中国科学院大学硕士地球生物学专业目录

建校时间：1978年
招生简章：共2份简章
院校类型：综合类
所在地区：北京

提交成功

考研考博

招生专业

地球生物学工业工程与管理工程管理公共管理工商管理图书馆学情报学公共管理技术经济及管理企业管理管理运筹学经济计算与模拟管理科学与工程药学人体解剖与组织胚胎学精准医学病原生物学病理学与病理生理学免疫学资源利用与植物保护农业管理农业工程与信息技术水产养殖森林培育园林植物与观赏园艺野生动植物保护与利用水土保持与荒漠化防治畜牧学资源环境与遥感信息植物营养学土壤学作物遗传育种作物栽培学与耕作学生物与医药土木水利能源动力资源与环境材料与化工机械电子信息网络空间安全软件工程生物医学工程食品安全与健康环境科学环境工程环境科学与工程辐射防护及环境保护核燃料循环与材料核能科学与工程核技术及应用航空宇航制造工程航空宇航推进理论与工程飞行器设计地质工程矿产普查与勘探地球探测与信息技术工业催化生物化工化学工程应用化学测绘科学与技术大地测量学与测量工程寒区工程与环境防灾减灾工程及防护工程岩土工程土木工程计算机应用技术计算机软件与理论检测技术与自动化装置社会计算模式识别与智能系统控制理论与控制工程通信与信息系统信号与信息处理微电子学与固体电子学物理电子学电磁场与微波技术能源与电工的新材料及器件生物电工电工理论与新技术电力电子与电力传动高电压与绝缘技术电力系统及其自动化电机与电器工程热物理动力工程及工程热物理材料物理与化学测试计量技术及仪器精密仪器及机械光学工程机械制造及其自动化流体力学固体力学一般力学与力学基础工程力学中药学药物分析学药剂学微生物与生化药学药理学药物化学病原生物学病理学与病理生理学免疫学人体解剖与组织胚胎学环境科学与工程环境经济与环境管理环境科学健康心理学认知神经科学统计学生态学科学史科学技术史系统分析与集成系统理论遗传学植物学生物化学与分子生物学细胞生物学生物物理学古生物学与地层学地球化学矿物学、岩石学、矿床学地球与空间探测技术空间物理学固体地球物理学海洋腐蚀与防护海洋生态学海洋地质海洋生物学海洋化学物理海洋学海洋科学大气物理学与大气环境气象学大气科学自然资源学地图学与地理信息系统人文地理学自然地理学天体测量与天体力学天文技术与方法天体物理化学有机化学高分子化学与物理生物无机化学无机化学凝聚态物理等离子体物理理论物理基础数学考古学英语口译传播学外国语言学及应用语言学英语语言文学应用心理应用心理学发展与教育心理学基础心理学马克思主义理论经济法学民商法学统计学应用统计金融产业经济学金融学数量经济学科学技术哲学

招生简章

中国科学院大学工商管理硕士(MBA)招生简章

院系所
考试方式
学习方式
专业
研究方向
拟招人数

(055)南京地质古生物研究所
统考
全日制
(0709Z1)地球生物学
(01)地球生物学
专业：（不含推免）

(054)古脊椎动物与古人类研究所
统考
全日制
(0709Z1)地球生物学
(01)地球生物学
专业：（不含推免）

热门问答热门资讯

地理科学专业考研都考什么课目？

地理科学是一级学科，地理科学考研3365663562可报考的相关专业为：人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统。由于我国开设这3个专业研究生教育的院校较多，且不同院校不同专业的考试科目不同。以北……展开

地理科学是一级学科，地理科学考研3365663562可报考的相关专业为：人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统。由于我国开设这3个专业研究生教育的院校较多，且不同院校不同专业的考试科目不同。以北京大学举例：人文地理学初试科目为:(101)思想政治理论；(201)英语一/(202)俄语/(203)日语/(253)法语/(254)德语；(601)高等数学(639)城市地理学；(878)经济地理学。自然地理学的初试科目为：(101)思想政治理论；(201)英语一/(202)俄语/(203)日语/(254)德语。(601)高等数学；(872)自然地理学。地图学与地理信息系统初试科目为：(101)思想政治理论；(201)英语一/(202)俄语/(203)日语/(253)法语/(254)德语；(301)数学一；(834)地理信息系统。拓展资料：地理科学专业地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。参考资料：百度百科-地理科学专业收起
生物科学专业考哪些算跨专业考研

生物化学和分子生物学专业系属生物科学。生物科学专业包括了生物版科学和生物技术两个专业方权向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技……展开

生物化学和分子生物学专业系属生物科学。生物科学专业包括了生物版科学和生物技术两个专业方权向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。中域考研为你服务，你好，这个不属于跨专业考研。如果你考计算机或者是管理学等就属于跨专业。考研专业院校有问题可以新浪微博@中域李腾飞，李老师会为你解答之类的疑问。收起
我是学生物的，考研考哪个学校的什么专业比较好，最好是全额公费，211或985？

可以啊，你可以考基础医学里的，具体3262373938科目也是生物类的，只不过研究的方向是向医学发展的中国医学院校排名2010 1+ 中国医学科学院 1．中国协和医科大学 2．北京大学 3．复旦大学 4．上……展开

可以啊，你可以考基础医学里的，具体3262373938科目也是生物类的，只不过研究的方向是向医学发展的中国医学院校排名2010 1+ 中国医学科学院 1．中国协和医科大学 2．北京大学 3．复旦大学 4．上海交通大学 5．中山大学 6．华中科技大学 7．四川大学 8．中南大学 9．首都医科大学 10．中国医科大学 11．哈尔滨医科大学7个博士后，36个博士点，52个硕士点。[食品卫生与营养第一] 12．浙江大学3个博士后，35个博士点，54个硕士点。 13．南方医科大学概况3个博士后，36个博士点，50个硕士点 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15．吉林大学医学院4个博士后，11个博士点，22个硕士点。 16．天津医科大学3个博士后，26个博士点,47个硕士点。 17．重庆医科大学3个博士后，22个博士点，47个硕士点。[检验诊断第一] 18．山东大学医学院2个博士后，18个博士点，52个硕士点。 19．南京医科大学个3个博士后， 20个博士点，42个硕士点。 20．河北医科大学4个博士后，16个博士点，40个硕士点。 21．上海中医药大学3个博士后，15个博士点，23个硕士点。 22．苏州大学医学院2个博士后，12个博士点，31个硕士点。 23．北京中医药大学3个博士后，15个博士点，16个硕士点。 24．沈阳药科大学1个博士后，19个博士点，20个硕士点。 24．新疆医科大学3个博士后，3个博士点，35个硕士点。 25．暨南大学医学院1个博士后，3个博士点，22个硕士点。 26．西安交通大学18个博士点，36个硕士点。 27．南京中医药大学3个博士后，16个博士点，18个硕士点。 28．黑龙江中医药大学3个博士后，12个博士点，23个硕士点。 28．天津中医学院1个博士后，18个博士点，25个硕士点[该校的针灸专业第一] 29．福建医科大学12个博士点，47个硕士点。 30．南昌大学医学院9个博士点，41个硕士点 31．武汉大学医学院 7个博士点,37个硕士点。 32．郑州大学医学院7个博士点，30个硕士点。 33．安徽医科大学4个博士点，46个硕士点。 34．广州中医药大学15个博士点，18个硕士点 35．山西医科大学3个博士点，43个硕士点。 36．山东中医药大学2个博士后，9个博士点，19个硕士点。 37．大连医科大学4个博士点，29个硕士点。 38．兰州大学医学院2个博士点，31个硕士点。 39．东南大学医学院3博士点，26个硕士点。 40．青岛大学医学院3个博士点，25个硕士点。 41．南京大学医学院3个博士点，17个硕士点。 41．广西医科大学2个博士点，28个硕士点。 42．昆明医学院1个博士点，35个硕士点。 43．贵阳医学院1个博士点，24个硕士点。 44．广州医学院1个博士后，1个博士点，20个硕士点。 45．汕头大学医学院1个博士后，1个士点博，14个硕士点。 46．温州医学院1个博士联合培养点，15个硕士点 47．同济大学医学院1个博士点，14个硕士点 48．广东医学院2个博士联合培养点，12个硕士点 49．成都中医药大学6个博士点，18个硕士点。 50．--------------------------------------------------------------------------------- 51．辽宁医学院1个博士点，34个硕士点。 52．扬州大学医学院 1个博士点，12个硕士点。 53．宁夏医学院28个硕士点。 54．内蒙古医学院26个硕士点。 55．潍坊医学院22个硕士点 56．泸州医学院21个硕士点。 57．新乡医学院20个硕士点。 58．延边大学医学院18个硕士点。 59．安徽中医学院16个硕士点。 60．佳木斯大学医学院15个硕士点。 61．皖南医学院14个硕士点。 62．遵义医学院17个硕士点。 63．徐州医学院一个联合博士点，12个硕士点。[该校的麻醉专业很牛] 64．南通大学医学院12个硕士点。 65．泰山医学院16个硕士点。 66．滨州医学院12个硕士点。 41．南京大学医学院3个博士点，17个硕士点 68．华北煤炭医学院 10个硕士点。69．蚌埠医学院10个硕士点。 70．南开大学医学部9个硕士点71．川北医学院4个硕士点。 72．承德医学医学院3个硕士点 73．宁波大学医学院1个硕士点收起
生物科学专业的考研和就业方向有哪些

