华中师范大学博士教育学专业目录

211

建校时间：1903年
招生简章：共33份简章
院校类型：师范类
所在地区：湖北

提交成功

首页
招生学院
招生专业
招生简章
院校动态
分数线
报录比
调剂信息
推免信息
导师

考研考博

招生专业

教育学图书情报与档案管理公共管理植物保护管理科学与工程生物学地理学化学物理学数学中国史外国语言文学中国语言文学教育技术学教育体育学心理学马克思主义理论社会学政治学统计学哲学

招生简章

华中师范大学2021年博士生研究生招生简章

院系所
考试科目
学习方式
专业
研究方向
指导老师
拟招人数

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（16）化学课程与教学论(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(2)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(2)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(039)(人工智能教育学部(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（12）教育技术学(12)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（13）教育经济与管理(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（11）教师教育(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（09）特殊与融合教育(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（06）高等教育学(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（05）学前教育学(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（04）比较教育学(1)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（03）教育史(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（03）教育史(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（03）教育史(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（02）课程与教学论(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（02）课程与教学论(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（02）课程与教学论(3)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（01）教育学原理(4)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（01）教育学原理(4)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（01）教育学原理(4)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

(004)(教育学院(待定))
①1101外语水平考核②2201专业基础考核③3301综合能力考核
全日制
(040100)教育学(待定)
（01）教育学原理(4)
不区分导师(1)
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

去香港读教育学博士

去香3234323032港读教育学的博士必须有认可的学士学位！英语的公开试如托福有550以上是基本条件。如果有信心，可先报硕士再转念博士课程，所以基本条件中没有提硕士。近年香港很欢迎内地同学来香港……展开

去香3234323032港读教育学的博士必须有认可的学士学位！英语的公开试如托福有550以上是基本条件。如果有信心，可先报硕士再转念博士课程，所以基本条件中没有提硕士。近年香港很欢迎内地同学来香港升读大学与研究院，每年已设定有若干学位给非本地(即非香港学生)入读，也有奖学金等让各地同学申请。基本上与升内地大学的情相似，主看成绩与面试，不妨先浏览各大学的网页： *香港大学：http://www.hku.e/study/c_index.html *中文大学：http://www.cuhk.e.hk/v5/b5/admission.htm 科技大学：https://www.ab.ust.hk/arr/adm/ 理工大学：http://www.polyu.e.hk/as/Non-local/nonlocal_Chi.htm 城市大学：http://www.cityu.e.hk/cityu/admissions/index-tc.htm 岭南大学：http://www.ln.e.hk/admissions/ *浸会大学：http://www.hkbu.e.hk/eng-ver/index.php 教育学院：http://www.ied.e.hk/pro_student/index_c.html *#公开大学：http://www.ouhk.e.hk/WCM/?FUELAP_TEMPLATENAME=tcSingPage&ITEMID=WCM2004_57422974&lang=chi&FUELAP_SITEDBID=SITE_-66 珠海书院：http://www.chuhai.e.hk/ch/content/admission/nonlocal/ 演艺学院：http://www.hkapa.e/asp/general/general_academic_programme_non_local_student.asp 树仁学院：http://www.hksyc.e/ 了解了解，再作申请。至於自费报读，连学费、生活费，每年也要约十多万港圆，不算便宜，努力一点，取得奖学金更花算。否则可以先预备首年学费，次年争取奖助学金，申请兼任助教也可！港大中国事务处www.hku.hk/cao有今年本科生的招生情况可以参考。以上[*]者表示[教育学博士课程]，[#]表示只提供兼读课程。收起
英国曼彻斯特大学博士专业有哪些

英国来曼彻斯特大学博士专业有：源　　经济学院：经济学；经济计量学；农业Finance Msc 理科硕士经济学　　工程学院：哲学；工程学博士　　商学院：工商管理博士；哲学博士　　化学工程与分析科学系……展开

英国来曼彻斯特大学博士专业有：源　　经济学院：经济学；经济计量学；农业Finance Msc 理科硕士经济学　　工程学院：哲学；工程学博士　　商学院：工商管理博士；哲学博士　　化学工程与分析科学系：哲学博士，工学博士　　化学系：合成学；结构特点与高原子能顺磁性原子团的研究；化学反应与分子碰撞的最新理论　　土木建筑工程学院：哲学博士；工程学博士　　计算机系：计算机博士　　音乐与戏剧学院：戏剧博士　　地球科学：同位素地球化学；盆地分析；沉积学与地层学；古生物学；环境地球科学；矿物与流沙；构造与岩石学　　教育学院：教育支持与内含；教育学博士；教育心理学；咨询服务收起
关于教育学博士报考的问题，

