欢迎本校及外校的优秀学子报考华中师范大学计算机学院硕士研究生。  研究生院网站已发布“华中师范大学2021年接收优秀应届本科毕业生推荐免试攻读全日制硕士研究生

根据教育部有关文件精神和我校研究生院要求，现将伍伦贡联合研究院（以下简称“联合研究院”）2021年接受优秀应届生推荐免试攻读全日制硕士生招生办法公布如下。欢迎校内外取得推免资格的应届本科毕业生报考联合

根据《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函[2020]8号）《关于做好2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学司函〔2020〕38号）等文件精神，为做好我校202

欢迎本校及外校的优秀学子报考华中师范大学文学院各专业硕士研究生。研究生院网站已发布“华中师范大学2021年接收优秀应届本科毕业生推荐免试攻读全日制硕士研究生办法”，推免生预报名系统已开通，开通时间

孙永勇，1975年生，管理学博士（武汉大学社会保障）,2005年3月开始到华中师范大学管理学院任教，2007年被聘为副教授。现为华中师范大学管理学院社会保障专业学科带头人。2010年至今，在中国社

李勇，男，汉族，国籍中国，华中师范大学物理科学与技术学院教授李勇”华中师范大学物理科学与技术学院教授►主要学习经历9/2001–4/2004:

暨武汉市动物学会副理事长，湖北省暨武汉市动物学会青少年科普委员会副主任。湖北省中学生生物奥林匹克组织委员会委员兼秘书，人物简介崔鸿：女，1963年5月出生。课程与教学论、环境科学、学科教育（生物）专业硕士生导师。2005年晋升为教授。教育部华中师范大学基础教育课程研究中心副主任，华中师范大学信息技术教育应用研究所副所长，教育部国家科学(7-9年级)课程标准研究与制定核心组成员，武汉版《科学（7-9年级）》教材主编。2004年9月被中央电化教育馆聘为“全国农村中小学现代远程教育工程试点示范项目教育资源评审专家”。2005年6月，2006年6月，2007年6月，2008年6月，2009年6月被湖北省教育厅聘为“湖北省农村教师素质提高工程中小学教师、校长培训教师”。2007年10月，被聘为“全国农村中小学远程教育资源招标”的评标专家。2008年1月-2011年9月被教育部基础教育资源中心聘为“教育资源开发项目监理专家”。2010.6-12被中央电教馆聘为国培计划领衔专家（初中生物）。2010.10被湖南衡阳师范学院聘为国培计划主讲老师（初中生物）。2011.01被湖北省电教馆为国培计划首席专家（初中生物）。湖北省教育学会生物专业委员会副理事长，湖北省暨武汉市动物学会副理事长，湖北省暨武汉市动物学会青少年科普委员会副主任。湖北省中学生生物奥林匹克组织委员会委员兼秘书，湖北省奥林匹克竞赛培训基地秘书长。中国教育学会生物学专业委员会理事。中国教育技术协会微格教学委员副理事长、常务理事。获奖及资源建设情况1999．3被中国教育工会华中师范大学委员会授予“优秀女职工”称号。2000.12被湖北省科学技术协会,湖北省教育厅,湖北省体育局,共青团湖北省委员会,湖北省妇女联合会授予“湖北省青少年科技教育工作先进个人”称号。2005．12被华中师范大学授予第七届桂子山“学生科研园丁”称号。2006年获“华中师范大学2005-2006学年度教学工作优秀一等奖”2007年12月被全国教育硕士专业指导委员会评为“全国首届教育硕士优秀教师”2007年12月项目：“研究性学习策略的研究”获武汉市人民政府科技进步三等奖，奖证编号：2007J-157-3-100-070-092008年8月被湖北省青少年学科奥林匹克委员会授予“2008年湖北省青少年学科奥林匹克先进组织工作者”。2008年10月“中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究”华中师范大学校级教学成果奖一等奖。2008年10月“义务教育科学课程设置与高等师范院校科学课程体系研究”华中师范大学校级教学成果奖二等奖。2009年3月获“华中师范大学2006-2007学年度教学工作优秀一等奖”。2009年3月“中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究”湖北省省级教学成果奖一等奖。2009年6月“生物教学论”获省级精品课程建设2010年6月“生物教学论”获华中师范大学“985教师教育平台课程资源建设项目”A1类资源建设2010年9月“生物科学课程与教材分析”获华中师范大学研究生网络课程建设。[2]主持科研及教研项目1.中国水产科学研究院长江水产研究所项目：中华鲟资源与生态环境调查，时间1999．6～2000．12，经费1．0万元主持人。2.武汉天河机场有限责任公司项目：武汉天河机场鸟类生态环境调查，时间1999．6～2000．12，经费6．