坚持，只有如此，才能取得最后的成功，因此，希望你能严格要求自己，能够保证每天都完成相应的学习任务。在暑期结束的时候，如果你都在稳扎稳打的看书了，高等数学的复习应该已经告一段落，考研数学复习的任务也就完成了三分之一。线性代数：夯实知识点少量做题线性代数在考研数学中难度较高等数学来说要简单得多，但是考试题通常需要结合很多知识点才能解答出来。所以考生要抓住暑假这段时间踏踏实实看一遍线性代数的参考书，然后自己做出总结，并将各知识点串联在一起，结合少量习题理解知识点考核重点即可。概率论与数理统计：对照往年考纲少量题型概率论与数理统计在考研数学初试中题型比较固定，一般情况下难度中等，所以，虽然酷暑难耐，同学们在复习这门课程时完全不必太过焦急。花一周左右的时间对照往年考纲，安心看参考书，做少量题型就可以对后期的复习有很大帮助。如果你在前几个月对待考研复习的态度只是“两天打渔三天晒网”，那么暑期是你踏实打基础的最佳时机。一般来说，这两个月过去之后，九月份十月份的复习就会显得有秩序，反之，等到新的学期，一旦计划不好就会严重影响后期考研数学的复习进度。考研的同学都深知一点“得数学者，得天下”，若考研数学复习的进度不佳，会直接影响到其他三门的复习情况。因此，虽然心理学考研烈日当头，我们依然要淡定的复习考研数学，一步一个脚印，踏踏实实，在稳中求得以后的胜利！2英语部分整个复习阶段单词是不能间断的，但此阶段的重心可以转移了，需要集中精力攻克长难句，以及阅读理解。在这个时间段复习的重要资料是历年真题，要学会有效的利用真题，可以选择2000年以前的真题练手，（1）单词：同学们必须在暑期这两个月中，单词每天一定要重复，至少把5500个单词过一遍了。专门整理出来一个本子，每天背大概一百个单词考研英语没有要求我们必须会拼写每一个单词，所以只需要认识就可以了。这里推荐一种很有效的记忆方法，就是用艾宾浩斯表格进行单词的记忆，两个月下来，5500个单词大概就可以过十遍左右。我们就从纯粹的记单词的角度把单词突破了。（2）阅读：在突破了单词关之后，就开始做第一遍的考研试题了，第一遍考研试题并不需要过分关注错题的数量，英语二的同学先从英语一05年之后的考研试题开始做起。做考研试题的最主要的目的是第一点，整理出阅读考研试题中所有不认识不熟悉的单词，进行重点的记忆和背诵;第二点就是熟悉考研试题的套路以及逐渐尝试揣摩出题人的思路。在暑期两个期间，将英语一的考研试题过一遍，大概心中有数，考试的命题形式。（3）长难句：在进行阅读的同时，长难句也不能放下，对于英语二的同学来说，一篇文章中大概有两到三个长难句，必定会设题，所以我们必须重点关注长难句。这里希望同学们可以每天分析一个长难句，搞清楚句子的主干以及各种修饰关系，比如哪里是状语哪里是定语，一直坚持做长难句，保持自己的手感，对于后期的复习工作很有帮助。（4）反思“单词方面”抽四篇阅读理解，测试词汇量。①若每篇阅读理解的单词量能够达到70%，则为合格，单词问题不是你们第二轮复习的重点。②若每篇阅读理解的单词量未能达到70%，二轮复习中，继续在真题中记忆单词。单词仍然是重中之重!“长难句”从真题中选取翻译题目。①若翻译题目中的长难句可以顺利拆分句子结构，则长难句合格。②若不能顺利拆分句子结构，建议第二轮找个笔记本，在真题阅读中，你们不懂的长难句，抄写到笔记本上，重点分析。“良好的做题习惯”：①做题步骤是否养成习惯(标段落序号，判断题型，判断题型所在段落。)②每个题型的解题方法，注意事项，解题步骤。例证题例子不是重点，例子所对应的观点才是重点(找段落主旨句。);猜词题找逻辑关系，首先判断是句内关系还是句间关系，句间关系包含正关系和反关系，正关系包含并列、顺承等，反观系包含转折。“潜意识思维”二轮精读英语阅读理解注意以下几点：①指代，文章中所有的指代对象是否找出?②主被动，被动语态是否已经转化为主动语态，动作的发出者是否找出?③省略，省略部分的内容是否找到?④特殊句型，强调句，倒装句是否还原为正常语序?⑤文章中出现的连接词，so，and，or有没有整理?上述内容是你们二轮复习的重点，但是!一定是有侧重点的复习!作文：练字!除了练字，其余不考虑3政治部分政治的复习不应把战线拉得过于长，如果这个阶段你决定开始复习政治的话，这段时间要明晰各科的基础知识，要对政治的考试范围、考试形式及考试内容有一个初步的了解。就理论内容而言，需要搭建理论框架，每天花2个小时的时间开始初步掌握政治要考的内容和重点。8月备考阶段要复习、做题、整理三点结合。（1）马原马原的基本理论均来源于马克思主义经典著作，是较抽象学科。马原始终贯穿着辩证思维，即对立统一思想。在研究范式上，显著体现出「概念→判断→推理」的叙述逻辑。具体而言，几乎每个主要理论都是首先提出两个对应的概念，如：物质与意识、存在与思维、唯物史纲与唯心史观、价值与使用价值;然后阐述这两个概念的差别性与关联性，即辩证统一关系，即判断;最后，叙述这两个概念及其原理在现实运用中的方法论，即推理。为此，大家在马原的复习过程中，一定要对原理多加思考和理解，要通过做题深入理解知识点，马原光靠背是学不好的。（2）毛中特毛中特是考察分量最大的部分，部分内容要和史纲结合来看。不同的是，史纲要偏重「事件」讲史实;而毛中特偏重「理论」，也就是重要时期的一些重要思想。叙述逻辑即「理论产生的背景→理论提出的过程→理论的内容→理论的实践→理论的意义」。毛中特知识点较繁杂，大家可以通过这样的叙述逻辑，用相对简略的语言来梳理和总结主体内容，使庞杂的体系明晰化、结构化。（3）史纲史纲部分的核心关键词是「事件」。简单来说就是以时间为轴，将重要历史事件加以简述并串联起来。叙述逻辑是按照重要历史事件的「背景→时间→地点→人物→经过→评价」依次展开的。史纲要比毛中特简单，建议先学史纲，然后再毛中特。因为史纲可以按时间线搭起框架，记住每个节点，也就是史纲里面不同的「线索」;等到复习毛中特的时候，再把史纲里没出现过的填进去。大家可以参考一下。（4）思修思修内容围绕三个核心关键词展开，分别为「思想」、「道德」和「法律」，内容相对简单，识记部分占大多数。在复习思修时，大家务必注意核心概念，因为常出辨识性考查的题目。同时，要注意运用基本理论分析当今社会热点问题，特别是与当代青年生活密切相关的问题。（5）形势与当代形势与当代没有固定的教材，因为该部分的内容现实性较强，与时事政治结合密切，所以一般等到10月后再开始复习，证明名师会为大家整理时政考点，到时候也会有时政的刷题资料书。当代世界经济与政治的叙述逻辑为「经济全球化→政治多极化→霸权主义→联合国→中国的和平崛起→中国态度」。注意事项：①毛中特部分，其余章节都不重要，新时代社会主义理论最重要。也就是第八章，第九章，第十章，第十一章。尤其是第十章，没有比这一章更重要的章节了②史纲周年纪念日最为重要，周年纪念日相关知识点一定要特别重视，细小的知识点也要复习完整。③政治不用太在意做题的正确率，正确率在60%左右都属于正常现象。一定要形成自己的复习体系!4专业课部分由于考研专业课的分值较大，是考研成败的关键，所以我们要提早锻炼专业素养，开拓专业领域的知识面。