条件你都符合l了现在需要你在教育学的专业杂志上发表文章以及2个导师的推荐信才能考每个学校的参考书不一样你先定报考的学校吧这是北师大的报考条件可以参考一下二、报考条件　　1.拥护中国共产党的……展开

条件你都符合l了现在需要你在教育学的专业杂志上发表文章以及2个导师的推荐信才能考每个学校的参考书不一样你先定报考的学校吧这是北师大的报考条件可以参考一下二、报考条件　　1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主3264663766义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　2.已获硕士学位人员（初试前获得硕士学位），或应届硕士毕业生（最迟在入学前获得硕士学位证书和毕业证书），或符合条件的同等学力人员，或已获博士学位人员。　　同等学力人员须同时符合下列报考条件：①获得学士学位后六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）。②在核心刊物上以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文。独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。核心刊物目录查询：文科（点击查询）；理科（点击查询）③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。　　只有学位证书而无毕业证书的考生(如以同等学力申请硕士学位人员、单证专业硕士等)，如果在初试前不能获得硕士学位，只能以同等学力身份报考，并须符合上述同等学力人员报考条件。　　3.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。　　4.身体健康状况符合规定的体检标准。体检标准请参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》。　　5.年龄一般不超过45周岁（即1967年9月1日以后出生）。本回答被网友采纳收起
教育学硕士可以考博吗

专业硕士可以考博。先从两个硕士概念说起，专业硕士重视实践，为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。而学术注重于理论，培养教学和科研人才为主。两种硕士读博有很大区别，学术性的一……展开

专业硕士可以考博。先从两个硕士概念说起，专业硕士重视实践，为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。而学术注重于理论，培养教学和科研人才为主。两种硕士读博有很大区别，学术性的一个最大优势，就是可以直博，也就是导师推荐。一般考研导师占45%，学校占35%，专业占20%。这么大概率下，学术性硕士同学可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。而专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。博士研究生报考条件符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：一：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。二：已获得硕士学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。三：身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。博士研究生考试博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过博士研究生考试是由各学校组织的，具体考试时间不同的学校也是不一样的。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。建议登陆所报考学校网站查询有关信息。收起
教育学博士有必要读吗

如果是以后想去高校的话现在也有机会有好的院校接收读博那建议一鼓作气去读如果现在有好的工作想先工作激烈经验然后以后在读在职之类的额那就工作！……展开

如果是以后想去高校的话现在也有机会有好的院校接收读博那建议一鼓作气去读如果现在有好的工作想先工作激烈经验然后以后在读在职之类的额那就工作！收起
牛津大学教育学博士专业怎么样

　在英国，研究生包括硕士研究生和博士研究生。博士的学位比硕士的高。　　一般来说3363353930都是从本科开始，然后攻读硕士研究生，再后开始博士研究生的过程。　　本科一般是4-5年。　　硕士研究生……展开

