姓名：郭法奇职称：教授博士生导师研究领域：西方儿童教育史近现代欧美学校教育史电话：010-58807334Email：gfq408@163.com；gf

 姓名：郭法奇职称：教授博士生导师研究领域：西方儿童教育史近现代欧美学校教育史电话：010-58807334Email：gfq408@163.com；gf

 姓名：顾定倩职称：副教授硕士生导师北京师范大学教育学部副部长研究领域：特殊师范教育听障特殊教育地址：北京市新街口外大街19号（100875） 

 姓名：谷贤林职称：副教授硕士生导师研究领域：高等教育管理高等教育政策分析中国高等教育美国高等教育等Email：guxianlin33@yahoo.com.cn地址：新街口外大街19号（100875） 教育背景1987年毕业于安徽省内的一所师范学院，后分别就读于东北师范大学和北京师范大学国际与比较教育研究所 工作经历在北京师范大学心理学科从事博士后研究1996年7月至2006年5月在北京科技大学从事教学和研究工作2006年6月至2008年7月北京师范大学教育学院985工程团队研究员现为北京师范大学国际与比较教育研究院副教授，副院长 获奖情况1、中国高等教育学会第二届高等教育学优秀博士学位论文奖（2006）2、合著《社会教育》获吉林省第五次社会科学优秀成果著作类二等奖，教育科学优秀成果一等奖（2001）3、2002～2003年度北京师范大学与香港中文大学教育及社会科学应用研究论文奖（2002）4、北京市高教学会社会科学学报研究会1999～2000年度先进工作者（2000）5、北京科技大学本科生优秀教学成果奖（1998）6、北京科技大学科研成果一等奖（1999）7、北京科技大学第七届青年教师教学基本功比赛一等奖（2000）8、2000～2002年度北京科技大学首届研究生教学优秀奖（2002） 科研项目主持：1、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：作为教育研究者与教育研究资助者的美国大基金会研究2、教育部人文社会科学规划项目：高等教育捐赠比较研究3、中国博士后科学基金重点资助项目：高等教育社会捐赠研究4、教育部科技攻关项目：发达国家研究生教育与国家创新体系建设互动研究（委托）5、全国高等学校教学研究会课题：国内外研究型大学课程设置模式比较研究6、主持校级科研基金资助课题4项参与:1、教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“大学创新力评价研究”2、全国教育科学规划“九五”国家重点课题“教育财政制度研究”3、全国教育科学规划“十五”国家重点课题“世界一流大学形成与发展研究”4、教育部人文社科重点研究基地课题“当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题研究”5、全国教育科学规划课题“主要国家学生健康教育研究” 学术成果主要著作：1、《美国研究型大学管理：国家、市场和学术权力的平衡与制约》（专著），教育科学出版社，20082、《中国教育改革与发展30年：高等教育》（合著），北京师范大学出版社，20083、《世界一流大学的形成与发展》（参与），山西教育出版社，20084、《国际视野中的大学创新教育》（合著），山西教育出版社，20055、《国家、高等教育与市场》（主译），教育科学出版社，20056、《世界教育大系：教育财政》（合著），吉林教育出版社，20007、《世界教育大系：社会教育》（合著），吉林教育出版社，20008、《中国教育问题报告》（参与），中国社会科学出版社，20029、《国际教育：世纪之交的回顾与展望》（参与），吉林人民出版社，2000主要论文：1、美国教育中的矛盾性，外国教育研究，1996，12、美国私立大学内部管理体制探析，现代教育科学·高等教育，1996，63、美国联邦政府对私立高等教育的管理，外国教育研究，1997，14、美国州政府对私立大学的管理，江苏高教，1997，65、美国几种课程发展模式比较，外国教育研究，1998，36、美日企业教育比较及启示，中国成人教育，1998，77、论高等教育在社会主义精神文明建设中的作用，辽宁高教研究，1998，48、美国私立高等教育财源体系研究，教育与经济，1999，19、知识经济与高等教育改革，北京科技大学学报（社科版），1999，110、德美高等教育互动研究，首都师范大学学报（社会科学版），1999，3（《高等学校文科学报文摘》，1999，5）11、美国私立高等教育管理体制成因探析，外国教育研究，1999，312、学术精神与诺贝尔