就业方向分析对口做研发本科生毕业后去做研发，要面对众多研究生的竞争，因此，求职难度相当大。但并不意味着就完全没有胜算。我们可以提前规划好自己求职的方向，越具体越好。例如，你看好某个行业……展开

就业方向分析对口做研发本科生毕业后去做研发，要面对众多研究生的竞争，因此，求职难度相当大。但并不意味着就完全没有胜算。我们可以提前规划好自己求职的方向，越具体越好。例如，你看好某个行业甚至某个企业的某个职位，然后，你再根据你所确定的方向制定职业规划。当然，首先要了解行业和企业各方面的信息（发展趋势、行业人才供需情况、是否有自己的亲友引荐、职业通道等等）。有些学校的生物科学专业为了有利于学生就业，还会在专业内划为微生物、动物或植物等方向。对于学微生物方向的，你可以瞄准一些生物制药厂和做疫苗的公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，不防一试，虽说不是专门学生物制药的，但是基础知识你都有，不足的可以在岗位上学，要注意的是你面试时对这个公司的背景、产品和专业知识等要有充足的准备，还要有个思想准备：你会受到生物制药专业毕业生的挑战。对于学动物方向的，你可以瞄准一些畜牧兽医站、养殖场和相关单位等等，当然同样要受到畜牧兽医专业毕业生的挑战。对于学植物方向的，你可以瞄准一些植物所、公园、苗木园、园艺场、种苗公司等，当然也会受到园艺园林、植保等专业的冲击。既然先天有劣势，那就只能依靠我们“笨鸟先飞”了。从大一开始，就制定实习计划，争取每个假期都能到你心仪的行业中积累到相关经验——实习经验和实习报告上的鉴定对你未来的就业非常有帮助。薪资水平：外资企业对新招入员工薪水一般在4000元/月（存在地区和企业差异），民企和国企开出的待遇大致为2000元/月，甚至更低。考研继续深造职业顾问们在帮助客户做规划时，一般都会建议客户不要轻易放弃专业背景。同理，我们生物科学专业的毕业生也应当尽力保持专业背景，行业所需要的人才，或者说在生物科技领域能“出人头地”的人才，必须具备很强的科研能力——这是学生在四年本科生涯后根本无法具备的素质，所以，考研也成了我们专业绝大多数人的选择，而当我们研究生毕业时，考博或出国又成了生物专业研究生中大多数人的选择。在专业和导师的选择上，我们一定要谨慎。在报考某个方向的导师的研究生前，可以预先了解企业对这个方向的人才需求情况，如果能联系到该导师的弟子打听他们的就业情况，那是最好不过的。薪资水平：研究生毕业就业压力仍然偏大，但跟课题方向有一定关系。课题与生命科学应用相关程度高、研究成果显著的学生，在就业方面会比其他同学轻松得多。生物教师大家可以向一些地方的初中和高中看齐，因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重要的分量，无论是初中还是高中，生物和以前热门的物理、化学一样都被作为一门主要功课被重视，这就衍生了生物教师的高需求，作为本科生，只要表达能力和专业功底可以，求职还是相对容易。还有，一般大学，每个系（学院）都会留出一定留校名额，可以去尝试一下。去学校是很多学生最终万不得已的选择，但终归是个去处，而且能用得上你的专业知识。更重要的是，在学校，自由支配时间较多，且收入稳定，你可以继续努力去你的考研或留学理想。薪资水平：地区、学校不同，待遇不同。发达地区重点中学教师年收入可达6万，而欠发达地区普通学校年收入则低至2万，但一般学校都能提供各种保险以及职工宿舍。考证培训建议：考取普通话等级证书和教师资格证。销售、管理之所以推荐销售、管理类职位，是因为进入门槛比较低，一般单位对此并无专业要求，只需你具备销售人员所应具备的表达沟通能力、耐心和毅力。更关键的是，做销售比之其他职业，具有广阔的成长空间。要去应聘销售类岗位，相对于市场营销等对口专业的同学来说，我们还是有一定的劣势。但企业招聘销售人员，比之学历，他们更看重做业务的基本素质——口齿伶俐、熟悉市场和各项销售流程，有经验者优先。这样，我们就完全可以在大学期间关注一些关于市场调查、策划（包括策划报告撰写）、销售技巧等方面的知识，提前进入职业环境，了解行业动态（通过）。另外，争取得到相关的实习机会，能够帮助自己积攒销售工作经验，方式有：通过亲友谋得，参与一些公司在校园内的产品推广活动，直接做兼职销售等等。我们也有机会选择不放弃专业背景的销售工作——生物制剂等产品的销售业务，用人单位还是要更青睐于生物科技类专业的毕业生。职业轨迹：普通业务员→销售主管→市场总监（或自主创业）薪资水平：刚入行的销售业务人员薪资一般由低固定工资+提成构成，在1000元/月-3000元/月之间。主管人员薪资在5万元/年左右。收起
考研想跨考生物类专业，生物学本科有什么教材？

每个学校的教材会有一点不一样哦，要说清楚你想考的院校您知道的有些什么书呀，我想考国外，本科我的专业只涉及水处理微生物，专业知识储备不够……展开

每个学校的教材会有一点不一样哦，要说清楚你想考的院校您知道的有些什么书呀，我想考国外，本科我的专业只涉及水处理微生物，专业知识储备不够收起
我是本科生物科学专业想了解考研方向

生物科学和生物技术都是本科阶段的专业分类，还是比较粗略的。方向：生化，细胞，遗传内，神经容生物，发育生物，生理学，生态学，生物信息学，植物学，动物学，微生物学，结构生物学等等。这主要看……展开

生物科学和生物技术都是本科阶段的专业分类，还是比较粗略的。方向：生化，细胞，遗传内，神经容生物，发育生物，生理学，生态学，生物信息学，植物学，动物学，微生物学，结构生物学等等。这主要看你要报考什么学校，什么专业。一般考研要考四科：英语、政治、专业课一、专业课二。对于英语与政治，全国各个科目是一样的。专业课一与专业课一，根据你所报的学校与专业是不同的，这主要由你所报考的学校所决定。希望帮到你收起
考研有什么要求？要做什么准备？我是生物科学专业的？考研是只看成绩吗？大几的时候可以考研？

可以，考研就好比是抄第二次高考，你可以选择你想学习的专业和学校，但是并不建议跨专业幅度很大。生物科学其实和医学相差还是挺远的，我就是学生物的，不过是生物工程专业。如果你感觉你有相当的医……展开

可以，考研就好比是抄第二次高考，你可以选择你想学习的专业和学校，但是并不建议跨专业幅度很大。生物科学其实和医学相差还是挺远的，我就是学生物的，不过是生物工程专业。如果你感觉你有相当的医学知识以及很好的吃苦毅力，应该是可以报考的，只要你报考的学校没有相关的限制，因为很多医学研究生在招生时要求考生是医学本科出身，具体的你可以去报考的院校的招生咨询。至于考试专业课都是国家统考的西医综合，300分，据说要看6本很厚的医学书籍，很累人的，而且学医确实也是很累人的，所以你要考虑清楚再决定。祝你成功！满意请采纳收起
怎么很好地复习考研的动物生物学和植物生物学？？？

找要报的学校的讲义真题资料，先复习一遍以后，看着历年真题研究一下，抓重点复习，也可以找找导师，询问一下……展开

找要报的学校的讲义真题资料，先复习一遍以后，看着历年真题研究一下，抓重点复习，也可以找找导师，询问一下收起
有没有人知道古生物学与地层学考研用的是哪

中国地质大学地球科学学院古生物学与地层学专业的考研考试科目为：①版101思想政治理论权 ②201英语一 ③610高等数学或 614普通地质学④800地貌学与第四纪地质学或 806构造地质学或810地球化学或……展开

中国地质大学地球科学学院古生物学与地层学专业的考研考试科目为：①版101思想政治理论权 ②201英语一 ③610高等数学或 614普通地质学④800地貌学与第四纪地质学或 806构造地质学或810地球化学或811矿物岩石学或813古生物地史学地层古生物学（stratigraphical paleontology）古生物学的一个分支学科，它根据化石的垂向分布，研究生物进化发展的规律。中国地质大学古生物学与地层学专业又是一个重要的科学研究基地，研究领域宽广，综合性强。除了多门类化石的分类学研究，还利用明显的人才和多学科支撑优势，开展了大量综合性研究。收起
（考研）请问一下生物学是否属于农学类？

植物学动物学属于生物学大类为理学蔬菜学果树学属于园艺学大类为农学这要看你考的是生物学里的哪个小科了。如果考的就是生物学的话那么它属于理科不属于农科。……展开

植物学动物学属于生物学大类为理学蔬菜学果树学属于园艺学大类为农学这要看你考的是生物学里的哪个小科了。如果考的就是生物学的话那么它属于理科不属于农科。收起

考研把“马太效应”形容到极致，但一个杠杆也有撬动地球的力量！

马太效应用通俗的话讲就是强者越强，弱者越弱。那么为什么说马太效应把考研形容到了极致？因为考研的成功就是努力和心态的结合。为什么有一部分学生对考研如此重视，因为他们知道考研的成功就是一个……展开