3万元(第二主持人)。第一主持人：杨其仁。3.湖北省环境科学研究院项目：湖北省利川市峡口塘水利水电枢纽工程环境影响评价，时间1999年，经费1.0万元(第二主持人)。第一主持人：杨其仁4.湖北省环境保护局项目：湖北省鄂州市梁子湖岛生态旅游开发项目生态调查及评价，时间2000年，经费3.0万元，主持人。5.国家教育部基础教育改革项目：《科学》（7-9年级）课程标准的研究与制定，核心成员，时间2000年起，2001年底到帐经费3.0万元。6.教育部项目义务教育课程标准实验教材《科学》（7-9年级）编研，上海教育出版社版，赵峥主编，承担的主要工作负责各册教师用书和学生活动手册的编研，七年级上册教材的部分编写工作，到帐经费：3.0万元。7.《科学》（7-9年级）教材编写申报工作。主持人：刘胜祥、崔鸿。经费：10万元。8.教育部项目九年义务教育课程标准7-9年级科学实验教材的编研(教基材室[2002]39号)（2002年7月－2007年），武汉出版社、北京大学出版社版，主持人：刘胜祥、崔鸿。经费：192万元。9.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号2002085，时间：2002-2004年）：义务教育科学课程设置与高等师范院校科学课程体系研究，湖北省教育厅。主持人。10.湖北省环境科学研究院项目:湖北省仪征—长岭原油管道工程生态调查与评价(2004-2005),经费:6.8万,主持人。11.湖北长江出版集团项目：科学(7-9年级)学习辅导多媒体教程的编制(2005-2006),九通音像出版社,经费:36万（10万）,主持人。12.湖北省高等学校省级教学研究项目：中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究，湖北省教育厅，（2005-2008），第二主持人。13.教育部、世界自然基金会项目：中国中小学绿色教育行动第三阶段，教育部、世界自然基金会（2005-2008）,经费:1.93万，第二主持人14.教育部、世界自然基金会项目：中国中小学绿色教育行动第三阶段——可持续发展教育区域性课程开发，教育部、世界自然基金会（2005-2008）,经费:4万，第二主持人。15.教育部师范司项目：全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学学法指导，教育部、高等教育出版社，经费：6万，第一主持人。16.教育部师范司项目：全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学知识拓展，教育部、高等教育出版社，经费：6万，第二主持人。17.湖北省水产科学研究所项目：梁子湖水生生物湿地保护区前期申报工作，经费：4.5万，第一主持人。18.2006年湖北省高等学校省级教学研究项目：高等师范院校科学教育专业培养体系的完善,湖北省教育厅（项目编号：20060131），主持人。19.湖北省电教馆项目：湖北省“农远工程”IP资源的教学应用模式研究，经费18万元，主持人：杜芳、严莉、崔鸿。20.国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家一般课题——《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》子课题：高中生物学多元智能的量规评价研究（BHA060030-014-007），经费0万元，主持人：崔鸿。21.全国社科基金教育学国家级课题“农远工程教学应用模式与案例研究”之2007年中央电化教育馆重点项目：初中“生物”教学设计案例研究，（教电馆研BCA070051-50号），经费：12万，主持人：崔鸿22.华中师范大学研究生教育创新计划项目：生物学教育原理与方法（项目编号：2008WL07），经费：0.8万，主持人：崔鸿23.华中师范大学研究生教育创新计划项目：生物学教育硕士教学改革研究（项目编号：2008JG05），经费：1.0万，主持人：崔鸿24.华中师范大学教师职业能力测试与培训基地项目：生物教师职业能力测试标准，0.2万，主持人。25.长江水产科学研究所项目：中华鲟放流跟踪与效果评估（经费20万），2009-2010年，主持人26.湖北省教育科学规划领导小组项目：湖北省空中课堂教学模式与质量评价研究（课题编号：2008A088）。经费：5万元。第二主持人（王继新）。2009-2010年。27.湖北省普通高中课程改革重大研究项目：新课程学科课堂有效教学研究（课题编号：）。2009.12（9万）28.湖北省教育科学“十一五”规划2009年度专项资助课题：免费师范生学科教学论课程内容体系重构与课程改革实践（课题编号：2009B075）29.中央电教馆项目：2010年中西部农村义务教育学校教师远程培训项目初中生物课程开发。（9.6万）30.