八月应该加快专业课的复习了。（1）在复习过程中要遵循六个原则明确考试科目;全面复习;理解书本内容，总结真题;梳理知识点，标明记号;选择相同题型，强化训练;拓展非重点内容，做到全面;提高临场能力，模拟训练。（2）专业书要多刷几遍通过第一遍的通览摸清重难点考点的分布，第二遍看书要抓重点，将重点问题整理成笔记，形成提纲，另外要试着再去解决那些自己没有弄清楚的问题。第三遍看书要细致深入，通过前面的复习我们已经对整体知识框架有了基本的认识，这个阶段就要将各个知识点有机地联系起来复习和记忆，对具体问题尤其是历年真题考查的问题要求各位考研er一定要在暑假期间合理安排时间，把专业基础打牢，重点是把专业理解透彻，才能在最后的答题中分析全面，脱颖而出。专业课就是看书看书、理解理解、总结总结，跨专业的同学尤其是，你需要形成你要考的专业的答题思维，这样才跟别人拉近差距。专业基础不是很扎实的话，就要开始复习专业课了。这个时间段可以开始专业课习题的练习了，可以选择参考书，模拟题以及真题来巩固知识点。收起

来源：和君商学01赵梦瑶清华大学社会科学实验班本科清华大学社会学系硕士德国比勒菲尔德大学社会学博士生您好！我叫赵梦瑶，先简单向您介绍一下我的教育经历。我本科就读于清华大学社会科学实验班（社会学方向），硕士就读于清华大学社会学系，现在是德国比勒菲尔德大学社会学专业博士生，我在博士期间的课程已经全部修完，目前正处于修改博士论文的阶段。我出生在一个西北偏远省份的工薪阶层家庭，父亲是一位水利工程师，母亲是一名小学语文教师。由于父亲因工作原因常年出差在外，我的母亲便担任着教育我的绝大部分责任。在我小的时候，我的母亲就非常重视对我的教育，大到为人处世、读书识字，小到言谈举止、举手投足，她用爱和自身的修养，精心培育着我。在我两岁的时候，她便开始教我学习汉字，到了三四岁，我已经可以自己阅读报纸和儿童读物，还能背诵三四百首唐诗。所以，小时候的我并没有过缠着大人讲故事的经历，相反，倒是我常常在家庭聚会时为他们讲述自己看过的有意思的故事，他们则被我逗得捧腹大笑。现在回想起来，这样的童年经历不仅为我之后的学习打下了很好的文字基础，也促使我形成了独立、有主见的性格。因为我的知识不是从别人口中得到的，而是自己通过阅读第一手资料（书籍）慢慢积累而来的，而后向别人讲故事的过程，也同时是一个我将所获得的知识经过自己消化之后再输出的过程。在这一来一回之间，“儿童读物”就不再是一般意义上打发时间，培养幼儿阅读兴趣的玩具，而是成为了形成自我观点的重要媒介。自从识字之后，我狂热地爱上了阅读，不管是什么样的书籍，小说、杂志、报纸、甚至是一份广告传单，我也会津津有味地读上半天。到了小学毕业的时候，我已经读完了《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》、《红楼梦》、《堂吉诃德》等书籍，并且在全国、全省的作文大赛中都斩获了奖项，文章还刊登在本地的都市报上。初中和高中，日子仿佛流水一般，过得飞快。这其中可以拿来说一说的，大概是我的中考志愿和高考择校了。在经历了初一初二的紧张学习之后，初三的多次模拟考试已经让我自己的考试表现有了较为清晰的认知，因此，在先报志愿再考试的中考制度下，我选择只报考自己心仪的高中，而且“拒绝服从分配”，这一决定在别人看来大胆且自负，就连与我朝夕相处、最了解我的母亲都劝我“再想想”。但是在我看来，追求自己的目标而不妥协，这才是对自己负责任的态度，everything or nothing。到了高中，在权衡了自己的兴趣和各科成绩后，我决定读文科。在说服父母时，我先向他们表明了自己的优势和劣势：我喜欢而且擅长数学和英语，但是对物理和化学兴趣乏乏。以我的优势，如果我读文科，可以试一试冲击一下清华。因为当时我已经在每期必买的《求学》杂志上看到了清华社会科学实验班这个专业的介绍，而它吸引我的最重要的原因是，我可以在大一学习经济学、社会学和国际关系三门专业的知识，到了大二再确定自己的专业方向。倒不是因为我还没想好自己到底对什么感兴趣，而是因为在我看来，知识结构的完备性对一个人的发展至关重要。同时学习三门学科，有助于我对社会科学领域的知识形成系统性的观点，而这一点，在这个社会分工越来越专业化和精细化的时代，是一个难得的体验。到了高三，因为全国英语竞赛一等奖的荣誉，我很幸运地得到了清华大学的自主招生名额。当时是我们省首次参与清华的自主招生计划，加上只有三个学生获得了推荐名额，去参加自主招生时我没有任何前期准备，完全靠着平时的积累，答完了笔试和面试。努力没有白费，三个学生中只有我获得了20分的自主招生加分。虽然后来的高考因为周遭的压力（当时大家都误以为我获得了加分就一定可以上清华）没有完全发挥出自己的平日水平（全省第九），但是还是如愿以偿地进入了清华社会科学实验班。高中的学习没有让我放弃阅读，在高三，我仍然读完了《苏菲的世界》和《金色笔记》等书籍。其中，《苏菲的世界》为我打开了哲学的大门。虽然当时的我（现在的我亦是）无法完全理解书中所有的内容，但是它却启蒙了我对于哲学的兴趣。上了大学之后，虽然哲学并不是我的主攻专业，但我仍然自发选修了哲学系的课程，如西方哲学史和古希腊哲学等，并在课余阅读了《理想国》、《哲学史方法论十四讲》（邓晓芒著），还利用课余时间参加了北京大学社会学系渠敬东教授组织的读书会，用整整一年的时间阅读黑格尔的《精神现象学》。在十个人的会议室里，每周有一位同学负责一至两个段落的讲解，一句一句，一段一段，汉语无法理解的，就用英语翻译版，实在觉得拗口，就翻开德语原著来查看……在这样一个“阅读140字以上都觉得困难”的时代，我们这群人怪的很异类。但是不得不说，这一年的时间对于培养我形成严谨求实的治学态度起了非常重要的作用，毕竟，有着这么多优秀的同学在一起交流求学，有什么理由不被他们感染呢？《金色笔记》一书则让我对社会问题有了更多的思考。作为2007年诺贝尔文学奖获奖作品，这本书被称为“女性主义的先锋之作”。十八岁的我虽然学业优秀，但是一路走来，总能或多或少听到亲朋好友或者任课老师说“女生容易后劲不足“、“女生学文科挺好的，又细心又认真”，当时的我总是困惑不解，为什么男同学得到的评价往往是，“聪明，只要不贪玩了马上成绩就能上来”？而一个人因兴趣（比如对文学或者哲学的喜爱）而选择了学科方向，又和性别有什么关系呢？我被主人公安娜寻找自我的精神所打动，也同时理解着她在寻求自由道路上的迷茫与痛苦。上了大学之后，我始终持续着对性别问题的关注。在上了性别社会学等课程之后，此时的我比起高中时单纯的自我感受，对于这个问题有了更深入的思考：在一个不平等的性别话语语境之下，和承受着“（在学业上）后劲不足”的质疑的女生一样，男性同样承受着压力和制约，他们也被敦促着“要坚强，要像个男人”——没有人是受益者。如果当我们加入了国家层次的视角，会发现，女性群体内部的分化更为严重——那些发达国家的中产阶级女性，将自身所遭遇的来自家庭的重担通过家务外包的形式转嫁给了那些发展中国家的女性，从而造成了女性群体内部的沿着国籍分化的不平等。