地面苦练 空中精飞——张荣伟 摄在电影《中国机长》的拍摄过程中,主演张涵予通过模拟机,练习飞机的平稳降落,这些体验勾起了他学习飞行的强烈兴趣。通过飞行,冲上云霄,想必心情也如大鹏展翅,是一件令人向往的事情。中国民用航空飞行学院,就是这样一座助人圆梦的学府。事实上,川航英雄机组其中3人均为中飞院的优秀校友——机长刘传健空军出身,在入职川航前,他曾于中飞院完成军转民过渡训练;第二机长梁鹏于2004年考入中飞院,副驾驶徐瑞辰于2009年考入中飞院。一个简单的数据便一目了然:中国民航一线岗位上80%的机长都从这17000亩的逐梦之地上飞向蓝天,当之无愧为中国民航飞行员的“摇篮”。从学员到机长需要几个步骤?No.1 入门券:参与并通过招飞体检大部分学生通过报名参加航空公司或飞行学院的招飞体检,并经过政审等一系列招飞程序后,方能正式踏上飞行员的历练之途。由航空公司招收、委托学校培训的学员,学成毕业后回到公司就职;直接参加飞行学院招飞的学员,学成后部分将到航空公司入职,部分可能留校任教。No.2 打好基础:飞行理论学习飞行学院的学生,在大一和大二首先要进行与飞行相关的理论学习,包括飞行原理、飞行系统、航空气象、陆空通话、飞行英语等等。除了理论,同时还需进行体质训练,通过航体课上学习三种主要器械:旋梯、固滚、活滚,训练身体适应飞行环境。学生私下称之为“三大神器”,因为三种器械对于天生体质优秀的飞行学员们,也是不小的挑战,要想达到考试标准,常常还需要投入业余时间去练习。No.3 获得资格:真机学习及考取飞行执照顺利通过理论考试的学员将被分配到飞行基地,进行为期两年的真机学习。学生在飞行训练实践中要接受七个阶段的课程检查,完成百余个实训课程。其中,学生机长训练课程包括侧风起飞、VOR定位与切入、航向道进近等多达23项。机上仪表数据多,还需训练注意力分配;在操作程序方面,新学员需克服记不全、遗漏的问题。对于大多数学员来说,最激动人心的当属第一次单飞。学员在跟教员学习飞足18个小时并通过不少于30分钟的检查后,一个人在飞机上完成飞两个起落训练,第一个拉升,第二个落地。顺利“放单”具有标志性意义,会大大增加学员的信心。飞行学员将分科目学习并考取相应的飞行执照,包括民航局颁发的私用驾驶员执照、仪表等级、多发商用驾驶员执照、陆空通话及航空专业英语双证、航线运输驾驶员执照理论考试合格证。从飞行学院顺利毕业的学生,将掌握航空器驾驶员执照的基本理论、基本程序和基本方法,并达到国际民航组织对飞行人员英语应用能力及水平的要求。No.4 成为机长:在实际工作中晋升飞行员从飞行学院毕业进入航空公司后,在实际工作中积累经验,达到民航局要求的飞行时长并通过相关考核,可一步一步晋升为机长。民航飞行员粗略分为机长和副驾两个等级,机长又分为机长、教员、检查员等等;副驾驶又分为第一阶段副驾驶、第二阶段副驾驶、第三阶段副驾驶、第四阶段副驾驶、左座副驾驶。崔家瑞是中飞院飞行技术学院一名大四的学生,两年理论学习、大三一整年的真机学习,让他感受到:首先思想上由为了完成任务学习,变成喜欢飞行而学习;其次学会了在犯错中总结、成长。在学飞前,我觉得这个专业神秘而遥远,飞机驾驶舱就是最美的办公室,置身其中,能尽览全世界的风景。学飞后,才感受到这个专业的要求之高,甚至带动着自身由内而外地蜕变。”