华中师范大学教师教育理论创新与实践研究重大招标项目：教师教育课程创新与教学改革研究子课题——课题编号：985ZB0404。（9万）31.华中师范大学教师教育课程资源建设项目——生物学教学论获A1类资源建设，经费16万，2010.6.2132.华中师范大学2009年校级教学研究立项项目（2009029）——基于公费师范生政策的生物科学专业教育改革研究，崔鸿、王玉凤、李娟、王东、杨旭、邓梅峰2009.9。。33.世界自然基金会（WWF）、中国教育部项目：时间2001年起，中国中小学绿色教育行动，一级培训员。主持人：涂艳国。经费：23.4万。34.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号2002084）：高师生物植物学设计性实验研究，主要参加者。主持人：杨万年。经费：0.4万。35.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号2002091）：高师院校学科教育学教学中渗透可持续发展观念的研究与实践，主要参加者。主持人：杜芳。经费：0.4万。36.恩施洲林业局项目：湖北星斗山自然保护区科学考察（2002-2003），承担的主要工作：自然与社会环境调查。主持人：刘胜祥。经费：8万37.华中师范大学项目:生物技术专业教学模式改革的研究（2003-2004），（教学管理研究）主要参加者。主持人：杨旭。经费：0.2万元。38.湖北省教育厅项目：湖北省中小学地方教材——环境教育读本的编研，项目负责人之一。主持人：涂艳国。经费：8万39.教育部师范司项目：全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学教学设计，教育部、高等教育出版社，经费：6万，主持人：王继新、杨九民。40.2008年湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号2008111，）：高等师范院校生物科学专业实验课程学习评价体系的建设，经费：0.5万，主持人：王玉凤、崔鸿、刘中来、杨九民、杨万年。41.华中师范大学2008年下半年教学研究项目结项验收合格——生物学科大学生第二课堂建设特色的研究与实践，生物学科大学生第二课堂建设特色的研究与实践罗红艺、王玉凤、刘中来、崔鸿、杨旭、刘德立[3]主编或参编书籍目录1.生物学奥林匹克竞赛教程，湖北科技出版社，出版时间2001．6，第一副主编。2.普通动物学学习指导，华中师范大学出版社，出版时间2000．11，副主编。3.《高中课程教材教法改革趋势》编委，出版时间2001．7，湖北人民出版社。4.义务教育《科学课程标准》编委，北京师范大学出版社，2001．75.义务教育课程标准教材《科学》（七年级上）编委，上海教育出版社，2001．76.义务教育课程标准教材《科学》（七年级上）教师用书编委。上海教育出版社，2001．77.义务教育课程标准教材《科学》（八年级上）编委。上海教育出版社，2002．68.义务教育课程标准教材《科学》（七年级下）教师用书编委。上海教育出版社，2002．19.义务教育课程标准教材《科学》（七年级上）学生活动用书主编，上海教育出版社，2002．610.《义务教育科学（7～9年级）课程标准解读》编委，袁运开、赵峥、余自强主编。湖北教育出版社，2002．511.生物课程教育学，杨华、崔鸿、王重力主编。华中师范大学出版社，2003年1月13.基础教育新课程师资培训指导——初中科学，编委，（袁运开、王顺义主编）东北师范大学出版社，2003．814.基础教育新课程师资培训网络版光盘教材——初中科学，编委，（袁运开、王顺义主编）方圆电子音像出版社，2004．815.课程与教学论丛书（钟启泉主编）：生物学课程与教学论，编委，浙江教育出版社，2003．916.高中生物课程标准教师读本，主编，华中师范大学出版社，2003．917.九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》（第一至第四册），顾问，湖北人民出版社、湖北教育出版社，2003．618.义务教育课程标准实验教科书《科学学生自备档案》七年级上册，主编，上海教育出版社，2003．819.湖北星斗山自然保护区科学考察集，刘胜祥、瞿建平主编，编委，湖北科学技术出版社，2003．1220.生物学奥林匹克教程，修订版，副主编，湖北科学技术出版社，2004．121.义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级上册，主编，武汉出版社，2004．722.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级上册，主编，武汉出版社，2004．723.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级上册，主编，武汉出版社，2004．