　在英国，研究生包括硕士研究生和博士研究生。博士的学位比硕士的高。　　一般来说3363353930都是从本科开始，然后攻读硕士研究生，再后开始博士研究生的过程。　　本科一般是4-5年。　　硕士研究生2-3年。　　研究生博士3-5年。　　英国不同的学校要求不一样，也可以本科生的学士学位直接读博士，前提要求是在一些国际或英国内有影响力的刊物上发表过大量文章，或者在学术上做出过突出贡献的人，学校根据情况进行单独考核通过就可以。　　英国博士学位基本的学术内容不包括教学式课程，大致有两种类型的硕士学位：授课式和研究式。授课式硕士学位学制一般为一年，即我们通常说的出国留学攻读一年制硕士。研究式硕士学位学制一般为一到两年，常与博士学位连续攻读。　　授课式硕士学位以教学为主，一般分为三个学期。第一、二学期以授课为主，第三学期撰写学位论文。授课方式是大课、专题报告和辅导课等形式。授课式硕士学位课程的学习强度大，包括听课、大量阅读、做试验、定期写书面作业及完成内容充实的学位论文。评估方式是考试、连续性评估或者两者兼用;其中，学位论文是评估的主要内容。授课式教学方法对于学生获得关于某个学科的详细知识非常有益，这些知识可以直接用于实际工作。授课式硕士学位的学习方式既可以视为完成本身学业，也可以视为让学生扩展关于某个领域的知识及获得与就业目标或职业有关的实际技巧和经验的一种机会，还可以视为博士研究生所做课题研究的入门梯。一年即可获得学位，既省时间又省钱，因此，该学位课程已成为英国最受欢迎的课程。　　研究式硕士以做研究为主。研究式硕士学位课程的授课时间一般很少(每周10-15小时)，学生用一到两年的时间完成一定课题的研究，偶尔也会要求学生上一些指定的课程，是否获得硕士学位取决于学生毕业论文或毕业设计的质量。攻读该硕士学位需要做很多准备工作。学校将指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，而大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后写3～5万字的学位论文。攻读该学位的学生也经常参加所在院系的教学，研究机构可能为攻读这类学位者提供资助。攻读该学位的学生需要有自觉性、献身精神和创新意识。接受研究训练课程，修业年限至少为三年。　　在某些情况下学生可研读分段式博士班。第一阶段在英国修习博士研究课程，然后学生回自己的国家一段时间以收集相关的研究资料。学生将返回英国将所收集的资料加以分析，并在指导教授的建议下撰写研究论文。学生在研读分段式博士班的同时，会被要求寻找一位在中国教育机构服务的指导教授，协助学生在中国研究时的各项指导与建议。　　研究计划是学生撰写其有兴趣研究的专门领域，以便学校方面能找出对其研究领域相关的指导教授。通常此研究计划需在申请时同时提出，不过有些研究部门会依学生的学术背景不同而将其分成研究小组。　　在英国，所有的在读博士生在获得博士学位(PhD)之前，更确切地说，是在正式开始博士PhD学习阶段之前，都需要先完成Mphil阶段的学习。除了像牛津、剑桥这样的名校，会要求博士申请人先申请Mphil，拿下后再继续PhD。其他学校一般都会允许学生直接送申请读博，但中途必须通过从Mphil到PhD阶段的Transfer。只有那些成功通过transfer的学生，才能正式成为在读博士生，也就是PhD candidate。而那些没能通过transfer的学生，只能被授予Mphil硕士学位，同时止步于PhD大门之外。另外需要指出的是，对于那些成功通过transfer并一鼓作气拿下了PhD的学生来说，最终获得的将是PhD博士学位，而不是一个Mphil再加一个PhD。　　如果一开始选择上taught course硕士课程，即便取得了人力资源管理专业的MA头衔，以后要想读博士，还是需要从Mphil阶段读起。至于能否在读MA taught course过程中转成Mphil，需要向所申请的学校咨询具体信息。　　至于读博士是否需要考试。一般来说，读博士并不需要参加额外考试，但也有一些英国高校要求申请人拥有GRE或其他专业考试成绩。　　无论是在英国还是美国，硕士学位并非申请博士的必要条件。收起
教育学考研哪些学校好考？

博仁教育整理的关于教育学一些考3330343930研学校的排名，供教育学考研学子参考，详情如下： 1.北京师范大学　　北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立……展开

博仁教育整理的关于教育学一些考3330343930研学校的排名，供教育学考研学子参考，详情如下： 1.北京师范大学　　北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。　　在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。　　北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学　　2.华东师范大学　　华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。　　此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。　　华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。　　3.北京大学　　北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。　　目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化，同时和国际学术界有着密切的联系。　　北大的优势学科：高等教育　　4.南京师范大学　　南京师范大学有着悠久的历史背景，很多大的教育家都曾经在南师大任职，例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项，并和国外的许多学校保持良好的合作关系。　　南师大的优势学科：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术　　5.西南大学　　西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系，例如，英国女王大学、威斯康星大学等。　　西南大学的优势学科：课程与教学论　　6.华南师范大学　　华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。　　华南师范大学的优势学科：教育技术学、课程与教育论　　7.浙江大学　　浙江大学教育学创立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所，同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，同时承担多项省级科研项目。　　浙江大学优势学科：教育史　　8.东北师范大学　　东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系，学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。　　东北师范大学的优势学科：教育学原理、课程与教学论　　9.首都师范大学　　首都师范大学创建于1954年，是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点，基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外，首师大承担国家级40多项研究项目，为国家的教育事业输送重要人才。　　首都师范大学的优势学科：课程与教学论以上资料由博仁教育老师整理，教育学相关信息，请登陆博仁教育学资讯网。收起
教育学博士生毕业，就业前景，可不可以当大学老师