奖：剑桥、哈佛的启示，北京科技大学学报（社科版），1999，3（中国人民大学复印资料《高等教育》，1999，12）13、90年代美国教育改革评析，国家高级教育行政学院学报，2000，114、比较高等教育课程教学改革及体会，教学研究，2000，115、90年代澳大利亚师范教育的变革，比较教育研究，2000，416、我国普通高中思想政治课教材比较研究，教育理论与实践，2000，917、百年回眸：外来影响与中国高等教育发展，北京科技大学学报（社科版），2001，1（中国人民大学复印资料《高等教育》，2001，7）18、比较视野中的中国一流大学建设，比较教育研究，2001，519、传统与一流大学的形成，科学时报，2001，8，3020、加入WTO对中国高等教育服务的影响，科学时报，2001，11，821、国内外一流大学比较研究，北京科技大学学报（社科版），2001，3（《高等学校文科学报文摘》，2001，6）22、政府与大学关系纵论，理工高教研究，2002，523、均权化：当今西方教育管理的新特征，外国教育研究，2002，1124、一流大学人才培养探讨，北京科技大学学报（社会科学版），2003，125、校园观念文化对一流大学人才培养的影响，学位与研究生教育，2003，526、入世中国教育需要什么样的理念，教育探索，2003，527、关于比较教育若干问题的探讨，比较教育研究，2003，7（入选中国教育学会编：《中国教育科学·2004》，人民教育出版社，2005）28、导师制·午后茶·住宿学院制与一流大学人才培养，比较教育研究，2003，929、美国高等教育体系与特点总论，高等理科教育，2003，430、美国中小学健康教育研究，外国教育研究，2003，931、研究型大学校长的领导权，国际高等教育研究，2004，132、竞争：美国研究型大学的特征，北京教育（高教版），2004，533、关于比较教育若干问题的再探讨，外国教育研究，2004，7（入选中国教育学会编：《中国教育科学·2005》，人民教育出版社，2006）34、论传统文化对中国高等教育个性缺失的影响，北京科技大学学报（社科版），2004，635、一流大学之路：加州大学伯克利分校发展研究，清华大学教育研究，2005，436、校园文化对一流大学人才培养的影响，江苏高教，2005，637、校长与一流大学的形成和发展，比较教育研究，2005，8（《高教文摘》，2005，11）38、向市场转变：当前欧洲国家高等教育发展的特点，现代大学教育，2005，3（中国人民大学复印资料《高等教育》，2005，9）39、基金会资助对美国研究型大学发展的影响，比较教育研究，2006，1240、美国研究型大学兴起：内在动力与外在因素，北京科技大学学报（社科版），2006，441、基金会：影响美国研究型大学管理的重要力量，现代大学教育，2007，142、学术内外因素与20世纪上半叶美国研究型大学的发展，清华大学教育研究，2007，243、绩效管理妨碍我国高水平研究型大学建设，学习时报（中共中央党校），2008，4，1444、悉尼大学慈善捐赠研究，外国教育研究，2007，545、美国研究型大学教授权力分析及启示，中国高教研究，2007，1046、在自治与问责之间：美国公立研究型大学与州政府的关系，比较教育研究，2007，10（中国人民大学复印资料《教育学》，2008，2）47、北京奥运会的社会教育效应，北京观察，2008，148、美国研究型大学管理的若干特点，清华大学教育研究，2008，4（《教育科学文摘》，2008，6）49、30年的辉煌：改革开放以来的中国高等教育事业，学习时报，2008，1250、我国高水平研究型大学建设亟待解决的几个问题，复旦教育论坛，2008，4（中国人民大学复印资料《高等教育》，2008，11）

 姓名：高益民职称：副教授硕士生导师研究领域：比较教育、成人教育地址：新街口外大街19号（100875） 教育背景主要从事教育基本理

 姓名：高潇怡职称：副教授硕士生导师研究领域：学校科学教育（幼儿园、小学）校外科学教育（科技馆教育等）教师专业发展电话：010-58805078Emai

 姓名：顾明远职称：教授博士生导师研究领域：比较教育地址：新街口外大街19号（100875） 工作经历50多年来一直在教育战线从事教

 姓名：冯晓霞职称：教授博士生导师研究领域：学前心理学地址：北京市新街口外大街19号（100875） 教育背景1988年11月～19

 姓名：杜育红职称：教授博士生导师教育经济研究所所长研究领域：教育经济学教育财政校本管理与校本财政电话：010-58808098Email：dyh