724.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级上册，主编，武汉出版社，2004．725.义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级下册，主编，武汉出版社，2005．126.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级下册，主编，武汉出版社，2005．127.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级下册，主编，武汉出版社，2005．128.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级下册，主编，武汉出版社，2005．129.科学学习辅导多媒体教程，主编，九通电子音像出版社，2005．230.新课程生物教与学，邱冈执行主编，编委，福建教育出版社，2005．331.义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级上册（第二版），主编，武汉出版社，2005．832.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级上册（第二版），主编，武汉出版社，2005．833.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级上册（第二版），主编，武汉出版社，2005．834.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级上册（第二版），主编，武汉出版社，2005．835.义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级上册，主编，武汉出版社，2005．836.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》八年级上册，主编，武汉出版社，2005．837.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》八年级上册，主编，武汉出版社，2005．838.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》八年级上册，主编，武汉出版社，2005．839.科学学习辅导多媒体教程七年级上册，主编崔鸿王继新，九通电子音像出版社，2005．840.科学学习辅导多媒体教程八年级上册，主编崔鸿赵呈领，九通电子音像出版社，2005．841.科学学习辅导多媒体教程八年级下册，主编崔鸿吴军其，九通电子音像出版社，2006．142.义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级下册，主编，武汉出版社，2006．143.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》八年级下册，主编，武汉出版社，2006．144.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》八年级下册，主编，武汉出版社，2006．145.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》八年级下册，主编，武汉出版社，2006．146.义务教育（湖北省）地方课程实验教科书——《环境教育》（初中），副主编，分册主编，湖北少儿出版社，2006．147.义务教育（湖北省）地方课程实验教科书——《环境教育》（小学中年级），副主编，湖北少儿出版社，2006．148.义务教育（湖北省）地方课程实验教科书——《环境教育》（小学高年级），副主编，湖北少儿出版社，2006．149.精英教案——生物试题解析，编委，军事谊文出版社，2006．450.生物课程教育学，崔鸿、杨华、王重力主编，华中师范大学出版社，2006．651.义务教育课程标准实验教科书《科学》九年级上册，主编，武汉出版社，2006．652.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》九年级上册，主编，武汉出版社，2006．653.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》九年级上册，主编，武汉出版社，2006．654.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》九年级上册，主编，武汉出版社，2006．655.义务教育课程标准实验教科书《科学》九年级下册，主编，武汉出版社，2006．