博士毕业是可以当大学老师的啊，就业应该也还行，我有老师是教育学在读博士，福建师大的。我们系副主任本科也是经济学的，所以只要学到家了，本科是什么专业其实没那么重要。……展开

博士毕业是可以当大学老师的啊，就业应该也还行，我有老师是教育学在读博士，福建师大的。我们系副主任本科也是经济学的，所以只要学到家了，本科是什么专业其实没那么重要。收起
去美国教育学留学可以申请哪些方向

1.教育类教育管理Ecation Administration/Management高等教育管理Higher Ecation Administration/Management课程设计Curriculum Study教育技术Ecational Technology(与CS交叉,有一些Computer Scienc……展开

1.教育类教育管理Ecation Administration/Management高等教育管理Higher Ecation Administration/Management课程设计Curriculum Study教育技术Ecational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要646232求比较多, 需要有Computer Science的基础课)其它2.教师类文学TESOL (与linguistics语言学交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)早教特殊教育其它3.人类发展 Human Development教育心理学Ecational Psychology(与心理学交叉)少儿心理学Children Study/ Children Psychology教育咨询 Ecation Consulting教育政策Ecational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉, 很多学校在PublicPolicy下】国际教育发展International Ecation Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEcational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.))，除此之外纽约大学也有类似的专业】还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向：Family and Community Ecation)1年制教育学专业硕士项目JHU ITGL因其显著特3431376539点而广受众多学生热捧：·全美 Top10 名校（约翰·霍普金斯大学教育学院）·申请不限本科专业背景·申请不用GRE/GMAT·学制短（1年修满2年学分）等特点·毕业学位：最正规传统的Master of Science in Ecation·毕业学分：33学分（学生要修满33学分才能毕业）·项目时长：1学年（1年=33学分，与JHU其他硕士学位具有同等的含金量）·提供步行可达公寓，免去寻找住宿烦恼（可选）·独特的职业辅导及OPT实习安排（可选）JHU ITGL专业目前有4个学习方向可供选择：1、幼儿教育方向EARLY CHILDHOOD本专业≠幼教专业，它主要侧重于利用最新的的神经科学研究成果和儿童成长理论，培养学生如何利用娱乐的方式进行教学，帮助学生成为幼儿教育领域的专家和领军人物。就业方向比如：儿童教育政策的制定、早教类教育机构管理和运营、早教课程研发等。2、数字时代教学DIGITAL AGE LEARNING AND EDUCATIONAL TECHNOLOGY本专业方向研究如何把当今最前沿的技术融入教育领域，这是如今教育领域最热门的方向之一。本专业下学生们将学习如何利用在线工具和实施新的方法来管理教育数据方面的知识。就业方向比如：教学技术产品设计、在线教育的产品研发、教育技术领域的管理工作等。3、创新教育方向CREATIVE AND INNOVATIVE EDUCATION主要是针对创造力强的学习者开发行之有效的项目和教学方法，并且将这些学习方法推广到所有的学习者中。通过该专业的学习学生们有望成为人才创新培养领域的践行者和专家。就业方向比如：教育理论研究、政府部门教育政策分析制定、教育单位管理者、教育企业的开发者等。4、教育创业方向ENTREPRENE IN EDUCATION主要研究如何将学生的教育创业想法落实成为一个创业项目，如何制定项目规划书，如何吸引投资人以及如何和投资人谈判等，这是一个教育和商科相结合的专业。就业方向比如：在教育领域创业，教育机构或高校运营管理的工作等。收起
高校教研室主任能考教育博士吗

　　可以报考。　　教育博士　　教育博士是高级学衔之一，与现行的教育学版博士(Ph.D.)不同，它是一种专业权型学位，以培养从事教育教学实践和教育管理工作的复合型、具有专业领导力的“研究型专业人……展开

　　可以报考。　　教育博士　　教育博士是高级学衔之一，与现行的教育学版博士(Ph.D.)不同，它是一种专业权型学位，以培养从事教育教学实践和教育管理工作的复合型、具有专业领导力的“研究型专业人员”为目标。自1921年哈佛大学率先设立教育博士专业学位以来，已有90多年的历史。　　教育博士报名条件：　　1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力，取得一定科研成果;只具有学士学位或大专学历者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取;　　2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康;　　3、年龄一般不超过45周岁。收起

首页

考研

考博

院校选择

专业选择

研究生动态

研究生题库

华中师范大学博士教育学专业目录

招生专业

招生简章