►个人简介戴伟芬，副教授Email：weifendai@gmail.com►研究领域比较教育，教师教育，比教教师教育►教育背景博士，北京师范大学教育学部与美国哥伦比亚大学教育学院联合培养（2007-2010）比较教育，教师教育硕士，湖南大学教科院（2004-2007），高等教育本科，中南大学外语学院（1999-2003），英语►教学工作教师教育比较，教师教育原理（基础），教师专业发展，比较教育学，中外教育史比较，当代各国教育，教育学基础►著作《美国教师教育课程思想30年》，北京师范大学出版社教师教育丛书2012年6月版《新比较教育》，高等教育出版社2008年6月版（参编）►论文ResearchontheImpactofChineseTeacherEcationalReformonTeacherCandidates’QualityAfter1999.PreparingTeachersforthe21thCentury,Springer,2012.《当代美国教师教育课程思想的三种价值趋向分析》，载《教育研究》，2012年第5期《美国绩效标准本位教师教育课程理念与实践探析》，载《教育发展研究》，2012年第2期《由技术主义到整合主义：美国专业取向教师教育课程的演进》，载《教育发展研究》2012年第2期《由技术主义到整合主义：美国专业取向教师教育课程的演进》，被《新华文摘》转载2012年第10期《美国跨文化模式的多元文化教师教育课程分析》，载《比较教育研究》，2012年第5期《学术性与师范性的抉择与融合：美国教师教育课程思想流变》，载《教师教育研究》2012年第1期《教育公平：当代美国教师教育课程思想的社会取向分析》，载《比较教育研究》2011年第8期《美国教师教育合作伙伴关系的路径分析》，载《教育研究与实验》，2011年第11期《论美国教师教育课程的学术整合取向》，载《西南大学学报（社会科学版）CSSCI》2011年第6期《论美国教师教育课程的学术整合取向》，被《中国社会科学文摘》转载，2012年第4期《芝加哥公立学校教师流失的影响因素及对策分析》，载《湖南师范大学学报》2011年第4期《美国教师质量研究述评——教师有效性的视角》，载《比较教育研究》，2009年第5期（新华社《教育分析报告》、《高等教育分析报告》全文转载）《美国新一届总统的教育理念和政策》，载《世界教育信息》，2009年第2期《试析闲暇视野下大学生创新能力的培养》，载《高等教育研究学报》，2007年第3期《闲暇与闲暇教育:观念误读与正解》，载《煤炭高等教育》，2006年第2期►主持科研项目教育部人文社科2011年度青年基金项目“基于专业取向的美国教师教育课程思想研究”（11YJC880015）全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点“美国社区学院兼职教师的专业发展及启示——基于“双师型”教师培养的视角”（GJA114021）湖北省教育科学“十二五”规划2011年度专项资助重点“免费师范生在教师教育课程中的学习经验与成效研究”（2011B096）湖北省教育厅人文社科2011年度指导性项目“推进大学生健康发展——闲暇教育探讨”（405）中央高校基本科研业务费专项资金资助“当代美国教师教育课程思想的发展及其启示”（2010DG027）湖北省基础教育研究中心“启航”项目“我国免费师范生课程设置研究”（11QH160012）参与哥伦比亚大学教育学院Goodwin教授《新教师入职培养项目》（获联邦政府资助975万美元）参与教育部[2007]重大研究项目“教育公平研究”子项目“国际教育公平比较研究”►获奖及学术活动论文《论美国教师教育课程的学术整合取向》获湖北省第七次优秀高等教育研究成果二等奖2011年10月在“第一届全球教师教育峰会”被授予“田家炳-教师研究青年学者”称号新华社特约分析师，曾编写《新标准与评价：美国教师教育课程的改革》，《美国高质量中小学教师的培训》等约10篇美国教师教育前沿报告

►个人简介熊淳，女，1979年－，籍贯湖北武汉。华东师范大学教育学博士，日本国立千叶大学教育学硕士。具备国内外政府工作经验、国外教学经验，熟悉国际事务处理与协调，拥有广阔的

►个人简介董英，1964年生，硕士。现任华中师范大学副教授。►主要研究方向教育原理、德育原理和教师教育。►著作及奖项参与多个省部级研究课题，主编（参编）著作

一、项目简介华中师范大学工商管理硕士（MBA）教育走多学科交叉培养的特色化发展道路，充分发挥高水平的人文社会科学(历史、中国语言文学、哲学、政治学、心理学、社会学、法学、教育学等)优势，实行“专业学

华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学，是国家“211工程”重点建设大学，也是国家首批硕士、博士授权单位，至今已有一百多年的办学历史。根据国务院学位委员会办公室《关于开展社会工作硕士专业学位教育

华中师范大学是教育部直属的重点综合性师范大学，国家“211”工程重点建设大学，国家“985”优势学科创新平台建设高校，国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位，从1903年建校至今已有百余年的办学

一、研究生类型1.研究生按其学习方式为非全日制硕士研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构

华中师范大学是教育部直属的重点综合性师范类大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地,国家首批批准的专业

华中师范大学是教育部直属的重点综合性师范类大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地,国家首批批准的专业