1156.义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》九年级下册，主编，武汉出版社，2006．1157.义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》九年级下册，主编，武汉出版社，2006．1158.义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》九年级下册，主编，武汉出版社，2006．1159.科学学习辅导多媒体教程九年级上册，主编吴军其崔鸿，九通电子音像出版社，2006．960.科学学习辅导多媒体教程九年级下册，主编吴军其崔鸿，九通电子音像出版社，2006．961.高中新课程教与学·生物，北京大学出版社，2007．1，主编。62.初中科学课程学法指导，高等教育出版社，2008．4，主编。63.21世纪教师教育系列教材·学科教学论系列——新理念生物教学论，北京大学出版社，2009．3，主编。64.21世纪教师教育系列教材·学科教学论系列——新理念科学教学论，北京大学出版社，2009．4，主编。65.21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列——新理念生物教学技能训练，北京大学出版社，2010．6，主编。[4]科研论文目录1.生态环境影响评价研究方向硕士研究生培养方案讨论，2004科技学术论文集——环境保护与环境工程，原子能出版社，2004．7，杨梅崔鸿。2.“观察细胞质的流动”实验对学生科学素养的培养，生物学教学，2004．3（2004．6），杨梅崔鸿。3.生物教学中比较思维能力的培养，中小学试验与装备，2004．4（2004．8），杨梅崔鸿。4.科学如此奇妙，科学课（7-9年级），2004．9，崔鸿5.分科课程教学向综合课程教学的历史性转变——从合格的分科教师转向合格的科学教师，成才，2005．1，刘胜祥崔鸿6.建一个蚂蚁王国，科学课（7-9年级），2005．2，张俊华崔鸿7.法国小学科学教材的特点分析，科学课，2005．2，黄鸣春崔鸿刘胜祥8.探究性科学课程资源的开发与利用,教育实验与研究——新课程研究，2005．4，张俊华崔鸿9.信息技术与科学课程整合中学生自主学习策略探析，2005第四届教育技术国际论坛论文集——和谐社会建构中的中国教育技术（上），电子工业出版社，2005．7，崔鸿田俊p28310.科学课程多媒体CAI软件资源的开发，2005第四届教育技术国际论坛论文集——和谐社会建构中的中国教育技术（下），电子工业出版社，2005．7，崔鸿杨九民石艳王继新p89811.《科学(7-9年级)》（武汉版）教材的设计特点，教育实验与研究——新课程研究，2005．5，崔鸿刘胜祥12.科学教师如何指导中学生进行调查研究，教育实验与研究——教师教育与管理，2005．9，沈甜甜崔鸿13.与家长谈科学课，科学课，2005．9，黎娇娥沈甜甜崔鸿14.略论我国长江渔业资源的法律保护,长江流域资源与环境,2006.1,崔鸿汪亮15.对初中科学课教师培训的思考，教育实验与研究——教师教育与管理，2006．2，袁红崔鸿16.基于信息技术环境下的科学课程教学模式探析，信息技术教育应用研究与实践——第十届全球华人计算机教育应用会议论文集，清华大学出版社，2006，崔鸿、杨红丽17.StandardizedContentServiceSystemforDistributedE-learningResource——The1stIntenationalConferenceonGraphicCommunications图像国际传播会议论文集，万晓霞、魏裕昌主编，印刷工业出版社，2006，李霞、崔鸿18.科学课程中个性化教育的探索，文教资料，2006．9（上旬刊），崔鸿、袁红19.浅谈科学课实验教学与学生实验技能培养，中外教学研究，2006．7（总61期），文静、崔鸿20.在实验探究中培养学生的科学素养——以武汉版《科学》为例，中小学教师培训，2006．10，汪甜、崔鸿、刘胜祥21.景观生态学在非污染生态影响评价中的应用——以托口水电工程为例，地球与环境，2006．2（第34卷），陈睿、刘胜祥、崔鸿22.教育信息化背景下的初中科学课教师的培养，2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务（上），华中师范大学出版社，2006．10，第一作者崔鸿汪甜p19123.信息技术与科学课程整合的策略探析，2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务（上），华中师范大学出版社，2006．10，文静崔鸿p51824.建设中国数字科技馆——植物馆的设计思考，2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务（下），华中师范大学出版社，2006．