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北京师范大学汉语国际教育专业导师介绍:贾放

专业 汉语国际教育专业 汉语国际教育专

贾放,博士,教授。1994年起从事对外汉语教学及研究工作。主要从事对外汉语教学法、民俗文化及社会语言学研究,发表论文及译文多篇,出版译著2部,主持国家社科基金项目1项。电子邮箱:

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:冯晓霞

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    冯晓霞教授 博士生导师研究领域:学前心理学地 址:北京市新街口外大街19号(100875)►教育背景1988年11月~1989年11月在原苏

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:张燕

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    张燕教授硕士生导师研究领域:学前教育基本理论学前教育管理学前教育行政和政策法规研究社区学前教育等Email:zhyan_bsd@sina.com地址:北京市新街口外大街

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:刘馨

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    刘馨副教授硕士生导师研究领域:学前儿童体育活动、学前儿童健康教育、0-3岁儿童保育与教育地址:北京市新街口外大街19号(100875)►社会任职中国学前教

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:洪秀敏

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    洪秀敏副教授,硕士生导师主要研究领域:学前儿童心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策►教育背景2002.9-2005.6北京师范大学教育学院学前教育专业,获博

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:刘焱

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    刘焱 教授博士生导师研究领域:学前教育原理FoundationofEarlyChildhoodEcation学前儿童游戏与幼儿园课程Children&

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:王懿颖

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    王懿颖教授博士生导师研究领域:学前教育、艺术教育、比较教育地址:北京市新街口外大街19号(100875)►教育背景1983年毕业于安徽合肥一中,考入北京师

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:李晓巍

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    李晓巍博士地址:(100875)北京市新街口外大街19号E-mail:bnulixw@126.com研究领域:儿童心理发展与教育;教师专业发展►教育背景2

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:冯婉桢

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    冯婉桢教育学博士,讲师地址:(100875)北京市新街口外大街19号E-mail:fwzh714@163.com研究方向:幼儿教师专业发展、学前儿童美术教育、学前教育

  • 北京师范大学学前教育专业导师介绍:潘月娟

    专业 北京师范大学学前教育北京师范大学

    潘月娟,女,博士,讲师,硕士生导师►研究领域学前儿童数学教育Earlymathecation学前教育评价Programevaluationandchildassessment儿童游戏与课程Playandcurriculum►教育经历·2005年,在北京师范大学教育学院,获博士学位。·2002年,在北京师范大学教育系,获硕士学位。·1999年,在山东师范大学教育系,获学士学位。►教学工作承担并参与讲授本科课程《学前教育学》、《学前儿童数学教育》、《游戏论》,硕士课程《学前教育原理》►论文与著作英文论文1、Pan-Yuejuan,Liu-Yan.Developmentandevaluationofastandardisedmediatedassessmentofyoungchildren’smathematicalabilityinaChinesecontext,EarlyChildDevelopmentandCare,Vol.181,No.2,Feb.20112、Pan-Yuejuan,Liu-Yan.EvaluationoftheKindergartenQualityRatingSysteminBeijing,EarlyEcationandDevelopment(SSCI),Vol.21,Issue.2,20103、Pan-Yuejuan,BookReview:Evolvingcreativity:NewpedagogiesforyoungchildreninChina,JournalofEarlyChildhoodResearch,Vol.8,No.2,June20104、Pan-Yuejuan,Liu-Yan.AcomparisonofcurricularpracticesinChinesekindergartens:Theinfluenceofcurriculumreform,InternationalJournalofEarlyChildhood,Vol.40,No.2,2008