马太效应用通俗的话讲就是强者越强，弱者越弱。那么为什么说马太效应把考研形容到了极致？因为考研的成功就是努力和心态的结合。为什么有一部分学生对考研如此重视，因为他们知道考研的成功就是一个正向的开始。有很多人可能不认可，认为人生无限可能，广阔天地大有作为，也欢迎小伙伴们留言发表自己的看法。但是真正在市场摸爬滚打过的人，都会怀念高考，都会清楚通过学习来提升自己其实是一条“捷径”。这也是为什么现在很多职场中的精英人士也会选择读一个非全日制研究生。我们来看一下现在高校中选择读研人的情况。据了解，在一些名校，毕业生只想考研不找工作的，已经占到大半的比例。教育界人士透露，国内一些顶尖名校的考研率更高。比如清华大学，大约3/4的本科生毕业不就业，其中一半选择了考研，还有25%的学生选择出国深造。北大也类似，就业已不是本科毕业生的主流选择。在顶尖名校中，优秀本科生保送直升本校读研的比例也很高。自2009年开始，北大、清华等名校研究生中的推免生比例就逐年提高，目前已超过40%。名校学生的升学需求，也是“本研倒挂”的重要原因。但“研究生就业率不如本科生”的消息还是被大肆传播，其背后暴露出研究生培养的问题值得深思。下面来说一下本科和研究生有什么不同1.本科与研究生培养人才的方式与方向不同。本科生人才培养属于通才教育，使之具备很强的可宿性和较强的执行力，成为工程师。研究生人才培养属于精英教育，要求具有创新精神，成为科学家。2.就业市场上竞争力不一样一般认为，研究生就业竞争力高于本科生。升职容易，尤其是在事业单位或者相关机构。3.工作岗位不同。现阶段，一般的本科生毕业从事的多数为基层技术岗位，研究生则可以从事技术研发及管理岗位。4.考虑事物的思维方式不同。研究生培养的独立的解决问题的思维和创新性的方法，是一种加强版的方法论。本科生则无此要求。5.个人发展方向不同。一般认为，本科的岗位研究生可以做，但是研究生的岗位本科生却干不了。这就是差距。而且，统计数据表明，研究生的个人发展普遍好于本科生。6.圈子不一样。研究生接触的是学术圈，讨论的学术界的热点和难点问题，探索的是人类未知之谜。本科生是在基层从事本职工作，眼界、视野都不一样。读研对于一部分人来说是好上加好，对于一部分人来说是想用一个“杠杆”撬动“地球”，最关键是积极正向的力量，一个人只要努力，让自己变强，就会在变强的过程中受到鼓舞，从而越来越强。从消极的方面来说，这社会上大多数人并不具有足以变强的毅力，马太效应就会成为逃避现实拒绝努力的借口。态度积极，主动执着努力那么你就获得了精神或物质的财富，获得财富后你的态度更加强化了你的积极主动，如此循环，你才能把马太效应的正效果发挥到极致。收起
Nature：给研究生的四条金玉良言；颜宁：写得真好，相见恨晚

史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1933年5月3日－），生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。《Four golden lessons》，是美国物理学家、诺贝尔奖(1979)获得者Steven Weinberg发表在Nat……展开

史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1933年5月3日－），生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。《Four golden lessons》，是美国物理学家、诺贝尔奖(1979)获得者Steven Weinberg发表在Nature-scientist 上的一篇文章，文章中，温伯格为即将进入科研领域的研究生总结了四条箴言。Advice to students at the start of their scientific careers。文章英文原文深入浅出，行文优美。是科学大师温伯格近50年科研生涯的感悟和总结。堪称经典，读后获益匪浅，受到很多科研大牛及导师力荐。颜宁（国际著名生物学家，美国国家科学院外籍院士）看到后，感叹“写的真好”！“竟然是第一次看到这篇11年前的短文”。以下为《Four golden lessons》的中文译文/英文原文：golden lessons1:没人通晓一切，你也不必如此No one knows everything, and you don't have to.我取得学士学位的时候，距今已经很遥远了。那时，物理学文献对我来说，就是一片广阔而未知的海洋。在开始任何研究之前，我都想仔细研究它每个部分的内容。因为，如果不知道这个领域的都已经做过的每个研究，我又如何能开展研究呢？幸运的是，读研究生的第一年，我运气很好。尽管我满心焦虑，但却得到了资深物理学者们的引导，他们坚持认为，我必须先开始研究，在研究过程中获取相关的知识。这就好比游泳，要么选择淹死，要么奋力游过去。令我惊讶的是，我发现这样做真的有用，我很快便获得了一个博士学位。尽管拿到博士学位时，我对物理学几乎一无所知，但是我确实学到了一个重要道理：没人通晓一切，你也不必如此。When I received my undergraate degree - about a hundred years ago - the physics literature seemed to me a vast, unexplored ocean, every part of which I had to chart before beginning any research of my own. How could I do anything without knowing everything that had already been done? Fortunately, in my first year of graate school, I had the good luck to fall into the hands of senior physicists who insisted, over my anxious objections, that I must start doing research, and pick up what I needed to know as I went along. It was sink or swim. To my surprise, I found that this works. I managed to get a quick PhD - though when I got it I knew almost nothing about physics.But I did learn one big thing: that no one knows everything, and you don't have to.golden lessons2:向混乱进军，因为那里才大有可为Go for the messes - that's where the action is.如果继续用游泳来打比方，我学到的另一个重要道理就是：游泳时不想被淹死，就应该到湍急的水域去练习。上世纪60年代末，我在麻省理工学院教书时，一个学生告诉我，他想去研究广义相对论，而不是我本人研究的专业粒子物理学。他的理由是，前者的原理已广为人知，后者却好似一团乱麻。在我看来，他所说的恰好是做出相反选择的绝佳理由。粒子物理学还有许多创造性工作可以做，它在上世纪60年代确实像一团乱麻，但从那时起，许多理论和实验物理学家逐渐厘清这团乱麻，把一切（几乎一切）纳入一个我们现在所说的一个叫做“标准模型”的理论。所以我的建议是：向混乱进军，因为那里才大有可为。Another lesson to be learned, to continue using my oceanographic metaphor,is that while you are swimming and not sinking you should aim for rough water. When I was teaching at the Massachusetts Institute of Technology in the late 1960s, a student told me that he wanted to go into general relativity rather than the area I was working on, elementary particle physics, because the principles of the former were well known, while the latter seemed like a mess to him. It struck me that he had just given a perfectly good reason for doing the opposite. Particle physics was an area where creative work could still be done. It really was a mess in the 1960s, but since that time the work of many theoretical and experimental physicists has been able to sort it out, and put everything (well, almost everything) together in a beautiful theory known as the standard model. My advice is to go for the messes - that's where the action is.golden lessons3:原谅自己浪费时间Forgive yourself for wasting time .我的第三条建议或许最难被接受：那就是原谅自己浪费时间。学生们只被要求回答教授们（当然，不包括残忍的教授）认为存在答案的问题。但是，这些问题是否具有重要的科学意义也无关紧要——因为解答这些问题的意义只为了让学生通过考试。但在现实世界中，你很难知道这些问题是否重要，而且在历史的某一时刻你甚至无法知道这个问题是否有解。二十世纪初，包括洛伦兹（Lorentz）和亚伯拉罕（Abraham）在内的几位重要物理学家试图建立一个电子理论，部分原因是为了解释为何地球在以太中运动所产生的效应为何无法被探测到。我们现在知道了，他们在试图解决一个错误的问题。当时，没人能提出一个成功的电子理论，是因为那时还没发现量子力学。直到1905年，天才的科学家阿尔伯特·爱因斯坦才发现，需要研究的问题应该是运动对时空测量的效应。从这一思路出发，他才创建了狭义相对论。你永远也无法确定研究什么样的问题是正确的，所以你花在实验室或书桌前的大部分时间都会被浪费掉。如果你想变得富于创造性，那你就应该习惯自己的大部分时间都没有创造性，同样应该习惯在迷路在科学知识的海洋里。My third piece of advice is probably the hardest to take. It is to forgive yourself for wasting time. Students are only asked to solve problems that their professors (unless unusually cruel) know to be solvable. In addition, it doesn't matter if the problems are scientifically important - they have to be solved to pass the course. But in the real world, it's very hard to know which problems are important, and you never know whether at a given moment in history a problem is solvable. At the beginning of the twentieth century, several leading physicists, including Lorentz and Abraham, were trying to work out a theory of the electron. This was partly in order to understand why all attempts to detect effects of Earth's motion through the ether had failed. We now know that they were working on the wrong problem. At that time, no one could have developed a successful theory of the electron, because quantum mechanics had not yet been discovered. It took the genius of Albert Einstein in 1905 to realize that the right problem on which to work was the effect of motion on measurements of space and time. This led him to the special theory of relativity. As you will never be sure which are the right problems to work on, most of the time that you spend in the laboratory or at your desk will be wasted. If you want to be creative, then you will have to get used to spending most of your time not being creative, to being becalmed on the ocean of scientific knowledge.golden lessons4:学习科学发展史，至少你研究的领域要了解Learn something about the history of science,or at a minimum the history of your own branch of science.最后的建议是：学习科学发展史，至少，你研究领域的历史要了解。最起码，历史可能为你自己的科研工作提供一定帮助。比如，过去和现在的科学家们常常会因为相信像培根（Francis Bacon）、库恩（Thomas Kuhn）、波普尔（Karl Popper）等古代哲学家们所提出的过分简化的科学模型而被阻碍。而挣脱古代哲学家思想束缚的最好方式，就是了解科学发展史。更重要的是，对科学史的了解可以让你更加清楚自己工作的价值。作为一名科学工作者，你可能永远也不会变得富有；你的亲戚和朋友或许也永远不会懂你在做什么；更进一步，如果你在像高能粒子物理学这样的领域工作，你甚至无法获得做那种立竿见影的工作所带来的满足感。但是，如果你意识到你的工作是世界科学历史的一部分，你就能获得极大的满足感。Finally, learn something about the history of science, or at a minimum the history of your own branch of science.The least important reason for this is that the history may actually be of some use to you in your own scientific work. For instance, now and then scientists are hampered by believing one of the over-simplified models of science that have been proposed by philosophers from Francis Bacon to Thomas Kuhn and Karl Popper. The best antidote to the philosophy of science is a knowledge of the history of science.More importantly, the history of science can make your work seem more worthwhile to you.As a scientist, you're probably not going to get rich. Your friends and relatives probably won't understand what you're doing. And if you work in a field like elementary particle physics, you won't even have the satisfaction of doing something that is immediately useful. But you can get great satisfaction by recognizing that your work in science is a part of history.回望百年前的1903年，谁是英国首相，谁是美国总统都已经不重要了。我们看来真正具有重要意义的，是卢瑟福（Ernest Rutherford）和索迪（Frederick Soddy）在麦吉尔大学揭示出了放射性的本质。这项工作当然有实际应用，但更重要的却是其中的内涵。对放射性的了解使得物理学家终于能够解释，为何历经数百万年后，太阳和地球的内核仍然炽热。从前许多地质学家和古生物学家认为太阳和地球有着极为巨大的年龄，这就消除了科学上对此最后的异议。自此以后，基督徒和犹太教徒要么不得不放弃相信《圣经》所记载的教义，要么不得不承认自己与理性毫不相干。从伽利略到牛顿，再到达尔文，再到现在的科学家，他们的研究一次又一次地削弱了教条主义的禁锢，而卢瑟福和索迪的工作只是其中的一步。当今，只要随便阅读一份报纸，你就会知道这项任务还未完成。不过，这是一项令社会文明化的工作，科学家应该为此工作感到骄傲。Look back 100 years, to 1903. How important is it now who was Prime Minister of Great Britain in 1903, or President of the United States? What stands out as really important is that at McGill University, Ernest Rutherford and Frederick Soddy were working out the nature of radioactivity. This work (of course!) had practical applications, but much more important were its cultural implications. The understanding of radioactivity allowed physicists to explain how the Sun and Earth's cores could still be hot after millions of years. In this way, it removed the last scientific objection to what many geologists and paleontologists thought was the great age of the Earth and the Sun. After this, Christians and Jews either had to give up belief in the literal truth of the Bible or resign themselves to intellectual irrelevance. This was just one step in a sequence of steps from Galileo through Newton and Darwin to the present that, time after time, has weakened the hold of religious dogmatism. Reading any newspaper nowadays is enough to show you that this work is not yet complete. But it is civilizing work, of which scientists are able to feel proud.Article Source: Nature 426, 389 (27 November 2003)doi:10.1038/426389aScientist: Four golden lessons by Steven Weinberg中国生物技术网诚邀生物领域科学家在我们的平台上，发表和介绍国内外原创的科研成果。注：国内为原创研究成果或评论、综述，国际为在线发表一个月内的最新成果或综述，字数500字以上，并请提供至少一张图片。投稿者，请将文章发送至weixin@im.ac.cn。收起
中国科学院上海生物细胞研究所考研简章复试分数真题答案考研经验