崔家瑞-中飞院大四学生师父恩,兄弟情机前指示——张荣伟 摄在飞行学院,学生一般称呼自己的飞行教师为“师父”,飞行教师不仅是向学生教授知识的老师,还担当着父辈教育晚辈的责任。中飞院的“师父”们,奉行飞行教学教风九字经——帮思想、教技术、带作风。文彬是中国民航飞行学院飞行三大队的大队长,自1998年从中飞院毕业后留校成为一名飞行教师,是中飞院现有飞行教师近500人中的一员。在文彬看来,“师父”的一个重要责任,是帮助学生树立正确科学的人生观、价值观、世界观,让学生不仅仅成长为一名飞行员,还是一个思想端正有责任、有担当、有追求的男子汉。由于专业的特殊性,飞行教师在同个阶段的教学过程中一般只带训几名学生。他们在地面上,每天花大量的时间一起学习理论,进行飞行准备、飞行讲评,还要进行模拟机飞行训练;在空中,一带一实操飞行程序和技术练习。严谨的飞行作风是飞行安全的可靠保障,“师父”在日常生活中、飞行训练中通过严格律己、以身作则,来示范成为一名合格飞行员需要养成的素质。训练大纲千篇一律,而学生特质却千差万别。这十分考验飞行教师因材施教的能力,要求飞行教师对学生倾注更多的心力。文彬大队长在我们飞行学院,老师和学生双方往往会建立浓厚的师生情,甚至兄弟情。”执教20年来,最令文彬记忆深刻的不仅有自己那群满天下的桃李,还有那“停飞”的学生。民航飞行员是需要保障旅客出行舒适、生命安全的特殊职业,培养过程中有严格的训练质量、安全标准和作风要求。有的学生在飞行训练过程中达不到质量标准,或会影响到飞行安全,或作风突破底线时,就将被“停飞”。与停飞学生谈话、告别,相当于亲口宣布徒弟的飞行梦碎,这是文彬心里最难受的时刻,有时还忍不住陪着一起流泪。成长为飞行大队大队长后,文彬肩上的责任更重了。一方面要抓学生的学习和管理,另一方面要抓飞行教师的教学管理和培训提高。三大队每天有二十多架飞机进行飞行训练,他需要根据飞行训练大纲,交叉安排各个科目,还需要在训练机场指挥塔台,负责大队的飞行组织、运行和指挥,确保训练的质量和安全。英雄的起点初级教练机172——张荣伟 摄除了近期为人们所称道的川航“英雄机组”部分成员,历史上多位民航英雄,皆为中飞院的校友。其中包括反劫机英雄杨继海、王仪轩,英雄机长倪介祥,飞越科索沃战火的英雄机长刘晋平等。学校因英雄辈出,而获得“英雄飞院”的美誉。在2008年“512”地震后,千余名中飞院飞行、机务、空管、后勤、医务人员和万余人次的志愿者大军投身到以中飞院广汉分院、绵阳分院为基地实施的直升机空中大救援,为75架军民航直升机实施空中营救提供了高质量的飞行指挥、空中交通管制、气象情报和后勤、油料等保障,有力地维护了“空中生命线”的畅通。英雄并非出于偶然,学校在教学启蒙阶段便渗透了应急能力的培养。飞行训练的每个阶段都针对应急情况安排了训练,比如单飞本场及转场阶段的应急训练就包括了假设迫降、紧急下降、飞行中起火等15个科目,涉及紧急进近和着陆、无线电设备故障、模拟起飞后发动机失效等12项内容,还要通过模拟机练习应对各种特殊状况。刘传健机长曾经感慨:“英雄不是瞬间爆发出来的,是在平凡岗位上、点点滴滴形成的。”作为飞行员培养的起点,中飞院不仅教会学员飞行知识和技术,还鼓励教师立德树人,以育人“九字经”传承在平凡工作中严格律己、敬业奉献的民航精神。供图:中国民用航空飞行学院作者:中国民航杂志社 陈虹莹
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