这种多元视角思考问题的方式，正是我所领悟的社会学的魅力，也是我选择这一专业的原因。在这里，我体会到对不同见解的包容性，也感悟到批判性思维的重要意义。在德国读博的四年，我的导师对他的学生经常提问的一句话便是，“What’s your own argument?”也就是说，面对任何时候现象，不能只做出简单的描述，或者总结前人的观点，而是要提出自己的论点（argument）。这种思维方式的训练让我受益匪浅，也让我养成了“不轻信，不迷信，不盲从”的思考习惯。除了多元视角的思维模式，社会学的学科知识体系还促使我不断去思考社会的“大问题”、“真问题”。中国改革开放的进程中，企业家扮演者重要的角色。在课堂上，比如组织社会学的课程，让我学习到了很多西方的组织管理理论，但是对照现实，却发现了中国企业组织和企业家的独特性。如吴晓波所著《大败局》中的那些曾经在中国改革史上留下过姓名的企业家，他们的成败表明，中国的企业家不仅是改革的探路人，也是改革的参与者。他们在摸索适应中国国情的新的商业模式的同时，也要遵守中国改革的制度逻辑。这一双重身份使得我们需要在本土化的语境中理解中国的企业家，而不是照搬西方商业的运作模式。对于参加和君商学院的课程，对我而言，绝非是一时的心血来潮。首先，我的职业规划很早就已经确定了咨询方向。虽然在过去的10年中，我绝大多数时间都在学校读书、写文章、参加学术会议，但是这样做的原因是，我想成为业界的专家级咨询顾问，而不是单纯地以咨询为谋生手段的工作人员，而这需要具备多方面的知识。本科时期，我就开始关注盖洛普咨询公司，从2013年到现在每周一次阅读Gallup Analytics Weekly Briefing，让我体会到了用数字解读世界的乐趣；在读书期间，我还广泛阅读了咨询方面的专业书籍，如《金字塔原理》、《Case in point》等；更重要的是，我的职业目标并不是成为一名“书斋里的学者”，而是以实际的问题为导向，将自己的知识转换为可以解决问题的原动力。对此我也做了一些尝试。在研一时，我参加了清华大学工商管理案例大赛（2013），和水利系的同学跨系组成了“上善若水”队，和经管学院MBA班级的商业老手们同台竞技，并在初赛取得了第二名的成绩，决赛我因为参加学术会议而未能出席，但这一场比赛的准备让我获益匪浅。虽然在咨询界，我的确是一名“小白”，但是我相信，这么多年来的阅读和思维方式的训练，足以让我做到知识迁移，而和君商学院的课程，更会为我助一臂之力：在大致浏览了和君商学院推荐书单后，我意识到，虽然过往的广泛阅读经历使得我在许多版块已有所涉猎，但是自己的知识体系还有所欠缺，比如在财务和资本以及法学这两方面，今后在和君一年的课程期间，我决心着重学习这一块儿的内容，让自己不仅做到领域的纵深，同时具备宽广的视野。其次，是我对和君商学院理念的认同。现在市面上，各式各样的课程层出不穷，不管是作为转行的敲门砖，还是提升自己的途径，继续教育领域呈现出百花齐放的局面。和其他商学院课程相比，和君的文化给我留下了极其深刻的印象。不同于其他商学院对于“钱途“的鼓吹，和君从报名简章开始，就强调“修炼人生”的重要意义。“人生如莲：人生就像是睡莲，成功是浅浅地浮在水面上那朵看得见的花，而决定其美丽绽放的是水面下那些看不见的根和本。莲花初绽，动人心魄，观者如云，岂知绚烂芳华的背后是长久的寂寞等待和生根固本。君子务本！”当我一遍遍修改自己的论文，在投稿过程中一次次和审稿人辩论自己的观点，修改自己的文章时，这样的长久等待不是寂寞的吗？而当最后论文终于被录用见稿时，又有多少人知道这背后的努力和心酸呢？做学术如此，人生亦是如此。但是，“君子务本”，本立而道生。眼前的困难也好，“一万个小时”的定律也罢，都是为了追求根本所必须经历的过程，只有经受住诱惑、寂寞、考验，专心做好本职工作，根本建立了，做人的原则也就有了。所以，参加和君课程，于我而言，并不是为了追求眼前这一朝一夕的收益，而是在课程中进一步形成自己的思想，为建立自己的根本而添砖加瓦所做的努力。此外，最为打动我的，应该是和君文化精神之一“热情与意志：只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。”初读这句话，我甚至有些想要流泪的冲动：“宗教般的意志”！大三暑假时，我作为清华星火计划的成员之一，到巴黎高师进行暑期研修。闲暇之时，慕名去到圣心大教堂参观。当我坐在座位上，抬头仰望那直至苍穹的钟型屋顶时，内心奇异地感受到了一种庄严的神圣感。从那时起，我对宗教产生了强烈的好奇心。回来之后，我和有宗教信仰的同学聊了聊，也去参加了一些他们的活动，虽然迄今为止我也并没有成为任何宗教的教徒，但我发现了他们身上的共同点，那就是“信”。这种信，是相信，也是信念，更是信仰。不论在任何情况下，拥有“信”的力量，使得人们可以战胜困难，凤凰涅槃，这就是我所理解的宗教般的意志。小到渺小的自己，我在本科时保研到人大失败，在只有2个月准备时间时选择考研，支持我的，正是这种“宗教般的意志”；大到中国商界的风云人物，如褚时健老先生，在他跌宕起伏的一生中，行将暮年，还在为自己的种植园忙碌，这又何尝不是一种“宗教般的意志”？在对和君商学院不断了解的过程中，我发现了和君理念的灵魂人物——王明夫先生。与其说王先生是一位成功的商人，倒不如说他是一名学者，是一位思想家。正是他，对于人生修炼的强调，对于建立知识结构的重视，让我坚信，和君的课程是可以让人静下心来反思和提高自己的过程。正如和君咨询网站上写的那样，“同行的人，和要去的地方同样重要，甚至更重要”。有这样的大师同行，何尝不是一件人生幸事！所以，在此，我郑重地向和君商学院招生运营部提出申请，希望可以得到本届公益助学的名额，作为一名在求学之路、人生之路的修行者，加入和君大家庭，继续我未竟的修行。02刘书田清华大学新闻与传播学院本科，清华大学新闻与传播学院国际新闻专业硕士在读，兼修全球财经新闻记者项目。从中考市状元、高考市文科状元，清华大学优良毕业生、北京市优秀毕业生。我是来自新闻与传播学院的硕士二年级学生刘书田，就读于国际新闻硕士专业，兼修全球财经新闻记者项目。在这封助学申请信中，我首先希望老师们能投过纸面，看到一个更全面而真实的我。进入大学之后，周遭的世界充满了“理想主义”、“精致的利己主义”，还有压在每一个清华人头上的“精英主义”。我的内心不断在问询：“年轻人，你想成为什么样的人？”而我用将近六年的大学时光，逐步摸索出自己的答案——我想做一个讲故事的人。我想向老师们讲一个普通学生故事：从中考市状元到高考文科市状元（含加分），一路的求学路势如破竹，而来到卧虎藏龙的清华后，竞争愈发激烈了。本科阶段，我没有放松学业的努力，认真学习新闻专业课程，最终以专业第一的成绩顺利保送本系研究生，并获得了清华大学优良毕业生、北京市优秀毕业生等荣誉。重要的并非结果，而是奋斗的过程。我曾为了一篇新闻报道作业反反复复跑到郊区采访，为了拍摄夜间的纪录片镜头熬几个晚上，也会到国图泡上一个下午只为查阅影印的旧报纸资料，在我眼里，作业亦是作品，它不是单纯是我不得不完成的任务，也是我想发挥创造力完成的艺术品。