研究所介绍生物化学与细胞生物学研究所（简称生化与细胞所）成立于2000年5月，由原中国科学院上海生物化学研究所与原中国科学院上海细胞生物学研究所整合而成。现任所长为刘小龙研究员。生化与细胞所……展开

研究所介绍生物化学与细胞生物学研究所（简称生化与细胞所）成立于2000年5月，由原中国科学院上海生物化学研究所与原中国科学院上海细胞生物学研究所整合而成。现任所长为刘小龙研究员。生化与细胞所是我国生命科学领域最具科研实力和影响力的国立研究机构之一。经历半个世纪的风雨和几代科学家的艰苦创业和奋斗，研究所（它的前身）先后取得了人工合成牛胰岛素、人工全合成酵母丙氨酸转移核糖核酸、卵母细胞的受精成熟和单性生殖、家鱼的人工繁殖等具有重大国际影响的原创性成果，多次获得国家自然科学、科技进步一等奖。不仅在国内享有崇高的科学和社会声望，也为国际同行所瞩目。研究所定位于生命科学基础研究，在PI制的基础上，针对当今生物化学和细胞生物学主要前沿研究方向，围绕国家重点实验室和研究中心形成了三大研究集群，涵盖五大前沿领域。形成了以分子生物学国家重点实验室、细胞生物学国家重点实验室、国家蛋白质科学研究中心上海（筹）为支撑的三大研究集群，涵盖基因调控、RNA、表观遗传学，蛋白质科学，细胞信号转导，细胞与干细胞生物学，癌症和其它重大疾病机理五大前沿领域。十三五期间，研究所将围绕“表观遗传调控与功能”、“细胞谱系建立与细胞命运调控”、“重大疾病机理及相关转化应用”等三个重大科学问题，并在“RNA代谢与功能调控”、“跨膜动态生物过程”、“精子发生与成熟调控”、“干细胞再生医学基础”、“分子细胞科学前沿技术方法”等五个重点培育方向开展科学研究。生化与细胞所现已获批成立分子细胞科学卓越创新中心，共有分子生物学国家重点实验室、细胞生物学国家重点实验室2个国家重点实验室、1个中国科学院系统生物学重点实验室、1个国家重大科技基础设施国家蛋白质科学研究上海设施和1个上海市分子男科学重点实验室。除67个独立研究组外，研究所还建设有细胞分析技术平台、动物实验技术平台、分子生物学技术平台、化学生物学技术平台、细胞库/干细胞技术平台、斑马鱼技术平台、果蝇资源与技术平台等7个公共技术支撑平台。生化与细胞所拥有一支高素质的创新人才队伍，有1000余人从事科学研究。其中一线研究及技术支撑人员近500人，在学研究生与博士后近700人。随着院创新人才战略的实施和顺利推进，研究所积极参与全球范围内科技人才的竞争，广纳英才，走引进与培养并举的“人才兴所”之路。初步建成一支以朝气蓬勃、锐意创新的中青年为主体，老中青相结合的学术带头人队伍。67名研究组长中，现有两院院士10人，国家杰出青年基金获得者27人、上海生科院特别资助人才4人；德国马普青年科学家组长4人；中国科学院青年创新促进会会员13人。生化与细胞所目前有生物化学与分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生物信息学等4个学位的博士学位授权点。生化与细胞所历来重视学术交流与国际合作，与德国马普学会共建马普客座实验室，与亚太分子生物学网络组织(A-IMBN)签署Professorship合作协议并共建联合实验室，与7位海外华裔专家共建信号转导研究中心；建立以6位海外华裔专家和7位所内专家为核心的中科院创新团队国际合作伙伴，致力于整合性癌症生物学研究的探索。从初期“派出、来访”等交流形式，逐渐转向实体的科研合作，日益频繁的对外合作交往，提高了研究所学术交流的层次，不仅开阔了科研人员的国际视野，也提升了生化与细胞所在国际学术界的影响和声望。研究所是中国生物化学与分子生物学会、中国细胞生物学学会、上海生物化学与分子生物学学会、上海细胞生物学学会的挂靠单位，并主办Cell Research（2016年影响因子为14.812）、Acta Biochimica et Biophysica Sinica、Journal of Molecular Cell Biology等英文学术期刊和《生命的化学》、《中国细胞生物学学报》等中文期刊。具有辉煌历史和优良传统的生化与细胞所，正以严谨求实、团结拼搏、与时俱进的精神，在新时期办院方针的指引下，求索创新，勇于攀登。为学术的长期繁荣、科学的昌明和人类的未来而努力奋斗！【2021考研】中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所报考人数统计（请准备2021考研的学弟学妹们认真填写，10月份考研报名的时候，统计结果可以作为报考的参考信息）私聊学姐获取！中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所导师队伍：中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所导师队伍师资力量中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所历年考研复试分数线和录取分数线统计录取平均分逐年上涨，2018年录取平均分337分，到2019年录取平均分高达353分。每年最高分400分左右，最低录取分跟复试线比较接近，过复试线完全有机会逆袭录取。中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所考研报录比和报考难度分析中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所复试和录取分数线猛涨，看一看热门研究所、热门专业的发展历程，考研大数据分析，考研成功上岸必看！需要中国科学院大学上海生物化学与细胞生物学研究所研究所详细招生信息和考研真题答案复习资料和网校视频课程，可以直接私聊我们收起
Nat写得e：给研究生的四条金玉良言；颜宁：写的真好，相见恨晚

