龙文祥（1956—），男，安徽桐城人。1978年9月入安徽师范大学学习，1982年7月毕业留校任教。1986年9月——1987年7年华南师范大学进修《教育科学研

李宜江，男，生于1978年3月，安徽省芜湖县人安徽师大教科院教育学系副教授，硕士生导师一、主要教育背景：1992-1995安徽省芜湖市南陵师范学校学习并获保送安徽师大学习资格1995-1999安徽师范大学教育系教育学专业学习，获教育学学士学位（期间自学法律，并于1997年获安徽大学自考法律专科毕业证书）2004-2006安徽师范大学教育学原理专业研究生课程进修班学习，获结业证书2008-2011上海师范大学教育学院教育学原理专业学习，获教育学硕士学位。师从陈焕章副教授、博士。2009年12月以同等学力申请并获安徽师范大学教育学硕士学位。师从周兴国教授、博士。2010-至今华东师范大学教育科学学院教育史专业在读博士生。师从丁钢教授、博士。二、主要工作经历：1999年7月至今安徽师范大学教育科学学院，历任助教、讲师、副教授期间：（1）1999-2003安徽师范大学教育科学学院专职辅导员（2000年起兼任学院团委副书记）（2）2003-至今安徽师范大学教育科学学院教育学系教师（历任助教、讲师（2005年）、副教授（2010年））（2004．7-2005．12：兼任学院办公室主任；2006．9-2007．9：兼任教育政策与管理教研室主任；2007．9-2008．12：兼任教育学系系主任）三、主要研究领域或方向：教育政策法规、教育管理、教育文化与社会等四、主讲课程：（本科、研究生）1．本科生：公共课《教育学》；教育政策法规；学校文化建设等。2．研究生：教育管理学；教育政策学；基础教育改革等。五、本人主持课题：1．2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“促进义务教育均衡发展的省级政府统筹机制研究”（项目编号：11YJC880059）。在研。2．安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省义务教育阶段教师交流的政策保障研究”（项目编号：AHSKF09-10D54）。在研。3．安徽省教育厅人文社会科学研究项目“中小学学生伤害处理中的若干法律问题研究”（项目编号：2008sk112）。已结项。4．安徽省教育科学规划项目“完善农村义务教育管理体制研究”（项目编号：JG07020）。已结项。5．安徽师大青年基金项目“课堂正义及其实现保障机制研究”（项目编号：2006xqn36）。已结项。另，参研省部级以上课题多项。六、主要获奖情况：1．2008年被评为安徽省首届高校教师“教坛新秀”。2．2008年获得安徽省教学成果一等奖（排名第三）。3．2003年被评为“安徽省高校优秀德育工作者”。4．2010年获得安徽省教学成果三等奖（排名第三）。七、主要论文、论著：（一）代表性论文（独撰或第一作者）1．《城乡教师交流政策实施中问题与对策》，《中国教育学刊》2011年第8期，CSSCI来源期刊。（国研网全文转载http://e.drcnet.com.cn，2011-9-22）2．《城乡教师交流政策制定与执行的若干问题》，《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2011年第5期，CSSCI来源期刊。3．《义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考》，《中国教育学刊》2010年第4期，CSSCI来源期刊。（国研网全文转载http://e.drcnet.com.cn，2010-6-1）4．《教师专业发展的内在限度与实践突破》，《教育发展研究》2010年第15-16合期，CSSCI来源期刊。（国研网全文转载http://e.drcnet.com.cn，2009-9-21；人大复印资料《教育学文摘》2011年第1期转载主要内容达2000余字）5．《论教育立法中问责的模糊性》，《教育发展研究》2010年第5期，CSSCI来源期刊。6．《对中小学校内部管理体制改革的思考》，《教育科学研究》2009年第4期，CSSCI来源期刊。7．《法律保障助推义务教育均衡发展》，《求是》理论网。网址：http://www.qstheory.cn/lg/zl/201103/t20110314_73066.htm，2011-3-14。8．《公共财政支持民办教育发展的政策法规变迁与启示》，《现代教育管理》2011年第8期，CSSCI扩展期刊。9．《没有终结论争的终结——关于教育本质问题的思考》，《教育探索》2011年第11期，CSSCI扩展期刊。10．《城乡基础性义务教育资源配置：现状、问题与对策》，《教育科学论坛》2011年第2期，（中国全面小康发展报告（2011）全文收录，舒富民主编，红旗出版社，2011年12月版，第242-249页。）11．《义务教育均衡发展研究十年：回顾与展望》，《宁波大学学报》（教育科学版）2012年第1期。12．《中小学生伤害事故归责原则新论——基于《侵权责任法》的分析》，《教学与管理》2011年第4期。13．《学校制度原则性与灵活性的冲突及其解决》，《教学与管理》2010年第1期。14．《论课堂对话精神的迷失与重返》，《教育理论与实践（中小学教育教学）》2008年第5期。15．《大学德育应重视养成学生的四种态度》，《现代教育科学》（高教研究）2010年第1期。16．《论课堂教学中教育法价值的冲突》，《现代中小学教育》2006年第5期，普通期刊。（人大复印资料《中小学教育》论点摘编，国研网全文转载http://e.drcnet.com.cn，2006-7-26）（二）主要教材（著作）1．主编（3/3）《基础教育改革研究》，安徽人民出版社，2008年12月出版。（安徽省高校十一五省级规划教材，安徽师范大学优秀教材）2．主编（1/2）《基于法律法规的班主任工作策略》，合肥工业大学出版社，2012年2月出版。另，参编教材多部。八、联系方式：地址：安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学教育科学学院241000电话：0553－3869265（院办）；3937007（研办）E-mail：liyijiang2004@126.com*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>

胡荣华，男，1969年9月出生于安徽省青阳县，安徽师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师，中国心理学会会员，安徽省心理学会副秘书长。一、主要教育背景：1990．9&mdash

葛明贵，男，1964年12月出生，安徽，定远人。教授，硕士研究生导师，安徽师范大学教育科学学院院长。中国心理学会理事，安徽省第八届科协委员，安徽省心理学会理事长。一、主要教育背景：1

一、基本信息姓名：方双虎性别：男出生年月：1974年9月籍贯：安徽枞阳学历：心理学博士职称：教授，硕士生导师职务：安徽师范大学心理学系主任安徽

崔立中教授，男，1949年12月出生，辽宁省沈阳市人。现任安徽师范大学教育科学学院硕士生导师。主要社会兼职：安徽省心理学会理事，芜湖市12355青少年服务中心心理咨询专业委员会督导，

张更立，男，1978年8月生，山东单县人，博士，安徽师范大学教育科学学院副教授，硕士研究生导师。安徽师范大学皖江学院学前教育系主任，安徽省教育学会学前教育究分会常务理事。一、主要教育背景

李小平，1980-，男，江西鹰潭人，安徽师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师。一、主要教育背景1999．9-2003．7就读于西南师范大学心理学院基础心理学本科专业；200

姓名：蒋同林性别：男职称：副教授研究领域和方向：现代汉语个人简历：1948年9月出生于江苏淮阴。1976年7月毕业于安徽师范大学中文系，1981年8月毕业于安徽师范大学