清华是做学问的地方，我也在努力提高自己的学术探索与研究能力。从《浙江玉环县清薪办讨薪模式研究》被收入进清华大学公共管理学院案例库，到由我主笔的《水磨镇旅游城镇化发展情况报告》被收入进《转变中的村庄：清华大学中国农村研究院2014年暑期调研成果汇集》一书，再到正在做的《香港、大陆志愿服务体系对比研究》项目获得本科生学术研究推进计划支持，再到多篇论文获得人民网论文奖或是发表，再到成为研究生正式负责清华大学爱泼斯坦对外传播研究中心的课题。尽管我没有突出的做学术的天赋，但我有一个勇于探索的心，一步步进行尝试和突破。而选择和君也是经过我慎重的考虑，我相信我也会用一样的态度来认真对待，争取收获优异的成绩。 我想讲一个志愿者回馈社会的故事：在大一入学时的新生梦想秀上，我提出了将公益与功夫结合，以武术教学帮扶聋哑儿童的筑梦项目。该公益梦想“武动奇迹”，获得了清华大学新闻与传播学院新生梦想秀最具风采奖。在不断沟通与努力下，春节时他们登上了当地少儿春晚的舞台，找到了自己绽放光彩的机会。以此为起点，我不断去实现脑海中浮现的一个个创新的公益活动，如“体验黑暗”、亚孤儿关怀、NGO口述史计划等，后来我发现了公益与专业的结合点——“公益＋新媒体”。在校期间成立了ido微公益平台，对线上公益活动进行了尝试，在校园里引起了较好的反响。我也勇敢地参加了清华大学公共演讲比赛，依然记得一个并不爱公众表现却拿着大喇叭在紫荆园门口大胆说出校园微公益的观点的我，那是我为公益最勇敢的时候。凭借在公益领域的不断尝试，我也入选了清华大学志愿者骨干培养计划薪火8期，获得了清华大学十佳志愿者、德年文化公益奖、中国电信奖学金暨团中央社会主义价值观先进个人等多种荣誉。在2018年春，我还加入了ABC美好社会咨询社，利用课余时间和伙伴们一起做公益咨询服务。我一直坚信，与人玫瑰，手留余香。实际上，和君商学院的理念深深吸引着我。培养德能兼备的人才，修身、齐家、兴业、益天下，这是和君商学院的使命，这既要求我们在这里遇见更好的他人，成为更好的自己，也激励着我们一起创造更好的社会。 我想讲一个闯世界的故事：新闻学子，心系民生。大学期间的每个假期我都积极投入于社会调研活动，参与了共计20余次社会实践，深入感知国情、开拓视野，从陕西贫困县淳化的农村电子商务发展到四川汶川水磨镇的灾后重建，从延边朝鲜族非物质文化遗产的传承，到山东齐鲁传统文化的沿袭，从香港志愿公益发展到台湾的环保事业建设…用脚走路，用眼观察，用耳聆听，用心思考，用笔记录，我始终叮嘱自己作为一个新闻学子应当履行的社会责任。步履不停，是大学每个假期的真实写照。 在大学期间，我参加了多次跨文化交流活动，包括接待英国上议院议员、各国大学校长、各国学生访问团等。我也敢于迈出国门，在罗马参加世界模拟联合国，在蒙古参与大篷车课堂，在朝鲜考察，在香港交换，在柬埔寨支教…今年暑假，我成为清华大学丝路新探巴西支队的队长，带领大家成为首个踏入亚马逊热带雨林的第一支大学生队伍。我们自主联络了巴西4 个城市 20多家参访机构， 实践得到人民日报、中国青年报、中国教育报等主流媒体报道，获得共青团北京“青年服务国家”实践百强支队一等奖、清华大学社会实践金奖支队、团中央学校部 “镜头中的三下乡”优秀视频等荣誉。但对我而言，更重要的是在此过程中锻炼了跨文化沟通能力和提升了领导力，这段难以复制的经历所带给我的成长会裨益一生。我也希望自己能勇于挑战更多未知的领域，而这也是我申请加入和君的原因之一。因为我相信这片天地足够大，值得我去探索。 最后也是最关键的，我想讲一个关于追梦人的故事——财经故事的讲述者。在我的职业发展规划中，商业扮演着重要角色，渐渐地激发我的好奇心。我希望能在步入事业的初期，做风起云涌的商业浪潮里一位娓娓道来商业故事的财经新闻记者，因此我对于商业的的兴趣目前是希望能深入理解商业现象背后运行的逻辑，并且把它消化吸收，呈现在故事报道里，浅显易懂地表达，以期待帮助到那些希望学习并应用这些商业思维的人。 平时我比较关注一些财经类媒体，如财新、虎嗅、36氪等，能够保持根据商业报道热点。充满好奇心的新闻人从不排斥各种新可能，非常期待在和君商学院中能碰撞出更多思维的火花。最后，想继续谈谈选择和君的理由和和君选择我的理由。 其一，和君是一个专业的知识理念分享平台。汇聚着行业和学术业界的师资等力量，帮助非金融科班出身的同学打开一扇新的窗；其二，和君是一个优秀的商业人才培养平台。有许多朋友都曾在项目里学习过，从他们的交流和介绍里，我对和君的兴趣更浓厚了； 其三，和君是一个沟通校园与社会的商业实践平台，读研后的生活相对单调，选择加入和君也是期待生活多一份挑战和可能，帮助我明晰日后的职业选择，并更好地武装自己。 虽然我的商业知识储备或经验并不丰富，但我相信自己拥有一些符合该项目的特质： 首先，我具备快速的学习能力。本科及研究生阶段的优异成绩是其中一项有力论据，这份能力建立在兴趣之上，我相信自己可以从和君商学院中收获扎实的知识体系； 其次，我保证充足的时间投入。因为对自己的规划较为明确和清晰，我通常能够理性抉择，主次分明。和君是我在研二这一学业较清闲、就业尚未至的缓冲阶段里希望能付出精力和时间的事情，我相信自己会以100%认真态度来对待；再者，新闻专业的视角会给和君带来一些不同。一方面我相信和君欢迎多元背景的同学加入，学因为科交叉能给项目带来更多新颖的看问题的视角和解决问题的路径；另一方面，我也希望自己能够成为一名专业素养强的财经新闻记者，弥补新闻学“广而不精”的短板。 “成功的鲜花／人们只惊羡它现实的明艳／然而他当初的芽／却渗透了奋斗的泪泉／洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗是我的座右铭，而这与和君商学院“人生如莲”的道理相贯通。“人生就像是睡莲，成功是浅浅地浮在水面上的那朵花，而决定其美丽绽放的是水面下那些看不见的根和本。” 你若盛开，清风自来。感谢和君商学院给我这次机会，我定会珍惜在和君12届的宝贵学习交流经历，离梦想更进一步！ 申请人：刘书田 清华大学新闻与传播学院03陈凌宇中国人民大学马克思主义学院中共党史专业本科在读，高考县状元，连续两次获得中国人民大学“三好学生”荣誉称号，获得学习进步一等奖学金、获得中国人民大学“优秀学生干部”二等和三等奖学金。我是陈凌宇，虽然来自一个普通的家庭，毕业于一个经济非常落后的小县城的高中，但是我很争气成为当年的县状元，并考入了中国人民大学。 在这个新的起点和新的平台上，我无比珍惜，因为人大给了我“翻身”的机会，让我可以接触到外面的世界，实现自己的梦想。我虽然就读于马克思主义学院中共党史专业，每日所学皆是政治学和历史学的知识，这些知识都偏向于书本和教条，但是我是一个不安分且不偷懒的人，我积极探索外面的世界，如果用罗振宇2020年的跨年演讲来的一个词来说，“躬身入局”再合适不过，这个“局”就是我未曾探索的社会。 