10，崔鸿郭定芳p2525.生物教材中渗透对社会问题的关注，教学月刊·中学版，2007．2上，文静崔鸿26.如何对科学态度、情感与价值观进行评价，课程·教材·教法，2007.3，崔鸿文静27.开展可持续发展教育社会实践活动的策略探析，基础教育课程，2007.6，刘艳燕崔鸿28.初中科学课程学习策略分析，湖北教育，2007.5，余小敏崔鸿29.武汉市新城区初中科学教师科学素养的调查和研究，新课程研究，2007.9，崔鸿张琳娜30.高中生物学课程标准教材与大纲教材实验部分的比较分析，生物学教学，2007.10，崔鸿杨元璋31.人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》2008.1——中国人民大学书报资料中心32.略论长江渔具渔法与渔业资源保护，水利渔业，2007.5，汪亮、崔鸿、曹文宣33.几种实验材料的采集培养与标本制作，中小学实验与装备，2007.5，徐敏、崔鸿34.新课程实施过程中要注重学生的心理因素，新课程研究——职业教育，2007.11（中旬刊），徐敏、崔鸿、周志滨、谭文杰35.信息技术与初中科学课程整合的探索与研究，全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集：现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养，高等教育出版社，2007．10，崔鸿宋光丽p11636.“初中科学课程学法指导”网络课程的设计与开发，全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集：现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养，高等教育出版社，2007．10，崔鸿余小敏p29937.“初中科学课程知识拓展”网络课程的设计与开发，全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集：现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养，高等教育出版社，2007．10，李擎崔鸿赵呈领p30638.人教社新、旧高中生物教科书比较评析，中学生物教学，2007特辑，崔鸿、宋光丽39.论美育在生物学科教育中的价值，当代教育论坛（学科教育研究），2007．12，崔鸿、杨元璋40.应用蚯蚓彗星实验检测环境甲醛的生态毒性，环境科学学报，2007．12，汪垚、艾燕、彭光银、杨光涛、崔鸿、杨旭41.学会利用生活中的实验资源——以用塑料瓶进行科学探究活动为例，现代中小学教育，2008．3，崔鸿、李擎42.在“科学”教学中渗透环境教育——以武汉版《科学》教材为例，中小学教师培训，2008．4，易兰、崔鸿43.导课无定法，妙在巧导中——生物课堂教学导课的艺术性，中小学教师培训，2008．6，程瑶、刘峰、崔鸿2008（6）：37-38。44.浅谈建构主义理论在生物教学中的应用，新课程研究——教师教育，2008．2，万红霞、崔鸿、张辉勇2008（2）：93-95。45.初中科学课程自主学习指导策略初探，新课程研究——教师教育，2008．9，万红霞、崔鸿2008（9）：67-68。46.浅谈在初中科学教学中应用概念图的策略，新课程研究——基础教育，2008．9（上旬），易兰、崔鸿47.浅谈新课程下信息技术与生物教学的整合，中小学实验与装备，2008．3，宋汉萍、崔鸿2008（3）：52-54。48.浅议生物教学中的素质教育，基础教育研究，2008．5，程瑶、崔鸿2008（5）：42-43。49.抛锚式教学策略在武汉版科学教材中的应用，新课程研究——教师教育，2008．3，程瑶、崔鸿2008（8）：103-104。50.从武汉初中科学课的开设看初高中课程的衔接，湖北教育，2008．7，汪琴、崔鸿2008（7）：15-16。51.从初高中课程衔接看推行综合科学课的得与失，基础教育研究，2008．6，汪琴、崔鸿2008（6）：45-46。52.后现代教育观下中学生物教师的专业发展，现代中小学教育，2008．7，时宝茹、崔鸿2008（7）：63-65。53.浅谈农村中小学科技教育，新课程研究——基础教育，2008．9，时宝茹、崔鸿54.让学生掌握主动权——新课程理念指导下的“生物概念转变”教学，考试周刊，2008．12，王晶、崔鸿2008（12）：178-179。55.生物课堂教学导课的艺术性，云南教育——中学教师（转载），2008．9，程瑶、刘峰、崔鸿2008（9）：32-33。56.在“科学”教学中渗透环境教育——以武汉版《科学》教材为例，易兰、崔鸿，中小学教师培训，2008（4）：43-45。57.