史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1933年5月3日－），生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。《Four golden lessons》，是美国物理学家、诺贝尔奖(1979)获得者Steven Weinberg发表在Nat……展开

史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1933年5月3日－），生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。《Four golden lessons》，是美国物理学家、诺贝尔奖(1979)获得者Steven Weinberg发表在Nature-scientist 上的一篇文章，文章中，温伯格为即将进入科研领域的研究生总结了四条箴言。Advice to students at the start of their scientific careers。文章英文原文深入浅出，行文优美。是科学大师温伯格近50年科研生涯的感悟和总结。堪称经典，读后获益匪浅，受到很多科研大牛及导师力荐。颜宁（国际著名生物学家，美国国家科学院外籍院士）看到后，感叹“写的真好”！“竟然是第一次看到这篇11年前的短文”。以下为《Four golden lessons》的中文译文/英文原文：golden lessons1:没人通晓一切，你也不必如此No one knows everything, and you don't have to. 我取得学士学位的时候，距今已经很遥远了。那时，物理学文献对我来说，就是一片广阔而未知的海洋。在开始任何研究之前，我都想仔细研究它每个部分的内容。因为，如果不知道这个领域的都已经做过的每个研究，我又如何能开展研究呢？幸运的是，读研究生的第一年，我运气很好。尽管我满心焦虑，但却得到了资深物理学者们的引导，他们坚持认为，我必须先开始研究，在研究过程中获取相关的知识。这就好比游泳，要么选择淹死，要么奋力游过去。令我惊讶的是，我发现这样做真的有用，我很快便获得了一个博士学位。尽管拿到博士学位时，我对物理学几乎一无所知，但是我确实学到了一个重要道理：没人通晓一切，你也不必如此。When I received my undergraate degree - about a hundred years ago - the physics literature seemed to me a vast, unexplored ocean, every part of which I had to chart before beginning any research of my own. How could I do anything without knowing everything that had already been done? Fortunately, in my first year of graate school, I had the good luck to fall into the hands of senior physicists who insisted, over my anxious objections, that I must start doing research, and pick up what I needed to know as I went along. It was sink or swim. To my surprise, I found that this works. I managed to get a quick PhD - though when I got it I knew almost nothing about physics.But I did learn one big thing: that no one knows everything, and you don't have to.golden lessons2:向混乱进军，因为那里才大有可为Go for the messes - that's where the action is. 如果继续用游泳来打比方，我学到的另一个重要道理就是：游泳时不想被淹死，就应该到湍急的水域去练习。上世纪60年代末，我在麻省理工学院教书时，一个学生告诉我，他想去研究广义相对论，而不是我本人研究的专业粒子物理学。他的理由是，前者的原理已广为人知，后者却好似一团乱麻。在我看来，他所说的恰好是做出相反选择的绝佳理由。粒子物理学还有许多创造性工作可以做，它在上世纪60年代确实像一团乱麻，但从那时起，许多理论和实验物理学家逐渐厘清这团乱麻，把一切（几乎一切）纳入一个我们现在所说的一个叫做“标准模型”的理论。所以我的建议是：向混乱进军，因为那里才大有可为。Another lesson to be learned, to continue using my oceanographic metaphor,is that while you are swimming and not sinking you should aim for rough water. When I was teaching at the Massachusetts Institute of Technology in the late 1960s, a student told me that he wanted to go into general relativity rather than the area I was working on, elementary particle physics, because the principles of the former were well known, while the latter seemed like a mess to him. It struck me that he had just given a perfectly good reason for doing the opposite. Particle physics was an area where creative work could still be done. It really was a mess in the 1960s, but since that time the work of many theoretical and experimental physicists has been able to sort it out, and put everything (well, almost everything) together in a beautiful theory known as the standard model. My advice is to go for the messes - that's where the action is.golden lessons3:原谅自己浪费时间Forgive yourself for wasting time . 我的第三条建议或许最难被接受：那就是原谅自己浪费时间。学生们只被要求回答教授们（当然，不包括残忍的教授）认为存在答案的问题。但是，这些问题是否具有重要的科学意义也无关紧要——因为解答这些问题的意义只为了让学生通过考试。但在现实世界中，你很难知道这些问题是否重要，而且在历史的某一时刻你甚至无法知道这个问题是否有解。二十世纪初，包括洛伦兹（Lorentz）和亚伯拉罕（Abraham）在内的几位重要物理学家试图建立一个电子理论，部分原因是为了解释为何地球在以太中运动所产生的效应为何无法被探测到。我们现在知道了，他们在试图解决一个错误的问题。当时，没人能提出一个成功的电子理论，是因为那时还没发现量子力学。直到1905年，天才的科学家阿尔伯特·爱因斯坦才发现，需要研究的问题应该是运动对时空测量的效应。从这一思路出发，他才创建了狭义相对论。你永远也无法确定研究什么样的问题是正确的，所以你花在实验室或书桌前的大部分时间都会被浪费掉。如果你想变得富于创造性，那你就应该习惯自己的大部分时间都没有创造性，同样应该习惯在迷路在科学知识的海洋里。My third piece of advice is probably the hardest to take. It is to forgive yourself for wasting time. Students are only asked to solve problems that their professors (unless unusually cruel) know to be solvable. In addition, it doesn't matter if the problems are scientifically important - they have to be solved to pass the course. But in the real world, it's very hard to know which problems are important, and you never know whether at a given moment in history a problem is solvable. At the beginning of the twentieth century, several leading physicists, including Lorentz and Abraham, were trying to work out a theory of the electron. This was partly in order to understand why all attempts to detect effects of Earth's motion through the ether had failed. We now know that they were working on the wrong problem. At that time, no one could have developed a successful theory of the electron, because quantum mechanics had not yet been discovered. It took the genius of Albert Einstein in 1905 to realize that the right problem on which to work was the effect of motion on measurements of space and time. This led him to the special theory of relativity. As you will never be sure which are the right problems to work on, most of the time that you spend in the laboratory or at your desk will be wasted. If you want to be creative, then you will have to get used to spending most of your time not being creative, to being becalmed on the ocean of scientific knowledge.golden lessons4:学习科学发展史，至少你研究的领域要了解Learn something about the history of science,or at a minimum the history of your own branch of science. 最后的建议是：学习科学发展史，至少，你研究领域的历史要了解。最起码，历史可能为你自己的科研工作提供一定帮助。比如，过去和现在的科学家们常常会因为相信像培根（Francis Bacon）、库恩（Thomas Kuhn）、波普尔（Karl Popper）等古代哲学家们所提出的过分简化的科学模型而被阻碍。而挣脱古代哲学家思想束缚的最好方式，就是了解科学发展史。更重要的是，对科学史的了解可以让你更加清楚自己工作的价值。作为一名科学工作者，你可能永远也不会变得富有；你的亲戚和朋友或许也永远不会懂你在做什么；更进一步，如果你在像高能粒子物理学这样的领域工作，你甚至无法获得做那种立竿见影的工作所带来的满足感。但是，如果你意识到你的工作是世界科学历史的一部分，你就能获得极大的满足感。Finally, learn something about the history of science, or at a minimum the history of your own branch of science.The least important reason for this is that the history may actually be of some use to you in your own scientific work. For instance, now and then scientists are hampered by believing one of the over-simplified models of science that have been proposed by philosophers from Francis Bacon to Thomas Kuhn and Karl Popper. The best antidote to the philosophy of science is a knowledge of the history of science.More importantly, the history of science can make your work seem more worthwhile to you.As a scientist, you're probably not going to get rich. Your friends and relatives probably won't understand what you're doing. And if you work in a field like elementary particle physics, you won't even have the satisfaction of doing something that is immediately useful. But you can get great satisfaction by recognizing that your work in science is a part of history.回望百年前的1903年，谁是英国首相，谁是美国总统都已经不重要了。我们看来真正具有重要意义的，是卢瑟福（Ernest Rutherford）和索迪（Frederick Soddy）在麦吉尔大学揭示出了放射性的本质。这项工作当然有实际应用，但更重要的却是其中的内涵。对放射性的了解使得物理学家终于能够解释，为何历经数百万年后，太阳和地球的内核仍然炽热。从前许多地质学家和古生物学家认为太阳和地球有着极为巨大的年龄，这就消除了科学上对此最后的异议。自此以后，基督徒和犹太教徒要么不得不放弃相信《圣经》所记载的教义，要么不得不承认自己与理性毫不相干。从伽利略到牛顿，再到达尔文，再到现在的科学家，他们的研究一次又一次地削弱了教条主义的禁锢，而卢瑟福和索迪的工作只是其中的一步。当今，只要随便阅读一份报纸，你就会知道这项任务还未完成。不过，这是一项令社会文明化的工作，科学家应该为此工作感到骄傲。Look back 100 years, to 1903. How important is it now who was Prime Minister of Great Britain in 1903, or President of the United States? What stands out as really important is that at McGill University, Ernest Rutherford and Frederick Soddy were working out the nature of radioactivity. This work (of course!) had practical applications, but much more important were its cultural implications. The understanding of radioactivity allowed physicists to explain how the Sun and Earth's cores could still be hot after millions of years. In this way, it removed the last scientific objection to what many geologists and paleontologists thought was the great age of the Earth and the Sun. After this, Christians and Jews either had to give up belief in the literal truth of the Bible or resign themselves to intellectual irrelevance. This was just one step in a sequence of steps from Galileo through Newton and Darwin to the present that, time after time, has weakened the hold of religious dogmatism. Reading any newspaper nowadays is enough to show you that this work is not yet complete. But it is civilizing work, of which scientists are able to feel proud.Article Source: Nature 426, 389 (27 November 2003)doi:10.1038/426389aScientist: Four golden lessons by Steven Weinberg收起
科学家称，氧气可能是一种慢性毒药，每隔80年“吞噬”一个生物？