我上了大学以来积极探索，读大一的时候，在东北证券股转业务部新三板项目“新三板读书会”担任项目运营人助理，具体负责微信公众号编辑并负责撰写稿件和外出拍摄，在运营期间公众号订阅粉丝数增长3倍，阅读量增长2倍，核心会员总数翻一番；同时参与到会员订制图书的选择和送达，提醒会员每月及时撰写读书笔记，并把读书笔记成果及时发布，帮助会员构建阅读体系。 2018年1月21日，我有幸跟随项目来到和君总部，同和君商学院还有和君董秘班的前辈们学习讨论新三板的现状和发展。当时我就在想，“我要是能加入和君商学院就好了”，但是似乎太不现实——和君商学院都是职场上的佼佼者，我这个大一的学生凭什么可以入学了？不过，遗憾和难过之后，我把对和君商学院的向往留在心底——等工作之后再来申请来和君商学院读书。之后，我仍在探索，自己喜欢的事情。大二暑假，我在中央电视台总编室宣传统筹部担任编导助理，参与了《中国乡村变迁记》这一纪念农村改革四十周年纪录片的编辑，负责片段分类、镜头校对、删减拼合、音频处理等具体工作，深刻了解到农村产业经济的发展现状，对于智慧农业、旅游农业、生态农业充满了兴趣，在拍摄和剪辑中切身学习到了吃苦拼搏、厚积薄发的企业家精神。 跌跌撞撞，大三开学，我来到了海淀区人民法院，在民四庭协助庭长刘冬辉法官和书记员处理各种事项，学习了民事判决书的校对、案件卷宗的整理和编页、上诉移交案卷的定卷和移卷、合议庭笔录的记录和打印等工作。在实践中感受到了小微企业的法律意识薄弱，企业法务人才不足，企业管理制度不够完善等现实问题，坚定了我未来从事法律行业助力企业发展的决心。和君商学院强高调要“立志”“尚志”，终于找到了自己志向，我是何等的幸运！幸运归幸运，和君商学院说“能力来自努力”，我也一直努力一直奔跑。在完成本专业的学习期间，我还辅修法律：学习了《民法总论》、《债与合同法》、《物权法》、《婚姻继承法》、《侵权责任法》、《民事诉讼法》等课程，现在在准备法考，进一步提升自己的能力。我虽然参与了很多活动、辅修了很多课程，但是我自己专业课并没有放弃，我参与“大学生创新实验计划”项目《传承红色薪火：关于青少年对于开国领袖故居的认可度调研》并获得了北京市级立项，参与撰写中宣部理论局《2018年理论热点面对面》之《如何建设现代化经济体系》一章；另外《社会主义建设时期党内法规实践探索以及历史经验》（独立作者）一文拟发表。 我连续两次获得中国人民大学“三好学生”荣誉称号，获得学习进步一等奖学金。我的表达能力足够优秀。从小学就参加演讲比赛，从学校比赛、到县里比赛、市里比赛、省里比赛，再到去年的国家安全部组织的国家级演讲比赛，我都揽获奖项。主持能力更是不在话下，校级层面的读书会更是每周都有我主持。我获得中国人民大学“优秀学生干部”二等和三等奖学金，学生工作成绩突出，办事踏实，组织协调能力较强。我从小学一年级到大二，担任十四年班长，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，注重关心周围的同学、朋友、同事。我曾任雁行中国人大分部联络部部长；参与支教和敬老活动累计21次；参与国家图书馆阅览引导志愿服务累计60个小时；奉献社会，热心公益……这些我并不认为这是我的优点，我认为这是我个性的体现，做我爱做的事情，做我认可的事情。我对于和君商学院文化的理解：总的来说和君商学院的设计思想和成才理念最打动和吸引我，并让我认为其超越了任何学校。乔布斯曾说他希望用他所有的成就换与苏格拉底相处的一个下午，而我特别希望能够和孔子对话，成为孔子的弟子，做一名君子和贤人。和君商学院注重“做事应为和，做人当为君”，这句话我是无比认同的，我人生格言就是“外圆内方，知行合一”。下面具体来说我对和君商学院认可三个方面的体现：首先是和君的理想。和君培养学生理想主义精神，这种精神太宝贵了！现代人都是想赚钱，或者用权力来换取金钱，太浮躁、太浅显。我认为人而为人就是有自己的理想和信念，不管这个理想是什么层面的，是实现个人的精神富足、还是民族的整体强大，都应该坚守。我曾经写过一句诗赠与朋友“愿君胸中有丘壑，俯仰天地敬山河”，因为我明白胸怀和理想对于现代人来说太过重要，和君商学院肯把这个问题提出来，并且不断强调，我非常认同。其次是知识结构。和君注重培养学员的知识结构，国势产业资本管理四大核心板块，加上职业技能、法律、文史哲儒释道、健康养生等辅助知识系统，让我们可以拥有丁字形知识结构，既有深度又有宽度。我缺乏这块的认知，我自己也在学习商科和管理学的知识，但是感觉自学的时候非常零碎，难以聚合，东一块西一块，不知道如何把它建构成我的知识体系。但是，和君商学院是一个非常好的平台，它明确规划了这些知识的体系架构，帮助我可以很好的理解。 最后是贴近实战的教学。这个是和君商学院所独有的优势，不仅仅授课讲师可能是企业家，甚至身边的朋友，同班的同学都是已经在商业领域打拼过的精英。这种贴近社会和商业实际的知识，不同于简单书本上的教条，是最为宝贵的经验，只有和君商学院可以提供。一路走来，终于要踏进和君的大门，我心底满满的温暖和感激。感谢潘番老师的赏识，感谢鹏飞哥一路以来对我的指点和帮助，感谢徐永妹师姐把我带入和君的大门，感谢为和君默默付出的各位前辈和老师。最后，阅山河，与君逢！和君商学院看重什么样的年轻人？就是这样的年轻人：有才华、有知识、有朝气、有理想！2003年至今，和君坚持保留公益办学，一位又一位来自和君咨询、和君资本的业界专家，以及和君商学院毕业生、和君友人，为同学们备课指导、倾囊相授，一批又一批来自各行各业的优秀毕业生，志愿投身到辅导员的岗位上，对同学们无私付出、关怀备至。这一切，都是因为，培养这样的年轻人，值得！*以上三封申请信，均征得作者同意后发表。=========和君商学院第十三届正在招生中收起

共青团中央有态度 有温度 全网青年都在关注导读没有毕不了业的大学生？日前，复旦大学研究生网发布《2019-2020学年第一学期研究生退学决定公示（第一批）》称，发现部分研究生存在学习年限届满未毕业或结业的情况，决定对上述情况研究生予以退学处理。《公示》内容如下：学籍 | 2019-2020学年第一学期研究生退学决定公示（第一批）复旦大学2018-2019学年第二学期研究生学籍管理工作中发现部分研究生存在学习年限届满未毕业或结业的情况。根据《复旦大学学籍管理规定》第四十一条、《复旦大学研究生学籍管理实施细则》第三十八条规定，2019年10月10日经校长办公会议审议，决定对上述情况研究生予以退学处理（校批字[2019]251号）。学校通过电子邮件、电话、邮寄等方式通知学生，但仍有部分研究生无法通过上述方式送达退学决定。按照教育部第四十一号令要求，研究生院决定对上述学生采用公示方式送达退学决定书。公示期60天，自北京时间2019年10月25日起至2019年12月24日止，公示期满视为送达本人。退学决定自送达之日起生效。根据《复旦大学学籍管理规定》第五十条、《复旦大学学生申诉处理条例》第十四条，学生对本处理决定不服，应当在处理决定书送达之日起十日内，向学生申诉处理委员会递交申诉申请书，并提供处理决定书的副本。有网友点赞称：支持！高校尤其是名牌大学的学风真的需要好好整治了。