►个人简介唐斌，男，1974年2月生，湖北武汉人，汉族。2008年华中师范大学教育学院，获教育学博士学位。副教授、华中师范大学高等教育改革与发展研究中心副主任。►主要从事方向

►个人简介夏家发，男，1964年10月25日出生，湖北应城人，现任华中师范大学教育学院副教授，语文课程教学论硕士研究生导师。主要社会兼职有：中国教育学会小学语文专业委员会理事，中国教育

►个人简介郭清扬，女，1981年11月生，武汉人，武汉大学文学学士，华中师范大学教育学博士，现为华中师范大学教育学院副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为教育经济学、农村教育和义务教育

►个人简介姚林群，女，1981年12月生，浙江省临海市人。现为华中师范大学教育学院副教授、硕士生导师、教育学博士。担任中国教育学会教育学分会课程学术委员会常务理事，中国教育学会教育学分会综合实践活动学术专业委员会秘书长。►学习与工作经历●2011.07~至今，在华中师范大学教育学院工作；●2008-2011年，在华中师范大学教育学院攻读博士学位，专业为课程与教学论；●2005~2008年，在华中师范大学教育学院攻读硕士学位，专业为课程与教学论；●2001~2005年，在台州学院历史与文化学院攻读学士学位，专业为汉语言文学（师范）；►研究兴趣与领域●课程与教学的基本原理●价值观教学●教学质量评价●教师专业发展►主持的项目1.主持教育部人文社科2013年项目“义务教育阶段基于学校层面的教学质量评价与监测研究”，项目编号为13YJC880096。2.主持湖北省教育科学“十二五”规划2013年度课题“中小学课堂教学实施价值观教育的现状、问题与策略研究”，项目编号为：2013B020。3.主持中央高校2012年度自主科研项目“中小学课堂教学中价值观目标达成的理论与实践研究”，项目编号为120002040640。►代表性作品1.《论课堂教学中价值观目标的达成》，《中国教育学刊》，2014年第4期；2.《反思能力及其培养》，《教育研究与实验》，2014年第1期；3.《中小学生语文写作能力：要素、水平及指标》，《课程·教材·教法》，2013年第3期；4.《阅读能力表现：要素、水平与指标》，《教育发展研究》，2012年15-16期；5.《基于学校层面的教学质量标准的研制》，《中国教育学刊》，2012年第6期；6.《中小学学业质量标准的理论思考》，《教育研究与实验》，2012年第1期；7.《新课程三维目标与深度教学——兼论学生情感态度与价值观的培养》载《课程?教材?教法》，2011年第5期；8.《论教师的价值自觉》载《中国教育学刊》，2011年第5期；9.《价值多元时代学校教育的价值自觉》，《全球教育展望》，2010年第7期；12.《基于课堂情境的价值观教学》，《中国德育》，2009年第8期；13.《语文教学中的知识问题》，《语文建设》，2009年第4期；14.参编《湖北省普通高中综合实践活动学生用书》，华中师范大学出版社，2011年版；15.参编《综合实践活动教师指导用书》（小学、初中），山西科学技术出版社，2011年版；►所获奖项2014年9月，《义务教育阶段综合实践活动课程实施研究》获国家级教学成果奖一等奖，第三署名。

►个人简介郑刚，男，副教授，硕士研究生导师。1976年10月出生于湖北武汉。1999年6月毕业于江汉大学历史教育专业，留校后从事教学管理及教学工作。从2004年起，在华中师范大学教育学

►个人简介吴航，女，1974年出生于浙江嵊州，华中师范大学教育学原理专业博士。现任华中师范大学教育学院学前教育系副教授，学前教育系主任。►主攻方向学前儿童游戏、学前儿童健

►个人简介张莉，女，1963年出生于四川资阳，本科毕业于西南师范大学教育系，华中师范大学普通心理学专业理学硕士。现任华中师范大学教育学院学前教育系副教授，硕士生导师，学前教育专业硕士生

►个人简介但昭彬，男，副教授，出生于1962年12月24日，祖籍湖北赤壁。1996年、2005年先后在本校获教育学硕士、博士学位。主要研究教育史、高等教育、考试理论等。兼任中国地方教育

►个人简介余学锋，硕士生导师。►研究方向教育管理（中小学管理）。►主要编著主编、参编、翻译辞书、教材、著作有《教育大辞典》、《教育管理辞典》、《国家公务员考试大辞