变抽象概念为具体的探究活动，王晶晶、崔鸿，基础教育研究，2008（8）：42-43。58.在生物教学中培养学生的多元智能，万红霞、崔鸿、张辉勇，中学生物教学，2008.759.中外教育实习模式的比较研究，徐敏、崔鸿、李娟，外国中小学教育，2008（12）：25-30.60.在中学生生物创新实践中培养学生的创新能力，崔鸿、程瑶、汪琴、艾燕，中国校外教育，2008（12）：93-94.61.高等师范本科生物专业创新人才培养的研究，杨旭、崔鸿、袁均林、丁书茂、杨继红，高等教育研究，2008（14）：11-12.62.信息技术在生物教学中的应用，吕鑫、崔鸿，基础教育研究，2008（14）：11-12.63.浅谈新课程下生物学实验教学的实施，徐敏、崔鸿、汪江一，新课程研究——基础教育，2009.4（10）：50-51.64.生物学课堂教学中偶发事件的处理策略，廖美芳、崔鸿、寇永奎，新课程研究——基础教育，2009.5（15）：21-23.65.浅谈生物模拟实验教学，白雪、崔鸿，中小学实验与装备，2009.4：12-13.66.高师院校说课技能训练的途径和方法，白雪、崔鸿，新课程研究——高等教育，2009.6（17）：81-82.67.科学教育专业课程体系建设的完善途径，吕晶、崔鸿、郭旭，高等理科教育，2009.6（88）：5-8.68.中学生物学实验教学模式分析，肖汉珊、崔鸿，生物学教学，2009（34）7：32-33.69.支架式教学方法在生物学探究性实验教学中的有效运用，廖美芳、崔鸿、寇永奎，生物学教学，2009（34）8：11-13.70.浅谈高师教学技能训练课程信息化建设，王苏粤、陈英苗、崔鸿，新课程研究——高等教育，2009.8（23）：45-46.71.我国农村中小学现代远程教育资源的有效应用研究，廖美芳、崔鸿、寇永奎，中国教育信息化——基础教育，2009.7：30-32.72.基于MinQuest的高中生物教学设计策略研究，王苏粤、崔鸿，中国教育信息化——基础教育，2009.11：57-59.73.CSCL在网络课程教学实施中的应用——以生物教学论为例，吕晶、崔鸿、郭旭，中国教育信息化——高教职教，2009.11：57-59.74.MindManager概念图在生物教学中的应用，崔鸿、吕晶、郭旭，第8届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集：信息化时代教育技术应用与创新，电子工业出版社，2009.8：131-135.75.浅谈在信息技术环境下高中生物教学三维目标的实现——以Moodle平台为例，崔鸿、罗颖，第8届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集：信息化时代教育技术应用与创新，电子工业出版社，2009.8：175-177.76.基础教育课程改革背景下信息化教学模式的构建研究，崔鸿、廖美芳、寇永奎，第8届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集：信息化时代教育技术应用与创新，电子工业出版社，2009.8：304-309.77.农村远程教育工程资源在中小学教学中的应用，吕鑫、崔鸿，第8届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集：信息化时代教育技术应用与创新，电子工业出版社，2009.8：579-581.78.信息技术与生物学实验教学的整合，肖汉珊、崔鸿，新课程研究——基础教育，2009.11：138-141.79.ResearchandExplorationuponInformationizationofBiologyTeacherEcationProgram--TakingInformation-basedConstructionofBiologyTeachingMethodologyProgramasanExample.80.第一届信息科学与工程国际会议(ICISE2009,The1stInternationalConferenceonInformationScienceandEngineering)JournalofCommunications(EI,ISSN:1796-2021)2009.12.18-2009.12.20南京IEEECuiHong1,WangSuyue1,LiJuan181.生物教学中有效渗透生命教育的探索,邓延敏，江聪，崔鸿,基础教育研究,2010.4A:39-41

孙静梅，女出生年月:1958.11民族：汉职称与职务：教授专业:声乐是否硕导：是来华师工作时间：1993年华中师范大学音乐学院声乐系系主任，中国声乐家协会副主席，中国教育学会音乐教育...

朱英  男，教授，博导。教育部人文社会科学重点研究基地——华中师范大学中国近代史研究所所长。兼任中国史学会理事、辛亥革命史研究会会长、教育部高等学校历