让学生们自觉刻苦努力，真正做到学有所成！优胜劣汰！@一念天堂意：就爱听这类新闻！@葛小特：学校治学就应该严谨，复旦好样的！其他的学校请学起来@玉儿0111：表示支持！[赞][赞]@凯瑞猪：中国高校要切实形成严进严出的体系啊多批大学生被退学！没有毕不了业的大学生？谁说的！近年来，越来越多的高校都对部分大学生作出退学处理！清华大学↓↓↓今年6月，清华大学马克思主义学院发布两份通知公告，拟对2名博士生退学处理。根据《清华大学研究生学籍管理规定》，未请假或者请假未获批准，连续两周及以上未参加学校规定的教学、研究活动的，或逾期两周未注册的，拟予以其退学处理。河北体育学院↓↓↓前段时间，“河北体育学院40名大学生旷课多被直接退学”的话题引发热议。今年6月，河北体育学院官网发布对40名学生做退学处理的公告。公告显示，40名学生因长时间未参加学校规定的教学活动，也未办理相关手续，或因休学期满未返校办理复学或退学申请，根据《河北体育学院学生学籍管理规定》（修订稿）第四十九条之规定，按退学处理。但有学生认为学校擅自给自己退学太粗暴，进而开始维权。其中一名因旷课退学的学生称，他在6月26日收到导员的微信通知才知道被退学了，但他不认可，所以没去办理退学手续，他认为学校擅自给自己退学太粗暴。10月31日，在教育部举办的新闻通气会上，针对“河北体育学院40名大学生旷课多被直接退学”等事件。教育部高等教育司司长吴岩表示，如果学校是依据相关规定作出的处理，这是一个好信号。吴岩提到：“我们去年也说过，要让一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、谈恋爱这样的日子一去不复返。”他说：“在全世界来看，高等学校的毕业率实际很低，中国相对来说很高，但我们有自己的国情，不能简单对比。即便如此，让所有学生进了学校就进了安全区就必须毕业，这种情况一定要改。”“现在有学生不对自己负责，不对家长负责，不对社会负责，他就应该付出自己应有的代价。”深圳大学↓↓↓据南方都市报今年4月报道，深圳大学研究生院透露，该校研究生院建立的完整的“提示—预警—淘汰”制度体系，形成有效的分流淘汰机制，让“没有毕不了业的研究生”成为过去，“严进严出”成为常态。深圳大学研究生院介绍，2018年，该校结业的博士、硕士共38人，单科及格但有75分之下者有1529人次。中期考核前均及格，但平均75分之下者有51人，学习年限预警有1215人，成绩预警有70人。退学有132人，其中，未注册退学有34人，学习年限超期退学有39人，学业退学4人，个人申请退学55人(其中27人学习时间达到最长学习年限)。“132名退学学生中有74%是因为未写学位论文或学位论文达不到申请学位的要求无法毕业而退学。深圳大学有完善的研究生学位论文的质量管理和保障体系，对学位论文的开题、预答辩、查重、送审、评议和公开等方面做了严格的要求。”深大研究生院工作人员建议研究生与家长在报考研究生前要根据孩子的个人兴趣和本科学习基础选择专业；入学后要与导师详细讨论确定研究方向并制定“研究生个人培养计划”。合肥工业大学↓↓↓对46名硕士研究生予以退学处理，因其在学校规定的最长学习年限内未完成学业，或超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动。广州大学↓↓↓72名研究生在学校规定的最长学习年限（博士7年、硕士5年，下同）内未完成学业，学校决定对这72名研究生作退学处理。西南交通大学↓↓↓对于“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），拟按学校相关规定的要求进行退学处理。此前，教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。《通知》要求，狠抓学位论文和学位授予管理。此外，2018年6月中旬，教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。高校对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度，拓展课程深度，扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣。同年，教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。收起

优秀研究生标兵是大连理工大学研究生奖励体系中的最高荣誉。那么，作为大工的“优研标兵”究竟需要有哪些硬核实力？先进的思想觉悟+远大的理想抱负+丰硕的科研成果+勇于担当+乐于助人+……？近日，2019-2020学年优秀研究生标兵名单揭晓，来看看标兵们是如何回答这个问题的——优秀研究生标兵（博士）（按姓氏笔画顺序排列）刘朝龙，中共党员，化工学院分析化学专业2015级硕博连读研究生，师从袁景利教授，于2017年转为博士，现处于博士阶段第四学年，从事长寿命金属配合物发光探针设计开发及生物应用研究。曾任化工学院化硕1501班班长、博硕分析化学学生党支部书记、化工学院博士生思政助管；担任博士生思政助管期间，始终明确自己的角色，立足于思想引领、服务为本两个基本点，开展了一系列学生工作。科研方面，共发表学术论文10篇，累计影响因子82.0，其中以第一作者身份发表文章4篇；攻读博士学位期间，参与国家自然科学基金面上项目4项。硕博连读期间，很好地兼顾了学生工作与基础科学研究，先后获得多项校级以上奖项，给同学们树立了优秀榜样。陈兵兵，中共党员，能源与动力学院能源与环境工程专业2015级硕博连读研究生，于2017年转为博士，方向为天然气水合物基础特性以及生成分解机理研究；2018年获中国科协优秀中外青年交流计划资助（总名额不超过200人），赴新加坡国立大学学习，2019年获国家建设高水平大学公派研究生项目资助，赴加州大学伯克利分校联合培养一年。已发表SCI期刊论文17篇，其中一作论文7篇；发表EI论文3篇；共发表会议论文12篇，其中发表国际会议论文（第一作者）4篇，做poster展示3次，授权专利5项，在审专利3项（含国际专利1项）。思想上积极进步，热爱祖国，团结集体。具有扎实的学术功底，科学严谨，求实创新，动手能力强；综合素质高，身心健康，适应能力强。目前担任能源与动力学院博士助管兼班长。郭兴森，中共党员，建设工程学部岩土工程专业2018级博士研究生，师从年廷凯教授；2020年国家公派赴伦敦大学学院（QS全球第8）联合培养，师从著名海洋工程专家Thorsten Stoesser教授。连续三年获评“大连理工大学优秀共产党员”，民主评议连续优秀，学习强国积分超过27000。发表SCI论文16篇，其中10篇一作（6篇中科院大类1区）均属学科TOP期刊；发表中文论文2篇；申请/授权国家专利（软著）30余项。参与国家重点研发计划项目2项，国家自然科学基金面上项目2项，辽宁省科技创新项目1项等。担任7个SCI期刊审稿人。