氧气对地球生物有多大影响？科学研究表明，我们或许对它有误解！地球上拥有无穷无尽的资源，例如水、阳光、氧气等等，它们对每个生物而言，都起着至关重要的作用。尤其是氧气，氧气与很多物质会发生……展开

氧气对地球生物有多大影响？科学研究表明，我们或许对它有误解！地球上拥有无穷无尽的资源，例如水、阳光、氧气等等，它们对每个生物而言，都起着至关重要的作用。尤其是氧气，氧气与很多物质会发生氧化反应，形成更多新奇的物质，例如一氧化碳、氧化铁、氧化铝等等，在生活中经常遇到，例如一块铁长期暴露在空气中，久而久之就会生锈，由于它与氧气相互发生反应，才会变成这样。氧气对每个生物的重要性在地球诞生初期，地球上的游离氧极其稀缺，大多数的氧气都以化合物形式存在，早期生命都以无氧的形式为生，当时很多生物因缺氧环境而走向死亡。随着地球的逐步发展，氧气越来越多，有更多的生物在此生存。对每个生物而言，氧气都是或不可缺的，人在呼吸时，要吸收大量的氧气才能维持生命，就算人类进入太空，也必须携带大量的氧气，毕竟太空中是没有氧气的。氧气对地球生物有多大影响？科学研究表明，我们或许对它有误解！人一旦离开氧气就无法呼吸，很容易窒息而死。不过有很多人认为，氧气或许是一种慢性毒药，当蓝细菌通过光合作用释放出氧气，很多生物会因为无法适应氧气，从而走向灭绝。从科学角度看待氧气的作用站在科学的角度上来讲，物体超过一定剂量后，便会化身为毒药，如过度的饮用水会造成水中毒，如果氧气含量吸收得过高，也容易引起氧中毒，空气中的氧气成分是无法确定的，如果全部是氧气，还会导致人类陷入昏厥，病变乃至死亡，所以地球上的氧气大多有其他的气体掺杂着，它只占据大气成分的21%，由于剂量过小，所以对人的身体影响不大。氧气是一种活跃的物质，当它进入人身体后，有一部分氧会失去核外电子，从而变成氧自由基，这些氧自由基会掠夺细胞中的核外电子，导致人体的细胞受损，这就是每个生物的演化过程。所以说氧气是一种慢性毒药，并不是没有原因的。据科学研究表明，氧气杀死一个人平均需要80年的时间，人的寿命是有限制的，很难活到这么高的年龄，所以便忽略氧气是一种慢性毒药，其实它对人体的伤害是有的，只不过危害较小。不仅氧气会产生自由基，就连空气污染、紫外线等，都会使人体内产生大量的自由基从而引发病变，生活中影响人类的寿命因素有很多，氧气在其中之一。归根究底氧气的好处大于它对人体的伤害，所以它在人类固有的认知中，留下非常好的印象。它虽然有害，但每个生物都离不开它，你们对氧气还有怎样的了解呢？可以留言互动。收起
2020华中师范大学学科教学生物考研复试情况介绍

2020考研初试已经结束了，不知道大家考得怎么样呢?初试结束之后，复试也不远了。大家都知道考研初试很重要，但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些……展开

2020考研初试已经结束了，不知道大家考得怎么样呢?初试结束之后，复试也不远了。大家都知道考研初试很重要，但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些关于自己院校的复试信息哦~今天优加考研小编就给大家讲讲华中师范大学学科生物考研的复试情况，不过由于20年相关细则还未公布，所以以19年的复试情况为基础，作为参考，希望对20年进入华中师范大学学科生物考研复试的同学有所帮助。一、19年复试最低分数线、复试比例和各专业的招生计划复试应采取差额形式，要按照《2019 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(A 类线)》精神，依据《华中师范大学2019 年招收硕士学位研究生招生简章》，统筹考虑我院上线生源数量、生源质量和本年度招生计划等情况，原则上按照招生计划120%—150%的比例，确定考生进入复试的最低分数线。二、复试资格审核复试资格审核资料如下：(1)本人准考证原件及复印件。(2)有效居民身份证(军人提供军官证)原件及复印件。(3)应届本科毕业生须提供就读学校完整注册的有效学生证原件及复印件(需复印有照片加盖钢印页及注册页);《教育部学籍在线验证报告》;由就读学校教务部门盖章的本科期间成绩单原件;就读学校开具的在读证明(若发现在读大三学生，不准其参加复试)。(4)往届毕业生须提交毕业证书、学位证书原件及复印件，《教育部学历证书电子注册备案表》。因毕业时间早而不能在线验证的，需提供教育部《中国高等教育学历认证报告》。由人事档案所在部门盖章的本科期间成绩单;(5)同等学力考生(指大学专科毕业两年以上、本科结业、成人教育应届本科毕业生)：大专生(本科结业生)须提交大专毕业证书(本科结业证书)原件及复印件1份;《教育部学历证书电子注册备案表》，因毕业时间早而不能在线验证的，需提供教育部《中国高等教育学历认证报告》。大专生和本科结业生提供由人事档案所在部门盖章的大学期间的成绩单;成人高校应届本科毕业生须提交完整注册的有效学生证原件及复印件，加盖有学校教务部门公章的全部本科课程的成绩单。(6)参加复试的考生可提供能证明自己研究潜能的各种背景材料，如正式发表的文章、科研成果鉴定书、获奖证书、本科毕业论文概要、参加过的研究项目等材料。(7)思想政治表现审查表：由考生所在单位人事部门(往届生)或政工部门(应届生)填写，需加盖人事部门或院系党委公章。三、复试内容及形式复试由笔试+面试组成。1、笔试(1)英语听力听录音在试卷上作答，着重考核学生的外语听力水平，笔试时间为1小时。全是选择题，短对话长对话等。(2)专业课笔试笔试时间为1小时，写一篇文章，主题都和生物教育教学有关。2、面试(1)英文自我介绍(2)老师提问一个英文问题(很简单，不会也可以用中文回答)(3)专业面试(会问一个关于实验的问题)四、复试成绩和录取1、总成绩计算方法: 成绩+复试成绩为今年录取的总成绩。初试成绩占总成绩的50%;复试成绩占总成绩的50%。复试成绩为综合各方面的考核结果按百分制评分。复试小组成员打分时按照去掉一个最高分和去掉一个最低分后算平均分。复试成绩不及格(<60分)者，不予录取。录取总成绩=(初试总分÷5)×50%+复试总分×50%。2、排序录取规则:根据所报考专业，从高分往低分依次录取。3、同等学力考生加试课程的成绩不计入复试成绩，但作为录取参考，不合格者不予录取。五、复试时间安排注意事项1、提前预定车票、机票、准备相关报到资料2、提前预定酒店(北门、东门、南门)，可约小伙伴合住3、带上一些考试用书4、提前熟悉路线，注意饮食六、复试备考建议1、假期多练习一些英语听力与英语口语2、多看看与专业相关的文献3、了解本专业内的导师收起
有一种痛叫“在985学生物”，网友：考研吧，计算机或金融都行

有网友在网上发帖称，自己在中部省份的一所985大学学生物，就业相当困难。前来招聘的企业的薪资实在有限，而差不多分数进来的学计算机、金融专业的小伙伴，薪资是我们专业的好几倍，真的是很扎心。众……展开

有网友在网上发帖称，自己在中部省份的一所985大学学生物，就业相当困难。前来招聘的企业的薪资实在有限，而差不多分数进来的学计算机、金融专业的小伙伴，薪资是我们专业的好几倍，真的是很扎心。众所周知，生物专业就业难，一句话说，有一种痛叫“在985学生物”。生物专业目前确实存在不小的问题。首先是产业链不够完善，相比机械、土木、化工这种传统工科专业，生物专业或者说生物产业还是处于一种探索的状态。因为没有大规模的产业落地，因此毕业生自然就业难。其次，生物专业招生多，不管是本科生还是硕士生，都招收大量生物相关专业。底下有网友跟帖，建议该同学跨专业考研。实话实话，考研确实是一个能改变专业甚至命运的机会。现在的热门专业是计算机和金融等经管专业，作为985大学的本科生，如果好好准备，考上一所普通高校的计算机或者金融专业的研究生，还是不难的。这样拥有了新的学历和专业，又可以开始新的职业生涯。而且还有好多生物专业的毕业生开始备考法律硕士来达到转行的目的，这几年法律硕士专业也成为热门专业。法硕毕业可以进银行、外企、律师事务所等，可以说备考法硕是一个很不错的转行方式。其实报志愿专业的选择也挺无奈的，有时候是因为自己不懂'“乱选”，有时候是因为时代变化太快，之前的热门专业，毕业后变成“冷门”专业。所以，有时候考研确实是一个不错的选择，有时候会改变一个人命运的走向。各位小伙伴们，你认为呢？欢迎留言探讨。塔尖，聚焦高等教育，有趣有料，欢迎关注。收起
华科生物学考研介绍

