姓名：王大华职称：副教授研究领域：情绪与认知老化、老年期的亲密关系与心理健康电话：010-58805063Email：devpsy@bnu.e.cn&nb

 姓名：孙汉银职称：副教授研究领域：课堂管理与教师发展Email：sunhanyin@bnu.e.cn 学习经历2003年毕业于北京师范大学

 姓名：闫巩固职称：副教授研究领域：人员测评与选拔；组织行为与管理；决策行为电话：010-58802800Email：gregyan@bnu.e.cn&nb

 姓名：彭华茂职称：副教授研究领域：成人认知发展，认知老化 学习经历000.9－2005.6北京师范大学发展心理研究所主修认知与思维发展心

 姓名：刘红云职称：副教授研究领域：心理统计、心理测量与评价；心理学量化分析技术的进展与应用；测验理论的进展与应用。电话：010-58808184Email：

 姓名：蒋奖职称：副教授研究领域：人格与社会心理学、职业健康心理学。工作压力与工作倦怠；工作场所排斥；心理健康与幸福感。Email：jjiang@bnu.e.cn&

 姓名：徐建平职称：副教授研究领域：心理测评、工作与组织心理学、人力资源开发与管理Email：xujp@bnu.e.cn 学习经历2001.

 姓名：孙晓敏职称：副教授研究领域：人事选拔；群体决策；团队有效性；组织中的社会心理学Researchinterests:Groupdecisionmaking;

 姓名：王爱平职称：副教授研究领域：人类认知；主要包括：认知加工理论，视知觉信息加工、双语信息的加工机制、电子信息加工的眼动追踪、视频信息的加工机制和应用。Email：apwang@sina.com 学习经历1988年清华大学计算机科学与工程系计算机软件专业本科毕业1992年北京师范大学心理系认知心理学专业硕士毕业2000年北京师范大学心理系人类认知专业博士毕业 工作经历1989之前，北京师范大学计算中心工作1992-2000，北京师范大学教育部高等学校教师培训北京中心工作2000-目前，北京师范大学心理学院工作 教学工作讲授过的课程：1．心理学2．心理统计学3．SPSS应用4．数理统计5．心理与教育统计学与SPSS数据处理方法6．实验心理学实验I，II7．计算机应用基础8.教育心理学目前教授的课程：实验心理学实验、数理统计 社会工作IAAP会员，中国心理学会会员 研究成果发表论文1王爱平，张厚粲。关于RB效应加工水平的研究，心理科学，2004，27，（6），1470-14722王爱平，张厚粲。汉字加工呈现速率对重复知盲效应的影响，心理科学，2005，28（4），809-8113王爱平，张厚粲。对汉字加工中间隔效应对重复知盲效应的影响，心理科学2002，25（6）P645-6484王爱平，张厚粲。汉语句子加工中RB效应的研究，心理科学，2006,29(4),848-8515王爱平，张厚粲。关于重复知盲效应的研究，心理学动态，1998,6,4.P6-10；（《人大复印报刊资料（心理学）》，1999年第4期全文转载）6王爱平，张厚粲。用PDP模型模拟Stroop任务的实验研究，心理学报1994,26(1)P28-34.19947舒华，张厚粲，李文玲，王爱平，储齐人。认知研究的新技术-一套图形标准化资料和计算机实验软件，心理学报1992,24(4),P386-392.8王爱平，车宏生。学习焦虑、学习态度和投入动机与学业成绩关系的研究--关于《心理统计学》学习经验的调查，心理发展与教育，2005，21(1),55-60。9王爱平，车宏生。改进"心理统计学"教学方式的探讨，高等理科教育，2005年第2期,85-8910王爱平，陈叔和，舒华。不同文章难度条件下文化特征类型熟悉度对阅读理解的影响，心理学探新，2005，95（3），28-3211王爱平，舒华，周钰欣。字幕在儿童伴随学习中的作用，心理科学，2009，32(1),98-10112王爱平，舒华。阅读材料的呈现方式对儿童阅读活动的影响，心理科学，2008，31，2，438-440，44613WangAiping,ChenLang,ZhaoBo,XuYan.First-yearstudents'psychologicalandbehavioradaptationtocollege:Theroleofcopingstrategiesandsocialsupport，US-ChinaEcationReview，2006,Vol.3,No.5,51-57ISSN1548-6613,USA14王爱平，阎鸣，舒华。中-英文对偶词呈现的空间位置对词义记忆的影响，心理与行为研究，2007，5（2），116-119，15515王爱平，周尚意，张姝月，陈浪。关于地区性地标景观感知和认同的研究，人文地理，2006，21(6),P124-12816王爱平，许燕。教师能力和个性特征与教学效果和学业成绩关系的研究，高等理科教育，2008,82(6),142-14517王爱平，许燕，刘云。五态性格测验对大学生人格测量的适用性-与16PF的对比研究，中国健康心理学杂志，2008，16(7)，737-74018王爱平，周增改，张洁。军队士兵健康人格与适应能力的研究，中国健康心理学杂志，2006，14(5)，481-48419王爱平，许燕，陈浪，赵博。学校行为适应、个人应对策略和心理控制能力对大学新生心理健康的影响，中国健康心理学杂志，2007，16(7),737-739.21张梅青，王爱平，陈声宇，孟磊。关于考试多选题最佳选择数目的研究，中国考试（研究版），2006，6，39-4322黄山，王爱平，考试焦虑产生的心理机制综述，中国考试（研究版），2010，12，11-17出版图书车宏生，王爱平，卞冉。心理与社会研究统计方法，北京师范大学出版社,2006,3