带动多个学部近20名同学参与研究生系列创新竞赛与创业项目，获10余项校级及以上奖励。志愿活动六载，担任校研究生会志愿者工作部部长，举办各类活动70余次，累计参与研究生800余人次，时长2500余小时。崔俊峰，中共党员，机械工程学院2015级硕博连读研究生，师从张振宇教授，于2017年转为博士，目前已完成硕士和博士课程，研究课题为硬脆半导体应力诱导损伤原位纳米尺度研究。研究生期间连续三年获得国家奖学金，并接连荣获大连理工大学优秀研究生、博士生一等学业奖学金、大连理工大学第十二届博士生学术之星等荣誉。发表SCI论文20篇，其中6篇一作，包括影响因子大于10的文章2篇、封面文章2篇；申请国家发明专利13项（已授权5项），国际发明专利4项（已授权2项）；担任国际英文期刊《Applied Nanoscience》和国际英文期刊《Vacuum》审稿人。在思想方面，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用。在工作和学习中踏实认真，具有较高的创新能力和学习能力，并热心帮助他人。优秀研究生标兵（硕士） （按姓氏笔画顺序排列）叶哲，中共党员，运载工程与力学学部航空宇航科学与技术专业2019级硕士研究生，入选全国青年马克思主义者培养工程、全国高校党员骨干培训示范班、“扬帆计划·中央和国家机关大学生实习”，现任校团委学生副书记、研究生院团工委副书记、运载学部党总支委员、航空航天硕士生党支部书记，曾任学生会副主席、社团联合会主席等14项职务。先后获得国家奖学金、国家励志奖学金、研究生一等奖学金等15项奖学金及国家、省市、校级奖项50余项，获评全国青马“优秀学员”、辽宁省优秀毕业生、大连理工大学优秀研究生、大连理工大学优秀毕业生等17项荣誉。注重提升自我科研素养，现已完成1篇国际会议论文、1篇国内会议论文。参加2019年中国力学大会，并于《航天器动力学与控制》分会场作相关报告。进一步深入学习研究，将科研成果投稿至2020年IAC国际宇航大会，并已被接收。曲宁，中共党员，化工学院盘锦分院化学专业2018级硕士研究生。研究生期间，先后在 Materials ResearchExpress、Applied Surface Science、 Nanoscale等刊物发表SCI论文6篇；申请并公开国家发明专利12项，其中2项已获得授权。积极参加社会工作，曾任研究生会文化部副部长一职，并于2019年成功举办“启程之夜，拾光有你”校区元旦晚会，为历届最佳；入学以来两次获得研究生国家奖学金，两次获得大连理工大学优秀研究生。兼顾科研学习和生活，曾参加研究生会羽毛球比赛，并获得女子单打季军，曾代表化工学院盘锦分院参加2019级毕业生篮球比赛。李林威，中共党员，建设工程学部结构专业2018级硕士研究生。曾于2017年9月至2018年9月，作为大连理工大学第十九届研究生支教团成员，赴新疆哈密支教一年。研一期间完成培养计划内所有课程，并取得91.57的加权平均分。累计以第一作者身份发表学术论文3篇，其中2篇收录于SCI中科院分区一区期刊，另一篇收录于美国复合材料学会主办期刊，在业内有较高认可度；参加学术会议3次，并作相关学术汇报。积极参加社会工作，力争发挥学生党员的先锋模范作用，连续两年担任硕博学生党支部副书记，组织并参与支部党员活动以及会议，协助支部书记完成支部2019年度创新方案“硕博联手共促科研”的立项和落实，所属支部为建设工程学部8个成功立项的学生党支部之一。张博，中共党员，光电工程与仪器科学学院光电信息科学与工程专业2018级硕士研究生，师从陈珂副教授，研究方向为光声光谱气体检测技术以及光纤声波传感技术。现已完成硕士所需学分，加权平均分86.5，绝大多数课程成绩达到良好或者优秀等级。先后发表录用8篇高水平SCI论文，其中5篇一作，影响因子总计24.431。思想上，热爱祖国、拥护党和人民，具有自我批评精神，积极进取，勇于改正缺点和错误。身为学生党员，充分发挥先锋模范作用。积极投身科研，带领周围同学进步，同届及19级同组同学多人获得大连理工大学优秀研究生荣誉称号。周敬，共青团员，能源与动力学院2018级硕士研究生，研一时提交硕博连读申请，现已转入博士阶段，并担任大连理工大学博士生兼职辅导员。努力学习与科研，必修课程加权平均分达到90.13分；发表一作EI期刊文章1篇，1篇一作SCI论文小修后录用；积极参加中英文学术会议，发表一作会议论文4篇，并且作国际学术会议英文口头报告1次。凭借优异的学习成绩与突出的科研成果，获得国家奖学金、中国船级社成绩优秀奖学金、大连理工大学优秀研究生、大连理工大学优秀团员等奖励和荣誉。对社会工作认真负责，研一担任学院研会体育部部长，研二担任学院研究生团工委常务副书记，认真落实校团委布置的各项任务；积极参加学校举办的各类文体科创竞赛活动，多次取得运动会前三名的出色成绩。董银昭，中共党员，电子信息与电气工程学部计算机科学与技术专业2018级硕士研究生。研究生期间先后发表录用8篇国际会议文章，其中2篇延长版本已发表在人工智能和医学交叉学科顶级期刊BMC Medical Informatics and Decision Making上（SCI检索，影响因子2.14）；2篇发表在强化学习顶会AAMAS 2020上。多次参加国际会议workshop演讲，并获得1次最佳论文奖；积极参加各类比赛，并取得不俗成绩，在比赛中提升自己的编程技能和专业知识。很好地兼顾了科研学习和社会工作，先后担任计算机生物第一学生党支部书记、电信计算机物联网研究生党支部第二党小组组长。怀揣梦想、奋发图强开拓进取、全面发展这，就是大工的优秀研究生标兵！来源 |大连理工大学研究生院图片作者 | 胡琛浩 标兵供图 任亭钰编辑排版 | 任亭钰责任编辑 | 周学飞 任亭钰版权说明：本文内容来源于大连理工大学。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。收起

我们前期推出“研路星辰”系列栏目，邀请部分成功考取或保送名校研究生的同学介绍自己的“研路”历程，受到了同学们的极大欢迎。通过讲述他们的励志故事，总结他们的经验与得失，为师弟师妹们树立了榜样，鼓舞激励着同学们的昂扬斗志，陪伴着同学们的求学之路。在此，我们也热切期待保研成功和后续考研成功的同学积极为我们提供素材。“研路星辰”，敬请期待！一些保研路上的先行者，在收获喜悦与感动后，带着最初的那份执念再回过头来为师弟师妹们指路，此时的他们，就像远行航路上的灯塔，在风暴前的黎明里守护着流浪的水手，用一道有温度的光，指引我们勇敢前行，不在彷徨。今天要介绍的指路人，他叫王政涵。保研这条路上，总能见到他忙碌的身影，第一次踏上这段旅途，难免会迷失方向，他用脚踏实地的态度，诠释着自己的自律和坚持。