一、备考科目与时间安排前期（1月、2月）：这是属于期末结束，寒假这一阶段，主要任务是择校，英语单词，生化看第一遍初期（3月、4月）：这个阶段是开学了，也决定考华科了，比较稳定地按部就班学习……展开

一、备考科目与时间安排前期（1月、2月）：这是属于期末结束，寒假这一阶段，主要任务是择校，英语单词，生化看第一遍初期（3月、4月）：这个阶段是开学了，也决定考华科了，比较稳定地按部就班学习，主要学习任务还是生化和英语，到4月底，生化能完成第一轮，英语单词背两轮中期强化（5月、6月、7月、8月、9月）：这5个月，生化能再看2遍，细胞也能看两三遍；英语开始有计划地做真题并继续背单词；到了9月份专业课真题可以拿来做第一遍冲刺（10月、11月、12月）：政治开始学起来；专业课一边做真题一边背诵一边总结反馈；英语真题肯定还会继续做，单词继续背，作文开始着手准备。二、考试内容与用书三、专业课备考策略1. 生化与分子生物学看任何一篇经验贴不要以为自己就是作者，代入感不要太强，要带着自己的理性思考去阅读他的经历和方法然后总结出适合自己自身情况的一套学习路线。1.1 概论本门课满分150分，往年华科的这门专业课高分不多，今年大多位于95-120分附近，去年大多在100-120分附近。想要生化与分子考的高，一定要做到吃透书本。另外，在实验设计以及实验分析题方面做到一定了解，并且要关注生物学热点问题如癌症和近年诺奖，这样在最后压轴题能拿到高分就会对总分有很大优势。历年真题整体试卷布局题型改动不大，但是每年各题型具体分值会有差异。15年之后，题型方面基本固定，具体有名词解释、简答题、填空题、计算与分析题、论述题，其中简答题4-9个；填空题15-30空左右；名词解释5-10个；论述题1-4个实验设计；计算与分析题2-3个。历年题型对比可以看出，华科出题风格与题型变化不大，题目在往大题方向上靠拢，填空题和计算题分值相对占比低，名词解释分值占比比较高，大题有基础题和拔高题，21年基础分100，拔高分50。所以在备考过程中要注重基础，书背熟，重点章节一定要反复背诵。另外，朱玉贤《现代分子生物学》和王镜岩《生物化学上册》都需要掌握，生化和分子都重要。1.2 考试范围与重难点华科有考试大纲且近三年未变，我们可以从大纲和考题中总结出近些年考试重点部分是：蛋白质部分、酶学、核酸部分、DNA的复制、生物信息的传递（转录与翻译）、真原核生物基因的表达与调控；难点是酶学、核酸部分的计算、原核生物基因的表达调控方式、实验设计及实验分析。2.3 备考策略与用书生化与分子生物学。这门课有两本参考书，内容和难度上都比细胞生物学大，王镜岩第三版《生物化学》（上册）和朱玉贤第四版《现代分子生物学》这两本参考书都需要掌握，最好跟着杨广笑老师的课进行重点学习，先过课本再考虑做习题。这时候对课本更加熟悉，能大概知道哪些章节分为一个大的系统以及各章节之间的联系。暑假之前，专业课过完1-2遍是最佳状态。暑假开始，再认真看一遍书，抓住之前看不懂的地方深度钻研，还可以根据自己的习惯来记笔记（记笔记就是捋重点的过程）。同时，此时也可以用上习题册，习题推荐《生物化学学习指南与习题/解析》杨荣武，每看完一章就可以完成相应的习题，来巩固看过的知识点。很多习题册都有总结重点知识点，这里推荐刘曼西主编的《生物化学精要与题解》，可以在做题前看一遍并试图记忆。在完成这一遍的过程中，倘若状态不好看不下去的时候，可以翻阅<真题册>，自行了解章节内容在真题里是如何考察，以及考察频率。这一遍看书做题结束后，建议可以背诵讲义。按之前流程背一遍讲义。背完开始做真题，大约此时已经八月下旬。食用真题时，不要因为有答案就写完立马对答案，可以对正确与否，但如果错了的题目，希望大家可以自己先思考为什么错了，哪里错了，正确答案应该是什么样的?然后有一个自己寻找正确答案的过程，最后实在找不出错误点或找不到正确答案时才翻看参考答案。大题同理，拿到大题，先看题目，看是否可以将之归类为书本的哪一个章节或哪一个知识块，再思考答题时需要回答的知识点，大题有一个不成文约定，就是先做名词解释，凡题目有一个专业术语，最好答题前先作专业术语的名词解释，再进行知识点的梳理。做真题的过程，更加是整理真题整理常考知识点，常考的就是重点，常考的且不会的就是难点。争取一个月过完一遍真题，因为后期要对真题内容进行整理和背诵。真题过完，仍需要精读课本，此后就是背讲义背真题交替进行，一直循环直到考前。华科，真题重复率还行，真题需要每道题都背熟，反复刷真题。另外就是，12月考前可以进行模考练习。.2. 细胞生物学2.1 概述这门课特点是看似知识点杂乱，实际上很有系统性，知识点本身不难，但是需要自己总结归纳，而且考的点也很细很细。总的来说本门课可能是专业课中备考相对容易的一门，备考目标与方法也相对比较明确。2.2 考试题型与难度考题主要有名词解释、填空题、简答题、论述题。细胞的题型没什么大变化，考的很细，题目很多。填空题一般20空左右，每题1分，较基础；名词解释分值比较大，真题里出现的题目一定要弄清楚正确答案。简答题一般 4~8 个，也还算基础的。论述题就2-4个，分值比较大，拉分题。2.3 考试范围、重点、难点整册书包含 17 章，因为填空题的存在故每一章都可能涉及到填空题考点故考试范围是整册书，当然也会有重点、难点之分，1~17章中第 1 章绪论，第 2 章细胞的统一性与多样性，第 3 章细胞生物学研究方法、第 4 章细胞质膜、第 5 章物质的跨膜运输、第 6 章线粒体与叶绿体、第7章细胞质基质与内膜系统、第 8 章蛋白质分选与膜泡运输、第 9 章细胞信号转导、第10章细胞骨架、第 11 章细胞核与染色质、第 12章核糖体、第13章细胞周期与细胞分裂、第14章细胞增殖调控与癌细胞、第15章细胞分化与胚胎发育、第16章细胞死亡与细胞衰老、第17章细胞的社会联系。其中第三章在填空题出的多，需要看细一点；第4、5、7、8章大题考的多，重点程度为四颗星；第6章考的就比较少了；细胞信号转导内容是华科研究的一个重点，该章信号通路务必背熟；第10章重点为三星级；第11章重点程度为五颗星，不论大题还是填空题还是名解，该章节可出的内容很多；第13、14重点程度为三颗星，14章去年考了论述；16章常考的点就是凋亡和衰老；17章建议和第10章一起看，它俩的内容比较接近。内容多但知识点有限，各章之间有着紧密的联系，在学习过程中，第三章以后，3、4、5、7、8、9、11为第一梯度重要章节；10、13、14、16、为第二梯度重要章节；2、15、17为第三梯度重要章节；1、6、12为第四梯度重要章节。2.4 备考策略与用书专业课二的复习进度应该和专业课一同时进行，而且细胞考的更细，看书时需要逐字逐句查看，记忆时最好以书为材料。细胞的习题可以多买几本，多练题；另外细胞的真题要注意填空题考查的具体知识点和相关知识点，因为很可能会作为来年的真题中的填空题，要注意真题中常考的关于疾病的知识点和近年的诺奖热点，这就是为什么要对于真题要做到十分熟悉。从真题里看透出题人的心思。3.英语考的是英语一，满分100。说下我的情况，我的英语基础较好，四六级已过，每天复习英语的时间是1.5-2个小时。阅读占40分，作文占30分，完形填空10分，新题型10分，翻译10分，所以复习的重点放在阅读和作文。背单词是做题的基础，背单词不要看视频不要看视频不要看视频，浪费时间且没用，背单词准备三个东西，背单词app、考研单词书和做真题整理出的生词本，app上只需要背高频单词即可，大概2-3千个，一天都不可以中断，考研单词书走个形势，有就行了，每天背时可以翻一翻中低频单词，往年都可以，没必要买新的，把单词书按单元拆开，按照艾宾浩斯遗忘曲线背。到四五月份就可以开始做真题了，先做1998-2004（比较久远的题），不用全部做完，做上几套熟悉一下考研题型和难度，五月就可以开始做2005后的考研真题了，真题很重要，留2-3年的真题到12月时做模拟，不要选择近三年的真题，然后其他的年份的题可以开始了，先只做阅读，才开始错误率也需很高，做一半错一半都是很正常的，就算做了全对也不要侥幸，很有可能是运气，做完以后开始改，准备一个生词本，把不认识的词、短语甚至句子按年份抄下来，单词背的差不多了就背整理的生词本，做完一轮应该能用两个月，这时候到暑假了，暑假再做一遍真题，这时候把完型新题型翻译捎带着做下，暑假结束，继续做卷子，反复好几轮，阅读最后需要达到的效果是做到知道每一个选项为什么对，为什么错，出题人的出题套路什么的，卷子里没有不认识的词（除了新题型，这里面的单词不会也可以，重点是阅读）。十一月开始准备作文，作文有大小作文，小作文是信函，大作文是看图说话，吐血推荐黄皮书后面的参考作文，写的超级牛逼，个人觉得比王江涛的作文写得好多了，不用买其他作文书（或者有往年的都可以），有的会给模板，准备个厚厚的本子，把觉得高端也就是一般人看不懂的词，短语，句子摘抄下来，自己整理模板，模板不是一次就能弄好，我一个模板改了十几篇，小作文每种信都要模板，大作文一般两个，复习到后期就知道了，大概思路是这样。技巧1：不要理会何凯文，阅读跟紧唐迟，非常好。技巧2：背单词软件建议使用墨墨背单词，一个单词可能会出现几十甚至上百遍，最终的效果就是看到一个单词条件反射般的知道其意思。技巧3：作文认真参考黄皮书给的示例以及模板，比王江涛的好。技巧4：对于基础较差的同学，在做阅读时可能会读不懂长难句，在这里推荐田静老师，从简单句到长难句，她都讲的非常细致易懂。4. 政治听课只听徐涛，买书只买肖秀荣。政治我是从8月开始的，一边二倍速听徐涛的视频，一边用肖秀荣的精讲精练和1000题，每天总共需要1.5-2小时。精讲精练相当于浓缩教材，一边听课，一边在精讲精练上画画重点。每天听完课做1000题对应的章节，1000题主要分为选择题和论述题，选择题分单项选择题和多项选择题，第一遍过政治不需要做论述题，只需要做选择题，1000题的论述题我是没有做的，如果时间充裕，可以看一看。用2-3个月过完一遍政治，之后就可以二刷三刷，二刷三刷不需要看视频，每天过一节精讲精练，可以做思维导图，再做对应1000题。11月会出肖四肖八，正常做题，看肖四的论述题，背肖八的论述题即可。技巧1：在微博找一个1000题答题表格，将答案写在表格中，将错题在1000题中荧光笔标注，这样二刷三刷1000题，可以看到哪些题刷了很多遍都在错，这些就是11-12月冲刺的重点记忆点。技巧2：买一个政治刷题小程序，睡前或闲时可随手刷1000题，到11月时，在小程序上刷市面上所有预测卷的选择题以及时政，全部刷完后选择题均分应该能有较大幅度的提升。技巧3：11月就可以着手背诵政治了，在qq音乐/网易云音乐找考研政治电台，里面有肖八的朗读版，睡前听，助眠，加深记忆。技巧4：买一个徐涛的冲刺背诵笔记，薄薄的一本，里面整理了很多知识点，后期冲刺不需要再翻精讲精练，比如整理了近代史所有不平等条约的签订时间、共产党的成立历程，很有帮助，如果是自己整理，需要耗费不小的精力。5、其他考后我整理了全套华科生物学备考资料，立足于真题，分解真题，吃透真题，并提供权威模考押题试卷、专业课真题大纲讲义、专业课备考答疑指导等。我觉得资料非常好，凝结了我备考过程中的总结与思考。如果用这套资料学弟学妹我可以提供全程答疑指导哦，大家加油哇！收起
生物科学专业考研分数不够或被刷，在读博士告诉你可以这样调剂！

