龙文祥（1956—），男，安徽桐城人。1978年9月入安徽师范大学学习，1982年7月毕业留校任教。1986年9月——1987年7年华南师范大学进修《教育科学研

李宜江，男，生于1978年3月，安徽省芜湖县人安徽师大教科院教育学系副教授，硕士生导师一、主要教育背景：1992-1995安徽省芜湖市南陵师范学校学习并获保送安徽师大学习资格

胡荣华，男，1969年9月出生于安徽省青阳县，安徽师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师，中国心理学会会员，安徽省心理学会副秘书长。一、主要教育背景：1990．9——1994．6安徽师范大学教育系学习并获学士学位；2000．9——2002．6安徽师范大学教育科学学院研究生课程班学习；2005．9——2008．6南京师范大学教育科学学院学习并获硕士学位。二、主要工作经历：1994．7——2005．4：芜湖师范专科学校助教、讲师2005．5至今：安徽师范大学教育科学学院讲师、副教授三、主要研究领域和方向：创造性发展与教育；个性与社会性发展。四、主讲课程：本科生：心理学教程；教育心理学研究生：个性与社会性发展研究专题五、承担课题：（一）主持课题1．主持2007年度安徽省教育科学规划课题《小班化教学环境下小学生创造性思维能力培养的实验研究》（项目编号：JG07022）2．主持2009年度安徽师范大学校级科学研究项目《我省中学校长职业压力的现状及对策研究》（项目编号：2009xqnzc04）（二）参与课题1．参加2005年度安徽省高校省级重点教学研究项目《基于学分制的本科教学质量管理体系再造与基本模型重构》（项目编号：2005020）2．参加2007年度安徽省教育厅重点教学研究项目《普通高中新课程背景下的学习方式与自主创新能力研究》（项目编号：2007JYXM036）六、获奖情况：荣获2008年度安徽省科协系统“先进个人”称号七、主要论文、论著：论文类1．《关于儿童心理发展中内因与外因的作用和地位的认识》，芜湖师专学报，1999，（3）2．《浅论中小学教师心理健康及保健方法》，芜湖师专学报，2004，（4）3．《浅谈英语教学中如何转化学习后进生》，芜湖师专学报，2004，（2）（第二作者）4．《市场经济发展对高校德育工作的挑战及对策研究》，安徽工业大学学报，2004，（2）5．《构建素质教育课堂教学模式的思考》，教书育人，2006，（12）6．《美国小班化教育改革实验及其启示》，安徽师范大学学报，2008，（1）7．《小学教师应对方式研究》，中国校医，2008，（1）8．《对408名农民工心理健康状况的调查》，中国卫生事业管理，2008，（3）9．《中等职业学校学生网络成瘾的现状与原因分析》，中国公共卫生，2008，（5）著作、教材类1．《素质教育与教师能力》（合著），安徽大学出版社，1999年八、联系方式：地址：安徽师范大学教育科学学院电话：13956178378E-mail：huronghua1996@163.com*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>

葛明贵，男，1964年12月出生，安徽，定远人。教授，硕士研究生导师，安徽师范大学教育科学学院院长。中国心理学会理事，安徽省第八届科协委员，安徽省心理学会理事长。一、主要教育背景：1

一、基本信息姓名：方双虎性别：男出生年月：1974年9月籍贯：安徽枞阳学历：心理学博士职称：教授，硕士生导师职务：安徽师范大学心理学系主任安徽

崔立中教授，男，1949年12月出生，辽宁省沈阳市人。现任安徽师范大学教育科学学院硕士生导师。主要社会兼职：安徽省心理学会理事，芜湖市12355青少年服务中心心理咨询专业委员会督导，

张更立，男，1978年8月生，山东单县人，博士，安徽师范大学教育科学学院副教授，硕士研究生导师。安徽师范大学皖江学院学前教育系主任，安徽省教育学会学前教育究分会常务理事。一、主要教育背景

李小平，1980-，男，江西鹰潭人，安徽师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师。一、主要教育背景1999．9-2003．7就读于西南师范大学心理学院基础心理学本科专业；200

姓名：蒋同林性别：男职称：副教授研究领域和方向：现代汉语个人简历：1948年9月出生于江苏淮阴。1976年7月毕业于安徽师范大学中文系，1981年8月毕业于安徽师范大学