中共党员山东师范大学体育学院2016级社会体育指导与管理专业学生担任体育学院学生兼职团委副书记体育学院学生会主席校长办公室助理、班长等职务连续三年（七学期）专业第一名入选2017年春季“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班；入选山东师范大学首届“青年先锋锻造计划”训练营并担任组织委员一职入选山东师范大学首届卓越本科生成长营推免至山东师范大学体育教育训练学专业▼荣获奖项：连续三年获山东师范大学“一等优秀学生奖学金”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”；荣获2017-2018学年度国家奖学金；荣获山东省大学生自强之星；荣获山东师范大学“十佳学生干部”；荣获山东师范大学第二十三届“十佳团员”；山东师范大学青年马克思主义者培养工程2017年度团校春季培训班，优秀学员；山东师范大学“青年先锋锻造计划”训练营暨“青年马克思主义者培养工程”2017-2018学年大学生骨干培训班，优秀学员。社会实践类奖项：团队获得2018年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀服务队称号；个人获得2018年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀学生称号。创新创业、竞赛类奖项：2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛，国赛铜奖；第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛，国赛铜奖；2018“创青春”·海尔山东省大学生创业大赛，省赛金奖；“建行杯”第四届山东省“互联网＋”大学生创新创业大赛，省赛金奖；2018年“创青春”山东师范大学大学生创业大赛“优秀学生”；第四届中国“互联网＋”大学生创新创业山东师范大学选拔赛一等奖；山东省首届大学生柔力球比赛，混合团体第一名。凡事脚踏实地，不驰于空想，不骛于虚声“学习最重要的就是踏踏实实，切忌似是而非。只有把每一个最基础的知识点掌握好，才能涉足更深一步的研究。”大学四年，王政涵一直是社会体育指导与管理专业的第一名。他每次上课都会早早来到教室，并总是坐在第一排，矢志不渝，周而复始。当谈到如何兼顾学习与工作这一问题时，他情意深长地说道：“现在大四临近毕业，对于这个问题，我觉得我终于能有所回答。”“我们总希望在该学习的时候学习，在该工作的时候工作，但实际情况总会不尽人意，往往一些工作与学习总是相伴而来，让你不免感到焦头烂额。对于这些问题，四年来我是这样做的，在课余时间我会抓紧一切时间把手头该做的工作认真做好，以及预料可能要做的常规性工作。在学习时，会毫不含糊的好好学习。作为一名学生干部，首先要做好一名学生，才能做好一名学生干部。在学习上一定要给同学们做好榜样，认真听课，不缺课旷课。如果实在因为一些活动、工作而请假，我一定会跟任课老师说明原因，然后在同年级其他班上课的时候补上，因为学生工作而耽误的课时一定需要在课后多加努力。”虽然身兼数职，但是王政涵认为，无论什么工作，其重要性都不可与学习相提并论。故此，无论何时，都要谨记将学习摆在大学生活的第一位。正是因为昔日里他一直秉承着这种对于知识的执着，恪守着心中这份脚踏实地的学习态度，才会让他在今天成为一个出类拔萃、成绩斐然的栋梁之才。学习是一件需要高度自律的事情。王政涵始终坚信，只有把每一个最基础的知识点掌握好，才能涉足更深一步的研究，如果只停留在似是而非、模棱两可的阶段，只会让自己越来越偏离正确的方向，其结果无异于与初心背道而驰。书读百遍其义自见，温故知新吾做吾师王政涵说他不是一个过目不忘的人，在更多时候是一个笨拙的人。众所周知，体育是一门以身体练习为基本手段，用以增强人的体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活，促进人的全面发展的一门学科。所以，体育专业的学生既要掌握一定的专业技能能力，又要掌握与其相应的理论知识，二者相辅相成，缺一不可。对于外堂技能课，王政涵表示：“在平时的课余时间里，同班同学之间会经常进行技能的练习和切磋，有时也会进行比赛，以保证熟练掌握这项运动技能。”谈到该如何正确地学习理论知识的时候，王政涵向大家分享了自己的学习方法。“上课一定要有一个笔记本，所有重要的内容，都要及时地记笔记。到了周末，图书馆对我来说是一个好去处，我会经常到图书馆对这一个周内所有的学习知识进行总结和整理，对于各类重要的知识点，我会专门准备一个笔记本进行整理，并反复记忆。穷且益坚，不坠青云之志。所有成功的背后，都是日复一日、锲而不舍的坚持；所有立于人前的辉煌成绩，都来自于那个立志坚定、自强不息的心。百尺竿头须进步，十方世界是全身。在学习中只有花费足够的时间和精力去重复记忆，才会对于所学知识记忆深刻，才会有新的感悟，正所谓：师傅领进门，修行靠个人。很多时候，自己就是最好的老师。失败莫寻借口，成功须记来由2019年夏天，王政涵有幸参加了上海体育学院和华东师范大学体育与健康学院暑期夏令营。14天内，感受了两所高校带给他的不同氛围体验。上海体育学院如鹰击长空，雄心直指九天云外。校园里洋溢着活力，和随处可见的荷尔蒙，都深深的感染他的内心。导师们平易近人，与他们交流，仿佛在与一位亲近的朋友促膝谈心。华东师范大学如清流碧波，银溪如练潺潺而行，底蕴深厚鸾翔凤集，导师们才高八斗腹载五车，真才实学令人敬佩。在参加华师大夏令营之前，王政涵心里有些忐忑，因为参加夏令营的学员都是各个学校的优秀学子，但是他相信，自己也能绽放出不一样的光彩。王政涵想，一定要踊跃表现自己，要在众多高校优秀学生面前，展现出山师大学子的优良风貌。在开营之后，每一次活动都能看出其他学校学员的非凡与卓越，作为山师大体院学子，他体会到大家都是这段成长路上奔跑的追梦者，大家都有圆梦的机会。人生的光荣不在于一时的胜负，而在于能够屡仆屡起，寻找成功。在夏令营的尾声，王政涵获得了上海体育学院暑期夏令营“优秀学生”和华东师范大学体育与健康学院“优秀学生”称号。谈及这段经历，他说十四天的夏令营经历是他求学路上的一笔宝贵的财富，坚定他继续努力的信心和决心，作为山师学子，十分感谢母校给予自己拓宽视野的机会，培养自己积极进取的精神，同时教会了自己做事先做人的道理！ 保研建议1.大学前三年保持名列前茅的学习成绩和过硬的专业知识积累，是保研的必备条件。2.一定的科研能力和科研成果，在保研面试中是很好的加分项，例如创新创业比赛、发表论文以及参加学科竞赛等。3.各种荣誉的积累，是你过硬综合素质的体现。大学期间要多参加社会实践活动、社团活动以及各种能提升你综合能力的活动。4.保研夏令营很重要。如果你有意愿参加夏令营活动，需要提前一年了解你想去学校的夏令营情况。不打无准备之仗。当你一沟一坎迈过去，和梦想相拥的那一刻，你会瞬间明白，之前熬过的所有艰辛都意义巨大，都酝酿着胜利的号角，都饱含着极致的喜悦。人生至美，就是抵达梦想那一刻。而这场抵达，没有捷径。你要做的，只有日复一日，坚持向前。来源：山东师范大学本科招生 真诚地感谢王政涵同学接受采访并提供图片部分图片由学生工作部（处）拍摄 采访：陈晓敏编辑：周媛媛 审核：潘志龙 终审：张莹收起