在历年的考研大军里，生物类专业的考生占据不小的比例。所以，今天学习考研帮特别来写一下生物类里的生物科学专业考生如果第一志愿失败，可以调剂哪些专业和院校。在介绍可以调剂的专业和院校前，先……展开

在历年的考研大军里，生物类专业的考生占据不小的比例。所以，今天学习考研帮特别来写一下生物类里的生物科学专业考生如果第一志愿失败，可以调剂哪些专业和院校。在介绍可以调剂的专业和院校前，先来科普一下与此相关的生物科学。生物科学这个专业，在许多的师范类院校、林业类院校、综合性院校里开设，有些医学院校等也开设。所以，生物科学类考生调剂的时候，这几类院校都是可以考虑的，而不仅仅局限于原来自己学科所在的院校性质。生物科学可以调剂什么专业呢？从学科的专业上看，因为生物科学本科阶段的课程一般包括了从微观导宏观的生物类相关学科，如：分子生物学、细胞生物学、生物化学、植物生理学、人体及动物生理学、植物学、动物学、微生物学、生态学等，所以，生物科学考生第一志愿被刷之后，报考的相近专业之间调剂不用多说。这里考研帮特别给广大一个提醒，在生态学得到国家极大重视的社会背景下，可以考虑调剂生态学，因为现在高校学科交叉的研究特点已经突显，宏观生态学的研究里，微观方法称为很重要的手段。报考宏观生态学的考生，可以考虑调剂林学和草学，2018年我国提出的“坚持山水林田湖草是一个生命共同体”，将草归为林业体系，一些院校相应地增设了草业专业。可以调剂到哪些比较好的院校？关于生态学的院校，师范类院校如北师大、华中师范和华南师范等院校都有开设，综合类大学如清华、北大、南京大学、中山大学等、内蒙古大学等，以及中科院系统的生态研究中心等，这里列举的都是生态学专业在国内相对很强的院所，大家都可以尝试联系调剂。另外的，像陕西师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京林科院和辽宁大学等院校的生态学研究也不错。学习考研帮还要强调大家一定不要忽略林业类院校，像北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、华南林业大学等，一般林业类院校的考研分数线可能相对较低。在一些师范院校，因为生物学属于师范专业，还包括了教育学和心理学，以及教育技术学等，在医学院校，生物科学和生物医学相联系，考生如果对教育学或者医学感兴趣，都可以大胆去联系。尽管调剂似乎变得被动了一些，大家一定要沉着，去大量搜集调剂信息。大胆地给有意向院所的研究生办打电话询问是否需要调剂生，然后进一步联系导师；或者直接找本科学院的老师，看他们有没有认识的其他院校老师需要调剂学生。只有获取更多的信息，才有可能再次获取选择机会。以上就是关于生物科学专业可供选择的调剂方向和院校，希望对大家有所帮助。收起
章鱼并非是地球生物？科学家研究发现，基因的不同之处！

章鱼并非是地球生物？科学家研究发现，基因的不同之处！浩瀚的深海和无限的宇宙同样都充满了神秘，也承载了人们无尽的向往，曾经科技落后的古代人们，对于宇宙和海洋都充满了无限的好奇，因而出现了……展开

章鱼并非是地球生物？科学家研究发现，基因的不同之处！浩瀚的深海和无限的宇宙同样都充满了神秘，也承载了人们无尽的向往，曾经科技落后的古代人们，对于宇宙和海洋都充满了无限的好奇，因而出现了很多的神话故事，但是这却无法作为现代科学评判的标准，一直到现在，人类凭借着高智慧创造出了一系列的登天设备，实现了千万年来的愿望，这种新鲜感和好奇感在人们的心中逐渐褪去，留下的是一望无际的黑夜和死寂。就像是深不见底一望无际的大海一样，地球是非常孤单的存在，而人类是最为孤独的生命体。人类是宇宙中的唯一吗在近一个世纪的寻找当中，连微生物都没有发现，更不要说像人类这样的高等智慧生命体了，难道在浩瀚的宇宙当中，人类真的是唯一的存在吗？如果不是，那么其他的高等生命又在哪里呢？从另一方面来说，找不到并不意味着不存在，在地球上有这样一种生物，科学家们认为它可能是来自于外星，并不像地球上的生物，这一观点来自于2018年所发表的一篇论文上叫做寒武纪爆炸的起因。众所周知，在寒武纪时期，地球上的多细胞生物开始出现，并且数量越来越多，进入了大爆炸的阶段。为什么是寒武纪时期呢？在这一时间段地球上到底发生了什么呢？在2015年也有相关的科学家发表过这样一篇论文，他们称章鱼和地球上其他生物的基因有着很大的不同。那么章鱼这种生物到底有何奇特之处呢？为何科学家说双鱼是来自于外星的生物呢？它和地球生物到底有哪些区别呢？章鱼的奇特之处最为明显的就是身体的构造了，大部分生物都是一颗大脑，一颗心脏，但是章鱼却有三颗。它们分工明确，协调合作，共同完成自己想要做的事情。它的8条腕足上面都充满了吸盘，还布满了神经元。全身没有任何的骨头，最为坚硬的就是嘴巴上进食的地方了，别看有些章鱼体型比较庞大，但是在狭小密闭的空间当中似乎有了缩骨的能力，甚至把它们装进密封的瓶子里，也可以依靠8个腕足顺利的逃脱。它的腕足是独特的感应器官和神经元联系在一起，组成了另外一套独特的神经系统，拥有着超出正常生物的思维能力。一个记忆系统是来自于大脑，而另外一个记忆系统都是来自于8个腕足。除了这些外部表现之外，还有它的基因。它们通过牺牲DNA的方式来换取大量的RNA，和普通生物的基因组成是完全不同的。这样的基因让章鱼在地球生物进化的过程当中显得尤为缓慢。对此你有怎样的看法呢？收起

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